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教育工作者對三年級美術(shù)第一學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)(專業(yè)17篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-24 19:34:02
教育工作者對三年級美術(shù)第一學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)(專業(yè)17篇)
    小編:QJ墨客

總結(jié)能夠幫助我們提醒自己不要忘記已經(jīng)學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)??偨Y(jié)要突出重點(diǎn),從主次、整體和細(xì)節(jié)等方面進(jìn)行呈現(xiàn)。參考這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解寫總結(jié)的技巧和方法。

教育工作者對三年級美術(shù)第一學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)篇一

時光如梭,匆匆忙忙一學(xué)期結(jié)束了?;仡櫼粚W(xué)期來的教學(xué)工作,可謂兢兢業(yè)業(yè),腳踏實(shí)地,在平凡中有創(chuàng)新,在忙碌中有收獲?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在教學(xué)中我還是首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),認(rèn)真鉆研教材,為了準(zhǔn)確的傳授知識和找出知識傳授的捷徑,我經(jīng)常閱讀教育報刊雜志,請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。

針對本班的知識基礎(chǔ)和學(xué)生情況,在平時教學(xué)中我采取書上的題學(xué)生做完后教師經(jīng)常檢查,我認(rèn)為這樣能準(zhǔn)確掌握學(xué)生學(xué)得怎么樣,學(xué)生做的思考題每題必看,這樣能防止學(xué)生偷懶不做,學(xué)生課余作業(yè)每人必看。學(xué)完一個單元就進(jìn)行測驗(yàn),測驗(yàn)試卷同家長見面,以便家長了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況。復(fù)習(xí)階段,首先對課本進(jìn)行詳細(xì)復(fù)習(xí),然后采取復(fù)習(xí)與測驗(yàn)相結(jié)合的方法。

1.注重課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會讓學(xué)生昏昏欲睡,為此在課堂教學(xué)中我十分注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛圍,盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的學(xué)習(xí)情景,使學(xué)生能比較直觀形象地理解知識。

2.注重作業(yè)的開放性。開放性的問題能活躍學(xué)生解決問題的思維,提高學(xué)生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。

3.注重學(xué)科的多元整合。如教學(xué)列式解文字題時,引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用語文里縮句的方法進(jìn)行審題,從而使學(xué)生能較好地理解題意,正確地列式解答。

4.注重與學(xué)生的情感交流?!袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。理解學(xué)生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學(xué)生,給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當(dāng)學(xué)生取得好成績,獲得成功時,要給以祝賀和鼓勵,當(dāng)學(xué)生遇到困難,遭受挫折時,要給以安慰和支持。讓學(xué)生感受到老師在與他們同甘共苦,使之明了老師的一片真誠與苦心。

一學(xué)期來我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),注意提高自己的業(yè)務(wù)能力,虛心向有經(jīng)驗(yàn)老師學(xué)習(xí),做好教育教學(xué)反思、總結(jié)。

回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作有得也有失,在新的一年中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教育工作者對三年級美術(shù)第一學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)篇二

認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn),通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我校這個學(xué)期開學(xué)提出加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好,在初二年級教學(xué)班當(dāng)中提出了特色課堂教學(xué)研究專題課題實(shí)驗(yàn),它不但豐富了學(xué)生的校園生活,還讓學(xué)生能根據(jù)自己的興趣愛好選擇專長,提供了一個鍛煉和發(fā)揮的平臺。初一年級以培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)興趣,為初二的專題選修課打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。這對我們?nèi)握n教師來說是個不小的挑戰(zhàn)。我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),本學(xué)期我們美術(shù)教學(xué)結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定了以下的20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計劃:

一、加強(qiáng)教研活動,提高教研效益。

1、從細(xì)節(jié)入手,建設(shè)教研組。

首先,教研組長明確自己的職責(zé),從全組的整體工作入手,給自己的工作職責(zé)定位,樹立為大家服務(wù)的意識,全心全意地幫助新教師加快專業(yè)成長。把主動轉(zhuǎn)化為行動,在組內(nèi)集體性活動中多干一些,并及時提醒老師們有哪些工作要完成。其次,在教學(xué)中我們將各展其能,發(fā)揮特長,合理安排工作,互幫互助完成各項工作。

2、強(qiáng)化教研活動,提高教研質(zhì)量。

緊緊把握周二的集體教研活動時機(jī),定內(nèi)容,定中心發(fā)言人,努力做到過程化和專題化。過程化要求組內(nèi)的每一位成員從獨(dú)立鉆研到集體備課,進(jìn)課堂聽課到課后研討,要全過程參與;專題化要求每次教研以典型課例為入手,開展本組的專題研究。把即時教研變成一種生活習(xí)慣。充分利用空課、課間十分鐘甚至是幾分鐘的時間,一起探討教學(xué)手法,反思自己的教學(xué)行為,使即時教研滲透在日常工作中的時時刻刻。

3、加強(qiáng)課堂研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。緊緊圍繞美術(shù)課程的重點(diǎn),形成“真誠、深刻、精致、高效”的課堂教學(xué)特色。組內(nèi)以解決教學(xué)中一些現(xiàn)實(shí)的問題為目標(biāo),加大常規(guī)課過程有效性的研究力度,按照“個人備課——集體備課——修改試教——總結(jié)反思——再次執(zhí)教”的六步驟教研模式,進(jìn)行教學(xué)研究。使教師在對比中感悟,在實(shí)踐中反思,提高教研組的整體教研能力與研究水平。美術(shù)課的作業(yè)要做到當(dāng)堂完成,不把美術(shù)作業(yè)留到課外。

4、深入專題選修研究,在研究中教學(xué)。

深入扎實(shí)做好選修課教研,把教研成果充分體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中。開學(xué)初制定選修課程開發(fā)方案,整合初中美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,開發(fā)美術(shù)專題選修課程,設(shè)計適合學(xué)生的教案,讓學(xué)生生動活潑、興趣盎然地學(xué)習(xí),堅持在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué)。

5、全面修煉內(nèi)功,提升教師教學(xué)藝術(shù)。

新學(xué)期工作計劃對教師來說是個難得的鍛煉機(jī)會,我們切實(shí)可行的修煉計劃,自我提高要求,運(yùn)用各種機(jī)會盡快提高自身業(yè)務(wù)能力,每位藝術(shù)老師都要根據(jù)自己的特長選定主攻方向,爭取使自己“特長更特”。

二、自覺落實(shí)常規(guī)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,形成“高效教研組”。

常規(guī)教學(xué)是教學(xué)工作的基本。我組教師在本學(xué)期初就認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)、深入研究教材,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,結(jié)合工作實(shí)際,制定可操作性強(qiáng),切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃。努力做到目標(biāo)定位準(zhǔn)確,內(nèi)容詳實(shí),措施具體,使計劃具有較強(qiáng)的可操作性。每位教師都自覺做到精心備好每一節(jié)課。備課時一課一備,略有余糧,及時修改。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,將成員的備課進(jìn)度繪制成表格上墻,相互監(jiān)督,互相提醒,共同進(jìn)步。

上課時注重學(xué)生主體地位,針對不同的班級調(diào)整教學(xué)策略,時時關(guān)注學(xué)困生。注意課堂秩序,培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,加大課堂組織教學(xué)的力度。課下加強(qiáng)反思,堅持寫教后反思,不斷在思考中發(fā)現(xiàn)問題,找到解決問題的辦法,并通過實(shí)踐,作進(jìn)一步反思,以不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

在批改作業(yè)時,重視對學(xué)生的日常評價,采取百分制加激勵性評語,針對不同的學(xué)生采取不同的形式,如初一年級以表揚(yáng)為主,加強(qiáng)對美術(shù)的興趣,初二主題選修課則有針對性的添加適當(dāng)?shù)脑u語。積極嘗試?yán)谩笆詹刈C書”、“特長生”等輔助評價手段,提高教學(xué)質(zhì)量。

三、扎實(shí)工作,發(fā)揮特長,抓好創(chuàng)新工作。

美術(shù)專題選修課對我們本學(xué)期來說是一個創(chuàng)新工作。本學(xué)期我們美術(shù)教學(xué)結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定了書法課堂。是這個課題實(shí)驗(yàn)中的一部分,將在初二的美術(shù)專題課中實(shí)施,初步認(rèn)識真(楷書)、草、隸、篆,大致區(qū)分各體的字形特點(diǎn),尤其是了解楷書中柳、顏、歐三體,倡導(dǎo)積極嘗試、習(xí)練愛好之精神,讓學(xué)生觀賞一些書法刊物,平時注意用毛筆、鋼筆、粉筆示范學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生在“看、識、品、學(xué)、練”五點(diǎn)上下功夫。如何能激發(fā)學(xué)生興趣對我們來說是個挑戰(zhàn)。我們將從漢字的起源和毛筆的認(rèn)識出發(fā),讓學(xué)生認(rèn)識書法,逐步掌握楷書的書寫,以描紅,臨帖,等方式來掌握,繼而延續(xù)到——“傳遞我們的心聲——宋體字的教學(xué)”使書法更實(shí)用,再結(jié)合繪畫來理解書畫同源,最后結(jié)合書畫展使學(xué)生的`興趣升華。

教育工作者對三年級美術(shù)第一學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)篇三

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期自己的教學(xué)工作思緒萬千?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力,已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課題的主流。我在語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生興趣盎然,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

(一)注意新課導(dǎo)入新穎。

“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,在導(dǎo)入新課,讓學(xué)生一上課就能置身于一種簡單和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型,設(shè)計不同的導(dǎo)入方式。能夠用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計,比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

(二)培養(yǎng)用心探究習(xí)慣,發(fā)展求異思維潛力。

在語文教學(xué)中,閱讀者對語言好處、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識潛力、理解水平有關(guān)。為此,在語文教學(xué)中,構(gòu)建語義的理解、體會,要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,智者見智,大膽質(zhì)疑,各抒己見。在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點(diǎn)撥,以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師因勢利導(dǎo),讓學(xué)生對問題充分思考后,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進(jìn)行辯論。透過辯論,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然,懂得了知識是無窮的,再博學(xué)的人也會有所不知,體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,爭辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達(dá),輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶給了廣闊的舞臺。

