通過(guò)心得體會(huì)，我們可以反思自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步，以及發(fā)現(xiàn)不足之處并加以改進(jìn)。怎樣寫一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)？這是我們每個(gè)人都應(yīng)該思考的問(wèn)題。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)和幫助。
家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì)200字篇一
作為一個(gè)服務(wù)勞模，我有幸在近幾年中參與了許多具有代表性的服務(wù)活動(dòng)。這里是我個(gè)人的心得體會(huì)，它們讓我深刻地體會(huì)到了勞模們那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和為人民服務(wù)的崇高目標(biāo)。
首先，作為一個(gè)服務(wù)勞模，最重要的是要理解和感受人民的需求。從參與居民社區(qū)衛(wèi)生活動(dòng)到幫助發(fā)展中國(guó)家的農(nóng)村居民建水井，我常常能感受到人民對(duì)于服務(wù)的渴望和需要。為了更好地滿足人民的需求，我努力去了解他們的期望和希望，并將這些反饋納入到我日常的工作過(guò)程中。只有深入了解人民，我們才能真正做到將服務(wù)落到實(shí)處。
其次，作為一個(gè)服務(wù)勞模，我認(rèn)為要善于溝通和交流。在與居民互動(dòng)的過(guò)程中，我常常遇到各種不同的意見和想法。這時(shí)，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行溝通和交流就顯得尤為重要。我會(huì)細(xì)心聆聽每個(gè)人的聲音，然后提出解決問(wèn)題的建議。通過(guò)溝通，我不僅能更好地了解人民的需求，還能夠在協(xié)商中找到一個(gè)雙方都能接受的解決方案。良好的溝通和交流能夠促進(jìn)人與人之間的理解和合作，從而達(dá)到更好地為人民服務(wù)的目標(biāo)。
再次，作為一個(gè)服務(wù)勞模，要有高度的責(zé)任感和使命感。無(wú)論是為鄉(xiāng)村學(xué)校建圖書館，還是為災(zāi)區(qū)居民提供救援物資，我的工作始終伴隨著一種責(zé)任感。作為一個(gè)服務(wù)勞模，我時(shí)刻銘記著自己的使命，那就是為人民服務(wù)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一份榮耀和驕傲，也是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我努力不辱使命，勇于挑起責(zé)任，以實(shí)際行動(dòng)為人民的福祉貢獻(xiàn)一份力量。
最后，作為一個(gè)服務(wù)勞模，要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力。服務(wù)工作涉及許多不同的領(lǐng)域和專業(yè)知識(shí)，需要我們不斷地充實(shí)自己。我常常參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班，不僅學(xué)習(xí)服務(wù)技巧和知識(shí)，還了解最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，我能夠更好地勝任自己的服務(wù)工作，并不斷創(chuàng)新和改進(jìn)服務(wù)的方式和方法，以更好地為人民服務(wù)。
綜上所述，作為一個(gè)服務(wù)勞模，我們需要深入了解和感受人民的需求，善于溝通和交流，有高度的責(zé)任感和使命感，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力。作為一名服務(wù)勞模，我將始終銘記著為人民服務(wù)的初心和使命，做到心無(wú)旁騖，全心全意為人民服務(wù)！
家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì)200字篇二
擦干凈后再放回原位，一些臟死角也由我這雙小手負(fù)責(zé)。我的小書架也經(jīng)過(guò)我的一翻細(xì)心的“照顧”變得面目一新。媽媽心疼地對(duì)我說(shuō)：“休息一會(huì)吧！”“沒事，不累?！蔽矣帜闷鹉ú及鸭依镆恍╃R子擦濕后，再用面巾紙擦試一遍，“吱咯吱咯”鏡子在快樂歌唱中亮了起來(lái)，鏡中我顯得是格外神氣十足。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，臉蛋紅了，汗都出來(lái)了，太累了。我拖著疲憊聲音說(shuō)道：“大家休息一會(huì)吧！”就這樣干一會(huì)兒，休息會(huì)兒；休息會(huì)兒再干會(huì)兒，經(jīng)過(guò)一整天的`忙碌我家“變樣了”?？吹阶约旱某晒议_心地笑了，勞動(dòng)真的很快樂！
家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì)200字篇三
第一段：引言（200字）。
財(cái)務(wù)工作無(wú)疑是一項(xiàng)非常重要而且復(fù)雜的任務(wù)，一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的財(cái)務(wù)勞模在公司的財(cái)務(wù)運(yùn)作中扮演著重要的角色，為公司的生存和發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。在這篇文章中，我們將探討一位財(cái)務(wù)勞模的心得體會(huì)，以期從中汲取經(jīng)驗(yàn)，提升自身的財(cái)務(wù)能力。
第二段：技能與知識(shí)的重要性（200字）。
財(cái)務(wù)工作是一個(gè)技術(shù)含量極高的職業(yè)，而個(gè)人的技能與知識(shí)對(duì)于財(cái)務(wù)勞模來(lái)說(shuō)尤為重要。財(cái)務(wù)勞模需要具備扎實(shí)的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)，包括會(huì)計(jì)、金融、稅務(wù)等各個(gè)方面。同時(shí)，他們還需要熟練運(yùn)用各種財(cái)務(wù)軟件和工具，以提高工作效率。而在這位財(cái)務(wù)勞模的心得體會(huì)中，他強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，并主張不斷充實(shí)自己的知識(shí)存量。他堅(jiān)信技能和知識(shí)的不斷提升，是財(cái)務(wù)勞模成為行業(yè)佼佼者的關(guān)鍵。
第三段：責(zé)任與溝通的重要性（200字）。
財(cái)務(wù)勞模不僅需要具備扎實(shí)的技能和知識(shí)，還需要具備出色的責(zé)任和溝通能力。財(cái)務(wù)工作的責(zé)任重大，一絲差錯(cuò)都可能引發(fā)巨大的損失。因此，財(cái)務(wù)勞模必須保持高度的責(zé)任感，嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度和標(biāo)準(zhǔn)，確保財(cái)務(wù)操作的準(zhǔn)確性和合規(guī)性。此外，財(cái)務(wù)勞模還需要與公司內(nèi)外各個(gè)部門進(jìn)行良好的溝通，以確保財(cái)務(wù)信息的流暢與準(zhǔn)確。這位財(cái)務(wù)勞模在心得體會(huì)中明確指出，只有承擔(dān)起責(zé)任，并與他人進(jìn)行良好的溝通合作，才能更好地完成工作任務(wù)。
