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教育工作者的工作總結(jié)與反思(模板16篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-22 20:59:20
教育工作者的工作總結(jié)與反思(模板16篇)
    小編:HT書生

總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方法。在寫總結(jié)的過程中,我們需要站在整體的角度來審視自己的表現(xiàn)和成長。以下是一些值得閱讀的總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。

教育工作者的工作總結(jié)與反思篇一

學(xué)期內(nèi),我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié):

1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.工作考勤方面,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n。我不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),歸納成集,電子存檔。

3、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。我明顯感覺到:學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣越來越濃。

4、在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能,學(xué)習(xí)過程和方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究性學(xué)習(xí)的精神。

6、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。這樣,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

總之,教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是辛勤的勞動,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。

教育工作者的工作總結(jié)與反思篇二

張xx,畢業(yè)xx中醫(yī)學(xué)院涉外護(hù)理專業(yè),于xx年9月參加工作,現(xiàn)任xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)老師。

張同志熱愛**,忠誠黨的教育事業(yè),有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識,為人師表,用心參加各類政治學(xué)習(xí),努力提高自我的思想覺悟。能認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,做到語言禮貌,舉止端莊,禮貌待人,以身作則,并能用自我的品德言行來教育影響學(xué)生。在工作中,講敬業(yè),比奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)同志,絕對聽從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排,對工作盡職盡責(zé),敢挑重?fù)?dān)。

張同志熱愛自我的工作,早在孩提時(shí)代,教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在她的心中根深蒂固。那時(shí),就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。大學(xué)畢業(yè)后,歷經(jīng)曲折最后夢想成真,她成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上,她不曾忘記自我的誓言,不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強(qiáng)烈的職責(zé)感,她在*凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)持續(xù)著一種崇高的敬業(yè)精神、忘她的犧牲精神、無私的奉獻(xiàn)精神。尤其是作為護(hù)理老師,更是要如此,她們的學(xué)生踏入社會從事的是拯救生命的高尚事業(yè),更要擁有無私奉獻(xiàn)的精神!

喊破噪子,不如做出樣貌,要想正人,必先正己。無論是課上還是課下,張xx總是以自我的實(shí)際行動感染學(xué)生,注意自我點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。她說的每一句話,做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。這一年來,她明顯地感覺到:她的言談舉止,既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下,又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以,當(dāng)她要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí),她首先做到了忘她的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;當(dāng)她叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí),她首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……最后,在她的課堂上學(xué)生認(rèn)真聽講,不再低頭玩手機(jī);在她的實(shí)訓(xùn)課上所有學(xué)生按照要求穿戴整齊認(rèn)真練習(xí)。她從學(xué)生的身上看到了自我的影子,同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。

教育工作是一門藝術(shù),只有嚴(yán)愛相濟(jì),才可贏得學(xué)生的信賴,走進(jìn)孩子們的心靈,才能在教書的同時(shí)育人。學(xué)生底子差,比較貪玩,這加重了她的教學(xué)難度,課余時(shí)光她認(rèn)真專研,努力找出好的教學(xué)方法,讓同學(xué)們更容易理解復(fù)雜的醫(yī)學(xué)知識;在教學(xué)過程中,她用詼諧搞笑的語言去講解枯燥乏味的知識,讓同學(xué)們在歡聲笑語中學(xué)習(xí)。

教育中最為重要的是品德教育。在教育事業(yè)中,“教育無小事,處處是教育”,為人師表尤顯重要。在生活中、工作中,張同志嚴(yán)格要求自我,思想用心、不斷進(jìn)取。在對待學(xué)生的問題上,不以成績定優(yōu)劣,對每一位學(xué)生斗給以他/她應(yīng)得的關(guān)注。她的公正、公*、真誠、無私與愛心贏得學(xué)生的欽佩教師先進(jìn)事跡、喜愛、尊重與親近。在每一次的學(xué)生評議中都得到很高的評價(jià)。許多在他人眼中的問題學(xué)生在她的面前變的陽光、用心向上。因此,同學(xué)們都稱呼她xx姐。

從不歧視任何一個(gè)學(xué)生,并力求公正地善待每一個(gè)學(xué)生。*時(shí),張xx用心閱讀心理學(xué)、教育學(xué)等方面的著作,努力拉近與學(xué)生的心理距離。多年來,她以她的真誠、公*、溫和贏得了學(xué)生的信任。加上她教課涉及到心理及精神,學(xué)生們也很樂意和她分享學(xué)習(xí)、生活上的問題,如與父母之間的隔閡,與同學(xué)之間的矛盾,與老師之間的磨擦都愿意與她交談。她明白了教師這個(gè)職業(yè)是“交心”的職業(yè),“親其師方可信其道”,她將一腔的真誠撲灑到了工作上。

常言道:要給學(xué)生一杯水,自我要有一桶水。張同志深深體會到,在當(dāng)今科研興教,呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下,作為一名青年教師,務(wù)必是不竭之泉,時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”是她追求的境界。于是她堅(jiān)持學(xué)習(xí),以此提高自我的文化素質(zhì)。教學(xué)中,她潛心鉆研教材,反復(fù)研討新課標(biāo),超多訂閱教學(xué)刊物,堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué),認(rèn)真做好筆記,廣泛汲取營養(yǎng),及時(shí)進(jìn)行反思,轉(zhuǎn)變教育觀念,捕捉新的教學(xué)信息,勇于探索教育規(guī)律,大膽采用新的教學(xué)手段。她常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,提高自我的教學(xué)潛力和業(yè)務(wù)水*。同時(shí)用心參加各個(gè)公開研討課,教學(xué)技能不斷提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫忙下,她的教學(xué)工作取得了較好的成績:獲得ppt大賽的優(yōu)秀獎。

教育工作者的工作總結(jié)與反思篇三

本年來,我在任職崗位上,認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)行教育政策法規(guī),了解國家時(shí)政新聞、不斷加強(qiáng)對自己負(fù)責(zé)工作的鉆研,努力提高專業(yè)技術(shù)水*和業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)自身綜合水*提升。

今年,我嚴(yán)格執(zhí)行上班工作制度,準(zhǔn)時(shí)到崗,求真務(wù)實(shí)做好各項(xiàng)工作,并落實(shí)縣委*對機(jī)關(guān)工作人員提出的“5+2”“白+黑”工作要求,利用周末、節(jié)假日時(shí)間密切聯(lián)系群眾、走訪掛鉤移民10戶,發(fā)放移民宣傳資料100余份,建立移民掛鉤檔案,為掛鉤移民解決孩子入學(xué)、貧困學(xué)生資助及移民生活中遇到的困難。

教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)繁瑣的民心工程,要我們在工作時(shí)細(xì)心熱心用心。為讓自己開展的工作能見成果起實(shí)效,我常反思自己工作中的不足,特別在如何做好青少年思想道德建設(shè)和開展幼兒教育工作方面,針對自己在工作存在的問題和困惑,虛心請領(lǐng)導(dǎo)及同事幫助指導(dǎo)、解疑釋惑,認(rèn)真聽取大家的意見和建議,并在實(shí)踐中努力加以改進(jìn)。

工作中的收獲讓我倍增信心,工作中的不足教我學(xué)習(xí)成長。在以后的工作中,我將繼續(xù)盡自己的責(zé)任用心工作,捧著一顆誠心認(rèn)真實(shí)踐,不斷研究教育教學(xué)管理工作,努力為青少年健康成長成才服務(wù),為我縣教育發(fā)展盡自己的一份微薄之力。

教育工作者的工作總結(jié)與反思篇四

孫麗芬,女,1975年11月出生,1993年8月參加工作,**黨員,小學(xué)高級教師,漳州市學(xué)科(數(shù)學(xué))帶頭人,現(xiàn)為東山縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副教導(dǎo)、東山縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室主持人。從教23年,孫麗芬同志始終堅(jiān)守教育教學(xué)第一線,以滿腔的熱忱和高度的責(zé)任感踐行著“愛的教育”,在*凡的崗位上抒寫精彩的教育人生。