小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運(yùn)用的精妙,思想表達(dá)的深邃,見解闡述的獨(dú)到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要資料。而由于課堂教學(xué)時間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,我們能夠在閱讀中抓重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,好處內(nèi)涵,情感內(nèi)涵。

(一)激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛。生活本身是豐富多彩的,是作文的源泉。文章是客觀生活的反映,這種反映是以人的心理為中介的,對小學(xué)生來說,則主要是內(nèi)心世界的種種心理表象。表象在小學(xué)生作文中起著巨大的作用。小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)著力促進(jìn)兒童的自覺表象活動的發(fā)展,使他們能逐步獲得盡可能穩(wěn)定、鮮明而深刻的印象。兒童記憶庫中表象的穩(wěn)定度、鮮明度越高,就越利于加工,思維就越活躍,就越具有創(chuàng)造性,也就越有可能寫出資料真實(shí)、形象具體的好文章。因此筆者首先要做的是,教學(xué)生學(xué)會去“愛”。愛山,愛水,愛名勝古跡;愛父母,愛老師,愛周圍的人;愛植物,愛動物,愛小物件;愛看書,愛收集,愛手工制作;還有愛種植,愛采摘,愛參觀訪問等等……正是由于這些愛,孩子們的情感更豐富了,頭腦中儲存的東西更多了,他們會隨筆寫下精彩段落。

(二)作文訓(xùn)練形式的多樣化。

1、擴(kuò)大閱讀面,注重知識積累,培養(yǎng)學(xué)生主動收集信息、處理信息的潛力。

2、口頭作文與即興作文的訓(xùn)練合指導(dǎo)。

3、作文應(yīng)用與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來加以訓(xùn)練。

4、自評自改與互判互評也是作文訓(xùn)練的有效方法。

5、平時一周兩次日記,把自己的所思所想記錄下來。

這多種多樣、別致、搞笑的訓(xùn)練形式,不僅僅使學(xué)生在興趣中寫作,在寫作中盡興,而且把作文與生活,作文與活動,作文與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合,提高了作文的綜合潛力。

本學(xué)期我雖然盡了自己的職責(zé)合潛力去完成了教學(xué)工作任務(wù),也取得了必須的成績,但還有許多問題等待解決,今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,努力全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。

教育工作者對三年級美術(shù)第一學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)篇四

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

二、教學(xué)目標(biāo)。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三、四、五、六學(xué)年,共八個班的美術(shù)教育教學(xué)工作,我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合新課程改革的要求和目標(biāo),針對小學(xué)中、高年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,通過美術(shù)課的教學(xué),將欣賞評價、繪畫表現(xiàn)、工藝制作融合貫通在一起,以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,擴(kuò)大美術(shù)的和色彩的傳統(tǒng)教學(xué),擴(kuò)大記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材,自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本學(xué)期我要“站穩(wěn)第一課堂,穩(wěn)抓第二課堂,堅持以學(xué)生為本,一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),為學(xué)生服務(wù)好。

三、具體工作。

1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),深化教學(xué)觀念和理念。

本學(xué)期,我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時間,多學(xué)、多練、多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。

2、課堂教學(xué)、教研活動。

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研究?!蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上應(yīng)一改往日單純的教師大量講解,范作演示,學(xué)生作業(yè)的常規(guī)模式。應(yīng)將分工合作、交流討論、情境模擬、資料調(diào)查、角色扮演和欣賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一起,以調(diào)動學(xué)生積極性為主,使學(xué)生開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能,提高審美表現(xiàn)能力。在新課程指導(dǎo)下積極參與課堂教學(xué)改革和研究,同時設(shè)計上好每學(xué)期一節(jié)課,起到學(xué)??h級骨干教師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

3、認(rèn)真抓第二課堂,促進(jìn)部分學(xué)生美術(shù)個性的發(fā)展。

抓好特色美術(shù)興趣小組,促進(jìn)部分學(xué)生美術(shù)個性的發(fā)展。結(jié)合課題研究進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練,有計劃、方案幾活動記錄,鼓勵學(xué)生參加各級各類書畫比賽,力爭為校爭光。

4、其他工作。

(1)縣城里唯一一所公辦寄宿制學(xué)校,因?yàn)榧乃拗剖俏倚5奶厣悦繉W(xué)期要迎接大小檢查十余次。為了學(xué)校能夠順利完成迎檢工作,我會全力配合有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。

(2)這學(xué)期我依舊是原班副班任,我力爭多抽時間,配合正班任穩(wěn)定學(xué)生的情緒,作好學(xué)生的思想工作;完成冬季掃雪這項光榮而又艱巨的任務(wù)。

(3)每一學(xué)期學(xué)校都要積極響應(yīng)上級有關(guān)文件精神,開班會、對會,若干次,以及家長會,各項比賽、活動若干次,力爭要幫助相應(yīng)班級繪制好黑板。

四、教學(xué)要注意的問題。

1、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。

因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級上課。要做到“動而不亂,管而不死,張弛有度?!?/p>

轉(zhuǎn)載自 KaoyANmIJi.cOm

強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意安全,尤其是在手工制作課上,更要把“安全”作為重中之重。同時注意班級衛(wèi)生。

2、自調(diào)顏料比較難把握,應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。

總之,美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以小學(xué)中高年級學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識的發(fā)展為目的,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

綜上所述,這是本人xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃,如有不當(dāng)之處,還望領(lǐng)導(dǎo)、同事批評指正,謝謝!

教育工作者對三年級美術(shù)第一學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)篇五

一、教材分析:

人美版教材全冊共十八課內(nèi)容。本教材適合中年級學(xué)生年齡特點(diǎn),整套教材知識體系十分明確,學(xué)生不僅學(xué)習(xí)到了許多的知識,同時又提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對于新增加的知識要讓學(xué)生領(lǐng)悟、記憶學(xué)習(xí),了解更多的美術(shù)知識,掌握更好的美術(shù)技能。

在學(xué)習(xí)領(lǐng)域中,本冊教材相對來說比較側(cè)重“造型領(lǐng)域”、“設(shè)計應(yīng)用”這兩大塊內(nèi)容,“欣賞評述”和“綜合探索”內(nèi)容雖說不多,但對于學(xué)生的學(xué)習(xí)來說已經(jīng)足夠了。

現(xiàn)在低年級中年級階段更注重積累和體驗(yàn),來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使藝術(shù)能力和審美能力得以培養(yǎng)。

教材突出游戲性、趣味性、注重參與和過程,在基礎(chǔ)過程中貫穿情感、審美和德育教育,在循序漸進(jìn)中掌握知識。

二、學(xué)情分析:

三年級學(xué)生雖說不多,但他們的學(xué)習(xí)熱情非常高,平時下課幾分鐘都會去找我問這問那,可見他們的學(xué)習(xí)興趣是不可磨滅的,所以我們教師應(yīng)該繼續(xù)保持學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),在繪畫上多指導(dǎo)、多練習(xí),讓他們感受美術(shù)的樂趣是無窮的。

三、教學(xué)目標(biāo):

通過欣賞作品,讓學(xué)生觀賞作品的型與色,會用語言組織短文把自己的感受寫下來。感受物體,親手體驗(yàn)表達(dá)物體,從而表達(dá)自己的感受,體驗(yàn)創(chuàng)造樂趣。

學(xué)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生小組合作的方式參與學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。嘗試各種工具、體驗(yàn)各種媒材,表現(xiàn)不同物體,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

多搞實(shí)踐活動,使學(xué)生的身心受到愉悅和持久的學(xué)習(xí)興趣,體驗(yàn)學(xué)習(xí)美術(shù)的樂趣,會用美術(shù)形式表現(xiàn)情感、思想;會用美術(shù)知識去美化環(huán)境與生活。不斷提高創(chuàng)造能力、審美能力、陶冶情操、完善人格。

四,教學(xué)方法設(shè)計:

美術(shù)教學(xué)比較吸引孩子,在教學(xué)中我們可以先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,那就要有好的教學(xué)方法,我們可以進(jìn)行談話法、啟發(fā)式進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中體驗(yàn)美術(shù)的樂趣,誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的美術(shù)知識。

五、教學(xué)評價方案:

我將美術(shù)評價方案分為兩大項內(nèi)容:

1、藝術(shù)表現(xiàn):(40)。

學(xué)習(xí)態(tài)度20分、課堂作業(yè)完成的情況5分、課堂表現(xiàn)5分。

筆記完成情況5分、書本的愛護(hù)5分。

2、基礎(chǔ)知識:(60)。

平時提問10分、期末測試50分。

六、附教學(xué)進(jìn)度表:

教育工作者對三年級美術(shù)第一學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)篇六

一、指導(dǎo)思想:。

美術(shù)是傳授學(xué)生基本知識和技能,提高學(xué)生審美能力,增強(qiáng)愛國主義精神,培養(yǎng)高尚情操,培養(yǎng)良好品德和意志,提高學(xué)生觀察能力、想象能力、形象能力和創(chuàng)造力的學(xué)科。

二、教學(xué)內(nèi)容和要求:。

在這個學(xué)年的七年級和八年級,藝術(shù)主要是設(shè)計和應(yīng)用。七年級包括logo設(shè)計、logo設(shè)計、圖表設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、中國山水畫、故宮和盧浮宮的藝術(shù)欣賞。八年級有電腦繪圖工具,喜歡服裝設(shè)計,海報設(shè)計,版畫,書籍印刷。

三.情況分析:。

1.學(xué)生情況:七年級有兩個版本。

(1)男生在課堂上寬松的學(xué)習(xí)態(tài)度需要約束和引導(dǎo)。

(2)班的學(xué)生一般,但(2)班的學(xué)生缺乏創(chuàng)造力,喜歡投機(jī)取巧,敷衍了事。這就讓這學(xué)期的設(shè)計課難度更大了。八年級學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度基本積極,能認(rèn)真完成作業(yè),但也缺乏創(chuàng)造力。

