讀后感是我們在閱讀過程中反思自己的學(xué)習(xí)成果,也是提升個人閱讀品味和思考能力的途徑。寫讀后感時,我們應(yīng)該結(jié)合書中的情節(jié)、人物和主題來展開自己的思考和感受。想了解如何寫一篇精彩的讀后感嗎?不妨看看以下是小編為大家收集的范文,或許能夠幫助你更好地寫作。
教育工作者的時文選粹讀后感篇一
當(dāng)我剛拿到《時文選粹》這本書時:啊這本書這么厚,資料也必須不怎樣樣吧,我什么時候才能把這么厚的一本書讀完啊,我的命好苦啊,教師竟然要我們讀它。
可是當(dāng)剛翻開這本書時。里面那精彩的資料就深深的吸引我的眼球。我如饑似渴地允吸著知識的甘露。我完全沉醉于其中,不能自撥。盡情的在知識的海洋國翱翔。
那精彩美麗的文件,流暢的文段,精彩的資料,讓我回味無窮。使我的欣賞本事和寫作水平得到提高。
從這本書中,我明白了人類需要善于實(shí)踐的人,他們能從工作中去的極大的收獲,但人類也需要夢想者。也使我明白了我品茶也品人生,人生如茶,也使我明白了溫暖是無處不在的,溫暖著自我,也溫暖著別人。正如:送人玫瑰,手有余香。我還明白了很多很多。
生活中沒有贊美,生活的舞臺就缺少活力,平淡的人生缺少對自身價值的肯定,生命的花朵就難以綻放。精彩的生命是需要你不斷去打造的。關(guān)鍵是你在漫漫人生旅途中能否自我一個自信的理由。從這本書中我明白了自信是人生舞臺上的光點(diǎn)。
《時文選粹》這本書中是我們的隱形的教師,時時提醒我們該做什么,我喜歡這本書。
教育工作者的時文選粹讀后感篇二
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。選擇到了一本好書,就趕快進(jìn)去琢磨,想象,思考,領(lǐng)悟,從中會獲得一點(diǎn)點(diǎn)啟迪,那也是非常值得的。
我是一個愛讀書的孩子,對書產(chǎn)生了一中好感,不讀書心理就不舒服,可能我跟書以結(jié)下了不解之緣。從古至今,讀了許多書,尤其有一本書是我的最愛,它就是《時文選粹》。
教育工作者的時文選粹讀后感篇三
今年閱讀節(jié),學(xué)校推薦給了我們很多書。我讀了其中一本名叫《時文選粹》的書,這是由一個叫程帆的人主編的。書中有許多小故事,有關(guān)于親情的,有關(guān)于友情的,有關(guān)于生命的,有關(guān)于堅持的,還有關(guān)于名人事跡的…。其中,我印象最深的一則故事,是關(guān)于親情的,名字叫:使勁吃就是孝順。名字很奇怪,我心里不禁產(chǎn)生了疑惑:難道吃也是孝順嗎?還要使勁吃?孝順不是應(yīng)該幫父母做做家務(wù)、讓父母多吃點(diǎn)什么的嗎?我?guī)е苫箝_始讀這則故事,故事的內(nèi)容是這樣的:
“我”回到了老家,父親每天爬梯子取灶房墻壁上掛著的豬腳、排骨、香腸等,洗洗切切,燉煮燜燒,好像家里來了貴客一樣。飯桌上,爹娘不停地給“我”夾肉,娘說:“只有你來,爹才下廚。你多吃點(diǎn),我們高興!”但當(dāng)“我”吃得空閑時,抬頭看看爹娘,發(fā)現(xiàn)他們黃土似的臉上阡陌縱橫,看到他們因忙碌莊稼而變得黑黃的雙手,我的眼淚徘徊在眼眶。
早晨,“我”要幫娘做早飯,她卻不讓我插手,要我在院子里伸伸腿,彎彎腰。晚上,“我”要吃什么,爹就給我燒什么?!拔摇背愿收?,讓爹娘一起吃,他們說,人老了,牙齒咬不動了??础拔摇背缘猛ο?,心里也就甜滋滋的了。
從此,“回家使勁吃就是孝順”這句話,牢牢地印在了“我”的心中。
讀完這個故事,我又讀了一遍故事,發(fā)現(xiàn)文中許多詞都能告訴我們吃是孝順。當(dāng)主人公吃四個荷包蛋吃撐時,母親臉上去露出了歡喜的微笑。母親難道是無目地的笑嗎?不,當(dāng)然不是。母親笑,是因為主人公吃掉了母親親手做的荷包蛋。母親那種笑是欣慰的笑,自豪的笑,發(fā)自內(nèi)心的笑。
讀到這兒,我才真正明白“孝順”的道理:孝順就是讓父母開心。吃是孝順,一種別樣的孝順。我們回到家鄉(xiāng),吃到了家鄉(xiāng)菜,父母看在眼里,喜在心里??!
