有一個明確的計劃可以讓我們更加有條理地進行工作和學習，提高效率。一個好的計劃應該包含明確的目標、具體的行動步驟和可行的時間安排。計劃是實現(xiàn)夢想和目標的重要工具，以下是一些成功人士的計劃心得。
大學生活計劃指南篇一
學習，乃學生之天職。生活，每天必不可少的點綴。所以，我認為學習和生活是最重要的，故其規(guī)劃應慎重。
首先，我要明確我在學習方面的最終目標，那就是在四年之后得到中國傳媒大學學位委員會頒發(fā)的“中國傳媒大學學士學位”。這是夢想，但也是目標、而且是必須達到的目標。可以說，如果拿不到這張學位證書，那么我的大學將被定性為“失敗”。
在具體的課程方面，除去思想課程和體育要保證及格以外的其他課程，我給自己的目標是，努力爭取“優(yōu)秀”成績。一份優(yōu)秀的成績單，不光是對自己的肯定與鼓舞，也是將對我人生起到重大作用的準備(這以后會再)說到。
這三十五門課：當代世界經(jīng)濟與政治、思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、英語、體育、計算機應用基礎(chǔ)、軍事理論、傳播學概論、藝術(shù)概論、文化產(chǎn)業(yè)概論、社會學通論、管理學原理、市場營銷學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、視聽語言、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學名著賞析、影視節(jié)目市場研究、影視劇制片管理、影視精品賞析、影視制作、電視欄目制片管理、媒體政策與法規(guī)、娛樂經(jīng)濟研究、藝術(shù)品市場、文化產(chǎn)業(yè)項目管理、整合營銷傳播、演藝活動策劃、導演藝術(shù)，這么多課程，咋一看上去挺嚇人的，但是我相信，在老師的指導下，我會充滿信心，各個突破，把這些課程統(tǒng)統(tǒng)拿下。畢竟，它們不是老虎，而是我人生的必要準備。
尤其要說一下的是英語。由于我以后的人生之路的需要，我的目標是在大學期間的英語水平要始終處于學院一流水平。我有一個夢想，就是我的英語水平要超過國際傳播系的人。其實，我認為作為一個新時期的大學生，光學習自己課內(nèi)的知識是不夠的，所以我規(guī)劃在大學四年中，自己學習一到兩種技能，比如電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。
在生活方面，我應該做到以艱苦樸素為榮，以驕奢淫逸為恥。作為一個大學生，我不應該對生活提過高的要求，條件還說得過去，我就不會也不應該去抱怨。同時也因為我以后的發(fā)展需要，我必須時刻熟悉艱苦樸素的生活條件。另外，我始終相信，一個生活儉樸的人在學業(yè)和事業(yè)上是會成功的。
所以，我對學習生活方面的規(guī)劃總結(jié)起來四個字：艱苦奮斗。
這一部分，我會對我四年的“政治生活”和“社會生活”做一個規(guī)劃。
在這一方面，我最大的夢想就是希望能在大學期間加入中國共產(chǎn)黨。如果這個夢想能夠?qū)崿F(xiàn)、這個目標能夠達到，那將是對我的一大鼓勵，同時也將是對我的鞭策。所以，加入共產(chǎn)黨是我的規(guī)劃中很重要的一條。
除此以外，我對大學的社會活動的規(guī)劃還包括以下幾條：首先，我要爭取進入學生會，并積極參與活動。第二，我應該在大學建立一個穩(wěn)定、健康而且作用巨大的朋友圈。第三，我應該在假期積極參與社會活動，例如打工或者參與大學組織的社會活動。這些活動會對我的未來有重大的積極影響。
大學期間我進行社會活動的原則應該是：在不影響學習的情況下，積極參與社會活動，尤其是要積極參與可能對人生有重大有益影響的社會活動;并且這些社會活動最好可以與“面向未來的準備”相適應。
大學生活計劃指南篇二
大學是人生最美好的時光，也是人生的又一關(guān)鍵十字路口。在即將開始大學生活的時候制定大學生活規(guī)劃是很有必要的，也是我們合理利用大學時間的最合理方法。
先聽聽幾位研究生的告白：“曾經(jīng)有一個很好的大學生活放在我的面前，我沒有珍惜。等到虛度過后才追悔莫及，人世間最痛苦的事莫過如此!如果上天能夠讓我再上大學，我會對大學生活說三個字：‘規(guī)劃它!’如果一定要在這個規(guī)劃上加上一個時間，我會毫不猶豫地說：‘現(xiàn)在!’”對剛剛步入大學校門的新生同學們，在飽受高三折磨后，一些同學計劃著大一、大二先輕松一下，到大三、大四再努力也不遲。但回顧今年學生畢業(yè)時找工作的情形，看到的是大學生們找工作時的慌亂與艱難。沒有工作經(jīng)驗、知識能力儲備不足、英語不夠好、自我定位不夠準確等問題還是對學生就業(yè)產(chǎn)生非常大的影響。這就需要我們新生從剛?cè)氪髮W校門起，就對自己的大學生活做一個完整的、有的放矢的計劃，為將來就業(yè)及深造打好堅實的基礎(chǔ)。
我認為大學生活的規(guī)劃主要有四個步驟：評估自我、確定目標、制定計劃、選擇方法。自我評估就是對自己進行科學、全面、徹底的剖析，包括對現(xiàn)在的我，過去的我的剖析，對將來的我的設(shè)想。
是需要我們一步一步去完成的，選擇合適的方式、方法去完成自己目標就顯得尤為重要了。制定方案過程中必然會產(chǎn)生一個具體性的、細節(jié)性的計劃，那就是平時行動的指南。它會幫助你分配和管理你的時間、精力，指導你在什么時間該做什么。同時還會告訴你在哪個階段你會取得什么樣的成功。在執(zhí)行計劃的過程當中，一定要嚴格要求自己，同時要堅持不懈、持之以恒。切不可馬虎了事，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。下面我在就大學生活的幾個時段進行說明。
一年級為試探期：
剛剛踏進象牙塔的我們，對一切大學中的東西都充滿了好奇與疑問，對具體的學習與生活處于一片茫然狀態(tài),通過緊張的高考有的甚至產(chǎn)生了放松休息的念頭。首先要初步了解一下自己所學的專業(yè)，以及與專業(yè)相關(guān)的知識。其次要多與同學溝通進行信息交流，提高人際溝通能力。具體活動可包括：多和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，詢問一下本專業(yè)的就業(yè)情況，確定自己的努力方向;大一學習任務(wù)不重，要多參加學校活動，增加交流技巧，學習計算機知識，爭取可以通過計算機和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學習，還要多利用《學生手冊》，了解學校的相關(guān)規(guī)定。
二年級為定向期：
