總結是對過去一段時間的工作、學習或生活進行回顧和整理的過程。確定總結的主題和目的,明確要總結的內(nèi)容和重點,避免過于籠統(tǒng)或瑣碎。這里有一些總結范文,供大家參考,看看別人是如何總結的。
職業(yè)培訓學校工作總結篇一
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我來已經(jīng)x個月了。通過這段時間的實踐和接觸,我對培訓輔導教師這個職業(yè)有了更深一層的了解。各位同事的經(jīng)驗之談也為我將來的工作指明了方向,對我日后的工作有很大的意義。
在這段時間里,讓我深深地知道為人師,一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。無論是在校老師還是培訓機構輔導教師,其言行都將影響和關系到學生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,這一點非常重要,作為一個老師,我們要做的不僅僅是教學,還要給每一位孩子關愛。
我們還要時時觀察自己的言行并留意學生的反應和變化,為學生樹立好的榜樣。
如果缺乏對學生負責的心態(tài),又如何將熱情融入到工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學生服務了。在學大的這段時間自己進步了不少,學到了很多以前沒有的東西,我的收獲有以下幾點:
1、收獲了一份工作,收獲了人生路上一個充實自己提升自己的機會,并學習適應新的工作環(huán)境。
2、有機會對人教版英語教材有了更加全面系統(tǒng)的了解。
3、對于一對一和班組的英語教學有了更加切實的感受,了解了一對一與班級授課的異同和優(yōu)缺點。
4、知識是不斷積累的,活到老學到老。
5、團結每一位同事,共同合作,共同學習,共同努力。
在任教和學習中,我對自己有了更加嚴厲的要求,不僅要教書育人還要注重學生的心理發(fā)展,因材施教使其快樂學習,快樂成長。讓每個學生把學大當作是高效學習的樂園。讓家長對學大的了解更多更全,努力為使成為家長們放心的教育貢獻自己的一份力量。對自己的工作將作如下規(guī)劃:
1、好好備課做好自己的工作,防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向,讓家長認可,學生認可,領導認可。
2、不斷地學習教學方法向書本學習,堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己。
3、踏踏實實的工作,做好自己的本職工作。
4、提高心理素質(zhì),多征求別人意見。
5、每天保持好心情面對工作。
6、加強面對家長時的心理素質(zhì),始終保持謙虛謹慎、虛心求教。
我們的是年輕的,有活力的,希望可以同學大一起成長,愿學大乘風破浪,揚帆遠航!
職業(yè)培訓學校工作總結篇二
為認真貫徹黨的xx屆三中全會精神,提高我縣農(nóng)民的科技文化素質(zhì),增強農(nóng)民的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。20xx年,我校在縣農(nóng)培辦的領導下,按照“蒼南縣十萬農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工程”要求,以“市場需求”為導向,結合具體實際,重點培訓電腦制版專業(yè),2-8月份,我校共培訓農(nóng)村勞動力制版專業(yè)80名,發(fā)放專業(yè)技能證書80本。結業(yè)率達100%,轉(zhuǎn)移就業(yè)率達80%以上,培訓取得了良好的成效?,F(xiàn)將有關情況總結如下:
為了加強對農(nóng)村勞動力培訓的宣傳力度,讓農(nóng)民能夠充分認識到培訓的重要性。我們充分利用政策宣傳、市場引導、利益驅(qū)動等手段,通過廣播、電視、宣傳橫幅等形式,廣泛宣傳學校培訓工作,大力宣傳農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工作的政策措施、先進經(jīng)驗、優(yōu)秀典型夯實效果,鼓勵、動員農(nóng)村勞動參加培訓,營造良好的社會氛圍,激發(fā)農(nóng)民學科學、用科學的積極性。
在培訓過程中,我們堅持自愿選擇,定向培養(yǎng),分類指導,整體推進,全面提高的原則。做到課程設置科學化,實訓技能專業(yè)化,學員管理制度化。對培訓輔導教師嚴格組織,周密安排,認真設計專業(yè)學計劃,精心編寫教案,潛心組織課堂教學,耐心指導實踐操作,強化技能訓練,嚴格考核,全面提高培訓質(zhì)量。始終堅持“實際、實用、實效”原則,以市場為導向,充分調(diào)研,對培訓內(nèi)容、方式、規(guī)模及時間作了深入調(diào)查分析,進而確定了培訓目標,制定了培訓計劃,切實增強了培訓的針對性和實效性,最達限度減少盲目性和隨意性。在培訓方法上,堅持以專業(yè)知識為基礎,專業(yè)技能為重點,提高操作能力為目標,對輔導教材做到刪繁就簡、因材施教、突出實際、實用、實效的原則,分類指導、多層次推進、全面提高、保證學員記得住、學的牢、用得上。在培訓形式上,堅持方式服從需要的原則,要靈活多樣,力求做到“四個結合”,即集中輔導與分散實訓結合。不論采取哪種形式,都必須保證培訓時間和培訓效果,完成培訓計劃,保證受訓學員考試考核合格,并安排轉(zhuǎn)移就業(yè)。
搞好就業(yè)跟蹤服務是培訓成效的有利保證,在實際操作過程中,中心結合實際不斷充實完善,每個月都進行就業(yè)信息更新并公布給學員自行選擇,搞好信息服務是關鍵,我們與各用工單位接洽,搜集用工信息,提供就業(yè)服務,目前我校與幾十家企業(yè)建立推薦人才合作關系,極大滿足了學員要求,逐步形成了農(nóng)村勞動力培訓、轉(zhuǎn)移、考證、輸出產(chǎn)業(yè)化,對于部分有自主創(chuàng)業(yè)意向的學員,我們通過協(xié)會提供政策咨詢、資金申請、工商注冊等有關服務和指導。
在開展農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工作中,我們積累了許多好的經(jīng)驗的經(jīng)驗和做法,同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
一、學校規(guī)模需擴大;。
二、轉(zhuǎn)移就業(yè)學員流動性大,大量跟蹤服務比較困難;三是部分農(nóng)民的思想認識不足,有待進一步深化。
在20xx年收尾階段,我們將更加緊緊抓住當前培訓的大好機遇,不斷整合資源,集思廣進,探索培訓的新路子、新方法,講求實效,提高發(fā)證率和就業(yè)率,擴大宣傳力度,增強農(nóng)村勞動力素質(zhì)的吸引力,把蒼南的農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工作做的更好、更扎實,努力開創(chuàng)我縣農(nóng)民培訓工作的新局面。
職業(yè)培訓學校工作總結篇三
根據(jù)今年職業(yè)培訓工作的一些情況,我校對度技能培訓工作的情況進行了全面檢查,并進行了認真總結,現(xiàn)將工作總結整理如下:
一年來,xx職業(yè)技能培訓學校始終遵循“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”的辦學方針,“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向”,嚴格要求,規(guī)范管理,以教學為中心,以技能培訓為重點,為企業(yè)培養(yǎng)了合格人才,在社會上享有一定的聲譽。
為了擴大辦學規(guī)模,提高培訓質(zhì)量,學校開辟了可容納x人的培訓基地,標準教室x間,有良好的照明、桌椅、講臺和黑板。學生宿舍間,住宿條件寬敞舒適。有規(guī)范的'電氣化實訓場地和鉗工實習場,實習、實訓場所均有安全操作規(guī)程要求。
我校根據(jù)社會市場和用工要求,共招生xx人,安排就業(yè)xx人。在培訓過程中,我所認真執(zhí)行教學計劃和教學大綱的要求,培訓內(nèi)容完成后,及時組織學生參加市職業(yè)技能鑒定中心的技術鑒定,鑒定合格后,按時頒發(fā)了結業(yè)證和職業(yè)資格證書。
為了培養(yǎng)“思想過硬、作風過硬、技術過硬、適應能力過硬”的人才,規(guī)范了學校管理,比較好的抓了教學質(zhì)量的提高,認真抓了對學生的教育和管理。
在規(guī)范管理方面,我們重點做了兩項工作。一是建立了完整合理的管理機構,在校長負責制的基礎上,成立了教學、學生管理、總務等組織。二是建立完善了各項管理制度和崗位責任制。
按照國家要求,學校制訂了實施性教學計劃和教學大綱,選用了主管部門指定的教材,配備了實力較強的教師隊伍,比較好的抓了教學環(huán)節(jié)的落實,特別是在技能培訓方面,我們進一步完善了實習設施、設備建設,并注重了對學生操作能力的訓練,力求使學生達到“畢業(yè)就能上崗,上崗就能頂好崗”的標準。
我校在學生管理上實行了半軍事化管理。在教育環(huán)節(jié)上,我們通過思想教育、法制教育、紀律教育、禮儀教育、職業(yè)道德教育,教會學生如何做人做事。在管理方面,我們堅持了“高標準、嚴要求”的原則,培養(yǎng)學生“聽從命令,遵章守紀,不怕艱苦,雷厲風行”的作風。
在招生工作中,學校根據(jù)專業(yè)設置,精心設計招生簡章,認真組織招生工作,利用媒體分別在周邊縣、市、省電視臺、都市報等進行招生宣傳。并做到了專業(yè)設置、開設課程、收費標準三公開。
學校設立了公開欄,第一欄公開了校長、鑒定所、招就辦以及教務、學生、財務、后勤等負責人姓名及職務;第二欄公開了我校收費許可證、職業(yè)技能鑒定考核收費標準、招生簡章,并在簡章內(nèi)明確了招生專業(yè)、學制以及各專業(yè)收費等情況;第三欄公開了食堂一周學生飯菜花樣品種。
學校建立了財務、會計制度和資產(chǎn)管理制度,并按照規(guī)定設置會計賬簿。根據(jù)物價部門制定的收費標準對學生進行收費,并在校務公開欄設有收費標準,學校收取的費用主要用于教育教學活動和改善辦學條件。
一年來,在上級領導的關懷和指導下,我校的各項工作取得了較好的成效,但也存在很多問題,比如教學硬件建設方面還不太完善,個別專業(yè)教師的業(yè)務素質(zhì)有待于提高。這個問題有待于我們在今后的工作中著力解決和不斷完善。
職業(yè)培訓學校工作總結篇四
