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學(xué)校教務(wù)員的工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)16篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-21 00:20:47
學(xué)校教務(wù)員的工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)16篇)
    小編:筆舞

在總結(jié)中,我們可以找到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,同時(shí)也能識(shí)別并改進(jìn)自己的不足之處??偨Y(jié)可以參考相關(guān)的資料和范文,但一定要注重個(gè)人的思考和體會(huì),做到真實(shí)可信。掌握他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),可以為我們的寫作提供一些思路和啟示。

學(xué)校教務(wù)員的工作總結(jié)篇一

一年來(lái),在教育局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,近德固中心校校委會(huì)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鄉(xiāng)教職工,緊緊圍繞年度教育教學(xué)工作目標(biāo),實(shí)施內(nèi)涵發(fā)展,深化教改科研,促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)匯報(bào)如下:

中心校校委會(huì)始終把教學(xué)質(zhì)量作為生命線。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)圍繞教師抓管理,后勤圍繞一線搞服務(wù),教師圍繞學(xué)生提質(zhì)量,把向管理要質(zhì)量的意識(shí)落實(shí)到每一所學(xué)校、每一位教師,為全鄉(xiāng)教學(xué)工作營(yíng)造了良好的氛圍,注入了新的活力。

1、強(qiáng)化質(zhì)量檢測(cè),提高教學(xué)成績(jī)。全學(xué)年全鄉(xiāng)中小學(xué)共組織了4次質(zhì)量調(diào)研活動(dòng),全面及時(shí)準(zhǔn)確把握全鄉(xiāng)教學(xué)情況,根據(jù)檢查檢測(cè)情況,下發(fā)簡(jiǎn)報(bào),召開總結(jié)分析會(huì),查找教師教學(xué)中存在的問(wèn)題,指明主攻方向,制定改進(jìn)措施。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查力度,規(guī)范教師的教學(xué)行為,向課堂45分鐘要質(zhì)量。定時(shí)或不定時(shí)對(duì)“四冊(cè)”和作業(yè)進(jìn)行督查和聽推門課。做到檢查有記錄,有總結(jié)。針對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)解決。

3、堅(jiān)持組織開展聽評(píng)課活動(dòng)。每學(xué)期初,中心校統(tǒng)一組織教師開展聽評(píng)課活動(dòng),以教研組為單位定時(shí)安排教師講公開課,要求任課教師全員參加,校領(lǐng)導(dǎo)帶頭,及時(shí)說(shuō)課評(píng)課,并對(duì)講課教師量化打分排隊(duì),評(píng)選優(yōu)質(zhì)課,從而加強(qiáng)教師交流學(xué)習(xí),促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高。

一年來(lái),中心校以校本培訓(xùn)為載體,深入開展教師培訓(xùn)工作。從教師切身利益出發(fā),將每位教師作為人力資源庫(kù)去開發(fā),鼓勵(lì)支持教師參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。在校本培訓(xùn)工作中,中心校增購(gòu)教育理論圖書,建立教師專業(yè)書庫(kù),開放圖書室,訂閱教育報(bào)刊,為教師學(xué)習(xí)提供便利。

開設(shè)“教師論壇”,搭建教師理論交流展示平臺(tái)。隔周1次,把周一上午第四節(jié)定為“教師論壇”時(shí)間,教師根據(jù)自己的教育教學(xué)經(jīng)歷,談工作經(jīng)驗(yàn)得失和人生感悟,目前已舉辦了12期,既提高了教師的理論水平,又增強(qiáng)了教師的交流。

做好“六格四欄式”教案書寫、師生“同讀共寫”、“四小教研”三項(xiàng)重點(diǎn)工作,開展了“六格四欄式”教案書寫、師生“同讀共寫”、“四小教研”評(píng)比,督促教師理論學(xué)習(xí)和總結(jié)反思,加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

改革課堂教學(xué),完善推廣“四環(huán)推進(jìn)”教學(xué)模式,為教師量身打造分學(xué)科、分學(xué)段構(gòu)建教學(xué)模式。其中“四環(huán)推進(jìn)”教學(xué)模式突出學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位,提高了教學(xué)效率,已成為學(xué)校的主體模式。

走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái),加強(qiáng)校際交流,開闊教師視野。博采眾家之長(zhǎng)。依照上級(jí)安排,創(chuàng)造一切機(jī)會(huì),聘請(qǐng)專家到校指導(dǎo),選派教師外地考察。今年秋天組織教師觀摩各科省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,組織九年級(jí)教師參加了省舉辦的中招考試命題方向研討會(huì),安排組織教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)、國(guó)培、班主任培訓(xùn)等,一年來(lái),我鄉(xiāng)教師共參加外出培訓(xùn)90多人次,經(jīng)費(fèi)支出12萬(wàn)元。

為不斷提高我校的課堂教學(xué)水平,本學(xué)期與寺莊、城關(guān)鎮(zhèn)、張果屯中學(xué)進(jìn)行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)聽課送課活動(dòng)。在校際聯(lián)研活動(dòng)中,校領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)公開課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),校際聯(lián)研活動(dòng),加強(qiáng)了四校的交流與合作,促進(jìn)了共同發(fā)展。

縣教研室下發(fā)在全縣開展“四主五步”教學(xué)基本模式推廣工作通知后,學(xué)校按照通知要求,首先組織教師對(duì)文件進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí),深入領(lǐng)會(huì)開展“四主五步”教學(xué)基本模式推廣工作的重要性,以及該模式的具體內(nèi)容和實(shí)施辦法。其次,組織部分教師參加了韓主任在教育局開展的“四主五步”教學(xué)基本模式培訓(xùn),回來(lái)后,又在各教研組進(jìn)行了匯報(bào)和討論,并要求教師觀看了網(wǎng)絡(luò)視頻。

為使“四主五步”教學(xué)基本模式推廣工作深入有序開展,力求取得實(shí)效。學(xué)校決定實(shí)施重點(diǎn)突破、典型帶動(dòng)、全員參與、逐個(gè)過(guò)關(guān)的策略。一是重點(diǎn)確定主科先行,由于主科課時(shí)較充分,按照模式要求探索使用,教師邊聽邊評(píng)邊改,從中逐步總結(jié)規(guī)律使課堂成型成熟。二是典型帶動(dòng),每科確定3位教師,實(shí)行備課磨課,讓他們先用先講,成型后在教研組和全校匯報(bào)推廣?,F(xiàn)在,已有一半以上的教師對(duì)“四主五步”教學(xué)基本模式有了較為完整的認(rèn)識(shí),并能在課堂中體現(xiàn)。三是全員試講,要求全體任課教師按照模式備課,每人組內(nèi)試講一節(jié)。四是逐個(gè)驗(yàn)收過(guò)關(guān)。

我校共上報(bào)“三分建構(gòu)”課題32份,教師上報(bào)課題后,教務(wù)處及時(shí)提醒教師嚴(yán)格按照課題要求完成課題各項(xiàng)內(nèi)容。自申報(bào)以來(lái),教師按照各自申報(bào)的課題內(nèi)容,全部進(jìn)行了備課、試講、聽評(píng)、修改、總結(jié),校委會(huì)、教務(wù)處同時(shí)參與其中,把每個(gè)教師的.課題研究做為全校的工作,支持教師做好做成,現(xiàn)在,申報(bào)教師正在利用假期時(shí)間進(jìn)行資料整理和撰寫階段性報(bào)告,學(xué)校要求開學(xué)后進(jìn)行半年驗(yàn)收。

按照教育局要求,本學(xué)期經(jīng)過(guò)征求教師意見,精選書目,共投入2.2萬(wàn)元,新購(gòu)置圖書1300本,發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶圖書,補(bǔ)充班級(jí)圖書角。其次,簡(jiǎn)化借書手續(xù),讓學(xué)生自由快捷借到圖書,學(xué)校還增加了1名圖書管理員。最后,開展各種讀書活動(dòng),進(jìn)行“講書中故事、講我的讀書故事”、心得交流等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書興趣,在全校營(yíng)造了濃厚的讀書氛圍。

投入11萬(wàn)元,建設(shè)了中學(xué)錄課室,本學(xué)期教師共錄課56節(jié),全部上傳,部分教師已分別獲得市縣優(yōu)質(zhì)課。教師錄課積極性較高,平時(shí)踴躍要求錄課,通過(guò)觀看講課提高自我授課水平。

引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練、科學(xué)復(fù)習(xí)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,召開了畢業(yè)班家長(zhǎng)座談會(huì)和學(xué)生中招沖刺會(huì)。20xx年,教學(xué)成績(jī)?cè)倥市赂?。今年中招中,我?2名同學(xué)分別被濮陽(yáng)市一高、南樂一中正式錄取,錄取人數(shù)位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前列。

在新的學(xué)年里,我們把“提高現(xiàn)代教學(xué)媒體技術(shù)、深化課堂教學(xué)模式改革、教師專業(yè)培訓(xùn)”三項(xiàng)工作作為重點(diǎn),從而提高課堂效率、教師教學(xué)水平,全面提升我校教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)辦人民滿意的教育目標(biāo)。

學(xué)校教務(wù)員的工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,教務(wù)處在校工作計(jì)劃指導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持以人為本,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),遵循教育規(guī)律,規(guī)范教學(xué)行為,鞏固并不斷豐富“高效課堂”教學(xué)改革模式,突出交流、合作探究的理念,堅(jiān)持“教研活動(dòng)與常規(guī)教學(xué)相結(jié)合,教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合”的工作原則,堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略。牢固樹立以學(xué)生為本的思想,努力改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),全面推行精細(xì)化管理,抓好教學(xué)監(jiān)控,強(qiáng)化過(guò)程管理,關(guān)注教育實(shí)效,確保我校教育教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階。具體做法如下:

一抓教務(wù)處工作計(jì)劃。教務(wù)處根據(jù)學(xué)校20xx年下學(xué)期工作要求,制定學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)與計(jì)劃,為抓實(shí)教學(xué)過(guò)程管理,細(xì)化教學(xué)工作安排,教務(wù)處依據(jù)時(shí)間順序和輕重緩急編制教學(xué)工作計(jì)劃,確保各項(xiàng)教學(xué)工作有條不紊的順利開展。二抓教研組教研計(jì)劃,9月15日召開教研組長(zhǎng)會(huì)議。統(tǒng)一對(duì)教學(xué)研究活動(dòng)的認(rèn)識(shí),商談全學(xué)期教研活動(dòng)的安排。各教研組在此基礎(chǔ)上,制訂出教研活動(dòng)計(jì)劃,較好的指導(dǎo)全學(xué)期教研活動(dòng)的開展。