處于這一時期的我們可能對大學的生活已經(jīng)有了初步的認識和自己的想法。這一時期的我們我認為應以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。同時還可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并一定要具有堅持性。最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應用能力。通過英語和計算機的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。
三年級為沖刺期：
這一年是關(guān)鍵的一年，因為臨近畢業(yè)，應考慮清楚未來是考研還是就業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。如果選擇就業(yè)，就需要多參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，或加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。如果決定考研，那就要抓緊時間作備研準備，譬如考哪類學校，需要復習哪些書籍，都要考慮清楚。學術(shù)上，在撰寫專業(yè)學術(shù)文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。
四年級為分化期：
到了大四，同學們的生活趨于分化，該工作的找工作、該考研的準備考研，不能再猶豫不決。大部分同學的目標可能鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時，可先對前三年的準備做一個總結(jié)：首先，檢驗自己已確立的目標是否明確，前三年的準備是否已充分;然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備;最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。
大學生活計劃指南篇三
高考對于每個奮斗過的學生都是及其重要的。在激烈的高考競爭過后，很多人幻想他們走進大學就可以一勞永逸，因此他們不惜浪費時間和金錢一味地尋求快樂，而不去集中精力讀書。不可否認，每個人都有選擇自己生活道路的權(quán)利。但是大學生應當樹立目標并為之奮斗。大學階段是我們?nèi)松凶顬橹匾臅r光，在此期間我們能夠為未來的成就奠定基礎(chǔ)好充實的，因此一旦有這樣的機會，我們就應該更充分地利用這段時光。成功需要樹立目標并為之努力奮斗。大學一年級，我們的課程可以說相當輕松，有較多的課余時間。因此，我好必須好好利用好這個良機，達成以下目標：
一、初步了解所學專業(yè)，為以后人生定位（職業(yè)），并定下可行的發(fā)展規(guī)劃。
二、參加學生組織，社團，成為學生干部和爭做班干部，以提高自己的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、人際交往能力、團隊合作精神。
三、廣交益友，拓寬人脈關(guān)系。主動嘗試兼職，參與社會實踐活動，積累經(jīng)驗。
四、學會理財，學會生活，學會自立，學習禮儀。
五、通過大學英語四級，普通話二級以及計算機一級考試。
六、多讀書，讀好書。離開了大學，就再也沒有那么好的'讀書資源了。
大學二年級，學業(yè)負擔加重，因此重心轉(zhuǎn)向努力提高職業(yè)技能上，完成以下目標：
一、努力學好專業(yè)知識，爭取獎學金。
二、通過英語六級考試，并提高自己的口語水平。
三、留在學校學生部門，爭當優(yōu)秀學生干部。
四、通過更高級別的計算機（二級和三級）考試。大學三年級，努力提高職業(yè)技能，學好專業(yè)知識，積極參加各位學術(shù)比賽。重心如下：
一、學好撰寫并發(fā)表學術(shù)論文，提高自己的見解。
二、積極參加各種學術(shù)比賽。
大學三年級，若順利升學，則繼續(xù)讀研之路，有機會的話繼續(xù)深造，乃至出國留學。若升學不成功，則考慮找工作或者繼續(xù)讀本科，爭取考上研究生，為將來找到一個好工作奠定基礎(chǔ)。如果不考研究生則重心如下：
一、對前三年的準備做總結(jié)。
二、開始工作申請，積極參加各種招聘活動，在實踐中檢測自己過往的準備。
三、利用好學校提供的條件，模擬各種面試，強化求職技巧，了解用人公司的資料信息。
四、爭取進入大公司實習，提高自我素質(zhì)。
文檔為doc格式。
大學生活計劃指南篇四
時間流水般飛逝，眨眼間我們已經(jīng)走過了大學的一小段歷程，在這一年之中，我作為我們09電子商務(wù)班的學習委員感觸非常的深，學習到了課本之中不能學習到的東西，作為學習委員，不論在生活，學習，還是工作上，都要以為同學服務(wù)為宗旨，努力提高自身素質(zhì)，為全班同學的學習貢獻一份力。本學期，我根據(jù)本班的自身特點，我制定了如下的一些工作計劃。目的是營造濃厚的學習氣氛，調(diào)動本班同學的學習積極性。以下是我的工作計劃：
作為學委，首先應該嚴格要求自己，起到很好的帶頭作用，至于自己做到最好才可以更好地帶動。
（1）以身作則，為班上樹立學習的榜樣，認真學習，上好每一堂課。
（2）及時傳達班主任和任課老師關(guān)于學習方面的任務(wù)和要求，提醒同學按時完成作業(yè)。
（3）平時做好一些必要的'記錄工作如個人的會議記錄等，及時傳達給同學們。
（4）與本班同學多交流，了解大家的需要和想法，采納他們提出的一些關(guān)于學習方面的建議和意見，采取措施，改善同學們的學習環(huán)境！
（2）關(guān)注社會動態(tài)緊跟時代步伐，通過上網(wǎng)搜索，將有利于知識學習的網(wǎng)絡(luò)以及能夠提高專業(yè)技能的軟件介紹給班級同學，提高大家的就業(yè)意識和競爭能力。
（3）關(guān)注班級的每一位同學的學習情況，多于同學交流，了解班級同學在學習中所遇到的問題。對于可以解決的積極協(xié)助解決，問題嚴重的就征求老師的意見。
上大學的直接目的就是找到一個理想的工作崗位，而專業(yè)知識是我們工作中所必須具備的。因此在平常學習中，把更所的精力放在專業(yè)課上。重視班級同學在專業(yè)課上的表現(xiàn)、課堂紀律以及作業(yè)完成情況，大家相互討論相互幫助相互學習，多于老師交流反映學習中遇到的問題。
（1）我會積極的與其他學位交流工作經(jīng)驗，相互之間取長補短，對有利于班級學習的措施積極采納，并且努力實踐。