怪不得每次去外婆家,看到舅舅、阿姨,我們不亦樂乎的吃著外婆燒的滿滿一桌子菜時,外公外婆都會笑的合不攏嘴。媽媽每次看到我把她給我做的飯菜吃光光的時候,臉上總會漾溢出滿足的笑容……是啊,對爸爸媽媽為我們的付出,我們開開心心接受,讓爸爸媽媽滿足,也是一種孝順。記住了,我們應(yīng)該多做一些孝敬父母的事,父母燒的菜我們再也不能挑三撿四了,要乖乖地吃哦!
教育工作者的時文選粹讀后感篇四
暑假里。我閱讀了《時文選粹》第一輯,這本書篇篇都是經(jīng)典,我最愛看的還是新周寫的《我們正在忘卻的傳統(tǒng)文化》。
這篇文章對古人和今人進(jìn)行了鮮明的對比。古人倡導(dǎo)“忠孝仁義信禮智勇”,今人已經(jīng)架空了它們的內(nèi)涵;古人15歲已經(jīng)可以將四書五經(jīng)倒背如流,今人即使是文學(xué)博士也要望洋興嘆;古人任俠仗義走天下,今人哭著喊著不想長大;古人詩詞歌賦風(fēng)雅唯美,今人功利麻木冷漠浮躁;古人注重琴棋書畫修養(yǎng)聲心提高品質(zhì),今人為了名利和升學(xué)而學(xué)習(xí);古人宏揚(yáng)孔融讓梨的高尚情操,今人卻認(rèn)為“謙遜使人落后”;古人把民風(fēng)民俗展現(xiàn)得淋漓盡致,今人卻崇尚西方文化而疏遠(yuǎn)了傳統(tǒng)文化。
讀了這篇文章,我不禁深深嘆息,傳統(tǒng)文化精髓在急速流失,離我們越來越遠(yuǎn)了。
這篇文章告訴了我們時尚最可怕的一點(diǎn)就是容易讓人在感覺良好的狀態(tài)中失去自我。泥沙俱下的時尚文化中,每一個人都害怕被拋閃,被孤立,于是急匆匆地追趕著,不管明天。如果整個社會都處于這種狀態(tài)中,就會在集體性盲目中失去持久的動力。一個民族的發(fā)展,要的不是水面上迎風(fēng)飄搖的“接天蓮葉無窮碧”,而是深植于傳統(tǒng)厚土的“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”,這樣才能以獨(dú)有的姿態(tài),屹立于世界民族之林,我們并非否定時尚,只是想說,屏棄了傳統(tǒng)中的黃金。時尚就是不成熟,甚至不健康。
讀《時文選粹》,讓我感動的又何止是這篇?讀《時文選粹》,讓我受益非淺。
教育工作者的時文選粹讀后感篇五
書是生命永恒的香味,沒有讀過書的人只會一輩子混過去,而讀過書的人很有修養(yǎng),智力。
這幾個星期都在看〈時文選粹〉我覺得書中的知識就像一幅很長的水墨畫,不要鮮艷的顏色只用黑綠等顏色就能夠讓人喜歡它的韻味,獨(dú)特的風(fēng)采,書是一把開啟人生這道題的關(guān)鍵就好像書是棋盤,艱辛,歡樂,奉獻(xiàn)都是棋子,書記錄著人生的精華,記錄著人生的美!
這一本書美之精彩,美之芳香,當(dāng)你拿著沉甸甸的書你會覺得很重,可是讀出來后就很輕!我喜歡《時文選粹》是因為每一篇文章過后都有讀與悟和讀與寫,其中有幾篇文章我非常的喜歡,是:微笑是一把神奇的鑰匙,人生這一棵喜怒哀樂的樹和力量!
這一本書對我人生有很大的啟發(fā),我相信這本書給予我的作用將使我終生受用不盡……。
教育工作者的時文選粹讀后感篇六
經(jīng)周老師推薦暑假開始之前我到南禪寺買了一本《時文選粹》,原本抱著看看的心理結(jié)果最后竟然迷上了。
開始對我這個不怎么會寫作文的人看這些,純粹是為了向別人學(xué)習(xí)看完一次不管有沒有學(xué)到都不再看了??烧l知剛看我就被里面的內(nèi)容所深深吸引。重剛開始的“一目十行”到后來的逐字逐句半小時下來也才看了30頁左右,我仿佛忘了時間吃飯了都不記得了還好有人來叫,不然,這飯要錯過了。
午飯后原本是我睡覺的時間,我也顧不得了。迫不及待拿起書看著后面的文章。時間一分一秒的流逝不知不覺一本書就這樣被“啃”完了。我并沒有感到滿足想方設(shè)法去找下面幾本。通過朋友我借到了于是我以每天一本的速度看著,在無形中學(xué)到了好多。
與周圍人交往學(xué)會了用詞用句。一道話中能出現(xiàn)一些成語諺語,對比以前有了少許的進(jìn)步。也明白各類帶作文該怎寫如何寫,看著每一篇文章及點(diǎn)評我受益匪淺。我相信以后寫作文肯定能有所進(jìn)步。熟話說士別三日當(dāng)刮目相看我想大概就是這個道理,多讀書好處甚多。
說到這,我覺的寫好一篇文章要注重細(xì)節(jié),要善于細(xì)節(jié)描寫這些仍是我的最大問題,要好好改進(jìn)。
可惜我才看完七本就要回家了,沒法全部看完但回家后我一定去買完整的一套當(dāng)作收藏,以后有時間定當(dāng)好好再看一遍。
這暑假看的書有些少,離我的目標(biāo)還有一些距離。我何時才能讀書破萬卷呢?