作業(yè)批改、階段檢測(cè)、期中期末檢測(cè)、教學(xué)情況分析為要素的教學(xué)管理內(nèi)容,大力提升教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期,教務(wù)處加大對(duì)上述環(huán)節(jié)的檢查力度,探索符合校情的基本做法,并在實(shí)踐中逐步完善這些做法。狠抓課堂教學(xué)各環(huán)節(jié),由教務(wù)處、年級(jí)組、教研組多級(jí)考核,從備課組入手,真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)提前備課、教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一、練習(xí)統(tǒng)一,教研組、備課組各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有方案、有記載、有總結(jié)。在注重過(guò)程管理,注重細(xì)節(jié)管理,更加注重過(guò)程、實(shí)效考核記錄。

(1)、認(rèn)真?zhèn)湔n,撰寫好教案和學(xué)案。備課組提前制定好本學(xué)期集體備課任務(wù)分配計(jì)劃,集體備課定時(shí)間、定內(nèi)容,集體討論后的教案必須由教研組長(zhǎng)審核后方可上交教務(wù)處檢查之后實(shí)施上課。教案中必須寫好個(gè)性化備課與教后反思。

(2)、上課必須體現(xiàn)“高效課堂”模式,督促教師運(yùn)用“五步十環(huán)節(jié)”課堂模式。

(3)、作業(yè)布置及批改,要有針對(duì)性、講究實(shí)效。嚴(yán)格控制作業(yè)量,作業(yè)批改要形式靈活,認(rèn)真記好批改記錄。

(4)輔導(dǎo)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差力度,確保優(yōu)秀率,提高合格率。對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)輔導(dǎo)力度,以保證他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

(5)成績(jī)考核與質(zhì)量分析。教務(wù)處在月考、期中、期末考試后進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。由教務(wù)處三位主任分別組織本年級(jí)教師于11月18日19日20日進(jìn)行了初三初二初一的質(zhì)量分析,通過(guò)分析,查原因,定目標(biāo),促質(zhì)量提高。

(1)、教師必須提前候課,嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,不遲到、不早退、不曠課。

(2)、開展廣泛的聽課與評(píng)課活動(dòng),要求教師積極聽課。教研室老師定期檢查聽課筆記,隨時(shí)發(fā)布聽課情況。通過(guò)相互聽課和相互研討以促進(jìn)共同提高。

(3)、實(shí)行跟蹤聽課和隨堂聽課相結(jié)合的`聽課制度。教務(wù)處、教研組、年級(jí)組、教研室等人員可以隨時(shí)進(jìn)入任何教室聽課,不預(yù)先告知,對(duì)存在問(wèn)題的課堂或老師可進(jìn)行跟蹤聽課。

(4)、教務(wù)處對(duì)各年級(jí)薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科提出改進(jìn)目標(biāo)、由各年級(jí)組負(fù)責(zé)、教研組配合,不定期、經(jīng)常性地課堂教學(xué)行為進(jìn)行檢查,著重檢查教師課堂常規(guī)、學(xué)生課堂常規(guī),并將檢查納入班級(jí)考核或教師考核。

(5)、每月各教研組長(zhǎng)要進(jìn)行教學(xué)檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)改正缺點(diǎn)。

(1)由校長(zhǎng)親自主講對(duì)全體教師進(jìn)行高效課堂培訓(xùn)。

針對(duì)“師友互助”的模式、小組劃分方法及小組管理方法、“五步十環(huán)節(jié)”的結(jié)構(gòu)安排、課堂規(guī)則的“三講”“三不講”原則以及編寫導(dǎo)學(xué)案的原則等都加以細(xì)致的講解。

武權(quán)、王曉珍、張巧娟做評(píng)委;史艷麗、韓晶為記分員,公開公平公正的對(duì)賽課老師進(jìn)行評(píng)分。最后評(píng)選出特等獎(jiǎng):汪海波、徐晶全;一等獎(jiǎng):杜玉嬌、吳雪芬;二等獎(jiǎng):劉鵬、劉蕾、左秀權(quán)、張玉玲。

(3)教師師徒結(jié)對(duì)

為了提高教師的教研能力和互相學(xué)習(xí),我校在12月18日舉行了“教師師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。同學(xué)科的教師進(jìn)行簽字拜師儀式。

考試管理是教學(xué)管理的一個(gè)重要組成部分,嚴(yán)格的考試管理才能形成良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng),才有利于教學(xué)質(zhì)量的提高??记案髂昙?jí)、各班要進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育;科學(xué)命題,難易適中,保證考試對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用,考試過(guò)程中要嚴(yán)格監(jiān)考,發(fā)現(xiàn)舞弊行為,及時(shí)嚴(yán)厲處理??己蠹皶r(shí)進(jìn)行總結(jié),以確??荚嚨男в谩1緦W(xué)期,共組織了四次考試,包括開學(xué)初考試、月考、期中、期末,均圓滿完成。

1、制定好初三復(fù)習(xí)計(jì)劃,任課老師按學(xué)部計(jì)劃寫好具體復(fù)習(xí)方案,認(rèn)真組織調(diào)控各個(gè)復(fù)習(xí)階段按計(jì)劃進(jìn)行。

2、召開初三教師工作會(huì)議,共同商討畢業(yè)班教學(xué)相關(guān)工作。

3、認(rèn)真組織好初三各項(xiàng)考試,做好質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作。

4、做好資料準(zhǔn)備及信息交流工作,及時(shí)收集、整理、分析、確保今年統(tǒng)考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

1、體、音、美特長(zhǎng)培訓(xùn)加強(qiáng)管理,進(jìn)一步規(guī)范。成功舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、書畫展、手抄報(bào)評(píng)比競(jìng)賽等等,以展示特長(zhǎng)培訓(xùn)成果。

2、立足上好兩課兩操活動(dòng)。嚴(yán)格按要求上好體育課,杜絕學(xué)生上體育課自由散漫行為,把上好體育課與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣有機(jī)結(jié)合起來(lái),提高體育課教學(xué)質(zhì)量,確保體育課的達(dá)標(biāo)率。

3、積極宣傳,發(fā)動(dòng)組織師生參加健身活動(dòng)。

教務(wù)處工作人員及時(shí)了解教師、學(xué)生的需要,反饋信息,針對(duì)性的做好服務(wù)工作。

存在問(wèn)題及不足:

1、我校教師的教學(xué)水平很不均勻,有些教師課堂教學(xué)水平不高,缺乏教研意識(shí),不能積極參加教研組活動(dòng),在教學(xué)上只一味的追求書面考試分?jǐn)?shù),而忽視了對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),這是制約學(xué)校發(fā)展的重要因素之一。

2、有少數(shù)教師在落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面有問(wèn)題,有個(gè)別教師作業(yè)數(shù)量及形式不能達(dá)到要求。沒有創(chuàng)新,作業(yè)批改不及時(shí)不認(rèn)真。

3、教務(wù)處規(guī)章制度有待于進(jìn)一步完善,責(zé)權(quán)界限模糊,不能明確到人。

4、生源素質(zhì)、學(xué)習(xí)水平及習(xí)慣千差萬(wàn)別,怎樣促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,也是教學(xué)工作亟待解決的大問(wèn)題。

學(xué)校教務(wù)員的工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我校繼續(xù)推行新課程改革,開學(xué)初,教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)了合作學(xué)習(xí)的理念及教法,討論教學(xué)中遇到的難題,組織教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步把新課程理念融于每個(gè)班級(jí)、每個(gè)教學(xué)之中,對(duì)一二年級(jí)教師進(jìn)行了一輪“新教法,新理念”下的崗位練兵活動(dòng),十名教師都上了公開課,本次活動(dòng)最大特點(diǎn)是運(yùn)用新理念,使用新教法,推進(jìn)了我校的新課改進(jìn)程。

另外,教務(wù)處積極開展教研活動(dòng),或分教研組活動(dòng),或集體活動(dòng)。教務(wù)處開展教研活動(dòng)6次,語(yǔ)文教研組3次,數(shù)學(xué)教研組3次。教師能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修,勤記業(yè)務(wù)筆記。每位教師寫教學(xué)論文一篇,寫教學(xué)工作總結(jié)一篇,每篇數(shù)字都在1500字以上。

學(xué)校教務(wù)員的工作總結(jié)篇四

依據(jù)上級(jí)教育主管的備課要求,教務(wù)處嚴(yán)把備課關(guān),各門課都有科學(xué)的進(jìn)度計(jì)劃,總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求,重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法,還要備學(xué)生,每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全,內(nèi)容具體,切合本班實(shí)際。最可喜之處,備課中課改意識(shí)濃,大部分教師寫出了教后感。教務(wù)主任查教案3次,且有記錄與通報(bào),全體教師基本上能超額完成備案任務(wù)。

學(xué)校教務(wù)員的工作總結(jié)篇五

教學(xué)質(zhì)量的管理力度,進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

2、教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案,還要進(jìn)一步探索并加以完善。

3、“提高課堂教學(xué)效率”活動(dòng)應(yīng)更廣泛些更有效些,這一活動(dòng)剛起步,今后要深入持久地開展下去。

4、對(duì)中考的研究應(yīng)更深入更透徹些,使我們的教師真正走進(jìn)新課程、我們的教學(xué)更能適應(yīng)新課程。針對(duì)畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況,應(yīng)采取一些行之有效的特別措施,如分別召開優(yōu)生會(huì)議、差生會(huì)議、科任教師會(huì)議,部分學(xué)生的弱科分配到人專項(xiàng)輔導(dǎo)等,全面提升畢業(yè)班成績(jī)。

5、轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到實(shí)處,爭(zhēng)取我校更好的口碑。

過(guò)去的半學(xué)期,教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,做了一些工作,但這與教育改革發(fā)展的形勢(shì)和學(xué)校發(fā)展的要求尚有很遠(yuǎn)的距離,我們一定正視不足,繼續(xù)努力,把工作做得更好。

學(xué)校教務(wù)員的工作總結(jié)篇六

1、制定好初三復(fù)習(xí)計(jì)劃,任課老師按學(xué)部計(jì)劃寫好具體復(fù)習(xí)方案,認(rèn)真組織調(diào)控各個(gè)復(fù)習(xí)階段按計(jì)劃進(jìn)行。