（2）在學習期間邀請學習優(yōu)秀的同學暢談一下學習經(jīng)驗，大家可以自由交流，相互討論。例如談一下如何養(yǎng)成良好的學習習慣，學習中應該注意的問題，不同性質(zhì)課程的學習方法，還有協(xié)調(diào)好兼職與學習的關(guān)系。
（3）考慮到大學英語在我們專業(yè)的重要性，英語四、六級在找工作時所占的重要地位，邀請英語學習好通過四、六級的同學，講一下英語學習的方法和通過四、六級的考試經(jīng)驗，以供大家借鑒，希望給即將參加考試的同學一些啟發(fā)和幫助。
大學生活計劃指南篇五
主要內(nèi)容：
1、和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況
2、參加學生會會社團等組織，鍛煉自己的各種能力，增加交流技巧
3、主要嘗試兼職、社會實踐活動，并具有堅持性
4、提高自己的責任感、主動性和受挫能力；
5、通過大學生英語四級考試
目標：提高學習成績和自身基本素質(zhì)
主要內(nèi)容：
1、努力學好專業(yè)知識，爭取獎學金
2、通過英語六級考試并努力提高自己的口語水平
3、通過計算機二級考試，輔助自己的專業(yè)學習
4、在學有余力的情況下，學習日語，為以后的就業(yè)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)
目標：提高求職技能，搜集公司信息
主要內(nèi)容：
1、學會撰寫學術(shù)論文，提出自己見解
2、學會寫簡歷和求職信
3、進入有關(guān)公司參與實習，增加自己的社會實踐經(jīng)驗和對有關(guān)工作的了解
4、了解搜集工作信息的渠道并嘗試
目標：工作申請，成功就業(yè)
主要內(nèi)容：
1、對前三年的`準備做一個總結(jié)。
2、然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。預習或模擬面試；參加面試等。
3、積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職喜悅中解脫出來，經(jīng)歷了3個月的等待、興奮、平靜、無聊后，我想我應該轉(zhuǎn)入正軌了，首先要完成這篇大學計劃書。
大學生活計劃指南篇六
時間如流水，匆匆逝去。轉(zhuǎn)眼間，我來到河北經(jīng)貿(mào)大學已經(jīng)一年過去了?；叵脒@一年里，既有剛來時的激動與迷茫，也有學期快結(jié)束時的“兩定”淡定與堅定。
初到大學時，心里充滿喜悅，終于突破高考重圍來到自己想要的學校。但是更多的卻是對未來的迷茫！對所學專業(yè)的迷茫，對以后四年大學生活的迷茫，對將來就業(yè)的迷茫這種迷茫一直持續(xù)到一次職業(yè)生涯課上老師帶領(lǐng)我們做的測試。借助于這次職業(yè)興趣測試和性格測驗，再結(jié)合家人、親戚朋友及老師對我的評價，發(fā)現(xiàn)自己是一個慢熱、不喜歡太多變數(shù)的人。加之自己又不是一個善于領(lǐng)導的人，而且又不喜歡政治，所以我決定轉(zhuǎn)專業(yè)會計專業(yè)我的第一志愿。于是，我開始努力學習，因為有次輔導員開班會時有說，如果想轉(zhuǎn)專業(yè)期末成績必須要在年級排名前。為此，在大一下學期的跨專業(yè)選課時，我還特地選了會計學。努力的學習換來了不錯的成績，這是我想看到的，但是我卻在無意中忽略了很多。本身我就是一個不善于交際、不會應酬的人，既不善于讓別人了解自己，也不善于接近他人，總是把自己困在只屬于自己的狹小空間里。加之又為了轉(zhuǎn)專業(yè)的事，所以我的社交活動很少，結(jié)交的朋友也不多?？傊褪且痪湓?，在學習方面，我還算對得起自己和家人；但在社交這方面，我卻做的很失??！
如果說，大一是試探期，那么通過大一這一年的摸索，我對自己有了一個更加客觀的認識，對我的明天也有了一個更加明確的信念。為了未來三年我的大學生活不至于再像大一那樣失敗，為了三年之后求職的成功，我初步為自己做了一個未來三年大學生活的規(guī)劃。大二一開學，會有一次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。我希望能夠抓住這次機會，轉(zhuǎn)到我想去的會計專業(yè)。我查了一下指導手冊，發(fā)現(xiàn)在大一期間，除了他們的《會計學》《馬克思政治經(jīng)濟學》，會計專業(yè)與我現(xiàn)在所學的公共管理專業(yè)所學的課相差不多。至于《會計學》，我已經(jīng)在大一下學期的跨專業(yè)選課時選了，并且通過了期末考試。至于《馬克思是政治經(jīng)濟學》，我會在這次的跨專業(yè)選修課時選修，以補足學分。不過，全校想轉(zhuǎn)會計專業(yè)的學生肯定很多，我又沒有什么特長，而且還不知道我的成績能不能達到學校的硬性條件。所以，我也對轉(zhuǎn)專業(yè)不成的未來三年做了一個規(guī)劃。如果轉(zhuǎn)專業(yè)失敗，我也不會氣餒，我會繼續(xù)努力學習公共管理學的專業(yè)知識。同時，充分利用校內(nèi)圖書館、校外購書城及網(wǎng)絡(luò)信息，自學會計學。除此之外，還可以開拓視野，擴展知識范圍，以此激發(fā)、開拓思路。另外，大二還有一件非常重要的事情，就是今年十二月份的英語四級考試。因此，我一定要抓緊時間，緊抓英語，爭取一次過關(guān)。多做些兼職，多接觸社會實踐，讓自己多點了解社會，為畢業(yè)后步入社會打下基礎(chǔ)。并開始準備一些資格證的考試，例如，計算機二級和會計考試。在大三，因為已經(jīng)決定畢業(yè)后自己掙錢支持自己讀研，所以我將目標鎖定在提高求職技能和搜集現(xiàn)在就業(yè)信息?？偟膩碚f，要不斷提高自身挫折應對能力，培養(yǎng)自身意志力與塑造良好的個性。參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。多總結(jié)經(jīng)驗，盡快為自己的職業(yè)定位，并努力為就業(yè)做好充分的準備。除次之外，還需要培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。因為用人單位，不僅注重大學生的專業(yè)知識和技能，還注重大學生的可塑性和一些潛在素質(zhì)能力。到了大四，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。
既然已經(jīng)做好了規(guī)劃，那我就一定要認真完成，努力！我決不允許那句“‘university’變成‘由你玩四年’”在我身上發(fā)生！
大學生活計劃指南篇七