教育工作者的時文選粹讀后感篇七
這本書,集合了許許多多有意義的故事,每一個故事都使我悟出一個深刻的道理。其中,另我印象最深刻的便是《生命的奇跡》。
這個故事講的是:一個小男孩,下半身被火嚴(yán)重灼傷,可他卻奇跡般地活了下來。本以為他再也站不起來。可是,他卻憑著驚人的毅力,慢慢地站了起來。最后,他變得和其他孩子一樣,可以走可以跑,甚至跑出了世界最好成績。
這篇文章之所以使我感慨萬分,是因為我被文中的那個小男孩的堅強(qiáng)所感動了。他在稍微恢復(fù)了知覺后,便迷迷糊糊地聽到醫(yī)生說:“這孩子的下半身被火燒得太厲害了,能活下來的希望實(shí)在很渺茫?!币鞘俏业脑?,我聽到了這樣的話,肯定會很絕望。因為換做是其他不懂醫(yī)術(shù)的人這樣說,可能心里還好受些。現(xiàn)在連醫(yī)生都在這樣說,一般人肯定受不了,然后放棄活下去的機(jī)會??墒牵@勇敢的小男孩不愿就這樣被死神帶走,出乎醫(yī)生的意料,他活了下來。
小男孩本應(yīng)該很高興活了下來,可他卻又聽到醫(yī)生在跟媽媽竊竊私語:“其實(shí)保住性命對著孩子而言,不一定是好事。他的下半身遭到嚴(yán)重傷害,就算活下去,下半輩子也注定是個殘廢。”聽到這樣的話,如果是我,我肯定一下子從興奮地高峰,跌入絕望的低谷。我會想:醫(yī)生說的沒錯,我注定是個殘廢,當(dāng)殘廢還不如離開人間呢,我何必要這么努力地活下來呢?唉?;蛟S,小男孩會一直消沉下去;或許,他會得抑郁癥;或許,他會……可是,他的反應(yīng)很令我吃驚。他下定決心,要像正常孩子一樣能跑能跳,這在常人眼中是異想天開,醫(yī)生都那么斬釘截鐵的說不可能了,再怎么可能會成真呢?但小男孩卻用行動來證明了自己,他不但能走路上學(xué),還能和同學(xué)們一起享受奔跑的樂趣,還被選入田徑隊。
一個被火燒上下半身的孩子,原本注定一輩子都無法走路或跑步,但憑著他堅強(qiáng)的意志,葛林康寧漢博士,跑出了全世界最好的成績。
教育工作者的時文選粹讀后感篇八
走進(jìn)《時文選粹》,去傾聽春的嬌柔與嫵媚;走進(jìn)《時文選粹》,去領(lǐng)略夏的火熱與激情;走進(jìn)《時文選粹》,去欣賞秋的婉約與凄美;走進(jìn)《時文選粹》,去品味冬的冰清與高潔。走進(jìn)《時文選粹》,讓我們一起去開啟一扇門,一扇充滿智慧與力量的門——閱讀之門。
也許你喜歡泰戈爾帶有神秘色彩和感傷情調(diào)的詩歌,但我卻欣賞朱自清灑脫不羈、哲理深長的散文;也許你熱愛風(fēng)光旖旎、驕陽似火的夏威夷群島,但我卻沉浸在玄武門前刀光劍影的風(fēng)云突變之中,這就是閱讀中的世界,一個千奇百怪,變幻莫測的世界,一個令人沉醉其中,回味無窮的世界。
品評青春,品評那份瀟灑風(fēng)流,品評那份燦爛輝煌;
聯(lián)想生命,聯(lián)想那種拼搏堅強(qiáng),聯(lián)想那種尊貴不屈;
咀嚼親情,咀嚼那份信任依賴,咀嚼那份細(xì)膩纏綿;
欣賞微笑,欣賞那種親切動人,欣賞那種神奇高尚……。
教育工作者的時文選粹讀后感篇九
放假時在家讀了一本很好的書——《時文選粹》。
這本書中包含有動人的故事,優(yōu)美的散文,父愛母愛故事,真情故事,勵志故事等。這本書以震撼性靈的真情激發(fā)青少年提升良知,純潔人性:以催人淚下的摯愛感動青少年去做一個善良的人,一個感動別人的人。書中的故事動人,情節(jié)新穎,讓我有很多感觸:無論是親情也好,友情也好,人生哲理也好,只要有所感悟,有所得,懂得些許多人生道理就足夠了。
下來免不了一場口水戰(zhàn)。
用心平氣和的態(tài)度去對待他人,也許一些該發(fā)生的事就不會發(fā)生了。只有自己先尊重別人了,別人才會尊重你,何不讓世界充滿和諧與關(guān)愛呢?再回過頭來看看電視上報道的因為一些小事就大動肝火的新聞,真心覺得很不值。
