讀后感不僅是對(duì)書籍的賞析和評(píng)價(jià)，也是一種對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的思考和總結(jié)。寫讀后感時(shí)，可以融入一些個(gè)人的經(jīng)歷和感受，增強(qiáng)文章的真實(shí)性和感染力。如果你對(duì)讀后感的寫作感到迷茫，或許以下的范文能給你一些方向和靈感。
教育工作者的木偶奇遇記讀后感篇一
從圖書館借來了一本書《木偶奇遇記》。迫不及待地打開來讀，我被書中曲折生動(dòng)的情節(jié)深深地吸引住了，并從中受到了教育。
這本書主要講了調(diào)皮的木偶皮諾曹在杰佩特家誕生后開始了他奇特的歷險(xiǎn)故事。在歷險(xiǎn)中，他漸漸地懂事了。最后，他靠自己的勤勞善良變成了一個(gè)真正的人。
合上書本，我眼前仿佛出現(xiàn)了他歷險(xiǎn)時(shí)的景象：忍受饑餓，慘遭戲弄，牢獄之災(zāi)，變成驢子……他在歷險(xiǎn)途中雖然并不順利，但是種種曲折卻未能使他放棄變成一個(gè)真正的人的夢(mèng)想。他為什么沒有退縮、放棄，是因?yàn)樗赂?，最重要的是，他有一顆變成真正的人的決心！皮諾曹從一個(gè)調(diào)皮的木偶變?yōu)槎碌暮⒆樱嵌嗝雌D苦，多么辛勞，付出了多么大的代價(jià)啊！
他是如此堅(jiān)強(qiáng)勇敢，而我在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，每當(dāng)遇到一點(diǎn)點(diǎn)委屈或不順心的事卻要流眼淚，經(jīng)受不了一絲絲的挫折，對(duì)比皮諾曹，我是顯得多么嬌氣，多么脆弱啊！
今后，我一定要向皮諾曹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不畏艱難，勤勞善良、天真純潔的優(yōu)良品質(zhì)，做一個(gè)全面發(fā)展，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的.學(xué)生。
教育工作者的木偶奇遇記讀后感篇二
暑假里，在語(yǔ)文老師的推薦下，我拜讀了兒童文學(xué)名著《木偶奇遇記》。
剛開始，我不太喜歡看，因?yàn)檫@本書太厚了，但在媽媽的引導(dǎo)下我一頁(yè)一頁(yè)地看下去，看著看著被里面的故事情節(jié)所吸引。這本書講述了一個(gè)木偶孩子匹諾曹從木頭變成人的故事。在這過程中，他遇到了會(huì)說話的蟋蟀、仙女、鯊魚、大蛇、小燈芯……發(fā)生了許許多多有趣的故事。
匹諾曹最大的'缺點(diǎn)就是不愿意學(xué)習(xí)，竟把爸爸賣掉大衣買來的課本換成戲票去看戲了，貪玩離開學(xué)校跟著小燈芯去了玩兒國(guó)后變成了驢子。他還愛撒謊，他在小仙婦女面前說謊，結(jié)果鼻子一下子長(zhǎng)出了好幾倍，連門也出不去了。但是是，他很善良，在親人的幫助和自己的努力下，他終于變成了真正的人。
讀《木偶奇遇記》這本書，我被匹諾曹的種種曲折離奇的經(jīng)歷所感染，時(shí)而陪著匹諾曹一起哭，時(shí)而陪他一起笑。
讀完后，仔細(xì)一想，匹諾曹缺乏恒心、調(diào)皮搗蛋、頭腦簡(jiǎn)單的性格特點(diǎn)，和我是多么的相似。媽媽常說，我就是一個(gè)做事不認(rèn)真、無(wú)長(zhǎng)性、壞脾氣的孩子。讀了《木偶奇遇記》后，我決心改變自己，也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽話、愛學(xué)習(xí)、人見人愛、人見人夸的好孩子！
我堅(jiān)信，匹諾曹能做到的，我也一定能做到！
教育工作者的木偶奇遇記讀后感篇三