教師、家長學習計劃《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》描述了幼兒學習與發(fā)展中最基本、最重要的目標和教育建議，為幼兒園和家庭實施科學的保育和教育指明了方向。作為幼教工作者我們必須認真學習、全面理解和準確把握《指南》的精神實質(zhì)，把先進的教育理念和科學的教育方法落實到幼兒園的一日活動中，特制訂如下學習計劃：
免費為教師購買《指南》資料、學習培訓頁子，達到人手多本。要求教師每天下午放學后在園學習、講究1個小時，并寫出心得筆記。結(jié)合教師的學習，舉辦《指南》學習園地每月一期；登錄優(yōu)秀教師的學習心得、外地教師的經(jīng)驗總結(jié)。
每期舉辦一次家長培訓會，請有關(guān)專家到我園為家長講讀《指南》的精神實質(zhì)及科學育兒的新的理念。免費為家長印發(fā)培訓資料，共同防止和克服幼兒園“小學化”的傾向。每月給教師、家長發(fā)放《指南》問卷一份，通過答卷使教師、家長準確把握《指南》的精神實質(zhì)。
除要求教師在統(tǒng)一時間內(nèi)自學、互學、演講、答辯等形式來提高每位教師對《指南》的全面理解外，每期組織教師到市、縣示范園參觀學習一次，從而提高教師們的教育教學理念和對《指南》的高層理解和運用。
凡是教師和家長對《指南》學習的心得、論文等在有關(guān)報刊、雜志上發(fā)表或獲三等獎?wù)?，分別獎勵教師、家長300元、200元、100元。
1、每周一、三、五下午放學在大班教師學習1小時。
2、每2周教師交一篇學習心得或論文。
3、每月舉辦一次學習園地（共家長和社會參觀學習）。
4、每期聯(lián)系一次教師到市、縣示范園學習一次。
5、每期要求教師、家長上交一篇《指南》論文，共同向有關(guān)報刊推薦。
6、抽出專項資金用于《指南》的培訓和學習。
北堤幼兒園2013.4。
大學生活計劃指南篇八
大學生活是人生中一個重要的階段，對于每個大學生來說，如何度過這四年的大學生活是一道必須面對的難題。在這個大學生活萬字指南心得體會中，我將分享我自己的經(jīng)驗和體會，幫助大家更好地應對大學生活中的各種挑戰(zhàn)。
首先，適應大學生活是最重要的一步。來到大學，很多事情都會發(fā)生變化，包括生活環(huán)境、學習方式、人際關(guān)系等。對于剛剛走出高中校門的新生來說，這些變化無疑會給他們帶來壓力。因此，一個好的適應能力是非常重要的。在適應大學生活的過程中，要學會調(diào)整心態(tài)，適應新的環(huán)境，與新同學建立友誼，學會獨立生活，養(yǎng)成良好的學習習慣等等。這些都是成為優(yōu)秀大學生的基本要求。
其次，在大學生活中，學會自主學習是必須具備的一項能力。相比高中階段，大學課程更加寬松，沒有嚴格的學習計劃和考試制度。這就要求每個大學生必須學會自主學習，制定良好的學習計劃，合理安排時間，尋找適合自己的學習方法。大學期間，我們會接觸到各種各樣的學科，有些是我們感興趣并且擅長的，有些則不是。學會選擇適合自己的專業(yè)或者課程是非常重要的。在學習中，要加強實踐能力，多參加實驗、實習和社團活動，將所學的理論知識應用到實踐中，提高自己的實際操作技能，為將來的就業(yè)做好準備。
第三，決定大學生活質(zhì)量的一個重要因素就是如何處理好人際關(guān)系。大學是個充滿各式各樣人才的地方，每個人都有不同的背景和興趣愛好。所以，在大學里結(jié)交朋友是非常重要的。通過與不同的人接觸，我們可以了解不同的思維方式和觀念，開闊自己的眼界。同時，要學會處理好與同學、室友、老師以及其他人的關(guān)系。與同學相處要保持真誠和善良，做一個寬容理解的人；與室友相處要互相照顧，建立和諧的生活關(guān)系；與老師相處要尊重敬重，虛心聽取老師的建議和批評。好的人際關(guān)系可以讓我們的大學生活更加快樂和成功。
第四，在大學生活中，培養(yǎng)自己的興趣愛好是非常重要的。在大學里，我們有更多的時間和機會去接觸和發(fā)展自己的興趣愛好。這不僅可以增加自己的知識面，豐富自己的精神生活，還可以幫助我們更好地定位自己的職業(yè)方向。參加社團、協(xié)會或者是自己組織一些小活動，都是培養(yǎng)自己興趣愛好的好方法。通過參與這些活動，我們可以結(jié)交到志同道合的朋友，提高自己的組織能力和領(lǐng)導能力。
最后，在大學生活中，不要忘記關(guān)注自己的身心健康。大學期間，我們會面臨各種壓力，需要學會如何放松自己?？梢赃m當參與體育運動、音樂、繪畫等活動，放松自己的身心；不要過量熬夜，保持良好的作息習慣；合理安排學習與娛樂的時間，避免被壓力壓垮。同時，要多與父母和朋友交流，及時尋求幫助和支持，這些都是保證自己身心健康的重要方式。
總之，在大學生活中，我們要學會適應新環(huán)境，制定合理的學習計劃，處理好人際關(guān)系，培養(yǎng)自己的興趣愛好，關(guān)注自己的身心健康。這些是一個全面發(fā)展的大學生所應該具備的品質(zhì)，也是度過大學生活的關(guān)鍵。希望這些經(jīng)驗和體會能夠?qū)磳⑦M入大學或者正在大學中的同學們有所幫助。愿大家能夠在這個美好的大學時光里，不斷成長，收獲快樂和成功。
大學生活計劃指南篇九
為深入貫徹教育規(guī)劃綱要，落實國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見（國發(fā)〔20xx〕41號），幫助廣大幼兒園教師和家長了解3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，全面提高科學保教水平，教育部組織專家研究制定了3-6歲兒童學習與發(fā)展指南（以下簡稱指南）。指南的英對于有效轉(zhuǎn)變公眾的教育觀念，提高廣大幼兒園教師的專業(yè)素質(zhì)和家長的科學育兒能力，防止和克服“小學化”傾向，全面提高學前教育質(zhì)量具有重要意義。
指南從健康、語言、社會、科學、藝術(shù)等五個領(lǐng)域描述幼兒學習與發(fā)展，分別對3至4歲、4至5歲、5至6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望。同時，針對當前學前教育普遍存在的困惑和誤區(qū)，為廣大家長和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導、建議。因此作為幼教工作者我們必須提前學習，要全面理解和準確把握指南的精神實質(zhì)，切實把先進的教育理念和科學的教育方法落實到幼兒園保教工作的各個環(huán)節(jié)，特制定學習計劃如下。
采取集中學習與分散學習相結(jié)合的形式。
第二階段：（10月29日-11月2日）安排全園集體學習1次，集中學習指南的基本理念、內(nèi)容框架等內(nèi)容.