既然我們改變不了世界,那就先感染我們身邊的人吧。
教育工作者的時文選粹讀后感篇十
清閑午后,落日黃昏,一杯清茶,翻開手中書卷。
看親情如燈,在悄無聲息中照亮我們生命的每一個角落,直至我們潸然淚下;品人生似棋,在無常生活中執(zhí)一顆平常心;看云卷云舒,花開花落。在不經(jīng)意中,把這些美麗的方塊字,把平凡事中深含的情感,如歲月般在我們的腦海中流過。
《時文選粹》給我們的正是這種感覺,雋永的小品如潺潺小溪邊生長的無名野花,零星的、散落的,但卻是芳香的、天然的、濃郁的、悠長的。
《時文選粹》似一位超凡脫俗的女子,看慣了世間庸俗的繁榮和浮華,卻在不經(jīng)意間滲透了睿智的思想,靈魂有了升騰的力量,處處閃爍著迷人的靈光。她的思想境界勝卻人間。
《時文選粹》又如一朵盛開的向日葵,不必遮遮掩掩,面對世俗的虛華和迥異的心靈,它透析著,把它們轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識,然后洋洋灑灑地分泌出凈化人心靈的氧氣,滋潤人的靈魂。
《時文選粹》又似一位循循善誘的導(dǎo)師,從知識的彼岸把你領(lǐng)向智慧之源,或許隔著隱隱的飛橋,你就能見著桃花源了!
生活如水,如花,如雨,如棋,如茶……。
面對生活的多彩,我們選擇了人生。
面對人生的悲歡離合、陰晴圓缺,我們選擇了擁抱和品味。
當(dāng)你面對生活中的痛苦和無奈時,請你讀一讀那些閃爍著人生哲理的篇章,她會使你鼓起“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的雄心;當(dāng)你面對考試,特別是決定人生命運(yùn)的高考時,請你讀一讀那些濃縮著生命滋味的佳作,她會給你插上天馬行空的翅膀;當(dāng)你彷徨、寂寞、孤獨(dú)、偷閑時,請你讀一讀那些充溢著作者血與火的杰作,她會馬上給你注入那激蕩青春的熱血。
請打開智慧與力量的大門,親吻那帶著新鮮露珠,透著淡淡清香的玫瑰吧!擁抱那閃著睿智火花,充滿青春氣息的人生大樹吧!
教育工作者的時文選粹讀后感篇十一
當(dāng)我剛拿到《時文選粹》這本書時:啊這本書這么厚,內(nèi)容也一定不怎么樣吧,我什么時候才能把這么厚的一本書讀完啊,我的命好苦啊,老師竟然要我們讀它。
可是當(dāng)剛翻開這本書時。里面那精彩的內(nèi)容就深深的吸引我的眼球。我如饑似渴地允吸著知識的甘露。我完全沉醉于其中,不能自撥。盡情的在知識的海洋國翱翔。
那精彩美麗的文件,流暢的文段,精彩的內(nèi)容,讓我回味無窮。使我的欣賞能力和寫作水平得到提高。
從這本書中,我明白了人類需要善于實(shí)踐的人,他們能從工作中去的極大的收獲,但人類也需要夢想者。也使我明白了我品茶也品人生,人生如茶,也使我明白了溫暖是無處不在的,溫暖著自己,也溫暖著別人。正如:送人玫瑰,手有余香。我還明白了很多很多。
生活中沒有贊美,生活的舞臺就缺少激情,平淡的人生缺少對自身價值的肯定,生命的花朵就難以綻放。精彩的生命是需要你不斷去打造的。關(guān)鍵是你在漫漫人生旅途中能否自己一個自信的理由。從這本書中我明白了自信是人生舞臺上的光點(diǎn)。
《時文選粹》這本書中是我們的隱形的老師,時時提醒我們該做什么,我喜歡這本書。
教育工作者的時文選粹讀后感篇十二
因為十分喜愛,所以看得比較快,不出半個小時就看到了第90頁,或許是累了,或許是眼前這篇文章讓我倍受感動吧,我的視線停留在這篇文章上,久久不忍離去。這篇文章——《最漂亮的一個》講的是一個天生兔唇的小狗由于先天殘疾,被母狗排擠,但它的主人并不放棄他,用針管給它喂食,最終被一個十分重視這只狗的小男孩用高價買了回去。其實(shí),這件事講述的語言并不生動,雖不能讓我學(xué)會美麗的詞造,但卻讓我學(xué)會了一種最最重要的品質(zhì)——正視缺憾。