2.七年級和八年級,本學(xué)年重點(diǎn)學(xué)習(xí)設(shè)計和應(yīng)用領(lǐng)域,穿插一單元建模表演和兩單元鑒賞評論。

四.具體實(shí)施和要求:。

1、認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)課,明確重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.利用多媒體和資源,應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和想象力。

3.及時批改作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生自我評價和其他評價的能力。

4.注重各種能力的培養(yǎng),尤其是審美能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

5.運(yùn)用多種教學(xué)方法,根據(jù)不同的內(nèi)容采用不同的方法,結(jié)合多種方法。

6.每節(jié)課做總結(jié),作業(yè)點(diǎn)評,課后反思。

教育工作者對三年級美術(shù)第一學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)篇七

三年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎(chǔ),對美術(shù)也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。

教學(xué)目標(biāo)要求。

1.賞優(yōu)秀美術(shù)作品,能對自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評價。

2.通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

3.學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計與制作。

4.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

學(xué)期與單元重點(diǎn)難點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

教學(xué)難點(diǎn):通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

主要教學(xué)措施。

1.認(rèn)真鉆研教材,制定切實(shí)可行的的教學(xué)計劃。

教育工作者對三年級美術(shù)第一學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)篇八

隨著期末的臨近,本學(xué)期我的語文教學(xué)工作也即將接近尾聲,回顧自己一學(xué)期的語文教學(xué)工作實(shí)踐,感覺既漫長又短暫,整冊語文書三十二課的課文教學(xué),八個綜合學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我本著將理論與實(shí)踐,將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一起,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使孩子們在語文學(xué)習(xí)中既學(xué)到了知識,又體驗(yàn)到了快樂。對于我個人而言,我也時刻本著一名教師特有的工作激情,全身心地投入到教學(xué)中,從而圓滿完成教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將教學(xué)方面的體會和工作總結(jié)如下:

聽課,不僅開闊了思路,也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例,各種教學(xué)方法,模式的展示,微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理,使我在豐富課堂教學(xué)的同時,也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥,單調(diào),脫離實(shí)際的成見。

關(guān)于認(rèn)真?zhèn)湔n,本冊書中的每一課每一個教學(xué)環(huán)節(jié)我都是精心地分析、準(zhǔn)備,從而再到課堂上給學(xué)生來講授,在我的意識里,我覺得只要是自己能努力去做好的,就一定要竭盡全力地做,能夠在課堂中讓孩子們獲取更多的知識,是作為一名教師最大的快樂與成就。例如奇怪的大石頭風(fēng)箏富饒的西沙群島等等,這些課的教學(xué),我都盡了最大的努力地為孩子創(chuàng)一個良好的學(xué)習(xí)情境,讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中獲取更加形象生動的知識,因?yàn)橐还?jié)生動形象的課堂,也會讓孩子們銘記一輩子。

上好一節(jié)課,最重要的還要及時地進(jìn)行反思,在課后的反思中找到課堂教學(xué)的閃光點(diǎn),發(fā)現(xiàn)自己講課的不足,從而冥思該如何去改進(jìn)。在本冊書中,我在每一課教學(xué)后,都會認(rèn)真地反思自己的課堂教學(xué),同時,每個單元后的綜合學(xué)習(xí),我也會緊緊抓住其中一兩個教學(xué)環(huán)節(jié)認(rèn)真做好反思。

語文是一門工具學(xué)科,它不同于數(shù)學(xué),聽、說、讀、寫是語文教學(xué)的四個基本環(huán)節(jié)。而低年級的語言文字教學(xué)顯得尤為重要。所以在語文教學(xué)中,不管是哪一個教學(xué)環(huán)節(jié),我都是深入扎實(shí)地上好。就拿識字和寫字教學(xué)環(huán)節(jié)來說,三年級仍然還是重點(diǎn),每節(jié)課我都嚴(yán)格要求孩子們做好生詞卡片,并在家里做好充分預(yù)習(xí),在課堂上檢查每個學(xué)生都必須要過關(guān),同時在指導(dǎo)認(rèn)讀的過程中,我也會花大量的時間在課堂教給學(xué)生識記生字的方法,讓孩子們牢記每一個生字。在寫字教學(xué)中,我更是嚴(yán)格要求自己、要求學(xué)生,盡管我知道自己的粉筆字基本功不是很好,但我卻很極力地在小黑板上指導(dǎo)孩子們進(jìn)行書寫好生字,經(jīng)過我的細(xì)心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求,也在一天天地進(jìn)步,很多孩子的鉛筆字寫的是工整清晰,而很多孩子呢,不僅如此,還在這個基礎(chǔ)上達(dá)到了美觀,將我要求的寫字規(guī)則(起筆重、行筆快、收筆重、收筆輕、頓筆……)一系列要求都很牢固地掌握。

不管哪一個學(xué)科,學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣都是重要的,有了興趣,才能擁有學(xué)習(xí)的動力和積極性。為了讓孩子們更喜歡語文,除了讓孩子喜歡我這個老師外,更多的是我要想辦法如何豐富語文課,豐富語文課堂的學(xué)習(xí)。這個學(xué)期,開學(xué)初,我依然采用了“每日一故事”“我讀你聽”活動,每當(dāng)我走進(jìn)教室的時候,總能看到孩子們在認(rèn)真地朗讀自己喜歡的課外書。

另外,我還將語文課堂融進(jìn)孩子的童真童趣中,每當(dāng)學(xué)到了適合角色表演的課文,我都充分調(diào)動孩子們的積極性來進(jìn)行表演,孩子們在家長的協(xié)助下做了很多精美的頭飾。在本學(xué)期中金色的草地陶罐和鐵罐我均讓孩子們進(jìn)行了表演,而孩子們的表現(xiàn)也相當(dāng)出色,真正地投入到了課文的角色中。

本學(xué)期我繼續(xù)讓孩子們堅持“每日一積累”主要還是做到形式多樣的積累,這學(xué)期孩子們在積累內(nèi)容上,興趣上較上學(xué)期均有了明顯的提升,好詞好句,成語、諺語、歇后語、名人名言等等,內(nèi)容很多樣,在積累的同時,孩子們還能將意思說出來,諸如:成語,學(xué)生在理解意思的同時,還能進(jìn)行恰當(dāng)?shù)卦炀?,再如:名人名言,學(xué)生能知其大意,還能結(jié)合自己親身實(shí)際談出深刻的體會來,現(xiàn)在我班孩子之所以在寫作及回答問題時表達(dá)能力強(qiáng),也與平時的積累有著緊密的關(guān)系。

教育工作者對三年級美術(shù)第一學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)篇九

一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)即將結(jié)束,為了今后更好地進(jìn)行美術(shù)課的教學(xué),彌補(bǔ)不足、精益求精,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學(xué)生以身作則,言傳身教。

為了陶冶學(xué)生的情趣,引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。我課前充分準(zhǔn)備認(rèn)真上好課。有部分學(xué)生具有一定的基礎(chǔ),對一些基本的技法已初步接觸過,所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。

在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)中,我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題,我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,設(shè)計了“神奇的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

作業(yè)評講時我注意多講優(yōu)點(diǎn),多肯定學(xué)生具創(chuàng)造性的一面,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造、表現(xiàn)美的欲望,這樣做,同學(xué)們自然會變得更大膽、更充分、更主動地用自己的繪畫語言與外界交流,這樣才會給學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)提供一個有利的條件。因此,教師不僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而且還要以一份真誠的心與學(xué)生交流思想、交流意見、交朋友、交心。讓同學(xué)們的藝術(shù)表現(xiàn)熱情培養(yǎng)起來,并留一個空間,讓學(xué)生的藝術(shù)個性表現(xiàn)出來。

總之,這學(xué)期過得非常的充實(shí)和喜悅,自我感覺做事還算細(xì)心,但缺乏魄力。有些事情只是按照要求做完了但沒做好,今后在工作細(xì)節(jié)上更要嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力,使自己的教育教學(xué)工作有新突破、新亮點(diǎn),努力做最好的自己,使自己成長為一名合格的美術(shù)教師。

教育工作者對三年級美術(shù)第一學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期又要結(jié)束了。在本學(xué)期中,我擔(dān)任三年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學(xué)生以身作則,言傳身教。

在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。

1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5.學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?,考核可采取多種方式。

6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮,即著眼于實(shí)際成績,更注重未來發(fā)展。

7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

在課堂之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

教育工作者對三年級美術(shù)第一學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)篇十一

時間過得真快,還沒有來得及感嘆時間的飛速流失,一學(xué)期就這樣過完了。本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,我承當(dāng)了三年級的美術(shù)教學(xué)工作。在我對這幾個月的工作做一個小結(jié),進(jìn)而加強(qiáng)反思,及時總結(jié)教育得失,提高專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。

努力加強(qiáng)自身的師德建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī),嚴(yán)格遵守教師禁令,虛心向典型、榜樣學(xué)習(xí)。關(guān)愛每一個學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。愛崗敬業(yè),不求索取,講求奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),并落實(shí)到自己的工作中去,樹立高尚的師德。通過學(xué)習(xí),我能在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己的師德修養(yǎng),勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

通過學(xué)習(xí)能讓學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解了基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法,能夠表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。學(xué)生能夠初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,激發(fā)了學(xué)生豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。在教學(xué)過程中能夠圍繞教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行講課,在教學(xué)中,我能自覺做到認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。提高學(xué)生的合作的意識,讓學(xué)生自由地組合制作,這樣不但可以相互探討、互幫互助,使學(xué)生具有一定的合作意識,學(xué)習(xí)聽取、接納他人的意見,還能集思廣益,整合成為自己的技能技巧。

在與教師互相交流的過程中,我發(fā)現(xiàn)教師對新課程理念都有一定程度的認(rèn)識,但是在教學(xué)行為上卻又無法充分體現(xiàn)出來。最關(guān)鍵的原因是理論與實(shí)踐的脫節(jié)。所以必須要改變傳統(tǒng)的教研形式,變單純的理論學(xué)習(xí)為“解決問題”的教研形式。沒有問題就沒有研究,不針對問題的研究是沒有實(shí)效的教研活動,因此提高問題的針對性是教研由形式走向?qū)嵭У那疤帷_M(jìn)行科學(xué)的課堂觀察,以“案例”為載體,找出問題的癥結(jié),表達(dá)活動實(shí)施中的困惑與成功、活動中的疑難問題及解決問題的策略和方法,借此來引發(fā)更多的教師相互學(xué)習(xí)、分享經(jīng)驗(yàn)、反思、探討與教育實(shí)踐有關(guān)的問題,提升教師將新理念融于教學(xué)行為的能力和教育教學(xué)的實(shí)踐智慧。

沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn),至多只能是膚淺的認(rèn)識。教師成長的公式:成長=經(jīng)驗(yàn)+反思。通過與教師的互動交流,我們看到教師都能清醒地反思自己的教學(xué)行為,但是反思缺乏深度。

在以后的工作中,我要不斷的進(jìn)行自我反思,并積極的進(jìn)行各類課外活動,不斷提高自身的修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

作為一名教師,不僅需要努力地工作,做好工作計劃,更需要積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐,不斷地學(xué)習(xí),不斷的更新教育理念,不斷的提高自己,這樣才能給予下一代更好的教育!

