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教務(wù)人員的學(xué)期工作總結(jié)(專業(yè)22篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-29 23:13:02
教務(wù)人員的學(xué)期工作總結(jié)(專業(yè)22篇)
    小編:雨中梧

總結(jié)是一種提升自我的方式,通過總結(jié),我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個人的成長和進(jìn)步。要寫一篇較為完美的總結(jié),可以通過多次修改和潤色來提高質(zhì)量和準(zhǔn)確度。通過研讀這些總結(jié)范文,我們可以深入理解總結(jié)的核心要點(diǎn)和意義。

教務(wù)人員的學(xué)期工作總結(jié)篇一

1、老師們備課態(tài)度認(rèn)真,工作扎實(shí)。能把自己的教學(xué)理念融入教學(xué)設(shè)計之中,注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高。如朱孟彩老師課前能根據(jù)學(xué)情進(jìn)行精心的預(yù)設(shè),課堂才會有效的生成。

2、教案結(jié)構(gòu)的完整,可操作性也得到了較好地體現(xiàn),教法、學(xué)法指導(dǎo)及學(xué)情研究滲透教案。

3、老師們的教學(xué)后記真實(shí)地記錄教學(xué)點(diǎn)滴,寫得很實(shí)在,但的的確確在反思自己的教學(xué)過程和行為,起到了有效促進(jìn)教學(xué)能力的提高。如陳艷老師能從教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)入手談自己的教學(xué)體會;王紀(jì)鳳老師從教學(xué)流程與想法入手進(jìn)行課堂教學(xué)的簡要描述,在進(jìn)行自己的教學(xué)思考,有想法有針對性;李美玲老師記錄自己教學(xué)中的片段并對其進(jìn)行反思,語言干練。

4、教師們重視作業(yè)設(shè)計和板書設(shè)計,使板書真正達(dá)到提綱挈領(lǐng)的作用。如王紀(jì)鳳老師能貼合一年級學(xué)生的特點(diǎn),設(shè)計相應(yīng)的口頭作業(yè),符合五嚴(yán)的要求;張敏老師的作業(yè)設(shè)計讓學(xué)生有選擇的空間。

二、不足之處。

1、教學(xué)反思力度不夠,思想也不夠深刻,不能更好地反思問題的解決方法和指導(dǎo)思想。教學(xué)后記要認(rèn)真思考后再總結(jié),既要指出本課的成功與不足,又要分析并力求找到解決問題的方法或打算。

2、部分課教學(xué)目標(biāo)的確立還缺少與學(xué)生實(shí)際的結(jié)合,針對性不強(qiáng),德育滲透比較生硬。教學(xué)過程中重點(diǎn)如何突出,難點(diǎn)怎樣突破沒有體現(xiàn),個別教師可能在備課時就沒去考慮哪些是重點(diǎn)部分以及應(yīng)要花的工夫等這些問題。

3、特色教案少。

三、建議。

備課的老師應(yīng)根據(jù)本班的學(xué)情,有效地進(jìn)行備課,及時撰寫教學(xué)反思,將教學(xué)中的成功之處和不足進(jìn)行總結(jié),反思要深刻,務(wù)實(shí)。

教務(wù)人員的學(xué)期工作總結(jié)篇二

隨著期末的臨近,一學(xué)期的工作即將結(jié)束。認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期的工作,充分肯定成績,認(rèn)真找準(zhǔn)問題與不足,將有利于今后工作的提高和開展。現(xiàn)將教務(wù)處本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

本學(xué)期教務(wù)處工作以提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)為目的,以學(xué)校xx年年工作要點(diǎn)為指導(dǎo),努力實(shí)施品牌戰(zhàn)略,堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路,不斷規(guī)范辦學(xué)行為,堅持以“科學(xué)管理、探索創(chuàng)新、適度超前、和諧發(fā)展”為努力的方向。以特色求生存、以質(zhì)量求發(fā)展。在努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型校園、信息化校園、藝術(shù)校園、人文校園等方面做了大量的工作,并取得了良好的成績?,F(xiàn)將本學(xué)年特別是本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

1、團(tuán)結(jié)合作,齊心協(xié)力搞好教務(wù)管理工作。在學(xué)校明確定位,以發(fā)展幼兒教育為龍頭后,教務(wù)處每個成員能顧大局,識大體,在教學(xué)總監(jiān)和分管教學(xué)副校長的指導(dǎo)下,心往一處想,勁往一處使。一旦工作任務(wù)明確,大家全力投入,互相提攜,互相支持,不懂多問,努力將各自的工作做好,呈現(xiàn)出一個團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極向上的團(tuán)體。

2、各項工作計劃周密,落實(shí)到位。教務(wù)處為了使各項工作做到有的放矢,保證學(xué)校中心工作得到落實(shí),開學(xué)初認(rèn)真制定了符合學(xué)校實(shí)際的教務(wù)工作計劃,并得到了嚴(yán)格的落實(shí),做到月月有重點(diǎn),周周有安排。避免單打獨(dú)干,各用其招的現(xiàn)象,每項工作和重大教育教學(xué)活動的開展,都能發(fā)揮集體力量,大家坐下來,各述其見,將好的思想和見解統(tǒng)一起來,使各項工作按部就班、井然有序、層層落實(shí),收到了明顯的效果。

3、規(guī)范行為,落實(shí)制度。無規(guī)矩不成方圓,為了將全校教師的教學(xué)思想、理念、行為統(tǒng)一起來,工作有統(tǒng)一的要求,統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一的行動,教務(wù)科先后完善和制定了有關(guān)教學(xué)管理的十幾項規(guī)章制度,它們是:《學(xué)生課堂常規(guī)要求》、《教研組長職責(zé)》、《教師職業(yè)道德要求》、《教師教學(xué)要求》、《教師崗位職責(zé)》、《學(xué)生作業(yè)規(guī)范化要求》、《學(xué)生課堂常規(guī)要求》、《學(xué)生考場守則》、《監(jiān)考教師要求》、《多媒體教室管理規(guī)定》等。從師生兩個方面,統(tǒng)一要求,加強(qiáng)管理,使教與學(xué)的行為進(jìn)一步走向了規(guī)范化管理的軌道。

4、分工明確,責(zé)任到人。教務(wù)處為了保證各項工作的推行,明確分工,各負(fù)其責(zé)。有人抓課程設(shè)置與安排;有人管教學(xué)檢查;有人負(fù)責(zé)電大的報名考試以及成績的匯總;有人整理教學(xué)、教務(wù)、考務(wù)檔案;有人安排檢查課外活動的開展;有人負(fù)責(zé)教學(xué)檢查等。包括每次大的活動,也將任務(wù)細(xì)化,落實(shí)到人,大家各負(fù)其責(zé),想方設(shè)法完成自己的工作。同時做到分工不分家,在工作需要的時候大家一起上,沒有人講干多干少,得多得少。一次次順利地完成了學(xué)校的重大工作和活動,特別是在老師人人都有可觀的課時津貼而教務(wù)行政人員分文未取的情況下,大家毫無怨言,自覺地將本職工作干好。

5、大膽管理,積極創(chuàng)新。面對二千多學(xué)生,

200多名老師,而且是從不同單位匯集在一起,管理就是工作中的重中之重。一是常規(guī)教學(xué)管理,教務(wù)處成立了查課小組,堅持對日常教學(xué)工作的檢查,安排人員,每天對教師的上課情況進(jìn)行檢查。一旦發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正,并和課時津貼掛鉤,及時指正老師教學(xué)中的不規(guī)范行為,有效地杜絕了曠課、自由調(diào)課、上課遲到、提前下課、只教不導(dǎo)等不良行為;堅持教學(xué)檢查,成立聽課小組,進(jìn)行推門聽課,每學(xué)期對教師的教案、作業(yè)批改、聽課等情況定期檢查,發(fā)現(xiàn)問題與不足及時糾正,為規(guī)范教學(xué)行為發(fā)揮了積極作用。同時在管理中積極創(chuàng)新,針對中青年教師教學(xué)基本功弱的情況,組織開展青年教師的培訓(xùn)工作;針對學(xué)生放學(xué)后,無所事從的情況,積極組織和專業(yè)課有密切聯(lián)系的教學(xué)活動,組建學(xué)生課外活動小組等;針對教研活動有形式無實(shí)效的情況,要求教研組活動做到“三落實(shí)”(地點(diǎn)、時間、中心發(fā)言人),較好地發(fā)揮了教研組和教研組長地作用;針對教師教學(xué)方法陳舊的問題,積極引導(dǎo)教師向課改方向發(fā)展,積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段;針對教務(wù)處學(xué)生成績管理混亂,積極引入先進(jìn)的電子軟件管理系統(tǒng)等等,都說明教務(wù)處在創(chuàng)新思維、創(chuàng)新工作方法上邁出了可喜的步伐,效果是顯著的。

1、為加快教育改革的步伐,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,并為學(xué)校升格做準(zhǔn)備,建立一支高水平的教師隊伍已刻不容緩。根據(jù)我校青年教師比重大的實(shí)際情況。學(xué)校安排舉辦《寧夏幼師青年教師培訓(xùn)班》。80多名35歲以下的教師參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容既有區(qū)、市教研員的專題講座,又有心理學(xué)專家的咨詢;既有校領(lǐng)導(dǎo)的輔導(dǎo)報告,又有微機(jī)、板書和教學(xué)語言的基本功培訓(xùn)。幾乎涵蓋了青年教師成長的各個方面。通過培訓(xùn),青年教師在師德修養(yǎng)、專業(yè)知識、教學(xué)基本功,教科研能力等方面的水平普遍有新的提高,一批受學(xué)生歡迎的青年教師正在茁壯成長。

2、認(rèn)真籌劃舉辦了高級教師、高級講師論壇。在所有高級、高講教師、全體行政領(lǐng)導(dǎo)和教研組長參加的教師論壇上,十名高級教師以“為了學(xué)校的發(fā)展和順利轉(zhuǎn)型,我能作什么?我該做什么?我要做什么?”為主體暢所欲言,積極表達(dá)了高級教師急學(xué)校發(fā)展之所急、想學(xué)校發(fā)展之所想的主人翁思想。他們從管理、教研、發(fā)展、自我要求、自身作用等方面各述其見,為學(xué)校出謀劃策。通過這次活動,極大地調(diào)動了高級教師們的積極性,在后來的工作中起帶頭作用,積極參加教研活動,以身作則指導(dǎo)和帶動中、初級職稱的老師認(rèn)真做好教育教學(xué)工作。

教務(wù)人員的學(xué)期工作總結(jié)篇三

20xx年是我院上水平、創(chuàng)特色的關(guān)鍵一年。一年來教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)院123456的工作目標(biāo),堅持"管理育人、服務(wù)育人",牢記"責(zé)任"二字,按照"解放思想、真抓落實(shí)、注重提高、改進(jìn)作風(fēng)"的要求,扎扎實(shí)實(shí)的開展工作,取得了可喜的成績,填補(bǔ)了多項空白,實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破。出色地完成了學(xué)期初制定的工作目標(biāo),確保了本院教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行。

一、根據(jù)人才評估要求,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成了教務(wù)處及所屬各部門的各類評估材料的準(zhǔn)備工作,及時、準(zhǔn)確的提供各種佐證材料,為人才培養(yǎng)水平工作評估獲得優(yōu)秀打下了基礎(chǔ)。

二、在20xx級高職新生中推行了學(xué)分制。組織各系部制定、規(guī)范了適應(yīng)學(xué)分制的各專業(yè)教學(xué)計劃,完善了實(shí)行學(xué)分制的各項制度,為促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,全面實(shí)施素質(zhì)教育提供保證。

三、強(qiáng)化精品課程建設(shè)。發(fā)揮專業(yè)帶頭人和教學(xué)與科研骨干的作用,加大精品課程建設(shè)和扶持力度,每個教研室都有精品課程或后備精品課程,有2門課程成為省級精品課程,并參加國家級精品課評選。

四、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)改革,完成了院級教改課題的評審,并有2項課題被省教育廳確定為省級教改立項課題。

五、完善了學(xué)生教學(xué)信息員制度。通過教學(xué)信息的及時反饋,糾正、調(diào)整了教學(xué)中存在的各種問題,穩(wěn)定了教學(xué)秩序,提高了教學(xué)管理質(zhì)量,在教學(xué)管理中起到了積極的作用。

六、完成了20xx年新上專業(yè)的論證申報工作。專業(yè)申報材料準(zhǔn)備充分,材料齊全、規(guī)范,內(nèi)容充實(shí),得到了省教育廳專家組的一致好評。

七、加強(qiáng)教學(xué)管理,堅持教學(xué)秩序值班檢查制度,組織了由教務(wù)處相關(guān)人員和各系教學(xué)管理人員參加的期中教學(xué)檢查,起到了相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、規(guī)范教學(xué)管理的作用。

八、按照“科學(xué)管理、不斷創(chuàng)新”的理念,結(jié)合學(xué)院管理軟件平臺,積極探索院系兩級排課管理模式:公共課程由教務(wù)處統(tǒng)一安排管理,專業(yè)和專業(yè)基礎(chǔ)課由各系妥善安排管理。既能充分調(diào)動各系管理人員的積極性和創(chuàng)造性,同時也能使各系的課程編排更加符合實(shí)際情況,更好地開展教學(xué)工作。

九、認(rèn)真落實(shí)青年導(dǎo)師制工作。組成了由教務(wù)處人員、青年教師導(dǎo)師和督導(dǎo)辦人員組成的聽課小組,對青年教師逐一進(jìn)行聽課、評教并召開了座談會,為青年教師的健康成長和盡快適應(yīng)教師崗位起到了積極作用。

十、順利開展了20xx年專升本輔導(dǎo)工作。全院共有90xxxx名高職學(xué)生報名參加。

十一、成功舉辦了首屆多媒體課件評選活動。本次活動設(shè)計科學(xué)、組織嚴(yán)密,共有2xxxx作品參加角逐。本次活動充分展現(xiàn)了我院教師運(yùn)用多媒體科技開展教學(xué)的水平和學(xué)院多年來開展教學(xué)手段改革的成就。

十二、加強(qiáng)技能鑒定工作,學(xué)生技能考核鑒定納入統(tǒng)一管

理,初步建立了“系部-教務(wù)處-省(部)鑒定部門”三級鑒定工作運(yùn)行機(jī)制。

十三、按時征訂、發(fā)放教材,確保教學(xué)秩序??朔藛T少、工作量大、任務(wù)重的困難,做到教材隨到隨發(fā),服務(wù)熱情周到。

十四、成功舉辦了第三屆教材建設(shè)指導(dǎo)委員會會議,統(tǒng)一思想,嚴(yán)把教材質(zhì)量關(guān),堅持把高質(zhì)量教材引入校園,杜絕劣質(zhì)教材、人情教材進(jìn)課堂。

十五、圍繞“十一五”國家規(guī)劃教材的參編工作,深入各系部,發(fā)動優(yōu)秀骨干教師編寫高質(zhì)量教材,先后有三部教材入選國家級教材編寫范圍。

十六、按照學(xué)院固定資產(chǎn)管理辦法,配合固定資產(chǎn)管理辦公室,嚴(yán)格履行各種報批手續(xù),認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀器的管理維修工作。

十七、切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè),完善各專業(yè)的院內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地,重點(diǎn)抓了現(xiàn)有教學(xué)基地的充分利用。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)大綱、實(shí)驗(yàn)計劃和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教材的建設(shè)工作,完善了各種管理制度。

十八、嚴(yán)格考試制度,促進(jìn)學(xué)風(fēng)根本好轉(zhuǎn)。本學(xué)期共組織了9項各類考務(wù),共計1200xxxx人次。對各類考務(wù)都精心組織,嚴(yán)密監(jiān)督,保證考試成績的真實(shí)性,有效性。積極推進(jìn)了試題庫建設(shè),對有條件的專業(yè)、科目實(shí)行了教考分離制度。

教務(wù)人員的學(xué)期工作總結(jié)篇四

本學(xué)期開設(shè)專業(yè)課程共計16門,實(shí)際教學(xué)18周。主要課程涉及中國古代山水繪畫,白描基礎(chǔ)、專業(yè)寫作、中國美術(shù)史、圍棋、書畫裝裱、古代繪畫臨摹、古籍鑒定、文史與鑒定、書法、篆刻、首飾鑒定與工藝制作、鼻煙壺鑒定、中華武術(shù)、古琴、古箏等相關(guān)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容,共計930課時。

本學(xué)期開設(shè)了多門理論實(shí)踐專業(yè)教學(xué)課程,其中由陳步一院長主持并執(zhí)教的中國古代文房雅器鑒定研究系列課程最為豐富精彩,例如:著名服飾研究學(xué)者、古典首飾設(shè)計師彭薇穎老師主持的古代首飾鑒定與工藝制作課程;楊坦老師開設(shè)的鼻煙壺鑒定與研究課程,為學(xué)院文房雜項鑒賞系列課程再添新版塊。

另由國家圖書館副研究員、古籍版本學(xué)專家李娜華教授主講的古籍課程,也使得學(xué)院開設(shè)的常規(guī)系列國學(xué)文化研究知識得到了拓展與應(yīng)用。在中國書畫鑒定研究系列課程教學(xué)中,為使學(xué)生更好的了解和掌握書法結(jié)構(gòu),用筆對個人書寫特征與規(guī)律的把握,學(xué)校教務(wù)處還邀請了中國服裝設(shè)計師協(xié)會副主席、著名書畫藝術(shù)家張肇達(dá)先生來我校進(jìn)行了一次生動而特別的書法美術(shù)與創(chuàng)作講座,并聘請張肇達(dá)先生為我校當(dāng)代書畫創(chuàng)作與美學(xué)研究方向的特聘教授。

9月在李娜華老師的帶領(lǐng)下,前往國家圖書館古籍館,對展出的國家圖書館館藏精品:敦煌遺書、善本古籍、西文善本等九大典籍類圖書進(jìn)行參觀學(xué)習(xí);為豐富校園文化生活,結(jié)合我校專業(yè)特色,由學(xué)生會組織,全體學(xué)生參與開展了古詩詞知識競賽。

10月我們參加了“北京瀚海20周年慶典拍賣會”等多家文物藝術(shù)品拍賣觀摩預(yù)展,進(jìn)行了文物藝術(shù)品拍賣管理及文物研究實(shí)踐學(xué)習(xí)。在赫俊紅、郁文濤、邵晨老師帶領(lǐng)下多次走進(jìn)故宮博物院觀看書畫館的“古代書畫精品展”及珍寶館的"宮廷首飾展"等。這些教學(xué)實(shí)踐活動極大地豐富和開闊了各年級學(xué)生的知識領(lǐng)取,大大激發(fā)了學(xué)生們的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣,為文博學(xué)子投身國際文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)奠定了堅實(shí)的知識素養(yǎng)。