學校全體師生在上級領導下,認真貫徹執(zhí)行相關辦學條例,以提高教學質(zhì)量為理念,大力開展教學研究活動。回顧過去一年,我校辦學規(guī)模不斷擴大,教育質(zhì)量明顯提高,具體職業(yè)培訓工作總結如下。
一、辦學規(guī)模。
服裝培訓比上年又有新的發(fā)展,共開設5門專業(yè),服裝設計班;紅幫裁縫班;樣板設計專業(yè);下崗職工再就業(yè)培訓班;高速電動車班。合計招生人數(shù)x名;培訓失業(yè)、失地人員合計x余名。由于開設專業(yè)比較齊全,適應了各類人員學習服裝專業(yè)知識的需要。
二、教育科研面向企業(yè)。
本校依托高等服裝院校,聯(lián)合服裝企業(yè),使服裝教學與生產(chǎn)趨于同步。加強專業(yè)建設:引進教材,聘請專家,邀請專家來校講課,開設高層次專業(yè)。優(yōu)化師資隊伍:提高教學質(zhì)量關鍵在于挑選一批高素質(zhì)的有一定能力經(jīng)驗的教師,本校教師大學資質(zhì),有新思路的年輕教師與實踐經(jīng)驗豐富的老教師,也有的服裝教授,服裝設計師,高級技師,雖然教學風格不盡相同,但善于保持輕松的教學氣氛,努力調(diào)動學生積極性,許多教師都擔任過本市服裝企業(yè)設計師與打板師實踐經(jīng)驗豐富。本校還定期邀請服裝企業(yè)技術骨干來校研討,了解企業(yè)需要使教學與企業(yè)接軌,立足課堂,走出校外為學生省去許多實習期。
三、堅持培訓貼近實踐,開展校企掛鉤。
校企掛鉤一直都比較重視,而我校開展校企掛鉤,不是為了分配方便,也不想企業(yè)資助什么,而是為了貼近企業(yè)實際,提高教師的實踐教育水平。我們掛鉤企業(yè),不是生產(chǎn)設備先進,產(chǎn)品比較單純的大型企業(yè),而是掛鉤時裝、休閑裝的中、小企業(yè)。這些企業(yè)產(chǎn)品變化快,批量少,技術科、質(zhì)監(jiān)科人員配備多,技術力量相對雄厚,符合我們的特色教育和學員實踐。
提倡教師每周去一次掛鉤企業(yè)掌握產(chǎn)品訂貨單,生產(chǎn)工藝單的要求,打好完整的工業(yè)樣板,盡量保證與企業(yè)的零距離。學校定期邀請服裝企業(yè)技術骨干來校指導授課,了解企業(yè)需要,不斷更新教學內(nèi)容,使學員的色彩效果圖,1:1的工業(yè)樣板,生產(chǎn)工藝單等與企業(yè)相一致,克服以往實踐動手能力差的弊端。
培訓本身是一項技術服務工作,參加培訓的學員,急需要求學到一技之長的技術,在企業(yè)能站穩(wěn)腳跟,有一席之地,對學校、對老師要求比較高。今年本校積極配合江東區(qū)勞動和社會保障局職業(yè)技能培訓中心,開展失業(yè)人員、失地人員服裝縫紉工技能培訓,共開班xx余班次,培訓x余人。
下崗再就業(yè)人員習慣兢兢業(yè)業(yè),按部就班做些長期來固定作業(yè),現(xiàn)在要重新培訓,自尋崗位,任人挑選,心里十分不平衡。失地人員他們長期在自己家門口從事多種農(nóng)業(yè)勞動,過慣悠悠自得的田園生活,要他們改行換業(yè)心中不自在,這些我們應該理解。所以,我們反負責培訓的工作人員思想統(tǒng)一到誠信服務上來,我們開設了三個報名處,都安裝了空調(diào)和飲水機。挑選秀、最耐心的教師負責培訓教育。教師堅持不放松,不斷提高自身實際知識和工作能力。教學內(nèi)容有章可循,教學計劃和培訓內(nèi)容及時修改不斷補充,嚴格按學習和管理程序辦事。
五、教學成就。
本校致力與兩方面人才培養(yǎng),培養(yǎng)現(xiàn)代服裝企業(yè)設計、打樣人員,教學更貼近企業(yè)需要,畢業(yè)生直接進入企業(yè)的技術部門,成為企業(yè)的技術骨干。培養(yǎng)有一定開拓水平的服裝設計人員,如開設女裝設計中心、時裝廠,這些人員能起到一定的引導市場潮流作用,本校畢業(yè)學生就業(yè)率達到98%,優(yōu)職率在60%以上,有近40%以上學員進入企業(yè)白領階層,10%人員開設了自己的服裝設計中心、服裝加工點及時裝廠。
六、完善嚴格的管理。
學校的各項制度嚴謹齊全,從政教處、教務處、生輔處、班主任到各任課教師對學生嚴格要求認真教學,學生會、班委配合學校共同促進提高,去年學校在原有基礎上參照各大服裝院校結合本校實際,制訂了學生守則,教師崗位職責,學員考核制度,學校防火、防盜安全制度,住宿生衛(wèi)生、安全管理制度。教師的待遇也作相應的提高,教師都有三保,責任明確、獎懲分明,調(diào)動了教職員工的積極性,促進了學校的管理,提高了教育質(zhì)量。
七、存在問題。
培訓部學生由于年齡、經(jīng)歷與個人素質(zhì)差異,對教育與管理造成一定難度,個別學生學習目的不清,學習毅力不夠,有中途輟學現(xiàn)象,特別是晚間學習的學生,由于夜間學習時間短,相應學期增強,個別學生堅持不到學期結束。學校針對這類學生應采取相應課程調(diào)整,開設晚間速成班,特出重點、強化訓練、減少輟學。加強住宿生管理,住宿學生偶有發(fā)現(xiàn)失竊現(xiàn)象,應增強防盜設施與安全教育。
在新一年里,我們要發(fā)揚成績,積極相應相關指示,加強學生的安全教育,共創(chuàng)文明建設。
職業(yè)培訓學校工作總結篇五
為提高我縣農(nóng)民的科技文化素質(zhì),增強農(nóng)民的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。,我校在縣農(nóng)培辦的領導下,以“市場需求”為導向,結合具體實際,重點培訓電腦制版專業(yè),培訓取得了良好的成效?,F(xiàn)將職業(yè)培訓工作總結如下。
為了加強對農(nóng)村勞動力培訓的宣傳力度,讓農(nóng)民能夠充分認識到培訓的重要性。我們充分利用政策宣傳、市場引導、利益驅(qū)動等手段,通過廣播、電視、宣傳橫幅等形式,廣泛宣傳學校培訓工作,大力宣傳農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工作的政策措施、先進經(jīng)驗、優(yōu)秀典型夯實效果,鼓勵、動員農(nóng)村勞動參加培訓,營造良好的社會氛圍,激發(fā)農(nóng)民學科學、用科學的積極性。
在培訓過程中,我們堅持自愿選擇,定向培養(yǎng),分類指導,整體推進,全面提高的原則。做到課程設置科學化,實訓技能專業(yè)化,學員管理制度化。對培訓輔導教師嚴格組織,周密安排,認真設計專業(yè)學計劃,精心編寫教案,潛心組織課堂教學,耐心指導實踐操作,強化技能訓練,嚴格考核,全面提高培訓質(zhì)量。
始終堅持“實際、實用、實效”原則,以市場為導向,充分調(diào)研,對培訓內(nèi)容、方式、規(guī)模及時間作了深入調(diào)查分析,進而確定了培訓目標,制定了培訓計劃,切實增強了培訓的針對性和實效性,最達限度減少盲目性和隨意性。在培訓方法上,堅持以專業(yè)知識為基礎,專業(yè)技能為重點,提高操作能力為目標,對輔導教材做到刪繁就簡、因材施教、突出實際、實用、實效的原則,分類指導、多層次推進、全面提高、保證學員記得住、學的牢、用得上。
在培訓形式上,堅持方式服從需要的原則,要靈活多樣,力求做到“四個結合”,即集中輔導與分散實訓結合。不論采取哪種形式,都必須保證培訓時間和培訓效果,完成培訓計劃,保證受訓學員考試考核合格,并安排轉(zhuǎn)移就業(yè)。
搞好就業(yè)跟蹤服務是培訓成效的有利保證,在實際操作過程中,中心結合實際不斷充實完善,每個月都進行就業(yè)信息更新并公布給學員自行選擇,搞好信息服務是關鍵,我們與各用工單位接洽,搜集用工信息,提供就業(yè)服務,目前我校與幾十家企業(yè)建立推薦人才合作關系,極大滿足了學員要求,逐步形成了農(nóng)村勞動力培訓、轉(zhuǎn)移、考證、輸出產(chǎn)業(yè)化,對于部分有自主創(chuàng)業(yè)意向的學員,我們通過協(xié)會提供政策咨詢、資金申請、工商注冊等有關服務和指導。
在開展農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工作中,我們積累了許多好的`經(jīng)驗的經(jīng)驗和做法,同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題,學校規(guī)模需擴大;轉(zhuǎn)移就業(yè)學員流動性大,大量跟蹤服務比較困難;部分農(nóng)民的思想認識不足,有待進一步深化。
在收尾階段,我們將更加緊緊抓住當前培訓的大好機遇,不斷整合資源,集思廣進,探索培訓的新路子、新方法,講求實效,提高發(fā)證率和就業(yè)率,擴大宣傳力度,增強農(nóng)村勞動力素質(zhì)的吸引力,把農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工作做的更好、更扎實,努力開創(chuàng)我縣農(nóng)民培訓工作的新局面。
職業(yè)培訓學校工作總結篇六
為提高我縣農(nóng)民的科技文化素質(zhì),增強農(nóng)民的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。20xx年,我校在縣農(nóng)培辦的領導下,按照“蒼南縣十萬農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工程”要求,以“市場需求”為導向,結合具體實際,重點培訓電腦制版專業(yè),2—8月份,我校共培訓農(nóng)村勞動力制版專業(yè)80名,發(fā)放專業(yè)技能證書80本。結業(yè)率達100%,轉(zhuǎn)移就業(yè)率達80%以上,培訓取得了良好的成效?,F(xiàn)將有關情況總結如下:
為了加強對農(nóng)村勞動力培訓的宣傳力度,讓農(nóng)民能夠充分認識到培訓的重要性。我們充分利用政策宣傳、市場引導、利益驅(qū)動等手段,通過廣播、電視、宣傳橫幅等形式,廣泛宣傳學校培訓工作,大力宣傳農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工作的政策措施、先進經(jīng)驗、優(yōu)秀典型夯實效果,鼓勵、動員農(nóng)村勞動參加培訓,營造良好的社會氛圍,激發(fā)農(nóng)民學科學、用科學的積極性。
