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小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報告的寫作方法和要點(優(yōu)秀18篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-23 00:53:01
小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報告的寫作方法和要點(優(yōu)秀18篇)
    小編:碧墨

報告的目的是向讀者或聽眾提供準(zhǔn)確、全面的信息并支持特定的決策。在寫作過程中,我們需要合理安排時間,確保有足夠的時間來整理和修改報告。如果你對報告的寫作有了更深入的了解,相信你也能夠?qū)懸黄獌?yōu)秀的報告。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報告的寫作方法和要點篇一

任現(xiàn)職以來,本人教書育人成績顯著,所任教的班級多次名列全鎮(zhèn)前茅,所管教的班級每學(xué)期都被評為學(xué)?!半p優(yōu)標(biāo)兵班”。其次,我刻苦鉆研業(yè)務(wù),教學(xué)工作精益求精,教學(xué)效果顯著。近幾年來,每學(xué)期期終考試成績的平均分、合格率、優(yōu)秀率分別在95分、100%、87.6%以上。所輔導(dǎo)的學(xué)生分別獲得《育苗杯》二等獎,20xx年7月同學(xué)以288分的成績考上一中。還積極承擔(dān)公開課,其中兩次被評為縣優(yōu)質(zhì)課,三次被評為鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課,20xx年參加縣小學(xué)數(shù)學(xué)說課比賽榮獲二等獎,20xx年撰寫的《管教得法導(dǎo)之有方》的班主任論文獲縣二等獎,20xx年撰寫的《淺談?wù){(diào)節(jié)學(xué)生樂學(xué)數(shù)學(xué)的情感》獲縣教學(xué)論文二等獎。近五年來,我每學(xué)期都被評為縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和教學(xué)先進(jìn)教師,并獲得學(xué)校的考績獎。我也注意培養(yǎng)年青教師。經(jīng)我指導(dǎo)的老師參加鎮(zhèn)的教壇新秀評選,被評為鎮(zhèn)教壇新秀;老師被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。綜上所述,我已具備數(shù)學(xué)小學(xué)高級教師職務(wù)的資格?,F(xiàn)將我在任職期間的主要工作敘述如下:

從教以來,我堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,高舉馬列主義,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的方針、政策;遵紀(jì)守法,忠誠黨的教育事業(yè);勤教樂教,熱愛本職工作;精益求精,努力提高自己的政治思想品德。

為了適應(yīng)時代發(fā)展的需求,為盡力做好本職工作,我在工作之余爭分奪秒地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和現(xiàn)代教育教學(xué)理論。如分別于20xx年7月至20xx年7月(大專)、20xx年1月至20xx年1月(本科)在師范學(xué)院就讀漢語言文學(xué)專業(yè),以及參加上級部門舉辦的計算機(jī)初級、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)和師德培訓(xùn)等,不斷地充電,在縣教育部門的安排下到小學(xué)聽課,參加各種學(xué)術(shù)研討;在校內(nèi)積極參加教研活動,大膽嘗試教學(xué)改革,大力推行素質(zhì)教育。通過各種學(xué)習(xí),我的業(yè)務(wù)水平和工作技能得到了很大的提高,完全可以勝任小學(xué)各年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。此外,每學(xué)期我還根據(jù)自己的教學(xué)心得來撰寫論文,例如20xx年撰寫的《管教得法導(dǎo)之有方》的班主任論文獲縣二等獎,20xx年撰寫的《淺談?wù){(diào)節(jié)學(xué)生樂學(xué)數(shù)學(xué)的情感》獲縣教學(xué)論文二等獎。

我根據(jù)教學(xué)大綱的要求和學(xué)校、學(xué)生的實際情況來鉆研教材,熟知所教學(xué)科的目標(biāo)、要求,掌握教材的重點、難點,設(shè)計行之有效的教學(xué)方法。按照新課標(biāo)的目標(biāo)要求,在上課時做到“精講、善導(dǎo)、激趣、引思”,把“微笑、民主、尊重、寬容、探究、合作”帶進(jìn)課堂,采用直觀教學(xué),愉快輕松的教學(xué)方法,充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手、動腦、動口等實踐能力。我教過的學(xué)生都能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、勤于思考、大膽實踐、勇于創(chuàng)新的好習(xí)慣。在工作中積極認(rèn)真,精批細(xì)改每次作業(yè),及時指出作業(yè)中不合要求之處,輔導(dǎo)學(xué)生改正錯誤。因此,功夫不負(fù)有心人,近幾年來,在每學(xué)期鎮(zhèn)或校的統(tǒng)考中,我班的平均分、合格率、優(yōu)秀率分別在95分、100%、87.6%以上,所輔導(dǎo)學(xué)生分別獲得《育苗杯》賽二等獎,在20xx年7月同學(xué)以288分的成績考上一中。近幾年來,我每學(xué)期都被評為教學(xué)先進(jìn)教師,每學(xué)期都獲得鎮(zhèn)、校的考績獎。

十二年來,我認(rèn)真、勤懇地做好班主任工作,以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德為核心,以管教得法,導(dǎo)之有方的方法為措施,以培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作為重點,以因材施教、全面發(fā)展為目標(biāo),用“愛心、嚴(yán)格、寬容”的教育來轉(zhuǎn)化學(xué)困生,收到事半功倍的效果。

1、用現(xiàn)代管理手段管理班級。

每學(xué)期初,我都組織學(xué)生學(xué)習(xí)并背誦《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和民主制定班級管理條例等,對遵守的學(xué)生進(jìn)行獎勵,對違反的學(xué)生進(jìn)行處罰,做到嚴(yán)格執(zhí)行,公正無私;經(jīng)常采用講故事、開主題班會、開展隊活動等形式進(jìn)行思想道德教育,教育學(xué)生當(dāng)愛國愛民、誠信勇敢、文明有禮、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一條條嚴(yán)格的規(guī)章制度,一個個感人的美德故事,一個個高尚的榜樣,都深深地刻在學(xué)生的腦海中,落實在行動中,所以我接手的學(xué)生都很快形成良好的學(xué)風(fēng),他們生活在溫暖的班集體中,茁壯成長。

2、關(guān)愛學(xué)生,培優(yōu)轉(zhuǎn)困,全面民展。

學(xué)困生是處于弱勢的孩子,他們更需要關(guān)愛。因為愛是一塊肥沃的土壤,是一種催人奮發(fā)的力量,只要教師把自己的愛全部傾注在學(xué)困生的身上,他們就會親其師信其道。所以我像慈祥的長者一樣關(guān)愛他們,多家訪、多談心,多鼓勵,少指責(zé)、少諷刺、少批評,做到動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行。

首先我充分了解他們的興趣與愛好,善于挖掘其閃光點,適時地豎起大拇指來表揚,喚起其上進(jìn)心和自信心;細(xì)心摸清他們的缺點,再對癥下藥,因材施教,使其改“邪”歸正。然后在班中開展“一幫一”活動,讓優(yōu)生在學(xué)習(xí)上和生活上幫助學(xué)困生,讓他們感到集體的溫暖和學(xué)習(xí)的愉快。其次是及時家訪,結(jié)合家庭,聯(lián)系社會對學(xué)困生進(jìn)行思想教育。最后是親近學(xué)困生,增進(jìn)互信、和諧的師生關(guān)系,我常在文體活動中與學(xué)困生一起做游戲、唱兒歌、講故事,讓他們親近我,從而信任我,聽從我的教導(dǎo),揚長避短。許保德同學(xué)就是其中一例,由于學(xué)習(xí)紀(jì)律差,他經(jīng)常逃學(xué),不做作業(yè),但經(jīng)我兩個學(xué)期的愛心教育、積極家訪和耐心輔導(dǎo)后,他終于浪子回頭,成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,期末被評為“三好學(xué)生”。

我很注重對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,積極、認(rèn)真地組織學(xué)生開展各種課外活動,使學(xué)生充分展示自己的才能,學(xué)會做人,學(xué)會生存,主動適應(yīng),主動發(fā)展。例如,經(jīng)我指導(dǎo)后,等學(xué)生獲得縣、鎮(zhèn)和校的讀書活動、小制作等方面的獎勵。開展豐富多彩的課外活動,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,又使他們受到教育,陶冶他們的情操,創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、友愛、和諧的班集體。近五年來,我每學(xué)期被評為鎮(zhèn)或校的優(yōu)秀班主任。

振興祖國靠的是教育,抓好教育靠的是師資力量。所以我真心實意、盡心盡力地培養(yǎng)年青教師,教研活動時積極與他們學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,分析教材,探討教法,并與他們分享十多年來的教學(xué)經(jīng)驗。另外每學(xué)期還主動為他們上一至二節(jié)公開課或示范課。我培養(yǎng)的三位青年教師已成為學(xué)校的教學(xué)骨干和優(yōu)秀班主任。例如:我指導(dǎo)的老師參加鎮(zhèn)的教壇新秀評選,被評為鎮(zhèn)教壇新秀;老師被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。

回顧從教十二年生涯,我無比欣慰,因為我已把我的青春和熱血奉獻(xiàn)給了我最鐘愛的教育事業(yè)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。今后,我將在育人這塊土地上,不懈地耕耘,將我畢生的精力獻(xiàn)給我熱愛的祖國和人民的事業(yè)上,讓祖國之花開得更燦爛、更鮮艷!