教務(wù)人員的學(xué)期工作總結(jié)篇五

本學(xué)期的教務(wù)工作中,我校認(rèn)真學(xué)習(xí)教委辦20xx年秋工作計劃,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與精心指導(dǎo)下,在學(xué)校各部門的共同配合下,教務(wù)工作把重點(diǎn)放在了“明確職責(zé),完善制度,科學(xué)管理,熱情服務(wù)”這十六個字上,以“規(guī)范教學(xué)管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量”為中心,經(jīng)過教務(wù)處和各教研組全體同志的共同努力,圓滿地完成了學(xué)校交辦的各項任務(wù),保證了學(xué)校各項教學(xué)活動的正常開展,教學(xué)質(zhì)量獲得穩(wěn)步提高與發(fā)展,現(xiàn)將本期的教務(wù)工作簡要總結(jié)如下:

俗語說“沒有規(guī)矩不成方圓”,一個學(xué)校、一個部門沒有行之有效的規(guī)章或制度,其運(yùn)行將是混亂無序的,其教育教學(xué)的質(zhì)量也是可想而知的。為了保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開展,學(xué)校的老師分工明確,團(tuán)結(jié)協(xié)作,重點(diǎn)做好了以下工作:

1、為了更好地實(shí)施新課程改革,在較短時間內(nèi)對學(xué)校的課程安排、教師的任課進(jìn)行較為合理的安排,整合了全校教師的力量,讓課程安排與設(shè)置更加規(guī)范、合理。

2、規(guī)范學(xué)校的學(xué)籍管理制度,規(guī)范學(xué)籍辦理程序,建立學(xué)生電子學(xué)籍檔案,準(zhǔn)確記錄學(xué)生檔案資料,使學(xué)校的學(xué)籍管理更加規(guī)范、合理、科學(xué)、準(zhǔn)確。

3、進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)了教務(wù)處—教研組長—班主任—任課教師的教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)控體系。

4、根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究的方案,主持修改了學(xué)校教師量化考評細(xì)則、績效工資考評細(xì)則等方案,進(jìn)一步提高了教師的工作積極性。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)教務(wù)處工作作風(fēng)建設(shè),形成分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。

本學(xué)期加大了對教師培養(yǎng)的力度,使青年教師盡快勝任教學(xué),盡早使其成為教學(xué)骨干。同時,學(xué)校還派出部分教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng),對提高我校的教學(xué)質(zhì)量起到了推波助瀾的作用。

1、充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的模范帶頭作用,全面提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。各教研組均認(rèn)真定時檢查教案,課后反思,取得了明顯的成效,本學(xué)期青年老師的成長速度明顯提高了。

2、派出教師參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)觀摩。學(xué)習(xí)先進(jìn)管理和教學(xué)方法。

3、開展教師專業(yè)成長檔案袋的評比,繼續(xù)實(shí)行教師業(yè)績考評,達(dá)到以評促教。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校工作中最經(jīng)常、最基本的工作,以教學(xué)為重點(diǎn)是辦好學(xué)校的基本規(guī)律,加強(qiáng)教學(xué)過程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的首要途徑。重點(diǎn)做好了以下工作:

1、教務(wù)處嚴(yán)把備課關(guān),各門課都有科學(xué)的進(jìn)度計劃,總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個教學(xué)單元都備有目的要求,重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法,還要備學(xué)生,每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的,都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全,內(nèi)容具體,切合本班實(shí)際。教師人人寫出了教后反思。

2、教務(wù)處進(jìn)行月查。且有詳實(shí)記錄,全體教師基本上能超額完成備教批輔考的工作任務(wù)。杜絕無教案上課,無人上課,無人輔導(dǎo)現(xiàn)象。教務(wù)處常規(guī)檢查采取抽查與全校檢查結(jié)合,首先是不定期抽查,及時糾正,及時處理。其次是期中、期末分別進(jìn)行全校徹查。對不符合要求的限期整改,并按相關(guān)制度考核。除外,教務(wù)處加大了平時教學(xué)秩序檢查度,發(fā)現(xiàn)無人上課、遲到等現(xiàn)象,進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對音、體、美、科學(xué)、英語課堂進(jìn)行了整頓,使教學(xué)秩序井然有序。

3、繼續(xù)堅持每學(xué)期各年級期中期末舉行兩次考試,每次考試必須進(jìn)行質(zhì)量分析,總結(jié)成績、查找問題、落實(shí)整改措施,以達(dá)到以考促教、以考促學(xué)、以考促評、以考促練的目的。有力推動了教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)了非統(tǒng)考學(xué)科上課質(zhì)量的管理,嚴(yán)禁教師私自調(diào)課,規(guī)范了室外課的教學(xué)行為。

認(rèn)真組織教師參加上級部門舉行的教研活動,加強(qiáng)了交流與溝通。本校的教研活動在繼承以前好的做法前提下,有了新的舉措。

1、本學(xué)期來,教務(wù)處實(shí)行“周四教研日,每聽必評”兩項制度。在課堂教學(xué)中,教學(xué)能夠采用新教法,讓學(xué)生動起來,充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神,注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,注重了學(xué)習(xí)過程,教學(xué)內(nèi)容圍繞教材,注重了課堂的效率,向四十分鐘要質(zhì)量,做到了按時上下課。教務(wù)處經(jīng)常組織空堂教師聽課、評課,教務(wù)處規(guī)定每位教師每學(xué)期聽評課不得少于15次,班子成員不得少于30次,查聽評課筆記。教務(wù)處認(rèn)為,教師們都能按要求上好每一堂課,上課的積極性高,大大提高了課堂教學(xué)效率。有力的提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

2、要求每個教研組一學(xué)期必須組織學(xué)科競賽,把廣大學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來,調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和熱情。

3、加強(qiáng)了備課的作用,對備課、上課、試題研究等工作起到了很好的促進(jìn)作用。

4、組織了各學(xué)科教師撰寫論文和參加各類比賽,并有多位教師獲獎。其中林燕花老師榮獲20xx年度安海鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)片段比賽二等獎;許純?nèi)世蠋煒s獲安海鎮(zhèn)三筆一畫簡筆畫現(xiàn)場比賽三等獎;許純?nèi)世蠋熢诎埠f?zhèn)第四屆德育論壇評選中榮獲三等獎。

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)水平評價的重要標(biāo)志,學(xué)校通過抓畢業(yè)班的質(zhì)量帶動各年級教學(xué)質(zhì)量的提高,根據(jù)學(xué)校的管理安排,教務(wù)處重點(diǎn)做好以下工作:

1、規(guī)范畢業(yè)班的教學(xué)常規(guī)管理。配備了經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師帶畢業(yè)班,優(yōu)化教學(xué),提高課堂效益。

2、加強(qiáng)了對畢業(yè)班的教學(xué)過程管理。教務(wù)處定期對畢業(yè)班任課教師的備課、上課、作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,及時解決畢業(yè)班工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,為師生排憂解難。

學(xué)?,F(xiàn)階段正處于高速和強(qiáng)勢發(fā)展的絕佳時期,因此,學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神,保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心,精心策劃全校教學(xué)計劃,落實(shí)各階段工作,及時改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問題,提高管理效能,為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理力度,進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

2、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案,還要進(jìn)一步探索并加以完善。

3、積極聯(lián)系兄弟學(xué)校,橫向比較了解自身不足,采取針對性措施以期做得更好。

4、針對畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況,應(yīng)采取一些行之有效的特別措施。

5、轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到實(shí)處,爭取我校更好的口碑。

總之,教務(wù)處工作是十分艱巨、繁瑣的,必須從頭至尾堅持!過去的一學(xué)期,教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,做了一些工作,取得了一些成績,但這與上級領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離,我們一定正視不足,繼續(xù)努力,把工作做得更好。

教務(wù)人員的學(xué)期工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,我校在上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,依靠全體教師努力,始終堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式,不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。堅持以學(xué)校工作意見和計劃為指導(dǎo),遵循教育科研“關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進(jìn)課堂、成長師生”的原則,科學(xué)安排,扎實(shí)工作,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,強(qiáng)化教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)檢查,規(guī)范教師的教學(xué)行為,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,規(guī)范日常教學(xué)管理,強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),比較圓滿地完成了各項工作任務(wù)。

依據(jù)上級教育主管的備課要求,教務(wù)處嚴(yán)把備課關(guān),各門課都有科學(xué)的進(jìn)度計劃,總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個教學(xué)單元都備有目的要求,重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法,還要備學(xué)生,每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全,內(nèi)容具體,切合本班實(shí)際。最可喜之處,備課中課改意識濃,大部分教師寫出了教后反思,全體教師基本上能超額完成備課任務(wù)。

本學(xué)期來,教務(wù)處采用詢問學(xué)生、查課、巡視、看黑板板書等不同形式來了解老師的上課情況,隨時了解掌握每位教師的上課情況,對發(fā)現(xiàn)的問題采取了及時的措施。在課堂教學(xué)中,教學(xué)能夠采用新教法,讓學(xué)生動起來,充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神,注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,注重了學(xué)習(xí)過程,教學(xué)內(nèi)容圍繞教材,注重了課堂的效率,向四十分鐘要質(zhì)量,做到了按時上下課。教師都能按要求上好每一堂課,上課的積極性高,大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

首先開齊了各科作業(yè),教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的任務(wù),作業(yè)書寫中,要求教師長期向?qū)W生講書寫要認(rèn)真整潔,要按要求書寫,在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況、請假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情況等。關(guān)于作業(yè)的批閱,總體上來講作業(yè)批閱認(rèn)真及時,全批全閱,批閱沒有拖閱現(xiàn)象,三至六年級作文批閱細(xì)致,眉批多尾批長,具有針對性和鼓勵性。

本學(xué)期共檢查各科作業(yè)3次,對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時糾正,學(xué)期結(jié)束前,對各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計,所有作業(yè)都按時完成了一學(xué)期的任務(wù)。

在開學(xué)之初,每個班主任都寫出了科學(xué)、可行的班主任工作計劃,教務(wù)處進(jìn)行了審閱存檔。班主任以班級為主體,以工作計劃為指導(dǎo),從班級具體情況出發(fā),作了大量的工作,對差生、思想后進(jìn)生的工作耐心、細(xì)致,和學(xué)生談話、交流,了解學(xué)生思想狀況,關(guān)心幫助每一位學(xué)生。

本學(xué)期各班無不安全事故發(fā)生,班主任與家長緊密配合,確保了學(xué)生的.安全。班主任工作也存在著一些問題,如個別班主任只注重抓教學(xué)成績,忽視了德育教育,低年級學(xué)生搞衛(wèi)生時,班主任有時不能親臨現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)等現(xiàn)象。每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失,扎實(shí)地寫出班主任工作總結(jié),總結(jié)真實(shí),有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、有工作中的不足,有助于下一學(xué)期的班主任工作。

本學(xué)期我校繼續(xù)推行新課程改革,開學(xué)初,教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)了合作學(xué)習(xí)的理念及教法,討論教學(xué)中遇到的難題,組織教師參加各級各類教育教學(xué)活動。進(jìn)一步把新課程理念融于每個班級、每個教學(xué)之中,對一二年級教師進(jìn)行了一輪“新教法,新理念”下的崗位練兵活動,本次活動最大特點(diǎn)是運(yùn)用新理念,使用新教法,推進(jìn)了我校的新課改進(jìn)程。

另外,教務(wù)處積極開展教研活動,或分教研組活動,或集體活動。教師能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修,勤記業(yè)務(wù)筆記。

我校的期末考試都已完成,達(dá)到了新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,已基本完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),做到嚴(yán)考嚴(yán)改,并要求全體教師認(rèn)真做好檢測質(zhì)量分析,不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué),對教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié),不斷加強(qiáng)教學(xué)管理。

加強(qiáng)畢業(yè)班團(tuán)隊精神的建設(shè),在日常教學(xué)中畢業(yè)班教師共同商議,采取“統(tǒng)一命題,統(tǒng)一組織,反饋分析,跟蹤檢測”的形式,實(shí)現(xiàn)了教育思想共享、教育資源共享。

教務(wù)處工作有許多需改進(jìn)的地方,如為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,搜集教育信息傳達(dá)給教師做得不夠,工作創(chuàng)新的力度不夠等,本學(xué)期特別突出的問題有一下三個方面。

1、考查學(xué)科監(jiān)管力度不夠。主要表現(xiàn)有隨意調(diào)課,上課不規(guī)范,甚至誤課,教務(wù)處今后將加大巡課的力度,對違反《庫倫鎮(zhèn)小學(xué)常規(guī)教學(xué)基本要求》的現(xiàn)象予以公示到班級和人。

2、教師業(yè)務(wù)記錄內(nèi)容不詳實(shí),個別教師空項、書寫潦草,聽課反饋意見針對性等,對于業(yè)務(wù)檢查中出現(xiàn)的問將在今后的工作中加大監(jiān)管力度,及時反饋隨時整改。

3、個別教師過分看重教學(xué)成績,忽視了學(xué)生的思想道德教育,導(dǎo)致高分低能。

今后,我們將不懈努力,狠抓教育質(zhì)量的管理,注重學(xué)生立異意識和實(shí)踐潛力的培養(yǎng),為進(jìn)一步提升我校的教育質(zhì)量而努力。

庫倫旗庫倫鎮(zhèn)小學(xué)

20xx年7月14

教務(wù)人員的學(xué)期工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,教務(wù)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo),科學(xué)安排,扎實(shí)工作,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃,逐步健全了各種教學(xué)檔案,及時全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。

一、工作開展情況。

1.狠抓常規(guī)工作。根據(jù)教學(xué)“六字方針”。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范,對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課第月進(jìn)行了1次集中檢查,并進(jìn)行了及時的總結(jié)和反饋。對每月優(yōu)秀老師給予80元、60元、50元獎勵。

2.活動開展情況。3月20日與沈國芳學(xué)校舉行校際教研活動。4月20日配合管理中心舉辦三甲三小課堂教學(xué)觀摩研討課活動。5月22日舉行教師課件制作比賽。通過活動的開展,增強(qiáng)了學(xué)校之間的橫向交流,拓寬了教師的視野,為教師創(chuàng)造了自我展示的平臺。

3.教研教改。開學(xué)初要求各教研組根據(jù)自已實(shí)際,擬寫好工作計劃,并按工作計劃開展不少于8次的活動,從期末檢查情況來看,各教研組均按工作劃開展了公開課、示范課、集體備課、課題研究等活動。每月20號前根據(jù)管理中心要求上交教學(xué)論文、教學(xué)故事、學(xué)生作品、活動簡訊共計45篇。其中發(fā)表26篇。

4.重視文體工作,確保“兩課、兩操”安全高效。本學(xué)期我們加強(qiáng)對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理,規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為,保證了活動課的活動時間;加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度,特別保證了學(xué)生每天1小時的活動時間。

5.“青藍(lán)工程”走向深入,青年教師提速發(fā)展。開學(xué)初制“青藍(lán)工程”實(shí)施方案。并按工作方案開展活動。活動中“老帶新”工作扎扎實(shí)實(shí),轟轟烈烈,新老教師互幫互學(xué),共同提高?!扒嗨{(lán)工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺,為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。經(jīng)過統(tǒng)計,本期“青藍(lán)工程”共開展了42次,且記錄祥實(shí)。

二、取得成績。

1.教學(xué)成績。經(jīng)過老師一個學(xué)期的努力,本期教學(xué)成績?nèi)〉昧艘欢ㄟM(jìn)步。一年級語文平均分80.7和75.5位于全鄉(xiāng)第1和第2,數(shù)學(xué)一(1)全鄉(xiāng)第3。二年級語文、數(shù)學(xué)均位列全鄉(xiāng)第1、第2。三年級語語文全鄉(xiāng)第2、第3名,三(1)班數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)第3名。四年級語文全鄉(xiāng)第1和第3,數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)第1和第2。五年級語文全鄉(xiāng)第1和第2,數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)第3、第4.六年級語文全鄉(xiāng)第2和第3,數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)第1和第4。

2.教研成果。陳雪榮獲全縣小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎,周曉霞榮獲語文優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎,周盈盈榮獲科學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎。周曉霞《預(yù)學(xué)作業(yè)在小學(xué)語文教學(xué)中的作用和要求》榮獲青年與社會雜志一等獎,周盈盈《也談識字教學(xué)的教學(xué)方式》榮獲科學(xué)導(dǎo)報一等獎,陳雪《小學(xué)語文練習(xí)法的基本要求》榮獲科學(xué)導(dǎo)報一等獎。

三、存在問題和不足及下期努力方向。

1.“青藍(lán)工程”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性。教師在進(jìn)行幫扶活動時,只體現(xiàn)次數(shù),沒有更深入層次去開展,個別老師甚至沒有開展,使得該項工作成果不明顯。下期將在本項工作上加強(qiáng)監(jiān)督管理,讓本項工作得到真正落實(shí)。

2.教師備課活動的效率還需進(jìn)一步提高,個別教師的導(dǎo)學(xué)案從網(wǎng)上下載后沒有得到很好修改,體現(xiàn)不出教師的教學(xué)水平。下期將在老師教學(xué)行為上進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

3.教學(xué)行為。本期教學(xué)成績雖然取得一定進(jìn)步,但在薄弱環(huán)節(jié)還沒有取得突破,比如一(2)班數(shù)學(xué)、三(2)班數(shù)學(xué)、五(2)班數(shù)學(xué),四(2)班語文。進(jìn)步不明顯,將在下期加強(qiáng)督導(dǎo),與教師交流方法,爭取躍上新臺階。

本學(xué)期即將過去,我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足?!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,在新的學(xué)期中我們將更加努力工作,力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次,以更加飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)!