教育工作者對三年級美術(shù)第一學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)篇十二

為了使初中新生更好地適應(yīng)初中美術(shù)教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,充分發(fā)揮其特長,培養(yǎng)高尚的審美情操,提高審美能力,更好地完成教學(xué)任務(wù),特制定如下方案:。

一、指導(dǎo)思想。

提高學(xué)生的審美水平,充分發(fā)揮學(xué)生的特長,培養(yǎng)高尚的審美情趣,培養(yǎng)健康的人格,充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,使學(xué)生全面發(fā)展。

二、學(xué)術(shù)狀況分析。

初中有四個班。學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)興趣很高,但對美術(shù)基本技能的掌握程度較低,導(dǎo)致盲目性。有的同學(xué)有一定的美術(shù)特長,需要進(jìn)一步探索和提高。

三、基本內(nèi)容分析。

本書共分五個單元,16課時,內(nèi)容如下:。

單元一《走進(jìn)藝術(shù)世界》:通過欣賞活動,學(xué)生可以對藝術(shù)的定義、功能、分類有一個基本的認(rèn)識,積極表達(dá)對藝術(shù)作品的理解,了解藝術(shù)與人類社會生活密切相關(guān)。

第二單元《多彩校園生活》:通過學(xué)習(xí)和了解五官與五官、身體比例與動態(tài)、人物活動場景構(gòu)圖安排、服裝設(shè)計等知識和技能,基本掌握相關(guān)步驟和方法,可以做簡單的人物活動場景素描和學(xué)生服裝設(shè)計練習(xí)。讓學(xué)生在常見的繪畫設(shè)計練習(xí)和創(chuàng)意展示活動中感受合作的喜悅,體驗(yàn)成功的喜悅。

第三單元《傳遞我們的聲音》:通過平面設(shè)計領(lǐng)域的版面設(shè)計與藝術(shù)群創(chuàng)意設(shè)計、黑板報版面設(shè)計的實(shí)踐練習(xí),了解和運(yùn)用造型元素和原始形態(tài),了解設(shè)計的審美功能和應(yīng)用價值,感受設(shè)計與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)參與校園文化生活的熱情。

第四單元《美麗校園》:通過對校園環(huán)境的寫生和對想象中的未來校園的規(guī)劃設(shè)計的教學(xué),掌握相關(guān)的知識和技能,加深學(xué)生對校園的理解,激發(fā)學(xué)生熱愛生活和學(xué)校的情感以及發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美的欲望。

第五單元“讓事物起作用,求藝術(shù),求美”:通過對幾種日用品的鑒賞和點(diǎn)評,讓學(xué)生意識到設(shè)計的任務(wù)、價值和目標(biāo),啟發(fā)學(xué)生積極關(guān)注生活中的一些日用品,初步了解現(xiàn)代日用品設(shè)計的基本原則和“以人為本”的設(shè)計理念。

四、課表。

具體措施。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究教材,把握課程改革理念,因材施教,改革教學(xué)方法。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n和聽課,注意收集相關(guān)美術(shù)資料為課堂教學(xué)服務(wù),充分利用課堂與課堂的交流,努力使美術(shù)教學(xué)豐富多彩,讓學(xué)生感興趣,學(xué)得有收獲。

3、充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新和創(chuàng)造能力,培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。

4、加強(qiáng)對特殊學(xué)生的培養(yǎng),建立興趣小組,利用課余時間更好地培養(yǎng)他們的藝術(shù)才能。

5、經(jīng)常組織相關(guān)美術(shù)活動,互相幫助,互相學(xué)習(xí),共同提高。

6、注意聯(lián)系生活和現(xiàn)實(shí),在生活中發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美。

7、在教學(xué)活動中注重德育滲透,努力教書育人,培養(yǎng)行為優(yōu)美、心靈優(yōu)美的高素質(zhì)人才。

教育工作者對三年級美術(shù)第一學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)篇十三

高年級重點(diǎn)是鼓勵他們提高高考熱情,使學(xué)生精神面貌煥然一新,使隊伍壯大起來并形成戰(zhàn)斗力!使社會需要、素質(zhì)教育的全面發(fā)展需要和人才自身發(fā)展需求得到了高度的統(tǒng)一。然后就是靈活的教學(xué)風(fēng)格:根據(jù)全班整體特點(diǎn)和個別的差異,分別制定教學(xué)計劃,并采用不同的教學(xué)方法。從這幾年美術(shù)專業(yè)合格的學(xué)生情況來看,充分證明了教學(xué)思路的合理性。具體經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下:

高中美術(shù)專業(yè)班的主要目標(biāo)是升學(xué)。教學(xué)目標(biāo)確定后,一切教學(xué)活動要圍繞此目標(biāo)運(yùn)轉(zhuǎn)。

首先要處理好“專文”的關(guān)系:專業(yè)班的專業(yè)肯定最重要,它在錄取中一般占60%的比例。但為了將來學(xué)生升學(xué)實(shí)際考慮,也為了提高我校專業(yè)生升學(xué)率的“新的增長點(diǎn)”,文化將是相當(dāng)重要的,特別是近年來文化提高的呼聲越來越高,我們不得不重視。但兩者的關(guān)系必須處理好,否者就會矛盾重重。在不影響高中文化會考的前提下,專業(yè)課時要得到保障,我校實(shí)際情況是:利用晚自習(xí)、雙休日和節(jié)假日“補(bǔ)課”來加強(qiáng)訓(xùn)練時間的不足(當(dāng)然這也就加大了專業(yè)教師的負(fù)擔(dān))。

其次在現(xiàn)有專業(yè)教學(xué)時間內(nèi)“擠出水分”,提高專業(yè)教學(xué)的效率。這里面的方法還是那兩個字:“基礎(chǔ)”。可以這樣說:高考的競爭就是基礎(chǔ)教學(xué)水平的競爭。哪個學(xué)校對這個“基礎(chǔ)”認(rèn)識得深哪個學(xué)校就能出好成績。因此在教學(xué)和教研中我們重點(diǎn)落實(shí)了基礎(chǔ)知識和基本技能的教和學(xué)。解決學(xué)生的基礎(chǔ)問題成了我校專業(yè)教師的“教學(xué)法寶”。具體實(shí)施中,我們專業(yè)課相對壓縮,多給一些文化課時間。聯(lián)考前我們一般提前一個多月到武漢,而不像多數(shù)學(xué)校8月份就到武漢集訓(xùn)。正因?yàn)槿绱?,近年來我校專業(yè)尖子受到了一些損失。

由于中小學(xué)美術(shù)教學(xué)強(qiáng)調(diào)“走馬觀花”,很難在技能訓(xùn)練層面上發(fā)揮學(xué)生的專業(yè)水平。高中教學(xué)要強(qiáng)調(diào)“下馬觀花”!進(jìn)行深入研究,挖掘?qū)W生的技能潛力,最大限度發(fā)揮學(xué)生專業(yè)水平。學(xué)生進(jìn)入專業(yè)班后,在訓(xùn)練方法上,嚴(yán)格按高考專業(yè)要求編排課程內(nèi)容(目前還沒有正規(guī)教材要求教師有較高的專業(yè)水平能夠自編教材或作范畫)進(jìn)行教學(xué)。高一從最簡單的幾何體的線描畫起,學(xué)會拉線條;再學(xué)習(xí)單個石膏幾何體的明暗。學(xué)習(xí)三大面和五大調(diào)子,訓(xùn)練基本的明暗上調(diào)子的能力……這樣形成了教學(xué)的知識技能點(diǎn)。專業(yè)課的訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)按照這些“點(diǎn)”進(jìn)行周密的計劃。而美術(shù)常識及創(chuàng)作課型也就穿插在整個教學(xué)活動之中。在教學(xué)中,循序漸進(jìn),把握由慢到快,或者快慢結(jié)合的教學(xué)節(jié)奏取得了較好的效果。

夯實(shí)基礎(chǔ),狠抓基本功的落實(shí)。按照湖北省《考綱》要求,科學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)課時,精心編制高中各年級各個學(xué)段教學(xué)計劃,環(huán)環(huán)相扣,重在落實(shí)。由基礎(chǔ)訓(xùn)練到專業(yè)訓(xùn)練到?jīng)_刺訓(xùn)練。三分之一時間構(gòu)圖,三分之一時間畫大關(guān)系,三分之一時間深入,做到“二慢一快”,即構(gòu)圖慢,調(diào)整慢,鋪大調(diào)子快。分層教學(xué),整體提高。高三沖刺階段,名校班和普通班的專業(yè)訓(xùn)練安排要因材施教。普通班抓基礎(chǔ),查缺補(bǔ)漏,保證專業(yè)人人過關(guān)。名校班的學(xué)生抓整體,磨尖子。具體做到電教與教師輔導(dǎo)結(jié)合,示范與講評結(jié)合,抓兩頭帶中間。