第四段：注重細(xì)節(jié)與問(wèn)題解決（200字）。
財(cái)務(wù)勞模需要具備對(duì)細(xì)節(jié)的敏銳觀察力和處理問(wèn)題的能力。細(xì)節(jié)決定成敗，財(cái)務(wù)勞模不能疏忽大意。在處理財(cái)務(wù)事務(wù)時(shí)，他們必須對(duì)各種數(shù)據(jù)和指標(biāo)進(jìn)行仔細(xì)分析和核對(duì)，確保財(cái)務(wù)報(bào)表的準(zhǔn)確性。當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，他們需要迅速響應(yīng)并找到解決方案，避免問(wèn)題擴(kuò)大化。這位財(cái)務(wù)勞模的心得體會(huì)中強(qiáng)調(diào)，注重細(xì)節(jié)和問(wèn)題解決是財(cái)務(wù)勞模不可或缺的素質(zhì)，只有善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、并及時(shí)解決問(wèn)題，才能避免潛在的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展（200字）。
財(cái)務(wù)勞模應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，并不斷提升自己的職業(yè)能力。財(cái)務(wù)行業(yè)和法律法規(guī)不斷變化，只有通過(guò)學(xué)習(xí)和不斷更新知識(shí)，才能不落伍。此外，他們還應(yīng)該積極參加與財(cái)務(wù)相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和分析能力。這位財(cái)務(wù)勞模在心得體會(huì)中指出，持續(xù)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展是財(cái)務(wù)勞模追求卓越的法寶，只有保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，并為自己設(shè)定明確的目標(biāo)和規(guī)劃，才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的行業(yè)中立于不敗之地。
結(jié)論（100字）。
一個(gè)財(cái)務(wù)勞模在工作中經(jīng)歷了種種挑戰(zhàn)和困境，但也因此獲得了寶貴的心得體會(huì)。他強(qiáng)調(diào)技能與知識(shí)的重要性，以及責(zé)任和溝通的價(jià)值。他強(qiáng)調(diào)注重細(xì)節(jié)和問(wèn)題解決的能力，同時(shí)呼吁財(cái)務(wù)勞模要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度并不斷提升自己。這些心得體會(huì)為我們樹立了榜樣，也為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，幫助我們?cè)谪?cái)務(wù)工作中不斷進(jìn)步，成為一名出色的財(cái)務(wù)勞模。
家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì)200字篇四
1、培養(yǎng)孩子勞動(dòng)的興趣。
根據(jù)孩子好動(dòng)、好模仿的特點(diǎn)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念。他們常常喜歡爸爸媽媽做一些小事，得到表?yè)P(yáng)后顯得異常興奮，家長(zhǎng)應(yīng)加以鼓勵(lì)，使孩子感到自己做得對(duì)，高興地堅(jiān)持下去，由無(wú)意識(shí)的模仿動(dòng)作變成有意識(shí)的自覺行為。孩子還常會(huì)一面伸手一面說(shuō)"我來(lái)"，要自己吃飯、洗手、穿衣服……這又是進(jìn)行愛勞動(dòng)教育的好機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)一定要耐心鼓勵(lì)和幫助孩子獨(dú)立做這些事，切莫為圖省事而包辦代替，使孩子對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)生愉快的情緒體驗(yàn)。
2、讓孩子量力而行。
要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，為他們安排力所能及的勞動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間。如讓三四歲的孩子學(xué)會(huì)照料自己的生活，自己吃飯、漱口、洗臉、穿脫衣服等，讓五六歲的孩子學(xué)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，如擦桌椅、掃地、洗手帕等，讓七八歲的孩子參加一些社會(huì)公益勞動(dòng)，如打掃環(huán)境衛(wèi)生等等。孩子勞動(dòng)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，一般每次在20分鐘以內(nèi)。
3、教會(huì)孩子一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)知識(shí)和技能。
孩子開始學(xué)習(xí)勞動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)必須言傳身教，一步步給孩子做示范，手把手地教，以后再逐步讓他自己干。并要注意安全、衛(wèi)生，防止傷害事故的發(fā)生。
4、經(jīng)常鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
對(duì)孩子的勞動(dòng)成果，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)地表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，還要鼓勵(lì)孩子不怕困難，敢于實(shí)踐，動(dòng)腦筋想辦法，使勞動(dòng)進(jìn)行得又快又好。
孩子的勞動(dòng)與成人不同，不應(yīng)以他們?yōu)樯鐣?huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富為目的，而是為了培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
鼓勵(lì)孩子參加家務(wù)勞動(dòng)
我們常會(huì)看到孩子模仿成人的勞動(dòng)，如拖地、洗手帕等，盡管做得不很熟練，有時(shí)還會(huì)帶來(lái)一些麻煩，但孩子的這種行為是可貴的，應(yīng)該鼓勵(lì)。
1、指導(dǎo)孩子生活自理，也就是讓孩子自己的事自己做，如獨(dú)立地吃飯、穿脫衣服、穿脫鞋襪、梳頭、入廁、疊被、整理玩具、圖書等，并讓其逐漸學(xué)會(huì)洗小件衣物。