教務(wù)人員的學(xué)期工作總結(jié)篇八

本學(xué)期教務(wù)處以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),依據(jù)學(xué)期學(xué)校工作要點(diǎn),樹立為教師和教學(xué)服務(wù)的思想,堅持以教學(xué)為中心,以新課改為契機(jī),以全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為目的,以教師為主力,加強(qiáng)管理,抓好落實(shí),積極開展各種形式的教學(xué)活動,較圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、配合教科處繼續(xù)抓師資隊伍建設(shè)。

本學(xué)期,我處與教科處一同繼續(xù)要求各教研組新老教師之間做好結(jié)對子工作及赴玉溪師院附中學(xué)習(xí)教師的選派工作。

二、抓常規(guī)管理,立足崗位,認(rèn)真做好本職工作。

教務(wù)處全體工作人員分工明確,職責(zé)清楚,大家都能夠嚴(yán)格遵守紀(jì)律,堅守崗位職責(zé),認(rèn)真做好本職工作。

(1)根據(jù)學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作計劃,認(rèn)真進(jìn)行教師的調(diào)配,課程表及作息表的編排,開足開齊課程,保證了教學(xué)有序正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

(2)認(rèn)真做好教材、資料的分類、點(diǎn)數(shù)、發(fā)放登記、使用管理以及結(jié)算工作。

2、完善各類檔案。

根據(jù)教學(xué)和管理要求,我處在繼續(xù)完善各種考試資料及信息反饋、學(xué)生流動情況、教師教學(xué)情況調(diào)查、教室日志等檔案的.基礎(chǔ)上,做好了高中畢業(yè)生檔案的審核歸檔。做到隨時掌握教師和學(xué)生的基本情況,隨時為上級和學(xué)校的決策提供準(zhǔn)確的依據(jù),隨時為教師的教學(xué)提供服務(wù),并嚴(yán)格執(zhí)行管理制度,無事故發(fā)生。

3、安排好各級各類考試的考務(wù)工作。

(1)認(rèn)真組織完善高考報名工作。督促各班主任組織指導(dǎo)考生認(rèn)真填寫各種表格,并負(fù)責(zé)各種表格材料的最后審定、蓋章。完善健全了考生的檔案。

(2)認(rèn)真組織高考學(xué)生完成體檢。

(3)配合縣招辦順利完成了高考考試期間的各項工作,組織高三師生完成了志愿的填報工作。

(4)組織學(xué)生的會考(學(xué)業(yè)水平測試)報名,做到了無差錯無疏漏,并配合縣招辦順利完成了本學(xué)期的會考(學(xué)業(yè)水平測試)工作。

(5)配合縣招辦安排好中考監(jiān)考工作,順利完成了中考考試期間的各項工作。

(6)認(rèn)真做好高一、高二的期末考試安排,并在考試前召開專門會議,對命題、制卷、監(jiān)考、閱卷、登分等環(huán)節(jié)明確要求,在考試實(shí)施過程中,我處全體工作人員分頭把關(guān),確保各個環(huán)節(jié)萬無一失。

4、會同教科處,重點(diǎn)檢查高三的月考(含兩次省檢測)并適時組織年級教師進(jìn)行質(zhì)量分析,督促教師做好查缺補(bǔ)漏復(fù)習(xí)工作。

5、加強(qiáng)各功能館室的管理工作,切實(shí)為教學(xué)服務(wù)。

6、加強(qiáng)了教輔資料的征訂管理,本學(xué)期內(nèi)無亂征訂教輔資料的行為。

7、會同教科處,加強(qiáng)了教研組、備課組工作的管理,以教研促教學(xué)。

8、盡可能利用好師大支教教師資源,合理安排好他們的工作,一定程度上緩解了部分學(xué)科教師不足的壓力。

9、積極配合校行政做好學(xué)校年度籃球運(yùn)動會籌備、組織工作。

圍繞學(xué)校年度籃球運(yùn)動會工作,我處室全體人員服從安排,在做好教育教學(xué)工作,抓好教學(xué)常規(guī)管理的同時,積極主動地投入到學(xué)校年度籃球運(yùn)動會的籌備工作,較好地完成了所承擔(dān)的各項工作任務(wù),為學(xué)校年度籃球運(yùn)動會的成功舉行,盡了一份心,出了一份力。

三、本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問題。

(1)極少數(shù)教師敬業(yè)精神不足,課堂教學(xué)組織方式不能很好地與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,課堂管理能力較差,個別教師甚至出現(xiàn)有上課遲到和空堂現(xiàn)象。

(2)尖子生、后進(jìn)生、特長生的培養(yǎng)還有待加強(qiáng)。

(3)個別興趣小組活動沒有正常開展。

(4)個別班主任缺少敬業(yè)精神,班級秩序還不是很理想。

四、今后工作打算。

1、詳細(xì)而全面、扎實(shí)而有效地開展教學(xué)活動,進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

2、推進(jìn)教學(xué)研究和實(shí)踐,進(jìn)一步提升學(xué)科教學(xué)水平。

3、創(chuàng)造積極、有序、健康的競爭環(huán)境。

4、推進(jìn)高中新課程改革,為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。

5、加強(qiáng)對教學(xué)流程、教學(xué)過程的監(jiān)控,提高科學(xué)管理水平。

6、實(shí)行“分層分類”教學(xué),研究新課程,實(shí)施新課程,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)科均衡發(fā)展,基礎(chǔ)扎實(shí)。

總之,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和指導(dǎo)下,在全體師生的積極配合下,本學(xué)期學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作抓得扎實(shí),教學(xué)秩序井然。今后,將繼續(xù)努力,不斷反思,汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),克服缺點(diǎn)和不足,為維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)而努力工作。

教務(wù)人員的學(xué)期工作總結(jié)篇九

時間過得真快,不知不覺中參教已經(jīng)五年,在這期間有苦有甜,如今從資邱完小來到卞橋中心小學(xué),在這新的環(huán)境里迎接新的挑戰(zhàn),讓我不禁有些熱血澎湃?;仡^看看工作這些年,也算是收獲不少。

這些年在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心支持和熱心幫助下,本著務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作精神,踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),認(rèn)真完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù),因此得以進(jìn)入教導(dǎo)處,任職于教務(wù)員一職。作為一名教務(wù)員,我在認(rèn)真研究教材、教法,認(rèn)真研究學(xué)生、學(xué)法,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,上好每一堂課的同時,還努力發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng),配合教導(dǎo)主任做好點(diǎn)名和查課等考勤工作,做好各年級教師教學(xué)用書和教學(xué)參考資料的發(fā)放與保管工作,制定教務(wù)上日常的一些文件,比如教學(xué)計劃、集體備課、講評課等。建立教師業(yè)務(wù)檔案,做好教師的論文、專著、課件、教案及各類榮譽(yù)證書的登記、歸檔工作。維護(hù)學(xué)校遠(yuǎn)程教育系統(tǒng),建立學(xué)校電教培訓(xùn)小組,幫助教師跟上現(xiàn)代化教學(xué)的步伐。在處理這些工作時,我充分運(yùn)用計算機(jī)現(xiàn)代化技術(shù)手段,大大提高了工作效率。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,我懂得了團(tuán)隊的重要性、溝通的重要性,尊重他人的重要性,還讓我明白了:做一件事是做好不是做完,做好一件事要有計劃,有實(shí)施,有檢查,有記錄處理,一切從細(xì)處做起。

在當(dāng)前提倡素質(zhì)教育,培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的的教育新理念、新形勢下,要求老師要不斷地更新教育觀念,全面提高自己的文化素養(yǎng)。在今后的日子里,我將以“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”的精神,進(jìn)一步提高工作的預(yù)見性、積極性、主動性和責(zé)任心,發(fā)揚(yáng)長處,改進(jìn)不足,切實(shí)做好教學(xué)工作和教學(xué)服務(wù)工作。

延伸閱讀:

工作總結(jié)表述要求。

要善于抓重點(diǎn)。

總結(jié)涉及本單位工作的方方面面,但不能不分主次、輕重、面面俱到,而必須抓住重點(diǎn)。什么是重點(diǎn)?是指工作中取得的主要經(jīng)驗(yàn),或發(fā)現(xiàn)的主要問題,或探索出來的客觀規(guī)律。不要分散筆墨,兼收并蓄。有些總結(jié)越寫越長,固然有的是執(zhí)筆人怕掛一漏萬,但也有的是領(lǐng)導(dǎo)同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等,造成總結(jié)內(nèi)容龐雜,中心不突出。

要寫得有特色。

特色,是區(qū)別他事物的屬性。單位不同,成績各異。同一個單位今年的總結(jié)與往年也應(yīng)該不同。工作總結(jié)現(xiàn)場會一些總結(jié)讀后總覺有雷同感。有些單位的總結(jié)幾年一貫制,內(nèi)容差不多,只是換了某些數(shù)字。這樣的總結(jié),缺少實(shí)用價值。陳云同志在50年代就強(qiáng)調(diào):總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是提高自己的重要方法。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的方法,經(jīng)驗(yàn)體會也各有不同。寫總結(jié)時,在充分占有材料基礎(chǔ)上,要認(rèn)真分析、比較,找了重點(diǎn),不要停留在一般化上。

觀點(diǎn)與材料統(tǒng)一。

總結(jié)中的經(jīng)驗(yàn)體會是從實(shí)際工作中,也就是從大量事實(shí)材料中提煉出來的。經(jīng)驗(yàn)體會一旦形成,又要選擇必要的材料予以說明,經(jīng)驗(yàn)體會才能“立”起來,具有實(shí)用價值。這就是觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一。但常見一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)往往不注意這一點(diǎn),如同毛澤東同志批評的那樣,“把材料和觀點(diǎn)割斷,講材料的時候沒有觀點(diǎn),講觀點(diǎn)的時候沒有材料,材料和觀點(diǎn)互不聯(lián)系”,這就不好。

語言要準(zhǔn)確、簡明。

總結(jié)的文字要做到判斷明確,就必須用詞準(zhǔn)確,用例確鑿,評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點(diǎn)時,做到概括與具體相結(jié)合,要言不煩,切忌籠統(tǒng)、累贅,做到文字樸實(shí),簡潔明了。

堅持實(shí)事求是原則。

實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā),這是總結(jié)寫作的基本原則,但在總結(jié)寫作實(shí)踐中,違反這一原則的情況卻屢見不鮮。有人認(rèn)為“三分工作七分吹”,在總結(jié)中夸大成績,隱瞞缺點(diǎn),報喜不報憂。這種弄虛作假、浮夸邀功的壞作風(fēng),對單位、對國家、對事業(yè)、對個人都沒有任何益處,必須堅決防止。

教務(wù)人員的學(xué)期工作總結(jié)篇十

4、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,要求骨干教師上示范課、指導(dǎo)青年教師備課,并取得較好成績。

5、本學(xué)期又有一批青年教師在市、縣“教學(xué)能手”和“教壇新星”大賽中,獲得喜人的成績,推薦的14名選手全部在縣級獲獎,有7人在不同學(xué)科獲縣一等獎代表并我縣參加市一級的比賽,有2人將代表我市參加省級比賽。

1、落實(shí)各項檢查。開學(xué)初,全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實(shí)際情況,制訂好本學(xué)期的教學(xué)計劃,教務(wù)處在期中和期末檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。

4、加強(qiáng)早晚自習(xí)輔導(dǎo)的管理。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,每周一至周六的早自習(xí),安排語文和英語教師上班輔導(dǎo),每周一至周五晚自習(xí)安排各學(xué)科教師輪流坐班輔導(dǎo),維持紀(jì)律,答疑解難,處理突發(fā)事件。教務(wù)處除配合學(xué)校做好檢查外,繼續(xù)執(zhí)行《關(guān)于加強(qiáng)早晚自習(xí)輔導(dǎo)管理的要求》,并且在巡檢的基礎(chǔ)上,每天安排各班的學(xué)習(xí)委員做好詳細(xì)記錄,教務(wù)處及時匯總,一方面上報校長室,一方面反饋給教師,以不斷改進(jìn)工作。通過努力,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教風(fēng)和學(xué)風(fēng),使課堂教學(xué)得到了很好的延伸,也取得了非常好的社會反響。

8、加強(qiáng)文印室工作管理。本學(xué)期我們注重責(zé)任意識和服務(wù)意識的培養(yǎng),盡管本學(xué)期文印工作較繁重,但文印室工作人員任勞任怨,服務(wù)育人,滿足了各年級考試測評及教師教學(xué)工作的需要。

10、加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)格考務(wù)制度,以《學(xué)籍管理工作條例》為依據(jù),嚴(yán)格控制流生,流生率為零,嚴(yán)格把好各年級的轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出和借讀學(xué)生關(guān),按程序辦理完整相關(guān)手續(xù)。本學(xué)期還做好了高一新生的建檔、高三學(xué)生的高考信息采集的一系列工作,在相關(guān)班主任的積極配合下,保質(zhì)保量地完成上級布置的各項任務(wù)。

高三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會地位,是學(xué)校的一項標(biāo)志性工程,因此,我們教務(wù)處切實(shí)貫徹校長室的意圖,主動細(xì)致地加以落實(shí)。

1、重視活動課程的開展,注重對特長學(xué)生的培養(yǎng)

2、成功舉辦了秋季田徑運(yùn)動會。開幕式上,幾千名學(xué)生參加了團(tuán)體操比賽,全過程中,做到了高效安全。讓學(xué)生們感受快樂的同時,享受到拚搏奮進(jìn)的樂趣,體味到集體凝聚力的偉大。

4、配合學(xué)?!皣?yán)校紀(jì)、樹新風(fēng)”活動,抓好“兩操一會”,并利用機(jī)會教育學(xué)生愛國愛校,文明守紀(jì)。

5、組織并訓(xùn)練學(xué)生參加縣中學(xué)生運(yùn)動會,取得團(tuán)體總分第四名的好成績。組織師生參加縣長跑比賽。

1、部分備課組活動還需要加強(qiáng),要從務(wù)實(shí)抓起。

2、體育活動課有些班級學(xué)生得不到保證。

3、綜合實(shí)踐活動課不能全面開展,活動次數(shù)不多,活動內(nèi)容有待于進(jìn)一步探索。

5、一些教師對當(dāng)前高中的辦學(xué)認(rèn)識不足,缺乏危機(jī)感和主人翁意識。要乘學(xué)?!皣?yán)校紀(jì)、樹新風(fēng)”活動的東風(fēng),進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校出臺的文件,使學(xué)校的各項工作符合機(jī)制性操作,從而全面推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

6、學(xué)校圖書室、閱覽室的資源未能充分利用。可在指導(dǎo)學(xué)生閱讀、營造學(xué)習(xí)氛圍、創(chuàng)建校園文化方面作出更多的貢獻(xiàn)。

教務(wù)人員的學(xué)期工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期,教務(wù)處全體工作人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以教學(xué)工作為中心,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為原則,認(rèn)真落實(shí)課程計劃,用心推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化教學(xué)改革,深入教學(xué)研究,較好地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。特就本學(xué)期具體工作狀況總結(jié)以下幾個方面:

一、繼續(xù)推進(jìn)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式改革。

深入開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)與研究活動,全力打造“本土”特色課堂。指導(dǎo)學(xué)科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式,提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益.以及培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的潛力,確保教學(xué)新課程倡導(dǎo)的“三維目標(biāo)”落實(shí)到每一位教師、每一堂課,最大限度地提高教學(xué)效益。在教學(xué)改革中推出一批先進(jìn)教師。

二、日臻完善教學(xué)管理,教學(xué)秩序井然有序。

按時完成學(xué)分認(rèn)定,健全教學(xué)檔案,嚴(yán)格教學(xué)流程管理,按時開展評教活動,定期和不定期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的檢查。

認(rèn)真抓好教師的備課。透過教務(wù)處的檢查和老師的反饋,發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課,寫好導(dǎo)學(xué)案。

認(rèn)真準(zhǔn)備階段考、期中期末考、初中會考和中考等考務(wù)工作,做好試卷的征訂、發(fā)放等;認(rèn)真組織學(xué)生做好考前的各項準(zhǔn)備工作,認(rèn)真做好學(xué)生用心迎考的思想工作;對監(jiān)考老師、評卷老師,進(jìn)行嚴(yán)格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié)、分析工作,使考試發(fā)揮更大的用心作用。

本學(xué)期,我校教師外出開會、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)較多、考試放假次數(shù)頻繁,教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,老師們無怨無悔,不計得失,高強(qiáng)度工作,教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習(xí)無人現(xiàn)象均無發(fā)現(xiàn),從而保證了教學(xué)有序地進(jìn)行。

三、穩(wěn)步優(yōu)化教研機(jī)制,教學(xué)研究縱深發(fā)展。

本學(xué)期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會議在程永強(qiáng)副校長的組織下,對教學(xué)教研中存在的問題進(jìn)行了具體深入地探討,對階段性工作進(jìn)行了及時地總結(jié)和部署,從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合起來,使教學(xué)教研相得益彰。

課題組成員在優(yōu)化分工之后,對各項事務(wù)性工作一絲不茍、精益求精。對備課進(jìn)行嚴(yán)格的落實(shí)、匯總和公示;對公開課進(jìn)行安排、通知、組織和材料的收集;對各項教科研成果及時地造冊、整理和反饋。對“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究的制度和方案進(jìn)行了多次的意見征求和修改。

四、做實(shí)中考工作,升學(xué)備考緊張有效。

畢業(yè)班工作主動、務(wù)實(shí)、有效。初三任課教師、管理人員本學(xué)期進(jìn)入緊張備考狀態(tài),堅持上好課。多次召開專題會議、家長會議、學(xué)生大會,高效組織百日誓師大會、學(xué)生課外活動等,年段教師用心進(jìn)行部署安排,檢查督促,打氣鼓勁,適時采集信息,組織月考,多次進(jìn)行模擬考試,全方位關(guān)心、服務(wù)學(xué)生。

五、精心組織學(xué)生競賽,學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā)。

利用現(xiàn)有的條件,結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn),各教研組用心配合圓滿完成各科比賽活動;在這一活動中,各級各類競賽由各專業(yè)老師組織學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練,獲得了驕人的業(yè)績。從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣,為學(xué)科學(xué)習(xí)注入動力。

六、用心推動教師培養(yǎng),教學(xué)技能不斷提升。

各科組內(nèi)新老教師用心結(jié)對,初步嘗試傳幫帶工作;各級各類課題研究鍛造了教師的科研潛力;各級各類公開課教學(xué)為教師的教學(xué)展示帶給了舞臺和借鑒;青年教師座談會為年輕教師的發(fā)展指明了方向。

七、現(xiàn)存不足。

現(xiàn)行的教學(xué)考核制度還需完善;教師互動活動需進(jìn)一步務(wù)實(shí);有些學(xué)生完成作業(yè)不自主,有應(yīng)付檢查的傾向。

20xx年春季學(xué)期有很多的緊張、興奮和令人難忘,讓我們以全新的理念,新穎的教學(xué)方法,寬廣的胸懷,富有魅力的人格等去吸引學(xué)生,共創(chuàng)我校教育的輝煌。

教務(wù)人員的學(xué)期工作總結(jié)篇十二

當(dāng)——悄然而至?xí)r,才有機(jī)會靜心回顧過去的不平凡的——年?;蛟S可以用“困難、收獲”來概括過去的一年。在全體教師的通力合作和各科室的共同努力下,教務(wù)處圓滿完成了學(xué)校各項教學(xué)任務(wù),教務(wù)處以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為兩大重點(diǎn),以教研為動力,以加強(qiáng)隊伍建設(shè)為保障,實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)的新突破。現(xiàn)在將一學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)如下。

---年的迎接現(xiàn)代化學(xué)校檢查考驗(yàn)著我們教育教學(xué)質(zhì)量和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。這次任務(wù)可以說是:時間緊,任務(wù)重,范圍廣,一百多項內(nèi)容和評估迎檢工作的緊迫感,讓人幾乎望而卻步,而我們勇敢地接受了挑戰(zhàn)。短短的一個多月的時間,教務(wù)處落實(shí)責(zé)任,細(xì)化優(yōu)化迎檢各項內(nèi)容,全力以赴創(chuàng)設(shè)一流的教學(xué)條件,盡善盡美地提供最佳的軟件資料,全面打造八中教育現(xiàn)代化創(chuàng)建特色。迎檢期間教務(wù)處所有人員分工協(xié)作,秩序井然,大家不計報酬加班加點(diǎn),常常顧不得吃飯有時一直連續(xù)工作到晚上十點(diǎn)。所有的努力換來了在現(xiàn)代化檢查工作中,督導(dǎo)團(tuán)對八中教學(xué)一項的完全認(rèn)可。

為了把科研工作落到實(shí)處,使教育科研與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展。教務(wù)處結(jié)合學(xué)校重點(diǎn)課題,也是區(qū)“十三五”重點(diǎn)課題““學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的探究”,在全校開展了多項教研活動。