只要能調(diào)動出學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)的熱情,就能夠按照要求很快上路。在教學(xué)中,充分利用高中生年齡特征:抽象思維、邏輯思維訊速發(fā)展,認(rèn)識能力得到很大提高,觀念正在形成。在教學(xué)方法上要利用這種優(yōu)勢。如:幾何知識能使學(xué)生在透視學(xué)上和素描結(jié)構(gòu)上取得較好的長進(jìn),根據(jù)學(xué)生整體知識結(jié)構(gòu),從基礎(chǔ)入手,穩(wěn)中求進(jìn),培養(yǎng)良好的觀察方法,在教學(xué)之中與學(xué)生多交流,營造良好的師生關(guān)系,教師多示范,手把手的教學(xué)是很有必要的,帶學(xué)生外出寫生,參觀畫展,使學(xué)生的感性認(rèn)識得到強(qiáng)化,在實(shí)際的繪畫訓(xùn)練中也就有了突破和進(jìn)步。學(xué)生之中的水平有高有低,在掌握全盤的基礎(chǔ)上,要加強(qiáng)個別輔導(dǎo),樹立他們的信心,多鼓勵,多表揚(yáng)學(xué)生,少指責(zé),少批評學(xué)生,同時,應(yīng)注意樹立在學(xué)習(xí)中進(jìn)步明顯的好典型,從而帶動整體水平的提高。

教師分工合作,分工就是承包班級,誰承包就由誰負(fù)責(zé)基礎(chǔ)課素描、速寫、色彩。合作就是所有的專業(yè)設(shè)計課由專業(yè)老師上,采用換課的形式。每周一下午召開專業(yè)教師例會,一是反饋上周教學(xué)信息,二是總結(jié)上周教學(xué)情況,安排下周教學(xué)內(nèi)容。抽查教學(xué)內(nèi)容的落實(shí)情況。其次是專業(yè)老師、班主任、文化老師之間的合作。該給專業(yè)讓路時,文化課就主動配合,十幾年來專業(yè)和文化課沒有為爭課鬧過矛盾。

所謂“名師出高徒”,要培養(yǎng)出色的學(xué)生,首先要求老師具有豐富的專業(yè)知識和扎實(shí)的專業(yè)技能,專業(yè)老師的配備是主要的,建議在高中階段全面配備好各年級的美術(shù)專業(yè)教師,以三位為宜,各年級配備主要負(fù)責(zé)的老師。高一高二要有專人輔導(dǎo),而重點(diǎn)應(yīng)放在高三美術(shù)教學(xué)上。素描、色彩、設(shè)計創(chuàng)作應(yīng)分類教學(xué)。教師應(yīng)熟悉學(xué)生情況,對每年各高等院校的考試信息和動態(tài)要做到了解及時和準(zhǔn)確,心中有數(shù)。在教學(xué)的同時,還應(yīng)加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教師自己的專業(yè)水平高,才能使學(xué)生由羨慕轉(zhuǎn)為追求,才能吸引學(xué)生緊緊地跟著教師的教學(xué)節(jié)奏,從而提高教學(xué)效果。教學(xué)工作的落實(shí)也尤為重要,專業(yè)訓(xùn)練要做到有張有弛,自始至終使學(xué)生保持濃厚的興趣完成專業(yè)學(xué)習(xí)。靈活處理課堂上遇到的問題,加強(qiáng)教學(xué)與教法的研究,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段和方法,提高駕馭教材和課堂教學(xué)中解決實(shí)際問題的應(yīng)變能力,使教學(xué)踏踏實(shí)實(shí)地展開。高中美術(shù)專業(yè)班教學(xué)是在高中教學(xué)中的一種試驗(yàn)教學(xué),還不很成熟,未來發(fā)展如何,還有待實(shí)踐來證明。但我本人對此是充滿信心的。也努力地在教學(xué)實(shí)踐中去摸索、去總結(jié)。同時,也希望同行的教師有更多的參與和提供經(jīng)驗(yàn),共同努力,來把我校的“美術(shù)特色”教育推向一個嶄新新天地!

培養(yǎng)專家型的教師。一是加強(qiáng)美術(shù)常規(guī)教學(xué)的落實(shí),實(shí)行集體備課和教案檢查制,使美術(shù)教學(xué)走向科學(xué)化規(guī)范化,造就一支業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。二是實(shí)行學(xué)科首席教師制,首席教師負(fù)責(zé)本學(xué)科的教學(xué)與科研重任。三是通過積極參加國家省市級優(yōu)質(zhì)課競賽,使年輕的名師脫穎而出。四是通過參觀學(xué)習(xí),邀請大學(xué)知名教授舉辦講座,不斷給教師充電,開拓他們的視野。

作為普通高中專業(yè)班,美術(shù)教具是較欠缺的,美術(shù)專業(yè)教室和功能室也不完備,要辦好教學(xué),首要的問題是要解決教室與添置教具的問題。美術(shù)專業(yè)教室盡可能要解決好寫生的場地設(shè)備的配備。至少要有有利教學(xué)的寫生臺、畫凳和燈具。條件允許的話,應(yīng)有電化教學(xué)設(shè)備。如幻燈投影機(jī)、電視及錄像設(shè)備等,教學(xué)上的教具如石膏、靜物等模型和器皿都應(yīng)備齊全,以解決素描和色彩寫生的需要(老實(shí)說自辦高中以來就沒添置美術(shù)設(shè)備了,同時教師的用具也沒得到落實(shí),因此老師們常常抱怨示范做不成)。多收集優(yōu)秀學(xué)生范畫,學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)要不定期地貼在畫室內(nèi),以營造一種濃郁的藝術(shù)氛圍,畫出的作品體現(xiàn)一個“美”字,使學(xué)生在教學(xué)環(huán)境下得到升華。每學(xué)期應(yīng)搞一次學(xué)生作品展,既檢驗(yàn)學(xué)生水平,也增強(qiáng)學(xué)校文化藝術(shù)氣氛。

應(yīng)試突擊不科學(xué)??荚囍貙I(yè)基礎(chǔ),不太注意畫法等。打基礎(chǔ),怎么打,如何打。主要是處理好興趣、技能技巧、考試三者之間的關(guān)系。基礎(chǔ)就是學(xué)生興趣基礎(chǔ)上的牢固的技能技巧。興趣特點(diǎn)在大學(xué)一年后報專業(yè)時體現(xiàn),隨波逐流嚴(yán)重。由此我們總結(jié)出來十個提倡:一,大力提倡擴(kuò)大知識面。二,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神。三,重視學(xué)生的基礎(chǔ)。四,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合能力。五,加強(qiáng)中外文化傳統(tǒng)。六,重視國外設(shè)計方面的先進(jìn)思想。七,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。八,講究實(shí)用,包括衣、食、住、行、用。九,強(qiáng)調(diào)設(shè)計與市場的關(guān)系,為社會服務(wù)。十,教書育人。在十個提倡基礎(chǔ)上,我們高考學(xué)生在專業(yè)方向上,有了嶄新的認(rèn)識。

教育工作者對三年級美術(shù)第一學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)篇十四

光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個學(xué)期中,我擔(dān)負(fù)三年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享遭到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的題目。我對這一個學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)以下:

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學(xué)生以身作則,言傳身教。

在教育教學(xué)工作中,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,把握了美術(shù)的基本技能和技能,同時也學(xué)會了判定美和創(chuàng)造美,進(jìn)步了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,我重視激起學(xué)生美術(shù)的愛好。我以為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容情勢和教學(xué)方式都能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,并使這類轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,夸大了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。

為使學(xué)生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,我還重視面向全體學(xué)生,以學(xué)生為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為增進(jìn)學(xué)生健全人格的構(gòu)成,增進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此,我選擇了基礎(chǔ)的有益于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和性能,結(jié)合進(jìn)程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程中,逐漸體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為畢生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

1、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基練習(xí)的關(guān)系。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,進(jìn)步中生的審美能力。

2、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)情勢,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范,并充分利用展現(xiàn)圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄相片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。

5、學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?,考核可采取多種方式。

6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮,即著眼于實(shí)際成績,更重視未來發(fā)展。

7、美術(shù)教學(xué)要盡可能留意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相干概念來解釋。

課堂之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校和教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,積極參加校外的美術(shù)教研活動和教師培訓(xùn),除聽課,評課還重視自學(xué),我定閱了教育教學(xué)刊物從理論上進(jìn)步自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。

教育工作者對三年級美術(shù)第一學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)篇十五

美術(shù)教學(xué)是學(xué)生美術(shù)教育的主要渠道。根據(jù)新的藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),為了使所有學(xué)生生動活潑地積極發(fā)展,提高審美能力,使學(xué)生成為具有健全人格和創(chuàng)新精神的合格人才,現(xiàn)制定教學(xué)計劃如下:。

一、學(xué)生情況分析:。

學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重,時間不多。但是今年的學(xué)生對藝術(shù)有很強(qiáng)的興趣,愿意去學(xué)。也有一些學(xué)生有特殊的愛好,在這方面有特殊的技能。鑒于這些優(yōu)缺點(diǎn),學(xué)生在藝術(shù)方面的知識和技能只要能揚(yáng)長避短,一定程度上是可以增加和提高的。

二、教學(xué)目標(biāo):。

1、注重培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力,在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動的布局上注重開放性和立體化。

2.通過啟發(fā)聯(lián)想培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

3.在藝術(shù)活動中大膽采用各種造型方法,借助語言表達(dá)自己的想法。

三、教學(xué)重點(diǎn):。

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。

四、教學(xué)難點(diǎn):。

學(xué)生邏輯思維能力和空間想象能力的培養(yǎng)。

五、教學(xué)措施:。

根據(jù)美術(shù)的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,在當(dāng)前的教學(xué)活動中,教學(xué)是以多種方式進(jìn)行的,包括室內(nèi)和室外教學(xué)、知識講解和實(shí)踐技能、想象和現(xiàn)實(shí)主義、教師指導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