在培訓過程中,我們堅持自愿選擇,定向培養(yǎng),分類指導,整體推進,全面提高的原則。做到課程設置科學化,實訓技能專業(yè)化,學員管理制度化。對培訓輔導教師嚴格組織,周密安排,認真設計專業(yè)學計劃,精心編寫教案,潛心組織課堂教學,耐心指導實踐操作,強化技能訓練,嚴格考核,全面提高培訓質(zhì)量。始終堅持“實際、實用、實效”原則,以市場為導向,充分調(diào)研,對培訓內(nèi)容、方式、規(guī)模及時間作了深入調(diào)查分析,進而確定了培訓目標,制定了培訓計劃,切實增強了培訓的針對性和實效性,最達限度減少盲目性和隨意性。在培訓方法上,堅持以專業(yè)知識為基礎,專業(yè)技能為重點,提高操作能力為目標,對輔導教材做到刪繁就簡、因材施教、突出實際、實用、實效的原則,分類指導、多層次推進、全面提高、保證學員記得住、學的牢、用得上。在培訓形式上,堅持方式服從需要的原則,要靈活多樣,力求做到“四個結合”,即集中輔導與分散實訓結合。不論采取哪種形式,都必須保證培訓時間和培訓效果,完成培訓計劃,保證受訓學員考試考核合格,并安排轉(zhuǎn)移就業(yè)。
搞好就業(yè)跟蹤服務是培訓成效的有利保證,在實際操作過程中,中心結合實際不斷充實完善,每個月都進行就業(yè)信息更新并公布給學員自行選擇,搞好信息服務是關鍵,我們與各用工單位接洽,搜集用工信息,提供就業(yè)服務,目前我校與幾十家企業(yè)建立推薦人才合作關系,極大滿足了學員要求,逐步形成了農(nóng)村勞動力培訓、轉(zhuǎn)移、考證、輸出產(chǎn)業(yè)化,對于部分有自主創(chuàng)業(yè)意向的學員,我們通過協(xié)會提供政策咨詢、資金申請、工商注冊等有關服務和指導。
在開展農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工作中,我們積累了許多好的經(jīng)驗的經(jīng)驗和做法,同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1、學校規(guī)模需擴大。
2、轉(zhuǎn)移就業(yè)學員流動性大,大量跟蹤服務比較困難;三是部分農(nóng)民的思想認識不足,有待進一步深化。
在20xx年收尾階段,我們將更加緊緊抓住當前培訓的大好機遇,不斷整合資源,集思廣進,探索培訓的新路子、新方法,講求實效,提高發(fā)證率和就業(yè)率,擴大宣傳力度,增強農(nóng)村勞動力素質(zhì)的吸引力,把蒼南的農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工作做的更好、更扎實,努力開創(chuàng)我縣農(nóng)民培訓工作的新局面。
職業(yè)培訓學校工作總結篇七
20xx年,我校在縣農(nóng)培辦的領導下,按照“蒼南縣十萬農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工程”要求,以“市場需求”為導向,結合具體實際,重點培訓電腦制版專業(yè),2-8月份,我校共培訓農(nóng)村勞動力制版專業(yè)80名,發(fā)放專業(yè)技能證書80本。結業(yè)率達100%,轉(zhuǎn)移就業(yè)率達80%以上,培訓取得了良好的成效?,F(xiàn)將有關情況總結如下:
為了加強對農(nóng)村勞動力培訓的宣傳力度,讓農(nóng)民能夠充分認識到培訓的重要性。我們充分利用政策宣傳、市場引導、利益驅(qū)動等手段,通過廣播、電視、宣傳橫幅等形式,廣泛宣傳學校培訓工作,大力宣傳農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工作的政策措施、先進經(jīng)驗、優(yōu)秀典型夯實效果,鼓勵、動員農(nóng)村勞動參加培訓,營造良好的社會氛圍,激發(fā)農(nóng)民學科學、用科學的積極性。
在培訓過程中,我們堅持自愿選擇,定向培養(yǎng),分類指導,整體推進,全面提高的原則。做到課程設置科學化,實訓技能專業(yè)化,學員管理制度化。對培訓輔導教師嚴格組織,周密安排,認真設計專業(yè)學計劃,精心編寫教案,潛心組織課堂教學,耐心指導實踐操作,強化技能訓練,嚴格考核,全面提高培訓質(zhì)量。始終堅持“實際、實用、實效”原則,以市場為導向,充分調(diào)研,對培訓內(nèi)容、方式、規(guī)模及時間作了深入調(diào)查分析,進而確定了培訓目標,制定了培訓計劃,切實增強了培訓的針對性和實效性,最達限度減少盲目性和隨意性。在培訓方法上,堅持以專業(yè)知識為基礎,專業(yè)技能為重點,提高操作能力為目標,對輔導教材做到刪繁就簡、因材施教、突出實際、實用、實效的原則,分類指導、多層次推進、全面提高、保證學員記得住、學的牢、用得上。在培訓形式上,堅持方式服從需要的原則,要靈活多樣,力求做到“四個結合”,即集中輔導與分散實訓結合。不論采取哪種形式,都必須保證培訓時間和培訓效果,完成培訓計劃,保證受訓學員考試考核合格,并安排轉(zhuǎn)移就業(yè)。
搞好就業(yè)跟蹤服務是培訓成效的有利保證,在實際操作過程中,中心結合實際不斷充實完善,每個月都進行就業(yè)信息更新并公布給學員自行選擇,搞好信息服務是關鍵,我們與各用工單位接洽,搜集用工信息,提供就業(yè)服務,目前我校與幾十家企業(yè)建立推薦人才合作關系,極大滿足了學員要求,逐步形成了農(nóng)村勞動力培訓、轉(zhuǎn)移、考證、輸出產(chǎn)業(yè)化,對于部分有自主創(chuàng)業(yè)意向的學員,我們通過協(xié)會提供政策咨詢、資金申請、工商注冊等有關服務和指導。
在開展農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工作中,我們積累了許多好的經(jīng)驗的經(jīng)驗和做法,同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
一)學校規(guī)模需擴大;
二)轉(zhuǎn)移就業(yè)學員流動性大,大量跟蹤服務比較困難;三是部分農(nóng)民的思想認識不足,有待進一步深化。
在20xx年收尾階段,我們將更加緊緊抓住當前培訓的大好機遇,不斷整合資源,集思廣進,探索培訓的新路子、新方法,講求實效,提高發(fā)證率和就業(yè)率,擴大宣傳力度,增強農(nóng)村勞動力素質(zhì)的吸引力,把蒼南的農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工作做的更好、更扎實,努力開創(chuàng)我縣農(nóng)民培訓工作的新局面。
技能培訓,學員來自不同的層次、不同的年齡層,對于這樣開放式的教學方式來說,如果管#理跟不上,則可能使學習流于形式,教學質(zhì)量難以保證。為此,我們把對學員學習過程的管理視為工作的重中之重,人人落實,環(huán)環(huán)落實。
為了規(guī)范管理,我們針對移民技能培訓學習方式的特點,制定了《培訓教師管理制度》、《辦公室工作制度》、《培訓學員管理制度》等一系列規(guī)章,并在開學典禮上由領導宣講,將這些規(guī)章印發(fā)到每一位教師和學員手中。每次學員聽課,班主任都要再次強調(diào)。并且著重強調(diào)出勤率必須達到90%以上,才能取得結業(yè)證書和資格證書,實行規(guī)范的請假制度,班主任跟班管理制度。
嚴格學習考勤記載。每天上課,都要實行學員簽到,對于未到的學員班主任要問明事由,做到人人有記載,請假有事因。
嚴格量化評定。每期學員我們都要求做好聽課筆記,寫一篇培訓心得,并根據(jù)學員的學習情況,擇優(yōu)評選5—6學員為優(yōu)秀學員。
抓好技能鑒定考核。每一期學員,我們都要申請職業(yè)鑒定中心進行職業(yè)資格等級鑒定考試,這樣對每一位學員培訓掌握專業(yè)理論知識和實踐操作技能就是一次檢驗。
從培訓辦公室成立之日起,我們就意識到優(yōu)質(zhì)的教師是培訓成敗的生命線。因此給移民學員培訓的教師都是來自第一線的實踐經(jīng)驗豐富的專家,有的是本專業(yè)的帶頭人,既有豐富實踐經(jīng)驗又有扎實的專業(yè)理論基礎。他們給培訓學員既帶來了專業(yè)理論知識,嫻熟的操作技能,也帶來本行業(yè)新穎的理念,豐富的行業(yè)文化實現(xiàn)本行業(yè)的前沿知識與國際接軌。例如茶葉專業(yè)的付先松是高級農(nóng)藝師,也是茶葉行業(yè)的實驗帶頭人,李德鈺也是高級農(nóng)藝師,王孝文是高級畜牧師,又是大型養(yǎng)豬場的經(jīng)營者,他們的講課給培訓學員帶來新的知識和觀念。
現(xiàn)代教學理念日新月異,教學方法推陳出新。在沖突和選擇中,我們堅持應用現(xiàn)代科學的教學理念和教學設施,實行正確評估體系,不墨守陳規(guī),不固步自封,在培訓實踐中不斷探索切實可行的培訓思路,在探索創(chuàng)新中謀求發(fā)展。這樣是我們的培訓教學跟上時代的步伐,跟上年輕學員的思維節(jié)奏,使他們在我們培訓教學中,愛學、樂學,營造一種良好的教學氛圍,達到一種探討發(fā)展的效果。
注重實效,是我們技能培訓一貫遵循的原則。我們主要的教學目的是學員掌握扎實的專業(yè)技能,并通過所學專業(yè)知識運用實踐中去,實現(xiàn)脫貧致富,奔向小康。同時我們是受政府委托的培訓,應站在更高的層面上看待培訓工作,為國家的發(fā)展貢獻我們的力量。遵循這一理念,我們技能培訓做到了讓政府滿意,學員切實掌握了專業(yè)技能,100%通過結業(yè)及職業(yè)資格鑒定就是我們嚴格要求、注重實效的例證。
我們的工作雖然取得了一些成績,但離政府的要求還有較大的距離,特別培訓教學中師生互動等方面還有待深入研究和加強,專業(yè)的設置上怎樣更適合培訓的發(fā)展,在開拓創(chuàng)新上還要邁開更大的步伐。我們決心一如既往地強化管理,不斷改善培訓條件、改進學習方法,密切配合技能培訓工作,使技能培訓質(zhì)量得以進一步提高。
職業(yè)培訓學校工作總結篇八
在近一年時間內(nèi),我們集中學習了職業(yè)教育教學理論,專業(yè)技術理論與操作技能,了解了焊接專業(yè)在的發(fā)展方向、專業(yè)技術在企業(yè)中的應用狀況以及企業(yè)的發(fā)展對職業(yè)教育的需求和要求;學習了如何在教學過程中進行教學科研與研究,以提高教師個人專業(yè)能力切入點,來改變整個專業(yè)群體的專業(yè)能力,不斷提升學校、專業(yè)的核心競爭力。現(xiàn)就這一年的職業(yè)培訓教學工作做一個總結。
xx職業(yè)培訓學??偨Y了前兩屆的培訓經(jīng)驗,并根據(jù)本次學員的具體情況,制定了專業(yè)理論與操作技能相結合,焊接基本方法與新技術新工藝相結合、課堂講授與企業(yè)實踐相結合、教育科研方法與教學研究方法相結合的培訓教學計劃。從計劃中我們可以看到學校的這次培訓力求科學合理地設計培訓課程,精選培訓內(nèi)容,開發(fā)培訓資源,重在教師實際教育教學能力的提升。
