總結(jié)是在犯錯(cuò)中成長,在經(jīng)驗(yàn)中積累。當(dāng)我們面對一個(gè)不確定的情況時(shí),如何應(yīng)對并處理它,是一個(gè)需要我們思考和解決的問題。這里有一些優(yōu)秀的總結(jié)模板,您可以根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和參考。
家長會發(fā)言稿指導(dǎo)篇一
晚上好!很高興我們能夠再次相聚在這里,共同探討孩子的教育問題。在孩子還沒有正式跨入一年級的教室前,記得在那次的家長會上,我就特別強(qiáng)調(diào)要讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣及好習(xí)慣對孩子產(chǎn)生的積極影響,現(xiàn)在,一年即將過去,家長們在孩子的身上付出了怎樣的努力,呈現(xiàn)在孩子的身上又是一種什么樣的狀態(tài)呢?作為班主任,這個(gè)班,我將從一年級帶到六年級,因此,無論從孩子的語文學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣以及和同學(xué)間的相處諸多方面,我都是本著一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)而設(shè)定的,或許,這樣就會比部分家長對孩子的要求更高一些。下面,我就從班級管理和語文學(xué)科方面來談一下孩子們在學(xué)校的表現(xiàn),和我們班級學(xué)校的要求。
(一)班級榮譽(yù)。
一年級開學(xué)以來,我們班取得了不少榮譽(yù),開學(xué)初的誦讀比賽一等獎(jiǎng),去年冬季校園吉尼斯比賽一等獎(jiǎng),這學(xué)期春季運(yùn)動(dòng)會既是年級總分第一,同時(shí)也是全校最高分八十分,第一名,這些成績的取得,有孩子們付出的辛勤汗水,更離不開家長的大力支持,每一次大型的集體活動(dòng),都是激發(fā)孩子熱愛集體的最佳時(shí)機(jī),我特別珍惜這種機(jī)會,同時(shí)也提醒家長分享孩子在集體生活中的快樂。
(二)班內(nèi)具體情況。
這學(xué)期的期中考試剛過去不久,還有每一次的單元試卷,到現(xiàn)在為止我們進(jìn)行了六次的單元考試,算上期中一共七次,每次的測試后,批改完試卷我都發(fā)下去講評,然后學(xué)生改錯(cuò),家長針對本次試卷孩子的學(xué)習(xí)情況寫出意見,再把卷子交上。
1.生字的書寫。
一年級的語文,在好多人的眼中都特別簡單,讀熟課文,認(rèn)識十四個(gè)生字,會寫課后的六個(gè)生字就可以了。就這么簡單的幾件事,完成的效果卻不一樣,有的孩子課文會被,背得滾瓜爛熟,但是你單獨(dú)挑出幾個(gè)句子讓他去讀,他不會,再讀讀課后的生字,他也不會。這樣的孩子,在課堂學(xué)習(xí)時(shí),往往是憑著自己較聰明的小腦袋,不看自己的課本,大家齊讀的時(shí)候他參與其中,自己去讀的時(shí)候,他要么手里面擺弄小東西,要么在那兒走神。也有的孩子,這幾項(xiàng)任務(wù)都能完成,家長看著也不錯(cuò),特別是課后的生字,拿到班里來,和周圍的同學(xué)去比較的時(shí)候,就能夠看出差距。課后的生字,課本的編排,把它們放到田字格里,先描紅,然后再自己寫,是為了降低難度,消除孩子對比較難寫的生字的畏難心理。在課堂上教生字的時(shí)候,每一個(gè)生字都是在小黑板上先示范寫,邊寫邊讓孩子們舉起小手和我一起來,同時(shí)還提醒哪兒需要特別注意,一定要把它寫在什么位置。然后再讓學(xué)生描紅,自己寫一個(gè),幾乎每個(gè)生字的學(xué)習(xí)都是這樣。我布置的家庭作業(yè),也就要求我們家長不要隨意降低或抬高標(biāo)準(zhǔn),有的家長是讓孩子寫完生字就完,至于在田字格里占什么位置都不重要,有的家長則是拿過來就讓孩子默寫新學(xué)過的生字,這種做法是揠苗助長,每一次學(xué)完新課,布置孩子們寫生字的目的就是為了讓他們把這些字寫得規(guī)范、漂亮,先不去考慮他是不是會寫,因?yàn)樵谝院笪覀冞€有課堂作業(yè)本,再次寫這些生字的時(shí)候,依然是老師把每個(gè)字都寫在帶田字格的小黑板上,然后孩子們再一音三字去完成,再往后還有《同步練習(xí)》中的復(fù)習(xí),最后才是聽寫這個(gè)環(huán)節(jié)。我們在識字的過程中,也要遵循孩子們的認(rèn)知規(guī)律,不要一味地把大人的意志想當(dāng)然地強(qiáng)加給孩子。
2.課外書的閱讀。
我?guī)Ц吣昙壍臅r(shí)候,每天都布置學(xué)生閱讀課外書,這已經(jīng)成了不是作業(yè)的作業(yè)。一年級的孩子能不能加進(jìn)課外閱讀的作業(yè),在布置這項(xiàng)作業(yè)前,我是抱著試試看的想法,如果孩子們的閱讀有難度,就先暫停幾年,可是孩子們閱讀的興趣和效果都大大出乎我的意料。每天二十分鐘的課外閱讀,我的要求是:家長必須簽條!簽條的內(nèi)容包括,孩子閱讀的書目和時(shí)間,有些細(xì)心的家長還在簽條上寫出了孩子對讀的這本書是否感興趣。家長的簽條,我再忙也是每天都看,看完后按簽條給孩子們蓋上拇指章,實(shí)在忙極了的時(shí)候,拇指章就省掉了,但是簽條是必須看的!讓家長簽條的目的,就是對孩子課外閱讀情況的反饋,老師能及時(shí)了解孩子閱讀的情況,適時(shí)的表揚(yáng)或者點(diǎn)撥,更能激發(fā)孩子們的讀書興趣。例如:朱曼彤《夏洛的網(wǎng)》、張宇涵《小王子》郭肇?zé)洝峨u蛋哥哥》,這些經(jīng)典的閱讀書目,老師在表揚(yáng)這些孩子的同時(shí),也給別的孩子提供了閱讀信息。孩子們課外閱讀的書目,我一直贊同閱讀經(jīng)典的作品,每天二十分鐘的課外閱讀,讓孩子讀自己感興趣的經(jīng)典兒童文學(xué),不能是漫畫書!漫畫書可以二十分鐘以外的時(shí)間去讀。自己感興趣的書,不是家長感興趣的!二十分鐘的課外閱讀,針對不同的孩子,可以采取不同的形式,默讀、大聲讀、輕聲讀,或者這幾種方式并用。
大量閱讀是孩子們識字的捷徑,不知道家長是不是發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題,你的孩子可能會讀不是他課本上的長句子,但是你拿出單獨(dú)的一個(gè)字,他卻不會讀。這就提醒我們,在孩子識字的時(shí)候,要放到具體的語言環(huán)境中去識記,不能讓孩子孤零零地去識記某個(gè)漢字。讀的書多了,某個(gè)曾經(jīng)不認(rèn)識的字反復(fù)出現(xiàn),慢慢地就會變成了熟悉的字,這也是我們通常所說的,一回生二回熟的道理。我從未布置過學(xué)生用生字組詞,因?yàn)楹⒆觽兊淖R字量有限,與其讓他絞盡腦汁地去想和這個(gè)字有關(guān)的詞語,倒不如讓他多去讀會兒書,和這個(gè)字多碰碰面,自然就能夠會運(yùn)用。對于《同步》中的組詞,每次做都有難度的孩子,家長可以讓他堅(jiān)持讀讀《生字卡片》中給的詞語。
曾經(jīng)想過把大量閱讀納入到課堂教學(xué)中來,只是我們的條件有限,作為語文老師,如果單純的是語文教學(xué)的那些相關(guān)東西,可以很輕松地完成,畢竟還擔(dān)任班主任,每天都有許許多多繁瑣的事情,看似不起眼,其實(shí)很耗費(fèi)精力。
3.寫繪日記。
最初寫繪日記的目的是讓孩子們把讀書的內(nèi)容再現(xiàn)一下,現(xiàn)在多數(shù)孩子的寫繪日記都已經(jīng)是日記的方式了,能完整地?cái)⑹鲆患?,還有的孩子加入了細(xì)節(jié)描寫,這些都讓我驚喜。為了激勵(lì)孩子,寫繪日記我采用的獎(jiǎng)勵(lì)方式是能夠被選上在教室展覽的,得到一顆銅星的獎(jiǎng)勵(lì),其他的孩子在老師的批改中分別獲得小旗,只要是上交的寫繪日記,每個(gè)人至少得到一面小旗。兩周一次的寫繪日記,家長可以提醒孩子,這兩周內(nèi)發(fā)生了哪些有意思的事情,幫孩子梳理挑選出值得寫的素材。
一年級的語文,畢竟是孩子剛剛起步,我們不能一口吃個(gè)胖子,對孩子的閱讀能力的期待,我們應(yīng)該因人而異,有的孩子需要我們把節(jié)奏緩一緩,放慢一下,我們就應(yīng)該順應(yīng)孩子的這種需求。從二年級開始,語文課本上就不再出現(xiàn)拼音注音,拼音學(xué)得吃力的孩子,暑假中,家長應(yīng)該給孩子加大拼音讀物的閱讀量,讓孩子能熟練運(yùn)用拼音就可以。
1、是關(guān)于孩子的各方面的姿勢與能力:。
關(guān)于姿勢:在學(xué)校里孩子在老師的時(shí)刻提醒下基本上能做到三個(gè)一。從跟家長的交流中得知孩子在家的姿勢不怎么樂觀。我們在學(xué)校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢教給孩子,回到家里希望家長多留意并用心糾正孩子正確的姿勢,教育效果不好就是因?yàn)闆]有不斷的鞏固,家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢?一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候,一定及時(shí)地指出來。關(guān)于姿勢,關(guān)于禮貌等等,大部分都是家長在平常的生活中,點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)摹:⒆舆€小,我想,我們老師也好,家長也好,盡量地多說一些好的事情,你要不斷地跟他說,要好好學(xué)習(xí),把書念好,要尊敬長輩,對人有禮貌…………千萬別太寵他,讓他以為自己最大,這樣盲目地自大,長大后,如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題,你再后悔,就來不及了。
2、關(guān)于自理能力。
關(guān)于能力:我想家長是否在家里有些小事情要孩子好主動(dòng)干起來了。有的小孩子,在家里肯定一點(diǎn)都不干活的,掃地一點(diǎn)都不會掃。我希望所有的媽媽們,下次掃地的時(shí)候告訴孩子,怎樣才能把地掃干凈,怎樣收拾整理自己的東西……是時(shí)候讓他們動(dòng)起來了,因?yàn)樗麄円呀?jīng)是小學(xué)生了。如果小孩子獨(dú)立能力比較強(qiáng)的,相對來說這些孩子膽子就比較大,敢說敢做,說得多了,口齒也清楚,表達(dá)能力自然也強(qiáng)多了。
以前,我就強(qiáng)調(diào)一定讓孩子盡快學(xué)會自己收拾書包,家長只動(dòng)嘴,不要?jiǎng)邮?,可是?jù)我了解,我們有的家長到現(xiàn)在還在為孩子裝書包,總怕孩子忘帶東西,總是不信任孩子,不給孩子自己鍛煉的機(jī)會,還有的孩子,到現(xiàn)在還是家長給孩子穿衣服!也許你認(rèn)為這只是小事一樁,但是,在教育孩子的問題上,沒有小事之說,孩子的行為習(xí)慣和思想意識都是在日常的點(diǎn)滴小事上漸漸形成的,且根深蒂固。因此,當(dāng)孩子有承擔(dān)責(zé)任能力的時(shí)候,家長要拒絕對他提供幫助,這樣,您的孩子才能真正長大。
