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教務(wù)員工作總結(jié)的寫作方法(匯總17篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-19 18:39:52
教務(wù)員工作總結(jié)的寫作方法(匯總17篇)
    小編:文鋒

總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)和工作中所遇到的問題和困難進(jìn)行梳理和整理的好辦法。在總結(jié)中,可以適當(dāng)引用相關(guān)的理論或研究成果,增加總結(jié)的參考價(jià)值。這些總結(jié)范文既有關(guān)于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的,也有關(guān)于工作技巧和團(tuán)隊(duì)合作的,非常實(shí)用和全面。

教務(wù)員工作總結(jié)的寫作方法篇一

“總結(jié)”,是對(duì)以往一段時(shí)間內(nèi)某項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)或活動(dòng),進(jìn)行系統(tǒng)全面的回顧、檢查、分析、研究,從中提煉出帶有規(guī)律性的東西,以便指導(dǎo)日后工作的一種使用頻率頗高的應(yīng)用文體。

“總結(jié)”的作用是多方面的。首先,有助于形成帶有規(guī)律性的認(rèn)識(shí),總結(jié)的目的不在于陳述具體的工作過程,而在于總結(jié)帶有指導(dǎo)性的、參考作用的經(jīng)驗(yàn)性的認(rèn)識(shí);其次,有助于吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),指導(dǎo)實(shí)踐;三,總結(jié)具有匯報(bào)工作、樹立典型的作用;四,總結(jié)具有積累歷史資料的作用。

“總結(jié)”,從內(nèi)容上看,有專題性和綜合性兩大類型。從結(jié)構(gòu)形式上看,包括以下五種:

1.“三大塊”式。綜合性工作總結(jié)最常見的形態(tài)。通常由三大部分組成,即“基本情況概述”;“主要做法”(“主要做法和經(jīng)驗(yàn)”、“經(jīng)驗(yàn)體會(huì)與教訓(xùn)”等);“問題及今后打算”。在結(jié)構(gòu)安排上“兩頭小,中間大”,即“鳳頭,豬肚,豹尾”。

2.“因果倒置”式。專題性工作總結(jié)常見的形態(tài)。它將經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)置于文章的重心部位,通常開篇先講取得的成績,即“果”;接著表述成果取得的原因,即經(jīng)驗(yàn)、體會(huì),這是“因”。先“果”后“因”,“因果倒置”。工作中存在的問題,常置于結(jié)尾,三言兩語,一帶而過。

3.“條款并列”式。即把情況、效果、做法、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、問題、日后意見等融合在一起,歸納成若干條條,逐一加以敘述,不采取大問題套小問題的'方法,而是每個(gè)問題都有相對(duì)的獨(dú)立性。

4.“正反對(duì)比”式。把情況特別是經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)糅在一起,歸納成幾大問題,逐一從事實(shí)與道理、正面與反面、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的對(duì)比上進(jìn)行敘述。

5.“層層遞進(jìn)”式。專題總結(jié)常用的結(jié)構(gòu)形態(tài)。通常先寫一個(gè)簡明的開頭,說明開展某一工作或活動(dòng)的原委、背景,然后在主體部分,按照這一工作進(jìn)行的過程,從初期到后期,從遠(yuǎn)處到近處,從低級(jí)到高級(jí),分作幾個(gè)層次逐一加以說明,層層遞進(jìn)。

總結(jié)的基本結(jié)構(gòu)一般包括四大部分:標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、署名。標(biāo)題。一般有單、雙標(biāo)題兩種。前言。其目的在于讓讀者對(duì)總結(jié)的全貌概括了解,為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ)。正文。包括做法和體會(huì)、成績和缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。結(jié)尾。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,明確下一步的任務(wù),今后努力的方向或打算。落款。即署名和日期。日期一般置于落款單位之后,如標(biāo)題已標(biāo)單位,落款亦可省去。

總結(jié)寫作的一般要求與要領(lǐng)是:

1.把握共性,追求個(gè)性。公文寫作最忌千篇一律,千文一調(diào)。為此,必須深入調(diào)查、全面了解,大量占有第一手資料,然后分析研究,選取最典型、最新穎、最有特色的材料,通過歸納、分析,總結(jié)出典型的經(jīng)驗(yàn),挖掘出深刻新穎的觀點(diǎn),在把握文體共性的基礎(chǔ)上,寫出特色和個(gè)性。

2.找出規(guī)律,突出重點(diǎn)??偨Y(jié)的目的,在于指導(dǎo)實(shí)踐。為此,必須找出工作中帶有規(guī)律性的東西,具有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn),因此,總結(jié)應(yīng)切忌“流水賬”,即不分主次,不講輕重,事無巨細(xì),面面俱到,胡子眉毛一把抓。而應(yīng)突出重點(diǎn)及核心,抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面。把工作中的基本經(jīng)驗(yàn)、主要做法,貫徹方針政策的成功之處,指導(dǎo)工作開展的得力措施,推動(dòng)事業(yè)順利進(jìn)行的關(guān)鍵所在等,都總結(jié)提煉出來。

4.適當(dāng)運(yùn)用寫作技巧。一要巧用數(shù)據(jù)和圖表。通過當(dāng)前數(shù)據(jù)與以往數(shù)據(jù)的對(duì)比,輔之以圖示化工具,可更好說明工作的完成情況和取得的成績,這比文字更有說服力、更直觀。二要掌握材料一題多用的技巧。材料具有多面性,在不同場合均可發(fā)掘使用。三要綜合、提煉材料。通過歸納、分析,把有用的東西“抽”出來,使其上升到系統(tǒng)、理性的高度,然后列個(gè)提綱,做出書面“設(shè)計(jì)”,再下筆寫作?!捌叻窒耄謱憽币彩强焖俪晌牡囊粭l捷徑。

教務(wù)員工作總結(jié)的寫作方法篇二

心得體會(huì)。

”的方式來介紹經(jīng)驗(yàn),這實(shí)際是前一種寫法。

成績和經(jīng)驗(yàn)是總結(jié)的中心和重點(diǎn),

是構(gòu)成總結(jié)正文的支柱。所謂成績是工作實(shí)踐過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂經(jīng)。

驗(yàn)是指在工作中取得的優(yōu)良成績和成功的原因。在總結(jié)中,成績表現(xiàn)為物質(zhì)成果,一般運(yùn)用。

一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來。精神成果則要用前后對(duì)比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精。

神境界的高尚,使精神成果在總結(jié)中看得見、摸得著,才有感染力和說明力。

2)存在的問題和教訓(xùn)。

一般放在成績與經(jīng)驗(yàn)之后寫。存在的問題雖不在每一篇總結(jié)中都。

寫,但思想上一定要有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。每篇總結(jié)都要堅(jiān)持辯論法,堅(jiān)持一分為二的兩點(diǎn)論,

繼續(xù)前進(jìn)。

寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實(shí)事求是。

(4)結(jié)尾一般寫今后努。

力的方向,或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡潔。

(5)署名和日期。署名寫在結(jié)尾

的右下方,在署名下邊寫上總結(jié)的年、月、日,如為突出單位,把單位名稱寫在標(biāo)題下邊,

則結(jié)尾只落上日期即可。

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頁,當(dāng)前第。

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教務(wù)員工作總結(jié)的寫作方法篇三

四、今后努力的方向:

20xx年這上半年以來,本人愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造性地開展工作,雖然取得了成績,但也存在一些問題和不足。主要是表現(xiàn)在:第一,銀行按揭貸款這方面有些不協(xié)調(diào),也許是剛剛接觸這方面的業(yè)務(wù);第二,加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),拓展知識(shí)面,努力學(xué)習(xí)工程機(jī)械專業(yè)知識(shí),對(duì)于同行業(yè)的發(fā)展以及統(tǒng)籌規(guī)劃做到心中有數(shù);第三,要做到實(shí)事求是,上情下達(dá)、下情上達(dá),做好領(lǐng)導(dǎo)的好助手!

在以后的工作當(dāng)中,我會(huì)揚(yáng)長避短,做一名稱職的銷售內(nèi)勤,與企業(yè)共成長。

教務(wù)員工作總結(jié)的寫作方法篇四

工作總結(jié)其實(shí)就是對(duì)前一時(shí)期的工作進(jìn)行全面回顧、檢查和研究,找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并使之條理化、系統(tǒng)化而寫的書面材料。

是對(duì)實(shí)踐工作的本質(zhì)概括,是對(duì)以往實(shí)際工作的理性認(rèn)識(shí)。

其主要特點(diǎn):。

1.概括性與規(guī)律性。

(1)分析研究要寫總結(jié)的工作,把零散的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化,把膚淺的認(rèn)識(shí)加以提煉,上升到理性認(rèn)識(shí)的高度,從中概括出規(guī)律性的東西。

從寫作角度講,要以事實(shí)和材料說明觀點(diǎn),對(duì)問題做出評(píng)價(jià)。因此,總結(jié)是對(duì)工作實(shí)踐的本質(zhì)概括,是人們不斷認(rèn)識(shí)和改造客觀世界的主要途徑。

2.敘事性和評(píng)論性。

總結(jié)是要概述地?cái)⑹鲞^去的工作,找出經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教訓(xùn),常采用敘述的表達(dá)方法,把事實(shí)交代清楚。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行分析評(píng)論,總結(jié)規(guī)律,指導(dǎo)工作。

工作總結(jié)從內(nèi)容寫作的角度,可分為全面總結(jié)、專題性總結(jié)和個(gè)人總結(jié)。

工作總結(jié)由標(biāo)題、正文、落款三部分構(gòu)成。

標(biāo)題常用的有兩種:

或者由單位名稱、時(shí)間、事由、文種;或由事由、文種組成。

2.新聞式。一般分為單行標(biāo)題與雙標(biāo)標(biāo)題兩種形式。單行標(biāo)題如《開展職工思想教育工作回顧》;雙行標(biāo)題,以正、副標(biāo)題標(biāo)示,正題突出中心,附體說明單位、事由、文種。如《為用而學(xué),學(xué)了能用――xx廠開展崗位培訓(xùn)工作的總結(jié)》。

正文。

1.開頭有四種模式。

(1)概括式。概括基本情況,簡要交代工作背景、時(shí)間、地點(diǎn)、條件等。

(2)結(jié)論式。先提出總結(jié)性的結(jié)論,再引入下文。

(3)提示式。對(duì)工作的主要內(nèi)容作提示性、概括性的介紹。

(4)提示式。開頭先提出問題,點(diǎn)明總結(jié)的重點(diǎn),引起關(guān)注。

主體。

5種模式。

(1)分部式。

按工作情況、成績、經(jīng)驗(yàn)、問題、意見,或者以主旨、做法、效果、體會(huì)的順序分部寫。

(2)階段式。

按工程過程俺時(shí)間順序,分成幾個(gè)階段。

(3)條文并列式。

按工作性質(zhì)逐條排列。

(4)總分式。

先概括全面工作情況,再分若干項(xiàng),分別總結(jié),主體部分可分條排列,也可分小標(biāo)題排列。

(5)貫通式。圍繞中心,按時(shí)間順序或事物發(fā)展順序,總結(jié)工作的全過程,不分條文和部分,文字前后連貫一氣,按自然段安排層次。

落款署單位名稱和總結(jié)時(shí)間。

工作總結(jié)怎么寫?工作總結(jié)開頭怎么寫個(gè)人工作總結(jié)的結(jié)尾怎么寫?

