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學(xué)生應(yīng)急預(yù)案解讀(優(yōu)質(zhì)22篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-08 04:55:02
學(xué)生應(yīng)急預(yù)案解讀(優(yōu)質(zhì)22篇)
    小編:職場(chǎng)生活指南

世界是如此廣闊,我們每個(gè)人只是這個(gè)浩瀚宇宙中微不足道的一粒塵埃。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),但要有自己的觀點(diǎn)和思考??纯聪旅娴囊恍┛偨Y(jié)案例,或許能給您的工作和生活帶來(lái)一些啟示。

學(xué)生應(yīng)急預(yù)案解讀篇一

組長(zhǎng):

成員:

指揮協(xié)調(diào)組:

宣傳發(fā)動(dòng)組:

保衛(wèi)、后勤組:

政教處管理人員及各班主任以及軍訓(xùn)基地的各帶隊(duì)教官。

1、政教處。

a、負(fù)責(zé)軍訓(xùn)工作具體組織協(xié)調(diào)、計(jì)劃落實(shí)。

b、負(fù)責(zé)檢查落實(shí)軍訓(xùn)值班落實(shí)情況,包括值班在崗在位情況,履行職責(zé)情況。

c、負(fù)責(zé)學(xué)生軍訓(xùn)前身體狀況調(diào)查、摸底、確定學(xué)生參訓(xùn)資格。

e、制定防暑及急救物品、藥品的計(jì)劃和籌措。

f、落實(shí)軍訓(xùn)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組交給的各項(xiàng)事宜。

2、總務(wù)處:

a、負(fù)責(zé)防暑降溫物品籌措,并配送到位。

b、落實(shí)學(xué)院安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組交給的其他事宜。

3、班主任:

a、負(fù)責(zé)本班安全教育和安全工作措施的落實(shí)。

b、協(xié)助校醫(yī)摸清本班學(xué)生身體狀況。

c、協(xié)助做好軍訓(xùn)過(guò)程中本班學(xué)生的各項(xiàng)服務(wù)。

d、協(xié)助處理相關(guān)突發(fā)應(yīng)急事件。

e、落實(shí)軍訓(xùn)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)小組交給的其他事宜。

1、軍訓(xùn)期間學(xué)生管理按照軍訓(xùn)期間管理有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2、班主任老師必須親臨軍訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),配合訓(xùn)練基地的教官組織學(xué)生軍訓(xùn),嚴(yán)格把好安全關(guān)。

3、軍訓(xùn)之前,學(xué)校要對(duì)所有參訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行身體狀況摸底,由學(xué)校校醫(yī)老師組織協(xié)調(diào)各班班主任實(shí)施。校醫(yī)要視情作出可否參加軍訓(xùn)的意見(jiàn),報(bào)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。如學(xué)生個(gè)人提出不參加軍訓(xùn)相關(guān)項(xiàng)目,需持相關(guān)醫(yī)院證明,向?qū)W校提出申請(qǐng),報(bào)學(xué)校軍訓(xùn)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批。

學(xué)校設(shè)立應(yīng)急情況處置工作小組,應(yīng)急處置辦公室在總值班室,在安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。

組長(zhǎng)。

成員。

政教處管理人員及各班主任以及軍訓(xùn)基地的各帶隊(duì)教官。

指揮協(xié)調(diào)組。

應(yīng)急處置電話:

應(yīng)急救治服務(wù)小組:由z負(fù)責(zé)。備齊相關(guān)應(yīng)急救治藥品、物品。

應(yīng)急處置程序:

發(fā)現(xiàn)應(yīng)急突發(fā)情況,班主任老師及教官要在現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急采取相應(yīng)措施,并在第一時(shí)間向有關(guān)部門報(bào)告;急救小組現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行應(yīng)急救護(hù),視情送醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院。

學(xué)生應(yīng)急預(yù)案解讀篇二

為了預(yù)防和減少學(xué)生宿舍安全事故的發(fā)生,切實(shí)保障住宿學(xué)生的健康和安全,根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》,特制定學(xué)生宿舍安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。

學(xué)生宿舍的房屋、設(shè)備等維護(hù)、管理不當(dāng);生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家和本市的安全標(biāo)準(zhǔn);地面不防滑;電線電器設(shè)備老化和亂拉亂接電線電源插座,違章使用電爐等電器設(shè)備;未按規(guī)定配齊有效滅火器材,通道堆物,應(yīng)急照明燈、緊急疏散指示牌缺少或不能正常使用;學(xué)生追逐、打鬧玩耍;校外人員私自進(jìn)入寢室、生活老師管理失職或不當(dāng)以及學(xué)生自身疾病等情況是可能引發(fā)學(xué)生宿舍和住宿期間事故的主要原因。

加強(qiáng)對(duì)生活老師責(zé)任制的落實(shí)和師生安全意識(shí)的教育。

#8226;對(duì)住宿學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范和安全教育,做好逃生自救的演練,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

#8226;健全宿舍管理制度,落實(shí)安全措施,責(zé)任到人。

#8226;夜間要有專人值班巡視,并做好值班巡視記錄。

#8226;加強(qiáng)對(duì)宿舍房屋、設(shè)備以及生活設(shè)施設(shè)備的維護(hù)、管理、檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。

#8226;配齊有效滅火器材,保持通道暢通,應(yīng)急照明燈、緊急疏散指示牌要良好。

#8226;電線拉接、電源插座位置、電器設(shè)備使用要規(guī)范。

一旦發(fā)生學(xué)生宿舍安全事故,應(yīng)按下列程序處理。

1、以最快速度及時(shí)將受傷學(xué)生就近送往醫(yī)院救治,并通知家長(zhǎng)。

2、報(bào)告。

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(1)學(xué)生應(yīng)及時(shí)報(bào)告值班教師。

(2)值班教師應(yīng)及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

(3)校方馬上報(bào)告教育局??上瓤陬^后書(shū)面。

(4)根據(jù)安全事故的性質(zhì)及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告。

3、火災(zāi)事故,按學(xué)?;馂?zāi)事故應(yīng)急處理預(yù)案開(kāi)展相關(guān)工作。

4、重大事故,按學(xué)校重大事故應(yīng)急處理預(yù)案開(kāi)展相關(guān)工作。

5、發(fā)生人質(zhì)事件,按學(xué)校防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案開(kāi)展相關(guān)工作。

學(xué)生應(yīng)急預(yù)案解讀篇三

學(xué)生在物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室操作不當(dāng)或者違反操作規(guī)程,造成中毒、爆炸、觸電、灼傷、割傷等傷害。

(二)。

1、任課教師馬上穩(wěn)定全班學(xué)生情緒,迅速把受傷學(xué)生送到鎮(zhèn)公立醫(yī)院。

2、鎮(zhèn)公立醫(yī)院醫(yī)生馬上視學(xué)生受傷傷害程度進(jìn)行處理。

3、同時(shí)馬上向班主任聯(lián)系及家長(zhǎng)聯(lián)系,班主任或者總務(wù)處人員陪同馬上送醫(yī)院,叫學(xué)生家長(zhǎng)馬上到醫(yī)院急診室。

4、在學(xué)生治療期間,班主任等一定要陪學(xué)生治療結(jié)束?;虻郊议L(zhǎng)到來(lái),向?qū)W生家長(zhǎng)說(shuō)明傷害發(fā)生情況、傷害程度,以及醫(yī)生囑咐的怎樣服藥、護(hù)理。

5、由學(xué)??倓?wù)處學(xué)生投保單位報(bào)告情況,保證落實(shí)學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)。

(三)。

為了盡可能減少和杜絕物理實(shí)驗(yàn)中的傷害事故,應(yīng)以預(yù)防為主。我們可針對(duì)發(fā)生隱患的各種主要因素分別采取相應(yīng)的措施。

1、切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

學(xué)生的操作不當(dāng)是引起實(shí)驗(yàn)事故最主要、最常見(jiàn)的原因。因此我們必須在物理教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、分析,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,尤其要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、基本操作方法的教學(xué)。在現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,教師要講清楚正確的實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)。學(xué)生在動(dòng)手操作時(shí),教師要加強(qiáng)巡視,注意對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰^差學(xué)生的觀察和指導(dǎo),以免事故發(fā)生,或及時(shí)把事故消滅在萌芽之中。

2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理。

(1)按照有關(guān)規(guī)定,配齊配好實(shí)驗(yàn)員,不得任意減少編制。

(2)實(shí)驗(yàn)員必須具備必要的中學(xué)有關(guān)實(shí)驗(yàn)課的知識(shí),且經(jīng)過(guò)一定的專業(yè)培訓(xùn),符合上崗要求。

(3)各個(gè)物理實(shí)驗(yàn)室必須建立相應(yīng)的規(guī)章制度,照章辦事。

(4)定期對(duì)實(shí)驗(yàn)員進(jìn)行安全教育,定期對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行安全檢查。

(5)定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室的各種硬件設(shè)施如電線、煤氣、開(kāi)關(guān)、插頭等進(jìn)行安全檢查。

學(xué)生應(yīng)急預(yù)案解讀篇四

宿舍安全關(guān)涉到每個(gè)同學(xué)的生命財(cái)產(chǎn)安全,僅靠學(xué)校的管理遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,需要每個(gè)同學(xué)的配合與支持。只有每個(gè)同學(xué)都牢固樹(shù)立安全防范意識(shí),熟悉住宿安全基本常識(shí),熟悉應(yīng)急處理方法,才能防患于未然,才能在一定程度上有效預(yù)防不安全事件的發(fā)生,才會(huì)在遇到意外情況時(shí)沉著冷靜,把損失降低到最低程度。

我院在深入開(kāi)展加強(qiáng)宿舍安全意識(shí)方面做了多項(xiàng)全面工作,包括宿舍安全知識(shí)培訓(xùn),主要在宿舍防盜、防火、防騙等方面,讓學(xué)院學(xué)生充分的認(rèn)識(shí)到宿舍安全的重要性并參與其中。

總指揮:

組織成員:

1、宿委會(huì)作為主管宿舍衛(wèi)生、宿舍安全的學(xué)生組織。全方位的排查宿舍安全隱患。

2、不定時(shí)的排查宿舍違章電器、夜不歸宿現(xiàn)象,一經(jīng)查明,嚴(yán)肅處理。

3、不定時(shí)的給各學(xué)生干部培訓(xùn)消防器材使用,消防知識(shí)安全競(jìng)賽的活動(dòng),提高所有學(xué)生消防知識(shí)意識(shí),宿舍安全意識(shí)。

4、對(duì)違章電器的排查實(shí)行有點(diǎn)到面、由面到體的三維檢查,絕不放過(guò)任何一個(gè)使用違章電器的宿舍人員,并采取沒(méi)收加教育相輔相成的方法從學(xué)生思想意識(shí)上提高對(duì)宿舍安全的重要性。

5、不定時(shí)的舉辦宿舍防火、防災(zāi)逃生大演練,讓每一個(gè)學(xué)子熟悉宿舍消防器材所在地點(diǎn)和使用方法。

6、每周日與周四都是夜不歸宿統(tǒng)一檢查日,同時(shí)實(shí)行,突擊與常規(guī)檢查的方法,確保宿舍安全與衛(wèi)生。

7、對(duì)私拉電線的宿舍和班級(jí)提出批評(píng)和加強(qiáng)思想教育兩個(gè)方面進(jìn)行,兩方面都要抓,兩方面都要硬。

1、立即切斷電源。

2、救出觸電者,根據(jù)情況實(shí)施就地?fù)尵取?/p>

3、情況嚴(yán)重時(shí)撥打“120”,同時(shí)向上級(jí)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及部門報(bào)告。

4、如引起火災(zāi),在切斷電源后立即展開(kāi)滅火工作。

1.宿舍公寓輔導(dǎo)員以及應(yīng)急事件小組部分成員要組織緊急疏散及撲救工作。

2.宿舍公寓輔導(dǎo)員以及應(yīng)急事件小組部分成員要做好維持秩序工作。

3.宿舍公寓輔導(dǎo)員以及應(yīng)急事件小組部分成員要將疏散線路告知每一位學(xué)生。

4.宿舍公寓輔導(dǎo)員以及應(yīng)急事件小組部分成員要遇事鎮(zhèn)定,指揮有方。

5.宿舍公寓輔導(dǎo)員要與學(xué)校管理人員相互幫助,相互支持。

6.宿舍公寓輔導(dǎo)員要熟悉防火設(shè)施和熟練地使用各種滅火器材。

7.宿舍公寓輔導(dǎo)員要掌握各幢樓層內(nèi)人員的分布結(jié)構(gòu)。

8.宿舍公寓輔導(dǎo)員要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除公寓樓內(nèi)的安全隱患。

9.宿舍公寓輔導(dǎo)員要將隱患、問(wèn)題和困難及時(shí)上報(bào)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),協(xié)調(diào)解決。

文檔為doc格式。

學(xué)生應(yīng)急預(yù)案解讀篇五

為確保本項(xiàng)目的建、構(gòu)筑物拆除工作安全有序運(yùn)行。完善本公司對(duì)拆遷工作中的突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制及除應(yīng)急救援工作,提高公司在處理突發(fā)事件時(shí)的反應(yīng)能力,做好抗災(zāi)救災(zāi)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,減少災(zāi)害性天氣對(duì)建、構(gòu)筑物拆除的影響和突發(fā)性事故的應(yīng)急處理,迅速及時(shí)有序的開(kāi)展事故的應(yīng)急搶救工作,保證將事故的損失和影響減到最低限度?,F(xiàn)根據(jù)沙子口南姜項(xiàng)目拆遷地塊的實(shí)地情況以及公司各部門在拆遷工作中的管理職能,特制訂本預(yù)案。

一、事故類型危害程度分析及重、特大事故的分類。

1.事故類型:

因天氣氣候變化造成的災(zāi)害性事故;因拆除活動(dòng)中發(fā)生的坍塌、高處墜落、觸電、機(jī)械傷害、車輛傷害、起重傷害等施工事故。

2.危害程度分析:

3)由于天氣等原因造成的自然災(zāi)害容易造成群死群傷的重大惡性事故。

4)垃圾清運(yùn)過(guò)程中由于調(diào)度協(xié)調(diào)不當(dāng),導(dǎo)致的人員及車輛的混亂及傷亡和財(cái)產(chǎn)損失事故的發(fā)生。

3.重、特大事故的分類:

2)特大事故是指,造成3人以上死亡,或者5人以上重傷,或者50萬(wàn)元以上直接經(jīng)濟(jì)損失的事故。

1.以人為本,預(yù)防為主。

2.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),緊急處置,快速反應(yīng),分級(jí)負(fù)責(zé),協(xié)調(diào)一致,消除危險(xiǎn)。

3.常備不懈,統(tǒng)一指揮,高效協(xié)調(diào),持續(xù)改進(jìn)。

三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)。

1.應(yīng)急組織體系:

$2。

拆遷領(lǐng)導(dǎo)小組。

$2。

安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

(總指揮)。

$2$2$2$2$。

(注:拆遷安全應(yīng)急體系中的各職能小組組成人員由公司與村拆遷小組協(xié)商而定。)。

2.應(yīng)急指揮及救援組織職責(zé)。

1)拆遷領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

n負(fù)責(zé)事故救援的整體指揮;

n負(fù)責(zé)成立事故調(diào)查處理小組,對(duì)事故調(diào)查處理工作進(jìn)行監(jiān)督。

2)安全領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

n負(fù)責(zé)工程事故救援的全面指揮;

n負(fù)責(zé)所需救援物資的落實(shí);

n負(fù)責(zé)與相鄰可依托力量的聯(lián)絡(luò)求救;

n負(fù)責(zé)指揮處理緊急情況,保證突發(fā)事件按應(yīng)急救援議案順利實(shí)施;

n負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的搶救、保護(hù)、救護(hù)及通訊工作;

n負(fù)責(zé)所需材料、人員的落實(shí);

n負(fù)責(zé)與上級(jí)安全生產(chǎn)管理及后的聯(lián)系及情況匯報(bào);

n負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目生產(chǎn)的恢復(fù)工作。

3)各相應(yīng)應(yīng)急專業(yè)組職責(zé):

n事故現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組事故現(xiàn)場(chǎng)的緊急救護(hù)工作,及時(shí)組織護(hù)送重病傷員到醫(yī)療中心治療;

n事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)組負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的保護(hù)、人員的清點(diǎn)及疏散工作;

n事故現(xiàn)場(chǎng)通訊組負(fù)責(zé)收集相關(guān)單位部門的通訊方式,保證各級(jí)通訊聯(lián)系暢通,做好聯(lián)絡(luò)工作。

3.工作要求:

1)相關(guān)人員必須服從統(tǒng)一指揮,集體配合、協(xié)同作戰(zhàn);

3)各應(yīng)急小組成員各司其職,熟練掌握防護(hù)技能;

4)應(yīng)急搶險(xiǎn)有關(guān)人員的通訊工具24小時(shí)開(kāi)通待命,確保信息傳遞暢通,及時(shí)接受和傳遞各項(xiàng)指令。