小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報告的寫作方法和要點篇二

做一名教師是我兒時最樸實的夢想,做一名優(yōu)秀的教師是我一生最執(zhí)著的追求。受我舅公、舅舅、姨夫等人的影響,我毅然決然地報考了師范學(xué)校,并以優(yōu)異的成績被徽州師范學(xué)校錄取。師范畢業(yè)后,我回到了生我養(yǎng)我的農(nóng)村,成為一名奮斗在三尺講臺的小學(xué)教師,不知不覺間,十二年的時光悄然飛逝,雖然我漸漸褪去年少輕狂的不羈逐步走向成熟,但是始終沒有改變的是我這顆熱愛著教育事業(yè)和祖國未來的心。

為了能讓學(xué)生學(xué)到更多的知識,一直以來我堅持不斷的創(chuàng)造一切可能的機(jī)會給自己充電加油。20xx年7月我取得了蕪湖師范學(xué)院小學(xué)教育大專文憑,目前我正在自學(xué)報考安徽師范大學(xué)的漢語言文學(xué)教育(本科)專業(yè)。

【工作情況】。

20xx年3月取得小學(xué)一級教師資格至今的6年多時間里,我一直工作在最基層的村小,也一直承擔(dān)著包括語文、數(shù)學(xué)在內(nèi)的所有學(xué)科的,應(yīng)該說積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,也形成了具有一定特色的教學(xué)風(fēng)格,同時也取得了一定的教學(xué)成績。現(xiàn)將擔(dān)任小學(xué)一級教師以來的工作情況匯報如下:

一、樹師德,鑄師魂,做一名道德高尚的教師。

何謂“師德”?準(zhǔn)確地說應(yīng)該是教師公德,是教師為了維護(hù)社會公共利益應(yīng)該遵守的社會公共道德,是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。從實踐的角度看,具有高尚情操、淵博學(xué)識和人格魅力的教師,會對其學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。何謂“師魂”?“師魂”就是師愛,是教師對學(xué)生無私的愛,是師德的核心。

1、樹師德。

(1)思想覺悟不斷提高。

作為一名堅守在教學(xué)第一線的黨員老師,我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,全面貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,在大是大非面前,旗幟鮮明,立場堅定,體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感,發(fā)揮出共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。任現(xiàn)職以來,我一直堅持出全勤,工作積極主動,勇挑重?fù)?dān),顧全大局,服從安排。

(2)人格魅力不斷完善。

2、鑄師魂。

(1)大愛無私。

“是什么力量把一個人見人煩的孩子,變成人見人愛的孩子?”是愛。愛是陽光,可以把堅冰融化;愛是春雨,能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇,可以點石成金。

師愛要面向全體學(xué)生。我在教育教學(xué)工作中堅持給予學(xué)生平等的關(guān)愛,科學(xué)的看待,客觀的評價,并有針對性的進(jìn)行因材施教,取得了令人可喜的效果,讓師愛煥發(fā)出最絢麗的光彩,也讓每一個學(xué)生釋放出最無窮的能量。

師愛要堅持嚴(yán)慈相濟(jì)。我在教育教學(xué)工作中對于學(xué)生們在學(xué)習(xí)、生活中的種種精彩表現(xiàn),始終不惜褒獎之詞,鼓勵學(xué)生再接再厲,不斷進(jìn)??;而對于學(xué)生所犯的錯誤,尤其是造成不好影響和不良后果的言行,我堅持批評說教相結(jié)合,使其在認(rèn)識錯誤的基礎(chǔ)上端正態(tài)度、積極改進(jìn)。

(2)責(zé)任是金。

教師對于學(xué)生的愛不是產(chǎn)生于血緣關(guān)系的親情,而是產(chǎn)生于責(zé)任。做為教師應(yīng)該首先有對于國家、民族振興的責(zé)任,有對于人民樸素的感情;要真切的明白,自己的工作,自己的一言一行,關(guān)乎國家的未來、民族的復(fù)興,關(guān)乎無數(shù)個家庭的希望,關(guān)乎無數(shù)個孩子的幸福。顧炎武說:“天下興亡,匹夫有責(zé)?!焙螞r我們是人民教師,從事著“太陽底下最光榮的職業(yè)”,更加應(yīng)該“鐵肩擔(dān)道義”。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報告的寫作方法和要點篇三

參加工作以來,我始終以《中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,把教書育人當(dāng)作自己的天職。

在少先隊工作中,實施德育工作。我平時用自己的言行感染學(xué)生,使學(xué)生在自己的言行中受到熏陶。要求學(xué)生做的事,我身體力行。曾經(jīng)教一年級時,學(xué)生年齡較小,在家嬌生慣養(yǎng),不愛勞動,學(xué)期開學(xué)初學(xué)生輪流值日時,有的學(xué)生不掃地,說不會掃,但我沒有責(zé)怪學(xué)生,沒有批評學(xué)生,而是帶著學(xué)生去掃,教他們?nèi)?,也許是“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”吧,絕大多數(shù)孩子按照值日制度進(jìn)行規(guī)范地值日。由于有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班上和校園內(nèi)到處是雜物,我利用晨會對學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生教育,要求各班開展“彎腰行動”,要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)先做起,同時在學(xué)校里走路時看到雜物,我親自撿起放入垃圾箱,在這樣的言行熏陶之下,同學(xué)們紛紛將紙放入紙簍,有的學(xué)生不注意將紙屑扔在地上,馬上就有人指責(zé),這樣久而久之,學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。班上有的學(xué)生時常遲到,每天早上我6點左右到校,在這樣的影響下,學(xué)生遲到的現(xiàn)象漸漸地減少了,養(yǎng)成了按時上學(xué),不遲到的良好習(xí)慣。我就是通過自己的一言一行,一舉一動,在平凡的小事中,教育學(xué)生,影響學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

平時我關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生,用真情打動學(xué)生、感化學(xué)生,在這樣的前提下,做后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。班上有一名叫丁俊杰的學(xué)生,在學(xué)習(xí)上作業(yè)拖拉,甚至不做,上課也有不守紀(jì)律的行為。但這位學(xué)生性格很直,活潑、愛勞動、愛贊賞。我在深入了解情況后,不是直接批評他,而是動之以情,曉之以理,從正面教育他,引導(dǎo)他,像對待自己的子女一樣和他談心,問他:“為什么作業(yè)不交?”這位學(xué)生很真誠地吐露出實情:作業(yè)有的不會做,愛面子,怕老師批評他,同學(xué)們嘲笑他。我真誠地告訴他:“學(xué)習(xí)不懂的問題問我,我?guī)椭??!焙髞磉@位學(xué)生在關(guān)心和教育下,逐漸樹立了信心,作業(yè)基本能按時完成,其他行為方面表現(xiàn)得也比較規(guī)范,期中考試成績有了較大的進(jìn)步。我針對他的進(jìn)步,在班上特意表揚了他,他感到莫大的欣慰和興奮,經(jīng)過一段時間,這位學(xué)生不僅愛學(xué)習(xí),上課還能大膽回答老師提出的問題,而且,能夠關(guān)心集體,自覺遵守班級的各項規(guī)章制度。在最后的畢業(yè)測試中取得了滿意的成績。

為了更好地實施德育工作,我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,開展了豐富多彩的活動。如:組織學(xué)生開展“慈善一日捐”的活動。倡議學(xué)生捐出一天的零花錢,幫助困難的人。清明節(jié),要求各班開展“學(xué)習(xí)烈士精神”的主題會,向?qū)W生介紹革命烈士的英雄事跡。讓學(xué)生懂得今天的幸福生活來之不易,教育學(xué)生要珍惜這個大好時光,好好學(xué)習(xí),把祖國建設(shè)得更加美好。通過這樣的活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的良好品質(zhì)。平時要求各班長期堅持勞動教育,教育學(xué)生懂得“勞動創(chuàng)造一切”,幸福的生活是靠勞動創(chuàng)造來的。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報告的寫作方法和要點篇四

二年級數(shù)學(xué)教學(xué),重在初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力,分析、綜合能力,判斷、推理能力和思維的靈活性,敏捷性等,著眼于發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)能力。通過讓學(xué)生多了解數(shù)學(xué)知識的來源和用途,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期根據(jù)學(xué)生的實際情況,采取有效措施,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)全過程。在教學(xué)過程中主要做到以下幾點:

一、以課堂教學(xué)為核心。

1、備課。學(xué)期初,認(rèn)真閱讀了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參,對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù);學(xué)期中,著重進(jìn)行了單元備課,掌握每一部分知識在單元中,在整冊書中的地位,作用。思考學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決。在備課中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用,設(shè)計好練習(xí)。

出處 KAoYanmijI.COm

2、上課。

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究,動手,動口,動眼,動腦;針對教學(xué)重,難點,選擇學(xué)生的探究結(jié)果,讓學(xué)生進(jìn)行比較,交流,討論,從中掌握知識,培養(yǎng)能力;讓學(xué)生練習(xí)在同層次的習(xí)題,鞏固知識,形成能力,發(fā)展思維;盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法。