教務(wù)員工作總結(jié)的寫作方法篇五

在20xx上半年工作中:

1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度,定期向會(huì)計(jì)核對(duì)現(xiàn)金與帳目,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符,做到及時(shí)匯報(bào),及時(shí)處理。

2、及時(shí)收回公司各項(xiàng)收入,開出收據(jù),及時(shí)收回現(xiàn)金存入銀行,從無坐支現(xiàn)金。

3、根據(jù)會(huì)計(jì)提供的依據(jù),及時(shí)發(fā)放教工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi)。

4、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù),嚴(yán)格審核算(發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗(yàn)收人、審批人簽字方可報(bào)帳),對(duì)不符手續(xù)的發(fā)票不付款。

xxxxx。

教務(wù)員工作總結(jié)的寫作方法篇六

總結(jié)是對(duì)過去某一時(shí)期或某項(xiàng)工作的情況(包括成績、經(jīng)驗(yàn)和存在的問題)。

的總回顧、評(píng)價(jià)和結(jié)論。

認(rèn)真進(jìn)行工作總結(jié)是我黨在長期革命斗爭。

和建設(shè)中形成的一個(gè)好傳統(tǒng)。其作用是:

(1)總結(jié)是推動(dòng)工作前進(jìn)的重要環(huán)節(jié)。

任何一項(xiàng)工作,不管是個(gè)人或群體去進(jìn)行都需要多次反復(fù)操作、辛勤勞動(dòng)才能完成。每一次。

具體實(shí)踐,都有成績與失誤、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),及時(shí)總結(jié)就會(huì)及時(shí)取得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí)和工。

智慧越來越高,所進(jìn)行的事業(yè)通過總結(jié)才會(huì)不斷發(fā)展、前進(jìn)。

(2)總結(jié)是尋找工作規(guī)律的重。

要手段任何一種事物、一項(xiàng)工作,都存在內(nèi)在聯(lián)系、外部制約,都有它自身的發(fā)展、運(yùn)動(dòng)。

規(guī)律。遵循這些客觀規(guī)律辦事就能順利達(dá)到預(yù)期的目的,否則就會(huì)受到違背規(guī)律的懲罰而招。

致失敗。而要找尋、發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律的途徑就需要總結(jié)。

(3)總結(jié)是培養(yǎng)、提高工作能力的重要途徑。

一個(gè)人的工作能力是指他承擔(dān)某項(xiàng)工作、執(zhí)行某項(xiàng)業(yè)務(wù)、任務(wù)的能力。具體表。

現(xiàn)有兩方面,一是他的專業(yè)知識(shí)水平,二是他解決、處理實(shí)際工作的能力。在實(shí)踐中二者常。

常是揉合在一起,相得益彰。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)處理實(shí)際工作的能力主要通過實(shí)踐培養(yǎng)起來的,

絕不是天生的。因此,總結(jié)是提高能力的重要手段。

(4)總結(jié)是團(tuán)結(jié)群眾爭取領(lǐng)導(dǎo)支持的好渠道。

一件工作、一項(xiàng)任務(wù)完成之后必須進(jìn)行總結(jié),在總結(jié)中全面、深。

入地回顧、檢查,找出成績與缺點(diǎn)、勝利與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),實(shí)事求是地作出正確評(píng)價(jià),

使大家認(rèn)識(shí)統(tǒng)一。這樣的總結(jié)群眾心服口服,把群眾最大限度地團(tuán)結(jié)起來。同時(shí),通過總結(jié)。

把成績、經(jīng)驗(yàn)、問題和今后的努力方向等向領(lǐng)導(dǎo)部門匯報(bào),能引起領(lǐng)導(dǎo)的重視,爭取領(lǐng)導(dǎo)的。

支持、指導(dǎo)。

總結(jié)可以大體分為:全面總結(jié)、專題總結(jié)、個(gè)人總結(jié)三類。

總結(jié)一般分為:標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、署名四部分。

同其標(biāo)題也就不同??偨Y(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題,也有雙標(biāo)題。字跡要醒目。

單標(biāo)題就是只有一個(gè)題目,如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。

一般說,總結(jié)的標(biāo)題由總結(jié)的單位名稱、總結(jié)的時(shí)間、總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。如。

“××市化工廠1995年度生產(chǎn)總結(jié)”

“××市研究所1995。

也可以省略其中一部分,如:“三季度工作。

總結(jié)”,省略了單位名稱。毛澤東的《關(guān)于打退第二次反共高潮的總結(jié)》,其標(biāo)題不僅省略。

了總結(jié)的單位名稱,也省略了時(shí)限。

雙標(biāo)題就是分正副標(biāo)題。正標(biāo)題往往是揭示主題——。

即所需總結(jié)提煉的東西,副標(biāo)題往往指明總結(jié)的內(nèi)容、單位、時(shí)間等。例如:

辛勤拼搏結(jié)碩果。

——××縣氮肥廠一九九五年工作總結(jié)——。

(2)前言。即寫在前面。

的話,總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡煉的文字概括交代總結(jié)的問題;或者說明所要總結(jié)。

的問題、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事情的大致經(jīng)過;或者將總結(jié)的中心內(nèi)容:主要經(jīng)驗(yàn)、成績與。

效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。其目的在。

于讓讀者對(duì)總結(jié)的全貌有一個(gè)概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ)。

(3)正文。正。

文是總結(jié)的主體,一篇總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì),實(shí)事求是地反映出了成績與問題,科學(xué)。

地總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),文章是否中心突出,重點(diǎn)明確、闡述透徹、邏輯性強(qiáng)、使人信,全。

賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。因此,一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。

正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì)、成績和缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

1)成績和經(jīng)驗(yàn)。

這是總結(jié)。

的目的,是正文的關(guān)鍵部分,這部分材料如何安排很重要,一般寫法有二。一是寫出做法,

教務(wù)員工作總結(jié)的寫作方法篇七

首先自然是標(biāo)題,年終總結(jié)的標(biāo)題其實(shí)很簡單,只需要寫時(shí)間+文種即可。例如“20xx年度年終工作總結(jié)”,不用過于華麗修飾,有些標(biāo)題還直接省略了時(shí)間,例如“年終工作總結(jié)”,不過小編還是推薦使用時(shí)間+文種的格式。

然后就是正文了,首先自然是對(duì)一年中的工作做一個(gè)大致的回顧。這是總結(jié)的開頭,我們可以稱之為前言。前言多用于說明工作總結(jié)的緣由,是對(duì)一年的工作以及工作過程的概述和評(píng)估。篇幅不宜過長,點(diǎn)到為止,不做深入分析。

接著就是書寫工作的心得和體會(huì),這是年終總結(jié)的主體,也是最重要的部分,內(nèi)容是就前言的概述展開分述。一般會(huì)使用小標(biāo)題分別闡明成績與問題、工作方法與心得體會(huì),有些小標(biāo)題中內(nèi)容過多的話還可以采用小小標(biāo)題進(jìn)行分類闡述。

正文的最后一般都會(huì)書寫今后的計(jì)劃或者打算,這是年終總結(jié)的結(jié)尾部分。主要是根據(jù)上一年度的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提出今后的設(shè)想和打算,為新的一年制定計(jì)劃提出依據(jù)。具體內(nèi)容可以包括如何提高現(xiàn)有成績,克服存在問題,提出新的奮斗目標(biāo)等等。

雖然正文完成了,但是工作總結(jié)并沒有完成,我們還需要寫署名和日期。相信不少朋友在寫完正文的時(shí)候就認(rèn)為已經(jīng)完事了,常常會(huì)忘記書寫署名和日期,只有寫上署名,才方便讓別人知道這是誰寫的年終工作總結(jié),寫上時(shí)間方便自己和他人了解這個(gè)總結(jié)是何時(shí)所寫。

以上就是一個(gè)完整的年終工作總結(jié)應(yīng)該有的格式,年終工作總結(jié)中最重要的就是正文,而正文中最重要的就是主體,書寫主體的時(shí)候最好分類敘述,這樣條理清晰,使人一目了然,如果有必要的話,小標(biāo)題下面還可以套小小標(biāo)題,最后千萬別忘了署名和日期。

二、注意事項(xiàng)。

1、開端回顧過去一年,概括簡述工作經(jīng)歷,例句“過去一年在部門領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下取得了一些成績”等等。適當(dāng)照顧領(lǐng)導(dǎo)的閱讀口味。

2、接下來具體列舉各方面工作花費(fèi)的力量和取得的成績,例句“在與該單位人員火熱廝混打成一片中,取得了xx報(bào)道的成果”。重點(diǎn)體現(xiàn)自己付出的繁重勞動(dòng)。

3、對(duì)工作的不足略加陳述,先大量描述客觀不利因素,再把帳算到自己的主觀因素頭上。例句“當(dāng)然,我自己xxxx也是一部分原因”

4、展望明年一年的工作,列舉雄心壯志一二,不管能不能做到。例句“請(qǐng)同志們和領(lǐng)導(dǎo)們看我的實(shí)際行動(dòng)吧!!”后附若干加黑驚嘆號(hào)更體現(xiàn)決心。

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間豬年就快過去了,在工作這一年中,感受頗多,收獲頗多。從幾乎沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新手,到現(xiàn)在基本能獨(dú)立地完成一項(xiàng)工作。新環(huán)境、新領(lǐng)導(dǎo)、新同事、新崗位,對(duì)我來說是一個(gè)良好的發(fā)展機(jī)遇,也是一個(gè)很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機(jī)會(huì)。管理規(guī)范、運(yùn)作有序、各司其職、兢兢業(yè)業(yè)、工作愉快是我這一年來切身的感受。在此,首先特別感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我的大力支持、關(guān)心和幫助,使我能夠很快地適應(yīng)了公司的管理與運(yùn)作程序,努力做好本職工作。

回顧一年的工作,現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:

在勞動(dòng)紀(jì)律方面,遵守廠紀(jì)廠規(guī),遵守部門管理制度。

在思想方面,堅(jiān)持一切從我做起,實(shí)事求是努力認(rèn)真,以工作力求仔細(xì)為原則,積極主動(dòng)做好本職工作。

在工作方面,我兢兢業(yè)業(yè)、克勤克己,一切以工作為重,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,做好個(gè)人工作計(jì)劃,認(rèn)真完成班長交給的每一項(xiàng)任務(wù);虛心向同事們學(xué)習(xí),注重與同事們的團(tuán)結(jié)協(xié)作,與同事們相處融洽;工作認(rèn)真主動(dòng),按時(shí)按質(zhì)完成本職工作任務(wù)。

在自身方面,我認(rèn)真積累工作經(jīng)驗(yàn),注重專業(yè)理論知識(shí)的完善,以期能使自己的水平不斷提高。

我深知,在工作中員工態(tài)度的端正、工作的仔細(xì)和耐心是工作效率與質(zhì)量的保證,員工工作環(huán)境的穩(wěn)定及自身工作經(jīng)驗(yàn)的精熟是工作不受損失的唯一法則,在以后的工作中,我將一如概往地堅(jiān)持上述工作原則,盡我最大的努力把我的工作做得更好。

經(jīng)過這一年的工作,我學(xué)到了很多東西,同時(shí)也明白了很多的道理,我相信這些對(duì)我以后的工作都將大有裨益。盡管有了一定的進(jìn)步和成績,但在一些方面還存在著不足。對(duì)于一個(gè)工作僅有一年的人來說,缺乏工作經(jīng)驗(yàn)是最大的缺點(diǎn),在工作中未能全面的考慮各方面的因素,不能很圓滑的處理各方面的關(guān)系;以及創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個(gè)別工作做的還不夠完善,這都有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。

在新的一年里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度、船舶知識(shí),努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn);我將全面發(fā)展和協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系。我將以更加飽滿的熱情和不斷進(jìn)取的精神,去努力做好自己的工作,為公司的發(fā)展壯大盡自己的一份微薄之力!

