當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 文檔 >> 大學(xué)生調(diào)查報告總結(jié)(實用12篇)

大學(xué)生調(diào)查報告總結(jié)(實用12篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-20 00:08:00
大學(xué)生調(diào)查報告總結(jié)(實用12篇)
    小編:我大侄子呢

在撰寫報告時,要注意語言簡練且準(zhǔn)確,避免使用難以理解的行話和術(shù)語。報告的結(jié)果部分應(yīng)該清晰地呈現(xiàn)研究或分析的主要發(fā)現(xiàn)和數(shù)據(jù),可以使用表格、圖表等形式提高可讀性。接下來是幾個有關(guān)報告寫作的案例,希望能夠給您提供一些寫作思路。

大學(xué)生調(diào)查報告總結(jié)篇一

在我院近兩年受理的刑事案件中,出現(xiàn)了一個本不該出現(xiàn)的犯罪群體:大學(xué)生。這些生活在象牙塔中、備受社會關(guān)注的天之驕子們?yōu)楹巫呱戏缸锏牡缆罚修k人在辦理案件過程中應(yīng)注意什么問題,怎樣才能減少大學(xué)生犯罪現(xiàn)象?帶著這些問號,對我院受理的大學(xué)生犯罪案件進(jìn)行了調(diào)查分析。

(五)處理結(jié)果:處罰一般都較輕。不起訴案件占15%,其余均判處有期徒刑三年以下刑罰;在審理程序上一般適用簡易程序。

(六)人員成分:在涉案大學(xué)生中,以民辦高校的本??啤⒏叩仍盒3扇私逃龑W(xué)院的本??坪凸⒏叩仍盒5膶?茷橹?。在收集的案例中尚未出現(xiàn)公立高等院校本科學(xué)生犯罪的情況。

(七)年齡結(jié)構(gòu):以本科一、二年級和??埔荒昙壍膶W(xué)生為主。本科三、四年級學(xué)生犯罪的情況沒有出現(xiàn)一例。

(八)戶籍特征:以外地來京上學(xué)的大學(xué)生為主。僅有兩例本地學(xué)生犯罪案例。

(九)犯罪主觀故意:這些大學(xué)生主觀惡性比較小,沒有頑抗情緒,全部都能如實供述自己所犯罪行,且口供十分穩(wěn)定,從偵查階段到庭審階段,均未出現(xiàn)翻供現(xiàn)象。

1、大學(xué)生法律意識普遍淡漠。

就我國目前的教育體系來看,重心仍然在于學(xué)歷教育,而非素質(zhì)教育。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學(xué)歷、輕素質(zhì)”的情況有所改觀,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到理想狀況。在中小學(xué)的課本當(dāng)中沒有關(guān)于普法教育的內(nèi)容,就算是在大學(xué),也僅僅是在大學(xué)一年級時開一門必修課“法律基礎(chǔ)理論”。在這種教育制度下,從學(xué)生到家長都只注重分?jǐn)?shù),而忽略素質(zhì)教育,守法的概念也就十分淡漠了。

2、社會大環(huán)境和學(xué)校小環(huán)境的影響。

大學(xué)生們雖然已經(jīng)屬于法律意義上的成年人,但由于絕大多數(shù)屬于自幼上學(xué)、很少接觸社會,其心理狀態(tài)還沒有達(dá)到成年人的成熟度,周圍的環(huán)境對他們影響不容忽視。

從社會大環(huán)境來看,學(xué)生們從小接觸最多的就是電視和書報雜志。一些港臺不良影視作品和雜志從視覺和心靈上沖擊著學(xué)生們的人生觀、道德觀,潛移默化地影響著學(xué)生們的一言一行。某些長期浸淫其中的學(xué)生在脫離中學(xué)的“高壓管理”進(jìn)入較為自由的大學(xué)后,思想放松,有可能會走上歧途。雖然絕大多數(shù)犯罪的大學(xué)生案發(fā)后都后悔不已,但已無濟(jì)于事。

從學(xué)校小環(huán)境來看,在犯罪大學(xué)生所屬的學(xué)校中,民辦大學(xué)占了相當(dāng)大的比重,位居第二的是成人教育學(xué)院。不可否認(rèn),某些民辦大學(xué)為吸納高考落榜學(xué)生和低分學(xué)生作出了積極的貢獻(xiàn),成人教育學(xué)院也為社會上希望繼續(xù)進(jìn)修的人員提供了機(jī)會,但二者注重經(jīng)濟(jì)效益、實行松散管理的辦學(xué)模式也為當(dāng)?shù)氐纳鐣伟猜裣铝穗[患,更不利于大學(xué)生的成長。

3、犯罪大學(xué)生心理原因分析。

(1)僥幸心理、沖動心理作祟。大學(xué)生犯罪當(dāng)中,蓄謀犯罪的幾乎沒有,多是沖動型犯罪,即臨時起意。犯盜竊罪的大學(xué)生多存在貪慕虛榮,貪圖享樂思想。在僥幸心理的驅(qū)使下,鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”,僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊;犯故意傷害罪的大學(xué)生多是頭腦發(fā)熱、一時沖動,待到把人打傷后又追悔不已。

(2)受心理失衡感、失落感的影響。在收集的案例中,犯罪主體全部是大學(xué)一、二年級(包括大專)的學(xué)生,尤以外地學(xué)生居多。外地大學(xué)生初來北京求學(xué),遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人,周圍環(huán)境變動很大,心理處于學(xué)生向成人過渡的轉(zhuǎn)型期;再加上自己囊中羞澀,心理易產(chǎn)生失衡或彷徨,孤獨感也油然而生。自制能力差或是思想一貫懶散的學(xué)生這時如果沒有人從旁開導(dǎo),容易走上歧途。

誘使大學(xué)生犯罪的直接原因,也就是誘使犯罪的.導(dǎo)火索是被害人自身防范意識不強(qiáng),給思想不良大學(xué)生以可乘之機(jī)。在盜竊案例中,被盜物品多是由被害人隨手放置在暴露于公共視線之內(nèi)的地方,引發(fā)了思想不良的大學(xué)生順手牽羊;故意傷害案例中,被害人對有暴力傾向(或醉酒)的大學(xué)生缺乏防范意識,不懂得適時避讓,以退為進(jìn),結(jié)果造成自身不必要的傷害。

三、承辦人在辦理大學(xué)生案件中應(yīng)注意的問題:

1、承辦人在辦理大學(xué)生犯罪案件中,應(yīng)以挽救為主,以攻心為上,針對個案制定案件審查方案,對不同性質(zhì)的大學(xué)生犯罪要采取不同策略。對一貫表現(xiàn)良好僅是一時糊涂的大學(xué)生,要給予其適當(dāng)安慰,鼓勵其繼續(xù)學(xué)業(yè)(或是繼續(xù)學(xué)習(xí));對于確屬主觀惡性較大、劣跡斑斑的個別“害群之馬”,承辦人員也應(yīng)注意將其與一般刑事犯罪分子區(qū)分,仔細(xì)審查后作出適當(dāng)?shù)慕Y(jié)論。

2、承辦人員應(yīng)及時與學(xué)校、家庭溝通,深挖犯罪大學(xué)生的思想根源,不能草草結(jié)案了之。大學(xué)時代是一個學(xué)生心理從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折期,很容易受到外界因素的影響。如果我們在辦案中忽略了對犯罪大學(xué)生身邊環(huán)境的了解,就不可能做好大學(xué)生犯罪預(yù)防工作。承辦人員應(yīng)以檢察建議的形式督促學(xué)校(以民辦學(xué)校為主)健全規(guī)章制度,樹立良好的校風(fēng),尤其做好新生入校后的入學(xué)引導(dǎo)工作,加強(qiáng)大學(xué)生日常法律基礎(chǔ)教育,加大對大學(xué)生的管理力度,使學(xué)校在教育產(chǎn)業(yè)化的基礎(chǔ)上,最大限度完成經(jīng)濟(jì)效益和社會效果相統(tǒng)一。

大學(xué)生調(diào)查報告總結(jié)篇二

在xx海豚保護(hù)活動過程中,海洋社會環(huán)境調(diào)查占據(jù)著不可忽視的分量,通過詢問當(dāng)?shù)貪O民如今捕魚工作的情況和居民對核電站的認(rèn)識情況,科研隊伍可以進(jìn)一步分析xxxxxxxx海豚生存環(huán)境的變化。20xx年xx月xx日上午,xx師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院xx海豚科考隊開展了一系列社會環(huán)境調(diào)查活動。

受到臺風(fēng)“妮妲”的影響,雖然隊員上午出發(fā)時仍是晴天,但是到達(dá)調(diào)查地點后接連下起了小雨。隊員們不受天氣的影響,按計劃開始了采訪活動。調(diào)查伊始,當(dāng)?shù)鼐用駮蟹纻涞男睦?,不愿意接受采訪,但是當(dāng)隊員們向他們表明身份,并且向他們介紹xx海豚保護(hù)區(qū)的作用以及保護(hù)xx海豚的重要性后,他們則表示十分愿意接受采訪調(diào)查。通過訪談,隊員們不僅獲得了所需的相關(guān)資料,而且贏得當(dāng)?shù)鼐用竦男湃?。隊員姚慧瑩回憶說:“離開村莊時突然刮起了大風(fēng)下起了大雨,在雨中趕路時有一對老人讓我們趕緊進(jìn)家里先避雨。但是因為那時我們在趕路所以謝絕了老人的好意?,F(xiàn)在想想,他們那一聲聲隔著大雨的呼喊,真的就像一陣陣暖流,淌進(jìn)了我們的心房?!?/p>

事實上,隊員們都并非當(dāng)?shù)氐脑∶瘢Z言不通很難和當(dāng)?shù)厝私涣?,因此此時隊員之間的相互合作就更加重要了。采訪、拍照和記錄能否有條不紊地進(jìn)行不僅與隊員對工作的熟悉程度有關(guān),而且還考驗著隊員之間的相互配合。雖然不懂當(dāng)?shù)卣Z言,但隊員們相信保持微笑可以讓人與人之間的陌生感消除,對調(diào)節(jié)氣氛也能發(fā)揮相當(dāng)重要的作用。

并不僅僅是為了收集數(shù)據(jù),與當(dāng)?shù)鼐用裰g的交流也是隊員們此次社會環(huán)境調(diào)查活動的重要收獲。隊員們十分珍惜此次社區(qū)調(diào)查的機(jī)會,向當(dāng)?shù)氐木用駛儾粩嗥占皒x海豚保護(hù)的知識,旨在為xx海豚保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量。此次社會環(huán)境調(diào)查活動的順利開展,也讓xx海豚守護(hù)之行擁有一個順利的開始,接下來的日子里,xx海豚科考隊的隊員們將為保護(hù)xx海豚而繼續(xù)奮斗。

大學(xué)生調(diào)查報告總結(jié)篇三

隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我國的國民收入與國民支出的不斷增加。大學(xué)生作為一特殊的消費群體,在消費上呈現(xiàn)出許多自身所獨有的特點,這一狀況的出現(xiàn)受多種因素的影響,當(dāng)然也與大學(xué)生自身存在的消費觀念密不可分。為了了解當(dāng)代大學(xué)生消費的真實現(xiàn)狀,我們從生活費用的來源、分配及利用狀況,購物心態(tài),消費水平和急停收入狀況等方面,進(jìn)行了一次“大學(xué)生消費情況調(diào)查”。

使大學(xué)生認(rèn)知自己的行為的對錯,提高意識且提出適應(yīng)的政策。

另外我們也對大學(xué)生消費的狀況以及心理因素作了相應(yīng)的調(diào)查,并從社會原因分析了大學(xué)生消費的外在因素。最后,由于大學(xué)生屬于心理,生理,社會經(jīng)驗的轉(zhuǎn)型期,正確引導(dǎo)他們的消費觀念也是非常重要的。通過本文的調(diào)查分析,我們希望能給廣大的大學(xué)生消費者提供有意義的幫助和指導(dǎo)。

調(diào)查時間:

調(diào)查地點:

調(diào)查對象:貴州大學(xué)南區(qū)在校本科生。

我們的調(diào)查問卷內(nèi)容主要有王威力提出,有其他三位成員審查修改。在分發(fā)調(diào)查問卷時我們分工合作,分發(fā)近二百張調(diào)查問卷。并由分發(fā)人員收回。小組討論研究調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)總結(jié)和分析。經(jīng)過近一周的時間將調(diào)查問卷整理完畢。由小組討論調(diào)查報告?zhèn)戎乜偨Y(jié)的消費問題的哪些方面。最后由袁莉執(zhí)筆完成調(diào)查報告。小組分工明確,配合默契,大大提高了工作效率。

正文:

一、問題的提出。

當(dāng)前不斷變化的市場中,大學(xué)生作為一個特殊的消費群體正受到越來越多的關(guān)注。由于大學(xué)生年紀(jì)輕,缺乏經(jīng)驗,充滿青春的活力并同時具備了一定的購買能力,因而他們有著不同于社會其他消費階層的群體的消費心理以及行為。首先大學(xué)生有著比較旺盛的消費需求,而反觀另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的自主與獨立,消費受到家庭準(zhǔn)許的很大的制約。消費觀念的超前以及消費實力的相對滯后,是這一群體不同于其他群體的問題所在。問了更加清晰的了解這個問題,我進(jìn)行了對大學(xué)生消費狀況的一次調(diào)查。

二、問卷情況。

這次問卷共發(fā)放183份,收回有效問卷166份。以身邊同學(xué)及朋友為主要調(diào)查對象。

三、問卷分析。

1.經(jīng)過問卷調(diào)查,有7%的同學(xué)一個月的生活費標(biāo)準(zhǔn)在1000元以上,而500-1000元及300―500元的人數(shù)占了相當(dāng)?shù)谋壤?,這一結(jié)果和我預(yù)先的想象相差不多,說明我們學(xué)校的學(xué)生普遍消費能力在周圍學(xué)校大學(xué)生也占平均水平地位。

