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教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)(通用20篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-21 15:49:57
教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)(通用20篇)
    小編:雨中梧

計劃可以通過合理安排和目標(biāo)設(shè)定,提高我們的工作和學(xué)習(xí)效率。不僅要制定計劃,還要及時調(diào)整和更新計劃,以適應(yīng)變化的環(huán)境和情況。下面是一些成功人士的計劃分享,希望對大家有所啟發(fā)和借鑒。

教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)篇一

尊敬的老師、家長:

有一種精神叫“奉獻(xiàn)”,有一種責(zé)任叫“志愿”。“志愿者”,一個沒有國界的名稱,它的背后承載著奉獻(xiàn)與快樂,付出與成長。也許我們彼此并不熟知,但只要你關(guān)注我們的孩子,就注定我們會有目光的對視,會有心靈的感應(yīng),因為我們,還有我們的孩子需要關(guān)愛和幫助,我們每一個人都期望被需要、被認(rèn)可。

家庭是孩子的第一學(xué)校,家長是孩子的第一任教師,良好的家庭教育是未成年人健康成長的關(guān)鍵?,F(xiàn)代家庭教育是每一人都可以學(xué)習(xí)和掌握的科學(xué)知識,是不分職業(yè)、文化高低、種族、性別、信仰,是解決育人問題最核心、最實用、最有效的一門大眾科學(xué)。誰努力了,誰學(xué)習(xí)了,誰掌握了,誰就能夠真正具有了育人的智慧。

“助人自助、惠人惠己”是我們家庭教育志愿者的情懷,“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”我們家庭教育志愿者就是要把這種精神追求具體體現(xiàn)在傳播先進(jìn)、科學(xué)的家庭教育理念與方法上。幫助他人是一種快樂,關(guān)愛我們的孩子,是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù),“送人玫瑰,手留余香”,在學(xué)校教育大體相同情況下,決勝于孩子恰是一流的家庭教育。

時代的呼喚、孩子的成長、我們的困惑需要我們攜起手來自助自救!家庭教育需要我們每個人的參與和奉獻(xiàn)。

您的加入,將使我們的家庭教育事業(yè)、家庭的幸福、我們的孩子,多一份希望、多一份力量、多一份輝煌!

請記得:有困難找志愿者,有時間做志愿者。

一、堅持自愿報名的原則,在能夠上網(wǎng)學(xué)習(xí)的家長、教師中發(fā)展家庭教育志愿者,按照每班三名左右人數(shù)報名,優(yōu)先考慮家庭教育指導(dǎo)委員會成員、家長骨干。擬通過兩年的努力,逐步擴大到每班五名。

二、凡報名參加家庭教育志愿者的家長,統(tǒng)一參加由中華家庭教育網(wǎng)資助的網(wǎng)上免費30課時學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)周期為三個月,學(xué)習(xí)后完成一篇學(xué)習(xí)體會后交由所在校(園)留做資料,同時將電子版材料上交市家庭教育研究指導(dǎo)中心。

所有關(guān)注家庭教育的教師和家長。包括我們已學(xué)成或正在學(xué)習(xí)的指導(dǎo)師及全校教師和家長。報名者交納證書工本費10元由幼兒園家庭教育經(jīng)費中支出,但網(wǎng)上給大家準(zhǔn)備的公益免費課題價值500元。

三、報名時間:20xx年4月18日—20xx年4月22日。

報名聯(lián)系:克拉瑪依市勝利幼兒園各班教師處。

聯(lián)系方式:可通過學(xué)校、班級qq群報名。

倡議人:應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)。

xx月xx日。

教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)篇二

尊敬的家長:

來自 KaOyANmiJi.COM

家庭是社會的細(xì)胞,家庭教育是孩子成長的重要起點和關(guān)鍵,而好家風(fēng)好家訓(xùn)是實施家庭教育的基石。家風(fēng)家訓(xùn)是核心價值觀的微觀體現(xiàn),也是社會文明程度的縮影。中國自古講究“修身、齊家、治國、平天下”,良好家風(fēng)家訓(xùn)的構(gòu)建與傳承不僅是一家一戶的私事,更是關(guān)乎到國家和社會的大事。因此,作為組成社會的每個細(xì)胞——家庭,明智的家長都應(yīng)把自家的“家風(fēng)家訓(xùn)”構(gòu)建起來,成為教育后代、受用一生的精神食糧。

從1月16日起,泰安東岳中學(xué)開展“培育好家風(fēng)好家訓(xùn),構(gòu)建幸福家庭教育”活動,現(xiàn)向全體家長朋友們發(fā)出如下倡議:培育好家風(fēng)好家訓(xùn),構(gòu)建幸福家庭教育!

一要崇德修身,做傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)的主力軍。特別是家長朋友們在孩子的家庭教育中要積極倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育社會主義核心價值觀;踐行愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)的道德規(guī)范;自覺加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德修養(yǎng),創(chuàng)立和延續(xù)獨具特色的良好家風(fēng)家訓(xùn)。自覺肩負(fù)起尊老愛幼、教育子女的責(zé)任,追求積極向上、文明高尚的生活方式,倡揚夫妻和睦、尊老愛幼、科學(xué)教子、勤儉節(jié)約,弘揚家庭美德,做家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)的主力軍。

二要特色立家,爭創(chuàng)“最美家庭”。通過交流文明家風(fēng)家訓(xùn)、展示和諧風(fēng)貌、評議家風(fēng)家訓(xùn),激發(fā)廣大家長朋友們在“培育好家風(fēng)好家訓(xùn),構(gòu)建幸福家庭教育!”活動中,踐行中華民族家庭美德的內(nèi)在自覺,做和諧文明家庭的創(chuàng)建者,爭做教育子女的典范。廣大家長朋友們要把平安、學(xué)習(xí)、綠色、節(jié)約、廉潔、尊重、關(guān)愛等內(nèi)容滲透進(jìn)家庭生活的點點滴滴,帶動家庭成員,特別是在孩子教育中積極倡導(dǎo)美德立家、科學(xué)興家、勤勞富家、清廉治家,爭創(chuàng)“最美家庭”。

三要創(chuàng)新活動,助推美好家庭建設(shè)。家長在家庭教育中應(yīng)特別注重教育孩子要講文明、獻(xiàn)愛心,力所能及地幫助他人,同時要以身作則,身體力行,做孩子的表率。并且通過展示文明家庭風(fēng)采、講述文明家庭故事、傳播文明家庭理念,引領(lǐng)每個家庭成員見賢思齊、崇德向善,努力影響身邊每一個人,形成“家家有好家風(fēng)好家訓(xùn)、家家培育文明賢德人”的社會好風(fēng)尚,讓家庭文明為社會正風(fēng)正氣,以家庭和美促進(jìn)社會安定和諧。

俗話說“孩子是家長的影子”,家長的行為準(zhǔn)則關(guān)乎到孩子的成長與未來,因此說家風(fēng)清則社風(fēng)清。家長朋友們,讓我們攜起手來,共同做“培育好家風(fēng)好家訓(xùn),構(gòu)建幸福家庭教育!”活動的參與者、宣傳者、示范者。讓我們攜手同心,用自己的行動帶動整個家庭、促進(jìn)孩子的成長與發(fā)展,推動整個社會都能因我更文明,因我更美麗!

倡議人:應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)。

20xx月xx日。

教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)篇三

大家好,最近一段時間討論老師的話題比較多.我認(rèn)為這是好事,這反應(yīng)了我們邵武人民比較關(guān)心教育,重視教育.同時社會也就給我們老師提出了更高的要求.但是由于新時期,學(xué)生有了很多新思想,再加上有很多家庭是獨生子女,而我們有些家長的教育方式跟不上,小孩子的教育出現(xiàn)了很大的問題.這給我們老師帶來了很大壓力.這樣老師,家庭,學(xué)生就難免產(chǎn)生沖突.而無論是家長與學(xué)生產(chǎn)生沖突,還是老師與家長產(chǎn)生沖突都很難勾通,家長們找不到一個可以資詢的地方.還有從小孩出生起,我們絕大多數(shù)的家長都沒有一個長遠(yuǎn)教育孩子的方法,也沒有明白我們?yōu)槭裁磳π『⑦M(jìn)行教育.當(dāng)小孩長大了,我們家長無法再進(jìn)行教育時,就把希望完全寄托在老師方面,或者有些就是簡單的把責(zé)任推給老師.

