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2025年關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作計劃和目標(biāo) 農(nóng)村留守兒童幫扶計劃(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-21 10:47:03
2025年關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作計劃和目標(biāo) 農(nóng)村留守兒童幫扶計劃(四篇)
    小編:為好優(yōu)姐姐-說

時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

2023年關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作計劃和目標(biāo) 農(nóng)村留守兒童幫扶計劃(四篇)

關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作計劃和目標(biāo) 農(nóng)村留守兒童幫扶計劃篇一

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)工委工作精神,努力提高團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)、服務(wù)青少年的能力和水平,教育引導(dǎo)青少年健康成長,充分發(fā)揮“五老”同志優(yōu)勢,動員“五老”同志參與關(guān)心下一代的偉大事業(yè),在我鄉(xiāng)營造青少年個個爭當(dāng)“五好道德小公民”、人人爭做“四有”接班人的氛圍。

1、開展豐富多彩的教育活動,打造關(guān)心下一代工作特色,充分發(fā)揮“五老”同志優(yōu)勢,調(diào)動“五老”積極性,動員他們參與關(guān)心下一代的偉大事業(yè),讓他們?yōu)殛P(guān)工委工作繼續(xù)發(fā)揮余熱。

2、營造青少年是文明的小使者、傳播者氛圍,在新一輪文明城市創(chuàng)建中貢獻(xiàn)力量。

3、進(jìn)一步提升我鄉(xiāng)青少年綜合素質(zhì),確保無違法違紀(jì)等不良行為,無未成年人犯罪記錄。

(一)健全組織,落實制度

要繼續(xù)建立健全鄉(xiāng)關(guān)工委組織,不斷拓展和擴(kuò)大關(guān)心下一代工作的隊伍。在原有的組織網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上,健全離退休人員和鄉(xiāng)黨員擔(dān)任的報告員、輔導(dǎo)員、幫教員、科普員、宣傳員等隊伍,引導(dǎo)更多的人員做關(guān)心下一代工作的信息員、宣傳員。同時,落實我鄉(xiāng)關(guān)工委的各項制度,真正做到讓老同志為關(guān)心下一代事業(yè)獻(xiàn)上一份光和熱。

(二)強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)

一是要強(qiáng)化隊伍建設(shè)。召開“五老”志愿者坐談會,定期研究關(guān)工委工作;二是要強(qiáng)化禮儀建設(shè)。開展“小手牽大手”文明禮儀宣傳活動。三是要強(qiáng)化陣地建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)青少年輔導(dǎo)站點的建設(shè),完善青少年心理咨詢室。

(三)開展主題教育活動

1、引導(dǎo)青少年了解黨史、熱愛家鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)社會。開展“老少共筑中國夢,重建美好新漢源”主題教育活動,培養(yǎng)青少年對黨對祖國對家鄉(xiāng)的熱愛和奉獻(xiàn)之情。

2、繼續(xù)開展青少年系列活動。一是加強(qiáng)青少年的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提升青少年隊伍的文明素養(yǎng);二是開展“十個一”和“四個教育”活動,結(jié)對關(guān)愛青少年。

3、深入開展家庭教育系列活動。繼續(xù)推動家庭教育系列活動向縱深發(fā)展,組織家庭教育專家、老教師擔(dān)任家長學(xué)校教師,舉辦家庭會,為青少年的健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

(四)推進(jìn)宣傳調(diào)研工作

1、積極開展調(diào)研活動,為我鄉(xiāng)科學(xué)決策提供依據(jù)。組織老同志針對影響青少年成長問題開展系列調(diào)研活動,切實掌握青少年的思想狀況和生活狀況,組織老同志撰寫發(fā)表理論文章,為關(guān)心下一代工作的開展提供理論支持。

2、加強(qiáng)宣傳力度,爭取社會各界對我鄉(xiāng)關(guān)工委工作的支持。做好關(guān)心下一代活動的宣傳報道工作,及時上傳工作信息,編印工作簡報,通過新聞媒體宣傳關(guān)心下一代活動,爭取社會各界對關(guān)心下一代工作的理解和支持,努力提高關(guān)工委的社會知名度和社會影響力,為關(guān)心下一代工作營造良好的輿論環(huán)境。

1-3月:

1、制定**鄉(xiāng)20xx年關(guān)工委工作計劃;

2、配強(qiáng)關(guān)工委班子,組建有工作團(tuán)隊,形成關(guān)心下一代工作的管理格局,進(jìn)一步發(fā)揮“五老”的作用,主動扎實開展工作;