教務(wù)員工作總結(jié)的寫作方法篇八

主要講三個(gè)問題:

心中有數(shù)。

全面總結(jié)本系統(tǒng)、本條線的工作:

一是請(qǐng)上來。

二是走下去。

三是書面調(diào)研。

一是工作成績;。

二是存在的問題;。

三是下一步打算。

一是寫全面。

二是寫特點(diǎn)。

三是寫亮點(diǎn)。

四是寫重點(diǎn)。

五是寫體會(huì)。

可大可小。

可多可少。

可深可淺。

(三)下一步打算的寫法。

具體情況具體分析。

如果側(cè)重于匯報(bào)已經(jīng)做的工作,則簡寫下一步打算。

如果是很正式的場合,需要稍微詳寫。

“十大注意”:

一是要注意定位。

二是要注意起好大小標(biāo)題。

三是要注意把握好工作總結(jié)的背景。

大背景。

中背景。

小背景。

四是要注意呼應(yīng)上級(jí)的要求和部署。

五是要注意回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。

六是要注意挖掘工作成效。

八是要注意數(shù)據(jù)和事例的運(yùn)用。

九是要注意征求各方面的意見。

十是要注意運(yùn)用附件。

教務(wù)員工作總結(jié)的寫作方法篇九

一、kpi分析:

kpi就是關(guān)鍵績效指標(biāo)法,每個(gè)員工或管理者,都得知道自己的kpi,就是自己工作崗位中關(guān)鍵的指標(biāo),也就是直接考核自己的目標(biāo)值,是飯碗的保障,獎(jiǎng)金的來源。比如,我們聯(lián)想服務(wù)有p、q1、q2、q3、q4、q5等,銷售有pr100,進(jìn)貨額等,這都是我們的關(guān)鍵指標(biāo)。

現(xiàn)在要先找到這一年來的歷史數(shù)據(jù)表格,按月來分析數(shù)據(jù),不管是word還是ppt,都要做出曲線圖或者是柱狀圖來看一下每個(gè)月的業(yè)績。然后針對(duì)業(yè)績的曲線進(jìn)行分析,什么指標(biāo)達(dá)成的好,為什么達(dá)成的好?什么指標(biāo)不好?不好在什么原因。

注意,不要把這部分的內(nèi)容寫成崗位職責(zé)。應(yīng)該寫成績?nèi)绾?,而不是?yīng)該做什么。比如:“我數(shù)學(xué)90分”,而不是“我應(yīng)該好好學(xué)數(shù)學(xué),要學(xué)的很認(rèn)真”。基本上,這就是工作總結(jié)的第一大部分,通常也叫業(yè)績回顧。

二、bsc分析:

bsc即平衡計(jì)分卡,也是常見的績效考核方式之一,只是除了關(guān)鍵指標(biāo)和賺了多少錢以外,又加入了幾項(xiàng)要素。又被唬住了吧?中國人愛說不著邊際的理念,外國人比較務(wù)實(shí),所以能搞出方法論。這個(gè)東西看起來玄之又玄,其實(shí)只是四個(gè)方面的問題。

1、我今年給老板貢獻(xiàn)了點(diǎn)啥?

2、我今年為客戶做了什么?

3、我今年為自己學(xué)習(xí)點(diǎn)啥?或者我教給員工們啥本事了?記住“有培訓(xùn)的公司才是員工最大的福利”。

4、我為公司在管理和流程上,都做了啥?

四個(gè)問題最好一個(gè)問題能說出2、3個(gè)具體的點(diǎn),撈干的說,別說“假大空廢”話,比如“努力”、“爭取”、“強(qiáng)加”,咱們又不是天朝的領(lǐng)導(dǎo)干部,就來實(shí)際的,領(lǐng)導(dǎo)不愛看,自己寫的也非常惡心。完成就完成,沒做的就不說。如果你自己寫的都不愿意看,領(lǐng)導(dǎo)更不愿意看,與其都耽誤時(shí)間,不如不寫。

三、swot:

通過以上兩條,我們知道了自己的狀態(tài),接下來,我們要預(yù)測未來一年我們的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會(huì)和威脅了。不過這個(gè)需要站在更高的角度上去了解整個(gè)行業(yè)的狀態(tài)和整個(gè)公司的狀態(tài)再寫。如果寫不清楚,這個(gè)部分就先不要寫。

四、pdca:

這個(gè)時(shí)候要做計(jì)劃了,想清楚目的(我為啥要干這件事?)然后pdca,p目標(biāo)(我打算干成啥樣?),d執(zhí)行(我打算怎么干?),c檢查(我怎么知道干的跑偏沒?跑的'夠不夠快?),a改善(偏了怎么找回來?干的慢怎么加速?)要一條一條寫,寫清楚,別糊弄,其實(shí)職業(yè)人應(yīng)該知道,糊弄誰最終都是糊弄自己。

五、pdpc:

這個(gè)不常用,就是寫完計(jì)劃自己再看看,有哪些都是自己拍腦門瞎扯出來的,有可能遇到什么風(fēng)險(xiǎn),盡快把遇到風(fēng)險(xiǎn)時(shí)的預(yù)案想清楚,要么寫出現(xiàn)問題怎么辦,要么再去改改計(jì)劃。

六、5w1h:

七、創(chuàng)新點(diǎn):

轉(zhuǎn)載自 KaOYANMIJi.com

這個(gè)要寫寫,什么行業(yè)不創(chuàng)新都要死了,創(chuàng)新是發(fā)展的必由之路,所以在這兒專門加一下,回顧也好,計(jì)劃也好,總要有創(chuàng)新、發(fā)明、改革的介紹,還要簡單介紹創(chuàng)新點(diǎn)的原理,創(chuàng)新的預(yù)期目標(biāo)。

八、目錄基本順序:

1、績效業(yè)績回顧。

2、綜合業(yè)績回顧(財(cái)務(wù)、客戶、學(xué)習(xí)、流程)。

3、業(yè)務(wù)分析及環(huán)境分析。

4、業(yè)務(wù)計(jì)劃。

5、業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制。

7、業(yè)務(wù)創(chuàng)新。

教務(wù)員工作總結(jié)的寫作方法篇十

標(biāo)題即工作總結(jié)的題目,如《x年x班20xx-20xx學(xué)年度x學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)》。

第二層次:內(nèi)容

即正文

正文,是總結(jié)的主體,一般包括以下四個(gè)部分:

(1)班級(jí)工作的基本情況

基本情況包括:開展了那些教育活動(dòng),成績有哪些,問題有哪些。寫開展了哪些教育活動(dòng),應(yīng)以工作計(jì)劃為依據(jù),寫成績和問題,要有事例,也可寫出數(shù)據(jù);事例要有代表性,不以偏概全;數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確,而不是估計(jì)的。

(2)對(duì)成績與問題的基本分析

分析要全面。從客觀到主觀,從偶然到必然,從動(dòng)機(jī)到效果,要進(jìn)行全面的分析。

分析要準(zhǔn)確。不以誤代正,不避全就偏,不避重就輕,不節(jié)外生枝。

分析要深刻。不得留于事物的表面,不淺嘗輒止,不滿足于對(duì)事物的感性認(rèn)識(shí),而是努力上升到理性認(rèn)識(shí),只有這樣才能揭示班主任工作的規(guī)律。

(3)幾點(diǎn)體會(huì)

即在對(duì)班主任工作的規(guī)律分析的基礎(chǔ)上,談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。如:吸取的教訓(xùn)有哪些,提高了哪些認(rèn)識(shí)等。

(4)對(duì)下學(xué)期班級(jí)工作的建議

即通過總結(jié),通過對(duì)班級(jí)前一段工作的認(rèn)識(shí),提出下一段班級(jí)工作的設(shè)想,應(yīng)突出抓好哪幾項(xiàng)教育活動(dòng),應(yīng)注意什么,等等。

第三層次:總結(jié)人姓名、總結(jié)時(shí)間,依次分上下兩行寫在正文右下方。

寫總結(jié)要先寫提綱并構(gòu)思細(xì)致后再落筆。草稿寫成后要反復(fù)修改,修改的重點(diǎn)是對(duì)成績與問題的分析。修改后抄清,一式兩份抄清,一份交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)存檔,以便據(jù)此指導(dǎo)我們的工作;另一份自己留存,以作為自己今后工作、提高的借鑒。

2、專題工作總結(jié)的寫法

專題工作總結(jié)是針對(duì)班級(jí)一項(xiàng)具體教育活動(dòng)所做的總結(jié),在教育活動(dòng)結(jié)束后就要進(jìn)行。在要求上不必像全面總結(jié)那樣詳盡。一般的也分為三個(gè)層次:

第一層次 :標(biāo)題。要求寫明班級(jí)、活動(dòng)名稱。

第二層次:正文,即總結(jié)的主體,一般要求就五個(gè)問題去寫:

(1)活動(dòng)目的;(2)活動(dòng)時(shí)間;(3)活動(dòng)基本情況;(4)活動(dòng)成績、問題及其原因的.分析;(5)幾點(diǎn)體會(huì)。

專題總結(jié)以寫好后兩部分為主。

第三層次:總結(jié)人姓名、總結(jié)時(shí)間。

專題總結(jié)注重反復(fù)修改。修改對(duì)提高認(rèn)識(shí)具有重要意義。所以,許多班主任深有體會(huì)地說:'一次班主任工作總結(jié)就是一次提高。

教務(wù)員工作總結(jié)的寫作方法篇十一

工作總結(jié)寫作方法有哪些呢?是不是想看看一些模板呢?下面是小編搜集整理的工作總結(jié)寫作方法及模板,歡迎閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。

總結(jié)是對(duì)過去某一時(shí)期或某項(xiàng)工作的情況(包括成績、經(jīng)驗(yàn)和存在的問題)的總回顧、評(píng)價(jià)和結(jié)論。

認(rèn)真進(jìn)行工作總結(jié)是我黨在長期革命斗爭和建設(shè)中形成的一個(gè)好傳統(tǒng)。其作用是:

(1)總結(jié)是推動(dòng)工作前進(jìn)的重要環(huán)節(jié)任何一項(xiàng)工作,不管是個(gè)人或群體去進(jìn)行都需要多次反復(fù)操作、辛勤勞動(dòng)才能完成。每一次具體實(shí)踐,都有成績與失誤、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),及時(shí)總結(jié)就會(huì)及時(shí)取得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí)和工作技能。不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),那么人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)也就越來越深刻,知識(shí)越來越廣,智慧越來越高,所進(jìn)行的事業(yè)通過總結(jié)才會(huì)不斷發(fā)展、前進(jìn)。

(2)總結(jié)是尋找工作規(guī)律的重。

致失敗。而要找尋、發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律的途徑就需要總結(jié)。

常是揉合在一起,相得益彰。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)處理實(shí)際工作的能力主要通過實(shí)踐培養(yǎng)起來的,絕不是天生的。因此,總結(jié)是提高能力的重要手段。