她愛學(xué)生,時(shí)刻牽掛著他們的學(xué)習(xí),也牽掛著他們的生活。每接一個(gè)班級,她對學(xué)生的秉性好惡總了然于心,對他們的家庭情況也一清二楚。在繁忙的工作中,她常常擠時(shí)間與學(xué)生交心談心,幫助他們認(rèn)識缺點(diǎn)與不足,給他們定目標(biāo),提要求,她常用《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話鼓勵孩子:“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧,也不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨。”

有一年,她在一所農(nóng)村小學(xué)任教,接到一新的班級,她發(fā)現(xiàn)班里有個(gè)孩子面色青黃,衣裳破舊,寡言少語,上課注意力也不集中……這個(gè)學(xué)生的異常情況引起她的關(guān)注。她多次找這個(gè)孩子了解情況,可那孩子似有難言之隱,什么也不愿告訴老師。孫老師便及時(shí)到該生家訪問,才知道這個(gè)孩子的家庭情況很特殊:父母離異,她跟母親生活,可母親長年癱瘓?jiān)诖?;家里已斷絕經(jīng)濟(jì)來源,僅靠舅舅和鄰居的接濟(jì)維持生活。是殘缺的家庭、病殘的親人和窘迫的生活使這孩子承受著巨大的心理壓力,籠罩著巨大的生活陰影,使她失去了童年應(yīng)有的快樂和天真,失去了學(xué)習(xí)的信心和樂趣。了解到這些情況,孫老師便常常找那孩子談心,安慰她,鼓勵她,告訴她“人窮志不能短”,并多次通過愛心資助途徑為她爭取助學(xué)款,幫助她緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力。慢慢地,那孩子開朗了,愿意和老師、同學(xué)交流了,學(xué)習(xí)也更認(rèn)真更刻苦了。為了鼓勵孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),積極向上,孫老師還經(jīng)常自己掏腰包買果品、點(diǎn)心開班級生活會,買獎狀獎品獎勵表現(xiàn)好的同學(xué)……因此,她所帶的班級班風(fēng)總是特別好,同學(xué)們也特別喜歡她,信任她,是他們心中的好老師。

她愛教學(xué)。任教以來,她始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線,并長期擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作。為了上好課,她總是找來不同版本的教材,對相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行對比、整合,設(shè)計(jì)出最切合學(xué)生實(shí)際、最具有實(shí)效性的教學(xué)方案;同時(shí),千方百計(jì)從各種途徑搜集材料,篩選,組合,設(shè)計(jì)成有針對性的作業(yè)。由于備課下的功夫深,她的課總是生動活潑,效果顯著,為同行們所稱道。在教學(xué)過程中,她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,自覺提高教育教學(xué)水*,形成了獨(dú)具特色的教學(xué)方法,也取得了顯著的教學(xué)效果。至今,她有多篇教學(xué)論文在各級各類刊物上發(fā)表(匯編),其中《在數(shù)學(xué)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展》發(fā)表于《素質(zhì)教育論壇》;《靈活掌握訓(xùn)練規(guī)律,培養(yǎng)口頭表達(dá)能力》發(fā)表于《現(xiàn)代閱讀》,《立足主體地位,找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn),提高教學(xué)有效性》在《福建省首屆小學(xué)數(shù)學(xué)“教學(xué)過程優(yōu)化”課題研究研討會論文匯編本》匯編。2013年11月參加縣小學(xué)課堂教學(xué)比賽,榮獲數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎;2014年被確定為漳州市學(xué)科帶頭人,2015年被縣教育局特聘為東山縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室主持人。也所任教的科目,也多次名列縣同類學(xué)校前茅。

她愛教研。她有多年的教導(dǎo)工作經(jīng)歷,對教研工作情有獨(dú)鐘,也頗有心得。她常說:“‘教而不研則淺,研而不教則薄。’做好教學(xué)研究,是學(xué)校的重要工作,也是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任?!币虼?,無論是以前擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)(在農(nóng)村學(xué)校),還是現(xiàn)在主持縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室工作,她都高度重視教學(xué)研究,并積極參與到其中去。

近年來,她參與了縣級課題“小組合作學(xué)習(xí)與課堂展示的有效性”和“小學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)”的研究,組織實(shí)施校級課題“優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)、打造有效課堂”(省級研究課題的子課題),并有出色的表現(xiàn)。2014年5月12日在課堂月活動中承擔(dān)大型公開課《找次品》,并在全縣校長課改專題研討活動中作了題為《小組合作學(xué)習(xí)評價(jià)機(jī)制及獎勵辦法》的專題講座,2015年9月24日在全縣校長課改專題研討活動中作了題為《以核心問題為導(dǎo)向的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)初探》的專題講座;2016年6月被教育局特聘為暑期繼續(xù)教育教師集中培訓(xùn)活動的專題授課教師,并于7月7日、11日、13日分別在西埔和銅陵為全縣數(shù)學(xué)教師開了三場專題講座。此外,她還熱心指導(dǎo)教師參加市縣教師課堂教學(xué)比武并獲獎。

她愛她所擔(dān)任的一切工作。從教23年,除教師職務(wù)外,她還擔(dān)任過不同的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),但無論擔(dān)任什么職務(wù),她都堅(jiān)持原則,講究方法,率先垂范,把工作做實(shí)做好,為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智。此外,她能急同事們所急,想同事們所想,樂意為同事們排憂解難。在同事的心中,她就是個(gè)熱心人。

三尺講臺,一尺教鞭,沒有“花的事業(yè)”的尊貴,沒有“果實(shí)的事業(yè)”的甜美,只有“葉的事業(yè)”的普通與*凡!23年,孫老師默默耕耘,辛勤工作,把真誠的愛無私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)!她的付出,也得到充分肯定。

1998年被評為縣級“優(yōu)秀青年教師”。

2005年3月被評為縣“三八紅旗手”。

2008年7月被東山縣委教育工委授予“優(yōu)秀*員”。

2011年3月被漳州市婦聯(lián)授予“巾幗建功標(biāo)兵”。

2014年6月縣教育局課堂教學(xué)模式改革優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師。

2014年被確認(rèn)為市級學(xué)科帶頭人。

教育工作者的工作總結(jié)與反思篇五

我叫xxx,男,**黨員,1980年12月出生,本科學(xué)歷,小學(xué)一級數(shù)學(xué)教師,*陽小學(xué)教導(dǎo)處副主任。1999年6月于運(yùn)城師范學(xué)校畢業(yè),12月帶著一份美麗的憧憬,躊躇滿志地邁進(jìn)了*陽小學(xué)的校門,懷揣著一顆奮斗的心,踏上了教育的征程,信心百倍地開始擁抱新的人生。

熱愛**,忠誠黨的教育事業(yè),有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識,為人之師、為學(xué)之師,積極參加各類政治學(xué)習(xí),努力提高自己的思想覺悟。認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,做到語言文明,舉止端莊,禮貌待人,以身作則,并用自己的品德言行來教育學(xué)生,影響學(xué)生。在實(shí)際工作中,講敬業(yè),比奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)同志,絕對聽從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排,對工作盡職盡責(zé),敢挑重?fù)?dān),為學(xué)校出力。積極踐行社會主義榮辱觀,把“八榮,八恥”作為自己的道德準(zhǔn)則,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,以身邊優(yōu)秀的黨員、群眾為榜樣,努力學(xué)習(xí)榮辱觀理論,深刻理解榮辱觀內(nèi)涵,認(rèn)真開展批評與自我批評,切實(shí)提高自己的道德修養(yǎng)。

“學(xué)然后知不足”。為了找到新的教學(xué)方法,形成自己的教學(xué)模式,讓學(xué)生在*等、合作的環(huán)境中自主學(xué)習(xí)。我利用一切機(jī)會和課余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,潛心鉆研教材,虛心請教每一位老師,研究教育理論,踏實(shí)進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,運(yùn)用現(xiàn)代教育思想造就新時(shí)代的全面素質(zhì)人才。