2、指導(dǎo)孩子幫助成人做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。使孩子知道自己是家庭成員之一，應(yīng)該分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，這不僅有利于他勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成，還可通過(guò)勞動(dòng)體會(huì)到成人的辛勞。如可讓孩子擺碗筷、擦桌椅、擇菜、剝豆、倒垃圾、到附近商店買小商品等。
3、可指導(dǎo)孩子進(jìn)行自制玩具和修被圖書的勞動(dòng)。如用紙盒、瓶蓋、硬約有等做小玩具，用泥捏水果、小動(dòng)物、交通工具等，還可把硬紙剪成各種幾何圖形用作拼圖游戲等；成人還可帶領(lǐng)孩子一起修補(bǔ)破損的圖書，使其繼續(xù)發(fā)揮作用。
1、家長(zhǎng)要有正確的態(tài)度。
家長(zhǎng)要支持、鼓勵(lì)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，正確認(rèn)識(shí)孩子參回家務(wù)勞動(dòng)不是為了減輕成人的勞動(dòng)，而是為了養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感、獨(dú)立性、自信心等良好品質(zhì)。
家長(zhǎng)要放手讓孩子去干，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)會(huì)做。當(dāng)然，成人要給以具體指導(dǎo)、幫助，督促孩子按時(shí)把事情做好，千萬(wàn)不可包辦代替。
2、要提高孩子參加家務(wù)勞動(dòng)的興趣。
孩子年齡小，勞動(dòng)目的性不強(qiáng)，往往把勞動(dòng)與游戲相混淆。家長(zhǎng)可通過(guò)游戲來(lái)提高孩子勞動(dòng)的興趣。如家長(zhǎng)可跟孩子比賽誰(shuí)擦桌子干凈；誰(shuí)洗手帕濺在地上的水少等等。另外，勞動(dòng)內(nèi)容要適合孩子的年齡特點(diǎn)，不能太復(fù)雜，以自我服務(wù)為主；時(shí)間也不能太長(zhǎng)，否則會(huì)使孩子過(guò)度疲勞，影響勞動(dòng)效果，甚至產(chǎn)生厭惡勞動(dòng)的情緒。
3、家務(wù)勞動(dòng)要有具體的分工。
家庭成員對(duì)家務(wù)勞動(dòng)要進(jìn)行具體分工，明確各自的任務(wù)，還應(yīng)提倡協(xié)作。讓孩子明白自己的事自己干，家長(zhǎng)的事幫著干。
4、適時(shí)地進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
當(dāng)孩子認(rèn)真地做完一件家務(wù)事，要及時(shí)地給以肯定，最好的方法是讓全家人一起欣賞孩子的勞動(dòng)成果，使他產(chǎn)生自豪感，或親切的擁抱，夸一聲“真能干”。千萬(wàn)不要用金錢或物質(zhì)刺激的辦法。
家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì)200字篇五
作為一個(gè)家庭成員，家務(wù)勞動(dòng)是不可避免的責(zé)任和義務(wù)。在長(zhǎng)期的家務(wù)勞動(dòng)中，我深深地感受到了家務(wù)勞動(dòng)的重要性。通過(guò)這些日常的勞動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命，并對(duì)它們產(chǎn)生了更深層次的理解。
第一段：家務(wù)勞動(dòng)是每個(gè)家庭成員的責(zé)任。
在家庭中，母親不應(yīng)該是唯一的家務(wù)勞動(dòng)者。每個(gè)家庭成員都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任。在家務(wù)勞動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了自己所能承擔(dān)的責(zé)任。無(wú)論是做家務(wù)，還是照顧家人，都是一種義務(wù)。同時(shí)，完成家務(wù)并不僅僅是為了分擔(dān)母親的壓力，更是對(duì)家庭的貢獻(xiàn)和責(zé)任。
第二段：家務(wù)勞動(dòng)帶來(lái)的成就感。
完成家務(wù)，不僅能讓母親放心，還能帶來(lái)一種成就感。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我完成一件家務(wù)任務(wù)后，我的內(nèi)心會(huì)非常充實(shí)。比如洗碗、做飯、清潔廚房等等，這些看起來(lái)平凡的家務(wù)勞動(dòng)，實(shí)際上帶來(lái)了極大的滿足感。這種成就感激勵(lì)著我去完成更多的家務(wù)勞動(dòng)，并能夠很好地陶冶我的情操。
第三段：家務(wù)勞動(dòng)培養(yǎng)了我的責(zé)任心。
在日常生活中，承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了責(zé)任。通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何保持屋內(nèi)衛(wèi)生，如何照顧家人的生活，如何合理規(guī)劃時(shí)間，等等。這些都是自我調(diào)節(jié)和保持生活有序的重要技能。同時(shí)，這些家務(wù)勞動(dòng)也讓我更加了解和尊重母親的辛勞，培養(yǎng)了我的愛心和同情心。
家務(wù)勞動(dòng)是融洽家庭關(guān)系的重要因素。家庭成員之間相互合作，共同完成家務(wù)，是家庭和諧、幸福的基礎(chǔ)。此外，在完成家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中，家庭成員之間會(huì)開始互相溝通、交流、共享生活中的點(diǎn)滴，并在這個(gè)過(guò)程中增強(qiáng)感情。這種感情也成為了家庭團(tuán)結(jié)的紐帶，促進(jìn)了家庭成員之間的互動(dòng)和相互關(guān)心。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在家務(wù)勞動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任、照顧家人、維持生活秩序、與家人和睦相處等等，這些技能將在我未來(lái)的生活中幫助我成為一個(gè)更好的人。家庭成員之間的相互合作和互相支持，也讓我在家庭中感受到了幸福和快樂。家務(wù)勞動(dòng)雖然平凡但非常重要，希望每個(gè)家庭成員都能夠承擔(dān)自己的家務(wù)責(zé)任，在完成家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中，不僅對(duì)他人負(fù)責(zé)，更要對(duì)自己負(fù)責(zé)。
家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì)200字篇六
隨著時(shí)代的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，越來(lái)越多的人離開家鄉(xiāng)前往城市追逐夢(mèng)想。然而，一部分人在城市生活的壓力下選擇了返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。我曾經(jīng)也是這其中的一員，通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了返鄉(xiāng)務(wù)勞的重要性和價(jià)值。以下是我對(duì)返鄉(xiāng)務(wù)勞的心得體會(huì)。