2.關(guān)于支出的具體內(nèi)容上我們看到,用于飲食及娛樂兩項的結(jié)果分別占了前兩位,而選擇用于通訊的支出與用于交際的花費的人數(shù)基本持平,并有具體數(shù)字我們可以看出,越來越多的同學(xué)把相當(dāng)多的錢花在了娛樂享受以及與人的聯(lián)絡(luò)溝通之上,這說明飲食上的消費比重正在日益的降低當(dāng)中,相比之下,現(xiàn)在的大學(xué)生用于學(xué)習(xí)方面的錢實在是非常的少,這跟不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以及社會的影響都有密不可分的聯(lián)系。

3.送第三題的調(diào)查結(jié)果中我們可以看出,當(dāng)代大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源85%左右仍然是來自家庭父母的供給,當(dāng)然也有很多的學(xué)生選擇了走出校園,挑選了一些自己力所能及的工作作為兼職,這除了貼補(bǔ)自己的花費外參加更多的社會實踐也是促成這點的重要原因之一。還有部分人是利用學(xué)校的助學(xué)金和獎學(xué)金供自己的生活費用。

4.在第四題中我們不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生對于消費的認(rèn)識還是很淺薄的,有很多是消費沖動型,見什么好自己喜歡什么就買什么。當(dāng)然也有相當(dāng)一部分人是經(jīng)過精打細(xì)算只買自己的學(xué)習(xí)和生活中的必需品。我們應(yīng)該向這些同學(xué)學(xué)習(xí)。

5.在第五題中,關(guān)于網(wǎng)絡(luò)購物的問題則讓我們對大學(xué)生現(xiàn)今的消費有了更加全面的了解。我們發(fā)現(xiàn),幾乎大部分的學(xué)生都進(jìn)行過網(wǎng)絡(luò)購物的活動,雖然在具體數(shù)額上差距還非常大,但這確實清晰的預(yù)示了網(wǎng)絡(luò)購物在未來無法阻擋的發(fā)展趨勢。

6.在第六至九題關(guān)于大學(xué)生消費習(xí)慣的調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)具有以存錢、記賬為代表的良好的消費習(xí)慣的學(xué)生數(shù)量占的比例未達(dá)到三分之一的比例,而有下一階段消費計劃的人數(shù)也不足二分之一,而對于自己的消費大多數(shù)同學(xué)則表示沒什么感覺,只有小部分人總結(jié)為比較節(jié)儉。我們不難總結(jié)出目前學(xué)生們的科學(xué)消費意識還很淡泊,對于自己消費的管理還是存在很大的疏漏。

四、問題的總結(jié)與解決辦法。

綜合以上的結(jié)果我們可以看出,大學(xué)生雖然作為一個特殊的消費群體,但有著自己已具備規(guī)律的消費結(jié)構(gòu)、習(xí)慣以及發(fā)展方向,只要我們能夠冷靜分析,必然能夠更加理性的控制自己的消費。

大學(xué)生調(diào)查報告總結(jié)篇四

對于談戀愛的目的,有37.2%的同學(xué)選擇“尋找真愛”,26%的選擇“積累經(jīng)驗”;12.3%的選擇“滿足自己的虛榮心”;24。5%的選擇“為了好玩,豐富生活”。

交往方式53.7%的同學(xué)選擇“互相幫助。共同進(jìn)步”;25.7%的同學(xué)選擇“頻繁約會,盡興玩樂”。

對于戀愛對象最重要的必備條件,25.8%的同學(xué)認(rèn)為是“容貌與身材”;52.1%的為“才能與個性”;10.9%的為“財富與背景”。

在戀愛中的同學(xué)有72.4%的會考慮他們的未來,10.3%的明確不會,17.3%的要視情況而定。

當(dāng)戀愛的一方提出分手時,另一方會8.3%“愛你一萬年”,39.4%“只要你幸?!?,29.3%“無所謂”,23.1%選其他。

對現(xiàn)在普遍存在的大學(xué)生戀愛觀不嚴(yán)肅的現(xiàn)象,有9.7%的同學(xué)“非常贊同”;65.6%的“可以理解”;24.6%的“堅決反對”。

大學(xué)生戀愛的現(xiàn)狀可簡單的概括為以下幾點:

1、戀愛比例大,公開且主動性強(qiáng)。有調(diào)查顯示,在一些高校中,大學(xué)生戀愛比例竟達(dá)到60%以上。一些新生在入學(xué)之初,便得到老生的面授技藝:戀愛是大學(xué)的必修課,在大學(xué)里沒談過戀愛就不算是一個合格的大學(xué)生。在這種思想的影響下,很多大學(xué)生義無返顧的投身于戀愛的洪流中去。在戀愛中,一些同學(xué)也拋開了應(yīng)有的矜持與含蓄,表現(xiàn)得越發(fā)投入與大膽,在教室、食堂、操場等公眾場合旁若無人,其表現(xiàn)令人生厭。他們自己竟美其名曰:愛就愛得轟轟烈烈。這種表現(xiàn)在師生中間產(chǎn)生了不良的影響,破壞了大學(xué)生的良好形象。

2、女生的戀愛比例高于男生。導(dǎo)致男女戀愛比例差異的主要原因有三:一是女生的生理和性心理成熟早,加之有較強(qiáng)的依賴性,因而她們對"感情港灣"和性愛的需求程度要強(qiáng)于男生;二是女大學(xué)生的絕對數(shù)小,占在校生的比例低于男生,所以在"對偶式"的愛情世界中,女生總是處于"供不應(yīng)求"的優(yōu)勢地位。只要自己愿意,自身條件不占優(yōu)勢的女生同樣會找到鐘情的知音,而素質(zhì)較差的男生在校園"情場"上則要相對受冷落。三是由于我國傳統(tǒng)上推崇男大女小,男主女次的擇偶模式,致使女生把在校期間當(dāng)作擇偶的最佳時機(jī)。她們擔(dān)心一旦進(jìn)入職業(yè)社會就很難找到心心相印的另一半。

3、戀愛周期縮短,頻率增快。戀愛中的“短平快”已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生戀愛的一個特征。成功率低,有少數(shù)大學(xué)生把在大學(xué)里戀愛視為在經(jīng)營“實驗田”,“戀愛專業(yè)戶”也出現(xiàn)了。

4、戀愛動機(jī)的多樣化。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計,以“建立家庭”為戀愛目的的大學(xué)生只占30%,更多的是以“豐富生活”、“擺脫孤獨寂寞”為目的,也有為追求金錢、名譽(yù)和地位的。他們只注重戀愛過程的情感投入和體驗,走出了“交往——戀愛——結(jié)婚”的傳統(tǒng)愛情三步曲,認(rèn)為戀愛不必托付終身。于是,校園里便出現(xiàn)了“契約式戀愛”,在校時卿卿我我,心理上相互填補(bǔ)空白,甚至有人在校外租房同居,但畢業(yè)時互相說聲“拜拜”。這種缺乏責(zé)任感與嚴(yán)肅感的盲目的“寂寞期戀愛”,是十分危險的游戲,是不可取的人生態(tài)度。

5、男生主動出擊者居多。一些相貌超群的女生在入學(xué)那天就被高年級負(fù)責(zé)"迎新"的男生"盯住"了。具有學(xué)生干部身份的高年級男生中不乏"有心人",他們名正言順地要給剛?cè)雽W(xué)的"小弟弟小妹妹"以關(guān)心、照顧和幫助,讓新生普遍感受到大家庭的溫暖。少數(shù)純真的"小妹妹"有時會感到這種兄長般的關(guān)懷越來越帶有私人情調(diào),待到雙方的感情沿著"關(guān)懷照顧、感激、倍加關(guān)懷、由衷感激"的互激式正向循環(huán),發(fā)展到適合于對方求愛的程度時,她們往往已無力抗拒感情的潮水,于是,全然放棄觀察和選擇的機(jī)會,匆匆相愛。

6、文科學(xué)生戀愛率高于理科學(xué)生。這主要是因為由于專業(yè)性質(zhì)的影響。文科學(xué)生平時的課程較松,可以憑突擊式復(fù)習(xí)應(yīng)付考試,談戀愛正好可以充實閑暇生活。理工科學(xué)生的實驗多,課后作業(yè)重,專業(yè)知識的內(nèi)容銜接緊湊,不能靠突擊來對付考試,學(xué)習(xí)壓力大,因而戀愛比例要低些。也許是文科學(xué)生在總體上比理工科學(xué)生的"情商"高一些。

7、戀愛悲劇增多。有部分大學(xué)生不會處理學(xué)業(yè)和戀愛的關(guān)系,愛情至上,整天忙于花前月下、卿卿我我,厭學(xué)、早退、曠課現(xiàn)象增多,甚至造成多門課不及格,不能順利畢業(yè),耽誤了自己的美好前程,令人痛心。也有的大學(xué)生社會閱歷淺,心理承受能力較弱,而期望值又高,容易沖動。一旦失戀,往往造成愛情悲?。簜Ψ降挠兄?自殺的有之;精神分裂的有之;厭惡俗世、破罐破摔有之。

大學(xué)生戀愛現(xiàn)象由來已久,它曾給大學(xué)生帶來過好的結(jié)果,有很多青年由此結(jié)合,組建了幸福的家庭。與此同時,我們發(fā)現(xiàn)由此帶來的消極影響也是十分明顯和嚴(yán)重的。不管怎樣,我們都應(yīng)認(rèn)識到,大學(xué)生戀愛現(xiàn)象是正常的,不容回避,也無須視之為猛獸,高呼猛打,而應(yīng)以一顆平常心看待,客觀的分析產(chǎn)生的原因。

(一)、大學(xué)生生理和心理的發(fā)展。大學(xué)生年齡一般在17至24歲之間,這個年齡界限按青年心理學(xué)劃分,已跨過青春期并進(jìn)入成年期,其生殖系統(tǒng)發(fā)育趨于成熟,性激素的分泌影響生理平衡,因而對性的體驗十分敏感。滿足性沖動是促使青年投入戀愛活動的重要誘因。在性意識發(fā)展到熱戀階段,性欲需求日益強(qiáng)烈,前階段彌散化的性沖動集中投射到選定的特殊對象上。此時的大學(xué)生正由青春期的“異性疏遠(yuǎn)”走向青年期的“異性接近”,出于性沖動的驅(qū)使,青年開始脫離群體化的兩性活動而單獨約會。因而在異性吸引、彼此產(chǎn)生好感的基礎(chǔ)上,戀愛也就默默無聲地潛入年輕人的心田。

(二)、社會情感的需求。親密關(guān)系的需要在青年前期開始顯露。這時的青年不再像兒童那樣滿足于血緣帶來的親近,而有意識地結(jié)交一些個人密友。大學(xué)生正處在這個發(fā)展迅速的關(guān)口,有許多煩惱不能也不愿向長輩傾訴。于是大多數(shù)人發(fā)現(xiàn),如果沒有一個可互相吐露心聲的親密知己,日子將很難過。到了青年中、晚期,親密關(guān)系的需要進(jìn)一步發(fā)展,此時的朋友已不僅僅是傾訴對象。人格的交流,背景的融會,這些對青年的交友影響都很大。進(jìn)入大學(xué)校園,對大多數(shù)人來說意味著脫離以前的群體進(jìn)入新環(huán)境。青年必須重新建立各種關(guān)系。煩惱、寂寞、通過交流完善自我等等多重目的使青年對親密關(guān)系的需求空前強(qiáng)烈。親密關(guān)系發(fā)展的頂點就是愛情。除了父母,青年恐怕不會承認(rèn)有比戀人更親密的人,而且戀人間的親密在某些方面是父母子女間關(guān)系所比不上的。因此,對親密關(guān)系的追求把孤獨的大學(xué)生引向戀愛是極其自然的事。心理學(xué)家沙利文指出,親密關(guān)系和性沖動最終結(jié)合成人類的情愛,“所有這些重要的相互聯(lián)系的傾向……這在青年早期變成對親密關(guān)系、友誼、認(rèn)可、私下交流的相同需要,以及以更精細(xì)的形式與一個異性建立戀愛關(guān)系的需要。

(三)、歸屬與服從的需要。歸屬和服從的需要是作為社會存在物的人最重要的需要之一。人從屬于社會,總要歸于某個群體,得到他人的承認(rèn)。完全脫離社會,一段時間內(nèi)不能與社會交流的人也在自我認(rèn)識中保持某種歸屬感。馬斯洛把歸屬感和愛擺在一起,認(rèn)為它是在安全需要之后的需要層次。由此可知其重要性。歸屬需要促使大學(xué)生向群體認(rèn)同。群體活動增加了男女青年的交往機(jī)會,對群體的共同歸屬(尤其是一些很小的群體)又增強(qiáng)了兩人之間的人際吸引力,進(jìn)一步的發(fā)展便可能導(dǎo)致戀愛。歸屬和服從也會使大學(xué)生直接導(dǎo)向戀愛。因為戀愛雙方是一個親密關(guān)系極強(qiáng)的小圈子。在戀愛中,戀人能感覺到自己屬于另一個人,被另一個人愛撫關(guān)心的滋味。兩人共同分享所有的東西:財產(chǎn)、感情、秘密。戀愛能直接滿足歸屬和服從的需要。

(四)、大學(xué)生個性意識的增長。隨著年齡的增長和接受信息量的激增,大學(xué)生自我意識迅速崛起,這就擴(kuò)大了他們思維活動的自由度。從老師、家長束縛下的中學(xué)生到自己獨立支配生活的大學(xué)生,生活環(huán)境的大變遷又?jǐn)U大了大學(xué)生行為活動的自由度。大學(xué)生的主體意識、個性意識日趨發(fā)展,他們不僅在校園內(nèi)為今后立足社會而求知成材,也開始為今后建立家庭做準(zhǔn)備。