2、召開初三教師工作會(huì)議,共同商討畢業(yè)班教學(xué)相關(guān)工作。

3、認(rèn)真組織好初三各項(xiàng)考試,做好質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作。

4、做好資料準(zhǔn)備及信息交流工作,及時(shí)收集、整理、分析、確保今年統(tǒng)考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

學(xué)校教務(wù)員的工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,教務(wù)處全體工作人員在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞校長(zhǎng)學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路,科學(xué)安排,扎實(shí)工作,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為。期中考試剛剛結(jié)束,為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,特就半學(xué)期以來(lái)的具體工作情況做了以下幾個(gè)方面的小結(jié):

學(xué)校教務(wù)員的工作總結(jié)篇八

一是配合學(xué)校圓滿完成教育部?jī)纱侮P(guān)于國(guó)家教育體制改革的匯報(bào)工作,撰寫了兩次匯報(bào)工作的報(bào)告。

二是先后四次向教育部報(bào)送國(guó)家教育體制改革項(xiàng)目的階段性總結(jié)材料。

四是組織召開國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)學(xué)院工作會(huì),指導(dǎo)試點(diǎn)學(xué)院具體開展人才培養(yǎng)模式改革。

學(xué)校教務(wù)員的工作總結(jié)篇九

1、修訂全日制本科各專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃,進(jìn)一步明確“平臺(tái)+模塊”人才培養(yǎng)課程體系結(jié)構(gòu)和“基礎(chǔ)、實(shí)踐、創(chuàng)新”三位一體人才培養(yǎng)模式(即培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才),保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2、歷時(shí)6個(gè)月的時(shí)間,開展“教育教學(xué)示范活動(dòng)”,先后邀請(qǐng)首屆國(guó)家教學(xué)名師、學(xué)校教學(xué)名師和2名連續(xù)2屆校青年教師講課比賽一等獎(jiǎng)獲得者為廣大青年教師進(jìn)行教育教學(xué)示范和觀摩活動(dòng),開展教育教學(xué)研究征文活動(dòng),500多位青年教師參與,征文124篇。最后評(píng)選出5個(gè)優(yōu)秀組織單位,25篇教育教學(xué)論文獲得20xx年度優(yōu)秀論文一、二、三等獎(jiǎng)。

3、堅(jiān)持“兩嚴(yán)”方針,加強(qiáng)教學(xué)管理,進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,保證教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高。

(1)校院二級(jí)教學(xué)督導(dǎo)情況:課堂聽課3100多人次,其中校督導(dǎo)團(tuán)2600多人次,院督導(dǎo)2500多人次;學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)測(cè)評(píng)2600多班次;擬引進(jìn)教師試講200多人次;新任青年教師驗(yàn)收、試講近300人次;職稱晉升人員教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)600多人次;畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯檢查和課程設(shè)計(jì)檢查300多班次。

(2)學(xué)生信息員提交信息反饋意見表700多份,召開信息員座談會(huì)4次。學(xué)生信息員圍繞教師課堂和實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)管理等環(huán)節(jié)提出了近千條的意見和建議。對(duì)這些意見和建議,教務(wù)處通過(guò)各種途徑反饋至相關(guān)單位或教師個(gè)人,并落實(shí)整改。20xx年表彰優(yōu)秀信息員108名,新聘任118名。

(3)學(xué)生評(píng)考700多個(gè)考場(chǎng),評(píng)考優(yōu)良率超過(guò)95%。對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題考場(chǎng)所涉及到的學(xué)院在《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》中予以通報(bào)。

(4)組織教學(xué)管理人員對(duì)考試課程的考場(chǎng)進(jìn)行巡視,共巡視近20xx個(gè)考場(chǎng)。通過(guò)巡視,我??硷L(fēng)總體良好。

(5)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)檢查:隨機(jī)抽取84份本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)送外校盲審,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量得到了校外專家的高度評(píng)價(jià),對(duì)評(píng)價(jià)偏差稍大的學(xué)院和個(gè)人,已責(zé)成寫出整改措施。隨機(jī)抽取的5份畢業(yè)論文經(jīng)大學(xué)生畢業(yè)論文反抄襲系統(tǒng)檢驗(yàn),我校36%的重復(fù)率遠(yuǎn)低于同類院校。

(6)先后出臺(tái)5項(xiàng)保證教學(xué)質(zhì)量的管理細(xì)則:

《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)檢查評(píng)估管理辦法》;

《二級(jí)教學(xué)督導(dǎo)實(shí)施管理辦法》;

《考試管理實(shí)施細(xì)則》;

《規(guī)范和加強(qiáng)多媒體教學(xué)管理辦法》;

《素質(zhì)類選修課管理辦法》。

4、青年教師教學(xué)技能培養(yǎng)。完善和加強(qiáng)青年教師教學(xué)技能培養(yǎng),出臺(tái)《青年教師助課驗(yàn)收管理辦法》,實(shí)行校院二級(jí)培養(yǎng)模式,學(xué)院主要負(fù)責(zé)培養(yǎng),學(xué)校組織檢查驗(yàn)收,把好新任青年教師上講臺(tái)關(guān)。20xx年檢查驗(yàn)收57人,其中49人通過(guò)檢查驗(yàn)收,通過(guò)率為86%。對(duì)首次未通過(guò)青年教師實(shí)施再培養(yǎng)。

5、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),貫徹“以生為本”,促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。

(1)加強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新訓(xùn)練。20xx年出臺(tái)了《科技實(shí)踐創(chuàng)新課管理辦法》、《開展科學(xué)文化大講堂管理辦法》,先后4位教師開課,開展講座36場(chǎng);鼓勵(lì)和支持學(xué)生參加科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng),協(xié)同校團(tuán)委、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院舉辦“創(chuàng)新杯”數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽,組織學(xué)生參加國(guó)家數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽,并獲得國(guó)家2等獎(jiǎng)2項(xiàng),省級(jí)1等獎(jiǎng)2項(xiàng),省級(jí)2等獎(jiǎng)7項(xiàng);協(xié)同機(jī)械學(xué)院組3個(gè)隊(duì)參加省大學(xué)生工程實(shí)踐科技競(jìng)賽。

(2)開展第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)教育。首屆152人通過(guò)省教育廳審核,攻讀第二學(xué)士學(xué)位。

(3)鼓勵(lì)學(xué)有余力學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),出臺(tái)《跨專業(yè)選課管理辦法》、《免修課程管理辦法》。

(4)深入學(xué)生調(diào)研,解決實(shí)際問(wèn)題。先后召開4次學(xué)生座談會(huì),及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題,例如新校區(qū)開辟早讀教室,花園校區(qū)開辟考研復(fù)習(xí)專用教室,規(guī)范教師多媒體教學(xué),組織大型問(wèn)卷調(diào)查等。

(5)評(píng)選優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。20xx年全校有52個(gè)班級(jí)申報(bào),評(píng)選19個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班,首次將??瓢嗉?jí)納入評(píng)選范圍,并明確科技創(chuàng)新導(dǎo)向。

6、加強(qiáng)教學(xué)管理制度化、科學(xué)化,制定、修訂教學(xué)管理規(guī)章制度(《全日制本科生學(xué)士學(xué)位授予辦法》、《大學(xué)生科技創(chuàng)新學(xué)分和素質(zhì)學(xué)分實(shí)施辦法》、《第二學(xué)士學(xué)位管理辦法》)。

7、組織4次近3萬(wàn)人次國(guó)家級(jí)大型考試(cet46和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試);近萬(wàn)人次參加重修、補(bǔ)考考試。

8、加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),積極申報(bào)新專業(yè)(申報(bào)核工程與核技術(shù)和俄語(yǔ)2個(gè)本科專業(yè)教育廳評(píng)審已通過(guò),申報(bào)新興產(chǎn)業(yè)類本科專業(yè)3個(gè)已通過(guò)教育廳審核,上報(bào)教育部評(píng)審)。

9、教改立項(xiàng)。圍繞培養(yǎng)方案的修訂,凝練26項(xiàng)教育教學(xué)改革研究課題學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)。

學(xué)校教務(wù)員的工作總結(jié)篇十

一、按照學(xué)校要求,以“閱讀經(jīng)典,豐富人生”為主題,開展讀書計(jì)劃,讓書籍成為教師一生的精神伴侶。繼續(xù)遴選一批閱讀書目,要求大家讀專業(yè)、讀經(jīng)典書目,并撰寫讀書筆記、讀書心得,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或?qū)<易觥白x書與教師專業(yè)成長(zhǎng)”的學(xué)術(shù)報(bào)告。

二、開展教師基本功比賽,錘煉教師教學(xué)基本功。通過(guò)開展教師基本功(鋼筆、粉筆、漢錄入)比賽,達(dá)到“以賽促練”的目的,錘煉教師的教學(xué)基本功,展示廣大教師的良好形象和業(yè)務(wù)能力。

三、開展市區(qū)小學(xué)信息技術(shù)教師培訓(xùn)。根據(jù)我國(guó)教育信息化建設(shè)要求,結(jié)合我市小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)實(shí)際,計(jì)劃開展市區(qū)小學(xué)信息技術(shù)教師培訓(xùn)。

四、為了搭建平臺(tái),促進(jìn)交流,共同提高,開展小學(xué)教師信息技術(shù)與學(xué)科整合、云計(jì)算輔助教學(xué)、優(yōu)秀多媒體課件評(píng)選活動(dòng)。

五、研究教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律,汲取教師教育先進(jìn)理念和成功經(jīng)驗(yàn),開展教師教育類科研課題的研究,掌握市區(qū)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀和素質(zhì)要求,以增強(qiáng)培訓(xùn)工作的系統(tǒng)性、實(shí)效性。

六、做好20xx年繼續(xù)教育省級(jí)課程《有效課堂教學(xué)的實(shí)踐與策略》的全員培訓(xùn)工作。根據(jù)調(diào)研及反饋意見,繼續(xù)采取送教下鄉(xiāng)、菜單式培訓(xùn)。

七、努力實(shí)現(xiàn)教師繼續(xù)教育證書制度。出臺(tái)《x市區(qū)小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法》(試行),強(qiáng)化教師繼續(xù)教育證書的權(quán)威性和嚴(yán)肅性;將教師是否完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)分,作為教師評(píng)選骨干教師、學(xué)科名師或年度考核是否合格的重要依據(jù)之一,將教師的培訓(xùn)與個(gè)人的切身利益緊密結(jié)合在一起,建立教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)不斷提高的內(nèi)在動(dòng)力機(jī)制。