教育工作者對三年級美術(shù)第一學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)篇十六

光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,本期教育教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,通過本人的不懈努力,已按照開學(xué)初擬定的計劃,圓滿完成了本期的數(shù)學(xué)科教學(xué)任務(wù),取得了優(yōu)異成績,但也有不足之處?,F(xiàn)將本期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下:

本班有學(xué)生40人,路程遠(yuǎn)的學(xué)生較多,后進(jìn)生占本班人數(shù)的35.8%.學(xué)生年齡偏小。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會,走進(jìn)新課程給我們帶來的教學(xué)法。深專教材,了解學(xué)生,積極做好每節(jié)課的教學(xué)準(zhǔn)備,采用形式多樣的教學(xué)法方法,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、在教學(xué)中,教師充分做好教具演示和講解。學(xué)生親自動手?jǐn)[放學(xué)具,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

3、做到學(xué)習(xí)和練習(xí)相結(jié)合,使學(xué)生容易接受,也有利用于學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

4、突出重點(diǎn)萬以內(nèi)加、減法的筆算,使學(xué)生明白進(jìn)位加與退位減的道理。

5、精心設(shè)計課堂練習(xí)和課后作業(yè),難易適度,有利于學(xué)生掌握和運(yùn)用所學(xué)知識。

6、課堂指導(dǎo)和課外輔導(dǎo)相結(jié)合,耐心輔導(dǎo)接受能力較差的學(xué)生,不形成后進(jìn)生。

7、作業(yè)及時批改,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給學(xué)生,有利于學(xué)生掌握知識和運(yùn)用知識。

8、做好學(xué)生的心態(tài)工作,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生自覺。

本期采用“循循善誘”和“因材施教”對學(xué)生進(jìn)行教學(xué),使大多數(shù)學(xué)生能正確計算,兩位數(shù)加、減兩位數(shù),表內(nèi)乘法,掌握四則混合運(yùn)算的順序,以運(yùn)用定律進(jìn)行簡便計算,以及有關(guān)文字題的解答方法,掌握了幾種不同類型的應(yīng)用題的解答方法。

在下期中,認(rèn)真學(xué)習(xí),積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,充分利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),提高學(xué)生的全面素質(zhì)。爭取更加優(yōu)異的成績。

教育工作者對三年級美術(shù)第一學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)篇十七

一學(xué)期的時光就這樣過去了各位教師們又要回顧一學(xué)期的工作了,下面就來看看三年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫吧!

一學(xué)期的時光就這樣過去了,回顧一學(xué)期的工作,總結(jié)如下:

1、 注重審美能力的培養(yǎng)

教學(xué)中,創(chuàng)造條件,多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較。

讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?,提高他們的審美情趣?/p>

2、 注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

讓學(xué)生在不斷地探索和實(shí)踐中成長發(fā)展創(chuàng)新思維和能力。

幫助學(xué)生獲得親身體驗(yàn),形成喜愛質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的心理傾向,激發(fā)創(chuàng)新的欲望。

3、 創(chuàng)設(shè)文化情境,涵養(yǎng)人文精神

美術(shù)學(xué)習(xí)不單是一種技能技巧的訓(xùn)練,而應(yīng)視為一種文化的學(xué)習(xí)。

在美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境。

4、 確立學(xué)生的主體地位

培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動建構(gòu)知識與活動,去與他人互動,與環(huán)境互動,與人類文化互動,達(dá)到自身進(jìn)一步發(fā)展的目的。

尊敬和愛護(hù)學(xué)生,對每個學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。

5、 鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性探究性的學(xué)習(xí)

引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟人類社會的豐富性,了解各學(xué)科的共通之處和相異之處,理解美術(shù)對生活的獨(dú)獻(xiàn),使他們真正獲得綜合運(yùn)用美術(shù)以及其他知識、技能來解決學(xué)習(xí)生活中的各種問題的能力。

6、 重視學(xué)生的自評和互評

傳統(tǒng)美術(shù)課程評價是一種以課程目標(biāo)為依據(jù)的鑒定和甄別,現(xiàn)代課程評價應(yīng)貫徹素質(zhì)教育精神和“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想,核心是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

突出評價的過程和個性差異性,建立發(fā)展評價體系。

7、 恰當(dāng)運(yùn)用多種教學(xué)手段

用生動有趣的教學(xué)手段,如電影、電視、錄象、范畫、參觀、訪問等故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對形象的感受能力和想象力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

8、 廣泛利用各種課程資源努力開發(fā)當(dāng)?shù)刭Y源開展多種形式的美術(shù)教育活動。

(20xx-20xx學(xué)年度上期)

一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)即將結(jié)束,為了今后更好地進(jìn)行美術(shù)課的教學(xué),彌補(bǔ)不足、精益求精,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下。

一 、課堂教學(xué)

堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好及情感。

努力做到通過美術(shù)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。

注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的美術(shù)實(shí)踐活動(做、畫、聯(lián)想、想象)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受美術(shù)、理解美術(shù)、表現(xiàn)美術(shù),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造美術(shù)。

美術(shù)欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹美術(shù),表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動,這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了學(xué)生知識的傳授。

畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。

掌握了知識才能更深層次地感受、理解美術(shù)。

二、課堂管理

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上美術(shù)課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。

努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。

對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。

不足:對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。

總以為學(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。

所以給他們的環(huán)境較為寬松。

致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐。

因此,今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。

特別是對于坐在特殊結(jié)構(gòu)的美術(shù)教室中的一群群倍有優(yōu)越感的學(xué)生。

還有,幽默力量運(yùn)用不夠。

三.使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。

同時,要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

四.考試

為了使美術(shù)考試不流于老套、死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)美術(shù),表達(dá)自己對美術(shù)的理解,也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解,這學(xué)期的美術(shù)考試我采用了:以學(xué)生平時作業(yè)為主的`評價方式,讓學(xué)生充分重視平時,結(jié)合特殊表現(xiàn)進(jìn)行打分,大大提高了學(xué)生對美術(shù)的認(rèn)識程度與重視力度。

五.其他

我經(jīng)常利用休息時間去自費(fèi)收集各種美術(shù)文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。

要是條件允許的話,還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦美術(shù)。

此外,我還很注意自身的凡事都要有計劃,重要的得做詳細(xì)計劃。

還有一個較重要的是,在交際方面,還應(yīng)多學(xué)習(xí)。

處理事情要靈活,各方面能力都有待提高。

歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了。

在這一個學(xué)期中,我擔(dān)任三年級美術(shù)教學(xué)工作。

在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的題目。

我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。

同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,把握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了判定美和創(chuàng)造美,進(jìn)步了學(xué)生的審美能力。

在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。

我以為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。

同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,夸大了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。

為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和性能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。

1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和 雙基練習(xí)的關(guān)系。

在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強(qiáng)思想品德教育。

要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué) 情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,進(jìn)步中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動、活潑、地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范,并充分利用展示圖片、 美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學(xué)手 段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。

5.學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。

6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要 盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮,即著眼于實(shí)際成 績,更注重未來發(fā)展。

7、美術(shù)教學(xué)要盡量留意學(xué)科間的聯(lián)系。

如在講到點(diǎn)、線、面等概念時,課堂之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上進(jìn)步自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