這個小男孩并沒有因為這只狗是兔唇而不買它,因為他深知如果不買它會讓這只狗輕視它自己,為了讓這只狗學(xué)會勇于面對現(xiàn)實(shí),他反而用高價與真誠的愛買了這只狗,他要讓這只小狗知道,它自己并不比別人差。
記得去福利院獻(xiàn)愛心的時候,我看見了一位小女孩,情況與這只小狗相同,同樣也是兔唇,可她絲毫沒有受到先天殘疾的影響,把自己看做正常人,在我們面前載歌載舞,快活的像只自由的小鳥。她,是一個樂觀的女孩,勇于面對自己的缺憾。因為父母的原因,給她造成了缺憾但她并不因此怨恨父母,也沒因此妄自菲薄,仍然樂觀堅強(qiáng),我相信她一定會很幸福,上帝一定會被感動的。果不其然,我們離開福利院的幾天后,一個著名的醫(yī)生團(tuán)隊來了,為她做了兔唇手術(shù),手術(shù)很成功。我們對此感到十分高興,使我更加相信樂觀的生命一定會收到回報的。
再一次閱讀文章,從這篇文章中我看到了毫無掩飾、毫無功利之心的、超越憐愛的真誠的愛,我十分佩服這個小男孩,我們真的應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這種無私而真誠之心。
教育工作者的時文選粹讀后感篇十三
等待春天,翻開動人心扉的書,上面有愛刻畫的文字——《時文選粹》。因為它,我讀懂了生命的美麗,體驗了閱讀的享受。
在這本書里,有一篇《娘,我的瘋子娘》,讀后,我的心靈顫動。瘋子娘為了保護(hù)兒子闖下大禍,被父親痛打一頓。我才明白,即使神智不清,母愛也是清醒的。故事的結(jié)局,瘋子娘死了,是為了給兒子摘甜美的野鮮桃吃而掉進(jìn)了百丈深淵。在她死后,她的手里,還緊緊攥著一個野鮮桃。我的淚珠不停的往下掉,我多想拉住那只攥著野鮮桃的手,真切地觸摸這份沉甸甸的母愛。母愛無邊,無邊得連一顆瘋癲的心都充滿了愛的光芒;母愛醇濃,醇濃得讓每一顆石頭都想涌淚。
轉(zhuǎn)載自 kaOyAnMiJi.COm
每一個夜深人靜的夜晚,我都不知疲倦地躺在床上,閉著眼睛細(xì)細(xì)品味書香。我自己融入了書中的每一個角色,臉上不時是微笑,不時是憂愁,不時是滿眼淚水。在這深夜里,沒有吵鬧復(fù)雜的人群,沒有煩惱的作業(yè),沒有??梢暂p聲細(xì)語地和書說悄悄話,用心靈和它溝通,沒有拘束,沒有壓力。習(xí)慣了,漫漫地愛上這段完全放松的時間。閱讀,使我的心靈得到安慰,讓我的大腦得到洗滌,令我的眼睛明亮起來。
讀著讀著,不經(jīng)意中,這美麗的方塊字,這平凡小事中深含的。
情感,都?xì)q月般在我們的腦海中流過。也許,我們需要的就是這種感覺。
教育工作者的時文選粹讀后感篇十四
看親情如燈,在悄無聲息中照亮我們生命的每一個角落,直至我們潸然淚下;品人生似棋,在無常生活中執(zhí)一顆平常心;看云卷云舒,花開花落。在不經(jīng)意中,把這些美麗的方塊字,把平凡事中深含的情感,如歲月般在我們的腦海中流過。
《時文選粹》給我們的正是這種感覺,雋永的小品如潺潺小溪邊生長的無名野花,零星的、散落的,但卻是芳香的、天然的、濃郁的、悠長的。
《時文選粹》似一位超凡脫俗的女子,看慣了世間庸俗的繁榮和浮華,卻在不經(jīng)意間滲透了睿智的思想,靈魂有了升騰的力量,處處閃爍著迷人的靈光。她的思想境界勝卻人間。
《時文選粹》又如一朵盛開的向日葵,不必遮遮掩掩,面對世俗的虛華和迥異的心靈,它透析著,把它們轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識,然后洋洋灑灑地分泌出凈化人心靈的氧氣,滋潤人的靈魂。
《時文選粹》又似一位循循善誘的導(dǎo)師,從知識的彼岸把你領(lǐng)向智慧之源,或許隔著隱隱的飛橋,你就能見著桃花源了!
