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最新初中中考目標計劃書 中考目標及計劃(八篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 07:30:21
最新初中中考目標計劃書 中考目標及計劃(八篇)
    小編:為好優(yōu)姐姐-說

時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧!什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!

教師目標計劃書電子版篇一

本人參加工作至今已經(jīng)有23年,一直擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)工作,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。應(yīng)該說對于崗位工作情況已經(jīng)熟悉,在班主任管理方面也形成了自己的特色,但在語文教學(xué)中我也深感自己的文化底蘊不夠豐厚,專業(yè)知識不很扎實,教育教學(xué)中的創(chuàng)新意識還不夠,因此如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所突破、有所創(chuàng)新是我今年的目標。

課堂教學(xué):認真鉆研教材,潛心研究教法,努力順應(yīng)新課改的教學(xué)趨勢,不斷完善自己的課堂教學(xué),形成一定的教學(xué)特色。平時多走出去聽課,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。備課中能有所創(chuàng)新,寫好教學(xué)反思,努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

專業(yè)論文:積極認真閱讀教育類的雜志,不僅給予自己正確的引導(dǎo),更使自己對教學(xué)各方面的內(nèi)容有全面的認識與參照,同時也為撰寫論文積累素材。每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量的論文,積極參加教學(xué)論文評比活動,力爭在區(qū)級或以上論文評比中獲獎。

課題研究:積極參與學(xué)校課題的研究工作,特別是“毛蟲與蝴蝶”階梯性閱讀讀寫繪實驗的開展,要做好低段研究中最后一個學(xué)期的實驗開展和資料積累工作,并且寫好兩年來的實踐總結(jié)、編寫好學(xué)生讀寫繪的成果集。

班主任、輔導(dǎo)員工作:培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,樹立榜樣,以點帶面;關(guān)心孩子,與他們連成一片,加強班級的凝聚力。在教育培養(yǎng)班干部方面,要有意識的讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會,充分調(diào)動每個同學(xué)的積極性,形成民主管理氣氛,提高學(xué)生管理能力。

參加競賽對于學(xué)校等部門組織的各類競賽活動,都要積極組織學(xué)生參加,參與面要廣,給每個學(xué)生都有一次鍛煉的機會。并且認真輔導(dǎo),爭取有比較好的成績。除了統(tǒng)一的競賽活動,自己還可以組織學(xué)生參加七彩語文等雜志上的作文競賽。

其他以學(xué)校先進教師和優(yōu)秀班主任的條件來嚴格要求自己,爭取再創(chuàng)校級以上的榮譽。

教師目標計劃書電子版篇二

洋梓中學(xué)在職任課教師、班主任和中層管理干部。

(一)政治思想條件

1、堅持黨的基本路線,政治上堅定;

熱愛祖國,自覺維護黨和國家的利益;忠誠人民的教育事業(yè),牢固樹立為教育事業(yè)奮斗終身的崇高理想,堅持社會主義辦學(xué)方向。

2、模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,師德高尚,為人師表,敬業(yè)愛生,無私奉獻,積極進取,勇于創(chuàng)新。

3、認真履行教師職責(zé),貫徹國家的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,具有正確的人才觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀,遵循教育教學(xué)規(guī)律,面向全體學(xué)生,熱愛、關(guān)心、尊重、信任學(xué)生,教書育人。

(二)業(yè)務(wù)能力條件

具有相應(yīng)教學(xué)崗位的教師資格證書;具備所任教學(xué)科系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識,并對國內(nèi)外的最新教育動態(tài)和教研成果有所掌握和了解;有改革和創(chuàng)新意識,治學(xué)嚴謹,教風(fēng)端正;具有團結(jié)協(xié)作精神,服從組織安排。

2、任教年限及專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格:

