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小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃范文(24篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-22 02:15:39
小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃范文(24篇)
    小編:FS文字使者

每個(gè)人都應(yīng)該制定自己的計(jì)劃,以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。為了更好地完成任務(wù),我們可以制定詳細(xì)的步驟和時(shí)間表。制定一個(gè)有效的計(jì)劃,可以幫助我們更好地組織時(shí)間和提高工作效率,以下是一些實(shí)用的范文。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇一

書法是中國(guó)所特有的一門視覺(jué)藝術(shù)。它具有語(yǔ)言文字所具有的實(shí)用價(jià)值,同時(shí)也具有審美的藝術(shù)價(jià)值。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性。作為同屬造型藝術(shù)的一種,書法和繪畫的關(guān)系最為緊密,“書畫同源”,“書為心畫”都說(shuō)明了這一點(diǎn)。小學(xué)書法教育的內(nèi)容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年級(jí)的書法教學(xué)內(nèi)容。技能技巧、基礎(chǔ)知識(shí)、欣賞三位一體。

1、了解書法的基本知識(shí),進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢(shì)正確,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書法的興趣,初步感受書法的藝術(shù)美。

1、利用每周二、四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室,每次上課點(diǎn)名,檢查出勤情況,發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。

2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,保持室內(nèi)安靜,不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩,不做與書法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

3、保持書法教室的干凈整潔,不亂扔垃圾,廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛(ài)護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

(1)、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

(2)、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度(星級(jí)評(píng)定),對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無(wú)缺席、認(rèn)真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì),兩個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次,對(duì)星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),如獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

(3)、評(píng)選出較有管理能力的小組長(zhǎng),如收發(fā)作業(yè)小組長(zhǎng)、紀(jì)律小組長(zhǎng),帶隊(duì)小組長(zhǎng)等,讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。

(4)、舉辦書畫作品展覽,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

周次。

教學(xué)內(nèi)容。

二:學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

三:學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

四:學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。。

六:楷書偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點(diǎn)底、寶蓋頭等等。

七:講解如何在田字格里書寫漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后,從易到難,讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。

八:學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后,讓學(xué)生書寫校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書寫。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字,把自己的名字書寫美觀、工整。

九:根據(jù)學(xué)生掌握的情況,針對(duì)性的復(fù)習(xí)、鞏固。如檢查學(xué)生筆畫、偏旁是否掌握,田字格書寫方法是否正確等,有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。

十:主要書寫一些常用的簡(jiǎn)單漢字,如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長(zhǎng)等。

十一:書寫一些常用漢字。

十二:書寫難度可適當(dāng)增加。

十三:訓(xùn)練幾首五言古詩(shī),如《登鸛鵲樓》、《春曉》。

十四:可以訓(xùn)練幾首五言古詩(shī),如《畫》、《梅花》。

十五本周開始做好書法作品展覽準(zhǔn)備,挑選出一些優(yōu)秀作品參展。

十六繼續(xù)做好書法作品展覽準(zhǔn)備,用書法作業(yè)紙讓學(xué)生書寫展覽作品,并收集整理。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇二

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、縣局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣小學(xué)社團(tuán)建設(shè)的指導(dǎo)意見》,深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)設(shè)更具自主性、開放性、校本性的學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái),以“全員參與、豐富生活、展示個(gè)性、開發(fā)潛能”為宗旨,開展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)的開展,豐富校園文化生活,發(fā)展學(xué)生興趣與特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

1.培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),展示個(gè)性,開發(fā)潛能。

2.凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色,塑造學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的品牌。

3.通過(guò)多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來(lái),讓每一個(gè)學(xué)生都有成長(zhǎng)的舞臺(tái),實(shí)現(xiàn)所有學(xué)生都能參與自己喜歡的社團(tuán),每位學(xué)生至少有一項(xiàng)特長(zhǎng)。。

1.尊重主體,因勢(shì)利導(dǎo)。推進(jìn)社團(tuán)建設(shè),學(xué)校是主導(dǎo),教師是主力,學(xué)生是主體。社團(tuán)活動(dòng)以生為本,激發(fā)學(xué)生興趣,挖掘?qū)W生潛能,因勢(shì)利導(dǎo)組織學(xué)生自主參與適合自我發(fā)展的各類社團(tuán)活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)積累和磨煉,讓學(xué)生長(zhǎng)見識(shí)、得樂(lè)趣,揚(yáng)特長(zhǎng),展個(gè)性,從而提升核心素養(yǎng),提高綜合素質(zhì)。

2.豐富特色,傳承文化。推進(jìn)社團(tuán)建設(shè),既要張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),完善學(xué)生人格、提升核心素養(yǎng),又要立足學(xué)校特色建設(shè)、文化建設(shè)的整體規(guī)劃,將社團(tuán)活動(dòng)與創(chuàng)建辦學(xué)特色結(jié)合起來(lái),與踐行學(xué)校文化主張結(jié)合起來(lái)。要以精品社團(tuán)建設(shè)為依托,以點(diǎn)帶面,多渠道、多層次推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。

3.教學(xué)相長(zhǎng),共同發(fā)展。開展社團(tuán)活動(dòng),要與發(fā)展教師特長(zhǎng)、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。力爭(zhēng)建設(shè)一批專兼職結(jié)合的社團(tuán)指導(dǎo)老師隊(duì)伍,打造一批在社團(tuán)課程設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織和指導(dǎo)方面有較高能力的教師隊(duì)伍。通過(guò)社團(tuán)建設(shè)的推進(jìn),努力讓教師和學(xué)生共同成長(zhǎng)。

(一)成立學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng),并全程監(jiān)督各社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程和考核評(píng)價(jià)社團(tuán)活動(dòng)效果。

主任:唐xx(負(fù)責(zé)“社團(tuán)建設(shè)”全面工作)。

組員:金xx(負(fù)責(zé)“社團(tuán)建設(shè)”日常管理工作及活動(dòng)組織)。

顧x(負(fù)責(zé)活動(dòng)組織及學(xué)生安全)。

謝xx(負(fù)責(zé)活動(dòng)后勤保障)。

1.活動(dòng)時(shí)間:每周星期三下午。

2.社團(tuán)名稱及輔導(dǎo)老師、場(chǎng)地安排。

綠茵文學(xué)社:朱xx、李x(五年級(jí)教室)。

“小小機(jī)器人”社團(tuán):夏xx(科學(xué)室)。

“歌聲飛揚(yáng)”社團(tuán):朱xx(音樂(lè)室)。

美術(shù)社團(tuán):李xx(美術(shù)室)。

排球社團(tuán):倪xx(小操場(chǎng))。

“小巧手”手工社團(tuán):唐xx、吳xx(勞技室)。

“小蓓蕾”舞蹈社團(tuán):黃xx(舞蹈房)。

書法社團(tuán):、許xx(四年級(jí)教室)。

棋類社團(tuán):徐仁xx(六1教室)。

3.學(xué)員報(bào)名。在社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度,活動(dòng)前,學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目,同時(shí)班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng),特別是興趣所向,選擇合適的社團(tuán)活動(dòng)。

(三)落實(shí)常規(guī),健全制度。

1.為加強(qiáng)常規(guī)管理,避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性,我們堅(jiān)持“六定”。一定活動(dòng)課程;二定活動(dòng)目標(biāo);三定活動(dòng)時(shí)間;四定活動(dòng)內(nèi)容;五定輔導(dǎo)老師;六定活動(dòng)地點(diǎn)。

2.做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作,絕不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。正式開課前,所有輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,安排好全學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容,并提前備好一周的課,上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動(dòng)材料。

3.加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思,開座談會(huì),總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強(qiáng)老師之間的交流探討,濃厚研究氣氛。努力提高社團(tuán)活動(dòng)的效果和效率。

(四)加強(qiáng)檢查督促,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)修改。

注重學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的組織、檢查、指導(dǎo)開展,以保證學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)順利進(jìn)行。

各班主任要配合輔導(dǎo)老師,告知學(xué)生具體的活動(dòng)地點(diǎn),定好帶隊(duì)學(xué)生,保證每個(gè)學(xué)生都能及時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn)。各輔導(dǎo)老師對(duì)本課程參加的學(xué)生每次都要點(diǎn)名,做好記錄。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)日常安全管理工作,確保社團(tuán)活動(dòng)安全有序。

(五)構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)考核方案。

考評(píng)是促進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)積極開展的有效手段。為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評(píng)價(jià)與激勵(lì)改進(jìn)機(jī)制,認(rèn)真組織好對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)成效的考核??荚u(píng)結(jié)果納入教師的績(jī)效考核,作為評(píng)職評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

第一準(zhǔn)備階段:第1-2周。

(1)學(xué)校制定活動(dòng)定方案,宣傳動(dòng)員,組織實(shí)施。各社團(tuán)招聘負(fù)責(zé)老師及各社團(tuán)組織成員報(bào)名。

(2)社團(tuán)負(fù)責(zé)老師填報(bào)社團(tuán)成員名冊(cè)、制定活動(dòng)計(jì)劃(授課內(nèi)容)、確定活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間等。

第二社團(tuán)活動(dòng)階段:第3-15周(1)指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開展活動(dòng)。

(2)做到“五有”:有計(jì)劃、有活動(dòng)設(shè)計(jì)、有名冊(cè)、有反饋、有總結(jié)。提前一周社團(tuán)負(fù)責(zé)老師備好簡(jiǎn)單的授課教案。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材,圖片資料,學(xué)校做好宣傳報(bào)道。

第三階段成果準(zhǔn)備展示:第16-18周。

1.指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料(計(jì)劃、活動(dòng)設(shè)計(jì)、點(diǎn)名冊(cè)、記錄本、學(xué)生作品、過(guò)程性資料、學(xué)生取得的成績(jī)、活動(dòng)總結(jié)等)。

2.社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動(dòng)效果,評(píng)選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)員,將學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,對(duì)表現(xiàn)突出的社團(tuán)、學(xué)生、指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰。

3.展示成果:跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)、匯報(bào)演出及展覽相結(jié)合。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇三

學(xué)英語(yǔ)教育的基本狀況的模式與方法,具有以下幾個(gè)特點(diǎn):

1.強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用,注重能力培養(yǎng)。

教材在整體結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法等方面都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,貫徹了語(yǔ)言的交際能力和語(yǔ)言應(yīng)用的基本原則,把知識(shí)和技能目標(biāo)融合在完成任務(wù)的過(guò)程之中,從而體現(xiàn)了把話題——功能——結(jié)構(gòu)——任務(wù)結(jié)合起來(lái)的總思路。讓學(xué)生在有節(jié)奏的歌謠中體驗(yàn)語(yǔ)言,讓他們?cè)谧鲋袑W(xué),在唱中學(xué),在玩中學(xué),從而培養(yǎng)他們用英語(yǔ)進(jìn)行交流打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。力求用簡(jiǎn)單生動(dòng)、通俗易懂的方式滲透學(xué)習(xí)策略,鼓勵(lì)他們能動(dòng)思考,主動(dòng)做事,自動(dòng)調(diào)整的學(xué)習(xí)方式,發(fā)掘他們積極求知、努力進(jìn)取的潛能。

2.突出興趣激發(fā)。

教材在內(nèi)容、形式、方法、插圖等方面都以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)冬動(dòng)機(jī)和興趣為宗旨。教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際,選擇話題充分考慮到小學(xué)生的需求,同時(shí)突出內(nèi)容的思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性、實(shí)用性、啟發(fā)性和創(chuàng)造性;教學(xué)形式強(qiáng)調(diào)多樣化,使聲能夠在豐富多彩的課堂活動(dòng)中感知語(yǔ)言、習(xí)得語(yǔ)言。

3.融合學(xué)科內(nèi)容。

在新課程設(shè)計(jì)中,強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的整合。學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅是為了滿足人際交往的需要,也是為了用英語(yǔ)獲取各方面的信息,學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識(shí)。新課程十分重視在學(xué)習(xí)內(nèi)容上與其他學(xué)科知識(shí)的兼容并蓄,精選學(xué)生最需要了解的與學(xué)生日常生活聯(lián)系最緊密的學(xué)科知識(shí)內(nèi)容、融入到語(yǔ)言材料之中,使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí),也能夠接觸到自然科學(xué)、社會(huì)文化和文學(xué)藝術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識(shí),幫助他們認(rèn)識(shí)和了解我們賴以生存和發(fā)展的這個(gè)世界。

4.實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。

教材以小學(xué)三年級(jí)為起點(diǎn),進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。在各階段教材的編寫中,充分考慮到個(gè)各階段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,選用教學(xué)方法。

我教的是五年級(jí)四個(gè)班,這四個(gè)班當(dāng)中的大部分學(xué)生都經(jīng)過(guò)了兩年的學(xué)習(xí),對(duì)英語(yǔ)有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,他們即將學(xué)習(xí)五年級(jí)教材。大部分學(xué)生已經(jīng)具備聽、說(shuō)、認(rèn)、讀等能力。但部分學(xué)生由于遇到困難,學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之減弱,對(duì)于以前的教材他們掌握的還不是很牢。并且五年級(jí)的教材對(duì)學(xué)生又提出了新的要求:培養(yǎng)聽、說(shuō)、讀、寫的技能,所以本學(xué)期我們對(duì)于五年級(jí)教材的教學(xué)進(jìn)度會(huì)根據(jù)各班學(xué)生的具體情況減慢。始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、考慮到小學(xué)生好動(dòng)愛(ài)玩的特點(diǎn),以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2、通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。

3、巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant等來(lái)幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。

4、運(yùn)用各種不同的肢體語(yǔ)言來(lái)輔助教學(xué)。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中去。在課堂上多開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。多為學(xué)生營(yíng)造一些學(xué)習(xí)氛圍,如:上講臺(tái)操練等等。融會(huì)話教學(xué)與情景表演之中。

5、多與學(xué)生交流,進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練。注重學(xué)生英語(yǔ)思維能力的培養(yǎng),盡可能讓學(xué)生形象的感知語(yǔ)言,形成一定的英語(yǔ)思維。要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。多讀英語(yǔ)故事等。

6、充分利用直觀教具,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)。

7、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

1、將會(huì)話教學(xué)融于情景表演之中。

2、巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant等來(lái)幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。