(一)、作息時(shí)間。
1、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的。上午7時(shí)30早讀,中午:14:30到校,放學(xué)是下午4時(shí)45分,周一升國旗,學(xué)生7點(diǎn)20到校。
2、做好孩子在家的作息時(shí)間。
(1)孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。每天,我們都會有一定的家庭作業(yè)。對于作業(yè)拖拉的孩子,采用限時(shí)結(jié)合獎(jiǎng)勵(lì)效果較好。
(2)、你要控制好小孩休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間,一定要控制好。一般來說,禮拜天晚上開始到周四晚上為止,這五個(gè)晚上9點(diǎn)左右,一定要讓孩子睡了。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)習(xí)的日子,小孩子的功課都是有些重的。
(二)家庭作業(yè)。
家庭作業(yè)大部分家長都很負(fù)責(zé)任地督促孩子完成作業(yè)。但是也有些家長覺得,我們把孩子送來了,老師就應(yīng)該負(fù)責(zé)給我們教好孩子,如果讓我們在家里陪孩子學(xué),那要你老師干什么?我希望家長不要有這種想法,因?yàn)榻逃⒆邮俏覀児餐闹黝}。而我們所做的一切都是為了孩子。家長的期望值高,要求偏低,認(rèn)為一年級的孩子,只要能獨(dú)立寫完作業(yè)就很好了,其實(shí)孩子的潛力是很大的,你放松一尺,孩子對自己的要求就放松兩尺甚至一丈!
1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩的習(xí)慣,這非常重要,做作業(yè)前,要先喝好水,上好廁所,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆,準(zhǔn)備好橡皮,課本等),作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。
2、作業(yè)當(dāng)考試,每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì),養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)態(tài)度,考試的時(shí)候不至于丟三落四。
3、家長檢查和輔導(dǎo)。
我希望家長明白,如果家長在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo),放任孩子,會導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn):一,不完成作業(yè),因?yàn)榧议L不過問,而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,欺騙、隱瞞作業(yè)。二、字跡潦草,為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè),進(jìn)而提升至對考試,對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。有些學(xué)生交上來的作業(yè),上面很明顯的錯(cuò)誤,比如很多字寫錯(cuò)了,我翻開本子就一眼看到,而上面還赫然簽著家長的姓名。我不知道家長對于要求家長在學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的?當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時(shí),您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器,一手接過本子,草書您的名字?孩子的心里會怎么想?還有的家長忙著掙錢,連作業(yè)都懶得看一下,更別說簽字了。俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來了。說了這么多,還有一句最重要的,就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。家長是孩子的第一任老師,你的簽字認(rèn)真是給孩子做榜樣。
(三)、校園安全。
校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。這也是我最擔(dān)心的也是最操心的,安全問題時(shí)時(shí)講,當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些不安全的事件我絕對是放在首位。安全問題家長怎么做呢?一是家長要對孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人,其次不要被別人傷害,學(xué)會保護(hù)自己。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦。
(四)給家長幾點(diǎn)輔導(dǎo)建議。
首先是熱情支持,父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)壞境,看電視時(shí)盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)用的文具和書籍要給他們隨時(shí)添置。
其次、是認(rèn)真督查,由于孩子的自控能力差,父母必要地督促是忽略,當(dāng)孩子放學(xué)把書包一仍就去玩,或者一邊做作業(yè)一邊玩玩具看電視時(shí),父母就應(yīng)該勸阻孩子的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來。
第三、是仔細(xì)檢查,并不是所有的父母都看的懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查,因?yàn)樽鳂I(yè)可以直接放映出孩子的學(xué)習(xí)情況,如果發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就得及時(shí)的追問原因,要求孩子重新做好,這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度的良好習(xí)慣。
第四、是積極配合。有些父母認(rèn)為孩子交給學(xué)校就好了,這種態(tài)度是不對的,正確的態(tài)度是主動(dòng)。經(jīng)常與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師。
第五、走進(jìn)孩子的心里。
有位父親他對女兒的教育方式比較獨(dú)特,他從來沒有輔導(dǎo)過女兒做功課什么的,就是每天回來跟女兒聊十分鐘,只聊四個(gè)問題,就完成了他的家庭教育。這四個(gè)問題是:。
1,學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎?
2,今天你有什么好的表現(xiàn)?
3,今天有什么好收獲嗎?
4,有什么需要爸爸的幫助嗎?
看似簡單的問題背后其實(shí)蘊(yùn)涵著豐富的含義,第一個(gè)問題其實(shí)是在調(diào)查女兒的價(jià)值觀,了解她心里面覺得哪些是好的,哪些是不好的;第二個(gè)問題實(shí)際上是在激勵(lì)女兒,增加她的自信心;第三個(gè)問題是讓她確認(rèn)一下具體學(xué)到了什么;第四個(gè)問題則有兩層意思,一是我很關(guān)心你,二是學(xué)習(xí)是你自己的事。
就是這簡簡單單的四個(gè)問題,包含了很多關(guān)愛關(guān)懷在里面,事實(shí)上也證明很有效。在從未對女兒作任何課業(yè)指導(dǎo)的情況下,女兒三年級時(shí)進(jìn)了前20名,四年級進(jìn)前10名,五年級進(jìn)前三名,六年級以0.5分之差屈居第二……就這樣,成績一直遙遙領(lǐng)先,直到她考上了大學(xué)。要把孩子教育好,最關(guān)鍵的就是親子關(guān)系要處理好。他認(rèn)為,如果家長在孩子心中建立起絕對的責(zé)任,孩子相信家長無條件地愛著自己,相信家長所有批評、表揚(yáng)的出發(fā)是為了自己好,如果孩子在潛意識里對此達(dá)到完全相信,那么這種關(guān)系是良性的,是相互關(guān)愛、相互支持、相互理解的穩(wěn)定關(guān)系。在這種情況下,所有教育孩子的最簡單的事情,用蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基的話說就是“伴隨孩子成長”。但是,現(xiàn)實(shí)生活大部分人的親子關(guān)系是不穩(wěn)定的,或者說是扭曲的,孩子并不能真正信任家長。
誰家的父母都是愛自己的子女的,但董進(jìn)宇指出,中國98%的家長錯(cuò)把愛的方式當(dāng)成了愛。比如給孩子最好的東西吃,最好的衣服穿,這只是一種愛的方式,并不是愛本身。而家長們的愛也經(jīng)常是有條件的,比如會出現(xiàn)只要這次考試得了前三名,就帶你去哪里玩等等。董博士認(rèn)為,愛是一個(gè)生命喜歡另一個(gè)生命的感情,是一種平等的關(guān)系,是無條件的,是一種整體接納的,是要讓對方接收到的。
他說要真正做一個(gè)好家長并不難,要教育好孩子一定要注意下面幾句話:。
1,絕對停止高壓打罵孩子的做法,建立平等的關(guān)系。
2,真正地?zé)o條件愛孩子,給予孩子精神意義上的愛。
3,一定要尊重孩子的獨(dú)立人格。
4,用正面的方法教育孩子,時(shí)常對其鼓勵(lì)表揚(yáng)。
5,調(diào)正親子關(guān)系,這是最重要的一點(diǎn)。
6,要注意孩子的人格精神。
如果真正理解了以上的六句話,教育好孩子就是易如反掌的事情了。
如果說孩子是一艘船,那老師和家長就是一對槳,雙槳一起用力,小船方可向前,迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持,同時(shí)也向您許下承諾,既然您把孩子交到我的手里,我一定盡自己最大的努力教好您的孩子,當(dāng)然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時(shí),懇請您和我直接交流,我一定誠懇接受,并再次表示感謝!