骨干教師原則上應(yīng)具有助理級以上和本科學(xué)歷,45歲以下,教齡在2年以上。學(xué)科帶頭人原則上應(yīng)具有中級專業(yè)技術(shù)職務(wù),年齡在50歲以下,教齡在5年以上(對做出顯著成績的中級教師,也可破格培養(yǎng)),具有本科學(xué)歷(成績特別優(yōu)秀者可適當放寬)。

3、教育教學(xué)基本功方面:

①全面掌握、熟悉所教學(xué)科的教學(xué)大綱、目標、任務(wù)、方法及課程體系、課程標準、教材內(nèi)容,并熟練運用于教學(xué)的全過程,準確指導(dǎo)教學(xué)和處理教材,教學(xué)重點難點突出,教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊。

②具有較強的自修能力,不斷學(xué)習(xí),鉆研教材及所教學(xué)科的前沿及相關(guān)知識,不斷充實自己,完善知識結(jié)構(gòu)。

③面向?qū)W生,因人施教,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,善于組織管理教育學(xué)生。了解學(xué)生心理及學(xué)習(xí)狀況。

④努力掌握并自覺地運用先進的教學(xué)方法,具有較強的語言表達能力。

⑤掌握和運用現(xiàn)代教育理論和教育技術(shù),能運用現(xiàn)代教學(xué)媒體進行教學(xué),基本掌握計算機知識及基本操作技能;能根據(jù)教學(xué)需求自己制作模型、標本、圖片等教具。

4、教育教學(xué)效果方面

①教學(xué)經(jīng)驗比較豐富,運用教學(xué)方法得當,教學(xué)中一定要突出我鄉(xiāng)學(xué)校及本人的特色;教學(xué)水平和效果得到有關(guān)部門、同行、學(xué)生及家長的肯定,教學(xué)成績突出,在同年級中名列前茅;能根據(jù)學(xué)?;蛏霞壗逃块T的要求和安排,承擔(dān)校以上教學(xué)觀摩課、示范課、公開課等,圓滿完成教學(xué)任務(wù),并獲好評。

②具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和教學(xué)基本功,靈活應(yīng)用教學(xué)方法,對教材的重點、難點把握得當,教學(xué)效果好,受到師生和家長的好評。

③擔(dān)任班主任工作期間,所帶班級班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,呈向上趨勢,班級各項工作及學(xué)習(xí)成績在平行班級中突出。

④在任課或擔(dān)任班主任期間每學(xué)年度要轉(zhuǎn)化1―2名學(xué)困生,所輔導(dǎo)的學(xué)生參加各學(xué)科競賽或體育、文藝比賽取得突出成績,并獲得校級及校以上獎勵,本人被主辦部門評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

⑤每學(xué)期教學(xué)系數(shù)的評定列全校前茅。5、教育教學(xué)研究能力方面:

①積極從事教育教學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流,具有較強的教研意識和能力。近三年內(nèi),學(xué)科帶頭人在教材建設(shè)、教學(xué)研究等方面取得較好成績,獲?。ú浚┘壀剟罨蛟谑〖壱陨峡锇l(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇以上;骨干教師在校級以上刊物發(fā)表過具有一定特色的教育教學(xué)經(jīng)驗或教育科研論文1篇以上。

②主動承擔(dān)實驗教學(xué)任務(wù),并努力探索和創(chuàng)新,在教學(xué)中取得明顯成績。

能承擔(dān)初、中級教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的授課任務(wù)。能在所教學(xué)科的教研工作中起帶頭作用,積極主動承擔(dān)培養(yǎng)、指導(dǎo)中青年教師的任務(wù),所帶中青年教師教學(xué)水平及能力提高快,各方面表現(xiàn)突出,在教育教學(xué)中成績明顯。

骨干教師:積極承擔(dān)培養(yǎng)本校青年教師的任務(wù),能發(fā)揮“傳、幫、帶”的骨干作用,培養(yǎng)效果顯著。

(三)心理及身體條件

具有堅強的意志和健康的心理,精力充沛,樂觀向上;具有熟練駕馭課堂和應(yīng)付突發(fā)事件的能力,善于調(diào)節(jié)自我;反應(yīng)敏捷,具備敏銳的感知力和豐富的思維方式;身體健康。