(六)、社會環(huán)境、生存空間的推波助瀾。隨著社會的發(fā)展,大學(xué)生和社會有著日益廣泛的聯(lián)系,接受各種挑戰(zhàn)和影響,對外開放政策使先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)引進(jìn)來,西方腐朽思想和不健康的東西也大量涌入中國。描寫青年戀愛的文藝作品比較多,影視作品也常出現(xiàn)情愛的畫面,更有互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用,大量關(guān)于兩性及戀愛問題的討論,使大學(xué)生們眼花繚亂,難辯是非。不健康的小報、黃色書刊、黃色光盤及黃色網(wǎng)站一度泛濫,對思想單純,社會經(jīng)驗少的青年學(xué)生產(chǎn)生了很大的消極影響。在好奇心的驅(qū)使下,他們涉足愛河,有的甚至偷嘗禁果,造成無可挽回的后果。

戀愛現(xiàn)象在大學(xué)校園里已十分普遍。今天的大學(xué)生再也不會像他們的前輩那樣以戀愛為羞恥或見不得人的事。雖然許多人因各種理由不去戀愛,但他們對別人的戀愛大都持肯定態(tài)度。從個體發(fā)展的角度來看,戀愛對青年心理的成熟健全有很大的促進(jìn)作用。

首先,戀愛是青年釋放日益強(qiáng)烈的性沖動的重要途徑。通過戀愛接觸異性,使青年不再感覺到性的壓抑緊張。其次,性意識的發(fā)展必須經(jīng)過戀愛階段才能完善。性同一性的建立也要通過戀愛。而且,戀愛對青年的意義還不止于此。因為戀愛是兩個人人格的深層接觸。在此過程中,青年的自我概念受到對方的影響而發(fā)展,真正懂得了如何在保持自身獨立性的前提下調(diào)整自身缺陷以適應(yīng)對方。也就是說,經(jīng)過了戀愛。戀愛對一些個性因素和社會情感的發(fā)展有重大意義。而且戀愛中兩人的深層交往為提高青年交際能力,適應(yīng)以后的社會打下了基礎(chǔ)。難怪有些心理學(xué)家認(rèn)為,戀愛是青春晚期和成年早期最重要的事件,只有經(jīng)過了戀愛,人才會真正成熟起來。

大學(xué)環(huán)境有它的獨特性:對大學(xué)生來說,它在青年走入社會的過程中提供了一個緩沖環(huán)境。有了這個緩沖,青年能更從容地完成社會化,更完善地發(fā)展自我概念,而不至于感受到從青春中期直接下來落入社會的強(qiáng)大反差和心理不適。由此看來,大學(xué)生的戀愛并不是件壞事,它對青年的成熟很有幫助。再加上大學(xué)生普遍認(rèn)為自己已不再是幼稚的少年,文學(xué)藝術(shù)中歌詠的愛情當(dāng)然是他們追求的目標(biāo)。

不過,戀愛的意義雖有積極的一面,有時也會危害青年的心理健康。首先,熱戀與婚姻失運(yùn)河配偶等生活大事是在心理緊張量表上分值很高的事件。過度的興奮和悲痛都會加劇心理緊張。戀愛正是使人時高興時痛苦的事。處在熱戀中的青年會為一些小事而高興或煩惱。因此戀愛帶來高度的心理緊張。戀愛的進(jìn)一步發(fā)展還會帶來社會問題,這也是產(chǎn)生心理失調(diào)的重要因素。如婚姻性行為的增加等,造成青年心理負(fù)擔(dān)超重。

熱戀中的男女雖然感覺到強(qiáng)烈的心理緊張,但雙方的共處和撫慰、愛情的甜蜜又會降低他們的焦慮感。那些遭受戀愛挫折的人就沒這么幸運(yùn)了。失戀的青年會失魂落魄,覺得人生意義不復(fù)存在,生活下去只有苦難和折磨,有人甚至走向了絕路。如果沒有恰當(dāng)?shù)男睦碇笇?dǎo)或較強(qiáng)的自我調(diào)控能力,失戀對青年的心理打擊是很大的。

可見,戀愛對青年來說是一把雙刃劍,一方面它幫助青年心理發(fā)展走向成熟,另一方面它又帶來各種心理問題。這也許是人生的至理,你要得到甜蜜的報償就必須經(jīng)受得住考驗。

五、如何樹立正確的戀愛觀。

第一,提倡志同道合的愛情。大學(xué)生戀愛應(yīng)把具有一致的思想、共同的信仰和追求放在首要地位,把心靈美好、情操高尚、心理相融作為擇偶的第一標(biāo)準(zhǔn)。莎士比亞曾說:愛情不是樹蔭下的甜言,不是桃花源中的蜜語,不是輕綿的眼淚,更不是死硬的強(qiáng)迫,而是建立正在共同基礎(chǔ)上的心靈溝通。因此,在戀人的選擇上最重要的條件應(yīng)該是志同道合,思想品德、事業(yè)理想和生活情趣等大體一致。馬克思和燕妮的崇高愛情就是建立在志同道合的基礎(chǔ)上的,正是因為如,他們的愛情才經(jīng)受住了艱難困苦的考驗、傳為佳話。大學(xué)生作為新時代的棟梁,其戀愛觀應(yīng)該是理想、道德、義務(wù)、事業(yè)和性愛的有機(jī)結(jié)合。

第二,正確處理愛情與事(學(xué))業(yè)之間的關(guān)系。愛情是美好的,它是人生內(nèi)容的重要組成部分,但不是人生的全部,它應(yīng)該服從于事業(yè),促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。一個人只有事業(yè)取得成功,其愛情之花才會開得更加鮮艷芬芳。所以,大學(xué)生應(yīng)該把事業(yè)放在首位,擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系,不要把寶貴的時間全部用于談情說愛上而放松了學(xué)習(xí)。沒有事業(yè)的愛情如同在沙漠中播種,缺乏堅實的根基和土壤,遲早會枯萎。只有愛情同事業(yè)的結(jié)合,愛情才有旺盛和持久的生命力。

第三,要懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)。大學(xué)生在戀愛中應(yīng)該懂得,愛不僅是得到,更重要的是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)。在社會生活中,人具有兩方面的責(zé)任:一是個人對社會應(yīng)盡的責(zé)任;二是個人對家庭、父母、孩子、朋友和愛侶的責(zé)任。第二方面的責(zé)任屬于私人生活的性質(zhì),是社會干預(yù)最為微弱的生活領(lǐng)域,主要依靠良好的道德修養(yǎng)和自覺的責(zé)任感來維持。正因為如此,它體現(xiàn)了一個人的人格魅力。大學(xué)生一旦進(jìn)入愛的王國,就必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,才能獲得崇高的愛情。

第四,戀愛要嚴(yán)肅認(rèn)真、感情專一。愛情是一個男性與一個女性之間的愛慕關(guān)系。這種關(guān)系包括自己特有的感情和義務(wù),它只能存在于戀愛者兩人之間,不容許第三者介入。而且,戀愛不是兒戲,雙方要真誠相待、實事求地對待自己,也實事求是地對待對方。無數(shù)事實證明,用欺騙手段騙取愛情,是不會幸福的。另外,雙方一旦建立了戀愛關(guān)系,就要忠貞專一,一心一意;不能三心二意、見異思遷。任何一個人搞三角戀愛、多角戀愛的行為都是不道德的。

針對大學(xué)生戀愛問題,高校教師們在進(jìn)行著積極的探索與思考,通過教育和管理,使學(xué)生們對戀愛問題有一個正確的認(rèn)識,從而自覺抵制在學(xué)期間不良風(fēng)氣的干擾,以健康的身心狀態(tài)投入大學(xué)生活中去,爭取早日成材。具體來講,可以從以下幾個方面進(jìn)行努力:

1、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),倡導(dǎo)校園文明行為。健康有益的校園文化生活滿足大學(xué)生的情感要求,是消除大學(xué)生孤獨感,培養(yǎng)大學(xué)生健康情操,強(qiáng)化道德力,珍視快樂人生的良好方式。豐富多彩的精神文化生活不僅體現(xiàn)在活動形式的多樣化、活動次數(shù)頻繁上,而且也包括參加活動的人員也要群眾化,要讓每一位同學(xué)都有顯示自己才華、表現(xiàn)自我價值及自尊心得到尊重的機(jī)會。要盡量給他們情感滿足的機(jī)會。共青團(tuán)、學(xué)生會要緊密配合搞好大學(xué)生社團(tuán)活動。

2、開展性道德、性健康教育。目的是為了在普及生活和心理知識的基礎(chǔ)上,保證正在成長的大學(xué)生的健康。這種教育既是健康教育,也是道德教育。法國啟蒙思想家、哲學(xué)家、教育家盧梭有這樣一句話:“避免邪念的唯一辦法就是免除神秘。”通過性教育,糾正大學(xué)生性意識中的偏差,建立健康的性意識,樹立起正確的道德觀念和法制觀念,正確進(jìn)行兩性間的交往,正確處理愛情和友誼的關(guān)系。同時,要重視發(fā)揮心理咨詢機(jī)構(gòu)的重要作用,對個別因戀愛問題引發(fā)心理疾病和心理障礙的學(xué)生進(jìn)行單獨輔導(dǎo),幫助他們恢復(fù)信心,避免惡性事件的發(fā)生。

3、加強(qiáng)思想政治教育,注重輿論引導(dǎo)。首先,要幫助大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,鼓勵他們“學(xué)業(yè)在先,戀愛在后”,大力宣傳和表彰努力學(xué)習(xí),積極工作的典型,引導(dǎo)他們把主要精力投入學(xué)業(yè)。大學(xué)生是青年之中的佼佼者,志當(dāng)高遠(yuǎn),要處理好戀愛與學(xué)習(xí)的關(guān)系,如因戀愛而影響學(xué)業(yè)的進(jìn)步,那是非常可惜的,也是極不應(yīng)該的。其次,要教育戀愛大學(xué)生樹立正確的戀愛觀,彼此間以誠相待,忠貞專一。戀愛對象的挑選應(yīng)以共同的理想志趣做基礎(chǔ),而不是為了滿足暫時的生理或心理需要。再次,要引導(dǎo)他們戀愛應(yīng)格調(diào)高尚,行為端莊,一方面促使他們把戀愛化作激勵機(jī)制,督促自己進(jìn)取向上,一方面教育他們文明戀愛,給別人以清新愉快的感受。

4、加強(qiáng)管理,建立健全規(guī)章制度,規(guī)范戀愛行為。學(xué)校、院系、學(xué)工部等各部門對大學(xué)生談戀愛要加以教育、管理和約束,齊抓共管,形成合力。不能只是當(dāng)有的大學(xué)生戀愛越軌時,才加以處理和強(qiáng)調(diào),平時則放任自流;也不能把大學(xué)生的戀愛思想教育推給某一部門。學(xué)校要制定出規(guī)章制度、處理措施,公之于學(xué)生,做到有章可循,而且嚴(yán)格執(zhí)行,嚴(yán)肅紀(jì)律。

5、為學(xué)生建立心理健康檔案,定期進(jìn)行心理健康狀況評估,做到早發(fā)現(xiàn)、早解決,盡是預(yù)防并減少心理問題對學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)及未來就業(yè)的影響。除了科學(xué)的性健康教育外,在大學(xué)中建立大學(xué)生心理衛(wèi)生檔案,也是加強(qiáng)大學(xué)生心理衛(wèi)生保健的一項重要措施。因為目前大多數(shù)學(xué)校只重視只注重學(xué)生的軀體健康,對學(xué)生的心理健康缺乏足夠的重視,導(dǎo)致許多學(xué)生的問題不能及早發(fā)現(xiàn),及早解決。所以,我們建議在新生入學(xué)時即進(jìn)行科學(xué)地心理健康調(diào)查,建立心理健康檔案,并對在校生定期進(jìn)行心理健康調(diào)查,記錄學(xué)生心理發(fā)展與心理健康狀況,做到對大學(xué)生心理疾病的積極預(yù)防,以及對處于心理健康亞臨床狀態(tài)(亞健康狀態(tài))的學(xué)生做到早期發(fā)現(xiàn)及時診斷與治療,降低大學(xué)生心理疾患的發(fā)病率。

6、在校內(nèi)建立心理咨詢中心,由具備一定專業(yè)知識的教師或聘請兼職專業(yè)人員,為學(xué)生提供方便、及時、有效的疏導(dǎo)渠道。心理咨詢在我國是一項新興的醫(yī)療服務(wù),從業(yè)的專業(yè)人員素質(zhì)參差不齊,規(guī)范性較差,而且由于中國傳統(tǒng)文化的影響,多數(shù)中國人比較內(nèi)向含蓄,不愿向別人講述心理的問題,還有人對心理咨詢有偏見,怕被認(rèn)為是精神病。所以許多時候?qū)W生有了心理問題時,不知找誰傾訴,或者自己藏在心里,或者經(jīng)一些不正規(guī)的診所治療,最終延誤了治療時機(jī),使問題加重。在這方面高校應(yīng)該發(fā)揮其各種專業(yè)人員集中的優(yōu)勢,開展校際間的合作,取長補(bǔ)短,設(shè)立心理咨詢中心,為學(xué)生提供專業(yè)的心理輔導(dǎo),及時解決他們的各種心理問題,并且積極開展宣傳講座,讓學(xué)生正確認(rèn)識心理咨詢,遇到問題能尋求正確的解決途徑。

沒有愛情的學(xué)業(yè)固然有點枯燥乏味,但離開了學(xué)業(yè)的愛情,如同在沙漠中播種,缺少堅實的根莖和內(nèi)容,遲早會枯萎的。

大學(xué)生調(diào)查報告總結(jié)篇五

豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無限的激情,滿腔的熱情,更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過調(diào)查,同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作或者已經(jīng)從事過兼職工作,家長們基本同意子女兼職并予以支持。

學(xué)習(xí)與兼職的沖突是不可避免的,我們應(yīng)該處理好兩者的關(guān)系,在能好好學(xué)習(xí)的同時,也可以通過兼職鍛煉自己,否則就會得不償失。在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,由于缺乏經(jīng)驗和社會閱歷,不知如何應(yīng)對,甚至有些同學(xué)還被欺騙過。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長,善于交際,能力突出,能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅檬殖錾?/p>

另外,從調(diào)查可以看出,學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),鼓勵8指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職,使大家在豐富課余生活的同時既鍛煉了能力,又獲得了一定的報酬,為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。