3、利用讀寫課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo)。

4、注重學(xué)生英語(yǔ)思維能力的培養(yǎng),盡可能讓學(xué)生形象的感知語(yǔ)言,形成一定的英語(yǔ)思維。

5、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中去。

6、豐富學(xué)生的課余生活,讓英語(yǔ)貫穿學(xué)生的生活中。

7、學(xué)習(xí)和運(yùn)用生本教育教學(xué)理論和方法,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人。

8、做好家訪工作,搞好課外輔導(dǎo)。

9、上好英語(yǔ)學(xué)法指導(dǎo)課,使學(xué)生掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)技能。

10、搞一些英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

(一)、以學(xué)生為中心,設(shè)置場(chǎng)景,表演對(duì)話。

在教學(xué)對(duì)話前為學(xué)生設(shè)計(jì)場(chǎng)景,營(yíng)造氛圍,誘發(fā)學(xué)生的語(yǔ)言動(dòng)機(jī)。讓學(xué)生發(fā)言,教師稍稍加以引導(dǎo),將他們的句子串聯(lián)成對(duì)話。請(qǐng)學(xué)生跟讀。然后操練幾遍,便可讓學(xué)生在設(shè)置的場(chǎng)景里進(jìn)行表演,充分利用道具讓學(xué)生有真實(shí)的體驗(yàn)。而下面的學(xué)生當(dāng)“觀眾”并打分,并請(qǐng)打分的同學(xué)說(shuō)說(shuō)為什么打這個(gè)分?這樣可以提高學(xué)生的聽說(shuō)能力,更能夠體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。怎么說(shuō)?對(duì)不對(duì)?應(yīng)帶怎樣的表情?怎樣演會(huì)更好?學(xué)生無(wú)論是表演的還是看表演的,都會(huì)在打分時(shí)找到他們需要的答案。

(二)、通過(guò)娛樂(lè)、競(jìng)賽形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與興趣。

小學(xué)生中,就是再高年級(jí)的學(xué)生還是非常愛(ài)玩。我們可以利用小學(xué)生愛(ài)玩的天性。在對(duì)話教學(xué)中,設(shè)計(jì)各類競(jìng)賽、游戲。讓學(xué)生在比中學(xué),猜中學(xué),玩中學(xué),唱、跳中學(xué)。如:藏卡片、快看快說(shuō)、快聽快指等。印象會(huì)特別深。

(三)、注重在教學(xué)中,運(yùn)用手勢(shì)。

把一些單詞、短語(yǔ)、甚至是句子與手勢(shì)或是肢體語(yǔ)言相結(jié)合,讓學(xué)生全身活動(dòng),手腦并用,即加深了記憶,又能抓住學(xué)生的注意力。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇四

以^v^“教育三個(gè)面向”精神為指導(dǎo),圍繞學(xué)校工作思路,進(jìn)一步深入開展素質(zhì)教育,推進(jìn)學(xué)校的整體水平。本興趣小組提倡興趣小組活動(dòng)在教師輔導(dǎo)下,以學(xué)生自主活動(dòng)為主。從社會(huì)生活的實(shí)際需要和學(xué)生身心健康發(fā)展的規(guī)律出發(fā)。通過(guò)靈活多樣、生動(dòng)活潑的朗誦活動(dòng),促進(jìn)兒童語(yǔ)言發(fā)展和想象力,培養(yǎng)學(xué)生健康的個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

1、掌握詩(shī)歌朗誦技巧;

2、學(xué)會(huì)欣賞詩(shī)歌,會(huì)用富有感情的語(yǔ)調(diào)朗誦作品,感受詩(shī)歌的情趣。

3、訓(xùn)練過(guò)程中讓學(xué)生逐步具有朗讀的能力,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

1、掌握詩(shī)歌朗誦技巧。

2、學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌。

施陽(yáng)蕾?gòu)堦愜S周文肖。

2-5年級(jí)學(xué)生,每班由班主任推薦2位,共計(jì)劃20人。

每周四下午第三節(jié)課(單周為二年級(jí),雙周為三、四、五年級(jí))。

1、上課采取指導(dǎo)教師輪換制度。

2、教師上課有計(jì)劃、有安排、有教案,并對(duì)上課情況做好記錄和反思。

3、教師定期進(jìn)行階段小結(jié)和學(xué)期總結(jié),并及時(shí)對(duì)活動(dòng)情況作出調(diào)整以便更利于活動(dòng)。

4、上課實(shí)施點(diǎn)名制度,學(xué)生不能無(wú)故缺席、曠課,有事必須提前向指導(dǎo)老師請(qǐng)假。

5、上課時(shí)學(xué)生要認(rèn)真聽講,積極參與,聽從指導(dǎo)老師的安排,并按時(shí)完成布置的作業(yè)。

學(xué)期活動(dòng)進(jìn)度表:(略)。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期,為了提高同學(xué)們的動(dòng)手制作能力,豐富同學(xué)們的課余活動(dòng),我組織了一個(gè)手工制作社團(tuán),現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

針對(duì)學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn),在選材時(shí),我們盡量做到面廣、有趣,盡量讓學(xué)生通過(guò)手工工藝課接觸到各種常見的工藝品種,通過(guò)校本課程,豐富學(xué)生國(guó)家課程、地方課程中沒(méi)有的或很少接觸的一些工藝內(nèi)容。充分發(fā)揮校本課程的優(yōu)勢(shì),促進(jìn)學(xué)生的能力發(fā)展。

因?yàn)槭止ぶ谱魅の缎暂^強(qiáng),剪出的作品很精美,并且學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)也很多,符合低年級(jí)學(xué)生好動(dòng)的個(gè)性特征,小朋友們?cè)谕嬷袑W(xué)到知識(shí)與制作技能,使小學(xué)生的心情變得輕松而又愉快,在寬松而又愉悅的氣氛中,極大地調(diào)動(dòng)了小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

現(xiàn)在小學(xué)生都是獨(dú)生子女,并且他們的耐力和毅力都很差,依賴性較強(qiáng)。在手工制作課上,他們過(guò)的是群體生活,同齡人在一塊,常常使小學(xué)生變得爭(zhēng)強(qiáng)好勝,加上老師正確的指導(dǎo)和鼓勵(lì),一些難做的手工,他們靠著爭(zhēng)強(qiáng)好勝的`信念,也能獨(dú)立完成。這樣,長(zhǎng)此以往就使小學(xué)生的毅力和耐力加強(qiáng)了。

手工制作需要?jiǎng)邮郑忠粍?dòng),就會(huì)引起大腦的積極思考,如手工制作的剪紙藝術(shù),小學(xué)生先欣賞漂亮的剪紙,再自己動(dòng)手剪一剪。動(dòng)手剪時(shí),他們就要思考:如何折疊,如何畫出合理漂亮的圖案,怎樣才能剪好,貼好。一件作品的完成,使他們的小手變得更靈巧,腦的思考變得更敏捷。

在本學(xué)期的手工制作社團(tuán)活動(dòng)中有收獲,也有很多的不足:如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生,把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做手工比較粗心,做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中,我們將更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。

新媒:^v^整改作風(fēng)從^v^做起。

外媒稱,^v^新一代領(lǐng)導(dǎo)人4日承諾從自身做起,下大決心改進(jìn)工作作風(fēng),并誓言要厲行勤儉節(jié)約,嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行住房、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。據(jù)新加坡《聯(lián)合早報(bào)》12月5日?qǐng)?bào)道,^v^最高決策機(jī)構(gòu)^v^4日開會(huì)審議^v^關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定。八項(xiàng)規(guī)定包括改進(jìn)調(diào)查研究;精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng);精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào);規(guī)范出訪活動(dòng);改進(jìn)警衛(wèi)工作;改進(jìn)新聞報(bào)道;嚴(yán)格文稿發(fā)表;厲行勤儉節(jié)約。會(huì)議強(qiáng)調(diào),抓作風(fēng)建設(shè),首先要從領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部、從^v^做起,“要求別人做到的自己先要做到,要求別人不做的自己堅(jiān)決不做”。北京分析人士指出,^v^新一代領(lǐng)導(dǎo)人誓言將從自身做起改進(jìn)作風(fēng),厲行節(jié)約,意在修復(fù)因長(zhǎng)期官僚主義、形式主義和官場(chǎng)腐敗而嚴(yán)重受損的^v^形象。

新媒:^v^整改作風(fēng)從^v^做起。

外媒稱,^v^新一代領(lǐng)導(dǎo)人4日承諾從自身做起,下大決心改進(jìn)工作作風(fēng),并誓言要厲行勤儉節(jié)約,嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行住房、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。據(jù)新加坡《聯(lián)合早報(bào)》12月5日?qǐng)?bào)道,^v^最高決策機(jī)構(gòu)^v^4日開會(huì)審議^v^關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定。八項(xiàng)規(guī)定包括改進(jìn)調(diào)查研究;精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng);精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào);規(guī)范出訪活動(dòng);改進(jìn)警衛(wèi)工作;改進(jìn)新聞報(bào)道;嚴(yán)格文稿發(fā)表;厲行勤儉節(jié)約。會(huì)議強(qiáng)調(diào),抓作風(fēng)建設(shè),首先要從領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部、從^v^做起,“要求別人做到的自己先要做到,要求別人不做的自己堅(jiān)決不做”。北京分析人士指出,^v^新一代領(lǐng)導(dǎo)人誓言將從自身做起改進(jìn)作風(fēng),厲行節(jié)約,意在修復(fù)因長(zhǎng)期官僚主義、形式主義和官場(chǎng)腐敗而嚴(yán)重受損的^v^形象。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇六

通過(guò)社團(tuán)活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的'習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,展示學(xué)生的英語(yǔ)才華。

1.通過(guò)社團(tuán)活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。2.通過(guò)專題培訓(xùn),拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)、開拓學(xué)生的思路。

3.通過(guò)課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,使學(xué)生能更好地理解課本知識(shí),提高解決實(shí)際的能力。

1、主體性原則:學(xué)生是活動(dòng)的主體,應(yīng)充分開放活動(dòng)空間,正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2、主題性原則:社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明,符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。

1、活動(dòng)時(shí)間:每周四下午2:00-4:30。不遲到,不早退。準(zhǔn)時(shí)簽到。2、服從老師和社團(tuán)干部的組織安排。

3、活動(dòng)前準(zhǔn)備好所需材料,活動(dòng)中遵守課堂紀(jì)律,活動(dòng)后做好老師布置的任務(wù)。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇七

為了創(chuàng)設(shè)豐富的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍;為了豐富學(xué)生的校園文化生活,拓寬學(xué)生的國(guó)際視野;為了進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生內(nèi)在的語(yǔ)言潛能,提升我校學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)。本學(xué)期特開設(shè)英語(yǔ)社團(tuán)。

我愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)。

:ifyoucan,youcan.

通過(guò)社團(tuán)活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語(yǔ)的快樂(lè),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,展示學(xué)生的英語(yǔ)才華。

1.通過(guò)社團(tuán)活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

2.通過(guò)專題培訓(xùn),拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)、開拓學(xué)生的思路。

3.通過(guò)課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,使學(xué)生能更好的理解課本知識(shí),提高解決實(shí)際的能力。

4.通過(guò)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

5.通過(guò)大量的語(yǔ)言輸入與輸出,為學(xué)生增加廣泛的語(yǔ)言練習(xí)機(jī)會(huì),提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力。

1.主體性原則:學(xué)生是活動(dòng)的主題,應(yīng)充分開放活動(dòng)空間,正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2.實(shí)踐性原則:社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明,符合學(xué)生的生活和實(shí)際,符合學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

周三下午第三節(jié)課。

(一)長(zhǎng)線安排。

活動(dòng)安排:截取大山少兒英語(yǔ)的材料,教授大山英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn),讓參加社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生更加飽滿的汲取知識(shí),同時(shí)讓孩子們能在課后及時(shí)的消化和內(nèi)化。

(二)短線安排。

1.學(xué)唱英語(yǔ)歌。

教師選擇比較適合學(xué)生的英語(yǔ)歌曲,并把歌詞發(fā)給學(xué)生,然后再教學(xué)生演唱,學(xué)生也可以以合唱的方式把歌曲演繹出來(lái)。

3.短劇比賽。

教師選擇適合學(xué)生的課文故事片段,不必過(guò)多,三到五篇,讓學(xué)生自主選擇,然后教師把學(xué)生分成幾組指導(dǎo)學(xué)生表演,最后幾組學(xué)生匯報(bào)成果,得出名次。

教師綜合長(zhǎng)線活動(dòng)和短線活動(dòng)學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì),也可分一二三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)可以在平時(shí)加分,二、三等獎(jiǎng)可以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇八

負(fù)責(zé)人:

一、社團(tuán)教學(xué)工作計(jì)劃的要求。

(一)、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期第二屆跆拳道社團(tuán)開設(shè),跆拳道的發(fā)展來(lái)源?跆拳道是韓國(guó)的國(guó)技,“跆”為運(yùn)用腳來(lái)進(jìn)行攻擊、防守及馬步等技術(shù),“拳”為運(yùn)用手來(lái)進(jìn)行的攻擊及防守等技術(shù),“道”為練武者對(duì)武術(shù)的心靈修養(yǎng)及修正。

跆拳道既是一項(xiàng)能夠強(qiáng)身健體,又能夠于防身自衛(wèi)的傳統(tǒng)搏擊武術(shù),更是一項(xiàng)新興的集健身、競(jìng)技及娛樂(lè)為一體的現(xiàn)代體育,集力學(xué)、兵學(xué)、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)及倫理學(xué)為一體,以技擊格斗為基礎(chǔ),以修心養(yǎng)性為核心,以磨練人的意志、振奮人的內(nèi)在精神氣質(zhì)、培訓(xùn)練習(xí)者良好的禮儀及道德為目標(biāo)。

(二)、小組基本情況分析:

跆拳道社團(tuán)活動(dòng)開展主要是激發(fā)孩子對(duì)跆拳道的興趣,培養(yǎng)學(xué)生身體的靈活性和柔韌性及意志力!鍛煉孩子身體體質(zhì),培養(yǎng)孩子的性格,讓孩子的思維變得更加靈活!