通過講座的形式使我們了解了我國職業(yè)教育發(fā)展與指導思想、國際職業(yè)教育與我國中等職業(yè)教育狀況,現(xiàn)代教育理論、國外教育理論發(fā)展與改革,以及就如何結合教學實際進行專業(yè)教學科研與教學研究提供他們獨到的、科學的指導,使我們的教育教學理念進一步得到了更新,真的是受益非淺。
多位焊接專家、名師的講座內(nèi)容涉及專業(yè)領域內(nèi)的新方法、新技術、新工藝,他們精彩的講座,我們打開了專業(yè)發(fā)展的觀察窗,使我們這些已經(jīng)習慣了“只顧埋頭拉車,不管抬頭看路”的基層教師能夠站在專業(yè)發(fā)展的高層臺階上來了解我們曾經(jīng)走過的路和將要走的路,幫助我們總結經(jīng)驗、看清目標,認清自身能力與專業(yè)發(fā)展的差距,以便自己、學校的生存和發(fā)展制定出個人能力提高目標和實現(xiàn)目標的計劃,腳踏實地的、一步一個腳印的去實現(xiàn)。
各學校的教學背景和發(fā)展水平不同,受訓教師的專業(yè)知識水平和教學能力參差不齊,培訓難度確實比較大。學校在完成國家教育部下達的培訓計劃的前提下,力爭限度地滿足不同層次和不同學科類型教師的實際需要,使受訓教師都能在培訓過程中學有所獲,學有所用。
因此,在專業(yè)知識的培訓教學中,授課教師們采取靈活多樣的教學方法和和現(xiàn)代化的教學手段,把枯燥、抽象的基本理論講解得生動、形象。特別是如何運用有關物理、化學、金屬材料與熱處理、力學原理等專業(yè)基礎知識來分析焊接中的現(xiàn)象和問題,授課教師們起到了穿針引線的作用,使復雜問題簡單化,教師講得精煉,我們學得清晰、明白。
職業(yè)培訓學校工作總結篇九
過去的半年,xx鄉(xiāng)成技校在縣教育局和鄉(xiāng)黨委、政府的領導下,堅持社會主義,緊緊圍繞“866工程”新農(nóng)村建設的目標要求,大力培養(yǎng)造就有文化、講文明、懂技術、善經(jīng)營、會管理、的新型農(nóng)民,為社會主義新農(nóng)村建設提供精神動力和智力支持。具體表現(xiàn)在:
1、抓好各類實用技術培訓,是實現(xiàn)農(nóng)民增收的有力動機。截止x月x日全鄉(xiāng)共開展實用技術培訓42期,受訓2523人次,其中開展鄉(xiāng)級實用技術培訓8期,受訓572人次;村級培訓34期,受訓1951人次;培訓經(jīng)費開支15572元。培訓項目主要有:脫毒馬鈴薯裁培,新農(nóng)村建設、優(yōu)質(zhì)稻種植,務工基本安全知識等。
2、繼續(xù)抓好在職人員學歷教育。
半年來,我校依據(jù)《學員學籍管理規(guī)定》,加大對在校學員教學及考核力度,二0xx級《經(jīng)濟管理》專業(yè)中專班學員完成教學計劃規(guī)定的課程,成績考核合格率達100%,進入頂崗實習階段。二0xx年春季新招《鄉(xiāng)村經(jīng)濟管理》專業(yè)中專班學員76人,取得學籍74人。
3、抓好聯(lián)村聯(lián)戶工作。
根據(jù)縣教育局安排今年下達我校聯(lián)村2個,聯(lián)戶12戶。我校結合“866工程”新農(nóng)村建設,根據(jù)實際,對所聯(lián)掛村委會重點進行經(jīng)濟作物種植,科技聯(lián)戶12戶,聯(lián)系項目累計達7個,重點進行種、養(yǎng)、加方面,預計到年底可創(chuàng)造經(jīng)濟價值近百萬元。
4、抓好基地建設。
今年,我校加強對原有基地的管理,做到基地有項目,項目出成效。1—6月,我校積極投入資金與農(nóng)戶聯(lián)合栽植珍稀樹木紅豆杉30畝,目前長勢良好。
5、做好勞動力轉(zhuǎn)移培訓。
20xx年與xx職業(yè)技術學校配合對農(nóng)村勞動力進行職業(yè)技能培訓,招收“動物疫病防治員”73人,通過理論學習培訓和技能實踐操作培訓今年1月經(jīng)xx職業(yè)技術學?!?14”職業(yè)技能鑒定所的測試鑒定,73人鑒定合格,實現(xiàn)就業(yè)轉(zhuǎn)移。今年由于受金融風波影響,返鄉(xiāng)農(nóng)民工巨增,對反鄉(xiāng)農(nóng)民工開展技能培訓,不僅有利于返鄉(xiāng)農(nóng)民工,實現(xiàn)就業(yè),再就業(yè)和創(chuàng)業(yè),而且對促進農(nóng)民增收,城鄉(xiāng)發(fā)民展與穩(wěn)定,構建社會主義和諧社會具有重大意義和作用。我校積極與縣職校聯(lián)系,在“動物疾病防治員”實現(xiàn)就業(yè)轉(zhuǎn)移的基礎上計劃開設摩托車裝配工,餐館服務員培訓、計算機操作員、維修電工四個專業(yè)的'培訓,招收學員400名,已通過xx職校上報審批。
6、做好資產(chǎn)清理。
嚴格執(zhí)行xx縣教育局“5.09”通知要求,積極配合中心學校做好財務清理,辦理資產(chǎn)、財務檔案移交手續(xù)。
1、抓好作風建設、促進文明發(fā)展。
半年來,我校以開展師德師風建設為指導,努力提高教師隊伍的思德素質(zhì),做全心全意為人民服務的楷模。緊貼“三農(nóng)”,牢固樹立以當?shù)刭Y源為依托,市場為導向,科技為動力,積極引導群眾走科技致富的道路,深受群眾的好評。
2、技能培訓,樣板引路。
根據(jù)年初制定的工作計劃,我校積極協(xié)助涉農(nóng)部門,以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為方向,以市場為導向,以增加農(nóng)民收入為核心,突出特色發(fā)揮優(yōu)勢,依靠科技,建大基地,做強龍頭,大力發(fā)展生物產(chǎn)業(yè)。拉開了產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整的帷幕。一是優(yōu)化品種結構,大力鼓勵農(nóng)戶發(fā)展適銷對路的優(yōu)質(zhì)、高效農(nóng)產(chǎn)品,蔬菜以生菜,四季豆、辣椒為主,經(jīng)濟作物以生姜、油茶樹為主;二是優(yōu)化農(nóng)業(yè)開發(fā)布局,水草豐盛地方走“科技興牧”之路,其它地方依照科技,積極發(fā)展優(yōu)質(zhì)雜糧,優(yōu)質(zhì)食用豆類作物;三是構建服務體系,為農(nóng)戶提供全方位科技服務,定期或不定期對農(nóng)戶進行生產(chǎn)技術專題培訓并進行跟蹤服務。
3、立足本職促發(fā)展。
成技校主要任務是面向“三農(nóng)”,促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展,以提高從業(yè)人員的綜合素質(zhì)為目標。多年來,我校堅持把“率民致富、帶民致富、扶貧幫困”作為一條“紅線”貫穿于整個工作的始終,以此促進“兩個方明”建設。為困難戶送去籽種、化肥、致富信息,幫他們進行產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整。成技校這一幫扶行為得到了眾多鄉(xiāng)親的好評。
總之,半年來,技校工作在上級領導的關心支持下,在各位教師的努力工作中,取得了一定的成績,但也存在著差距,在下一步工作中,我們一定努力進取,圓滿完成各項指標任務。
職業(yè)培訓學校工作總結篇十
在近一年時間內(nèi),我們集中學習了職業(yè)教育教學理論,專業(yè)技術理論與操作技能,了解了焊接專業(yè)在的發(fā)展方向、專業(yè)技術在企業(yè)中的應用狀況以及企業(yè)的發(fā)展對職業(yè)教育的需求和要求;學習了如何在教學過程中進行教學科研與研究,以提高教師個人專業(yè)能力為切入點,來改變整個專業(yè)群體的專業(yè)能力,不斷提升學校、專業(yè)的核心競爭力?,F(xiàn)就這一年的職業(yè)培訓教學工作做一個總結。
一、精心設計培訓內(nèi)容,提高培訓實際效果。
xx職業(yè)培訓學??偨Y了前兩屆的培訓經(jīng)驗,并根據(jù)本次學員的具體情況,制定了專業(yè)理論與操作技能相結合,焊接基本方法與新技術新工藝相結合、課堂講授與企業(yè)實踐相結合、教育科研方法與教學研究方法相結合的培訓教學計劃。從計劃中我們可以看到學校的這次培訓力求科學合理地設計培訓課程,精選培訓內(nèi)容,開發(fā)培訓資源,重在教師實際教育教學能力的提升。
二、進一步更新教育理念。
通過講座的形式使我們了解了我國職業(yè)教育發(fā)展與指導思想、國際職業(yè)教育與我國中等職業(yè)教育狀況,現(xiàn)代教育理論、國外教育理論發(fā)展與改革,以及就如何結合教學實際進行專業(yè)教學科研與教學研究提供他們獨到的、科學的指導,使我們的教育教學理念進一步得到了更新,真的是受益非淺。
三、了解和掌握了一些先進的焊接專業(yè)技術。
多位焊接專家、名師的講座內(nèi)容涉及專業(yè)領域內(nèi)的新方法、新技術、新工藝,他們精彩的講座,為我們打開了專業(yè)發(fā)展的觀察窗,使我們這些已經(jīng)習慣了“只顧埋頭拉車,不管抬頭看路”的基層教師能夠站在專業(yè)發(fā)展的高層臺階上來了解我們曾經(jīng)走過的路和將要走的路,幫助我們總結經(jīng)驗、看清目標,認清自身能力與專業(yè)發(fā)展的差距,以便為自己、為學校的生存和發(fā)展制定出個人能力提高目標和實現(xiàn)目標的計劃,腳踏實地的、一步一個腳印的去實現(xiàn)。
各學校的教學背景和發(fā)展水平不同,受訓教師的專業(yè)知識水平和教學能力參差不齊,培訓難度確實比較大。學校在完成國家教育部下達的培訓計劃的前提下,力爭最大限度地滿足不同層次和不同學科類型教師的實際需要,使受訓教師都能在培訓過程中學有所獲,學有所用。
因此,在專業(yè)知識的培訓教學中,授課教師們采取靈活多樣的教學方法和和現(xiàn)代化的教學手段,把枯燥、抽象的基本理論講解得生動、形象。特別是如何運用有關物理、化學、金屬材料與熱處理、力學原理等專業(yè)基礎知識來分析焊接中的現(xiàn)象和問題,授課教師們起到了穿針引線的作用,使復雜問題簡單化,教師講得精煉,我們學得清晰、明白。
四、明確焊接專業(yè)的教學方向。