大學(xué)生調(diào)查報告總結(jié)篇六

這些生活在象牙塔中、備受社會關(guān)注的天之驕子們?yōu)楹巫呱戏缸锏牡缆?,承辦人在辦理案件過程中應(yīng)注意什么問題,怎樣才能減少大學(xué)生犯罪現(xiàn)象?帶著這些問號,筆者對我院受理的大學(xué)生犯罪案件進(jìn)行了調(diào)查分析。

(五)處理結(jié)果:處罰一般都較輕。不起訴案件占15%,其余均判處有期徒刑三年以下刑罰;在審理程序上一般適用簡易程序。

(六)人員成分:在涉案大學(xué)生中,以民辦高校的本專科、高等院校成人教育學(xué)院的本專科和公立高等院校的??茷橹鳌T诠P者收集的案例中尚未出現(xiàn)公立高等院校本科學(xué)生犯罪的情況。

(七)年齡結(jié)構(gòu):以本科一、二年級和??埔荒昙壍膶W(xué)生為主。本科三、四年級學(xué)生犯罪的情況沒有出現(xiàn)一例。

(八)戶籍特征:以外地來京上學(xué)的大學(xué)生為主。僅有兩例本地學(xué)生犯罪案例。

(九)犯罪主觀故意:這些大學(xué)生主觀惡性比較小,沒有頑抗情緒,全部都能如實供述自己所犯罪行,且口供十分穩(wěn)定,從偵查階段到庭審階段,均未出現(xiàn)翻供現(xiàn)象。

1、大學(xué)生法律意識普遍淡漠。

就我國目前的教育體系來看,重心仍然在于學(xué)歷教育,而非素質(zhì)教育。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學(xué)歷、輕素質(zhì)”的.情況有所改觀,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到理想狀況。在中小學(xué)的課本當(dāng)中沒有關(guān)于普法教育的內(nèi)容,就算是在大學(xué),也僅僅是在大學(xué)一年級時開一門必修課“法律基礎(chǔ)理論”。在這種教育制度下,從學(xué)生到家長都只注重分?jǐn)?shù),而忽略素質(zhì)教育,守法的概念也就十分淡漠了。

2、社會大環(huán)境和學(xué)校小環(huán)境的影響。

大學(xué)生們雖然已經(jīng)屬于法律意義上的成年人,但由于絕大多數(shù)屬于自幼上學(xué)、很少接觸社會,其心理狀態(tài)還沒有達(dá)到成年人的成熟度,周圍的環(huán)境對他們影響不容忽視。

從社會大環(huán)境來看,學(xué)生們從小接觸最多的就是電視和書報雜志。一些港臺不良影視作品和雜志從視覺和心靈上沖擊著學(xué)生們的人生觀、道德觀,潛移默化地影響著學(xué)生們的一言一行,某些長期浸淫其中的學(xué)生在脫離中學(xué)的“高壓管理”進(jìn)入較為自由的大學(xué)后,思想放松,有可能會走上歧途。雖然絕大多數(shù)犯罪的大學(xué)生案發(fā)后都后悔不已,但已無濟(jì)于事。

從學(xué)校小環(huán)境來看,在犯罪大學(xué)生所屬的學(xué)校中,民辦大學(xué)占了相當(dāng)大的比重,位居第二的是成人教育學(xué)院。不可否認(rèn),某些民辦大學(xué)為吸納高考落榜學(xué)生和低分學(xué)生作出了積極的貢獻(xiàn),成人教育學(xué)院也為社會上希望繼續(xù)進(jìn)修的人員提供了機(jī)會,但二者注重經(jīng)濟(jì)效益、實行松散管理的辦學(xué)模式也為當(dāng)?shù)氐纳鐣伟猜裣铝穗[患,更不利于大學(xué)生的成長。

3、犯罪大學(xué)生心理原因分析。

(1)僥幸心理、沖動心理作祟。大學(xué)生犯罪當(dāng)中,蓄謀犯罪的幾乎沒有,多是沖動型犯罪,即臨時起意。犯盜竊罪的大學(xué)生多存在貪慕虛榮,貪圖享樂思想。在僥幸心理的驅(qū)使下,鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”,僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊;犯故意傷害罪的大學(xué)生多是頭腦發(fā)熱、一時沖動,待到把人打傷后又追悔不已。

(2)受心理失衡感、失落感的影響。在筆者收集的案例中,犯罪主體全部是大學(xué)一、二年級(包括大專)的學(xué)生,尤以外地學(xué)生居多。外地大學(xué)生初來北京求學(xué),遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人,周圍環(huán)境變動很大,心理處于學(xué)生向成人過渡的轉(zhuǎn)型期;再加上自己囊中羞澀,心理易產(chǎn)生失衡或彷徨,孤獨感也油然而生。自制能力差或是思想一貫懶散的學(xué)生這時如果沒有人從旁開導(dǎo),容易走上歧途。

誘使大學(xué)生犯罪的直接原因,也就是誘使犯罪的導(dǎo)火索是被害人自身防范意識不強(qiáng),給思想不良大學(xué)生以可乘之機(jī)。在盜竊案例中,被盜物品多是由被害人隨手放置在暴露于公共視線之內(nèi)的地方,引發(fā)了思想不良的大學(xué)生順手牽羊;故意傷害案例中,被害人對有暴力傾向(或醉酒)的大學(xué)生缺乏防范意識,不懂得適時避讓,以退為進(jìn),結(jié)果造成自身不必要的傷害。

三、承辦人在辦理大學(xué)生案件中應(yīng)注意的問題:

1、承辦人在辦理大學(xué)生犯罪案件中,應(yīng)以挽救為主,以攻心為上,針對個案制定案件審查方案,對不同性質(zhì)的大學(xué)生犯罪要采取不同策略。對一貫表現(xiàn)良好僅是一時糊涂的大學(xué)生,要給予其適當(dāng)安慰,鼓勵其繼續(xù)學(xué)業(yè)(或是繼續(xù)學(xué)習(xí));對于確屬主觀惡性較大、劣跡斑斑的個別“害群之馬”,承辦人員也應(yīng)注意將其與一般刑事犯罪分子區(qū)分,仔細(xì)審查后作出適當(dāng)?shù)慕Y(jié)論。

2、承辦人員應(yīng)及時與學(xué)校、家庭溝通,深挖犯罪大學(xué)生的思想根源,不能草草結(jié)案了之。大學(xué)時代是一個學(xué)生心理從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折期,很容易受到外界因素的影響。如果我們在辦案中忽略了對犯罪大學(xué)生身邊環(huán)境的了解,就不可能做好大學(xué)生犯罪預(yù)防工作。承辦人員應(yīng)以檢察建議的形式督促學(xué)校(以民辦學(xué)校為主)健全規(guī)章制度,樹立良好的校風(fēng),尤其做好新生入校后的入學(xué)引導(dǎo)工作,加強(qiáng)大學(xué)生日常法律基礎(chǔ)教育,加大對大學(xué)生的管理力度,使學(xué)校在教育產(chǎn)業(yè)化的基礎(chǔ)上,最大限度完成經(jīng)濟(jì)效益和社會效果相統(tǒng)一。

3、承辦人特別應(yīng)注意辦案后的回訪工作。犯罪的大學(xué)生主觀惡性不大,多是輕型犯罪,一般在一年左右的時間就會刑滿回歸社會,還有不少被判處緩刑的大學(xué)生回歸社會時間更短。在很短的時間里,這些大學(xué)生經(jīng)歷了自己人生最慘痛的一次教訓(xùn),憑自身的努力很難做到“哪里摔倒哪里站起來”,更多的是需要周圍的親人朋友的幫助。然而一些學(xué)生家長“恨鐵不成鋼”,又是斷絕家庭關(guān)系,又是對刑滿歸來的孩子冷嘲熱諷,進(jìn)一步打擊了犯罪大學(xué)生的生活信心,很有可能會促使這些大學(xué)生破罐破摔,再次滑向犯罪的深淵。承辦人員應(yīng)該關(guān)注自己經(jīng)辦的大學(xué)生犯罪案件,通過寫信、通電話等方法了解其近況,鼓勵其改過自新,及時幫助犯罪大學(xué)生打消消極的念頭,重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。

大學(xué)生調(diào)查報告總結(jié)篇七

在學(xué)院的大力動員和鼓勵下,社會實踐活動受到了同學(xué)們廣泛的關(guān)注和積極參與。此次社會實踐活動分為團(tuán)隊和個人兩種形式,同學(xué)們根據(jù)自身情況選擇了不同的參與方式。志同道合的同學(xué)們組成團(tuán)隊,在指導(dǎo)老師的建議下,認(rèn)真設(shè)計實踐項目并組織整理向?qū)W院申請立項。

有的同學(xué)則選擇以個人形式參與實踐,用自己所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識感恩父母。針對這一形式,醫(yī)學(xué)院組織開展了健康醫(yī)療培訓(xùn)會,對約200名參與者進(jìn)行了培訓(xùn),幫助其豐富醫(yī)學(xué)知識,更加正確地提供服務(wù)。培訓(xùn)會主要教授了推拿手法原則、按摩方法與注意事項等內(nèi)容,為實踐活動的順利開展奠定了基礎(chǔ)。

在團(tuán)隊實踐活動中,經(jīng)過前期謹(jǐn)慎縝密的準(zhǔn)備,我院共組織了3支實踐小分隊,他們的足跡遍布杭州市拱墅區(qū)上塘街道拱宸社區(qū)、浙江省衢州市衢江區(qū)太真鄉(xiāng)衛(wèi)生院、浙江省嵊州市等多個地區(qū),以教育關(guān)愛服務(wù)、愛心醫(yī)療服務(wù)、安全常識調(diào)研等為主要實踐內(nèi)容。他們運(yùn)用所學(xué)知識反哺社會,脫離課堂的傳統(tǒng)教學(xué)模式,在服務(wù)的過程中加強(qiáng)專業(yè)知識,達(dá)到雙贏的良好局面,贏得服務(wù)人群的一致好評。

1、赴嵊州市應(yīng)急防護(hù)知識培訓(xùn)小分隊。

團(tuán)隊秉承醫(yī)學(xué)院“健康為人人,人人為健康”的理念,主要在浙江省嵊州市剡山小學(xué)、嵊州市鹿山小學(xué)教育集團(tuán)和嵊州市三江街道茶坊小學(xué)展開關(guān)于嵊州市小學(xué)生對春節(jié)期間突發(fā)健康風(fēng)險因素的認(rèn)知度的調(diào)查。通過發(fā)放調(diào)查問卷,志愿者們收集了大量數(shù)據(jù)和信息,并完成了《小學(xué)生對春節(jié)期間突發(fā)健康風(fēng)險因素的認(rèn)知度調(diào)查——以嵊州市市區(qū)三所小學(xué)為例》的調(diào)研報告。除此之外,他們還在各個學(xué)校開展了應(yīng)急防護(hù)知識互動講課和宣傳單的發(fā)放。本次實踐活動的目的是增強(qiáng)孩子們健康安全的意識,掌握基本的應(yīng)急救護(hù)知識,有效填充孩子們?nèi)狈Π踩?、健康教育的空缺,同時增強(qiáng)隊員們的團(tuán)隊協(xié)作力和凝聚力,增加隊員們參與社會實踐經(jīng)驗與社會服務(wù)意識。

2、赴衢州太真鄉(xiāng)“醫(yī)路相伴”小分隊。

實踐團(tuán)隊主要以預(yù)防專業(yè)的同學(xué)為主,因此活動內(nèi)容與預(yù)防醫(yī)學(xué)這一專業(yè)緊密結(jié)合。隊員們幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)生整理檔案資料、為患者講解慢性病的防治和流行病的預(yù)防措施,以及學(xué)習(xí)病房的管理和抓藥等等。在向衛(wèi)生院的醫(yī)生們了解工作流程、學(xué)習(xí)為病人服務(wù)的基本技能時,志愿者們深深體會到了作為醫(yī)生的辛苦和不易。在與患者和醫(yī)生們的不斷交流中,小分隊的成員們加深了對理論知識的理解,積累了寶貴的經(jīng)驗,為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。

3、赴杭州市拱墅區(qū)愛牙小分隊。

老年人是社會的弱勢群體,需要通過了解科學(xué)的口腔保健知識以改善口腔衛(wèi)生、增強(qiáng)體質(zhì)。團(tuán)隊以口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)為依托,在杭州拱墅區(qū)開展了關(guān)于口腔知識的普及講座,并以視頻的方式向老人們展示了正確的刷牙方式。同時,還為老人們進(jìn)行了常規(guī)的血壓測量,口腔的普通檢查等,向他們介紹了常見的口腔問題以及防治措施。小分隊的成員們在與老人的相處中,體會到了一名醫(yī)者應(yīng)有的耐心和愛心,受益良多。此次活動使口腔保健知識深入人心并鍛煉了未來口腔醫(yī)生的才能。

在個人層面,我院開展了“孝道行千里,健康存心間——醫(yī)學(xué)院學(xué)生回鄉(xiāng)感恩親人”的主題活動,鼓勵同學(xué)們通過所學(xué)醫(yī)學(xué)知識反哺親人,為父母提供按摩等健康服務(wù),通過為父母分擔(dān)家庭事務(wù)來進(jìn)行社會實踐。

活動因其形式簡單、便于開展,受到了許多同學(xué)的關(guān)注。他們積極投入其中,給父母長輩進(jìn)行按摩等健康服務(wù),分擔(dān)家庭事務(wù)以盡孝道?;蛟S只是簡單的捶背、洗腳,但已經(jīng)足夠讓這寒冷的冬季變得暖意濃濃。從笨拙生疏到熟練老道,同學(xué)們在反哺的同時豐富了專業(yè)知識,培養(yǎng)了實踐技能,同時也促進(jìn)了家庭健康知識和理念的更新。