1、讓教師在教改展示課中發(fā)現(xiàn)問題。

為了促進(jìn)以講學(xué)稿為載體的學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式這一課題的深入研究,-年12月8日,學(xué)校七、八年級教師圍繞“學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式探究”課題,以備課組為單位進(jìn)行了全校范圍內(nèi)的教師展示課評比,與此同時,為了進(jìn)一步加強(qiáng)九年級教師復(fù)習(xí)研討,我們同時進(jìn)行了九年級復(fù)習(xí)展示課。23名教師的23節(jié)探究課分別代表了17個備課組、11個學(xué)科教師的智慧。務(wù)實(shí)、高效的展示課體現(xiàn)了教師們對學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的理解和探索。

此次活動中,教務(wù)處組織嚴(yán)密,全校教師共聽課480節(jié)次,每節(jié)課平均聽課人數(shù)超過20人,學(xué)校三個評課小組對參賽的23節(jié)課進(jìn)行了評選,共評出11節(jié)一等獎,12節(jié)二等獎。

2、讓教師在專業(yè)論壇中交流經(jīng)驗(yàn)。

--年1月8日,圍繞“學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的探究”這一區(qū)級重點(diǎn)課題,教務(wù)處進(jìn)行了“實(shí)施學(xué)案導(dǎo)學(xué),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”的教師論壇系列活動。在本學(xué)期學(xué)校賽課中獲得一等獎的七名教師在論壇上做了重點(diǎn)發(fā)言。他們針對自己在使用講學(xué)稿實(shí)施學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式課題中的問題,生動的闡述了自己教改中的收獲和想法。臺上眉飛色舞,臺下有滋有味。自己學(xué)校教師的講述,材料都來源于大家所熟悉的本校教育教學(xué)的實(shí)際,事先都有所了解,看得見,摸得著,覺得親切,覺得自然,形成了演講者與聆聽者的自然互動交流,更激起了教師們躍躍欲試的熱情。這些來自一線的生動課例和鮮活思想從不同角度給老師們很大啟發(fā)。這一論壇活動為老師們在課題研究中又積累一些詳實(shí)的資料,為學(xué)校教改更深入地開展打下了良好的基礎(chǔ)。

通過參與論壇的實(shí)踐,使教師養(yǎng)成善于總結(jié)自己經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣,善于從大處著眼,小處入手,尋找合適的論點(diǎn),將自己實(shí)踐所得的感性認(rèn)識升華為有一定理性認(rèn)識的理論經(jīng)驗(yàn),撰寫成論文或演講材料,從而使自己的經(jīng)驗(yàn)得到應(yīng)用推廣。

1、常規(guī)檢查:本學(xué)期,教務(wù)處了克服分校上課、異地上課的困難,進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)管理,組織了、期中、期末考試、一次月考及閱卷、登統(tǒng)工作。較好的完成了學(xué)籍、檔案的整理。準(zhǔn)確統(tǒng)計了各月考勤、測算課時費(fèi)。收集測算了學(xué)生評教,所有常規(guī)工作考慮周到,安排周全。

2、畢業(yè)班教學(xué)工作:成立了新的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定完善了20xx年中考考核獎勵方案,加強(qiáng)了畢業(yè)班教學(xué)常規(guī)工作的檢查和指導(dǎo)力度。

3、教師勞動紀(jì)律:明確規(guī)定了教師監(jiān)考要求,教務(wù)對遲到、漏崗、私自倒課導(dǎo)致丟課的現(xiàn)象進(jìn)行了嚴(yán)格檢查。

教務(wù)人員的學(xué)期工作總結(jié)篇十三

在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,依據(jù)區(qū)教育局工作部署和學(xué)校工作整體安排,教務(wù)處緊緊圍繞教學(xué)工作的中心,扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理和教科研工作?,F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下。

1、為創(chuàng)建xx市特色學(xué)校殫精竭慮。教務(wù)處全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《市特色學(xué)校評估辦法》,認(rèn)真研究,細(xì)細(xì)揣摩,結(jié)合我校特色,列出相關(guān)條目,創(chuàng)造性的整理我校特色學(xué)校的材料。特別是將中小學(xué)的有關(guān)材料歸類整合,揉在一起,花費(fèi)了大量心血。我們自己都已記不清到底整合了多少遍,推敲了多少次,而且利用了大量的業(yè)余時間,經(jīng)過不懈努力,單中學(xué)教務(wù)處的材料就多達(dá)90余盒,比較全面系統(tǒng)的反映了我校教育教學(xué)成果,展示了我校教科研的辦學(xué)特色。

2、編輯教師發(fā)表、獲獎?wù)撐募瘍杀尽J紫认蛉w老師征集近幾年發(fā)表和獲獎的教研論文共計183篇,然后編輯成(一)(二)兩個分冊,取名為《探索?創(chuàng)新?收獲》,并精心設(shè)計了特色鮮明的封面,裝訂成冊,成為我校教研特色一大亮點(diǎn)。我們將把這一做法變成一項制度,定期編輯教師發(fā)表、獲獎?wù)撐模瑢ⅰ短剿?創(chuàng)新?收獲》長期不懈地延續(xù)下去。

3、舉辦青年教師課堂教學(xué)大賽。根據(jù)區(qū)教育局的文件精神,教務(wù)處精心制定了《鐵四局中學(xué)青年教師課堂教學(xué)大賽日程安排和比賽辦法》,有效組織了青年教師課堂教學(xué)校級比賽。經(jīng)過比賽,推薦王俊杰、周亞男、劉書兵、王英娟、姚愛香和鮑芳六位老師參加包河區(qū)比賽。每位老師在賽后還分別寫了賽后反思。教務(wù)處及時將此次比賽的有關(guān)材料如比賽安排、參賽教師教學(xué)設(shè)計、評分表、賽后反思等及時存檔。這次比賽也存在組織上的不足,主要是參加聽課的評委人數(shù)不一,導(dǎo)致個別學(xué)科聽課評委太少,以及評委打分差異頗大等,導(dǎo)致比賽的公平性方面存在不足,這些都是以后必須要完善和改進(jìn)的地方。針對這次比賽,我們將在下學(xué)期召開專門會議對這次比賽中存在的教學(xué)問題進(jìn)行點(diǎn)評和交流,對參加區(qū)級比賽的老師提出更高的要求,以期在區(qū)級比賽中,我校能再創(chuàng)佳績。

4、著力培養(yǎng)青年教師。今年我校新招考了周亞男、張明俊、丁守紅、王仁花、鮑芳、解圓圓六位老師,教務(wù)處在開學(xué)之初主持召開了“新教師座談暨師徒結(jié)對會”,為周亞男、鮑芳、解圓圓三位老師分別配了宋中鋒、楊仁新和張?zhí)杖唤?jīng)驗(yàn)豐富的教師作為他們的指導(dǎo)教師,并簽訂了師徒合同。教務(wù)處從精心備課、關(guān)注學(xué)情、嚴(yán)格管理、關(guān)注課改和抓好測試和作業(yè)等方面對新教師進(jìn)行了培訓(xùn)。同時教務(wù)處還加強(qiáng)對青年教師的隨堂聽課評課活動。周亞男和王仁花老師先后提出要求參加“高中課程資源開發(fā)課題組”的研究,為激發(fā)青年教師研究的激情,課題組愉快的接受了他們的申請。他們積極參加了課題組的系列活動,積極性很高。

5、整理編輯《鐵四局中學(xué)制度匯編》中的教學(xué)管理部分。將學(xué)校教學(xué)常規(guī)和教研常規(guī)的基本規(guī)范和制度進(jìn)行歸類,交由政教處匯總編輯,然后由教務(wù)處打印裝訂成冊。這是我校第一本完整的制度匯編,為我校的規(guī)范管理打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

6、編輯出版了創(chuàng)建xx市特色學(xué)校畫冊《揚(yáng)起風(fēng)帆待遠(yuǎn)航》。從畫冊的策劃、編輯和成書耗費(fèi)了大量心血。首先從上千張照片中精選了326張照片編輯成冊,每一張照片都是精心選擇,每一張照片都是精心排列,并將這些照片設(shè)計成“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷”、“德育擷英”、“溝通交流”、“教師風(fēng)采”、“教研掠影”、“第二課堂”、“碩果累累”、“校園風(fēng)貌”六個板塊。每一個板塊和每張照片都配上文字說明。如今精美漂亮的畫冊已經(jīng)付印成書,成為我們?yōu)閯?chuàng)建xx市特色學(xué)校奉獻(xiàn)的又一厚禮。

7、籌劃以“有效課堂”為主題的教師論壇。在全體教師中征集關(guān)于“有效課堂”的論壇發(fā)言稿,并從中選擇主題突出、論點(diǎn)鮮明、有教學(xué)實(shí)例為證的教師參加校教師論壇主題發(fā)言,其他教師將在臺下即興發(fā)揮。

8、主持三個省級課題的有效開展。三個課題分別為有效教學(xué)、新課標(biāo)下的課堂教學(xué)研究和高中課程資源的開發(fā)。三個課題組分別召開了課題研討會、課題研討課,撰寫了有關(guān)課題研究的論文或案例,建立了教師個人成長計劃和個人成長記錄袋。

9、抓好起始年級工作。開學(xué)初,教務(wù)處主持召開了七年級和高一年級的家長會,召開了兩個起始年級的教師會和學(xué)生會,全面了解班級情況,制定相應(yīng)的應(yīng)對措施。

10、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理。做好課堂教學(xué)的巡視工作,做好每學(xué)期兩次的教學(xué)常規(guī)檢查,認(rèn)真進(jìn)行期中質(zhì)量分析。召開教研組長會布置和總結(jié)教研組工作。

教務(wù)人員的學(xué)期工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期我處工作的指導(dǎo)思想以“教學(xué)質(zhì)量”為第一生命線,狠抓教學(xué)常規(guī)工作,全面規(guī)范和提升教學(xué)管理水平,用規(guī)章制度全面覆蓋教學(xué)的各個層面和環(huán)節(jié),爭取各項工作達(dá)到一個新的臺階。教務(wù)工作任務(wù)非常艱巨,但在各科室的配合和全體教職工的共同努力下,本學(xué)期的各項工作已經(jīng)基本完成,現(xiàn)在,學(xué)期就要結(jié)束,下面對本學(xué)期的各項工作作一個簡要的回顧。

第一、開學(xué)前編制完成了教學(xué)管理的常規(guī)表格:《作息時間表》、《任課教師安排表》、《全校課程總表》、《教務(wù)工作安排表》。

第二、開學(xué)初對上學(xué)期成績突出的教師、先進(jìn)班主任和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了獎勵。

第三、為了適應(yīng)目前全州藏語教學(xué)的模式和思路,開學(xué)初在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,新開設(shè)了《因明學(xué)》課程,并對藏文教師和學(xué)生進(jìn)行全面授課,取得了一定的效果和成績。

第四、為了吸取最前沿的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在教務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)的帶隊下,12名教師到共和縣民族中學(xué)實(shí)地考察和了解情況,在這次交流中很多教師有了新的收獲,對改進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理、制度等方面有很大借鑒和促進(jìn)作用。

第五、加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會教育融為一體為目標(biāo),本學(xué)期末召開了全校家長會,參會家長人數(shù)達(dá)560余人,會上上級領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)對近幾年我校取得成績和未來的發(fā)展藍(lán)圖作了重要講話,同時強(qiáng)調(diào)了家庭教育和社會教育的重要性,而且家長代表們肯定了我校各方面取得的成績。本次家長會規(guī)模較大,宣傳力度較強(qiáng),響應(yīng)較好的.成果。

第六、教務(wù)常規(guī)工作中,加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督和檢查,在學(xué)期中和學(xué)期末對各任課教師的教案、作業(yè)、教學(xué)進(jìn)度等按計劃進(jìn)行了詳細(xì)檢查,并對今年新調(diào)入的21名特崗教師認(rèn)真進(jìn)行了聽課、評課活動,同時提出問題和改進(jìn)建議,也對全校各任課教師進(jìn)行了德、能、勤、績方面的認(rèn)真細(xì)致的量化考核。

第七、為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,樹立互助友愛的人生觀,豐富師生的課余生活,各教研組多次組織舉辦了文體活動,展示了現(xiàn)代校園的人文氛圍。

第八、教務(wù)處嚴(yán)格公正、公開地進(jìn)行了期末統(tǒng)一考試,詳細(xì)制定了成績記載及管理方案,并進(jìn)行了考試獎罰評估工作。

最后,提前祝全體教職工春節(jié)愉快,合家歡樂。

教務(wù)處。

教務(wù)人員的學(xué)期工作總結(jié)篇十五

辦園至今,我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年,我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況,進(jìn)一步改善辦園條件,在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下,我們先后對音樂廳及xx分園進(jìn)行改造,我們從孩子年齡出發(fā),力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化,尤其是在xx分園的改造上,我們進(jìn)一步拓展了活動的空間,并設(shè)置成不同樓層各不相同的環(huán)境風(fēng)格,使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機(jī),真正成為孩子心中的樂園。此外,我們進(jìn)一步改善教師辦公條件,為各辦公室安裝空調(diào),配置了多臺電腦、打印機(jī),確保教師辦公自動化順利實(shí)行。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上,我們?nèi)詧猿謩?chuàng)設(shè)一種具有xx特色的教育環(huán)境,并遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則,讓孩子主動參與到環(huán)境中來,從中受到教育。如在設(shè)置游戲區(qū)時,我們及時地捕捉孩子感興趣的話題,開設(shè)了“xx路一條街”,把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中,并在游戲區(qū)中投放了各種動手操作的材料,給予孩子充分的操作機(jī)會。該活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)讓幼兒有了更充分自主活動的空間,同時也是對幼兒進(jìn)行愛家鄉(xiāng)教育的一個不可多得的好教材。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時,我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起,把自己融入環(huán)境中,積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系,努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親,理解、尊重幼兒,使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中,逐步形成活潑開朗的良好性格,邁開健全人格的第一步。

經(jīng)過多方努力,今年,我園被xx市教委、xx市環(huán)保局評為xx市首批綠色學(xué)校。

教務(wù)人員的學(xué)期工作總結(jié)篇十六

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,有效促進(jìn)幼兒園各項工作的開展。在我們班子中,積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團(tuán)隊協(xié)作的三講精神,并始終堅持把思想建設(shè)放在首位,堅持學(xué)習(xí)與交流。我堅持從自身做起,并帶動全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí),在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己,不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論,實(shí)施科學(xué)的工作方法,努力做好教職工的思想工作,成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。

我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地,定期深入班級,了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀,及時將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師,積極地進(jìn)行教學(xué)改革,特別是在課程研究方面進(jìn)行了初步的嘗試,使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

我們進(jìn)一步加強(qiáng)對青年干部隊伍的培養(yǎng)與建設(shè),努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實(shí)到干部隊伍中,并民主地下放有關(guān)職權(quán),使其在部門中逐步擔(dān)當(dāng)起部分責(zé)任,獨(dú)當(dāng)一面,不斷增強(qiáng)他們的組織、協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過一年的努力,又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書,xx、xxx位同志正式加入了中國共產(chǎn)黨。目前,我園一個敢于負(fù)責(zé)、扎實(shí)工作、講究實(shí)效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成。

教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素,造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此,我們首先從教師職業(yè)道德入手,狠抓師德教育。我們深入開展了“一奉獻(xiàn)兩熱愛”的活動,學(xué)習(xí)“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德,通過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳,幫助教師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),教書育人,為人師表。

其次,我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念,調(diào)整知識結(jié)構(gòu),加強(qiáng)教育技能改革,積極參加各級各類進(jìn)修。目前,我園全體教職工學(xué)歷均符合《規(guī)程》要求,x周歲以下的教師、保育員均參加學(xué)前教育大專學(xué)習(xí),x%教師達(dá)大專學(xué)歷,多人在進(jìn)修學(xué)前教育本科。今年暑假,全體教師參加了教育信息現(xiàn)代化培訓(xùn),并與x月份起全部實(shí)行無紙備課。

第三,我們注重進(jìn)一步優(yōu)化教師群體素質(zhì),在集團(tuán)范圍內(nèi)定期開展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩、師徒幫教結(jié)對、教育研討等教科研活動。今年,我們選派x名教師每周赴xx參加音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí),并由她們定期將xx幾名特級教師的教育經(jīng)驗(yàn)傳授給大家。此外,我們深入開展拜師結(jié)對活動,通過園內(nèi)一批在省、市有一定知名度的骨干教師的示范、傳授、指導(dǎo),將她們在實(shí)踐中積累和提煉的理論與經(jīng)驗(yàn)在集團(tuán)內(nèi)進(jìn)行推廣,從而積極帶動、加速各園新教師的成長。

我們還努力創(chuàng)設(shè)舞臺,有意把青年教師推上公開課講臺,有意把他們放到各類競賽中“摔打”,有意引導(dǎo)她們參加教改實(shí)驗(yàn)。本年度,又有多名教師迅速成長起來,受到各級表彰。其中,xx老師被評為xx市學(xué)科帶頭人,xx、xx老師被評為xx市學(xué)術(shù)帶頭人,xx、xx老師被評為xx市學(xué)科帶頭人,xx、xx老師被評為xx市首批好師徒。

教務(wù)人員的學(xué)期工作總結(jié)篇十七

在過去的一年中,沿著校長室的工作思路,主要做了以下工作:

一、嚴(yán)格執(zhí)行新課程計劃,繼續(xù)搞好新課程的實(shí)施工作。

1、遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開全開足規(guī)定課程門類,并要求教師嚴(yán)格按新課標(biāo)上足規(guī)定課時,并努力提高教學(xué)效果。

2、加強(qiáng)對新課標(biāo)實(shí)施的各項培訓(xùn)研究活動。

(1)組織骨干教師繼續(xù)參加上級教育部門組織的各類培訓(xùn)活動,在這基礎(chǔ)上,以教研組為單位組織全體教師進(jìn)行再培訓(xùn),通過培訓(xùn)進(jìn)一步更新教師的教育觀念,增加新課程實(shí)施的自覺性和信心。

(2)以教研組、備課組為單位,認(rèn)真鉆研新教材,研討新教法。在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式、師生角色位置的轉(zhuǎn)換、評價方式的改革等方面進(jìn)行積極探索,積極實(shí)踐、積極改革。特別是課堂教學(xué),提倡自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,在這方面取得了初步成效,具體反映在本學(xué)期的創(chuàng)建省示范初中時隨機(jī)抽查到的15節(jié)課,6節(jié)優(yōu)秀、7節(jié)良好,優(yōu)秀率達(dá)40%,優(yōu)良率達(dá)87%,居三所創(chuàng)建學(xué)校之首。

(3)充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,要求骨干教師上示范課,指導(dǎo)新教師備課,在教研活動上談體會、談收獲,以此來影響帶動其他教師用好新課程教材。

(4)繼續(xù)抓住新課程實(shí)施這樣一個機(jī)遇,積極開展教科研活動,一邊實(shí)踐,一邊研究,本學(xué)期申報了一個市級課題和三個區(qū)級課題,使課題工作沿著健康的方向發(fā)展。

二、強(qiáng)化教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)“六認(rèn)真”工作,向教師提出“功夫化在備課上,本領(lǐng)顯在課堂上,向四十五分種要質(zhì)量”的口號,要求教師備課要改變“重知識點(diǎn),重知識傳授”的傳統(tǒng)觀念,特別要注意落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)情感目標(biāo)和體現(xiàn)學(xué)生自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識。提倡集體備課,加強(qiáng)教師間的聽課交流。對作業(yè)、測驗(yàn)要求教師精心設(shè)計,精心布置,精心批改,并及時做好質(zhì)量分析和反饋工作。