第三階段：（11月5-11月30日）各園組織教師，從健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五個領(lǐng)域分別學習。
第四階段：（12月3日-12月7日）學習總結(jié)階段。
第五階段：貫徹落實在今后的工作中
1．關(guān)注幼兒學習與發(fā)展的整體性。兒童的發(fā)展是一個整體，要注重領(lǐng)域之間、目標之間的相互滲透和整合，促進幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不應片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展。
2．尊重幼兒發(fā)展的個體差異。幼兒的發(fā)展是一個持續(xù)、漸進的過程，同時也表現(xiàn)出一定的階段性特征。每個幼兒在沿著相似進程發(fā)展的過程中，各自的發(fā)展速度和到達某一水平的時間不完全相同。要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進程中的個別差異，支持和引導他們從原有水平向更高水平發(fā)展，按照自身的速度和方式到達指南所呈現(xiàn)的發(fā)展“階梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒。
3．理解幼兒的學習方式和特點。幼兒的學習是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進行的。要珍視游戲和生活的獨特價值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要，嚴禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓練。
4．重視幼兒的學習品質(zhì)。幼兒在活動過程中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好行為傾向是終身學習與發(fā)展所必需的寶貴品質(zhì)。要充分尊重和保護幼兒的好奇心和學習興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動、認真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好學習品質(zhì)。忽視幼兒學習品質(zhì)培養(yǎng)，單純追求知識技能學習的做法是短視而有害的。
大學生活計劃指南篇十
大學生活作為一個新的起點，是每個大學新生都期待和向往的，但同時也充滿了各種挑戰(zhàn)和困惑。然而，在三年的大學生活中，我積累了許多經(jīng)驗和心得，下面我將就“大學生活萬字指南”的主題，以五段式的方式，分享自己的心得體會。
第一段：進入大學的第一步——適應大學生活。
剛進入大學時，許多新生會感到陌生和迷茫，因為熟悉的高中生活已經(jīng)一去不復返。然而，適應大學生活是一個必經(jīng)的過程，我們可以通過參加各種新生活動來拓寬自己的社交圈子，結(jié)交新朋友。此外，積極參加社團和課外活動，既可以培養(yǎng)自己的興趣愛好，又可以提升自己的綜合素質(zhì)。在適應大學生活的過程中，最重要的是要保持開放的心態(tài)，對新鮮事物抱有好奇和探索的態(tài)度。
第二段：學習的重要性和方法。
大學生活的一個重要方面就是學習，而學習的核心就是課堂學習。大學教育相較于高中有了更高的要求和更廣的知識面，因此我們需要提高學習的效率和方法。首先，我們應該充分利用課堂資源，主動參與課堂討論和互動，提出自己的問題和觀點。其次，我們要掌握一些科學的學習方法，例如制定學習計劃、做好筆記、積極參與討論和合作學習等。此外，我們還可以通過利用各種網(wǎng)絡(luò)學習資源，例如MOOC等，提高自己的學習效果。
第三段：拓寬眼界，豐富自己的閱歷。
大學生活是一個拓寬眼界的過程，我們可以通過多讀書、多看報、多寫作等方式，來豐富自己的知識和閱歷。讀書是最好的老師，通過讀書我們可以開闊自己的思維，拓展知識面。此外，多看報可以了解時事和社會動態(tài)，幫助我們更好地了解社會和發(fā)展趨勢。而寫作則是鍛煉自己思維和表達能力的重要途徑，可以通過寫日記、寫讀后感等方式，提高自己的寫作水平?？傊貙捬劢缡谴髮W生活中不可或缺的一部分，它能使我們的視野更開闊，更具深度和廣度。
第四段：積極參與社會實踐和公益活動。
大學生活除了學習以外，還應該積極參與各種社會實踐和公益活動。通過參與實踐活動，我們可以將自己學到的知識應用到實際當中，增強自己的實踐能力和團隊合作意識。而參與公益活動則可以培養(yǎng)自己的社會責任感和愛心，幫助他人、回饋社會。通過參與社會實踐和公益活動，我們不僅獲得了實踐經(jīng)驗和社會認同，同時也使自己更好地融入社會，準備好未來的挑戰(zhàn)。
第五段：培養(yǎng)良好的生活習慣和精神素質(zhì)。
大學生活中，培養(yǎng)良好的生活習慣和精神素質(zhì)同樣重要。良好的生活習慣能夠幫助我們養(yǎng)成規(guī)律的作息時間，保持健康的身體和積極的心態(tài)。例如，保持早起早睡、合理飲食、適量運動等。而豐富的精神素質(zhì)能夠幫助我們更好地面對生活中的困難和壓力，例如培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)、堅韌不拔的毅力、耐心等。只有養(yǎng)成良好的生活習慣和豐富的精神素質(zhì)，我們才能更好地應對大學生活中的各種挑戰(zhàn)和壓力。
總結(jié)起來，大學生活萬字指南是我們在大學生活中的經(jīng)驗和心得的總結(jié)和歸納。通過適應大學生活，提高學習效果，拓寬眼界，積極參與社會實踐和公益活動，培養(yǎng)良好的生活習慣和精神素質(zhì)，我們能夠度過一段充實、有意義的大學時光。希望以上的心得體會能對其他大學生有所啟發(fā)和幫助。
大學生活計劃指南篇十一