3、慰問我鄉(xiāng)范圍內(nèi)的單親家庭和留守兒童,繼續(xù)做好關(guān)工委志愿者與春蕾女童、殘疾兒童等人員結(jié)對工作,使他們得到鄉(xiāng)黨委政府、社會的關(guān)愛;

4-6月:

1、開展文明宣傳月活動;

2、結(jié)合我鄉(xiāng)實際情況,開展“十個一”、“四個教育”以及“老少共筑中國夢,重建美好新漢源”等主題教育活動;

3、端午節(jié),組織慰問空巢老人和殘疾孩子;

4、開展慶“六一”活動。

7-9月:

1、組織觀看紅色經(jīng)典影片;

2、開展法律知識宣傳教育活動;

3、舉辦暑期安全教育講座;

4、評選表彰鄉(xiāng)五好少年。

10-12月:

1、舉辦防震減災(zāi)、消防知識講座;

2、組織青少年參加科普活動,倡導(dǎo)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué);

3、以青少年為切入點,開展學(xué)習(xí)型家庭、綠色家庭、五好文明家庭創(chuàng)爭活動。

總之,新的一年關(guān)工委工作的任務(wù)將更加艱巨,我鄉(xiāng)關(guān)工委將結(jié)合實際,為今年的關(guān)工工作打下良好的基礎(chǔ)。

關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作計劃和目標(biāo) 農(nóng)村留守兒童幫扶計劃篇二

根據(jù)上級關(guān)于留守兒童之家建設(shè)的文件精神,結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實際需求,更好地發(fā)揮團(tuán)組織的實踐育人功能,深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育,特制定本計劃。

通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究,找到影響留守兒童健康成長的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實,為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境,同時,要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),形成合力,大力宣傳,建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度,不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。

1、建立留守兒童檔案,使留守兒童建檔率達(dá)100%;

2、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%;

3、對涉及留守兒童的案件,符合法律援助規(guī)定的,100%給予法律援助;

4、關(guān)愛留守兒童,在各班級實行“一對一”結(jié)對幫扶活動。

5、籌建“留守兒童”之家,探索學(xué)前留守兒童的教育管理,為留守兒童創(chuàng)建和諧、舒適、愉快、溫馨的家。

健全機(jī)制,發(fā)揮班級主陣地的作用

制訂具體工作計劃,實施“留守兒童”教育工作計劃,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),總結(jié)經(jīng)驗,樹立典型,推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?;?。使班級真正成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

1、成立班級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,保證各項工作要求全面認(rèn)真落實到位。

組長:

副組長:

組 員:

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡 。

要認(rèn)真調(diào)查研究,摸清留守兒童的底數(shù),建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容:學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)檔案管理的人員對留守兒童的檔案進(jìn)行管理,并根據(jù)學(xué)生變動情況,及時補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立,加強(qiáng)班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò),學(xué)校設(shè)立留守兒童親情電話,電話號碼: 。

3、真情關(guān)愛,“三個優(yōu)先”

(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班主任要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組,落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,制定學(xué)習(xí)幫扶計劃,明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手,教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查,建立進(jìn)步檔案。

(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼,多問一聲,多幫一把,使學(xué)生開心、家長放心。生活要注意營養(yǎng)搭配均衡,有益身體發(fā)育。留守兒童患病時,要及時診治,悉心照料。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會生活自理,養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動,或根據(jù)特點單獨開展一些活動,既使其愉悅身心,又培養(yǎng)獨立生活能力。

3、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度

本留守學(xué)生中確立重點幫扶對象,并配備幫扶教師和干部。配對幫扶教師和干部要經(jīng)常與留守學(xué)生談心,隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài),引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記,培養(yǎng)更多幫扶學(xué)生的“代理家長”。凡自己幫扶的留守兒童,要不時與留守兒童互相交流、溝通,掌握留守兒童的思想、生活情況;要定期走訪與臨時監(jiān)護(hù)人交流,及時反饋兒童的情況,幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長,對已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償,使他們走出孤獨和憂郁。