(4)總結(jié)是團(tuán)結(jié)群眾爭取領(lǐng)導(dǎo)支持的好渠道。一件工作、一項(xiàng)任務(wù)完成之后必須進(jìn)行總結(jié),在總結(jié)中全面、深入地回顧、檢查,找出成績與缺點(diǎn)、勝利與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),實(shí)事求是地作出正確評(píng)價(jià),使大家認(rèn)識(shí)統(tǒng)一。這樣的總結(jié)群眾心服口服,把群眾最大限度地團(tuán)結(jié)起來。同時(shí),通過總結(jié)把成績、經(jīng)驗(yàn)、問題和今后的努力方向等向領(lǐng)導(dǎo)部門匯報(bào),能引起領(lǐng)導(dǎo)的重視,爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持、指導(dǎo)。

總結(jié)可以大體分為:全面總結(jié)、專題總結(jié)、個(gè)人總結(jié)三類。

總結(jié)一般分為:標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、署名四部分。

(1)標(biāo)題。一般是根據(jù)中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來定。同一事物因總結(jié)的方向——側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同??偨Y(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題,也有雙標(biāo)題。字跡要醒目。單標(biāo)題就是只有一個(gè)題目,如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說,總結(jié)的標(biāo)題由總結(jié)的單位名稱、總結(jié)的時(shí)間、總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。如“××市化工廠1995年度生產(chǎn)總結(jié)”

市××研究所1995。

”也可以省略其中一部分,如:“三季度工作總結(jié)”,省略了單位名稱。雙標(biāo)題就是分正副標(biāo)題。正標(biāo)題往往是揭示主題——即所需總結(jié)提煉的東西,副標(biāo)題往往指明總結(jié)的內(nèi)容、單位、時(shí)間等。例如:

辛勤拼搏結(jié)碩果——××縣氮肥廠一九xx年工作總結(jié)——。

(2)前言。即寫在前面。

效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。其目的在于讓讀者對(duì)總結(jié)的全貌有一個(gè)概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ)。

此,一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。

正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì)、成績和缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

1)成績和經(jīng)驗(yàn)。

這是總結(jié)的目的,是正文的關(guān)鍵部分,這部分材料如何安排很重要,一般寫法有。

二。一是寫出做法,成績之后再寫經(jīng)驗(yàn)。即表述成績、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗(yàn)教益。二是寫做法、成績的同時(shí)寫出經(jīng)驗(yàn),“寓經(jīng)驗(yàn)于做法之中”。也有在做法,成績之后用“。

心得體會(huì)。

”的方式來介紹經(jīng)驗(yàn),這實(shí)際是前一種寫法。成績和經(jīng)驗(yàn)是總結(jié)的中心和重點(diǎn),是構(gòu)成總結(jié)正文的支柱。所謂成績是工作實(shí)踐過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂經(jīng)驗(yàn)是指在工作中取得的優(yōu)良成績和成功的原因。在總結(jié)中,成績表現(xiàn)為物質(zhì)成果,一般運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來。精神成果則要用前后對(duì)比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚,使精神成果在總結(jié)中看得見、摸得著,才有感染力和說明力。

才能發(fā)揚(yáng)成績、糾正錯(cuò)誤,虛心謹(jǐn)慎,繼續(xù)前進(jìn)。寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實(shí)事求是。

(4)結(jié)尾一般寫今后努力的方向,或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡潔。

(5)署名和日期。署名寫在結(jié)尾

的右下方,在署名下邊寫上總結(jié)的年、月、日,如為突出單位,把單位名稱寫在標(biāo)題下邊,則結(jié)尾只落上日期即可。

2019年的腳步即將結(jié)束,這已是本人在財(cái)務(wù)部工作的第三年。在這一年的時(shí)間里,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力鉆研、扎實(shí)工作,以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對(duì)待本職工作,在財(cái)務(wù)崗位上也發(fā)揮了相應(yīng)作用,取得了一定的成績,總結(jié)如下:

1、反映,是財(cái)務(wù)工作的基本職能之一。財(cái)務(wù)工作人員必須對(duì)公司發(fā)生的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)通過不同的方式、方法進(jìn)行規(guī)范記錄,反映在憑證、帳簿和報(bào)表中,以備隨時(shí)查閱。我公司財(cái)務(wù)部已經(jīng)對(duì)日常工作流程熟練掌握,能做到條理清晰、帳實(shí)相符。從原始發(fā)票的取得到填制記帳憑證、從會(huì)計(jì)報(bào)表編制到憑證的裝訂和保存都達(dá)到正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化。做到全面、及時(shí)、準(zhǔn)確的反映。

2、核算,這也是財(cái)務(wù)工作的基本職能。核算包括成本核算、工資核算、費(fèi)用核算等等。在成本核算上能夠結(jié)合我公司特點(diǎn),在生產(chǎn)成本上,按實(shí)際發(fā)出原材料計(jì)算成本,按先進(jìn)先出法進(jìn)行結(jié)轉(zhuǎn),比較適合本公司的生產(chǎn)產(chǎn)品。在工資核算上,采用計(jì)件制,有效的加快了生產(chǎn)率和員工的工作績效。在費(fèi)用核算上,采取分部門核算,隨時(shí)都可以查出每個(gè)部門每個(gè)月實(shí)際發(fā)生的費(fèi)用,加強(qiáng)了費(fèi)用的管理,節(jié)省了開支。

3、監(jiān)督,是財(cái)務(wù)工作的另一項(xiàng)基本職能。首先是每個(gè)部門每筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的合法性、和理性進(jìn)行監(jiān)督,保證企業(yè)不受不必要的經(jīng)濟(jì)損失,更不能無意的為一些工作人員創(chuàng)造犯錯(cuò)誤的氛圍。在這方面,財(cái)務(wù)部嚴(yán)格按有關(guān)制度執(zhí)行,鐵面無私從不放過任何不合理事情;其次是對(duì)公司整體資產(chǎn)進(jìn)行監(jiān)督,定期進(jìn)行固定資產(chǎn)盤點(diǎn)、存貨盤點(diǎn)、庫存現(xiàn)金余額盤點(diǎn)等,以保證公司財(cái)產(chǎn)不受侵害。

4、報(bào)表,對(duì)不同時(shí)期或階段的經(jīng)營成果及財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析。財(cái)務(wù)部能夠按著月、季和年通過會(huì)計(jì)報(bào)表和財(cái)務(wù)輔助說明進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。

5、管理,是財(cái)務(wù)工作的一項(xiàng)重要職能。首先是為領(lǐng)導(dǎo)管理和決策提供準(zhǔn)確可靠的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),公司財(cái)務(wù)部能夠隨時(shí)完成公司領(lǐng)導(dǎo)和其他部門要求提供的數(shù)據(jù)資料;其次是參與公司管理和決策,對(duì)公司存在的不合理現(xiàn)象,財(cái)務(wù)部已經(jīng)提出合理化建議,大部分已被采納。

1、通過2019年度一般納稅人年檢和工商年檢工作。

2、通過2019年度稅務(wù)匯算清激工作,無不合理費(fèi)用列支。

3、清理盤點(diǎn)公司資產(chǎn),對(duì)原材料報(bào)廢進(jìn)行了合理的處理。

1、有關(guān)制度和規(guī)定執(zhí)行力度不夠;。

2、財(cái)務(wù)各人員綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平一般;。

3、財(cái)務(wù)部的管理職能沒有充分發(fā)揮。

4、管理高層對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)比較欠缺。

2、財(cái)務(wù)人員設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo),通過考試取得職稱和學(xué)歷,并與績效掛鉤,逐步提高自我;。

3、參與管理,參與公司的重大經(jīng)營決策,來充分發(fā)揮財(cái)務(wù)部的管理職能;。

1、工作方法及工作效率至關(guān)重要,充分體驗(yàn)到事半功倍和事倍功半的差距;。

2、凡事都要付諸熱心,相信耐力無所不能;。

3、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神非常重要;。

總之,在這一年的工作中,有成績和喜悅,也有不足之處,但我們會(huì)在今后的工作中不斷努力、不斷改進(jìn)。我確信公司財(cái)務(wù)部是一個(gè)團(tuán)結(jié)、高效的工作團(tuán)體,每位成員都能夠獨(dú)擋一面,我有信心協(xié)同財(cái)務(wù)部全體人員與公司共同走向輝煌!

教務(wù)員工作總結(jié)的寫作方法篇十二

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下:

一、思想工作方面。

俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面。

這學(xué)年,本人擔(dān)任二年級(jí)班主任,班級(jí)人數(shù)較多,又一直面臨著新課程改革。雖然我連續(xù)教了三年二年級(jí),但每一年的教材都在變動(dòng)。因此,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)積極參加校級(jí)教研活動(dòng),認(rèn)真記錄好聽課筆記。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),積極開拓教學(xué)思路,試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍,并進(jìn)行部分載錄和寫些心得體會(huì)。

三、遵守紀(jì)律方面。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。

要想給學(xué)生一杯水,首先老師得有一桶水。因此,老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余,除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還擠出時(shí)間去函授學(xué)習(xí),力爭達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。

以上小結(jié),如有不妥,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正。

工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的`事情認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,把這些用文字表述出來,就叫做工作總結(jié)。

工作總結(jié)按內(nèi)容可以分為工作總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、思想總結(jié)等;按時(shí)間可分為年度總結(jié)、季度總結(jié)等;按范圍可分為個(gè)人總結(jié)、黨支部(小組)總結(jié)、單位總結(jié)等;按總結(jié)的內(nèi)容所涉及的面又可分為全面總結(jié)、專題總結(jié)等。

工作總結(jié)可不拘泥于“格式”和“框框”,但以下內(nèi)容是必須包括的:

(1)標(biāo)題。總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。

單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。

公文式標(biāo)題:單位名稱十時(shí)限十總結(jié)內(nèi)容十文稱。如標(biāo)題下或文末有單位署名,標(biāo)題可省略單位名稱等。

文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點(diǎn),常用于專題總結(jié)。

雙標(biāo)題是同時(shí)使用上述兩種標(biāo)題,一般正題用文章式標(biāo)題;副題采用公文式標(biāo)題,補(bǔ)充說明單位、時(shí)限、內(nèi)容等。

(2)基本情況。應(yīng)以簡明扼要的文字寫明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導(dǎo)思想以及對(duì)工作成績的評(píng)價(jià)等內(nèi)容。它是工作總結(jié)的引言,便于把下面的內(nèi)容引出來,只要很短的一段文字就行了。

(5)結(jié)語部分。主要寫明今后的打算,也只需寫很短的一段話。寫得長了,反而沖淡了主題。

(6)總結(jié)正文寫完以后,應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文字),寫上總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的年月日。

(1)總結(jié)正文,有兩種不同寫法,要根據(jù)實(shí)際需要選擇好。一種是以工作回顧連帶談及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?;旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟,分段說明每個(gè)步驟和階段的工作倚況,夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這樣寫,主要著眼于工作過程的回顧。

另一種寫法是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為主,用工作回顧闡明經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),分別展開論述,把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫,使經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)看起來更加充實(shí)。但是這樣寫,整個(gè)工作回顧會(huì)被拆開來分別為闡明觀點(diǎn)服務(wù),顯得零散。為了彌補(bǔ)這一不足,可以在第一部分基本情況中適當(dāng)加以詳述,使人對(duì)工作概貌有一個(gè)總的了解。