1、學(xué)習(xí)、宣傳、動員。

認真組織全校教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件,以明確培養(yǎng)的條件、范圍、程序、職責(zé)等,從而為培養(yǎng)工作打好基礎(chǔ)。

2、根據(jù)培養(yǎng)范圍和條件,由本人提出書面申請或教研組推薦校內(nèi)培養(yǎng)候選人。

4、對培養(yǎng)出的學(xué)科帶頭人、骨干教師在校內(nèi)進行民主測評,民主測評稱職率低于60%的取消培養(yǎng)資格。

(一)名師工程培養(yǎng)人應(yīng)履行的職責(zé):

1、承擔(dān)對本校骨干教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)。

2、承擔(dān)本校教學(xué)“示范課”。

3、協(xié)助教務(wù)處對本校重要教育工作舉措提出建議,并承擔(dān)本校學(xué)科教學(xué)研究工作。

4、協(xié)助教務(wù)處擬定本校教科研規(guī)劃進行教科研指導(dǎo),對科研項目進行論證、評審、鑒定與推廣,并承擔(dān)校級以上(含校級)教科研課題及專題學(xué)術(shù)報告、講座。

(二)學(xué)科帶頭人、骨干教師應(yīng)履行下列職責(zé):

1、承擔(dān)全校教學(xué)“公開課”、“觀摩課”。

2、承擔(dān)對新任教師的教學(xué)指導(dǎo)及培養(yǎng)。

3、對學(xué)校教育工作重大事項提出建議。

4、協(xié)助學(xué)校制定教育規(guī)劃,承擔(dān)校級(含校級)以上研究課題及相關(guān)學(xué)術(shù)講座,推廣先進教學(xué)成果,并進行本學(xué)科教學(xué)研究。

(一)已列入骨干教師、學(xué)科帶頭人由教科室建立業(yè)務(wù)檔案,每年由學(xué)校評審小組進行考核,對考核稱職人員進行推薦,參加當年骨干教師、學(xué)科帶頭人評選。

(二)對照“荊門市中小學(xué)骨干教師、學(xué)科帶頭人評選(管理)辦法”

對符合條件人員進行推薦,參加當年骨干教師、學(xué)科帶頭人評選。對不符合條件人員繼續(xù)培養(yǎng)。

1、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)對確定的骨干教師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象要在政治思想、業(yè)務(wù)能力和學(xué)術(shù)方面進行重點培養(yǎng)。

2、將其安排在教科研第一線的重要崗位,明確培養(yǎng)目標,落實培養(yǎng)措施。

3、優(yōu)先安排參加省內(nèi)外學(xué)術(shù)會議。有組織、有計劃地把他們派到省外考察、進修、講學(xué),提高其水平,擴大其知名度。

4、學(xué)科帶頭人和骨干教師培養(yǎng)對象若承擔(dān)重點教科研項目,學(xué)校應(yīng)在經(jīng)費上給予支持。

教師目標計劃書電子版篇三

參加國培學(xué)習(xí),就是一次精神盛宴的享受、接受心靈的洗禮的過程,每次過程都讓人欣喜不已,開闊視野,提升境界,結(jié)識新友誼。能有機會參加此次國培,倍感榮幸,為了認真完成此次學(xué)習(xí),特此精心制作自己的國培計劃,望老師批評指正。

通過學(xué)習(xí),更新自己的教學(xué)理念,培養(yǎng)在信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)意識和能力,提升自己的信息技術(shù)與語文教學(xué)相結(jié)合的運用能力,拓展視野。

1、通過此次培訓(xùn)更新自己的教育理念,提高自己對信息技術(shù)教育的了解。

2、通過培訓(xùn)掌握提升自己的信息技術(shù)教育能力,并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量。