老師推薦我們讀《木偶奇遇記》，說是一本不錯(cuò)的童話故事書，里面的主人公匹諾曹是一個(gè)木偶，之后變成了真正的人類的孩子。帶著向往，帶著好奇，我一頭闖進(jìn)了匹諾曹的生活。
我發(fā)現(xiàn)匹諾曹有很多壞毛病，淘氣、調(diào)皮、懶惰、不愛學(xué)習(xí)。除了“不愛學(xué)習(xí)”這一點(diǎn)我和他不一樣外，他還真算是我的同類。我的情緒有點(diǎn)放松，看來這些缺點(diǎn)在小孩子中式很普遍的呀。
匹諾曹的爸爸很愛他，在寒冷的冬天賣掉了唯一一件全是補(bǔ)丁的衣服，而匹諾曹卻為了看馬戲把爸爸賣掉衣服才買來的課本賣掉了。我有些不喜愛匹諾曹了，我可不會(huì)這樣做，爸爸媽媽賺錢很不容易，給我們買的書都帶有爸爸媽媽的愛，怎樣能夠不珍惜呢？看到匹諾曹因此遭遇了一個(gè)有一個(gè)的苦難，我又有些同情它，替他著急，很想要幫他，多虧有一位仙女在暗中幫忙它。
隨著故事情節(jié)的發(fā)展，匹諾曹竟然一一改掉了那些壞毛病，變成了一個(gè)真正的孩子。一個(gè)木偶都能夠有決心和毅力改掉壞毛病，何況我呢？我就開始有些慚愧了。
看來壞毛病會(huì)帶來壞運(yùn)氣啊，我下決心要改掉我身上的壞毛病?？戳诉@本書，我有些明白了媽媽經(jīng)常說的那句話：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲成功。
教育工作者的木偶奇遇記讀后感篇四
調(diào)皮可愛的小木偶匹諾曹可以說是家喻戶曉，他勇敢可愛的形象深入人心，博得了同學(xué)們的喜愛。
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我喜歡《木偶奇遇記》不僅因?yàn)樗楣?jié)生動(dòng)，故事離奇，想象豐富，人物栩栩如生。更因?yàn)樗屛颐靼滓粋€(gè)道理：只要善良就會(huì)有心，只要誠(chéng)實(shí)鼻子就不會(huì)變長(zhǎng)，只要勇敢就能在鯊魚口中救出爸爸。只要好好學(xué)習(xí)，就不會(huì)迷失在“玩兒國(guó)”里，就不會(huì)變成蠢驢。只要有了這些，木偶也能變成人。
書中的匹諾曹是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)，不聽話，愛撒謊的孩子。小木偶具有同學(xué)們身上的一切優(yōu)點(diǎn)，熱愛正義，痛恨邪惡，天真純潔。同樣，他也具有同學(xué)們身上的一些缺點(diǎn)和不足，比如他貪玩，意志不夠堅(jiān)強(qiáng)。匹諾曹在路上受狐貍和貓的拐騙，被強(qiáng)盜搶劫，種種不幸的遭遇，是他嘗到了貪玩，說謊，不聽話的可怕后果，重新發(fā)現(xiàn)了自我，轉(zhuǎn)變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)，聽話，愛學(xué)習(xí)的好孩子。后來，匹諾曹變成了一個(gè)真正的孩子。看完這個(gè)故事，我深深地喜歡上了這個(gè)可愛的小木偶。匹諾曹頑皮，淘氣，改正缺點(diǎn)，但又勇敢，從他身上我學(xué)到了很多很多。
我學(xué)會(huì)了自己戰(zhàn)勝生活中的困難，學(xué)會(huì)了友善地幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，并滿懷感激的接受朋友的幫助。從別人的批評(píng)中，我看到了自己的不足，認(rèn)真吸取了他們的批評(píng)與建議，并努力改正，使自己變得更好。
《木偶奇遇記》真是一本好書，它使我受益匪淺！
教育工作者的木偶奇遇記讀后感篇五
《木偶奇遇記》是我最喜歡的一本書，這本書讓我懂得了很多，使我受益匪淺。她是我人生道上的寶典，為我照明前方的路。