八、完成市級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn);開展市級(jí)骨干教師培訓(xùn)10周年——培訓(xùn)成果展示會(huì)。研究區(qū)級(jí)骨干教師培訓(xùn)工作事宜。

九、加強(qiáng)薄弱學(xué)科教師教育教學(xué)基本能力培訓(xùn)。繼續(xù)抓好音樂、美術(shù)等薄弱學(xué)科教師的基本教育教學(xué)技能的培訓(xùn),為實(shí)施素質(zhì)教育提供師資保障。

學(xué)校教務(wù)員的工作總結(jié)篇十一

x年業(yè)已結(jié)束,一年來(lái),我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師同心同德,按照期初制定的教學(xué)計(jì)劃,充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,抓好教學(xué)監(jiān)控,強(qiáng)力推進(jìn)技能教育,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,從而加速了學(xué)校發(fā)展?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊、上好規(guī)定課程,堅(jiān)持做到三表上墻,嚴(yán)格按照課表上課。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展,差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,使每一位學(xué)生能健康發(fā)展,嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),規(guī)定用好教輔用書,不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,在照顧好差生的同時(shí),要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為。

2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn)備,早落實(shí)。做到認(rèn)真鉆研教材,掌握教材編寫意圖,用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n,明確教學(xué)重難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教法,認(rèn)真上課,積極倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式,規(guī)范作業(yè)格式,認(rèn)真批改作業(yè),及時(shí)反饋;認(rèn)真組織學(xué)生參加各類興趣活動(dòng),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核,統(tǒng)計(jì)好考核成績(jī),做好試卷分析。

3、加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理。本學(xué)期,教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實(shí)際情況,初步調(diào)整了教研組的分類,建立了教研組長(zhǎng)例會(huì)制度,確定了本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn),制定了相應(yīng)的措施,明確了教研活動(dòng)的具體要求,如定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定主講人等。通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組,進(jìn)一步規(guī)范了工作程序,明確了管理職責(zé),確保了教研活動(dòng)的正常開展,有效地提高了教研組活動(dòng)的實(shí)效性。

4、加強(qiáng)對(duì)聽課活動(dòng)的管理。學(xué)校通過(guò)建立隨堂聽課制度,提倡跨學(xué)科聽課,鼓勵(lì)教師積極開展相互間的日常聽課活動(dòng),進(jìn)一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié),教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。

5、加強(qiáng)對(duì)各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求,進(jìn)一步明確了本部門的職責(zé),各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時(shí)間的安排、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級(jí)通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等,同時(shí)能認(rèn)真做好各類資料的收集與整理工作,為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展提供了保障,也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的準(zhǔn)備。在綜合督導(dǎo)情況反饋中,我處的管理工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

1、出勤:

2、教學(xué)評(píng)估:

3、公開課。

本學(xué)期我校開展了校級(jí)公開課研討課等多種活動(dòng),其中,語(yǔ)文青年教師公開課4節(jié),數(shù)學(xué)青年教師公開課3節(jié),英語(yǔ)教師公開課3節(jié),機(jī)電模具教師研討課3節(jié),電子電器教師公開課2節(jié),服裝美術(shù)教師3節(jié),財(cái)會(huì)教師2節(jié),旅游農(nóng)科類教師2節(jié),新教師匯報(bào)課4節(jié)。教務(wù)處組織聽課教師對(duì)研討活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)的反思、交流,在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開教學(xué)與研討,使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。

馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽(yáng)華老師、康桂蘭老師等平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)之間的交流,在高三英語(yǔ)教學(xué)中,從備課到課外練習(xí),彼此之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,取長(zhǎng)補(bǔ)短,做到資源共享,保證了各知識(shí)點(diǎn)的廣泛性、全面性、系統(tǒng)性和準(zhǔn)確性??倒鹛m老師、劉嶷老師、王蕾老師等,家離學(xué)校較遠(yuǎn),早輔導(dǎo)不受天氣影響,不受交通不便的困擾,能堅(jiān)持開展早輔導(dǎo),從不遲到,不早退,工作兢兢業(yè)業(yè)。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病,自購(gòu)擴(kuò)音器用于教學(xué),以保證教學(xué)效果。計(jì)算機(jī)組吳學(xué)軍組長(zhǎng)、電子組唐仁雄組長(zhǎng),針對(duì)學(xué)校目前情況和本專業(yè)教學(xué)特點(diǎn),擬改革本組專業(yè)課教學(xué)現(xiàn)狀,創(chuàng)新教學(xué)方法。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí),加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)思想教育,在學(xué)校實(shí)習(xí)條件較差的情況下,發(fā)動(dòng)組織電子專業(yè)學(xué)生購(gòu)買萬(wàn)用表、起子、烙鐵等基本而又必備的實(shí)習(xí)工具,既大大提高了學(xué)生的專業(yè)興趣,又為學(xué)校解決了實(shí)際困難。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性,他以挑戰(zhàn)極限,超越夢(mèng)想為主題在班內(nèi)開展勵(lì)志教育,為全班學(xué)生制定了09年下學(xué)期期中期末考試和明年高考成績(jī)的奮斗目標(biāo)并制成宣傳板報(bào)于以公示,大大激勵(lì)了全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積級(jí)性,目前288班學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。龔建英老師擔(dān)任276班英語(yǔ)專業(yè)課程的教學(xué),多方積極尋找資料,主動(dòng)為學(xué)生墊資購(gòu)買音像資料。黃繪元老師身懷有孕,但上機(jī)時(shí)沒有缺席過(guò)一節(jié)課,并且每節(jié)上機(jī)課自始自終耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生。謝繼禹老師利用晚自習(xí)講正課,受到學(xué)生的好評(píng)。機(jī)房管理員彭祥云老師想盡一切辦法,不分白天黑夜,耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生,及時(shí)處理突發(fā)事件,認(rèn)真核對(duì)考試數(shù)據(jù),保障了我校職業(yè)應(yīng)用能力等級(jí)考試的順利完成。劉嵐嵐老師自費(fèi)去杭州參加教研教改研討會(huì)。

本期組織了兩項(xiàng)具有開創(chuàng)性意義的工作:一是組織學(xué)生參加了婁底市中職英語(yǔ)口語(yǔ)賽,276班周玉霞獲二等獎(jiǎng),鄒白娟獲三等獎(jiǎng);二是組織學(xué)生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽,288班王麗獲酒店服務(wù)與管理組第26名,鄒柳獲第31名。

首次組織學(xué)生參加這樣的競(jìng)賽活動(dòng),既擴(kuò)大了學(xué)校的聲譽(yù),又為我校今后的教學(xué)工作積累了不少經(jīng)驗(yàn)。

半年來(lái),我們的工作取得了一定的成績(jī),但我們的工作還有很多做得不夠的地方,問(wèn)題也還不少,主要表現(xiàn)在:部分教師表現(xiàn)責(zé)任心不強(qiáng),上課不時(shí)遲到乃至缺席等;組織教學(xué)依然不嚴(yán),學(xué)生打瞌睡、做與上課無(wú)關(guān)的事時(shí),有的科任教師不管或管不著,學(xué)生上機(jī)課不指導(dǎo)督促學(xué)生完成教學(xué)任務(wù),任憑學(xué)生漫游等;不認(rèn)真鉆研教材,創(chuàng)新教法,不及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)要求,教與學(xué)脫節(jié),收不到好的教學(xué)效果;不按時(shí)參加公開課的聽課和評(píng)課,不相互借鑒成功經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,固步自封,方法落后、知識(shí)陳舊,跟不上時(shí)代的教學(xué)要求,有的有點(diǎn)成績(jī)就夜郎自大,自以為了不起等;部分教師對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán),上課聽之任之,課堂紀(jì)律較差,甚至有個(gè)別教師允許學(xué)生上正課看電視;存在私自兌課現(xiàn)象;有個(gè)別老師不顧教學(xué)任務(wù)能否完成,不管教學(xué)效果能否達(dá)到,不論大事小事,有事沒事,總是喜歡請(qǐng)假辦私事。

上述問(wèn)題的存在,原因是多方面的,但其產(chǎn)生的負(fù)面影響都是一致的,勢(shì)必制約著學(xué)校管理水平、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益的提高。在新的一年里,我們必須認(rèn)真研究對(duì)策,加以整改,為此,特做如下設(shè)想:根據(jù)目前學(xué)校師資現(xiàn)狀,合理、科學(xué)地安排教師任教課程,全面調(diào)動(dòng)教師的積極性,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率;進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,加大教學(xué)過(guò)程管理的監(jiān)督力度,鼓勵(lì)教師在教學(xué)過(guò)程中求真務(wù)實(shí),不弄虛作假;進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作,不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。

學(xué)校教務(wù)員的工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期,教務(wù)處在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,與教研、辦公、德育、總務(wù)、宿管等處室,年級(jí)部、教研組等職能部門親密協(xié)作,全體同仁團(tuán)結(jié)一樣、與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼博、勤奮工作,保證了教學(xué)工作的順當(dāng)開展,完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:

1、制定學(xué)期部門工作安排,并剛好印發(fā),以指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作。

2、在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作,依據(jù)老師人員結(jié)構(gòu)狀況和班級(jí)編制,加強(qiáng)與老師的溝通,征詢、交換學(xué)科看法,落實(shí)支配好老師課務(wù),為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做了大量的工作。

3、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程安排,努力開齊開足各類課程。同時(shí),依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),支配課時(shí),排好課表,以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。

4、布置學(xué)期工作,支配學(xué)期活動(dòng),明確工作要求,并依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定好各科的教學(xué)安排。

5、著力學(xué)校教改班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè),內(nèi)容涉及新生入學(xué)教化、起始年級(jí)小組建設(shè)展示、全校優(yōu)秀合作小組展評(píng)活動(dòng)等。

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)隨意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂于奉獻(xiàn)。圍繞學(xué)?!皩?dǎo)學(xué)案”教改接著重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革,以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體,隨堂聽課,做到“剛好看,課上聽,隨時(shí)查”,發(fā)覺問(wèn)題剛好指正,對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行全程跟蹤管理,全學(xué)期支配各類聽課活動(dòng)達(dá)120次之多。

2、進(jìn)一步以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實(shí)踐,圍繞年級(jí)部備課組、教研組、全校老師三個(gè)層面開展“有效教學(xué)”,結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示評(píng)價(jià)諸環(huán)節(jié)使課改深化課堂,讓課堂充溢活力。