我看到有的人提出要我們老師向美國的老師學(xué)習(xí).美國的考試制度與中國的有很大的不同,因此我們不能照搬.但是我覺得美國有些方面也值得我們學(xué)習(xí).例如:昨天晚上我在電視上聽到美國在各城市里有建立家庭教育協(xié)會.在這個協(xié)會里,家長們可以互相交流如何教育孩子.家長在教育上出現(xiàn)問題時有地方資詢.甚至當(dāng)我們小孩一出生時就可以有一個長遠(yuǎn)的規(guī)化,讓我們的家長知道每一個階段該如何教育,每一個階段小孩會出什么樣的問題,我們家長應(yīng)注意些什么?另外這還可以配合我們市政府的社區(qū)服務(wù)建設(shè)等。

前一段時間網(wǎng)上討論合作建房比較熱,但我想搞好教育比合作建房更為重要,如果能建好家庭教育協(xié)會是一件利在當(dāng)代,功在千秋的好事.要做好這一事需要我們?nèi)w家長和教育工作者以及社會各方面的.大支持.另外有什么好的建議希望大家提出,然后我們可以提出一個可行性的辦法.并希望最終能得以有效的落實.

謝謝!

倡議人:應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)。

20xx月xx日。

教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)篇四

一、現(xiàn)狀分析:

我們小二班的幼兒家長通過一段時間的家園溝通工作,對他們的孩子在幼兒園的一日活動環(huán)節(jié)有了較初步的了解,對現(xiàn)代的幼兒教育有了更新更全面的認(rèn)識,同時家長們也對我們的教育提出了寶貴的建議和意見。但是,我們班的家長由于工作繁忙,有絕大多數(shù)的家長都把自己的孩子托付于孩子的爺爺奶奶帶領(lǐng),這樣,也就不可避免的造成了許多負(fù)面影響,比如,祖輩家長大都比較溺愛自己的孫輩子女,樣樣事情依著孩子,這樣的孩子容易產(chǎn)生依賴、任性等缺點,還有孩子的自理能力也不能得到很快的提高。就拿我們班的孩子來說,幼兒的生活自理能力不理想,部分幼兒入園后情緒也不太穩(wěn)定。因此本學(xué)期,我們將注重指導(dǎo)家長協(xié)助共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和生活自理能力,并協(xié)助我們共同參與班級和學(xué)校的各種有意義的活動,使我們的家教工作更上一個新的臺階,讓我們班級的孩子也能在原有的水平上有一定程度的提高。

二、目標(biāo):

1、發(fā)揮家長的主體性,教師的主導(dǎo)性,建立新型的家園聯(lián)系,促進(jìn)提高。

2、繼續(xù)更新家長的教育觀念,做到科學(xué)育兒。

3、認(rèn)真開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作,能全面輻射更多家庭。

4、建立、完善班級網(wǎng)頁,嘗試在網(wǎng)上與家長溝通,能用e—mail互發(fā)電子郵件。

三、具體措施:

1、定期家訪,了解幼兒在家的情況和幼兒家長的教育情況。

2、出好每一期的家園之窗,鼓勵家長參與投稿,互相交流。

3、定期開展家長育兒講座,進(jìn)一步更新家長教育觀念,獲得科學(xué)育兒知識。

4、定期記錄幼兒在園情況,與家長交流,對每位幼兒每學(xué)期進(jìn)行跟蹤聯(lián)系。

5、定期出好樂樂小報,與家長共同商議和探討幼兒教育的方法。

6、加強學(xué)習(xí)型家庭的指導(dǎo),增加相互之間的走動交流,并開展集體性的活動。

7、根據(jù)幼兒園的園務(wù)計劃,我們將認(rèn)真開展工作,取得家園一致教育,使得班里的教育工作更為出色,孩子們更健康、活潑的成長。

教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)篇五

尊敬的家長:

來自 KaOyANmiJi.COM

為了貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,進(jìn)一步做好學(xué)校學(xué)生的安全工作,加強對學(xué)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理,學(xué)校決定將本月(9月1日—9月30日)作為我校的“安全教育月”。主題是:“強化安全意識,提高避險能力”。

為進(jìn)一步加強家校合作,以便扎扎實實地將學(xué)生安全工作抓緊、抓細(xì)、抓實,特發(fā)出這份《倡議書》,請各位家長積極配合我校認(rèn)真做好子女的安全教育與防范工作,切實履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。

(一)要加強對子女的'思想道德和法紀(jì)教育,教育子女遵守社會公德和公共秩序。尊敬師長,友愛同學(xué),講禮貌,講文明。

(二)要重視對子女的安全教育和防范工作,增強其安全意識,培養(yǎng)其防范不法侵害和抵御災(zāi)害的能力。

(三)要加強與學(xué)校溝通,了解學(xué)校作息時間和有關(guān)規(guī)定,按時接送孩子上下學(xué)。子女不能到校上課的要將原因及時告知班主任,并請好假。

(四)要做好子女的交通安全教育。教育子女遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,橫穿道路時注意過往車輛,請您讓孩子乘坐手續(xù)齊全的客車,不要乘坐“黑車”、改裝車輛及報廢車;不乘坐飲酒司機、無駕駛證司機的車輛;做到文明走路、文明騎車、文明乘車。未滿12周歲不得騎自行車上下學(xué)。

(五)要注重消防安全,教育子女不要玩易燃易爆及危險品,嚴(yán)禁野外用火;用電器時要注意防止火災(zāi)。同時不得帶刀具進(jìn)校園。

(六)要鼓勵子女積極參加體育健身,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不暴飲暴食,不吃“三無”食品和霉變食品。提倡不吃零食,不到街頭游販處購買食物,防止病從口入,并積極配合衛(wèi)生防疫部門做好體檢防疫工作。

(七)要教育子女遵守學(xué)校規(guī)定,堅決不進(jìn)入游戲機廳、網(wǎng)吧及其它未成年人不宜進(jìn)入的場所。

(八)要重視防止意外事故發(fā)生。教育子女不要到危險和復(fù)雜的地方游玩;要特別注意學(xué)生溺水傷亡事故的防范工作,嚴(yán)防學(xué)生私自到泳池、溪邊、池塘戲水、游泳而引發(fā)事故的情況發(fā)生;教育子女結(jié)伴外出要及時告知家長。

(九)患有心臟病、高血壓、肝、腎等其它疾病以及特異體質(zhì)的學(xué)生家長應(yīng)將子女的病史報告給學(xué)校,以便學(xué)校為其建立健康檔案,同時作為其體育課活動量的參照依據(jù)。

(十)要尊重、關(guān)心、理解子女,教育子女時,要曉之以理,動之以情,導(dǎo)之以行,切忌對子女采取簡單粗暴的方法。要重視子女的心理健康教育。

愿我們共同努力,讓孩子們快樂學(xué)習(xí)!健康成長!