3、通過培訓(xùn)能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)學(xué)生展開合作、探究的自主合作。培養(yǎng)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的新理念。

4、通過培訓(xùn),提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。

1、積極主動的學(xué)習(xí)珍惜國培的機會。珍惜這次培訓(xùn)機會,及時參加學(xué)習(xí),專心聽講,認真聆聽專家報告,解讀專家思想,內(nèi)化成自身的知識,彌補自己專業(yè)知識的不足,及時完成學(xué)習(xí)作業(yè)。利用平臺積極更各位教授、老師、各位同仁學(xué)習(xí)交流。對學(xué)習(xí)中不明白問題和教學(xué)中的困惑,主動找機會向同行、專家請教,尋求幫助解決。積極參與研修坊的各項研修活動,積極與同行共同探討,努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí),我始終相信“他山之石,可以攻玉”。

2、通過理論聯(lián)系實際,在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學(xué)理念,并在平時的教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力,充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件,掌握白板,投影,錄播等運用能力,提高教育質(zhì)量。

3、善于反思提升自我。堅持寫隨筆、反思,把自己在教育教學(xué)中的感悟、困惑與同行探討,尋找解決的辦法和途徑,尋找自己的課堂教學(xué)與專家所談的課堂教學(xué)的切入點,尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑,將所思所悟及時整理,寫學(xué)習(xí)心得、研修日志,發(fā)表在教師培訓(xùn)平臺上。不僅要對課堂教學(xué)知識、技巧和技能反思,還要對自己的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容進行反思,這樣才能不斷提升自我。

3、積極參與研討,積極發(fā)言,加強學(xué)員之間的互動交流,多寫研修日志,在反思中完善自己。

教師目標計劃書電子版篇四

為進一步深化學(xué)習(xí)型組織建設(shè),促進教師繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高教師業(yè)務(wù)水平與自身素質(zhì)。

xx年1月x日xx年2月x日

xx小學(xué)45周歲(含45周歲)以下的教師。

(四)更新博客:梳理自身的學(xué)習(xí)成果,更新博客。如2008年7月至12月每月已經(jīng)更新博客教育日志,假期可不再更新;如沒有,請老師們補齊。請進入伍家崗小學(xué)教師博客(打開學(xué)校郵箱頁面,點擊博客熱點欄下進入我的博客,再點擊進入我的主頁進入伍家崗小學(xué)教師博客),將個人博客鏈接(鏈接方法:點擊收藏,打開rss目錄添加rss目錄,rss項填博客名稱,地址項復(fù)制個人博客地址鏈接,描述項填寫個人實名)。

(五)青年教師學(xué)習(xí)并完成相關(guān)練習(xí)。

1、語、數(shù)教師通讀本年段(兩個年級)教材,完成課后習(xí)題。

2、英語教師通讀本年段(兩個年級)教材,完成《活動手冊》上內(nèi)容。

3、信息技術(shù)教師通讀所有年級教材,做二門學(xué)科的課件各一個。

4、音樂教師通讀所教年級教材,練習(xí)熟練彈奏教材曲目。

5、體育教師摘抄《體育新課標》相關(guān)內(nèi)容,設(shè)計所教不同年級課例各一個。

(六)45歲以上教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)書籍。閱讀所需書籍可向?qū)W校借閱,借閱地點:校辦。

開學(xué)之前,以年級組為單位上交教師讀后感、教學(xué)敘事以及博客更新情況統(tǒng)計表,學(xué)校組織進行優(yōu)秀讀后感、教學(xué)敘事、優(yōu)秀博客、優(yōu)秀青年教師寒假練習(xí)的成果交流活動并予以獎勵。