4、建立留守兒童成長檔案 。本學(xué)年,要求每一位留守兒童之家的代理家長必須為自己所代管的“留守兒童”建立成長檔案 。在檔案中要求每位代理家長為留守學(xué)生做到“五個必須”:每兩周必須為每一個留守兒童更新一次學(xué)習(xí)生活情況;每月必須為留守學(xué)生上傳兩張以上生活相片,讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母都能知曉孩子的生活情況;必須上傳留守學(xué)生每一次的平時測試成績,班級評價;每月必須上傳一篇關(guān)愛留守學(xué)生總結(jié),并與其他代理家長做好交流;必須隨時將留守學(xué)生的優(yōu)異表現(xiàn)以好消息的形式留在檔案上,讓學(xué)生的每一次成長與喜悅與父母及時分享。

5、建立健全教師與留守兒童的談心制度

學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會。要求代理家長每月與“留守兒童”談心一次,詳細(xì)填好記錄卡,對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案,著重進(jìn)行矯治和幫助,做到有的放矢,因材施教。

6、開展人文關(guān)愛活動。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團(tuán)隊活動,舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動,組織留守學(xué)生積極參與,使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中,找到回家的感覺,增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心,體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。

7、注重對留守兒童的心理健康教育

針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,代理家長要著重開設(shè)心理教育課,大力開展心理咨詢、心理矯正活動,定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等,使留守兒童感到備受關(guān)愛,體驗到生命成長的快樂與幸福,消除不良情感體驗,樹立樂觀向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。

(二)、明確職責(zé),努力營造良好育人環(huán)境

1、加強(qiáng)管理,通過廣泛宣傳,在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上,盡最大努力,對留守兒童晚輔導(dǎo),讓家長放心。讓農(nóng)村留守兒童得到應(yīng)有的教育、管理、照顧與關(guān)愛。同時,結(jié)合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀,轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、加強(qiáng)對貧困留守兒童的資助工作,代理家長要對留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面,給予特別的照顧,要將家庭困難的留守兒童按計劃給予資助,確保他們完成九年義務(wù)教育。

3、積極探索學(xué)前留守兒童的教育管理途徑。

阜南第二初級中學(xué)

阜南二初留守兒童之家活動行事歷

具體分為二個階段:

(一)全面啟動:

2月份

1、制定學(xué)期留守兒童工作計劃。

2、“留守兒童”摸底調(diào)查。

3、組織安排留守兒童住校生入住工作。

3月份

1、清理留守兒童檔案,落實人員職責(zé)。

2、召開“留守兒童”會議。

3、“留守兒童”課外興趣小組活動

(二)整體推進(jìn):

4月份

1、“留守兒童”幫扶的落實及檢查。

2、“留守兒童”中“潛能生”教育課題研究工作。

3、開設(shè)留守兒童信箱、開辟留守兒童專欄

4、舉辦一次法制、安全、心理健康之一教育講座。(學(xué)生處、教科室)5月份

1、組織心理咨詢室教師對留守兒童中的“潛能生”談話,做好疏導(dǎo)工作2、檢查班主任“留守兒童”工作手冊。

3、“留守兒童”工作整理評比。。

6月份

1、召開部分“留守兒童”家長座談會。

2、組織召開留守兒童家長培訓(xùn)會議。

3、開展“留守兒童”監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)工作

關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作計劃和目標(biāo) 農(nóng)村留守兒童幫扶計劃篇三

我班52人,6人是留守兒童,其中男生有2人,女生有4人。結(jié)合我班的實際情況,為更好地發(fā)揮學(xué)校、社會、少先隊組織的實踐育人功能,深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育,改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r,促進(jìn)農(nóng)村留守兒童健康、快樂、全面成長,特制定本班關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作計劃。

為了樹立留守兒童自強(qiáng)自立的精神,激勵留守兒童不畏困難,學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律,做生活的強(qiáng)者。我校將實施留守兒童幫扶計劃,開展形式多樣的活動,關(guān)心幫助留守兒童,架設(shè)起愛的橋梁。

在農(nóng)村,很多青壯年勞力外出,留下龐大的“留守兒童”隊伍,隔代撫養(yǎng)現(xiàn)象十分突出;監(jiān)護(hù)人的文化程度明顯偏低。

老人溺愛孩子,對孩子的學(xué)習(xí)愛莫能助,導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)能力較差,各學(xué)科基礎(chǔ)薄弱。針對這一現(xiàn)狀,特制定班級留守兒童幫扶計劃,并引導(dǎo)進(jìn)行一對一互助。

通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究,找到影響留守兒童健康成長的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實,為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。

1、制定切實可行的計劃

制訂具體工作計劃并實施,總結(jié)經(jīng)驗,樹立典型,推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?;?。使班級真正成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度