生活如水,如花,如雨,如棋,如茶……。
面對生活的多彩,我們選擇了人生。
面對人生的悲歡離合、陰晴圓缺,我們選擇了擁抱和品味。
當(dāng)你面對生活中的痛苦和無奈時,請你讀一讀那些閃爍著人生哲理的篇章,她會使你鼓起“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的雄心;當(dāng)你面對考試,特別是決定人生命運(yùn)的高考時,請你讀一讀那些濃縮著生命滋味的佳作,她會給你插上天馬行空的翅膀;當(dāng)你彷徨、寂寞、孤獨(dú)、偷閑時,請你讀一讀那些充溢著作者血與火的杰作,她會馬上給你注入那激蕩青春的熱血。
請打開智慧與力量的大門,親吻那帶著新鮮露珠,透著淡淡清香的玫瑰吧!擁抱那閃著睿智火花,充滿青春氣息的人生大樹吧!
教育工作者的時文選粹讀后感篇十五
這是令多人曾受益匪淺的書;這是令許多人愛不釋手的書;這是許多老師將其列入學(xué)生必讀的書,也是我最喜愛的書。
讀《時文選粹》的時候,那一篇篇閃著智慧火花的文章,為心靈打開了一閃閃的窗戶,讓人豁然開朗,意境層生。這些都是書的.智慧。《時文選粹》中那細(xì)膩的筆觸總能在不經(jīng)意間撥動你的心弦,總能在潛移默化中陶冶人的情操,歷練人的性情,厚實(shí)人的底蘊(yùn),讀它可以使人變得剛毅,淡定的面對生活呈現(xiàn)給自己的一切,即便是真的遭遇了人生的不幸,也會從容應(yīng)對。
這本書里面有著許許多多的散文,每一個故事都意味深長,使人回味無窮。通過閱讀這本書我的感觸極大,大部分文章最后揭示的真理都是“愛”,而我通過這本書,對“愛”這個字又有了更深的理解:以前我認(rèn)為愛就是母愛,父愛,愛情等,可當(dāng)我看完這本書以后,我明白了愛就是無私的為他人付出而不求回報,有時就表現(xiàn)在一個細(xì)小的動作中,一聲問候,甚至一個微笑。
不僅如此,這本書還是我明白了許許多多的道理,這些道理使我改變了對人生的看法。記得有一次,我正在陽臺上面給花澆水,晶瑩的水珠從葉子上滾動,在陽光的映照下水珠折射出耀眼的光芒,一閃一閃的,水映葉,葉映花,花映水,美極了。正當(dāng)我愜意的欣賞著這盆花的時候,忽然傳來了“啪啪”的聲音,應(yīng)聲而來的還有一陣陣飛舞的灰塵,抬頭一看,原來是樓上的阿姨正在拍被子。怎么能這樣呢!沒看到樓下有人嗎?正當(dāng)我準(zhǔn)備喊的時候,忽然我想起了這本書,這么一點(diǎn)小事有什么好生氣的呢。都是鄰居,低頭不見抬頭見嘛。我抬頭對著阿姨一笑:“阿姨,天氣真么好,出來曬被子呢?!薄班拧卑⒁趟坪跤行┎缓靡馑?,隨便在拍了幾下就收回去了。試想,如果一開始我是對著阿姨大喊:“你這個人怎么能這個樣子呢?沒看到樓下有人啊”那肯定避免不了一次矛盾了。
這本書使我受益匪淺,體會到了“愛”的真諦,學(xué)會了樂觀積極的面對生活。我相信,這本書值得每一個同學(xué)去讀他,因為它有一種神奇的“魔力”,可以讓你變得高尚,美好。
教育工作者的時文選粹讀后感篇十六
走進(jìn)《時文選粹》,去傾聽春的嬌柔與嫵媚;走進(jìn)《時文選粹》,去領(lǐng)略夏的火熱與活力;走進(jìn)《時文選粹》,去欣賞秋的婉約與凄美;走進(jìn)《時文選粹》,去品味冬的冰清與高潔。走進(jìn)《時文選粹》,讓我們一齊去開啟一扇門,一扇充滿智慧與力量的門——閱讀之門。
也許你喜歡泰戈爾帶有神秘色彩和感傷情調(diào)的詩歌,但我卻欣賞朱自清灑脫不羈、哲理深長的散文;也許你熱愛風(fēng)光旖旎、驕陽似火的夏威夷群島,但我卻沉浸在玄武門前刀光劍影的風(fēng)云突變之中,這就是閱讀中的世界,一個千奇百怪,變幻莫測的世界,一個令人沉醉其中,回味無窮的世界。
品評青春,品評那份瀟灑風(fēng)流,品評那份燦爛輝煌;。
聯(lián)想生命,聯(lián)想那種拼搏堅強(qiáng),聯(lián)想那種尊貴不屈;。
咀嚼親情,咀嚼那份信任依靠,咀嚼那份細(xì)膩纏綿;。
欣賞微笑,欣賞那種親切動人,欣賞那種神奇高尚……。
教育工作者的時文選粹讀后感篇十七