教師目標計劃書電子版篇五

“書籍是整個世界的養(yǎng)料”,“書籍是人類進步的階梯”,“讀書壞了,寫作如有神助”。我們教育學(xué)生徹底閱讀這些名言。作為小學(xué)語文教師,我們更應(yīng)該意識到閱讀和學(xué)習(xí)的重要性。教師要提高理論和實踐水平,提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,推進課程改革,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿活力的小學(xué)教師。特此制定個人閱讀計劃。

以學(xué)校讀書計劃為行動指南,全面學(xué)習(xí),提高整體文化素質(zhì),提高教育理論水平,不斷更新教育理念。通過閱讀鍛煉對教育問題的思考能力和批判性思維能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念和思維方式,進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,豐富生活,讓生活在閱讀中更加精彩!在從經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時,要用時代的眼光去衡量,用自己的思想去思考,把真正優(yōu)秀的讀物內(nèi)化為自己的經(jīng)典;放眼世界,增進國際了解,尊重各國各民族文化,以傳承傳統(tǒng)文化和中華民族精神為主流。

1.提高自身理論水平、科研水平,提高教育實踐能力,不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

2.轉(zhuǎn)變教育觀念,高瞻遠矚,筑牢戰(zhàn)略陣地,積極參與新課程改革,進行教育創(chuàng)新。

3.進一步提升教師理念,開闊教師視野,積累教學(xué)經(jīng)驗,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

4.豐富你的課外生活,豐富你的內(nèi)心世界,提高你的知識和人文素質(zhì)。

1.教育教學(xué)理論書籍:“我們?nèi)绾嗡伎??民主與教育”

2.其他3本書:《心理常識教師必須知道》

1、利用一切時間積極自學(xué),在學(xué)習(xí)過程中隨時修改教學(xué)方法,根據(jù)所學(xué)認真?zhèn)湔n,體現(xiàn)新穎、大膽、有效的教學(xué)風(fēng)格。課后,在所學(xué)理論知識的指導(dǎo)下寫反思和隨筆。

2、主動與同事交流,討論閱讀心得。利用集體備課、專業(yè)學(xué)習(xí)和教研活動的時間,積極與其他老師交流好書,實現(xiàn)自己的閱讀體驗。由淺入深,由易到難,螺旋式上升,與教育教學(xué)相關(guān)的初讀、精讀,政治理論、古今中外文學(xué)名著的選讀、略讀、速讀。

3、每天保證半小時的閱讀時間。每周整理讀書筆記,保證閱讀效果。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò),在線閱讀,了解和掌握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。

5、以自學(xué)為主,課后和休息日主動學(xué)習(xí)和提取。聚焦教育教學(xué)、教育理論和教育改革理論。借助世界名著,我們努力提高自我修養(yǎng)。

教師目標計劃書電子版篇六

時間飛逝,似乎就是一轉(zhuǎn)眼的時間,我已經(jīng)從一個剛踏出大學(xué)校門的青澀學(xué)生,成長為在這個平凡而又不平凡的崗位上奮斗了三年的“老”教師了。雖然在這期間,自己始終能保持一種飽滿的激情,但卻缺少計劃性的引導(dǎo),所以難于真正的構(gòu)建自我。如今已進入了自己工作的第三年了,此時,停下腳步,再次明確自己的奮斗目標,重新樹立自我,是一件必須進行的任務(wù)了。

回顧過去認識自我:

我不再像以前那樣意氣用事,而是開始有意識地運用一些方式方法盡可能地巧妙處理。在不懈地探索努力之下,取得了一些成績,得到了同學(xué)們的認可。

教學(xué)是一門藝術(shù)。這門藝術(shù)需要我們終身地探索。作為一名年輕教師,更是需要不斷地學(xué)習(xí),不斷地提高。還記得一位老師說過,上公開課、競賽課是最能促進人成長的。的確如此,在日常的課堂設(shè)計上,如果能把知識點講清楚,同時嚴格要求學(xué)生,那么我們的考試成績是不會太差的。但是,這樣一種沒有經(jīng)過精心打磨的課是沒有藝術(shù)可言的,對個人的專業(yè)成長也是無利的?;仡櫲甑墓ぷ鳉v程,從開始時的緊張和拘束到現(xiàn)在的自信和放松,從開始的泛泛而談到現(xiàn)在的創(chuàng)新開拓,我的成長離不開在一次次的競賽課、公開課前的“痛苦”打磨。當然,如果說我個人的努力是成長的基礎(chǔ),那么校領(lǐng)導(dǎo)和我們數(shù)學(xué)組前輩們對我的大力幫助就是我前進的動力。在此,我要真心地向他們表示感謝。正是由于他們的支持,我才取得了這一項項的榮譽。

教科研是一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的支撐,教師發(fā)展的基石。教師要發(fā)展,首先得具備一定的教學(xué)理論。在學(xué)習(xí)的過程中和在校領(lǐng)導(dǎo)的號召下,我認識到了反思對于教師教學(xué)的重要性。我國著名的教育家魏書生先生,多年來就一直認真寫兩個教案:進課堂之前認真寫好課堂教案,出課堂之后認真寫好教學(xué)反思,多年的反思習(xí)慣,使他成為教育名家。教師的反思要基于實踐,特別是在教育實踐中不斷反思、鉆研,這也是我們的優(yōu)勢。在“源于解題要服務(wù)于解題,源于教學(xué)要服務(wù)于教學(xué),源于課題要服務(wù)于課題”指導(dǎo)思想下,我積極開展教學(xué)反思,及時發(fā)現(xiàn)問題,努力提高自己,形成系統(tǒng)的方法與方式,撰寫了一些論文。

進學(xué)校以來我一直擔(dān)任教導(dǎo)干事,教導(dǎo)干事工作比較亂,工作任務(wù)比較重,另外,還負責(zé)法律。剛開始常常加班到很晚,影響第二天上課情況。經(jīng)過三年的訓(xùn)練,掌握了一些工作技巧,雖然還是很忙,但也能抽出時間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),提高自己教育教學(xué)能力。

規(guī)劃未來主動發(fā)展

一個不想當?shù)氖勘皇呛檬勘?。同樣,一個沒有遠大發(fā)展目標的老師也不可能是一個好老師。只有為自己擬定一個遠大的、長期的職業(yè)目標,我們才有可能不斷成長。在觀門街小學(xué)三年工作中,我逐漸為自己樹立了一個職業(yè)的目標,那就是努力成為像我們數(shù)學(xué)組組長高志華老師那樣一個優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。不管是在個人的素養(yǎng)上,還是在為人處世上,高老師都讓我深深欽佩,她平時的一言一行都給我樹立了一個榜樣。雖然目前我也取得一些小小的榮譽,但深感和臧老師的差距。但我相信有臧老師的熱心指導(dǎo),我一定能實現(xiàn)這個目標。

(一)上好每一節(jié)課。遠大的目標需要腳踏實地地實現(xiàn)。在以后的教學(xué)中還是要從細微處做起,處處以一個新老師的要求來要求自己。認真上好每一節(jié)課,不斷提高自己的教學(xué)水平。課前多鉆研教材,對教材有機統(tǒng)整,重組知識結(jié)構(gòu),進一步豐富教學(xué)資源;課堂中,把注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)方式,提高自主學(xué)習(xí)能力作為目標,要把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和主動探究作為常態(tài)課教學(xué)的重要內(nèi)容,堅持不懈地推進;課后認真做好教學(xué)反思,正如葉瀾教授所說“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,但如果一個教師寫三年反思則可能成為名師”,多注意教育教學(xué)的細節(jié)積累,多寫教學(xué)案例,教學(xué)論文,積極投稿,做到真正的科研型教師。還要主動爭取積極參與各級的評優(yōu)課,通過實戰(zhàn)磨練自己的課堂教學(xué)能力。