一個(gè)老人做了叫匹諾曹的木偶。匹諾曹的事情有好多。他很愛玩，經(jīng)常逃學(xué)。我經(jīng)歷了非常多的困難，曾被戲劇廠老板捉過、變成過驢子、被鯊魚吞過……但是從被鯊魚吞過以后，我開始用功學(xué)習(xí)。終于，他變成了一個(gè)真正的孩子?；顫娞煺娴钠ブZ曹愛撒謊，每撒謊過后，鼻子就不由自主地伸長(zhǎng)。有一次，他一連撒了幾個(gè)慌后，鼻子長(zhǎng)的讓我動(dòng)彈不得。
由此，我陷入了深思?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，都難免會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤。不光我們會(huì)犯錯(cuò)，哪怕是名人也會(huì)犯錯(cuò)。列寧小時(shí)候打碎過姑媽家的花瓶，華盛頓小時(shí)候砍了園子里的樹……他們用于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，這是他們與我們唯一的不同。
我們犯了錯(cuò)誤不要緊，關(guān)鍵在于我們做錯(cuò)事后的態(tài)度。通過我的觀察和我自身都經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)大致分為兩類人：一類是做錯(cuò)事后推卸責(zé)任，為自己找各種各樣的理由，這是錯(cuò)上加錯(cuò)；第二類人則是做錯(cuò)了事敢于主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣即使錯(cuò)了，對(duì)方也會(huì)原諒你。
我們成長(zhǎng)過程中犯錯(cuò)可以算是正常的，只要敢于去改正錯(cuò)誤，就是一個(gè)好孩子。如果為犯錯(cuò)而不敢承認(rèn)蒙混過去，雖然在家長(zhǎng)心中是個(gè)好孩子，其實(shí)你是呆了一個(gè)叫“虛偽面具”的“好”孩子。正真的好孩子不會(huì)撒謊，只會(huì)對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤進(jìn)行分析，為自己所犯的錯(cuò)而悔恨。
一本薄薄的《木偶奇遇記》引出那么多的道理！
教育工作者的木偶奇遇記讀后感篇六
晚上，我翻來覆去睡不著覺，便從書架上拿了本《童話金庫(kù)》來解悶。我隨手一翻，翻到了長(zhǎng)篇童話《木偶奇遇記》。
《木偶奇遇記》是一篇幽默風(fēng)趣，而又發(fā)人深省的童話。
老木匠櫻桃?guī)煾嫡业揭欢文绢^，這段木頭又會(huì)哭，又會(huì)笑，像個(gè)娃似的。
櫻桃?guī)煾档睦吓笥呀芘逋姓靡鲆粋€(gè)呱呱叫的木偶，又會(huì)跳舞，又會(huì)耍劍，還會(huì)翻跟頭。杰佩托一回家就馬上動(dòng)手做木偶，給他取名叫皮諾喬。皮諾喬晚上把腳放在火盆里睡覺，兩只腳都燒掉了，杰佩托又給他做了兩只腳，并賣了自己的舊上衣給皮諾曹買了一本識(shí)字課本，皮諾曹賣了識(shí)字課本去看木偶戲，逃出吃火人團(tuán)長(zhǎng)的摩掌，被殺人強(qiáng)盜追殺，天藍(lán)色的仙女救了他。皮諾喬出去找杰佩托，回來時(shí)卻發(fā)現(xiàn)天藍(lán)色頭發(fā)的仙女去世了。后來，皮諾喬在“滋滋蜂鎮(zhèn)”又遇見了天藍(lán)色頭發(fā)的仙女，并認(rèn)她做媽媽，發(fā)誓好好讀書。好景不長(zhǎng)，皮諾喬和同學(xué)小燈芯上“玩兒國(guó)”去了，變成了一頭驢子。后來，他在鯊魚肚子里發(fā)現(xiàn)了他的爸爸——杰佩托。他們上岸后，皮諾喬給一個(gè)種菜的人搖轱轆打水賺回牛奶，給杰佩托喝，皮諾喬也用功讀書，變成了一個(gè)真正的孩子。
現(xiàn)在的孩子正好和皮諾喬形成了鮮明的對(duì)比——嬌生慣養(yǎng)。我們要像皮諾喬那樣，別丟失了中華民族的傳統(tǒng)美德哦!