家長會發(fā)言稿指導(dǎo)篇二
尊敬的各位老師親愛的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是《我的職業(yè)生涯規(guī)劃》。
三年的初中生活似彈指一揮間,由于成績的不理想我不得不選擇職專。剛?cè)雽W(xué)時(shí),我曾為身為中職生而懊喪過。但很快,我選擇了坦然面對。因?yàn)槲疑钚?,是金子在任何地方都會發(fā)光。〝天生我材必有用〞,學(xué)好技術(shù),像其他同齡人一樣在平凡但不簡單的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值??墒俏业倪x擇遭受了家長及親友的一致反對。他們的`理由似乎也很充分:隨便走進(jìn)一個(gè)人才市場,那些招聘信息上,學(xué)歷要求一欄,多是大專以上學(xué)歷。而那些學(xué)歷不限的工作,90%以上是小學(xué)文憑的人也可以做,基本待遇普遍很低,而要求中職學(xué)歷的,幾乎看不到。從表面上看,如果愿意低就,一些沒學(xué)歷要求的工作應(yīng)該不難找,但實(shí)際上,很多企業(yè)主反而更愿意聘請初高中或小學(xué)文憑的,而且這種競爭反而更激烈,符合條件的人太多了,一伸手就是一大把!但我始終相信一句老話:家有良田百畝,不如薄技在身。知識能改變命運(yùn),技能會成就人生!天高任鳥飛,海闊憑魚躍。他們的擔(dān)心只是過去人們對中職生的一種偏見?,F(xiàn)在中職生已經(jīng)是職場上的黑馬,在大學(xué)生苦苦尋找工作的今天,很多專業(yè)的中職生不用出校門就已經(jīng)被單位〝搶空〞。不是沒有機(jī)會,就看我們是否能把握住機(jī)會。只要我心懷夢想,就一定能實(shí)現(xiàn)自己成為一名技術(shù)過硬的汽修專家的美好理想。
在學(xué)習(xí)中,我始終抱定一個(gè)信念:身體不能垮,精神更不能垮。正是這個(gè)堅(jiān)定的信念以及老師的鼓勵(lì)與支持,使我勇敢地克服了學(xué)習(xí)中遇到的一個(gè)又一個(gè)的困難,以自己出色的行動(dòng)見證了自己的人生價(jià)值。在這里,我首先想對全體老師致以衷心的感謝。為了我們能更好的學(xué)習(xí),老師們做了許多的努力。為了我們能真正學(xué)到知識,不辭辛苦的給我們備課。上課,還在精神上激勵(lì)我們,在技術(shù)上指導(dǎo)我們,在生活中幫助我們,正是由于他們的付出和努力,我們這幫迷途的羔羊才找到了自己的草原,有了施展自己才能的空間。從他們身上我看到了中職教育的未來,也更加明確了自己的未來方向。
我相信有夢就有前進(jìn)的方向。它指引著我們在學(xué)習(xí)的道路上一路奔跑,永不停歇。我相信有夢就有前進(jìn)的方向,我知道除了自己,沒有其他人能篆刻我的未來。主宰我的命運(yùn)。我相信有夢想的人生才是最美麗的人生,才能讓我們在廣闊天地中學(xué)會堅(jiān)持。增長勇氣。收獲成功!
謝謝大家!
家長會發(fā)言稿指導(dǎo)篇三
大家好!時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)在學(xué)習(xí)了兩個(gè)多月了!在這兩個(gè)多月里,在各方面都取得了一些進(jìn)步,但同時(shí)也暴露了些許問題,所以學(xué)校選擇在這個(gè)時(shí)間召開家長會,讓我們再次相聚一起,共同探討孩子在學(xué)習(xí)、成長中的問題,是及時(shí)的,也是必要的。
在這里是值得表揚(yáng)。希望以后能夠繼續(xù)保持。孩子只有一開始就能學(xué)會認(rèn)真傾聽的能力,最起碼他們在以后的學(xué)習(xí)中聽課效率很高。老師上課講的知識點(diǎn)他們能夠全部記住。最少孩子學(xué)會傾聽在小學(xué)階段是非常重要的。
我們班進(jìn)步大的同學(xué)也有不少:大思琪,王樂樂,方雨薇,方顥天,王文玉,吳強(qiáng)。
有的是在上課的紀(jì)律方面有很大進(jìn)步,有的是在學(xué)習(xí)方面進(jìn)步很大,
她們真的是我得利的小助手。要在完成自己的作業(yè)的基礎(chǔ)上還要維持班內(nèi)的紀(jì)律,根據(jù)上課回答問題的好,紀(jì)律好,認(rèn)真傾聽別的小朋友的回答,學(xué)習(xí)成績好,衛(wèi)生好,品德好,作業(yè)做的不僅認(rèn)真而且好來選的。十顆星換一個(gè)小紅旗。紅旗多了就可以正當(dāng)值日班委。
原因:錯(cuò)字較多,寫話部分沒有寫完整。
所以,接下來我就結(jié)合著學(xué)生這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,來談?wù)勏码A段應(yīng)該對孩子提出的新要求。
(1)說的習(xí)慣。
前面我已經(jīng)講到,真正的語文學(xué)習(xí),從課文教學(xué)開始。為什么這么說,從課文學(xué)習(xí)中,我們可以看出一個(gè)學(xué)生對課文的理解能力,口頭表達(dá)能力,寫作能力,這是對學(xué)生綜合能力的考驗(yàn)。所以,在這一塊,我想結(jié)合咱們班的一些例子,重點(diǎn)講一講我的做法和想法!我從教拼音開始,就要求小朋友回答問題要有一句完整的話,比如:你在圖上看到了什么?不能簡單地說小猴,要說我在圖上看到了小猴在干什么!甚至要求更高一些,我會讓孩子把圖上的內(nèi)容連起來說一小段話!這么做都是為課文的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。因?yàn)樵谡n堂上,反映一個(gè)孩子語文能力高低的重要標(biāo)志就是——說。對于老師的問題,你準(zhǔn)備怎么回答,用怎樣的詞語、怎樣的句子來回答。能說,以后才能寫,這兩者是密不可分的。你們只有一個(gè)孩子,可能比較性不強(qiáng),但我面對57個(gè)孩子,從孩子的回答中,我已經(jīng)能感受到孩子語言能力上的差異了!比如:柳樹。第一個(gè)孩子:“我看到了一棵柳樹。”第二個(gè)孩子說:“一棵綠綠的柳樹”,我覺得不錯(cuò),會觀察顏色了;再叫一個(gè):“一棵碧綠的柳樹”,更好了,能用一個(gè)比“綠綠的”更有品位的詞了;最后一個(gè)了:“我看到了柳樹姑娘碧綠的柳枝在飄來飄去”,我更高興了,能稱柳樹為姑娘,而且能把一棵柳樹說活了,過后,我問她怎么會說的,她說是聽故事聽來的,所以影響孩子表達(dá)能力的因素有很多,首先家長的早期智力的開發(fā),給他學(xué)得多,講給他聽得多,他知道的東西也就多;第二、孩子自身是否喜歡讀書。我常看到很多孩子聚在一起看書,一看都是腦筋急轉(zhuǎn)彎,數(shù)碼寶貝,紅貓,大迷宮之類的書,我這書不是不好,而是我覺得孩子讀書的興趣不應(yīng)局限停留在這類游樂的書上,學(xué)了拼音,學(xué)了字,我非常推薦家長給孩子讀《安徒生童話》,這本書文筆細(xì)膩,情節(jié)生動(dòng),對孩子說話能力,寫作能力都很有提高。上周講故事比賽,有個(gè)班的學(xué)生,講了一個(gè)故事,我對這個(gè)故事中的一句話印象很深刻:“太陽出來了,給小花鑲上了一道金邊?!边@句話很簡單,但很美,寫出了花兒在陽光照耀下的美麗。我想他既然能把這句話記住說出來,以后遇到寫花兒的作文,就定會無意地把這句話寫上,那這句話就是作文的一個(gè)亮點(diǎn)??吹搅撕霉适?,讀到了好句子,能記住并能自己說出來,那這些東西就變成自己的了,長此以往,不愁不會說話,不會寫作文。因此,培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣和濃厚的讀書興趣絕對是學(xué)好語文的前提。
(2)聽課習(xí)慣。
一年級對常規(guī)的要求很嚴(yán)。我要求學(xué)生聽課時(shí),必須坐正;回答問題起立時(shí),手必須放在兩邊;別人在回答時(shí),必須停止舉手,管住嘴巴,仔細(xì)傾聽;大多數(shù)學(xué)生都還不錯(cuò),問題主要集中在少數(shù)幾個(gè)男生身上,這些孩子都很聰明,可上課總愛做自己的事,比如王俊偉,陳子豪,孫志文,徐佳這樣肯定影響聽課效率,希望這些家長能夠回家加強(qiáng)監(jiān)督。
1、寫字習(xí)慣。
這還是涉及到一個(gè)孩子自覺性的問題,回家的抄寫作業(yè)經(jīng)常都不如在校的字,因?yàn)樵趯W(xué)校的寫字作業(yè),我都要面批,咱們中國有句古話“字如其人”,不能光看好不好看,還要看結(jié)構(gòu),大小,在田字格里的位置等等,字很漂亮的有:周羿成,王小燕,汪安節(jié),陳子,吳其侃江芷欣等潘星語的進(jìn)步也很大,但是有的孩子的字卻實(shí)在不敢恭維,可以制定一個(gè)練字的計(jì)劃,記得潘星語以前的字也不是很好,這一點(diǎn)進(jìn)步很大,有興趣的家長會后可以找他的媽媽交流一下。