4.$2$2$2$2。

事故。

發(fā)生。

$2$2$2。

信息判斷。

$2$2$2。

信息反饋。

$2。

$2。

$2。

事態(tài)。

控制。

$2。

$2。

$2$2$。

指揮人員到位。

$2。

$2。

信息收集、聯(lián)絡(luò)、上報(bào)。

$2。

報(bào)警。

$2$2$2$2$2$2$2。

有關(guān)人員到場(chǎng)。

$2。

現(xiàn)場(chǎng)搶救。

$2。

醫(yī)療救護(hù)。

$2。

人員疏散。

$2。

信息傳遞。

$2。

$2$2$2$2$2$2$2$2$2$2$2$2$2。

$2$2$2。

$2$2$2。

清理現(xiàn)場(chǎng)。

$2。

解除警戒。

$2。

善后處理。

$2。

事故調(diào)查。

$2。

總結(jié)。

$2$2$2$2$2$2$2$2$2應(yīng)急救援指揮體系。

5.拆除工程發(fā)包單位應(yīng)急組織與責(zé)任。

拆房發(fā)包單位根據(jù)市拆管辦應(yīng)急預(yù)案,建立重特大事故應(yīng)急組織體系,有主要領(lǐng)導(dǎo)任應(yīng)急救援組織體系負(fù)責(zé)人,及時(shí)了解掌握重特大事故情況并向市拆管辦報(bào)告,同時(shí)協(xié)助施工單位開(kāi)展重特大事故應(yīng)急救援工作。

6.拆房施工單位應(yīng)急組織與責(zé)任。

根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和市拆管辦制定的應(yīng)急救援預(yù)案,建立本單位重特大事故應(yīng)急救援組織,配備應(yīng)急救援器材和設(shè)備,定期組織有關(guān)人員進(jìn)行演練,組織開(kāi)展應(yīng)急救援知識(shí)培訓(xùn)。事故發(fā)生及時(shí)向市拆管辦及公安、消防、衛(wèi)生等相關(guān)部門報(bào)告事故情況,全力以赴開(kāi)展事故應(yīng)急救援工作。

1.協(xié)助落實(shí)拆除工程施工單位建立應(yīng)急救援小組和救援預(yù)案的完善工作,加強(qiáng)房屋拆除工程現(xiàn)場(chǎng)的督查,防患于未然。

2.定期檢查施工范圍內(nèi)的安全事故隱患,參加拆除工程的安全管理和施工管理。

3.規(guī)范拆除現(xiàn)場(chǎng)的安全管理和施工管理,層層落實(shí)安全責(zé)任制,清查并整改可能發(fā)生的事故隱患,隨時(shí)處理排除險(xiǎn)情。

4.凡遇上青島市氣象臺(tái)發(fā)布風(fēng)暴警報(bào)及其他影響施工的災(zāi)害性天氣警報(bào)的,應(yīng)急小組應(yīng)做好防范準(zhǔn)備工作,并監(jiān)視天氣的發(fā)展趨勢(shì)。

6.接受區(qū)(縣)拆房管理部門的指令,協(xié)同完成各項(xiàng)搶險(xiǎn)救災(zāi)任務(wù);

五、事故報(bào)告及處置措施。

1.$2$2$2在施工中發(fā)生傷亡事故后,應(yīng)嚴(yán)格地按照“及時(shí)報(bào)告并同時(shí)搶救傷員、避免事故蔓延、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)組織調(diào)查組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘查、分析事故原因、性質(zhì)、責(zé)任后,提出處理意見(jiàn)和寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告事故的審理和結(jié)案總結(jié)報(bào)告”的規(guī)定程序進(jìn)行事故的處理。

2.重特大安全傷亡事故發(fā)生后,安全領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即向上級(jí)安全部門報(bào)告,在各專業(yè)搶險(xiǎn)力量到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前,應(yīng)立即啟動(dòng)本單位的應(yīng)急救援預(yù)案,全力開(kāi)展搶險(xiǎn)工作;其次協(xié)助有關(guān)部門保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,妥善保管有關(guān)證物,配合相關(guān)部門收集證據(jù)。

3.安全領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)根據(jù)事故程度確定,工程施工的停運(yùn),對(duì)危險(xiǎn)源現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施交通管制,并提防相應(yīng)事故造成的傷害;根據(jù)事故現(xiàn)場(chǎng)的報(bào)告,立即判斷是否需要應(yīng)急服務(wù)機(jī)構(gòu)幫助,確需應(yīng)急服務(wù)機(jī)構(gòu)的幫助時(shí),應(yīng)立即與應(yīng)急服務(wù)機(jī)構(gòu)和相鄰可依托力量求助,同時(shí)在應(yīng)急服務(wù)機(jī)構(gòu)到來(lái)前,做好救援準(zhǔn)備工作,如:道路疏通、現(xiàn)場(chǎng)無(wú)關(guān)人員撤離、提供必要的照明設(shè)施等。在應(yīng)急服務(wù)機(jī)構(gòu)到來(lái)后,積極做好配合工作。

六、事后處理。

安全領(lǐng)導(dǎo)小組要及時(shí)組織恢復(fù)受事故影響區(qū)域的正常秩序,根據(jù)有關(guān)規(guī)定及上級(jí)指令,確定是否會(huì)恢復(fù)施工,同時(shí)要積極配合上級(jí)安全領(lǐng)導(dǎo)小組及政府安全監(jiān)督管理部門進(jìn)行事故調(diào)查及處理工作。積極的按照相應(yīng)法律法規(guī)所規(guī)定的事項(xiàng),及其國(guó)家其他規(guī)定的賠付條款所規(guī)定的賠付事宜,進(jìn)行事故進(jìn)的索賠環(huán)節(jié)。

工程部。

2011年11月03日。

文檔為doc格式。

學(xué)生應(yīng)急預(yù)案解讀篇六

處理現(xiàn)場(chǎng)追加、變更項(xiàng)目配合客戶展品進(jìn)場(chǎng)客戶驗(yàn)收。

六.展會(huì)期間及撤場(chǎng)階段。

為客戶提供行業(yè)會(huì)展信息和分析邀請(qǐng)客戶參觀公司其他服務(wù)案例一.項(xiàng)目接洽階段。

1.獲取參展客戶信息:以下一些渠道是有可能幫助獲得最初步的客戶信息的。市場(chǎng)部將在前期對(duì)國(guó)內(nèi)的主要會(huì)展信息列出一個(gè)比較詳細(xì)的表格(按照行業(yè)和區(qū)域進(jìn)行分類,并根據(jù)特裝比例對(duì)其展覽裝飾服務(wù)需要進(jìn)行初步的劃定,業(yè)務(wù)部門可以根據(jù)各自的優(yōu)勢(shì)和以往資源,有側(cè)重地選擇哪個(gè)展會(huì)開(kāi)展業(yè)務(wù)。

方式和簡(jiǎn)介(有些展會(huì)也會(huì)把公司的展會(huì)負(fù)責(zé)人姓名登在上面。會(huì)刊資料可以配合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)景照片進(jìn)行比較,今后市場(chǎng)部將對(duì)重要展會(huì)的所有特裝展位進(jìn)行拍攝存檔(數(shù)碼相片統(tǒng)一存放路徑電腦備份、相片紙打印編號(hào)存檔以方便查閱。

展會(huì)專設(shè)網(wǎng)站——比較有規(guī)模的展會(huì)基本上建有專門的網(wǎng)頁(yè),一般有對(duì)下屆展會(huì)的宣傳和以往展覽的回顧,有些不僅會(huì)列出上屆的展商,為顯示其展會(huì)效益,網(wǎng)上也上傳一些布置得挺美觀的展位照片。

行業(yè)資訊媒體——行業(yè)資訊媒體比較熟悉其行業(yè)的展會(huì)和廠商,有些專門的采訪類欄目,類似展會(huì)快報(bào)的性質(zhì),里面有參展商市場(chǎng)宣傳方面的負(fù)責(zé)人信息。

正在服務(wù)客戶的參展商手冊(cè)和平面圖——如果在每次展會(huì)上有我們的客戶參展,最好能夠通過(guò)他們獲得展位平面圖(在為新客戶服務(wù)時(shí)也要盡可能獲得所有展商的平面圖,上面是最新的參展商,該屆展會(huì)的特裝客戶可以一目了然。

2.上門拜訪客戶:會(huì)展行業(yè)的業(yè)務(wù)特殊性在于它的客戶是確定的,只是客戶選擇不同的供應(yīng)商而已。很多的客戶會(huì)進(jìn)行邀稿競(jìng)標(biāo),這些是我們可以進(jìn)入的,有些供應(yīng)商關(guān)系已經(jīng)固定的客戶我們可以以后通過(guò)機(jī)會(huì)再進(jìn)入。目前聯(lián)智公司在會(huì)議整合上優(yōu)勢(shì)明顯,有品牌知名度,但在展覽上所做的市場(chǎng)宣傳不多,沒(méi)有很明顯的優(yōu)勢(shì),要向直接客戶展開(kāi)展覽投標(biāo),就很需要前期主動(dòng)聯(lián)系。很多時(shí)候,確實(shí)要參展的特裝客戶是需要展覽服務(wù)的,可以進(jìn)行登門拜訪的。

通過(guò)對(duì)客戶的交談,詳細(xì)了解客戶的意圖,明確客戶希望展示的主題,偏愛(ài)色調(diào),是否開(kāi)辟洽談區(qū),需要媒介設(shè)備等。有些客戶會(huì)提供他們的公司介紹給我司,但即便有對(duì)方的公司介紹。通過(guò)交流,我們可以得知其以往的展臺(tái)情況,特別是為什么會(huì)放棄原有的合作關(guān)系,有哪些地方是不滿意的。

有些客戶通常邀請(qǐng)很多家比稿,但最后選中的方案是幾個(gè)方案的集合,對(duì)于這種客戶事先很難分辨。也有個(gè)別客戶已經(jīng)有了搭建商,只是為了形式,或是為了通過(guò)比稿得到一份現(xiàn)成的設(shè)計(jì)圖,最后自己另外找人做。目前會(huì)展行業(yè)比較混亂,該種情況希望可以通過(guò)與客戶交流能夠提前得以發(fā)覺(jué)。

3.取得客戶參展相關(guān)資料:如果得到客戶的認(rèn)可,同意我們?yōu)槠湔褂[提供策劃設(shè)計(jì),通常我們需要得到客戶的以下資料——展館平面圖、展位面積、展商手冊(cè)、客戶公司介紹資料、客戶公司全稱、客戶標(biāo)準(zhǔn)司標(biāo)、客戶標(biāo)準(zhǔn)字體、客戶標(biāo)準(zhǔn)色標(biāo)、參展產(chǎn)品名稱規(guī)格和數(shù)量登、參展產(chǎn)品用電要求、重點(diǎn)參展產(chǎn)品、展位制作預(yù)算。

通常不管是何種情況,客戶都會(huì)提供設(shè)計(jì)本身需要的資料,但對(duì)于我們來(lái)說(shuō),獲得客戶的費(fèi)用運(yùn)算是最關(guān)鍵的,在投標(biāo)比稿中尤為重要。有些客戶會(huì)給一個(gè)大概的范圍,但有些客戶不愿透露,甚至本身也沒(méi)有事先有預(yù)算。我們可以收集該客戶的以往同行業(yè)展位照進(jìn)行比較,或者把一些展位圖給客戶參考選擇,并告知其大致費(fèi)用,請(qǐng)其選擇參考??蛻粢话銜?huì)選擇其風(fēng)格和價(jià)格都比較接近的展臺(tái)圖。(至于展位圖的來(lái)源,業(yè)務(wù)經(jīng)理可把原來(lái)的服務(wù)客戶圖文資料整理歸類,市場(chǎng)部將在今后的資料收集工作中進(jìn)一步完善。

參展商手冊(cè)和客戶要求關(guān)系到設(shè)計(jì)師的方案是否能夠達(dá)到入圍中標(biāo),我們應(yīng)該盡可能齊全地從客戶那邊獲得。展商手冊(cè)涉及到了展館的技術(shù)參數(shù)和規(guī)則要求等??蛻粢罂蓮囊韵聨讉€(gè)方面明確:展位結(jié)構(gòu)、展位材質(zhì)要求、色彩要求、設(shè)計(jì)重點(diǎn)、照明要求、展板數(shù)量、展位高度等。

4.明確設(shè)計(jì)圖交付日期,制定工作計(jì)劃:同客戶明確首稿的交付時(shí)間和要求,會(huì)同設(shè)計(jì)師進(jìn)行安排。(目前公司展示設(shè)計(jì)人員有限,我們應(yīng)該盡可能避免參與多家競(jìng)爭(zhēng)的比稿中。對(duì)于大的項(xiàng)目,應(yīng)該制定一份工作時(shí)間明細(xì)表,有需要可以提交給客戶。

二.設(shè)計(jì)階段。

1.向設(shè)計(jì)師轉(zhuǎn)交客戶設(shè)計(jì)要求并隨時(shí)與客戶進(jìn)行展位設(shè)計(jì)的相關(guān)溝通交流為形成設(shè)計(jì)部的統(tǒng)一安排,業(yè)務(wù)人員應(yīng)該把與客戶在項(xiàng)目接洽中獲得的客戶設(shè)計(jì)要求和可能的需求風(fēng)格,填寫(xiě)設(shè)計(jì)明細(xì)表,轉(zhuǎn)交給設(shè)計(jì)部的負(fù)責(zé)人。(今后設(shè)計(jì)人員充足,每人的風(fēng)格和常用的手法不一,在不同行業(yè)的展示設(shè)計(jì)有不同的優(yōu)勢(shì),有必要由設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人制定比較適合客戶要求的設(shè)計(jì)師操作。

在設(shè)計(jì)師出圖中,業(yè)務(wù)人員應(yīng)該保持同客戶的隨時(shí)聯(lián)系,把握其可能的變化。如果有必要,應(yīng)該把設(shè)計(jì)師介紹給客戶,讓雙方可以有直接的聯(lián)系。

對(duì)于需要親自去考察測(cè)量的場(chǎng)地,可以由業(yè)務(wù)人員或者設(shè)計(jì)師安排去現(xiàn)場(chǎng)。設(shè)計(jì)師應(yīng)注意同工程施工人員保持聯(lián)系,了解最新的展示材料,避免設(shè)計(jì)采用的材料陳舊或者有些設(shè)計(jì)無(wú)法實(shí)地施工。

2.向客戶交付設(shè)計(jì)初稿、設(shè)計(jì)說(shuō)明、工程報(bào)價(jià)。

展臺(tái)初稿定下以后,會(huì)同供應(yīng)商得到成本價(jià),制作明晰的報(bào)價(jià)單。一般展臺(tái)設(shè)計(jì)的報(bào)價(jià)有一個(gè)比較細(xì)分的順序,既是為了方便具體列項(xiàng)也有助與讓客戶明了并樂(lè)于接受,往往按照設(shè)計(jì)圖從天到地或者從外到里按順序羅列,防止漏掉項(xiàng)目。在報(bào)價(jià)中要對(duì)材料、顏色、形狀及尺寸進(jìn)行盡可能完整的描述。一份完整的報(bào)價(jià)就是一份詳細(xì)的工單,便于把握施工成本核算及施工的準(zhǔn)確性。

展覽設(shè)計(jì)承建中,有一部分費(fèi)用是可以由客戶自己向展館支付的,但往往實(shí)踐中都是展覽公司代交的,應(yīng)在報(bào)價(jià)中凡代場(chǎng)館收費(fèi)的項(xiàng)目一定要注明,比如電箱申請(qǐng)、場(chǎng)地管理費(fèi)等。

有些客戶要求在提交設(shè)計(jì)圖時(shí)同時(shí)附上設(shè)計(jì)說(shuō)明,但有些要求比較簡(jiǎn)單,只要看到實(shí)際的效果圖就可以;一些形成規(guī)模的企業(yè)比較注重形象宣傳,盡管沒(méi)有明確要求設(shè)計(jì)圖附有說(shuō)明,但從今后正規(guī)化考慮,應(yīng)該提倡設(shè)計(jì)師寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明。一般可以就展位風(fēng)格、材質(zhì)說(shuō)明、展位功能、色彩說(shuō)明、照明說(shuō)明、設(shè)計(jì)重點(diǎn)等幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。交圖時(shí),如果能夠安排設(shè)計(jì)師一起同客戶見(jiàn)面的就好,可由設(shè)計(jì)師向客戶說(shuō)圖,解釋該方案的賣點(diǎn)和最大的與眾不同。

3.研究客戶反饋意見(jiàn)并進(jìn)行再次修改。

客戶如果是多家比稿的話,就會(huì)有一番篩選。如果要求我們繼續(xù)修改,那么應(yīng)仔細(xì)了解其真實(shí)意圖。有些客戶經(jīng)過(guò)第一次接觸后,即便是原來(lái)對(duì)展覽陌生的要說(shuō)出個(gè)一二來(lái)。應(yīng)仔細(xì)同其溝通。如果客戶要求重新以不同風(fēng)格再次出圖,應(yīng)該綜合具體情況。

4.交付最后定稿之設(shè)計(jì)圖及工程報(bào)價(jià)三.簽約階段。

1.同客戶確定工程價(jià)格。

在報(bào)價(jià)確定價(jià)格時(shí),一定要保證所有的材料和特別要求公司是能夠做到的。否則一旦客戶確認(rèn)而現(xiàn)場(chǎng)無(wú)法達(dá)到要求的話,將造成不好影響。

2.明確同客戶的相互配合要求。

展館現(xiàn)場(chǎng)搭建的時(shí)間一般都比較緊張,只有2-3天的安排,這其中還有客戶的展覽產(chǎn)品需要布置,有時(shí)涉及到需要提前申報(bào)的事宜,應(yīng)同客戶協(xié)調(diào)好雙方負(fù)責(zé)的范圍。

3.簽定合同四.制作階段。

1.根據(jù)部門工作單完成制作及準(zhǔn)備工作。

根據(jù)具體項(xiàng)目的需要,安排av設(shè)備、木工結(jié)構(gòu)制作、地毯供應(yīng)商、美工制作等部分按照設(shè)計(jì)圖的要求和客戶的制定進(jìn)行制作。注意在制作過(guò)程中如果有變動(dòng),應(yīng)及時(shí)同設(shè)計(jì)師聯(lián)系,有需要業(yè)務(wù)人員應(yīng)照會(huì)客戶。