(2)總結(jié)必須實(shí)事求是。事實(shí)要準(zhǔn)確,不能報(bào)喜不報(bào)優(yōu),不要夸大其詞。

(3)總結(jié)的觀點(diǎn)要正確。一定要以黨和國家的方針、政策作為衡量工作的主要標(biāo)準(zhǔn)。觀點(diǎn)正確,是總結(jié)能否站得住的關(guān)鍵。同時(shí)還要注意,光有正確的觀點(diǎn)還不夠,還需要有能夠說明觀點(diǎn)的豐富的素材和具體的內(nèi)容,這樣的總結(jié)人家就喜歡看,看后也能有所收獲。

(4)寫總結(jié)文字要力求準(zhǔn)確、生動(dòng)、活潑。總結(jié)是概括實(shí)踐,反映客觀事物的,因此用詞要確切?!偨Y(jié)要盡可能地多用群眾喜聞樂見、形象生動(dòng)的語言。寫總結(jié)切忌年年老一套。

(5)要總結(jié)出規(guī)律性的東西。對(duì)大量材料,各種類型的矛盾,要反復(fù)分析研究,抓住其中的主要矛盾、本質(zhì)特點(diǎn)、來龍去脈來論證其發(fā)展的趨勢。

教務(wù)員工作總結(jié)的寫作方法篇十三

1、在開學(xué)初,根據(jù)中專部老師的具體情況,制訂好教務(wù)安排表、各班課表、教學(xué)進(jìn)程表,分發(fā)好每位學(xué)生的教材。平時(shí)做好各個(gè)老師的調(diào)課工作,保證正常的教學(xué)秩序。做到早準(zhǔn)備、多溝通、細(xì)檢查,切實(shí)保證教學(xué)正常穩(wěn)定進(jìn)行,盡可能不發(fā)生任何教學(xué)事故。

2、每月定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,做到提前一周通知,要求教師及時(shí)上交相關(guān)材料。檢查時(shí)共同商量、溝通,對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)匯報(bào)并與有關(guān)老師進(jìn)行交流與反饋,保證每個(gè)教師的常規(guī)正常,以確保課堂教學(xué)的正常。

3、組織安排好各班的實(shí)習(xí)與考工,確保實(shí)習(xí)安全。在每次實(shí)習(xí)前做好學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)員工作,反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全、紀(jì)律與技能、效率觀念,鼓勵(lì)學(xué)生掌握扎實(shí)技能。并做好二年級(jí)學(xué)生的考工聯(lián)系、準(zhǔn)備、監(jiān)考及相關(guān)資料一系列工作,保證學(xué)生順利考工。

4、組織好每學(xué)期全校性的兩次期中與期末考試,嚴(yán)肅考試紀(jì)律,認(rèn)真監(jiān)考,進(jìn)行統(tǒng)一閱卷。

5、做好教師的教學(xué)情況登記與檔案工作與學(xué)生的學(xué)籍管理與材料收交工作。

6、每天3次以上巡視課堂,穩(wěn)定正常的教學(xué)秩序。對(duì)巡視過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)與班主任、學(xué)生科與分管校長聯(lián)系,端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),保證學(xué)生在校的穩(wěn)定與正常。

1、改善學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

平時(shí)加強(qiáng)課堂巡視,對(duì)巡視過程中發(fā)現(xiàn)的上課、學(xué)習(xí)不認(rèn)真,比較突出的學(xué)生,缺席曠課的學(xué)生及時(shí)與班主任聯(lián)系,加強(qiáng)思想工作。

每學(xué)期初嚴(yán)肅組織學(xué)期補(bǔ)考,嚴(yán)格執(zhí)行《教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測方案》,對(duì)有兩門不及格的學(xué)生由班主任提出警告,使學(xué)生務(wù)必端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

從上學(xué)期末學(xué)生考試合格率來看,整體合格率有所提高,本學(xué)期初共有9人次參加補(bǔ)考,較往年補(bǔ)考人數(shù)有所減少。

此外利用每周二與四下午第三、四節(jié)課的時(shí)間,開設(shè)了服裝制作與十字繡的第二課堂,對(duì)有興趣的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)、專心操作,在自己喜歡的業(yè)余專業(yè)方面有了一定的拓展。

2、抓好常規(guī)管理與質(zhì)量監(jiān)控,讓教師的常規(guī)更趨規(guī)范。

教務(wù)科定在每月的第一個(gè)星期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,做到提前3到5天通知。對(duì)于常規(guī)中存在的問題及時(shí)反饋到教師個(gè)人,進(jìn)行溝通,目前教師的個(gè)人常規(guī)基本上沒有什么大問題。

每節(jié)課巡視課堂,做好記錄。對(duì)存在的問題及時(shí)與任課教師、班主任、分管校溝通,教務(wù)部門能夠處理的及時(shí)處理。從巡視結(jié)果來看,教師到位準(zhǔn)時(shí),上課認(rèn)真,學(xué)生守紀(jì)情況也比好,睡覺、講話的現(xiàn)象明顯改善,教師的課堂管理能力也明顯提高。

繼續(xù)實(shí)施考試周,有條不紊地抓好好試題庫建設(shè),實(shí)行教考分離,進(jìn)行背對(duì)背閱卷,對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測。從匯總情況來看,本學(xué)期有78.6%的學(xué)科考試合格率達(dá)到了優(yōu)秀等級(jí)。

期中考試后對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行了問卷調(diào)查,了解教師的教學(xué)情況。從調(diào)查中看出,目前教師的教學(xué)認(rèn)真態(tài)度、作業(yè)批改、上課內(nèi)容、質(zhì)量都得到了學(xué)生的認(rèn)可,中專部的教學(xué)情況還是令人比較滿意的。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性。

本學(xué)期的教科研活動(dòng)繼續(xù)貫徹“四個(gè)一”:

第一個(gè)一:每人開好一堂公開課,要求每雙周一集中開公開課,每次公開課每個(gè)組盡量不超過兩個(gè)人,下午第三節(jié)課起進(jìn)行說課、評(píng)課,每個(gè)老師在開課、說課以前要將公開課的電子稿、說課稿上交到教研組長或教務(wù)處,讓每一次公開課、說課都成為一次有精心準(zhǔn)備的交流、學(xué)習(xí)活動(dòng)。

第二個(gè)一:每人每學(xué)期交流好一篇學(xué)習(xí)內(nèi)容。每個(gè)老師在一學(xué)期內(nèi)將自己從各個(gè)方面獲得的有益的教學(xué)理論知識(shí)上傳至教研組的網(wǎng)站上,讓每個(gè)老師進(jìn)行學(xué)習(xí)。

第三個(gè)一:每人每學(xué)年寫好一篇論文、案例、設(shè)計(jì)或心得感悟。

第四個(gè)一:每人聽一次討論或參觀考察一次,寫好一篇心得體會(huì)。

目前,每雙周一的教研組活動(dòng)已經(jīng)成為慣例,每個(gè)教師每學(xué)期都開展了公開課、說課、評(píng)課活動(dòng),老師們精心開課備,努力提高說課水平,聽課老師認(rèn)真評(píng)課,互相交流,不斷促進(jìn)老師的教學(xué)水平的提高。

11月底,中專部所有空課老師參加了惠山中專的對(duì)外公開課聽課活動(dòng),老師們了解了目前的教學(xué)態(tài)勢,增長了見識(shí)。

同時(shí),教師們也能參加學(xué)校組織的各項(xiàng)論文評(píng)比活動(dòng),年底的論文統(tǒng)計(jì)中,有2人次獲得國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),有3人次獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。由于今年職教行勢變化,在這個(gè)方面本學(xué)期有所欠缺。

2、保證實(shí)習(xí)安全順利進(jìn)行,各級(jí)各類考試、考工合格率繼續(xù)保持。

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生兩證獲得非常重要,因此在9月份考試日程一下來就與任課老師與班主任聯(lián)系,安排好11級(jí)學(xué)生的考前上機(jī)輔導(dǎo)工作。通過老師們的努力,今年11級(jí)39名參加省計(jì)算機(jī)考試,有34人通過,合格率為87.18%;4人優(yōu)秀,優(yōu)秀率為10.26%;11人良好,良好率為28.21%。今年的計(jì)算機(jī)考試取得了令人滿意的成績。12月份的中級(jí)工考工中,各位師生共同努力,基本上全部通過了中級(jí)工考工,為11級(jí)學(xué)生順利畢業(yè)奠定了良好基礎(chǔ)。

此外為了提高學(xué)生的就業(yè)競爭力,學(xué)校不僅對(duì)在校的部分學(xué)生進(jìn)行第二課堂的培訓(xùn),還對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生進(jìn)行cad與會(huì)計(jì)電算化的培訓(xùn)。今年9月份,10級(jí)33位學(xué)生全部拿到了第二張技能證書,為他們今后的就業(yè)拓寬了道路。

雖然中專的撤并已成定局,但中專部的所有老師,都會(huì)站好每一班崗。雖然教務(wù)科勤勞踏實(shí)的干事外借了,但我會(huì)認(rèn)真地做好每一項(xiàng)常規(guī)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在中專部各位老師的努力配合下,盡量使我們的教學(xué)工作進(jìn)行地順順利利。

教務(wù)員工作總結(jié)的寫作方法篇十四

從性質(zhì)、時(shí)間、形式等角度可劃分出不同類型的總結(jié),從內(nèi)容分主要有綜合總結(jié)和專題總結(jié)兩種。綜合總結(jié)又稱全面總結(jié),它是對(duì)某一時(shí)期各項(xiàng)工作的全面回顧和檢查,進(jìn)而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。專題總結(jié)是對(duì)某項(xiàng)工作或某方面問題進(jìn)行專項(xiàng)的總結(jié),尤以總結(jié)推廣成功經(jīng)驗(yàn)為多見??偨Y(jié)也有各種別稱,如自查性質(zhì)的評(píng)估及匯報(bào)、回顧、小結(jié)等都具總結(jié)的性質(zhì)。

1、標(biāo)題。

文件式標(biāo)題。

一般由單位名稱、時(shí)限、內(nèi)容、文種名稱構(gòu)成。例:《××局19××年度擁軍擁屬工作總結(jié)》。

文章式標(biāo)題。

以單行標(biāo)題概括主要內(nèi)容或基本觀點(diǎn),不出現(xiàn)總結(jié)字樣,但對(duì)總結(jié)內(nèi)容有提示作用。例某高校的`專題總結(jié)《我們是如何實(shí)行教學(xué)與科研相結(jié)合的》。

雙行式標(biāo)題。

即分別以文章式標(biāo)題和文件式標(biāo)題為正副標(biāo)題,正標(biāo)題揭示觀點(diǎn)或概括內(nèi)容,副標(biāo)題點(diǎn)明單位、時(shí)限、性質(zhì)和總結(jié)種類。例:《知名教授上講臺(tái)教書育人放異彩——××大學(xué)德育工作總結(jié)》。

2、正文。

前言。

一般介紹工作背景、基本概況等,也可交待總結(jié)主旨并作出基本評(píng)價(jià)。開頭力求簡潔,開宗明義。

主體。

應(yīng)包括主要工作內(nèi)容、成績及評(píng)價(jià)、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)、問題或教訓(xùn)等。這些內(nèi)容是總結(jié)的核心部分,可按縱式或橫式結(jié)構(gòu)形式撰寫。所謂縱式結(jié)構(gòu),即按主體內(nèi)容縱向所做的工作、方法、成績、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等逐層展開。所謂橫式結(jié)構(gòu)即按材料的邏輯關(guān)系將其分成若干部分,標(biāo)序加題,逐一寫來。