教育工作者的木偶奇遇記讀后感篇七
從前有一塊有生命的木頭，被一個(gè)老木匠做成了木偶，于是他闖了許多亂子，到最后，他最后變成了一個(gè)孩子。
這個(gè)木偶叫匹諾曹，他很調(diào)皮。他打死了勸告他不好老是吃喝玩樂的蟋蟀。之后匹諾曹的肚子餓了，他最后找到了一個(gè)雞蛋，但是雞蛋里孵出了小雞，他也不能吃小雞。之后他在烤火的時(shí)候把腳給燒沒了，杰佩托又給他做了一雙。
杰佩托給了他一本識(shí)字課本，但是匹諾曹卻把課本賣掉去看木偶戲院，戲院里的木偶都來和他團(tuán)聚。但是吃火人班主想把匹諾曹當(dāng)木柴燒了，之后他心軟了，放了他一命，還給了他五個(gè)金幣。匹諾曹又碰見了騙人的`狐貍和貓，他們騙匹諾曹土地里能長(zhǎng)出金子。之后金幣都被他們騙走了。
匹諾曹之后又遇見了藍(lán)頭發(fā)仙女、大毒蛇、鯊魚……在經(jīng)歷這一切磨難后，匹諾曹成為了真正的孩子。
匹諾曹在成為孩子的同時(shí)，也明白了善良勇敢誠(chéng)實(shí)的意思。
教育工作者的木偶奇遇記讀后感篇八
愛，可以給予人全新的生命；愛，可以給予人陽(yáng)光般的溫暖；愛，可以給予人無(wú)限幸福和快樂。
這是講述一個(gè)小木偶的故事——老木匠澤皮德把一塊能哭會(huì)笑的`木頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成兒子。老木匠賣掉上衣，供小木偶上學(xué)?？墒切∧九家恍呢澩?，被騙多次而經(jīng)歷了一次又一次的挫折。最后，他掉進(jìn)一只大鯨魚的腹中，意外與老木匠皮帕諾相逢，經(jīng)過這次歷險(xiǎn)，匹諾曹終于長(zhǎng)大了，他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良，成為了一個(gè)真真正正的男孩。
這個(gè)故事雖然大多只是講述小木偶遇到挫折的過程，但是有那個(gè)讀者可以想到這個(gè)故事蘊(yùn)含著濃厚的愛。小木偶沒有課本，老木匠皮帕諾把自己的上衣?lián)Q了一本書給小木偶，盡管自己受著寒冷，也要用最大的力量帶給小木偶幸福，多么偉大的父愛啊。
小時(shí)候的我，最愛的就是媽媽，因?yàn)樗龝r(shí)時(shí)刻刻都是守護(hù)、愛護(hù)著我，而爸爸卻只是關(guān)心幾句。隨著我慢慢長(zhǎng)大，也漸漸地諒解了爸爸。媽媽給的是溫暖的愛，爸爸給的卻是嚴(yán)厲的愛。
即使爸爸的工作很辛苦，對(duì)我的學(xué)習(xí)他一點(diǎn)也不會(huì)疏忽。當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，沒有夸獎(jiǎng)我，卻只有一句“下次再考好一些，爭(zhēng)取屬于自己最好的成績(jī)”；如果我退步了，就會(huì)下達(dá)一道像是古時(shí)皇帝的“諭旨”；“下次一定要做好點(diǎn)！”然后就是啰嗦幾句，但在這時(shí)，在他的話中，很多的都不是批評(píng)，而是關(guān)心、鼓勵(lì)。
其實(shí)每個(gè)父親都是愛自己的子女的，不是直接地表現(xiàn)出來，而是從心中默默地希望自己的兒女能懂事、健康、快樂。為了兒女的幸福，盡管工作再辛苦，也不會(huì)抱怨一句話。
