每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
高中的作文類型篇一
春天的雨露是充滿了希望的。
啊!下雨了，淅淅瀝瀝的春雨像斷了線的珠子般從天上傾瀉下來。閉上眼睛，用耳去聆聽，悄然無聲;再閉上眼睛，用心去感受，哦，纏纏綿綿的;用手去觸摸，春雨涼涼的，滑滑的像新生嬰兒的皮膚一般;睜開眼睛，用嘴一嘗，春雨是無色無味的。再一看落到地上的雨點了，猶如一朵朵頑皮的浪花在地上活潑的跳躍著舞蹈，我情不自禁的背誦起古詩來：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生;隨風潛入夜，潤物細無聲……”
看看種在綠化帶的樹木，花草.樹木得到了春雨的滋潤，變得更挺拔。高大了，樹杈在雨中搖擺，向是在歡迎著春天的來到。樹根在貪婪的吮吸著春天的雨露?；▋涸诘玫接曷稌r，打開了那已為春天準備已久的禮物——花瓣。在春雨中顯得格外嬌媚。小草鉆出了潮濕的土地，可能是因為害羞，而軟綿綿的趴在土地上與花兒低語談論著。
雨過天晴，太陽走過了七色彩虹，鉆出了云朵，金燦燦的萬丈光芒照耀著春天的大地上。
瞧，那一群在花叢中偏偏起舞的彩億仙子是誰?哦，原來是五彩斑斕的蝴蝶!它們正在芬芳的花叢中嬉戲打鬧，在那花叢中忙碌的小身影又是誰?哦，原來是遠近聞名的勤勞能手小蜜蜂!它在辛勤的取蜜、釀蜜，還在為花兒們尋找伙伴那!花兒們都在點頭致謝呢!
哦!春來了，藍藍的天，綠綠的草，鮮鮮的話，小朋友們還在朗誦著春天的詩：
千里鶯啼綠映江，
水村山郭酒旗酒。
南朝四百八十寺，
多少樓臺煙雨中。
真是春光明媚啊!這時，我們卸下了厚重的冬裝，此刻的春是如此的明媚、如此的爛漫、如此的奔放、如此的活潑……我張開了稚嫩的臂膀，投入到了春的懷抱中。
一年之計在于春，愿你我在這個春意正濃、欣欣向榮、桃紅柳綠、鶯歌燕舞的春天里，好好的把握、珍惜春光，讓春天常駐在我們的身邊。
高中的作文類型篇二
流年，雪落未央，湛藍的蒼穹且盛風的吟唱，幽幽暗香在擱筆的紙上。
時光，悄然破碎，埋葬舊時堙沒的誓言，綠意闌珊，模糊了彼岸的燈火。
忘不掉的過去是對今天的一種纏綿，抹不去的背影依舊是涂抹在靈魂的污點，一種正升溫的愛還沒有到達巔峰，就已朝著相反的方向改變。不惜將自己燙傷的火焰卻再一次噩夢中撞上從天而降的冰凌雨點……我默寫不出過往的回憶，念想不起擁有的從前，滿滿的只是些零碎的畫面。
回憶的沙漏，將曾經(jīng)屈指可數(shù)的日子漸漸淡去，愛已如一個美麗的薔薇泡沫逐漸消失，你會成為我回憶里凄美肅殺的一筆，與鐫刻的愛隨似水流年緩緩流動，成為我心目中永恒的風景。
曾經(jīng)的我堅信并努力追尋著，用些許柔情將你我纏繞，心隨著朦朧的煙雨矜持而相通，終于得到了我想要的你。我漸漸懂你，也改變了自己，忍受你放縱的情緒，忍受你所受的委屈，一起開懷，一起哭泣?？呻S著時間的推移，我們也不再單純。