3、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的檢查,剛好收閱老師的聽課記錄、導(dǎo)學(xué)案(課前備課教案)、集體備課筆記,抽查了學(xué)生作業(yè),視察老師的隨堂課,定期了解教學(xué)安排的實(shí)施狀況并分析檢查狀況。

4、組織做好學(xué)科素養(yǎng)檢測(cè),細(xì)心支配擬題,周密實(shí)施過(guò)程,不斷完善監(jiān)考、巡察守則,使命題、監(jiān)考、閱卷、成果統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷規(guī)范化;突出學(xué)科素養(yǎng)檢測(cè)質(zhì)量分析管理,并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會(huì),溝通狀況,分析問(wèn)題,確立目標(biāo),提出準(zhǔn)備。

5、針對(duì)起始年級(jí)的`實(shí)際狀況,編印校本教材《贏在起點(diǎn)》,通過(guò)部組、學(xué)校多種渠道組織落實(shí)課程內(nèi)容;幫助德育處組織其他年級(jí)學(xué)生開展勵(lì)志班會(huì)活動(dòng),疏導(dǎo)心理、鼓舞信念,明確目標(biāo),提出要求,增加干勁。

6、通過(guò)學(xué)情問(wèn)卷調(diào)查,組織學(xué)生參加評(píng)教活動(dòng)。

1、學(xué)習(xí)以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的教改活動(dòng)要求,以探求符合我校實(shí)際的教學(xué)思路和教學(xué)方法,不斷完善集體備課、課前備課、聽課、評(píng)課制度。

2、圍繞“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)改革,扎實(shí)有序支配了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課活動(dòng)。

3、開設(shè)教學(xué)開放活動(dòng),借賽課、能手課的契機(jī),接待了旗市兄弟學(xué)校、教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教研人員的聽課指導(dǎo)。

4、組織新老師座談會(huì),放開心扉溝通感受,促進(jìn)他們盡快成熟,以便不斷增加我校教學(xué)發(fā)展的后勁。

5、開展全校各年級(jí)的“培優(yōu)輔差”工作,做到了有安排,有成效。

學(xué)校教務(wù)員的工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期開始,教導(dǎo)處注重以下幾個(gè)方面的工作,以取得更好的成績(jī),同時(shí)開展加強(qiáng)課堂教學(xué)的優(yōu)化工作。以下是本學(xué)期工作的總結(jié):

成績(jī)持續(xù)上升。在暑期開學(xué)后,學(xué)校進(jìn)一步深化了“三橫兩縱一體化”管理模式,加強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。具體措施是重新分班三個(gè)年級(jí),并均衡地分成東西兩個(gè)學(xué)部。同時(shí)東西兩個(gè)學(xué)部也重新選拔了教師,實(shí)現(xiàn)了平等競(jìng)爭(zhēng)和在同一起跑線上競(jìng)爭(zhēng)。這種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制在教師和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)之間建立了起來(lái),極大地激發(fā)了他們的積極性。

學(xué)校通過(guò)多種途徑吸收和學(xué)習(xí)全國(guó)各地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校先后兩批派員到江蘇洋思中學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)探索,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,融入創(chuàng)新和批判思維,在近一年的學(xué)習(xí)探索后,取得了顯著成果。在本學(xué)期,學(xué)校更加重視優(yōu)化課堂教學(xué),提出優(yōu)化課堂教學(xué)是搞好素質(zhì)教育的主要陣地的觀點(diǎn)。當(dāng)學(xué)校獲得河北衡水中學(xué)的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)后,校委會(huì)立即召開會(huì)議,制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和落實(shí)推廣的措施,包括每個(gè)辦公室都要復(fù)印先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并及時(shí)分發(fā)到教師手中;規(guī)定學(xué)習(xí)筆記不少于一萬(wàn)字;將每周二、周五的課外活動(dòng)作為學(xué)習(xí)時(shí)間;各辦公室必須配備學(xué)習(xí)宣傳欄;撰寫論文和心得體會(huì)并廣泛探索應(yīng)用。學(xué)校也安排舉行全校公開課,評(píng)出20位標(biāo)兵,通過(guò)學(xué)員的優(yōu)秀展示和教師的優(yōu)秀教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用,極大地推動(dòng)了課堂教學(xué)的改革。教師們也都對(duì)此推行的新方案表示一致認(rèn)同,覺得這幾招把傳統(tǒng)教學(xué)的老辦法都改換了新的方法。

本學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作有條不紊地進(jìn)行,學(xué)校工作力度加強(qiáng),教師自覺配合,教導(dǎo)處也給予了得力督促。教師們對(duì)學(xué)生的作業(yè)實(shí)行全批改制,改變了以往只打突擊、應(yīng)付檢查等弊端。自推廣洋思經(jīng)驗(yàn)后,大部分學(xué)生的'作業(yè)都可以在課堂上完成,這大大提高了教學(xué)效果,得到了鄉(xiāng)教委的好評(píng)。

為了嚴(yán)肅考試紀(jì)律,石家河中學(xué)在每次考試前,嚴(yán)格宣傳學(xué)校制定的《關(guān)于嚴(yán)肅考試紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定》,要求教師深入學(xué)習(xí),全校學(xué)生組織認(rèn)真學(xué)習(xí),形成了抵制作弊的氛圍。學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性相比上學(xué)期有所提高。

為了調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)其他地區(qū)的經(jīng)驗(yàn),轉(zhuǎn)變教育觀念,推行變“精英”教育為“大眾”教育,將教師考核的重心從過(guò)去的20%學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)?0%學(xué)生,引導(dǎo)教師關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,取得了良好效果。

在教研教改方面,教導(dǎo)處積極推廣“洋思教學(xué)法”,實(shí)行分層教學(xué),讓每個(gè)學(xué)生都能得到充分的教育,同時(shí)規(guī)定對(duì)后進(jìn)生要有針對(duì)性的作業(yè)安排,避免歧視。此外,教導(dǎo)處重視優(yōu)生的培養(yǎng)工作,統(tǒng)一發(fā)放作業(yè)卡,在縣級(jí)視導(dǎo)工作中受到好評(píng)。

本學(xué)期教導(dǎo)處將學(xué)生成績(jī)的提高作為目標(biāo),嚴(yán)格控制上課、作業(yè)、考試等方面的要求,對(duì)缺勤學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格登記,并實(shí)行補(bǔ)課制度。召開初一優(yōu)生座談會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲,取得好成績(jī)。此外,半年時(shí)間改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的松散狀態(tài),形成了緊張的學(xué)習(xí)氛圍,受到各方好評(píng)。

以上工作取得了一定進(jìn)展,但還需進(jìn)一步完善、充實(shí)和改進(jìn)。希望領(lǐng)導(dǎo)同志能夠指出不足之處。

學(xué)校教務(wù)員的工作總結(jié)篇十四

1.加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng),學(xué)習(xí)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。通過(guò)多種形式深入開展以“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動(dòng),宣傳教育法規(guī),嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生,努力提高教師愛崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn)的自覺性。

本學(xué)期進(jìn)行了多次評(píng)教調(diào)查,來(lái)了解掌握教師的教學(xué)行為,杜絕教育教學(xué)中的不規(guī)范行為。對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題及時(shí)交流,更正。規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。

2.以教育局的“創(chuàng)建特色學(xué)校,創(chuàng)建高效課堂”為契機(jī),配合縣教育局的“教師技能大比武”活動(dòng),進(jìn)一步開展讀書、青年教師基本功競(jìng)賽(做中考試卷)、校內(nèi)教學(xué)研究課、教育教學(xué)論文及案例的撰寫活動(dòng),以賽帶練,促進(jìn)全體教師教育理論和教學(xué)技能的提高。有10人次獲一等獎(jiǎng),有30多人次獲二等獎(jiǎng)。

3.抓好師徒結(jié)對(duì)工作。本學(xué)期加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)工作的過(guò)程管理,組織召開師徒座談會(huì)、師傅示范課、徒弟匯報(bào)課等活動(dòng),評(píng)選學(xué)校優(yōu)秀師徒,充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教師資源來(lái)培養(yǎng)學(xué)校的年輕教師,促進(jìn)其快速成長(zhǎng)。

4.積極組織、合理安排教師到兄弟學(xué)?;蛳冗M(jìn)地區(qū)觀摩學(xué)習(xí),本學(xué)期先后到開明中學(xué),南京樹人外國(guó)語(yǔ)等學(xué)校聽課,交流。并邀請(qǐng)盱中、教研室等專家來(lái)校開設(shè)講座,指導(dǎo),拓展教師視野,豐富教師體驗(yàn),提升教師水平。

5.在教師中開展理論學(xué)習(xí),每周用公開課,研討課等形式促專業(yè)成長(zhǎng),互聽互評(píng),寫教學(xué)反思常態(tài)化。協(xié)同督導(dǎo)室對(duì)部分班級(jí)的教與學(xué)的情況進(jìn)行調(diào)研,商討對(duì)策。

提高課堂教學(xué)效率是永恒的話題。進(jìn)一步深化“創(chuàng)設(shè)情境、啟迪思維、自主學(xué)習(xí)、合作探究、精講精練、及時(shí)反饋”教學(xué)模式的深化。

本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)作業(yè)情況問(wèn)題進(jìn)行了研究,針對(duì)不同的學(xué)科提出不同的要求,盡可能地編制出高質(zhì)量的作業(yè),檢查方式有年級(jí)組檢查,由教務(wù)處抽查。

規(guī)范考試及試卷分析。本學(xué)期組織四次測(cè)試,部分學(xué)科請(qǐng)外校老師命題,及時(shí)了解外校的動(dòng)態(tài),調(diào)整課堂教學(xué)策略。期中考試后就開始謀劃期末試卷的制訂,研究考試大綱,列出細(xì)目,仔細(xì)對(duì)照比較,力爭(zhēng)符合中考要求。

對(duì)中考說(shuō)明進(jìn)行比較對(duì)照,與學(xué)科組研討中考命題走向,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、考試的方法。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

規(guī)范教學(xué)行為,進(jìn)一步明確并落實(shí)教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)(備課、授課、課后反思、作業(yè)批改、補(bǔ)差與提高等)的要求,堅(jiān)持“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,思維為核心,能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則,以學(xué)生發(fā)展為本,積極、主動(dòng)地推行課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)的有效性。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的督查,加大對(duì)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控的力度。通過(guò)推門聽課、學(xué)生座談、問(wèn)卷調(diào)查、管理人員巡查等多渠道了解教師的課堂教學(xué)情況,及時(shí)做好總結(jié)和反饋工作,切實(shí)提高課堂效益。