認(rèn)真調(diào)查研究,摸清留守兒童的底數(shù),建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。

3、真情關(guān)愛,“三個優(yōu)先”

(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組,落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,制定學(xué)習(xí)幫扶計劃,明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。

(2)生活上優(yōu)先照顧。對留守兒童要多看一眼,多問一聲,多幫一把,使學(xué)生開心、家長放心。留守兒童患病時,要及時診治,悉心照料。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活自理,養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動,或根據(jù)其特點單獨開展一些活動,既使其愉悅身心,又培養(yǎng)獨立生活能力。

4、建立留守兒童的談心制度

每月與“留守兒童”談心一次,詳細(xì)填好記錄卡,對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案,著重進(jìn)行矯治和幫助,做到有的放矢,因材施教。

5、開展人文關(guān)愛活動。

定期舉行主題班會、團(tuán)隊活動,舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動,組織留守學(xué)生積極參與,使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中,找到回家的感覺,增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的.信心,體會到學(xué)習(xí)、成長的快樂。

關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作計劃和目標(biāo) 農(nóng)村留守兒童幫扶計劃篇四

貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神,發(fā)揮婦聯(lián)組織廣泛聯(lián)系群眾的優(yōu)勢,構(gòu)建農(nóng)村留守兒童教育、監(jiān)護(hù)和資助體系,整合社會資源、拓寬社會援助渠道,維護(hù)留守兒童的合法權(quán)益,優(yōu)化留守兒童生存、發(fā)展和參與的社會環(huán)境,營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍,為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

留守兒童關(guān)愛工程的實施對象為父母均外出務(wù)工的0—16歲在幼兒園、小學(xué)、初中就讀及散居的農(nóng)村留守兒童。本次活動的主要目標(biāo)是:新建1個一星級村級“留守兒童之家”,培訓(xùn)5名班主任(心理健康知識)或臨時監(jiān)護(hù)人(家庭教育知識),聘請20名愛心家長。

(一)新建1個留守兒童活動之家。新建的“留守兒童活動之家”基本做到“四有”:有寬敞安全的活動場地,有乒乓球、羽毛球、象棋、撲克等活動器材,有一部親情電話,有圖書室等;“留守兒童活動之家”統(tǒng)一設(shè)立“三室”:圖書室、親情室、活動室;管理實行“八個一”一份倡議書、一份成長檔案、每學(xué)期一封親情書信、做一次家訪、一張愛心聯(lián)系卡、一個心理咨詢臺、一部親情電話、一套規(guī)章制度,讓孩子們充分感受到活動之家的親情和溫馨。

(二)推進(jìn)“四個一”計劃,廣泛開展社會關(guān)愛活動。開展一次征募自愿者行動,一次交流觀摩活動,一次百人培訓(xùn)活動,一次綜合表彰活動。

1、摸準(zhǔn)信息,建立“臺帳”。一要建立留守兒童(包括學(xué)齡前兒童)檔案,做到清楚留守兒童的姓名、性別、年齡,清楚留守兒童的性格特點、興趣愛好,清楚留守兒童病史狀況,清楚留守兒童父母的務(wù)工地點和聯(lián)系方式,清楚留守兒童臨時監(jiān)護(hù)人的姓名、地址、聯(lián)系方式。通過摸底調(diào)查,各學(xué)校要將調(diào)查信息分類整理建檔,同時將調(diào)查統(tǒng)計表匯總報鄉(xiāng)婦聯(lián)備案。二要開辦親情熱線電話,加強(qiáng)留守兒童與外出務(wù)工家長的聯(lián)系與溝通。三要開展針對留守兒童的心理健康培訓(xùn)、咨詢活動和豐富多彩的課外活動。

2、建立留守兒童監(jiān)護(hù)人的教育指導(dǎo)機(jī)制。有計劃地培訓(xùn)5名班主任(心理健康知識)或臨時監(jiān)護(hù)人(家庭教育知識),宣傳普及家教知識,教育留守兒童家長及臨時監(jiān)護(hù)人切實承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),優(yōu)化養(yǎng)育和監(jiān)護(hù)行為。要利用節(jié)假日、農(nóng)忙時節(jié)組織召開返鄉(xiāng)家長會,引導(dǎo)留守兒童家長樹立正確的教子觀,掌握科學(xué)的家教知識。