誓言，聽著聽著就淡了。我們走著走著就散了。于我們最先消失的溫度，然后是容顏，最后是聲音，再最后，也許就是記憶了。愛情就是這樣一步步抽離了你的生活，你眼睜睜地看著它模糊，卻無能為力?！氨涨镏粸闅庖?，蕭瑟兮草木零落而變衰，悲莫悲兮生別離，樂莫樂兮新相知?！睈圻^了，傷過了，心痛了，心累了，心死了，憂傷慢慢吞沒了我，慢慢地我習慣了孤單。
時光斜睨著雙眼，看爭斗，看忙碌，就不會提醒你停留。幾鼎紅塵遺落，淡抹妝，淚眼欲紅隱，樓臺相望，思結萬千，寒若云雪凍憂傷，心怎不慌?更者何人知，吾心有多殤。
獨自一人在校內徘徊，操場上的秋千隨著似曾相識的微笑一同蕩漾開來，樹上瀉下的點點光斑在和你嬉戲玩耍，柔柔的光婆娑你的臉龐，掩映著淡淡的紅暈，哦，是你嗎?我攀上那高高的柵欄，尋找有你的世界，卻猛然發(fā)現(xiàn)那里不知何時換上了一張陌生的面孔。曾經(jīng)的卑微已成為我致命的傷口，在無邊的陰霾中一次又一次讓我淚流滿面。我還能奢求什么呢?還是離開吧。在一個遠遠的角落里偷偷看著你幸福的微笑，也許是我今生最大的安穩(wěn)。
素扇掩面誰黃昏道不盡哀愁
瀟湘別院幔布輕垂又是一季春秋
憑欄獨望流水落花如更漏
恰似梧桐化土，繁花東流
青絲垂地夜挑昏燈似癡狂
殘暝斷月惹盡塵埃獨我流浪
只是過客，消彌天地
揮袖，紅塵如歌
辛酸愁苦難成章
癡如蒼茫露為霜
但曾相見便相知
相見何如不見時
安得與君相訣別
免教生死作相思
在這治滿碎屑的青春時光，你曾是我最美的追逐，隨之而來的憂傷，化作筆下的一滴濃墨，也許夕陽下最美麗的的落幕，是如今最好的告別……
高中的作文類型篇三
有時想起自己，雖未有潦倒余生，但也有點生死未卜的感覺。話說高三猶如高山，是高而難攀的，我至如今也是有點趕不上趟了，但依然懸崖勒馬，令人憂心，不知生死。
我這人是信機遇的，或許也是蟄居多年，不知外面險惡，有點失去起點的幻想。而無論我是如何的心態(tài)，從我對文字的態(tài)度和幾年來多少的改變來看，總也是多少成長的，也許有自我的良好憧憬，倒不過說是謙虛的發(fā)狂。
幾日前去了帥那，企圖是送個信，也便得來兩本以閱讀。她那開家長會，卻是要留下來去開一個會，我去了開會處，又企圖離開，只因怕等開時生得后悔，便不得改變了。帥挽留，我也是既坐下，有點干脆豁出去的架勢。
臺上一人到來，坐罷，調整下話筒，開始打開話匣子。他身旁站一人，前面來回徘徊的幾人，是那校類似領導的人物們，我身處其校外，未免感慨，果然有點濃縮即精華的共性。先是某人拿那話筒給我們介紹了那臺上人，說似乎是中國傳媒大學的什么導演系系主任，當然這是我不太了解的。他先簡單地說了一些，說什么認識鄧超，和他比較好的朋友啊，當然我和帥還是免不了奚落般地笑起來。后來說起劇本，又說認識《士兵突擊》的編劇蘭小龍，我還有點勁，但依將信將疑。這自是鋪墊的效果，后來就說起學編導播音之類的專業(yè)，說實在的，我早也耳聞這些，也是有些興趣，但因不了解，實在沒法深入知道我是否能學。
我不是自卑者，也不算現(xiàn)實者，只是在這兩個限定之間游離不定。對于我的成績，曾是常抱有幻想的，這種幻想是因我已經(jīng)很長時間沒有參與真正的大考了，然后一點一點被大的道義所感染，什么努力、加油之類的話更是層出不窮，但我相信，我的理想實不在此。