倡議人:應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)。

xx月xx日。

教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)篇六

(一)學(xué)生情景分析:

本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任八年級(4)—(8)五個班的生物教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過一學(xué)期來師生的共同努力圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)并取得較好的成績,這五個班的及格率都到達(dá)了八成以上,優(yōu)秀率接近六成。雖如此,但仍有極少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣不高,故還需要加強對他們的教育,提高他們對生物的重視程度。這個學(xué)期要想辦法繼續(xù)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,爭取教學(xué)質(zhì)量有進(jìn)一步的提高。

(二)教材情景分析:

本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(人教版)——《生物學(xué)》(八年級下冊)。本冊書包括兩個單元:第七單元“生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展”,第八單元“健康地生活”。

學(xué)生經(jīng)過前六個單元的學(xué)習(xí),已經(jīng)對生物圈中各類群生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能及其與環(huán)境的關(guān)系有了大致的了解,并且認(rèn)識到生物的多樣性(種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性)。生物的多樣性是如何構(gòu)成的呢生物圈中眾多的生命形式是如何產(chǎn)生、延續(xù)和發(fā)展的呢這就是第七單元要探討的問題。可見第七單元與前六個單元有著內(nèi)在的邏輯聯(lián)系。

第七單元從三個層次揭示生命的延續(xù)和發(fā)展,教材也相應(yīng)地分為三章。

(1)生殖和發(fā)育。經(jīng)過生殖實現(xiàn)親代與后代個體之間生命的延續(xù);經(jīng)過發(fā)育實現(xiàn)個體一生中生命的延續(xù)。

(2)遺傳和變異。生命的延續(xù)本質(zhì)上是遺傳信息的傳遞。親代經(jīng)過生殖細(xì)胞傳給子代的主要不是子代維持生命所需要的物質(zhì)(這些物質(zhì)要靠從外界吸收),而是遺傳信息。遺傳信息在傳遞過程中會發(fā)生變化,從而使物種在維持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)化成為可能。

(3)進(jìn)化。進(jìn)化論是在更為宏大和久遠(yuǎn)的視野中來考察生命的延續(xù)和發(fā)展,以時間為縱軸,生物與環(huán)境(包括生物環(huán)境)之間的相互作用為橫軸,探討生物界在漫長的歷史歲月中的發(fā)展變化。遺傳是經(jīng)過生殖而實現(xiàn)的。在生物代代繁衍的過程中,遺傳和變異與環(huán)境的選擇相互作用,導(dǎo)致生物的進(jìn)化??梢姡@三章資料具有密切的內(nèi)在聯(lián)系。

“健康是指一個人有良好的身體和精神以及社會適應(yīng)狀態(tài)”,按照課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于健康的這必須義,健康應(yīng)當(dāng)包括生理的健康、心理的健康和人際關(guān)系的健康。為了更好地體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,本單元除選取“具體資料標(biāo)準(zhǔn)”規(guī)定的資料外,還安排了“了解自我的健康狀況”、“堅持愉快的心境”、“健康的生活方式”等資料,以期對學(xué)生學(xué)會健康地生活更有助益。

第八單元的資料除介紹有關(guān)人體健康的基礎(chǔ)知識外,還安排了豐富多彩的學(xué)生活動,如分析藥物說明書、設(shè)計旅行小藥箱、練習(xí)急救方法、評價自我的健康狀況、分析疾病與生活方式的相關(guān)性等。這樣安排是為了避免單純說教,以期使本單元的教學(xué)生動活潑,更有成效。

此外,本冊書共有26個探究活動;有關(guān)探究活動的欄目類型包括“觀察與思考”(6個)、“資料分析”(8個)、“探究”(3個)、“調(diào)查”(1個)、“模擬探究”(1個)、“設(shè)計”(2個)、“課外實踐”(1個)、“技能訓(xùn)練”(4個)。提高生物科學(xué)素養(yǎng)是課程標(biāo)準(zhǔn)的重要理念之一,而理解科學(xué)、技術(shù)與社會的相互關(guān)系正是科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分。同前三冊一樣,本冊教材重視反映科學(xué)、技術(shù)和社會的相互關(guān)系,滲透人文精神。如設(shè)有“科學(xué)·技術(shù)·社會”5篇,“科學(xué)家的故事”3篇,“與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)”1篇。這些課外閱讀的資料在教材正文基礎(chǔ)上,更為翔實地反映了生物科學(xué)技術(shù)在社會中各領(lǐng)域的應(yīng)用,描述了中外科學(xué)家為人類做出的貢獻(xiàn),以及科學(xué)家獻(xiàn)身科學(xué)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)求實的態(tài)度,體現(xiàn)了生物學(xué)與職業(yè)的聯(lián)系。這些資料的安排,意在促進(jìn)學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀方面的健康發(fā)展。

教材重點:

1、植物的有性生殖和無性生殖方式及它們的區(qū)別;。

2、動物的生殖和發(fā)育;。

3、構(gòu)成愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識;。

4、在基因水平認(rèn)識生物的性狀及其遺傳;。

5、生命的起源和生物進(jìn)化的歷程、原因;。

6、傳染病及其預(yù)防與免疫與計劃免疫;。

7、用藥與急救;。

8、評價自我的健康狀況及選擇健康的生活方式。

教材難點:

1、完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育的比較;。

2、在基因水平認(rèn)識生物的性狀及其遺傳;。

3、生命的起源和生物進(jìn)化的歷程的多種學(xué)說;。

4、生物進(jìn)化的原因;。

5、傳染病流行的原因及其預(yù)防措施;。

6、特異性免疫及計劃免疫的意義;。

7、安全用藥的原因及急救措施的正確使用;。

8、健康的定義及健康的生活方式。

教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)篇七

高素質(zhì)的教育以高素質(zhì)的教師隊伍為基本條件,加強教師隊伍建設(shè)是深入進(jìn)行教育改革、全面貫徹教育方針、深化素質(zhì)教育的關(guān)鍵。重視對青年教師的培養(yǎng),可加快教師隊伍的建設(shè)步伐。我校又是一個農(nóng)村中心小學(xué),青年教師的素質(zhì)如何,將直接影響學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校的生存和發(fā)展。為此我校根據(jù)上級主管部門新竹工程的要求,對青年教師實行“結(jié)對幫扶”制度,使他們在較短的時間內(nèi),牢固樹立專業(yè)思想,養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,具有較高的教育、教學(xué)水平。

二、青年教師現(xiàn)狀分析:

青年教師:鐘玲玲,女,23歲,一年級2班的班主任、語文教師。從整體狀況看,該教師的優(yōu)勢與不足并存:

優(yōu)勢方面:該教師知識水準(zhǔn)起點較高(漢語言文學(xué)本科畢業(yè))思想觀念較新,思維定勢較少,接受新事物的能力強,熱情高、干勁足,上進(jìn)心和創(chuàng)新意識強。

不足方面:由于剛剛走上教師崗位,缺乏教育的實踐鍛煉,經(jīng)驗少,業(yè)務(wù)不成熟,教育教學(xué)能力有待于提高。缺乏對社會變革的適應(yīng)能力和探索能力。

三、確定培養(yǎng)目標(biāo)。

按上級要求,結(jié)合學(xué)校發(fā)展的需要,同時積極發(fā)揮學(xué)科名師的引領(lǐng)、輻射作用,帶教青年教師。遵循青年教師成長規(guī)律,突出針對性、實效性、實踐性和前瞻性,努力使青年教師成為綜合素質(zhì)高、教學(xué)業(yè)務(wù)精、實踐技能強的有生力量,為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高做出貢獻(xiàn)。并最終使其成為學(xué)校的中堅力量,縣內(nèi)的骨干教師。

培養(yǎng)期限:三年:.8——.7。

(一)教學(xué)能力目標(biāo)。

1、分析教材的能力:能夠全面深入地分析、研究教科書、教學(xué)大綱、參考資料等教材。

2、實施教學(xué)能力:神態(tài)自然,情緒飽滿,舉止大方,能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計和提出有價值的問題,靈活地運用設(shè)疑方式,引發(fā)學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)求知欲。

(二)教學(xué)基本功目標(biāo)。

1、能恰當(dāng)?shù)剡\用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)。

2、具有專業(yè)特長基本功。

(三)理論基礎(chǔ)目標(biāo):掌握教育理論,懂得教育規(guī)律,不斷學(xué)習(xí)新的理論更新教育觀念,指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

四、培養(yǎng)實施措施。

1、每周邀請指導(dǎo)的“學(xué)生”聽指導(dǎo)教師的一節(jié)隨堂課,每學(xué)期聽指導(dǎo)老師的課不少于15節(jié)。

2、指導(dǎo)青年教師應(yīng)用教學(xué)理論和學(xué)科教學(xué)法,對所教學(xué)的課程能夠鉆研和吃透教材,全面整體把握教材內(nèi)容,把握教材重點,突出教材難點。認(rèn)真規(guī)范備好課。

3、指導(dǎo)青年教師搞好課堂教學(xué):包括教學(xué)理念、教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段和課堂組織教學(xué)等各個環(huán)節(jié)。