(二)堅持教育教學(xué)反思,積極撰寫教科研論文。

(三)積極參與課題研究,爭取能夠獨立承擔(dān)課題。

(四)不斷擴寬知識面,多讀書,爭取為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮劑?!耙o學(xué)生一杯水,教師自己要有一桶水?!薄敖處煹囊煌八?,已經(jīng)不夠了,要有長流水?!币煌八擦T,一泉水、長流水也罷,歸根到底是要求我們老師,做到知識淵博,見多識廣。現(xiàn)在的信息,瞬息萬變,不讀書,不天天讀書,是不能跟上時代的節(jié)拍的。每天,都要能捧起書,捧起各種各樣的書,或細讀,或略讀,堅持不斷,養(yǎng)成習(xí)慣,爭取不被時代淘汰。

教師目標計劃書電子版篇七

積極參與學(xué)校的讀書活動,把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當中,促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。

1.讓自己成為更富內(nèi)涵的老師。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,豐富自己的人生,提升自己的理論和實踐水平,提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。

2.在讀書中提高自己的思想境界。通過品讀美文,多沾書氣,多聞書香,成為與書為友的“書蟲”。在讀書中成長,使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。

1.根據(jù)學(xué)校讀書活動規(guī)劃和教研組的計劃制定個人切實可行的讀書計劃。

2.充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,做好讀書筆記,寫好心得體會。

3.讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論,邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,進行自我反思。

4.主動與同事交流,討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間,積極和其他老師交流好書,感悟讀書心得。

5.每學(xué)期末認真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結(jié)。

認真貫徹落實制定的讀書計劃,完成相關(guān)書籍的閱讀,做到理論聯(lián)系實際,不斷提高理論及實踐能力。作好讀書筆記,認真完成一份讀書心得。通過讀書活動逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣。

教師目標計劃書電子版篇八

青年教師是學(xué)校教師隊伍的一個重要組成部分,是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的后備力量,是實施素質(zhì)教育的主力軍。青年教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,青年教師的培養(yǎng)是我校教師隊伍建設(shè)的一項重要而緊迫的任務(wù),是學(xué)校建設(shè)的一項重大工程。針對我校青年教師逐年增多的現(xiàn)狀,我們把提高青年教師的整體素質(zhì)作為教師隊伍建設(shè)的重點。青年教師的培養(yǎng)本著“精心培養(yǎng)、嚴格要求、合理安排、大膽使用、全面考核、鼓勵先進”的方針進行。

1、熱愛教育事業(yè),具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表。

2、熟悉教學(xué)常規(guī),具有扎實的教學(xué)基本功。

3、能夠熟練運用現(xiàn)代教育手段。

4、具有扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,具備一定的教科研能力,能獨擋一面,勝任畢業(yè)班工作。

總之通過努力,力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書育人的實際工作能力方面達到合格水平。具體要求一年常規(guī)入門,二年上課過關(guān),三年業(yè)務(wù)達標,五年成為具有良好師德、較高學(xué)識水平和業(yè)務(wù)能力的校級以上教學(xué)骨干。

1、重視青年教師的思想政治工作,使他們熱愛教育事業(yè),教書育人,為人師表。

利用各種形式,組織學(xué)習(xí),提高認識,教育激勵,使他們真正具有樂于奉獻的精神。

2、加強青年教師的崗前培訓(xùn),為青年教師的校內(nèi)外培訓(xùn)鋪路搭橋,加強青年教師培訓(xùn)工作力度。

3、抓教育科研,促教師理論水平提高。

積極提倡青年教師參加課題研究,要求青年教師每學(xué)年做到“六個一”:讀一本教學(xué)專著,訂一份學(xué)科專業(yè)雜志,備一份優(yōu)秀教案,上一堂優(yōu)質(zhì)課,出一份有份量的試卷,寫一篇教學(xué)反思。努力培養(yǎng)教科研的自覺性和主動性。