1.深化聽課反饋形式。充分發(fā)揮老教師、備課組長(zhǎng)等骨干教師的引領(lǐng)示范作用,對(duì)教師的課堂教學(xué)充分檢測(cè)、調(diào)研,隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向、找出影響教師發(fā)展和課堂教學(xué)效率提高的制約因素,加以分析研究,找出解決問(wèn)題的辦法,公開課可一課一議,一課多上等。

2.制定合理的教學(xué)評(píng)估考核方案,加大教學(xué)工作考核管理力度。結(jié)合教育局今年對(duì)學(xué)校教學(xué)考核的思路,進(jìn)一步完善我校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估考核體系,在科學(xué)評(píng)估考核考試成績(jī)的同時(shí),深入教學(xué)前沿,對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)效率,進(jìn)行檢查考評(píng),及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

3.構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)效果反饋體系,加強(qiáng)督學(xué)指導(dǎo),幫助教師及時(shí)診斷教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,不斷改進(jìn)和完善教學(xué)模式。實(shí)行學(xué)生對(duì)教師課堂教學(xué)行為的監(jiān)督,由學(xué)生干部每天記錄,年級(jí)組匯總,每周上報(bào),教務(wù)處每月匯總。

會(huì)同督導(dǎo)室、年級(jí)對(duì)在診斷練習(xí)中滯后的班級(jí)學(xué)科進(jìn)行跟蹤調(diào)查,共同商討對(duì)策,對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題召開學(xué)生座談會(huì),教師座談會(huì),及時(shí)糾正不良行為。確保課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

1.強(qiáng)化集體備課。繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)好集體備課制度和超前一周備課制度,個(gè)案提前兩周備好。至少兩周一次,進(jìn)行檢查。教務(wù)處將定期或不定期檢查,并及時(shí)將檢查情況及時(shí)反饋。

2.完善聽課制度,改進(jìn)檢查方式。教師聽課以聽本學(xué)科的課為主,必須有聽后感;組內(nèi)研究課,備課組必需有書面評(píng)價(jià)記錄;對(duì)學(xué)科組內(nèi)出現(xiàn)滯后的班級(jí)學(xué)科要進(jìn)行跟蹤聽課,集體會(huì)診,研討解決方案。教務(wù)處對(duì)聽課情況的過(guò)程檢查,并及時(shí)公布。

3.作業(yè)。布置作業(yè)要做到“四精五必”。(四精即“精選、精練、精講、精評(píng)”;五必即“有題師必先做、有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”,)全體教師要采取措施做到作業(yè)定量、定時(shí),杜絕抄襲、不做等不良現(xiàn)象,做到,要么不做,做就要達(dá)到效果。

4.規(guī)范考試及試卷分析。

(1)認(rèn)真組織命題,提高命題質(zhì)量;每次命題后組織對(duì)試卷進(jìn)行評(píng)比,定格次。

(2)年級(jí)組嚴(yán)密組織監(jiān)考、閱卷、錄分等工作,確保考試的信度和效度;

(3)加強(qiáng)試卷分析指導(dǎo),提高試卷分析的質(zhì)量。嚴(yán)格按周練、月診斷的試卷講評(píng)要求去做。

5.抓好提優(yōu)補(bǔ)差工作。

在加強(qiáng)提優(yōu)管理的過(guò)程中,對(duì)年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行分析,找出其薄弱學(xué)科,交給相關(guān)老師輔導(dǎo),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),每隔一定時(shí)期,進(jìn)行跟蹤分析評(píng)價(jià),促進(jìn)優(yōu)生平衡發(fā)展。各年級(jí)對(duì)優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行思維拓展訓(xùn)練。

6.繼續(xù)組織全體中考學(xué)科任課教師認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,尤其是近幾年中考試卷,考中考試卷,在強(qiáng)化“雙基”的同時(shí),努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性.發(fā)散思維和解決問(wèn)題的能力,課堂上要以學(xué)生為主體,教給方法,以適應(yīng)新課程帶來(lái)的中考評(píng)價(jià)方式的變化。

各位英語(yǔ)老師和班主任重視英語(yǔ)教學(xué),培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,教學(xué)工作要落到實(shí)處,做到了英語(yǔ)單詞日日清、課課清、周周清、月月清,課文盡量做到每課會(huì)背誦。利用零碎時(shí)間組織學(xué)生聽讀英語(yǔ)。

加強(qiáng)文科的誦讀。開展系列講座,擴(kuò)大視野,增長(zhǎng)知識(shí)面。繼續(xù)開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課,加強(qiáng)學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué),為物理和化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。初二物理能加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)觀察能力、動(dòng)手能力。

開展“高效課堂研究月”活動(dòng),調(diào)動(dòng)老中青教師的積極性、發(fā)揮各年齡段教師的特點(diǎn)團(tuán)結(jié)協(xié)作,營(yíng)造人人關(guān)心課堂教學(xué)、人人研究課堂教學(xué)的氛圍。加強(qiáng)反思性教學(xué)的研究與探索,開展主題教學(xué)研究活動(dòng)。

以縣“教師技能大比武”活動(dòng)為契機(jī),發(fā)動(dòng)全體教師參與課堂教學(xué)研討,以提高課堂效率為核心,研磨每一節(jié)課。承辦縣優(yōu)課評(píng)選活動(dòng),市民間藝術(shù)進(jìn)課堂等活動(dòng)井然有序,受到好評(píng)。

在江蘇省第二十三屆金鑰匙科技競(jìng)賽中,我校成績(jī)斐然。我校榮獲“科技教育先進(jìn)?!狈Q號(hào),柏玉基校長(zhǎng)被評(píng)為先進(jìn)科技校長(zhǎng),馬文學(xué)被評(píng)為科技教育先進(jìn)個(gè)人,佟利、陸雪霞、魏樹東、陳宗平被評(píng)為優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。全縣中學(xué)共有8名同學(xué)獲省特等獎(jiǎng),我校獨(dú)占4人;13人獲省一等獎(jiǎng)(全縣共20人);31人獲省二等獎(jiǎng)(全縣共51人),52人獲縣一等獎(jiǎng),28人獲縣二等獎(jiǎng)。各項(xiàng)獲獎(jiǎng)人數(shù)均列全縣各校榜首。50多人獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

在縣教育局舉行的“教師技能大比武”中,有15人獲優(yōu)課一、二等獎(jiǎng)。王夢(mèng)賢、郭志玉、

等四位老師獲市優(yōu)課一等獎(jiǎng)。仲維新等9位音樂、美術(shù)老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

多名學(xué)生參加縣市作文大賽取得優(yōu)異的成績(jī),趙皓然同學(xué)獲省初中生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽一等獎(jiǎng)。

本學(xué)期承擔(dān)了縣教研室舉行的縣教師大比武的優(yōu)課評(píng)選活動(dòng),省中學(xué)生書法考級(jí)考點(diǎn),市民間藝術(shù)進(jìn)課堂的展示會(huì)等活動(dòng)受到了參加人員的好評(píng)與市縣領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

本學(xué)期多次對(duì)學(xué)生的學(xué)籍進(jìn)行整理,排查存在的問(wèn)題,及時(shí)與班主任及家長(zhǎng)溝通,宣傳相關(guān)政策,嚴(yán)格按照縣學(xué)籍管理的相關(guān)規(guī)定做好休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)等工作。本學(xué)期對(duì)存在問(wèn)題的學(xué)生,通過(guò)電話發(fā)通知的形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,通報(bào)相關(guān)情況,及時(shí)宣傳學(xué)籍管理政策。

1.備課中還存在生搬硬套的現(xiàn)象,未能仔細(xì)研究教材,鉆研中考說(shuō)明等。

轉(zhuǎn)載自 green-energy-services.com

2.課堂上講得多,啟發(fā)的少,做的多,方法指導(dǎo)的少。

3.課堂的規(guī)范性不夠,不能嚴(yán)格按“六步導(dǎo)學(xué)”去做。

4.作業(yè)有粗制濫造的現(xiàn)象。選題不精,資料未能很好運(yùn)用。

5.試卷的講評(píng),糾錯(cuò)不夠到位。作業(yè)的講評(píng)不規(guī)范。

6.活動(dòng)開展缺少體系。未能形成系列化,常態(tài)化。

學(xué)校教務(wù)員的工作總結(jié)篇十五

1.負(fù)責(zé)xxxx年單獨(dú)招生考試工作,在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)和相關(guān)部門的大力配合下,圓滿完成了3842名考生,256個(gè)考場(chǎng)筆試和面試考務(wù)組織工作,考務(wù)工作得到了學(xué)校及社會(huì)的一致好評(píng)。

2.嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),規(guī)范考務(wù)管理工作,本年度成功舉行了校內(nèi)、校外110次1196個(gè)考場(chǎng)的大型考試工作。xxxx年x月我代表學(xué)校在遼寧省大學(xué)外語(yǔ)考務(wù)會(huì)議上向全省高校做考務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)交流,我校的考試組織工作得到省招考辦的認(rèn)可。

3.負(fù)責(zé)考試方式、方法改革等校內(nèi)研究實(shí)踐工作,推進(jìn)了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革,加大了過(guò)程考核比重。目前全校共有51門課程實(shí)施了過(guò)程考核、50門課程采用了口試與實(shí)操結(jié)合的考核方式、15門課程實(shí)行了教考分離,14門課程采用了理論考試與上機(jī)結(jié)合的考核方式,基礎(chǔ)課加大了平時(shí)考核力度。

4.負(fù)責(zé)全校學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作,負(fù)責(zé)向省人力資源和社會(huì)保障廳申請(qǐng)《旅游管理專業(yè)》、《會(huì)展專業(yè)》鑒定的新職種;負(fù)責(zé)于xxxx年x月x日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定)的申報(bào)工作,并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定考試”。

5.負(fù)責(zé)組織xxxx年x月x日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語(yǔ)應(yīng)用能力口語(yǔ)大賽”(復(fù)賽)工作;負(fù)責(zé)組織xxxx年x月x日我校協(xié)辦的“xxxx年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項(xiàng)賽事,包括“復(fù)雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”、“儲(chǔ)配方案的設(shè)計(jì)與執(zhí)行”、“企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