2、加強(qiáng)“六認(rèn)真”的檢查督促工作,每學(xué)期對“六認(rèn)真”工作檢查四次,并根據(jù)情況對個別教師進(jìn)行抽查,并把檢查情況及時通報到每位教師,另外要求行政領(lǐng)導(dǎo),教研組長平時加強(qiáng)聽課檢查,并及時提出課堂整改意見。

3、抓好教研組的管理工作,各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),圍繞新課程實(shí)施和提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,開展形式多樣的教研活動,本學(xué)期又加強(qiáng)了備課組的活動,各課組的教研氣氛比較濃。

4、抓好畢業(yè)班的管理工作,本屆初三畢業(yè)班提出了“狠抓管理、務(wù)實(shí)拼搏、爭創(chuàng)佳績”的口號,分領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三個層面提出了工作設(shè)想,并采取了一系列的措施,有效地提高了優(yōu)秀率、合格率,特別在中考中優(yōu)秀率列區(qū)前列,有3名學(xué)生考入了蘇高中國際班,20多名學(xué)生考入了省重點(diǎn)中學(xué)省招班,社會聲譽(yù)良好,高三畢業(yè)班也注意抓好了各個工作環(huán)節(jié),加強(qiáng)了分類輔導(dǎo),切實(shí)抓好了拔尖工作,高考中使較多學(xué)生升入了高校,本學(xué)期高三年級重視了綜合考試的研究、輔導(dǎo),在全體教師努力下,在省會考中合格率超過了湘城中學(xué)。

5、繼續(xù)實(shí)施“金牌行動”計劃,并取了優(yōu)異成績,本年度共獲全國省級一等獎11人次,省級獎61人次,市級獎20人次,區(qū)級獎9人次,共有90人次獲獎。在最近舉行的省19屆初中數(shù)學(xué)競賽中,又喜獲豐收。初一、初三均獲奪區(qū)最高分,初定獲省級人數(shù)占區(qū)三分之一,特別是初三區(qū)前6名,我校占5名。初三的.外語競賽也取得了較好的成績??梢哉f我校的“金牌行動”計劃碩果累累,創(chuàng)出了我校的特色,提高了我校的知名度。

三、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)。

1、要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀,增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性。

2、積極組織支持教師參加各種進(jìn)修,培訓(xùn)活動,不斷完善教師的知識結(jié)構(gòu),不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,并要求教師掌握現(xiàn)代化教育手段,提高教育效率。

3、充分發(fā)揮骨干教師的作用,啟動我校的名師工程,本年度樹了一名區(qū)學(xué)科帶頭人和五名校學(xué)科帶頭人。

4、對新上崗的教師繼續(xù)開展新老教師結(jié)對子活動,并在高中年級特聘黃埭高中的十多名學(xué)科帶頭人和有豐富經(jīng)驗(yàn)的骨干教師擔(dān)任我校新教師的指導(dǎo)教師,并定期開展活動,取得了良好的效果。本年度多名青年教師在各類教學(xué)基本功競賽中取得了良好的成績,如祝蕓獲數(shù)學(xué)青年教師基本功競賽區(qū)一等獎;李雪英獲蘇州市生物教師評課選優(yōu)一等獎。

這一學(xué)年,在全校教師的共同努力下,教學(xué)工作取得了一定的成效,并初步地通過了省示范初中的驗(yàn)收,但示范初中向我們提出了更高的要求,立足新起點(diǎn),務(wù)必繼續(xù)保持團(tuán)結(jié)拼搏精神,進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。

教務(wù)人員的學(xué)期工作總結(jié)篇十八

依照學(xué)?!笆の濉币?guī)劃綱要目標(biāo),在綜合考慮我校招生計劃完成情況、屆畢業(yè)生就業(yè)情況、各學(xué)院需求情況的基礎(chǔ)上,根據(jù)上級的有關(guān)精神,就20xx年我校本專科招生計劃情況向?qū)W校請示匯報,經(jīng)學(xué)校研究同意,形成了《關(guān)于20xx年xx師范大學(xué)增加招生計劃總數(shù)的報告》,于4月24日上報教育廳發(fā)展規(guī)劃處。報告的主要內(nèi)容是我校20xx年希望新增招生計劃300人,其中漢語言120人,民考漢15人,民語言10人,雙語班155人。

同時,教務(wù)處已在今年的網(wǎng)上招生目錄系統(tǒng)中完成計劃編制條目1100條記錄,待正式計劃下達(dá)后錄入。

二、關(guān)于本科教學(xué)工程項目推進(jìn)情況。

相關(guān)材料已收齊,目前已完成20xx年教學(xué)名師材料匯總工作,本年度我校申報教學(xué)名師10人,已詳細(xì)匯總了申報人相關(guān)材料。其他工程項目的評審計劃在5月底前全部完成。

三、組織完成學(xué)院教學(xué)遴選督導(dǎo)工作。

為加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)隊伍建設(shè),進(jìn)一步健全學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,做好教育部本科教學(xué)審核評估迎評工作,學(xué)校決定各學(xué)院遴選教學(xué)督導(dǎo)并開展相應(yīng)工作,形成長效機(jī)制,協(xié)助學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會共同做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。目前各學(xué)院基本確定督導(dǎo)成員名單,全校22個學(xué)院共有教學(xué)督導(dǎo)90人,下周將對推薦督導(dǎo)的評價信息進(jìn)行核查。

四、督導(dǎo)聽課協(xié)調(diào)工作。

1.本周校教學(xué)督導(dǎo)將對今年申報教學(xué)能手的15位教師進(jìn)行課堂隨機(jī)聽課,聽課時間安排在兩周內(nèi)完成。

2.督導(dǎo)對新進(jìn)教師的上課情況進(jìn)行抽查時,個別教師有未正常履行調(diào)課手續(xù)的情況,目前正在調(diào)查落實(shí)。

3.本學(xué)期開學(xué)至今,督導(dǎo)對課堂教學(xué)評價的工作順利進(jìn)行,但通過授課教師調(diào)課情況來看,仍有個別讀博的教師申報了督導(dǎo)聽課,并存在頻繁調(diào)課的現(xiàn)象,目前我科室準(zhǔn)備對申報督導(dǎo)聽課的教師進(jìn)行再次篩查,并通知學(xué)院注意教師調(diào)停課情況。

五、我校20xx年直升本工作的完成情況。

我校20xx年直升本選拔考試的材料審核工作已完成,本次推薦到我校的考生共計204人,分別是化學(xué)工程與工藝專業(yè)58人,學(xué)前教育專業(yè)43人,中國少數(shù)民族語言文學(xué)(維吾爾語言)專業(yè)103人,本周進(jìn)行考試科目試卷印刷工作,考試定于20xx年5月3日進(jìn)行。

六、關(guān)于教育實(shí)習(xí)及實(shí)習(xí)支教工作。

1.4月18日上午,教務(wù)處副處長伊莉曼·艾孜買提帶領(lǐng)實(shí)踐教學(xué)科工作人員會同政治與公共管理學(xué)院副院長馬晨及相關(guān)教師共同赴xx市水磨溝區(qū)榆樹溝街道辦事處調(diào)研我校學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)情況,榆樹溝街道辦事處黨工委委員、副主任侯繼偉出席座談會。本學(xué)期我校13名公共事業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生在該單位進(jìn)行為期兩個月的專業(yè)實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)單位對我校學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度高度認(rèn)可,同時認(rèn)為同學(xué)們在主動學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)溝通能力等方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)。雙方還就實(shí)習(xí)時間較短和建立實(shí)習(xí)基地等方面進(jìn)行了深入溝通。

2.4月18日和20日,由教務(wù)處主辦,校團(tuán)委承辦的“一段支教路,一生支教情—實(shí)習(xí)支教報告會”分別在溫泉校區(qū)和昆侖校區(qū)召開,學(xué)校黨委常委、副校長王曉峰、教務(wù)處、校團(tuán)委和各實(shí)習(xí)支教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師出席報告會,即將參加實(shí)習(xí)支教工作的1000余名師生聆聽了報告會。來自各實(shí)習(xí)支教學(xué)院的2名教師代表和9名實(shí)習(xí)支教學(xué)生代表共同為大家講述了自己在支教生活中的收獲與感動。

七、關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。

啟動20大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目中期檢查工作,2016年我校共獲得國家級、自治區(qū)級和校級大創(chuàng)項目xx6項,采取先由學(xué)院檢查,學(xué)校再進(jìn)行抽檢的形式推進(jìn)。

出處 green-energy-services.com

八、考務(wù)及其他工作的完成情況。

1.4月22、23日在昆侖校區(qū)文史樓6樓完成了20xx年運(yùn)動訓(xùn)練、武術(shù)及民族傳統(tǒng)體育專業(yè)招生文化課考試,共有264名考生參加了語文、數(shù)學(xué)、政治、英語四個科目的考試。

2.師范生三筆字測試考場編排、準(zhǔn)考證制作已完成,考生為4057人。

3.歷屆畢業(yè)生第二次返校補(bǔ)考在昆侖校區(qū)順利完成,本次共有27名考生報名參加,課程門數(shù)為53門。

4.4月22日在昆侖校區(qū)國際教育大廈201機(jī)房組織了20xx屆畢業(yè)生cct等級考試加試考務(wù)工作,共有323名考生報名參加,考試分2個考場,4個批次進(jìn)行,共有60名考生缺考,1名考生因刪除考生文件夾未能正常交卷。

5.4月20日在xx市友好南路石油培訓(xùn)中心參加了由自治區(qū)教育廳雙語辦組織的mhk考前會議,我校在會上進(jìn)行了考試考務(wù)工作匯報發(fā)言。

6.完成了20xx年成人申請學(xué)士學(xué)位專業(yè)課考試考務(wù)工作,本周開始進(jìn)行成人學(xué)士學(xué)位專業(yè)課考試卷評閱工作,預(yù)計本周四前完。

7.根據(jù)學(xué)校工作安排,教務(wù)處11名同志去莎車結(jié)親及看望親戚。

教務(wù)處。

20xx年4月24日。

教務(wù)人員的學(xué)期工作總結(jié)篇十九

2014年1月2日。

本學(xué)期教務(wù)處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心安排部署下,以學(xué)校中心工作為核心,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,積極推進(jìn)素質(zhì)教育和“高效課堂”的探索,教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高,各項教學(xué)工作得到有序開展,取得了較好效果?;仡櫛緦W(xué)期工作的開展,我們重點(diǎn)做了以下工作:

一、學(xué)初定計劃,圍繞計劃中的中心工作開展教學(xué)工作。本學(xué)期初教務(wù)處根據(jù)學(xué)期中心工作和教學(xué)工作實(shí)際制訂了教務(wù)處工作計劃,在學(xué)校來學(xué)典禮大會上,把本學(xué)期教務(wù)處要開展的中心工作告知師生,使全體教職工在開展教學(xué)工作時有目標(biāo)、有方向。教務(wù)處在學(xué)初重點(diǎn)抓好了各科教學(xué)工作計劃制定,各科教師結(jié)合本學(xué)科教學(xué)任務(wù)和本班學(xué)生實(shí)際情況制訂了學(xué)科教學(xué)計劃,并按時上交教務(wù)處。

二、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,抓好過程管理。

1、突出教學(xué)管理工作,堅持“質(zhì)量立?!?,積極探索高效課堂,狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)過程管理工作。在備課環(huán)節(jié)上,我們始終實(shí)際超周備課,周一簽字制度,在教案查簽過程中,教務(wù)處認(rèn)真檢查下一周的備案寫情,對上一周教學(xué)反思、作業(yè)批改記錄等常規(guī)教學(xué)工作環(huán)節(jié)都做詳細(xì)檢查記錄,周周如此,從不間斷,各教師都能在周日例會上按時交教案。

2、圍繞質(zhì)量,始終監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。為了有效及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果和解決教學(xué)環(huán)節(jié)中的問題。本期已組織了三次月考,每次月考各科都能認(rèn)真閱卷,認(rèn)真進(jìn)行了質(zhì)量分析,成績及時上報教務(wù)處,便于學(xué)校有效指導(dǎo)教學(xué)工作。

3、狠抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程管理,提高儀器使用效率。做到了演示實(shí)驗(yàn)有教案,分組實(shí)驗(yàn)有學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)名單,有分組實(shí)驗(yàn)報告作業(yè)。實(shí)驗(yàn)教師對學(xué)生實(shí)驗(yàn)報告冊都能及時批閱。實(shí)驗(yàn)室工作日志,儀器使用登記均做到了規(guī)范化、常態(tài)化,為創(chuàng)建區(qū)級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范化學(xué)校奠基了良好基礎(chǔ)。

(1)、語文、數(shù)學(xué)兩個教研組組織召開了兩周一次教研會,把教學(xué)反思作為教研工作的一個重要方面。通過教學(xué)反思研討彌補(bǔ)教學(xué)過程中的不足,完善了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),達(dá)到了提高教學(xué)質(zhì)量的目的。(2)、按照教體局教研室微型課題研究工作要求,各教研組積極組織研討微型課題并確定課題。數(shù)學(xué)上報省級課題1個,區(qū)級課題2個,都已審批立項。以審批立項的數(shù)學(xué)三個課題組正在結(jié)合本校實(shí)際進(jìn)行課題研究。

(3)、積極開展全員教研聽評課活動。從9月20日至11月10日各組開展了教研聽評課活動。對授課教師說課、授課、評課全程講評,促使了教師間互幫互學(xué),共同提高。12月11日—12日,學(xué)校組織了教學(xué)能手聯(lián)評,對各教研組上報校級王娟等4名教師講課進(jìn)行了認(rèn)真評審,最終王娟、陰軍超兩位教師獲本學(xué)期語、數(shù)學(xué)科校級教學(xué)能手。(4)、認(rèn)真落實(shí)開展“以學(xué)定教”高效實(shí)驗(yàn)課堂與研究工作。學(xué)校組織雷瑞、王娟兩位老師參加新區(qū)金漠小學(xué)“高效課堂”觀摩課。王娟同志在校級教學(xué)能手聯(lián)評課上,大膽嘗試導(dǎo)學(xué)案“高效課堂”教學(xué),取得了較好的教學(xué)效果,獲得了校評委的一致好評。

5、上好“四課”,開好一會,搞好一活動。本期各班都能按學(xué)校要求上好安全教育課、健康教育課、養(yǎng)生教育課、書法課,開好班會,搞好少對活動。做到了“四課”有教案,班會有記錄,少對活動以少對廣播為載體,使學(xué)生受到寓樂、寓學(xué)、寓教,收到較好的教育效果。

6、堅持常規(guī)檢查工作。本期進(jìn)行了兩次教學(xué)工作常規(guī)檢查,及時予以通報。做到了及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。使整體教學(xué)工作按著學(xué)校整體工作目標(biāo)有序前行。

7、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢,學(xué)校多方籌措資金,整修電腦,開通網(wǎng)絡(luò),保證學(xué)生按時上好信息課。對教師辦公用網(wǎng)絡(luò)全開通,大大提升了校本研修工作,方便教師查找資料,做到了資源共享,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

9、積極推動素質(zhì)教育。本期舉辦了一次科技制作展,學(xué)生的作品全部體現(xiàn)節(jié)儉、環(huán)保。從分利用廢舊紙盒、塑料瓶罐等。作品精美,富有科學(xué)性、可觀性。共評出優(yōu)秀作品12件,豐富了學(xué)生的校園文化生活。

10、加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作。本期參加區(qū)級職前等各類培訓(xùn)28人次,使廣大教師的能力、執(zhí)教水平、師德師風(fēng)有了進(jìn)一步提升??傊粚W(xué)期以來,教務(wù)處在學(xué)校和上級主管部門的指導(dǎo)下,取得了一定的工作實(shí)績,但離領(lǐng)導(dǎo)的要求和學(xué)生及家長的期盼還有一定的差距,我們今后將以求真務(wù)實(shí)的精神,帶領(lǐng)廣大教師精益求精、踏踏實(shí)實(shí)做事,愛崗敬業(yè),把學(xué)生教育好,為全面提升教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗!

照金鎮(zhèn)柳林希望小學(xué)。

2014年1月2日。

教務(wù)人員的學(xué)期工作總結(jié)篇二十

本學(xué)期,教導(dǎo)處在白山鎮(zhèn)中心校和校長室的正確領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹教研室工作計劃,全面落實(shí)學(xué)校工作意見,以生為本,以實(shí)踐有效教學(xué)為主題,以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),努力提高教師教育教學(xué)水平,加大常規(guī)教學(xué)管理力度,全面提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教師的綜合素質(zhì)。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能有效提高教師的專業(yè)水平。

1、用心組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際狀況搜集有關(guān)教學(xué)理論,組織教師學(xué)習(xí),用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。同時和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導(dǎo)來校作教科研講座,提高廣大教師的教科研理論水平,使廣大教師能運(yùn)用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

2、用心開展教研活動。

(1)、用心組織參加校內(nèi)外研討課。本學(xué)期我校派部分老師到廬江縣參加了合肥市送培送教活動,在本校舉行優(yōu)質(zhì)課比賽活動,大大提高了各教師對上課與評課的認(rèn)識。在以上舉行的幾次教研活動中,從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上,我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,精心籌備,努力把教研工作做得更好,盡量提高每個老師的教學(xué)水平。

(2)、努力開展教學(xué)研討會。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會,由教導(dǎo)處及教研組長主持,就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論。如:低年級的識字認(rèn)字教學(xué)、二年級的寫話的訓(xùn)練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生簡單學(xué)英語、記單詞等,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教學(xué)合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言,大膽發(fā)表自己的意見看法。在必須程度上,提高了老師們的理論知識和實(shí)際操作潛力。

(3)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,教師互相聽課。校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則,在全校掀起了聽課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表見解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研潛力。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作:。

1、抓常規(guī),促進(jìn)管理更加規(guī)范。

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、上足、教好”,同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x取教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后,教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),如實(shí)反饋,促使教師改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

(2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課,采用隨堂聽課制度,促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,盡可能把更多的時間留給學(xué)生,提高了課堂效率。

(3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改善行了新的考評辦法,提高作業(yè)批改的要求,加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改狀況抽查了四次,但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,書寫習(xí)慣也不是很好,作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,批改不夠認(rèn)真及時,馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡,有的甚至文不對題,沒有布置相應(yīng)資料的作業(yè)。為此,我們針對這些狀況,對每一位老師提出不同的整改要求,并用書面的形式通知老師,下次檢查時重點(diǎn)看改正的狀況。但是,大部分教師還是認(rèn)真的,能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,認(rèn)真處理,及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

(4)抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控潛力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題,我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育,加強(qiáng)課后輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的職責(zé)心。

(5)抓教后反思?!墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思,在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進(jìn)行反思,并對反思進(jìn)行具體要求,以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思,到達(dá)提高自身教學(xué)水平的目的。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。