結(jié)尾。

作為結(jié)的結(jié)束語可以歸納呼應(yīng)主題、指出努力方向、提出改進(jìn)意見或表示決心信心等語作結(jié),要求簡短精練。

3、落款。

教務(wù)員工作總結(jié)的寫作方法篇十五

總結(jié)是對(duì)過去某一時(shí)期或某項(xiàng)工作的情況(包括成績、經(jīng)驗(yàn)和存在的問題)。

的總回顧、評(píng)價(jià)和結(jié)論,

認(rèn)真進(jìn)行工作總結(jié)是我黨在長期革命斗爭。

和建設(shè)中形成的一個(gè)好傳統(tǒng)。其作用是:

(1)總結(jié)是推動(dòng)工作前進(jìn)的重要環(huán)節(jié)。

任何一項(xiàng)工作,不管是個(gè)人或群體去進(jìn)行都需要多次反復(fù)操作、辛勤勞動(dòng)才能完成。每一次。

具體實(shí)踐,都有成績與失誤、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),及時(shí)總結(jié)就會(huì)及時(shí)取得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí)和工。

智慧越來越高,所進(jìn)行的事業(yè)通過總結(jié)才會(huì)不斷發(fā)展、前進(jìn)。

(2)總結(jié)是尋找工作規(guī)律的重。

要手段任何一種事物、一項(xiàng)工作,都存在內(nèi)在聯(lián)系、外部制約,都有它自身的發(fā)展、運(yùn)動(dòng)。

規(guī)律。遵循這些客觀規(guī)律辦事就能順利達(dá)到預(yù)期的目的,否則就會(huì)受到違背規(guī)律的懲罰而招。

致失敗。而要找尋、發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律的途徑就需要總結(jié)。

(3)總結(jié)是培養(yǎng)、提高工作能力的重要途徑。

一個(gè)人的工作能力是指他承擔(dān)某項(xiàng)工作、執(zhí)行某項(xiàng)業(yè)務(wù)、任務(wù)的.能力,

具體表。

現(xiàn)有兩方面,一是他的專業(yè)知識(shí)水平,二是他解決、處理實(shí)際工作的能力。在實(shí)踐中二者常。

常是揉合在一起,相得益彰。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)處理實(shí)際工作的能力主要通過實(shí)踐培養(yǎng)起來的,

絕不是天生的。因此,總結(jié)是提高能力的重要手段。

(4)總結(jié)是團(tuán)結(jié)群眾爭取領(lǐng)導(dǎo)支持的好渠道。

一件工作、一項(xiàng)任務(wù)完成之后必須進(jìn)行總結(jié),在總結(jié)中全面、深。

入地回顧、檢查,找出成績與缺點(diǎn)、勝利與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),實(shí)事求是地作出正確評(píng)價(jià),

使大家認(rèn)識(shí)統(tǒng)一。這樣的總結(jié)群眾心服口服,把群眾最大限度地團(tuán)結(jié)起來。同時(shí),通過總結(jié)。

把成績、經(jīng)驗(yàn)、問題和今后的努力方向等向領(lǐng)導(dǎo)部門匯報(bào),能引起領(lǐng)導(dǎo)的重視,爭取領(lǐng)導(dǎo)的。

支持、指導(dǎo)。

總結(jié)可以大體分為:全面總結(jié)、專題總結(jié)、個(gè)人總結(jié)三類。

4.總結(jié)的結(jié)構(gòu)。

總結(jié)一般分為:標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、署名四部分。

同其標(biāo)題也就不同。總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題,也有雙標(biāo)題。字跡要醒目。

單標(biāo)題就是只有一個(gè)題目,如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。

一般說,總結(jié)的標(biāo)題由總結(jié)的單位名稱、總結(jié)的時(shí)間、總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。如。

“××市化工廠1995年度生產(chǎn)總結(jié)”

教務(wù)員工作總結(jié)的寫作方法篇十六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

總結(jié)是對(duì)過去某一時(shí)期或某項(xiàng)工作的情況(包括成績、經(jīng)驗(yàn)和存在的問題)的總回顧、評(píng)價(jià)和結(jié)論。

認(rèn)真進(jìn)行工作總結(jié)是我黨在長期革命斗爭和建設(shè)中形成的一個(gè)好傳統(tǒng)。其作用是:

(1)總結(jié)是推動(dòng)工作前進(jìn)的重要環(huán)節(jié)。

任何一項(xiàng)工作,不管是個(gè)人或群體去進(jìn)行都需要多次反復(fù)操作、辛勤勞動(dòng)才能完成。每一次具體實(shí)踐,都有成績與失誤、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),及時(shí)總結(jié)就會(huì)及時(shí)取得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí)和工作技能。不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),那么人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)也就越來越深刻,知識(shí)越來越廣,智慧越來越高,所進(jìn)行的事業(yè)通過總結(jié)才會(huì)不斷發(fā)展、前進(jìn)。

(2)總結(jié)是尋找工作規(guī)律的重要手段。

任何一種事物、一項(xiàng)工作,都存在內(nèi)在聯(lián)系、外部制約,都有它自身的發(fā)展、運(yùn)動(dòng)規(guī)律。遵循這些客觀規(guī)律辦事就能順利達(dá)到預(yù)期的目的,否則就會(huì)受到違背規(guī)律的懲罰而招致失敗。而要找尋、發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律的途徑就需要總結(jié)。

(3)總結(jié)是培養(yǎng)、提高工作能力的重要途徑。

一個(gè)人的工作能力是指他承擔(dān)某項(xiàng)工作、執(zhí)行某項(xiàng)業(yè)務(wù)、任務(wù)的能力。具體表現(xiàn)有兩方面,一是他的專業(yè)知識(shí)水平,二是他解決、處理實(shí)際工作的能力。在實(shí)踐中二者常常是揉合在一起,相得益彰。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)處理實(shí)際工作的能力主要通過實(shí)踐培養(yǎng)起來的,絕不是天生的。因此,總結(jié)是提高能力的重要手段。

(4)總結(jié)是團(tuán)結(jié)群眾爭取領(lǐng)導(dǎo)支持的好渠道。

一件工作、一項(xiàng)任務(wù)完成之后必須進(jìn)行總結(jié),在總結(jié)中全面、深入地回。

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看顧、檢查,找出成績與缺點(diǎn)、勝利與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),實(shí)事求是地作出正確評(píng)價(jià),使大家認(rèn)識(shí)統(tǒng)一。這樣的總結(jié)群眾心服口服,把群眾最大限度地團(tuán)結(jié)起來。同時(shí),通過總結(jié)把成績、經(jīng)驗(yàn)、問題和今后的努力方向等向領(lǐng)導(dǎo)部門匯報(bào),能引起領(lǐng)導(dǎo)的重視,爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持、指導(dǎo)。

總結(jié)可以大體分為:全面總結(jié)、專題總結(jié)、個(gè)人總結(jié)三類。

4.總結(jié)的結(jié)構(gòu)。

總結(jié)一般分為:標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、署名四部分。

(1)標(biāo)題。一般是根據(jù)中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來定。同一事物因總結(jié)的方向——側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同??偨Y(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題,也有雙標(biāo)題。字跡要醒目。單標(biāo)題就是只有一個(gè)題目,如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說,總結(jié)的標(biāo)題由總結(jié)的單位名稱、總結(jié)的時(shí)間、總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。如”市化工廠1995年度生產(chǎn)總結(jié)”“市研究所1995年度工作總結(jié)”也可以省略其中一部分,如:“三季度工作總結(jié)”,省略了單位名稱。毛澤東的《關(guān)于打退第二次反共高潮的總結(jié)》,其標(biāo)題不僅省略了總結(jié)的單位名稱,也省略了時(shí)限。

(2)前言。即寫在前面的話,總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡煉的文字概括交代總結(jié)的問題;或者說明所要總結(jié)的問題、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事情的大致經(jīng)過;或者將總結(jié)的中心內(nèi)容:主要經(jīng)驗(yàn)、成績與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。其目的在于讓讀者對(duì)總結(jié)的全貌有一個(gè)概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ)。

(3)正文。正文是總結(jié)的主體,一篇總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì),實(shí)事求是地反映出了成績與問題,科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),文章是否中心突出,重點(diǎn)明確、闡述透徹、邏輯性強(qiáng)、使人信,全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。因此,一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。

正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì)、成績和缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

1)成績和經(jīng)驗(yàn)。

這是總結(jié)的目的,是正文的關(guān)鍵部分,這部分材料如何安排很重要,一般寫法有二。一是寫出做法,成績之后再寫經(jīng)驗(yàn)。即表述成績、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗(yàn)教益。

二是寫做法、成績的同時(shí)寫出經(jīng)驗(yàn),“寓經(jīng)驗(yàn)于做法之中”。也有在做法,成績之后用“心得體會(huì)”的方式來介紹經(jīng)驗(yàn),這實(shí)際是前一種寫法。

成績和經(jīng)驗(yàn)是總結(jié)的中心和重點(diǎn),是構(gòu)成總結(jié)正文的支柱。所謂成績是工作實(shí)踐過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂經(jīng)驗(yàn)是指在工作中取得的優(yōu)良成績和成功的原因。在總結(jié)中,成績表現(xiàn)為物質(zhì)成果,一般運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來。精神成果則要用前后對(duì)比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚,使精神成果在總結(jié)中看得見、摸得著,才有感染力和說明力。

2)存在的問題和教訓(xùn)。

一般放在成績與經(jīng)驗(yàn)之后寫。存在的問題雖不在每一篇總結(jié)中都寫,但思想上一定要有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。每篇總結(jié)都要堅(jiān)持辯論法,堅(jiān)持一分為二的兩點(diǎn)論,既看到成績又看到存在的問題,分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚(yáng)成績、糾正錯(cuò)誤,虛心謹(jǐn)慎,繼續(xù)前進(jìn)。寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實(shí)事求是。

(4)結(jié)尾一般寫今后努力的方向,或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡潔。

(5)署名和日期。署名寫在結(jié)尾的右下方,在署名下邊寫上總結(jié)的年、月、日,如為突出單位,把單位名稱寫在標(biāo)題下邊,則結(jié)尾只落上日期即可。

教務(wù)員工作總結(jié)的寫作方法篇十七

在過去的一年中,沿著校長室的工作思路,主要做了以下工作:。

1、遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開全開足規(guī)定課程門類,并要求教師嚴(yán)格按新課標(biāo)上足規(guī)定課時(shí),并努力提高教學(xué)效果。

2、加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)實(shí)施的各項(xiàng)培訓(xùn)研究活動(dòng)。

(1)組織骨干教師繼續(xù)參加上級(jí)教育部門組織的各類培訓(xùn)活動(dòng),在這基礎(chǔ)上,以教研組為單位組織全體教師進(jìn)行再培訓(xùn),經(jīng)過培訓(xùn)進(jìn)一步更新教師的教育觀念,增加新課程實(shí)施的自覺性和信心。

(2)以教研組、備課組為單位,認(rèn)真鉆研新教材,研討新教法。在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式、師生主角位置的轉(zhuǎn)換、評(píng)價(jià)方式的改革等方面進(jìn)行進(jìn)取探索,進(jìn)取實(shí)踐、進(jìn)取改革。異常是課堂教學(xué),提倡自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,在這方面取得了初步成效,具體反映在本學(xué)期的創(chuàng)立省示范初中時(shí)隨機(jī)抽查到的15節(jié)課,6節(jié)優(yōu)秀、7節(jié)良好,優(yōu)秀率達(dá)40%,優(yōu)良率達(dá)87%,居三所創(chuàng)立學(xué)校之首。