在做好本職工作的同時(shí),協(xié)助處長(zhǎng)做好教務(wù)處的其他工作。

1.參與《學(xué)生過(guò)程考核成績(jī)管理系統(tǒng)》開發(fā)運(yùn)用,教務(wù)處負(fù)責(zé)、信息系配合開發(fā)的《學(xué)生過(guò)程考核成績(jī)管理系統(tǒng)》,已經(jīng)在全校所有課程中使用,并將逐步升級(jí)更新。實(shí)現(xiàn)了教師考核學(xué)生的過(guò)程和成績(jī)公開化,促進(jìn)教師考核工作的公平公正,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),推進(jìn)過(guò)程考核改革工作。

學(xué)校教務(wù)員的工作總結(jié)篇十六

考試管理是教學(xué)管理的一個(gè)重要組成部分,嚴(yán)格的考試管理才能形成良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng),才有利于教學(xué)質(zhì)量的提高??记案髂昙?jí)、各班要進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育;科學(xué)命題,難易適中,保證考試對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用,考試過(guò)程中要嚴(yán)格監(jiān)考,發(fā)現(xiàn)舞弊行為,及時(shí)嚴(yán)厲處理??己蠹皶r(shí)進(jìn)行總結(jié),以確??荚嚨男в?。本學(xué)期,共組織了四次考試,包括開學(xué)初考試、月考、期中、期末,均圓滿完成。

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寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地理清思路,提煉出關(guān)鍵問(wèn)題和解決方案。怎樣寫一篇較為完美的心得體會(huì)是一個(gè)需要認(rèn)真思考和探索的問(wèn)題。接下來(lái)是一些精選的心得體會(huì)范文,供大
總結(jié)心得體會(huì)可以讓我們更加深入思考自己的學(xué)習(xí)和工作方式,提高效率和質(zhì)量。如何撰寫一篇完美的心得體會(huì)?下面給出一些寫作技巧和注意事項(xiàng)供大家參考。以下是小編為大家收
心得體會(huì)是一種深刻的思考和領(lǐng)悟,它可以使我們更加成熟和進(jìn)步。心得體會(huì)要求結(jié)合實(shí)際經(jīng)歷,注重個(gè)人感受和思考,避免空洞和浮夸。在下面,小編整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以反思過(guò)去的經(jīng)歷,為自己的未來(lái)制定更好的計(jì)劃。寫心得體會(huì)時(shí),我們要注重觀察和思考自己的經(jīng)歷。小編根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)為大家整理了一些優(yōu)秀的心得
心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富,可以指導(dǎo)我們今后的行動(dòng)。寫心得體會(huì)時(shí),可以結(jié)合實(shí)際案例,具體描述自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)
總結(jié)是讓我們反思過(guò)去、展望未來(lái)的一種重要方式。在總結(jié)中可以適當(dāng)加入一些案例和實(shí)例,豐富內(nèi)容和論述。總結(jié)范文中的觀點(diǎn)和思路可以為我們撰寫總結(jié)提供一些思路和靈感。內(nèi)
總結(jié)是提高自身能力和解決問(wèn)題的有效手段。在寫總結(jié)之前,我們需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的收集和整理。接下來(lái)是一些總結(jié)的例子,希望能夠給大家提供一些啟示和思路。數(shù)據(jù)
總結(jié)是思考的時(shí)刻,讓我更加深入了解自己。在寫心得體會(huì)時(shí),要突出重點(diǎn),著重談?wù)搶?duì)自己影響最深的方面,并提出建設(shè)性的意見和建議。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文,你能夠更好
總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)所取得成績(jī)和遇到困難的回顧和總結(jié)??偨Y(jié)要有明確的目標(biāo)和重點(diǎn),注重突出自己在某些方面的優(yōu)勢(shì)和不足。這是我寫的一個(gè)總結(jié)文檔,對(duì)這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)
閱讀是表達(dá)自己思想和情感的有效方式。寫總結(jié)時(shí)要注意把握重點(diǎn),突出核心內(nèi)容,避免羅列和堆砌無(wú)關(guān)信息。閱讀下面的總結(jié)示范,或許能夠幫助你改善寫作水平。學(xué)校課堂中的生
總結(jié)是我們思考的結(jié)果,可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。寫一篇較為完美的總結(jié)需要有明確的主題和結(jié)構(gòu),同時(shí)注重細(xì)節(jié)和邏輯順序。這是一些健身鍛煉的
演講稿的開頭要引起聽眾的興趣,可以使用引言、問(wèn)題、故事等方式。制定一個(gè)明確的演講目標(biāo)是撰寫演講稿的首要任務(wù)。10.最后,祝愿大家在演講的舞臺(tái)上取得成功,與觀眾產(chǎn)
演講稿的撰寫需要充分考慮時(shí)間限制,控制篇幅,確保演講可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。演講稿的內(nèi)容要緊密圍繞主題,選取具有說(shuō)服力和吸引力的論點(diǎn)。以下是一些挑戰(zhàn)常規(guī)的演講稿,
總結(jié)是對(duì)工作、學(xué)習(xí)等方面的成果進(jìn)行整理和總結(jié)的過(guò)程。善于總結(jié)的人通常注重細(xì)節(jié)、關(guān)注前人的經(jīng)驗(yàn),并勇于創(chuàng)新。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所
閱讀是一把開啟智慧之門的鑰匙,我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。完美的總結(jié)可以通過(guò)反復(fù)修改和潤(rùn)色達(dá)到更好的效果。這些總結(jié)范文是作者在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn),值得我們
總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的沉淀和積累,可以作為未來(lái)發(fā)展的寶貴財(cái)富。寫總結(jié)要注意結(jié)構(gòu)的完整和連貫,讓讀者能夠迅速抓住重點(diǎn),理解全文。接下來(lái)是一些關(guān)于總結(jié)寫作的范文,
總結(jié)可以幫助我們按部就班、有條不紊地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)??偨Y(jié)應(yīng)該具備客觀性與準(zhǔn)確性,不僅僅是主觀的表達(dá)和感慨。以下是小編為大家整理的一些精選總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決問(wèn)題的方法,從而提升自己的能力和素質(zhì)。在寫總結(jié)時(shí),我們可以借助一些框架和模板來(lái)規(guī)范自己的表達(dá)。希望以下的總結(jié)范文可以給大家提供
全球化是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì),也是我們需要了解和適應(yīng)的??偨Y(jié)的寫作過(guò)程中,我們要注重細(xì)節(jié)和邏輯性,使整篇文章更加嚴(yán)謹(jǐn)和有說(shuō)服力。如果你對(duì)總結(jié)寫作感到困惑,
人與自然的關(guān)系是人類一直以來(lái)不斷探索的課題,我們應(yīng)該怎樣理解和應(yīng)對(duì)這種關(guān)系呢?總結(jié)幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。下面是一些精選總結(jié)的樣本,僅供您參考和參考
感悟有助于我們認(rèn)識(shí)和理解周圍的事物,從而更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。為了寫一篇有足夠震撼力的感悟,我們需要有豐富的經(jīng)驗(yàn)積累。以下是一些關(guān)于感悟的例子,它們或許
總結(jié)是一種思維的整理和歸納過(guò)程,可以幫助我們更好地理清思路和提煉核心要點(diǎn)。寫作是一種表達(dá)思想的方式,它可以讓我們更深入地思考問(wèn)題。下面是一些值得借鑒的總結(jié)寫作技
總結(jié)是鍛煉思維的好方法,幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)??偨Y(jié)是一種反思和思考的過(guò)程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源和解決的思路。讓我們一起來(lái)欣賞以下總結(jié)范文,希望能在
總結(jié)能夠幫助我們快速回顧和了解某一事件或事物的重要信息。在寫總結(jié)時(shí),我們可以采用歸納法、演繹法等寫作方法,使文章更具邏輯性。希望以下的總結(jié)文本能夠給大家一些靈感
總結(jié)心得體會(huì)是提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的重要方式。寫一篇完美的心得體會(huì)需要我們對(duì)經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行深入思考和總結(jié)。推薦大家閱讀一些精彩的心得體會(huì)范文,可以拓寬思路和提升寫作水平
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并加以改進(jìn)。在總結(jié)中,可以適當(dāng)提出一些建議和改進(jìn)的思考。在寫總結(jié)的過(guò)程中,我明確了自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)一步明確了未來(lái)學(xué)習(xí)的方
總結(jié)的過(guò)程中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,從而有針對(duì)性地提升自己。總結(jié)要言之有物,避免空洞的描述和夸大的言辭,保持真實(shí)和客觀。這些總結(jié)范文的內(nèi)容豐富多樣,涵蓋了
總結(jié)是記錄我所經(jīng)歷的事情和感受的一種方式。總結(jié)的寫作需要注意哪些常見錯(cuò)誤,以避免自己陷入誤區(qū)?以下是一份企業(yè)年度總結(jié)的范文,從中可以了解到企業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和經(jīng)驗(yàn)教
總結(jié)也是對(duì)自己所取得成就的一種肯定和鼓勵(lì)。編寫總結(jié)時(shí),可以使用一些舉例或?qū)嶋H案例來(lái)支撐我們的觀點(diǎn)和結(jié)論,使總結(jié)更具有說(shuō)服力和可信度。通過(guò)閱讀總結(jié)范文,我們可以了
善于總結(jié)的人常常能在同樣的問(wèn)題上獲得不同的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該清晰、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。每個(gè)人的總結(jié)風(fēng)格和表達(dá)方式都不同,我們可以從中選
通過(guò)總結(jié)可以準(zhǔn)確地評(píng)估我們的學(xué)習(xí)和工作效果。怎樣做好時(shí)間管理,提高效率,更好地平衡工作和生活?最重要的是,總結(jié)不僅是一種寫作技巧,更是一種思維方式和方法,我們要
夢(mèng)想是生活的動(dòng)力,它給予我們追求的目標(biāo)和方向。總結(jié)是對(duì)過(guò)去所取得成果和失敗的一種自省和總結(jié),它有助于我們提高和成長(zhǎng)。這是一些培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和想象力的活動(dòng)和方法,
每個(gè)人都應(yīng)該習(xí)慣總結(jié)自己的經(jīng)歷,這樣才能不斷進(jìn)步。寫總結(jié)的時(shí)候,要注意用好段落,使得內(nèi)容更加清晰易懂。以下是一些總結(jié)的技巧和方法,希望能對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。六年
有一個(gè)合理的計(jì)劃可以減少工作中的壓力和混亂,使我們更加有序地進(jìn)行工作。首先,明確自己的目標(biāo)和需求,確保計(jì)劃與之相匹配。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,
計(jì)劃是指在一定時(shí)間內(nèi)制定的目標(biāo)、方案和行動(dòng)的安排。它可以幫助我們明確目標(biāo)、提高效率,我覺得我們應(yīng)該制定一個(gè)計(jì)劃了吧。計(jì)劃的制定可以幫助我們合理安排時(shí)間、提高工作
計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)而制定的一系列具體步驟和行動(dòng)。計(jì)劃的制定需要有明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和目標(biāo)完成時(shí)間。一個(gè)好的計(jì)劃可以讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)更多的目標(biāo),創(chuàng)造自己的
合理的方案能夠提高工作效率,達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。方案的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)考慮到各方面的因素和利益,以達(dá)到平衡和綜合效果。下面是一些成功方案的案例分享,供您參考。保險(xiǎn)公司活動(dòng)策劃
總結(jié)是我們經(jīng)常會(huì)遇到的一種寫作任務(wù),掌握好總結(jié)的方法對(duì)我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步很有幫助。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),如何合理安排學(xué)習(xí)和休閑的時(shí)間,使得學(xué)業(yè)和娛樂兼顧?培養(yǎng)自己的獨(dú)特的
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)所進(jìn)行的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的回顧和總結(jié),有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提升自己。在總結(jié)中,可以通過(guò)舉例和具體事例來(lái)讓讀者更容易理解和接受你的觀點(diǎn)。在
在現(xiàn)代企業(yè)和組織中,報(bào)告幾乎是必不可少的一種溝通工具。在報(bào)告的主體部分,需要合理組織結(jié)構(gòu),進(jìn)行信息的分類和展示。報(bào)告的寫作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和積累的過(guò)程,希望大家能
難忘的回憶總能讓人心生感慨,也使人更加珍惜眼前的一切。怎樣寫一篇有深度的總結(jié)是需要我們思考的問(wèn)題??偨Y(jié)是沉淀思考的結(jié)果,能夠提高我們解決問(wèn)題的能力。寫一篇完美的
報(bào)告需要有明確的結(jié)構(gòu)和邏輯,以確保信息的準(zhǔn)確傳達(dá)和對(duì)受眾的有效引導(dǎo)。報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)潔明了,避免使用過(guò)多的術(shù)語(yǔ)和模糊的表達(dá)。范文可以幫助我們了解目標(biāo)受眾的需求和期
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的不足,從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。寫總結(jié)時(shí),可以回顧過(guò)去的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷,找到成績(jī)的原因和取得進(jìn)步的關(guān)鍵。以下是小編為大
十年樹木,百年樹人,總結(jié)是記錄成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴收獲??偨Y(jié)要突出重點(diǎn),準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。以下是一些總結(jié)范文的提取,希望能為大家寫作提供一些參考和借鑒。教師
這個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展并不順利,我們需要重新評(píng)估我們的策略。在撰寫總結(jié)時(shí),要遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu),使內(nèi)容條理清晰。接下來(lái)是一些優(yōu)秀總結(jié)的實(shí)例,或許可以給你帶來(lái)靈感。研究員
寫心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們的思維能力和寫作能力,提高我們的語(yǔ)言表達(dá)和思維邏輯能力。寫心得體會(huì)時(shí),要注意語(yǔ)言的規(guī)范和文明,盡量避免使用不合適的詞語(yǔ)和表達(dá)方式。下面是一
1) 方案是為了解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)所制定的一系列行動(dòng)步驟。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)科學(xué)合理的方案呢?首先,我們需要明確目標(biāo)和需求,然后進(jìn)行充分的調(diào)研分析,制定實(shí)施
一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠在實(shí)踐中發(fā)揮作用,給出明確的結(jié)果和效益。最后,制定好的方案需要及時(shí)推動(dòng)和執(zhí)行,以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)效果。方案的制定過(guò)程中可以請(qǐng)教專業(yè)人士或領(lǐng)域?qū)?/div>
計(jì)劃的制定應(yīng)該考慮到不同因素的影響,包括時(shí)間、成本、風(fēng)險(xiǎn)等。那么我們制定一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該考慮哪些因素呢?首先,我們要明確目標(biāo)和任務(wù),然后分析和評(píng)估現(xiàn)有資源和條件
一個(gè)好的方案應(yīng)該是科學(xué)合理、可行可靠的,能夠有效解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。了解項(xiàng)目或計(jì)劃的目標(biāo)和要求是制定方案的第一步。希望大家能夠通過(guò)學(xué)習(xí)范文,不斷改進(jìn)和提高自己的
一個(gè)好的方案應(yīng)當(dāng)具備可行性、可持續(xù)性和有效性。怎樣設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)合理的方案是我們需要考慮的重點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些方案范例,供大家參考和借鑒。創(chuàng)新化學(xué)實(shí)驗(yàn)
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)勢(shì)和不足??偨Y(jié)要注重文字的準(zhǔn)確性和凝練性,避免言之無(wú)物的空洞陳述。在這里,小編為大家整理了一些寫總結(jié)的技巧和注
總結(jié)可以激勵(lì)我們進(jìn)一步完善自我,提高工作和學(xué)習(xí)效率。要運(yùn)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言和詞匯來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。希望大家通過(guò)閱讀范文,不斷鍛煉和提高自己的總結(jié)寫作能力。教學(xué)秘書工作
總結(jié)的過(guò)程可以促使我們思考,理清工作中的問(wèn)題和困擾,為進(jìn)一步發(fā)展提供指導(dǎo)。寫總結(jié)時(shí),要注重邏輯性和條理性,使讀者能夠清晰理解。小編為大家整理了一些寫作總結(jié)的技巧
總結(jié)可以提高我們的思維能力和邏輯思維能力??偨Y(jié)要立足實(shí)際,避免空洞的口號(hào)和抽象的理論,要注重實(shí)效和可行性。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們可以不斷提高自己的總結(jié)能力和
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)勢(shì),找到進(jìn)步的方向和方法。在寫總結(jié)之前,先要明確總結(jié)的主題和范圍。希望大家能夠積極學(xué)習(xí)這些范文的優(yōu)點(diǎn),將之運(yùn)用到自己的總結(jié)寫
描寫是一種文字表達(dá)方式,通過(guò)細(xì)致入微的描述來(lái)展現(xiàn)事物的外貌、特征、動(dòng)態(tài)等。梳理思路是寫總結(jié)的關(guān)鍵,要有清晰的主線和分支。以下是小編為大家整理的健康生活習(xí)慣,希望
沒有計(jì)劃的行動(dòng)就像盲目地航行,在迷失中無(wú)法找到正確的方向。要制定一個(gè)完美的計(jì)劃,首先需要明確目標(biāo),確定想要達(dá)到的結(jié)果。計(jì)劃是為了達(dá)成特定目標(biāo)而經(jīng)過(guò)思考和安排的一
總結(jié)是鍛煉思維的好方法,幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。總結(jié)時(shí)應(yīng)該如何選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式?隨著社會(huì)的發(fā)展,總結(jié)越來(lái)越重要,以下是一些相關(guān)范文,供大家閱讀。個(gè)人安全
針對(duì)某一問(wèn)題,我們需要設(shè)計(jì)一個(gè)行之有效的方案。有效的方案需要考慮資源的合理利用和風(fēng)險(xiǎn)的有效控制。方案的調(diào)整和改進(jìn)是不可避免的,以下是一些調(diào)整和改進(jìn)方案的建議和指
人生的意義不僅在于追求成功,更在于怎樣過(guò)好每一天。如何認(rèn)識(shí)并發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì),使自己在事業(yè)上取得更好的發(fā)展?下面是一些關(guān)于總結(jié)的樣例,可以給大家提供一些寫作思路。
演講是培養(yǎng)語(yǔ)文能力的好方式。怎樣提高自己的學(xué)習(xí)效率是學(xué)生們共同探索的問(wèn)題,我們可以尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。范文的參考價(jià)值在于啟示我們對(duì)總結(jié)的深入思考和多角度分析
總結(jié)是通過(guò)概括和整理已有的知識(shí),形成新的認(rèn)知和見解的過(guò)程。在寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度,以便讀者能夠理解。小編為大家搜索整理了一些大家常用
通過(guò)寫讀后感,我們可以記錄自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,也可以留下對(duì)作品的情感回憶,給自己帶來(lái)美好的回憶。寫讀后感時(shí)可以加入一些個(gè)人的感受和思考,但應(yīng)注意避免主觀隨意和不合
讀后感是對(duì)書中情感表達(dá)和思想內(nèi)容的感知和理解,并通過(guò)書寫表達(dá)出來(lái)的一種方式。9.如何寫出既有自己獨(dú)特思考又能引人共鳴的讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感范文
讀后感不僅是對(duì)書籍的賞析和評(píng)價(jià),也是一種對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的思考和總結(jié)。寫讀后感時(shí),可以融入一些個(gè)人的經(jīng)歷和感受,增強(qiáng)文章的真實(shí)性和感染力。如果你對(duì)讀后感的寫作感
學(xué)校教務(wù)員工作總結(jié) 文件夾