此次寒假社會實踐活動不僅結(jié)合了醫(yī)學(xué)院主要專業(yè)的特點,而且將傳統(tǒng)的孝道融入其中,增加了其教育意義。在與社會的接觸中,不僅拓寬了醫(yī)學(xué)生的專業(yè)視野,更促進(jìn)了對其素質(zhì)的培養(yǎng),教會同學(xué)們將刻板的知識轉(zhuǎn)化為靈活的技能,學(xué)會利用自己的專業(yè)知識去解決客觀問題,對自身價值和人生目標(biāo)進(jìn)行更客觀的評估。

醫(yī)學(xué)生不僅要做精通專業(yè)知識的“讀書人”,更要做身體力行的實踐者。醫(yī)者的職責(zé)是服務(wù),是奉獻(xiàn),只有將所學(xué)知識熟練地運(yùn)用到實踐中去,醫(yī)者才能開辟更為廣闊的天地,為更多的人帶去福音。

大學(xué)生調(diào)查報告總結(jié)篇八

本次問卷調(diào)查通過網(wǎng)上查找資料,詢問同學(xué)等方法設(shè)計出以下個問題。

由于大四學(xué)生正在實習(xí)無法進(jìn)行有效地調(diào)查,故本次調(diào)查主要以大一,大二,大三年級在校學(xué)生為對象。

親愛的同學(xué):

您好!我們是周口師范學(xué)院新聞系05級的學(xué)生。為了了解大學(xué)生的逃課情況,并進(jìn)一步探尋其中的原因,幫助學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,我們真誠地希望得到您的`合作,協(xié)助我們完成這份調(diào)查問卷。感謝你的配合!(本次問卷采取不記名方式)。

大學(xué)生調(diào)查報告總結(jié)篇九

一、調(diào)查背景:

勤儉節(jié)約是我國勞動人民的傳統(tǒng)美德,是我國寶貴的精神財富,也是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的重要組成部分。隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,人民生活水平的提高,人們在吃、穿、住、用上漸漸從生存型向享受型發(fā)展。社會中開始流行起一些不好的風(fēng)氣,講排場,鋪張,揮霍浪費的現(xiàn)象層出不窮?!罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦”這句話似乎早已被大家徹底遺忘,學(xué)生中的浪費現(xiàn)象也日益嚴(yán)重?;钌睦泳驮谖覀兊纳磉?,我們經(jīng)常能夠看到許多學(xué)生把吃不了的剩菜剩飯毫不憐惜的倒入泔水桶中,有些甚至沒吃上幾口。這種種現(xiàn)象令人深思!于是我們決定就研究我們身邊的這種校園糧食浪費現(xiàn)象。

二、調(diào)查目的及意義:

希望通過對學(xué)校食堂浪費現(xiàn)象的調(diào)查,向?qū)W生宣傳節(jié)約糧食的思想,向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及食堂提出節(jié)約糧食的方案和措施,達(dá)到降低浪費的目的。同時也希望通過這次調(diào)查,能有所改善大學(xué)生浪費食物的行為,加強(qiáng)大學(xué)生的節(jié)約意識,喚起大學(xué)生節(jié)約食物、杜絕浪費食物的傳統(tǒng)美德。

三、調(diào)查時間:20xx年4月7日―20xx年4月21日。

四、調(diào)查地點:潤澤苑食堂、圖書館以及校園。

五、調(diào)查方法:

1、實地觀察。

分成三個小組,每組三至四人,在三個食堂餐具回收點觀察,由兩人通過記錄剩飯人數(shù)和剩飯量并統(tǒng)計男女比例,另一人負(fù)責(zé)統(tǒng)計使用一次性飯盒人數(shù),記好數(shù)據(jù)后進(jìn)行分析。

2、問卷調(diào)查。

在圖書館以及校園做問卷調(diào)查。

3、訪問法。

在食堂以及校園對學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)的訪問。

六、調(diào)查結(jié)果:

通過我小組對三十名大學(xué)生問卷調(diào)查,從調(diào)查結(jié)果來看,大多數(shù)男同學(xué)都是吃三個菜,并且能全部吃完,女生一般是兩個菜,有少部分同學(xué)吃不完,造成浪費。幾乎所有的同學(xué)都有浪費行為,少數(shù)人通常是在不好吃、不合胃口的情況下會浪費飯菜,而多數(shù)人則是在不想吃的情況下浪費飯菜。大多數(shù)同學(xué)每月的生活費都在500―1000元,而且大家都覺得不該浪費。80%的同學(xué)沒有自帶飯盒的習(xí)慣,都使用一次性飯盒、筷子,我們口頭調(diào)查了幾個同學(xué),他們的回答是放學(xué)了回宿舍拿碗會浪費時間,還有同學(xué)說懶得拿,嫌麻煩等原因。

七、調(diào)查感想:

1、雖然有許多客觀因素,如:食堂的飯菜很久不變一次,吃都。

吃膩了,好像很有理由。但是,同學(xué)們要找找自己的原因,食堂的飯菜太難吃了,就不能打少一點,夠吃就行了?由此看來同學(xué)們對浪費飯菜的問題不太重視,不懂得糧食的來之不易,這需要提高同學(xué)們的素質(zhì)。要知道錢是你們的,但資源是大家的。隨著人們生活水平日益提高,勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德卻日益淡化。高校學(xué)生浪費糧食的現(xiàn)象比比皆是。

2、雖然我校食堂有節(jié)約糧食的標(biāo)語,但是飯桌上、垃圾桶里白花花的米飯,大堆大堆的剩菜仍隨處可見。學(xué)生挑剩下的盡是肉片,甚至整塊紅燒肉只咬了一小口就被扔了,魚也只吃了半條就被“無情拋棄”。

3、讓學(xué)校食堂盡量把飯菜搞好吃一點。經(jīng)我們調(diào)查,食堂飯菜不知多久了都沒變,我們都可以背出來了。所以希望換一換花樣,讓同學(xué)吃好點,避免浪費。

雖然同學(xué)們的浪費有各種各樣的理由,但請同學(xué)們想想我們這些理由是我們浪費的借口嗎?在日常生活中我們可以多開展節(jié)約的教育活動,加強(qiáng)學(xué)生的節(jié)約意識。我們還可以去體驗一下邊遠(yuǎn)山區(qū)的生活,這樣的方式比口苦婆心的教育方式好得多得多。

八、解決辦法:

為了解決大學(xué)生浪費糧食這一現(xiàn)象,要從兩方面入手。一方面,我們要加強(qiáng)學(xué)生的節(jié)約意識,從教育入手,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),只有這樣,才能讓他們養(yǎng)成節(jié)約糧食的習(xí)慣。另一方面,我們要加強(qiáng)食堂的管理,盡可能的提供給學(xué)生合適的飯菜。

九、自我小結(jié):

人常言,浪費時間就是浪費生命,可是浪費糧食又是一個怎樣性質(zhì)的行為呢?我們都知道糧食是農(nóng)民們辛辛苦苦勞動的結(jié)晶,浪費糧食的行為是可恥的,是不可取的!在我們學(xué)校食堂里雖然標(biāo)語隨處可見:粒粒皆辛苦,請珍惜糧食等。但浪費現(xiàn)象總是絲毫未減,這種“不可取”正不斷進(jìn)行著。

每天在食堂吃完飯后,只要看一下餐廳的剩飯桶,總會看到桶里倒?jié)M了白花花的米飯,還有肉片、蔬菜據(jù)工作人員說,每天這樣的剩飯菜要倒掉不止十桶。由此可見,我們學(xué)校飯菜浪費現(xiàn)象確實嚴(yán)重。一些同學(xué)是基于什么原因,倒掉這么多沒有質(zhì)量問題的飯菜呢?我們對這一現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查。發(fā)現(xiàn)除少數(shù)是因為身體不適胃口不好造成的,多數(shù)同學(xué)是態(tài)度問題。

而與此同時,學(xué)校里有相當(dāng)一部分貧困生在為如何吃飽飯而奔波苦惱。我們身邊的某些來自貧困地區(qū)的學(xué)生,每天要做兼職來換取自己的生活費,還要把錢寄給家里補(bǔ)貼家用,他們每天都要嚴(yán)格控制自己的生活費,從來不會浪費一粒糧食。

突出問題。解決我國糧食問題一靠增產(chǎn),二就要靠節(jié)糧?!肮?jié)糧”是指在保證基本糧食消費前提下盡量減少在糧食加工、流通、消費過程中不必要損失或浪費。從一定意義上講節(jié)糧就是增產(chǎn),就是開發(fā)“無形良田”。據(jù)測算1公斤大米約有米粒40000個,我國13億人口若每人每天節(jié)約1粒大米,則全國每天可節(jié)約32500公斤大米,每年可節(jié)約1200萬公斤大米可養(yǎng)活35000人。若以平均畝產(chǎn)1000公斤計,等于每年開發(fā)無形良田1畝。

面對這些觸目驚心的數(shù)字,每個人都需要捫心自問:“我們憑什么浪費?”因為花了錢就可以為所欲為嗎?錢是你們的,但資源卻是大家的!因為飯菜不合口味嗎?這簡直是強(qiáng)詞奪理,食堂的飯菜未必十全十美,但同樣是勞動成果。在你把飯菜倒進(jìn)垃圾桶的同時,就構(gòu)成了對別人勞動的不尊重,更是在揮霍父母的血汗。須知,任何人都無權(quán)浪費!不能無知和麻木到這種程度!

隨著社會的進(jìn)步,人民生活水平的提高,鋪張浪費、比吃比穿的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重了。對于這種情況,我想說:節(jié)儉并不是貧窮的人無可奈何的下策,而是每一個人都要努力具備的美德。

大學(xué)生調(diào)查報告總結(jié)篇十

本著讓全校同學(xué)能夠度過一個歡樂的元旦之夜,我們學(xué)校的元旦游園活動在元旦的前夕如期舉行,本次我們大學(xué)生心理健康協(xié)會的元旦游園活動是在往年的基礎(chǔ)之上又做了改進(jìn),即在保留了去年元旦游園活動中比較好的游戲的基礎(chǔ)之上有增添了新的游戲項目。這樣的改進(jìn)確實收到了一定的效果?;顒觿傞_始時有好多同學(xué)覺得難度有些大,對于是否要參加這些小游戲表示很猶豫,然而當(dāng)別的同學(xué)勇敢地去嘗試并取得勝利之后其他同學(xué)反倒又開始躍躍欲試了。雖然有不少同學(xué)后來還是失敗了,但這并沒有打消掉其他想要參加的同學(xué)的積極性,而且那些沒能成功過關(guān)的同學(xué)也同樣收獲了參與這個過程的喜悅。那天晚上雖然天氣很冷,但是同學(xué)們的熱情卻是始終高漲。特別“雙人運(yùn)乒乓”和“氣球祝福這兩個”團(tuán)體游戲總能給參與者和觀眾以無盡的樂趣,我想還是合作更能給人以快樂吧緣故,所以我認(rèn)為這次元旦游園活動辦得很成功,讓同學(xué)們收獲了別樣的喜悅?;顒拥牟蛔阒幘褪窃谇捌诘臏?zhǔn)備和安排上不是特別的充分,導(dǎo)致活動的進(jìn)行有一些小障礙,以后應(yīng)該稍加注意。如果能把這些做好想必以后的活動會辦得更加出色。

這次游園活動的舉辦確實收到了預(yù)期的效果,不僅讓同學(xué)們在元旦之夜享受到了獨特的樂趣,而且還讓同學(xué)們在游戲之中收獲到了游戲之外的東西,譬如團(tuán)結(jié)與合作,譬如勇敢嘗試才有可能成功,再譬如心動不如行動??然而這次活動不僅讓參與者收獲了好多,也讓活動的組織者從中學(xué)會了很多,我想它的作用還有很多是潛在的。

大學(xué)生調(diào)查報告總結(jié)篇十一

調(diào)查時間:

調(diào)查地點:

調(diào)查對象:在校大學(xué)生。

調(diào)查內(nèi)容:關(guān)于在校大學(xué)生的兼職情況,以及其中所反應(yīng)出來的問題。

調(diào)查方法:問卷調(diào)查。

目的:大學(xué)生的空閑時間很多,但是在學(xué)習(xí)理論知識的同時又要增強(qiáng)自己的實踐能力,而兼職是提高大學(xué)生實踐能力的主要途徑,對此,為了了解大學(xué)生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類型等,我們開展了此次調(diào)查活動。

首先,隨著年齡的增長,越來越多的學(xué)生,尤其是大學(xué)生希望得到更多的認(rèn)可及肯定(包括自身的各方面,學(xué)習(xí),能力等各方面)。這樣的認(rèn)可和肯定在一定的程度上有助于大學(xué)生更好的樹立自己的自信心。每個人都希望能得到別人的認(rèn)可,尤其是上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,因此就希望有更多的機(jī)會在他人面前展示自己。而這樣的機(jī)會在大學(xué)里面卻很少,且這樣的機(jī)會也僅限于個別特別優(yōu)秀、撥尖的學(xué)生。所以,更多的大學(xué)生愿意通過到外面兼職來提高自己,并得到他人的認(rèn)可。

其次,更多的大學(xué)生選擇利用課余時間去兼職,除了為了得到他人的認(rèn)可,使自己的自信心能倍增外,也希望自己各方面能力能得到更多的“量”上的提高和些許“質(zhì)”上的鍛煉。學(xué)校是有提供機(jī)會給大學(xué)生去鍛煉的,只是很少,所以大學(xué)生尋求更多的是“量”上的一種提高。而“質(zhì)”上的鍛煉,是在“量”的提高后選擇適合自己,自己有興趣,能夠真正提高鍛煉的兼職工作進(jìn)行實踐;而通過兼職一個“量”上的提高自己的能力,在畢業(yè)前的工作實習(xí)上才有一個“質(zhì)”上的鍛煉和提高。所以大學(xué)生在選擇兼職的前夕更多的是為了一個“量”的提高,為實習(xí)工作做一個“質(zhì)”的鋪墊。

第三,大學(xué)生愿意去兼職,是為了擴(kuò)開自己的交友圈及開闊自己的視野。這點以女生為重。在大學(xué)里,每個人的交友圈還是比較小的,(以我們學(xué)院為例)僅僅局限在班,系。且在女生多的學(xué)校里,女生希望通過兼職,接觸社會結(jié)交多一些的異性,以此來擴(kuò)開自己的社會視野。當(dāng)然,男生也愿意通過兼職結(jié)交更多社會的人士,為以后實習(xí)畢業(yè)提供更多的選擇。