首先，返鄉(xiāng)務(wù)勞帶給我一種親情和家庭的溫暖感。在城市的生活中，我經(jīng)歷了許多辛苦和困難，常常感到孤獨(dú)和迷失。然而，一回到家鄉(xiāng)，父母和親人的關(guān)心和關(guān)愛立刻讓我感到溫暖和放心。他們對(duì)我的關(guān)懷和支持，以及家鄉(xiāng)的美麗景色和寧?kù)o生活的氛圍，都讓我重新感受到了親情和家庭的力量。這種親情和家庭的溫暖是在城市中無(wú)法替代的，讓我心中充滿了感激和幸福。
其次，返鄉(xiāng)務(wù)勞給我?guī)?lái)了一種與自然和諧相處的感受。城市中的生活節(jié)奏快、壓力大，往往讓人感到疲憊和焦慮。而回到家鄉(xiāng)，我能夠享受到大自然的寧?kù)o和美麗，呼吸到清新的空氣，感受到大地的溫暖。在田間地頭勞作，我發(fā)現(xiàn)自己與土地和作物建立了一種親近和平衡的關(guān)系。我耕種一畝三分地，只求得一份收獲，這種與自然相處的方式讓我更加珍惜、尊重和保護(hù)環(huán)境。同時(shí)，這種與自然和諧相處的感受也使我更加平靜和滿足，減輕了生活帶來(lái)的壓力。
再次，返鄉(xiāng)務(wù)勞讓我重新審視了生活的意義和追求。在城市中，人們常常被功利和物質(zhì)的誘惑所迷惑，追求金錢和權(quán)力。然而，回到家鄉(xiāng)，我意識(shí)到生活并不只是追求物質(zhì)的滿足，也包含著對(duì)精神和心靈的追求。在田間勞作的過(guò)程中，我不僅感受到了艱辛，更有機(jī)會(huì)反思自己的生活和價(jià)值觀。我明白了勞動(dòng)的辛苦和付出的意義，也明白了家人和社會(huì)對(duì)我的期望和關(guān)愛。我開始更加注重內(nèi)心的平靜和快樂，追求對(duì)自己和他人的真誠(chéng)和善意。返鄉(xiāng)務(wù)勞讓我明白了生活的真諦和價(jià)值，讓我對(duì)自己和他人更加有了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
最后，返鄉(xiāng)務(wù)勞讓我意識(shí)到了自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在城市中，人們常常追求職位和薪水的提高，而忽略了自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。然而，返鄉(xiāng)務(wù)勞給我提供了一個(gè)鍛煉和提升自己的機(jī)會(huì)。在農(nóng)田中，我學(xué)會(huì)了耐心和堅(jiān)持，通過(guò)勞動(dòng)磨礪了意志和體力。我學(xué)會(huì)了與人溝通和合作，樹立了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感。這些經(jīng)歷和體驗(yàn)讓我變得更加成熟和自信，使我能夠應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境和人際關(guān)系。返鄉(xiāng)務(wù)勞讓我不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓我有更多的可能性和機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
總之，返鄉(xiāng)務(wù)勞是一種難得的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)，它帶給我親情和家庭的溫暖、與自然和諧相處的感受、對(duì)生活意義的重新審視，以及個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。盡管在城市中有著無(wú)限的機(jī)遇和可能，但返鄉(xiāng)務(wù)勞讓我明白了生活中更重要的東西，也讓我找到了真正屬于自己的歸屬和快樂。我深深地感謝返鄉(xiāng)務(wù)勞給我?guī)?lái)的一切，也愿意分享這份心得體會(huì)，希望更多的人能夠明白與感受到返鄉(xiāng)務(wù)勞的重要性和價(jià)值。
家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì)200字篇七
第一段：引言（字?jǐn)?shù)100）。
稅務(wù)勞模是稅務(wù)系統(tǒng)中的優(yōu)秀代表，他們是以身作則，積極工作，為納稅人服務(wù)的典范。他們通過(guò)一系列的實(shí)際行動(dòng)，不僅實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，同時(shí)也推動(dòng)了稅務(wù)事業(yè)的發(fā)展。在工作中，他們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，掌握了一定的專業(yè)技能，同時(shí)也形成了一些獨(dú)特的體會(huì)和方法。下面，我將分享一些稅務(wù)勞模的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)待工作（字?jǐn)?shù)200）。
稅務(wù)勞模深知工作的重要性，對(duì)待工作始終保持積極的態(tài)度。他們明確分工，并且在自己的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)不斷學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)。同時(shí)，他們對(duì)工作充滿熱愛，愿意主動(dòng)承擔(dān)更多的責(zé)任和任務(wù)。在工作中，他們善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，并能做到以點(diǎn)帶面，從而提高工作效率。稅務(wù)勞模們不斷追求卓越，他們認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)不斷超越自我，才能實(shí)現(xiàn)事業(yè)的成功。
第三段：與納稅人交往（字?jǐn)?shù)200）。
稅務(wù)勞模非常重視與納稅人的交流和合作。他們理解納稅人的需求，并以服務(wù)為本，真誠(chéng)地為納稅人提供幫助和建議。稅務(wù)勞模們懂得傾聽，能夠耐心解答納稅人的問(wèn)題，并且善于溝通，能夠換位思考，從納稅人的角度出發(fā)，為他們提供更好的服務(wù)。在處理納稅事務(wù)時(shí)，稅務(wù)勞模們積極引導(dǎo)納稅人合法遵紀(jì)納稅，宣傳稅法法規(guī)，幫助納稅人了解稅務(wù)政策，使納稅人有更好的認(rèn)識(shí)和理解。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作（字?jǐn)?shù)200）。
稅務(wù)勞模們深知團(tuán)隊(duì)合作的重要性，他們懂得協(xié)作與合作的區(qū)別，并時(shí)刻保持團(tuán)隊(duì)意識(shí)。稅務(wù)勞模們重視與同事之間的合作與交流，能夠充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，形成合力。他們善于協(xié)調(diào)和調(diào)整團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)外的溝通，確保工作任務(wù)的順利完成。稅務(wù)勞模們也善于借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同提高，形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。