3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。本學(xué)期一開學(xué),教導(dǎo)處就對部分年級進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測,根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議,幫忙他們找出問題的原因,并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后,發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象,因此我們在全體數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究,全體老師各抒己見,說出了自己的的想法和做法,改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象,經(jīng)過努力,在期終考試中有了明顯的改觀。

四、存在問題及構(gòu)想。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在,如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),全面提高學(xué)生潛力;怎樣使群眾備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實(shí),穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

教務(wù)人員的學(xué)期工作總結(jié)篇二十一

在上級領(lǐng)導(dǎo)和校委會的關(guān)心與指導(dǎo)下,在學(xué)校各部門的共同配合下,教務(wù)工作把重點(diǎn)放在了“規(guī)范教學(xué)管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量”上,經(jīng)過教務(wù)處和教科室全體同志的共同努力,圓滿地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù),保證了學(xué)校各項教學(xué)活動的正常開展,保持了較好的教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本期的教務(wù)工作簡要總結(jié)如下:

一、規(guī)范常規(guī)管理。

為了保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開展,教務(wù)處的同志分工明確,團(tuán)結(jié)協(xié)作,重點(diǎn)做好了以下工作:

1、為了更好地實(shí)施新課程改革,在較短時間內(nèi)對學(xué)校的課程安排、教師的任課進(jìn)行較為合理的安排,整合了全校教師的力量,讓課程安排與設(shè)置更加規(guī)范、合理。

2、進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)了教務(wù)處-備課組-班主任-任課教師的教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)控體系。

3、根據(jù)學(xué)校校委會研究的方案,主持修改了學(xué)校教師量化考評細(xì)則等方案,進(jìn)一步提高了教師的工作積極性。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教務(wù)處工作作風(fēng)建設(shè),形成分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。

二、加大教師培訓(xùn),注重師資隊伍建設(shè)。

本學(xué)期加大了對教師培養(yǎng)的力度,使青年教師盡快勝任教學(xué),盡早使其成為教學(xué)骨干。同時,學(xué)校還派出部分教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng),對提高我校的教學(xué)質(zhì)量起到了推波助瀾的作用。

1、充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的模范帶頭作用,全面提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織教研組長參與檢查教案,作業(yè)、聽課筆記,取得了明顯的成效。

2、派出教師參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)觀摩,到杜郎口在中學(xué)、永威學(xué)校、棗莊十三中等學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)管理和教學(xué)方法。

3、繼續(xù)實(shí)行教師業(yè)績考評,達(dá)到以評促教。

三、規(guī)范教學(xué)常規(guī),保證教學(xué)正常秩序。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校工作中最經(jīng)常、最基本的工作,以教學(xué)為重點(diǎn)是辦好學(xué)校的基本規(guī)律,加強(qiáng)教學(xué)過程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的首要途徑。重點(diǎn)做好了以下工作:

1、繼續(xù)執(zhí)行“教務(wù)處、年級組”二線檢查的辦法,杜絕無教案上課,無人上課,無人輔導(dǎo)現(xiàn)象。教務(wù)處常規(guī)檢查采取抽查與全校檢查結(jié)合,年級組不定期檢查,對不符合要求的限期整改,并按相關(guān)制度考核。除外,教務(wù)處加大了平時教學(xué)秩序檢查度,發(fā)現(xiàn)無人上課、遲到等現(xiàn)象,進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對音、體、美、計算機(jī)課堂進(jìn)行了整頓,使教學(xué)秩序井然有序。

3、繼續(xù)堅持每學(xué)期各年級期中期末舉行兩次考試,每次考試必須進(jìn)行質(zhì)量分析,總結(jié)成績、查找問題、落實(shí)整改措施,以達(dá)到以考促教、以考促學(xué)、以考促評、以考促練的目的。有力推動了教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、接受了縣教研室對我校教學(xué)常規(guī)的集體視導(dǎo),獲得了較好的評價,對提出的寶貴意見積極進(jìn)行落實(shí)。

四、濃厚教研氛圍,深入開展教研活動。

認(rèn)真組織教師參加上級部門舉行的教研活動,加強(qiáng)了交流與溝通。本校的教研活動在繼承以前好的做法前提下,有了新的舉措。

1、要求每個備課每周必須組織公開課。

2、組織了各學(xué)科教師撰寫論文和參加各類比賽,并有多位教師獲獎。

五、以畢業(yè)班為突破口,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)水平評價的重要標(biāo)志,學(xué)校通過抓畢業(yè)班的質(zhì)量帶動七、八年級教學(xué)質(zhì)量的提高,根據(jù)學(xué)校的管理安排,教務(wù)處重點(diǎn)做好以下工作:

1、規(guī)范畢業(yè)班的教學(xué)常規(guī)管理。配備了經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師帶畢業(yè)班,優(yōu)化教學(xué),提高課堂效益。

2、加強(qiáng)了對畢業(yè)班的教學(xué)過程管理。

3、定期召開座談會,及時解決畢業(yè)班工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,為師生排憂解難。

學(xué)?,F(xiàn)階段正處于高速和強(qiáng)勢發(fā)展的絕佳時期,因此,學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神,保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心,精心策劃全校教學(xué)計劃,落實(shí)各階段工作,及時改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問題,提高管理效能,為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理力度,進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

2、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案,還要進(jìn)一步探索并加以完善。

3、積極聯(lián)系兄弟學(xué)校,橫向比較了解自身不足,采取針對性措施以期做得更好。

4、針對畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況,應(yīng)采取一些行之有效的措施。

5、轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到實(shí)處,爭取我校更好的口碑。

總之,教務(wù)處工作是十分艱巨、繁瑣的,必須從頭至尾堅持!過去的一學(xué)期,教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,做了一些工作,取得了一些成績,但這與上級領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離,我們一定正視不足,繼續(xù)努力,把工作做得更好。

教務(wù)人員的學(xué)期工作總結(jié)篇二十二

2010年是學(xué)校新的人事制度改革后的第一個完整的年度,是宜昌市初中新課程實(shí)驗(yàn)的第一個循環(huán)周期結(jié)束的第一年,在這樣一個背景下,宜昌七中教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和關(guān)懷下,在廣大教職工的大力支持和幫助下,在教務(wù)處各部門工作人員的共同努力下,比較圓滿地完成了學(xué)校日常教育。

教學(xué)。

的組織、管理及協(xié)調(diào)工作,完成了各種教科研工作,有效地保障了學(xué)校工作正常有序地進(jìn)行。在過去的一年里,學(xué)校實(shí)行了年級負(fù)責(zé)制,但教務(wù)處的部門性質(zhì)決定了它的工作仍然十分的繁雜,頭緒眾多??偨Y(jié)過去,教務(wù)處主要做了下面幾個方面的工作:

一、制定學(xué)校教學(xué)工作計劃,保障學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

作為學(xué)校教學(xué)的基本組織部門,教務(wù)處的職能之一就是制定學(xué)校教學(xué)的基本計劃。xx年,教務(wù)處對各年級、各門學(xué)科的周工作量進(jìn)行了認(rèn)真的分析、核定,按照核定的工作量安排全校課程總表。教務(wù)處每學(xué)期制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃,對全年的教學(xué)工作進(jìn)行總體規(guī)劃和部署,除了在教研組長會議上宣傳外,還在學(xué)校網(wǎng)站上予以公示。課程總表、作息時間表、補(bǔ)課表、校歷、教務(wù)處工作計劃的發(fā)放與公示,保障了學(xué)校教學(xué)工作在有序的軌道上正常運(yùn)行。

由于學(xué)校教務(wù)工作人員變動頻繁,教務(wù)處的一些工作人員對教務(wù)業(yè)務(wù)不熟練,給工作帶來了一些不便。但教務(wù)處各職能部門的老師們同心同德,恪盡職守,努力學(xué)習(xí),仍然比較圓滿地完成了各項教務(wù)業(yè)務(wù)。由于我校規(guī)模大,班級多,學(xué)校各類文體活動多,各教研組內(nèi)學(xué)科活動多,另外,老師們各種原因的請假、調(diào)課甚多。由于我校教師人員比較緊張,教務(wù)處經(jīng)常要對教學(xué)工作計劃進(jìn)行必要的調(diào)整,對老師們的工作量進(jìn)行調(diào)整,這種調(diào)整也得到了廣大教職工的支持,確保了各班各年級教學(xué)工作的開展。

二、制定教研工作計劃,促進(jìn)學(xué)校教研工作。

教務(wù)處對教研工作的組織與管理實(shí)行宏觀控制與微觀協(xié)調(diào)相結(jié)合,推動學(xué)校教研工作的順利開展。教務(wù)處定期召開教研組長會議,對學(xué)校的教研工作和常規(guī)教學(xué)的組織與管理進(jìn)行安排與部署,各教研組的工作實(shí)行教研組長負(fù)責(zé)制。教研組是學(xué)校教研工作的基本組織單位,教研組長既是教研組內(nèi)教研工作的組織者,也是主要的骨干力量,教務(wù)處對各教研組長和各教研組的工作提供一切可行的支持和幫助。除了加強(qiáng)對教研組的管理外,教務(wù)處也深入到一些備課組,與備課組和部分教師展開直接的教學(xué)研究。

三、

積極完成上級主管部門和各級領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)。

教務(wù)處是一個上傳下達(dá)部門。一方面,對教職工提出的各種問題教務(wù)處有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反映的責(zé)任和義務(wù),另一方面,教務(wù)處要對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級機(jī)構(gòu)的指示負(fù)責(zé)。一年來,教育局下屬基礎(chǔ)教育科、高考科、體衛(wèi)藝科、儀器裝備站、市教研中心等部門,市科協(xié)等上級單位下發(fā)了大量的文件、文本,布置了許多重要的工作,這一些都要依靠學(xué)?;鶎拥牧α縼砉餐瓿伞=虅?wù)處在執(zhí)行學(xué)校研究決定的各項工作中總是盡力做到不講價錢、不打折扣、不留遺憾地去完成。

四、積極開展教科研工作。

七中是一個完中,學(xué)校班級多,校本教研要以我校的校情實(shí)際來開展。我校校本教研的基本方針是教務(wù)處實(shí)行宏觀引導(dǎo),引領(lǐng)校本教研的基本方向,各教研組教研活動自成體系,年級組內(nèi)備課組教研活動深入到學(xué)科課堂。教務(wù)處是一個管理部門,也是一個服務(wù)部門,在教務(wù)工作中,以學(xué)校職代會通過的文件為準(zhǔn)繩,盡可能為教師教研工作提供優(yōu)質(zhì)平臺。

1.加強(qiáng)對各教研組的宏觀指導(dǎo)。

在學(xué)校新的人事制度實(shí)行過程中,學(xué)校教研工作需要探索新的研究模式,新的管理模式。由于實(shí)行年級主任負(fù)責(zé)制,教研組的管理功能有所弱化,但是,校本教研是學(xué)校工作不可或缺的重要方面,如何在新的形式下發(fā)展校本教研,我校經(jīng)過一個的探索的過程形成了一套可行的工作模式。針對目前的工作格局,教務(wù)處加強(qiáng)了對教研組管理時實(shí)行宏觀的調(diào)控,強(qiáng)化教研組長在組內(nèi)的權(quán)威地位,增強(qiáng)教研組長的工作積極性與主動性。派遣教師到外地學(xué)習(xí),教務(wù)處總是盡可能針求教研組長的意見。在學(xué)科競賽方面,校內(nèi)預(yù)選賽、學(xué)生的選派都由教研組長具體落實(shí)并做最后的決定,教務(wù)處提供一切可能的支持。對教研組長推薦的教學(xué)用圖書,學(xué)校也盡可能購買,讓教研組長有一個更好的工作環(huán)境。

以校為本的校本教研在宜昌七中的發(fā)展經(jīng)過了不同的歷史階段,但在新的人事制度形成后,學(xué)校各個功能處室的作用需要重新定位,校本教研的管理、制度、模式、重點(diǎn)也有一些變化。經(jīng)過一年多的發(fā)展,我校的校本教研基本走上了快車道,但校本教研的力度、深度還很不夠,相信未來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在各教研組、在各備課組、在全體教師的共同努力下,我校的校本教研一定會進(jìn)入一個全新的里程。

2.確立以課題為導(dǎo)向的教研方針。

課題研究難度大,事情多,許多教研組對此有畏難情緒,覺得精力投入多,難有實(shí)效。學(xué)校一方面對各教研組提出明確的課題研究的硬任務(wù),另一方面鼓勵各教研組開展課題研究,為課題研究創(chuàng)造條件。對有課題研究的教研組以及承擔(dān)課題研究的主要成員的外出學(xué)習(xí)、聽課培訓(xùn)、校際交流給予優(yōu)先考慮。xx年我校高中英語組有一個國家級課題已經(jīng)結(jié)題,高中英語、高中語文兩個教研組正參與由市教研中心組織兩個省組課題的研究,初中數(shù)學(xué)教研組的全國初中數(shù)學(xué)“z+z”課題研究正進(jìn)入到最后的階段。現(xiàn)在高中數(shù)學(xué)、地理兩個教研組正在申報市級課題研究。

教研組課題研究的過程是一個培養(yǎng)教師業(yè)務(wù)能力的過程,是一個增強(qiáng)教研組教研能力和凝聚力的過程,是一個讓學(xué)生受益的過程,是一個出成績的過程,是一個出名師的過程。已結(jié)題的初中化學(xué)“探究性學(xué)習(xí)”課題,正在進(jìn)行的初中數(shù)學(xué)組的課題研究就是很好的例子,劉四方老師已成為湖北省及至全國的化學(xué)名師,初中數(shù)學(xué)組成為我校教研活動最有成效的教研組之一,許倜老師在數(shù)學(xué)組的影響力也越來越明顯。

3.備課組活動求真務(wù)實(shí)。

教研組的活動宏觀性特征明顯,而備課組的活動則是典型的微觀活動。備課組的活動是以年級為基本教研單位,在年級組內(nèi)對學(xué)科教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)的挖掘、難點(diǎn)的把握與突破、考試命題等方面進(jìn)行統(tǒng)一的研究。目前我校的備課組管理是雙重管理機(jī)制,一方面由教務(wù)處牽頭,教研組長具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與管理;另一方面由年級主任直接管理本年級組內(nèi)的學(xué)科活動,增強(qiáng)備課組教研活動的實(shí)效性、針對性。

4.學(xué)科活動卓有成效。

年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下、在有關(guān)部門的支持下、在各教研組的共同努力下,教務(wù)處組織了多次大型的市級教研活動,對學(xué)校教學(xué)工作、對我校教學(xué)研究都起到了十分積極而又重要的作用。

xx年上半年,全市初中英語初三英語備考及英語學(xué)術(shù)研討會在我校舉行,我校徐紅老師上了一堂研究課,受到了廣泛的好評。全市初中語文校本研究及學(xué)術(shù)研討會在我校,我校余勇老師為廣大教師上了一堂展示課,受到一致的贊譽(yù)。城區(qū)高中歷史研究會議也在我校舉行,我校歷史組教師付出了大量辛苦的勞動與努力。xx年下半年,全市高三數(shù)學(xué)備考會在我校舉行,高中數(shù)學(xué)組做了大量工作。全市高中地理優(yōu)質(zhì)課及城區(qū)地理教研活動都先后在我校進(jìn)行,我校地理組教師為活動的順利開展盡職盡責(zé),有力地保障了活動的順利完成。就教務(wù)處而言,大型學(xué)科活動需要投入大量的時間和精力,對學(xué)校其它的教育教學(xué)活動也有沖擊,但就學(xué)校學(xué)科活動而言,對教研環(huán)境的改善,對教研氛圍的形成、對教師專業(yè)能力的提高等都是有極大幫助的,因此,教務(wù)處總是盡一切能力協(xié)調(diào)各部門的工作,支持并確保各項學(xué)科活動的進(jìn)行。

今年宜昌市組織了一些優(yōu)質(zhì)課比賽,我校有5名參賽教師,這些老師及其所在教研組共同研究,共同進(jìn)步,為他們最終取得好成績奠定了基礎(chǔ)。黃進(jìn)獲得宜昌市高中政治優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎,賀伶俐獲得宜昌市城區(qū)高中英語優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎,李連洪獲得城區(qū)高中英語說課比賽二等獎,張成文獲得宜昌市高中地理優(yōu)質(zhì)課說課比賽二等獎,楊靜(?。┇@得宜昌市城區(qū)初中語文優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎。

5.多邊互動引進(jìn)來、走出去。

在教研活動中,我們注重與兄弟學(xué)校的聯(lián)系,既注重引進(jìn)來,也注重走出去。教務(wù)處倡導(dǎo)各教研組利用組內(nèi)社會資源加強(qiáng)與周邊地區(qū)的進(jìn)行教學(xué)教研的聯(lián)系,互通信息,取長補(bǔ)短,共同提高。比如,高中英語組先后與鴉鵲嶺高中、三峽高中等學(xué)校進(jìn)行了校際交流,高中地理組與葛洲壩高級中學(xué)、田家炳高中進(jìn)行了校際教研,高中數(shù)學(xué)組與宜昌外校、宜昌市二中進(jìn)行了校際備課組活動,高中政治組與三峽高中進(jìn)行了友好交流,校際交流讓老師們有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,有了更多的比較與提高的機(jī)會。在校際交流過程中,各教研組本著以學(xué)校教學(xué)為重的原則、以節(jié)約為重的原則、以效率為重的原則,既促進(jìn)了教研活動的開展,又保證了正常教學(xué)秩序的順利進(jìn)行,既有好的收獲,又不讓學(xué)校受到經(jīng)濟(jì)上的損失和無謂的浪費(fèi)。這些原則已成為各教研組的共識。我校不少教師在校內(nèi)外享有一定的學(xué)科聲譽(yù),受教研中心或其它業(yè)務(wù)部門的委托到其它學(xué)校或其它地區(qū)進(jìn)行專題講座,傳授自己的教學(xué)與研究的經(jīng)驗(yàn)。我校劉四方老師、樂建群老師、宋正武老師都受邀到宜昌市或外地進(jìn)行專題報告,在校園被傳這佳話。

除了宜昌市內(nèi)的教研活動外,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也很支持老師們到外地學(xué)習(xí)。今年,我校有多門學(xué)科的多位教師到宜昌以外的地區(qū)去學(xué)習(xí)、去交流。比如,初中語文到襄樊的觀摩、初中數(shù)學(xué)、高中地理到武漢的觀摩,初中歷史、初中音樂到廣東的學(xué)習(xí)、交流,初中化學(xué)到海南的交流、高中英語到山東等等,這些活動促進(jìn)了我校教師與其它地區(qū)的友好交流與往來,開闊了教師的視野,促進(jìn)了教學(xué)、教研的開展。初中數(shù)學(xué)“z+z”課題的主要組織者許倜教師兩次到湖北以外的地區(qū)(安徽、山東)去學(xué)習(xí)、去交流,這在我校歷史上尚不多見。當(dāng)然,教師們的外出學(xué)習(xí)與交流學(xué)校有嚴(yán)格的規(guī)定,教務(wù)處主要是為他們的學(xué)習(xí)與交流提供方便、提供支持,但我們相信,對學(xué)校工作有重大貢獻(xiàn)、課題研究做得好的教研組和教師個人,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會充分考慮。