2、讀書習(xí)慣。
到這個(gè)學(xué)期,孩子讀書的能力相差愈來愈明顯,有的小朋友第一次讀課文,讀的很難聽,都是一個(gè)字一個(gè)字蹦出來的,沒有讀句子的感覺。有的學(xué)生第一次卻能讀得比較流利。所以小朋友在家預(yù)習(xí)新課文,家長一定要嚴(yán)格要求學(xué)生讀熟課文,(讀五遍,畫出自然段,找出生字,給生字注上拼音,并讀幾遍生字)否則,他肯定是跟不上。試想:我提一個(gè)問題,請小朋友讀一讀第幾小節(jié)的第幾句話,他連句子都不知道在哪,哪知道讀哪,更沒有能力去思考問題,長期以往,后果真是不堪設(shè)想。所以,指導(dǎo)孩子讀課文有幾個(gè)注意的地方,1、第一遍,指讀借助拼音。2、拿書讀。當(dāng)孩子指讀過一遍后,就可以讓孩子拿書讀了,這也是判斷孩子讀書是否熟練的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。3、學(xué)完課文后,熟讀成誦。這通常是在學(xué)完這篇課文后的要求,對于大多數(shù)孩子都沒有困難。讀熟課文后有一個(gè)更高的要求就是有感情地讀,這也能反映出孩子對課文是否理解,也是對孩子一種語感的培養(yǎng),讀書讀的好的人,說話往往也很有感召力。
家長會發(fā)言稿指導(dǎo)篇四
尊敬的各位老師、家長朋友們:
大家下午好!
我是xx的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題,我感到十分榮幸。我的孩子xx剛上幼兒園時(shí),我們就選擇了康成。事實(shí)證明,我們的選擇沒錯(cuò),幾年來特別是升入x年級以來,我的孩子進(jìn)步多了,成熟多了。她的日常行為已經(jīng)印上了康成的印跡:習(xí)慣良好,舉止文明,樂于助人,樸實(shí)好學(xué),奮發(fā)向上……她的成長得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會,我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,使她既學(xué)會了讀書,又學(xué)會了做人,讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表孩子向各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此我就孩子的成長教育談幾點(diǎn)自己的體會。
有人說:“習(xí)慣養(yǎng)成性格,性格決定命運(yùn)”,想想真的這樣,那些有成就的人,沒有一個(gè)不是從小就養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。這些習(xí)慣往往滲透在日常小事上,孩子尚小,需要我們做家長的幫助培養(yǎng)。記得有一次,我的孩子中午回家說學(xué)校里要每人拿一盆花,下午就要拿去,臉上表現(xiàn)出很急的樣子。這可怎么辦,由于家里住樓房,只在客廳里有幾盆花,而且花盆很大,孩子也拿不動(dòng)呀。這時(shí),她爸爸二話沒說就出門了。等我?guī)Ш⒆铀缬X醒來,人家已經(jīng)滿頭大汗地買回一盆花給孩子準(zhǔn)備好了。孩子非常高興,端著花高高興興上學(xué)去了。別看拿一盆花事小,它卻培養(yǎng)了孩子熱愛集體、守時(shí)守信、做事認(rèn)真等好習(xí)慣,這樣的小事忽視不得。真的,教育孩子無小事。學(xué)校里、班級里布置的諸如衛(wèi)生打掃除拿抹布、帶洗衣粉,學(xué)幾何體帶教具,平時(shí)帶學(xué)費(fèi)、書費(fèi),買什么書、訂什么報(bào)等瑣事,我們做家長的都應(yīng)該積極配合,讓孩子第一時(shí)間完成,不能讓孩子養(yǎng)成辦事拖沓人習(xí)慣。
還有一次,xx回家說再也不愿意上體育課了,而且噘著小嘴一中午不高興。這時(shí)如果家長稍一不慎,可能會讓孩子今后對上體育課產(chǎn)生厭惡,不利于孩子人格的培養(yǎng)。我略微思考了一下,然后不動(dòng)聲色,細(xì)問才知道是孩子學(xué)廣播體操時(shí)走神沒學(xué)好被體育老師罰站了。于是我笑著問:“xx,你是愿意永遠(yuǎn)不會還是讓老師教會?你是愿意老師嚴(yán)格要求你還是不管你?”孩子盡管還噘著嘴但已經(jīng)說:“我愿意學(xué)會?!蔽翼槃菡f:“那好,既然這樣你還得感謝體育老師呢!他那是愛你,怕你走神學(xué)不會,讓你單獨(dú)出來學(xué),一定跟老師好好學(xué),嗯?”孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭。過了一周,孩子回家很高興地說:“媽媽,體育老師還挺好的,挺笑人的,逗我們笑,我真愿意上體育課!”從孩子眉飛色舞的描述里,我知道孩子對體育老師已經(jīng)毫無芥蒂了。我為自己的教育成功而高興。瞧,這不是又培養(yǎng)了孩子尊重老師、理解別人的品質(zhì)和習(xí)慣了嗎?如果當(dāng)初我順著孩子,同孩子一樣不喜歡體育老師,甚至說一些責(zé)怪老師的話,那會是什么結(jié)果呢?所以說做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),我們要不斷幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣,學(xué)會做人,學(xué)會處世,使孩子思想道德品質(zhì)同科學(xué)文化素質(zhì)一同得到不斷提高。
忠告各位家長一句:我們沒有必要陪著孩子寫作業(yè),但在孩子做作業(yè)時(shí)我們也絕不要看電視,玩電腦??梢钥匆恍I(yè)書籍,或看一些小說雜志。我們要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,就要從自身做起,跟孩子一起營造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,因?yàn)椤吧斫讨赜谘詡鳌?。我在單位里訂了全年的《青年博覽》,給孩子訂了全年的《兒童智力畫報(bào)》,晚上我看我的書,她做她的作業(yè)或看她的書,除了有不會的問題要問以外,我們互不干擾。孩子睡覺之前不讀3、4個(gè)故事不睡覺。久而久之,我的孩子養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)愛讀書的好習(xí)慣。
多理解,多表揚(yáng),多鼓勵(lì),少批評,不指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都考xx分。孩子的學(xué)習(xí)興趣比學(xué)習(xí)成績更重要。我從來沒有要求孩子一定考xx分,每當(dāng)她對自己提出“下一次要考xx分”的要求時(shí),我們總是跟她說,考xx分是不容易的,我們并不要求你一定考xx分,只要盡自己努力就行了?!蔽也磺蠛⒆愚k大事,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事??梢圆豢粗亟Y(jié)果,但必須重視過程。孩子做題的時(shí)候難免做錯(cuò),我總是幫她分析原因,找出差距,并出一些類似的題目讓她加深印象,然后提醒她在以后的作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,我的目的就達(dá)到了。
“金無足赤,人無完人”,盡管xx總體來說進(jìn)步很大,但身上的小毛病也很多。在對孩子的教育上,我也和所有家長一樣,有著許多這樣那樣的困惑和不解,比如如何讓孩子養(yǎng)成坐下來鋪下身子高效學(xué)習(xí)的習(xí)慣,如何克服孩子任性的問題,如何改正孩子課堂做小動(dòng)作的毛病等,非常感謝荊老師為我們提供了一個(gè)交流的平臺,希望我的發(fā)言能夠起到拋磚引玉的作用,能夠引出家長們更好的育兒經(jīng)驗(yàn)供我學(xué)習(xí)。
最后我要說的是,孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,也離不開家庭這第二課堂,希望我們家長與老師共同對孩子悉心呵護(hù),托起我們明天的太陽!
家長會發(fā)言稿指導(dǎo)篇五
下面是本站為你整理的家長會發(fā)言稿800字,歡迎參考。
家長會發(fā)言稿800字(一)
各位叔叔阿姨們:
大家好!