第四,大學(xué)生愿意去兼職的目的除了鍛煉自己以外,更多的是希望通過自己的努力賺取生活費或者零用錢。隨著年齡的長大,每個人在各方面的花消會有所增加。雖然大學(xué)生應(yīng)當(dāng)過純樸簡單的生活,但由于出門在外一些額外的花消也會有,尤其是男生。男生喜歡三兩朋友結(jié)伴聚餐,往往男生會輪流著請客;如果男生要購置更好的電腦設(shè)備,或者有女朋友的,花消就會更多。女生也會把錢花在裝扮的上面。一方面花消大,一方面不愿意和家里伸手要求更多的生活費,因此就選擇去兼職賺取些零用錢。

兼職就是一種實踐的方式,實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

每個人都在不同的實踐中得到不同的鍛煉,我相信最后的結(jié)果大家都有統(tǒng)一的觀點,那就是不斷地完善自己,提高自己。

對于兼職,每個人都有不同的看法。對于一些期望得到更多他人認(rèn)可,和期望得到更多能力上提高的同學(xué)來說,在大學(xué)期間利用課余時間去兼職不是一件壞事。但對于一些希望在大學(xué)期間打好理論基礎(chǔ),到實習(xí)后工作后再真正去實踐的同學(xué)來說,兼職也會在某程度上浪費其時間。高等教育專家潘懋元先生說,“他們所提倡的是“適度”打工,不是全身心投入到兼職中去,畢竟學(xué)生的課余時間也是有限的;也不是毫無選擇地去打工,而要有所針對性,盡可能從事一些有助于增進(jìn)知識,積累經(jīng)驗的工作。作為在校大學(xué)生,兼職必須注意把握好這個“度”字?!?/p>

我們還是提倡在大學(xué)生期間,把握好時間和機(jī)會去學(xué)習(xí),和鍛煉提高自己的能力,也就包括兼職的。但,兼職的前提是有個“度”,量要掌握好,不要為了兼職而荒廢學(xué)業(yè)。

兼職可謂是讓學(xué)生物質(zhì)與精神雙豐收的好方法,同學(xué)們可以做兼職來充實生活,對于家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好的學(xué)生來說可以通過打工可以減輕家里的負(fù)擔(dān)。如果掙的多得還能留著自己用。而且通過兼職與各行各業(yè)的接觸不僅能積累一些工作經(jīng)驗,還有利于提高應(yīng)變能力、心理承受能力、拓寬人際關(guān)系網(wǎng),從而豐富人生閱歷。

暑期同學(xué)聚會,在談及大學(xué)生兼職話題時,昔日過早走上社會的朋友說道,現(xiàn)在的社會最重要的并不是文憑(當(dāng)然文憑固然要緊),但是最重要的還是個人的能力加上社會的經(jīng)驗。就說我的行業(yè)國際物流,現(xiàn)在很多公司要招的人不是大學(xué)生。而是很多都不是本科,有社會經(jīng)驗的。所以剛剛畢業(yè)的大學(xué)生想進(jìn)這一行很不容易,除非是不拿工資的。社會是殘酷的,但也是現(xiàn)實的,沒有能力就要被淘汰。所以我覺得有時候是應(yīng)該學(xué)點個人能力,社會經(jīng)驗的。但是大家打工要明確一個事情,你打工不是為了錢而去打工,錢是次要的,重要的是要讓你學(xué)到東西,那才是真正地“賺到”了。

另一個同學(xué)補(bǔ)充道:“雖然這個寒假我沒有賺到錢,但是我也增長了見識,以前真的是‘兩耳不聞窗外事’,這一個多月來看到和聽到了很多別人的經(jīng)歷,以后走向社會的時候,也會有意識地保護(hù)自己。以前我見到陌生人就不愿意說話,可是在這里找工作,你不張嘴說話別人就不可能給你機(jī)會,所以我現(xiàn)在變得外向了許多?!彪m然結(jié)果不同,但內(nèi)心的感受卻殊途同歸。

在我們的問卷調(diào)查中,多數(shù)大學(xué)生表示,假期打工賺錢并不是主要的目的,為自己積累社會經(jīng)驗才是他們最終希望的。如果這四年“一心只讀圣賢書”,什么閱歷也沒有,“書呆子”將來畢業(yè)時是很難找到一份好工作的。他們愿意在假期進(jìn)行社會實踐,這對他們的未來是有所裨益的。

的確,大學(xué)的學(xué)習(xí)主要是理論學(xué)習(xí),以及實踐體驗學(xué)習(xí)!作為學(xué)生,我們的天職就是學(xué)習(xí),我們要高質(zhì)量地學(xué)習(xí),我們要全面地學(xué)習(xí)。但是現(xiàn)時的教育資源給學(xué)生提供實踐體驗學(xué)習(xí)的機(jī)會非常少,殘缺的學(xué)習(xí)導(dǎo)致了學(xué)習(xí)質(zhì)量的低下。誰愿意成為一個書呆子?解決這個問題的一個很好的途徑,就是兼職打工!它能夠直接地彌補(bǔ)和充實大學(xué)生所缺乏的社會實踐體驗學(xué)習(xí)。邁入大學(xué)之門的學(xué)生,已經(jīng)成為成年人。作為一個成年人,在大學(xué)生涯開始的時候,就逐步鍛煉自己不再完全依靠父母的能力,這種積極的人生態(tài)度,會促使自身能力的提高和人格的完善。同時在求職過程中,也會使自己提前步入社會、了解社會、適應(yīng)社會。特別是在尋找打工機(jī)會的過程中遇到的各種挫折,會使自己提前經(jīng)歷活生生的挫折教育,這就為大學(xué)畢業(yè)后的求職做好了精神準(zhǔn)備,也提高了克服困難的能力。相對于那些出身于富裕家庭的大學(xué)生,盡管他們在學(xué)??梢韵嗷ケ乳煟硎苤H藳]有的高消費生活,但這種物質(zhì)上的富有和享受,并不能代表精神上也是富有的。大學(xué)生“打工皇帝”可能生活得很艱辛,但是他們自強(qiáng)不息的精神,將會成為他們終身受之不盡的寶貴財富。

大學(xué)生調(diào)查報告總結(jié)篇十二

(一)犯罪數(shù)量增加據(jù)調(diào)查,大學(xué)生犯罪案件數(shù)量及犯罪人數(shù)自起開始上升。20xx年比20xx年增加了54.5%,20xx年較之20xx年又增加了97.1%。

(二)類型多樣化大學(xué)生犯罪多以財產(chǎn)型和傷害型為主,但同時出現(xiàn)了一些新類型案件。

(三)犯罪主體范圍擴(kuò)大。

在前幾年,犯罪大學(xué)生多出自民辦大專院校,而現(xiàn)在來自重點大專院校甚至名牌院校的犯罪大學(xué)生較往年明顯增多。據(jù)上海一項關(guān)于“校園犯罪”的調(diào)查,在犯罪的51名大學(xué)生中有16人來自重點院校,占了總數(shù)的31%.在大學(xué)生犯罪中,其中不乏博士生和碩士生,例如在20xx年大學(xué)生犯罪案件抽樣調(diào)查28件34人中,就有碩士研究生2件2人。

法官在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn),女大學(xué)生犯罪也在增加,在20xx年67名犯罪大學(xué)生中,女大學(xué)生有11人,其中盜竊10人。

(一)市場經(jīng)濟(jì)沖擊、改變大學(xué)生的思想價值觀。

在市場經(jīng)濟(jì)條件影響下,物質(zhì)利益已經(jīng)不再被人們視為是“拜金主義”和“思想腐化”的反映,這塊昔日燙手的“山芋”反而成為現(xiàn)代社會生活中的“重頭戲”。有些人甚至把物質(zhì)利益作為衡量個人成敗得失的尺度。而許多檢察官在辦理“校園犯罪”案件時也發(fā)現(xiàn),正是社會上這種盲目追求物質(zhì)利益的不良風(fēng)氣刮進(jìn)了校園,動搖了“象牙塔”內(nèi)眾多學(xué)子純潔上進(jìn)的思想,使得他們的價值觀發(fā)生了錯位。對物質(zhì)享受的過分追求誘發(fā)和刺激了大學(xué)生們?nèi)ミM(jìn)行偷盜、搶劫、詐騙等違法犯罪活動;有的大學(xué)生甚至拋棄了個人的基本道德,出賣肉體出賣靈魂。

(二)大學(xué)生心理不成熟。

大學(xué)生正處于青年時期,其生理和心理都迅速走向成熟但還沒有成熟。他們感情豐富,心理起伏大,易沖動,自控能力差;他們沒有走向社會卻渴望走向社會;他們?nèi)狈ι鐣啔v和人生經(jīng)驗,但社會卻紛繁復(fù)雜,所以,如果沒有正確引導(dǎo)的話,大學(xué)生很容易誤入歧途,走上犯罪的道路。主要有以下幾種情況。

1、心理脆弱,無法應(yīng)對挫折。

大學(xué)生犯罪,主要原因有自控力較差,心理脆弱,無法應(yīng)對挫折。大學(xué)生中獨生子女是絕大多數(shù),遠(yuǎn)離父母獨立生活之后,對挫折沒有準(zhǔn)備,一旦遇到比較大的事件,容易產(chǎn)生過激行為。還有一些大學(xué)生因出身貧寒,或有某些缺陷,一方面對家庭和社會不滿、仇視,另一方面敏感自卑,自我調(diào)控能力差,無法應(yīng)對社會的一些不公和挫折,對人生悲觀,以至于不能自拔,最終走向極端。

2、心理迷亂,情緒失控。

隨著高校擴(kuò)招步伐的逐漸加快,大學(xué)生失業(yè)現(xiàn)象也日益頻繁,許多大學(xué)生的自我預(yù)期值開始下降。他們不再擁有昔日大學(xué)生身為少量“社會精英”的自豪,而是對前途充滿渺茫,這就使他們極易產(chǎn)生消極頹廢心理,導(dǎo)致心理迷亂,情緒失控,失足犯罪。

據(jù)前兩年對全國17.6萬名大學(xué)生抽樣調(diào)查,發(fā)現(xiàn)心理疾病患者高達(dá)20.23%??梢哉f心理迷亂,情緒不穩(wěn)是青年學(xué)生典型的心理疾病,也是當(dāng)代大學(xué)生失足的又一大誘因。

3、對法律藐視的心態(tài)。

法官在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),不懂法不是大學(xué)生犯罪的主要原因,犯罪的大學(xué)生大多對法律條文的規(guī)定有大致的了解,有的甚至攻讀法律專業(yè)。在犯罪大學(xué)生中,有的學(xué)生明明曉得那樣做是違法的,但心存僥幸,認(rèn)為自己手段比較高超,不會被查獲,所以不惜鋌而走險,以身試法,這是一種藐視法律的心態(tài)。

4、性心理不健康。

大學(xué)期間,大學(xué)生的生理迅速走向成熟,開始對性充滿了好奇和渴望。從青春期開始的逐漸性成熟以及性意識的增強(qiáng)必然使這些剛剛成年的年輕人關(guān)注異性。這本無可厚非。但是,如果不引導(dǎo)他們形成良好、正常的性道德觀念,再加上受到各種暴力、色情文化的不良影響,就有可能在神秘感、好奇心的驅(qū)使下產(chǎn)生性犯罪行為。

(三)不良社會文化的影響。

近年來,一些領(lǐng)域道德失范,拜金主義、享樂主義、個人主義滋長,封建迷信活動和黃賭毒等丑惡現(xiàn)象泛濫,文化事業(yè)受到消極因素的嚴(yán)重沖擊,危害大學(xué)生身心的東西屢禁不止,使大學(xué)生的認(rèn)知產(chǎn)生偏差。另外法制教育的不健全、以及電子游藝廳、黑網(wǎng)吧的侵襲,都是產(chǎn)生大學(xué)生犯罪的不良社會因素。

(四)學(xué)校教育體制不健全。

從學(xué)校方面的因素來看,學(xué)校教育體制存在缺陷。學(xué)校教育觀的偏頗、教師素質(zhì)問題以及校園暴力都會給青少年的成長帶來極為不利的影響。比如學(xué)校只抓升學(xué)率而忽略對學(xué)生人生觀和思想品德的教育等都會對學(xué)生的健康成長帶來破壞性的影響。

(五)家庭教育方面的缺陷。

據(jù)專家分析,處于溺愛型家庭、打罵型家庭、放任型家庭、失和型家庭等“問題家庭”的大學(xué)生較之正常家庭的孩子更容易犯罪。原因就是缺乏適當(dāng)?shù)慕逃椒ê徒】档慕逃绞健K陨鐣谘芯俊皢栴}大學(xué)生”時,也不應(yīng)忽略了其背后的“問題制造者”,家庭教育是影響大學(xué)生犯罪的一個極其重要的因素。

(一)處罰大學(xué)生犯罪后受到相應(yīng)的處罰,這不能不說是一種減少犯罪的最直接的途徑。它的作用有兩個:一方面通過罰款或者監(jiān)禁等處罰大大減少和控制了犯罪大學(xué)生再次犯罪的可能性,另一方面對其他的大學(xué)生也起到了一定警示和預(yù)防犯罪的作用。但對于這一辦法的實施和效果,理論界卻持有不同的態(tài)度,主要有三種觀點。

有的人認(rèn)為:年輕人犯罪,特別是罪行不太嚴(yán)重的初次犯罪,采用定罪判刑的方法效果并不理想。相反,如果施之以教,在他們認(rèn)識到自己的行為給社會造成了危害并具有悔改之意后,采用暫緩起訴的方法,給他們一次改過自新的機(jī)會,讓他們在正常的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,效果可能更好。實際上,鑒于犯罪的大學(xué)生在學(xué)校大多表現(xiàn)良好,在他們觸犯法律后,校方也大多希望司法機(jī)關(guān)從輕處理。被害人向司法機(jī)關(guān)寫函,有的堅決要求不追究嫌疑人的刑事責(zé)任,有的要求從輕處理犯罪嫌疑人。