在培訓期間,我們學習了企業(yè)文化,了解企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展,體驗了企業(yè)管理。通過這些方面的學習使我們更加明確了企業(yè)對人才的需求,明確了職業(yè)學校要發(fā)展,就要與企業(yè)緊密結合,加強校企聯(lián)合,做到資源共享,校企雙贏。我們深刻地認識到:作為職業(yè)教師,學生的技能培訓要盡可能真實的展現(xiàn)工廠的生產(chǎn)環(huán)境,培養(yǎng)學生適應企業(yè)的能力。
既要給學生專業(yè)知識、專業(yè)技能,更要教學生如何做人,教學生腳踏實地做事,培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神和團隊合作精神等。有的崗位不一定需要高深的理論知識和技術水平,但是需要更多的有學習能力的一線操作者,需要他們能夠根據(jù)技術的不斷發(fā)展和設備的更新?lián)Q代,自覺地學習,以適應企業(yè)發(fā)展的需要。這些常常是傳統(tǒng)教學中容易忽略的問題。為了達到這樣的要求,必須對傳統(tǒng)的教育教學進行改革,學習和建立新的觀念。改“教學生學”為“教學生如何學”。
五、孜孜不倦地吸取知識,“累”并快樂著。
一年的培訓,重新又習慣了每天的早起,習慣奔走于宿舍、課堂、食堂的三點一線,習慣了同學之間的相互幫助,習慣了院領導與老師的叮囑與呵護。每天都有新的感受,每天的感覺都是幸福而充實的。
我想所有這些不是因為規(guī)定而是因為需要,是我們渴望講臺上的聲音,所以雖然辛苦卻依然全身心地投入,辛苦卻特別的滿足,辛苦卻如此的快樂,其原因就是因為我們親身參與著、思考著、并不斷成功著,一句話“累”并快樂著。
職業(yè)培訓學校工作總結篇十一
學校全體師生在上級領導下,仔細貫徹執(zhí)行相關辦學條例,以提高教學質(zhì)量為理念,大力開展教學探討活動。回顧過去一年,我校辦學規(guī)模不斷擴大,教化質(zhì)量明顯提高,詳細職業(yè)培訓工作總結如下。
服裝培訓比上年又有新的發(fā)展,共開設5門專業(yè),服裝設計班;紅幫裁縫班;樣板設計專業(yè);下崗職工再就業(yè)培訓班;高速電動車班。合計招生人數(shù)xxx名;培訓失業(yè)、失地人員合計xxxx余名。由于開設專業(yè)比較齊全,適應了各類人員學習服裝專業(yè)學問的須要。
本校依托高等服裝院校,聯(lián)合服裝企業(yè),使服裝教學與生產(chǎn)趨于同步。加強專業(yè)建設:引進教材,聘請專家,邀請專家來校講課,開設高層次專業(yè)。優(yōu)化師資隊伍:提高教學質(zhì)量關鍵在于選擇一批高素養(yǎng)的有肯定實力閱歷的老師,本校老師高校資質(zhì),有新思路的年輕老師與實踐閱歷豐富的老老師,也有的服裝教授,服裝設計師,高級技師,雖然教學風格不盡相同,但擅長保持輕松的教學氣氛,努力調(diào)動學生主動性,很多老師都擔當過本市服裝企業(yè)設計師與打板師實踐閱歷豐富。本校還定期邀請服裝企業(yè)技術骨干來校研討,了解企業(yè)須要使教學與企業(yè)接軌,立足課堂,走出校外為學生省去很多實習期。
校企掛鉤始終都比較重視,而我校開展校企掛鉤,不是為了安排便利,也不想企業(yè)資助什么,而是為了貼近企業(yè)實際,提高老師的實踐教學水平。我們掛鉤企業(yè),不是生產(chǎn)設備先進,產(chǎn)品比較單純的大型企業(yè),而是掛鉤時裝、休閑裝的中、小企業(yè)。這些企業(yè)產(chǎn)品改變快,批量少,技術科、質(zhì)監(jiān)科人員配備多,技術力氣相對雄厚,符合我們的特色教化和學員實踐。
提倡老師每周去一次掛鉤企業(yè)駕馭產(chǎn)品訂貨單,生產(chǎn)工藝單的要求,打好完整的工業(yè)樣板,盡量保證與企業(yè)的零距離。學校定期邀請服裝企業(yè)技術骨干來校指導授課,了解企業(yè)須要,不斷更新教學內(nèi)容,使學員的色調(diào)效果圖,1:1的工業(yè)樣板,生產(chǎn)工藝單等與企業(yè)相一樣,克服以往實踐動手實力差的弊端。
培訓本身是一項技術服務工作,參與培訓的學員,急須要求學到一技之長的技術,在企業(yè)能站穩(wěn)腳跟,有一席之地,對學校、對老師要求比較高。今年本校主動協(xié)作江東區(qū)勞動和社會保障局職業(yè)技能培訓中心,開展失業(yè)人員、失地人員服裝縫紉工技能培訓,共開班xx余班次,培訓xxxx余人。下崗再就業(yè)人員習慣兢兢業(yè)業(yè),按部就班做些長期來固定作業(yè),現(xiàn)在要重新培訓,自尋崗位,任人選擇,心里非常不平衡。失地人員他們長期在自己家門口從事多種農(nóng)業(yè)勞動,過慣悠悠自得的田園生活,要他們改行換業(yè)心中不自由,這些我們應當理解。所以,我們反負責培訓的工作人員思想統(tǒng)一到誠信服務上來,我們開設了三個報名處,都安裝了空調(diào)和飲水機。選擇秀、最耐性的老師負責培訓教化。老師堅持不放松,不斷提高自身實際學問和工作實力。教學內(nèi)容有章可循,教學安排和培訓內(nèi)容剛好修改不斷補充,嚴格按學習和管理程序辦事。
本校致力與兩方面人才培育,培育現(xiàn)代服裝企業(yè)設計、打樣人員,教學更貼近企業(yè)須要,畢業(yè)生干脆進入企業(yè)的技術部門,成為企業(yè)的技術骨干。培育有肯定開拓水平的服裝設計人員,如開設女裝設計中心、時裝廠,這些人員能起到肯定的引導市場潮流作用,本校畢業(yè)學生就業(yè)率達到98%,優(yōu)職率在60%以上,有近40%以上學員進入企業(yè)白領階層,10%人員開設了自己的服裝設計中心、服裝加工點剛好裝廠。
學校的各項制度嚴謹齊全,從政教處、教務處、生輔處、班主任到各任課老師對學生嚴格要求仔細教學,學生會、班委協(xié)作學校共同促進提高,去年學校在原有基礎上參照各大服裝院校結合本校實際,制訂了學生守則,老師崗位職責,學員考核制度,學校防火、防盜平安制度,住宿生衛(wèi)生、平安管理制度。老師的待遇也作相應的提高,老師都有三保,責任明確、獎懲分明,調(diào)動了教職員工的主動性,促進了學校的管理,提高了教化質(zhì)量。
培訓部學生由于年齡、經(jīng)驗與個人素養(yǎng)差異,對教化與管理造成肯定難度,個別學生學習目的不清,學習毅力不夠,有中途輟學現(xiàn)象,特殊是晚間學習的學生,由于夜間學習時間短,相應學期增加,個別學生堅持不到學期結束。學校針對這類學生應實行相應課程調(diào)整,開設晚間速成班,特出重點、強化訓練、削減輟學。加強住宿生管理,住宿學生偶有發(fā)覺失竊現(xiàn)象。
我有幸參與了中學美術老師新課程暑期培訓。在這幾天的培訓過程中,我不僅對專業(yè)學問有了一個系統(tǒng)的梳理,還吸取了老師們的一些前沿思想和訊息,自身有了一個很大的.提高。
新課程體現(xiàn)著時代的步伐,在這輪課改中共開設了五大系列九個模塊供學生學習和選擇,這些模塊內(nèi)容也都體現(xiàn)著新的時代美術觀點。如美術鑒賞中增加了美術新材料、新技法緊扣時代脈搏的作品讓學生鑒賞,讓學生剛好的了解新的美術動態(tài)。在數(shù)字技術如此發(fā)達的今日,越來越多的電腦繪畫軟件已把傳統(tǒng)繪畫的表達形式引入到計算機操作系統(tǒng)中,這些新的模塊內(nèi)容無論是電腦美術、設計、工藝還是攝影攝像、書法、篆刻都是那么貼近現(xiàn)代人的需求,學好那怕是一個模塊都將讓人受益一生,這就是新的美術課改所期望的目標。中學美術單純的觀賞課不是中學美術課的當然選項,新教材體現(xiàn)著時代的步伐。
學生貧乏的美術學問影響課堂教學,有的學生色調(diào)沒用過,明暗調(diào)子不清晰,等等,這些都干脆影響了學生對美術的理解程度和觀賞水平,他們很難對美術產(chǎn)生愛好。一些很有意義的美術創(chuàng)作活動,學生卻感覺茫然,無從下手,無法把自己的想法表現(xiàn)出來。好像美術創(chuàng)作不是自己所能為的事,美術創(chuàng)作反而成了學生的負擔。學生學具短缺無法教學,學生打算的美術學具少得可憐,學生幾乎除了一支鉛筆外什么都沒有。再加上學校沒有特地的美術教室,這樣,老師無論怎樣創(chuàng)設情景,想法有多好,整節(jié)課的效果也可想而知。學生沒有學具無法去嘗試創(chuàng)作,又怎能提高美術創(chuàng)作實力?由于沒有學具,學生感到學習美術單調(diào)枯燥,無法產(chǎn)生深厚愛好,美術教化的作用也便大打折扣了。
今后的美術課怎樣上,我認為首先要謀求課程的基礎性、多樣化和選擇性的統(tǒng)一。其次,將學術性課程與學生的閱歷和職業(yè)發(fā)展有機結合。除了在傳統(tǒng)的學科課程中引進與課程目標相匹配的、鮮活的、有時代感的課程內(nèi)容外,適時增加新的課程領域或門類。提倡學生自定學習安排。讓每個學生在入學的時候,依據(jù)自己的愛好、愛好、特點以及學校所供應的課程信息,選擇學習的課程,確定學習的基本進程,由此形成個人的學習安排。隨著學習進程的深化,學生可以依據(jù)自己的內(nèi)部和外部的情景改變,不斷調(diào)整所形成的安排,以盡可能適應自己的須要和特點。
正如專家所說的,去學習、借鑒其他科目的勝利閱歷,依據(jù)教學須要恰當?shù)夭杉{講解、視察、探討、參觀、試驗等方法,做到兼容并蓄、取長補短。要從教學的實際動身,依據(jù)不同的教學目標、內(nèi)容、對象和條件等,敏捷、恰當?shù)剡x用教學方法,并擅長將各種方法有機地結合起來。總之,在今后的教學中,要加強課程與學生生活的聯(lián)系,促進學習方式的多樣化,引導中學生自主獲得學問和觀念,去適應學問經(jīng)濟的時代。
職業(yè)培訓學校工作總結篇十二
為提高我縣農(nóng)民的科技文化素質(zhì),增強農(nóng)民的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。20xx年,我校在縣農(nóng)培辦的領導下,以“市場需求”為導向,結合具體實際,重點培訓電腦制版專業(yè),培訓取得了良好的成效?,F(xiàn)將職業(yè)培訓工作總結如下。
為了加強對農(nóng)村勞動力培訓的宣傳力度,讓農(nóng)民能夠充分認識到培訓的重要性。我們充分利用政策宣傳、市場引導、利益驅(qū)動等手段,通過廣播、電視、宣傳橫幅等形式,廣泛宣傳學校培訓工作,大力宣傳農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工作的政策措施、先進經(jīng)驗、優(yōu)秀典型夯實效果,鼓勵、動員農(nóng)村勞動參加培訓,營造良好的社會氛圍,激發(fā)農(nóng)民學科學、用科學的積極性。