(2)及時復(fù)習(xí)。我的做法是:新授知識基本上是當(dāng)天或第二天復(fù)習(xí),以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間。該法非常適合低年級學(xué)生遺忘快,不會復(fù)習(xí)的缺點。

(3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理,形成每節(jié)知識串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈;一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷教材由“薄”變“厚”,再變“薄”的過程,既形成了知識網(wǎng),又學(xué)到了方法,容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,給學(xué)生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。

3、批改作業(yè)。針對不同的練習(xí)錯誤進(jìn)行面批,指出個性問題,集體訂正共性問題。批改作業(yè)時,點出錯題,不指明錯處,讓學(xué)生自己查找錯誤,增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正后,給予好的評價,鼓勵學(xué)生獨立完成作業(yè)。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因,改進(jìn)教學(xué),提高教師教學(xué)的針對性。

4、注重對學(xué)困生的輔導(dǎo)。對學(xué)困生進(jìn)行分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度,放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),注重學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)自信心,對學(xué)生的回答采取“揚棄”的態(tài)度,從而打破上課發(fā)言死氣沉沉的局面,使學(xué)生敢于回答問題,樂于思考。

5、做好測試評估工作。評估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?,更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理,作為改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。在測試卷中,增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題。測試的結(jié)果不再作為評價學(xué)生唯一依據(jù),而是著重學(xué)生的知識掌握情況,學(xué)習(xí)的態(tài)度。在講評試卷時,按順序逐題講解的模式,嘗試采用按類講解。如:將試卷中有關(guān)概念的歸成一類進(jìn)行講解。希望能通過這種方式,讓學(xué)生從不同角度掌握知識。

二、設(shè)計符合小學(xué)生年齡特點的實踐活動。

二年級學(xué)生掌握的數(shù)學(xué)知識不算多,接觸社會的范圍也比較窄。因此根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計出“有效”的活動形式。讓學(xué)生通過測量自己的身高,加深對長度單位的理解。在舉行這個活動時,同學(xué)們相互測量身高,提高了實踐活動的能力。

三、巧妙滲透環(huán)保教育,關(guān)心環(huán)保。

在教育過程中,出現(xiàn)一些應(yīng)用題,如:用紙折角、拼圖等。在完成知識教育后,教育學(xué)生將剩余的紙千萬不能亂丟,應(yīng)養(yǎng)成講衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

四、勤與家長溝通,實現(xiàn)共同教育。

與家長常聯(lián)系,搭建良好的溝通平臺,讓家長及時了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況,與此同時,教師更能加深對學(xué)生個性的了解,做到因材施教。

五、積極參加教研活動。

每月按時參加校本培訓(xùn)活動,并堅持詳細(xì)做好筆記。積極參與網(wǎng)上教研活動,發(fā)帖、回帖做到高質(zhì)量。認(rèn)真參加教學(xué)預(yù)案設(shè)計,聽、評課活動,主動與同年級同學(xué)科教師探討教材、教法。本學(xué)期在“博客”上撰寫了自己的多篇教育教學(xué)心得、教學(xué)反思。通過努力的耕耘使自己的教學(xué)水平邁上了一個新的臺階。

數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報告的寫作方法和要點篇五

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一年又過去了,在這一年當(dāng)中,我擔(dān)任著現(xiàn)五(1)班的數(shù)學(xué)教學(xué),在這當(dāng)中我認(rèn)真做好自己的本職工作,在平凡的崗位上默默付出著,收獲著?,F(xiàn)就將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:

首先在師德上嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十八大精神,與時俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛、尊重學(xué)生。并積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),為了提高自己的思想覺悟,每周認(rèn)真進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。并在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生全面發(fā)展是教師的首要任務(wù)。我充分利用數(shù)學(xué)課,科學(xué)課有針對性在開展一些活動,提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范學(xué)生言行,提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),促進(jìn)了正確班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的?;谶@種認(rèn)識,為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況,學(xué)生基礎(chǔ),智力狀況,身體素質(zhì),性格愛好的.基礎(chǔ)上,確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo),同時,要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去,充分認(rèn)識自我,然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo),并堅持每月小結(jié)一次。

在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中,要抓得準(zhǔn),做得細(xì),有恒心,樂于幫助。我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點,激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。在課堂上,對于一些預(yù)知的疑難問題,師生共議解決后,我還特別叫他們起來復(fù)述,進(jìn)行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的,再進(jìn)行個別補習(xí)。由于長期如此,有些學(xué)生樂意配合老師的行動,他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。讓學(xué)生教育學(xué)生。有些事情在大人看來是錯誤的,但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時,總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會,沒有觸動孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。我在課堂中開展“我是課堂小主人”的活動,讓每個學(xué)生參與到課堂的管理中來,更好地促進(jìn)課堂的發(fā)展,看到班級存在的問題和優(yōu)勢,為班級的發(fā)展出一份力。因此,班級的習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),學(xué)生自我管理的能力有了提高。

學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí),抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)生借助課后思考題,使用工具書,查閱資料,掃清學(xué)習(xí)上的障礙,做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,和訂正作業(yè)的習(xí)慣。優(yōu)化教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課堂上,想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動,獲得學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)健康的個性。在老師的指導(dǎo)下,讓學(xué)生自讀、自悟、自得。重視讓學(xué)生默讀,讓學(xué)生在讀中思考,從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收,成為教學(xué)活動中的主人。

另外,我積極參加教學(xué)教研活動,與同年級的老師進(jìn)行教學(xué)的研討,認(rèn)真參加學(xué)校組織的公開課觀摩活動。堅持平時的聽課學(xué)習(xí)活動,積累自己的教學(xué)經(jīng)驗,向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí)。

我尊重自己所從事的事業(yè),因為每一個孩子的身上都牽系著一個家庭的希望,所以在每一天的工作時間內(nèi)都能按時作息,并積極運用有效的時間做好自己份內(nèi)的工作。有急需處理的個人事務(wù)時也能做到按規(guī)定請假。

一學(xué)年以來,雖然是平淡無奇的,但在默默的付出和努力中,我和孩子們知道我們在默默的成長著,進(jìn)步著,我們有屬于我們自己的心理歷程和感悟,雖然我們還有許多亟待解決和改進(jìn)的地方,但我們知道只要我們努力了,我們就是充實的,而且只要我們努力著,就會有希望在前方。

我知道,教育是一項長期的工作,更需要長久的投入,才能看到碩果,所以,今后的工作中我將繼續(xù)努力,刻苦鉆研教育教學(xué)工作,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報告的寫作方法和要點篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

認(rèn)真回顧這一個學(xué)年以來的工作,我覺得自己也是做出了一些成績,這讓我也是深有感觸的,在工作當(dāng)中我應(yīng)該要對自己更加有信心的一點的,現(xiàn)在做出辭職這個決定,我真切的體會到了這一點,作為一名數(shù)學(xué)教師我也是感覺非常的有意義,對于這一階段的工作我也應(yīng)該做出一番述職:

在這個過程當(dāng)中,我對自己還是很有信心的,作為一名數(shù)學(xué)教師,我對自己各方面還是很有信心的,做出辭職這個決定我也是維持了很好的狀態(tài),作為一名數(shù)學(xué)教師我也是應(yīng)該做出更好的判斷,我能夠非常客觀的看待自己各方面的能力,在這個過程當(dāng)中我也是學(xué)習(xí)到了很多的,我更加希望能夠在這方面做出好的判斷的,所以我也是在這方面維持了很好的狀態(tài),這一點是毋庸置疑的,作為一名教師我平時也是在不帶的學(xué)習(xí)好業(yè)務(wù)知識,在這個過程當(dāng)中,我也是很有信心的,我真的是深刻的體會到了這一點,在這個過程當(dāng)中,我應(yīng)該要做出好的調(diào)整,而且希望能夠在今后的工作當(dāng)中,做的更好一點。

在此之際,我也是深刻的體會到了這一點,現(xiàn)在回想起來的時候,確實是很有意義的,我相信接下來我還可以做的更好一點,只有在這個過程當(dāng)中堅持去做好才能夠得到更多的鍛煉,作為一名數(shù)學(xué)教師我對自己還是很有信心的,對此我也是感覺自己進(jìn)步了很多的,我也和周圍的同事相處的很好,有很多老師的教學(xué)方式都是值得我學(xué)習(xí)的,在下一階段的工作當(dāng)中,我也是做好了充分的準(zhǔn)備,對于自己在接下來的工作我始終都能夠保持好的狀態(tài),我也一定會讓自己做的更好一點,希望能夠得到各位同事們的認(rèn)可,得到家長們的認(rèn)可,讓孩子們能夠在這樣的環(huán)境下面做的更好一點。

當(dāng)然我也是有一些做的不夠好的地方,在這個過程當(dāng)中,我是也是出現(xiàn)了很多問題,新的一年還會有更多的工作等著我去做好,這當(dāng)然也是非常重要的,我也知道在這個過程當(dāng)中我能夠?qū)W習(xí)到更多的東西,為我們xx學(xué)校美好的明天奉獻(xiàn)自己的一份力量,讓孩子們能夠有一個好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,提高自身各方面的能力,做一名優(yōu)秀的xx數(shù)學(xué)教師,在這個過程當(dāng)中,我也確實是深有體會,希望能夠得到更多的鍛煉,如有不足之處,請領(lǐng)導(dǎo)指正。

此致

敬禮!