我叫***,我是*******的班長,在此,我首先感謝各位老師和同學(xué)們對我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書的一點(diǎn)微薄體會,也希望能與大家共同分享。
第一,學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說過:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?!蓖瑯?,學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,如果沒有一個(gè)目標(biāo),就會在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,并且在每一次月考過后,根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,就請家長來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,最終的結(jié)果必須是能自我約束。
第二,學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競爭。我四年級從老家過來。對于我來說,緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒有絲毫松懈:學(xué)習(xí)雖然很累,但苦中也會有甜的,在取得成績的一剎那,我就感到無經(jīng)欣慰。是啊,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力,終將結(jié)出累累的碩果。
第三,學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗(yàn)。初中相對于小學(xué)來說,一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,就會惡性循環(huán),作業(yè)的拖欠越來越多,課程的學(xué)習(xí)越來越難,學(xué)習(xí)的興趣越來越小?!懊魅諒?fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎?!?/p>
第四,學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識的過程,老師自然是這一過程中重要的角色,課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所,所以,應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過,如果感覺聽課較困難的學(xué)生,就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后多多復(fù)習(xí)。
最后,我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會:有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長功成名就、見多識廣,相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信:只要家長多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子一定會進(jìn)步的!我們一定會取得更大的成績的!我的講話完了,謝謝大家!
家長會發(fā)言稿800字(二)
各位老師、家長、同學(xué)們:
大家好!
今天,有幸在這里與在座的各位老師、家長,交流孩子的教育培養(yǎng)問題,我感動(dòng)非常的榮幸!孩子的教育培養(yǎng),是我們做父母的最關(guān)心、最煩惱、最頭疼,而又一直不斷尋求“良方”的過程。其實(shí),每個(gè)孩子不是父母眼中的“笨孩子”,有別人不具備的獨(dú)有特質(zhì),關(guān)鍵在于父母的教育培養(yǎng)。在此,我將一些經(jīng)驗(yàn)方法與大家分離,以其拋磚引玉,懇請大家不吝賜教。同時(shí),你相信大家都有一套適合自己孩子的好理念、好經(jīng)驗(yàn),也請不吝與大家分享。
努力做合格的父母
常言道“父母是孩子最好的老師”,孩子的人格塑造、良好習(xí)慣的開成、堅(jiān)強(qiáng)毅力的培育都離不開父母的言傳身教。一是要營造和諧溫馨的家庭環(huán)境,讓孩子感覺到家的安全、溫暖,讓他成為家庭中不成或缺的一員。討論問題時(shí),晝讓孩子參與進(jìn)來,盡管他的意見不成熟或不切實(shí)際,參與了說明了他動(dòng)了腦筋,想了辦法。孩子在場時(shí)不要吵架,父母之間要互相謙讓,相互諒解。二是要善于理解孩子。孩子畢竟是孩子,他在成長過程中必定經(jīng)歷成長帶來的煩惱,這時(shí)我們做父母的要善于理解孩子,多站在孩子的角度理解他的煩惱,引導(dǎo)走出煩惱,體驗(yàn)成長的快樂。三是要和孩子成為朋友。有時(shí)我們老是以長輩、大人自居,潛意識里埋藏著“你必須聽我的”的命令式觀念。父母培養(yǎng)孩子,要多和孩子在一起,因?yàn)橛H情的撫慰與關(guān)懷有助于孩子的成長。比如,在孩子睡覺前和他聊聊天,這個(gè)時(shí)候是父母和孩子最佳的溝通時(shí)間,然后道聲晚安。四是要多鼓勵(lì)少批評。對孩子要多做肯定性評價(jià):“我相信你做得到的”、“我對你有信心”、“你做得真出色”、“爸媽眼中你是最棒的”等。同時(shí),留心不要在無意中謾罵孩子,孩子的潛能是否得到發(fā)展,需要的是鼓勵(lì),鼓勵(lì)中的孩子對未來充滿信心;不要替孩子作太多的決定,父母是孩子學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)者而不是替代者,讓孩子學(xué)會快樂生活。
培養(yǎng)善學(xué)習(xí)的孩子
“授人以魚不如授人以漁”,讓孩子掌握學(xué)習(xí)方法遠(yuǎn)比一時(shí)成績好壞重要得多。一是要啟發(fā)孩子對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。經(jīng)常性地給孩子灌輸“學(xué)習(xí)是自己現(xiàn)在最大的事”,增強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心,在孩子學(xué)習(xí)過程中積極和老師配合,幫助設(shè)定學(xué)習(xí)的目標(biāo),自發(fā)地對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。二是與孩子共同探討學(xué)習(xí)方法。每個(gè)孩子都掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,但是學(xué)習(xí)效率如何?肯定有差別。因此,我們在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)過程中,要積極與孩子共同探討和總結(jié),然后鼓勵(lì)孩子用于學(xué)習(xí),當(dāng)他感受到成功的體驗(yàn)時(shí),他會自己去摸索總結(jié),從而提高學(xué)習(xí)效率,經(jīng)常督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等。如輔導(dǎo)解方程時(shí),在講解過程中引導(dǎo)孩子思考,講解后讓孩子設(shè)另外一個(gè)變量,再做一遍,這樣孩子既掌握了解題技巧,又鍛煉了他的思維。三是幫助孩子總結(jié)自助。成績不一評價(jià)唯一指標(biāo),偶爾的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗。但是我們要幫助孩子總結(jié)失敗的原因,幫助孩子自助。上次月考,數(shù)學(xué)不是很理想,考卷發(fā)下來后,我們沒有責(zé)怪他、罵他,鼓勵(lì)他找出原因,并與孩子一起進(jìn)行分析。下晚自習(xí)后,孩子回來告訴我們說,他整整分析了一節(jié)課,找到了自己失敗的原因,我們也大聲表揚(yáng)他。
以上是我們教育孩子過程中的一些粗陋的經(jīng)驗(yàn)與在分享,希望還有機(jī)會多與大家交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。謝謝大家!
曹同學(xué)的家長二0一一年十一月二十六日
家長會發(fā)言稿指導(dǎo)篇六
各位家長大家好!
時(shí)間過得真快,一年級的學(xué)習(xí)生活在忙碌中很快度過了。在一年的時(shí)間里,每個(gè)同學(xué)都有收獲。只不過有的學(xué)生進(jìn)步非常大,有的學(xué)生邁的步子比較小,但是他們都在長大,值得我們高興。在這里我要感謝所有支持我工作,配合我工作的各位家長。是你們相信我,支持我,配合我的工作,才使孩子們各方面都取得了如此巨大的成績!謝謝你們!
今天的家長會主要總結(jié)孩子們本學(xué)期各方面的表現(xiàn)及假期的安排和要求。
1、語文:1、第十一題閱讀,有部分學(xué)生閱讀能力差,理解不了,希望今后多讀書,提高理解能力。2、第九大題,將詞語排列成通順的一句話(比較難),很多同學(xué)有漏詞以及排列缺乏條理性,在家里可以強(qiáng)化訓(xùn)練,如說完整的話,或者從幾個(gè)簡單的詞語進(jìn)行訓(xùn)練。
2、數(shù)學(xué):平均分96.2,滿分有10人(年級排名第一)。
問題:口算出錯(cuò)較多,只有一半的學(xué)生全對,希望假期中不要間斷多練口算。
3、英語:97.8,滿分有42人。
假期自愿準(zhǔn)備二年級的英語光盤(ab卷),可以先預(yù)習(xí)。
針對考試情況,我談幾點(diǎn)體會:試卷都在各位家長面前,請家長結(jié)合平時(shí)成績正確看待期末考試成績。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)絕非有的家長想的那樣簡單,在學(xué)習(xí)上得不到父母幫助的孩子其實(shí)是很可憐的。(平時(shí)不管不問,考差了訓(xùn)斥責(zé)打,是一種常見的不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。)班級教育的最大缺陷在于教師不能面面俱到,所以根據(jù)孩子的情況,為孩子提供力所能及的幫助,這是做家長和老師的職責(zé)所在。只有在我們共同的努力下,孩子才能取得進(jìn)步。
一年的相處,我和孩子們感情很深厚,我覺得,咱們班的孩子們都很聰明,都有學(xué)習(xí)的天分,關(guān)鍵是在于努力了沒有。一年來,孩子們在行為習(xí)慣方面都得到了進(jìn)步和提高,班上除了幾個(gè)男生特別好動(dòng)外,其他孩子都很不錯(cuò),許多孩子優(yōu)點(diǎn)非常突出。
(一)班級榮譽(yù):
1、學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會總分第一名。
2、藝術(shù)節(jié)被評為優(yōu)秀班級。
3、《小雨沙沙沙》在學(xué)校藝術(shù)節(jié)慶六一合唱比賽中榮獲第一名的好成績。
(二)學(xué)生個(gè)人榮譽(yù):
1、運(yùn)動(dòng)會體育健將24人:
(略)。
2、六一、藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)情況:
(略)。
3、全面發(fā)展好學(xué)生32人:(學(xué)生換的小紅花+學(xué)生投票)。
(略)。
4、優(yōu)秀班干部:鞠冬昕、趙麗潔。
(略)。
5、數(shù)學(xué)小明星17人:(每次成績均達(dá)a)。
(略)。
6、計(jì)算大王25人:(根據(jù)計(jì)算正確率+計(jì)算速度評選)。
(略)。
7、讀書之星14人:
(略)。
8、語文學(xué)習(xí)之星18人:(平時(shí)學(xué)習(xí)扎實(shí)、聽寫全對的同學(xué))。
(略)。
(三)假期作業(yè)的布置:
1、數(shù)學(xué)方面:
a:口算不能間斷,最好每天都練。重點(diǎn)掌握20以內(nèi)的加減法,一定要特別熟練才行。
b:背熟乘法口訣表。
c:有能力的可以做做簡單的奧數(shù)題或思考題,開發(fā)孩子的智力。
d:自愿購買二年級的海淀ab卷和口算題卡。
2、語文方面:
a:全校師生背誦《弟子規(guī)》,要求讓孩子先會背、再明白意思,最后照著去做。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子,很多家長都反映不聽父母的話,經(jīng)常頂撞父母,家長根本管不了,而《弟子規(guī)》就是依據(jù)先師孔子的教誨,專門給小朋友們編成的生活規(guī)范。(一封信再詳說)。
b:閱讀書籍《稻草人》,做讀書記錄卡a4紙,開學(xué)后學(xué)校進(jìn)行評選。
c:根據(jù)孩子的情況,自由練習(xí)寫字,這樣既練習(xí)書寫又鞏固舊知。
d:預(yù)習(xí)二年級的課本,可以當(dāng)課外書看。
3、學(xué)校要求上交作業(yè):(給家長的一封信內(nèi)容簡要)。
《體驗(yàn)手冊》、一份手抄報(bào)a4紙、致家長一封信、素質(zhì)評價(jià)表。
最后,祝家長朋友們工作順利、身體健康!