學(xué)校財(cái)務(wù)室工作計(jì)劃的重要性(優(yōu)質(zhì)16篇)

學(xué)校管理員的工作總結(jié)(專業(yè)16篇)

教學(xué)秘書的工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)16篇)

教務(wù)員的工作總結(jié)與評(píng)估(優(yōu)質(zhì)21篇)

教務(wù)員的辦事處工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)19篇)

教務(wù)員的學(xué)生管理工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)23篇)

教務(wù)員的學(xué)校管理工作總結(jié)(匯總17篇)

教務(wù)員的服裝工作總結(jié)(優(yōu)秀16篇)

教務(wù)員的學(xué)校培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告大全(19篇)

學(xué)校教務(wù)人員的工作總結(jié)(熱門14篇)

教務(wù)員工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)18篇)

學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)17篇)

學(xué)校教務(wù)員的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(匯總21篇)

教務(wù)員的工作計(jì)劃總結(jié)(實(shí)用16篇)

教務(wù)員工作總結(jié)(熱門16篇)

新學(xué)期的校務(wù)公開工作計(jì)劃表(優(yōu)質(zhì)16篇)

教務(wù)人員的年終工作總結(jié)(通用16篇)

教務(wù)員的酒店質(zhì)檢工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)19篇)

教務(wù)員的教學(xué)秘書工作總結(jié)(優(yōu)秀15篇)

最新學(xué)校職員工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)11篇)

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