述職人:xxx。

20xx年x月x日。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報告的寫作方法和要點篇七

本人,男,1x年8月出生于。20xx年7月畢業(yè)于xx學(xué)校,同年8月分配到xx小學(xué)任教至今.

任現(xiàn)職以來,本人教書育人成績顯著,所任教的班級多次名列全鎮(zhèn)前茅,所管教的班級每學(xué)期都被評為學(xué)?!半p優(yōu)標(biāo)兵班”。其次,我刻苦鉆研業(yè)務(wù),教學(xué)工作精益求精,教學(xué)效果顯著。近幾年來,每學(xué)期期終考試成績的平均分、合格率、優(yōu)秀率分別在95分、100%、87.6%以上。所輔導(dǎo)的學(xué)生、分別獲得《育苗杯》二等獎,20xx年7月x同學(xué)以288分的成績考上一中。還積極承擔(dān)公開課,其中兩次被評為縣優(yōu)質(zhì)課,三次被評為鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課,20xx年參加xx縣小學(xué)數(shù)學(xué)說課比賽榮獲二等獎,20xx年撰寫的《管教得法導(dǎo)之有方》的班主任論文獲縣二等獎,20xx年撰寫的《淺談?wù){(diào)節(jié)學(xué)生樂學(xué)數(shù)學(xué)的情感》獲縣教學(xué)論文二等獎。近五年來,我每學(xué)期都被評為縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和教學(xué)先進(jìn)教師,并獲得學(xué)校的考績獎。我也注意培養(yǎng)年青教師。經(jīng)我指導(dǎo)的xx老師參加鎮(zhèn)的教壇新秀評選,被評為鎮(zhèn)教壇新秀;、x老師被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。綜上所述,我已具備數(shù)學(xué)小學(xué)高級教師職務(wù)的資格?,F(xiàn)將我在任職期間的主要工作敘述如下:

一、努力塑造高尚的思想品格。

從教以來,我堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,高舉馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的偉大旗幟,努力實踐和運用“三個代表”重要思想,以及提出的“八榮八恥”的要求,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的方針、政策;遵紀(jì)守法,忠誠黨的教育事業(yè);勤教樂教,熱愛本職工作;精益求精,努力提高自己的政治思想品德。

二、努力學(xué)習(xí),拓展技能,與時俱進(jìn)。

為了適應(yīng)時代發(fā)展的需求,為盡力做好本職工作,我在工作之余爭分奪秒地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和現(xiàn)代教育教學(xué)理論。如分別于20xx年7月至20xx年7月(大專)、20xx年1月至20xx年1月(本科)在師范學(xué)院就讀漢語言文學(xué)專業(yè),以及參加上級部門舉辦的計算機(jī)初級、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)和師德培訓(xùn)等,不斷地充電,在縣教育部門的安排下到xx小學(xué)聽課,參加各種學(xué)術(shù)研討;在校內(nèi)積極參加教研活動,大膽嘗試教學(xué)改革,大力推行素質(zhì)教育。通過各種學(xué)習(xí),我的業(yè)務(wù)水平和工作技能得到了很大的提高,完全可以勝任小學(xué)各年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。此外,每學(xué)期我還根據(jù)自己的教學(xué)心得來撰寫論文,例如20xx年撰寫的《管教得法導(dǎo)之有方》的班主任論文獲縣二等獎,20xx年撰寫的《淺談?wù){(diào)節(jié)學(xué)生樂學(xué)數(shù)學(xué)的情感》獲縣教學(xué)論文二等獎。

三、致力改革課堂的教學(xué),精心育苗。

我根據(jù)教學(xué)大綱的要求和學(xué)校、學(xué)生的實際情況來鉆研教材,熟知所教學(xué)科的目標(biāo)、要求,掌握教材的重點、難點,設(shè)計行之有效的教學(xué)方法。按照新課標(biāo)的目標(biāo)要求,在上課時做到“精講、善導(dǎo)、激趣、引思”,把“微笑、民主、尊重、寬容、探究、合作”帶進(jìn)課堂,采用直觀教學(xué),愉快輕松的教學(xué)方法,充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手、動腦、動口等實踐能力。我教過的學(xué)生都能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、勤于思考、大膽實踐、勇于創(chuàng)新的好習(xí)慣。在工作中積極認(rèn)真,精批細(xì)改每次作業(yè),及時指出作業(yè)中不合要求之處,輔導(dǎo)學(xué)生改正錯誤。因此,功夫不負(fù)有心人,近幾年來,在每學(xué)期鎮(zhèn)或校的統(tǒng)考中,我班的平均分、合格率、優(yōu)秀率分別在95分、100%、87.6%以上,所輔導(dǎo)學(xué)生、分別獲得《育苗杯》賽二等獎,在20xx年7月xx同學(xué)以288分的成績考上一中。近幾年來,我每學(xué)期都被評為教學(xué)先進(jìn)教師,每學(xué)期都獲得鎮(zhèn)、校的考績獎。

四、做好班主任工作,盡習(xí)盡力。

十二年來,我認(rèn)真、勤懇地做好班主任工作,以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德為核心,以管教得法,導(dǎo)之有方的方法為措施,以培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作為重點,以因材施教、全面發(fā)展為目標(biāo),用“愛心、嚴(yán)格、寬容”的教育來轉(zhuǎn)化學(xué)困生,收到事半功倍的效果。

1、用現(xiàn)代管理手段管理班級。

每學(xué)期初,我都組織學(xué)生學(xué)習(xí)并背誦《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和民主制定班級管理條例等,對遵守的學(xué)生進(jìn)行獎勵,對違反的學(xué)生進(jìn)行處罰,做到嚴(yán)格執(zhí)行,公正無私;經(jīng)常采用講故事、開主題班會、開展隊活動等形式進(jìn)行思想道德教育,教育學(xué)生做愛國愛民、誠信勇敢、文明有禮、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一條條嚴(yán)格的規(guī)章制度,一個個感人的美德故事,一個個高尚的榜樣,都深深地刻在學(xué)生的腦海中,落實在行動中,所以我接手的學(xué)生都很快形成良好的學(xué)風(fēng),他們生活在溫暖的班集體中,茁壯成長。

2、關(guān)愛學(xué)生,培優(yōu)轉(zhuǎn)困,全面民展。

學(xué)困生是處于弱勢的孩子,他們更需要關(guān)愛。因為愛是一塊肥沃的土壤,是一種催人奮發(fā)的力量,只要教師把自己的愛全部傾注在學(xué)困生的身上,他們就會親其師信其道。所以我像慈祥的長者一樣關(guān)愛他們,多家訪、多談心,多鼓勵,少指責(zé)、少諷刺、少批評,做到動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行。

首先我充分了解他們的興趣與愛好,善于挖掘其閃光點,適時地豎起大拇指來表揚,喚起其上進(jìn)心和自信心;細(xì)心摸清他們的缺點,再對癥下藥,因材施教,使其改“邪”歸正。然后在班中開展“一幫一”活動,讓優(yōu)生在學(xué)習(xí)上和生活上幫助學(xué)困生,讓他們感到集體的溫暖和學(xué)習(xí)的愉快。其次是及時家訪,結(jié)合家庭,聯(lián)系社會對學(xué)困生進(jìn)行思想教育。最后是親近學(xué)困生,增進(jìn)互信、和諧的師生關(guān)系,我常在文體活動中與學(xué)困生一起做游戲、唱兒歌、講故事,讓他們親近我,從而信任我,聽從我的教導(dǎo),揚長避短。許保德同學(xué)就是其中一例,由于學(xué)習(xí)紀(jì)律差,他經(jīng)常逃學(xué),不做作業(yè),但經(jīng)我兩個學(xué)期的愛心教育、積極家訪和耐心輔導(dǎo)后,他終于浪子回頭,成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,期末被評為“三好學(xué)生”。

我很注重對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,積極、認(rèn)真地組織學(xué)生開展各種課外活動,使學(xué)生充分展示自己的才能,學(xué)會做人,學(xué)會生存,主動適應(yīng),主動發(fā)展。例如,經(jīng)我指導(dǎo)后,、等學(xué)生獲得縣、鎮(zhèn)和校的讀書活動、小制作等方面的獎勵。開展豐富多彩的課外活動,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,又使他們受到教育,陶冶他們的情操,創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、友愛、和諧的班集體。近五年來,我每學(xué)期被評為鎮(zhèn)或校的優(yōu)秀班主任。

五、發(fā)揚團(tuán)隊精神,關(guān)心新人成長。

任。例如:我指導(dǎo)的x老師參加鎮(zhèn)的教壇新秀評選,被評為鎮(zhèn)教壇新秀;。

x老師被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。

回顧從教十二年生涯,我無比欣慰,因為我已把我的青春和熱血奉獻(xiàn)給了我最鐘愛的教育事業(yè)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。今后,我將在育人這塊土地上,不懈地耕耘,將我畢生的精力獻(xiàn)給我熱愛的祖國和人民的事業(yè)上,讓祖國之花開得更燦爛、更鮮艷!