珍惜父親對(duì)我們的這份愛。在將來，要靠自己的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)自己的父親，表達(dá)我們對(duì)他的感激之情和濃厚的愛意！
教育工作者的木偶奇遇記讀后感篇九
我要為大家介紹一本書叫做《木偶奇遇記》，下面我來為大家講一講吧！
從前，有一個(gè)很調(diào)皮難道小木偶叫匹諾曹，雕刻它的人叫杰佩托，小木偶和老木匠很窮，于是，杰佩托為匹諾曹做了一套用花紙的衣服，用樹皮給匹諾曹做了一雙鞋，再用面包心給匹諾曹做了一頂帽子。
匹諾曹去上學(xué)了，有兩只動(dòng)物出現(xiàn)在小木偶面前，一聽到金幣叮叮當(dāng)當(dāng)響，狐貍不由自主地站直了，它那瘸了的腿好了，貓也睜大了它那兩只眼，原來這兩只眼睛是綠色的，散發(fā)出光，不過它們又閉上了眼了，匹諾曹都沒看見。
貓和狐貍住進(jìn)了一家酒店，半夜它們倆裝飾成強(qiáng)盜偷走小木偶的金幣，小木偶被它們修理，匹諾曹因?yàn)樽约旱谋亲娱L(zhǎng)的出不了門，哭了半個(gè)鐘頭。為了給它一個(gè)教訓(xùn)，仙女這時(shí)候也忍不住不理它，讓它改正這個(gè)毛病，一定要及時(shí)改正。
后來，小木偶想去好好讀書，并不順利。學(xué)校里的孩子們看見木偶進(jìn)校，都很興奮，都去捉弄它，被匹諾曹踢了一下。
小木偶長(zhǎng)了個(gè)驢耳朵，小木偶看見了小老頭激動(dòng)地張開雙手擁抱了他。
教育工作者的木偶奇遇記讀后感篇十
大詩(shī)人歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就像和一群高尚的人對(duì)話?！?/p>
最近，我就讀了一本書，名叫《木偶奇遇記》。
這本書講述了，一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的老頭老喬用一段木頭，雕刻了一個(gè)木偶，沒想到木偶竟然活了，老喬十分喜歡這個(gè)木偶，并給它起名叫“皮諾曹”。皮諾曹可是一個(gè)人壞小子，它說謊，逃學(xué)，惹禍，不僅如此它還偷懶，貪玩，給老喬惹下了不少麻煩。不過在經(jīng)歷受騙，長(zhǎng)鼻子，變成一頭驢子，在大魚的肚子里救出老喬的一系列事情之后，皮諾曹從調(diào)皮，貪玩的壞小子變成好學(xué)，活潑的小男孩。最后，他知道了什么才是幸福。讀完這本書，我想起了那件讓我羞愧的往事。
記得有一次，我和妹妹在家玩，一不小心，把一個(gè)杯子碰到地上，“咔嚓”一聲，杯子被“五馬分尸”了。我們怕媽媽的批評(píng)，趕緊把現(xiàn)場(chǎng)給打掃的干干凈凈。
傍晚，媽媽回來了，看見杯子少了一個(gè)，便盤問我怎么回事，我心虛地回答說：“我也不知道。”媽媽看我一眼就走了，我看媽媽沒有懷疑，就在一旁暗暗的拍了拍胸口。媽媽其實(shí)看穿我了，走到各個(gè)垃圾桶旁邊看看，全都知道了。原來我們只打掃了現(xiàn)場(chǎng)，但是沒有倒掉“戰(zhàn)利品”。我心里那叫一個(gè)慌啊，心想：“死定了，媽媽肯定知道了?！皼]想到一向嚴(yán)厲的媽媽不僅沒說我們，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了我們，說：“做人要誠(chéng)實(shí)，即使做錯(cuò)事了，也要去勇敢的承認(rèn)，”我們那時(shí)似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在讀了這本書，我明白了，做人要正直，要誠(chéng)實(shí)，人生的路上，不變的承諾應(yīng)該是以誠(chéng)實(shí)為本。