4、以自身的良好素質(zhì)去影響指引導(dǎo)青年教師做好教書育人工作。

5、指導(dǎo)青年教師上好輔導(dǎo)課和認(rèn)真批改作業(yè)。

6、聽青年教師的課15節(jié),每次課后及時交流,總結(jié)優(yōu)點和進(jìn)步,指出存在的不足。

7、掌握和督促檢查青年教師教學(xué)工作的動態(tài)。

8、隨時與青年教師溝通交流,關(guān)心青年教師的學(xué)習(xí)、生活和工作。每學(xué)期聽取青年教師意見、交流思想不少于兩次。

9、進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng),指導(dǎo)青年教師探索適合自己的專業(yè)成長之路。

10、每月至少上好一節(jié)示范課。在互相學(xué)習(xí)中共同研討、共同提高,達(dá)到以老帶新,以新促老的效果,提升整體素質(zhì)。

教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)篇八

新的學(xué)期,又是要制定小學(xué)班主任教育指導(dǎo)工作計劃的時刻了。我擔(dān)任小學(xué)三年級的班主任。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定三年級班主任教育指導(dǎo)工作計劃如下:

一、常規(guī)教育方面:

三年級的學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由中年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo),加強教育。

2、在小學(xué)德育工作計劃中重點利用升旗儀式、班會,加強學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人、有集體。如:對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀(jì)律方面。

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀(jì)律。

首先,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"。

2、課間紀(jì)律。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩、做游戲、拍球"等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

3、路隊紀(jì)律。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展"路隊小標(biāo)兵"評比活動,使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。

三、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四、其他方面。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

我用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

上述計劃只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。

教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)篇九

本學(xué)年的德育工作圍繞市教委8號文件和“兩綱”教育的基本精神,落實學(xué)校新學(xué)期目標(biāo),著力提高學(xué)校德育工作的品質(zhì),創(chuàng)建安全、溫馨、進(jìn)取的和諧校園。繼續(xù)探索有效的家?;幽J?,形成良好的家校教育合力;積極通過社區(qū)、家庭、學(xué)校三位一體的教育模式,借助多種渠道,提高家庭教育的質(zhì)量,為學(xué)生營造良好的家庭教育氛圍。

二、工作目標(biāo):

1、本學(xué)期著力做好學(xué)校進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)工作的針對性,同時注重發(fā)揮家長資源在教育中的作用。

2、做好班主任家訪、日常溝通、突發(fā)事件處理等常規(guī)工作外,不斷提高家?;拥?實效。

3、重視“牽手共成長”工作在家?;?、家家互動中的作用,發(fā)揮黨員教師、學(xué)科教師與家長互動中的效應(yīng),改善偏差學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)狀況。

三、本學(xué)年的主要工作。

第一階段:9月―10月。

1、完善學(xué)校家庭教育指導(dǎo)網(wǎng)站的建設(shè),以分工合作、家校人人參與的方式豐富和具體網(wǎng)站內(nèi)容的建設(shè),力爭讓家長學(xué)校的網(wǎng)站對家長也起到一定的指導(dǎo)作用。。

2、確定學(xué)校、年級、班級的三級家長委員會隊伍:調(diào)整與充實分年級家庭教育指導(dǎo)委員會的隊伍,召開各年級家庭教育指導(dǎo)委員會會議,完善家庭教育指導(dǎo)委員會的各項工作條例,并積極申報區(qū)級優(yōu)秀家長學(xué)校,在校內(nèi)形成一支家教指導(dǎo)骨干隊伍。

3、開好分年級家長會:六年級“成長的約定“為主題的家長學(xué)校開學(xué)典禮、九年級為“理想的放飛”為主題的初三家長動員會和初三部分家長家長會;其他年級制定家長學(xué)校開設(shè)計劃和準(zhǔn)備。

4、組織好班主任參加家庭教育指導(dǎo)故事、個案的撰寫;每月做好“班主任推薦的家庭教育好文章”征集,并放于學(xué)校網(wǎng)站供家長參考。

5、動員家長積極征訂《家庭教育時報》和《不輸在家庭教育上》等有關(guān)家庭教育的報刊、書籍,與家庭建立起連接,組織家庭共同學(xué)習(xí)、討論。

第二階段:11月---1月。

1、開好各年級期中階段家長學(xué)校的指導(dǎo):依照學(xué)校家庭教育指導(dǎo)菜單做好年級的指導(dǎo)講座,反饋學(xué)生階段情況,分層、分類對家長進(jìn)行指導(dǎo)。

3、改革期末家長接待日活動的形式與內(nèi)容:鼓勵班主任創(chuàng)新形式,講求實效,注重分類指導(dǎo)、分層指導(dǎo),在時間、地點、形式、內(nèi)容上都要有班級特點。初步形成一些班級在開家長會上的有效做法,推進(jìn)和總結(jié)分層家長會、個別家長會、主題家長會與階段學(xué)業(yè)家長會的特點和不同做法,力爭形成特色。

第三階段:2月----4月。

1、召開分年級家長指導(dǎo)委員會會議,聽取建議,交流學(xué)校的工作,溝通信息,對九年級學(xué)生迎接中考的工作、六年級學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方面、七、八年級學(xué)生的青春期教育方面,都要多聽取家長的需求,以便學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)方面作出調(diào)整,使之更有針對性。

2、做好一次家長開放日活動:邀請家長到校參與六年級教育教學(xué)活動的開放日,讓家長了解學(xué)校工作,并聽取家長的建議,加強家校的溝通。

第四階段:5月―6月。

1、結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)的主題活動,邀請社區(qū)、家長到校參與、觀摩,增強與。

社區(qū)的聯(lián)系,同時也可邀請他們到校為學(xué)生做一些藝術(shù)方面的講座、表演,讓學(xué)生們拓寬視野,提高興趣。

2、開展一次家長興趣微型課程,組織更多的家長來校為學(xué)生開設(shè)興趣課;

3、繼續(xù)做好期末家長接待日活動的形式與內(nèi)容。鼓勵班主任創(chuàng)新形式,注重分類指導(dǎo)、分層指導(dǎo),提高實效。結(jié)合暑假的來臨,對家長做好假期指導(dǎo)工作。

4、整理學(xué)年家長學(xué)校工作,積極申報和參評區(qū)家長優(yōu)秀學(xué)校。

教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)篇十

家長同志們:

為了貫徹落實中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)精神,指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育,根據(jù)全國婦聯(lián)、教育部《家長教育行為規(guī)范》的要求,我校倡議家長們認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),科學(xué)教子促進(jìn)孩子健康成長。

一、樹立為國教子,以德育人的思想,自覺履行撫養(yǎng)和教育子女的法律和道德義務(wù)。

二、培養(yǎng)子女的愛國情感,從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

三、教育子女樹立正確的理想信念,為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國振興中華的光榮使命而努力奮斗。

四、培養(yǎng)子女的良好道德品質(zhì)和文明行為,學(xué)會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系。

五、培養(yǎng)子女的勞動意識、科學(xué)精神和法制觀念,幫助子女增強自學(xué)、自理、自強、自律能力。

六、確保子女接受義務(wù)教育,鼓勵子女參加健康有益的文化體育活動,促進(jìn)子女身心健康,全面發(fā)展。

七、樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學(xué)教育的知識與方法。針對子女年齡、個性特征實施教育,與子女互動互學(xué),共同提高。

八、舉止文明、情趣健康、敬業(yè)進(jìn)取、言行一致,以良好的品行修養(yǎng)為子女作表率。

九、建立民主、平等和睦的家庭關(guān)系,形成有助于子女健康成長的良好家庭環(huán)境。

十、主動配合學(xué)校教育、社會教育,支持子女參加學(xué)?;顒雍蜕鐣嵺`,保持教育的一致性。

倡議人:應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)。

xx月xx日。

教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)篇十一

(2)對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生,學(xué)生才能健康成長,因此,我將培養(yǎng)一名能力較強,責(zé)任心強的衛(wèi)生委員,每周對每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查,做到干凈整潔地來校上學(xué),對于每天的值日工作,也要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名值日生認(rèn)真做好值日工作,教育學(xué)生保護(hù)好周邊環(huán)境,不亂扔果皮紙屑。

3、狠抓學(xué)困生工作。

(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點。

(2)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P和批評。

(3)開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生,促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。