6.常規(guī)抽查不放松。

教研活動可以轟轟烈烈,但更多的教學(xué)教研工作在于平時的點(diǎn)滴積累。工作熱情決定工作態(tài)度,工作態(tài)度決定工作方式,工作方式?jīng)Q定工作結(jié)果。比如,教務(wù)處在學(xué)期中期以及其它適宜的時間以畢業(yè)年級為重點(diǎn)進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查,通過聽課活動看課堂,通過問卷調(diào)查看教學(xué)常規(guī)、師德表現(xiàn)。對那些教學(xué)方法好、關(guān)愛學(xué)生、教學(xué)水平高的教師在不同的場合提出表現(xiàn),對教學(xué)方法不適合本校學(xué)生實(shí)際的教師指出其問題所在,促進(jìn)教學(xué)互動。

7.不遺余力推廣現(xiàn)代教育技術(shù)。

現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用對教育教學(xué)的推動作用是巨大的,對很多學(xué)科、對很多課題的研究甚至起到脫胎換骨的作用。競賽無疑是最佳的促進(jìn)方式,而市級及以上級別的競賽又具有更強(qiáng)的專業(yè)性、公正性。在宜昌市教學(xué)儀器裝備站以及教育局其它業(yè)務(wù)部門組織的各種現(xiàn)代技術(shù)的比賽活動中,學(xué)校教務(wù)處總是面向全校利用各種途徑廣泛宣傳,引導(dǎo)、督促各教研組積極準(zhǔn)備,以期通過這樣的一些活動提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和興趣。在近兩年的課件及其它類型的教育技術(shù)比賽中,我校組織有序,參賽作品多、質(zhì)量好,受到上級部門的好評。

我們在推廣現(xiàn)代教育技術(shù)的過程中也發(fā)現(xiàn)不少問題,這些問題直接影響到我校整體的教育技術(shù)應(yīng)用能力,影響著我校教師隊伍的整體發(fā)展。問題之一,有的教師采取觀望態(tài)度,自己不動手,對別人的研究活動也漠不關(guān)心,有的教師甚至連一份完整的試卷都不能打出來,更不用談制作高質(zhì)量的課件了。問題之二,“拿來主義”根深蒂固,原創(chuàng)激情低,不少教師只愿坐享別人的成果,卻不愿與其它老師一起來共同完成屬于自己的作品。問題之三,堅持自己的傳統(tǒng)方法,不愿承認(rèn)現(xiàn)代教育手段的先進(jìn)性。并不是每節(jié)課、每個內(nèi)容都需要用現(xiàn)代技術(shù)來講授,但從不用現(xiàn)代技術(shù)的作法卻更顯固執(zhí)與思想惰性。問題之四,學(xué)校缺乏相應(yīng)的激勵與懲罰性措施。問題之五,我校的硬件設(shè)施相對比較落后,特別是學(xué)生微機(jī)室的教學(xué)環(huán)境跟不上發(fā)展的需要,直接影響到我校的信息技術(shù)教育。綜合看來,雖然我校有一批具有一定能夠應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的專業(yè)技能的教師,但橫向比較,我校的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力,無論是高中還是初中,我校已落入下風(fēng),這已是十分嚴(yán)峻的事實(shí)。

8.學(xué)科競賽抓落實(shí)。

國三等獎,兩次的高中數(shù)學(xué)全國獎是一個繼往開來的高中學(xué)科競賽的新篇章。

五、認(rèn)真搞好評教評學(xué)工作,形成良好的教師評價機(jī)制。

評教評學(xué)工作主要包括五個部分,一是學(xué)生對任課教師的評價,二是家長對教師的評價,三是教師之間的互相評價,四是教務(wù)及其它職能部門對教師的評價,五是主管領(lǐng)導(dǎo)對教師的評價。這里主要說明的是學(xué)生及學(xué)生家長對教師的評價。

每次的評教評學(xué)活動教務(wù)處都十分重視,事先擬定好評價標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)備好問卷調(diào)查表,然后委托年級主任或直接委托班干部來發(fā)放調(diào)查表,在規(guī)定的時間內(nèi)教務(wù)處將調(diào)查表進(jìn)行回收。教務(wù)處回收調(diào)查表后,立即組織工作人員進(jìn)行詳細(xì)、準(zhǔn)確的統(tǒng)計,統(tǒng)計既有定量的數(shù)據(jù)歸類和計算,也有定性的描述,學(xué)生評價“a”率直接影響到教師職稱的騁任。在統(tǒng)計完畢后,問卷調(diào)查表向全體教師開放,讓教師知道學(xué)生對自己的原始評價。

對評教評學(xué)工作教務(wù)處每次都精心組織,力求公正、公平、準(zhǔn)確。當(dāng)然,由于設(shè)計上本身的缺陷也會影響到對教師的評價,但我們認(rèn)為來自于學(xué)生和學(xué)生家長對教師的評價是可以兼聽則明的,傾聽來自學(xué)生的聲音,這是非常必要的,這對教學(xué)是有幫助的,是有促進(jìn)的。不少教師看了學(xué)生對教師的評教評學(xué)后發(fā)出這樣的議論,看學(xué)生對教師的評價不可全信也不可不信,如果一個班多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為這個教師有問題,那么這個教師應(yīng)該對自己的教學(xué)進(jìn)行比較深入的反思,如果僅僅是個別學(xué)生提出的問題,那么就要個別對待,但同樣要進(jìn)行冷靜的分析,只有這樣才會更加有利于教育教學(xué)工作,有利于學(xué)生的發(fā)展。廣大教師都十分看重學(xué)生對自己的評價,客觀地說,評教評教學(xué)對教師的工作態(tài)度、工作方法都有很大的觸動,這樣的活動是十分重要而且必要的。

六、搞好開放周活動,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展。

本學(xué)年我們進(jìn)行了開放周活動,通過舉辦開放周活動,使社會各界廣泛了解學(xué)校的辦學(xué)狀況,吸納社會對辦好學(xué)校的寶貴意見和建議,通過開放周活動,讓家長監(jiān)督辦學(xué),使我校的辦學(xué)更加規(guī)范,辦學(xué)質(zhì)量更高。開放周同時也是學(xué)校師生展示才華、發(fā)揮創(chuàng)造力的重大活動,開放周活動期間,教師與學(xué)生都希望將最好的狀態(tài)、最佳的水平呈現(xiàn)在家長面前,接受社會的檢閱,這對學(xué)校教育無疑會起到很大的促進(jìn)作用。要想關(guān)鍵時候有上佳的表現(xiàn),只有在平時狠下功夫,開放周活動一個學(xué)期雖然只有一周,但其影響卻是長期的。開放周以家長來?;顒訛橹?,主要內(nèi)容有聽課、訪談、咨詢、建議、參觀等方面,家長可在活動期間的任何時間到任何班級聽取任何教師的授課,家長可與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師進(jìn)行座談、交流,了解學(xué)生在校內(nèi)的情況,共同探討教育學(xué)生的有效途徑,學(xué)校設(shè)立咨詢處,接待家長,介紹國家相關(guān)教育政策、學(xué)校辦學(xué)理念及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,解答多種疑問,學(xué)校也接受家長對我校實(shí)驗(yàn)室,學(xué)生、教工閱覽室,學(xué)生微機(jī)室等的參觀,為學(xué)校的硬件建議提出合理化建議。另外,學(xué)校還設(shè)立意見箱,接受家長和社會各界人士對教師授課、班級管理以及學(xué)校發(fā)展等提出的各項建議。規(guī)范辦學(xué)、增進(jìn)交流、完善發(fā)展,這是學(xué)校與家長的共識。

開放周的活動得到家長們的真心擁護(hù)和支持,家長們走進(jìn)課堂,既能發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)點(diǎn),也發(fā)現(xiàn)了不少的問題,并提出了許多十分寶貴的建議??醇议L們填寫的聽課卡,其卷卷之心令人感動。從家長們填寫的聽課卡可以看出,很多家長對此次活動傾注了極大的熱情,他們十分期盼這樣的機(jī)會,也十分珍惜這樣的活動機(jī)會。很多家長工作做得很細(xì),他們有的從早上就進(jìn)入校園,中午離校,有的是中午進(jìn)校園,直到晚上學(xué)生放學(xué)才離開,他們在校園的活動不止是聽課,而是在十分認(rèn)真的觀察學(xué)校的學(xué)生活動以及學(xué)校的方方面面,他們在認(rèn)真地思考。家長們的關(guān)心是多方面的、全方位的,他們既關(guān)心學(xué)生的聽課狀態(tài)、教師的個人素質(zhì)、也關(guān)心學(xué)校的安全狀況、食堂衛(wèi)生與學(xué)生飲食營養(yǎng)等各方面的教育環(huán)境。家長對教師的評價和建議是發(fā)自肺腑的,也應(yīng)該說是十分公正的。他們對學(xué)校的關(guān)心是十分真誠的,他們對學(xué)校提出的建議是十分寶貴的。這次活動搭起了學(xué)?!议L溝通的橋梁,增進(jìn)了家長對學(xué)校教育的了解與理解,對學(xué)校的發(fā)展,對學(xué)生的成長無疑會起到十分重要的作用,這種作用是有的會是立竿見影的,有的是長期的,但都會是十分有益的。

開放周的活動拉近了家長、社會與學(xué)校的距離,學(xué)校與家長的溝通更融洽,使學(xué)校教育更受關(guān)注。一方面,這樣的活動既使教師在活動中得到鍛煉和提高,另一方面,家長在開放周活動中同樣也可以學(xué)到很多東西,受到教育。但無論怎樣,開放周活動的最大受益者是學(xué)生,是學(xué)校與家長都關(guān)注的對象。今年的開放周活動期間,很多家長對學(xué)校的這種活動非常喜歡,他們甚至希望學(xué)校每個學(xué)期多進(jìn)行幾次這樣的活動。

七、搞好大型考試的組織工作。

教務(wù)處組織的考試活動一般都是規(guī)模較大的活動,比如學(xué)校的期中、期末考試、高考、中考等。對每一次的考務(wù)工作,教務(wù)處都極為重視,認(rèn)真組織,協(xié)調(diào)學(xué)校各個處室的工作,以期做到盡可能的完善,特別是不要出現(xiàn)差錯。在xx年,我校成功地組織了兩次全校性的期中考試,兩次全校性的期末考試,期中、期末考試的課務(wù)雖然只是一個校內(nèi)性的活動,但要涉及的教職工卻是最多的,公平、公正地安排考務(wù)是我們的原則,但很多時候卻難于做到絕對的公平、公正。這是我們的遺憾,但我們會不斷的努力。高考的組織工作相對于所有地考試要求是最高的,由于高考的特殊性,高考的組織必須十分的嚴(yán)密,出不得半點(diǎn)差錯。雖然也有一些環(huán)節(jié)不夠落實(shí),但xx年我校的高考組織工作總體說來應(yīng)該是比較成熟的、各方面的協(xié)調(diào)比較到位,xx年,我校獲得高考工作先進(jìn)單位稱號。與高考相比,中考的級別雖然低一些,但其組織難度卻更大一些,因?yàn)橹锌脊ぷ魃婕暗拿娓鼜V。除了中考、高考,我校還組織了全國成人高考及其它類型的一些社會類考試,每次的這種考試對學(xué)校工作都是一次檢閱,一次培訓(xùn)。雖然考試的組織工作難度大,牽涉面廣,但我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校的考務(wù)工作會做得讓考生滿意、讓老師們滿意。

余的教輔人員進(jìn)行選擇性地聘用,這給教務(wù)處的組織與管理帶來很大的難度。在過去的一年里,教務(wù)處本著人本關(guān)懷與工作原則相結(jié)合的方針,對教務(wù)處各個功能部門實(shí)行人本化的管理,盡可能地調(diào)動各部門工作積極性,把學(xué)校工作做好。就部門管理而言,教務(wù)處主要做了下面幾個方面的工作:

1.明確各部門的崗位職責(zé),各司其責(zé),保障學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行;

2.身體力行,同甘苦,統(tǒng)一行動;

3.多交流,多聽意見,解決一切可以解決的問題;

4.多做工作,化解矛盾,增加動力;

5.針對新的職責(zé)、部門變動,制定切實(shí)可行的新的崗位職責(zé);

6.合理進(jìn)行資源調(diào)配,保障學(xué)校工作。比如,要過去的一年里,學(xué)校加強(qiáng)了對學(xué)校多功能廳的管理,保障了優(yōu)質(zhì)資源的合理、高效利用。比如,由于我校班級多,教師對現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用能力越來越好,多功能廳的使用常處于過飽和狀態(tài),所以多功能廳的使用必須統(tǒng)一管理。在對學(xué)校多媒體教室進(jìn)行管理的時候,雖然這種管理增加了教務(wù)處的工作頭緒,但對于一個擁有47個教學(xué)班的大學(xué)校,這種統(tǒng)一的管理是十分必要的。另外,在學(xué)生科技活動中,由于沒有適當(dāng)?shù)慕淌?,需要借用學(xué)生實(shí)驗(yàn)室,教務(wù)處也提前做好工作,保證科技制作活動順利完成。

九、教師隊伍建設(shè)。

教師隊伍建設(shè)是一個系統(tǒng)工程,涉及到學(xué)校方方面面,這里主要說明的是教務(wù)處負(fù)責(zé)的教師引進(jìn)的考核工作、新教師的培養(yǎng)工作。在過去的一年里,學(xué)校引進(jìn)了9個教師,其中有8個是正式考核引進(jìn),一個是借調(diào)到我校工作,引進(jìn)的8個教師中有4個是剛剛走出大學(xué)校園的年輕學(xué)子。在引進(jìn)教師過程中,教務(wù)處嚴(yán)格按照學(xué)校要求,規(guī)范操作,保證引進(jìn)工作的公平性、公正性,保證引進(jìn)到學(xué)校需要的優(yōu)秀教師。教務(wù)處聘請學(xué)校專業(yè)教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起對引進(jìn)學(xué)科教師進(jìn)行考核,嚴(yán)格按照專家團(tuán)體的意見上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最后審定,然后將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審定的結(jié)果通知各個引進(jìn)教師,與引進(jìn)教師進(jìn)行接洽。這個工作結(jié)束后,各門學(xué)科的教師、引進(jìn)的教師都很滿意。引進(jìn)的教師為學(xué)校工作輸送了新的能量,帶來了新的方法、新的推動力。但是新引進(jìn)的教師到一個新的環(huán)境需要一個適應(yīng)過程,學(xué)校充分考慮到這個問題,在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),從而使得這些教師能更快地適應(yīng)新的環(huán)境,并更快地融入到宜昌七中這個大的環(huán)境中,為七中的教育事業(yè)做了他們的貢獻(xiàn)。對引進(jìn)來的大學(xué)畢業(yè)生,學(xué)校對他們提出了更高的要求,并為他們安排指導(dǎo)教師和指導(dǎo)班主任,確保他們更快更好地適應(yīng)學(xué)校工作。對于他們來說,一個學(xué)期的工作很短暫的,在他們未不來的工作道路上只是很小的一步,但我相信這也是一段極為精彩、極為難忘的一步。對于新引進(jìn)的大學(xué)畢業(yè)生,學(xué)校為他們找?guī)煾担Y(jié)對子,給他們擔(dān)子和壓力,比如學(xué)校規(guī)定每個學(xué)期至少上一次匯報課,目的是要讓他們迅速成熟起來,讓他們早日成為最優(yōu)秀的教師,讓他們早日成為學(xué)校的骨干力量。

十、高中招生。

xx年的高中招生,是一次特殊的工作。宜昌市的初中新課程實(shí)驗(yàn)已屆三年,xx年的初中畢業(yè)后中新課程實(shí)驗(yàn)的第一屆初中畢業(yè)生,xx年的高中招生正是在這樣的一種背景下進(jìn)行。今年的高中招生以三個方面為準(zhǔn)繩,并參照其它一些重要的招生因素,所謂三個方面的準(zhǔn)繩:即學(xué)生的綜合素質(zhì)評價五個維度的等級、學(xué)業(yè)考試成績五個學(xué)科的等級分?jǐn)?shù)、學(xué)生所有考查科目的成績,由于招生制度的變化,給招生工作帶來了很大的難度。從招生結(jié)果來看,相對于宜昌市城區(qū)同類學(xué)校而言,xx年我校的招生可以說獲得巨大成功,今年我校的高分層人人數(shù)首次將其它同類學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面,這為我校高中辦學(xué)的良性循環(huán)奠定了優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)??偨Y(jié)我校招生成功的經(jīng)驗(yàn),主要在這樣幾個方面:領(lǐng)導(dǎo)重視、規(guī)則合理、宣傳恰當(dāng)、重視細(xì)節(jié)、操作規(guī)范。

十一、科技活動。

三、初二兩個年級工作細(xì)致落實(shí),物理組全體教師及物理實(shí)驗(yàn)室全力配合,成績顯著。初三年級金萍主任、初二年級余勇主任親自負(fù)責(zé),崔凱、李佐平、龔學(xué)武等老師更是投入了大量的時間和精力,正是由于他們的共同努力,學(xué)校取得了前所未有的好成績,我校因此獲得科技節(jié)活動先進(jìn)集體和科技制作團(tuán)體一等獎的殊譽(yù)。學(xué)生獲獎人數(shù)創(chuàng)歷史新高,11人獲得一等獎,30人獲得二等獎,14人獲得三等獎,9人獲得優(yōu)秀獎。

除了宜昌市組織的第四屆科技節(jié)活動外,我校組織的第七屆北山秋韻文體科技節(jié)活動。除了高三年級外,其它年級都參與了學(xué)??萍脊?jié)活動,科技活動在師生中產(chǎn)生很大的影響。高二年級的科技知識競賽、初一年級的化石參觀活動開展得有頭有尾、有聲有色,反映極好。初一年級主任劉四方同志、各位班主任、任課教師,高二年級主任向光模同志及各位班主任都做了大量工作,特別是李立文老師工作做得很細(xì),積極配合向光模主任的工作,為這次活動的順利進(jìn)行做出了貢獻(xiàn)。

十二、實(shí)習(xí)生工作。

今年我校接納的實(shí)生生人數(shù)多,三峽大學(xué)、武漢音樂學(xué)校、長江大學(xué)等學(xué)校前后共有50多位同學(xué)到我校來進(jìn)行教育實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)生的活動受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,對實(shí)習(xí)生工作進(jìn)行了專門的指導(dǎo),教務(wù)處負(fù)責(zé)了實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作的具體組織與落實(shí)。實(shí)習(xí)生工作的圓滿完成,教務(wù)處要感謝廣大的指導(dǎo)教師,感謝他們支持學(xué)校工作,更要代表實(shí)習(xí)生感謝他們無私的精神和幫助,讓這些將要走上講臺的青年學(xué)子獲得了寶貴的教育經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),為他們今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

小結(jié)教務(wù)處一年的工作,事情做了一些,但有也很多的不完善甚至是遺憾,但我相信,只要要經(jīng)過我們大家的共同努力,今天的遺憾在明天也許就會成為完美。