2.安排客戶到工廠實(shí)地察看制作及準(zhǔn)備情況。

一般客戶確認(rèn)最后的效果圖后就只是等待到時(shí)進(jìn)場(chǎng),有些項(xiàng)目較大或者是客戶特別注重的項(xiàng)目會(huì)在制作中進(jìn)行監(jiān)督,我們應(yīng)做好安排其到公司或工廠間參觀的準(zhǔn)備。

3.完成主辦、主場(chǎng)、展館等各項(xiàng)手續(xù)。

1.現(xiàn)場(chǎng)展位搭建。

現(xiàn)場(chǎng)中經(jīng)常會(huì)有一些設(shè)計(jì)中本身沒(méi)有預(yù)料到的情況出現(xiàn),而且客戶也會(huì)臨時(shí)提出一些要求。如果是由于公司本身的原因造成的,應(yīng)即時(shí)進(jìn)行更改,如果是客戶額外提出的,應(yīng)保證首先滿足其合理的要求,同時(shí)對(duì)追加的部分要求客戶簽收補(bǔ)充到總項(xiàng)目款項(xiàng)中。

3.配合客戶展品進(jìn)場(chǎng)。

六.展會(huì)期間及撤場(chǎng)階段。

1.安排展會(huì)期間現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急服務(wù)和增值服務(wù)。

在開(kāi)展期間,主要是客戶的接待工作,但很多時(shí)候會(huì)需要對(duì)展臺(tái)進(jìn)行維護(hù)和臨時(shí)配置東西。業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人員和一二個(gè)工人應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行應(yīng)急服務(wù)。從客戶方來(lái)講,他很是希望能夠在展覽期間有展覽公司的人在場(chǎng),并且最好是他熟悉的,能夠有需要的時(shí)候隨時(shí)可以得到解決??蛻粼诂F(xiàn)場(chǎng)的工作人員應(yīng)該有我們的現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)人員的最直接的聯(lián)系方法。

增值服務(wù)方面可以很廣泛,有些業(yè)務(wù)人員在現(xiàn)場(chǎng)幫助客戶做接待工作,外語(yǔ)水平好的可以充當(dāng)翻譯服務(wù),甚至可以幫助客戶發(fā)送資料、安排客戶間見(jiàn)面等。

2.配合客戶展品離場(chǎng)和現(xiàn)場(chǎng)拆除。

展覽結(jié)束后,應(yīng)首先配合客戶把展品撤離現(xiàn)場(chǎng),再進(jìn)行展位的拆除,如果客戶對(duì)有些材料需要再次使用的,應(yīng)幫助其大包運(yùn)輸;如果是需要我們保存的,應(yīng)主要拆裝。

3.退回前期預(yù)付的相關(guān)費(fèi)用。

完成工程后,應(yīng)即時(shí)進(jìn)行成本總結(jié),向展館或主辦方退回事先預(yù)付的電箱申請(qǐng)、通訊押金等費(fèi)用。

七.后續(xù)跟蹤服務(wù)。

作好后續(xù)服務(wù)是贏得回頭客的重要原因。許多公司認(rèn)為展會(huì)有些要間隔半年一年的才舉辦一次,展會(huì)結(jié)束了也就中頓了與客戶的聯(lián)系,從而忽略了對(duì)客戶的關(guān)懷。但其實(shí)客戶是很脆弱的,也是很容易被他人挖走的。

所謂的展覽后續(xù)服務(wù)其實(shí)很廣泛,比如公司可以把在展覽現(xiàn)場(chǎng)的照片打印或沖洗一份給客戶(包括客戶本身的和其他公司的、為客戶整理展會(huì)的會(huì)后總結(jié)、收集該行業(yè)的今后會(huì)展信息,提供客戶選擇下次參展、如果方便,可以邀請(qǐng)客戶參觀公司為其他行業(yè)客戶設(shè)計(jì)的優(yōu)秀展出等。只要我們能夠在合同項(xiàng)目列表上為客戶多付出一份努力,都將為公司在下次服務(wù)中贏得優(yōu)勢(shì)。

學(xué)生應(yīng)急預(yù)案解讀篇七

組長(zhǎng):張建平。

常務(wù)副組長(zhǎng):王日大。

副組長(zhǎng):陳愛(ài)轉(zhuǎn)林忠川張愛(ài)梅。

組員:德育處教導(dǎo)處總務(wù)處辦公室大隊(duì)部年級(jí)組長(zhǎng)班主任。

(1)外出活動(dòng)前周密籌劃,詳細(xì)制定方案,盡量充分考慮到活動(dòng)路途及目的地的安全因素,做好突發(fā)事件的應(yīng)急準(zhǔn)備。

(2)突發(fā)事件時(shí),領(lǐng)導(dǎo)小組要在最短的時(shí)間做出決策,采取相應(yīng)措施。

(3)突發(fā)事件后,及時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)并作好各項(xiàng)善后工作。

(1)教師突發(fā)病情,先及時(shí)救助,然后安排其他教師組織學(xué)生,再與其親屬聯(lián)系。

(2)學(xué)生突發(fā)病情,先及時(shí)救助,再與其監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。

2.對(duì)學(xué)生外出活動(dòng)中遇到天氣突變(雨、雪、風(fēng)、霧等)的應(yīng)急預(yù)案。

應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組要在最短時(shí)間作出決策,組織教師帶領(lǐng)學(xué)生采取乘車返回、就地避險(xiǎn)等措施。

(1)外出活動(dòng)中,全體領(lǐng)導(dǎo)和教職工均要以高度的責(zé)任心對(duì)每個(gè)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。

(2)所有帶隊(duì)教師要遵守自己的崗位,確保安全第一,不得擅自離崗。

(3)對(duì)外出活動(dòng)前后出現(xiàn)的問(wèn)題,要及時(shí)和學(xué)校聯(lián)系,不能違反規(guī)定擅自處理?;顒?dòng)中,學(xué)生如出現(xiàn)身體不適或體傷事故,帶班教師應(yīng)先及時(shí)救護(hù)學(xué)生,并盡快與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

(4)突發(fā)事件時(shí),領(lǐng)導(dǎo)小組要在最短的時(shí)間做出決策,采取相應(yīng)措施,有必要時(shí)撥打120、122、110等求救電話。

(5)突發(fā)事件后,及時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)并作好各項(xiàng)善后工作。

特別提醒:學(xué)生上下車班主任老師要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)!

學(xué)生應(yīng)急預(yù)案解讀篇八

組長(zhǎng):張建平。

常務(wù)副組長(zhǎng):王日大。

副組長(zhǎng):陳愛(ài)轉(zhuǎn)林忠川張愛(ài)梅。

(1)外出活動(dòng)前周密籌劃,詳細(xì)制定方案,盡量充分考慮到活動(dòng)路途及目的地的安全因素,做好突發(fā)事件的應(yīng)急準(zhǔn)備。

(2)突發(fā)事件時(shí),領(lǐng)導(dǎo)小組要在最短的時(shí)間做出決策,采取相應(yīng)措施。

(3)突發(fā)事件后,及時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)并作好各項(xiàng)善后工作。

(1)教師突發(fā)病情,先及時(shí)救助,然后安排其他教師組織學(xué)生,再與其親屬聯(lián)系。

(2)學(xué)生突發(fā)病情,先及時(shí)救助,再與其監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。

2、對(duì)學(xué)生外出活動(dòng)中遇到天氣突變(雨、雪、風(fēng)、霧等)的應(yīng)急預(yù)案。

應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組要在最短時(shí)間作出決策,組織教師帶領(lǐng)學(xué)生采取乘車返回、就地避險(xiǎn)等措施。

(1)外出活動(dòng)中,全體領(lǐng)導(dǎo)和教職工均要以高度的責(zé)任心對(duì)每個(gè)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。

(2)所有帶隊(duì)教師要遵守自己的'崗位,確保安全第一,不得擅自離崗。

(3)對(duì)外出活動(dòng)前后出現(xiàn)的問(wèn)題,要及時(shí)和學(xué)校聯(lián)系,不能違反規(guī)定擅自處理?;顒?dòng)中,學(xué)生如出現(xiàn)身體不適或體傷事故,帶班教師應(yīng)先及時(shí)救護(hù)學(xué)生,并盡快與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

(4)突發(fā)事件時(shí),領(lǐng)導(dǎo)小組要在最短的時(shí)間做出決策,采取相應(yīng)措施,有必要時(shí)撥打120、122、110等求救電話。

(5)突發(fā)事件后,及時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)并作好各項(xiàng)善后工作。

特別提醒:學(xué)生上下車班主任老師要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)!

學(xué)生應(yīng)急預(yù)案解讀篇九

課間學(xué)生追逐、打鬧;體育活動(dòng)中不慎碰撞、摔倒;學(xué)校使用的教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家和本市的安全標(biāo)準(zhǔn);學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設(shè)備等維護(hù)、管理不當(dāng);學(xué)校組織教育教學(xué)活動(dòng)未采取必要的'安全防護(hù)措施或未進(jìn)行必要的安全教育;實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng);學(xué)生身體存在器質(zhì)性病變;極個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生等。

1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、安全教育,增強(qiáng)防范意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

2.加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行師德教育,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)。

3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備的安全檢查,完善活動(dòng)設(shè)施建設(shè)和管理。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地要保持平整,不應(yīng)有坑洼、石塊等,地面不宜太硬、打滑;籃球設(shè)備要定期檢修;室內(nèi)體操房注意通風(fēng)、采光,發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。

4.教學(xué)和訓(xùn)練、競(jìng)賽活動(dòng)必須精心設(shè)計(jì)、嚴(yán)密組織、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練。

5.學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校安全工作要求,分年級(jí)或者部門。

確定安全責(zé)任包干市,年級(jí)或者部門負(fù)責(zé)人為安全責(zé)任包干市責(zé)任人。學(xué)校要做到層級(jí)簽約,崗位到人,確保在校學(xué)生人身安全。

1.在場(chǎng)人員發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后要及時(shí)報(bào)告在場(chǎng)老師、衛(wèi)生室醫(yī)生和班主任,緊急或情況復(fù)雜時(shí)還應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);有關(guān)教師應(yīng)立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),了解傷者情況,判斷傷情,先行急救;根據(jù)現(xiàn)有條件和能力應(yīng)盡快救護(hù)受傷學(xué)生,遇到重傷的或不能判斷傷情(病情)的,應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院的盡可能送醫(yī)院。

2.及時(shí)通知受傷害學(xué)生的父母或其他監(jiān)護(hù)人,以便作出救治決定,并作好安慰工作。

3.保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、了解事故發(fā)生經(jīng)過(guò),調(diào)查事故原因,作好有關(guān)記錄并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),采集有關(guān)證據(jù),以利于對(duì)事故處理做到事實(shí)清楚,責(zé)任明確。

4.爭(zhēng)取在第一時(shí)間做好知情人的筆錄,(被調(diào)查人是未成年人,調(diào)查時(shí)要有監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)),調(diào)查人員應(yīng)2名,記錄的內(nèi)容要實(shí)事求是,不誘導(dǎo);記錄用鋼筆或水筆,調(diào)查人員和被調(diào)查人員要有簽名。

5.如屬重大傷害事故,學(xué)校要及時(shí)啟動(dòng)事故處理應(yīng)急預(yù)案,事故應(yīng)急處理小組要及時(shí)開(kāi)展工作。

(1)學(xué)校要盡快與受傷學(xué)生(生病學(xué)生)家長(zhǎng)接觸,通報(bào)情況,安撫好家長(zhǎng)。

(2)學(xué)校要召開(kāi)有關(guān)老師、學(xué)生會(huì)議,及時(shí)通報(bào)情況,穩(wěn)定情緒,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

(3)小組要及時(shí)研究處理意見(jiàn),確定對(duì)策,和各方面溝通。

(4)學(xué)校出面召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì),教育主管部門綜治辦、市未保辦根據(jù)需要可一起參加協(xié)調(diào)。

(5)協(xié)調(diào)期間學(xué)校應(yīng)及時(shí)將情況通報(bào)給各有關(guān)方面。

1.屬于重大事故(死人,群傷且傷情嚴(yán)重)應(yīng)當(dāng)即報(bào)教育主管部門突發(fā)事件應(yīng)急處理小組及相應(yīng)科室。發(fā)生較大事故(傷情嚴(yán)重)學(xué)校應(yīng)24小時(shí)內(nèi)向教育主管部門相應(yīng)科室、未保辦報(bào)告;一般事故3天內(nèi)報(bào)相應(yīng)科室、未保辦備案。

2.報(bào)告分“口頭”和“書(shū)面”兩種。在事情還未了解清楚時(shí)可先打電話口頭通報(bào)情況,待事情了解清楚后再書(shū)面報(bào)告。

3.書(shū)面報(bào)告中要寫(xiě)清楚當(dāng)事人姓名、性別、出生年月、家庭地址、父母情況、及工作單位。另外要簡(jiǎn)潔地寫(xiě)清楚事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事情的起因及目前情況。

學(xué)生應(yīng)急預(yù)案解讀篇十

上海杰舍貿(mào)易有限公司(以下簡(jiǎn)稱甲方)與________________________________________(以下簡(jiǎn)稱乙方)就專柜商品展銷事宜,本著活躍市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),充分發(fā)揮甲、乙雙方的經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì),經(jīng)友好協(xié)商,簽訂本合同,供雙方執(zhí)行。

第一條:

經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地、項(xiàng)目。

1.1乙方在收到展會(huì)邀請(qǐng)時(shí)提出設(shè)計(jì)作品展覽的需求計(jì)劃,并以圖稿、電子文件或成品樣定期向甲方提供具體完整的產(chǎn)品企劃提案由甲方挑選適合主題的作品進(jìn)行展覽。

2.1本合同期限自_______年____月____日至________年____月____日止(以下簡(jiǎn)稱合同期限)。

3.1乙方提供的產(chǎn)品包裝須有符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)包裝規(guī)定。每件產(chǎn)品須有單獨(dú)包裝,展覽期銷售展品時(shí),乙方需提供給甲方產(chǎn)品銷售所需的所有配件如手提袋、保養(yǎng)品等。如需甲方提供包裝等消耗品按成本價(jià)支付。

3.4合作經(jīng)營(yíng)方式及費(fèi)用繳納方法:經(jīng)雙方協(xié)定以下列合作方式分享經(jīng)營(yíng)收益。

3.5甲方為乙方提供合適的展位,不收取展位費(fèi)用。但在展示期間,甲方有權(quán)銷售乙方所提供的展賣品,所得經(jīng)營(yíng)收益按乙方產(chǎn)品實(shí)際銷售價(jià)的30%分成(含普通商業(yè)發(fā)票),甲方按產(chǎn)品實(shí)際銷售價(jià)的70%分成(含普通商業(yè)發(fā)票)。

商品管理。

5.1乙方在展覽期間的商品由甲方負(fù)責(zé)保管,如有出售則按第三條結(jié)算,未出售則在展會(huì)結(jié)束后雙方協(xié)商處理方式。正常為15天內(nèi)退回展品。郵費(fèi)由乙方承擔(dān)。

5.2乙方銷售的商品,顧客要求退、換、修理等時(shí),乙方必須按甲方的規(guī)定及處理辦法。5.3若因甲方保管不當(dāng)或不慎人為損壞、不清潔而無(wú)法保持產(chǎn)品原樣,甲方將按商品成本價(jià)賠償;或因甲方在收到貨品后未能在合同規(guī)定驗(yàn)收時(shí)間內(nèi)及時(shí)告之乙方,(乙方視為甲方確認(rèn)產(chǎn)品完好而完全接受)所產(chǎn)生調(diào)換貨品的運(yùn)輸費(fèi)用由甲方承擔(dān)。

5.4乙方保證展示商品質(zhì)量合格率100%,(飾品無(wú)磨損,無(wú)毛刺,無(wú)斷裂,鑲嵌物無(wú)破損為驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn))甲方應(yīng)在收到貨品_________日內(nèi)按照展示單對(duì)數(shù)量進(jìn)行驗(yàn)收,對(duì)乙方所提供的相對(duì)不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品,甲方可拒收,甲方應(yīng)及時(shí)以書(shū)面或傳真形式告之乙方;在展示過(guò)程中遇到不符合質(zhì)量的產(chǎn)品,甲方可進(jìn)行退貨,因質(zhì)量問(wèn)題所發(fā)生的所有運(yùn)輸費(fèi)用由乙方承擔(dān)。

違約責(zé)任及后果。

6.1乙方如有違反本合約任一條款之規(guī)定,甲方有權(quán)單方面終止本合約,解除乙方展示商品的權(quán)利,沒(méi)收產(chǎn)品及銷售貨款,乙方賠償甲方一切損失及承擔(dān)所有法律責(zé)任。

6.2甲方每月結(jié)算貨款按照本合約規(guī)定,應(yīng)及時(shí)結(jié)算,如有特殊原因,貨款拖延不得超過(guò)10個(gè)工作日,否則按每日萬(wàn)分之三的違約金計(jì)算。

9.1因履行本合同而發(fā)生爭(zhēng)議,雙方應(yīng)協(xié)商解決,如發(fā)生糾紛涉及訴訟時(shí),由甲方所在仲裁機(jī)構(gòu)管轄處,仲裁裁定是終局,對(duì)雙方具有法律約束力。

9.2本合同在執(zhí)行中甲乙雙方如有爭(zhēng)議應(yīng)友好協(xié)商解決,協(xié)商不成可依據(jù)《中華人民共和國(guó)經(jīng)濟(jì)合同法》解決。

9.3本合同未盡事宜,雙方協(xié)商解決。

第十條:本合同未盡事宜,甲乙雙方經(jīng)協(xié)商另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議,與本合同均具有同等法律效力。

第十一條:本合同自簽訂之日起生效,本合同一式貳份,甲方執(zhí)壹份,乙方執(zhí)壹份。

方:

方:(蓋章)。

(蓋章)。

法定或授權(quán)代表人:

(簽名)。

開(kāi)戶行:

帳號(hào):

法定或授權(quán)代表人:

(簽名)。

開(kāi)戶行:

帳號(hào):

_______年____月____日。

學(xué)生應(yīng)急預(yù)案解讀篇十一

第一條 為積極預(yù)防,妥善處理校園內(nèi)發(fā)生的各種安全事故,應(yīng)對(duì)突發(fā)性事件,保證在校學(xué)生的安全,根據(jù)現(xiàn)行的有關(guān)法律法規(guī),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定本預(yù)案。

第二條 建立健全學(xué)校應(yīng)急機(jī)制,對(duì)突發(fā)性災(zāi)害及時(shí)作出反應(yīng)。建立安全檢查制度和安全責(zé)任制,對(duì)責(zé)任心不強(qiáng)、措施不力、疏于防范導(dǎo)致安全事故實(shí)行責(zé)任追究制。

第二章 機(jī)構(gòu)及責(zé)任

第三條 按照學(xué)校安全排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排,成立學(xué)生安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):段英俊;副組長(zhǎng):魏東江;成員:各班主任,政教干事。具體負(fù)責(zé)學(xué)生安全管理和安全預(yù)防工作。

第四條 政教處負(fù)責(zé)對(duì)班主任及學(xué)生安全意識(shí)、法制觀念的宣傳教育;負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查校外租住學(xué)生家長(zhǎng)和房東履行雙方所簽安全協(xié)議的責(zé)任情況;及時(shí)處理學(xué)生打架斗毆事件,防止學(xué)生之間傷害事故的發(fā)生。

第五條 年級(jí)組負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作的領(lǐng)導(dǎo)和班主任對(duì)本年級(jí)和本班學(xué)生安全負(fù)直接責(zé)任。平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,發(fā)現(xiàn)事故苗頭要及時(shí)處置,并向?qū)W校報(bào)告,遇險(xiǎn)時(shí)負(fù)責(zé)組織學(xué)生疏散和及時(shí)救治。

第六條 各處室、各教研組和各班在安排和組織學(xué)生活動(dòng)時(shí),事先要進(jìn)行安全教育,活動(dòng)期間對(duì)學(xué)生安全負(fù)直接責(zé)任,全程負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)期間的安全管理。

第三章 安全事故的預(yù)防

第七條 對(duì)可能發(fā)生的各種校園安全事故重在預(yù)防。結(jié)合各處室及班級(jí)工作特點(diǎn),要制定確保學(xué)生安全的防范措施。

第八條 組織大型集會(huì)或其他學(xué)生活動(dòng)時(shí),組織者應(yīng)事先查驗(yàn)集會(huì)或活動(dòng)場(chǎng)地,勘察現(xiàn)場(chǎng),排除安全隱患,班主任或組織者應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全紀(jì)律教育,并首先到達(dá)場(chǎng)所組織學(xué)生有序進(jìn)入或退出。若遇組織學(xué)生外出活動(dòng)時(shí),必須報(bào)政教處和主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

第九條 非大型集會(huì)的其他學(xué)生活動(dòng)也必須有教師在現(xiàn)場(chǎng)組織指揮,除正常的'體育競(jìng)賽活動(dòng)外,不準(zhǔn)組織學(xué)生從事超體能活動(dòng),不準(zhǔn)組織學(xué)生參加帶有危險(xiǎn)隱患的活動(dòng)。

第十條 學(xué)生課間操由體育教師負(fù)責(zé)組織指揮,年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)和班主任協(xié)助維持秩序,年級(jí)政教干事負(fù)責(zé)檢查各班學(xué)生參加人數(shù),出操紀(jì)律和糾正違規(guī),上述人員要各司其職,各負(fù)其責(zé),謹(jǐn)防各種意外發(fā)生。

第十一條 學(xué)生上下樓梯依次靠右行走,不準(zhǔn)擁擠打鬧,不準(zhǔn)在教室走廊、大廳或其他人流擁擠的地段追逐打鬧或長(zhǎng)時(shí)間滯留,值班教師在人流高峰期必須到擁擠地段組織疏導(dǎo)。對(duì)課間操及下晚自習(xí)放學(xué)期間,前節(jié)課任課教師或輔導(dǎo)教師要組織指揮本班學(xué)生全部撤離教室,有序下樓,對(duì)逗留教室或影響學(xué)生安全的行為進(jìn)行有效制止,防止事故發(fā)生。

第十二條 教學(xué)區(qū)內(nèi)不準(zhǔn)進(jìn)行足球、籃球、排球等球類活動(dòng),籃球場(chǎng)地禁止踢足球,嚴(yán)禁從教室向窗外扔雜物,嚴(yán)禁教學(xué)區(qū)燃放煙花爆竹,避免發(fā)生意外。

第十三條 學(xué)生在校園內(nèi)禁止騎自行車、電動(dòng)車或摩托車,所有車輛按指定地點(diǎn)停放。

第十四條 班主任定期對(duì)校外學(xué)生租住點(diǎn)進(jìn)行安全隱患排查,重點(diǎn)包括各類用電、用火及房屋安全排查,嚴(yán)禁使用煤床、煤爐、電爐、電褥及其他大功率電器,嚴(yán)禁租住危漏房屋。班主任開(kāi)學(xué)初應(yīng)及時(shí)督促家長(zhǎng)和房東簽訂學(xué)生安全住宿協(xié)議,并定期檢查責(zé)任落實(shí)情況。

第十五條 班主任定期排查本班安全隱患,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要妥善處理。檢查內(nèi)容包括:教具、學(xué)具是否安全,教室設(shè)施是否完好,學(xué)生是否攜帶管制刀具或帶有危險(xiǎn)性刀具及其他致人傷害的器械或危險(xiǎn)品入校,是否有尋釁滋事、打架斗毆跡象。

第十六條 學(xué)生請(qǐng)假必須填寫(xiě)請(qǐng)假條交班主任,班主任應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)學(xué)生請(qǐng)假事宜。嚴(yán)禁任何學(xué)生以任何理由隨陌生人外出,如遇威脅,劫持等危險(xiǎn)時(shí),應(yīng)進(jìn)行報(bào)警、報(bào)告老師或其他同學(xué)或進(jìn)行自救,所有學(xué)生都有義務(wù)在同學(xué)遇到危險(xiǎn)時(shí)進(jìn)行報(bào)警或其他施救行為。

第十七條 班主任應(yīng)定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)自救、自護(hù)、逃生的基本知識(shí),同時(shí)進(jìn)行安全法紀(jì)教育,新生入學(xué)要進(jìn)行一次安全法紀(jì)教育,每次節(jié)假日學(xué)校放假時(shí),班主任應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行一次安全教育,根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),采取多種形式,全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全、家庭生活、戶外活動(dòng)、社會(huì)生活、飲食衛(wèi)生、交通、消防、用電用火、醫(yī)療等安全教育和自救教育,強(qiáng)化學(xué)生的安全防范意識(shí)。

第十八條 嚴(yán)禁班主任采用打罵等方式體罰學(xué)生,要通過(guò)深入細(xì)致的思想工作來(lái)處理學(xué)生問(wèn)題。

第十九條 班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,關(guān)心和過(guò)問(wèn)有心理障礙的學(xué)生;經(jīng)常了解排查學(xué)生中的各種矛盾糾紛,通過(guò)各種方式的工作,化解矛盾,排除安全隱患。

第四章 事故及險(xiǎn)情的處置

第二十條 班主任應(yīng)根據(jù)本班學(xué)生人數(shù)備足蠟燭,晚自習(xí)如遇突然停電時(shí),各年級(jí)負(fù)責(zé)人及檢查人員應(yīng)及時(shí)到達(dá)教學(xué)樓待命,班主任應(yīng)及時(shí)將蠟燭送到教室,協(xié)助輔導(dǎo)教師組織學(xué)生上自習(xí)或根據(jù)學(xué)校安排,就地組織學(xué)生有序下樓放學(xué)。

第二十一條 如遇地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害發(fā)生或發(fā)生其他危險(xiǎn)時(shí),須把學(xué)生生命安全放在第一位,各年級(jí)負(fù)責(zé)人及班主任須在第一時(shí)間趕到教學(xué)樓,上課教師即為現(xiàn)場(chǎng)指揮,應(yīng)迅速有序組織,指揮學(xué)生撤離教學(xué)樓,脫離危險(xiǎn),并盡其所能救治受傷學(xué)生。

第二十二條 突發(fā)性險(xiǎn)情實(shí)行時(shí)段管理救助制度,即上課期間由任課教師組織指揮救助和避險(xiǎn),課外活動(dòng)由輔導(dǎo)教師組織救助和避險(xiǎn),學(xué)生在租住點(diǎn)或宿舍由房東或管理員組織救助和避險(xiǎn),其他時(shí)間由保安值班人員負(fù)責(zé)。在實(shí)施救助和緊急避險(xiǎn)的同時(shí),還應(yīng)及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

第二十三條 無(wú)論何種傷害事故,班主任應(yīng)及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng),參與學(xué)生的救助,并將情況及時(shí)告知學(xué)生家長(zhǎng)和年級(jí)組負(fù)責(zé)人,情形嚴(yán)重的還應(yīng)及時(shí)報(bào)告政教處或保安處,接到報(bào)告的處室領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)處理,同時(shí)報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo),分管領(lǐng)導(dǎo)要做出進(jìn)一步處置的指示。

第五章 獎(jiǎng)勵(lì)與責(zé)任追究

第二十四條 對(duì)下列有功人員應(yīng)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)

(一)發(fā)現(xiàn)重大安全隱患及時(shí)報(bào)告,使可能發(fā)生的傷害事故得以避免的。

(二)當(dāng)險(xiǎn)情或傷害事故發(fā)生時(shí)積極實(shí)施救助的。

(三)對(duì)突發(fā)性災(zāi)害反應(yīng)及時(shí),措施果斷,有效保證了學(xué)生生命安全的。

(四)在維護(hù)學(xué)校治安和正常教育教學(xué)秩序方面有突出表現(xiàn)的。

第二十五條 屬于下列情形追究當(dāng)事人的責(zé)任:

(一)發(fā)生可以預(yù)見(jiàn)到的險(xiǎn)情、傷害事故。

(二)雖然預(yù)見(jiàn)到但安全保護(hù)措施不力導(dǎo)致事故發(fā)生。

(三)發(fā)現(xiàn)安全隱患而不及時(shí)采取補(bǔ)救措施造成嚴(yán)重后果。

(四)未經(jīng)批準(zhǔn)組織學(xué)生外出造成后果。

(五)擅自脫離崗位導(dǎo)致事故發(fā)生。

(六)學(xué)生出現(xiàn)傷害事故不實(shí)施救助或拖延救助。

(七)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的行為具有危險(xiǎn)性,但未進(jìn)行必要的管理,告誡和制止。

第二十六條 學(xué)生安全管理工作責(zé)任重大,必須層層落實(shí),責(zé)任到人,實(shí)行責(zé)任追究制,落實(shí)獎(jiǎng)懲措施。

學(xué)生應(yīng)急預(yù)案解讀篇十二

一、安全意識(shí)淡薄:青少年在夏季都喜歡玩水,下水后往往只顧玩樂(lè),不重視安全,缺乏自我保護(hù)意識(shí),容易造成樂(lè)極生悲。

二、心理原因:指怕水,心情緊張,一旦遇到意外時(shí),就驚慌失措,動(dòng)作慌亂,四肢僵直,動(dòng)作不能自控等。

三、生理原因:指體力不支(如劇烈運(yùn)動(dòng)后馬上下水游泳或在水中游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)),過(guò)飽或太饑餓,還有就是酒后游泳,因?yàn)楹染坪笥锌赡苁谷梭w的中樞神經(jīng)系統(tǒng)失去平衡,人體的反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力降低。

四、技術(shù)原因:指游泳技術(shù)不佳或技術(shù)失誤者出現(xiàn)等意外而導(dǎo)致的溺水。

五、病理原因:指患有不宜在水中活動(dòng)疾病的人,如患有心血管系統(tǒng)疾病(指心臟病、高血壓、低血糖等)、哮喘病、糖尿病、精神病(含癲癇病者)等下水后易引起病發(fā)而導(dǎo)致溺水。

六、其它原因:指在哪些設(shè)施有隱患,組織管理不規(guī)范等不符合游泳條件的場(chǎng)所、野外水域等地方游泳;(如有急流、旋渦或水溫比較低的水域,水下環(huán)境比較復(fù)雜的地方等),如果游泳者缺乏自我保護(hù)意識(shí),到這些地方游泳就易導(dǎo)致溺水。

容易發(fā)生溺水事故的情況。

一、不小心從池邊、岸邊或薄冰等處落入水中。

二、在水中突然滑倒后站立不起來(lái)或嬉水時(shí),被人按壓而不能自控等情況。

三、準(zhǔn)備活動(dòng)做的不較充分,又急于下水馬上就進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng);有時(shí)過(guò)于逞強(qiáng),不自量力或游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而造成疲勞過(guò)度。

四、突然嗆水,不會(huì)調(diào)整呼吸;帶在身上的浮具脫離或破裂漏氣沉入水中。

五、游泳技術(shù)沒(méi)掌握好,在水中遇到碰撞等意外造成驚慌失措、動(dòng)作慌亂。

六、在水溫過(guò)低的.水域里游泳而產(chǎn)生的抽筋現(xiàn)象。

七、入水方法不當(dāng),撞到墻壁或石頭等硬性物體而受傷所造成的意外事故。

八、冒險(xiǎn)潛水,(由于憋氣時(shí)間過(guò)長(zhǎng),造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)工作驟停等現(xiàn)象)。

九、被溺水者緊抱不放的其它游泳者。

十、游泳場(chǎng)所的設(shè)施不當(dāng)或在急流、有旋渦、有大風(fēng)浪的海或湖等水域里游泳。(有些地方水下有亂石、暗流、暗礁等)。

學(xué)生應(yīng)急預(yù)案解讀篇十三

為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校大型集體活動(dòng)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo),確保大型集體活動(dòng)的安全及順利進(jìn)行,維護(hù)學(xué)校的良好形象,保護(hù)師生員工的人身安全,特制定本預(yù)案。

一、本預(yù)案所指的大型活動(dòng),是指由學(xué)?;蛐?nèi)班級(jí)、年級(jí)組組織、承辦的人數(shù)多、規(guī)模大的各類公共活動(dòng),如舉辦慶典、會(huì)議、藝術(shù)匯演、考試、比賽、外出社會(huì)實(shí)踐等大型活動(dòng)。

二、成立學(xué)校大型集體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮:

副總指揮:

成員:各班主任

三、大型集體活動(dòng)的安全防護(hù)工作遵循“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)承辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,主(承)辦部門是本次大型活動(dòng)安全工作的第一責(zé)任者。安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組作為安全保衛(wèi)工作的職能部門,在主(承)辦單位或部門的統(tǒng)一指揮下,具體負(fù)責(zé)大型集體活動(dòng)安全保衛(wèi)工作的組織和實(shí)施。

四、大型活動(dòng)的主(承)辦部門應(yīng)提前(至少1天以上)將大型活動(dòng)的名稱和舉辦地點(diǎn)、時(shí)間、注意事項(xiàng)、安全工作要求等以書(shū)面的形式函告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

五、大型活動(dòng)的主(承)辦單位或部門要指派專人協(xié)助安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組做好安全保衛(wèi)工作,并負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的協(xié)調(diào)工作。

六、安全工作保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組接到任務(wù)后,應(yīng)與主(承)辦部門共同落實(shí)好活動(dòng)安全保衛(wèi)措施,制定安全保衛(wèi)工作預(yù)案,并明確責(zé)任人。同時(shí),要及時(shí)與鄉(xiāng)綜治辦取得聯(lián)系,必要時(shí)請(qǐng)鄉(xiāng)綜治辦派人協(xié)助做好活動(dòng)安全保衛(wèi)工作。

七、預(yù)防措施

1、活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律和安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

2、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行責(zé)任意識(shí)的`教育,要求教師把嚴(yán)格管理貫穿于本次集體活動(dòng)的全過(guò)程。

3、需要車輛的活動(dòng),要求車輛單位選派能自覺(jué)遵守交通法規(guī)、駕駛經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)熟練的駕駛員和車容、車況、安全性能好的車輛為在校學(xué)生校外集體活動(dòng)服務(wù)。

4、活動(dòng)前,校方派專人到活動(dòng)場(chǎng)所,實(shí)地察看活動(dòng)器械(具)、設(shè)備、設(shè)施是否存在安全隱患。

八、應(yīng)急程序

在集體活動(dòng)中一旦發(fā)生事故,一般應(yīng)按下列程序處理:

1、報(bào)告和報(bào)警

一般事故24小時(shí)內(nèi)書(shū)面報(bào)告教育局安全保衛(wèi)科,重大事故應(yīng)當(dāng)立即報(bào)局辦公室,可先口頭后書(shū)面。

校外集體活動(dòng)中的交通事故應(yīng)當(dāng)首先報(bào)警,然后報(bào)告教育局。

2、以最快的速度把受傷學(xué)生送往就近醫(yī)院救治,并通知家長(zhǎng)。

3、重大事故的處理移相關(guān)職能部門處理。

九、擅自舉辦活動(dòng)并造成嚴(yán)重后果或重大安全事故的,將依法追究主(承)辦部門及主要責(zé)任人的法律責(zé)任。

十、應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后相關(guān)人員的工作安排:

z:總指揮,全面負(fù)責(zé)事故的協(xié)調(diào)處理。

z:副總指揮,負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮。

z:副總指揮,負(fù)責(zé)報(bào)警,報(bào)告教育局。

z:聯(lián)系醫(yī)院,運(yùn)送傷員,并通知家長(zhǎng)。

z:負(fù)責(zé)急救物資準(zhǔn)備。

z以及各班主任,負(fù)責(zé)組織安撫未受傷學(xué)生。

學(xué)生應(yīng)急預(yù)案解讀篇十四

按照《級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)實(shí)施方案》的部署,結(jié)合我院實(shí)際,特制訂本方案。