4、提高法制意識,抓好消防、交通、防火安全意識。

(1)利用班會、晨會提高學(xué)生的交通、防火安全意識。

(2)教育學(xué)生不隨便到池塘邊玩。

(3)適時進(jìn)行法制教育,嚴(yán)禁學(xué)生打架,玩火等不良行為習(xí)慣。

此外利用思品課、班會課,進(jìn)行愛學(xué)習(xí)、講文明講道德教育,教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立正確的學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,調(diào)動學(xué)生的積極性,重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力,樹立遠(yuǎn)大的理想,學(xué)習(xí)老一輩革命家的精神。同時教育學(xué)生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣,要求學(xué)生常用禮貌用語,落實到每一個人的行動中去,并做到誠實、勇敢,從而養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,自己的事情自已做。

教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)篇十二

認(rèn)真學(xué)習(xí)《3―6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》,正確理解、準(zhǔn)確把握《指南》的精神實質(zhì),切實將《指南》的先進(jìn)理念和科學(xué)教育方法落實到幼兒園保教工作工作的各個環(huán)節(jié),切實保障理念到行為的轉(zhuǎn)變,向家長及社會廣泛宣傳《指南》的教育理念和教育方法,提高廣大家長的科學(xué)育兒能力,實現(xiàn)家園共育,真正讓兒童在理解、等待、寬松的評價氛圍中享受童年。

(一)加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師的家長工作觀念、

(二)開展多種形式的家長活動、

1、充分利用家長園地,宣傳家教知識、交流幼教信息、

9、定期完成家長作業(yè),并邀請家長委員會成員批示,對完成優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)行展示、

1、《不輸在家庭教育上》十九卷家長學(xué)校教材發(fā)放工作。

3、校務(wù)管理委員會動員大會。

2、小、中、大班家長會(期初家長會)。

3、小班家長開放日。

4、大班家長學(xué)校(幼小銜接)。

5、園報及家園櫥窗(大班組負(fù)責(zé))。

6、組建校務(wù)管理委員會。

1、中班家長學(xué)校(家長經(jīng)驗交流)。

2、大班家長開放日。

3、園報及家園櫥窗(小班組負(fù)責(zé))。

4、校務(wù)管理委員會例會、

1、中班家長開放日。

2、園報及家園櫥窗(中班組負(fù)責(zé))。

3、小班家長學(xué)校(幼兒營養(yǎng)及疾病預(yù)防)。

4、家長問卷調(diào)查。

5、校務(wù)管理委員會例會。

1、中心幼兒園園報及家園櫥窗(小班組負(fù)責(zé))。

2、大、中、小班親子活動(慶六一)。

4、校務(wù)管理委員會例會。

5、呱呱課堂的講座。

2、總結(jié)校務(wù)管理委員會工作。

4、收集論文、個案和講座稿,優(yōu)秀家長心得編冊。

5、第一學(xué)期家長學(xué)校教材預(yù)訂工作。

教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)篇十三

本學(xué)期xx學(xué)年度的起始學(xué)期,我們將在上一學(xué)年家庭教育指導(dǎo)工作開展的基礎(chǔ)上,繼續(xù)認(rèn)真貫徹上海市家庭教育指導(dǎo)工作的大綱要求,力求做到“兩堅持”。堅持家長是教育的合作伙伴,堅持一切為家長服務(wù)。使家庭教育指導(dǎo)工作有重點、有抓手,具有開放性、互動性,以創(chuàng)新的精神實施家庭教育的各項指導(dǎo)活動,促進(jìn)家庭教育指導(dǎo)工作更上一層樓。

亮點工作——各班開展有主題的聯(lián)合講座,發(fā)揮家長的參與作用和教師的引領(lǐng)作用;重點工作——凸顯開放性、互動性、示范性,使家庭教育指導(dǎo)工作有抓手、顯實效;常規(guī)工作——按“幼兒園家長工作條例”做好為家長服務(wù)工作和各類常規(guī)工作,確保有效、有序。

各班確定一個主題,有目的的邀請或選擇多名家長作為中心發(fā)言,召開班級辨析會,在教師的引領(lǐng)下,進(jìn)行討論,促進(jìn)家長的各種觀點、思想的碰撞,達(dá)到家長間的互相教育與提高。

大班:主題——如何看待幼兒學(xué)習(xí)興趣和技能的關(guān)系,時間——xx年12月;

中班:主題——為孩子營造健康和諧的成長環(huán)境,時間——xx年9月;

1、組織教師參與上海市家庭教育指導(dǎo)中心基地學(xué)校的課題申報。

劉筱瑾:利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展托班幼兒家庭指導(dǎo)的實踐研究。

孫曉暉:幼兒園開放性活動中對家長指導(dǎo)策略的研究。

組織稿件為《家庭教育指南》雜志及年底召開的家庭教育研討會投稿:

畢云蓉:家長老師進(jìn)課堂的實踐研究。

倪姬凌:記一次親子閱讀的現(xiàn)場指導(dǎo)活動。

大班:九、十月份——外出親子活動、十一月份——與消防員叔叔聯(lián)歡(走向社會的活動)、十二月份——娃娃運動會、一月份——匯報演出。

中班:九、十月份——我們來邀請(邀請爺爺奶奶同過敬老節(jié))、十一月份——慰問福利院的小朋友(走向社會的活動)、十二月份——親子運動會、一月份——教學(xué)活動匯報演出。

小班:九、十月份——外出親子活動、十一月份——運動會。

小小班:一月份——教學(xué)活動匯報演出。

4、繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行家庭教育指導(dǎo),每學(xué)期根據(jù)班級情況教師拋出二個問題或主題,引起家長參與討論,發(fā)表見解。

教師要有目的的拋出問題,并參與討論,發(fā)表自己的意見,引導(dǎo)討論的深入;

拋出的問題要針對本班幼兒的實際情況和年齡特點,來之于家庭教育過程中,讓家長有話可說。

1.調(diào)整家委會及家長理事會人員。

開學(xué)初以家長自薦、班主任推薦、幼兒園審核基礎(chǔ)上調(diào)整成立。

九月份分批召開家委會、理事會會議。明確權(quán)利與義務(wù),介紹本學(xué)期園務(wù)工作重點及家庭教育指導(dǎo)工作計劃。

各年級、班級根據(jù)情況和需要隨時召開不同層次的班級家委會,商量有關(guān)工作等。

2.做好二級接待日工作。

園長接待日:第三周、第六周、第九周、第十二周、第十五周、第十八周的周五上午8:00~9:00,下午4:00~5:00,每次一個班級、十位家長左右。聽取家長意見并填寫接待表格。

班主任接待:小小、小、中班每雙周五下午的4:15~5:00,大一、二班周三下午的4:15~5:00、大二班周一下午的4:15~5:00,并根據(jù)實際需要可以延長,教師每次都要有針對性的預(yù)約一至二位家長。

3.舉辦各類型的家長講座。

全園講座:0—3歲嬰幼兒合理喂養(yǎng)及傳染病防治,主講:楊醫(yī)生,時間:十一月上旬。

年級講座:中班組:結(jié)合上海市第九屆家庭教育宣傳周活動召開,主題——為孩子營造健康和諧的成長環(huán)境,時間——9月20日。

4.提升家園之窗的內(nèi)容質(zhì)量。

始終保持四塊內(nèi)容以上,每塊指導(dǎo)內(nèi)容不超過300字;

時效性較強的內(nèi)容一月內(nèi)要更換數(shù)次;

沒有錯別字,語言親切,能體現(xiàn)與家長的互動。

5.召開班級家長會,介紹幼兒身心發(fā)展的測評情況及分析、介紹《幼兒成長記錄》的使用、班級事務(wù)工作等(九月份完成)。

十一月上旬組織全園幼兒外出秋游(大千農(nóng)莊);

“國慶”節(jié)前后組織全園的親子活動(奉賢申隆生態(tài)園)。

7.參加上海市學(xué)前教育機構(gòu)家庭教育指導(dǎo)實驗基地管理人員高級研修班,完成培訓(xùn),并根據(jù)學(xué)習(xí)班精神調(diào)整、補充本園的家庭教育指導(dǎo)工作計劃。