(三)、培訓(xùn)目的:根據(jù)各個(gè)學(xué)員年齡層次的特點(diǎn),設(shè)計(jì)不同的教學(xué)內(nèi)容,將跆拳道精神植入品德教育、賞識(shí)教育、挫折教育、個(gè)性教育等,跆拳道不僅僅是拳腳功夫、更是一種讓孩子綜合素質(zhì)得到大幅度的教育?。ㄋ模⒒顒?dòng)要求:

(馬步?jīng)_拳、上、中、下格擋)2、實(shí)戰(zhàn)式(前踢、橫踢)3、基本步法。

(前滑步、后滑步、上步、撤步)4、組合腿法。

(前橫踢+橫踢、后橫踢+下劈+后踢)5、品勢(shì)。

(一章——八章)(六)、采取的措施:

每周一、周三中午12:20——13:10在學(xué)校足球場(chǎng)上集合訓(xùn)練。

2019年2月23日。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇九

2008——2009學(xué)年第一學(xué)期將要結(jié)束,先將手工制作小組一學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下:

一、基本情況。

本校組共有32人,其中男14人,女18人;這些學(xué)生都是各班中對(duì)手工制作比較感興趣的學(xué)生。由于人數(shù)比較多,加上學(xué)生年齡不同,在活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生的接受能力也不同,因此,我們采取了先讓一部分學(xué)生學(xué)會(huì),然后又這些學(xué)生帶動(dòng),幫助學(xué)困生學(xué)習(xí)。

二、上課內(nèi)容:本學(xué)期在活動(dòng)課上制作了小青蛙、捏泥等,學(xué)生在老師的指導(dǎo)下完成了一件件精美的作品。

三、制作的原料:在小組中運(yùn)用的材料大多是人們?cè)谏钪杏眠^(guò)的東西,如紙煙盒、牙膏盒、火柴盒、玻璃瓶等,凡是一般的廢舊產(chǎn)品,或是垃圾都是本小組中制作的好材料,我們堅(jiān)持享費(fèi)為寶的原則,把一切無(wú)用的東西通過(guò)同學(xué)們的想象、構(gòu)思制作成一件件讓人喜愛(ài)的作品。這一件件作品中都凝聚著同學(xué)們豐富的想象。

四、制作形式:。

1、折紙。對(duì)于這支女生比較喜歡,他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下這除了漂亮的小花籃、小飛機(jī)、小青蛙等。

2、捏泥。這一項(xiàng)男生比較擅長(zhǎng),他們發(fā)揮自己豐富的想象力,仿照生活中的物品捏出了小狗、水壺等。

3、剪紙。本學(xué)期在兼職可上學(xué)習(xí)了剪荷花、剪“喜”字。剪紙共分為兩步,第一步,教學(xué)生畫圖樣,第二步,教學(xué)生如何剪。

4、還制作了學(xué)生評(píng)使用的美術(shù)資料袋,小玩具等。其中出低年級(jí)學(xué)生制作的比較差一點(diǎn)外,其余學(xué)生制作的很好。

盡管在本學(xué)期的手工客商近離自己最大的努力,但與其他學(xué)校的相比還有一定的距離,因此,在今后的教學(xué)活動(dòng)中會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更好的成果。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇十

指導(dǎo)教師:張武軍黃玉學(xué)何延林李海軍。

1、切合實(shí)際,揚(yáng)長(zhǎng)避短,突出特色,持續(xù)發(fā)展。組織師生集思廣益,根據(jù)本校實(shí)際情況,充分發(fā)揮自身資源以及人員優(yōu)勢(shì),傾力打造特色社團(tuán)。努力做到重點(diǎn)建設(shè)、重點(diǎn)發(fā)展,力爭(zhēng)建出特色,抓出成效。

2、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)要本著學(xué)生自愿自主參與的原則。通過(guò)學(xué)生的參與,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育、自我管理和自我創(chuàng)新。社團(tuán)成立分三種類型,一是由對(duì)某一方面感興趣的同學(xué)自發(fā)聯(lián)合組成,讓學(xué)生有充分的選擇余地;二是由學(xué)校就學(xué)生的興趣愛(ài)好、特長(zhǎng),指導(dǎo)學(xué)生組建相應(yīng)的社團(tuán),爭(zhēng)取使盡量多的學(xué)生加入到社團(tuán)組織中;三是鼓勵(lì)廣大有特長(zhǎng)的教師成立學(xué)生社團(tuán)。

4、充分體現(xiàn)社團(tuán)形式的`多樣性。社團(tuán)的組建成立涵蓋藝術(shù)類、文學(xué)類、體育類、服務(wù)類、技能類等多種類型。貼近生活,百花齊放,靈活多樣,不拘一格。

5、社團(tuán)活動(dòng)的靈活性。學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)可以定期舉行,也可以不定期舉行,可以是校內(nèi)活動(dòng),也可以到校外進(jìn)行參觀考察、社會(huì)實(shí)踐等。社團(tuán)活動(dòng)要使學(xué)生在社團(tuán)自治自理、健康發(fā)展的過(guò)程中增強(qiáng)自身的文化素質(zhì)、綜合能力和自主意識(shí),活動(dòng)的進(jìn)行要突出成員的精神溝通,鼓勵(lì)打造一批立意新、品位高、策劃精的學(xué)生社團(tuán)組織。

活動(dòng)時(shí)間原則為課余時(shí)間,每周周四活動(dòng)一次。四、參加對(duì)象:

本校全體學(xué)生自愿報(bào)名,經(jīng)社團(tuán)選拔,考核通過(guò)成為社員的學(xué)生。

1、每一社團(tuán)必須有社長(zhǎng)和指導(dǎo)教師(可由同一人擔(dān)任),每個(gè)社團(tuán)指導(dǎo)教師不得超過(guò)2人,由具有一定專長(zhǎng)及熱情的教師擔(dān)任。

2、社團(tuán)社長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng),包括社團(tuán)工作計(jì)劃、工作總結(jié)、活動(dòng)記錄,為社團(tuán)學(xué)習(xí)、會(huì)議、活動(dòng)的第一安全責(zé)任人。

3、指導(dǎo)老師應(yīng)指導(dǎo)社團(tuán)做好宣傳工作,利用各種渠道宣傳各項(xiàng)活動(dòng),擴(kuò)大知名度,并做好活動(dòng)的指導(dǎo)工作。

4、每位學(xué)生最多可參加兩個(gè)社團(tuán)。

1、各社團(tuán)活動(dòng)組織要根據(jù)本社團(tuán)特點(diǎn)制定實(shí)施方案,方案必須具體可行,要具有可操作性、可考評(píng)性、可持續(xù)性。

2、各社團(tuán)的社長(zhǎng)要和學(xué)生一起制定活動(dòng)計(jì)劃,每次活動(dòng)都要有方案、有記錄(包括紙質(zhì)、圖片、音視頻等)、有成果展示、有總結(jié)。要定期開展社團(tuán)交流活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相促進(jìn)。

3、各社團(tuán)檔案材料包括:活動(dòng)計(jì)劃、學(xué)習(xí)資料、活動(dòng)記錄、學(xué)生社團(tuán)成員名單等、各種相關(guān)的制度措施、活動(dòng)總結(jié)等,要做好積累和整理。

4、學(xué)校將充分利用大型節(jié)日和紀(jì)念日組織各社團(tuán)開展豐富多彩的主題文化活動(dòng),借以充分展示學(xué)生的活動(dòng)成果,張揚(yáng)個(gè)性魅力,提升文化素質(zhì)。還要定期開展此項(xiàng)工作的檢查評(píng)比活動(dòng),將此項(xiàng)工作納入年度考核內(nèi)容,以調(diào)動(dòng)師生積極性,促進(jìn)工作科學(xué)穩(wěn)步開展。結(jié)合教師管理、班級(jí)管理、學(xué)生管理等工作,積極探索該項(xiàng)工作的新思路、新舉措,逐步形成經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇十一

2007年10月。

美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性,因而學(xué)生非常樂(lè)意參加。課外美術(shù)興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用?,F(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下:

一、活動(dòng)目的本學(xué)期開設(shè)的手工興趣活動(dòng)為一部分有特長(zhǎng)愛(ài)好的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)性才藝的機(jī)會(huì)和空間,使他們的一技之長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮和展示,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)全校的美術(shù)活動(dòng)。進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。同時(shí)讓學(xué)生在創(chuàng)作活動(dòng)中體驗(yàn)變廢為寶的創(chuàng)作過(guò)程。

二、活動(dòng)要求。

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內(nèi)清潔。

3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛(ài)護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

1、欣賞名家公共雕塑作品,開闊學(xué)生眼界;展示優(yōu)秀學(xué)生手工作品,提高欣賞水平。

2、以廢舊材料為主,進(jìn)行綜合材料的創(chuàng)作與表現(xiàn)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4、及時(shí)用相機(jī)拍攝活動(dòng)內(nèi)容。(集體或個(gè)人)。

四、定期舉辦美術(shù)比賽。

舉辦美術(shù)展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力,增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思,不拘一格,精心制作,多出佳作,在校內(nèi)展出以起到示范作用。

2007年10月20日。

備注:。

1月,部分學(xué)生手工作品被刊登在“博愛(ài)心苑”校報(bào)上;

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇十二

紙藝,指包括造紙藝術(shù)在內(nèi)的所有與紙有關(guān)的工藝,現(xiàn)在我們學(xué)校給大家提供一個(gè)創(chuàng)造藝術(shù)的平臺(tái)。紙藝社團(tuán)將領(lǐng)著大家以各種紙張、紙材質(zhì)為主要材料,通過(guò)剪、刻、撕、拼、疊、揉、編織、壓印等手段制作平面或者立體的藝術(shù)品。

創(chuàng)建特色學(xué)生社團(tuán),更好地開展學(xué)生紙藝社團(tuán)活動(dòng),更好的因材施教,充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),努力開發(fā)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造美的能力,進(jìn)一步全面提高教師學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和能力。

1、活動(dòng)時(shí)間:每周二、四社團(tuán)活動(dòng)課。

2、活動(dòng)地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)樓三樓紙藝社團(tuán)教室。

1、通過(guò)紙藝活動(dòng)的開展,使學(xué)生了解紙藝的知識(shí),感受紙藝的魅力,掌握折紙、貼紙的基本技能,以提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

2、努力培養(yǎng)一批具有多方面才能的紙藝小能手,提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

3、爭(zhēng)取每位同學(xué)都能有一到二幅的展示作品;爭(zhēng)取每一小組能有二幅以上的合作展示作品。

4、通過(guò)紙藝與校園文化整合的實(shí)踐與研究,拓展多元藝術(shù)教育,擴(kuò)大美育效果,增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)文化的認(rèn)識(shí),養(yǎng)成主動(dòng)觀察、探究及創(chuàng)新的能力。

本學(xué)期,我校將結(jié)合上級(jí)部門的工作思路,并根據(jù)學(xué)校自身的發(fā)展,組織開展各項(xiàng)以少先隊(duì)活動(dòng)為載體的德育工作。

(一)加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè),夯實(shí)基礎(chǔ)保落實(shí)。

1.繼續(xù)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

提倡做學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員。學(xué)習(xí)是使每一名輔導(dǎo)員不斷進(jìn)步的唯一途徑,因此本學(xué)期學(xué)校將積極為各中隊(duì)輔導(dǎo)員創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在平時(shí)的工作中,輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》,明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員在少年兒童每個(gè)年齡階段的具體任務(wù);每月一次中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議,共同探討解決工作中的問(wèn)題;利用網(wǎng)絡(luò),觀摩規(guī)范班隊(duì)活動(dòng)課,不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平和能力,培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

2.積極探索少先隊(duì)文化建設(shè)。

(1)培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊(duì)組織,充分發(fā)揮少先隊(duì)干部組織在班集體建設(shè)及教育課程改革中的重要做用。中隊(duì)輔導(dǎo)員要學(xué)會(huì)放手,充分發(fā)揮隊(duì)干部的積極性與主動(dòng)性,創(chuàng)造性,活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給隊(duì)員。完善大隊(duì)部的各項(xiàng)管理機(jī)制,讓大隊(duì)干部在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)揮更大的作用,切實(shí)起到鍛煉能力、提高水平的作用。

(2)推進(jìn)少先隊(duì)陣地建設(shè)。本學(xué)期將建立少先隊(duì)室,并努力發(fā)揮其功能。此外利用好校園黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播等文化宣傳陣地,增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力,充分發(fā)揮各陣地的育人功能,教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽和少先隊(duì)干部標(biāo)志,加強(qiáng)隊(duì)員的自主管理。

(3)堅(jiān)持周一升旗儀式,努力提高升旗儀式的效果,做到儀式規(guī)范,教育意義顯著。儀式上,要求隊(duì)員們以飽滿的熱情唱國(guó)歌,熱愛(ài)國(guó)旗,行標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,知道升國(guó)旗時(shí)的禮節(jié)并身體力行。

(二)、深化少先隊(duì)主題教育活動(dòng),實(shí)踐鍛煉出成效。

1.深入開展“日行一善”主題實(shí)踐活動(dòng)。針對(duì)不同的年段,提出不同的標(biāo)準(zhǔn),有機(jī)結(jié)合其它主題活動(dòng),多種形式并舉,努力開創(chuàng)具有本校特色的“日行一善”活動(dòng)。

2.以“我的中國(guó)夢(mèng)“為主線,結(jié)合其他部門,聯(lián)合開展各類主題活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義思想教育,培養(yǎng)學(xué)生正確價(jià)值觀、人生觀的養(yǎng)成。

3.結(jié)合重大節(jié)日與傳統(tǒng)節(jié)日、重要紀(jì)念日,組織開展豐富多彩的慶?;顒?dòng),以隊(duì)員喜聞樂(lè)見的活動(dòng)形式,為隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活留下精彩的記憶。

(三)、關(guān)愛(ài)特殊群體,共筑家園多活動(dòng)。

1.做好特殊群體兒童的摸底工作,建立特殊群體兒童成長(zhǎng)檔案。

2.進(jìn)一步完善“關(guān)愛(ài)留守兒童”學(xué)校特色項(xiàng)目的建設(shè)。通過(guò)結(jié)對(duì)活動(dòng),充分發(fā)揮各位“臨時(shí)父母”的作用,為小候鳥們帶去幫助、關(guān)愛(ài)。利用好留守兒童之家,使它真正成為留守兒童的快樂(lè)天堂。開展“關(guān)愛(ài)留守兒童”系列活動(dòng)。