在學(xué)生面前,我既是老師,也是他們的大朋友。我用微笑、贊賞和寬容讓孩子在和諧、寬松、自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,保持積極向上的樂觀情緒。*時(shí),我總是投入大量的時(shí)間和精力與學(xué)生交流、談心,了解學(xué)生的思想狀況、興趣愛好及存在的問題等,及時(shí)教育,加以鼓勵,讓學(xué)生能悅納自我、體現(xiàn)自我、勇于實(shí)現(xiàn)自我、相信自己能行。我努力讓每一個(gè)孩子都抬起頭來走路;讓每一個(gè)孩子都有成功的體驗(yàn)。我相信“不是聰明的孩子才被表揚(yáng),而是表揚(yáng)才使孩子變得聰明;不是愚蠢的孩子才被批評,而是批評才使孩子變得愚蠢”,本著這樣的教學(xué)理論,我成了最受學(xué)生歡迎的老師,教學(xué)成績穩(wěn)步上升。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。功夫不負(fù)有心人,我所帶的2007屆、2008屆、2010屆畢業(yè)班,教學(xué)成績優(yōu)秀,在*行的幾個(gè)班級中名列前茅。

在數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)方面積累的許多經(jīng)驗(yàn),使我在教學(xué)工作中得心應(yīng)手。把知識全面規(guī)劃、系統(tǒng)歸納、由易到難、循序漸進(jìn),鼓勵學(xué)生發(fā)揮其創(chuàng)造性;運(yùn)用生動活潑得課堂教學(xué)辦法,強(qiáng)調(diào)^v^以學(xué)為本,因?qū)W論教^v^,廢棄了^v^應(yīng)試教育^v^的要求和訓(xùn)練辦法,體現(xiàn)出以創(chuàng)造性為核心得素質(zhì)教育;在實(shí)踐活動中,從階段訓(xùn)練、專項(xiàng)訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練到模擬訓(xùn)練都是由學(xué)生自己通過討論等方式,歸納、總結(jié)出規(guī)律性得東西,并自己分析、對比、綜合出科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法,從而使學(xué)生得智力因素得到進(jìn)一步得發(fā)展;通過思想動員、感情溝通和榜樣樹立,也使學(xué)生進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)、堅(jiān)定了信心、鼓足勇氣,非智力因素也得到了充分得調(diào)動,增加了教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)中,我能夠和家長共同探討教育孩子的方法,使家長的教育更具理性,并協(xié)助班主任從學(xué)生實(shí)際出發(fā),對不同類型不同個(gè)性的學(xué)生,有針對性地進(jìn)行思想教育。熱愛學(xué)生,講究工作方法,工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有總結(jié)、有反思。重視班干部的作用,能針對不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對策。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常與學(xué)校、科任老師、家長溝通,使對學(xué)生的教育趨于同步。多管齊下,分層推進(jìn),在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力。我經(jīng)常與學(xué)生談心,解決他們生活上、思想上各種實(shí)際困難,體現(xiàn)出教師與學(xué)生的同甘共苦,肝膽相照,使后進(jìn)生跟上全班的進(jìn)步步伐。

教育工作者的工作總結(jié)與反思篇六

__年,我分別指導(dǎo)牧醫(yī)__秋和牧醫(yī)__秋兩個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行了__為期兩周的實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)。作為指導(dǎo)教師,在實(shí)習(xí)期間經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流,指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、生活,現(xiàn)總結(jié)如下:

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一、宣傳動員,做好思想工作,深化學(xué)生對實(shí)習(xí)工作的理解。

實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)是我校學(xué)生每學(xué)期經(jīng)歷的一個(gè)重要環(huán)節(jié),實(shí)習(xí)的目的是,透過理論與實(shí)踐的結(jié)合,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識,鞏固所學(xué)的理論知識,提高了操作技能,尤其是觀察、分析與解決問題的實(shí)際潛力,這對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生而言尤其重要。為了使同學(xué)們能加深對實(shí)習(xí)的認(rèn)識,我就盡可能地與學(xué)生就實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了交流與溝通,了解學(xué)生對于實(shí)習(xí)的想法,還針對學(xué)生和實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際狀況,提出了具體要求,使他們進(jìn)一步了解實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)的重要性和必要性,要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度,確保安全第一,個(gè)性強(qiáng)調(diào)要有吃苦耐勞、持之以恒的精神,為后面從事專業(yè)業(yè)務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、親自動手,通力配合,力促學(xué)生完成實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

為了使學(xué)生能盡快進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài),開始就對學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)要求,操作規(guī)范,親自演示后才讓學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。在學(xué)生實(shí)習(xí)的過程中進(jìn)行不間斷的監(jiān)督檢查,耐心輔導(dǎo),隨時(shí)掌握學(xué)生動態(tài),了解實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題,并及時(shí)解決問題,從而保證實(shí)習(xí)工作順利安全有效地進(jìn)行。對于那些操作不慎損壞實(shí)驗(yàn)儀器的學(xué)生,嚴(yán)加教育,登記報(bào)告實(shí)習(xí)員,價(jià)格便宜的在學(xué)生潛力范圍內(nèi)按價(jià)賠償。

三、認(rèn)真總結(jié)、做好實(shí)習(xí)報(bào)告的批閱評分工作。

除了進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)的日常管理,以保證每個(gè)學(xué)生能順利完成實(shí)習(xí)以外,要求每個(gè)學(xué)生每一天完成一份實(shí)習(xí)報(bào)告,事后做好每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)鑒定批閱評分,盡量客觀公正地給每個(gè)學(xué)生做出一個(gè)合理的實(shí)習(xí)成績,同時(shí)打掃好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生,讓實(shí)習(xí)工作的收尾。

教育工作者的工作總結(jié)與反思篇七

xxx,男,x年x月出生,中學(xué)一級教師,1997年大學(xué)畢業(yè)?,F(xiàn)為市xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育教師,體育教研組組長,政教干事,團(tuán)委*。他忠誠黨的教育事業(yè),師德高尚,模范履行教師職責(zé),他忘我工作,無私奉獻(xiàn),為永定區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血,教育、教學(xué)成效顯著,是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

自參加工作12年來,他熱愛學(xué)習(xí)、不安現(xiàn)狀、刻苦鉆研。在百忙之中,堅(jiān)持自學(xué),不斷提高業(yè)務(wù)知識水*,他認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想,高舉*理論的偉大旗幟,全面貫徹“*”重要思想,全面深入領(lǐng)會“*”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),堅(jiān)決貫徹“*”重要思想,發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),真正把“*”重要思想的要求貫徹到教育教學(xué)的各項(xiàng)工作中。從教12年以來,他一直堅(jiān)持教學(xué)一線,工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,從不講價(jià)錢,他常常以苦為樂,從工作中找尋著快樂。他關(guān)愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同事,尊敬領(lǐng)導(dǎo),是我們學(xué)校的和諧關(guān)系的一條中樞紐帶。

1997年自從走上工作崗位以來,便開始了他作為一名教師的生活,剛開始覺得事事新鮮有趣,內(nèi)心也隨著事物的發(fā)展而澎湃不已,心情激動萬分,總想一口氣把工作完美的完成。可日子久了,面對的總是那些一日復(fù)一日,重復(fù)又重復(fù)的工作程序,頓時(shí)覺得心里的美好理想與現(xiàn)實(shí)差距太大了,因?yàn)榫唧w工作是瑣碎而繁忙的,一年四季天天如此,早上天不亮就要起床,急急忙忙趕往學(xué)校,開始了一天的工作:(6:10—7:10)組織學(xué)校體育特長生進(jìn)行訓(xùn)練。(6:20—6:40)組織學(xué)校寄宿生出早操。(7:20—8:30)“抓”學(xué)生遲到現(xiàn)象,“看”各班清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃情況,“公布”早晨檢查工作的情況,(8:40—9:40)抽空吃個(gè)早餐后又到了組織學(xué)生進(jìn)行大課間的活動時(shí)間了,常常是忙得滿頭大汗。接下來又到了給學(xué)生上課的時(shí)間,往往是拖著疲憊不堪的身體,夾帶著步伐的匆忙,強(qiáng)打著滿面的精神,扯著嘶啞的嗓門,以“飽滿”的狀態(tài)完成了一節(jié)又一節(jié)的課堂。(12:00—13:00)這段時(shí)間是繁忙的高峰期,學(xué)生的午餐秩序,班級的中午保潔,學(xué)生的中午休息等等,他都要一一的進(jìn)行檢查督促,工作態(tài)度且認(rèn)真而負(fù)責(zé)。(13:40—17:00)剛想坐下休息會兒,下午的上課鈴聲就響了,田徑場又看見他那忙碌的身影。(17:10—18:30)完成常規(guī)檢查工作后,又組織體育特長生進(jìn)行訓(xùn)練,夜暮降臨時(shí),那人卻在燈火闌珊處。慢慢的開始有點(diǎn)厭倦了,開始疲倦了,開始放棄了,整個(gè)人松懈下來了。真的好累啊!許多次他都想放棄了,因?yàn)樗部梢苑笱芰耸?,睜只眼閉只眼,一天也就可以這么輕松的過去,但每當(dāng)這個(gè)念頭冒出來的時(shí)候,他又在心中不停的給自己打氣:堅(jiān)持,一定要堅(jiān)持,過了今天就好了。他用自己的真誠,和對工作的熱情、細(xì)致贏得了學(xué)校老師與學(xué)生的喜歡,他的工作得到了大家的肯定。在工作中,他的生活圈子大了,視野開闊了,自身的能力和素質(zhì)也在這份工作中提高了。朋友們一見面就夸他:你一天真夠充實(shí)的。