本著上述意見的觀點,前不久,南京市浦口檢察院剛成立的`全國首家在校大學(xué)生犯罪預(yù)防中心推出一項新舉措,對一些具有可塑性的學(xué)生的犯罪行為做出暫緩不起訴決定,而是通過幫教,公平、公正地處置犯罪的在校大學(xué)生。同時制定了在校大學(xué)生犯罪后處理實施意見,使對在校大學(xué)生犯罪后的處置有章可循,并加強(qiáng)與高校的協(xié)調(diào)、聯(lián)系,共同做好在校大學(xué)生犯罪預(yù)防、處置工作,從而降低在校大學(xué)生犯罪率。

此消息一出,立刻遭到了許多人的反對,認(rèn)為這一舉措與憲法中法律面前人人平等的原則相抵觸,有悖于司法公正。有些人甚至認(rèn)為:這實際是法律縱容大學(xué)生犯罪,在為社會培養(yǎng)“犯罪精英”,如果全國都實行這種法律,那么高科技犯罪將會越來越多。這些反對者指出:對大學(xué)生犯罪應(yīng)該一視同仁,對他們寬容就意味著踐踏法律的公平和公證。作為大學(xué)生,他們學(xué)知識的能力更應(yīng)該懂得是非好壞,更應(yīng)該知道什么是違法犯罪的行為?,F(xiàn)在法律對他們的犯罪行為法外開恩,認(rèn)為大學(xué)生犯罪是一種失足行為,人才難得,所以法律要對他們采取寬容政策,這只能起到縱容作用。犯罪事后痛悔的人比比皆是,法律從來不會因為犯罪者的痛悔而改變它的原則。

而有的法律界人士則認(rèn)為,法律規(guī)定是無情的,一些硬性的條文是不允許人們?nèi)藶椴僮鞯?,達(dá)到一定數(shù)額標(biāo)準(zhǔn)、一定情節(jié)就構(gòu)成犯罪。但如果能夠具體問題具體分析,既不突破法律界限,又能做到有所創(chuàng)新、突破,同時兼顧公平、公正、公開,這自然是最佳的解決途徑,而這個問題亟待社會各界研究。

在實踐中,法院采取的態(tài)度是:依法盡量適用緩刑。為了挽救失足,使他們完成學(xué)業(yè),有的法院除了將大學(xué)生犯罪放在少年法庭審理外,在量刑時對大學(xué)生也盡量適用非監(jiān)禁刑。比如從海淀法院審結(jié)的犯罪大學(xué)生被判處緩刑的占41.8%。

但是,從目前審理的案件情況看,這一比例并不高。法院在實踐中也體會到,緩刑適用率不高的一個主要原因是一些高?;谄湫R?guī)管理的考慮,對違法犯罪的大學(xué)生不分情況,一律開除。這對家在外地的大學(xué)生來說,即使在主觀上具備了適用緩刑的條件,但因為其所在高校的排斥而喪失了適用緩刑的客觀條件,法院只能對其適用監(jiān)禁刑。

筆者認(rèn)為,南京市浦口檢察院的新舉措大有可借鑒之處,而反對者則有把問題簡單化地“貼標(biāo)簽”傾向。因為,首先暫緩起訴制度符合刑罰個別化的刑事理論,有助于刑罰功能的實現(xiàn)。在以前,刑罰往往是對犯罪的機(jī)械的反對,不大注意刑罰的實際效果。而在現(xiàn)代社會,刑罰的重心已由犯罪轉(zhuǎn)移到犯罪人,適用刑罰時注重對犯罪人的教育改造,以防止犯罪人再犯罪為宗旨。刑罰由注重過去到注重將來成為刑罰演變的共同趨勢之一;其次,對社會來說,任何犯罪都是一種損失,而法律的責(zé)任不光是懲罰犯罪,更要預(yù)防犯罪,減輕損失。從處罰上看,犯罪大學(xué)生多數(shù)是被單處以罰金,少數(shù)被處刑罰。從法律角度來看,這些學(xué)生有的的確無逮捕的必要,他們改過的幾率很大,但學(xué)校往往對學(xué)生一開了之,實際上有不負(fù)責(zé)任的嫌疑。而檢察機(jī)關(guān)采取這種讓學(xué)生先完成學(xué)業(yè)再說的措施,應(yīng)該說是一種理智的選擇。畢竟學(xué)習(xí)的機(jī)會來之不易,社會培養(yǎng)一個大學(xué)生也不容易。而在不起訴不大影響甚至有利于對一個人的改造時,為什么不可以選擇不起訴呢?況且,暫緩起訴制度還具有訴訟經(jīng)濟(jì)效益價值,降低了司法資源的投入和消耗。當(dāng)然,對犯罪案件適用暫緩起訴應(yīng)有所選擇,僅適用于主觀惡性不深、可改造性大、沒有造成嚴(yán)重社會危害、能真誠悔罪的初犯,而對那些主觀惡性深、劣跡斑斑、屢教不改的頑固分子,則不予適用,要采取相應(yīng)的刑事處罰。

(二)預(yù)防正確道德觀和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并非是一朝一夕之功,也絕非權(quán)力所能奏效。所以預(yù)防是減少大學(xué)生犯罪的最有效的途徑。預(yù)防大學(xué)生犯罪是對人才的珍惜,是對社會的責(zé)任。每個大學(xué)生犯罪案件都是個人、家庭、學(xué)校或者社會等多方面原因綜合作用的產(chǎn)物,是社會多方面消極因素的綜合體現(xiàn)。因此減少和預(yù)防大學(xué)生犯罪,需要社會各界的廣泛關(guān)注和全社會的共同努力,才能取得明顯效果。預(yù)防大學(xué)生犯罪與預(yù)防其他犯罪具有相似性,最根本的措施還在于防范于未然,針對其犯罪原因,實行綜合治理,形成一種有利于大學(xué)生全面發(fā)展的環(huán)境,才能收到治本的效果。

1、首先,應(yīng)加強(qiáng)對大學(xué)生政治素質(zhì)的教育培養(yǎng),增強(qiáng)其公德意識,引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識社會,樹立正確的人生觀價值觀。

楊叔子院士說“育人要育有人性的人”。大學(xué)生正處在人生成長的關(guān)鍵時期,大學(xué)期間對于一個人世界觀、人生觀和價值觀的形成至關(guān)重要。讓大學(xué)生能夠?qū)W到現(xiàn)代科學(xué)知識、技能和理論的同時,對他們進(jìn)行有效的道德素質(zhì)教育,提高他們的道德水平,教會他們?yōu)槿酥?,使他們真正成為心智與人格全面發(fā)展的有用之材,是高校教育中一個不容忽視的課題。

2、加強(qiáng)對大學(xué)生的心理引導(dǎo),培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

針對大學(xué)生心理發(fā)展不夠成熟的特點,學(xué)校要有意識地開展心理健康知識講座、開設(shè)心理咨詢機(jī)構(gòu),減少一些不必發(fā)生的悲劇。幫助大學(xué)生形成健康向上的心理,當(dāng)前尤為重要的是:a)引導(dǎo)大學(xué)生控制情緒,消除其人格障礙,學(xué)會寬容,提高大學(xué)生承受和應(yīng)對挫折的能力。

b)注意引導(dǎo)大學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系。大學(xué)生要放棄偏激和自卑心理,笑面人生,熱情生活,多交朋友,使自己的心理常常處于輕松愉快之中。c)。

注意引導(dǎo)大學(xué)生正確處理戀愛與性問題。當(dāng)前在校的大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的戀愛觀,應(yīng)該以友情為重,不應(yīng)過早確立戀愛關(guān)系。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)他們的性教育和性道德的教育,建立大學(xué)生心理健康中心,并利用它指導(dǎo)和幫助大學(xué)生以嚴(yán)肅的態(tài)度對待愛情,正視戀愛關(guān)系,保持穩(wěn)定的情緒及健康的心理。

3、多形式強(qiáng)化對大學(xué)生的法制教育,增強(qiáng)大學(xué)生法律意識。

學(xué)校要采取多種形式,進(jìn)行全面教育。這就要求我們的學(xué)校首先要高度重視對學(xué)生的法制教育,要從剛?cè)胄iT著手,結(jié)合道德品質(zhì)與行為規(guī)范教育,結(jié)合校園內(nèi)的案例講危害,向?qū)W生灌輸正確的人生觀、世界觀。尤其是針對大學(xué)生中許多人不知法、不懂法、缺乏法律意識的現(xiàn)象,我們強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化法制教育,使大學(xué)生知法、懂法、守法,指導(dǎo)大學(xué)生正確理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,在履行義務(wù)的前提下,合法行使自己的權(quán)利,幫助大學(xué)生形成遵法守法、依法辦事、同違反憲法、法律以及破壞法制的行為斗爭的思想意識。

4、加強(qiáng)校園內(nèi)的內(nèi)部管理。

預(yù)防犯罪首先必須保證良好的校園生活環(huán)境,保證校園是一個學(xué)習(xí)知識的場所,切實抵制社會不良文化的進(jìn)入。因此要加強(qiáng)和改進(jìn)高校的學(xué)生管理,尤其是集體宿舍的管理,采取針對性措施健全管理約束機(jī)制,建立預(yù)防大學(xué)生犯罪的網(wǎng)絡(luò);配合有關(guān)執(zhí)法部門綜合整治,排除校園周圍不健康因素對大學(xué)生的影響和干預(yù)。通過建立一整套的安全防范管理體系,最終從體制上杜絕違法犯罪現(xiàn)象。

5、司法機(jī)關(guān)的積極協(xié)助。

司法機(jī)關(guān)對大學(xué)生犯罪應(yīng)實行教育、感化、挽救的方針,堅持懲罰與教育相結(jié)合的原則,以法律效果為基礎(chǔ),以政治效果為原則,以社會效果為目的,采取人性化的幫教手段,挽救這些失足青年,使他們能夠重新成為社會的有用之才。對罪行并不嚴(yán)重的且有悔改之意的,應(yīng)采取微罪不訴或建議法院單處罰金的方法,給他們一次改過自新的機(jī)會,往往會收到更好的效果。司法機(jī)關(guān)也應(yīng)該有重點地與大學(xué)定期聯(lián)系,幫助學(xué)校建立良好的校園環(huán)境,同時加強(qiáng)校內(nèi)的司法宣傳教育。

6、家長有針對性的引導(dǎo)。

學(xué)校對大學(xué)生的引導(dǎo)是整體上的、普遍性的引導(dǎo),而對大學(xué)生有針對性、個別性的引導(dǎo)則要靠家長了。因此,家長要注重對自己孩子的了解,加強(qiáng)與孩子的溝通,在配合學(xué)校教育的前提下,有針對性的加以引導(dǎo),努力為孩子營造一個積極健康、溫馨和諧的成長環(huán)境。

此外,政府職能部門則應(yīng)力所能及地為大學(xué)排憂解難。要切實采取可行的措施,優(yōu)化社會大環(huán)境以及校園環(huán)境,加強(qiáng)教育領(lǐng)導(dǎo),社會各界共同努力,把大學(xué)生犯罪率降到最低限度。

