端午節(jié)在傳承發(fā)展中雜揉了多種民俗，節(jié)俗內容豐富，劃龍舟與食粽是端午節(jié)的兩大禮俗，這兩大傳統(tǒng)禮俗在中國自古傳承，至今不輟。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇小學2024年端午節(jié)活動方案，希望對同學們有所幫助，僅供參考。
小學2024年端午節(jié)活動方案1
傳承家國情懷 爭做時代新人
一、活動目的
千百年來，端午文化凝結著中華民族的文化血脈和思想精華， 逐漸成為傳承、弘揚民族精神和愛國情感的載體之一。在端午節(jié) 里，人們會紀念屈原，在思接千古的家國情懷中積蓄前行的力量。通過緬懷偉大的愛國詩人屈原，學習他不朽的愛國精神，將愛國 奉獻的信念植入心間，將自己的夢想同祖國的發(fā)展聯(lián)系起來，將 愛國情感轉化為實際行動。
二、活動主題：傳承家國情懷 爭做時代新人
三、活動時間：2024 年6月3日——6月8日
四、活動內容
（一）主題升旗儀式6月3日
（二）主題班隊會6月4日
（三）實踐活動 6月 3日——6 月8日
五、實踐活動具體安排
（一）一年級活動
主題：品讀故事 緬懷愛國詩人
通過查閱書籍、上網搜索等方式，搜集有關端午的童謠、詩 詞，了解并整理屈原的故事，感受他在坎坷的人生旅途中，始終 不改初心、忠貞愛國的高尚品德，并通過演一演、唱一唱、講一 講等形式，將自己的學習感悟分享給小伙伴們，與大家共同緬懷 屈原。（錄制視頻，每班擇優(yōu)上交 2 份）
（二）二年級活動
主題：手工制作“樂”端午
又到一年端午時，讓我們用自己靈巧的雙手慶祝這個節(jié)日吧！大家可以觀看龍舟比賽視頻、繪制龍舟或龍舟賽的場景，也可以 通過剪、貼、折、繪等方式制作手工粽子、手工龍舟。（每班擇優(yōu)上交5份）
（三）三年級活動
主題：編織五彩夢
佩香囊，是端午傳統(tǒng)習俗之一。香囊內通常填充一些具有芳 香開竅的中草藥，有清香、驅蟲、避瘟、防病的功效。五色絲線， 又俗稱五色絲、五彩絲。中國古代崇敬五色，以五色為吉祥色。節(jié)日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、腳腕、 脖子上拴五色線，有祈福納吉的美好寓意。學習如何編織五色繩， 或者自制一個香囊，將制作過程錄制視頻或攝照片留存。（每班擇優(yōu)上交5份，照片可拼圖，寫上班級、姓名）
（四）四年級活動
主題：繪詩情畫意 品端午情懷
隊員們搜集習近平總書記引用過的屈原所寫的詩句，品味內涵，繪制一張A4大小的詩配畫作品。（每班擇優(yōu)上交 5 份，寫上班級、姓名）
（五）五、六年級活動
主題：話端午文化，承中華文明
1. 端午食粽 觀察粽子的外形，觀看學習包粽子的步驟，準備好包粽子的 材料：糯米、粽葉、棉線等......與家長合作完成，將制作過程錄 制視頻或拍攝照片留存。
2.了解端午節(jié)由來、歷史，與端午有關故事等，認真思考自己的理想，并將自己的理想和祖國、人民、中國夢緊緊聯(lián)系在一起，從小立下報國志，自覺將愛國精神轉化為報國行動。家中布置“長大后我就成了你”理想墻，將自己的理想制成卡片（卡片為A4紙一半大小），與自己敬仰的榜樣的照片放在一起，激勵自己不斷前行，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著。
（活動二選一。每班擇優(yōu)上交 5 份，照片可拼圖，寫上班級、姓名）
小學2024年端午節(jié)活動方案2
1、 指導思想：
為大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學生對民族文化的認同感。進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)為載體，學校開展以“濃濃端午情 赤誠中國心”為主題，形式多樣的端午實踐活動。通過活動，增進學生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，激發(fā)學生的民族自豪感。
二、活動主題：濃濃端午情 赤誠中國心
三、活動時間：6月3日～6月8日。
四、活動目標及主要途徑：
1. 端午濃情——話習俗
學生多種方式了解端午節(jié)的由來、有關傳說和習俗?？赏ㄟ^上網、查閱書籍等方式了解。班級利用隊會讓學生暢所欲言。并制作主題為“濃濃端午情 赤誠中國心”的手抄報。
2. 粽葉飄香——包粽子
學生體驗制作粽子的過程，感受勞動樂趣。以學校勞動小組成員為輔導老師，現(xiàn)場向學生傳授包粽子的技巧，并讓學生親手包粽子。
3. 端陽正當——品粽子
品味“粽香之美”，傳遞感恩之心。為培養(yǎng)學生的感恩之心和體驗與他人分享勞動成果的幸福感。老師和孩子們走上街頭將煮好的100余個粽子送給辛勤勞動，默默奉獻的25名環(huán)衛(wèi)工人。讓環(huán)衛(wèi)工人一起感受濃濃的端午情，感受節(jié)日的氣氛，感受到學生尊重勞動人們之情。
4.端午激情——吟詩詞
拓展“粽香文化”，激發(fā)民族情感。通過上網、查閱書籍等方式收集屈原的故事和詩歌。班級利用班隊會進行詩歌吟誦。了解屈原的故事，吟誦屈原的詩歌，激發(fā)學生對愛國詩人屈原的敬愛之情，培養(yǎng)學生愛國進取的精神。
五、活動提示：
1.班主任在除了讓隊員包、品嘗粽子、了解端午的民俗，體驗優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時還應培育學生愛生活、愛伙伴、愛家人、愛家鄉(xiāng)的情感和意識。
2.班主任在活動之前作好相應的準備工作;班級可以營造端午的活動氣氛;活動期間留下相關資料。