在培訓過程中,我們堅持自愿選擇,定向培養(yǎng),分類指導,整體推進,全面提高的原則。做到課程設置科學化,實訓技能專業(yè)化,學員管理制度化。對培訓輔導教師嚴格組織,周密安排,認真設計專業(yè)學計劃,精心編寫教案,潛心組織課堂教學,耐心指導實踐操作,強化技能訓練,嚴格考核,全面提高培訓質(zhì)量。
始終堅持“實際、實用、實效”原則,以市場為導向,充分調(diào)研,對培訓內(nèi)容、方式、規(guī)模及時間作了深入調(diào)查分析,進而確定了培訓目標,制定了培訓計劃,切實增強了培訓的針對性和實效性,最達限度減少盲目性和隨意性。在培訓方法上,堅持以專業(yè)知識為基礎,專業(yè)技能為重點,提高操作能力為目標,對輔導教材做到刪繁就簡、因材施教、突出實際、實用、實效的原則,分類指導、多層次推進、全面提高、保證學員記得住、學的牢、用得上。
在培訓形式上,堅持方式服從需要的原則,要靈活多樣,力求做到“四個結合”,即集中輔導與分散實訓結合。不論采取哪種形式,都必須保證培訓時間和培訓效果,完成培訓計劃,保證受訓學員考試考核合格,并安排轉(zhuǎn)移就業(yè)。
搞好就業(yè)跟蹤服務是培訓成效的有利保證,在實際操作過程中,中心結合實際不斷充實完善,每個月都進行就業(yè)信息更新并公布給學員自行選擇,搞好信息服務是關鍵,我們與各用工單位接洽,搜集用工信息,提供就業(yè)服務,目前我校與幾十家企業(yè)建立推薦人才合作關系,極大滿足了學員要求,逐步形成了農(nóng)村勞動力培訓、轉(zhuǎn)移、考證、輸出產(chǎn)業(yè)化,對于部分有自主創(chuàng)業(yè)意向的學員,我們通過協(xié)會提供政策咨詢、資金申請、工商注冊等有關服務和指導。
在開展農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工作中,我們積累了許多好的經(jīng)驗的經(jīng)驗和做法,同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題,學校規(guī)模需擴大;轉(zhuǎn)移就業(yè)學員流動性大,大量跟蹤服務比較困難;部分農(nóng)民的思想認識不足,有待進一步深化。
職業(yè)培訓學校工作總結篇十三
為認真貫徹黨的精神,提高我縣農(nóng)民的科技文化素質(zhì),增強農(nóng)民的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。20xx年,我校在縣農(nóng)培辦的領導下,按照“蒼南縣十萬農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工程”要求,以“市場需求”為導向,結合具體實際,重點培訓電腦制版專業(yè),2-8月份,我校共培訓農(nóng)村勞動力制版專業(yè)80名,發(fā)放專業(yè)技能證書80本。結業(yè)率達100%,轉(zhuǎn)移就業(yè)率達80%以上,培訓取得了良好的成效?,F(xiàn)將有關情況總結如下:
為了加強對農(nóng)村勞動力培訓的宣傳力度,讓農(nóng)民能夠充分認識到培訓的重要性。我們充分利用政策宣傳、市場引導、利益驅(qū)動等手段,通過廣播、電視、宣傳橫幅等形式,廣泛宣傳學校培訓工作,大力宣傳農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工作的政策措施、先進經(jīng)驗、優(yōu)秀典型夯實效果,鼓勵、動員農(nóng)村勞動參加培訓,營造良好的社會氛圍,激發(fā)農(nóng)民學科學、用科學的積極性。
在培訓過程中,我們堅持自愿選擇,定向培養(yǎng),分類指導,整體推進,全面提高的原則。做到課程設置科學化,實訓技能專業(yè)化,學員管理制度化。對培訓輔導教師嚴格組織,周密安排,認真設計專業(yè)學計劃,精心編寫教案,潛心組織課堂教學,耐心指導實踐操作,強化技能訓練,嚴格考核,全面提高培訓質(zhì)量。始終堅持“實際、實用、實效”原則,以市場為導向,充分調(diào)研,對培訓內(nèi)容、方式、規(guī)模及時間作了深入調(diào)查分析,進而確定了培訓目標,制定了培訓計劃,切實增強了培訓的針對性和實效性,最達限度減少盲目性和隨意性。在培訓方法上,堅持以專業(yè)知識為基礎,專業(yè)技能為重點,提高操作能力為目標,對輔導教材做到刪繁就簡、因材施教、突出實際、實用、實效的原則,分類指導、多層次推進、全面提高、保證學員記得住、學的牢、用得上。在培訓形式上,堅持方式服從需要的原則,要靈活多樣,力求做到“四個結合”,即集中輔導與分散實訓結合。不論采取哪種形式,都必須保證培訓時間和培訓效果,完成培訓計劃,保證受訓學員考試考核合格,并安排轉(zhuǎn)移就業(yè)。
搞好就業(yè)跟蹤服務是培訓成效的有利保證,在實際操作過程中,中心結合實際不斷充實完善,每個月都進行就業(yè)信息更新并公布給學員自行選擇,搞好信息服務是關鍵,我們與各用工單位接洽,搜集用工信息,提供就業(yè)服務,目前我校與幾十家企業(yè)建立推薦人才合作關系,極大滿足了學員要求,逐步形成了農(nóng)村勞動力培訓、轉(zhuǎn)移、考證、輸出產(chǎn)業(yè)化,對于部分有自主創(chuàng)業(yè)意向的學員,我們通過協(xié)會提供政策咨詢、資金申請、工商注冊等有關服務和指導。
在開展農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工作中,我們積累了許多好的經(jīng)驗的經(jīng)驗和做法,同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
一)學校規(guī)模需擴大;
二)轉(zhuǎn)移就業(yè)學員流動性大,大量跟蹤服務比較困難;三是部分農(nóng)民的思想認識不足,有待進一步深化。
在20xx年收尾階段,我們將更加緊緊抓住當前培訓的大好機遇,不斷整合資源,集思廣進,探索培訓的新路子、新方法,講求實效,提高發(fā)證率和就業(yè)率,擴大宣傳力度,增強農(nóng)村勞動力素質(zhì)的吸引力,把蒼南的農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工作做的更好、更扎實,努力開創(chuàng)我縣農(nóng)民培訓工作的新局面。
技能培訓,學員來自不同的層次、不同的年齡層,對于這樣開放式的教學方式來說,如果管#理跟不上,則可能使學習流于形式,教學質(zhì)量難以保證。為此,我們把對學員學習過程的管理視為工作的重中之重,人人落實,環(huán)環(huán)落實。
為了規(guī)范管理,我們針對移民技能培訓學習方式的特點,制定了《培訓教師管理制度》、《辦公室工作制度》、《培訓學員管理制度》等一系列規(guī)章,并在開學典禮上由領導宣講,將這些規(guī)章印發(fā)到每一位教師和學員手中。每次學員聽課,班主任都要再次強調(diào)。并且著重強調(diào)出勤率必須達到90%以上,才能取得結業(yè)證書和資格證書,實行規(guī)范的請假制度,班主任跟班管理制度。
嚴格學習考勤記載。每天上課,都要實行學員簽到,對于未到的學員班主任要問明事由,做到人人有記載,請假有事因。
嚴格量化評定。每期學員我們都要求做好聽課筆記,寫一篇培訓心得,并根據(jù)學員的學習情況,擇優(yōu)評選5—6學員為優(yōu)秀學員。
抓好技能鑒定考核。每一期學員,我們都要申請職業(yè)鑒定中心進行職業(yè)資格等級鑒定考試,這樣對每一位學員培訓掌握專業(yè)理論知識和實踐操作技能就是一次檢驗。
從培訓辦公室成立之日起,我們就意識到優(yōu)質(zhì)的教師是培訓成敗的生命線。因此給移民學員培訓的教師都是來自第一線的實踐經(jīng)驗豐富的專家,有的是本專業(yè)的帶頭人,既有豐富實踐經(jīng)驗又有扎實的專業(yè)理論基礎。他們給培訓學員既帶來了專業(yè)理論知識,嫻熟的操作技能,也帶來本行業(yè)新穎的理念,豐富的行業(yè)文化實現(xiàn)本行業(yè)的前沿知識與國際接軌。例如茶葉專業(yè)的付先松是高級農(nóng)藝師,也是茶葉行業(yè)的實驗帶頭人,李德鈺也是高級農(nóng)藝師,王孝文是高級畜牧師,又是大型養(yǎng)豬場的經(jīng)營者,他們的講課給培訓學員帶來新的知識和觀念。
現(xiàn)代教學理念日新月異,教學方法推陳出新。在沖突和選擇中,我們堅持應用現(xiàn)代科學的教學理念和教學設施,實行正確評估體系,不墨守陳規(guī),不固步自封,在培訓實踐中不斷探索切實可行的培訓思路,在探索創(chuàng)新中謀求發(fā)展。這樣是我們的培訓教學跟上時代的步伐,跟上年輕學員的思維節(jié)奏,使他們在我們培訓教學中,愛學、樂學,營造一種良好的教學氛圍,達到一種探討發(fā)展的效果。
注重實效,是我們技能培訓一貫遵循的原則。我們主要的教學目的是學員掌握扎實的專業(yè)技能,并通過所學專業(yè)知識運用實踐中去,實現(xiàn)脫貧致富,奔向小康。同時我們是受政府委托的培訓,應站在更高的層面上看待培訓工作,為國家的發(fā)展貢獻我們的力量。遵循這一理念,我們技能培訓做到了讓政府滿意,學員切實掌握了專業(yè)技能,100%通過結業(yè)及職業(yè)資格鑒定就是我們嚴格要求、注重實效的例證。
我們的工作雖然取得了一些成績,但離政府的要求還有較大的距離,特別培訓教學中師生互動等方面還有待深入研究和加強,專業(yè)的設置上怎樣更適合培訓的發(fā)展,在開拓創(chuàng)新上還要邁開更大的步伐。我們決心一如既往地強化管理,不斷改善培訓條件、改進學習方法,密切配合技能培訓工作,使技能培訓質(zhì)量得以進一步提高。
職業(yè)培訓學校工作總結篇十四
區(qū)政府:
近年來,隨著勞動者競爭就業(yè)的需要和用人單位對高素質(zhì)勞動力的需求,我區(qū)職業(yè)技能培訓學校發(fā)展較快,目前已達23家。這些培訓學校對幫助下崗失業(yè)人員再就業(yè)和農(nóng)村勞動力技能提升方面發(fā)揮了積極作用,同時也在激烈的市場競爭中出現(xiàn)了一些問題。按照區(qū)政府領導要求,我局對開展再就業(yè)及農(nóng)村勞動力技能提升培訓工作的學校從辦學條件、辦學規(guī)模、辦學效果等方面進行了檢查,現(xiàn)將檢查情況報告如下:
一、基本情況。
業(yè)教師93名,其中高級職稱27人,中級職稱51人。有計。