第五段：總結(jié)（字?jǐn)?shù)200）。
稅務(wù)勞模們?cè)诠ぷ髦胁粩嗵嵘晕?，探索?chuàng)新，能夠把握工作的核心關(guān)鍵，解決問(wèn)題，取得優(yōu)良的工作成果。他們遵循并踐行稅務(wù)宗旨，為納稅人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。稅務(wù)勞模心懷感恩，時(shí)刻明白自己的身份和職責(zé)，始終努力工作，為實(shí)現(xiàn)稅務(wù)事業(yè)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。通過(guò)他們的敬業(yè)精神和努力工作，稅務(wù)系統(tǒng)在納稅人中樹立了良好的形象，稅務(wù)事業(yè)蓬勃發(fā)展。這些是稅務(wù)勞模們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，也是我們每個(gè)人在工作中可以借鑒和學(xué)習(xí)的。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能不斷提高自己，為稅務(wù)事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
稅務(wù)勞模們?cè)诠ぷ髦袑?duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與納稅人交往善于溝通，重視團(tuán)隊(duì)合作，通過(guò)一系列的努力和實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做出了杰出的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和方法，并在實(shí)踐中不斷提升自己，為稅務(wù)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì)200字篇八
第一段：引言（150字）。
在現(xiàn)代社會(huì)，越來(lái)越多的人選擇外出務(wù)工，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)尋找更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。然而，隨著時(shí)間的推移，一部分人開始意識(shí)到忽視了家鄉(xiāng)的重要性，并決定回到故鄉(xiāng)發(fā)展。這樣的回歸被稱為“返鄉(xiāng)務(wù)勞”。在我親身經(jīng)歷返鄉(xiāng)務(wù)勞后，我深深感受到了返鄉(xiāng)的意義和價(jià)值。
第二段：重新與家鄉(xiāng)建立聯(lián)系（250字）。
返鄉(xiāng)務(wù)勞讓我有機(jī)會(huì)重新與家鄉(xiāng)建立聯(lián)系。在外工作期間，由于工作的忙碌和生活的瑣碎，與家鄉(xiāng)的聯(lián)系逐漸淡化?；氐郊亦l(xiāng)，我發(fā)現(xiàn)許多事物已經(jīng)發(fā)生了變化，包括經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步以及人們的生活方式。與此同時(shí)，通過(guò)參與家鄉(xiāng)的建設(shè)項(xiàng)目和社區(qū)組織，我重新認(rèn)識(shí)了許多與我有著相似背景和目標(biāo)的人。這種重新建立的聯(lián)系讓我感到融入了家鄉(xiāng)的大家庭，增加了對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)同感。
第三段：對(duì)家鄉(xiāng)的發(fā)展和進(jìn)步有更多的貢獻(xiàn)（250字）。
返鄉(xiāng)務(wù)勞讓我有機(jī)會(huì)為家鄉(xiāng)的發(fā)展和進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)。在外工作時(shí)，我無(wú)法親身參與到家鄉(xiāng)的建設(shè)中去，只能通過(guò)寄錢給家人來(lái)支持家鄉(xiāng)的發(fā)展。然而，返鄉(xiāng)務(wù)勞讓我能夠親手參與到家鄉(xiāng)的建設(shè)中去，投入到家鄉(xiāng)的發(fā)展和進(jìn)步中。通過(guò)我的努力，我能夠看到家鄉(xiāng)的變化和進(jìn)步，這種成就感是金錢無(wú)法比擬的。回到家鄉(xiāng)，我選擇了開辦一家小型企業(yè)，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：重拾家鄉(xiāng)的親情和溫暖（250字）。
返鄉(xiāng)務(wù)勞讓我重拾了家鄉(xiāng)的親情和溫暖。在外工作時(shí)，身處陌生的環(huán)境中，面對(duì)的往往是陌生人和冷漠的社會(huì)關(guān)系。而回到家鄉(xiāng)，我重新感受到了家人和鄉(xiāng)親們的關(guān)懷和溫暖。無(wú)論是在生意上還是在日常生活中，家人和鄉(xiāng)親們總是給予我無(wú)私的幫助和支持。與家人團(tuán)聚的時(shí)光也成為我最快樂的時(shí)刻。家鄉(xiāng)的親情和溫暖成為我無(wú)論在何處都無(wú)法替代的東西。
第五段：對(duì)返鄉(xiāng)務(wù)勞的展望（300字）。
返鄉(xiāng)務(wù)勞讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望。通過(guò)親身體驗(yàn)，我意識(shí)到家鄉(xiāng)不僅是我放心托付的地方，也是一個(gè)充滿機(jī)遇和發(fā)展空間的地方?；氐郊亦l(xiāng)后，我重新思考了自己的職業(yè)規(guī)劃，決定為家鄉(xiāng)的發(fā)展做更多的努力。同時(shí)，我也鼓勵(lì)身邊的朋友和親人回到家鄉(xiāng)，共同參與到家鄉(xiāng)的建設(shè)中去。只有大家的共同努力，家鄉(xiāng)的發(fā)展才能更加迅速，也讓更多的人能夠享受到家鄉(xiāng)的美好。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)返鄉(xiāng)務(wù)勞，我重新與家鄉(xiāng)建立了聯(lián)系，為家鄉(xiāng)的發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)了自己的力量，重拾了家鄉(xiāng)的親情和溫暖，并對(duì)未來(lái)充滿了希望。返鄉(xiāng)務(wù)勞不僅是我個(gè)人的選擇，也是一個(gè)重要的社會(huì)現(xiàn)象。我相信，返鄉(xiāng)務(wù)勞將會(huì)越來(lái)越多，家鄉(xiāng)的未來(lái)也將變得更加美好。
家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì)200字篇九
元旦長(zhǎng)假本該是快樂的吧，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是煎熬，還是樂趣。
