為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
儀容儀表班會主題教案 規(guī)范儀容儀表的行動方案篇一
一、指導(dǎo)思想
1.以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，深入開展學(xué)生儀容儀表規(guī)范專項教育活動，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的道德認識，切實做到《弟子規(guī)》教義中“謹”的相關(guān)要求。
2.通過專項教育活動，規(guī)范學(xué)生儀容儀表，拓寬學(xué)校文明創(chuàng)建，促進校園文化建設(shè)。
二、組織人員
總指揮：
副指揮：
負責(zé)人：
年段負責(zé)人（段長）：
三、學(xué)生儀容儀表具體要求
儀表儀容是一個人精神面貌的外在表現(xiàn)，是一個人甚至一個家庭素養(yǎng)的體現(xiàn)。我校根據(jù)實際，特提出以下有關(guān)儀容儀表的相關(guān)要求，望逐條實行：
（一）頭部要求：
1、頭發(fā)符合學(xué)生身份和性別特征，不燙發(fā)，不染發(fā)，不理光頭。
2、男生頭發(fā)前不過眉毛，側(cè)不過耳朵，后不過領(lǐng)。
3、建議女生頭飾不過于異型、花哨。
4、經(jīng)常洗頭，頭部無異味。
5、每天早、晚必須洗臉、刷牙。中午飯后要做好臉部清潔工作。保持面部干凈。
6、養(yǎng)成經(jīng)常整理自己儀表儀容的習(xí)慣。
（二）著裝要求：
1、學(xué)生服裝必須整潔、合身。校服外衣的鈕扣除最上面一顆外，其余必須全扣上；校服拉鏈至少拉上2/3。
2、內(nèi)衣不得長于外套。外頭紐扣、拉鏈必須完好。非運動期間，必須扣好紐扣、拉上拉鏈。
3、學(xué)生上學(xué)穿便于運動的鞋子，建議穿運動鞋。一般不允許穿皮鞋和涼鞋上學(xué)（夏天可以穿運動型涼鞋）。
4、周一和重大活動，根據(jù)通知能按要求統(tǒng)一服裝。
（三）飾物和掛件要求：
1、學(xué)生上學(xué)應(yīng)該佩戴紅領(lǐng)巾，6月和9月天氣過于炎熱可以不佩戴紅領(lǐng)巾而到時配發(fā)佩戴隊徽。
2、紅領(lǐng)巾要保持干凈和完整。
3、少先隊干部標志佩戴在左臂。
4、不佩戴各種飾物（包括項鏈、手鏈等）。
（四）書包要求：
1、書包必須保持整潔。有污垢時要及時清潔。
2、書包臟亂時要及時整理，保持書本等存放有序。
2、在上下路上，書包的外部拉鏈必須拉上。
（五）手部要求：
1、不留長指甲，女生不涂指甲油。
2、指甲內(nèi)無污垢、飯前便后要洗手。全天候保持手部干凈。
3、不在手及手腕處貼粘貼紙和涂抹。
（六）其他要求：
1、保持作業(yè)本、課本干凈。在做讀書、作業(yè)前先擦干凈所用課桌。
2、學(xué)生在校不得戴任何首飾。
四、具體活動安排
本次主題活動為期一個月，活動分為四個階段
（一）宣傳發(fā)動階段（第二周）
1、通過國旗下講話的倡議書進行宣傳啟動；
2、各班自查：各班主任召開“儀容儀表好習(xí)慣”主題班會，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《弟子規(guī)》教義中“謹”的相關(guān)內(nèi)容，要求學(xué)生對照規(guī)范自查。對不符合儀容儀表要求的學(xué)生進行教育，并責(zé)令其改正，確保徹底清理。
（二）主題閱讀階段（第三周）
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。
2、根據(jù)《一月一事各年段方案》中的閱讀材料，利用早讀等時間進行開展。
3、根據(jù)年段學(xué)生特點選擇閱讀，通過閱讀讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。
（三）實踐活動階段
1、向全體教師發(fā)出踐行文明禮儀的倡議，動員教師人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
2、自糾自查，各班對應(yīng)《一月一事各年段方案》中的“主題活動達成目標內(nèi)容”，采取自評、互評等方式，認真檢查自身行為。
3、各班每小組安排一名“文明禮儀督導(dǎo)員”，及時發(fā)現(xiàn)身邊的禮儀典型，發(fā)揮先進典型的示范作用。
4、各班于2月21日開展班會課，舉行“儀容儀表”的主題班隊會，總結(jié)表彰相應(yīng)學(xué)生，嚴厲批評頑固分子。
5、少先隊大隊部將組織人員不定期的進行檢查監(jiān)督徹查，與星際班級掛鉤。
6、根據(jù)各年段方案，活動相繼開展。
7、主題活動月后，堅持每周檢查一次，檢查結(jié)果匯總后上報政教處，政教處及時將檢查結(jié)果反饋給班主任，由班主任督促整改。
（四）總結(jié)展示階段
1、總結(jié)：國旗下講話——實踐心得。
2、各班推薦每月校園之星，一班一名額，公布在宣傳欄上。
3、從大隊部的檢查反饋以及各年段的實施情況來評出優(yōu)勝年段，優(yōu)勝班級，優(yōu)勝班級將會首先從優(yōu)勝年段中考慮。
4、對個別屢次教育仍我行我素的學(xué)生，必要時將進行紀律處分。
5、對獲得“優(yōu)勝班級”的班級可申請下月免查，大隊部下月個人情況突擊檢查將不對該班級進行檢查；
儀容儀表班會主題教案 規(guī)范儀容儀表的行動方案篇二
我心目中的自然美——儀容儀表主題班會課
【班會主題】我心目中的自然美——儀容儀表
【班會目標】
1、通過對相關(guān)材料的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識儀容儀表的內(nèi)涵和重要性。
2、促使班內(nèi)同學(xué)人人注重儀容儀表，是注重儀表、塑造美麗在班內(nèi)得到深化。
3、以此次主題班會為契機，個班對不符合中學(xué)生身份的儀容儀表進行自查自糾。
【班會主持人】××
【班會參會人】八年級（11）全體學(xué)生
一、發(fā)課前調(diào)查表
二、調(diào)查結(jié)果
三、日常生活學(xué)習(xí)中的正反面例子（學(xué)生發(fā)言，老師補充）
四、小品——著裝打扮以及時裝秀
五、小組討論
1、什么是儀容儀表?儀容儀表對于人們來說有哪些重要性?