算機495臺、各類機械加工設備155臺。有食宿條件的學校6所,可提供330人食宿。20xx年培訓學校共培訓下崗失業(yè)人員和農(nóng)村勞動力2854人,獲得職業(yè)技能資格證書的2695人,培訓合格率為94%,培訓后就業(yè)2545人,就業(yè)率為89%。
二、主要做法。
我區(qū)職業(yè)培訓學校大多數(shù)采取的是自主招生、自主培訓、自主就業(yè)的“三自主”方式進行辦學,其主要做法有:
(一)采取形式多樣的宣傳方式,吸收生源。培訓學校通過黑板報、宣傳標語、發(fā)放宣傳資料、在電視臺和報刊刊播招生簡章,以及與關閉、破產(chǎn)企業(yè)清算組、街鎮(zhèn)居(村)委會聯(lián)系等多種方式,積極宣傳辦學優(yōu)勢、開辦專業(yè)、減免政策等,吸收下崗失業(yè)人員和農(nóng)村勞動力參加培訓。
商場營業(yè)人員培訓一個月。
(三)學員就業(yè)以自主就業(yè)為主,學校推薦就業(yè)為輔。多數(shù)培訓學校把培訓作為工作重點,對體現(xiàn)培訓效果的就業(yè)工作不太重視。只有少數(shù)幾個培訓學校加強了與勞動力市場和園區(qū)企業(yè)的聯(lián)系,學員結業(yè)后去向明確,就業(yè)穩(wěn)定。如海天培訓學校設有專人收集園區(qū)企業(yè)用工信息,免費推薦學員就業(yè),學員培訓后就業(yè)率較高。
三、存在的問題。
(一)培訓學校實力不均,辦學規(guī)模參差不齊。開展就業(yè)再就業(yè)及農(nóng)村勞動力技能提升培訓工作的11家培訓學校多數(shù)具備辦學條件,能夠正常舉辦職業(yè)技能培訓班。有的培訓學校的硬件和軟件設施在同行業(yè)中位居全市前列。如長龍駕校投資100多萬元建立了駕駛員考試場地,并通過了市交管部門的驗收,達到此標準的培訓學校渝東片區(qū)僅兩家,解決了學員舟車勞頓到重慶參考的問題。但個別培訓學校不具備培訓條件,租用一兩間教室或一兩臺機床,開展職業(yè)培訓,學員達不到培訓要求,缺乏競爭就業(yè)能力。
業(yè),企業(yè)難以招到或招滿此類人員,影響企業(yè)生產(chǎn)。
(三)部分培訓學校管理松懈,忽視培訓質(zhì)量。通過檢查,發(fā)現(xiàn)少數(shù)學校制度不全,管理不嚴,縮短培訓時間,實習實作走形式,學員紀律散漫,沒有達到培訓要求,培訓效果較差,培訓后就業(yè)率較低。
四、改進措施。
(一)強化行政監(jiān)督、嚴格審核審批、促進學校發(fā)展。我局將嚴格按照職業(yè)培訓機構開辦條件和管理辦法,對我局審批的職業(yè)培訓機構進行檢查,凡達不到辦學要求的令其整改,整改后仍不達標的,將取消其辦學資格。從政策和資金上扶持一些辦學質(zhì)量高,社會反映好的培訓機構,使其發(fā)展壯大,滿足下崗失業(yè)人員、農(nóng)村勞動力技能的提升和企業(yè)用工的需求。
(二)整合培訓資源,加強市場引導,滿足企業(yè)需求。堅持培訓促進就業(yè)、就業(yè)帶動培訓的原則,緊密結合企業(yè)需要和市場需求,整合我區(qū)培訓資源。注重培訓的針對性和有效性,對辦學重復,專業(yè)交叉,市場飽和,就業(yè)率低的工種一般不予開辦。鼓勵和支持培訓學校開辦園區(qū)企業(yè)需求大,市場儲備少的專業(yè)和工種。我局將園區(qū)企業(yè)需求的工種和數(shù)量提供給培訓學校,引導學校開展訂單式培訓,提高培訓的針對性和有效性。
(三)加大監(jiān)管力度,提高培訓質(zhì)量,提升培訓效果。
學員培訓質(zhì)量的好壞直接影響就業(yè)率的高低。今年,我局加大了對培訓學校的監(jiān)管力度,制發(fā)了《失業(yè)人員就業(yè)再就業(yè)培訓程序和經(jīng)費補助辦法》,做到了培訓前、培訓中、培訓后的全程監(jiān)管。辦法規(guī)定:我局對申請開辦就業(yè)再就業(yè)培訓的學校的辦學條件進行審核,符合條件的培訓學校簽訂《就業(yè)再就業(yè)培訓合同書》。培訓學校在辦班前須提供培訓計劃,培訓計劃包括培訓人數(shù)、培訓內(nèi)容、培訓專業(yè)、培訓教材、培訓時間、實習場所、收費標準等,經(jīng)我局審核同意后方可組織實施。在培訓過程中,我局安排專人不定期對培訓學校進行檢查,如發(fā)現(xiàn)有未參加培訓的學員,將在學員花名冊中刪除人數(shù),如發(fā)現(xiàn)三次類似情況,將取消培訓學校舉辦就業(yè)再就業(yè)培訓班的資格。培訓學員結業(yè)須至少獲得《初級職業(yè)資格證書》,學員結業(yè)后就業(yè)率在80%以上,培訓學校才能享受培訓補貼,以確保培訓質(zhì)量和培訓效果。
職業(yè)培訓學校工作總結篇十五
是充實而忙碌的一年,是勞累而收獲的一年,是發(fā)展與壯大的一年。在里,為了把做成真正的“塑品形塑形體、讓家長放心政府支持、學生滿意”的xx第一品牌藝術學校。我們學校從硬件到軟件都做了充分的努力,現(xiàn)在就將我校的工作總結如下:
我校占地由原來的x個教室x平米擴建到現(xiàn)在x個教室x平米于x月份正式投入使用。標準規(guī)范的舞蹈教室,良好的藝術氛圍,安全舒適的環(huán)創(chuàng)帶給老師和家長莫大的信心,讓我們堅信,我們有實力做得更大更好。
我校由原來的x名教師增至到現(xiàn)在x名教師,加強師資隊伍建設讓我們有更強的信心為同學們教好課服好務。x月份我校的前臺服務站也正式成立了,架起了家長和教師之間的溝通的橋梁。讓我們后勤服務工作做得更好更貼心。
1、x月參加了由xx縣xx主辦迎新春廣場文化藝術活動。
2、x月承接了xx縣xx幼兒園x年校慶《xxxx》整個篇章,受到了來自社會各界人士的好評。
3、x月我校的部分拉丁舞學生參加了xx省國標舞精英賽取得x金x銀x銅的優(yōu)異成績。
4、x月我校舉辦了x場“xxxx”的文藝演出。
5、x月我校作為“xxxxx”對我校x學生進行了考級,并取得全部通過率100%的好成績。
6、x月我校舉辦了“xx”xx藝術節(jié)文藝匯演,前所未有的'舞美燈光將我校的演出又推向了更專業(yè)的水平。
7、x月我校部分拉丁舞學生參加xx市第x屆國標舞大賽。
8、x月x學生x個節(jié)目參加xx市首屆少兒聯(lián)歡晚會選拔賽。
9、x月我校在xx飯店會議室舉辦了我校首次大型家長會。
10、x月x名學生x個節(jié)目參加xx市首屆少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會取得圓滿成功。
一次又一次的大型文藝活動,給我們老師和同學都提供了很好的成長平臺給了我們更多展示自我鍛煉自我的機會,讓我們老師成熟更學生更優(yōu)秀。
我校還增設了街舞班、美術班、播音主持班等,我們不斷努力地拓展了學校的業(yè)務,讓小朋友有更多見識和學習其他學科魅力的機會,為把我校建成更全面更專業(yè)的藝術學校,我們邁著扎實的腳步,相信在里我們還會做得更好更出色。
一年來,我校老師不斷地提升自己不斷地通過培訓來增長見識。為學校帶來新思想、新理念。我xx校長多次在xx等地參加藝術校長培訓會。xx月份請到xx省著名少兒舞蹈教育專家xx為我校的全體師生培訓,“教舞蹈、教做人,教舞蹈、教品形”都是我們每位老師努力的方向。同時我校xx和xx老師參加xx市青年教師藝術人才大賽均獲得舞蹈組一等獎的優(yōu)異成績。
一年來,我校精心做好學生安全教育工作,和在校的每一位學生家長簽訂了安全責任書,保證學生安全是學校和家長最重要的任務。正是在學校、老師和家長的完美合作與精心照顧下本年度沒有出一件安全事故,這項工作也將會是我校每年都必須抓好的工作。
是碩果累累忙碌而充實的一年。我們還將更加努力把做得好的做得更好。把做得不好的地方要盡全力的避免和解決,最后謝謝xx所有家長、老師的支持與合作,謝謝!
職業(yè)培訓學校工作總結篇十六
為提高我縣農(nóng)夫的科技文化素養(yǎng),增加農(nóng)夫的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)實力。20xx年,我校在縣農(nóng)培辦的領導下,以“市場需求”為導向,結合詳細實際,重點培訓電腦制版專業(yè),培訓取得了良好的成效?,F(xiàn)將職業(yè)培訓工作總結如下。
為了加強對農(nóng)村勞動力培訓的宣揚力度,讓農(nóng)夫能夠充分相識到培訓的重要性。我們充分利用政策宣揚、市場引導、利益驅(qū)動等手段,通過廣播、電視、宣揚橫幅等形式,廣泛宣揚學校培訓工作,大力宣揚農(nóng)村勞動力素養(yǎng)培訓工作的政策措施、先進閱歷、優(yōu)秀典型夯實效果,激勵、動員農(nóng)村勞動參與培訓,營造良好的社會氛圍,激發(fā)農(nóng)夫?qū)W科學、用科學的主動性。
在培訓過程中,我們堅持自愿選擇,定向培育,分類指導,整體推動,全面提高的原則。做到課程設置科學化,實訓技能專業(yè)化,學員管理制度化。對培訓輔導老師嚴格組織,周密支配,仔細設計專業(yè)學安排,細心編寫教案,潛心組織課堂教學,耐性指導實踐操作,強化技能訓練,嚴格考核,全面提高培訓質(zhì)量。
始終堅持“實際、好用、實效”原則,以市場為導向,充分調(diào)研,對培訓內(nèi)容、方式、規(guī)模剛好間作了深化調(diào)查分析,進而確定了培訓目標,制定了培訓安排,切實增加了培訓的針對性和實效性,最達限度削減盲目性和隨意性。在培訓方法上,堅持以專業(yè)學問為基礎,專業(yè)技能為重點,提高操作實力為目標,對輔導教材做到刪繁就簡、因材施教、突出實際、好用、實效的原則,分類指導、多層次推動、全面提高、保證學員記得住、學的牢、用得上。
在培訓形式上,堅持方式聽從須要的原則,要敏捷多樣,力求做到“四個結合”,即集中輔導與分散實訓結合。不論實行哪種形式,都必需保證培訓時間和培訓效果,完成培訓安排,保證受訓學員考試考核合格,并支配轉(zhuǎn)移就業(yè)。
搞好就業(yè)跟蹤服務是培訓成效的有利保證,在實際操作過程中,中心結合實際不斷充溢完善,每個月都進行就業(yè)信息更新并公布給學員自行選擇,搞好信息服務是關鍵,我們與各用工單位接洽,搜集用工信息,供應就業(yè)服務,目前我校與幾十家企業(yè)建立舉薦人才合作關系,極大滿意了學員要求,逐步形成了農(nóng)村勞動力培訓、轉(zhuǎn)移、考證、輸出產(chǎn)業(yè)化,對于部分有自主創(chuàng)業(yè)意向的學員,我們通過協(xié)會供應政策詢問、資金申請、工商注冊等有關服務和指導。