一、軍訓(xùn)意義與目的。

軍訓(xùn)是當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育、集體主義教育和組織紀(jì)律性教育的一次機(jī)會(huì),必須全力以赴、齊抓共管,達(dá)到提高素質(zhì),創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的目標(biāo)。

通過(guò)軍訓(xùn),使學(xué)生在掌握基本軍事知識(shí)和技能的同時(shí),增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命英雄主義和民族精神,增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性,為國(guó)家培養(yǎng)綜合素質(zhì)人才和向人民軍隊(duì)提供合格的后備兵員打好基礎(chǔ)。軍訓(xùn)是人生的特殊經(jīng)歷,是磨煉意志的機(jī)會(huì),是集體主義的實(shí)踐。

二、參訓(xùn)人員及時(shí)間。

參加本次軍訓(xùn)的人員為生命學(xué)院級(jí)名在籍學(xué)生,訓(xùn)練時(shí)間為月日至月日。

三、思想政治工作。

在軍訓(xùn)開(kāi)始前,根據(jù)學(xué)生的思想狀況,認(rèn)真做好軍訓(xùn)動(dòng)員,向?qū)W生講明軍訓(xùn)的目的、意義和要求,以飽滿的熱情投入到軍訓(xùn)中去,盡快適應(yīng)軍訓(xùn)生活。通過(guò)宣誓儀式、挑戰(zhàn)書(shū)、應(yīng)戰(zhàn)書(shū)、決心書(shū)等形式,鼓勵(lì)學(xué)生積極參訓(xùn)。

在軍訓(xùn)中,針對(duì)部分學(xué)生怕苦、怕累、思想動(dòng)搖、心理脆弱的現(xiàn)象,及時(shí)做好思想工作,保證各項(xiàng)軍訓(xùn)內(nèi)容順利完成。通過(guò)參觀和平廣場(chǎng)等主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的政治思想覺(jué)悟,軍訓(xùn)期間引導(dǎo)學(xué)生提交入黨申請(qǐng)書(shū)。

2.宣傳動(dòng)員工作。

努力營(yíng)造軍訓(xùn)氛圍,展開(kāi)宣傳攻勢(shì),形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的局面。具體做法:懸掛條幅、標(biāo)語(yǔ)和彩旗,鼓舞學(xué)生士氣,張貼軍訓(xùn)海報(bào),展現(xiàn)軍訓(xùn)風(fēng)采,制作標(biāo)準(zhǔn)化的12營(yíng)軍訓(xùn)建制欄,體現(xiàn)規(guī)范化組織管理,這一切旨在感染學(xué)生積極投入到軍訓(xùn)之中。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任分工。

學(xué)院高度重視軍訓(xùn)工作,院黨委領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,全體輔導(dǎo)員齊抓共管,并且安排每班的黨區(qū)負(fù)責(zé)人為協(xié)訓(xùn)員,全力以赴指導(dǎo)班級(jí)的軍訓(xùn)。具體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和分工如下:

領(lǐng)導(dǎo)小組名單:

3.軍事理論與技能。

本次軍訓(xùn)開(kāi)設(shè)軍事理論課,維持學(xué)生聽(tīng)課秩序,檢查聽(tīng)課狀態(tài),監(jiān)督學(xué)生保質(zhì)保量完成各種軍事技能訓(xùn)練。

4.業(yè)余文化共建活動(dòng)。

為了活躍軍訓(xùn)生活,將開(kāi)展軍學(xué)共建活動(dòng)和內(nèi)容健康的文化娛樂(lè)活動(dòng),如:軍學(xué)聯(lián)歡、歌詠比賽、參觀教官內(nèi)務(wù)、觀看教官軍事技能表演等。豐富業(yè)余文化生活,密切軍學(xué)關(guān)系,在學(xué)生中牢固樹(shù)立軍愛(ài)民,民擁軍的理念。

5.內(nèi)務(wù)軍容紀(jì)律工作。

強(qiáng)調(diào)以服從命令為天職,嚴(yán)肅軍訓(xùn)紀(jì)律。軍訓(xùn)活動(dòng)出席情況要有專人統(tǒng)計(jì),內(nèi)務(wù)要嚴(yán)抓真管。協(xié)訓(xùn)員要深入寢室,指導(dǎo)內(nèi)務(wù)整理,檢查衛(wèi)生。為今后的寢室文化建設(shè)奠定基礎(chǔ),堅(jiān)決杜絕遲到、早退、注意力不集中等違紀(jì)行為。嚴(yán)禁穿戴與軍訓(xùn)不相符的衣褲鞋帽,不許佩戴飾品,著裝要整齊。

6.后勤工作。

協(xié)訓(xùn)員要負(fù)責(zé)后勤工作,組織因病不能參訓(xùn)的學(xué)生,為教官和其他參訓(xùn)學(xué)生備水,備藥。按時(shí)收送各種宣傳欄、旗幟、條幅等。

7.安全工作。

進(jìn)行安全教育,杜絕一切不安全隱患。集體活動(dòng)要有專人帶隊(duì),并關(guān)注體質(zhì)較差的學(xué)生,做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的預(yù)案。

五、其他要求。

1.協(xié)訓(xùn)員除參加正常教學(xué)活動(dòng)外,要深入軍訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)、班級(jí)、寢室和學(xué)生中間,全方位指導(dǎo)學(xué)生參訓(xùn)。要記錄、匯總學(xué)生在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)情況。

2.每天晚上,要召開(kāi)包括營(yíng)長(zhǎng)、教導(dǎo)員、指導(dǎo)員和協(xié)訓(xùn)員在內(nèi)的軍訓(xùn)碰頭會(huì),總結(jié)當(dāng)日軍訓(xùn)情況,部署次日工作。

3.軍訓(xùn)期間注意征集學(xué)生的軍訓(xùn)心得和隨想等材料,及時(shí)發(fā)表。掌握學(xué)生軍訓(xùn)動(dòng)態(tài),軍訓(xùn)結(jié)束后要上交書(shū)面總結(jié)。

學(xué)生應(yīng)急預(yù)案解讀篇十五

為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,提高廣大學(xué)生體質(zhì),真正落實(shí)每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子的指導(dǎo)思想。讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體,陶冶情操,發(fā)揮智力和個(gè)性特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生形象,并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,用健康的身體投身于學(xué)習(xí)之中,特舉辦此次運(yùn)動(dòng)會(huì)。堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想,深入貫徹《全民健身計(jì)劃綱要》和為科苑增光計(jì)劃,以增強(qiáng)人民體質(zhì),不斷提高全校師生的體育意識(shí)和參與意識(shí),發(fā)掘和培養(yǎng)體育后備人才,提高競(jìng)技體育水平為宗旨。通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)帶動(dòng)學(xué)生主動(dòng)鍛煉,提高整體素質(zhì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)采用田徑單項(xiàng)比賽,分班計(jì)分,參賽項(xiàng)目豐富多彩,讓每一個(gè)學(xué)生均有自己所喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,讓每一個(gè)有專長(zhǎng)的學(xué)生來(lái)展示自己的風(fēng)采,讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)!

一、二年級(jí)組:50米跳繩。

三至六年級(jí)組:50米跳繩接力投籃。

團(tuán)體、單項(xiàng)各獎(jiǎng)前三名,

所有教師。

要求:有責(zé)任心,公正公平。

班主任注意事項(xiàng):

1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育,活動(dòng)期間不得亂跑,觀看有秩序,在指定區(qū)域坐好,加油鼓勵(lì)方式合理。

2、各班做好隊(duì)員的組織工作,按時(shí)參加比賽。

3、請(qǐng)注意比賽過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員的安全。

4、貫徹和諧、友誼第一,比賽第二的精神。

競(jìng)賽日程。

十一月二十四日上午。

1、背靠背運(yùn)球(裁判:李萬(wàn)林成凱向正蓉蔣啟斌)2、三人五腳走路(裁判:吳昭旖蘇鴻李斌郭銘)3、跳長(zhǎng)繩。(方法:各辦公室全員參與,五分鐘記時(shí)跳,在右側(cè)排成一排依次魚(yú)貫進(jìn)入,從另一邊跑出。以踩繩的次數(shù)少為勝。規(guī)則:個(gè)人進(jìn)繩連續(xù)跳不得超過(guò)3次,否則作一次失敗。)(裁判:楊書(shū)琴鐘小燕嚴(yán)玉董文)。

一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班級(jí),需要每一位成員的'參與與不懈努力,為了我們的班級(jí)更加具有凝聚力,為了使我們的同學(xué)能嚴(yán)以律己,愛(ài)護(hù)班集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),成為合格、優(yōu)秀的小學(xué)生,1.1班特制定了以下班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度(實(shí)行累積式獎(jiǎng)勵(lì))。

1、作業(yè):認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),老師批改有5次以上得到五個(gè)蘋(píng)果的,可以到班主任處兌換一顆亮晶晶的貼紙五角星,累計(jì)10顆貼紙五角星換一朵紅花。

2、課堂表現(xiàn):課上認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,勇于表現(xiàn)自己得一顆貼紙五角星,累計(jì)10個(gè)換一朵紅花。

3、勞動(dòng):積極參與勞動(dòng),打掃衛(wèi)生又快又好得一顆貼紙五角星,累計(jì)10個(gè)換一朵紅花。

4、課間:每日課間文明玩耍,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不追逐打鬧,不高聲尖叫得一顆貼紙五角星,累計(jì)10個(gè)換一朵紅花。

5、合作:樂(lè)于與伙伴合作,在合作中相互學(xué)習(xí)得一顆貼紙五角星,累計(jì)10個(gè)換一朵紅花。

6、環(huán)保:愛(ài)護(hù)環(huán)境,講究衛(wèi)生,不亂丟垃圾,能主動(dòng)揀垃圾,維護(hù)周圍的環(huán)境與衛(wèi)生得一顆貼紙五角星,累計(jì)10個(gè)換一朵紅花。

7、友愛(ài):不欺負(fù)他人,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于幫助有需要的人得一顆貼紙五角星,累計(jì)10個(gè)換一朵紅花。

8、課堂守紀(jì):課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,遵守課堂紀(jì)律,不影響他人學(xué)習(xí),善于傾聽(tīng)他人的發(fā)言得一顆貼紙五角星,累計(jì)10個(gè)換一朵紅花。

9、小老師:能協(xié)助老師幫助其他同學(xué)學(xué)習(xí)得一顆貼紙五角星,累計(jì)10個(gè)換一朵紅花。

10、小助手:能協(xié)助老師管理好班級(jí)的紀(jì)律,課上課下能起模范帶頭作用得一顆貼紙五角星,累計(jì)10個(gè)換一朵紅花。

11、進(jìn)步:在學(xué)習(xí)、生活中有明顯的進(jìn)步得一顆貼紙五角星,累計(jì)10個(gè)換一朵紅花。

12、早、午讀:早讀時(shí)間認(rèn)真跟讀,中午按老師的要求安靜地午讀得一顆貼紙五角星,累計(jì)10個(gè)換一朵紅花。

13、個(gè)人衛(wèi)生:能堅(jiān)持每天保持自己衣物整潔,小手干凈的學(xué)生可以得一顆貼紙五角星,累計(jì)10個(gè)換一朵紅花。

注釋:

每位學(xué)生都有一本“采星本”,該本子的功能是收藏老師獎(jiǎng)勵(lì)的貼紙五角星,一旦采齊10顆,就可以來(lái)?yè)Q一朵紅花,紅花則貼到教室后的“比一比”的“小雨傘”中,從照片上方的紅花多少,可以來(lái)側(cè)面了解學(xué)生各方面的表現(xiàn),紅花的多少將與評(píng)選第一批少先隊(duì)入隊(duì)人選及期末各獎(jiǎng)項(xiàng)相掛鉤。

學(xué)生應(yīng)急預(yù)案解讀篇十六

為加強(qiáng)學(xué)校安全管理,預(yù)防溺水事故的發(fā)生,結(jié)合我校的實(shí)際(我校周圍河、塘、池、壩較多),特制定預(yù)防溺水預(yù)案。

組長(zhǎng):x。

副組長(zhǎng):xx。

成員:xxxxx。

(一)游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬(wàn)一發(fā)生了這些情況,應(yīng)當(dāng)采取下列自救方法:

l.遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜,不要驚慌,應(yīng)當(dāng)一面呼喚他人相助,一面設(shè)法自救。

2.游泳發(fā)生抽筋時(shí),如果離岸很近,應(yīng)立即出水,到岸上進(jìn)行按摩;如果離岸較遠(yuǎn),可以采取仰游姿勢(shì),仰浮在水面上盡量對(duì)抽筋的肢體進(jìn)行牽引、按摩,以求緩解;如果自行救治不見(jiàn)效,就應(yīng)盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。

3.游泳遇到水草,應(yīng)以仰泳的姿勢(shì)從原路游回。萬(wàn)一被水草纏住,不要亂蹦亂蹬,應(yīng)仰浮在水面上.一手劃水,一手解開(kāi)水草,然后仰泳從原路游回。

4.游泳時(shí)陷入漩渦,可以吸氣后潛入水下,并用力向外游,待游出漩渦中心再浮出水面。

5.游泳時(shí)如果出現(xiàn)體力不支、過(guò)度疲勞的情況,應(yīng)停止游動(dòng),仰浮在水面上恢復(fù)體力,待體力恢復(fù)后及時(shí)返回岸上。

6、在到達(dá)溪流之前一定要預(yù)先得到家人的同意,同時(shí)要結(jié)伴以便互相照顧。

7、設(shè)有「禁止游泳或水深危險(xiǎn)」等警告標(biāo)語(yǔ)之水域處,千萬(wàn)不可下水戲水。

8、切勿到不明地形的水域、溪流、河汌、湖泊等游泳、戲水,以免發(fā)生危險(xiǎn)。

9、身心情況欠佳時(shí),如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好以及酗酒后均不宜戲水。

10、不明溪流地形或水深處均不宜跳水。

11、潛水技術(shù)欠佳者,不可冒然潛入深水,以免生命危險(xiǎn)。

12、從事任何水上活動(dòng)時(shí),均應(yīng)穿上救生衣,以策安全。

13、不穿著牛仔褲或長(zhǎng)褲下水。

14、如果看見(jiàn)有人溺水,要大聲呼救。未熟練救生技術(shù)者,不要妄自赴救。

(二)水中自救與救生。

一般在水中所發(fā)生之意外事件,通常由于兩個(gè)原因:

1、驚恐慌張:人于身歷險(xiǎn)境時(shí),會(huì)因緊張而導(dǎo)致肌肉收縮、身體僵硬,而致活動(dòng)力降低。

2、體力耗竭:不斷之掙扎,將體力耗盡,減少生存之機(jī)會(huì)。

自救方法:

發(fā)生溺水事件時(shí),必須鎮(zhèn)定冷靜,了解自己所處環(huán)境,并利用本身浮力或身邊物來(lái)自救求生。水中自救之基本原則為:保持體力,以最少體力而在水中維持最長(zhǎng)時(shí)間。為達(dá)此要求,必須緩和呼吸頻率,放松肌肉,并減緩動(dòng)作。

水中求生基本原則為:利用身上或身旁任何可增加浮力的物體,使身體浮在水上,以待救援。

(三)在游泳池游泳安全常識(shí)。

1、池邊不可奔跑或追逐,以免滑倒受傷。

2、池邊不可任意推人下水,以免撞到他人或撞到池邊受傷。

3、池邊嚴(yán)禁跳水,常因水淺,造成頸椎受傷而終生癱瘓。

4、戲水時(shí),不可將他人壓入水中不放,以免因嗆水而窒息。

5、水中活動(dòng)時(shí),已感有寒意時(shí),或?qū)⒂谐榻瞵F(xiàn)象時(shí),應(yīng)登岸休息。

6、若發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí),即刻發(fā)出“有人溺水”呼救或打110請(qǐng)求支持,如果自己沒(méi)有學(xué)過(guò)水上救生,不可冒然下水施救。

7、若在水中發(fā)現(xiàn)自己體力不足,無(wú)法游回池邊時(shí),應(yīng)立即舉手求救,或大聲喊叫“救命”等待救援。

(四)防溺水知識(shí)。

1、不要私自在河邊、湖邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中。

2、嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳,特別是中小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好救生圈。

3、嚴(yán)禁中小學(xué)生私自外出釣魚(yú),因?yàn)獒烎~(yú)蹲在水邊,水邊的泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡,而變的很松散,有些水邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層苔蘚,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn)。

4、沒(méi)有大人陪同或配帶救生圈的情況下,嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。

5、到公園或湖上劃船必須要坐好,不要在船上亂跑,或在船舷邊洗手、洗腳,尤其是乘坐小船時(shí)不要搖晃、也不能超重,以免小船掀翻或下沉。

6、在坐船時(shí),一旦遇到特殊情況,一定要保持鎮(zhèn)靜,聽(tīng)從船上工作人員的指揮,不能輕率跳水。

7、如果出現(xiàn)有人溺水,更不要貿(mào)然下水營(yíng)救。

8、遇到大風(fēng)大雨、大浪或霧太大的天氣,最好不要坐船,也不要在船上玩。

9、如果不慎滑落水中,應(yīng)吸足氣,拍打著水,大聲的呼喊,岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援,并找附近的`有長(zhǎng)樹(shù)枝、竹子、草藤什么的,便于拋向落水的人抓住,如果沒(méi)有大人來(lái)救援,岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。