經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮,有付出就有收獲,在他辛勤的勞動下取得了許多優(yōu)異的成績。

1、德育教育碩果累累。

xx年—xx年度他所輔導(dǎo)的學(xué)生德育作品多次被評為市、區(qū)一等獎。xx年年終考核被評為優(yōu)崗。xx年被評為區(qū)德育先進(jìn)個(gè)人。xx年他所聯(lián)系的初三年級中考成績各科均獲全區(qū)第一。

2、體育健康教育成績顯赫。

“身體健康乃一切之根本”,擁有健康的身體你才有可能擁有一切。作為一個(gè)體育健康教育者,你的責(zé)任是使你身邊的每一個(gè)人都健康快樂。為了豐富廣大師生的業(yè)余文化生活,他組織開展了許多多樣化、興趣化的體育活動,大大的提高了師生的身體素質(zhì)。他與他所帶領(lǐng)的體育教研組在近年來取得了以下驕人的成績:

xx年他在市青年教師比武中,榮獲了市一等獎。

xx年他所帶的初三畢業(yè)年級體育畢業(yè)會考成績獲全區(qū)第一名。

xx年我校運(yùn)動員在永定區(qū)第三屆中小*會中田徑、籃球、羽毛球等體育運(yùn)動項(xiàng)目均獲第一名。

xx年我校健美操運(yùn)動員在xx省學(xué)生健美操比賽中榮獲多個(gè)獎項(xiàng)。

xx年他被xx省體育局評為“優(yōu)秀教練員”

xx年我校田徑運(yùn)動員在市第十一屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會中取得了優(yōu)異的成績。

xx年我校代表市體育局在xx省定向越野比賽中榮獲“體育道德風(fēng)尚獎”。

3、團(tuán)委工作落實(shí)到位。

*是黨的接班人,是祖國的未來與希望,所以團(tuán)委的工作任務(wù)是非常的艱巨。在選取*的時(shí)候他層層把關(guān),調(diào)查每位入團(tuán)學(xué)生的基本情況,嚴(yán)格按要求來操作。為發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用,他還策劃組織了一些具有一定影響力的活動。通過這些活動大大的加強(qiáng)了團(tuán)員們的凝聚力與戰(zhàn)斗力,同時(shí)也增加了廣大師生的愛校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情操。近年內(nèi),他策劃了以下幾個(gè)活動:

a:在領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下,與同事成功的策劃并組織校內(nèi)“城市是我家”,校外“告別十大陋習(xí),爭做文明市民”的大型演講公益活動。

b:在四川汶川地震后第一時(shí)間內(nèi),經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),發(fā)動全校團(tuán)員及廣大學(xué)生對災(zāi)區(qū)人民進(jìn)行捐款捐物。

c:號召發(fā)動全校學(xué)生對貧困學(xué)生進(jìn)行“1分錢愛心捐助”活動,并與團(tuán)干們一起經(jīng)營“愛心超市”。

d:策劃舉辦“我為祖國唱贊歌”的大型歌詠活動來迎接祖國xx歲的生日。

在以后的日子里他將與全校師生精誠團(tuán)結(jié),愉快合作,和大家共同努力,使學(xué)校的教育事業(yè)得到進(jìn)一步的發(fā)展,希望再接再厲,把學(xué)校建設(shè)得更加美好,為永定區(qū)的教育事業(yè)而奮斗終身!!!

教育工作者的工作總結(jié)與反思篇八

堅(jiān)持馬列主義,^v^思想,高舉^v^理論偉大旗幟,踐實(shí)“xxxx”,仔細(xì)研讀xx的“兩個(gè)務(wù)必”,全面貫徹黨的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn)。不斷地追求卓越,并為之而奮斗,鞠躬盡瘁,死而后已。

長期以來,我始終以一個(gè)^v^員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,常反思,??偨Y(jié),不斷提高自身的素質(zhì),提升自己的道德文化修養(yǎng),堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,始終不渝的堅(jiān)信“全心全意為人民服務(wù)”的價(jià)值觀。在平日里,我團(tuán)結(jié)同志,服從領(lǐng)導(dǎo),積極參與各項(xiàng)組織活動,用愛心去體驗(yàn)生活,用真心去對待生活,用誠心去回報(bào)生活,升華自己的精神家園,打造和諧天成之心境。

一〉抓好教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

語文教學(xué)是工具性與人文性的統(tǒng)一,正如三維目標(biāo)中講得那樣,知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。

本學(xué)期,我擔(dān)任二年級的語文課。開學(xué)初,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了語文新課程標(biāo)準(zhǔn),虛心向老教師請教教學(xué)方法,積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,提高業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)中,我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課,課前再重新溫習(xí)一遍的做法。備課中,我深入細(xì)致的鉆研教材,研究重難點(diǎn),能圍繞教學(xué)目標(biāo),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況搞好課前預(yù)設(shè)。課堂上能運(yùn)用新的教學(xué)理念,結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用生動活潑的教學(xué)方法,創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教學(xué)氛圍,使學(xué)生積極主動的參與到學(xué)習(xí)中。尤其是注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如在導(dǎo)入新課中,我總是根據(jù)不同的類型,設(shè)計(jì)不同的方式:有時(shí)用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情境,有時(shí)用講故事、猜謎語的方式調(diào)動學(xué)生的注意力,有時(shí)采用設(shè)置懸念的方式調(diào)動學(xué)生的積極性等。在教學(xué)過程中,關(guān)注全體學(xué)生,鼓勵每個(gè)學(xué)生踴躍發(fā)言,對平時(shí)不愛說話、學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生多提問、多鼓勵,讓每個(gè)學(xué)生每節(jié)課都有不同的收獲。在教學(xué)中我主抓了以下三方面工作。

1、抓好識字教學(xué)。

低年級語文以識字為主,如何在較短的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生記住記勞更多的字,提高識字教學(xué)的課堂效率呢?在教學(xué)中,我采用了以下方法:1根據(jù)一些生字的特殊之處,自編自述一些小兒歌,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中多一份興趣,多一份主動。如:一個(gè)人住在一間大房子里,家中有許多田地,這是“富”字;只吃了幾粒米,自然很饑餓,這是“饑”字。2猜謎語是小學(xué)生喜歡的一種游戲活動,在識字教學(xué)中恰當(dāng)應(yīng)用,既形象又生動。如:橫山上面三根草(當(dāng)),一個(gè)人,在山邊(仙),一點(diǎn)一橫長,口字在中間,小字在下方(京)四四方方一空房,一根木頭放中央(困)。3。利用熟悉的字加偏旁的方法識記生字。如“楓”是木字右邊一陣風(fēng),“您”是你字下邊一顆心等等。這樣學(xué)生會很快感到識字的快樂,使識字教學(xué)不再枯燥。