4、繼續(xù)實施“走出去,請進來”的培訓(xùn)辦法。

組織青年教師外出學(xué)習(xí)、聽課、聽講座,學(xué)習(xí)外地的先進教育教學(xué)經(jīng)驗,組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家來校講學(xué),給青年教師提供各種教學(xué)信息。

5、抓教學(xué)基本功和教育常規(guī),通過組織競賽,以賽促練,掀起青年教師苦練基本功的熱潮,同時,通過說課、聽課、評課等活動,全方位提高青年教師的教學(xué)能力。

6、做好繼續(xù)教育工作,強化對青年教師的培訓(xùn),支持青年教師在職進修,鼓勵青年教師進行專業(yè)知識、技能的學(xué)習(xí),提高自身學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平。

7、鼓勵優(yōu)秀教師冒尖、成才,充實骨干教師隊伍。

以競賽活動為載體(如青年教師大獎賽),以評優(yōu)為手段(優(yōu)質(zhì)課評選、論文教學(xué)設(shè)計評選等),激發(fā)青年教師不斷進取的內(nèi)驅(qū)力。

(1)學(xué)期開展常規(guī)教學(xué)教研檢查:查研訓(xùn),查備課,查作業(yè)批改,查輔導(dǎo)學(xué)生。

(2)抓課堂教學(xué):規(guī)范教學(xué)行為,打造有效課堂。

(3)抓學(xué)校教研活動日開展,以學(xué)校教研活動日為平臺,為青年教師營造教學(xué)教研氛圍,落實常規(guī)活動。

(一)努力為青年教師創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境

1、要在政治上關(guān)心青年教師的成長,對于積極要求進步,成熟的青年教師,黨支部要及時吸收其入黨。

要在青年教師中樹立榜樣,用榜樣的力量來影響和帶動其他青年教師的成長。

2、要在生活上為青年教師排憂解難,關(guān)心他們,熱心幫助他們解決一些實際困難,使之全身心地投入到教育教學(xué)工作中。

3、要針對青年的特點開展各種有益的活動,創(chuàng)造一個良好的工作、學(xué)習(xí)氛圍,舉辦一些文娛活動,體育競賽或其它集體活動等,以增強群體凝聚力和進一步激發(fā)工作的熱情。

(二)培養(yǎng)青年教師,做到“三給”

1、給機會。

要多給青年教師展露才華的機會,讓他們利用機會來挖掘自身的潛力。

2、給動力。

主要是精神的,要借助于不斷的鼓勵來激發(fā)青年教師的工作熱情。

3、給時間。

對青年教師的成才不能急于求成,要給予他們充分的信任,允許他們失敗,給予他們奮斗發(fā)展的一定時間。

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科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利,但也引發(fā)了一些問題??偨Y(jié)時要注意避免的一些誤區(qū)有哪些?希望大家喜歡這些總結(jié)的參考文獻,為自己的寫作添加靈感。命運交響曲
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的最新報告
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。怎樣寫方案才更能起到
報告是一種向上級匯報工作或研究成果的書面材料,它有助于評估和進一步改進工作。報告的內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞主題,避免涉及無關(guān)的信息。以下是小編為大家收集的報告范文,供大
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務(wù),一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。自媒體
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。那么,報告到底怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大家有所幫
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么什么樣的報告才是有效的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大家有所
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。那么我們該如何寫一篇較為完美
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,希望大家可以
報告需要具備準確性、邏輯性和可讀性,以確保讀者能夠清晰地理解所傳達的信息。報告的內(nèi)容應(yīng)該客觀、真實,不偏頗,基于有效的數(shù)據(jù)和事實。這些報告范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主
通過總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)問題所在,找到解決問題的方法,并在今后的工作和學(xué)習(xí)中避免類似的錯誤。在寫總結(jié)之前,我們需要先梳理一下所要總結(jié)的事物的背景和過程。接下來是一些
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。那么什么樣的報告才是有效的呢
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