小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報告的寫作方法和要點篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

一、政治思想素質(zhì)。

堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德,做到教書育人,為人師表。熱愛本職工作,責(zé)任性較強(qiáng),并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,敢挑重?fù)?dān),樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù),并能認(rèn)真及時地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度,工作積極、主動、講究效率。

二、業(yè)務(wù)知識能力。

在工作中,能根據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。繼續(xù)主動、認(rèn)真地參加學(xué)習(xí),盡力做到學(xué)以致用。積極參加教研活動,并能做到有準(zhǔn)備、有成果、有探討、有反思、有提高。本年度我努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,在平時的教學(xué)中注重課堂提問的藝術(shù),引入競爭機(jī)制,讓學(xué)生上課積極思考。探索研究新教法,新課型,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。運用多媒體教學(xué),提高課堂教學(xué)的效益。繼續(xù)將“愉快教育”和“情景教學(xué)”模式深入課堂,讓學(xué)生真正喜歡數(shù)學(xué),學(xué)好數(shù)學(xué)。

三、工作成績。

團(tuán)結(jié)同志,待人熱情,虛心求教,在教育教學(xué)方面服從分配,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教學(xué)工作,同時還認(rèn)真做好了班主任工作及教研組長工作。通過自己不斷努力,得到了校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生家長的好評,多次獲得校級優(yōu)秀教師的稱號以及縣級教育系統(tǒng)的表彰。11月在西寧市小學(xué)教師“現(xiàn)場備課”比賽活動中,榮獲二等獎;在20xx年度榮獲湟源縣“優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員”榮譽稱號;20xx年在湟源縣初中數(shù)學(xué)教師講課比賽中榮獲一等獎;湟源縣中考政治名列全縣第一;多次榮獲鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任,骨干教師等榮譽稱號等等。

四、努力方向。

1、充分發(fā)揮黨員教師的帶頭作用,進(jìn)一步全面提高自身素質(zhì)能力。

2、積極參與課題研究,提高論文的數(shù)量和質(zhì)量,提高獲獎率和發(fā)表率。

3、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段,搞好教育教學(xué)工作。

此致

敬禮!

述職人:xxx。

20xx年xx月xx日。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報告的寫作方法和要點篇九

本人xxx,男,19xx年8月出生于xxxxxx。20xx年7月畢業(yè)于xx學(xué)校,同年8月分配到xx小學(xué)任教至今。

任現(xiàn)職以來,本人教書育人成績顯著,所任教的班級多次名列全鎮(zhèn)前茅,所管教的班級每學(xué)期都被評為學(xué)?!半p優(yōu)標(biāo)兵班”。其次,我刻苦鉆研業(yè)務(wù),教學(xué)工作精益求精,教學(xué)效果顯著。近幾年來,每學(xué)期期終考試成績的平均分、合格率、優(yōu)秀率分別在95分、100%、87。6%以上。所輔導(dǎo)的學(xué)生xxx、xxx分別獲得《育苗杯》二等獎,20xx年7月xxx同學(xué)以288分的成績考上xx一中。還積極承擔(dān)公開課,其中兩次被評為縣優(yōu)質(zhì)課,三次被評為鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課,20xx年參加xx縣小學(xué)數(shù)學(xué)說課比賽榮獲二等獎,20xx年撰寫的《管教得法導(dǎo)之有方》的班主任論文獲縣二等獎,20xx年撰寫的《淺談?wù){(diào)節(jié)學(xué)生樂學(xué)數(shù)學(xué)的情感》獲縣教學(xué)論文二等獎。近五年來,我每學(xué)期都被評為縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和教學(xué)先進(jìn)教師,并獲得學(xué)校的考績獎。我也注意培養(yǎng)年青教師。經(jīng)我指導(dǎo)的xx老師參加鎮(zhèn)的教壇新秀評選,被評為鎮(zhèn)教壇新秀;xxx、xxx老師被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。綜上所述,我已具備數(shù)學(xué)小學(xué)高級教師職務(wù)的資格?,F(xiàn)將我在任職期間的主要工作敘述如下:

從教以來,我堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,高舉馬列主義,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的方針、政策;遵紀(jì)守法,忠誠黨的教育事業(yè);勤教樂教,熱愛本職工作;精益求精,努力提高自己的政治思想品德。

為了適應(yīng)時代的發(fā)展的需求,為盡力做好本職工作,我在工作之余爭分奪秒地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和現(xiàn)代教育教學(xué)理論。如分別于20xx年7月至20xx年7月(大專)、20xx年1月至20xx年1月(本科)在xx師范學(xué)院就讀漢語言文學(xué)專業(yè),以及參加上級部門舉辦的計算機(jī)初級、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)和師德培訓(xùn)等,不斷地充電,在縣教育部門的安排下到xx小學(xué)聽課,參加各種學(xué)術(shù)研討;在校內(nèi)積極參加教研活動,大膽嘗試教學(xué)改革,大力推行素質(zhì)教育。通過各種學(xué)習(xí),我的業(yè)務(wù)水平和工作技能得到了很大的提高,完全可以勝任小學(xué)各年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。此外,每學(xué)期我還根據(jù)自己的教學(xué)心得來撰寫論文,例如20xx年撰寫的《管教得法導(dǎo)之有方》的班主任論文獲縣二等獎,20xx年撰寫的《淺談?wù){(diào)節(jié)學(xué)生樂學(xué)數(shù)學(xué)的情感》獲縣教學(xué)論文二等獎。

我根據(jù)教學(xué)大綱的要求和學(xué)校、學(xué)生的實際情況來鉆研教材,熟知所教學(xué)科的目標(biāo)、要求,掌握教材的重點、難點,設(shè)計行之有效的教學(xué)方法。按照新課標(biāo)的目標(biāo)要求,在上課時做到“精講、善導(dǎo)、激趣、引思”,把“微笑、民主、尊重、寬容、探究、合作”帶進(jìn)課堂,采用直觀教學(xué),愉快輕松的教學(xué)方法,充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手、動腦、動口等實踐能力。我教過的學(xué)生都能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、勤于思考、大膽實踐、勇于創(chuàng)新的好習(xí)慣。在工作中積極認(rèn)真,精批細(xì)改每次作業(yè),及時指出作業(yè)中不合要求之處,輔導(dǎo)學(xué)生改正錯誤。因此,功夫不負(fù)有心人,近幾年來,在每學(xué)期鎮(zhèn)或校的統(tǒng)考中,我班的平均分、合格率、優(yōu)秀率分別在95分、100%、87。6%以上,所輔導(dǎo)學(xué)生xxx、xxx分別獲得《育苗杯》賽二等獎,在20xx年7月xx同學(xué)以288分的成績考上xx一中。近幾年來,我每學(xué)期都被評為教學(xué)先進(jìn)教師,每學(xué)期都獲得鎮(zhèn)、校的考績獎。

十二年來,我認(rèn)真、勤懇地做好班主任工作,以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德為核心,以管教得法,導(dǎo)之有方的方法為措施,以培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作為重點,以因材施教、全面發(fā)展為目標(biāo),用“愛心、嚴(yán)格、寬容”的教育來轉(zhuǎn)化學(xué)困生,收到事半功倍的效果。

1、用現(xiàn)代管理手段管理班級。

每學(xué)期初,我都組織學(xué)生學(xué)習(xí)并背誦《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和民主制定班級管理條例等,對遵守的學(xué)生進(jìn)行獎勵,對違反的學(xué)生進(jìn)行處罰,做到嚴(yán)格執(zhí)行,公正無私;經(jīng)常采用講故事、開主題班會、開展隊活動等形式進(jìn)行思想道德教育,教育學(xué)生當(dāng)愛國愛民、誠信勇敢、文明有禮、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一條條嚴(yán)格的規(guī)章制度,一個個感人的美德故事,一個個高尚的榜樣,都深深地刻在學(xué)生的腦海中,落實在行動中,所以我接手的學(xué)生都很快形成良好的學(xué)風(fēng),他們生活在溫暖的班集體中,茁壯成長。

2、關(guān)愛學(xué)生,培優(yōu)轉(zhuǎn)困,全面民展。

學(xué)困生是處于弱勢的孩子,他們更需要關(guān)愛。因為愛是一塊肥沃的土壤,是一種催人奮發(fā)的力量,只要教師把自己的愛全部傾注在學(xué)困生的身上,他們就會親其師信其道。所以我像慈祥的長者一樣關(guān)愛他們,多家訪、多談心,多鼓勵,少指責(zé)、少諷刺、少批評,做到動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行。