在20xx年收尾階段,我們將更加緊緊抓住當前培訓的大好機遇,不斷整合資源,集思廣進,探究培訓的新路子、新方法,講求實效,提高發(fā)證率和就業(yè)率,擴大宣揚力度,增加農(nóng)村勞動力素養(yǎng)的吸引力,把農(nóng)村勞動力素養(yǎng)培訓工作做的更好、更扎實,努力開創(chuàng)我縣農(nóng)夫培訓工作的新局面。
職業(yè)培訓學校工作總結篇十七
時間稍縱即逝,__年已經(jīng)悄無聲息站在了我們的身邊。盡管時光飛速,但在即將過去的__年里,總有些難忘的瞬間值得回憶,即將過去的一年相當于我們?nèi)松枧_上的一段影片,把每一段影片剪接在一起就形成一生的完整電影。在這一年里,最重要的是要有主題、要有情節(jié)、要有值得回味的高潮部分。
主題就是在__年里我們的人生目標,在這一年里我們應該完成哪些計劃,要完成到什么程度。因為設定了一年里最重要的目標,這一年你的生活才不太會偏離方向,只要大方向正確了,雖然會犯點兒小錯誤那也不太要緊。情節(jié)就是讓我們的生活和工作都變得生動起來,生活和工作才不會枯燥和無趣,但是需要我們不斷地創(chuàng)造生動,比如主動工作比被動工作更生動,創(chuàng)新比守舊更生動。
生活很容易就會陷入單調(diào)的狀態(tài),每天睡覺上班下班,生命的活力不斷會被消耗,我們需要不斷讓生活有新的內(nèi)容,大到戀愛、結婚、生子,小到做一道從來沒見過的題、見一位不認識的人等。一年中我們總需要有一些高潮部分值得我們記憶和珍藏,也許是一個難忘的學生或家長,也許是一節(jié)值得珍藏的課程,也許是解對一道難題之后的愉悅。
__年對于培訓學校來說是最具有挑戰(zhàn)性的一年,也是充分體現(xiàn)內(nèi)在實力的一年,在市場環(huán)境極其復雜的情況下,博學教育經(jīng)受住了市場的考驗,很大程度上得到了發(fā)展和完善!博學教育在__年里也有自己的主題、情節(jié)和高潮。比如說:“提高教學質(zhì)量”就是我們永恒不變的主題。
我們的學生人數(shù)在不斷增加,員工老師人數(shù)在不斷增加,教學環(huán)境和設備在不斷的完善和更新就是我們的情節(jié)。3月份我們學校主辦的《成就孩子未來三十年》大型家庭教育公益講座,5月份、6月份我們舉辦的母親節(jié)、父親節(jié)感恩簽名活動,8月份我校被中國中輕產(chǎn)品質(zhì)量保障中心評選為“中國著名品牌”重點推廣單位,12月份我們參加為長武縣棗園鎮(zhèn)惠家村留守兒童捐贈學習用品和生活用品的獻愛心活動都將是我們的高潮,將會永遠值得我們回憶。
但我們也清楚認識到,博學教育在很多地方做得還不夠好:比如我們的成本費用一直在上升,我們的學生和家長滿意度還有一定的提升空間。一方面說明了博學教育在發(fā)展,另一方面說明了博學教育的管理機制還有待進一步完善,甚至包含著一定的危機。
__年已經(jīng)迎面而來,又是新的開始,又是365天。在__年里,博學教育還會發(fā)生哪些精彩的片段呢?博學教育將繼續(xù)實施“學科教育+家庭教育+服務體系”相結合的創(chuàng)新型教育模式,堅決明確執(zhí)行“教學效果就是博學教育的生命”這一核心戰(zhàn)略,最終實現(xiàn)博學教育健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展。
這句話意味著:
第二、__年里,博學教育會將最好的資源投入到確保教學質(zhì)量的提高上來;。
第三、博學教育的考核機制將會主要以考核教學質(zhì)量為核心;。
第八、健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展也意味著博學教育要長久堅持以上的理念。
我們從本質(zhì)上是一所學校,我們永遠要遵循辦學的規(guī)律,把教學質(zhì)量放在我們工作的核心位置上,把對學生的責任和關懷放在核心位置上。
以上就是__教育__年最重要的主題,圍繞這一主題,博學教育將進行一系列的改革。我們會再次完善博學教育的管理結構、師資結構、人員結構;我們將不斷優(yōu)化人力資源管理,讓優(yōu)秀的人才得到更高的回報。
同時通過機制淘汰以及和博學教育學校文化氛圍格格不入的人;__年博學教育一定還會有新的、精彩的片段上映,有些是可以預料的片段,有些可能是出乎意料之外的片段,我希望圍繞以上主題,博學教育的每一個片段都應該是美好的。
職業(yè)培訓學校工作總結篇十八
技能培訓,學員來自不同的層次、不同的年齡層,對于這樣開放式的教學方式來說,如果管#理跟不上,則可能使學習流于形式,教學質(zhì)量難以保證。為此,我們把對學員學習過程的管理視為工作的重中之重,人人落實,環(huán)環(huán)落實。
(一)健全制度。為了規(guī)范管理,我們針對移民技能培訓學習方式的特點,制定了《培訓教師管理制度》、《辦公室工作制度》、《培訓學員管理制度》等一系列規(guī)章,并在開學典禮上由領導宣講,將這些規(guī)章印發(fā)到每一位教師和學員手中。每次學員聽課,班主任都要再次強調(diào)。并且著重強調(diào)出勤率必須達到90%以上,才能取得結業(yè)證書和資格證書,實行規(guī)范的請假制度,班主任跟班管理制度。
(二)狠抓落實。
嚴格學習考勤記載。每天上課,都要實行學員簽到,對于未到的學員班主任要問明事由,做到人人有記載,請假有事因。
嚴格量化評定。每期學員我們都要求做好聽課筆記,寫一篇培訓心得,并根據(jù)學員的學習情況,擇優(yōu)評選5—6學員為優(yōu)秀學員。
抓好技能鑒定考核。每一期學員,我們都要申請職業(yè)鑒定中心進行職業(yè)資格等級鑒定考試,這樣對每一位學員培訓掌握專業(yè)理論知識和實踐操作技能就是一次檢驗。
二、整合優(yōu)質(zhì)師資力量,打造高水平培訓平臺。
從培訓辦公室成立之日起,我們就意識到優(yōu)質(zhì)的教師是培訓成敗的生命線。因此給移民學員培訓的教師都是來自第一線的實踐經(jīng)驗豐富的專家,有的是本專業(yè)的帶頭人,既有豐富實踐經(jīng)驗又有扎實的專業(yè)理論基礎。他們給培訓學員既帶來了專業(yè)理論知識,嫻熟的操作技能,也帶來本行業(yè)新穎的理念,豐富的行業(yè)文化實現(xiàn)本行業(yè)的前沿知識與國際接軌。例如茶葉專業(yè)的付先松是高級農(nóng)藝師,也是茶葉行業(yè)的實驗帶頭人,李德鈺也是高級農(nóng)藝師,王孝文是高級畜牧師,又是大型養(yǎng)豬場的經(jīng)營者,他們的講課給培訓學員帶來新的知識和觀念。
三、堅持應用現(xiàn)代科學的教學理念和教學設施,實行正確的教學評估體系。
現(xiàn)代教學理念日新月異,教學方法推陳出新。在沖突和選擇中,我們堅持應用現(xiàn)代科學的教學理念和教學設施,實行正確評估體系,不墨守陳規(guī),不固步自封,在培訓實踐中不斷探索切實可行的培訓思路,在探索創(chuàng)新中謀求發(fā)展。這樣是我們的培訓教學跟上時代的步伐,跟上年輕學員的思維節(jié)奏,使他們在我們培訓教學中,愛學、樂學,營造一種良好的教學氛圍,達到一種探討發(fā)展的效果。
四、注重實際效應和社會效應。
注重實效,是我們技能培訓一貫遵循的原則。我們主要的教學目的是學員掌握扎實的專業(yè)技能,并通過所學專業(yè)知識運用實踐中去,實現(xiàn)脫貧致富,奔向小康。同時我們是受政府委托的培訓,應站在更高的層面上看待培訓工作,為國家的發(fā)展貢獻我們的力量。遵循這一理念,我們技能培訓做到了讓政府滿意,學員切實掌握了專業(yè)技能,100%通過結業(yè)及職業(yè)資格鑒定就是我們嚴格要求、注重實效的例證。
我們的工作雖然取得了一些成績,但離政府的要求還有較大的距離,特別培訓教學中師生互動等方面還有待深入研究和加強,專業(yè)的設置上怎樣更適合培訓的發(fā)展,在開拓創(chuàng)新上還要邁開更大的步伐。我們決心一如既往地強化管理,不斷改善培訓條件、改進學習方法,密切配合技能培訓工作,使技能培訓質(zhì)量得以進一步提高。
職業(yè)培訓學校工作總結篇十九
我校創(chuàng)辦以來,學校始終堅持以適應社會需求、培育好用型高素養(yǎng)的人員為準則,通過全體教職工的辛勤勞動,取得了肯定的成果,得到了社會各界人士的好評,以下是我們這一年職業(yè)培訓工作的總結。
1、著重加強了學校的管理工作,建立健全了一系列規(guī)章制度:從教職員工守則,到各崗位責任制;從聘請老師規(guī)則,到檔案管理制度、財務管理制度,平安保衛(wèi)制度等等,同時詳細落實到每個老師或管理人員身上,使學校的管理工作有條不紊,井然有序。
2、完善教務工作,勤勤懇懇做好每項工作,每一期培訓班開班后,教務人員都主動深化現(xiàn)場服務。從學員的實際狀況入手,做好各項工作,使學校的工作運轉(zhuǎn)到位。
3、保障教職工的合法權益,依據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理各種福利待遇,讓教職工有法定的.休息時間,調(diào)動教職工的工作主動性,關切教職工的思想、工作和生活。
1、我們在辦學初始,就相識到學校要在社會上樹立良好信譽,必需要在辦學中注意自己的特色,因此,我們著重培訓會計電算化和計算機應用人才,從而取得了較好的成果,得到了社會的認可和贊許。
2、聘請正規(guī)大中專學校中有較高層次,思想好,作風正派,事業(yè)心強,具有豐富教學閱歷的老師任專職或兼職老師,使學校的教學質(zhì)量始終保持在較高的水平上。
3、加強學員的輔導工作,學校在機房內(nèi)配備專職的輔導老師,從學員到校上課起先,輔導老師就同任老師一起對學員狀況進行核實,輔導時熱心、耐性,做到有問必答、不厭其煩,促進學員的理論與實踐相結合,不斷提高學員的實際操作實力,學員的考試合格率保持在92%以上。
1、學?,F(xiàn)有586機型的機房x個,同時今年又新配置了p4主流機型xx臺,顯示器全部更新為17寸純平,并采納多媒體教學投影儀教學。機房除了局域網(wǎng)連接外,還通過電信寬帶開通了外網(wǎng)服務,讓學員可以暢游在因特網(wǎng)的信息世界中,為教學工作供應了根本的保證。
2、聘請專人負責機房的環(huán)境衛(wèi)生,做到整齊、干凈,給學員留下良好的印象。計算機房內(nèi)還配備有立式空調(diào),大屏幕彩電等協(xié)助教學設備,勝任計算機二級、三級培訓,是市人事局,財政局定點的培訓點和考核點。
我們要保持醒悟的頭腦,綜合分析培訓的實際狀況,堅持教化質(zhì)量第一,堅持為社會為學員服務的宗旨,堅持勤儉辦學的精神,注意提高辦學效益,想方設法抓住生源來頭不放,進一步拓展教化領域,把學校各項工作再推動一步,力爭在新的一年里為社會輸送更多有用人才。