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在學(xué)習(xí)中,總結(jié)可以幫助我們鞏固知識,深入理解,為后續(xù)學(xué)習(xí)提供良好的基礎(chǔ)。寫一篇完美的總結(jié)需要有清晰的主題和目標(biāo),避免主題雜亂無章。感謝小編為我們提供了這些優(yōu)秀的
在這個分類中,我們將探討一些不同角度的學(xué)習(xí)和工作生活等問題。一個完美的總結(jié)應(yīng)該簡潔明了,重點(diǎn)突出,著重強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵的成果和收獲。下面是一些相關(guān)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)和調(diào)查結(jié)果,
在生活中,制定一個明確的計劃可以幫助我們更好地安排時間和資源。要將計劃細(xì)化為具體的步驟和時間節(jié)點(diǎn),使其更加易于實(shí)施。計劃可以幫助我們有條不紊地完成任務(wù),提高工作
在寫心得體會時,我們可以回顧過去的經(jīng)歷,思考成功和失敗的原因,以及自己的成長和改進(jìn)空間。在寫心得體會時,我們要切記避免簡單堆砌感受和表達(dá),而是應(yīng)該注重深度的思考
總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等方面進(jìn)行概括和回顧。需要注重總結(jié)的結(jié)構(gòu)和邏輯性,使其更加具有說服力和可讀性。列舉一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,可以幫助我們更好地了
通過寫心得體會,我們可以更好地記錄自己的學(xué)習(xí)和成長軌跡,有助于形成自己的人生規(guī)劃。心得體會的寫作過程中,要注意清晰地表達(dá)觀點(diǎn)和感悟。請大家認(rèn)真閱讀這些心得體會的
心得體會是人們在學(xué)習(xí)、工作和生活過程中獲得的對經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和體驗(yàn),它是我們成長和進(jìn)步的一面鏡子;心得體會是對這段時間的思考與總結(jié),對自己經(jīng)歷和感受的回顧,也
通過總結(jié),我們可以深入了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地提高自己。在寫總結(jié)時,我們應(yīng)該注重事實(shí),避免主觀傾向和夸大。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)案例,供大家參考
在簽訂合同前,透徹了解和理解合同內(nèi)容是至關(guān)重要的,避免不必要的風(fēng)險。合同條款應(yīng)遵守法律法規(guī)和相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。商務(wù)合同是重要的商業(yè)文件,下面是一些常見的合同格式和內(nèi)
合同涵蓋了雙方的權(quán)利和義務(wù),是雙方共同認(rèn)可的約定。在簽署合同前,我們需要對合同的條款進(jìn)行全面審查,并確保自己的合法權(quán)益得到保護(hù)。合同是商業(yè)活動中必不可少的一部分
合同的違約行為將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,需要慎重對待。在撰寫合同時,可以參考相關(guān)范本并咨詢專業(yè)人士,確保合同的合規(guī)性和有效性。合同可以記錄交易的具體細(xì)節(jié)和條件,幫助
想要重整旗鼓,那就先來一份總結(jié)吧!總結(jié)寫作要注重提煉和歸納,做到簡練明了,突出主題和要點(diǎn)。雖然這些范文并不完美,但它們可以為我們提供一些啟發(fā)和思路。幼兒園教師的
通過總結(jié),我們可以梳理出自己在學(xué)習(xí)和工作中的亮點(diǎn)和問題。除了文字描述,我們還可以運(yùn)用圖表、表格等形式來展示數(shù)據(jù)和信息,使總結(jié)更加直觀和清晰。以下是小編為大家整理
總結(jié)是一種自我激勵的方式,讓我們對自己的成長有更清晰的認(rèn)識。首先要明確總結(jié)的目的和意義。如果你對寫總結(jié)有困惑,不妨看看以下范文,或許能給你一些啟發(fā)。幼兒園保育員
一個好的計劃可以幫助我們分清主次,避免盲目行動和浪費(fèi)時間。計劃的實(shí)施需要有清晰的責(zé)任分工和監(jiān)控機(jī)制,確保計劃的順利進(jìn)行。計劃制定和執(zhí)行是我們每個人都需要面對和應(yīng)
總結(jié)是一個反思和思考的過程,可以幫助我們更好地認(rèn)識自己。寫總結(jié)時要注重語法和標(biāo)點(diǎn)的正確使用,以確保語句的流暢和準(zhǔn)確。這里列舉了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,供大家參考,希
通過總結(jié),我們可以更好地分析自己的成長軌跡,形成自己的學(xué)習(xí)方法和工作態(tài)度??偨Y(jié)要客觀評價,正面表達(dá)成績,但也要坦誠面對不足??偨Y(jié)范文展示了不同人在不同情境下的思
在這次報告中,我將詳細(xì)介紹我們的市場觀察和競爭分析。在撰寫報告時,我們需要運(yùn)用適當(dāng)?shù)膱D表、數(shù)據(jù)和案例來支持我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。通過閱讀這些報告范文,可以提升自己對
總結(jié)是對過去的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入思考的過程,使我們能夠更好地應(yīng)用于實(shí)踐。總結(jié)應(yīng)該簡明扼要,重點(diǎn)突出,不要啰嗦冗長??偨Y(jié)了最近一段時間的學(xué)習(xí)成果,我對自己的知
總結(jié)既是對過去的一種總結(jié),同時也是對未來的一種規(guī)劃??偨Y(jié)應(yīng)該突出事物的核心和要點(diǎn),不必贅述瑣碎的細(xì)節(jié)。下面是一些精選的總結(jié)范文,希望對大家寫作總結(jié)有所幫助。城管
總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和成果做出總結(jié)和概括的一種重要方式。在總結(jié)中,要突出重點(diǎn),突破瓶頸,提出問題和挑戰(zhàn),并提出相應(yīng)的應(yīng)對策略或解決方法。這些總結(jié)范文涵蓋
心得體會可以幫助我們認(rèn)清自己的長處和短處,進(jìn)一步完善自己的個人發(fā)展計劃。寫心得體會時,可以注重表達(dá)思想的深度和內(nèi)涵,使文章更有觀點(diǎn)和見解。在這里,小編分享了一些
報告具備系統(tǒng)性和科學(xué)性,要注重事實(shí)的真實(shí)性和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。在撰寫報告時,要確保內(nèi)容準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密,避免主觀臆斷和不準(zhǔn)確的陳述。以下是小編為大家收集的報告范文,僅
報告是一種書面形式,用于向他人展示事實(shí)、數(shù)據(jù)和發(fā)現(xiàn)。要寫一篇較為完美的報告,首先需要明確報告的目的和受眾。希望這些報告范文能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用報告寫作技
通過報告的撰寫,我們可以培養(yǎng)自己的分析思考能力和表達(dá)能力。報告的章節(jié)應(yīng)該有明確的標(biāo)題,并且有清晰的標(biāo)題層次結(jié)構(gòu)。報告范文的收集和分析可以幫助我們拓寬思維和提升寫
無論是工作中的項目報告,還是學(xué)術(shù)研究的結(jié)題報告,都需要我們對問題進(jìn)行深入分析和客觀評價。要寫一篇較為完美的報告,需要先明確報告的目的和受眾。下面是一些經(jīng)典的報告
報告通常包括問題陳述、調(diào)查方法、數(shù)據(jù)收集、分析結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容。在撰寫報告的過程中,要注意語言簡練、邏輯清晰、重點(diǎn)突出。在以下范文中,你可以了解到如何運(yùn)用適當(dāng)?shù)?/div>
通過計劃,我們可以提高工作效率和時間利用率。在制定計劃時,我們需要充分了解任務(wù)的性質(zhì)和要求,進(jìn)行合理的規(guī)劃。在下面的范文中,你可以找到一些計劃制定的注意事項和建
總結(jié)是一個時期的工作、學(xué)習(xí)或生活的有力總結(jié)和具體呈現(xiàn)??偨Y(jié)時要注重抓住重點(diǎn),將復(fù)雜的問題簡單化,通俗化。下面是一些值得借鑒的總結(jié)實(shí)例,希望可以激發(fā)大家寫作的思路
總結(jié)的內(nèi)容可以包括工作成果、學(xué)習(xí)心得、問題分析、改進(jìn)措施等方面。怎樣找到總結(jié)的切入點(diǎn)和邏輯結(jié)構(gòu),是我們寫總結(jié)時需要思考的關(guān)鍵。這些總結(jié)范文提供了不同的思路和角度
在日常生活中,我們常常會遇到一些與學(xué)習(xí)和工作生活相關(guān)的問題和挑戰(zhàn)。注意語言的準(zhǔn)確性和簡潔性,用恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)自己的觀點(diǎn)和心得。閱讀下面這些范文,能幫助大家更好地
總結(jié)是一種對過去經(jīng)歷的梳理和歸納。如何在家庭中處理好家庭成員之間的關(guān)系呢?接下來是一些總結(jié)范文,希望能為大家提供一些啟示和思考的方向。出處 KAOYaNmiJi
演講稿需要結(jié)構(gòu)清晰,語言生動,富有說服力,以吸引聽眾的注意力。演講稿需要注意結(jié)構(gòu)清晰、觀點(diǎn)鮮明、邏輯流暢等方面的要求。演講可以幫助我們表達(dá)自己的觀點(diǎn)、傳遞信息和
演講稿是一種通過口頭表達(dá)講述觀點(diǎn)、傳達(dá)思想的文體,是豐富語言表達(dá)形式、提高口頭表達(dá)能力的有效方式,我覺得我們應(yīng)該準(zhǔn)備一篇演講稿了。演講稿的起名很重要,決定了讀者
演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開頭、中間和結(jié)尾三個部分。創(chuàng)作一篇引人入勝的演講稿需要有生動的例子和恰當(dāng)?shù)挠哪Q葜v并不是一項容易的任務(wù),但是通過學(xué)習(xí)這些范文,我們可以不斷
演講稿要注重語言的感染力,以引起聽眾的興趣和共鳴;那么我們該如何準(zhǔn)備一篇出色的演講稿呢?首先,我們需要明確演講的目的和主題,確定要傳達(dá)的信息和觀點(diǎn)。其次,我們需
總結(jié)是對過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和反思,有助于我們避免再次犯同樣的錯誤。在寫總結(jié)時要注意客觀公正、真實(shí)可信,避免夸大和虛假。從這些總結(jié)范文中,我們或許可以學(xué)習(xí)到
總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行回顧和總結(jié)的過程。寫總結(jié)時,要有具體的例子和數(shù)據(jù)支撐,可以更有說服力和可信度。通過閱讀以下一些范文,可以更好地理解和掌握總
報告一般由引言、主體和結(jié)論三個部分組成,每個部分都有其特定的功能和要求。報告的內(nèi)容要全面、客觀,不偏袒個人觀點(diǎn)或立場。如下是一些案例研究報告,讓我們一起來了解一
報告是一種對某一事件、現(xiàn)象或者問題進(jìn)行詳細(xì)說明和闡述的一種書面材料。它可以向讀者傳達(dá)特定的信息并提供相關(guān)的數(shù)據(jù)和分析結(jié)果。在工作和學(xué)習(xí)等領(lǐng)域,報告被廣泛用于呈現(xiàn)
報告在企業(yè)、學(xué)術(shù)、政府等領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,它對于決策、評估和監(jiān)控等方面起著重要作用。在撰寫報告之前,我們應(yīng)該對所要報告的領(lǐng)域進(jìn)行充分的調(diào)研和了解。范文中的例子
手記是一種用來記錄、記述和評價個人經(jīng)歷、心情和感受的一種文學(xué)形式。寫總結(jié)時要注重文字的風(fēng)格和感染力,使讀者產(chǎn)生共鳴和啟發(fā)。供參考的優(yōu)秀范例。大二學(xué)生學(xué)年自我鑒定
當(dāng)代社會中,人們對環(huán)保意識的重視越來越明顯。在寫總結(jié)時,應(yīng)注重突出重點(diǎn)、提煉核心,避免水泛濫船載重的情況??偨Y(jié)范文是對一段時間內(nèi)的經(jīng)歷和感悟的具體呈現(xiàn),可以給我
總結(jié)能夠讓我們更好地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢與不足。總結(jié)可以幫助我們制定下一階段的目標(biāo)和計劃。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,讀后會對我們的總結(jié)寫作產(chǎn)生很大的啟發(fā)和幫
閱讀是提高語文水平的有效途徑之一。總結(jié)的寫作要注重邏輯和條理,合理安排內(nèi)容,使讀者容易理解并能從中得到啟發(fā)和啟示。推薦以下幾本書籍,對總結(jié)的寫作有很大的幫助和指
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)一些隱藏在瑣碎事物背后的規(guī)律和原理。通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,從而為個人的成長找到突破口。培養(yǎng)積極的心態(tài)可以幫助我們克服困難和
演講稿,是我們用語言去打開他人心扉的窗戶。制作幻燈片或使用其他輔助工具可以提升演講稿的視覺效果。經(jīng)過深入研究和實(shí)踐,這些演講稿范文凝練了豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧??萍紕?chuàng)
讀后感是對書籍閱讀過程中的思考和心境的記錄和概括。在寫讀后感時,可以運(yùn)用一些生活和工作中的經(jīng)驗(yàn),與作品進(jìn)行對比和聯(lián)系,產(chǎn)生更深入的思考和感悟。接下來是一些經(jīng)典讀
一份合同可以為雙方提供法律保障,避免產(chǎn)生糾紛。合同起草需要將雙方當(dāng)事人的意愿和協(xié)商一致原則充分考慮進(jìn)去。如果你要與他人簽署一份服務(wù)合同,下面的合同樣本可以為你提
合同的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)合理、明確、具備可執(zhí)行性,以保證合同的有效與權(quán)益的實(shí)現(xiàn)。合同的保密性和商業(yè)秘密應(yīng)當(dāng)?shù)玫匠浞直Wo(hù),避免信息泄露和侵權(quán)行為。我們整理了一些行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)合同
具體的實(shí)踐是我們完成任務(wù)的關(guān)鍵。如何應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)和壓力?下文將展示一些實(shí)用的總結(jié)寫作技巧和方法,希望能對大家有所幫助。教育行業(yè)教師推薦的優(yōu)秀讀書筆記篇一讀一
閱讀的過程中,要注重理解作者的意圖和表達(dá)方式??偨Y(jié)應(yīng)該體現(xiàn)個人的思考和反思,具有一定的深度和見解。接下來是小編為大家精選的一些總結(jié)范文,希望對大家有所啟發(fā)。教育
計劃是一種有計劃性和預(yù)見性的行為,可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率。需要充分考慮團(tuán)隊成員的能力和資源的有效利用。一個好的計劃是經(jīng)過反復(fù)思考和實(shí)踐的,可以給我們帶來事半功
通過制定計劃,我們可以更好地管理時間,合理地分配各項任務(wù)。在制定計劃時,我們要相信自己的能力,有信心按計劃行動。接下來是一些常見計劃中容易犯的錯誤,大家要注意避
在日常生活中,我們總是充滿了各種各樣的計劃,包括學(xué)習(xí)計劃、工作計劃、旅行計劃等。建立切實(shí)可行的行動計劃,考慮到不同因素的影響。這是一個精心編制的計劃,經(jīng)過反復(fù)論
總結(jié)是一個機(jī)會,讓我們反思并改正過去的錯誤。在寫總結(jié)時,我們需要關(guān)注于事實(shí)和實(shí)質(zhì),而不是過多的主觀評價。大家一起來看看以下這些總結(jié)范文,相信會有一些收獲和啟發(fā)。
通過總結(jié),我們可以對過去的工作進(jìn)行分析,找到成功的原因和失敗的教訓(xùn)。成功的總結(jié)需要我們先明確總結(jié)的目標(biāo)和目的。推薦下面這幾篇總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所幫助。
總結(jié)是一種思辨和反思的過程,可以幫助我們深入思考問題的本質(zhì)和解決方法。如何提高思維能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神是我們不斷進(jìn)步的動力。由于總結(jié)的方式和應(yīng)用范圍的廣泛,不同領(lǐng)
健康問題是現(xiàn)代人普遍關(guān)心的焦點(diǎn),人們越來越注重身體健康??偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),將觀點(diǎn)和結(jié)論以簡明扼要的方式呈現(xiàn)出來??偨Y(jié)的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過表面的文字,要用心去理解。語文
總結(jié)可以幫助我們建立起系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu),提升學(xué)習(xí)和工作效率。健康的生活方式和良好的飲食習(xí)慣對于身體健康至關(guān)重要。范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的內(nèi)涵和寫作要點(diǎn)。教
革命先烈永垂不朽,民族精神代代傳承。我們應(yīng)當(dāng)心懷感激,銘記先烈的犧牲與奉獻(xiàn),繼承他們的崇高遺志。在新時代的征程中,我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,以積極
黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、班子成員與黨員之間、以及黨員之間,應(yīng)積極開展經(jīng)常性的談心談話活動。在這種交流中,大家應(yīng)坦誠相見,深入分享思想,充分交換意見。這不僅有助于
財經(jīng)紀(jì)律作為黨和國家政策在財經(jīng)領(lǐng)域的具體體現(xiàn),是各單位和個人在財經(jīng)活動中必須遵循的行為規(guī)范。它涉及財政管理、經(jīng)濟(jì)核算、基本建設(shè)、工資福利等多個方面,是確保財經(jīng)工
清廉村居建設(shè)是保障村民權(quán)益、促進(jìn)共享發(fā)展的重要途徑。通過強(qiáng)化村務(wù)監(jiān)督,規(guī)范村級組織行為,確保資源配置公平合理,能夠有效提升村民的生活水平和生活質(zhì)量。這不僅體現(xiàn)了
黨政機(jī)關(guān)應(yīng)樹立榜樣,今年政府工作報告已明確指示各級政府應(yīng)厲行節(jié)約,精打細(xì)算,確保財政資金的高效利用。這不僅反映了黨中央的堅定決心,也是各級政府義不容辭的責(zé)任。各
清廉村居建設(shè)對營造優(yōu)質(zhì)投資環(huán)境、吸引資本和技術(shù)、促進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)升級至關(guān)重要。這種建設(shè)不僅有助于優(yōu)化鄉(xiāng)村管理,還能吸引更多資源和要素流向鄉(xiāng)村,進(jìn)而推動鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的繁榮
財經(jīng)紀(jì)律是黨和國家在財經(jīng)領(lǐng)域的具體指導(dǎo)原則和行為規(guī)范,是各級部門、單位及個人在財政經(jīng)濟(jì)活動中必須遵循的準(zhǔn)則。它確保了財政資金的合理使用和有效管理,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的健
清廉村居建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨深入基層的關(guān)鍵環(huán)節(jié),對于農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定具有舉足輕重的作用。通過加強(qiáng)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭,清廉村居建設(shè)能夠提升農(nóng)村基層治理效能
每一粒米和每一口食物,都值得我們珍惜,因?yàn)樗鼈儊碇灰?。同樣,每一絲一縷的物資都凝聚著辛勤勞動和資源的珍貴。節(jié)約不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是我們黨的一貫作風(fēng)。
黨政機(jī)關(guān)過緊日子是黨中央一貫倡導(dǎo)的優(yōu)良傳統(tǒng),這不僅是一種生活習(xí)慣,更是一種政治信念的體現(xiàn)。這種信念要求我們,無論面臨何種困難,都必須堅定不移地過緊日子,發(fā)揚(yáng)艱苦
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