在這個世界上,并不只有父母、老師才能夠教給我們知識,教給我們道理,書籍也一樣能夠。令我有這種深刻感受的書籍便是《時文選粹》。
《時文選粹》是一套智慧系列叢書,它透過一個個引人入勝的小故事教會我們一個個道理,不知不覺中你就會變得知書達(dá)禮起來。我喜愛這套叢書是正因它像母親,循循善誘,一步一步帶領(lǐng)我們走進(jìn)智慧的殿堂;它又像老師,無私地奉獻(xiàn)給我們知識,讓我們在知識的海洋中盡情地遨游。
我覺得每一個人都擁有像愛因斯坦一樣的大腦,愛迪生一樣的創(chuàng)造力,只是我們的這些潛能還沒有被開發(fā)出來而已。
“智慧”這個詞并不是那些大師、名人們的專屬詞,每個人都能夠,都有權(quán)利去擁有智慧。做對了一道題目,能夠說很有智慧;成功制造出一樣?xùn)|西,能夠說很有智慧;成功擊敗了對手;也能夠說很有智慧……很多人常常會去深山中尋找“智者”,殊不知,真正的智者就是自己,凡事想開點(diǎn),做事發(fā)奮點(diǎn),對待別人寬容點(diǎn),這就是“智慧”的真諦。
教育工作者的時文選粹讀后感篇十八
這是令多人曾受益匪淺的書;這是令許多人愛不釋手的書;這是許多老師將其列入學(xué)生必讀的書,也是我最喜愛的書。
讀《時文選粹》的時候,那一篇篇閃著智慧火花的文章,為心靈打開了一閃閃的窗戶,讓人豁然開朗,意境層生。這些都是書的智慧?!稌r文選粹》中那細(xì)膩的筆觸總能在不經(jīng)意間撥動你的心弦,總能在潛移默化中陶冶人的情操,歷練人的性情,厚實(shí)人的底蘊(yùn),讀它可以使人變得剛毅,淡定的面對生活呈現(xiàn)給自己的一切,即便是真的遭遇了人生的不幸,也會從容應(yīng)對。
這本書里面有著許許多多的散文,每一個故事都意味深長,使人回味無窮。通過閱讀這本書我的感觸極大,大部分文章最后揭示的真理都是“愛”,而我通過這本書,對“愛”這個字又有了更深的理解:以前我認(rèn)為愛就是母愛,父愛,愛情等,可當(dāng)我看完這本書以后,我明白了愛就是無私的為他人付出而不求回報,有時就表現(xiàn)在一個細(xì)小的動作中,一聲問候,甚至一個微笑。
不僅如此,這本書還是我明白了許許多多的.道理,這些道理使我改變了對人生的看法。記得有一次,我正在陽臺上面給花澆水,晶瑩的水珠從葉子上滾動,在陽光的映照下水珠折射出耀眼的光芒,一閃一閃的,水映葉,葉映花,花映水,美極了。正當(dāng)我愜意的欣賞著這盆花的時候,忽然傳來了“啪啪”的聲音,應(yīng)聲而來的還有一陣陣飛舞的灰塵,抬頭一看,原來是樓上的阿姨正在拍被子。怎么能這樣呢!沒看到樓下有人嗎?正當(dāng)我準(zhǔn)備喊的時候,忽然我想起了這本書,這么一點(diǎn)小事有什么好生氣的呢。都是鄰居,低頭不見抬頭見嘛。我抬頭對著阿姨一笑:“阿姨,天氣真么好,出來曬被子呢?!薄班拧卑⒁趟坪跤行┎缓靡馑?,隨便在拍了幾下就收回去了。試想,如果一開始我是對著阿姨大喊:“你這個人怎么能這個樣子呢?沒看到樓下有人氨那肯定避免不了一次矛盾了。
這本書使我受益匪淺,體會到了“愛”的真諦,學(xué)會了樂觀積極的面對生活,明白了……我相信,這本書值得每一個同學(xué)去讀他,因為它有一種神奇的“魔力”,可以讓你變得高尚,美好。
教育工作者的時文選粹讀后感篇十九
假期里,媽媽一給我買了【時文選粹】,告訴我【時文選粹】是會讓我受益終生的書。
【時文選粹】中有些文章我都沒認(rèn)真看,瞅幾眼就翻過去了,媽媽一知道后,語重心長地說:“讀【詩文選粹】要認(rèn)真,不要走馬觀花,他是很有用的書,一篇文章講明一個道理,而且感情真摯,語言生動,構(gòu)思巧妙,你要好好讀。”
在每篇文章后面都有一小疚“時文心語”,幾乎每一段都是美文,都是文章的總結(jié),我們會從這里明白人生的道理。
【時文選粹】是一本好書,它們?nèi)缤R路上的好友,讓我變得聰明,學(xué)會人生的道理。
教育工作者的時文選粹讀后感篇二十
《時文選粹》這本書,集合了許許多多有意義的故事,每一個故事都使我悟出一個深刻的`道理。其中,另我印象最深刻的便是《生命的奇跡》。