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總結(jié)是對一段時間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方式。寫一篇較為完美的總結(jié)需要用簡明扼要的語言。對于總結(jié)寫作,我們可以多多參考一些成功的經(jīng)驗(yàn)和范例,
總結(jié)是個人成長過程中的一種必要步驟,通過總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識自己。總結(jié)可以從自己的成長點(diǎn)、收獲點(diǎn)或失敗點(diǎn)等角度來展開。下文為大家整理了一些值得借鑒的總結(jié)寫作技
總結(jié)是對自己成長的一種記錄和復(fù)盤,有助于我們不斷提高和成長。怎樣寫總結(jié)才能充分發(fā)揮總結(jié)的價值和作用呢?我們一起來看一下最近很火的總結(jié)范文,看看有沒有可以借鑒的地
通過總結(jié),我們可以更好地了解自己的成長軌跡,為個人發(fā)展鋪路。在寫總結(jié)之前,我們需要先梳理一下自己的思路和收集相關(guān)的資料和信息。掌握一些好的總結(jié)范文可以幫助我們更
總結(jié)可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提升自己的能力。在總結(jié)中,我們可以結(jié)合自己的目標(biāo)和規(guī)劃,展望未來,并提出具體的改進(jìn)措施。為了方便大家寫總結(jié),小編整理了一
總結(jié)是我們在工作和學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分,它能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高效率和成果。寫總結(jié)時,可以用數(shù)據(jù)和統(tǒng)計事實(shí)來支持自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。通過對這些范文的分析
議論文是表達(dá)觀點(diǎn)和論證的一種方式,通過寫議論文可以鍛煉自己的觀點(diǎn)清晰和論證能力。在寫總結(jié)的過程中,我們可以采用歸納、提煉和概括的方法。通過總結(jié),我們可以從中找到
一個好的計劃可以提高我們的工作效率和生活質(zhì)量。在制定計劃時,我們需要考慮到個人的能力和限制,并設(shè)定合理的目標(biāo)。通過以下計劃范文的學(xué)習(xí),我們可以提高自己的計劃制定
總結(jié)可以幫助我們?yōu)橄乱浑A段的學(xué)習(xí)或工作制定合理的目標(biāo)和計劃。在寫總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目的和主題,從而進(jìn)行有針對性的整理和歸納。這些總結(jié)范文中的觀點(diǎn)和結(jié)論
經(jīng)過總結(jié),我們可以找到問題的癥結(jié),為進(jìn)一步發(fā)展做好準(zhǔn)備。寫總結(jié)時要注意準(zhǔn)確使用專業(yè)術(shù)語,表達(dá)自己對于某個問題的深入理解。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考
總結(jié)是我們提高自身能力和水平的關(guān)鍵步驟之一,它可以幫助我們不斷進(jìn)步和成長。在寫總結(jié)時,我們可以參考以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免重蹈覆轍。讀一讀下面這些總結(jié)范文,或許可以
總結(jié)是一種提煉和提升的過程,有助于我們不斷改進(jìn)自己。在寫總結(jié)時,我們需要明確總結(jié)的目標(biāo)和主題,做到有的放矢。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來
總結(jié)是一個整理思緒、歸納經(jīng)驗(yàn)的過程,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。寫總結(jié)時,可以適當(dāng)運(yùn)用圖表、表格等可視化的方式來展示數(shù)據(jù)和信息。通過閱讀這些總結(jié)范文,
在總結(jié)過程中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而修正錯誤、改進(jìn)不足。寫總結(jié)時,要明確總結(jié)的目的和對象,有針對性地提出具體的意見和建議。以下是一些值得學(xué)習(xí)和參考的
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并努力改進(jìn)。多次修改和潤色總結(jié),提高總結(jié)的質(zhì)量和可讀性。這些總結(jié)范文包含了各種領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們可以從中學(xué)習(xí)到很多有價值
合同的簽署是合法合規(guī)運(yùn)營的前提,遵守合同是一種誠信的表現(xiàn)。合同的編寫要綜合考慮各方的需求和可能發(fā)生的情況。在簽訂合同前,我們可以參考以下合同案例,了解具體的合同
合同一旦簽訂生效,雙方必須按照約定的條款和條件進(jìn)行履行。合同中的各項條款必須符合法律的規(guī)定和相關(guān)政策法規(guī)。詳細(xì)了解相關(guān)合同的內(nèi)容和要求,可以增加合同的合法性和有
合同的簽訂是商業(yè)活動中示好、建立信任的重要方式。針對合同內(nèi)容的復(fù)雜性和重要性,我們需要認(rèn)真撰寫一份完善的合同。以下是一些合同簽署和審查的注意事項和流程,希望對您
總結(jié)可以幫助我們回顧一段時間內(nèi)的成長和進(jìn)步。較為完美的總結(jié)應(yīng)該具備簡潔明了、條理清晰、觀點(diǎn)鮮明等特點(diǎn)。這是一些總結(jié)優(yōu)秀范文的精選,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈⑹尽?/div>
通過撰寫心得體會,我們可以更好地認(rèn)識自己的成長和變化。寫好一篇心得體會需要注意幾個方面。首先,要有一個明確的主題,明確要總結(jié)和概括的內(nèi)容。其次,要注意感悟和思考
寫心得體會可以幫助我們整理自己的思緒,梳理事件的經(jīng)過和自己的感受。加入一些個人感情色彩和思考深度,會使心得體會更具吸引力和觸動力。以下是小編為大家收集的心得體會
學(xué)習(xí)語文需要有定期的復(fù)習(xí)和總結(jié),才能鞏固所學(xué)知識。如何設(shè)計和打造一座具有創(chuàng)意和實(shí)用性的建筑?請看以下總結(jié)范文,或許能夠給你一些靈感和寫作的啟示。公安民警先進(jìn)事跡
總結(jié)不僅是對過去的回顧,更是為了更好的面對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在寫總結(jié)時,我們可以采用時間線、問題解答或者歸納總結(jié)等方式進(jìn)行組織。閱讀以下總結(jié)范文,您可以從中汲取
總結(jié)可以提醒我們重視經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免重蹈覆轍??偨Y(jié)可以采用歸納總結(jié)、對比總結(jié)、問題總結(jié)等不同的方式和方法。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以了解到不同人對同一事件或主
通過總結(jié),我們可以反思自己的行為和決策,了解自己在工作和學(xué)習(xí)中的優(yōu)劣勢。要寫一篇更完美的總結(jié),可以請他人進(jìn)行審閱和指導(dǎo),獲得意見和建議。這些總結(jié)范文包含了不同領(lǐng)
報告是對某個問題、事件或項目進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的一種書面形式。通過報告,我們可以清晰地了解到相關(guān)背景情況,并對問題進(jìn)行深入研究和解決。報告通常包含引言、目的、方
報告的撰寫需要經(jīng)過反復(fù)修改和完善,確保內(nèi)容的完整性和流暢性。在完成一份報告后,要進(jìn)行仔細(xì)的審校和排版,確保報告的格式、字體和標(biāo)點(diǎn)符號的一致性。下面是一份案例研究
報告通常包括背景介紹、研究方法、主要發(fā)現(xiàn)和結(jié)論等內(nèi)容。報告的語言應(yīng)簡潔明了,避免使用過多的術(shù)語和模糊的表達(dá)。這些報告范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題,旨在為你提供豐富的
編寫報告是提升專業(yè)素養(yǎng)的一種方式,也是展示能力的重要途徑。在撰寫報告時,可以使用合適的標(biāo)題和小標(biāo)題來對不同的內(nèi)容進(jìn)行組織和分類,以方便讀者閱讀和理解。報告的寫作
方案的成功與否取決于團(tuán)隊的合作和執(zhí)行力。在制定方案之前,我們需要對問題進(jìn)行全面的分析和了解,明確目標(biāo)和需求。以下是小編為大家收集的方案范例,供大家參考和借鑒。公
方案的成功與否取決于對問題的準(zhǔn)確分析和合理的解決思路。一個完美的方案應(yīng)該是全面的,綜合考慮各個方面的因素。以下是一些行之有效的方案范本,歡迎大家一起學(xué)習(xí)和探討。
在選擇一個方案之前,我們應(yīng)該對各個方案進(jìn)行全面的比較和評估。方案的可行性分析可以幫助我們預(yù)測可能遇到的問題和挑戰(zhàn)。方案的成功與否需要在實(shí)際操作中驗(yàn)證和評估。培訓(xùn)
制定計劃可以讓我們更加專注和集中精力,避免被瑣事所困擾。制定計劃前,我們需要先明確自己的目標(biāo)和期望。小編整理了一些編寫計劃的常見問題及解決方案,希望對大家有所幫
總結(jié)不僅是對工作過程和成果的概括,還是對自己思想和行動的反思與調(diào)整。寫一篇完美的總結(jié)需要有清晰的目標(biāo)和規(guī)劃。以下是一些學(xué)術(shù)研究總結(jié)的范文,或許對大家在科研領(lǐng)域的
總結(jié)可以幫助我們規(guī)劃未來,制定更明確的目標(biāo)和計劃。寫總結(jié)時要客觀公正,真實(shí)反映所涉及的經(jīng)驗(yàn)和情況,避免夸大或掩飾事實(shí)。這些總結(jié)范文不僅有著較高的思考深度,還結(jié)合
總結(jié)不僅是對自己經(jīng)歷的一種回顧,更是對自己成長的一種記錄和見證。在總結(jié)中應(yīng)該突出重點(diǎn),避免冗長和啰嗦。以下總結(jié)范文匯集了各個領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),相信能給大家?guī)硪恍?/div>
寫總結(jié)可以避免重復(fù)犯同樣的錯誤,提高自己的工作質(zhì)量。總結(jié)要突出成果和收獲,給予適當(dāng)?shù)目隙ê捅頁P(yáng)。這些總結(jié)范文通過具體案例和生動語言,展示了優(yōu)秀總結(jié)的特點(diǎn)和技巧。
教案是教學(xué)計劃的具體實(shí)施方案,它包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)評價等要素。教案的設(shè)計要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)意識,以促進(jìn)學(xué)生的自
計劃可以讓我們更好地掌握進(jìn)度,及時調(diào)整和優(yōu)化我們的行動方案。計劃的執(zhí)行過程中,可以適時進(jìn)行反饋和調(diào)整,以保證計劃的有效性和可持續(xù)性。范文中的計劃是針對實(shí)際情況設(shè)
通過總結(jié),我們可以更清晰地認(rèn)識自己的優(yōu)勢、不足和成長的方向。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和主題。小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更
歷史是我們了解過去、探索未來、珍惜現(xiàn)在的重要途徑。在寫一篇較為完美的總結(jié)時,我們要注意語言的精煉和表達(dá)的準(zhǔn)確性??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)
總結(jié)不僅可以幫助我們總結(jié)成果,還可以為未來的發(fā)展制定計劃??偨Y(jié)要具有可操作性和指導(dǎo)性,對于未來的發(fā)展提出有益建議。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文,希望能夠給
計劃是為了實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)或完成某項任務(wù)而制定的具體步驟和安排,它可以幫助我們高效地管理時間和資源。定期檢查和評估計劃的進(jìn)展,根據(jù)實(shí)際情況作出調(diào)整和改進(jìn)。如果你對計
2.在現(xiàn)代社會,生活節(jié)奏加快,制定計劃可以幫助我們更好地組織時間和資源。最后,要不斷反思和總結(jié),從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高計劃的質(zhì)量和效果。這些示例計劃可以幫助您更