(四)、豐富家校合作,共育孩子齊發(fā)展。

1.成立家長(zhǎng)委員會(huì),建立家長(zhǎng)學(xué)校,每學(xué)期不定期開課。通過(guò)邀請(qǐng)家庭教育講師團(tuán)、家長(zhǎng)會(huì)等不同形式,增長(zhǎng)家長(zhǎng)們的教育知識(shí),提高其育孩水平。

2.班主任通過(guò)電話、qq、家訪等多種形式,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通。學(xué)校以校訊通為重要平臺(tái),給家長(zhǎng)反饋學(xué)校開展的一些活動(dòng),提供一些教育小知等。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇十三

小學(xué)勞動(dòng)教育是小學(xué)各科中的基礎(chǔ)學(xué)科,在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中有著不可動(dòng)搖的地位。教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,是我國(guó)教育方針的重要內(nèi)容,是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)技能的教育,是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容,是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索與實(shí)踐,申莊小學(xué)“耕耘樹藝”社團(tuán)已取得了一些成果,現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

學(xué)生的特性使得他們活潑好動(dòng),對(duì)新事物有著強(qiáng)烈的好奇心,探索知識(shí)的欲望很強(qiáng)烈,并且有著很強(qiáng)的'表現(xiàn)欲。

小學(xué)勞動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)是綜合性學(xué)科,題材廣泛,知識(shí)性、趣味性、實(shí)踐性都很強(qiáng)。課堂教學(xué)要求學(xué)生既動(dòng)腦又動(dòng)手,手腦并用。這種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機(jī)會(huì)。創(chuàng)造性勞動(dòng)教學(xué)終極目標(biāo)是鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),投身創(chuàng)造實(shí)踐,探索創(chuàng)造途徑,養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣。

1、有效地增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)新精神。

3、提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

1、適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育和教育改革的需要,養(yǎng)成學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習(xí)慣。

2、促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、通勞動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)的教學(xué)與實(shí)踐,增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想像力和創(chuàng)造精神。

5、增強(qiáng)學(xué)生的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識(shí)和能力,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇十四

今年下半年,區(qū)科技比賽有兩個(gè),一是航空模型比賽,二是智能機(jī)器人比賽,根據(jù)我校情況,我們參加十月份的區(qū)智能機(jī)器人比賽。

2、圍繞市區(qū)科技創(chuàng)新活動(dòng)上送好作品

今年,蕭山區(qū)教育局不舉行科技節(jié),是創(chuàng)新作品擇優(yōu)送杭州,有科學(xué)論文、創(chuàng)新作品、科技實(shí)踐活動(dòng)、少兒科幻畫、科普正文要上送,爭(zhēng)取有作品被選中送到杭州市參評(píng)。

1、落實(shí)到人

科技要出成績(jī),關(guān)鍵是科技輔導(dǎo)教師,因此建立一支科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍、提高他們的獲獎(jiǎng)意識(shí)、成功意識(shí)尤為重要。

2、選拔輔導(dǎo)

目前,教育局規(guī)定的學(xué)生比賽項(xiàng)目在減少,科技項(xiàng)目比賽的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,只有必有抓抓實(shí)實(shí)的輔導(dǎo),選好參賽學(xué)生,做好賽前輔導(dǎo)是重點(diǎn)。

3、經(jīng)費(fèi)保障

保證每項(xiàng)活動(dòng)有經(jīng)費(fèi)有器材有活動(dòng)場(chǎng)地。學(xué)生參加所有的學(xué)校發(fā)動(dòng)的科技競(jìng)賽活動(dòng),其經(jīng)費(fèi)均有學(xué)校承擔(dān)。

周次

科技

備注

1

科技輔導(dǎo)員會(huì)議,

9月2日

2

準(zhǔn)備科技創(chuàng)新作品,智能機(jī)器人組隊(duì)輔導(dǎo)

3

區(qū)科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)

未定

5

科普正文上送

9月30日

8

科技創(chuàng)新項(xiàng)目、科技實(shí)踐活動(dòng)作品上交

10月15日

9

科幻畫作品上送

10月20日

10

技能機(jī)器人比賽

未定

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇十五

一、指導(dǎo)思想。

為豐富校園文化生活,發(fā)展學(xué)生興趣與特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái),以“全員參與、豐富生活、展示個(gè)性、培養(yǎng)興趣,拓寬知識(shí)、開發(fā)潛能”為宗旨,成立相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)小組,努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

二、社團(tuán)任務(wù)。

1.培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),增長(zhǎng)能力。

2.凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色,塑造學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的品牌。

3.通過(guò)多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來(lái),讓每一個(gè)學(xué)生都有成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

三、具體工作及措施。

(一)尊重主體,實(shí)行雙選。在社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度,活動(dòng)前,學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目,同時(shí)班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng),特別是興趣所向,選擇合適的社團(tuán)活動(dòng)。

(二)落實(shí)常規(guī),健全制度。

1.為加強(qiáng)常規(guī)管理,避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性,我們要堅(jiān)持“六定”。一定活動(dòng)課程;二定活動(dòng)目標(biāo);三定活動(dòng)時(shí)間;四定活動(dòng)內(nèi)容;五定輔導(dǎo)老師;六定活動(dòng)地點(diǎn)。

2.做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作,絕不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。正式開課前,所有輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,安排好全學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容,并提前備好一周的課,上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動(dòng)材料。

3.加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思,開座談會(huì),總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強(qiáng)老師之間的交流探討,濃厚研究氣氛。努力提高社團(tuán)活動(dòng)的效果和效率。

(三)充分重視學(xué)生的個(gè)別差異,注重因材施教,在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上,充分開發(fā)他們的潛能。把社團(tuán)活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施特色教育的重要途徑。

(四)加強(qiáng)檢查督促,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)修改。

注重學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的組織、檢查、指導(dǎo)開展,以保證學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)順利進(jìn)行。

(五)構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)方案。

“社團(tuán)活動(dòng)”課程的開發(fā)與實(shí)施是對(duì)教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗(yàn),為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評(píng)價(jià)與激勵(lì)改進(jìn)機(jī)制,把各自輔導(dǎo)的情況和成果納入教師的考評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

近幾年來(lái),我校致力打造“三個(gè)校園”,主要依托美術(shù)社團(tuán)、跳繩社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)的正常開展。以后將逐年擴(kuò)充內(nèi)容和方式。主要包括趣味數(shù)學(xué)、硬筆書法、音樂(lè)、棋類、快樂(lè)英語(yǔ)、等社團(tuán)組織。

五、社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施措施。

1、成立學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng),并全程監(jiān)督各社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程和考核評(píng)價(jià)社團(tuán)活動(dòng)效果。

組長(zhǎng):李曉河副組長(zhǎng):鄒艷芳。

成員:謝志毅、康國(guó)愛(ài)、劉麗劉運(yùn)華。

2、保證社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間:周三:美術(shù)社團(tuán)(劉運(yùn)華)周四:乒乓球社團(tuán)(謝志毅)周五:跳繩社團(tuán)(李曉河)。

六、本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)分以下三個(gè)階段進(jìn)行第一準(zhǔn)備階段:第1-2周(1)學(xué)校制定活動(dòng)定方案,宣傳動(dòng)員,組織實(shí)施。各社團(tuán)招聘負(fù)責(zé)老師及各社團(tuán)組織成員報(bào)名。

(2)社團(tuán)負(fù)責(zé)老師填報(bào)社團(tuán)成員名冊(cè)、制定活動(dòng)計(jì)劃(授課內(nèi)容)、確定活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間等。

第二社團(tuán)活動(dòng)階段:第3-13周(1)指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開展活動(dòng)。

(2)做到“五有”:有計(jì)劃、有活動(dòng)設(shè)計(jì)、有名冊(cè)、有反饋、有總結(jié)。提前一周社團(tuán)負(fù)責(zé)老師備好簡(jiǎn)單的授課教案。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材,圖片資料,學(xué)校做好宣傳報(bào)道。

第三階段成果準(zhǔn)備展示:第14-18周1、指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料(計(jì)劃、活動(dòng)設(shè)計(jì)、點(diǎn)名冊(cè)、記錄本、學(xué)生作品、過(guò)程性資料、學(xué)生取得的成績(jī)、活動(dòng)總結(jié)等)。

2、社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動(dòng)效果,評(píng)選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)生(由指導(dǎo)老師推薦),并進(jìn)行表彰。

3、展示成果:跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)、匯報(bào)演出及展覽相結(jié)合。展示的項(xiàng)目:

美術(shù)書法:社團(tuán)成員人人展示自己創(chuàng)作的書法作品,張貼在專用的展板上,并附上活動(dòng)的圖片。

乒乓球:對(duì)抗賽,發(fā)揮自己的水平。

跳繩:展示學(xué)生的活動(dòng)資料、活動(dòng)情景,各類競(jìng)賽的成績(jī)。

七、課程實(shí)施過(guò)程友情提醒。

1、各班主任要配合輔導(dǎo)老師,告知學(xué)生具體的活動(dòng)地點(diǎn),定好帶隊(duì)學(xué)生,保證每個(gè)學(xué)生都能及時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn),尤其是低年級(jí)。

2、各輔導(dǎo)老師課前對(duì)自己活動(dòng)的教室預(yù)先落實(shí)好,如桌椅、多媒體、教具,保證社團(tuán)活動(dòng)單位時(shí)間的有效性。

3、各輔導(dǎo)老師對(duì)本課程參加的學(xué)生每次都要點(diǎn)名,做好記錄。對(duì)活動(dòng)積極性不高、課程任務(wù)不能及時(shí)按要求完成的同學(xué)不能聽之任之,要及時(shí)和其談心交流,明確活動(dòng)的目的性,以達(dá)到預(yù)期的活動(dòng)目的。

2013年9月16日。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇十六

為了活躍校園文化,全面推進(jìn)素質(zhì)教育;倡導(dǎo)科學(xué)思想和科學(xué)精神;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手動(dòng)腦能力,在校園形成學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍,同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力,讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的魅力,全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),現(xiàn)特成立小學(xué)科技社團(tuán),以點(diǎn)帶面,促進(jìn)學(xué)??破展ぷ鞯拈_展。

通過(guò)社團(tuán)活動(dòng),大力宣傳科技的輝煌成就,幫助小學(xué)生進(jìn)一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念,激勵(lì)小學(xué)生從小崇尚科學(xué),熱愛(ài)科學(xué)。讓學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)的方法,激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神,為參加市區(qū)科技創(chuàng)新大賽儲(chǔ)備人才和奠定基礎(chǔ)。

科技社團(tuán)主要以“專題講座”、“觀看科教書籍”、“科技制作”、和“項(xiàng)目實(shí)踐”等方式開展活動(dòng)。每次活動(dòng)后填寫“社團(tuán)活動(dòng)記錄表”備案。

活動(dòng)時(shí)間為:每周星期三的下午3:00~4:30。

成員:以三、四、五年級(jí)為主,共12人。

第一階段緊密結(jié)合教材的科普活動(dòng)。

組織學(xué)生按照科學(xué)課教材的內(nèi)容進(jìn)行科普實(shí)驗(yàn),提高自己的科學(xué)技能,使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識(shí),為即將進(jìn)行的科技活動(dòng)指明方向。

第二階段科技制作(趣味制作)。

通過(guò)制作和展示各種小發(fā)明、小制作,培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力和各種工具的使用技巧,提高動(dòng)手能力。

第三階段項(xiàng)目實(shí)踐——小發(fā)明(創(chuàng)新設(shè)計(jì)制作)。

自己設(shè)計(jì)并附寫創(chuàng)意說(shuō)明書。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和意識(shí),幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造。

第三周:組織成立小學(xué)科技社團(tuán),學(xué)習(xí)社團(tuán)活動(dòng)要求。

第四周:顯微鏡的使用。

第五周:顯微鏡觀察切片標(biāo)本。

第六周:自制洋蔥表皮切片。

第七周:學(xué)習(xí)辨認(rèn)校園的植物。

第八周:讀一本科普知識(shí)書籍或文章。

第九周:寒假發(fā)明金點(diǎn)子的討論分析。

第十周:科創(chuàng)金點(diǎn)子選題展示,學(xué)生之間的相互評(píng)價(jià)。

第十一周:模型制作。

第十二周:小發(fā)明的基礎(chǔ)訓(xùn)練。

第十三周:科學(xué)小發(fā)明講座六捕捉小發(fā)明的目標(biāo)。

第十四周:總結(jié)表彰。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇十七

英語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要,尤其在以后的工作中。因此,我們應(yīng)抓緊時(shí)間練習(xí)口語(yǔ),這不僅豐富我們的知識(shí),加深我們的認(rèn)識(shí),特別是靈活轉(zhuǎn)換我們的思維模式。同時(shí),作為社團(tuán)成員要明確學(xué)習(xí)的目的,端正學(xué)習(xí)英語(yǔ)態(tài)度,熱愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ),發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

對(duì)于現(xiàn)今飛速發(fā)展的社會(huì)現(xiàn)狀而言,毫無(wú)疑問(wèn)英語(yǔ)是石階上使用最廣泛的語(yǔ)言之一。那么作為當(dāng)代大學(xué)生的我們只學(xué)習(xí)啞巴英語(yǔ),是很不利的。因此,說(shuō)好英語(yǔ)是本社團(tuán)的最終目的。所以英語(yǔ)口語(yǔ)社團(tuán)一定要攻破說(shuō)英語(yǔ)的難關(guān)。

社團(tuán)團(tuán)結(jié)一致,密切聯(lián)系社員,各部員起模范帶頭作用,要做到深受社員信任與擁護(hù),有對(duì)工作忠誠(chéng)的責(zé)任感,對(duì)于廣大社員高度負(fù)責(zé)的熱情和勇氣,能夠自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)、自立的熱情,真正成為社團(tuán)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束”的核心。

一個(gè)集體的每位成員的自律性的強(qiáng)否直接關(guān)系到這個(gè)集體的先進(jìn)與否,社團(tuán)的紀(jì)檢工作可說(shuō)一直做得相對(duì)良好,有部同學(xué)出現(xiàn)了倦怠現(xiàn)象,各部員要起好帶頭作用,并鼓勵(lì)身邊同學(xué),讓大家盡快重新適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。

認(rèn)真完成學(xué)校和學(xué)生會(huì)的工作,另外我們也有計(jì)劃開展公開活動(dòng),如:英文電影欣賞、英文歌曲大賽、英文寫作、英文演講等,盡量使每個(gè)同學(xué)都能參與,得到鍛煉。希望通過(guò)各種各樣的活動(dòng),增進(jìn)社員之間的感情。

要求社團(tuán)事務(wù)更加公開化、透明化,是社團(tuán)的同學(xué)人人都可以參與到集體的事務(wù)中來(lái)。同時(shí)采納同學(xué)們對(duì)社團(tuán)事務(wù)的意見,集思廣益爭(zhēng)取使社團(tuán)工作更上一層樓。

計(jì)劃在社員有了一定的英語(yǔ)口語(yǔ)水平后,建立“英語(yǔ)角”,為全校同學(xué)提供英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái),鍛煉同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力,讓更多有才華的同學(xué)展示自己。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇十八

人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中~不妨坐下來(lái)好好寫寫計(jì)劃吧。以下小編在這給大家整理了一些小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有幫助!