2、加強(qiáng)學(xué)生寫字的訓(xùn)練。

學(xué)生在寫字中,我發(fā)現(xiàn)有許多坐姿不太正確,而且作業(yè)本上有的開始書寫潦草起來,這是一個(gè)很不好的苗頭。針對以上問題,我首先糾正了學(xué)生不正確的寫字姿勢和握筆方法,教育學(xué)生坐時(shí)要端正,腰板要挺直,還要做到三個(gè)一:胸離桌一拳、眼離書一尺、手指離筆尖一寸。每次寫字前我都要反復(fù)提醒,對坐姿好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),鼓勵大家向人家學(xué)習(xí)。其次,教學(xué)生字時(shí),每個(gè)字都要在黑板上規(guī)范板書,教給學(xué)生正確的筆順、筆畫、結(jié)構(gòu)、占格位置。有時(shí)學(xué)生會說:老師,你這個(gè)字寫得不好看,我會馬上擦掉重寫,并及時(shí)教育學(xué)生寫字做事一定要認(rèn)真,寫錯了或?qū)懙貌缓玫臅r(shí)候應(yīng)該及時(shí)改正,千萬不能偷懶。對個(gè)別學(xué)生我會手把手地教給他,讓他體會到寫好字的快樂,從而堅(jiān)定自己的信心,不斷進(jìn)步。第三,學(xué)生自制生字卡片,做到手腦并用。我讓學(xué)生把每課要求會寫的字制作成生字卡片,卡片上要用田字格書寫,用四線三格標(biāo)注拼音,第二天,讓學(xué)生把好的作品展示出來,激勵全班學(xué)生學(xué)習(xí)。第四,定期開展寫字競賽活動和作業(yè)展示活動,通過活動讓每個(gè)學(xué)生了解自己的不足和與其他同學(xué)的差距,從而激發(fā)自己的上進(jìn)心,共同進(jìn)步。

3、注重學(xué)生的朗讀。

新課程標(biāo)準(zhǔn)指出:小學(xué)各年級的閱讀都要重視朗讀,要讓學(xué)生充分的讀,在讀中整體感悟,有所感悟。

教育工作者的工作總結(jié)與反思篇九

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間20xx年也快進(jìn)入尾聲。我叫,于去年11月調(diào)入本單位工作的。現(xiàn)在已經(jīng)工作有一年多了。一年來,本人在單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心和幫助下,牢記服務(wù)宗旨,圍繞本職工作,突出重點(diǎn),狠抓落實(shí),用自己的實(shí)際行動踐行科學(xué)發(fā)展觀,圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù)。為了在來年用更好的成績來回報(bào)大家,為我教育機(jī)關(guān)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?,F(xiàn)將本年度個(gè)人工作情況向大家作一個(gè)簡要的匯報(bào):

俗話說,“德若水之源,才若水之波?!崩碚搶W(xué)習(xí),提高個(gè)人修養(yǎng)是我們工作人員的立身之本和成事之基。我們教育系統(tǒng)和其它單位的職能有著本質(zhì)的區(qū)別,本身就肩負(fù)著育人、樹人的重任。因此,這更要求我們每個(gè)教育工作人員必須要不斷提高自己的思想覺悟,保持高度的責(zé)任感,全身心地投入到教育事業(yè)當(dāng)中。在自己本職崗位上發(fā)揮自己的智慧和才能。因此,工作以來,我始終把加強(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放在自身建設(shè)的首位。無論平時(shí)工作多忙,都會擠出時(shí)間來努力學(xué)習(xí),通過讀書看報(bào)積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論,特別是伴隨著十八大的召開,更認(rèn)真領(lǐng)悟會議的精神實(shí)質(zhì),做好相關(guān)記錄,認(rèn)真思索如何把這些理論知識應(yīng)用到實(shí)際工作中,更好地指導(dǎo)自己工作的開展。這樣,通過學(xué)習(xí)理論知識,來增強(qiáng)個(gè)人的理論素質(zhì)和政治敏銳性,增強(qiáng)工作能力和決策水平,增強(qiáng)把握全局和認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的綜合能力,這樣才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要,跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。

1、端正態(tài)度,樹立服務(wù)意識。

俗話說,“作好一件事不難,難的是能夠堅(jiān)持做好每件事?!惫ぷ髦须y免會遇到任務(wù)緊、工作累的時(shí)候,有時(shí)我也會產(chǎn)生消極情緒。但是我知道,絕不能把這種情緒帶到工作當(dāng)中。這樣,會直接影響到單位工作地正常運(yùn)行。做事情,要嘛不做,要做就要做好,做出樣子。因此,我圍繞本職工作,一直都認(rèn)認(rèn)真真開展工作。從思想上,樹立起服務(wù)單位、服務(wù)同事、服務(wù)群眾的意識;從行動上,把服務(wù)理念貫穿到工作中的方方面面。同時(shí),還經(jīng)常和同事們溝通、交流,聽取他們的建議和意見,不斷改進(jìn)自己的工作方式方法。并加強(qiáng)和他們的協(xié)調(diào)、合作,更好地發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的合力,保證各項(xiàng)工作的順利開展。

2、認(rèn)真搜集資料,確保資料的完整性。

我的日常工作之一就是負(fù)責(zé)資料搜集工作。根據(jù)單位安排,今年,我主要搜集并整理了2006年至20xx年的相關(guān)文件資料。為了做好這項(xiàng)工作,我首先列出需要的資料清單,然后,一一到各學(xué)校去核對、搜集。有時(shí),為了搜集到資料,我常常顧不得休息,磨破嘴,跑斷腿。一遍遍耐心地向?qū)Ψ焦ぷ魅藛T解釋,爭取他們的配合;一次次到他們單位去收取資料。在我的不懈努力下,圓滿完成了相關(guān)文件的搜集整理工作。同時(shí),還順利完成了對各學(xué)校的抗震加固資料的編目以及學(xué)校安全和綜合治理工作的開展情況的資料收集等工作。

3、健全臺賬,做好固定資產(chǎn)工作。

為了更好地管理機(jī)關(guān)固定資產(chǎn),我認(rèn)真搜集資料,仔細(xì)分析研究,建立健全了相應(yīng)的臺賬。首先根據(jù)各辦公室的資產(chǎn)實(shí)物進(jìn)行一一核對登記,再貼牌,保證帳實(shí)相符。同時(shí),做好各個(gè)學(xué)校教學(xué)辦公用品的需求統(tǒng)計(jì)分析,常常到市場去了解價(jià)格變動情況。然后,制作出相應(yīng)的采購計(jì)劃,始終堅(jiān)持把每分錢都花到刀刃上,保證發(fā)揮出每分錢的最大經(jīng)濟(jì)作用。

教育工作者的工作總結(jié)與反思篇十

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首先在思想方面,我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,盡職盡責(zé),教書育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),不斷的提高自身的政治素質(zhì)。

其次,本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,做好。

不早退不遲到做到了早出晚歸按時(shí)上下班從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課出滿勤干滿點(diǎn)給學(xué)生做了極好的表率。

第三,在教育教學(xué)工作中,本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)。

教案。

上好每一節(jié)課充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時(shí)向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)積極參加聽課、評課活動努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí)采用靈活多變的方法例如演講朗誦會、讀書活動等活動調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。第二,抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。第三,搞好班級衛(wèi)生,樹良好形象,第四,積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,將競爭納入工作軌道,同時(shí)借鑒他校的經(jīng)驗(yàn),采用成績名次與日常學(xué)習(xí)等相結(jié)合的方式,對學(xué)生進(jìn)行量化,分組競爭,給個(gè)人加減分,期末總評。與此同時(shí),積極開展各類班級文化娛樂活動,活躍班級氣氛,融洽師生感情。第五,積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,同時(shí)采用交流冊的方式積極同家長聯(lián)系,及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。應(yīng)該說,班級管理達(dá)到了一定的高度。

在秋運(yùn)會中,班級總分獲級部第二名,在政教處組織的“日常行為規(guī)范教育月”活動中,被評為優(yōu)秀班級;在校團(tuán)委組織的“網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生成長的利與弊”的大討論中,班級獲得優(yōu)秀組織獎,班級還參加了辯論會的決賽,崔琦惠同學(xué)獲得了最佳辯手稱號。

當(dāng)然,成績的取得,離不開同學(xué)們的努力,更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。

五、廉:廉潔奉公、遵紀(jì)守法,不做有損教師職業(yè)道德的事。

總之,本人在過去的一年中,有過收獲,也有失落。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!蔽覍⒗^續(xù)努力,力爭佳績。在2019年里,我會做好2019年。