3、開展關(guān)愛留守兒童的社會幫扶活動。要廣泛發(fā)動社會力量,積極開展針對留守兒童的各種幫扶活動。組織學(xué)校的教師、婦代會主任、退休老同志、共青團(tuán)員等計20名人員擔(dān)當(dāng)“愛心家長”。充分發(fā)揮共青團(tuán)和青年志愿者隊伍的骨干作用,開展“心手相連”結(jié)對幫扶活動,做好關(guān)愛和服務(wù)工作,使每一名遠(yuǎn)離父母的留守兒童都能“心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫”,為孩子們提供心理疏導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)、生活幫助等服務(wù)。

4、組織對特困留守兒童的社會救助(動員社會捐助)。

實施縣留守兒童關(guān)愛工程采取項目運(yùn)作方式,采取“項目支持一點,政府投入一點,成員單位幫扶一點,鄉(xiāng)村、學(xué)校自籌一點,社會捐助一點”的辦法,籌措資金,完成項目實施。

(一)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。鄉(xiāng)政府成立鄉(xiāng)關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長,鄉(xiāng)直有關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員,負(fù)責(zé)對項目實施工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理。全鄉(xiāng)要把關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作擺上重要議事日程,成立了相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)。各行政村、學(xué)校也要成立留守兒童工作委員會或工作小組,負(fù)責(zé)具體事務(wù)。

(二)明確職責(zé)分工。鄉(xiāng)團(tuán)委負(fù)責(zé)做好宣傳發(fā)動、組織協(xié)調(diào)和督查評估工作,切實推動工程有效實施。鄉(xiāng)財政給予必要的經(jīng)費(fèi)支持。鄉(xiāng)衛(wèi)生部門負(fù)責(zé)為留守兒童提供與城市兒童相同的計劃免疫等醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù);鄉(xiāng)關(guān)工委負(fù)責(zé)組織“五老”隊伍開展對留守兒童的幫扶工作;鄉(xiāng)民政辦結(jié)合有關(guān)工作,適時開展留守孩子關(guān)愛工作,重點幫助貧困留守孩子解決實際問題,特別對殘疾兒童予以關(guān)愛;鄉(xiāng)司法所要加強(qiáng)法律知識宣傳,做好預(yù)防未成年人犯罪工作;鄉(xiāng)婦聯(lián)、團(tuán)委要廣泛動員,組織志愿者開展與留守兒童的關(guān)愛活動;公安、工商、文化部門加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境的綜合治理,努力創(chuàng)造平安、和諧、衛(wèi)生、文明、健康的育人環(huán)境。

(三)定期不定期研究留守兒童教育管理的服務(wù)工作。協(xié)調(diào)組織落實各項活動,解決實際問題;研究出臺有關(guān)加強(qiáng)留守兒童工作的意見或措施。

(四)完善工作機(jī)制。要加強(qiáng)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的規(guī)范化、制度化建設(shè),建立健全聯(lián)席會議制度、分工協(xié)作制度,嚴(yán)格實行目標(biāo)責(zé)任制和有效的考評機(jī)制、督查機(jī)制、激勵機(jī)制,不斷總結(jié)實施過程中的典型經(jīng)驗和成功做法,積極加以宣傳和推廣,以更好地指導(dǎo)和推動項目實施,為培養(yǎng)和造就更多的社會主義新農(nóng)村建設(shè)人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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總結(jié)是一個重要的自我反思過程,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點與不足。怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力?這是每個家長都要思考的問題。培養(yǎng)自己的獨特的寫作風(fēng)格,可以讓文章
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
計劃是在日常生活和工作中制定的目標(biāo)和步驟的安排,它可以幫助我們達(dá)到預(yù)定的目標(biāo),我想我們需要制定一個計劃了吧。根據(jù)計劃,我們可以更有條理地安排時間和資源,提高工作
透過總結(jié)的鏡頭,我們可以發(fā)現(xiàn)很多自己之前沒有注意到的細(xì)節(jié)和問題。如何抵抗誘惑,保持自律是年輕人需要思考的問題。請謹(jǐn)慎引用范文中的觀點和數(shù)據(jù),確保信息的準(zhǔn)確性和可
學(xué)習(xí)是一種持續(xù)發(fā)展的過程,我們應(yīng)該保持不斷追求進(jìn)步的態(tài)度。寫總結(jié)時,我們要注意語言的表達(dá),力求精煉、準(zhǔn)確、生動。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)的案例,希望能給大家?guī)韱⑹竞?/div>
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我
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