2、作為中學(xué)生，應(yīng)該有怎樣的儀容儀表?我們班里有哪些不符合中學(xué)生身份的儀容儀表?
3、如何理解個性的張揚?張揚個性和規(guī)范儀容儀表矛盾么，為什么?
4、什么才是真正的外表美?
六、會后反思< < ?
儀容儀表班會主題教案 規(guī)范儀容儀表的行動方案篇三
一、班會背景
我在做轉(zhuǎn)化后進小群體的工作時發(fā)現(xiàn)我們班級中的b同學(xué)穿著時尚，紅t恤上衣，小暗格子長褲，雪白球鞋，一個耳朵上有兩個耳洞，紅色白色耳釘輪換著戴。一番感慨后，再看其他的同學(xué)一些日常生活中儀表儀容也不規(guī)范：有的同學(xué)服裝不整齊，內(nèi)衣比外衣長；有的同學(xué)上衣拉鏈不拉好，敞胸露懷；還有的外衣上畫有不健康的圖畫。有的同學(xué)的發(fā)型不合格，頭發(fā)偏長，還用啫喱水，頭發(fā)根根豎立，像獅子頭；還有的同學(xué)鬢角特意留長一些，時不時的用手捋一下；還有的同學(xué)戴首鉓，染指甲......這些事里有著許多與文明不合拍的東西?，F(xiàn)在縣局大力倡導(dǎo)生態(tài)德育，我想抓住這個時機，開一個以“儀表儀容”教育為主題的班會，以引起同學(xué)們尤其是后進小群體的內(nèi)心的震動，逐步提出合理的嚴格要求，使之心悅誠服。
二、活動目的
針對個別同學(xué)一些日常生活中儀表儀容不符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的現(xiàn)象，決定召開一個以“儀表儀容”教育為主題的班會，通過主題班會的召開，進一步規(guī)范個別同學(xué)的服飾打扮，使同學(xué)們對文明禮儀樹立正確的認識。
三、活動準備
1、組織學(xué)生圍繞這次班會主題搜集本班同學(xué)遵守或者違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的正反面材料。
2、選取有代表性的材料指導(dǎo)學(xué)生編寫故事、編排成小品。
四、班會紀實
主持人甲：各位同學(xué)，“儀表儀容”教育主題班會現(xiàn)在開始。
主持人乙：文明，始終是我們校園發(fā)展的主流。上學(xué)期我班按照教育局“新心”德育的總體部署，配合學(xué)校政教處，在班級深入開展了展文明新儀，講文明新語，唱文明新歌，走文明新路，做文明新事的活動，相信大家對文明禮儀的重要性有了更深的了解。
主持人甲：可是，現(xiàn)在冬去春來，天氣轉(zhuǎn)暖，班中個別同學(xué)的衣著打扮很不規(guī)范，個別同學(xué)一些日常生活中儀表儀容不符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的現(xiàn)象，或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了?？墒侵灰屑毾胂耄蜁l(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。
主持人乙：下面請看“情景再現(xiàn)”。
1、五個同學(xué)以小品的形式表演了男生留長發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)，女生涂指甲、戴耳環(huán)、戴腕飾、穿耳洞的不文明現(xiàn)象。
2、另外五個同學(xué)穿上課前準備的不文明衣服，模仿時裝模特走起了臺步，諷刺了那些不規(guī)范的中學(xué)生著裝。
3、b同學(xué)的同桌朗讀：扎耳洞的由來。
主持人甲：謝謝b同學(xué)對班會的支持，掌聲鼓勵！
主持人乙：下面就請同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋娺^的文明服飾和不文明穿著，或者談?wù)勀阌泻胃惺?，或者說說我們該怎么辦。
學(xué)生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。
班主任發(fā)言：中學(xué)生正處于人生發(fā)展的黃金時期，中學(xué)生應(yīng)該規(guī)范儀容儀表！希望同學(xué)們自覺對照櫥窗中張貼的中學(xué)生儀表儀容要求，明確《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的規(guī)定和我校的具體要求，從自身的穿著做起，做一個講文明、守禮儀的好公民、好學(xué)生。另外，希望我們班委會、團支部以“儀表儀容”教育為主題，自擬題目，出一期黑板報，團支書作好記錄。
主持人甲：剛才我們已經(jīng)聽過了許多同學(xué)的精彩發(fā)言和班主任老師的肺腑之言，相信同學(xué)們也從中得到不少啟發(fā)。
主持人乙：相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個講文明、守禮儀的好公民、好學(xué)生。那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！
主持人甲、乙：讓一朵朵燦爛的文明禮儀之花在我校蓬勃盛開！