一、指導(dǎo)思想。

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、縣局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣小學(xué)社團(tuán)建設(shè)的指導(dǎo)意見》,深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)設(shè)更具自主性、開放性、校本性的學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái),以“全員參與、豐富生活、展示個(gè)性、開發(fā)潛能”為宗旨,開展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)的開展,豐富校園文化生活,發(fā)展學(xué)生興趣與特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

二、社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)。

1.培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),展示個(gè)性,開發(fā)潛能。

2.凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色,塑造學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的品牌。

3.通過(guò)多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來(lái),讓每一個(gè)學(xué)生都有成長(zhǎng)的舞臺(tái),實(shí)現(xiàn)所有學(xué)生都能參與自己喜歡的社團(tuán),每位學(xué)生至少有一項(xiàng)特長(zhǎng)。。

三、活動(dòng)基本原則。

1.尊重主體,因勢(shì)利導(dǎo)。推進(jìn)社團(tuán)建設(shè),學(xué)校是主導(dǎo),教師是主力,學(xué)生是主體。社團(tuán)活動(dòng)以生為本,激發(fā)學(xué)生興趣,挖掘?qū)W生潛能,因勢(shì)利導(dǎo)組織學(xué)生自主參與適合自我發(fā)展的各類社團(tuán)活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)積累和磨煉,讓學(xué)生長(zhǎng)見識(shí)、得樂(lè)趣,揚(yáng)特長(zhǎng),展個(gè)性,從而提升核心素養(yǎng),提高綜合素質(zhì)。

2.豐富特色,傳承文化。推進(jìn)社團(tuán)建設(shè),既要張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),完善學(xué)生人格、提升核心素養(yǎng),又要立足學(xué)校特色建設(shè)、文化建設(shè)的整體規(guī)劃,將社團(tuán)活動(dòng)與創(chuàng)建辦學(xué)特色結(jié)合起來(lái),與踐行學(xué)校文化主張結(jié)合起來(lái)。要以精品社團(tuán)建設(shè)為依托,以點(diǎn)帶面,多渠道、多層次推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。

3.教學(xué)相長(zhǎng),共同發(fā)展。開展社團(tuán)活動(dòng),要與發(fā)展教師特長(zhǎng)、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。力爭(zhēng)建設(shè)一批專兼職結(jié)合的社團(tuán)指導(dǎo)老師隊(duì)伍,打造一批在社團(tuán)課程設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織和指導(dǎo)方面有較高能力的教師隊(duì)伍。通過(guò)社團(tuán)建設(shè)的推進(jìn),努力讓教師和學(xué)生共同成長(zhǎng)。

四、具體工作及措施。

(一)成立學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng),并全程監(jiān)督各社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程和考核評(píng)價(jià)社團(tuán)活動(dòng)效果。

主任:唐__(負(fù)責(zé)“社團(tuán)建設(shè)”全面工作)。

組員:金__(負(fù)責(zé)“社團(tuán)建設(shè)”日常管理工作及活動(dòng)組織)。

顧x(負(fù)責(zé)活動(dòng)組織及學(xué)生安全)。

謝__(負(fù)責(zé)活動(dòng)后勤保障)。

1.活動(dòng)時(shí)間:每周星期三下午。

2.社團(tuán)名稱及輔導(dǎo)老師、場(chǎng)地安排。

綠茵文學(xué)社:朱__、李x(五年級(jí)教室)。

“小小機(jī)器人”社團(tuán):夏__(科學(xué)室)。

“歌聲飛揚(yáng)”社團(tuán):朱__(音樂(lè)室)。

美術(shù)社團(tuán):李__(美術(shù)室)。

排球社團(tuán):倪_(dá)_(小操場(chǎng))。

“小巧手”手工社團(tuán):唐__、吳__(勞技室)。

“小蓓蕾”舞蹈社團(tuán):黃__(舞蹈房)。

書法社團(tuán):、許__(四年級(jí)教室)。

棋類社團(tuán):徐仁__(六1教室)。

3.學(xué)員報(bào)名。在社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度,活動(dòng)前,學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目,同時(shí)班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng),特別是興趣所向,選擇合適的社團(tuán)活動(dòng)。

(三)落實(shí)常規(guī),健全制度。

1.為加強(qiáng)常規(guī)管理,避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性,我們堅(jiān)持“六定”。一定活動(dòng)課程;二定活動(dòng)目標(biāo);三定活動(dòng)時(shí)間;四定活動(dòng)內(nèi)容;五定輔導(dǎo)老師;六定活動(dòng)地點(diǎn)。

2.做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作,絕不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。正式開課前,所有輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,安排好全學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容,并提前備好一周的課,上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動(dòng)材料。

3.加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思,開座談會(huì),總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強(qiáng)老師之間的交流探討,濃厚研究氣氛。努力提高社團(tuán)活動(dòng)的效果和效率。

(四)加強(qiáng)檢查督促,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)修改。

注重學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的組織、檢查、指導(dǎo)開展,以保證學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)順利進(jìn)行。

各班主任要配合輔導(dǎo)老師,告知學(xué)生具體的活動(dòng)地點(diǎn),定好帶隊(duì)學(xué)生,保證每個(gè)學(xué)生都能及時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn)。各輔導(dǎo)老師對(duì)本課程參加的學(xué)生每次都要點(diǎn)名,做好記錄。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)日常安全管理工作,確保社團(tuán)活動(dòng)安全有序。

(五)構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)考核方案。

考評(píng)是促進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)積極開展的有效手段。為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評(píng)價(jià)與激勵(lì)改進(jìn)機(jī)制,認(rèn)真組織好對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)成效的考核。考評(píng)結(jié)果納入教師的績(jī)效考核,作為評(píng)職評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

五、社團(tuán)活動(dòng)階段安排。

第一準(zhǔn)備階段:第1-2周。

(1)學(xué)校制定活動(dòng)定方案,宣傳動(dòng)員,組織實(shí)施。各社團(tuán)招聘負(fù)責(zé)老師及各社團(tuán)組織成員報(bào)名。

(2)社團(tuán)負(fù)責(zé)老師填報(bào)社團(tuán)成員名冊(cè)、制定活動(dòng)計(jì)劃(授課內(nèi)容)、確定活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間等。

第二社團(tuán)活動(dòng)階段:第3-15周(1)指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開展活動(dòng)。

(2)做到“五有”:有計(jì)劃、有活動(dòng)設(shè)計(jì)、有名冊(cè)、有反饋、有總結(jié)。提前一周社團(tuán)負(fù)責(zé)老師備好簡(jiǎn)單的授課教案。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材,圖片資料,學(xué)校做好宣傳報(bào)道。

第三階段成果準(zhǔn)備展示:第16-18周。

1.指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料(計(jì)劃、活動(dòng)設(shè)計(jì)、點(diǎn)名冊(cè)、記錄本、學(xué)生作品、過(guò)程性資料、學(xué)生取得的成績(jī)、活動(dòng)總結(jié)等)。

2.社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動(dòng)效果,評(píng)選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)員,將學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,對(duì)表現(xiàn)突出的社團(tuán)、學(xué)生、指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰。

3.展示成果:跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)、匯報(bào)演出及展覽相結(jié)合。

一、工作思路:

1、圍繞區(qū)科技比賽開展活動(dòng)。

今年下半年,區(qū)科技比賽有兩個(gè),一是航空模型比賽,二是智能機(jī)器人比賽,根據(jù)我校情況,我們參加十月份的區(qū)智能機(jī)器人比賽。

2、圍繞市區(qū)科技創(chuàng)新活動(dòng)上送好作品。

今年,蕭山區(qū)教育局不舉行科技節(jié),是創(chuàng)新作品擇優(yōu)送杭州,有科學(xué)論文、創(chuàng)新作品、科技實(shí)踐活動(dòng)、少兒科幻畫、科普正文要上送,爭(zhēng)取有作品被選中送到杭州市參評(píng)。

二、主要措施。

1、落實(shí)到人。

科技要出成績(jī),關(guān)鍵是科技輔導(dǎo)教師,因此建立一支科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍、提高他們的獲獎(jiǎng)意識(shí)、成功意識(shí)尤為重要。

2、選拔輔導(dǎo)。

目前,教育局規(guī)定的學(xué)生比賽項(xiàng)目在減少,科技項(xiàng)目比賽的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,只有必有抓抓實(shí)實(shí)的輔導(dǎo),選好參賽學(xué)生,做好賽前輔導(dǎo)是重點(diǎn)。

3、經(jīng)費(fèi)保障。

保證每項(xiàng)活動(dòng)有經(jīng)費(fèi)有器材有活動(dòng)場(chǎng)地。學(xué)生參加所有的學(xué)校發(fā)動(dòng)的科技競(jìng)賽活動(dòng),其經(jīng)費(fèi)均有學(xué)校承擔(dān)。

三、行事歷。

周次。

科技。

備注。

1

科技輔導(dǎo)員會(huì)議,

2

準(zhǔn)備科技創(chuàng)新作品,智能機(jī)器人組隊(duì)輔導(dǎo)。

3

區(qū)科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)。

未定。

5

科普正文上送。

8

科技創(chuàng)新項(xiàng)目、科技實(shí)踐活動(dòng)作品上交。

10月15日。

9

科幻畫作品上送。

10月20日。

10。

技能機(jī)器人比賽。

未定。

為了創(chuàng)設(shè)豐富的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍;為了豐富學(xué)生的校園文化生活,拓寬學(xué)生的國(guó)際視野;為了進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生內(nèi)在的語(yǔ)言潛能,提升我校學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)。本學(xué)期特開設(shè)英語(yǔ)社團(tuán)。

一社團(tuán)名稱?我愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)。

二社團(tuán)口號(hào):ifyoucan,youcan.

三、指導(dǎo)思想。

通過(guò)社團(tuán)活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語(yǔ)的快樂(lè),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,展示學(xué)生的英語(yǔ)才華。

四、活動(dòng)目標(biāo):

1.通過(guò)社團(tuán)活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

2.通過(guò)專題培訓(xùn),拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)、開拓學(xué)生的思路。

3.通過(guò)課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,使學(xué)生能更好的理解課本知識(shí),提高解決實(shí)際的能力。

4.通過(guò)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

5.通過(guò)大量的語(yǔ)言輸入與輸出,為學(xué)生增加廣泛的語(yǔ)言練習(xí)機(jī)會(huì),提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力。

五、活動(dòng)原則。

1.主體性原則:學(xué)生是活動(dòng)的主題,應(yīng)充分開放活動(dòng)空間,正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2.實(shí)踐性原則:社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明,符合學(xué)生的生活和實(shí)際,符合學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

六、活動(dòng)時(shí)間。

周三下午第三節(jié)課。

七、活動(dòng)安排。

(一)長(zhǎng)線安排。

活動(dòng)安排:截取大山少兒英語(yǔ)的材料,教授大山英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn),讓參加社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生更加飽滿的汲取知識(shí),同時(shí)讓孩子們能在課后及時(shí)的消化和內(nèi)化。

(二)短線安排。

1.學(xué)唱英語(yǔ)歌。

教師選擇比較適合學(xué)生的英語(yǔ)歌曲,并把歌詞發(fā)給學(xué)生,然后再教學(xué)生演唱,學(xué)生也可以以合唱的方式把歌曲演繹出來(lái)。

3.短劇比賽。

教師選擇適合學(xué)生的課文故事片段,不必過(guò)多,三到五篇,讓學(xué)生自主選擇,然后教師把學(xué)生分成幾組指導(dǎo)學(xué)生表演,最后幾組學(xué)生匯報(bào)成果,得出名次。

八、評(píng)價(jià)方式。

教師綜合長(zhǎng)線活動(dòng)和短線活動(dòng)學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì),也可分一二三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)可以在平時(shí)加分,二、三等獎(jiǎng)可以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

一、指導(dǎo)思想。

通過(guò)社團(tuán)活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語(yǔ)的快樂(lè),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,展示學(xué)生的英語(yǔ)才華。

二、活動(dòng)目的。

1.通過(guò)社團(tuán)活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

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2.通過(guò)專題培訓(xùn),拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)、開拓學(xué)生的思路。

3.通過(guò)課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,使學(xué)生能更好地理解課本知識(shí),提高解決實(shí)際的能力。

三、活動(dòng)原則。

1、主體性原則:學(xué)生是活動(dòng)的主體,應(yīng)充分開放活動(dòng)空間,正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2、主題性原則:社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明,符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。

四、活動(dòng)時(shí)間。

單周:周一、周三、周四下午四點(diǎn)鐘管理。

雙周:周三、周五下午四點(diǎn)鐘管理。

五、參加對(duì)象。

一年級(jí)學(xué)生每班挑選6-7人,二年級(jí)學(xué)生每班挑選6-7人。

六、活動(dòng)安排。

(一)、長(zhǎng)線活動(dòng)。

活動(dòng)目的:有針對(duì)性地提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,豐富學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)。

活動(dòng)方式:為了使社團(tuán)的學(xué)生飽滿地汲取知識(shí),可以自主進(jìn)行輔導(dǎo),讓學(xué)生在課余時(shí)間想一想、做一做,提高學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫的技能。