教育工作者的木偶奇遇記讀后感篇十一
這幾天我讀了十分有教育意義的書——《木偶奇遇記》。主人公的名字叫匹諾曹。
等讀完這本書時(shí)，我覺得匹諾曹是一個(gè)心地善良、富有同情心的孩子?？匆姲职值粝潞Ａ?，馬上跳下海去救爸爸；為了能讓爸爸每天喝上一杯熱牛奶，甘愿每天提兩百桶水換取一杯熱牛奶；為了給青發(fā)仙女治病，他放棄了買新衣新帽，學(xué)會(huì)了編筐織席。是的，他變好了，他變成了一個(gè)真正的男孩子，當(dāng)他變了模樣時(shí)，說：“瞧，我以前那樣，太可笑了！”
這篇童話太有意思了！你們可能會(huì)像我一樣，一開始譏笑他是個(gè)木偶，后來會(huì)因?yàn)樗兂闪艘粋€(gè)真正的男孩子而高興！
教育工作者的木偶奇遇記讀后感篇十二
《木偶記》的書我很早以前就看過了，故事的內(nèi)容我現(xiàn)在都還記得清清楚楚。媽媽說要帶我去看《木偶記》表演，別提我有多高興了。
但演到這一段時(shí)，我特別認(rèn)真地看，禁不住叫了起來：“哇!太美了!”原來他們用一層薄薄的紗，畫上美麗的海魚、海草，再配上藍(lán)藍(lán)的底色，就像真的海底世界一樣。
小木偶從一個(gè)貪玩、調(diào)皮、不愛學(xué)習(xí)、說謊的孩子變成了一個(gè)懂事、勇敢、誠(chéng)實(shí)的男孩子。還變成了一個(gè)真正的人。
我特別為小木偶高興。決心向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、誠(chéng)實(shí)、愛學(xué)習(xí)的好孩子。
教育工作者的木偶奇遇記讀后感篇十三
書像一縷陽(yáng)光，照亮我的心田；書是一道風(fēng)景，開闊我們的眼界；書好似一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的天地，沒有書的世界，就像沒有窗戶的房子。在我成長(zhǎng)的道路上，有過各種書的陪伴，其中有一本書令我印象最深。書中的故事引人入神，同時(shí)也教會(huì)我成長(zhǎng)。它就是《木偶奇遇記》。
《木偶奇遇記》里敘述的故事有趣極了。主要是說小木偶皮諾曹老是撒謊，他貪玩逃學(xué)，用買課本的錢看木偶戲，搞亂了劇場(chǎng)的演出，被老板給抓了起來。老板把他放走了之后，他開始了流浪的生活，他在漫長(zhǎng)的流浪日子里先是遇到了強(qiáng)盜和仙女，又跑到了“無(wú)憂國(guó)”玩了幾個(gè)月，經(jīng)過艱辛的努力逃到了海里，可是又被一條鯊魚吞進(jìn)肚子里，于是意想不到的事情發(fā)生了：他竟然在鯊魚肚子里遇到了爸爸，父子兩人齊心合力逃了出去，重新回到家中。
皮諾曹的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我，只有誠(chéng)實(shí)做人別人才會(huì)對(duì)你友善。讀了這本書，想到了以前發(fā)生的事情。