放假了，坐著悠閑的我硬是被媽媽叫去做飯，說(shuō)是要鍛煉我的自理能力，餓了自己可以做飯。其實(shí)做飯對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)啊，又好在媽媽的強(qiáng)勢(shì)下我投降了。
第一天，我首先掏米煮飯，來(lái)以為很簡(jiǎn)單的事，卻被我洗得到處都是，米灑了一大半，水加少了，或加太多了都影響了飯煮出來(lái)的效果。接著是切菜，右手握著刀，左手按著菜，就霹叭啦地切，灑也灑了，不小心手指就破切了小塊皮，流血了，使得我對(duì)飯?jiān)絹?lái)越?jīng)]有信心了，就失去了繼續(xù)下去的精力，之后也就馬馬虎虎的了，開火，倒油，油不未熱就將殘損不堪的菜倒入鍋中，油點(diǎn)四處淺起，嚇得我驚慌失措了。就伸長(zhǎng)一只手去攪伴，連眼睛都不敢睜開，全不知菜被我攪掉了一大半，而過(guò)了會(huì)聞到一股焦味，睜開才發(fā)現(xiàn)鍋中正冒著煙，都燒干了，我慌忙地關(guān)了火，看著那烏黑的菜，我再次被擊敗了，一種挫敗感油然而生?？煽吹酱蠹以跒檫@一片狼藉的慘象搖頭時(shí)，我心中最后的一絲火苗被點(diǎn)燃了，這是最后的信心了。
為了能夠真正做上一餐飯，我是真正的將做為一件要認(rèn)真去做的事，當(dāng)作一個(gè)目標(biāo)了，不再認(rèn)為無(wú)足輕重。
經(jīng)過(guò)幾天的不斷摸縈，做飯對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很輕松了。煮飯時(shí)，可以用手來(lái)測(cè)測(cè)火量的多少，炒菜時(shí)在油熟了之后倒入，鹽依菜量放等。都成了我做飯的經(jīng)驗(yàn)，我也不再厭惡做飯了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)做飯是種樂趣。
家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì)200字篇十
學(xué)會(huì)做家務(wù)，是一個(gè)使自己擺脫依靠的進(jìn)程。像我們這一代青少年，在日常生活中具有很強(qiáng)的依靠性，第一是對(duì)父母的依靠，其次是對(duì)于環(huán)境的依靠。人生之路是漫長(zhǎng)的，誰(shuí)也難免置身逆境，不是書讀好了就萬(wàn)事大吉，擺脫對(duì)于他人和環(huán)境的`依靠，可以使自己不論將來(lái)處境是優(yōu)或劣，都能夠鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)。因此，擺脫任何情勢(shì)的依靠，在任何時(shí)候?qū)τ谌魏稳?，都是增進(jìn)個(gè)體心理成熟、建立自我的進(jìn)程。
通過(guò)做家務(wù)，我深深地知道和體會(huì)到了父母做家務(wù)的辛勞，我也學(xué)會(huì)了為他人著想，學(xué)會(huì)了孝順長(zhǎng)輩，體貼父母。過(guò)去的我常常愛好指手畫腳地挑毛病，而現(xiàn)在的我很少挑毛病，脾氣也好多了。我想，這是由于通過(guò)自己動(dòng)手做事，深入體會(huì)到了往日父母為自己操持一日三餐、衣食住行的繁瑣和辛勞，從而也增進(jìn)了對(duì)父母的知道，并且學(xué)會(huì)了感激與體貼父母。
家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì)200字篇十一
星期六，柔和的陽(yáng)光照在小貓咪咪身上，家中顯得很寧?kù)o。媽媽正在打掃衛(wèi)生。突然，媽媽說(shuō)：“文文，快來(lái)幫我把地拖一下。”拖地我一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)檫@種活在我眼里，只能算小菜一碟。
我在衛(wèi)生間找到了拖把，我把拖把放在水池中，打開水龍頭浸濕，再使勁擰干拖把，便來(lái)到客房。我從客房的里面往外拖。我小心翼翼地拖著，生怕弄臟了墻壁。突然，我發(fā)現(xiàn)地板上有一塊臟東西怎么也拖不干凈，便皺著眉頭使勁拖。可是由于我把拖把擰得不怎么干，剛拖過(guò)的地腳一踩就是一個(gè)臟腳印，一個(gè)又一個(gè)，難看死了。沒辦法，只有再拖一遍。我又到衛(wèi)生間，把拖把洗了一回，洗過(guò)拖把的水真臟，烏黑烏黑的，看來(lái)這地板是該好好拖一下。我擰干拖把又去重拖了一遍。哈！哈！這下地板亮得可以照見人影了。拖完三個(gè)房間，我又來(lái)到衛(wèi)生間。我突然靈機(jī)一動(dòng)把水管從地漏里拔出來(lái)，然后打開水龍頭，用水沖地。哈哈，太舒服了，沖地比拖地輕松多了。沒過(guò)多久，兩個(gè)衛(wèi)生間都被我沖得干干凈凈。接著，我又拖了客廳和廚房?；顑航K于干完了，我也累得上氣不接下氣，腰也直不起來(lái)了，手也發(fā)麻了，但是看看我的家，已經(jīng)煥然一新，給人以溫馨舒適的.感覺?？粗粗?，我的手也漸漸不麻了，心里感到甜滋滋的。
幫媽媽做家務(wù)，使我體會(huì)到媽媽忙家務(wù)的艱辛。我以后一定要多幫媽媽做點(diǎn)事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，做媽媽的“得力助手”。
家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì)200字篇十二
洗衣服，刷鞋，疊衣服，整理衣柜，打掃馬桶，擦窗戶，掃地，拖地，倒垃圾，洗杯子，泡茶，買菜，洗菜，準(zhǔn)備早點(diǎn)，煮飯，洗碗，洗筷子，收拾飯桌，洗鍋。
家務(wù)內(nèi)容復(fù)雜，既有開門七件事：柴、米、油、鹽、醬、醋、茶，又有縫新補(bǔ)爛。洗洗換換，也有飼養(yǎng)家畜、家禽、還有房屋的修建，家具的購(gòu)置、保管使用，生男育女，締結(jié)婚姻，孩子教育，老人、親友往來(lái)，紅白喜事應(yīng)酬。
逢年過(guò)節(jié)的生活安排，家庭成員之間的矛盾糾紛的處理等等，家務(wù)事瑣碎而繁雜，且變化多，因此有“清官難斷家務(wù)事”的說(shuō)法。
1、我在家務(wù)勞動(dòng)中，經(jīng)歷克服困難的過(guò)程，能鍛煉意志和毅力。
2、學(xué)做家務(wù)，可以學(xué)到許多書本上學(xué)不到的知識(shí)。家庭是個(gè)小社會(huì)，家庭生活的內(nèi)容涉及到各種知識(shí)。許多同學(xué)的小發(fā)明、小創(chuàng)造，大多是在家務(wù)勞動(dòng)的實(shí)踐操作中受到啟發(fā)而產(chǎn)生的。
3、緊張的學(xué)習(xí)之余，做一點(diǎn)家務(wù)，正是一種積極的休息，不但可以通過(guò)改變活動(dòng)形式來(lái)調(diào)節(jié)大腦機(jī)能，而且有利增強(qiáng)體質(zhì)促進(jìn)健康。
4、一個(gè)人家務(wù)勞動(dòng)的能力強(qiáng)，生活技能也高，獨(dú)立生活能力就強(qiáng)，從而對(duì)生活充滿自信心，能獨(dú)立面對(duì)各種困難。
(一)、能保持對(duì)生活的積極態(tài)度，更熱愛生活。做家務(wù)的人能學(xué)到生活的基本技能，能提高生活自理自立的能力。同時(shí)也培養(yǎng)了個(gè)人對(duì)生活的積極態(tài)度，使自己更加熱愛生活。
(二)、做家務(wù)能使家庭更加和諧，更多溫馨。子女做家務(wù)減輕了父母的體力負(fù)擔(dān)。