有時說起我的理想，大到不切實際，又小到卑微不值提。多么可笑，而我已經(jīng)堅持了很久，期間歡喜交加，令人有些不知如何以后。有時在網(wǎng)上能偶遇一些年齡偏小的90后孩子，他們是抱著對我有似乎隔閡的態(tài)度去對待的，我的博客，現(xiàn)至此，也是不僅僅承載了我自己的歲月痕跡，更是一種身份證明，讓人知道我原來是對文字有些積累的人物。當然每有人說起我的文字有如何好，我相信他們是不了解的，了解的人物也多像我一樣不去拜膜誰的文字，但真心去尋覓能互載心事的人物。
都是90后有自感蒼老的說法，我不想承認這種批判型的事情，但不得不去面對，我已經(jīng)有所厭倦于吵鬧而繁雜的網(wǎng)絡友情世界，那樣的世界是要你活潑去對待，并且很容易失去自己或是什么?，F(xiàn)在無論是寫博客，在小荷或是空間之類的，我再也不要求別人一定要留言，但我每有遇見未去過我博客的一些人物，總是要求他們去看一看，不為點擊率之類的，只求有人能懂我，而不是得到一句玩笑之話，例如：你是才女！這對我來說，真是天大的笑話。
聽些人說，你能寫?。∥铱扌Σ坏?，寫吧寫吧，寫到現(xiàn)在什么都沒有，如果有人知道能在任何書上看到我的名字，我只能感慨我的名字太沒個性，重名真的太多。所以，單純的寫，對我來說，已不是什么可以依托的出路，我是個沒有什么功底的傾訴者，我所依賴的是一路而來的感情以及讀些文章的語境。
回去告與父母我的想法，母親先是不同意的，但因不了解，也不說過多。父親早在我說我想學藝術的時候便十分反對，他認為一年的時間內我能創(chuàng)造個什么奇跡，而我不想打破他，但受之不起，他說的每一句教育對我來說是真實的煎熬，不是叛逆，只是心事不和，必有異議。
如今想學編導，也是出于興趣，雖現(xiàn)實是多人反對，但我還是相信機遇是不等待人的，我若是把握，生生死死雖也未知，但總比愛上一個自己不愛的東西要好到很多。猶如愛情，很多過于現(xiàn)實的人不能理解當一個人受父母之命而要和一個自己不愛的人結婚時，逃跑以及自殺是時常出現(xiàn)的。至少母親認為這是很傻的，而我相信如果不愛，何必煎熬。
三萬六，是四十五天培訓的金額，我有所退縮，錢是最大的牽絆，我已經(jīng)耗費了父母太多的錢財，此刻對于我來說，早該難以開口。而我還是說了，他們不同意，也是怕被騙，這我自然理解。
我說我此刻很累，是對于父母來說不公平的，但多少我難以理解太多他們，畢竟他們很少好好來對待我，導致我在家庭感覺到很強烈的不安全。無論是在家中還是其他地方，都沒有精神的依靠，如今我已有些精神上的獨立，卻又還是期待承載者，很可惜不能是父母了。
前途就這么直直地困惑著我，我想要的前途卻又百般險阻，若要企及，非如此簡單。想起《士兵突擊》里史今說過一句這樣的臺詞，我零碎記得：“不要以為我穿了這身軍裝就不知道前途，一個人的前途，你兒子許三多的前途！”對，前途，許三多的前途誰能先知，那樣一個人物出了多少令人笑料的事情，犯了多少懵懂不知的錯誤，而他就是成功了，且成功的過程也凝聚了諸多必要的因素，多少令人信服。成才在劇中是個一心要求當兵，要求不斷進步的人，然而最后的結果卻是離開。