個(gè)人工作計(jì)劃。

爭取將各項(xiàng)工作開展得更好。

教育工作者的工作總結(jié)與反思篇十一

課前準(zhǔn)備——備好課。在本學(xué)期工作中,我堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料。堅(jiān)持聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是——決不打無準(zhǔn)備的仗。在教學(xué)中,盡量給學(xué)生一個(gè)輕松的環(huán)境,但也堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生,逐漸培養(yǎng)他們對生物的.興趣。

二、積極參與聽課、評課。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽了老教師的課,我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,把老教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改,將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。我和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比,還是有差距的,在新的學(xué)期里,我將繼續(xù)努力,爭取取得更好的成績,成為一名優(yōu)秀的教師。

三、課后輔導(dǎo)工作。

學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,我著重抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,對調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和學(xué)生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣,學(xué)生對我也就漫漫的喜歡和尊重,也開始喜歡學(xué)習(xí)生物,提優(yōu)扶差是這個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn),因?yàn)橐粋€(gè)班級里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們看扁,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物的興趣。

四、不斷提高自己。

數(shù)學(xué)知識很枯燥。要求我們要認(rèn)真、虛心。在備課過程,除了依仗手頭材料外,要通過各種途徑查找有關(guān)材料補(bǔ)充新知識。剛剛踏上講臺,還缺乏很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),所以更加努力工作,以形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

通過一學(xué)期來的努力,充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法,自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的提高,但學(xué)生的成績還參差不齊,整體成績提高得不快,有些甚至不盡人意,這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善,也希望各位老教師多指正我的缺點(diǎn),從而不斷提高我自己。

教育工作者的工作總結(jié)與反思篇十二

1.抓好集體備課,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。

每個(gè)年級組隔周一次集中備課,鼓勵老師們分析教材,挖掘教材,針對不明確的,有異議的地方,互相探討、相互指導(dǎo),改變教學(xué)策略;根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。有效地解決一些實(shí)際問題,教育教學(xué)水平有了一定的提高。

2.一課三研,促成長。

落實(shí)了課堂三部曲“備課、上課和活動反思”。根據(jù)教材內(nèi)容,老師們發(fā)揮群策群力的功效,通過反復(fù)的磨課,研討,逐步完善教學(xué)設(shè)計(jì)與組織,老師們也在不斷的觀摩、反思與實(shí)踐中提高自己,同時(shí)也營造了一種積極向上的教學(xué)研討氛圍。

3.深入?yún)^(qū)域游戲,跟進(jìn)問題反思研究。

a主題教學(xué)和區(qū)域活動的相互融合。

每個(gè)主題活動實(shí)施前一周,教研組長組織教師對本主題活動課程進(jìn)行了討論、分析與調(diào)整,進(jìn)行及時(shí)研討,制定出適合本班幼兒實(shí)際的主題計(jì)劃。本學(xué)期我們的主題背景下區(qū)域材料的投放也通過每次集體備課活動產(chǎn)生,實(shí)現(xiàn)了區(qū)域主題與教學(xué)主題相融合的目標(biāo)。同時(shí)通過教科研我們鼓勵教師不斷學(xué)習(xí),掌握新的教育教學(xué)方法,練就扎實(shí)的基本功,整合各科教學(xué)的能力。

b營造研討氛圍,加強(qiáng)區(qū)域研究。

回頭看”、講故事的形式,來呈現(xiàn)視頻內(nèi)容,在“回頭看”的過程中,老師們找出材料的核心經(jīng)驗(yàn)、觀察材料投放是否合適、教師如何介入、嘗試分析幼兒行為背后的原因,這只是我們區(qū)域觀察方法的一個(gè)開始,相信在今后的落實(shí)中越做月細(xì)。系列教研活動展現(xiàn)了老師們優(yōu)秀的教研能力也體現(xiàn)了集體智慧的強(qiáng)大,我們一定會不忘初心,為了孩子繼續(xù)努力前行。

4.優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長,促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,6月份我們進(jìn)行了全園教師教學(xué)觀摩活動。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性、創(chuàng)造性,盡可能地提供各種材料、教具,讓幼兒看、摸、想、做中獲得經(jīng)驗(yàn),獲得豐富的感性認(rèn)識。這次觀摩活動老師們展示出了老師們的教學(xué)水平,對于課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊,切實(shí)提升了老師們課堂的駕馭能力。

教育工作者的工作總結(jié)與反思篇十三

過去的x年中,我一直擔(dān)任初中語文、政治教學(xué)。在實(shí)踐過程中,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

在教育教學(xué)方面,我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯。

了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的措施。

考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,有的不能按時(shí)完成作業(yè),有的抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平,我都努力去聽其他老師的課,以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效,力爭通俗易懂,深入淺出,耐心對待每一個(gè)學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來,我任教的班級,學(xué)生成績明顯上升,每次考試成績均居全校同學(xué)科前列,得到了師生的好評。

教育工作者的工作總結(jié)與反思篇十四

20xx年上半年已進(jìn)入尾聲,現(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行梳理、總結(jié)如下:

1、這學(xué)期繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范。學(xué)生在校三年,對學(xué)校的日常行為規(guī)范已經(jīng)比較熟悉,在我的指導(dǎo)下,各方面做得還不錯。內(nèi)務(wù)整理不需要我日日監(jiān)督都做得很好,宿舍值日、教室值日和衛(wèi)生區(qū)值日都能按時(shí)、認(rèn)真完成。

2、在我的指導(dǎo)下,學(xué)生逐漸學(xué)會出黑板報(bào),做手抄報(bào)。特別是最后一期黑板報(bào),從版面設(shè)計(jì)到畫畫、寫字都是學(xué)生自己完成的。

3、這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織下,帶學(xué)生參加香河公園踏青活動、參加無障礙旅游活動,到兒童福利院和外國語學(xué)校參加六一活動,到邊防站參觀活動,大大的開闊了學(xué)生的眼界。

4、及時(shí)和家長溝通。每個(gè)星期家長來接孩子,都做到將孩子在校的情況和家長溝通,將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解決。

1、做好常規(guī)教學(xué)工作。

2、堅(jiān)持晨讀,要求學(xué)生每天7:40到教室晨讀。我堅(jiān)持每天7:40之前到教室檢查學(xué)生晨讀情況,檢查學(xué)生背課文,或要求學(xué)生互相檢查。

3、為了讓學(xué)生牢固記住生字詞,這學(xué)期建立了聽寫本。每天課前5分鐘檢查學(xué)生的字詞掌握情況,同時(shí)起到督促學(xué)生復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識的作用。

4、建立了“記錄本”。為了鍛煉學(xué)生運(yùn)用語言的能力,這學(xué)期要求學(xué)生每天記錄自己看到的事或做過的事,能多寫的可以多些,不能多寫的可以寫一句或兩句的話。我認(rèn)為只要堅(jiān)持,學(xué)生的語言能力肯定會有所提高。

通過這學(xué)期的努力,學(xué)生語文成績優(yōu)秀率達(dá)到100%。

1、積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并做好記錄。

2、積極向?qū)W校校報(bào)投稿。

3、積極響應(yīng)學(xué)校的讀書活動,并認(rèn)真做好讀書筆記。

4、認(rèn)真寫好教學(xué)反思。

5、本學(xué)期做到出全勤,出滿勤。

對本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié),有利于下學(xué)期工作的開展。今后工作努力的方向是進(jìn)一步增強(qiáng)工作的主動性和積極性。

教育工作者的工作總結(jié)與反思篇十五

本次期中考試全年級有146位同學(xué)參加,及格率100%,優(yōu)秀率83.6%,平均分96.45分。絕大多數(shù)同學(xué)能認(rèn)真聽題,理解題意,答題正確,書寫比較規(guī)范,較好地完成了本階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、存在主要問題分析。