(三)、可以培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼J(rèn)真態(tài)度和習(xí)慣。長(zhǎng)期做家務(wù)的人很注重細(xì)節(jié)，辦事認(rèn)真、從不馬虎，在工作上具有慎密的作風(fēng)和勤奮敬業(yè)的精神。
在家里的時(shí)候，家長(zhǎng)可以幫助孩子完成家務(wù)，但是出國(guó)之后就只能靠孩子自己了。我們可以提前鍛煉孩子的做家務(wù)能力，只有自己親自做過(guò)，才會(huì)有深刻的家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì)。
家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì)200字篇十三
據(jù)教育研究部門的一份統(tǒng)計(jì)：城市中小學(xué)生中完全不做家務(wù)的占85%以上！筆者認(rèn)為其中原因有三：其一，課業(yè)負(fù)擔(dān)重；其二，家長(zhǎng)不重視這方面的教育，或不想讓孩子做；其三，學(xué)校放棄對(duì)這方面問(wèn)題進(jìn)行教育的責(zé)任。三者之中，前兩者已有不少分析文章，因此這里只分析第三者。
不少老師認(rèn)為：教育孩子在家適當(dāng)從事家務(wù)勞動(dòng)，是家長(zhǎng)的責(zé)任，這話有道理。但不可否認(rèn)的是，兒童的向師性、學(xué)校教育在兒童心中的權(quán)威性，往往是家庭教育代替不了的。依筆者意見兒童的家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)校應(yīng)主要負(fù)責(zé)思想教育，家長(zhǎng)應(yīng)主要負(fù)責(zé)提供機(jī)會(huì)、指導(dǎo)操作，當(dāng)然也要寓教于做。教育家葉圣陶先生說(shuō)：“小學(xué)教育的價(jià)值，就在于打定小學(xué)生一輩子有真實(shí)明確的人生觀的根基。”（《今日中國(guó)的小學(xué)教育》）而家務(wù)勞動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活的意識(shí)及能力，以及關(guān)愛他人、孝敬父母等觀念，是必不可少的措施。
勞動(dòng)，作為一種多功能的教育手段，是促進(jìn)孩子全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)造性能力的條件。也是小學(xué)生體、智、德、美發(fā)展及學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能的條件。
（1）勞動(dòng)，有利于學(xué)生開發(fā)思維、啟迪智慧，體現(xiàn)在技巧的形成上，能使小學(xué)生健康全面地發(fā)展。
（2）小學(xué)生只有在直接參加勞動(dòng)時(shí)，才能學(xué)會(huì)勞動(dòng)。小學(xué)生參加勞動(dòng)愈早，對(duì)他進(jìn)行勞動(dòng)教育愈有成效。
（3）兒童生來(lái)就有從事某種活動(dòng)的心理傾向，如果不從幼年起就開始習(xí)慣于從事必要和有益的家務(wù)勞動(dòng)，那么這種心理傾向就得不到應(yīng)有的發(fā)展。小學(xué)階段不讓學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)，就會(huì)錯(cuò)失良機(jī)。增加了成年后成為一個(gè)熟練而勤勉的富有創(chuàng)新能力勞動(dòng)者的難度。
（4）家務(wù)勞動(dòng)，可以讓孩子憑著責(zé)任感，付出氣力，克服困難，取得成功，受到贊揚(yáng)，引起快感，勞動(dòng)后的快感又促使兒童更加熱愛勞動(dòng)。
（5）小學(xué)生參與必要的家務(wù)勞動(dòng)，能切身體會(huì)到勞動(dòng)是生活的必需，是對(duì)家庭應(yīng)盡的義務(wù)。家長(zhǎng)委托孩子澆澆花，洗洗手帕、鞋襪及衣物，收拾玩具，抹抹桌椅等，有利于培養(yǎng)小學(xué)生關(guān)心他人、富有同情心、義務(wù)感等高尚的道德情感，養(yǎng)成有條有理的生活習(xí)慣。
（6）小學(xué)生與父母共同勞動(dòng)，分工合作，各自完成指定任務(wù)，有利于培養(yǎng)小學(xué)生與人協(xié)同工作的合作精神，培養(yǎng)參加集體勞動(dòng)的心理素質(zhì)。
總之，家務(wù)勞動(dòng)也是素質(zhì)教育的一種多功能手段。勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來(lái)。
家務(wù)勞動(dòng)一般是指家庭日常生活中帶有事務(wù)性的勞動(dòng)，是家庭每個(gè)成員都應(yīng)盡力分擔(dān)的義務(wù)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，分擔(dān)自己力所能及的家務(wù)勞動(dòng)也屬自我服務(wù)勞動(dòng)，我們要求低年級(jí)學(xué)生“學(xué)會(huì)鋪床、疊被、刷洗碗筷、茶杯等，能幫助家長(zhǎng)做些力所能及的事情”。中年級(jí)學(xué)生要“了解廚房的衛(wèi)生常識(shí)，學(xué)會(huì)洗刷餐具、茶具，會(huì)擇菜、洗菜、淘米等。在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)安全使用爐具，能燒開水和給飯菜加熱”。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生的要求是“能有條理地放置、擺設(shè)室內(nèi)小件物品，會(huì)曬被褥和疊放衣服，能冼外衣、毛衣等衣物”。通過(guò)以上這些自我服務(wù)勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤于自理、樂于奉獻(xiàn)、尊重人、體貼人等優(yōu)良品質(zhì)。
要培養(yǎng)小學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣，首先要結(jié)合教學(xué)開展生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)或主題班會(huì)，提高學(xué)生從事自我服務(wù)勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)的自覺性和積極性。如開展“誰(shuí)有一雙巧手”、“勞動(dòng)光榮的小紅花”、“愛勞動(dòng)的好孩子”等主題活動(dòng)；舉行疊衣服、釘紐扣等比賽，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情。其次要建立合理的考核制度，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。為家長(zhǎng)專門召開“讓孩子學(xué)會(huì)自己照料自己”、“學(xué)做家務(wù)”等專題講座，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，并同家長(zhǎng)一道提出培養(yǎng)計(jì)劃及步驟；設(shè)立“家務(wù)勞動(dòng)記錄卡”，由家長(zhǎng)記錄學(xué)生的勞動(dòng)表現(xiàn)，定期交班主任或?qū)W習(xí)小組；學(xué)期末進(jìn)行考核和評(píng)定。