祝孩子們度過一個(gè)愉快而有意義的假期!
家長會發(fā)言稿指導(dǎo)篇七
你們好!
今天,我們都經(jīng)過了白天的忙碌生活,犧牲了晚上休息的時(shí)間,選擇這個(gè)安靜的時(shí)刻,坐在一起,敞開心扉,來參加一次集體會議。那就是為了孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步,為了孩子的未來發(fā)展。希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),我們之間能加強(qiáng)聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,也讓孩子們擁有一個(gè)既快樂又充實(shí)的童年!
升入二年級以來,這些孩子都有或多或少的進(jìn)步,當(dāng)然更有許多值得驕傲的地方。
單元測試光榮榜。
日常書寫光榮榜。
看圖寫話光榮榜。
美中不足的地方:
1.丟三落四,忘記帶學(xué)習(xí)用品,忘記帶課本,忘記帶作業(yè)。
2.課堂走神,做小動(dòng)作。
3.預(yù)習(xí)不能堅(jiān)持,書寫不能始終如一。
4.學(xué)得快,忘得快。寫話忘字。
一、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
孩子上二年級了,有許多事情得慢慢學(xué)會自己處理,比如整理書包,準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具,(家長要為孩子準(zhǔn)備的文具:課本、筆、尺、練習(xí)本、橡皮)孩子忘帶數(shù)學(xué)書、忘帶文具盒在最初都是難免的。有時(shí)還真得麻煩各位家長花點(diǎn)時(shí)間送一下,但作為一個(gè)好家長,是不會讓這樣的事反復(fù)出現(xiàn)的。他們會讓孩子逐步學(xué)會自己管理自己,培養(yǎng)起孩子細(xì)心認(rèn)真、準(zhǔn)備齊學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
有的孩子生性大大咧咧,不是忘帶這樣,就是忘帶那樣,于是出門前,母親就反復(fù)叮囑,別忘帶作業(yè)本,別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應(yīng)著一面又把該帶的東西丟在了家中,一位有心的母親是這樣做的,她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條:查一查,你的東西帶全了嗎?要是都全了,就和媽媽說聲再見。此方法未必大家都實(shí)用,但多少可給我們一些啟示。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成,一、二年級沒什么書面作業(yè),但一些實(shí)踐性的活動(dòng)作業(yè)和讀一讀,說一說,算一算的口頭作業(yè)還是有的。請一定提醒孩子認(rèn)真完成。特別在開學(xué)的最初兩個(gè)月,我們最好每天抽些時(shí)間聽孩子說一說當(dāng)天的作業(yè),看孩子做做實(shí)踐操作。逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣。
家長需要注意些什么呢?
1.重視孩子的課前預(yù)習(xí)。
2.重視孩子的課后復(fù)習(xí)。
3.了解人的記憶曲線。
二、今后家長需要注意些什么。
1.發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。
尤其是孩子思想上的問題,作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。還要教育孩子自己能給老師說的讓孩子自己給老師說,家長不要包辦。
2.督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè),動(dòng)作迅速。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。
說明:很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因?yàn)椴徽J(rèn)真,所以錯(cuò)誤也多,而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。
習(xí)慣包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子寫作業(yè)不認(rèn)真,這個(gè)習(xí)慣很不好。還有些孩子學(xué)習(xí)不專心。在此我就不再點(diǎn)名了,這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法。
3.有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
4.為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。
5.保證孩子有充足的睡眠時(shí)間和孩子有鍛煉身體的時(shí)間。
二年級的孩子8:00左右睡覺差不多,不要太晚,否則會影響第二天的學(xué)習(xí)。平時(shí)應(yīng)該讓孩子有玩的時(shí)間,在玩耍中得到鍛煉。所以,我們應(yīng)該多從孩子的角度去考慮,真正讓孩子快樂地成長,這樣才能使孩子身心健康。
6.關(guān)于回家作業(yè)。
很多家長希望老師布置的作業(yè)再多一些。我在這里要向大家說明一下:每個(gè)孩子的情況是不同的,做得快的孩子覺得作業(yè)太少,但做得慢的孩子已經(jīng)覺得負(fù)擔(dān)很重了,再多就完不成了。另一方面,我覺得方法懂了就可以了,不需要機(jī)械重復(fù)地做。要留給孩子更多的時(shí)間自己安排,可以預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容,也可以多看些課外書。
還有一點(diǎn)要引起大家的注意。我們看別人的孩子,一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,看自己的孩子,看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆臃浅A私猓瑢⒆拥钠谕脖容^高,可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以,作為父母,應(yīng)該理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷練。記得有一位全國著名的教育學(xué)教授,他主張:無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母?!蔽揖鸵源撕透魑患议L共勉,結(jié)束今天的我的講話。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
家長會發(fā)言稿指導(dǎo)篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、同志們:
今天,我院“中醫(yī)師承教育拜師儀式”隆重舉行,我代表全體指導(dǎo)老師,首先感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對中醫(yī)藥工作的關(guān)心和支持!
中醫(yī)藥學(xué)是我國人民長期同疾病作斗爭的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),對中華民族的繁衍昌盛作出了不可磨滅的貢獻(xiàn),在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)飛速發(fā)展的今天,中醫(yī)藥學(xué)以其顯著的臨床療效,強(qiáng)大的生命力,屹立在世界醫(yī)學(xué)之林。黨和政府歷來重視和支持中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展,實(shí)踐證明:發(fā)展中醫(yī),關(guān)鍵在于人才培養(yǎng),師承方式是必要途徑。繼承和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)學(xué)術(shù),是時(shí)代賦予我們的重任,也是我們中醫(yī)工作者的共同心愿。我院師承教育工作正是為培養(yǎng)中醫(yī)藥人才實(shí)施的重要舉措。
今天在座的中醫(yī)專家,都經(jīng)過長期的臨床實(shí)踐和探索,積累了豐富的臨證經(jīng)驗(yàn),有自己獨(dú)到的學(xué)術(shù)見解和技術(shù)專長,有良好的醫(yī)德品行。我們有義務(wù)將自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳予后學(xué),造福于子孫后代。在這里,我代表各位指導(dǎo)老師表示我們的決心:一定恪盡職守,為人師表,悉心傳授臨床經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專長,嚴(yán)格督促、檢查繼承人的學(xué)習(xí)情況,按照確定的繼承教學(xué)計(jì)劃,高質(zhì)量完成帶教任務(wù),不辜負(fù)醫(yī)院的殷切期望。
同時(shí),我們也希望學(xué)生尊敬老師,勤奮學(xué)習(xí),求真務(wù)實(shí),善于思考,融會貫通,嚴(yán)于律己,做好個(gè)人品行修養(yǎng),最終成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)人才。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,我們堅(jiān)信,在我們的共同努力下,我院的中醫(yī)師承教育工作一定能夠取得圓滿成功,我們的中醫(yī)藥事業(yè)必將有新的更大的發(fā)展。謝謝大家!
家長會發(fā)言稿指導(dǎo)篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、代表們:
大家下午好!