首先我充分了解他們的興趣與愛好,善于挖掘其閃光點,適時地豎起大拇指來表揚,喚起其上進(jìn)心和自信心;細(xì)心摸清他們的缺點,再對癥下藥,因材施教,使其改“邪”歸正。然后在班中開展“一幫一”活動,讓優(yōu)生在學(xué)習(xí)上和生活上幫助學(xué)困生,讓他們感到集體的溫暖和學(xué)習(xí)的愉快。其次是及時家訪,結(jié)合家庭,聯(lián)系社會對學(xué)困生進(jìn)行思想教育。最后是親近學(xué)困生,增進(jìn)互信、和諧的師生關(guān)系,我常在文體活動中與學(xué)困生一起做游戲、唱兒歌、講故事,讓他們親近我,從而信任我,聽從我的教導(dǎo),揚長避短。許保德同學(xué)就是其中一例,由于學(xué)習(xí)紀(jì)律差,他經(jīng)常逃學(xué),不做作業(yè),但經(jīng)我兩個學(xué)期的愛心教育、積極家訪和耐心輔導(dǎo)后,他終于浪子回頭,成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,期末被評為“三好學(xué)生”。

我很注重對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,積極、認(rèn)真地組織學(xué)生開展各種課外活動,使學(xué)生充分展示自己的才能,學(xué)會做人,學(xué)會生存,主動適應(yīng),主動發(fā)展。例如,經(jīng)我指導(dǎo)后,學(xué)生獲得縣、鎮(zhèn)和校的讀書活動、小制作等方面的獎勵。開展豐富多彩的課外活動,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,又使他們受到教育,陶冶他們的情操,創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、友愛、和諧的班集體。近五年來,我每學(xué)期被評為鎮(zhèn)或校的優(yōu)秀班主任。

振興祖國靠的是教育,抓好教育靠的是師資力量。所以我真心實意、盡心盡力地培養(yǎng)年青教師,教研活動時積極與他們學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,分析教材,探討教法,并與他們分享十多年來的教學(xué)經(jīng)驗。另外每學(xué)期還主動為他們上一至二節(jié)公開課或示范課。我培養(yǎng)的三位青年教師已成為學(xué)校的教學(xué)骨干和優(yōu)秀班主任。例如:我指導(dǎo)的xxx老師參加鎮(zhèn)的教壇新秀評選,被評為鎮(zhèn)教壇新秀;xxx老師被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。

回顧從教十二年生涯,我無比欣慰,因為我已把我的青春和熱血奉獻(xiàn)給了我最鐘愛的教育事業(yè)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。今后,我將在育人這塊土地上,不懈地耕耘,將我畢生的精力獻(xiàn)給我熱愛的祖國和人民的事業(yè)上,讓祖國之花開得更燦爛、更鮮艷!

小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報告的寫作方法和要點篇十

做一名教師是我兒時最樸實的夢想,做一名優(yōu)秀的教師是我一生最執(zhí)著的追求。受我舅公、舅舅、姨夫等人的影響,1996年我毅然決然地報考了師范學(xué)校,并以優(yōu)異的成績被徽州師范學(xué)校錄取。1999年師范畢業(yè)后,我回到了生我養(yǎng)我的農(nóng)村,成為一名奮斗在三尺講臺的小學(xué)教師,不知不覺間,十二年的時光悄然飛逝,雖然我漸漸褪去年少輕狂的不羈逐步走向成熟,但是始終沒有改變的是我這顆熱愛著教育事業(yè)和祖國未來的心。

為了能讓學(xué)生學(xué)到更多的知識,一直以來我堅持不斷的創(chuàng)造一切可能的機(jī)會給自己充電加油。20xx年7月我取得了蕪湖師范學(xué)院小學(xué)教育大專文憑,目前我正在自學(xué)報考安徽師范大學(xué)的漢語言文學(xué)教育(本科)專業(yè)。

20xx年3月取得小學(xué)一級教師資格至今的6年多時間里,我一直工作在最基層的村小,也一直承擔(dān)著包括語文、數(shù)學(xué)在內(nèi)的所有學(xué)科的教學(xué),應(yīng)該說積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,也形成了具有一定特色的教學(xué)風(fēng)格,同時也取得了一定的教學(xué)成績?,F(xiàn)將擔(dān)任小學(xué)一級教師以來的工作情況匯報如下:

一、樹師德,鑄師魂,做一名道德高尚的教師。

何謂“師德”?準(zhǔn)確地說應(yīng)該是教師公德,是教師為了維護(hù)社會公共利益應(yīng)該遵守的社會公共道德,是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。從實踐的角度看,具有高尚情操、淵博學(xué)識和人格魅力的教師,會對其學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。何謂“師魂”?“師魂”就是師愛,是教師對學(xué)生無私的愛,是師德的核心。

1、樹師德。

(1)思想覺悟不斷提高。

作為一名堅守在教學(xué)第一線的黨員老師,我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,全面貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,在大是大非面前,旗幟鮮明,立場堅定,體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感,發(fā)揮出共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。任現(xiàn)職以來,我一直堅持出全勤,工作積極主動,勇挑重?fù)?dān),顧全大局,服從安排。

(2)人格魅力不斷完善。

2、鑄師魂。

(1)大愛無私。

“是什么力量把一個人見人煩的孩子,變成人見人愛的孩子?”是愛。愛是陽光,可以把堅冰融化;愛是春雨,能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇,可以點石成金。

師愛要面向全體學(xué)生。我在教育教學(xué)工作中堅持給予學(xué)生平等的關(guān)愛,科學(xué)的看待,客觀的評價,并有針對性的進(jìn)行因材施教,取得了令人可喜的效果,讓師愛煥發(fā)出最絢麗的光彩,也讓每一個學(xué)生釋放出最無窮的能量。

師愛要堅持嚴(yán)慈相濟(jì)。我在教育教學(xué)工作中對于學(xué)生們在學(xué)習(xí)、生活中的種種精彩表現(xiàn),始終不惜褒獎之詞,鼓勵學(xué)生再接再厲,不斷進(jìn)?。欢鴮τ趯W(xué)生所犯的錯誤,尤其是造成不好影響和不良后果的言行,我堅持批評說教相結(jié)合,使其在認(rèn)識錯誤的基礎(chǔ)上端正態(tài)度、積極改進(jìn)。

(2)責(zé)任是金。

教師對于學(xué)生的愛不是產(chǎn)生于血緣關(guān)系的親情,而是產(chǎn)生于責(zé)任。做為教師應(yīng)該首先有對于國家、民族振興的責(zé)任,有對于人民樸素的感情;要真切的明白,自己的工作,自己的一言一行,關(guān)乎國家的未來、民族的復(fù)興,關(guān)乎無數(shù)個家庭的希望,關(guān)乎無數(shù)個孩子的幸福。顧炎武說:“天下興亡,匹夫有責(zé)?!焙螞r我們是人民教師,從事著“太陽底下最光榮的職業(yè)”,更加應(yīng)該“鐵肩擔(dān)道義”。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報告的寫作方法和要點篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

隨著本學(xué)年的結(jié)束,2021年度即將成為過去,回顧一年來的工作,忙碌、充實而富有挑戰(zhàn),在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為將來年的工作做得更好,特就2021年工作述職如下:

本人能堅持準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,寫好學(xué)習(xí)心得,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

1、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,緊緊抓住課堂,研究教學(xué)設(shè)計,創(chuàng)設(shè)問題情境,改革教學(xué)方式,實施有效教學(xué),拓展學(xué)生思維,努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客,交流教學(xué)得失,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,拓寬教學(xué)視野,廣交數(shù)學(xué)之友,豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動,在聽課、評課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),xx年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí),提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動,拉開過程,提高實效;啟用“有效教學(xué)”實施手冊,為教師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)年初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實,期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),分別交流培訓(xùn)心得,領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花,更新了管理理念,豐富了管理思想,學(xué)習(xí)了管理技巧。

此致

敬禮!

述職人:xxx。

2021年x月x日。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報告的寫作方法和要點篇十二

本人出生于****年*月,****年*月畢業(yè)于****專業(yè),全日制本科學(xué)歷并獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位,畢業(yè)后分配到*****任教至今。****年***月評定為中學(xué)***二級教師資格,同年*月受聘。任現(xiàn)職期間,我能認(rèn)真履行崗位職責(zé),愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,工作勤奮、踏實,教育教學(xué)成績顯著,任職期滿考核稱職。根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定,已具備中學(xué)一級教師的資格條件,現(xiàn)申報評審中學(xué)***一級教師資格,述職如下:

一、政治思想方面。

我能自覺擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,遵守國家的法律法規(guī),熱愛黨的教育事業(yè),切實領(lǐng)會**大,**大精神,熱愛本職工作,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,積極負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù),盡職盡責(zé),一心撲在教育事業(yè)上。

二、教育工作方面。

我從事教師工作已**年,每一年都擔(dān)任班主任,班主任工作富有特色,成效顯著。教育的核心是“育人”,科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民素質(zhì)。在班主任工作中,面向全體同學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。在班級管理方面,我注重對學(xué)生進(jìn)行自理、自立能力的培養(yǎng),注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用。我所帶班級的學(xué)生在努力學(xué)習(xí)及遵守紀(jì)律的自覺性方面明顯強(qiáng)于其它班級,學(xué)習(xí)成績也名列前茅的。教育學(xué)生,我采取“動之以情”為主,“曉之以理”為輔的方式,力求讓學(xué)生“心服口服”。