(二)、短線活動(dòng)。

1、學(xué)唱英文歌曲。

活動(dòng)目的:更好的激發(fā)學(xué)生的興趣,訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)。

1

活動(dòng)目的:更深的了解英國(guó)的文化,提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。

活動(dòng)方式:圍繞這個(gè)節(jié)日,由教師搜集材料,更深的了解節(jié)日的由來(lái)、慶祝方式。(可利用學(xué)校廣播系統(tǒng))。

參加人數(shù):所有英語(yǔ)俱樂(lè)部的成員。

3、講故事比賽。

活動(dòng)目的:提高學(xué)生的口語(yǔ)水平,提高學(xué)生對(duì)文章片段的理解能力。

活動(dòng)方式:教師選擇適合各年級(jí)段學(xué)生演繹的故事片段,不必過(guò)多,大概每個(gè)年級(jí)三五篇,讓學(xué)生自主選擇。然后教師可以分組指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)怎樣生動(dòng)地講述故事,最后同年級(jí)學(xué)生可以來(lái)個(gè)大比拼。

參加人數(shù):所有英語(yǔ)社團(tuán)的成員。

七、評(píng)價(jià)方式。

教師綜合長(zhǎng)線活動(dòng)和短線活動(dòng)學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì),也可分一二三等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)可以在英語(yǔ)的平時(shí)分上加分;二、三等獎(jiǎng)可以獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

1、所有美術(shù)興趣小組成員均為學(xué)生自愿參加。

2、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)方向。對(duì)有一定繪畫造型基礎(chǔ)的學(xué)生,采用教指導(dǎo)構(gòu)圖設(shè)計(jì)再以想象創(chuàng)新來(lái)豐富畫面的方法,引導(dǎo)學(xué)生大膽將自己的創(chuàng)意用繪畫語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。充分發(fā)揮他們聰明才智,激發(fā)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作的潛力。使其養(yǎng)成留心觀察周圍的事物并進(jìn)行思考的習(xí)慣、自覺(jué)運(yùn)用的自己的作品創(chuàng)作中。如:油畫棒作品每周先定好想象主題,讓學(xué)生在同一主題下利用自己的想法用點(diǎn)、線、面結(jié)合的手法表線出來(lái)。孩子們的思維是豐富的,在上課時(shí)我會(huì)先讓他們多臨摩自己喜歡的作品,而后培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶砑雍蛣?chuàng)新。并結(jié)合特色課堂開設(shè)一些剪紙創(chuàng)作拓展練習(xí),使學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。

3、扎實(shí)做好美術(shù)作品評(píng)價(jià)工作。對(duì)每位學(xué)生美術(shù)作品進(jìn)行評(píng)價(jià),讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn),共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,共享參與美術(shù)創(chuàng)作的這份快樂(lè)。學(xué)生對(duì)美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,感知美術(shù)與生活的聯(lián)系,美術(shù)對(duì)生活的描繪、對(duì)生活的美化。

4、平時(shí)注重教育學(xué)生要熱愛(ài)集體,自覺(jué)維護(hù)教室衛(wèi)生,保護(hù)好公物。不亂涂亂畫,保持教室的清潔,干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合剪紙制作來(lái)提高學(xué)生動(dòng)手制作能力。

5、平時(shí)注重收集學(xué)生作品畫到一定的時(shí)候,舉辦學(xué)生作品展,針對(duì)學(xué)生的一些生活實(shí)際,讓學(xué)生的繪畫才能有用武之地,也借此得以充分展現(xiàn)。進(jìn)一步提高他們的繪畫積極性,鼓勵(lì)那些有創(chuàng)新意識(shí)的作品,同學(xué)之間可以展示、交流作品,有助于更好的了解別人的創(chuàng)新之處。學(xué)習(xí)新美術(shù)表現(xiàn)方法。師生之間的'交流可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意,逐步完美構(gòu)思。通過(guò)畫展。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。

6、鼓勵(lì)學(xué)生配合班主任,出好班級(jí)手抄報(bào),美化班級(jí)文化等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來(lái)。

7、活動(dòng)地點(diǎn):美術(shù)教室——手工坊。

活動(dòng)時(shí)間:每周星期二下午。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇十九

美術(shù)社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)社的活動(dòng)安排制定如下:

通過(guò)美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力;豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,進(jìn)一步推動(dòng)美術(shù)課素質(zhì)教育的進(jìn)程。

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內(nèi)清潔。

2、每周二下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)室。

3、美術(shù)社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在活動(dòng)室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

4、愛(ài)護(hù)所在教室的設(shè)施和用品,損壞加倍賠償。

1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí),(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種簡(jiǎn)筆美術(shù)方法)。

2、以美術(shù)基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)為主,以手動(dòng)美術(shù)為輔,以創(chuàng)作美術(shù)的方式進(jìn)行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4、欣賞相關(guān)美術(shù)作品提高美術(shù)水平。

5、進(jìn)行手工操作教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。

(1)美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

(2)做好組織工作

在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

(3)安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,一般情況下每周組織一次。

(4)訂立必要制度,抓好思想工作

要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進(jìn)取的精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí),要舉辦高一年級(jí)的美術(shù)作品展覽會(huì),展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇二十

學(xué)英語(yǔ)教育的基本狀況的'模式與方法,具有以下幾個(gè)特點(diǎn):

1. 強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用,注重能力培養(yǎng)

教材在整體結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法等方面都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,貫徹了語(yǔ)言的交際能力和語(yǔ)言應(yīng)用的基本原則,把知識(shí)和技能目標(biāo)融合在完成任務(wù)的過(guò)程之中,從而體現(xiàn)了把話題——功能——結(jié)構(gòu)——任務(wù)結(jié)合起來(lái)的總思路。讓學(xué)生在有節(jié)奏的歌謠中體驗(yàn)語(yǔ)言,讓他們?cè)谧鲋袑W(xué),在唱中學(xué),在玩中學(xué),從而培養(yǎng)他們用英語(yǔ)進(jìn)行交流打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。力求用簡(jiǎn)單生動(dòng)、通俗易懂的方式滲透學(xué)習(xí)策略,鼓勵(lì)他們能動(dòng)思考,主動(dòng)做事,自動(dòng)調(diào)整的學(xué)習(xí)方式,發(fā)掘他們積極求知、努力進(jìn)取的潛能。

2. 突出興趣激發(fā)

教材在內(nèi)容、形式、方法、插圖等方面都以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)冬動(dòng)機(jī)和興趣為宗旨。教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際,選擇話題充分考慮到小學(xué)生的需求,同時(shí)突出內(nèi)容的思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性、實(shí)用性、啟發(fā)性和創(chuàng)造性;教學(xué)形式強(qiáng)調(diào)多樣化,使聲能夠在豐富多彩的課堂活動(dòng)中感知語(yǔ)言、習(xí)得語(yǔ)言。

3. 融合學(xué)科內(nèi)容

在新課程設(shè)計(jì)中,強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的整合。學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅是為了滿足人際交往的需要,也是為了用英語(yǔ)獲取各方面的信息,學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識(shí)。新課程十分重視在學(xué)習(xí)內(nèi)容上與其他學(xué)科知識(shí)的兼容并蓄,精選學(xué)生最需要了解的與學(xué)生日常生活聯(lián)系最緊密的學(xué)科知識(shí)內(nèi)容、融入到語(yǔ)言材料之中,使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí),也能夠接觸到自然科學(xué)、社會(huì)文化和文學(xué)藝術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識(shí),幫助他們認(rèn)識(shí)和了解我們賴以生存和發(fā)展的這個(gè)世界。

4. 實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)

教材以小學(xué)三年級(jí)為起點(diǎn),進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。在各階段教材的編寫中,充分考慮到個(gè)各階段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,選用教學(xué)方法。

我教的是五年級(jí)四個(gè)班,這四個(gè)班當(dāng)中的大部分學(xué)生都經(jīng)過(guò)了兩年的學(xué)習(xí),對(duì)英語(yǔ)有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,他們即將學(xué)習(xí)五年級(jí)教材。大部分學(xué)生已經(jīng)具備聽、說(shuō)、認(rèn)、讀等能力。但部分學(xué)生由于遇到困難,學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之減弱,對(duì)于以前的教材他們掌握的還不是很牢。并且五年級(jí)的教材對(duì)學(xué)生又提出了新的要求:培養(yǎng)聽、說(shuō)、讀、寫的技能,所以本學(xué)期我們對(duì)于五年級(jí)教材的教學(xué)進(jìn)度會(huì)根據(jù)各班學(xué)生的具體情況減慢。始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、考慮到小學(xué)生好動(dòng)愛(ài)玩的特點(diǎn),以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2、通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。

3、 巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant 等來(lái)幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。

4、 運(yùn)用各種不同的肢體語(yǔ)言來(lái)輔助教學(xué)。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中去。在課堂上多開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。多為學(xué)生營(yíng)造一些學(xué)習(xí)氛圍,如:上講臺(tái)操練等等。融會(huì)話教學(xué)與情景表演之中。

5、 多與學(xué)生交流,進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練。注重學(xué)生英語(yǔ)思維能力的培養(yǎng),盡可能讓學(xué)生形象的感知語(yǔ)言,形成一定的英語(yǔ)思維。要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。多讀英語(yǔ)故事等。

6、 充分利用直觀教具,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)。

7、 培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

1、 將會(huì)話教學(xué)融于情景表演之中

2、 巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant 等來(lái)幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。

3、 利用讀寫課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo)

4、 注重學(xué)生英語(yǔ)思維能力的培養(yǎng),盡可能讓學(xué)生形象的感知語(yǔ)言,形成一定的英語(yǔ)思維。

5、 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中去。

6、 豐富學(xué)生的課余生活,讓英語(yǔ)貫穿學(xué)生的生活中。

7、 學(xué)習(xí)和運(yùn)用生本教育教學(xué)理論和方法,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人。

8、 做好家訪工作,搞好課外輔導(dǎo)。

9、 上好英語(yǔ)學(xué)法指導(dǎo)課,使學(xué)生掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)技能。

10、搞一些英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

(一)、 以學(xué)生為中心,設(shè)置場(chǎng)景,表演對(duì)話。

在教學(xué)對(duì)話前為學(xué)生設(shè)計(jì)場(chǎng)景,營(yíng)造氛圍,誘發(fā)學(xué)生的語(yǔ)言動(dòng)機(jī)。讓學(xué)生發(fā)言,教師稍稍加以引導(dǎo),將他們的句子串聯(lián)成對(duì)話。請(qǐng)學(xué)生跟讀。然后操練幾遍,便可讓學(xué)生在設(shè)置的場(chǎng)景里進(jìn)行表演,充分利用道具讓學(xué)生有真實(shí)的體驗(yàn)。而下面的學(xué)生當(dāng)“觀眾”并打分,并請(qǐng)打分的同學(xué)說(shuō)說(shuō)為什么打這個(gè)分?這樣可以提高學(xué)生的聽說(shuō)能力,更能夠體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。怎么說(shuō)?對(duì)不對(duì)?應(yīng)帶怎樣的表情?怎樣演會(huì)更好?學(xué)生無(wú)論是表演的還是看表演的,都會(huì)在打分時(shí)找到他們需要的答案。

(二)、 通過(guò)娛樂(lè)、競(jìng)賽形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與興趣。

小學(xué)生中,就是再高年級(jí)的學(xué)生還是非常愛(ài)玩。我們可以利用小學(xué)生愛(ài)玩的天性。在對(duì)話教學(xué)中,設(shè)計(jì)各類競(jìng)賽、游戲。讓學(xué)生在比中學(xué),猜中學(xué),玩中學(xué),唱、跳中學(xué)。如:藏卡片、快看快說(shuō)、快聽快指等。印象會(huì)特別深。

(三)、注重在教學(xué)中,運(yùn)用手勢(shì)。

把一些單詞、短語(yǔ)、甚至是句子與手勢(shì)或是肢體語(yǔ)言相結(jié)合,讓學(xué)生全身活動(dòng),手腦并用,即加深了記憶,又能抓住學(xué)生的注意力。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇二十一

的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,展示學(xué)生的英語(yǔ)才華。

1.通過(guò)社團(tuán)活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

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2.通過(guò)專題培訓(xùn),拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)、開拓學(xué)生的思路。

3.通過(guò)課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,使學(xué)生能更。

好地理解課本知識(shí),提高解決實(shí)際的能力。

1、主體性原則:學(xué)生是活動(dòng)的主體,應(yīng)充分開放活動(dòng)空間,正確處理學(xué)。

生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2、主題性原則:社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明,符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。

每周四17:20——17:50。

**小學(xué)三至六年級(jí)學(xué)生。

(一)、長(zhǎng)線活動(dòng)。

活動(dòng)目的:有針對(duì)性地提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,豐富學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)。

活動(dòng)方式:為了使社團(tuán)的學(xué)生飽滿地汲取知識(shí),可以自主進(jìn)行輔導(dǎo),讓學(xué)生在課余時(shí)間想一想、做一做,提高學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫的技能。

(二)、短線活動(dòng)。

1、學(xué)唱英文歌曲。

活動(dòng)目的:更好的激發(fā)學(xué)生的興趣,訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)。

活動(dòng)方式:教師選擇比較適合學(xué)生學(xué)習(xí)的英文歌曲,并把歌詞印發(fā)給學(xué)生,

然后再教學(xué)生演唱,學(xué)生也可以以合唱團(tuán)的方式將歌曲演繹出來(lái)(可與學(xué)校音樂(lè)社團(tuán)合作)。

參加人數(shù):所有英語(yǔ)社團(tuán)的成員。

2、從“復(fù)活節(jié)、愚人節(jié)、母親節(jié)”中選擇一個(gè)節(jié)日大家一起歡度。

活動(dòng)目的:更深的了解英國(guó)的文化,提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。