10、如果不幸溺水,當(dāng)有人來(lái)救助的時(shí)候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。

11、當(dāng)自己特別心愛(ài)的東西,掉入水中時(shí)不要急著去撈,而應(yīng)找大人來(lái)幫忙。

1、建立健全預(yù)防學(xué)生溺水事故的安全防范制度。把任務(wù)落實(shí)到科室、班級(jí),實(shí)行各負(fù)其責(zé)的防范工作機(jī)制。

2、學(xué)校在校內(nèi)外水池、流域等易發(fā)生溺水的地方設(shè)置警示標(biāo)志、加裝防護(hù)設(shè)施。

3、學(xué)校組織學(xué)生參加的集體勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)時(shí),活動(dòng)地點(diǎn)或途中有河流、湖泊的,要落實(shí)預(yù)防學(xué)生溺水事故的相關(guān)措施。需乘坐船只的,必須嚴(yán)格檢查船只的證照和安全性能情況,嚴(yán)禁超載。

4、每年暑假前,學(xué)校要印發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》,通過(guò)家庭訪問(wèn)、家長(zhǎng)會(huì)等形式,加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,增強(qiáng)家長(zhǎng)防止孩子溺水的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。

(一)報(bào)告程序。

發(fā)生特大安全事故時(shí),應(yīng)立即將事故概況快速報(bào)告當(dāng)?shù)厝嗣裾⒔逃?、公安部門。

(二)時(shí)間要求。

發(fā)生特大安全事故時(shí),應(yīng)盡最快的速度報(bào)告事故。在5分鐘內(nèi)要向當(dāng)?shù)厝嗣裾徒逃謭?bào)告。

(三)報(bào)告內(nèi)容。

報(bào)告內(nèi)容要簡(jiǎn)潔明了,報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經(jīng)濟(jì)損失等情況。

學(xué)生應(yīng)急預(yù)案解讀篇十七

三.主辦單位:__范學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。

四.承辦單位:__學(xué)院大學(xué)生生籃球協(xié)會(huì)。

五.活動(dòng)對(duì)象:__學(xué)院各系部的班級(jí)。

六.活動(dòng)時(shí)間:

七.活動(dòng)地點(diǎn):籃球場(chǎng)。

八.報(bào)名要求:此次比賽為團(tuán)體賽,以班級(jí)為單位,不限系別,但參賽者必須為班級(jí)本班的學(xué)生(不能外援),每班男生、_各選出五名參賽者,1~2名替補(bǔ)進(jìn)行比賽;三分球大賽、_投籃大賽以個(gè)人為單位參賽。

九.活動(dòng)流程:

2.賽時(shí)間為四節(jié),每節(jié)十五分,每小節(jié)結(jié)束時(shí)中間休息二分鐘;。

7.決賽之前可進(jìn)行娛樂(lè)賽:三分球大賽、_投籃比賽。

十.比賽要求。

3.比賽雙方不得遲到,如比賽開(kāi)始十分鐘后一方參賽選手人未到場(chǎng),判于對(duì)方選手獲勝。

附:具體比賽規(guī)則參照《籃球比賽規(guī)則表》。

十一.經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

1.場(chǎng)地費(fèi):2.宣傳費(fèi):

3.打印費(fèi):4.攝影費(fèi):

5.水費(fèi):6.比賽用球:

7.獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)金:

團(tuán)體冠軍:200元和一面錦旗。

團(tuán)體亞軍:150元和一面錦旗。

團(tuán)體季軍:100元和一面錦旗。

團(tuán)體第四名:精美紀(jì)念品一份和一面錦旗。

團(tuán)體第五名:一面錦旗。

團(tuán)體第六名:一面錦旗。

拉拉隊(duì):精美紀(jì)念品一份和一面錦旗。

三分球冠軍:精美紀(jì)念品一份和榮譽(yù)證書(shū)。

女神手:精美紀(jì)念品一份和榮譽(yù)證書(shū)。

裁判:一份精美紀(jì)念品。

優(yōu)秀工作積極分子:一份精美禮品。

合計(jì):

十二.協(xié)會(huì)各部門工作安排。

1、比賽前期:

在比賽前期的工作較為分散,各部門需要各司其職,互相配合,做好活動(dòng)準(zhǔn)備工作;。

會(huì)長(zhǎng)及其助理:在賽前對(duì)本次比賽進(jìn)行策劃,組織比賽報(bào)名工作;。

宣傳部:負(fù)責(zé)以宣傳板、宣傳單、海報(bào)、條幅等內(nèi)容的擬定及粘貼,宣傳籃球大賽的風(fēng)采,以及對(duì)贊助商的宣傳:

活動(dòng)部:寫(xiě)活動(dòng)策劃,詳細(xì)描述活動(dòng)流程,活動(dòng)前期準(zhǔn)備所需材料器具;。

外聯(lián)部:進(jìn)行外聯(lián)活動(dòng),寫(xiě)招商策劃書(shū),聯(lián)系比賽場(chǎng)地,尋找贊助商;。

組織部:為比賽分組。根據(jù)報(bào)名單對(duì)參加團(tuán)隊(duì)進(jìn)行抽簽分組;另外做好裁判聯(lián)系工作,將比賽規(guī)則細(xì)化,保證比賽的順利進(jìn)行。

2、比賽期間:

會(huì)長(zhǎng)及其助理:做好統(tǒng)籌規(guī)劃并協(xié)調(diào)其他部門進(jìn)行工作;。

宣傳部:進(jìn)一步加大宣傳力度,并協(xié)助其他部門的工作;。

組織部:主要負(fù)責(zé)比賽的現(xiàn)場(chǎng)工作,并維持賽場(chǎng)秩序;。

活動(dòng)部:布置比賽場(chǎng)地,做好比賽選手在循環(huán)階段抽簽工作,協(xié)助其他部門的工作。

學(xué)生應(yīng)急預(yù)案解讀篇十八

堅(jiān)持以人民生命高于一切,以保障師生安全和減輕財(cái)產(chǎn)損失為目標(biāo),建立健全處置地震災(zāi)害事件的長(zhǎng)效機(jī)制,按照統(tǒng)一指揮高效應(yīng)對(duì)原則,在學(xué)校布署下組織開(kāi)展防震減災(zāi)工作,確保我校師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:各中層干部、年級(jí)組長(zhǎng)。

學(xué)校防震減災(zāi)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施。xxx校長(zhǎng)為組長(zhǎng),成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及各中層干部組成,總務(wù)處兼防震減災(zāi)辦公室,校長(zhǎng)室為指揮部。

2、主要職責(zé)。

(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強(qiáng)化工作職責(zé),加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究,完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

(2)充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識(shí)的宣傳教育,組織、指揮全系統(tǒng)防震知識(shí)的普及教育,廣泛開(kāi)展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識(shí)和基本技能。

(3)認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障,嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲(chǔ)、落實(shí)飲食飲水,防凍防雨,教材教具、搶險(xiǎn)設(shè)備等物資落實(shí),強(qiáng)化管理,使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

(4)破壞性地震發(fā)生后,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作,把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。

(5)調(diào)動(dòng)一切積極因素,迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序,全面保證和促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。

3、地震應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)。

(1)指揮組。

組長(zhǎng):

組員:

職責(zé):負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào),及時(shí)掌握情況,并向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),組織有關(guān)各組人員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處理,并調(diào)配-9-人力、物力資源,進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)。

(2)疏散組。

組長(zhǎng):

組員:各上課教師、學(xué)科組長(zhǎng)及各班班主任。

職責(zé):在現(xiàn)場(chǎng)指揮下堅(jiān)守崗位,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶,疏散過(guò)程中,避免擁擠踩踏,以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。

(3)醫(yī)療救助組。

組長(zhǎng):

組員:

職責(zé):明確職責(zé)分工,準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品,負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后就進(jìn)醫(yī)院進(jìn)行救治。

(4)安全保障組。

組長(zhǎng):

組員:

(5)宣傳統(tǒng)計(jì)組。

組長(zhǎng):

組員:

職責(zé):開(kāi)展地震知識(shí)和預(yù)防知識(shí)的宣傳和普及工作,提高師生的防震減災(zāi)和自救互救的能力,根據(jù)市區(qū)地震局的震情預(yù)報(bào)做好宣傳工作,并認(rèn)真做好地震的調(diào)查、上報(bào)工作,為地震災(zāi)害的快速評(píng)估做好準(zhǔn)備。

1、接到上級(jí)地震、臨震預(yù)(警)報(bào)后,領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài),依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào),全面組織各項(xiàng)抗震工作。各有關(guān)組織隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。

2、組織有關(guān)人員對(duì)所屬建筑進(jìn)行全面檢查,封堵,關(guān)閉危險(xiǎn)場(chǎng)所,停止各項(xiàng)室內(nèi)大型活動(dòng)。

3、加強(qiáng)對(duì)易燃易爆物品,有毒有害化學(xué)品的管理,加強(qiáng)對(duì)校舍等設(shè)備、場(chǎng)所的防護(hù),保證防震減災(zāi)工作順利進(jìn)行。

4、加強(qiáng)廣大師生宣傳教育,做好師生、學(xué)生家長(zhǎng)思想穩(wěn)定工作。

5、加強(qiáng)各類值班值勤,保持通信暢通,及時(shí)掌握各種情況,全力維護(hù)正常,工作和生活秩序。

6、按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。

地震發(fā)生時(shí),一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動(dòng)從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時(shí)間,此時(shí)要教育學(xué)生一定要沉著冷靜,不要恐懼慌亂,更不要無(wú)目地亂跑,必須在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開(kāi)展應(yīng)急避險(xiǎn)。

1、地震時(shí)室內(nèi)、外避險(xiǎn)。

聽(tīng)到地震警報(bào)后,處于教學(xué)教室內(nèi)的師生立即停止教學(xué)活動(dòng),教師告訴學(xué)生不要慌亂,并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團(tuán),迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下,靠外墻的'學(xué)生盡量往里靠。

在操場(chǎng)或教室其他地方的師生,應(yīng)該到室外合適的地方(如:空曠場(chǎng)地或到疏散區(qū))去躲避,原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物(如圍墻、電線桿等)。千萬(wàn)不要回到教室去。

2、緊急疏散避險(xiǎn)。

等到主震結(jié)束后,為了防止有較大的余震發(fā)生,應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據(jù)各自實(shí)際情況預(yù)先設(shè)定。集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)闊地,如操場(chǎng)或遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。有電時(shí)廣播發(fā)布疏散信號(hào),停電時(shí)用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號(hào),全體師生聽(tīng)到疏散的信號(hào)后,立即按預(yù)定的路線有秩序地進(jìn)行疏散。

(1)要有順序地疏散,離教室門口較近的學(xué)生先離開(kāi)教室,不準(zhǔn)在教室門口互相擁擠,避免跌倒。

(2)相關(guān)老師應(yīng)在每層樓梯把守,指揮學(xué)生有秩序地疏散,學(xué)生和疏散人員要聽(tīng)從指揮有序疏散。

(3)疏散過(guò)程中,行動(dòng)要迅速,但是應(yīng)該排隊(duì)有秩序地前進(jìn),不要爭(zhēng)先恐后、慌亂奔跑。迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。

(4)疏散過(guò)程中,可以用書(shū)包、雙手等護(hù)頭,以防被砸傷。

(5)疏散途中盡可能不要穿過(guò)建筑物,要盡量避開(kāi)建筑物和電線。

(6)各班學(xué)生到達(dá)集中地后,要立即原地蹲下,保護(hù)頭部。等到疏散結(jié)束后,以班為單位集隊(duì),各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向報(bào)告。

1、無(wú)論是否有預(yù)報(bào)、警報(bào),在本地區(qū)域內(nèi)發(fā)生破壞性地震后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組人員立即趕赴學(xué)校,各處室負(fù)責(zé)人必須在震后1小時(shí)內(nèi)在本學(xué)校集結(jié)待命。

2、各負(fù)責(zé)人在校長(zhǎng)室統(tǒng)一組織指揮下,迅速組織本校搶險(xiǎn)救災(zāi)。

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,迅速恢復(fù)正常秩序,全力維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定。

學(xué)生應(yīng)急預(yù)案解讀篇十九

本年級(jí)晨會(huì)課程的開(kāi)展根據(jù)現(xiàn)階段課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)習(xí)的定義,主張遵循課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的建構(gòu)主義理論進(jìn)行。我們認(rèn)為學(xué)習(xí)是在一定的情境下,借助其他人的幫助而實(shí)現(xiàn)的意義建構(gòu)過(guò)程。此外,我們綜合經(jīng)驗(yàn)主義課程論、存在主義課程論,開(kāi)展我們的晨會(huì)課程。我們主張課程以學(xué)生的活動(dòng)為中心,把課程作為學(xué)生自我發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)的手段。

本年級(jí)晨會(huì)課程的開(kāi)展要從學(xué)生的心靈發(fā)展需要出發(fā),在主張學(xué)生感悟的基礎(chǔ)上做有效的引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我發(fā)展需求。

把學(xué)生培養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、習(xí)慣良好、基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)優(yōu)良、興趣廣泛、適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生存發(fā)展需要的小學(xué)生。

以現(xiàn)有的知識(shí)為工具,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)客觀世界并在認(rèn)識(shí)的.過(guò)程中獲得自身的理解,把課程作為學(xué)生用來(lái)自我發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)的手段,促進(jìn)學(xué)生的生長(zhǎng)和發(fā)展。

課程包括五部分:

(1)新聞早報(bào):提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,訓(xùn)練口才。培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、善于思考、善于總結(jié)的習(xí)慣。鍛煉學(xué)生膽量,提高學(xué)生自信。

(2)美文誦賞:以豐富學(xué)生的生命體驗(yàn)、促使學(xué)生建構(gòu)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)為出發(fā)點(diǎn),使學(xué)生在協(xié)作中借助自身體驗(yàn)認(rèn)識(shí)周圍,并省察自身。美文以現(xiàn)代散文名家名著為主要內(nèi)容,選取簡(jiǎn)短易懂,文字雋永,有生命感悟和生活啟迪的文章。

(3)讀書(shū)交流:發(fā)揮學(xué)生的主體性,給予學(xué)生機(jī)會(huì)傾訴與交流從閱讀中認(rèn)識(shí)到的生活體驗(yàn)。交流的書(shū)籍可以涉及多方面,注重引導(dǎo)學(xué)生能夠完整敘述大意并著重闡述自己的感悟,語(yǔ)言精練,書(shū)面化意味強(qiáng),稍作改動(dòng)便能行之成文。

(4)經(jīng)典故事:通過(guò)間接經(jīng)驗(yàn),豐富學(xué)生的生命,給學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行奠基。故事的選取可以涉及經(jīng)典神話故事、寓言故事、歷史故事、典故和現(xiàn)代哲理小故事。

我們的晨會(huì)課程按照板塊設(shè)置開(kāi)展:

課程時(shí)間、課程設(shè)置:

星期一(10分鐘)新聞早報(bào)。

星期二(10分鐘)美文誦賞。

星期三(10分鐘)經(jīng)典故事。

星期四(10分鐘)讀書(shū)交流。

星期五(10分鐘)新聞早報(bào)。

備注:個(gè)別特殊情況可以酌情調(diào)整。

1.所有內(nèi)容由學(xué)生自己篩選、收集、朗讀、整理。

2.以人人參與為原則,各班按照本班的情況進(jìn)行順序的安排,使每名學(xué)生心中有數(shù),明確自己的分享和交流時(shí)間。

3.學(xué)期末的總結(jié)及學(xué)習(xí)成果裝訂成冊(cè)。

1、自信大膽,落落大方者,得小印章。

2、思路明確,表達(dá)清晰,內(nèi)容完整,得小印章。

3、內(nèi)容生動(dòng)有趣,新穎活潑,展示精彩,得小印章。(注:10枚小印章者得“晨會(huì)小明星”表?yè)P(yáng)信)。

文檔為doc格式。

學(xué)生應(yīng)急預(yù)案解讀篇二十

為有效地做好學(xué)校防交通事故的安全工作,確保學(xué)生的人身安全,建立學(xué)校防交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

應(yīng)急辦公室主任:

成員:安全科相關(guān)人員。

第一條各班主任要經(jīng)常向班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行交通安全宣傳,提醒學(xué)生進(jìn)出校園要注意交通安全,做到警鐘常鳴,防止交通事故的發(fā)生。

第二條所有教職員工如果遇到我校學(xué)生在校門外馬路發(fā)生交通事故,都要及時(shí)撥打電話(110)報(bào)警,對(duì)發(fā)生傷害的學(xué)生進(jìn)行處置,或者打電話120給醫(yī)院,派車將受傷學(xué)生送往最近醫(yī)院救治,還要報(bào)告給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)班主任。

第三條學(xué)生一旦在馬路上發(fā)生交通安全事故時(shí),學(xué)校教職員工都要負(fù)責(zé)地保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),電話報(bào)警,通知交通警察到現(xiàn)場(chǎng)勘察。

第四條一旦發(fā)生交通事故,經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的教職員工要對(duì)學(xué)生做好疏散工作,保證交通的暢通與安全。

-14-第五條學(xué)校門衛(wèi)要對(duì)學(xué)生進(jìn)出校門的情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督,對(duì)違反交通安全規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育,對(duì)不聽(tīng)從教育的學(xué)生要將其報(bào)告給相關(guān)的班主任進(jìn)行批評(píng)教育。

第六條學(xué)校門衛(wèi)要在學(xué)生進(jìn)出校門的時(shí)間做好組織工作,要指導(dǎo)學(xué)生擺放好自行車等交通工具,以防止阻塞交通。