教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)篇十四

家庭教育對孩子的成長起到至關(guān)重要的作用,但是有些家長沒有專業(yè)的育人知識,學(xué)校有這個能力和義務(wù)幫助家長們來一起改進(jìn)和改善家庭教育,因此我班教育工作計劃如下:

堅持德育為先、育人為本的宗旨,以促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展為目標(biāo),以不斷提升家長的育人素養(yǎng)為核心,不斷優(yōu)化家庭教育水平,開展各項班級家庭教育工作,宣傳普及科學(xué)的家庭教育先進(jìn)理念,構(gòu)建家校結(jié)合的良好育人機制。

通過提高班級家庭教育指導(dǎo)委員會成員的家庭教育指導(dǎo)水平,充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)委員會的作用,調(diào)動廣大家長學(xué)習(xí)家庭教育的積極性,普及家庭教育先進(jìn)理念,提高我班廣大家長的家庭教育素養(yǎng)。

班級家庭教育指導(dǎo)委員會的成員需在班主任的指導(dǎo)下扎實、有效地開展家庭教育指導(dǎo)工作。

1、根據(jù)市家庭教育指導(dǎo)中心的安排和學(xué)校家庭教育指導(dǎo)委員會的具體安排,組織好各項工作。做好班級家長的家庭教育的系統(tǒng)學(xué)習(xí)指導(dǎo),力爭使全體家長持續(xù)不斷接受到現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識。向家長宣傳教育政策,幫助家長端正教育觀念,介紹有效的教育方法,幫助家長樹立科學(xué)教育的觀念。

2、完善好班級家長qq群的管理。要督促班主任和任課老師充分發(fā)揮班級家長qq群的作用,每日將作業(yè)及學(xué)習(xí)要求發(fā)到qq群中,使家長能及時掌握信息并起到監(jiān)督、督促作用。同時,家長可將不明白或難于解決的問題向老師和其他家長提問、請教,使班級家長qq群真正成為老師與家長、家長與家長之間溝通交流、學(xué)習(xí)的有效工具。

3、召開家長會。向家長宣傳和探討本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)等,并針對家長的要求、建議,及時調(diào)整。同時,在家長會上傳授家庭教育的基本理論和教育原則,學(xué)習(xí)兒童成長發(fā)育的規(guī)律,和兒童的心理特點,指導(dǎo)家庭教育,為孩子的健康發(fā)展服務(wù)。

4、指導(dǎo)班級召開一次以增強學(xué)生能力建設(shè)為內(nèi)容的主題班會。旨在教育學(xué)生培養(yǎng)三種心態(tài):積極樂觀主動的心態(tài);養(yǎng)成三種習(xí)慣:良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣;培養(yǎng)三大情商:學(xué)會理解,學(xué)會尊重、學(xué)會感恩;實現(xiàn)三大目標(biāo):學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會健體;培養(yǎng)六特別:特別有志向,特別有作為,特別有個性,特別有禮貌,特別能吃苦,特別會學(xué)習(xí);三不做:有損學(xué)校的事不做,有損班級的事不做,有損他人的事不做。

5、繼續(xù)堅持“自愿、包退”的原則,積極向廣大家長宣傳推薦全國家長學(xué)校權(quán)威性教材《不輸在家庭教育上》(每學(xué)期一本,連續(xù)出版),用于開展班級家庭教育指導(dǎo)工作。同時,利用好《不輸在家庭教育上》。堅持每月一題的家長作業(yè)。

文檔為doc格式。

教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)篇十五

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu),對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有范圍大小之別。

以黨的十八大精神為指導(dǎo),貫徹“堅持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀、促使經(jīng)濟和人的全面發(fā)展”。本著服務(wù)學(xué)生,提高學(xué)生身體素質(zhì),保障健康的宗旨,切實執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,大力實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,全面促進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

二、工作重點。

(一)健全健康建于組織。

適當(dāng)調(diào)整我校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,確保健康教育各項工作能責(zé)任到人,沒有責(zé)任盲區(qū)。

(二)進(jìn)一步上好健康教育課。

做到教材人手一冊,課時安排符合標(biāo)準(zhǔn):兩周一課時,教師認(rèn)真?zhèn)湔n,合理使用教具,學(xué)期結(jié)束后要有考核,要有分析。

1、充分利用廣播、黑板報、主題班會、多媒體等傳媒開展健康教育。開展“視力保護(hù)宣傳周”、“3.3愛耳日”、“5.20學(xué)生營養(yǎng)日”、“6.6愛眼日”等有關(guān)衛(wèi)生知識宣傳。

2、用講座、參觀、圖片等形式對學(xué)生進(jìn)行艾滋病預(yù)防及禁毒教育、心理衛(wèi)生教育及飲食衛(wèi)生、考前保健等教育。

3、利用墻報、宣傳窗、衛(wèi)生委員培訓(xùn)、班隊課等多種形式,廣泛開展呼吸道、腸道傳染病的'預(yù)防知識宣傳教育,提高師生對傳染病的認(rèn)識,增強自我防病意識,學(xué)會保護(hù)自己的能力。

(四)加強心理健康教育。

1、繼續(xù)開展以學(xué)科滲透心理健康教育為主的探索與實際活動。

2、創(chuàng)造條件開展心理咨詢和心理輔導(dǎo),提高學(xué)生心理素質(zhì)。

3、充分發(fā)揮主題班會課的主陣地作用,要求各班每二周開設(shè)一節(jié)有關(guān)心理衛(wèi)生健康教育的主題班會課。

(五)加強校園衛(wèi)生管理。

1、優(yōu)化美化校園環(huán)境。

2、進(jìn)一步健全衛(wèi)生管理制度,責(zé)任到班,成分發(fā)揮校園衛(wèi)生管理網(wǎng)絡(luò)的作用,加強檢查、監(jiān)督。

3、繼續(xù)開展五項百分競賽活動,每周結(jié)分評定并公布。

4、積極開展“愛國衛(wèi)生活動,堅持一日兩掃,經(jīng)常與突擊相結(jié)合。結(jié)合學(xué)校衛(wèi)生文明辦公室評比,每月對教師辦公室衛(wèi)生進(jìn)行檢查,匯總,由領(lǐng)導(dǎo)點評,使學(xué)校衛(wèi)生面貌達(dá)到徹底改觀。

5、認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》,加強對學(xué)校食堂的監(jiān)督、檢查。加強飲用水的管理,保證師生飲水衛(wèi)生安全,防治病從口入,杜絕食品中毒事件的發(fā)生。”

(六)繼續(xù)做好“六病”防治及學(xué)生常見病防治工作。

建立健全健康檔案,認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作,及時進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)評估。主動與班主任、校長室聯(lián)系,相互配合,合理安排課時,加強學(xué)生體育鍛煉,增強體質(zhì)。發(fā)放《告家長書》,通報學(xué)生體質(zhì)狀況。經(jīng)常性開展近視、沙眼、貧血、營養(yǎng)不良、腸道蠕蟲等疾病防治工作。

(七)加強傳染病防治工作。

嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防治法,消除校園內(nèi)可能導(dǎo)致傳染病流行的各種隱患,做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療”。

(八)安排好學(xué)校教職員工的體檢工作。

教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)篇十六

一、指導(dǎo)思想:

但在實踐中發(fā)現(xiàn)年輕教師確實也有許多該努力學(xué)習(xí)的地方。所以,為加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程,盡快建立一支高素質(zhì)的,能適應(yīng)教育教學(xué)改革的教師隊伍,做好新、老教師的交替工作,提高全體青年教師實施素質(zhì)教育的能力水平,我園把培養(yǎng)青年教師的工作當(dāng)作一項關(guān)系到幼兒園發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來抓,努力使青年教師能早日進(jìn)入角色,盡快在教育教學(xué)方面步入軌道,成長為我園教育教學(xué)骨干的后備力量。

二、現(xiàn)狀分析:

幼兒園青年教師培訓(xùn)班已舉辦過兩期。前兩期的成功實施為本學(xué)期第三期年輕教師培訓(xùn)班的開辦奠定了良好的基礎(chǔ)。第一期培訓(xùn)的主要目的是以培養(yǎng)初級教師教學(xué)基本功,提高教育技能的為主要目的,對年輕教師在書法和繪畫等兩方面進(jìn)行培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn)使年輕的老師們不僅對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣,而且她們的繪畫水平都有了不同程度的提高。第二期的培訓(xùn)主要是借助幼兒園教研組的力量,經(jīng)過參與教研組長組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種形式的研討活動,幫助年輕教師們樹立了新的教育觀念,掌握更好的教育方法,從而更好地做好自己的本職工作。本學(xué)期幼兒園又增4名新教師,其中一名教師曾有過教育經(jīng)歷,其余3名均沒有從教經(jīng)歷。對于這種對象的教師只有依靠集體培訓(xùn)的機會和他們自身在實踐中不斷地摸索,從而逐漸積累一些經(jīng)驗。使之盡快與其他同事同步。

三、培養(yǎng)對象:

主要指教齡4年以下的青年教師和剛步入教師崗位的新教師。幼兒園樂于為他們的成長創(chuàng)造良好的條件,促使他們獲得發(fā)展。對于新教師的培養(yǎng)要切合實際,不可要求過高或過急,應(yīng)從熟悉一日活動各個環(huán)節(jié)做起,逐步掌握本班幼兒的年齡特點,并獨立組織一日活動。熟悉所教學(xué)科的教材,盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。通過以下途徑實施:比如開展師徒結(jié)對子活動,由經(jīng)驗豐富的老教師手把手地傳授。她們還可以自定一年奮斗目標(biāo),要求目標(biāo)具體,方向明確。在思想上樹立科學(xué)的教育理念,不斷樹立新觀念,多寫讀書筆記和教養(yǎng)筆記等等有效途徑,促使她們能力的提高。對于已有3至4年教齡的年輕教師,要求她們結(jié)合《綱要》,從實施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā),更新教育觀念,加強對教育新理論,新知識的學(xué)習(xí),通過多種途徑使她們迅速成長起來。

四、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù):

結(jié)合《綱要》,從實施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā),更新教育觀念,加強對教育新理論、新知識的學(xué)習(xí),通過多種途徑使青年教師迅速成長起來。通過一個學(xué)期的培訓(xùn),力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實際工作能力方面達(dá)到合格水平。尤其是要幫助新教師盡早適應(yīng)教師角色,邁好教師成長的第一步。幫助她們樹立正確的人生觀、價值觀和職業(yè)觀。幫助她們掌握幼兒園一日活動組織的方法、技能與技巧等。在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的園級青年骨干教師隊伍。

五、具體工作措施:

(一)加強青年教師的思想建設(shè),把師德修養(yǎng)放在首位。

組織青年教師學(xué)習(xí)《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,學(xué)習(xí)心理健康知識等,用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,培養(yǎng)教書育人、為人師表、敬業(yè)愛幼、安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。

(二)通過以老帶新結(jié)對子,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教師專業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量,首先要提高教師的素質(zhì)。因此,我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點。在培訓(xùn)中,我園將以“以老帶新,以優(yōu)帶新,以學(xué)促新,”等方式,牽動整體教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn),即指導(dǎo)備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié),通過激發(fā)她們愿意研討——參與研討——積極研討等步驟,推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平。

(三)加強教科研培訓(xùn),提高青年教師的教科研能力。

我園提倡,青年教師積極參與教育科研,引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實際開展教育科研活動,展開教育教學(xué)的研究,學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。

(四)狠抓教學(xué)常規(guī),在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。

教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)篇十七

家長同志們:

為了貫徹落實中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)精神,指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育,根據(jù)全國婦聯(lián)、教育部《家長教育行為規(guī)范》的要求,我校倡議家長們認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),科學(xué)教子促進(jìn)孩子健康成長。

一、樹立為國教子,以德育人的思想,自覺履行撫養(yǎng)和教育子女的法律和道德義務(wù)。

二、培養(yǎng)子女的愛國情感,從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

三、教育子女樹立正確的理想信念,為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國振興中華的光榮使命而努力奮斗。

四、培養(yǎng)子女的良好道德品質(zhì)和文明行為,學(xué)會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系。

五、培養(yǎng)子女的勞動意識、科學(xué)精神和法制觀念,幫助子女增強自學(xué)、自理、自強、自律能力。

六、確保子女接受義務(wù)教育,鼓勵子女參加健康有益的文化體育活動,促進(jìn)子女身心健康,全面發(fā)展。

七、樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學(xué)教育的知識與方法。針對子女年齡、個性特征實施教育,與子女互動互學(xué),共同提高。

八、舉止文明、情趣健康、敬業(yè)進(jìn)取、言行一致,以良好的品行修養(yǎng)為子女作表率。

九、建立民主、平等和睦的家庭關(guān)系,形成有助于子女健康成長的良好家庭環(huán)境。

十、主動配合學(xué)校教育、社會教育,支持子女參加學(xué)?;顒雍蜕鐣嵺`,保持教育的一致性。

倡議人:應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)。

2016年xx月xx日。

教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)篇十八

工作計劃網(wǎng)發(fā)布小學(xué)健康教育工作計劃指導(dǎo)思想,更多小學(xué)健康教育工作計劃指導(dǎo)思想相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

本學(xué)期健康教育以創(chuàng)建文明城市工作為契機,緊緊圍繞創(chuàng)城工作要求,發(fā)揮學(xué)校健康教育的作用,以培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣為切入點,切實開展健康教育活動,增強學(xué)生自救自護(hù)意識,倡導(dǎo)文明健康生活方式,促進(jìn)學(xué)生健康成長。提高學(xué)生的文明程度,為創(chuàng)城工作增光添彩。

一、工作目標(biāo)。

1、以活動促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育,使校園健康教育宣傳更具活力。

2、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,以心理衛(wèi)生博客為平臺,加強學(xué)生心理衛(wèi)生教育。

3、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用,提高學(xué)生自救自護(hù)的能力。

4、加強教師培訓(xùn)力度,提高教師的教研能力。

二、具體實施。

充分認(rèn)識健康教育工作的重要性和必要性,配備健康教育專職或兼職教師、落實健康教育工作責(zé)任制,不斷增強開展健康教育工作的自覺性,認(rèn)真落實健康知識的教育教學(xué)活動,努力營造良好的健康教育環(huán)境。

1、加大對健康知識的宣傳力度,充分利用校園廣播、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳欄等載體普及健康生活知識;要根據(jù)自身的實際,組織開展生動活潑形式多樣的健康教育活動。9月20日全國愛牙日、12月1日世界愛滋病日等開展相關(guān)宣傳活動。

結(jié)合創(chuàng)城工作,充分發(fā)揮健康教育宣傳的作用。本學(xué)期在按時、定期做好健康教育的板報、廣播宣傳之外,要結(jié)合創(chuàng)建文明城摒棄陋習(xí),將在九月份至十一月份開展“文明學(xué)?!焙汀拔拿餍⌒l(wèi)士”的評選活動。以此來提高學(xué)校的文明,促進(jìn)學(xué)生文明意識、文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以此來推動家庭、社會的文明,使健康教育宣傳根據(jù)實效性。具體活動方案另行通知。各校要積極開展愛國衛(wèi)生活動,努力改善校園環(huán)境衛(wèi)生,為師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境,推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。

2、跨入信息時代,讓我們知道網(wǎng)絡(luò)的'作用。時我們每個人都體驗到信息的處理和搜集的方便快捷。本學(xué)期將建立心理衛(wèi)生博客,在博客中設(shè)立自救自護(hù)欄目等十幾個欄目。將為教師及學(xué)生服務(wù),讓我區(qū)的心理為生教育更具特色。學(xué)校要積極舉辦心理健康教育講座。應(yīng)充分發(fā)揮心理咨詢室的作用,為存在心理困惑的學(xué)生提供心理咨詢服務(wù),幫助他們提高情緒調(diào)控能力、心理障礙預(yù)防能力,促進(jìn)堅強意志品質(zhì)的磨練和團(tuán)結(jié)協(xié)作人際關(guān)系的培養(yǎng)。