大學生活是一個豐富多彩、充滿挑戰(zhàn)的階段。在這個階段，大學生不僅需要面對學業(yè)壓力，還要面對各種社交、情感等方面的困擾。為了幫助大學生們成功應對各種挑戰(zhàn)，讓他們在大學生活中遠離雷區(qū)，特總結(jié)出以下的大學生活防雷指南，希望能為大學生們提供一些心得體會。
首先，大學生需要學會合理規(guī)劃時間并保持積極的學習態(tài)度。大學生活的學習任務(wù)非常繁重，而且難度也比高中大大增加，因此如何合理規(guī)劃時間成為了非常關(guān)鍵的一點。學生們可以根據(jù)自己的興趣愛好和學習計劃，將時間劃分為學習時間、休閑時間和社交時間，保證能夠有效地完成學業(yè)任務(wù)并獲得一定的休息。
其次，大學生需要學會處理人際關(guān)系。在大學里，人際關(guān)系非常復雜，需要學生具備一定的社交能力。大學生應該盡量與親近的朋友保持聯(lián)系，同時也要主動交新朋友。遇到人際沖突時，要冷靜處理，學會換位思考，盡量尋求妥協(xié)的解決方式。有時候，適當調(diào)整自己的態(tài)度和行為也能緩解人際關(guān)系的緊張。
另外，大學生需要學會獨立思考并堅持自己的信念和價值觀。在大學，不斷接觸新知識和新思想，很容易被各種觀點和言論所沖擊，這時候就需要大學生們保持獨立思考的能力，審視這些觀點和言論是否合理。堅持自己的信念和價值觀，不盲目追隨別人的意見，才能真正成為一個有主見、有思考能力的人。
此外，大學生應該注重身心健康。大學生活壓力大，容易產(chǎn)生焦慮和抑郁等情緒問題。因此，他們要保持積極樂觀的心態(tài)，學會釋放壓力，比如適量鍛煉身體、參加興趣愛好的活動、與朋友聚會等。同時，大學生們還要注意飲食和作息規(guī)律，保證充足的睡眠和營養(yǎng)，才能更好地應對各種挑戰(zhàn)。
最后，大學生要明確自己的人生目標并制定可行的規(guī)劃。大學生活是人生中非常重要的一個階段，大學生們應該在這個階段明確自己的人生目標，思考自己真正想要的是什么，并制定可行的規(guī)劃來實現(xiàn)這些目標。同時，大學生還要了解自己的興趣和優(yōu)勢，為未來的職業(yè)道路做好準備，腳踏實地地朝著目標前行。
綜上所述，大學生活防雷指南是為了幫助大學生們度過這個充滿挑戰(zhàn)的階段。大學生們需要在時間規(guī)劃、人際關(guān)系處理、獨立思考、身心健康和人生目標制定等方面做出努力，才能讓大學生活更加充實、有意義，順利度過這個人生的重要階段。我們希望每一位大學生都能根據(jù)這些建議，做好自己的人生規(guī)劃，迎接未來的挑戰(zhàn)。
大學生活計劃指南篇十二
一、活動目的.：
為幫助學校里生活、思想上有困難的學生，讓他們能像其他孩子一樣享有豐富、有益業(yè)余生活，能幸?？鞓烦砷L在藍天下，陽朝小學黨支部、聯(lián)合學校團組織、少先隊組織向全校師生、家長進行“同在藍天下”愛心行動。
二、活動參與者：
愛心教師、愛心家長、愛心伙伴。
三、活動面向?qū)ο螅海ū拘W生）。
1、家庭經(jīng)濟困難學生。
2、父母無時間照顧學生。
3、父母在異地學生。
4、父母離異或離世學生。
四、活動內(nèi)容及安排：
1、世界之窗游玩（5月份）。
2、參觀省博物館（7月份）。
3、南郊公園（10月份）。
4、海底世界（元月份）。
五、活動要求：
1、以自愿為原則。
2、活動經(jīng)費由各愛心參與者一起分擔，車輛由有車的愛心家庭獻愛心出車。
3、愛心父母可以帶自己孩子一起參與活動。
六、操作流程。
1、各班收集有困難、愿意接受幫助孩子名單。
2、各班在家長會上宣傳、招募“愛心家庭”，會后進行報名填表。
3、學校統(tǒng)籌活動，開展活動。
附一：困難學生情況表。
附二：家長申請表。
大學生活計劃指南篇十三
為貫徹落實五常市教育局“關(guān)于組織全市幼兒教師學習幼兒園教師專業(yè)標準（試行）和3-6歲兒童學習與發(fā)展指南的通知”要求，促進我校幼兒教師專業(yè)發(fā)展，幫助教師了解3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，提高科學保教水平，防止和克服“小學化”傾向，全面提高我校學前教育質(zhì)量，特制定學習計劃如下：
幼兒園教師專業(yè)標準（試行）
3-6歲兒童學習與發(fā)展指南
1、人人參與學習并認真做好筆記，能結(jié)合自身學習情況撰寫體會，積極參與討論等。
2、采用集中與分散相結(jié)合、學習與討論相結(jié)合、輔導和自學相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合等學習方式。
3月：
1、召開學習動員會，傳達市教育局有關(guān)精神，營造濃厚的.學習氛圍，制定學習計劃，印制學習資料。
2、集體學習幼兒園教師專業(yè)標準（試行）。學習后并要求每一位教師上交一篇學習心得。
4月：
1、安排全園集體學習2次，集中學習指南的基本理念、內(nèi)容框架等內(nèi)容
2、自主學習，要求教師從健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五個領(lǐng)域分別學習，記好學習筆記。并且每位教師結(jié)合學習內(nèi)容和自己的實際情況撰寫一篇不少于500字的學習心得體會。
5月：
1、學習總結(jié)，組織幼兒園教師專業(yè)標準（試行）3-6歲兒童學習與發(fā)展指南學習內(nèi)容測試。
2、貫徹落實在工作中，對照標準指南，自查自糾，每位教師寫出一篇教育感言。
6月：
1、樹立典型、弘揚正氣。組織評選學校陽光教師，以先進的思想教育人，以先進的事跡激勵人，以榜樣的力量鼓舞人。
2、完善教師考核制度。把標準作為我校幼兒園教師考核的重要內(nèi)容，進一步制定和完善教師考核的相關(guān)辦法，并作為教師評優(yōu)獎勵、年終考核的重要標準。
大學生活計劃指南篇十四
大學生活是每個學子奮斗的階段,既充滿了挑戰(zhàn)，又蘊藏著無限的機遇。大學是培養(yǎng)我們專業(yè)知識和培養(yǎng)個人綜合素質(zhì)的重要階段，因此我們必須要充分利用這個機會進行自我提升。大學生活中，我們可以鍛煉自己的交際能力、領(lǐng)導能力以及平時與他人合作的能力，這些都是在一個小團體里面學到的寶貴的經(jīng)驗。