那天，我和表姐在家里玩，一不小心把花瓶摔到地上打破了。我和表姐趕緊把“戰(zhàn)場(chǎng)”打掃干凈。媽媽回家后發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)花瓶，問我怎么回事，我說“不知道”。后來，媽媽發(fā)現(xiàn)垃圾桶里的破瓷片，我擔(dān)心“暴風(fēng)驟雨”會(huì)來臨，可是媽媽沒有發(fā)脾氣，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“做人要誠(chéng)實(shí)，從小要在自己心靈里種下一粒誠(chéng)實(shí)的種子?！碑?dāng)時(shí)我對(duì)媽媽說的話只是似懂非懂，可是看完《木偶奇遇記》后，我終于明白了媽媽的話，以后我一定不再撒謊了。在人生的道路，誠(chéng)實(shí)是人生最寶貴的資本。
在以后的生活中，我要“讀萬(wàn)卷書”，更要“行萬(wàn)里路”，讓自己思想豐富起來，讓自己變得更加優(yōu)秀。
教育工作者的木偶奇遇記讀后感篇十四
書中主要講的是匹諾曹從一個(gè)懶惰、撒謊、不愛學(xué)習(xí)、經(jīng)不住誘惑的木偶變成了一個(gè)勇敢、善良、有主見的真正的好孩子。
當(dāng)我讀到匹諾曹為了看木偶大劇場(chǎng)把識(shí)字課本賣掉時(shí)，我很氣憤，要知道那可是爸爸用自己的外套換來的，爸爸現(xiàn)在還在家里冷得發(fā)抖呢！匹諾曹，你真是不懂事，你怎么可以把書賣掉呢？還有比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要的嗎？沒有知識(shí)，你肯定要上當(dāng)受騙。可想到他畢竟是個(gè)孩子，犯了錯(cuò)誤會(huì)改好的，我又原諒了他。
終于，匹諾曹意識(shí)到：“我要改變我的壞習(xí)慣，做一個(gè)善良、聽話的好孩子?！逼ブZ曹變得更加勇敢了。為了救爸爸，他勇敢地與鯨搏斗，鯨是那么的龐大，匹諾曹是那么渺小，可他毫不畏懼，救出了爸爸。讀到這里，我很敬佩他，他終于成為了一個(gè)勇敢、善良、好學(xué)、有主見的男孩子。我真為他高興。
看完了《木偶奇遇記》，我看到了自己的不足：在生活上，有時(shí)我有依賴性，在與人交往上，有時(shí)我很怯懦。我要改正這些不足，成為一個(gè)勇敢、大方、獨(dú)立、有主見的孩子。
教育工作者的木偶奇遇記讀后感篇十五
這本書主要講了主人公匹諾曹因?yàn)樨澩?，把書買了去看木偶戲，搞亂了表演，先后遇到強(qiáng)盜和仙女，又因?yàn)槿鲋e而鼻子變長(zhǎng)，他歷盡千辛萬(wàn)苦，不小心在大海中被大魚吃進(jìn)肚子，幸運(yùn)的是他在肚子里找到了他的爸爸。仙女贊賞他的勇氣而把他變成了一個(gè)帥氣青年，鼻子也沒事了。
書中有一句是這樣說的：“當(dāng)一個(gè)壞孩子變成了一個(gè)好孩子的時(shí)候，他們就可以使他們的家庭充滿微笑。知錯(cuò)能改才是一個(gè)好孩子，好孩子能讓家里幸福。在其中，大家都犯過錯(cuò)，但要知錯(cuò)能改。
我八歲的時(shí)候去奶奶家玩，結(jié)果不小心把花瓶打碎了，那可是奶奶最喜歡的花瓶。我因?yàn)楹ε?，就一直不說，回家后，心里特不舒服，甚至流淚了，于是我鼓起勇氣寫信給奶奶，奶奶卻原諒了我，還說我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
所以我一直是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
教育工作者的木偶奇遇記讀后感篇十六