(3)充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,要求骨干教師上示范課,指導(dǎo)新教師備課,在教研活動(dòng)上談體會(huì)、談收獲,以此來影響帶動(dòng)其他教師用好新課程教材。

(4)繼續(xù)抓住新課程實(shí)施這樣一個(gè)機(jī)遇,積極開展教科研活動(dòng),一邊實(shí)踐,一邊研究,本學(xué)期申報(bào)了一個(gè)市級(jí)課題和三個(gè)區(qū)級(jí)課題,使課題工作沿著健康的方向發(fā)展。

1、加強(qiáng)“六認(rèn)真”工作,向教師提出“功夫化在備課上,本領(lǐng)顯在課堂上,向四十五分種要質(zhì)量”的口號(hào),要求教師備課要改變“重知識(shí)點(diǎn),重知識(shí)傳授”的傳統(tǒng)觀念,異常要注意落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)情感目標(biāo)和體現(xiàn)學(xué)生自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)。提倡團(tuán)體備課,加強(qiáng)教師間的聽課交流。對(duì)作業(yè)、測驗(yàn)要求教師精心設(shè)計(jì),精心布置,精心批改,并及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作。

2、加強(qiáng)“六認(rèn)真”的檢查督促工作,每學(xué)期對(duì)“六認(rèn)真”工作檢查四次,并根據(jù)情景對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行抽查,并把檢查情景及時(shí)通報(bào)到每位教師,另外要求行政領(lǐng)導(dǎo),教研組長平時(shí)加強(qiáng)聽課檢查,并及時(shí)提出課堂整改意見。

3、抓好教研組的管理工作,各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),圍繞新課程實(shí)施和提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,開展形式多樣的教研活動(dòng),本學(xué)期又加強(qiáng)了備課組的活動(dòng),各課組的教研氣氛比較濃。

4、抓好畢業(yè)班的管理工作,本屆初三畢業(yè)班提出了“狠抓管理、務(wù)實(shí)拼搏、爭創(chuàng)佳績”的口號(hào),分領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三個(gè)層面提出了工作設(shè)想,并采取了一系列的措施,有效地提高了優(yōu)秀率、合格率,異常在中考中優(yōu)秀率列區(qū)前列,有3名學(xué)生考入了蘇高中國際班,20多名學(xué)生考入了省重點(diǎn)中學(xué)省招班,社會(huì)聲譽(yù)良好,高三畢業(yè)班也注意抓好了各個(gè)工作環(huán)節(jié),加強(qiáng)了分類輔導(dǎo),切實(shí)抓好了拔尖工作,高考中使較多學(xué)生升入了高校,本學(xué)期高三年級(jí)重視了綜合考試的研究、輔導(dǎo),在全體教師努力下,在省會(huì)考中合格率超過了湘城中學(xué)。

5、繼續(xù)實(shí)施“金牌行動(dòng)”計(jì)劃,并取了優(yōu)異成績,本年度共獲全國省級(jí)一等獎(jiǎng)11人次,省級(jí)獎(jiǎng)61人次,市級(jí)獎(jiǎng)20人次,區(qū)級(jí)獎(jiǎng)9人次,共有90人次獲獎(jiǎng)。在最近舉行的省19屆初中數(shù)學(xué)競賽中,又喜獲豐收。初一、初三均獲奪區(qū)最高分,初定獲省級(jí)人數(shù)占區(qū)三分之一,異常是初三區(qū)前6名,我校占5名。初三的外語競賽也取得了較好的成績。能夠說我校的“金牌行動(dòng)”計(jì)劃碩果累累,創(chuàng)出了我校的特色,提高了我校的知名度。

1、要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀,增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性。

2、進(jìn)取組織支持教師參加各種進(jìn)修,培訓(xùn)活動(dòng),不斷完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,并要求教師掌握現(xiàn)代化教育手段,提高教育效率。

3、充分發(fā)揮骨干教師的作用,啟動(dòng)我校的名師工程,本年度樹了一名區(qū)學(xué)科帶頭人和五名校學(xué)科帶頭人。

4、對(duì)新上崗的教師繼續(xù)開展新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng),并在高中年級(jí)特聘黃埭高中的十多名學(xué)科帶頭人和有豐富經(jīng)驗(yàn)的骨干教師擔(dān)任我校新教師的指導(dǎo)教師,并定期開展活動(dòng),取得了良好的效果。本年度多名青年教師在各類教學(xué)基本功競賽中取得了良好的成績,如祝蕓獲數(shù)學(xué)青年教師基本功競賽區(qū)一等獎(jiǎng);李雪英獲蘇州市生物教師評(píng)課選優(yōu)一等獎(jiǎng)。

這一學(xué)年,在全校教師的共同努力下,教學(xué)工作取得了必須的成效,并初步地經(jīng)過了省示范初中的驗(yàn)收,但示范初中向我們提出了更高的要求,立足新起點(diǎn),務(wù)必繼續(xù)堅(jiān)持團(tuán)結(jié)拼搏精神,進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。