第七條在出現(xiàn)緊急情況的'時(shí)候,在場(chǎng)的教師和領(lǐng)導(dǎo)要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散學(xué)生。

第八條未依法履行安全職責(zé),違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的,經(jīng)校行政會(huì)議及有關(guān)部門的認(rèn)定,由學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人員給予行政紀(jì)律處分或者其他處罰。因?yàn)^職、失職或者管理失控發(fā)生事故,造成惡劣影響的,由有關(guān)管理部門和公安機(jī)關(guān)依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。

本規(guī)定解釋權(quán)限在學(xué)校行政辦公會(huì)議,可以根據(jù)具體情況,在每年進(jìn)行一次審視和必要的修改。

學(xué)生應(yīng)急預(yù)案解讀篇二十一

(一)重在預(yù)防,依法處置。

(二)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)上報(bào)。

(三)統(tǒng)一指揮,整體聯(lián)動(dòng)。

(四)快速反映,有效控制。

(一)突發(fā)疾病預(yù)防預(yù)案

1、學(xué)生根據(jù)自身身體狀況自愿報(bào)名參加比賽,任何人不得強(qiáng)制學(xué)生參加比賽;有心臟病、癲癇病、哮喘病等不適宜進(jìn)行比賽的學(xué)生,不許其參加比賽。

2、隊(duì)員視自身身體情況可終止自己的比賽,任何人不得阻攔。

3、各參賽隊(duì)教練、帶隊(duì)老師、裁判應(yīng)密切關(guān)注隊(duì)員身體狀況,發(fā)現(xiàn)參賽學(xué)生身體出現(xiàn)異常,可強(qiáng)制其停止比賽。

(二)意外事故預(yù)防

1、比賽組委會(huì)必須注意天氣的變化,若有不適宜比賽的天氣,及時(shí)將順延、停賽等信息通知各相關(guān)入員。

2、組委會(huì)成員和裁判員應(yīng)在賽前認(rèn)真檢查好比賽器械及場(chǎng)地,保證隊(duì)員比賽安全。

3、隊(duì)員認(rèn)真進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng),以預(yù)止運(yùn)動(dòng)損傷。

4、各多賽隊(duì)員必須著適應(yīng)比賽的運(yùn)動(dòng)裝。

(三)安全事故預(yù)防

1、賽前對(duì)全體工作入員進(jìn)行安全教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)安全預(yù)案,每個(gè)人都要明確職責(zé),熟悉步驟,做到心中有數(shù)。

2、各校帶隊(duì)教練負(fù)責(zé)參賽的安全教育工作,必須做到人人知曉。

3、裁判員、記分員必須認(rèn)真工作,公平公正的處理各項(xiàng)事情,不得徇私舞弊,盡可能避免比賽時(shí)發(fā)生矛盾。

4、比賽時(shí),各班級(jí)和比賽隊(duì)員必須服從裁判的裁決和指揮,對(duì)比賽成績(jī)有異議的,必須在賽后以書(shū)面形式向組委會(huì)提出,不得私自找裁判,更不允許滋事,不得無(wú)理取鬧;否則馬上取消該隊(duì)比賽資格。

5、參與比賽的各班級(jí)和球隊(duì)在比賽場(chǎng)上和場(chǎng)下都要友好相處,不得因分歧或其他矛盾產(chǎn)生糾紛,一旦發(fā)現(xiàn),即刻取消相關(guān)學(xué)校名次包括本次籃球比賽的資格,并交中心學(xué)校校長(zhǎng)處理。

6、比賽完畢,多賽隊(duì)員和觀眾立即退場(chǎng),不得在場(chǎng)內(nèi)逗留。

安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組人員在比賽期間堅(jiān)守崗位,隨時(shí)準(zhǔn)備處理可能發(fā)生的安全事故。

(一)打架事件的應(yīng)急預(yù)案

1、若個(gè)人行為

(1)比賽教練和帶隊(duì)老師、裁判員暫停比賽;

(2)清理打架人員,恢復(fù)比賽進(jìn)行;

(3)若比賽雙方有任何一方,拒絕恢復(fù)比賽,超過(guò)5分鐘,視為罷賽處理;

(4)賽后以書(shū)面報(bào)告組委會(huì)和應(yīng)急處理小組,中心學(xué)校酌情處理。

2、若為群架

(1)中止比賽,控制場(chǎng)面,抓住主要成員,上報(bào)中心學(xué)校;

(2)中心學(xué)校召開(kāi)意外事故處理會(huì)議,對(duì)本次事件進(jìn)行處理。

(二)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案

1、裁判員暫停比賽;

2、由比賽教練和帶隊(duì)老師以及保衛(wèi)人員處理場(chǎng)外因素;

3、如若不能處理,裁判員終止比賽;

4、報(bào)告中心學(xué)校,中心學(xué)校處理。

(三)傷亡、重度昏迷等重大事故應(yīng)急預(yù)案

1、裁判員終止比賽;

2、第一時(shí)間送往校醫(yī)處搶救、呼叫120全力搶救;

3、書(shū)面報(bào)告中心學(xué)校;

4、學(xué)校召開(kāi)處理會(huì)議,決定比賽是否繼續(xù),如著繼續(xù),組委會(huì)決定時(shí)間、地點(diǎn),補(bǔ)足本場(chǎng)比賽剩余時(shí)問(wèn)。

(一)領(lǐng)隊(duì)

1、負(fù)責(zé)管理和監(jiān)控各班參賽隊(duì)伍,向隊(duì)員講清比賽中應(yīng)注意的安全問(wèn)題,以避免運(yùn)動(dòng)傷害和意外事故。

2、本校比賽結(jié)束后,領(lǐng)隊(duì)必須清點(diǎn)入數(shù)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

3、領(lǐng)隊(duì)要密切關(guān)注比賽隊(duì)員的具體隋況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

(二)組委會(huì)和安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

比賽時(shí),派2名老師到場(chǎng)指導(dǎo)和監(jiān)控比賽,派2名老師維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序;處置突發(fā)事件。

(三)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和監(jiān)控老師

遇到突發(fā)事什,第一時(shí)間向安全應(yīng)急小組匯報(bào),按照預(yù)案要求緊守崗位,各司其職。

(四)保衛(wèi)人員

1、保衛(wèi)人員應(yīng)加強(qiáng)在校內(nèi)的巡視,嚴(yán)禁非參賽人員未經(jīng)允許私自進(jìn)入校園或比賽場(chǎng)地觀看比賽、滋事。

2、校外人員觀看比賽經(jīng)勸阻不離開(kāi)學(xué)校的,可強(qiáng)行將其帶離,滋事的,應(yīng)及時(shí)予以制止,并視情況報(bào)派出所。

3、比賽完后,負(fù)責(zé)清理閑散圍觀人員離場(chǎng)。

4、嚴(yán)禁學(xué)生無(wú)假離校。

(一)參賽隊(duì)要在賽前開(kāi)展好安全宣傳教育,組織隊(duì)員學(xué)習(xí)并熟悉安全預(yù)案,學(xué)習(xí)并掌握集體活動(dòng)安全事故發(fā)生時(shí)的預(yù)防和自救知識(shí)以及運(yùn)動(dòng)安全自我防護(hù)知識(shí),并教育隊(duì)員在比賽中要聽(tīng)指揮,不違章操作。

(二)突發(fā)事件發(fā)生時(shí),根據(jù)事件的性質(zhì)和類型,啟動(dòng)該預(yù)案應(yīng)急處置部分的相應(yīng)條款。

學(xué)生應(yīng)急預(yù)案解讀篇二十二

(一)重在預(yù)防,依法處置。

(二)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)上報(bào)。

(三)統(tǒng)一指揮,整體聯(lián)動(dòng)。

(四)快速反映,有效控制。

(一)突發(fā)疾病預(yù)防預(yù)案

1、學(xué)生根據(jù)自身身體狀況自愿報(bào)名參加比賽,任何人不得強(qiáng)制學(xué)生參加比賽;有心臟病、癲癇病、哮喘病等不適宜進(jìn)行比賽的學(xué)生,不許其參加比賽。

2、隊(duì)員視自身身體情況可終止自己的比賽,任何人不得阻攔。

3、各參賽隊(duì)教練、帶隊(duì)老師、裁判應(yīng)密切關(guān)注隊(duì)員身體狀況,發(fā)現(xiàn)參賽學(xué)生身體出現(xiàn)異常,可強(qiáng)制其停止比賽。

(二)意外事故預(yù)防

1、比賽組委會(huì)必須注意天氣的變化,若有不適宜比賽的天氣,及時(shí)將順延、停賽等信息通知各相關(guān)入員。

2、組委會(huì)成員和裁判員應(yīng)在賽前認(rèn)真檢查好比賽器械及場(chǎng)地,保證隊(duì)員比賽安全。

3、隊(duì)員認(rèn)真進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng),以預(yù)止運(yùn)動(dòng)損傷。

4、各多賽隊(duì)員必須著適應(yīng)比賽的運(yùn)動(dòng)裝。

(三)安全事故預(yù)防

1、賽前對(duì)全體工作入員進(jìn)行安全教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)安全預(yù)案,每個(gè)人都要明確職責(zé),熟悉步驟,做到心中有數(shù)。

2、各校帶隊(duì)教練負(fù)責(zé)參賽的安全教育工作,必須做到人人知曉。

3、裁判員、記分員必須認(rèn)真工作,公平公正的處理各項(xiàng)事情,不得徇私舞弊,盡可能避免比賽時(shí)發(fā)生矛盾。

4、比賽時(shí),各班級(jí)和比賽隊(duì)員必須服從裁判的裁決和指揮,對(duì)比賽成績(jī)有異議的,必須在賽后以書(shū)面形式向組委會(huì)提出,不得私自找裁判,更不允許滋事,不得無(wú)理取鬧;否則馬上取消該隊(duì)比賽資格。

5、參與比賽的各班級(jí)和球隊(duì)在比賽場(chǎng)上和場(chǎng)下都要友好相處,不得因分歧或其他矛盾產(chǎn)生糾紛,一旦發(fā)現(xiàn),即刻取消相關(guān)學(xué)校名次包括本次籃球比賽的資格,并交中心學(xué)校校長(zhǎng)處理。

6、比賽完畢,多賽隊(duì)員和觀眾立即退場(chǎng),不得在場(chǎng)內(nèi)逗留。

安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組人員在比賽期間堅(jiān)守崗位,隨時(shí)準(zhǔn)備處理可能發(fā)生的安全事故。

(一)打架事件的應(yīng)急預(yù)案

1、若個(gè)人行為

(1)比賽教練和帶隊(duì)老師、裁判員暫停比賽;

(2)清理打架人員,恢復(fù)比賽進(jìn)行;

(3)若比賽雙方有任何一方,拒絕恢復(fù)比賽,超過(guò)5分鐘,視為罷賽處理;

(4)賽后以書(shū)面報(bào)告組委會(huì)和應(yīng)急處理小組,中心學(xué)校酌情處理。

2.若為群架

(1)中止比賽,控制場(chǎng)面,抓住主要成員,上報(bào)中心學(xué)校;

(2)中心學(xué)校召開(kāi)意外事故處理會(huì)議,對(duì)本次事件進(jìn)行處理。

(二)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案

1、裁判員暫停比賽;

2、由比賽教練和帶隊(duì)老師以及保衛(wèi)人員處理場(chǎng)外因素;

3、如若不能處理,裁判員終止比賽;

4、報(bào)告中心學(xué)校,中心學(xué)校處理。

(三)傷亡、重度昏迷等重大事故應(yīng)急預(yù)案

1、裁判員終止比賽;

2、第一時(shí)間送往校醫(yī)處搶救、呼叫120全力搶救;

3、書(shū)面報(bào)告中心學(xué)校;

4、學(xué)校召開(kāi)處理會(huì)議,決定比賽是否繼續(xù),如著繼續(xù),組委會(huì)決定時(shí)間、地點(diǎn),補(bǔ)足本場(chǎng)比賽剩余時(shí)問(wèn)。

(一)領(lǐng)隊(duì)

1、負(fù)責(zé)管理和監(jiān)控各班參賽隊(duì)伍,向隊(duì)員講清比賽中應(yīng)注意的安全問(wèn)題,以避免運(yùn)動(dòng)傷害和意外事故。

2、本校比賽結(jié)束后,領(lǐng)隊(duì)必須清點(diǎn)入數(shù)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

3、領(lǐng)隊(duì)要密切關(guān)注比賽隊(duì)員的具體隋況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

(二)組委會(huì)和安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

比賽時(shí),派2名老師到場(chǎng)指導(dǎo)和監(jiān)控比賽,派2名老師維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序;處置突發(fā)事件。

(三)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和監(jiān)控老師

遇到突發(fā)事什,第一時(shí)間向安全應(yīng)急小組匯報(bào),按照預(yù)案要求緊守崗位,各司其職。

(四)保衛(wèi)人員

1、保衛(wèi)人員應(yīng)加強(qiáng)在校內(nèi)的巡視,嚴(yán)禁非參賽人員未經(jīng)允許私自進(jìn)入校園或比賽場(chǎng)地觀看比賽、滋事。

2、校外人員觀看比賽經(jīng)勸阻不離開(kāi)學(xué)校的,可強(qiáng)行將其帶離,滋事的,應(yīng)及時(shí)予以制止,并視情況報(bào)派出所。

3、比賽完后,負(fù)責(zé)清理閑散圍觀人員離場(chǎng)。

4、嚴(yán)禁學(xué)生無(wú)假離校。

(一)參賽隊(duì)要在賽前開(kāi)展好安全宣傳教育,組織隊(duì)員學(xué)習(xí)并熟悉安全預(yù)案,學(xué)習(xí)并掌握集體活動(dòng)安全事故發(fā)生時(shí)的預(yù)防和自救知識(shí)以及運(yùn)動(dòng)安全自我防護(hù)知識(shí),并教育隊(duì)員在比賽中要聽(tīng)指揮,不違章操作。

(二)突發(fā)事件發(fā)生時(shí),根據(jù)事件的性質(zhì)和類型,啟動(dòng)該預(yù)案應(yīng)急處置部分的相應(yīng)條款。