皮諾曹跑回家，就覺得有點(diǎn)餓。他就在房間里找吃的?？伤麤]有找到一丁點(diǎn)吃的。
突然，他看到了一只蟋蟀，它問：“你是誰(shuí)？”蟋蟀說：“我是會(huì)說話的蟋蟀，我在這里已經(jīng)呆了1000年了?！?/p>
會(huì)說話的蟋蟀說：“你要聽爸爸媽媽的話，去上學(xué)，讀書?！逼ぶZ曹說：“我不愛上學(xué)，讀書。這世界上只有一個(gè)能適合我，那就是，從早到晚都一直玩耍?！?/p>
會(huì)說話的蟋蟀又說：“你不愛上學(xué)，讀書，你會(huì)后悔一輩子的?！逼ぶZ曹說：“你別把我惹極了，后果很嚴(yán)重?！?/p>
會(huì)說話的蟋蟀說：“你是木偶，沒有什么不好?？上В憔褪怯幸粋€(gè)木頭腦袋。”皮諾曹一聽到這話，非常生氣。他從桌子上拿起一塊木板，直接朝會(huì)說話的蟋蟀砸過去。木板正好砸著了會(huì)說話的蟋蟀的頭部。那只蟋蟀被砸死了。
教育工作者的木偶奇遇記讀后感篇十七
暑假里，媽媽給我買來一本書，名字叫《木偶奇遇記》，我被這個(gè)書名深深地吸引了，一拿到它，就迫不及待地讀起來。
讀到一半時(shí)，我對(duì)匹諾曹是既生氣又有好感。生氣是匹諾曹相信了貓和狐貍“種瓜得瓜，種豆得豆，種金幣得金幣”的謊言。好感是：匹諾曹獲得了五枚金幣，第一件事就是給爸爸買一件外套。
等讀完這本書時(shí)，我覺得匹諾曹是一個(gè)雖頑皮，但有韌性，同時(shí)又擁有一顆善良的心的小木偶。因?yàn)樗M(jìn)海里，被鯊魚吞掉了，但是他卻意外地找到了爸爸，父子倆齊心協(xié)力逃走了。為了讓爸爸能喝到牛奶，他寧愿自己去挑一百桶水；為了救仙女，他放棄了買新衣新帽，學(xué)會(huì)了編草籃，學(xué)會(huì)了編草筐。??！匹諾曹漸漸變成一個(gè)懂事的好孩子，我真為他高興。
匹諾曹的一番經(jīng)歷讓他懂得了誠(chéng)實(shí)、勇敢、善良，懂得了為別人著想，他終于成為了一個(gè)真正的男孩子。我也要向匹諾曹學(xué)習(xí)，改掉身上怯懦，愛哭鼻子的毛病，做一個(gè)真正的男子漢！
教育工作者的木偶奇遇記讀后感篇十八
愛，可以給予人全新的生命；愛，可以給予人陽(yáng)光般的溫暖；愛，可以給予人無(wú)限幸福和快樂。
這本書的故事是這樣的：一個(gè)叫杰佩羅的老頭用木頭雕刻出了一個(gè)木偶，給他起名叫皮諾曹，皮諾曹雖然一直想做個(gè)好孩子，可是又經(jīng)不起誘惑，他逃學(xué)、撒謊……幾次上當(dāng)可還是屢教不改。后來，他又被賣到玩具國(guó)，變成一頭驢子。最后，他在鯊魚腹中意外與父親重逢，并設(shè)法逃了出來。經(jīng)過了這么多離奇的曲折以后，小木偶變得很乖，他每天去做工，有空還要學(xué)習(xí)，終于成為了一個(gè)真正的好孩子。
這個(gè)故事蘊(yùn)含著濃厚的愛。以前我也愛貪玩，經(jīng)常讓爸爸媽媽操心，一玩起來就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后，到底學(xué)習(xí)比游戲要枯燥得多?，F(xiàn)在我知道了，玩要有個(gè)度，外出玩前，一定要得到家長(zhǎng)的同意，并按時(shí)回家，不讓爸爸、媽媽操心。
通過讀這本書，我知道了做人要誠(chéng)實(shí)，要勇敢，不怕吃苦，要愛學(xué)習(xí)，有責(zé)任心，尊敬老師和長(zhǎng)輩。