也許我不因信任什么天賦，也慶幸不是成才那般的追求者，那種一心好強的人總還是要獲得成長的。所以我為習慣這種平淡而略是不喜的生活是欣喜的，這樣的生活如此平淡，讓人可以擺脫浮躁，雖說我不徹底，但總也是成長了的。
那天看一個廣告，思遠雙n的，何炅代言說考不上大學就去雙n。我便想，世上還真有那么多人沒法考上大學，優(yōu)勝劣汰，實是幻想沒法改變的。學習編導或多或少也存在幻想，但我從來都是在反復思考中調整自己，自然也認清即使是學習編導，日后還是要面對很多，況且文化課也是對我很大挑戰(zhàn)。
我也有所迷茫了，母親打了幾個電話，不知她態(tài)度如何，我已少與她說話，現(xiàn)她對我的態(tài)度尚親切，但我知道有些事情，她此刻無法知道，不知道我精神上的一切，也不知道我到底寫了一些什么。接聽父親電話時，我很叛逆，把電話離耳朵遠些，只能聽到他一些聲音，但不聽他說那些教育我的話，只要他停說，我便放到耳上回一句：知道了！就是這么排斥了他的教育，因他不知道我想的東西太多，所知道的教育詞也已經(jīng)常記于心，教育是不能解決問題的，與其聽得生厭，不如遠離，我相信，他越是如此教育，我離他將越來越遠。
前途就這么直白的擺于我的面前，它直直困惑我，我期待的它也不知是否能夠如愿，前途的事，總是想說也無法說清，不敢下什么定論，不是沒有主見，只因人生總是變幻莫測，我今天坐在電腦前打文章，日后也許坐在街道的地上拿碗討飯！
高中的作文類型篇四
歲月在墻上剝落，看見童年的歲月。
——題記
迷藏捉芳菲
“哈哈，又讓我抓住了?！蔽也环獾木锲鹱?，又被發(fā)現(xiàn)了。捉迷藏是兒時最愛的游戲。在花園，在街區(qū)，甚至在家中，我們也經(jīng)常玩得樂此不疲。即使大力的奔跑，也不敢喘氣。微風拂過，樹葉沙沙，我躲在一顆樹下，享受風兒帶給我的爽意。孩子總歸是孩子，耐不住寂寞的我偷偷地將頭轉過去，觀察著捉我們的人。他來了，我頭貼近了樹干，手也收了起來，我像個稻草人一般企業(yè)不敢喘。啊，他沒發(fā)現(xiàn)我，我望著那綻放著笑臉的花朵，也笑了。三月，樹上的新芽頂下了久久不肯下落的殘葉，我們跑著，跳著，春天來了，花兒開了，草兒綠了。我的眷戀，眷戀那花的芬芳。
棗香溢滿院
金秋時令，棗兒變得鮮紅。樹上的棗兒一顆顆像小瑪瑙似的掛滿了枝頭。有的躲在綠葉后面，露出半邊臉，好像害羞的小姑娘；有的三五成群，聚在一起，好像在竊竊私語；有的則孤零零地獨立枝頭，驕傲得像一只小公雞。這時，就是打棗的時候了。叫來村子里鄰居家的幾個孩子，人手一個盆。爸爸和奶奶已經(jīng)在樹下支好了一個大篷布，我們幾個孩子做的，就是在篷布沒有遮住的部分接棗。爸爸熟練的拿上一個粗木棍，在棗的枝頭敲擊，時不時的搖動樹枝，棗兒像雨一般從天而降。我們樹下的幾個孩子撒了歡，高高得舉起盆，棗兒卻認準了我們的頭，落在盆里的不多，到全砸在頭上了，孩子的我們總是哈哈大笑。清晨的露水沾在棗上，棗兒個個飽滿鮮紅，讓人垂涎。棗兒的香氣漂游在院子里，身上也有了棗兒的氣息……我的眷戀，眷戀那棗的清香。