當(dāng)然，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣并不只是教師一個(gè)人的事，社會(huì)、學(xué)校、家庭也是兒童生存、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的環(huán)境。他們都對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用。三者之間如果有不同的價(jià)值取向，行為標(biāo)準(zhǔn)，教育目的都會(huì)影響學(xué)生的思想，從而影響學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，需要學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面共同努力、緊密配合。要注意教育思想、教育目的的一致性。只有這樣，才可能促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，進(jìn)而提高學(xué)生各方面的綜合能力，增加學(xué)識(shí)，成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。成為素質(zhì)全面發(fā)展的人。
1、分配給孩子（尤其是年齡尚幼的兒童）的家務(wù)活不要太難做，因?yàn)樘y了孩子往往做不好，這又會(huì)反過(guò)來(lái)挫傷他們的積極性，減弱他們做家務(wù)的興趣。
2、孩子干家務(wù)一般不會(huì)像大人那么有耐心。為避免枯燥乏味，分配給他們的家務(wù)活最好經(jīng)常有所變化（如昨天買醬油，今天掃地，明天整理舊報(bào)紙等），也不要讓他們一連數(shù)小時(shí)“連續(xù)作戰(zhàn)”。此外，邊做家務(wù)邊給孩子講解有關(guān)知識(shí)也是增強(qiáng)孩子求知欲、減少乏味感的好辦法，如剝豆時(shí)可講講大豆的營(yíng)養(yǎng)，洗手帕?xí)r可談?wù)劮试淼姆N類。
3、有的孩子喜歡單獨(dú)干家務(wù)，更多的則喜歡與父母一起干――這是性格所致，家長(zhǎng)要尊重孩子們的選擇。對(duì)喜歡“單干”的孩子，家長(zhǎng)必須事先做好指導(dǎo)和示范。同時(shí)，應(yīng)讓孩子有選擇做哪種家務(wù)活和何時(shí)做的權(quán)利――這種對(duì)孩子的尊重可有效減少他們把干家務(wù)當(dāng)做負(fù)擔(dān)的感覺。
4、如果孩子對(duì)做家務(wù)有反感，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要強(qiáng)迫命令。最好的辦法是對(duì)孩子曉之以理，讓他們明白自己也是家庭的一員，因而也有義務(wù)分擔(dān)家務(wù)。當(dāng)這些“懶孩子”在干家務(wù)的態(tài)度或質(zhì)量上有所進(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)。
5、孩子干完家務(wù)后不要賞以金錢――這只能使孩子失去“主人翁”態(tài)度；也不要拿干家務(wù)作為懲罰手段――因?yàn)檫@易導(dǎo)致孩子們對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的消極情緒；更不要故意把種種家務(wù)活分成貴賤兩種，專門要孩子去干那些所謂“賤活”（如倒垃圾，洗廁所等）。
6、隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，分配的家務(wù)活也應(yīng)“循序漸進(jìn)”。如果孩子沒干好，家長(zhǎng)不要自己重新替他做一遍――這種“包辦代替”雖然省事，卻容易滋長(zhǎng)孩子的依賴心。
作為家長(zhǎng)，當(dāng)孩子做好一件事后，要給予他一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱，或者說(shuō)一聲“謝謝”。家長(zhǎng)要用自己的行動(dòng)讓孩子產(chǎn)生勞動(dòng)以后的成就感和滿足感。
總之，讓孩子勞動(dòng)是必要的，但過(guò)多的勞動(dòng)、家務(wù)也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。所以爸爸媽媽在培養(yǎng)孩子勞動(dòng)觀念的時(shí)候也要把握“度”的問(wèn)題，只要養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)觀念，并不是說(shuō)非要做到什么樣的“量”才算成功。
在培養(yǎng)孩子勞動(dòng)技能方面，家長(zhǎng)必須注意以下幾個(gè)方面：
首先，幫助孩子確立明確的勞動(dòng)目標(biāo)。勞動(dòng)不單純是為減少父母負(fù)擔(dān)和學(xué)會(huì)干活，而是通過(guò)勞動(dòng)，使得孩子參與家庭建設(shè)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、獨(dú)立性、自信心和動(dòng)手能力。在勞動(dòng)中孩子還可以學(xué)會(huì)與人交往。
其次，激發(fā)孩子勞動(dòng)的欲望。設(shè)法使孩子從勞動(dòng)中得到成功的喜悅，得到肯定。不要讓孩子做力不從心的事，不好做的事，家長(zhǎng)可以示范，不要對(duì)孩子勞動(dòng)中的事物責(zé)備過(guò)多，同時(shí)克服物質(zhì)刺激的負(fù)面影響。
再次，要指導(dǎo)孩子的勞動(dòng)技能。由于孩子在體力和技巧方面和成人有差距，對(duì)于一些比較復(fù)雜的勞動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)進(jìn)行具體指導(dǎo)，傳授一些“訣竅”，幫助孩子改進(jìn)勞動(dòng)技能。
從孩子的成長(zhǎng)需要講，孩子其實(shí)是喜歡參加一點(diǎn)勞動(dòng)的，更喜歡負(fù)一些責(zé)任，以確立他們?cè)诩彝ブ械奈恢?，并增長(zhǎng)自己處理問(wèn)題的能力。這是他們成長(zhǎng)過(guò)程中的自然需求，我們應(yīng)該滿足他們。否則，他們長(zhǎng)大之后會(huì)發(fā)覺，這一生有無(wú)法彌補(bǔ)的缺憾。
第一，獨(dú)生子女勞動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)，其獨(dú)立性越強(qiáng)；
第二，獨(dú)生子女從事勞動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)，越有利于形成勤勞節(jié)儉的品德。
因此，父母?jìng)儜?yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣，并以此作為培養(yǎng)優(yōu)良人格的一個(gè)切入點(diǎn)。譬如，在家務(wù)勞動(dòng)中，為孩子選擇一個(gè)適合他的勞動(dòng)崗位，鄭重其事地交給他，使他具有光榮感和責(zé)任感。父母應(yīng)當(dāng)經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，并給其具體幫助，使他感受到勞動(dòng)的高尚與勞動(dòng)內(nèi)容的豐富多彩。