1、面對新的題型,有的`同學(xué)不能正確理解題意。比如卷子中劃出不是同一類的,有的同學(xué)就空在那里,扣分嚴(yán)重。

2、粗心大意十分普遍。例如看圖找音節(jié)這道題目,所有的同學(xué)都能找對,可是抄下來的時(shí)候就丟三落四,錯誤較多。

3、對二會字掌握不牢固。試卷中有一題就是對二會字進(jìn)行音、形的連線。這次考試90分以下的都是在這一題上扣分較多的同學(xué)。

三、針對問題的改進(jìn)策略。

1、認(rèn)真書寫好每個(gè)漢字,在正確書寫的基礎(chǔ)上努力把字寫端正,寫勻稱。少用橡皮。

2、每課的四會字要做到能默寫、能組詞、注音、數(shù)筆順,2會字及其他生字能正確讀并注音。課文能正確背誦。

3、每次作業(yè)、默寫、檢測后仔細(xì)檢查,逐漸形成習(xí)慣。

4、碰到?jīng)]有見過的類型,一定要加倍認(rèn)真聽老師講范例。

5、發(fā)生錯誤后要分析原因,有針對性地加強(qiáng)練習(xí)??勺尯⒆訙?zhǔn)備一本錯題本,匯集孩子平時(shí)的錯題,以利孩子反思及鞏固。

教育工作者的工作總結(jié)與反思篇十六

“忠心獻(xiàn)給事業(yè)、愛心捧給孩子、安心留給家長”,這就是新城區(qū)福佑路小學(xué)學(xué)校秦xx老師的工作準(zhǔn)則,也是她留給人們印象的一道靚麗的風(fēng)景線。三尺講臺,一顆愛心。放飛希望,樂此不疲。

秦xx,女,1977年出生,1995年參加工作,小學(xué)高級教師。2014年通過骨干教師招聘調(diào)入新城區(qū)福佑路小學(xué)工作,擔(dān)任中年級組行政組長、語文教研組組長。

她,一個(gè)熱愛生活、熱愛事業(yè)的人。身為小學(xué)教師,從不怨天尤人,從來無怨無悔,一心只想在**凡凡的教育崗位上,將一個(gè)普普通通的小角色演好,演出精彩。她多少年如一日,勤奮好學(xué),勇于開拓,銳意進(jìn)取,把滿腔熱忱奉獻(xiàn)給教育事業(yè),始終秉承“捧著一顆心來,不帶半根草去”的信念,與時(shí)俱進(jìn),大膽創(chuàng)新,兢兢業(yè)業(yè)工作,端端正正做人,教育教學(xué)工作成績顯著。她的課多次評為區(qū)級和校級優(yōu)質(zhì)課,2015年,她在“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動中所曬的《這條小魚在乎》一課被評為市級二等獎;她所主持的市級課題已經(jīng)結(jié)題。

她常說:我的肩上有一副擔(dān)子,一頭擔(dān)著義務(wù),一頭擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我靠履行義務(wù)領(lǐng)取薪水謀生,責(zé)任卻讓我明確使命,催我奮進(jìn),亮麗我的人生。她還說:我的兩個(gè)心房,一個(gè)裝的是良心,一個(gè)裝的是愛心。捫心自問時(shí),問的是良心;傾情付出時(shí),灑的是愛心。

她是石,敲擊學(xué)生智慧的火;她是火,點(diǎn)燃學(xué)生希望的燈。她曾經(jīng)擔(dān)任過多年班主任工作,作為一名班主任老師,為完成自己的光榮使命,把學(xué)生培養(yǎng)成才,她始終在努力地嘗試、探索,不斷地充實(shí)、完善自己。她用愛撐起一片藍(lán)天,讓每一個(gè)孩子如同春天的小草,充滿勃勃生機(jī)。面對班上學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,她傾注更多的是真心、誠心,從不歧視冷落她們,給她們以關(guān)愛,給她們以信心,給她們以幫助。為她們補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo),為她們購買資料,為她們消除一切顧慮,為她們的點(diǎn)滴進(jìn)步大加表揚(yáng)。家長說的好:“我們的孩子放在秦老師的班里,我們放心,我們稱心,秦老師真是一位難得的好老師啊!”

她是云梯,激勵學(xué)生攀登學(xué)習(xí)的高峰;她是舵手,引領(lǐng)學(xué)生奔向成功的彼岸。她深知:教書育人是教師的天職,但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能,空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。她把提升業(yè)務(wù)能力當(dāng)作不斷提高自身修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去追求。*時(shí)她刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識,不斷提升自身水*。教學(xué)上更是潛心研究教材教法,廣采他山之石。她先后參加縣、市教師培訓(xùn),多次參加教材培訓(xùn),聆聽專家報(bào)告,吃透教材編寫意圖,自己付諸行動。課前,她圍繞課改理念,深刻領(lǐng)會課標(biāo)內(nèi)涵,準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材,制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中,她把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,教學(xué)中做到整體把握、突出重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)師生、生生、生本之間的*等對話,她的課因?qū)W生個(gè)性的張揚(yáng)而美麗,因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。多年來,她在教學(xué)中,大膽創(chuàng)新,緊跟時(shí)代腳步,采用任務(wù)型教學(xué)、分層教學(xué)和小組協(xié)作學(xué)習(xí),針對學(xué)生不同的情況,對她們進(jìn)行發(fā)散思維及能力的培養(yǎng)。在課堂教學(xué)上,她力求思路清晰,教法科學(xué),學(xué)法先進(jìn),活動安排合理,教學(xué)效果顯著。所以從備課、寫教案到上課等每個(gè)環(huán)節(jié)她都悉心研究、精心設(shè)計(jì),博眾家之長,創(chuàng)自己之特色,做到每講一堂課都“胸中有書、目中有人、手中有法、課中含金、課中有樂”。因?yàn)橛辛顺浞侄牡臏?zhǔn)備,勤奮而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué),所以在課堂上她揮灑自如,得心應(yīng)手,而且她的課也總能讓學(xué)生感到充實(shí)、新穎、歡樂。她的課多次評為區(qū)級和校級優(yōu)質(zhì)課,2015年,她在“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動中所曬的《這條小魚在乎》一課被評為市級二等獎;她所主持的市級課題已經(jīng)結(jié)題。

成績不能滿足,名譽(yù)催人奮進(jìn)。現(xiàn)如今,她任教四年級(1)班語文,擔(dān)任語文組教研組長,面對繁重的教學(xué)任務(wù),她以“干一行,愛一行,專一行”的執(zhí)著,“要做就做得更好,做得最好”的情懷,在*凡中演繹著精彩,在*凡中演繹著偉大,在*凡中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