飄雪印鈴笑
大雪飛揚，地上鋪上了一層雪白的地毯，雪這個潔白魔術師總能給我們帶來歡樂。戴上手套和帽子，圍上圍巾，出發(fā)！我們的小腳印給這個雪白地毯上增添了幾分可愛。飛雪飄落，不時鉆進身子里，一陣清涼掠過全身。開戰(zhàn)，伙伴們拿起一團團雪球，向天空揚去，一道道美麗的弧線劃過。砸在身上，砸在臉上，都不要緊。身上白花花一片，臉上喜盈盈笑臉。我們在雪地里釋放著孩子的快樂。分好任務，堆雪人。你滾身子，你滾腦袋，你回家拿蘿卜，你找兩個玻璃球，不一會雪人就堆好了，它有時鼻子塌了，有時眼睛歪了，但它在我們的心中，是永遠可愛、美麗的。孩子們是愛笑的，而飄雪記錄下了每一張?zhí)煺鏌o邪的笑容。大雪未停，覆蓋了腳印和孩子天真的心。我的眷戀，眷戀那飄雪下的陣陣歡笑。
當花兒綻放的時候，會不會去奔跑；當秋風吹來的時候，會不會去打棗；當飄雪紛揚的時候，會不會歡笑？那一抹回憶漫入腦海時，我會選擇微笑。
時光蒞冉，我的眷戀。
高中的作文類型篇五
陽光穿過黑暗的縫隙，于是，縫隙里多了新鮮與活力。在迷茫的深處插上翅膀飛越茫然，飛向了遠方的彼岸。
十八歲，不是八歲的天真活潑，更不是二十八歲的成熟內斂，十八歲是一個張揚自己悲傷，放逐自己夢想，在晴朗天空下突然就哭泣的年紀。什么樣的年紀什么樣的歡愉，什么樣的青春什么樣的哭泣。泣者如斯，讓八歲孩子不解，讓二十八歲的人深思的漫漫之音。哭聲隨風悠悠淡去，忘了當初自己是為什么而苦泣的了。
十八歲，捧起郭敬明的文字，在文字游戲里彳亍著，仰起頭，面向著太陽，靜靜地呢喃：青春是一道明媚的憂傷。十八歲的青春，行走在自己編織的夢里，而這是一場夢魘，一夢就是三四年，在我們還來不及悲傷的時候，時光已從我們的指尖悄悄地滑過，還有林子里的樹兒，也在一圈圈地補上自己的年輪……只有自己還迎著晚風，讓自己的背影被夕陽拉得好長好長，迷失在自己營造的唯美里。想到了一些詞：黑暗的美麗、想象的憂傷，下一站，孤單……
走到靜靜流淌的溪水旁，落滿溪流的枯葉似乎是要把如愁的細水阻斷，于是撒下大把的枯葉、兀枝、春紅，只是溪水還偷偷地在底下流淌著。溪里的魚兒已經(jīng)打撈不起那沉淀的`往事繁華，只擺了擺尾巴，然后就消失的沒了蹤影，我也不想去追尋。撿起身旁的枯枝，在溪水里攪了攪，這些落葉竟就隨著流水走了，留下我呆呆的望著，等回過神的時候，溪水已恢復了清澈，依稀還能看到幾條小魚悠然地游走著。再看看身旁的樹上，嫩綠的新芽已經(jīng)在我不知道的時候爬滿整片枝丫，還有那野花也從容地綻放了。哦，是春天來了。抬起頭，發(fā)現(xiàn)陽光暖暖的，一絲絲沁入心田，心田里的種子要成長了，一種被叫做夢的生命淡淡散開……
原來我們是還在繭里的蝶，陽光穿過黑暗的縫隙，今天，我便要見到陽光，掙扎，一點點地掙破枷鎖。此時，我想到了翩翩于花兒之上的時刻，陽光升起來了，而我，破繭化蝶……身體有些疲憊了，但外面的一切是如此美好，于是，我擁有了翅膀，可以在空中從容地飛翔，一曲屬于自己的歌。