計劃可以幫助我們預(yù)見和解決問題,減少出錯的機(jī)會。那么,如何制定一個合理的計劃呢?首先,明確目標(biāo)是非常重要的,只有明確了想要達(dá)到的目標(biāo),我們才能有針對性地制定計劃
總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式。切忌流于表面,要深入分析和歸納,做到見微知著。以下是一篇優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。人教版
通過總結(jié),可以回顧過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來的發(fā)展提供有力的支持。在寫總結(jié)時,可以借助圖表、數(shù)據(jù)和案例等方式來增加論證的可信度和說服力。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,
總結(jié)是對過去的回顧,是為了將過去的經(jīng)驗(yàn)融入到未來的成長中。首先,我們需要對所學(xué)知識和所做工作進(jìn)行全面、客觀的回顧與總結(jié)??偨Y(jié)范文是總結(jié)寫作的重要素材,通過研究和
健康是我們生活中最寶貴的財富,每個人都應(yīng)重視它。注意語言的準(zhǔn)確性和簡潔性,用恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)自己的觀點(diǎn)和心得。接下來將展示一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一
總結(jié)是一種重要的能力培養(yǎng)方式,通過總結(jié)可以培養(yǎng)我們的思維能力和分析能力??偨Y(jié)不僅要總結(jié)過去,更要展望未來。接下來是一些總結(jié)的范例,希望能夠?qū)δ膶懽饔兴鶐椭H?/div>
"總結(jié)是對經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和歸納,是我們成長的一個重要途徑。"如何提高自身的思維能力和創(chuàng)新能力?這是每個人都應(yīng)該思考的問題。希望以下總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹覍懽骺偨Y(jié)提
在總結(jié)中,我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為將來的工作和學(xué)習(xí)提供借鑒??偨Y(jié)應(yīng)該力求簡潔明了,言之有物,讓讀者能夠一目了然地了解總結(jié)的核心內(nèi)容。在閱讀這些總結(jié)范文的過程中,
總結(jié)是對自己知識和技能的系統(tǒng)梳理和整合。寫一篇較為完美的總結(jié)需要有清晰的目標(biāo)和思路。在文末,小編為大家提供了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。幼兒園園長工作
回顧一下最近的學(xué)習(xí)和工作生活,寫一篇總結(jié)對我們有益處。在寫總結(jié)之前,可以參考相關(guān)領(lǐng)域的優(yōu)秀總結(jié)范文,借鑒其表達(dá)方式和思路。如果你對總結(jié)的寫作方法和技巧感興趣,以
計劃能夠幫助我們理清思路,合理安排時間和資源,達(dá)到更好的效果。在制定計劃時,要與他人進(jìn)行充分的溝通和協(xié)調(diào),爭取共識和支持。以下是一些能夠幫助你更好地制定計劃的范
計劃可以提前預(yù)設(shè)目標(biāo)并制定相應(yīng)的措施,以確保我們朝著目標(biāo)邁進(jìn)。計劃可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改,要保持靈活性和適應(yīng)性。在范文中可以看到計劃的步驟和要點(diǎn),用于指
寫總結(jié)是一個反思和思考的過程,可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)過程中的問題和不足。寫總結(jié)時,要采用簡明扼要的語言,突出主要內(nèi)容??偨Y(jié)范文中的例子和觀點(diǎn)可以幫助我們
計劃能夠幫助我們更好地掌控自己的時間,避免時間的浪費(fèi)和分散注意力。合理安排優(yōu)先級,從而確定計劃的執(zhí)行順序和時間分配。以下是一些關(guān)于計劃的案例分析和研究,希望能夠
人生中總會遇到各種不同的挑戰(zhàn)和問題,總結(jié)成為了我們前進(jìn)的必修課。在寫總結(jié)時,要注意用簡練的語言準(zhǔn)確地概括所總結(jié)的內(nèi)容。我們可以通過學(xué)習(xí)他人的總結(jié)稿件,提升自己的
報告的撰寫需要充分收集、整理和分析相關(guān)資料和數(shù)據(jù)。在報告中應(yīng)該避免主觀性的評價和個人情感的表達(dá)。在這份報告中,我們詳細(xì)介紹了公司的銷售情況和市場份額,并提出了提
通過寫心得體會可以讓我們更深入地思考問題,提高解決問題的能力。要寫一篇較為完美的心得體會,首先需要對自己的經(jīng)歷和感受進(jìn)行深入的思考和理解。不同領(lǐng)域的心得體會范文
心得體會的寫作可以促使我們更加注重細(xì)節(jié),從中挖掘出更多有益的信息和啟示。在寫心得體會之前,要先進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備和調(diào)研。下面是小編為大家整理的心得體會范文,相信會給
寫心得體會有助于我們深化對所學(xué)內(nèi)容的理解和應(yīng)用,以及加深對問題的思考和解決能力。心得體會需要具備針對性,能夠有針對性地總結(jié)和概括。這些心得體會范文來源于各個領(lǐng)域
心得體會的撰寫過程可以提高我們的文字表達(dá)和組織能力。寫心得體會時,要深入剖析,找到事物背后的根本原因。小編特意整理了一些值得觀看的心得體會,希望能夠啟發(fā)和激勵大
寫心得體會可以讓我們更加深入思考自己所面臨的問題,找到解決問題的辦法。怎樣寫出一篇精彩的心得體會?或許需要關(guān)注細(xì)節(jié)和深入思考。以下是我為大家整理的一些優(yōu)秀心得體
心得體會可以是文字、圖表、圖片等形式,靈活多樣。寫心得體會時,可以借鑒一些相關(guān)的范文和優(yōu)秀的寫作技巧,提升表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考
心得體會是我們對自己的激勵和鞭策,能夠鼓舞我們繼續(xù)前行。寫心得體會時,要突出重點(diǎn),表達(dá)個人獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。通過閱讀這些心得體會范文,你可能會找到一些新的寫作技
看一本書,就像走進(jìn)一個新的世界,感受作者的思想和情感。寫總結(jié)時要站在一個客觀的角度,評價自己的表現(xiàn),尋找改進(jìn)的辦法。4.這些總結(jié)范文包含了對過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、對未
通過總結(jié),我們可以不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)和工作方法,提高效率。寫總結(jié)可以參考一些相關(guān)的范文和經(jīng)典案例,借鑒其優(yōu)點(diǎn)。閱讀總結(jié)范文可以提高我們的寫作水平,培養(yǎng)批判性思維
總結(jié)是一個動態(tài)的過程,我們應(yīng)該時刻保持總結(jié)的習(xí)慣,以便不斷提高自己。寫總結(jié)時可以將自己的想法和觀點(diǎn)與他人進(jìn)行交流和討論。在閱讀這些總結(jié)范文時,你可以思考其中的啟
時間可以證明一切,也可以改變一切。如何有效地管理自己的情緒是每個人追求內(nèi)心平靜的課題。下面給大家分享一些成功的經(jīng)驗(yàn)和故事,或許能給我們一些啟發(fā)。中秋節(jié)慶?;顒优c
4.總結(jié)是對個人或團(tuán)隊的工作、生活進(jìn)行評估和總結(jié)的過程在寫總結(jié)時,可以運(yùn)用一些例子和實(shí)證來支持自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。掌握以下技巧,讓你的寫作更加出色。難忘的中秋節(jié)作
每一個階段的結(jié)束都需要一個總結(jié),它是我們成長的見證。編寫一篇完美的總結(jié)需要我們對全過程進(jìn)行全面的思考和總結(jié)。這些范文是通過對各類總結(jié)的梳理和歸納整理而來,希望能
每個人都有自己獨(dú)特的潛力,我們需要發(fā)掘和利用它們。總結(jié)需要結(jié)合具體實(shí)例,形成有說服力的論據(jù),我們要注重實(shí)例的運(yùn)用。以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)樣本,供您參考和學(xué)
總結(jié)是對過去的反思,是對現(xiàn)實(shí)的負(fù)責(zé),是對未來的負(fù)責(zé)。在撰寫總結(jié)時,我們可以注重邏輯性、條理性和層次感,使文章更易讀和理解??偨Y(jié)是一種重要的思考和反思工具,它能夠
在學(xué)習(xí)過程中,總結(jié)是鞏固知識的重要環(huán)節(jié)。完美的總結(jié)需要我們有足夠的時間進(jìn)行思考和整理??偨Y(jié)范文供參考,為你提供一些寫作思路和素材。送給孩子的平安夜祝福語篇一平安
通過撰寫和閱讀報告,我們可以提升自己的思考和表達(dá)能力。在撰寫過程中要注意邏輯的連貫性和信息的有序排列,避免跳躍和冗余的表達(dá)。[報告范文鏈接3]教師的情況報告分析
文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承是傳統(tǒng)文化薪火相傳的重要保障??偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),提煉核心內(nèi)容,避免冗長和啰唆??偨Y(jié)是思考和反思的結(jié)果,我們可以從總結(jié)中找到自己的不足并加以改
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和價值,為個人定位和目標(biāo)明確提供支持。總結(jié)自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力可以幫助我們不斷拓展思路和解決問題的能力。這些范文不僅有很高的文
總結(jié)不僅是對過去的回顧,更是對未來的規(guī)劃。寫總結(jié)時要注意文字表達(dá)和語法規(guī)范,避免拼寫錯誤和語法錯誤。下面是一些總結(jié)的常見題材和類型,供大家參考。幼兒園評語對大班
總結(jié)是對過去的回顧,對未來的展望。寫一篇完美的總結(jié)需要從客觀的角度來看待問題,做到客觀、真實(shí)、全面。接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文,供您參考和學(xué)習(xí)。幼兒園評語大班的
報告可以提供一個客觀的視角,為讀者提供全面的了解和參考。寫報告時要注重語氣的把握,既要客觀嚴(yán)謹(jǐn),又要有一定的親和力和說服力。最后,希望這些報告范文能夠?qū)δ愕膱蟾?/div>
"在現(xiàn)代社會中,計劃是組織和管理的重要工具,無論是個人還是團(tuán)隊,都需要制定合理的計劃。"那么怎樣才能制定一個好的計劃呢?首先,我們需要明確自己的目標(biāo)和需求,清楚
教育工作者對美術(shù)第學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)專業(yè) 文件夾

教育工作者的教學(xué)秘書工作總結(jié)(專業(yè)18篇)

教育工作者對三年級美術(shù)第一學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)(專業(yè)17篇)

小學(xué)一年級第一學(xué)期安全工作策略總結(jié)(專業(yè)19篇)

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教育工作者分享小學(xué)一年級美術(shù)教師的述職報告(專業(yè)21篇)

一年級語文教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期(模板24篇)

第一學(xué)期手工教學(xué)工作總結(jié)(熱門17篇)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作者的先進(jìn)性教育第一階段工作小結(jié)(專業(yè)17篇)

教育行業(yè)從業(yè)者的小學(xué)班級工作總結(jié)(專業(yè)17篇)

一年級第一學(xué)期班級工作計劃(專業(yè)18篇)

教育工作者一年級第一學(xué)期班級工作計劃(熱門21篇)

教育工作者的教學(xué)秘書工作總結(jié)(專業(yè)21篇)

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教育工作者的教學(xué)秘書工作總結(jié)(專業(yè)20篇)

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