這個故事講的是:一個小男孩,下半身被火嚴(yán)重灼傷,可他卻奇跡般地活了下來。本以為他再也站不起來??墒?,他卻憑著驚人的毅力,慢慢地站了起來。最后,他變得和其他孩子一樣,可以走可以跑,甚至跑出了世界最好成績。
這篇文章之所以使我感慨萬分,是因為我被文中的那個小男孩的堅強(qiáng)所感動了。他在稍微恢復(fù)了知覺后,便迷迷糊糊地聽到醫(yī)生說:“這孩子的下半身被火燒得太厲害了,能活下來的希望實(shí)在很渺茫?!币鞘俏业脑挘衣牭搅诉@樣的話,肯定會很絕望。因為換做是其他不懂醫(yī)術(shù)的人這樣說,可能心里還好受些?,F(xiàn)在連醫(yī)生都在這樣說,一般人肯定受不了,然后放棄活下去的機(jī)會??墒?,這勇敢的小男孩不愿就這樣被死神帶走,出乎醫(yī)生的意料,他活了下來。
小男孩本應(yīng)該很高興活了下來,可他卻又聽到醫(yī)生在跟媽媽竊竊私語:“其實(shí)保住性命對著孩子而言,不一定是好事。他的下半身遭到嚴(yán)重傷害,就算活下去,下半輩子也注定是個殘廢?!甭牭竭@樣的話,如果是我,我肯定一下子從興奮地高峰,跌入絕望的低谷。我會想:醫(yī)生說的沒錯,我注定是個殘廢,當(dāng)殘廢還不如離開人間呢,我何必要這么努力地活下來呢?唉?;蛟S,小男孩會一直消沉下去;或許,他會得抑郁癥;或許,他會……可是,他的反應(yīng)很令我吃驚。他下定決心,要像正常孩子一樣能跑能跳,這在常人眼中是異想天開,醫(yī)生都那么斬釘截鐵的說不可能了,再怎么可能會成真呢?但小男孩卻用行動來證明了自己,他不但能走路上學(xué),還能和同學(xué)們一起享受奔跑的樂趣,還被選入田徑隊。
一個被火燒上下半身的孩子,原本注定一輩子都無法走路或跑步,但憑著他堅強(qiáng)的意志,葛林康寧漢博士,跑出了全世界最好的成績。
世上無難事,只怕有心人。擁有鐵一般毅力的人能夠完成許多常人看來不可思議的事情。他們才是生活的強(qiáng)者,我們學(xué)習(xí)的榜樣。
教育工作者的時文選粹讀后感篇二十一
《時文選粹》以一個個親切的故事,為我們講了一個個道理。它像母親,循循善誘,一步一步帶領(lǐng)我們走進(jìn)智慧的殿堂;它又像教師,無私地奉獻(xiàn)給我們知識,讓我們在知識的海洋中盡情地遨游。
文字優(yōu)美無比,是《時文選粹》中文字的一大特點(diǎn)。比如:“山村茶田,萬山含黛,層層迷霧,籠罩山岡,沐浴綠色的波浪。山,那么高峻,俯瞰浩浩天宇,像茫茫霧海中的一個沙墩。泉,那么清澈,嘩嘩的響聲和著高山溪流的韻律,激得山村姑娘綰起了長發(fā),裸露著粉嫩的肌膚。古藤護(hù)衛(wèi)著茶田的綠意,掩映著茶農(nóng)們歡樂的笑聲,層層茶田展示著大自然賜予的'無限生機(jī)。綠色海濤中,采茶姑娘踏著碎步,艷麗的衣裙在風(fēng)中飄飛,甜美的歌聲在山中回響,偌大茶田鮮活而靈動,高天流云空曠而高遠(yuǎn)。像霧像雨又像風(fēng),看不夠摸不透的奧妙令人神往!”極為夸張、渲染、描述之能事,將山村茶田描繪得如詩如畫、美不勝收。行文層層遞進(jìn),步步深入,由實(shí)到虛,渾然天成。全文語言整齊優(yōu)美,文采飛揚(yáng)靈動,使人仿佛置身茶田,共享這“世外桃源”般的人間美景。
智慧,也是《時文選粹》的特點(diǎn)。很多文章,不只是看資料,也是一種學(xué)習(xí)。
它教你如何智慧的選擇,如何智慧的思考,如何智慧的分析,如何智慧的做人……。
當(dāng)你應(yīng)對生活中的痛苦和無奈時,請你讀一讀那些閃爍著人生哲理的篇章,她會使你鼓起“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的雄心;當(dāng)你應(yīng)對考試,異常是決定人生命運(yùn)的高考時,請你讀一讀那些濃縮著生命滋味的佳作,她會給你插上天馬行空的翅膀;當(dāng)你彷徨、寂寞、孤獨(dú)、偷閑時,請你讀一讀那些充溢著作者血與火的杰作,她會立刻給你注入那激蕩青春的熱血。