今天,xxx學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會首次代表大會在這里隆重召開,我很榮幸能代表我們社團(tuán)的指導(dǎo)老師站在這里進(jìn)行發(fā)言。
我院社聯(lián)以宣傳黨的路線、方針、政策,搭建學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、拓展素質(zhì)的舞臺,推進(jìn)素質(zhì)教育的深入開展,以全心全意為學(xué)校育人工作服務(wù)為宗旨開展活動(dòng),力求發(fā)揮以下兩個(gè)作用:
第一是引導(dǎo)作用。引導(dǎo)學(xué)生們開展有影響、有特色、有創(chuàng)新的社團(tuán)活動(dòng),讓社團(tuán)成員達(dá)到“自我教育、自我服務(wù)、自我管理、自我成長”的目的。
第二是促進(jìn)作用。促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升,活躍校園生活,繁榮校園文化,打造精品社團(tuán),提升活動(dòng)質(zhì)量。下面,我代表社團(tuán)指導(dǎo)老師向大家承諾:
第一、我們各社團(tuán)指導(dǎo)教師一定重視社團(tuán)工作,以高度的責(zé)任感和飽滿的熱情,投入到工作中去。認(rèn)真貫徹落實(shí)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃,并把今天的會議精神傳達(dá)給每位指導(dǎo)教師。
第二,各指導(dǎo)教師在做好教學(xué)過程的同時(shí),還要按照校團(tuán)委2013-2014年社團(tuán)活動(dòng)工作要點(diǎn)輔導(dǎo)做好本學(xué)期的一些重點(diǎn)工作。如:社團(tuán)文化節(jié),打造精品社團(tuán)和特色活動(dòng)等。
第三,切實(shí)發(fā)揮我們的職能,服務(wù)和指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)的正常開展。監(jiān)督指導(dǎo)社團(tuán)的工作活動(dòng),保障活動(dòng)按期舉行,切實(shí)搞好社團(tuán)工作。
借此機(jī)會,我代表社團(tuán)指導(dǎo)老師對學(xué)生社團(tuán)工作提出幾點(diǎn)希望:首先,我希望城市建設(shè)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會繼續(xù)發(fā)揮自身職能,本著為社團(tuán)服務(wù)的宗旨,更好的服務(wù)、監(jiān)督、引導(dǎo)社團(tuán)工作,使社團(tuán)管理工作更加規(guī)范化、科學(xué)化。
其次,希望各社團(tuán)在學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的監(jiān)督管理下,根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn),開展更為生動(dòng)活潑、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。
再次,希望各社團(tuán)之間相互交流、加強(qiáng)合作、取長補(bǔ)短,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,規(guī)范自身發(fā)展、活躍校園文化氣氛,充分展現(xiàn)城建學(xué)子的社團(tuán)風(fēng)貌。
最后,預(yù)祝xxx學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會首次代表大會圓滿成功!
謝謝大家!2013年6月9日。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們,大家好!我是計(jì)算機(jī)信息與技術(shù)學(xué)院電腦愛好者協(xié)會的指導(dǎo)老師朱明。很榮幸今天能作為代表發(fā)言。在這里首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和社團(tuán)聯(lián)合會一直以來對電協(xié)的關(guān)心和支持,同時(shí)也要感謝愛好電腦的各位同學(xué)對電協(xié)做出的貢獻(xiàn)。謝謝你們!
電腦愛好者協(xié)會成立于1994年,是我校較。
算機(jī)應(yīng)用大賽舉辦的很成功,決賽晚會準(zhǔn)備充足,社員們同心同德,精心排練,事無巨細(xì)思慮周全,晚會成功達(dá)到了預(yù)期的效果。這些都是技術(shù)類的活動(dòng),每次活動(dòng)都是先做好計(jì)劃,經(jīng)過詳細(xì)的策劃,活動(dòng)才得以實(shí)施,每次活動(dòng)后我們都會對這次活動(dòng)做出工作總結(jié)。經(jīng)過這樣的流程,不僅活動(dòng)能辦好,而且能及時(shí)修補(bǔ)漏洞,同時(shí)從中吸取經(jīng)驗(yàn)。使活動(dòng)越辦越好!
當(dāng)然,所有的活動(dòng)并不都是一帆風(fēng)順的,在各種工作的進(jìn)行中我們也出現(xiàn)了一些失誤,但事后都及時(shí)查找了原因,我們清醒的認(rèn)識到自身差距與不足,日后一定強(qiáng)化服務(wù)意識、整體意識、效益意識、創(chuàng)新意識、競爭意識和能力意識。社團(tuán)活動(dòng)其實(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂,我們并不是為了辦活動(dòng)而辦活動(dòng),而是為了借助活動(dòng)來鍛煉自己,展現(xiàn)自我,培養(yǎng)自身的能力。
我作為電協(xié)的指導(dǎo)老師,今后要更好地做好引導(dǎo)作用,引導(dǎo)開展有影響,有特色,有創(chuàng)新的社團(tuán)活動(dòng);還要起到促進(jìn)作用,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升,切實(shí)發(fā)揮自己的職能。
沒有最完美,只有更完美,縱然現(xiàn)在的電協(xié)。
還存在許多不足之處,但我們會虛心接受你們的建議和批評,及時(shí)改正??傊妳f(xié)取得的這一切成績都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的大力支持,再次謝謝您們的支持和關(guān)懷,在以后的工作中,我們會更加努力,同時(shí)希望接收到更多的建議。最后預(yù)祝所有的社團(tuán)在新的學(xué)年里飛得更高,更遠(yuǎn)!
個(gè)舊七中社團(tuán)活動(dòng)啟動(dòng)儀式教師代表。
發(fā)言稿。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是“校園之聲”廣播站和和唱社團(tuán)的指導(dǎo)老師曹柳。今天,我很榮幸可以代表我們個(gè)舊七中社團(tuán)的指導(dǎo)老師來進(jìn)行發(fā)言。個(gè)舊七中學(xué)生社團(tuán)是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在學(xué)校教科室和校團(tuán)委的指導(dǎo)下成立的。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是面向全校學(xué)生開設(shè)的興趣課堂,它以豐富同學(xué)們的課余生活、繁榮校園文化、推進(jìn)素質(zhì)教育的深入開展,為學(xué)校的育人工作服務(wù)為宗旨。我們要建立一個(gè)在學(xué)生當(dāng)中有好的口碑,滿意度較高的社團(tuán),要讓社團(tuán)魅力和影響力及其重要性逐步顯現(xiàn),成為學(xué)生喜歡的第二課堂。
今年我校共開展了田徑、舞蹈、國畫、西畫、合唱、校園廣播6個(gè)社團(tuán),各個(gè)社團(tuán)將堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)成長,培養(yǎng)一批有特色的典型的品牌社團(tuán)與品牌活動(dòng),有效地推進(jìn)社團(tuán)文化建設(shè),要展現(xiàn)出個(gè)舊七中各社團(tuán)的風(fēng)采,要豐富同學(xué)們的校園文化生活,同時(shí)也要提升我們學(xué)校的文化內(nèi)涵,打造個(gè)舊七中的文化品牌!
我們指導(dǎo)教師力求發(fā)揮以下兩個(gè)作用:
第一是引導(dǎo)作用。引導(dǎo)我校各學(xué)生開展有影響、有特色、有創(chuàng)新的社團(tuán)活動(dòng),讓社團(tuán)成員達(dá)到“自我教育、自我服務(wù)、自我管理、我成長”的目的。
第二是促進(jìn)作用。促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升,活躍校園生活,繁榮校園文化,打造精品社團(tuán),提升活動(dòng)質(zhì)量。
下面,我代表社團(tuán)輔導(dǎo)老師向大家承諾:
第一、我們各社團(tuán)輔導(dǎo)教師將重視社團(tuán)工作,以高度的責(zé)任感和飽滿的熱情,投入到工作中去。認(rèn)真貫徹落實(shí)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃,并把今天的會議精神傳達(dá)到每位輔導(dǎo)教師,要立足本職,開展好社團(tuán)活動(dòng)輔導(dǎo)工作。
轉(zhuǎn)載自 KAOyAnmiji.coM
第二,各輔導(dǎo)教師在做好教學(xué)過程的同時(shí),還要按照團(tuán)委每年的社團(tuán)活動(dòng)工作要點(diǎn)輔導(dǎo)做好學(xué)期的一些重點(diǎn)工作。
第三,切實(shí)發(fā)揮我們的職能,服務(wù)和指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)的正常開展。監(jiān)督指導(dǎo)社團(tuán)的工作活動(dòng),保障活動(dòng)按期舉行,切實(shí)搞好社團(tuán)工作。
借此機(jī)會,我代表我們社團(tuán)輔導(dǎo)教師對學(xué)生社團(tuán)工作提出希望:希望各社團(tuán)之間相互交流、加強(qiáng)合作、取長補(bǔ)短,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,規(guī)范自身發(fā)展、活躍校園文化氣氛,充分展現(xiàn)七中的學(xué)生社團(tuán)風(fēng)貌。
最后預(yù)祝我們的社團(tuán)工作可以圓滿取得成功。
謝謝大家!
發(fā)言人:曹柳2013年10月14日。
家長會發(fā)言稿指導(dǎo)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
很榮幸,我今天能夠作為學(xué)科競賽指導(dǎo)教師代表在這里發(fā)言,一起隆重慶祝學(xué)院學(xué)科競賽表彰大會。首先請?jiān)试S我代表全體競賽指導(dǎo)教師向?yàn)閷W(xué)校謀發(fā)展的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意,向辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)和競賽指導(dǎo)的全體教師表示最誠摯的祝福,向奮進(jìn)創(chuàng)新努力學(xué)習(xí)的同學(xué)獻(xiàn)上最美好的祝愿!