3、學(xué)校要按照《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求具體目標(biāo)和基本內(nèi)容,開設(shè)好健康教育課,使健康教育開課率達(dá)到100%,做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”,健康教育學(xué)科教學(xué)每學(xué)期要安排6—7課時。健康教育課程內(nèi)容包括健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與自救自護(hù)等五個領(lǐng)域。同時,還要開設(shè)一定的專題健康教育講座。健康教育課堂教育是健康教育知識傳授的主陣地,為了響應(yīng)上級部門提出的加強學(xué)生自救自護(hù)能力的教育,本學(xué)期,在健康教育課中要求每個年級至少上3節(jié)有關(guān)自救自護(hù)的專項課,如防止觸電、溺水、心肺復(fù)蘇的方法、外傷的包扎等,各??梢愿鶕?jù)學(xué)生情況自行選擇教學(xué)內(nèi)容。

新學(xué)期,新要求,我們將以嶄新的姿態(tài),面對工作,相信在我們得共同努力下我校的健康教育工作一定會更加出色。

教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)篇十九

每學(xué)年開學(xué)伊始,我校教導(dǎo)處就安排學(xué)初聽課表,安排時,校長、主任都做了慎重的考慮,本著督促、幫助、提高的原則,周詳考慮,合理安排,通常在開學(xué)初全體青年教師,全面聽課,了解老師們對教材的理解和施教情況;再檢查他們的備課和作業(yè)批改情況。學(xué)期中,是全校性的觀摩課和探索課,由學(xué)科帶頭人、骨開教師展示課、示范課,這些活動的開展,促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。不論是什么樣的上課、聽課活動,青年教師們都踴躍參與,課后進(jìn)行討論與小結(jié),并做認(rèn)真的記錄。通過認(rèn)真的`執(zhí)行聽課制度,全體青年教師能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,深入鉆研教材、教法與學(xué)法,教學(xué)水平逐年提高,青年教師迅速成長,形成學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量。

教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)篇二十

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?!彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平,同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

秉承“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神,實現(xiàn)家園共育指導(dǎo)思想,提高我園家長家教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒發(fā)展。樹立“一切為了孩子,一切為了家長”的觀念,爭取家長的理解、支持和主動參與,共同為幼兒營造健康、愉悅的成長環(huán)境。

倡導(dǎo)家園合作共育,整合多方優(yōu)質(zhì)資源,構(gòu)建開放、互動式的大教育體系,實現(xiàn)“幼兒園、家庭、社會”三位一體,共同實施幼兒素質(zhì)教育的格局。

1、優(yōu)化家教管理機制,提升家教指導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量。

完善園家長學(xué)校、家委會工作制度及其他家教制度,使各成員明確工作職責(zé),積極開展指導(dǎo)活動,優(yōu)化管理行為,增強服務(wù)意識,提升我園家教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒園、家庭共同進(jìn)步。

組織教師圍繞家教專題以班級主頁、班級qq群、幼兒園論壇等開展指導(dǎo)工作,提升指導(dǎo)者服務(wù)能力。

(3)組建新的園、班兩級家委會。

規(guī)范家委會管理制度,積極發(fā)揮家委會委員參與管理的作用。定期開展家委會成員活動,如:組織園家委會成員參與幼兒園膳委會、教學(xué)、協(xié)調(diào)等管理工作,通過交流討論、定期反饋等形式,為幼兒園的各項工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

2、開辟家園合作的有效途徑,形成多元化的指導(dǎo)模式。

(1)多渠道宣傳。

通過家園之窗、幼兒園網(wǎng)站、家長會、家長學(xué)校講座等渠道宣傳教育新理念,讓家長與家長之間,家長與幼兒園之間,家長與社區(qū)之間產(chǎn)生互動,解決家庭教育中遇到的困惑,交流育兒心得體會,學(xué)習(xí)家庭教育的方法、技能。

(2)提供服務(wù)項目。

根據(jù)家長需求,豐富服務(wù)項目,在圖書室提供家教書籍閱覽等服務(wù)項目,提高家教服務(wù)質(zhì)量。

(3)開展分層、分類指導(dǎo)活動。

針對父母、祖輩等指導(dǎo)對象的不同,開展“爸爸教育論壇”“祖輩家教辨析會”“媽媽育兒心得”等主題指導(dǎo)活動。針對幼兒年齡層次不同,開張“小班幼兒生活適應(yīng)”、“中班良好行為習(xí)慣培養(yǎng)”、“大班幼兒學(xué)習(xí)型家庭環(huán)境創(chuàng)設(shè)”等家長學(xué)校講座,以家長開放日、專題討論、案例辨析、材料發(fā)放的等多種形式開展指導(dǎo),使家長樹立科學(xué)的育兒觀。

(4)舉行形式多樣的親子活動。

開展全園、班組、班級等多種形式的親子活動,如“重陽節(jié)”、“親子運動會”等,加強親子間的溝通,增進(jìn)親子間的情感。

(5)開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動。

每月由各班老師向家長發(fā)出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的倡議,組織家長參加“好書推薦”、“親子閱讀助成長”“學(xué)習(xí)型家庭互助苑”等活動,提高家庭的文化品位,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭,同時,在協(xié)助互學(xué)的氛圍中,促進(jìn)幼兒間的交往、家庭間的交流,優(yōu)勢互補,共同進(jìn)步。

3、有效利用家庭、幼兒園和社區(qū)的教育資源,形成三位一體的教育合力。

(1)挖掘家庭資源優(yōu)勢。

根據(jù)家長的職業(yè)、文化素養(yǎng)、興趣愛好等不同,邀請有特長的家長來園參與幼兒活動,成為幼兒園、班級、幼兒活動的支持者和合作伙伴。

(2)充分挖掘社區(qū)教育資源。

充分利用紅旗周邊資源,開展一系列主題教育活動、參觀學(xué)習(xí)活動等,使全園幼兒真正走出園門,親近自然,融入社會,切實樹立起大教育、立體教育的新概念。

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難忘的回憶總能讓人心生感慨,也使人更加珍惜眼前的一切。怎樣寫一篇有深度的總結(jié)是需要我們思考的問題??偨Y(jié)是沉淀思考的結(jié)果,能夠提高我們解決問題的能力。寫一篇完美的
報告需要有明確的結(jié)構(gòu)和邏輯,以確保信息的準(zhǔn)確傳達(dá)和對受眾的有效引導(dǎo)。報告的語言應(yīng)簡潔明了,避免使用過多的術(shù)語和模糊的表達(dá)。范文可以幫助我們了解目標(biāo)受眾的需求和期
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的不足,從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。寫總結(jié)時,可以回顧過去的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷,找到成績的原因和取得進(jìn)步的關(guān)鍵。以下是小編為大
十年樹木,百年樹人,總結(jié)是記錄成長過程中的點滴收獲??偨Y(jié)要突出重點,準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點和看法。以下是一些總結(jié)范文的提取,希望能為大家寫作提供一些參考和借鑒。教師
這個項目的進(jìn)展并不順利,我們需要重新評估我們的策略。在撰寫總結(jié)時,要遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu),使內(nèi)容條理清晰。接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的實例,或許可以給你帶來靈感。研究員
寫心得體會可以培養(yǎng)我們的思維能力和寫作能力,提高我們的語言表達(dá)和思維邏輯能力。寫心得體會時,要注意語言的規(guī)范和文明,盡量避免使用不合適的詞語和表達(dá)方式。下面是一
1) 方案是為了解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)所制定的一系列行動步驟。那么我們該如何制定一個科學(xué)合理的方案呢?首先,我們需要明確目標(biāo)和需求,然后進(jìn)行充分的調(diào)研分析,制定實施
一個好的方案應(yīng)該能夠在實踐中發(fā)揮作用,給出明確的結(jié)果和效益。最后,制定好的方案需要及時推動和執(zhí)行,以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)效果。方案的制定過程中可以請教專業(yè)人士或領(lǐng)域?qū)?/div>
計劃的制定應(yīng)該考慮到不同因素的影響,包括時間、成本、風(fēng)險等。那么我們制定一個好的計劃應(yīng)該考慮哪些因素呢?首先,我們要明確目標(biāo)和任務(wù),然后分析和評估現(xiàn)有資源和條件
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