在迷茫的深處插上理想的翅膀，終于飛越了迷茫，飛到了彼岸。
而我，已經(jīng)破繭化蝶。
高中的作文類型篇六
當見到寒冬里食不果腹的乞丐四處乞討卻無人救濟時，我便會想起外公的故事。
那時母親約莫十歲，一家八口靠著二畝三的薄地度日，一年到頭糧食有多無少。
擁擠的屋子里打起冷冷的燈，彌漫著煮熟的米飯?zhí)鸾z絲的氣息。母親和兄弟姐妹們團坐在桌子旁，時而啃著筷子，時而又搖來擺去，她們的眼睛都止不住的轉。母親也早就迫不及待的把碗伸到廚房里去了。廚房里，外婆站在一邊把每個碗都洗得锃亮，又用右手把每一只烏亮的碗遞給外公。外公直挺挺地站在煮飯的大鍋邊上，他年輕的臉上有無數(shù)細微而泛黃的褶皺，像從高空俯瞰下的丘陵。那張臉像飽含倦怠，但他卻為這讓他倦怠的一切樂此不疲。外公伸手的動作在燈光下格外柔和，像是在輕撫這什么。他用那被老繭埋沒的雙手拿起棕灰的木勺小心的撥起一層又一層飯，填滿那一個又一個的碗。他生恐有一點差池，不敢漏下一粒米，最后還把飯勺在碗的邊緣刮上一下，在碗的邊緣留下薄薄的一層米糊。
外公小心翼翼的端著碗從窄小的廚房中走出來，母親和兄弟姐妹們都像捺不住性子的驢想脫開韁繩，外公冷不防被高高的門檻絆到，一個踉蹌跌倒在地，水泥地發(fā)出生硬的響聲。聽到聲響，外婆在祥和的燈光中猛然回過頭急匆匆的攙扶外公。外婆眉頭緊皺慌張而擔憂的問道：“沒事吧怎么這么不小心啊。"外公盯著地上被灰塵打臟了的米飯，急忙撿起說道:"人摔倒還好，只是可惜了這些飯啊”。
屋子里突然涌進來好多的風，大家轉過頭來發(fā)現(xiàn)門開了一條小縫，從狹小的縫隙中探出黑黢黢的枯瘦頭，直勾勾地盯著桌子。桌子上的白蘿卜被昏慘慘的燈光襯得像泛黃的白紗裙，然而卻素凈而清淡。一邊是一碟小小的魚，每只魚只有指甲蓋那么大，它們的頭黑溜溜的，狡猾而奸詐的樣子仿佛每個人都是他們的盤中之食。乞丐可憐楚楚的說道；“能，能給我點吃的嗎?！?/p>
外婆立馬起身走向門邊，風如針氈一樣刺來，她的眼神咄咄逼人就和這風一般寒冷。乞丐縮回頭去，正欲轉身離開。這時外公從位置上站起來，不高的身材，消瘦而有力的手自然的下垂，寬大的肩膀，那黝黑的皮膚甚至勝過燈的昏黃，他的身軀一下子就把燈光壓出一遍空洞，長長的拖踏在地上。他的眼神真誠而和善，徑直大步走向乞丐，用筷子把飯扒進乞丐舊損的碗中，大粒大粒的飯像瀉入其中，直到外公的碗中只剩下淺淺一層米粒才停下。外公稍有猶豫，又拉扯著乞丐，而后把他攙扶進來，讓他坐在桌子邊上。
一家人都不知道用什么樣的表情應對這樣的場景，那種表情充斥憤怒與不滿。母親和外婆都背向外公坐到一旁，任由外公呼喊也不回過頭。
桌子上只剩下外公和乞丐，外公伸出那只手，溫和而輕緩。他用那雙殘舊的木筷，小心地夾起碗中的蘿卜，蘿卜的顏色也像外公的手一樣帶著一種常年風吹日曬的枯黃。外公的臉上一絲絲的褶皺突然松弛開來，變得更加順和。場景被燈光打得濕濕的，讓人舒暢。
昏沉的月光漫進屋里，外公目送乞丐離開。母親的話仿佛沸騰的霧，徘徊在這一幕場景上，究竟是霧氣彌漫了雙眼還是我們的心被霧氣遮掩？