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文
讀后感是讀者在閱讀完一本書后,通過文字記錄下對書中情節(jié)、人物、主題等方面的理解與思考。同時,讀者可以觀察作者的寫作技巧和表達(dá)手法,探討作者的意圖和風(fēng)格。接下來是
當(dāng)我們寫總結(jié)時,應(yīng)該以具體的事實和數(shù)據(jù)為依據(jù),避免空泛和主觀臆斷??偨Y(jié)應(yīng)該包含個人對過去經(jīng)歷的感悟和改進(jìn)方向的建議。以下是一些個人成長總結(jié)的分享,希望對大家有所
體驗總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的優(yōu)勢和不足,為個人成長提供指導(dǎo)。總結(jié)應(yīng)該突出重點,對關(guān)鍵問題進(jìn)行深入分析和歸納。這是一份政治參與的指南,希望能夠幫助你更好地理
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參
定期制定計劃可以幫助我們及時調(diào)整目標(biāo)和策略,適應(yīng)環(huán)境的變化??紤]可能出現(xiàn)的挑戰(zhàn)和風(fēng)險,并制定相應(yīng)的對策。以下范文是經(jīng)過精心挑選和整理的,是一些較為優(yōu)秀和典型的計
讓我們對學(xué)習(xí)和工作生活等方面有更深刻的體驗和感悟??偨Y(jié)的標(biāo)題應(yīng)該準(zhǔn)確概括全文。趕緊來看看下面的總結(jié)范文,相信會給您帶來一些靈感和啟發(fā)。本科畢業(yè)求職信篇一尊敬的領(lǐng)
在當(dāng)下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大
總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的根源,從而解決問題并避免再次犯錯。在寫總結(jié)時,我們要客觀地回顧自己的經(jīng)歷和成績,不要過分夸大或貶低。這是一些總結(jié)管理經(jīng)驗的范例,值得借
在當(dāng)下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,希望大
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,希望會
總結(jié)可以促使我們思考,激發(fā)我們進(jìn)一步努力的動力。一個好的總結(jié)應(yīng)該包含對過程和結(jié)果的全面概括。以下是環(huán)保專家總結(jié)的減少碳排放的措施和方法,請大家共同努力。競選團(tuán)支
在忙碌的工作生活中,總結(jié)可以幫助我們更好地調(diào)整狀態(tài)和提升效率。在寫作過程中,注意語法和標(biāo)點的正確使用非常重要,下面列舉一些常見的錯誤和注意事項。以下是小編為大家
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家
總結(jié)可以幫助我們更好地記錄和回顧過去的成果和經(jīng)驗。有許多方法可以達(dá)到較為完美的總結(jié),但每個人都可以從自己的經(jīng)驗中找到最適合自己的方法。以下是我為大家整理的一些關(guān)
總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足。寫總結(jié)時應(yīng)注重結(jié)構(gòu)的合理,分段分章,層次清楚,邏輯性強(qiáng)??偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗和教訓(xùn),可以幫助我們更好地總結(jié)自己
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
總結(jié)是一種有效的反思和思考方式,有助于我們追求進(jìn)步。引用相關(guān)理論知識,提升總結(jié)的深度和廣度。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本,幫助大家更好地理解總結(jié)的寫作技巧。大學(xué)生畢
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
總結(jié)是一個反思的過程,讓我們更好地認(rèn)識自己,也為未來奠定基礎(chǔ)。如何正確看待失敗和挫折是成長中的必修課,我們應(yīng)該學(xué)會從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)??偨Y(jié)范文給我們提供了一個參
在當(dāng)下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,我們一起來了解
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編整理的個
寫總結(jié)也是對自己工作和學(xué)習(xí)態(tài)度的一種肯定和激勵。學(xué)習(xí)是獲取知識、技能和經(jīng)驗的過程,是人類進(jìn)步和發(fā)展的基礎(chǔ)。今天小編給大家推薦幾篇優(yōu)秀的時間管理文章,希望對大家有
寫心得體會需要耐心和細(xì)致,不僅要總結(jié)經(jīng)驗,還要深入思考。要寫一篇較為完美的心得體會,需要有自我思考和深入思考的能力。在下面為大家精選了一些心得體會范文,希望對大
通過總結(jié),我們可以更有條理地規(guī)劃自己未來的學(xué)習(xí)和工作。在總結(jié)中可以提出問題和建議,以期引起讀者的思考和關(guān)注。下面是一些成功人士的總結(jié)分享,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。幼
具有高度概括性和歸納性的寫作材料,就是總結(jié)。總結(jié)需要突出主要成果和亮點,避免瑣碎細(xì)節(jié)。總結(jié)范文可以為我們提供一些新穎的觀點和見解,讓我們的總結(jié)更有新意。初一寒假
總結(jié)有助于我們更好地認(rèn)識自己,并為自己的成長做出調(diào)整和規(guī)劃。寫總結(jié)時,要注意語言的簡潔明了,讓讀者能夠一目了然。以下是專家學(xué)者撰寫的研究報告,供大家參考學(xué)習(xí)。初
總結(jié)不僅可以幫助我們回顧所學(xué)知識,還可以提升我們的語言表達(dá)能力。寫一篇完美的總結(jié)需要準(zhǔn)確把握總結(jié)的目的和對象。以下是一些相關(guān)資料,供大家參考和學(xué)習(xí)。餐飲合作協(xié)議
在現(xiàn)代社會中,我們需要學(xué)會平衡工作與生活的需要。如何培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣是每個讀者都需要關(guān)注的問題,下面我來分享一些養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的方法??偨Y(jié)范文可以讓我們了解不同
心得體會不僅是一種總結(jié)經(jīng)驗的方式,更是一種自我反思和成長的過程。要注意心得體會的邏輯結(jié)構(gòu),可以采用時間順序或問題解決的方式進(jìn)行組織。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的心
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
在忙碌的生活中,計劃可以幫助我們更好地把握時間,減少浪費。制定計劃時,我們應(yīng)該考慮自己的實際情況和資源限制,確保計劃的可行性。最后,希望大家都能制定好自己的計劃
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助
計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的詳細(xì)步驟和時間安排的工具。編寫計劃時要做好文檔記錄和備份,以便后續(xù)跟蹤和審查。以下是小編為大家收集的計劃范例,供大家參考。安全
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
總結(jié)的過程中,我們應(yīng)該注重事實的客觀性和準(zhǔn)確性。閱讀優(yōu)秀的范文可以幫助我們拓展寫作思路,提高寫作水平。小編找到了一些較為經(jīng)典的總結(jié)范文,分享給大家,希望能給大家
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
隨著法律法規(guī)不斷完善,人們越發(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來越多,在達(dá)成意見一致時,制定合同可以享有一定的自由。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我給大家整理
總結(jié)是對之前的努力和收獲進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方式,具有重要的反思作用。在寫總結(jié)時,我們應(yīng)該注重文字的準(zhǔn)確性和精確度,以避免歧義和誤解。這些總結(jié)范文涵蓋了不同的主
通過總結(jié),我們可以找到解決問題的方法和改進(jìn)自己的途徑。撰寫總結(jié)時,要注意審視過去的經(jīng)驗和教訓(xùn),提出有針對性的建議和改進(jìn)措施。閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文可以拓寬我們的
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地認(rèn)識自己,了解自己在成長中的得失和成就。寫心得體會時,我們可以結(jié)合自己的情感和思考,讓文章更加生動和有感染力。下面是一些關(guān)于心得
總結(jié)不僅是對過去的回顧,更是對未來的規(guī)劃。最后,我們還可以請教他人的意見和建議,來完善我們的總結(jié)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能為大家提供一些參考。浪費
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一
通過報告,我們可以詳細(xì)描述問題、提出解決方案,并對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和解釋。制作一個美觀的報告封面和目錄,增加報告的整體形象和專業(yè)感。下面是一些經(jīng)過認(rèn)真篩選的優(yōu)秀
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希
教案的編寫應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力和實踐能力。編寫教案時應(yīng)結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,合理選擇教學(xué)方法和手段。這些教案范例還反映了教師們對學(xué)生學(xué)習(xí)特點的深
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?那么下面我就給大家講一講計劃書
制定計劃需要綜合考慮各種因素,如時間、能力、資源等,使之更加實際可行。制定計劃時,需要制定明確的時間節(jié)點和目標(biāo)達(dá)成標(biāo)準(zhǔn),以便及時檢查和調(diào)整進(jìn)度。通過閱讀下面的范
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
"總結(jié)是對我們經(jīng)歷的一段時期進(jìn)行梳理和總結(jié)的過程,能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己。"發(fā)表一篇優(yōu)秀的總結(jié)可以提升我們在學(xué)術(shù)界或職場中的聲譽(yù)和競爭力。以下范文中的案例和
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
總結(jié)是個人和組織學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),是不斷進(jìn)步和成長的關(guān)鍵。寫總結(jié)時要注意邏輯嚴(yán)密,條理清晰,避免語句重復(fù)和冗長??偨Y(jié)范文中的亮點和優(yōu)點可以借鑒,但要根據(jù)自己的實際
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?
總結(jié)是我們不斷進(jìn)步和提高的重要方法之一。寫總結(jié)時要注意語法和拼寫的準(zhǔn)確性,以確??偨Y(jié)的質(zhì)量和可讀性。接下來是一些關(guān)于總結(jié)寫作的范文,希望對大家有所幫助。中學(xué)教學(xué)
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?以下是小編收集整理
總結(jié)是我們對過去一段時間內(nèi)所做的努力和成果的回顧和總結(jié)。寫作需要鍛煉,只有不斷練習(xí)才能進(jìn)步。以下是一些提高工作效率的經(jīng)驗分享,希望對大家有所幫助。名著讀書心得5
心得體會是我們在成長過程中的寶貴財富,值得珍藏和分享。總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題。請大家參考以下心得體會,對自己的學(xué)習(xí)和工作生活進(jìn)行總結(jié)和思考。《
比較是將兩個或多個事物進(jìn)行對照,從而找出它們的異同和相似之處,以更好地理解它們。在寫總結(jié)時,要注重事實的準(zhǔn)確性和客觀性。這是一些讓人感嘆的世界自然奇觀,讓我們一
讀后感能夠幫助我們建立自己的思考框架,提升思維的敏銳度和邏輯推理能力。毛澤東說過,讀書破萬卷,下筆如有神。寫一篇有思想、有深度的讀后感并不容易,需要我們從多個角
運(yùn)動對人體健康和心理發(fā)展都有著重要的影響。培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,拓展自己的知識面和視野。感謝小編為我們收集了這些總結(jié)范文,它們將對我們寫作提供很大的幫助。讀《西游
心得體會的寫作可以增強(qiáng)我們的文字表達(dá)能力和語言思維能力。請他人幫忙審閱并提供建議,以改進(jìn)文筆和邏輯結(jié)構(gòu)。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文,給大家分享學(xué)習(xí)的心得。幼兒
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的最新
在學(xué)習(xí)和工作生活中,我們時常需要總結(jié)自己的表現(xiàn)。為了寫出一篇較為完美的總結(jié),我們可以先分析總結(jié)的關(guān)鍵要點并進(jìn)行整理。下面的總結(jié)范文都是經(jīng)典之作,其中蘊(yùn)含著深刻的
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在各類演講活動中,演講稿扮演著重要的角色,幫助演講者組織思路并表達(dá)清晰。運(yùn)用故事、案例和個人經(jīng)歷等元素可以讓演講更加生動和引人入勝。演講稿的結(jié)構(gòu)要有條理,可以采
計劃可以幫助我們合理安排時間,避免工作沖突和緊迫感的產(chǎn)生。那么如何制定一個好的計劃呢?首先,我們需要明確自己的目標(biāo)和期望。只有明確了目標(biāo),才能有針對性地進(jìn)行計劃
過去的經(jīng)驗總結(jié)為未來的成長提供了寶貴的借鑒和指導(dǎo)。寫總結(jié)時應(yīng)注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度。小編為大家整理了一些總結(jié)范文,供大家參考,希望能有所幫助。員工感謝信
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
報告應(yīng)該具備客觀中立的態(tài)度,不帶有主觀偏見或個人情感。報告的語氣和態(tài)度應(yīng)該如何調(diào)整,以滿足不同目標(biāo)讀者的需求?這是一份關(guān)于市場調(diào)研的報告,對于該行業(yè)的發(fā)展趨勢進(jìn)
人們熱衷于探索宇宙的奧秘,尋找外星生命存在的證據(jù)??偨Y(jié)要具備客觀性,避免主觀感情和個人偏見的影響。以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)樣本,供您參考和學(xué)習(xí)。那一抹微笑作
總結(jié)是對過去一段時間的努力和付出的一種肯定和回顧。總結(jié)的語言要簡練明了,避免啰嗦和重復(fù),注意語法和表達(dá)的準(zhǔn)確性。以下是一些總結(jié)寫作的技巧和方法,希望對大家的寫作
總結(jié)是進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)工作的重要手段。在寫總結(jié)的過程中,我們應(yīng)該盡量避免重復(fù)和冗長的敘述。下面是哲學(xué)家總結(jié)的人生意義和價值觀,對你的人生規(guī)劃很有啟發(fā)。大學(xué)貧
通過總結(jié),我們可以挖掘出問題的根源并找到解決方案,提高自己的工作效率??偨Y(jié)要有自己的觀點和思考,展現(xiàn)個性和獨特性。這是一些別人的總結(jié)范文,我們可以從中獲得靈感和
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些
報告是對某個問題、事件或項目進(jìn)行詳細(xì)描述和闡述的一種書面材料。使用清晰簡練的語言表達(dá),避免使用專業(yè)術(shù)語過多,以保證不同讀者群體的理解。這些報告范文涵蓋了不同領(lǐng)域
思考和總結(jié),是對自己成長的一種責(zé)任和尊重。需要對自己的成績或經(jīng)驗進(jìn)行評價,找出其中的亮點和不足。范文中的寫作技巧和語言表達(dá)可以為我們寫好一篇總結(jié)提供一些借鑒和參
總結(jié)是對過去的總結(jié)和總結(jié)的總結(jié),是一種對自己的回顧和歸納。寫總結(jié)時,要注重邏輯性和條理性,使讀者能夠一目了然。閱讀總結(jié)范文可以激發(fā)自己的寫作靈感和創(chuàng)造力?!段饔?/div>
在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會,制定計劃可以幫助我們有效管理時間和資源。了解自己的優(yōu)勢和劣勢,有助于更好地制定可行的計劃。作者通過范文向我們展示了一個成功的計劃實施案例,希
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
寫心得體會可以促使人們思考一些根本問題,激發(fā)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。在寫心得體會時,我們要切記避免簡單堆砌感受和表達(dá),而是應(yīng)該注重深度的思考和理性的分析。以下是
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。報告對于我們的幫助很大,所以
合同是一種法律約束力強(qiáng)的文件,一旦違約將面臨法律責(zé)任。如何應(yīng)對合同履行中的不可抗力事件是一個需要考慮的問題。以下是一些常見合同的范文,供大家在起草合同時參考使用
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?以下我
總結(jié)讓我們明白,成功的背后往往有著無數(shù)的付出和努力。在總結(jié)之前,我們可以先列出要點和關(guān)鍵詞,以幫助自己更好地組織思路。如果你對總結(jié)寫作感到困惑,不妨先來看看以下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大家一起
編寫報告需要清晰的思維,系統(tǒng)化的組織和準(zhǔn)確的語言表達(dá)能力。在撰寫報告中,要注重使用圖表、數(shù)據(jù)和實例等形式來支持和豐富觀點。請大家仔細(xì)閱讀這些報告范文,對比分析它
通過總結(jié),我們可以更加清晰地認(rèn)識到自己的目標(biāo)和價值觀,為個人發(fā)展規(guī)劃方向。在情感表達(dá)中,語言和非語言因素都起著重要的作用。如果你正在寫總結(jié),不妨參考以下這些范文
發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢,為進(jìn)一步提升做準(zhǔn)備。寫總結(jié)時,我們要注重邏輯性和條理性,使讀者能夠清晰地理解和接受我們的總結(jié)觀點。以下是一些生活總結(jié)的經(jīng)驗和教訓(xùn),希望能給
讀后感是對自己閱讀過程的總結(jié)和反思。那么如何寫一篇有深度有觸動的讀后感呢?首先,要認(rèn)真閱讀全文,把握作者的主旨和觀點,其次,要理性思考,提出自己的見解和思考,最
醫(yī)療總結(jié)是為了總結(jié)、分析和改進(jìn)醫(yī)療工作的重要手段,能夠提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率。通過總結(jié),我們可以看到工作中的亮點和不足之處。下面將為您分享一些具體案例和實踐經(jīng)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下就是小編給大家講解介紹的
a.付費復(fù)制
付費獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價:2.99元 10元
微信掃碼支付
b.包月復(fù)制
付費后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價:6.66元 10元
微信掃碼支付
聯(lián)系客服