**學(xué)年度,我所帶的**班是一個公認(rèn)的差班,后進(jìn)生面大,班風(fēng)學(xué)風(fēng)較差,在接手后,我利用自己對學(xué)生的愛護(hù)信任和嚴(yán)格要求,成功轉(zhuǎn)化了***、***等同學(xué),確保了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的穩(wěn)定,其中***發(fā)奮學(xué)習(xí),在期末考試中獲得總分班上第一名,級上第二名,**獲得縣“優(yōu)秀班干部”。**學(xué)年,我擔(dān)任**班班主任,大力推行民主管理,創(chuàng)建先進(jìn)班集體,該班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,進(jìn)步快,成績好,學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽感和進(jìn)取心,多次被評為“文明班”;**學(xué)年度,我所帶的***的**同學(xué)紀(jì)律渙散、學(xué)風(fēng)懶散,成績偏低,我深入了解情況,發(fā)掘他的優(yōu)點,充分調(diào)動他的積極性,經(jīng)過努力,這一個學(xué)生脫胎換骨,學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變,在高考中取得了較理想的成績。**學(xué)年度,我擔(dān)任**班的班主任,我及時總結(jié)過去幾年中做班主任的心得體會,根據(jù)班里的實際情況,抓學(xué)風(fēng)、樹正氣、講究班級榮譽感。**同學(xué)是個未達(dá)到本校的正式錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)生,剛到校時,信心不足,對班里的活動也漠不關(guān)心,紀(jì)律性不強(qiáng),經(jīng)過耐心細(xì)致的教育,成績有較大的突破,信心也不斷的加強(qiáng),對班集體榮譽感有了強(qiáng)烈的認(rèn)同,在校運動會中,主動要求參加比賽,并在比賽中獲得200米二等獎的好成績,為班級爭得了榮譽。

我及時總結(jié)德育工作經(jīng)驗,撰寫了****獲得校優(yōu)秀教學(xué)案例一等獎。所帶班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”,本人也多次被評為校“優(yōu)秀班主任”、“學(xué)生歡迎的老師”、“先進(jìn)工作者”等榮譽稱號。

三、教學(xué)工作方面。

我具有系統(tǒng)、堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,我積極參加繼續(xù)教育和業(yè)余學(xué)習(xí),長期訂閱***、****等刊物,堅持追蹤本學(xué)科教學(xué)發(fā)展動態(tài),積極實施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段,銳意改革教學(xué)方法,形成自己的教學(xué)特色。堅持用普通話教學(xué),能勝任高中各年級的**教學(xué),主動承擔(dān)公開課,每年至少承擔(dān)一次全縣或全校的公開課,效果好,均獲領(lǐng)導(dǎo)、同行的好評。**年**月在學(xué)校舉行的優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎、**年**月在學(xué)校參加學(xué)校專題研討課評比中,獲一等獎。

在常規(guī)教學(xué)中,我能認(rèn)真鉆研教綱、考綱和教材,全面了解學(xué)生學(xué)情,根據(jù)教材和學(xué)生實際,精心設(shè)計行之有效和靈活多樣的教學(xué)方法,力求每一節(jié)課講得準(zhǔn)確、生動,堅持向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。在教學(xué)過程中,堅持貫徹“以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則,以提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)和培養(yǎng)能力為出發(fā)點,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,做到精講多練。在練習(xí)中做到“練前有啟示,練中有點拔,練后有總結(jié)”。堅持寓教于樂,既教書又育人。堅持面向全體學(xué)生,因材施教,在注重培養(yǎng)高分尖子的同時也注重托中補差。我積極開展第二課堂活動和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),課后我還認(rèn)真做好改作和個別輔導(dǎo)工作。

辛勤耕耘,收獲頗多。所任班的學(xué)生整體素質(zhì)和能力有明顯提高,在各級各類考試中,成績都居全級前列。在*****,我指導(dǎo)的學(xué)生在學(xué)校舉行的**競賽中分獲一、三等獎;**學(xué)年,我指導(dǎo)的學(xué)生****參加*縣“**”競賽中獲一等獎,本人被*評為“指導(dǎo)一等獎”;**學(xué)年,我指導(dǎo)的學(xué)生****同學(xué)參加***聯(lián)賽,分獲**等獎,本人被**評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號。

四、繼續(xù)教育和培養(yǎng)青年教師方面。

我熱情幫助青年教師,堅持落實學(xué)校的“幫教”制度,總體上對青年教師做到政治上關(guān)心、業(yè)務(wù)上指導(dǎo)、生活上幫助;充分發(fā)揮了團(tuán)隊協(xié)作精神和老教師的帶頭示范作用,通過給青年教師上示范課、共同備課、互相聽課評課、悉心指導(dǎo)他們分析教材,探討教法等教研活動,培養(yǎng)了如****等青年教師,現(xiàn)在他們能熟練獨立地開展各項教育教學(xué)活動,并受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表揚。

以上是我任現(xiàn)職以來履行職責(zé)的綜合匯報。若能晉級,我一定更加嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷探索教育教學(xué)的新路子,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,為發(fā)展山區(qū)教育,推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻(xiàn)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報告的寫作方法和要點篇十三

一學(xué)年很快就要過去了,回顧這學(xué)年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求,做到因材施教,小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人述職。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,且多聽取意見,向有經(jīng)驗的教師請教,務(wù)求精益求精。

本學(xué)年任教一(1)班、一(2)班數(shù)學(xué),我根據(jù)學(xué)校、科組的工作安排,認(rèn)真制定學(xué)科計劃,并落實完成。

一、自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一年級采用的是北師大版的新教材,和以往的教材有很大不同。對此,我認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)新課標(biāo),仔細(xì)體會新課標(biāo)理念,理解教材的意境,根據(jù)學(xué)生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動,參與課改研討,到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝,出外聽課、學(xué)習(xí)。

二、合理使用教法,想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。

一年級學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校,一切都是那么陌生、新奇,他們往往不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,不習(xí)慣小學(xué)紀(jì)律的約束,再加上他們調(diào)皮好動的特點,往往會違反一些紀(jì)律,做錯一些事情。我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手,培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法,以正面教育為主鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)。

1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

新教材活動性強(qiáng),我充分利用教材,精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2、緊密聯(lián)系生活實際。

數(shù)學(xué)源于生活,生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中,我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際,在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學(xué)題材,讓教學(xué)貼近生活,讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué),摸到數(shù)學(xué)。

3、開展實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。

波利亞說:學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn),因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深,也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?,F(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動手去做科學(xué),而不是用耳朵聽科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時間和空間,讓每個學(xué)生都有參與活動的機(jī)會,使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí),在動手中思維,在思維中動讓學(xué)生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。例如,在教學(xué)觀察與測量一章時,我設(shè)計了一系列的活動。讓學(xué)生互相量身高、量黑板、量課本等,讓學(xué)生走出課堂,觀察周圍的事物,用正確的長度單位描述物體的長度和高度,用正確的語言表述物體的位置。教學(xué)統(tǒng)計時,設(shè)計一些調(diào)查活動,如調(diào)查班里同學(xué)喜歡吃的水果,男女同學(xué)的人數(shù)等,使學(xué)生在活動中探索調(diào)查的方法,體會統(tǒng)計的必要性。

4、發(fā)揮合作優(yōu)勢,開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能。

合作研討,即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體,突出學(xué)生的協(xié)作與討論,充分利用集體的力量,共同發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,這樣有利于學(xué)生的語言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,小組由不同性別、不同成績、不同能力的學(xué)生組成,使優(yōu)等生的才能得到施展,中等生得到鍛煉,差等生得到幫助,互相學(xué)習(xí),取長補短,同時使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。例如,在教學(xué)兩位數(shù)加兩位數(shù)一課時,我安排了六人一小組,討論怎樣計算19+18=?。

分組討論時,學(xué)生都很積極地把自己的算法告訴同組同學(xué)。到匯報結(jié)果時,竟發(fā)現(xiàn)有兩組學(xué)生找到了6種算法,比書本介紹的還多出了兩種。我認(rèn)為這樣的教學(xué),既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補作用,又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識,使學(xué)生的思路得以開拓,觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。

5、開展競賽、游戲活動,提高課堂學(xué)習(xí)氣氛。

基于低年級學(xué)生的特點,引進(jìn)競賽、游戲活動,學(xué)生積極性高,效果好。寓教于樂。

6、運用表揚鼓勵學(xué)生,加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

課堂上以表揚為主,分個人、小組進(jìn)行表揚,經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學(xué)生,如你真棒!你的眼睛真雪亮!你們小組合作得很好!……大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。

教案設(shè)計獲一等獎;

這學(xué)期承擔(dān)容桂區(qū)20__學(xué)年度小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革教學(xué)研討課,獲得好評。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報告的寫作方法和要點篇十四

您好!