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透過總結(jié)的鏡頭,我們可以發(fā)現(xiàn)很多自己之前沒有注意到的細(xì)節(jié)和問題。充分利用碎片化時(shí)間,可以讓生活更有節(jié)奏感和充實(shí)感。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家
通過總結(jié),我們可以了解自己在學(xué)習(xí)和工作生活中的成長和進(jìn)步。一個(gè)較為完美的總結(jié)需要具備較高的思維邏輯和表達(dá)能力,使讀者得到啟發(fā)和思考。以下是小編為大家整理的總結(jié)范
愛與關(guān)心是人們最基本的需要,要珍惜和維護(hù)好自己的人際關(guān)系。寫作的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,我們需要用簡潔明了的語言來表達(dá)。接下來,就請大家跟隨小編一起來
總結(jié)是一種思考和反思的方式,通過總結(jié),我們可以更好地了解自己的成長和進(jìn)步。在總結(jié)中適度展示個(gè)人感受和體驗(yàn),使總結(jié)更具有個(gè)性化和獨(dú)特性。為了能更好地理解和應(yīng)用總結(jié)
心得體會是對所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié),能夠增強(qiáng)我們的記憶和理解。結(jié)合具體事例和細(xì)節(jié),以增強(qiáng)可讀性和說服力。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的心得體會范文,希望能夠給大
在各行各業(yè)中,總結(jié)是提高工作效率和技能的重要環(huán)節(jié)。我們要明確總結(jié)的目的和范圍,避免盲目和隨意。如果你正在寫一篇總結(jié),以下是一些優(yōu)秀的范文,希望能對你的寫作有所啟
總結(jié)不僅可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),還可以找到改進(jìn)的方向。寫總結(jié)時(shí),可以借鑒一些范文和模板,但要注意不要照搬照抄?,F(xiàn)在就讓我們一起來欣賞以下總結(jié)范文,相信它們會給我們帶
總結(jié)是我們提高自我反思和思考能力的一種實(shí)踐方式。在寫總結(jié)時(shí),要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的描述,避免主觀臆斷和夸大表述。閱讀范文需要注重細(xì)節(jié)的觀察和分析,抓住關(guān)鍵問題和要點(diǎn)
學(xué)習(xí)總結(jié)可以讓我們更好地理解知識點(diǎn),鞏固學(xué)習(xí)成果。在寫總結(jié)時(shí),我們要注意客觀和公正,既要突出亮點(diǎn)和成果,也要誠實(shí)地反映不足和問題。小編精心挑選了幾篇優(yōu)秀的總結(jié)案
總結(jié)是對學(xué)習(xí)和工作中所遇到的問題和困難進(jìn)行梳理和整理的好辦法。在總結(jié)中,可以適當(dāng)引用相關(guān)的理論或研究成果,增加總結(jié)的參考價(jià)值。這些總結(jié)范文既有關(guān)于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)
通過總結(jié),我們可以找到學(xué)習(xí)和工作上的薄弱環(huán)節(jié),并有針對性地加以改進(jìn)。寫總結(jié)時(shí)可以參考一些范文和示例,但要保持自己的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性。以下是小編為大家收集的總結(jié)范
在總結(jié)中,我們可以看到問題與挑戰(zhàn)的一面,也能發(fā)現(xiàn)機(jī)遇與希望的另一面。總結(jié)還要具備可讀性,即使對于非相關(guān)人員也可以理解和接受我們的總結(jié)內(nèi)容。范文能夠啟發(fā)我們的思維
時(shí)間如流水般飛逝,讓我們懂得珍惜當(dāng)下,把握未來??偨Y(jié)不僅要注意結(jié)果,還要關(guān)注過程,分析原因和產(chǎn)生的影響。請大家閱讀下面這些總結(jié)范文,相信會對你們的寫作有所啟發(fā)。
總結(jié)是我們在學(xué)習(xí)和工作中不可或缺的一環(huán)。寫一篇完美的總結(jié)需要我們有清晰的思路和條理,遵循一定的寫作規(guī)則。以下是小編整理的幾篇總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。教師工作
語文學(xué)習(xí)是培養(yǎng)人們細(xì)心觀察、準(zhǔn)確思考和獨(dú)立思考能力的重要途徑,我們要重視語文學(xué)習(xí)的重要性。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該能夠體現(xiàn)出我們的思考和反思過程,展示出我們的成長和進(jìn)步
心得體會可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身素質(zhì)。在總結(jié)中應(yīng)突出重點(diǎn),突出自己在學(xué)習(xí)或工作中的亮點(diǎn)和成績。%20心得體會是一種對自己過去經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的過程,通過
提高自己的溝通能力對于事業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性,盡量避免使用模糊和含糊的詞語。分享一些總結(jié)范文,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。工
總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式。在寫總結(jié)時(shí),我們需要站在全局的角度思考問題,找出問題的本質(zhì)和解決的途徑。這些總結(jié)范文包含
總結(jié)心得體會有助于我們更好地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和劣勢,為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。寫一篇完美的心得體會首先要選擇一個(gè)適合的主題。這是一些寫心得體會很有深度的優(yōu)秀范文,值得
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考。在寫總結(jié)時(shí),要注意條理清晰、語言簡練,充分展示自己的收獲和成長。這些總
作文是一種對思維的整理和歸納,通過寫作可以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。總結(jié)是對過去的回顧和對未來的規(guī)劃,可以幫助我們更好地制定目標(biāo)和策略。6、范文里的例子可以幫
總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識自己和他人,提高自身的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。在總結(jié)中,要注意客觀公正,不要夸大自我,也不要過于謙虛,實(shí)事求是地陳述事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)。希望大家可以從
在日常生活和工作中,總結(jié)是一種反思和總結(jié)的行為,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方法。在總結(jié)中,要注重突出關(guān)鍵點(diǎn)和亮點(diǎn),以便更好地展示自己的價(jià)值和能力。通過對工作中成
總結(jié)可以幫助我們反思并總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn),為以后的發(fā)展提供指導(dǎo)和參考。寫總結(jié)時(shí)要注意避免羅列和重復(fù),突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)。以下是小編為大家收集的人生總結(jié),希望能夠?qū)Υ蠹业?/div>
總結(jié)的目的是幫助我們反思和改進(jìn),以提高工作和學(xué)習(xí)的效果。在寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重文字的準(zhǔn)確性和精確度,以避免歧義和誤解。在寫總結(jié)時(shí),我們可以通過閱讀這些范文,學(xué)
政治是社會權(quán)力運(yùn)行和決策制定的過程,對人們的生活有著重要影響。在寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)盡可能客觀地評價(jià)自己的表現(xiàn),既發(fā)現(xiàn)問題,又肯定自己的成績。接下來是一些保持樂觀心
總結(jié)是對一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和成就進(jìn)行總結(jié)與概括的重要方法。寫一篇完美的總結(jié)要先明確總結(jié)的目的和主題。這里是一些常見的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。編輯的自我鑒
總結(jié)可以給予我們反饋和啟示,幫助我們不斷成長和進(jìn)步。學(xué)會分析語文題目,能夠更好地解答試題。請大家注意,以下的總結(jié)范文僅供參考,具體的寫作內(nèi)容還需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)
總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)或生活進(jìn)行概括和總結(jié)的重要過程。在寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重文字的準(zhǔn)確性和精確度,以避免歧義和誤解。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文
不斷總結(jié)的人,能夠積累更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧,不斷提升自己的能力。在總結(jié)中要突出主題并突出重點(diǎn)。這些范文是根據(jù)通用原則整理而得,可供大家參考。二年級除法的教學(xué)方法篇一
國際關(guān)系是各國之間相互依存的交往與合作。要寫一篇完美的總結(jié),需要在語言表達(dá)上做到精煉和準(zhǔn)確。以下是小編為大家搜集的學(xué)習(xí)總結(jié),希望能夠幫助大家改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。教育專
環(huán)保是我們每個(gè)人的責(zé)任,我們需要采取行動保護(hù)地球。寫總結(jié)時(shí),我們要注意統(tǒng)一的語態(tài)和時(shí)態(tài),使文章更加連貫。閱讀是一種積累知識和提升能力的有效途徑,希望大家能夠在閱
寫心得體會可以幫助我們總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),分享給他人,產(chǎn)生更大的影響力。寫心得體會需要充分展示自己的思考和理解,避免簡單地羅列經(jīng)歷和事實(shí)。以下是小編為大家精選的幾篇
通過心得體會,我們可以對所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和總結(jié)。寫心得體會時(shí)要保持積極的心態(tài),認(rèn)真對待,不斷提高自身的寫作水平。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文,相
心得體會是對自己在學(xué)習(xí)和工作生活等方面的思考和總結(jié)。在寫心得體會時(shí),我們要注意結(jié)構(gòu)和層次,將自己的思路清晰地呈現(xiàn)給讀者。這些心得體會范文可供大家參考,有助于提升
閱讀是提高語文素養(yǎng)的重要途徑,它可以拓寬人們的視野與思維。8、要正確使用各種修辭手法來增強(qiáng)總結(jié)的說服力。希望通過閱讀這些總結(jié)范文,可以為大家提供一些靈感和啟示。
總結(jié)是一種思維的整理和歸納過程,通過它我們可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。想要寫出一篇較為完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目標(biāo)和對象。這些總結(jié)范文是對一些重要事件的回
奇妙的人類語言世界,總結(jié)了讓人心生敬畏??偨Y(jié)是對過去經(jīng)驗(yàn)的一次回顧和總結(jié)。我們可以通過閱讀下面這些范文,來學(xué)習(xí)如何寫一篇好的總結(jié)。幼兒園大班老師國旗下講話稿的寫
擬定計(jì)劃可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率。制定計(jì)劃還要考慮風(fēng)險(xiǎn)管理,預(yù)先考慮可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)的對策和預(yù)案。計(jì)劃可以根據(jù)不同的需求和目標(biāo)而有所不同,以下是
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