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計(jì)劃是我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚囊徊糠?,它可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源。在制定計(jì)劃時(shí),要充分考慮自己的能力和時(shí)間,確保目標(biāo)的可實(shí)現(xiàn)性。了解一些關(guān)于計(jì)劃制定的最佳
通過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,明確目標(biāo),提高自我認(rèn)知的能力。總結(jié)需要盡量客觀真實(shí),既要突出自己的優(yōu)點(diǎn),也要誠實(shí)面對(duì)自己的不足。范文中的案例和細(xì)節(jié)描寫可以為我
文學(xué)作品是用語言藝術(shù)的方式表達(dá)思想感情的一種創(chuàng)作成果。寫總結(jié)時(shí)要注重客觀性,不要陷入情感和個(gè)人觀點(diǎn)的主觀判斷。以下是小編為大家匯總的讀書總結(jié),希望對(duì)大家的閱讀有
總結(jié)是思考的過程,通過總結(jié)我們可以更深刻地理解所學(xué)知識(shí)。怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神?以下是小編為大家整理的一些健康養(yǎng)生知識(shí),希望能給大家提供一些保持健康的方法和
在一個(gè)固定的時(shí)間段內(nèi),總結(jié)可以幫助我們梳理和整理心中的思緒和感受。學(xué)會(huì)適度放松,調(diào)節(jié)自己的身心狀態(tài)。想要深入研究這個(gè)領(lǐng)域,可以查閱以下提供的相關(guān)文獻(xiàn)。編輯分享回
報(bào)告是一種書面材料,用于對(duì)某一事物、事件或情況進(jìn)行陳述、說明和分析的一種文字表達(dá)方式。它可以提供詳盡的信息和數(shù)據(jù),幫助讀者全面了解所報(bào)告的內(nèi)容。就像現(xiàn)在這個(gè)情況
閱讀的過程中,要注重理解作者的意圖和表達(dá)方式。如何學(xué)會(huì)將不易察覺的變化轉(zhuǎn)化為可觀察的進(jìn)步,是每個(gè)人都需要思考的問題??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以
報(bào)告是向特定對(duì)象書面匯報(bào)研究、調(diào)查或工作等情況的一種表達(dá)方式。那么我們?nèi)绾巫珜懸环莞哔|(zhì)量的報(bào)告呢?這些范文涵蓋了各種工作和研究報(bào)告的寫作風(fēng)格和范例。醫(yī)院藥房個(gè)人
教案既要滿足教學(xué)的全面性和系統(tǒng)性,又要注重個(gè)性化和差異化的教學(xué)要求。編寫教案前,要充分了解學(xué)生的學(xué)情和學(xué)習(xí)需求。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教案范文,供大家參考和
教案的編寫應(yīng)符合教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。如何編寫一份科學(xué)合理的教案,是每位教師都需要思考和掌握的技能。以下是一些教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)例,希望能夠?yàn)閺V大教師提供一些創(chuàng)新的
每個(gè)人都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力。寫總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法,但要結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)。通過閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,我們可以學(xué)到一些寫總結(jié)的
環(huán)境污染成為我們社會(huì)發(fā)展的一大問題,亟待解決??偨Y(jié)應(yīng)該針對(duì)自己的目標(biāo)和計(jì)劃,提出具體的改進(jìn)措施和行動(dòng)計(jì)劃。為了幫助大家寫作總結(jié),小編搜集整理了一些范文,供大家參
在總結(jié)中,我們可以回顧過去所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),加深理解。總結(jié)要有一定的結(jié)構(gòu)和邏輯,使讀者能夠清晰地理解和吸收內(nèi)容。以下是一些精心策劃的市場調(diào)研報(bào)告,供大家在制定市
教案是教師教學(xué)準(zhǔn)備的重要內(nèi)容之一,它是教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。在編寫教案時(shí),要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)設(shè)置合適的學(xué)習(xí)活動(dòng)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀教案范文,供教師參考備課時(shí)使
通過總結(jié),我們可以對(duì)自己的進(jìn)步和成長有更清晰的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)自信心。寫總結(jié)時(shí),可以運(yùn)用適當(dāng)?shù)谋扔鳌⒁玫刃揶o手法,增加文章的表現(xiàn)力。通過這些總結(jié)范文,我們可以了解到
總結(jié)是一個(gè)反思的過程,通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而做出改進(jìn)。寫總結(jié)時(shí)可以參考一些優(yōu)秀的范文或案例,借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)。以下是一些自我成長和發(fā)展的總結(jié)范文,
世界上每個(gè)獨(dú)立發(fā)展的國家都曾在古代文明史中留下了自己的篇章。寫一份完美的總結(jié)需要我們做到客觀、全面、準(zhǔn)確。如果你想了解一些運(yùn)動(dòng)比賽的技巧和策略,以下的資料可能會(huì)
總結(jié)是一個(gè)提高自我認(rèn)知和自我管理能力的重要手段。寫總結(jié)時(shí)要充分發(fā)揮自己的思考能力,對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行深入分析和思考。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大
總結(jié)是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作的回顧和總結(jié),可以提高個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作能力。在總結(jié)中,可以采用圖表和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和展示,增強(qiáng)可讀性。為了幫助大家更好地寫總結(jié),小編整理
通過總結(jié),我們可以找到學(xué)習(xí)和工作上的薄弱環(huán)節(jié),并有針對(duì)性地加以改進(jìn)。寫總結(jié)時(shí)可以參考一些范文和示例,但要保持自己的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性。以下是小編為大家收集的總結(jié)范
在總結(jié)中,我們可以看到問題與挑戰(zhàn)的一面,也能發(fā)現(xiàn)機(jī)遇與希望的另一面??偨Y(jié)還要具備可讀性,即使對(duì)于非相關(guān)人員也可以理解和接受我們的總結(jié)內(nèi)容。范文能夠啟發(fā)我們的思維
時(shí)間如流水般飛逝,讓我們懂得珍惜當(dāng)下,把握未來??偨Y(jié)不僅要注意結(jié)果,還要關(guān)注過程,分析原因和產(chǎn)生的影響。請(qǐng)大家閱讀下面這些總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)你們的寫作有所啟發(fā)。
總結(jié)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中不可或缺的一環(huán)。寫一篇完美的總結(jié)需要我們有清晰的思路和條理,遵循一定的寫作規(guī)則。以下是小編整理的幾篇總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。教師工作
語文學(xué)習(xí)是培養(yǎng)人們細(xì)心觀察、準(zhǔn)確思考和獨(dú)立思考能力的重要途徑,我們要重視語文學(xué)習(xí)的重要性。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該能夠體現(xiàn)出我們的思考和反思過程,展示出我們的成長和進(jìn)步
心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身素質(zhì)。在總結(jié)中應(yīng)突出重點(diǎn),突出自己在學(xué)習(xí)或工作中的亮點(diǎn)和成績。%20心得體會(huì)是一種對(duì)自己過去經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的過程,通過
提高自己的溝通能力對(duì)于事業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性,盡量避免使用模糊和含糊的詞語。分享一些總結(jié)范文,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。工
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式。在寫總結(jié)時(shí),我們需要站在全局的角度思考問題,找出問題的本質(zhì)和解決的途徑。這些總結(jié)范文包含
總結(jié)心得體會(huì)有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢和劣勢,為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。寫一篇完美的心得體會(huì)首先要選擇一個(gè)適合的主題。這是一些寫心得體會(huì)很有深度的優(yōu)秀范文,值得
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考。在寫總結(jié)時(shí),要注意條理清晰、語言簡練,充分展示自己的收獲和成長。這些總
作文是一種對(duì)思維的整理和歸納,通過寫作可以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。總結(jié)是對(duì)過去的回顧和對(duì)未來的規(guī)劃,可以幫助我們更好地制定目標(biāo)和策略。6、范文里的例子可以幫
總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人,提高自身的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。在總結(jié)中,要注意客觀公正,不要夸大自我,也不要過于謙虛,實(shí)事求是地陳述事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)。希望大家可以從
在日常生活和工作中,總結(jié)是一種反思和總結(jié)的行為,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方法。在總結(jié)中,要注重突出關(guān)鍵點(diǎn)和亮點(diǎn),以便更好地展示自己的價(jià)值和能力。通過對(duì)工作中成
總結(jié)可以幫助我們反思并總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn),為以后的發(fā)展提供指導(dǎo)和參考。寫總結(jié)時(shí)要注意避免羅列和重復(fù),突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)。以下是小編為大家收集的人生總結(jié),希望能夠?qū)Υ蠹业?/div>
總結(jié)的目的是幫助我們反思和改進(jìn),以提高工作和學(xué)習(xí)的效果。在寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重文字的準(zhǔn)確性和精確度,以避免歧義和誤解。在寫總結(jié)時(shí),我們可以通過閱讀這些范文,學(xué)
政治是社會(huì)權(quán)力運(yùn)行和決策制定的過程,對(duì)人們的生活有著重要影響。在寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)盡可能客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),既發(fā)現(xiàn)問題,又肯定自己的成績。接下來是一些保持樂觀心
總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和成就進(jìn)行總結(jié)與概括的重要方法。寫一篇完美的總結(jié)要先明確總結(jié)的目的和主題。這里是一些常見的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。編輯的自我鑒
總結(jié)可以給予我們反饋和啟示,幫助我們不斷成長和進(jìn)步。學(xué)會(huì)分析語文題目,能夠更好地解答試題。請(qǐng)大家注意,以下的總結(jié)范文僅供參考,具體的寫作內(nèi)容還需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)或生活進(jìn)行概括和總結(jié)的重要過程。在寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重文字的準(zhǔn)確性和精確度,以避免歧義和誤解。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文
不斷總結(jié)的人,能夠積累更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧,不斷提升自己的能力。在總結(jié)中要突出主題并突出重點(diǎn)。這些范文是根據(jù)通用原則整理而得,可供大家參考。二年級(jí)除法的教學(xué)方法篇一
國際關(guān)系是各國之間相互依存的交往與合作。要寫一篇完美的總結(jié),需要在語言表達(dá)上做到精煉和準(zhǔn)確。以下是小編為大家搜集的學(xué)習(xí)總結(jié),希望能夠幫助大家改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。教育專
環(huán)保是我們每個(gè)人的責(zé)任,我們需要采取行動(dòng)保護(hù)地球。寫總結(jié)時(shí),我們要注意統(tǒng)一的語態(tài)和時(shí)態(tài),使文章更加連貫。閱讀是一種積累知識(shí)和提升能力的有效途徑,希望大家能夠在閱
寫心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),分享給他人,產(chǎn)生更大的影響力。寫心得體會(huì)需要充分展示自己的思考和理解,避免簡單地羅列經(jīng)歷和事實(shí)。以下是小編為大家精選的幾篇
通過心得體會(huì),我們可以對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和總結(jié)。寫心得體會(huì)時(shí)要保持積極的心態(tài),認(rèn)真對(duì)待,不斷提高自身的寫作水平。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,相
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)和工作生活等方面的思考和總結(jié)。在寫心得體會(huì)時(shí),我們要注意結(jié)構(gòu)和層次,將自己的思路清晰地呈現(xiàn)給讀者。這些心得體會(huì)范文可供大家參考,有助于提升
閱讀是提高語文素養(yǎng)的重要途徑,它可以拓寬人們的視野與思維。8、要正確使用各種修辭手法來增強(qiáng)總結(jié)的說服力。希望通過閱讀這些總結(jié)范文,可以為大家提供一些靈感和啟示。
總結(jié)是一種思維的整理和歸納過程,通過它我們可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。想要寫出一篇較為完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目標(biāo)和對(duì)象。這些總結(jié)范文是對(duì)一些重要事件的回
奇妙的人類語言世界,總結(jié)了讓人心生敬畏??偨Y(jié)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的一次回顧和總結(jié)。我們可以通過閱讀下面這些范文,來學(xué)習(xí)如何寫一篇好的總結(jié)。幼兒園大班老師國旗下講話稿的寫
擬定計(jì)劃可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率。制定計(jì)劃還要考慮風(fēng)險(xiǎn)管理,預(yù)先考慮可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)的對(duì)策和預(yù)案。計(jì)劃可以根據(jù)不同的需求和目標(biāo)而有所不同,以下是
心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的經(jīng)歷、感受和收獲進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢?以下是幾個(gè)建議供參考。我們來看看下面是小編為大家精選的一
心得體會(huì)是思想的結(jié)晶,對(duì)于個(gè)人的成長和職業(yè)發(fā)展都非常重要。寫心得體會(huì)時(shí),要注意邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)和條理性,讓讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)。小編搜集了一些有關(guān)心得體會(huì)的優(yōu)秀
心得體會(huì)的內(nèi)容可以包括對(duì)自己的失誤和優(yōu)點(diǎn)的客觀評(píng)價(jià),以及對(duì)所學(xué)知識(shí)的深入思考和理解。寫心得體會(huì)要注意邏輯性和條理性,要有清晰的思路和結(jié)構(gòu)。以下是一些優(yōu)秀的心得體
總結(jié)不僅是一種對(duì)過去經(jīng)歷的總結(jié)和回顧,更是一種對(duì)未來發(fā)展的思考和規(guī)劃。完美的總結(jié)需要清晰地提出主題,并貫穿始終,避免東拉西扯,內(nèi)容雜亂無章。通過閱讀他人的總結(jié),
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地記錄自己的思考和成長過程,留下寶貴的記憶。寫心得體會(huì)時(shí),我們要客觀公正地對(duì)待自己和他人的表現(xiàn),不要過分夸大或輕視。小編為大家精心準(zhǔn)
通過制定計(jì)劃,我們可以更好地掌控自己的生活。在制定計(jì)劃時(shí),我們需要充分考慮各種可能的情況和不確定因素,以減少風(fēng)險(xiǎn)。希望大家能夠通過閱讀以下范文,提高自己的計(jì)劃制
心得體會(huì)的撰寫是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的回顧和思考的過程。在撰寫心得體會(huì)時(shí),我們首先需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象,明確自己想要總結(jié)的經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或工作內(nèi)容,并選擇合適的寫作方式和
寫心得體會(huì)是對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用,也是對(duì)自己成長的一種記錄和證明。在寫心得體會(huì)時(shí),要注重語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,注意避免使用俗語成語等陳詞濫調(diào)。探索他人的心
方案通常包括目標(biāo)設(shè)定、步驟規(guī)劃、資源配置等內(nèi)容。制定完美方案的過程中,我們也需要審慎考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和不利因素,以制定有效的應(yīng)對(duì)策略。范文中的方案中有些是需要
世界是如此廣闊,我們每個(gè)人只是這個(gè)浩瀚宇宙中微不足道的一粒塵埃。怎樣進(jìn)行作品賞析是我們提高文學(xué)鑒賞能力時(shí)需要解決的問題。總結(jié)范文中的案例和實(shí)例可以幫助我們更好地
總結(jié)是對(duì)過去所經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)和收獲進(jìn)行歸納和總結(jié)的重要方式??偨Y(jié)要立足實(shí)際,避免空洞的口號(hào)和抽象的理論,要注重實(shí)效和可行性。在此,特別整理了一些經(jīng)典總結(jié)范文,供大家
總結(jié)不僅是對(duì)過去的一種總結(jié),更是對(duì)未來的規(guī)劃和指導(dǎo)。寫總結(jié)之前可以參考一些范文和經(jīng)驗(yàn),不斷提高寫作水平。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看
心得體會(huì)是對(duì)自己成長和進(jìn)步的一種記錄和評(píng)估。那么,如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢?下面給大家分享幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。下面是一些寫心得體會(huì)的實(shí)例,希望能給大家提供一些寫作思
在人們的成長和發(fā)展過程中,總結(jié)是不可或缺的一環(huán)。在撰寫總結(jié)時(shí),首先要明確總結(jié)的主要內(nèi)容和目的??偨Y(jié)是我們回首過去、展望未來的一種方式,更是我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力和方
心得體會(huì)是在我們學(xué)習(xí)、工作和生活中的一種寶貴經(jīng)驗(yàn),它可以幫助我們總結(jié)和概括自己的體會(huì)和感悟,從而更好地改進(jìn)和提升自己。心得體會(huì)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)
電影是我們?nèi)粘I钪械囊淮髪蕵贩绞剑彩撬囆g(shù)的重要表現(xiàn)形式。創(chuàng)新思維和多角度分析在總結(jié)中都很重要。以下是小編為大家整理的總結(jié)案例,希望對(duì)大家有所幫助。幼兒園元旦
總結(jié)并不是一種簡單的事情,它需要我們花費(fèi)一定的時(shí)間和精力來進(jìn)行思考和整理。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu),包括引言、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。范文中的總結(jié)結(jié)構(gòu)清晰,觀
可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作方向??偨Y(jié)的完美不僅僅是內(nèi)容的豐富,還需要表達(dá)的方式得體得當(dāng)。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的總結(jié)范文,相信能對(duì)你的寫作提供很好的參考
通過總結(jié),我們能夠發(fā)現(xiàn)問題的根源,找到解決問題的辦法。培養(yǎng)良好的人際關(guān)系對(duì)我們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。下面列舉了一些寫作總結(jié)時(shí)常見的錯(cuò)誤和應(yīng)注意的問題。幼兒園元旦
議論文是一種常見的寫作方式,需要我們給出明確的觀點(diǎn)并進(jìn)行充分論證??偨Y(jié)不僅是對(duì)過去的總結(jié),同時(shí)也是對(duì)未來的規(guī)劃和展望。小編精心挑選了一些總結(jié)范文,供大家參考,希
閱讀名著可以培養(yǎng)自己的思辨能力和批判思維。寫總結(jié)時(shí),要注重歸納和概括,將復(fù)雜的問題用簡單明了的語言進(jìn)行表達(dá)。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍懣偨Y(jié)的范例,希望能夠?qū)?/div>
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