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第二段：時間管理的重要性。
在大學生活中，時間管理是至關(guān)重要的。在高中階段，我們的課業(yè)負擔相對較輕，但是進入大學后，我們將會面臨更多的學習壓力。如果我們不能合理地安排時間，那么我們將會陷入學業(yè)的泥潭中無法自拔。因此，我們要學會合理分配時間，將學習、社交、娛樂等各個方面的需求平衡起來，不僅可以讓我們更加高效地完成學業(yè)，還可以更好地享受大學生活。
第三段：積極參與社團活動。
大學生活不僅僅是課堂上的學習，更是一個全面發(fā)展的機會。積極參與社團活動是培養(yǎng)我們專業(yè)技能、團隊協(xié)作以及人際交往的重要途徑。加入一個社團，我們可以結(jié)交到各個專業(yè)的同學，與他們交流學習心得和經(jīng)驗。我們還可以通過社團活動，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導能力和組織能力，這對我們將來的發(fā)展非常有益。
第四段：建立良好的人際關(guān)系。
大學是一個人際交往的重要平臺，建立良好的人際關(guān)系對我們的成長至關(guān)重要。我們要學會與不同類型的人相處，并且尊重他人的觀點和意見。通過參加各類社交活動，我們可以擴大自己的人脈圈，并且為自己的將來找到更多的機會。此外，我們還要學會如何與室友、同學、教師等建立良好的互動關(guān)系，這將對我們的大學生活和學業(yè)有著積極的影響。
第五段：培養(yǎng)自己的興趣愛好。
大學生活是一個充滿自由和選擇的時期，我們有更多的時間和機會去培養(yǎng)自己的興趣愛好。在大學期間，我們可以嘗試各種各樣的活動，如音樂、運動、繪畫等。通過培養(yǎng)自己的興趣愛好，我們不僅能夠豐富自己的大學生活，還可以鍛煉和提升自己的個人能力。此外，我們還可以通過參加各種比賽和活動，將自己的專業(yè)技能與興趣愛好相結(jié)合，展示出自己的獨特風采。
總結(jié)：
大學生活是一個向前邁進的階段，充滿了挑戰(zhàn)和機遇。為了更好地應對大學生活中的各種挑戰(zhàn)，我們要學會合理分配時間，積極參與社團活動，建立良好的人際關(guān)系，以及培養(yǎng)自己的興趣愛好。只有這樣，我們才能更好地享受大學生活，為自己的未來奠定良好的基礎(chǔ)。大學生活是我們?nèi)松械闹匾獣r期，我們要珍惜這段寶貴的經(jīng)歷，努力成長和進步。
大學生活計劃指南篇十五
隨著高考的結(jié)束，大學生活的序幕正式拉開。作為大學新生，我們面臨著許多新的挑戰(zhàn)和機遇。而在步入大學校園之前，我們應該掌握一些防雷指南，以應對各種挑戰(zhàn)和困難。在我身臨其境的大學生活中，我深深體會到以下幾點心得。
第一，健康是大學生活中最重要的資本。大學生活中，我們需要面對許多的學習壓力和生活壓力。如果我們無法保持良好的身體和心理狀態(tài)，就很難應對這些壓力。因此，必須要嚴格控制自己的作息時間，保證充足的睡眠和飲食。此外，還應該鍛煉身體，參加各種體育活動，保持良好的體能素質(zhì)。只有保持健康的身體和積極的心態(tài)，我們才能更好地適應大學生活的各種挑戰(zhàn)。
第二，培養(yǎng)自我管理能力是大學生活的關(guān)鍵。在大學里，我們不再有老師和家長的嚴格監(jiān)管，而是需要自我約束和管理。我們需要學會管理時間，合理規(guī)劃學習和生活的安排。同時，還要養(yǎng)成良好的學習習慣，如每天定時復習、及時處理學術(shù)任務(wù)等。自我管理能力的培養(yǎng)，不僅能使我們更加高效地完成學業(yè)，還能幫助我們更好地處理人際關(guān)系，提高團隊合作能力，為將來的就業(yè)做好準備。
第三，廣泛參與社團和志愿活動是大學生活的重要組成部分。大學是一個充滿活力和機會的地方，我們應該利用好這個機會參與各種社團和志愿活動，豐富自己的大學生活。通過參與社團活動，我們可以結(jié)識更多志同道合的朋友，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導能力和團隊合作意識。而參與志愿活動，則能幫助我們更好地了解社會問題，培養(yǎng)自己的社會責任感和公民意識。通過廣泛參與社團和志愿活動，我們的大學生活將會更加豐富多彩。
第四，積極利用圖書館和各種學術(shù)資源是提升自己學術(shù)能力的關(guān)鍵。作為大學生，我們的主要任務(wù)是學習和提升自己的學術(shù)水平。因此，我們應該積極利用圖書館和各種學術(shù)資源，多讀書、多做研究。圖書館是一個寶藏，里面有各種與我們課程相關(guān)的書籍，而且還有許多優(yōu)秀的學術(shù)期刊和論文可以閱讀。只有通過積極利用這些學術(shù)資源，我們才能提升自己的學術(shù)能力，更好地完成學業(yè)。
第五，與老師和同學建立良好的關(guān)系是大學生活的關(guān)鍵。在大學生活中，老師和同學是我們最重要的伙伴和資源。我們應該主動與老師溝通，尋求幫助和指導。老師是我們的導師和指路人，他們在學術(shù)和生活方面都有豐富的經(jīng)驗。與同學建立良好的關(guān)系也是非常重要的。在大學里，我們將與同學們共同學習和生活，他們將成為我們的朋友和合作伙伴。通過與同學們建立良好的關(guān)系，我們將能夠相互幫助和支持，共同成長和進步。
總之，大學生活是我們成長道路上的一個重要階段。在這個階段，我們需要面對各種挑戰(zhàn)和機遇。通過掌握一些防雷指南，如保持健康、培養(yǎng)自我管理能力、廣泛參與社團和志愿活動、積極利用學術(shù)資源以及與老師和同學建立良好關(guān)系，我們將能夠更好地適應大學生活，實現(xiàn)自己的目標和夢想。希望大家都能度過一個難忘而充實的大學時光！
大學生活計劃指南篇十六
（五）加大投入，添置、更換設(shè)施設(shè)備，強化資源管理，提高使用率。
三、主要措施?