的受益面,我們在專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)中將競賽融入培養(yǎng)計(jì)劃中,推進(jìn)改革人才培養(yǎng)模式。
當(dāng)我們參賽前,人們常用質(zhì)疑的眼光看著我們“紡織服裝學(xué)院也有機(jī)電”?我們通過競賽的實(shí)力和競賽的成績,很好的回答了他們“紡織服裝學(xué)院不但有機(jī)電,而且機(jī)電實(shí)力還挺強(qiáng)!”通過省內(nèi)和全國比賽,讓大家都知道了我們浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院。同時(shí),我們也在競爭和交流中,認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢與不足,這個(gè)過程中我們也結(jié)識了很多同類院校,加強(qiáng)了交流,成為了朋友。近期,我們也分別受邀參加明年全國機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽慧魚組競賽,歷史悠久的浙江大學(xué)的校內(nèi)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)競賽,寧波大學(xué)承辦的寧波市首屆大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)競賽等。
是努力拼搏,為學(xué)院爭取更好的榮譽(yù)。我們也祝愿各學(xué)院的學(xué)科競賽更上一層樓,獲得更大的收獲,為我們浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)社會所需要的優(yōu)秀人才而共同努力。
謝謝大家!
機(jī)電與軌道交通學(xué)院
劉斌
20xx年11月24日
家長會發(fā)言稿指導(dǎo)篇十一
大家好!
“長風(fēng)萬里送秋雁,對此可以酣高樓”,在這個(gè)滿載收獲、抒情言志的季節(jié)里,我們xx二小啟動(dòng)了青藍(lán)工程儀式。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)們的信任,讓我做為指導(dǎo)教師代表發(fā)言,心中滿懷感激與忐忑,我知道這是鼓勵(lì),更是鞭策?;厥孜迥昵?,剛來到二小時(shí),也是茫然的不知所措,只是那時(shí)我和你們一樣幸運(yùn),遇到了好領(lǐng)導(dǎo)、好老師,他們總會把自己的經(jīng)驗(yàn)和想法,耐心細(xì)致地教給我,陪伴我不斷成長。
“長江后浪推前浪”,如今我也成了所謂的師傅,我覺得師徒簽約只是一種形式,它的目的是師徒攜手前進(jìn),同生共長,在二小這片肥沃的土地上,我們欣喜于這種成長,感動(dòng)于這種齊心合力。所以今天在這個(gè)隆重的結(jié)對儀式上,我想代表師傅們向大家表個(gè)態(tài),我們會傾盡自己所有的能量,將自己有限的工作經(jīng)驗(yàn)和心得,毫無保留地傳給你們,在你們困難時(shí),給予真誠的關(guān)心與幫助,扶持你們走出困境。
最后我想對年輕老師們說:做個(gè)有心人,你的師傅不只一個(gè),“三人行必有我?guī)熝伞?,xx二小的每位老師都是值得我們學(xué)習(xí)的。徒弟們!師傅大門常打開,愿你們采得百花成蜜后,能早日青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
最后祝大家合作愉快!心想事成!
家長會發(fā)言稿指導(dǎo)篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、代表們:
大家下午好!
今天,xxx學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會首次代表大會在這里隆重召開,我很榮幸能代表我們社團(tuán)的指導(dǎo)老師站在這里進(jìn)行發(fā)言。
回顧我院社團(tuán)發(fā)展,從原有的社團(tuán)維系,到眾多社團(tuán)的蓬勃發(fā)展,包含著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷,凝結(jié)著我校各類學(xué)生組織與各社團(tuán)本身的心血,也離不開廣大同學(xué)的辛勤付出。目前,城市建設(shè)學(xué)院共有18家不同性質(zhì)的社團(tuán),各個(gè)社團(tuán)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),開展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),像4月份街舞社開展的街舞專場演出,5月份結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)協(xié)會參加的大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽、6月份測量協(xié)會將要參加的全國測量大賽等。正是大家共同努力,才有了今天社團(tuán)活動(dòng)的成績。它不僅促進(jìn)了學(xué)生社團(tuán)成長,培養(yǎng)了一批有特色的典型的品牌社團(tuán)與品牌活動(dòng),展現(xiàn)了城建學(xué)院各社團(tuán)的風(fēng)采,還豐富了同學(xué)們的校園文化生活,提升了我們學(xué)校的文化內(nèi)涵。
我院社聯(lián)以宣傳黨的路線、方針、政策,搭建學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、拓展素質(zhì)的舞臺,推進(jìn)素質(zhì)教育的深入開展,以全心全意為學(xué)校育人工作服務(wù)為宗旨開展活動(dòng),力求發(fā)揮以下兩個(gè)作用:
第一是引導(dǎo)作用。引導(dǎo)學(xué)生們開展有影響、有特色、有創(chuàng)新的社團(tuán)活動(dòng),讓社團(tuán)成員達(dá)到“自我教育、自我服務(wù)、自我管理、自我成長”的目的。
第二是促進(jìn)作用。促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升,活躍校園生活,繁榮校園文化,打造精品社團(tuán),提升活動(dòng)質(zhì)量。
下面,我代表社團(tuán)指導(dǎo)老師向大家承諾:
第一、我們各社團(tuán)指導(dǎo)教師一定重視社團(tuán)工作,以高度的責(zé)任感和飽滿的熱情,投入到工作中去。認(rèn)真貫徹落實(shí)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃,并把今天的會議精神傳達(dá)給每位指導(dǎo)教師。
第二,各指導(dǎo)教師在做好教學(xué)過程的同時(shí),還要按照校團(tuán)委20xx-2014年社團(tuán)活動(dòng)工作要點(diǎn)輔導(dǎo)做好本學(xué)期的一些重點(diǎn)工作。如:社團(tuán)文化節(jié),打造精品社團(tuán)和特色活動(dòng)等。
第三,切實(shí)發(fā)揮我們的職能,服務(wù)和指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)的正常開展。監(jiān)督指導(dǎo)社團(tuán)的工作活動(dòng),保障活動(dòng)按期舉行,切實(shí)搞好社團(tuán)工作。
借此機(jī)會,我代表社團(tuán)指導(dǎo)老師對學(xué)生社團(tuán)工作提出幾點(diǎn)希望:首先,我希望城市建設(shè)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會繼續(xù)發(fā)揮自身職能,本著為社團(tuán)服務(wù)的宗旨,更好的服務(wù)、監(jiān)督、引導(dǎo)社團(tuán)工作,使社團(tuán)管理工作更加規(guī)范化、科學(xué)化。
其次,希望各社團(tuán)在學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的監(jiān)督管理下,根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn),開展更為生動(dòng)活潑、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。
再次,希望各社團(tuán)之間相互交流、加強(qiáng)合作、取長補(bǔ)短,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,規(guī)范自身發(fā)展、活躍校園文化氣氛,充分展現(xiàn)城建學(xué)子的社團(tuán)風(fēng)貌。
最后,預(yù)祝xxx學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會首次代表大會圓滿成功!
謝謝大家!
20xx年6月9日
家長會發(fā)言稿指導(dǎo)篇十三
(***)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、同志們:
今天,我院“中醫(yī)師承教育拜師儀式”隆重舉行,我代表全體指導(dǎo)老師,首先感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對中醫(yī)藥工作的關(guān)心和支持!
中醫(yī)藥學(xué)是我國人民長期同疾病作斗爭的經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)。
對中華民族的繁衍昌盛作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)飛速發(fā)展的今天中醫(yī)藥學(xué)以其顯著的臨床療效強(qiáng)大的生命力屹立在世界醫(yī)學(xué)之林。黨和政府歷來重視和支持中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展實(shí)踐證明:發(fā)展中醫(yī)關(guān)鍵在于人才培養(yǎng)師承方式是必要途徑。繼承和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)學(xué)術(shù)是時(shí)代賦予我們的重任也是我們中醫(yī)工作者的共同心愿。我院師承教育工作正是為培養(yǎng)中醫(yī)藥人才實(shí)施的重要舉措。
今天在座的中醫(yī)專家,都經(jīng)過長期的臨床實(shí)踐和探索,積累了豐富的臨證經(jīng)驗(yàn),有自己獨(dú)到的學(xué)術(shù)見解和技術(shù)專長,有良好的醫(yī)德品行。我們有義務(wù)將自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳予后學(xué),造福于子孫后代。在這里,我代表各位指導(dǎo)老師表示我們的決心:一定恪盡職守,為人師表,悉心傳授臨床經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專長,嚴(yán)格督促、檢查繼承人的學(xué)習(xí)情況,按照確定的繼承。
教學(xué)。
計(jì)劃,高質(zhì)量完成帶教任務(wù),不辜負(fù)醫(yī)院的殷切期望。
同時(shí),我們也希望學(xué)生尊敬老師,勤奮學(xué)習(xí),求真務(wù)實(shí),善于思考,融會貫通,嚴(yán)于律己,做好個(gè)人品行修養(yǎng),最終成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)人才。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,我們堅(jiān)信,在我們的共同努力下,我院的中醫(yī)師承教育工作一定能夠取得圓滿成功,我們的中醫(yī)藥事業(yè)必將有新的更大的發(fā)展。謝謝大家!