活動(dòng)方式:圍繞這個(gè)節(jié)日,由教師搜集材料,更深的了解節(jié)日的由來(lái)、慶。

祝方式。(可利用學(xué)校廣播系統(tǒng))。

參加人數(shù):所有英語(yǔ)俱樂(lè)部的成員。

3、講故事比賽。

活動(dòng)目的:提高學(xué)生的口語(yǔ)水平,提高學(xué)生對(duì)文章片段的理解能力。

活動(dòng)方式:教師選擇適合各年級(jí)段學(xué)生演繹的故事片段,不必過(guò)多,大概。

每個(gè)年級(jí)三五篇,讓學(xué)生自主選擇。然后教師可以分組指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)怎樣生動(dòng)地講述故事,最后同年級(jí)學(xué)生可以來(lái)個(gè)大比拼。

教師綜合長(zhǎng)線活動(dòng)和短線活動(dòng)學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì),也可分一二三等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)可以在英語(yǔ)的平時(shí)分上加分;二、三等獎(jiǎng)可以獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇二十二

通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生的特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步提高學(xué)生語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性,提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力及表演能力。

興趣小組人數(shù)不宜過(guò)多,大約30名左右?;顒?dòng)固定,每周一次每次1個(gè)課時(shí),活動(dòng)制度化,不輕易暫停。參加成員堅(jiān)持自愿報(bào)名。精心制定活動(dòng)計(jì)劃,保證興趣小組的深度、廣度和密度。要求如下:

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)。

2、每周三下午進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到活動(dòng)地點(diǎn)。

3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在活動(dòng)室大聲喧嘩,破壞、損壞活動(dòng)室的財(cái)產(chǎn)。

4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

1、開展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),通過(guò)小對(duì)話、歌曲、編兒歌、小組活動(dòng)等來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、讓學(xué)生利用課余時(shí)間去收集有關(guān)英語(yǔ)的廣告,圖片,商標(biāo)等,期末展評(píng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、通過(guò)本學(xué)期的活動(dòng),擬定讓學(xué)生掌握四季、星期、月份、動(dòng)物、水果等基本名稱,掌握基本的一些日常用語(yǔ),并能在情境中加以運(yùn)用。

1、做好組織工作,在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

2、教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇二十三

舞蹈教學(xué)是促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生動(dòng)活潑、感染力強(qiáng),是學(xué)生十分喜愛(ài)、易于接受的一種藝術(shù)形式。舞蹈教育適合少兒的發(fā)育成長(zhǎng),使之更好地掌握身體,便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動(dòng)作語(yǔ)言,以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界。

每周一下午2:20-4:05。

學(xué)校舞蹈房。

把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具,動(dòng)作協(xié)調(diào),對(duì)動(dòng)作、音樂(lè)、節(jié)奏等的感知更敏銳。

基本功訓(xùn)練(1)地面壓腿、(2)把桿壓腿、(3)勾繃腳練習(xí)四月份:

培養(yǎng)個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體共同合作的能力培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性和柔韌性。

培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒力。

三步,十字步練習(xí)。

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小學(xué)手工社團(tuán)工作計(jì)劃篇二十四

負(fù)責(zé)人:

一、社團(tuán)教學(xué)工作計(jì)劃的要求。

(一)、指導(dǎo)思想:

我校本著以興趣為導(dǎo)向,以活動(dòng)為載體,以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),結(jié)合當(dāng)前特長(zhǎng)生的考試情況,以社團(tuán)活動(dòng)為手段,豐富學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)學(xué)生發(fā)展自我和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

二、培訓(xùn)目的:豐富校園文化生活,提高學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)水平,提升體育文藝活動(dòng)方案,加強(qiáng)我校體育文化建設(shè)。

三、活動(dòng)要求:

1、夢(mèng)想籃球協(xié)會(huì)活動(dòng)必須落到實(shí)處,指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo),認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容,及時(shí)地做好相關(guān)記錄。學(xué)期結(jié)束前寫好活動(dòng)總結(jié)。

2指導(dǎo)老師對(duì)本組的工作負(fù)責(zé)。必須管理組織教育好學(xué)生遵守協(xié)會(huì)制度和規(guī)定,按時(shí)到崗參加活動(dòng),使學(xué)生在提高專業(yè)技能水平的同時(shí),同步提高思想道德素質(zhì)和文明行為素質(zhì)。

3、教練要做到準(zhǔn)時(shí)到崗,指導(dǎo)隊(duì)長(zhǎng)做好活動(dòng)前的點(diǎn)名工作,對(duì)缺席學(xué)生要問(wèn)清原因并做好點(diǎn)名記錄。

4、活動(dòng)過(guò)程中,教師必須認(rèn)真輔導(dǎo),積極熱情,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,確?;顒?dòng)扎實(shí)有效,安全。

四、活動(dòng)內(nèi)容:

1、養(yǎng)成的練習(xí):

(1)、集體感與榮譽(yù)感的練習(xí)。(2)、紀(jì)律教育與養(yǎng)成練習(xí)。

(3)、安全教育與愛(ài)護(hù)器材教育。2、技術(shù)戰(zhàn)術(shù)練習(xí):

(1、)各種運(yùn)球練習(xí)。

(2)、各種傳球練習(xí)。

(3)、各種投籃練習(xí)。

(4)、綜合練習(xí)與各種技術(shù)戰(zhàn)術(shù)練習(xí)。3、速度、靈敏練習(xí):

(1)、各種提高體能練習(xí)。

(2)、各種身體基本活動(dòng)能力培養(yǎng)。4、理論學(xué)習(xí)。

(1)、了解籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展歷史與現(xiàn)在狀況。

(2)、學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則要求。

五、活動(dòng)安排。

1.身體訓(xùn)練:

(1)、力量:四肢力量與腰部力量為主。

(2)、近距離籃底擦板投籃。

(3)、各鋒、衛(wèi)隊(duì)員要有自己的熟悉投籃點(diǎn)。3.籃板球:

(1)、強(qiáng)化籃板球意識(shí)、掌握原地起跳搶籃板球動(dòng)作。(2)、提高彈跳力,學(xué)會(huì)先擋人后搶籃板球。(3)、注意搶到籃板球后第一傳的處理能力。4.積極防守:

(1)、提高個(gè)人防守能力,不斷提高封堵快攻路線、積極搶斷、補(bǔ)位、調(diào)位的防守技術(shù)。

(2)、掌握各種防守步伐練習(xí),防守重心要降低,移動(dòng)速度要快,學(xué)會(huì)揚(yáng)開雙手去擴(kuò)大防守控制面積,做好防投、傳、切的準(zhǔn)備。(3)、掌握半場(chǎng)、全場(chǎng)緊逼人盯人防守的方法及破解方法。(4)、注意戰(zhàn)術(shù)的變化,鞏固和提高區(qū)域聯(lián)防(23、212)5.快攻和防快攻:

(1)、注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)動(dòng)快攻的時(shí)機(jī),并打成功率。(搶到籃板球后的發(fā)動(dòng)、對(duì)方得分底線球和發(fā)邊線球出現(xiàn)緊逼的情況)(2)、長(zhǎng)傳快攻和短傳快攻相結(jié)合。

(3)、造成以多打少(32、21)和以少防多的方法。(4)、快攻一傳的接應(yīng)與前鋒快下位置選擇的配合。6.陣地進(jìn)攻:

(1)、增強(qiáng)個(gè)人進(jìn)攻能力,首先要敢主動(dòng)進(jìn)攻。

(2)、陣地進(jìn)攻內(nèi)外結(jié)合,以外線為主,大膽突破及中遠(yuǎn)距離投籃。(3)、多運(yùn)用小配合練習(xí)(掩護(hù)、策應(yīng))。(4)、組織后衛(wèi)的發(fā)動(dòng)配合。7、訓(xùn)練重點(diǎn)安排:

(1)、討論和制定計(jì)劃。

(2)、恢復(fù)性身體素質(zhì)訓(xùn)練、熟悉球性練習(xí)。=(3)、個(gè)人投籃與防守技術(shù)訓(xùn)練。

(4)、熟練掌握各種傳球技術(shù)訓(xùn)練(原地、行進(jìn)間)。(5)、柔韌性練習(xí)。(6)、半場(chǎng)小配合練習(xí)(掩護(hù)、傳切)。(7)、罰籃。

(8)、小力量訓(xùn)練。

(1)、加大運(yùn)動(dòng)量,進(jìn)一步抓專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練。(2)、防守步伐練習(xí),看手勢(shì)方向練習(xí)防守動(dòng)作。(3)、半場(chǎng)、全場(chǎng)一打一、二打二練習(xí)。(4)、速度、力量、耐力訓(xùn)練。(5)、區(qū)域聯(lián)防(23、212)。