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心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的回顧,也是為未來(lái)發(fā)展提供借鑒的材料。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解。以下是一些不同主題的心得體會(huì)范文,涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域
每個(gè)人都值得擁有一份總結(jié),它是我們成長(zhǎng)道路上的里程碑。在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們需要全面回顧所涉及的方方面面,不可偏頗。以下是一些行業(yè)內(nèi)的最新研究報(bào)告,可以幫助您了解當(dāng)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的努力和付出的一種肯定和回顧。要遵循邏輯,將內(nèi)容分類,使讀者易于理解和消化。以下是社會(huì)名流推薦的讀書(shū)筆記,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。大班畢業(yè)典禮演
通過(guò)天文學(xué)的學(xué)習(xí),我們可以更好地理解我們自身在宇宙中的位置,增加對(duì)宇宙的敬畏之心。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要確保準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。希望大家喜歡這些總結(jié)的參考文獻(xiàn),為
總結(jié)自己的心得體會(huì)能夠幫助我們更好地理解和把握所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。寫(xiě)心得體會(huì)要注重自我反思,認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為自己的成長(zhǎng)提供指導(dǎo)。以下是一些經(jīng)典心得體會(huì)的收
報(bào)告可以通過(guò)文字、圖表、數(shù)據(jù)分析等形式來(lái)展示分析的結(jié)果和觀點(diǎn)。在報(bào)告中,可以適當(dāng)運(yùn)用引用他人觀點(diǎn)和研究成果的方法,增加報(bào)告的權(quán)威性和可信度。以下是小編為大家收集
在報(bào)告中,我們還可以引用相關(guān)文獻(xiàn)和研究,以增強(qiáng)報(bào)告的權(quán)威性和可信度。在報(bào)告中,要注意結(jié)構(gòu)的合理性,每個(gè)部分的內(nèi)容應(yīng)該緊密聯(lián)系,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。通過(guò)閱讀報(bào)告范文,我們可
心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)事物、事件或活動(dòng)中的感受、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的總結(jié)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注意用詞準(zhǔn)確,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,不要過(guò)分啰嗦。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望
在制定方案之前,我們需要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行充分的分析和調(diào)研。在制定方案之前,我們需要明確問(wèn)題或目標(biāo)的具體內(nèi)容和要求。每個(gè)人都可以從自己的經(jīng)歷中總結(jié)出適合自己的成功方案。
一個(gè)有效的方案應(yīng)該具備可操作性和可持續(xù)性。方案的制定需要充分團(tuán)隊(duì)協(xié)作和共享意見(jiàn),實(shí)現(xiàn)多方共贏。以下是一些成功案例的方案摘錄,可以供大家參考借鑒。學(xué)生雙十一促銷方
選擇合適的方案能夠提高效率和達(dá)到預(yù)期的效果。制定方案之前,我們需要對(duì)當(dāng)前的問(wèn)題進(jìn)行充分的調(diào)研和分析。方案的實(shí)施和落實(shí)需要有明確的責(zé)任分工和時(shí)間計(jì)劃。雙十一促銷方
一個(gè)好的方案可以為我們提供明確的工作路徑和目標(biāo),使我們更加有條理地進(jìn)行工作。在制定方案時(shí),我們需要考慮各種可能的情況,以確保方案的完備性和可行性。最后,祝愿大家
推斷是基于已有的信息和規(guī)律,來(lái)得出對(duì)未知情況或結(jié)果的合理推測(cè)或猜測(cè)??偨Y(jié)不僅僅是列舉事實(shí)和數(shù)據(jù),更要對(duì)背后的原因和意義進(jìn)行思考和總結(jié)。在研究這些總結(jié)范文時(shí),我們
面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí),總結(jié)自己的應(yīng)對(duì)方式是不可或缺的,它可以幫助我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們挖掘過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從而改進(jìn)自己。下面是一些總結(jié)
4.總結(jié)是對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的工作、生活進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的過(guò)程2.合理的總結(jié)結(jié)構(gòu)可以使內(nèi)容更加有條理和易于理解這里是一些總結(jié)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),希望能給大家提供一些幫助。尋找
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)自己的發(fā)展軌跡做出概括和總結(jié),可以指導(dǎo)未來(lái)的發(fā)展方向。對(duì)于不足之處,要有誠(chéng)實(shí)而客觀的態(tài)度,同時(shí)也要積極看待自身的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)。以下是一些常見(jiàn)
通過(guò)總結(jié),我們能更加有效地利用已有資源??偨Y(jié)應(yīng)該圍繞核心內(nèi)容展開(kāi),避免偏離主題。成功離不開(kāi)堅(jiān)持和努力,我們應(yīng)該相信自己的潛力,并為之奮斗不止。科學(xué)教師讀書(shū)心得分
通過(guò)總結(jié),我們可以梳理思路,明確目標(biāo),從而更好地規(guī)劃下一步的行動(dòng)。在總結(jié)時(shí),要注意事實(shí)和感受的結(jié)合,既要客觀記錄事實(shí),又要展示自己的情感和體驗(yàn)。小編整理了一些關(guān)
通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地規(guī)劃未來(lái),實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)目標(biāo)?;谶^(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們可以總結(jié)出一些制定計(jì)劃的有效方法和技巧。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供
在制定方案時(shí),我們需要考慮未來(lái)可能出現(xiàn)的各種因素和風(fēng)險(xiǎn)。制定方案時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮各方利益,確保能夠得到他們的支持。不同領(lǐng)域的優(yōu)秀方案可以相互借鑒,發(fā)現(xiàn)共性和規(guī)律。教育
健康是人類最寶貴的財(cái)富之一,我們應(yīng)該重視保護(hù)和提升自己的健康水平。注意文段的連貫性,避免信息斷層;總結(jié)是自我認(rèn)知和進(jìn)步的有力工具,以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家
在實(shí)際工作中,制定一個(gè)明確的方案可以提高工作效率和質(zhì)量。方案的制定需要考慮到各種資源的利用情況,包括人力、物力、財(cái)力等。以下是一些制定方案時(shí)常見(jiàn)的誤區(qū)和解決方案
沒(méi)有方案的工作往往會(huì)顯得混亂和隨意,難以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。在制定方案之前,我們首先需要對(duì)問(wèn)題或目標(biāo)進(jìn)行充分的了解和分析。以下是一些優(yōu)秀方案的參考,供大家學(xué)習(xí)和借鑒
合同的變更和解除需要經(jīng)過(guò)雙方協(xié)商一致,并符合法律規(guī)定的程序。在簽署合同之前,確保所有必要的法律文件和證明材料已經(jīng)準(zhǔn)備完備。不同類型的合同有著不同的特點(diǎn)和要求,請(qǐng)
探索未知領(lǐng)域是一種挑戰(zhàn),但也是發(fā)現(xiàn)新知識(shí)和拓展視野的機(jī)會(huì)。怎樣積極投身公益事業(yè),回報(bào)社會(huì)?以下是小編為大家推薦的歷史名著,希望能夠開(kāi)闊大家的視野。了解脫貧攻堅(jiān)情
總結(jié)不僅能加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用,還能提高工作和生活的效率??梢越梃b他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作技巧和風(fēng)格。希望大家能夠從這些總結(jié)范文中找到自己需要的內(nèi)容
心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助我們回顧過(guò)去,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并不斷提升自己的效率和品質(zhì)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以嘗試用一些富于想象力和感染力的詞句,使文章更加生動(dòng)有趣。這些心得體會(huì)
心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的回顧和思考,有助于我們?cè)诮窈蟮陌l(fā)展中避免犯同樣的錯(cuò)誤。那么,怎樣寫(xiě)一篇出色的心得體會(huì)呢?首先,我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。不同的心得體會(huì)
總結(jié)是我們對(duì)于過(guò)去一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)成果的回顧,對(duì)我們的進(jìn)步起到重要作用。寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā),結(jié)合理論知識(shí),提煉出歸納性的觀點(diǎn)和思考。希望以下的總結(jié)
通過(guò)總結(jié),我們可以在不斷實(shí)踐中培養(yǎng)自己的思考能力和分析能力,提升自身的智慧。怎樣運(yùn)用邏輯和舉例來(lái)支撐總結(jié)的觀點(diǎn),是我們寫(xiě)總結(jié)時(shí)需要注意的方法。通過(guò)借鑒總結(jié)范文的
方案的制定需要團(tuán)隊(duì)的共同努力和合作,不能一人獨(dú)斷。制定方案時(shí),可以借鑒先前的成功經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)最佳實(shí)踐。9.方案的制定需要充分評(píng)估和預(yù)測(cè)可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。鄉(xiāng)村教師的
通過(guò)總結(jié),我們可以更加清晰地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。總結(jié)中的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,那么我們?cè)撊绾巫龅竭@一點(diǎn)?這些范文各有特色,值得我們深入研究和借鑒。教育工作者的年終
在總結(jié)中,我們可以看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向??偨Y(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,言之有物。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以更好地理解總結(jié)的重要性和寫(xiě)作的技巧。
總結(jié)是對(duì)工作中所取得的成果進(jìn)行回顧和歸納的一種方法。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意客觀公正,避免過(guò)度自夸或過(guò)度謙虛。以下是一些常見(jiàn)的總結(jié)模板和寫(xiě)作技巧,供大家參考。財(cái)務(wù)人員
我們常常說(shuō)“好記性不如爛筆頭”,總結(jié)可以幫助我們更好地記憶和理解知識(shí)。在總結(jié)中,我們要注重結(jié)論的概括性和可操作性,讓讀者能夠直接得到實(shí)際效益。如果你對(duì)總結(jié)寫(xiě)作感
總結(jié)可以增強(qiáng)我們的思考能力和分析能力,使我們更加成熟和成長(zhǎng)。突出重點(diǎn),對(duì)重要的成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行詳細(xì)描述和闡述,以突出總結(jié)的核心內(nèi)容。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文
沒(méi)有總結(jié),我們只能在經(jīng)歷中迷失,總結(jié)可讓我們從失敗中汲取教訓(xùn)。尋找合適的教練和指導(dǎo),可以提供專業(yè)的訓(xùn)練方法和建議。以下是一些值得我們借鑒的總結(jié)范文,希望能激發(fā)大
總結(jié)可以激發(fā)我們的思考能力,使我們更加清晰地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意用詞得體、邏輯嚴(yán)密,做到言簡(jiǎn)意賅。以下是一些名人的總結(jié)感言,希望能給大家?guī)?lái)一些
心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的重要方式。如何寫(xiě)一篇好的心得體會(huì)呢?首先,我們要簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受,不太啰嗦,突出重點(diǎn)。其次,
心得體會(huì)是以個(gè)人經(jīng)歷和感悟?yàn)榛A(chǔ)的一種文字表達(dá)形式,它可以幫助我們總結(jié)和概括自己在學(xué)習(xí)、工作、人際關(guān)系等方面的體驗(yàn)和思考。心得體會(huì)能夠讓我們更深入地了解自己的成
心得體會(huì)可以幫助人們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自己的思維能力和抽象思維能力。那么,要寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì),首先要有充分的思考和觀察。在總結(jié)過(guò)程中,我們要回顧自己的學(xué)
分析是一種通過(guò)剖析事物的要素、成因、作用等來(lái)歸納和解釋事物的文字分析。總結(jié)要注意結(jié)構(gòu)的合理安排,通篇內(nèi)容要連貫并且清晰易懂。以下是一些優(yōu)秀的博客范文,供大家參考
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們實(shí)現(xiàn)對(duì)自己的自我認(rèn)知和自我管理,從而更好地發(fā)展個(gè)人潛力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以參考一些相關(guān)的優(yōu)秀范文,學(xué)習(xí)他人的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧,提升自己的寫(xiě)作
親情是人生中最寶貴的財(cái)富,它給予我們力量與勇氣。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),記錄自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的重要方式。以下是小編為大家推薦的修辭手法大全,希望能為大
健康是最大的財(cái)富,我們應(yīng)該注重飲食和鍛煉。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意客觀公正,對(duì)自己的不足和不足之處要有清醒的認(rèn)識(shí)和批評(píng)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一
一個(gè)良好的計(jì)劃可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率,提升成果的質(zhì)量。另外,團(tuán)隊(duì)合作也是一項(xiàng)重要的要素,我們需要明確每個(gè)人的責(zé)任和角色。范文中的例子和技巧可能對(duì)你的計(jì)劃制定有
總結(jié)可以幫助我們回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。在總結(jié)中要注重全面性和細(xì)致性,涵蓋到個(gè)人的各個(gè)方面,力求完整。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,供
總結(jié)不僅僅是一種記錄,更是思考和反思的過(guò)程。如何寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)是每個(gè)人都面臨的問(wèn)題,需要我們注重方法和技巧的運(yùn)用。以下是一些成功的總結(jié)示范,我們可以借鑒一
簡(jiǎn)而言之,一種特殊的情感體驗(yàn)是由各種因素所產(chǎn)生的一種情感反應(yīng)。如何平衡工作和生活,提高工作效率并保持身心健康?總結(jié)是一個(gè)總結(jié)錯(cuò)失的機(jī)會(huì)、總結(jié)倒霉的經(jīng)歷、總結(jié)失敗
學(xué)會(huì)適應(yīng)變化是現(xiàn)代社會(huì)中重要的能力之一,只有適應(yīng)變化才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要盡量客觀公正,對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都要有清醒的認(rèn)識(shí)。這些范文中包含了不同領(lǐng)域的總
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn),為個(gè)人職業(yè)規(guī)劃做出調(diào)整。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以參考一些相關(guān)的模板和經(jīng)驗(yàn),但要注意自己的實(shí)際情況,量力而行。以下是小編為大家搜
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而為今后的發(fā)展制定更好的計(jì)劃。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意信息的完整性和準(zhǔn)確性,避免主觀片面的評(píng)價(jià)和夸張。看看下面這些總結(jié)范文,你
在大家都紛紛評(píng)選年度人物的時(shí)候,我想起了總結(jié)這個(gè)詞。如何欣賞一篇優(yōu)秀的文學(xué)作品呢?在這篇總結(jié)范文中,作者通過(guò)具體實(shí)例的描述,讓我們更好地理解總結(jié)的重要性。旅游景
在總結(jié)中,我們可以看到自己的不足,然后不斷提高自己。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們可以參考一些優(yōu)秀的范文或者案例,進(jìn)行借鑒和學(xué)習(xí)。每篇總結(jié)范文都有其獨(dú)特之處,愿大家在借鑒的
每個(gè)人都需要總結(jié),因?yàn)樗俏覀兂砷L(zhǎng)的見(jiàn)證,也是我們前進(jìn)的基石。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),以拓寬思路和提升自身水平。以下是我為大家整理的一些關(guān)于總
撰寫(xiě)演講稿時(shí),要注意運(yùn)用修辭手法和感情表達(dá),以增強(qiáng)演講的說(shuō)服力和吸引力。最后,寫(xiě)完演講稿后要進(jìn)行多次演練和修改,直到達(dá)到最佳的效果。請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞以下精彩的演
演講稿,是我們用語(yǔ)言去打開(kāi)他人心扉的窗戶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇出色的演講稿呢?首先,我們需要明確演講的目的和主題。我們要確定自己要在演講中傳達(dá)給聽(tīng)眾的信息,確保
人們對(duì)環(huán)保意識(shí)的提高,推動(dòng)了綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展??偨Y(jié)的內(nèi)容要客觀真實(shí),避免夸大和虛假。歡迎大家瀏覽下面的總結(jié)范文,相信能對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。旅游導(dǎo)游的歡迎詞篇一盤山
總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的一種回顧和總結(jié)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意遵循客觀事實(shí)和真實(shí)情況,不夸大不縮小??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活過(guò)程中得到的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),它可以幫助我們更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。每當(dāng)我們面臨新的挑戰(zhàn)和困難時(shí),總結(jié)能夠引導(dǎo)我們對(duì)問(wèn)題的思考和解決方
健康是我們生活中最寶貴的財(cái)富,每個(gè)人都應(yīng)重視它。要注重總結(jié)的可操作性,提出切實(shí)可行的建議和改進(jìn)措施。以下是小編為大家整理的感恩總結(jié),希望能夠引起大家對(duì)身邊一切的
總結(jié)是對(duì)自己努力和付出的肯定,也是對(duì)未來(lái)規(guī)劃和改進(jìn)的促進(jìn)。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們從整體上把握,不只是匆匆忙忙地羅列觀點(diǎn)。以下是小編為大家搜集的旅游總結(jié),希望對(duì)
通過(guò)總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足??偨Y(jié)時(shí)可以結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和感悟,提出一些個(gè)人的思考和建議。閱讀總結(jié)范文可以拓寬我們的思路和觸發(fā)新的靈感。教師分享高三學(xué)生在國(guó)旗
積累經(jīng)驗(yàn)是人們不斷成長(zhǎng)的過(guò)程,總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)類似情況。當(dāng)遇到一些與已有分類不符合的情況時(shí),我們應(yīng)該如何處理呢?下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富者寫(xiě)的總結(jié)
總結(jié)是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證,記錄了我們經(jīng)歷過(guò)的各種挑戰(zhàn)和成就??梢允褂镁唧w例子和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)支撐總結(jié)的結(jié)論和觀點(diǎn)。為了幫助大家寫(xiě)好總結(jié),我特意搜集了一些優(yōu)秀的范文供大家
總結(jié)不僅是對(duì)自己的一種總結(jié),也是給他人分享經(jīng)驗(yàn)和啟示的一種方式。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意結(jié)構(gòu)的合理,分段明確,使整篇文章條理清晰,邏輯嚴(yán)密。請(qǐng)大家積極參考總結(jié)范文,爭(zhēng)取寫(xiě)
總結(jié)是一種自我反省和反饋的方式,可以幫助我們不斷完善和提高自己。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意用詞得體、語(yǔ)言優(yōu)美、句式多樣,增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和吸引力。這些總結(jié)范文僅供參考,大家
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)??偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要,避免冗長(zhǎng)和拖沓。接下來(lái)是一些總結(jié)的例子,希望能夠給大家提供一些啟示和思路
總結(jié)可以幫助我們反思過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來(lái)的發(fā)展提供參考和指導(dǎo)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要避免過(guò)度自夸或過(guò)分謙虛,要有客觀公正的態(tài)度。9.下面是一些經(jīng)典的總結(jié)范例,從不同
通過(guò)計(jì)劃,我們可以提前預(yù)見(jiàn)問(wèn)題并制定解決方案,減少出錯(cuò)的可能性。為了制定有效的計(jì)劃,我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析。無(wú)論是個(gè)人計(jì)劃還是團(tuán)隊(duì)計(jì)劃,下面的范文都提供了
制定計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、合理分配時(shí)間與資源、提高工作效率。制定計(jì)劃時(shí),我們需要充分評(píng)估自己的能力和資源,避免過(guò)度承擔(dān)任務(wù)。下面是一份成功人士的計(jì)劃分享,希
方案是在實(shí)踐中根據(jù)具體需求制定的一套操作指南。一個(gè)良好的方案能夠幫助我們提前思考和預(yù)估可能出現(xiàn)的難題和挑戰(zhàn),減少?zèng)Q策的盲目性。研究這些范文,了解已經(jīng)實(shí)施過(guò)的方案
總結(jié)能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而提高自我管理和自我發(fā)展能力。寫(xiě)完總結(jié)后,也可以向他人請(qǐng)教,聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,進(jìn)一步提升自己的總結(jié)能力。歡迎大家
總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和反思自己的成長(zhǎng)。撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和條理性,避免隨意跳躍或重復(fù)論述。為了更好地理解總結(jié)的形式和內(nèi)容,我整理了一
教案的編寫(xiě)要注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合能力。教案的編寫(xiě)需要考慮教學(xué)資源的充分利用,合理安排教學(xué)時(shí)間和教學(xué)設(shè)備的使用。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以
教案可以幫助教師提前思考教學(xué)的整體結(jié)構(gòu)和教學(xué)步驟,使教學(xué)更加有條不紊。教案的編寫(xiě)應(yīng)注重教學(xué)目標(biāo)的明確性和可操作性。教案是教學(xué)計(jì)劃的具體實(shí)施方案,能夠指導(dǎo)教師的教
人生苦短,我們應(yīng)該好好總結(jié)。善于總結(jié)需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn),通過(guò)反思和思考來(lái)提升總結(jié)的質(zhì)量??偨Y(jié)是自我認(rèn)知和進(jìn)步的有力工具,以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家
學(xué)會(huì)平衡工作和生活,才能更好地享受生活的美好。具備概括性和準(zhǔn)確性,言簡(jiǎn)意賅。以下是小編為大家整理的一些勵(lì)志故事,希望能給大家?guī)?lái)積極的能量和信心。小學(xué)數(shù)學(xué)教師的
通過(guò)總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中,要用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的觀點(diǎn),避免啰嗦和冗長(zhǎng)。以下是一些總結(jié)的典型例子,供大家參考和學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)教師的師德表
心得體會(huì)的思考和總結(jié),有助于我們形成更加明確的目標(biāo)和規(guī)劃。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以嘗試使用一些多樣化的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧,使文章更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精
制定計(jì)劃可以幫助我們保持目標(biāo)的清晰和明確。制定計(jì)劃時(shí)要注意合理安排時(shí)間,避免時(shí)間上的過(guò)度壓力。在制定計(jì)劃時(shí),我們還需要注意充分利用現(xiàn)有的資源和信息,以提高效率和
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