（一）加強學習，轉(zhuǎn)變觀念?
（二）開展活動，提高質(zhì)量?
（三）創(chuàng)造機會，提高素質(zhì)?
3、舉行六一文娛匯演比賽，各班至少要有一個節(jié)目參賽。?
大學生活計劃指南篇十七
時鐘對指南針說：“什么時候你都指向南方，真是太固執(zhí)了！”
指南針微笑著回答：“如果我像你一樣不時地指向不同的方向，早就被人當垃圾扔掉了?！边@段小對話，看似簡短，實則蘊含了一定的人生哲理。
從中，我們不難看出指南針那份執(zhí)著追求、堅持自我的精神價值。指南針不論如何，都依舊執(zhí)著地指向南方，堅定了自己目標、追求并不懈堅持，實現(xiàn)自身價值。
在學習生涯中，我們不只努力，也需要踐行這種精神。比如說，這學期，我們定下一個小目標，力爭考過誰誰誰，哪一門考到多多少多少分，目標不要過高。只有始終堅定地朝一個目標努力追求，終究會達到目標。
固執(zhí)地堅持自我，是不可行的。如果我們做出的計劃與實際不符就需要做出調(diào)整。如果實際趕在了計劃前，我們要將計劃再做得繁重些，如果實際比計劃晚了幾步，那我們首先要反思自身的問題：是不是磨蹭了？是不是有些知識掌握不牢固？并做出適當調(diào)整。
我們學習指南針的那份執(zhí)著，同時也要做出適當?shù)母淖兣c調(diào)整。我們終究不是指南針，我個只要找到適合自己的方法，終一定會更上一層樓。
文檔為doc格式。
大學生活計劃指南篇十八
為深入貫徹教育規(guī)劃綱要，落實《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》（國發(fā)〔20xx〕41號），幫助廣大幼兒園教師和家長了解3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，全面提高科學保教水平，教育部組織專家研究制定了《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）。《指南》的印發(fā)對于有效轉(zhuǎn)變公眾的教育觀念，提高廣大幼兒園教師的專業(yè)素質(zhì)和家長的科學育兒能力，防止和克服“小學化”傾向，全面提高學前教育質(zhì)量具有重要意義。
《指南》從健康、語言、社會、科學、藝術(shù)等五個領(lǐng)域描述幼兒學習與發(fā)展，分別對3至4歲、4至5歲、5至6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望。同時，針對當前學前教育普遍存在的困惑和誤區(qū)，為廣大家長和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導、建議。因此作為幼教工作者我們必須提前學習，要全面理解和準確把握《指南》的精神實質(zhì)，切實把先進的教育理念和科學的教育方法落實到幼兒園保教工作的各個環(huán)節(jié)，特制定學習計劃如下。
采取集中學習與分散學習相結(jié)合的形式。
第二階段：（10月29日-11月2日）安排全園集體學習1次，集中學習《指南》的基本理念、內(nèi)容框架等內(nèi)容.
第三階段：（11月5-11月30日）各園組織教師，從健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五個領(lǐng)域分別學習。
第四階段：（12月3日-12月7日）學習總結(jié)階段。
第五階段：貫徹落實在今后的工作中。
1、關(guān)注幼兒學習與發(fā)展的整體性。兒童的發(fā)展是一個整體，要注重領(lǐng)域之間、目標之間的相互滲透和整合，促進幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不應片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展。
2、尊重幼兒發(fā)展的個體差異。幼兒的發(fā)展是一個持續(xù)、漸進的過程，同時也表現(xiàn)出一定的階段性特征。每個幼兒在沿著相似進程發(fā)展的過程中，各自的發(fā)展速度和到達某一水平的時間不完全相同。要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進程中的個別差異，支持和引導他們從原有水平向更高水平發(fā)展，按照自身的速度和方式到達《指南》所呈現(xiàn)的`發(fā)展“階梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒。
3、理解幼兒的學習方式和特點。幼兒的學習是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進行的。要珍視游戲和生活的獨特價值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要，嚴禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓練。
4、重視幼兒的學習品質(zhì)。幼兒在活動過程中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好行為傾向是終身學習與發(fā)展所必需的寶貴品質(zhì)。要充分尊重和保護幼兒的好奇心和學習興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動、認真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好學習品質(zhì)。忽視幼兒學習品質(zhì)培養(yǎng)，單純追求知識技能學習的做法是短視而有害的。
為了提高教師的專業(yè)素質(zhì)及業(yè)務(wù)知識水平，引領(lǐng)教師深入地理解《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神內(nèi)涵，更準確地把握幼兒的學習特點，近階段，重龍鎮(zhèn)第二幼兒園結(jié)合“青藍計劃”，積極采用“老帶新、新促老”式培訓，通過“對話式、互動式、專家講座式”交流，結(jié)合“示范課、研討課”式研討，深入學習貫徹新《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，開展“心目中有《指南》、行動中顯《指南》”系列活動。