2019年2月27日。

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藝術(shù)是人類情感和精神的抒發(fā)和表達(dá)方式。總結(jié)時(shí)可以參考一些范文或優(yōu)秀的案例,以提升自己的寫作水平。接下來(lái)是一些總結(jié)的典型樣例,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)。高中教師的工作
通過(guò)總結(jié),我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)到自己在工作和學(xué)習(xí)中取得的成果和進(jìn)步。將重要的事項(xiàng)和要點(diǎn)進(jìn)行梳理和整理,確??偨Y(jié)的完整性和準(zhǔn)確性。對(duì)于寫總結(jié)感到困惑的朋友可以看看
總結(jié)是對(duì)我們的工作、學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行一種回顧和總結(jié)的方式。寫一篇較為完美的總結(jié)需要先進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和信息收集。以下是一些成功的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。辦公室工
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作生活等方面進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方法。在寫總結(jié)時(shí),要注重使用具體事例和數(shù)據(jù),以增強(qiáng)可信度和說(shuō)服力。這些總結(jié)范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的總結(jié)
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以反思過(guò)去的經(jīng)歷,為自己的未來(lái)制定更好的計(jì)劃。寫心得體會(huì)要注意用詞準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練,盡量避免冗長(zhǎng)和繁瑣的敘述,以提高文章的可讀性。在寫心得體會(huì)
通過(guò)計(jì)劃,我們可以提前預(yù)判和解決可能遇到的問(wèn)題和困難。制定計(jì)劃時(shí)要考慮實(shí)際情況和自身能力,合理安排時(shí)間和任務(wù)。通過(guò)對(duì)這些范文的分析,我們可以找到其中的共同之處和
心得體會(huì)是一種對(duì)過(guò)去的總結(jié),也是對(duì)未來(lái)的展望。寫心得體會(huì)時(shí),我們可以采用分段的方式,將不同的思考和觀點(diǎn)組織得更加清晰。推薦閱讀下面這篇心得體會(huì),它對(duì)于我們的思考
總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的提煉,讓我們從中獲取更多的智慧和教訓(xùn)。做出明智決策需要我們充分權(quán)衡各種因素。以下是小編為大家整理的健康飲食總結(jié),供大家參考。大學(xué)生教育實(shí)習(xí)心得
心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活等方面的體驗(yàn)和感悟,它能夠幫助我們反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對(duì)今后的發(fā)展起到指導(dǎo)作用。我覺(jué)得我應(yīng)該寫下自己的心得體會(huì)了。心得體會(huì)可以成為我
寫心得體會(huì)是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程的深入思考,是一種沉淀和積累。在寫心得體會(huì)時(shí),我們要注重條理和邏輯,確保觀點(diǎn)清晰明了。這些心得體會(huì)范文中包含了豐富的經(jīng)驗(yàn)和感悟,
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和短處,從而進(jìn)一步改進(jìn)自己。學(xué)會(huì)分析和總結(jié)文本的結(jié)構(gòu)和主要觀點(diǎn)??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)歷和收獲做出有益回顧。如何在旅途中合理安排時(shí)間和預(yù)算?總結(jié)的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)表面的文字,要用心去理解。大學(xué)生曠課檢討書的重要性篇一尊敬的老師
寫心得體會(huì)可以幫助我們深化對(duì)經(jīng)驗(yàn)的理解和記憶,促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。寫心得體會(huì)時(shí)要注意合理安排篇幅和結(jié)構(gòu),將重點(diǎn)內(nèi)容放在前面,使整篇文章條理清晰、層次分明。這里收集了一
心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活中所獲得的體驗(yàn)和感悟的總結(jié)。心得體會(huì)要注意結(jié)構(gòu)的合理性,從總結(jié)、分析到反思,層層推進(jìn),邏輯清晰。這些范文中的總結(jié)方式別具一格,
心得體會(huì)是在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分享心得的一種形式。寫心得體會(huì)時(shí),要注重結(jié)合實(shí)際情況,切忌空泛和模糊。想要了解心得體會(huì)的寫作技巧和注意事項(xiàng)嗎?不妨參考一下小編為大家
寫心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力。寫心得體會(huì)時(shí)可以參考一些相關(guān)的書籍和資料,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),豐富自己的思考。心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)和工作的總結(jié),也
通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地組織和管理自己的時(shí)間。制定計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該充分溝通和協(xié)調(diào)與我們合作的人,以確保計(jì)劃的順利執(zhí)行。如果你正在面臨計(jì)劃制定的困惑,以下范文
計(jì)劃是成功的基礎(chǔ),它可以幫助我們規(guī)劃未來(lái),實(shí)現(xiàn)更好的自己。- 在計(jì)劃中給予獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,激勵(lì)自己和團(tuán)隊(duì)積極投入到計(jì)劃中。以下是一些實(shí)用的計(jì)劃制定技巧,希望對(duì)大家的計(jì)
計(jì)劃可以幫助我們充分利用時(shí)間和資源,避免浪費(fèi)和拖延。與他人進(jìn)行溝通和協(xié)作,共同推動(dòng)計(jì)劃的執(zhí)行和實(shí)施。制定計(jì)劃的過(guò)程中,我們可以請(qǐng)教一些專家和導(dǎo)師的意見和建議。數(shù)
總結(jié)是對(duì)我們過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)所做事情的一個(gè)梳理和總結(jié),是我們進(jìn)步的一種方式。研究相關(guān)文獻(xiàn)資料,了解前人的研究成果和經(jīng)驗(yàn),對(duì)寫作有很大幫助。請(qǐng)大家閱讀以下總結(jié)范文時(shí)
表達(dá)自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行邏輯梳理,是我們書寫文章時(shí)經(jīng)常遇到的問(wèn)題。總結(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和歸納,要注重深度和廣度。小編為大家整理了一些總結(jié)范文,希望能夠給大家寫總
數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)而普適的學(xué)科,它的應(yīng)用廣泛且深入??偨Y(jié)應(yīng)該包括過(guò)去的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也要提及改進(jìn)和學(xué)習(xí)的方向。這些范文從結(jié)構(gòu)、觀點(diǎn)、語(yǔ)言等方面都有一定的亮點(diǎn),值得
對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),若想站在世界舞臺(tái)的中央,就必須跟上時(shí)代的步伐,不斷地創(chuàng)新和發(fā)展。學(xué)會(huì)正確閱讀文章,對(duì)于提高語(yǔ)文水平很重要。這些范文是多年總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),希望對(duì)
通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地組織我們的時(shí)間和資源。在制定計(jì)劃時(shí),要充分利用現(xiàn)有的資源和條件,避免過(guò)度依賴外部因素。計(jì)劃的結(jié)果并非完全可控,需要隨時(shí)做出調(diào)整。小學(xué)
感悟來(lái)源于我們對(duì)生活的敏感和對(duì)事物的細(xì)致觀察。寫感悟不要追求華麗的辭藻,而是注重真誠(chéng)和平實(shí)的表達(dá),讓讀者能夠產(chǎn)生共鳴。探尋感悟的道路,或許會(huì)讓你看到一個(gè)不同的世
總結(jié)是一種思考的方式,它可以讓我們更深入地思考自己的行為和決策,從而不斷進(jìn)步和提高。寫心得體會(huì)時(shí)要注意避免主觀偏差,多方面、客觀地分析問(wèn)題。小編為大家精選了一些
編寫報(bào)告需要清晰的邏輯思維和良好的表達(dá)能力,以確保傳達(dá)出清晰的信息。在撰寫報(bào)告之前,我們首先需要明確報(bào)告的目的和目標(biāo)。如果你對(duì)某一方面的報(bào)告寫作有疑問(wèn)或困惑,也
傳統(tǒng)文化不僅僅是歷史的沉淀,更是我們民族的瑰寶。總結(jié)要客觀、真實(shí)地反映事實(shí),不能夸大和縮小。這些總結(jié)范文中包含了對(duì)學(xué)習(xí)和工作等方面的總結(jié)和反思,其中有些還夾雜了
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),避免重復(fù)犯錯(cuò)。那么怎樣才能寫出一篇出色的心得體會(huì)呢?首先,我們應(yīng)該明確心得體會(huì)的主旨和內(nèi)容,確定要傳達(dá)的核心觀點(diǎn)和思想。其
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的努力和付出的一種肯定和回顧??偨Y(jié)需要注意結(jié)構(gòu)的清晰和句子的連貫,使讀者更易理解。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看下面這些總結(jié)范文,或許能為你提供一
心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中得出的一種結(jié)論,它可以指導(dǎo)我們更好地解決問(wèn)題。寫心得體會(huì)時(shí),我們要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和連貫性,避免使用模糊和含糊的詞語(yǔ)。以下是一些值得借鑒的
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中的一種總結(jié)和概括,它能夠幫助我們更好地思考和沉淀。心得體會(huì)是一種對(duì)自己一段時(shí)間表現(xiàn)的反思,從而可以找到自己的不足和進(jìn)步的方向。寫
寫心得體會(huì)是一種對(duì)自己的肯定,也是一種對(duì)自己的鼓勵(lì)。寫一篇較為完美的心得體會(huì),需要我們先對(duì)所涉及的內(nèi)容進(jìn)行整理和分類。接下來(lái),小編為大家整理了一些有關(guān)心得體會(huì)的
寫心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免重蹈覆轍。寫心得體會(huì)時(shí)應(yīng)注重邏輯性,結(jié)構(gòu)上要有序,內(nèi)容上要條理清晰。這里列舉了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家以啟
心得體會(huì)是一個(gè)交流和溝通的橋梁,它可以讓我們與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。寫心得體會(huì)要注意文字流暢和語(yǔ)句簡(jiǎn)練。以下是一些關(guān)于學(xué)習(xí)心得的范文,可以為大家提供寫作思路
在這段時(shí)間里,我遇到了一些困難,但也學(xué)到了很多東西。在寫心得體會(huì)時(shí),要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰性,避免模糊和含糊不清的陳述。掌握這些心得體會(huì)的寫作技巧,將會(huì)
總結(jié)可以幫助我們?cè)谝院蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中避免犯同樣的錯(cuò)誤。在總結(jié)中,我們要注意突出問(wèn)題的提出和解決方法的介紹,為今后的改進(jìn)提供啟示。在寫總結(jié)之前,先看看以下這些范文
總結(jié)是一種方法,一種策略,通過(guò)定期總結(jié)我們的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn),可以更好地提高個(gè)人能力和專業(yè)素質(zhì)??偨Y(jié)時(shí)要注意邏輯性和連貫性,讓讀者能夠一目了然地理解你的觀點(diǎn)。這些
了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和喜好,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。寫好總結(jié)需要注重語(yǔ)言的精煉和準(zhǔn)確,要盡可能用簡(jiǎn)潔明了的詞語(yǔ)表達(dá)自己的意思??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等
在工作中,我們經(jīng)常需要寫報(bào)告來(lái)向上級(jí)或同事匯報(bào)工作進(jìn)展和成果。在編寫報(bào)告時(shí),應(yīng)遵循嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和證據(jù)支持的原則,不夸大事實(shí)和過(guò)分渲染。報(bào)告的寫作方式和結(jié)構(gòu)各有
通過(guò)總結(jié),我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免下一階段再犯同樣的錯(cuò)誤。寫總結(jié)之后,還需要不斷完善和提升自己的總結(jié)能力,不斷進(jìn)步。這些總結(jié)范文可以為我們寫好一篇完美的總結(jié)提
計(jì)劃可以幫助我們更好地分解任務(wù),減少工作的壓力和焦慮。將目標(biāo)分解為小步驟,制定每個(gè)步驟的具體行動(dòng)計(jì)劃。以下是一些常見的計(jì)劃誤區(qū)及解決方法,供大家參考。財(cái)務(wù)助理的
制定一個(gè)明確的計(jì)劃可以幫助我們更好地組織時(shí)間和資源。在計(jì)劃中,我們可以設(shè)定一些具體的措施和方法,以確保計(jì)劃的執(zhí)行效果。如果你正在制定自己的計(jì)劃,不妨參考以下范文
在工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程中,總結(jié)既是一種總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的方式,也是對(duì)自己的一種反思。在寫總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性,避免使用模糊和含糊的詞語(yǔ),要盡量確保語(yǔ)言的簡(jiǎn)練
通過(guò)總結(jié),我們可以回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),為未來(lái)的發(fā)展提供借鑒。寫總結(jié)應(yīng)該注重邏輯性和條理性,確保內(nèi)容的連貫和完整。5.每篇總結(jié)范文都具有獨(dú)特的視角和表達(dá)方式,值
心得體會(huì)是在思考和總結(jié)中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程。在寫心得體會(huì)時(shí)有哪些常見的錯(cuò)誤和誤區(qū)需要避免?小編為大家整理了一些精選心得體會(huì)范文,希望能夠引發(fā)大家的思考和共鳴。
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的感悟和領(lǐng)悟,它是我們對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和歸納。心得體會(huì)的寫作有助于我們更好地思考和反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,也是促使我們?cè)?/div>
在總結(jié)中,我們需要梳理整個(gè)過(guò)程,分析問(wèn)題出現(xiàn)的原因及解決方案。寫總結(jié)時(shí)要注意邏輯的合理性,要求內(nèi)容連貫,條理清晰。接下來(lái),小編將為大家分享一些精選的總結(jié)范文,希
通過(guò)總結(jié),我們可以對(duì)自己的目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行合理調(diào)整和優(yōu)化,提高效率和效果。在寫總結(jié)時(shí)要注意選擇合適的語(yǔ)氣和態(tài)度,既要客觀真實(shí),又要積極向上。接下來(lái),我們將分享一些
總結(jié)可以提高我們的思維能力和組織能力,是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作過(guò)程中的重要技能。寫一篇完美的總結(jié)需要明確目的,突出重點(diǎn),避免冗長(zhǎng)廢話。閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,可以幫助
在撰寫演講稿時(shí),我們要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,并注意避免使用過(guò)于專業(yè)的術(shù)語(yǔ)。演講稿的開頭要吸引聽眾的注意力,可以使用引語(yǔ)、故事情節(jié)、反問(wèn)等方式進(jìn)行開場(chǎng)。學(xué)習(xí)演講稿范文
完成一項(xiàng)任務(wù)后,做好總結(jié)是對(duì)自己和他人的負(fù)責(zé),更是為了日后的進(jìn)步和成長(zhǎng)。寫總結(jié)時(shí)要圍繞主題展開,突出重點(diǎn),避免不必要的廢話和冗長(zhǎng)的敘述。如果你正為寫總結(jié)而犯愁,
通過(guò)總結(jié),我們可以將經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)變成寶貴的財(cái)富。在總結(jié)中,可以結(jié)合實(shí)際案例和具體數(shù)據(jù)進(jìn)行說(shuō)明??偨Y(jié)范文中的思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言準(zhǔn)確,值得借鑒和學(xué)習(xí)。七年級(jí)下學(xué)
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到解決問(wèn)題的方法,并且在以后的學(xué)習(xí)和工作中避免犯同樣的錯(cuò)誤。如何提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力,使得溝通更加流暢和自信?以下是一些可行的環(huán)
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。寫心得體會(huì)時(shí),我們可以結(jié)合自己的情感和思考,讓文章更加生動(dòng)和有感染力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)
通過(guò)寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地提高自己的綜合素質(zhì)。寫心得體會(huì)時(shí),可以逐段敘述經(jīng)歷、感悟和啟示。小編整理了一些有關(guān)心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路
心得體會(huì)的寫作可以讓我們站在更高的層面去審視自己的行為和思維方式。寫心得體會(huì)時(shí),我們應(yīng)該注意時(shí)態(tài)的運(yùn)用,使文章更貼近實(shí)際情況。還有一些優(yōu)秀的心得體會(huì)案例供大家參
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地理清自己思路,提升自己的表達(dá)能力和思維深度。要寫一篇較為完美的心得體會(huì),首先要仔細(xì)回顧和總結(jié)自己的經(jīng)歷和感受。以下幾篇總結(jié)文章或
學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要,它可以幫助我們更好地了解和融入不同的文化。充分利用碎片化時(shí)間,可以讓生活更有節(jié)奏感和充實(shí)感。如果您對(duì)總結(jié)范文有興趣,不妨看看以
總結(jié)不僅是反思過(guò)去,更是為未來(lái)的進(jìn)步制定有效的計(jì)劃。寫總結(jié)需要融入自己的思考和觀點(diǎn),展示個(gè)性和特色。探尋他人的總結(jié)范文,有助于我們對(duì)總結(jié)的寫作方式和技巧有更全面
計(jì)劃是為了規(guī)劃未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)的目標(biāo)和行動(dòng)步驟而制定的一種有序安排。了解自己的能力和資源情況,做到心里有數(shù),不過(guò)分估計(jì)或低估自己。一個(gè)好的計(jì)劃可以讓你更有自信和動(dòng)
計(jì)劃的過(guò)程也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)考慮自身的實(shí)際情況和能力,避免過(guò)高或過(guò)低的設(shè)定目標(biāo)。現(xiàn)在就來(lái)看看下面這些優(yōu)秀的計(jì)劃范文,相信對(duì)你制定計(jì)劃會(huì)有
6.通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地衡量進(jìn)展和成果,為未來(lái)的發(fā)展提供更好的參考。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)有效的計(jì)劃呢?首先,明確自己的目標(biāo)和愿景,要有明確的方向和動(dòng)力
總結(jié)讓我們明白過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來(lái)的決策提供依據(jù)??偨Y(jié)時(shí)要客觀公正,不要過(guò)于自我標(biāo)榜或自卑??偨Y(jié)范文是一個(gè)學(xué)習(xí)和參考的工具,通過(guò)多讀多思多練才能真正寫好一篇
青少年是國(guó)家的未來(lái),我們應(yīng)該關(guān)注他們的成長(zhǎng)和發(fā)展,為他們提供更好的教育和成長(zhǎng)環(huán)境。怎樣選擇適合自己的音樂(lè)風(fēng)格和樂(lè)器?希望以下的總結(jié)范文可以給大家提供一些寫作思路
通過(guò)總結(jié),我們可以不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)和工作方法,提高效率。總結(jié)中應(yīng)注重客觀評(píng)價(jià),將成果和問(wèn)題放在合適的位置,面對(duì)不足要有誠(chéng)實(shí)的反思??偨Y(jié)范文是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的
總結(jié)可以幫助我們總結(jié)整理信息,提高信息的保存和利用效率。寫總結(jié)時(shí)可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法,使得總結(jié)文章生動(dòng)有趣,增強(qiáng)讀者的閱讀興趣??偨Y(jié)范文的精彩之處在于融合了
總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行梳理和總結(jié)的必要過(guò)程。在寫總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目的和意義,為了達(dá)到什么樣的效果。想要寫一篇完美的總結(jié)嗎?不妨先看看下面這
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決問(wèn)題的方法,提高自身的工作效率和學(xué)習(xí)能力。在寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該詳細(xì)列出所涉及的學(xué)習(xí)和工作生活的重要內(nèi)容。這里有一些總結(jié)的典型
總結(jié)不僅僅是對(duì)已經(jīng)完成的事情進(jìn)行復(fù)盤,更是對(duì)未來(lái)的思考和規(guī)劃。在寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該抓住核心要點(diǎn),避免過(guò)多的廢話和重復(fù)。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域的總結(jié),有利于拓寬我
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間所做工作的總結(jié)與回顧,以便更好地認(rèn)識(shí)和改進(jìn)自己??偨Y(jié)的結(jié)尾要給讀者以啟示和思考,引發(fā)他們對(duì)自己工作或?qū)W習(xí)的思考和反思。接下來(lái),小編為大家提供
在我們的生活中,總會(huì)遇到一些特殊的情況,這時(shí)我們需要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行總結(jié)??偨Y(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,重點(diǎn)突出,避免冗長(zhǎng)和廢話??偨Y(jié)范文中不乏閃光點(diǎn)和精彩之處,值得我們
平安建設(shè)至關(guān)重要,它借助各種手段和措施,為廣大人民群眾打造一個(gè)安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境,確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)和諧穩(wěn)定。在此過(guò)程中,各方共同努力,形成共建共治共享
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