一學(xué)年很快就要過去了,回顧這學(xué)年,我遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級。

領(lǐng)導(dǎo)。

安排,熱愛、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求,做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,且多聽取意見,向有經(jīng)驗的教師請教,務(wù)求精益求精。

本學(xué)年任教一(1)班、一(2)班數(shù)學(xué),我根據(jù)學(xué)校、科組的工作安排,認(rèn)真制定學(xué)科計劃,并落實完成?,F(xiàn)將工作情況匯報如下:

積極參加科組教研活動,參與課改研討,到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝,出外聽課、學(xué)習(xí)

一年級學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校,一切都是那么陌生、新奇,他們往往不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,不習(xí)慣小學(xué)紀(jì)律的約束,再加上他們調(diào)皮好動的特點,往往會違反一些紀(jì)律,做錯一些事情。我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手,培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法,以正面教育為主鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)。

1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

新教材活動性強(qiáng),我充分利用教材,

精心。

創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2、緊密聯(lián)系生活實際。

數(shù)學(xué)源于生活,生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中,我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際,在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學(xué)題材,讓教學(xué)貼近生活,讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué),摸到數(shù)學(xué)。

3、開展實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。

波利亞說:學(xué)習(xí)任何知識的途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn),因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深,也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?,F(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動手去做科學(xué),而不是用耳朵聽科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時間和空間,讓每個學(xué)生都有參與活動的機(jī)會,使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí),在動手中思維,在思維中動讓學(xué)生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。例如,在教學(xué)觀察與測量一章時,我設(shè)計了一系列的活動。讓學(xué)生互相量身高、量黑板、量課本等,讓學(xué)生走出課堂,觀察周圍的事物,用正確的長度單位描述物體的長度和高度,用正確的語言表述物體的位置。教學(xué)統(tǒng)計時,設(shè)計一些調(diào)查活動,如調(diào)查班里同學(xué)喜歡吃的水果,男女同學(xué)的人數(shù)等,使學(xué)生在活動中探索調(diào)查的方法,體會統(tǒng)計的必要性。

4、發(fā)揮合作優(yōu)勢,開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能。

和創(chuàng)新意識,使學(xué)生的思路得以開拓,觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。

5、開展競賽、游戲活動,提高課堂學(xué)習(xí)氣氛。

基于低年級學(xué)生的特點,引進(jìn)競賽、游戲活動,學(xué)生積極性高,效果好。寓教于樂。

6、運用表揚鼓勵學(xué)生,加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

課堂上以表揚為主,分個人、小組進(jìn)行表揚,經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學(xué)生,如你真棒!你的眼睛真雪亮!你們小組合作得很好!大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。

設(shè)計獲一等獎;這學(xué)期承擔(dān)xx20xx學(xué)年度小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革教學(xué)研討課,獲得好評。

我從事教師工作只有一年多,教學(xué)經(jīng)驗不足,在工作中還有很多不足之處,如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高,在教法上還有待提高。今后,我會多向有經(jīng)驗的教師請教,虛心學(xué)習(xí),在工作中積累經(jīng)驗,不斷探索切實可行的教學(xué)方法,更好地完善自我。

此致

敬禮!

匯報人:xxx。

2021。

年x月x日

小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報告的寫作方法和要點篇十五

我20**年7月從**大學(xué)畢業(yè),20**年2月至20**年7月在**學(xué)校工作,擔(dān)任**教學(xué)工作,20**年9月調(diào)入**局,先后在**和**工作,參加工作至今已三年,各方面已符合申報**級教師職稱條件,現(xiàn)作述職報告如下,請組織審議。

一、思想政治方面。

堅持黨的基本路線,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,具有良好的思想政治素質(zhì),遵守憲法和法律,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國、熱愛人民,熱愛學(xué)生。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,以身作則、為人師表,3年以來辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)。

二、教學(xué)教研方面。

(一)教學(xué)工作。

從教以來,不斷自我進(jìn)修,積極參加教師培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論。熟練掌握教育教學(xué)基本功,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上,不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,而是正視事實,追求“差異發(fā)展”。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績。在教學(xué)方法的設(shè)計上,突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)中對教材有深刻的分析理解、能根據(jù)教材的特點、學(xué)生的實際、結(jié)合教育教學(xué)動態(tài),科學(xué)的傳授知識,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。重點突出、分析難點,語言準(zhǔn)確、生動、流暢、通俗易懂、動作規(guī)范。在教法上吸收各種精華,面向全體學(xué)生因材施教,啟發(fā)引導(dǎo),講練看結(jié)合。能從實際出發(fā),實事求是,根據(jù)學(xué)生的特點、教材、課型等具體情況具體分析,變單一呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對教學(xué)中的得失能及時總結(jié),使之理論化、系統(tǒng)化。

(二)教研工作。

在學(xué)校任教期間,正碰上用的是新教材,和以往的教材有很大不同。對此,我認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)新客標(biāo),仔細(xì)體會新課標(biāo)理念,理解教材的意境。積極參加教研活動,參與課改研討。在教研室工作期間,每學(xué)期都定期定量的到學(xué)校去聽課評課,和教師一起研討教學(xué)理念、教學(xué)方法,找出他們的不足之處。每年還和教研室的同事一起指導(dǎo)老師參加各種比賽,對比賽課我們更是精雕細(xì)琢,精益求精。我們自己每年還組織不少的教學(xué)比武活動,極大的提高了教師的教學(xué)能力。在儀電站工作期間,多次外出聽課,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)觀念。

(三)德育工作方面。

由于xx教師的特點,協(xié)助班主任從學(xué)生實際出發(fā),對不同類型不同個性的學(xué)生,有針對性地進(jìn)行思想教育。熱愛學(xué)生,講究工作方法,工作有計劃、有重點、有總結(jié)。重視班干部的作用。

三、成績方面。

(一)擔(dān)任**的教學(xué),所任班級學(xué)生成績優(yōu)異,受到班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評。

(二)在教研室工作期間,指導(dǎo)教師參加的比賽課、論文獲得省級獎。并協(xié)同同事搞好搞活了**區(qū)的教學(xué)工作。

回首工作三年以來,有風(fēng)有雨有陽光,有汗有淚有歡笑,在教與學(xué)的過程中不斷進(jìn)步和成長,我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境,并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛,當(dāng)然,還有很多工作,我認(rèn)為我自己可以做得更好,但我沒有把它做到盡善盡美,常嘆自己能力不夠,時間不足,而且經(jīng)常有一種緊迫感,覺得很多東西要做,還有一種恐懼感,覺得很多工作自己不會做,沒有,只有更好,但求更多進(jìn)步與收獲。

以上即為本人的述職報告,我希望我能順利通過評審,成為一名具中級職稱的教師,我將以此為契機(jī),更加努力更加自信地投入工作,并不斷提高與完善自己,不斷成熟與進(jìn)步,不斷充電,成為一名出色的教師,杰出的青年。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報告的寫作方法和要點篇十六

本人自20xx年12月被評聘為中學(xué)二級教師職務(wù)以來至今已有四年時間了,現(xiàn)在將本人自擔(dān)任中學(xué)二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。

一、愛崗敬業(yè),樂于無私貢獻(xiàn)。

本人一貫以來思想上積極上進(jìn),政治上立場堅定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,堅持黨的四項基本原則,擁護(hù)改革開放,擁護(hù)黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),事事處處為人師表。做學(xué)生的表率,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,愛崗敬業(yè),樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn),并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。

我于20xx年7月xx師范學(xué)校普師專業(yè)中師畢業(yè),同年8月參加教育工作。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現(xiàn)狀,堅持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)。20xx年7月于xx廣播電視大學(xué)文秘專業(yè)??飘厴I(yè),20xx年2月又參加了華南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí)。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,如“計算機(jī)初級”、“計算機(jī)中級”、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)”等的培訓(xùn),以不斷的充實自己的知識。

正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”,使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,因此自己不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作,而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如,成為我校語文科教學(xué)骨干之一,同時也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

三、勤奮工作,奪取雙豐收。

多年來,自己不但努力做好班主任工作,而且還努力搞好教學(xué)工作,積極實施素質(zhì)教育,重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力。每一個學(xué)年的開始,自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,從不講半點價錢,而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中,我潛心研究教材教法,虛心學(xué)習(xí),取長補短,精心備課、上課,向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,細(xì)心批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此,任職以來,自己所擔(dān)任的班語文科教學(xué)都取得嬌人的成績,年年都位于全縣前列。

四、揚長避短,更上一層樓。

回顧自己擔(dān)任中學(xué)語文二級教師職務(wù)以來四年的工作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

綜上所述,本人自認(rèn)為完全符合申請中學(xué)語文一級教師職務(wù)的條件和資格,請上級有關(guān)部門給予評審。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報告的寫作方法和要點篇十七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

回顧這一學(xué)年的工作,我心中時常在反思,我在本職工作中應(yīng)該做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問,使我的工作更有意義。為今后更好的工作,現(xiàn)將一年的工作做如下述職:

一、完善師德—–為師之本。

德高為師,身正為范‖,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,―愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),教書育人,廉潔從教,為人師表才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長。作風(fēng)正派,廉潔奉公。保持一顆平常心,力求做工作中,不計較個人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時間不搞有償家教,不接受家長送的禮物。

二、虛心學(xué)習(xí)智慧之源。

作為一名教師,教學(xué)中會遇到許多問題,需要依靠智慧來解決,其實,智慧來自細(xì)心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我。我愛讀書,再忙的時候沒有放棄讀書。一年來,我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干,從他們身上我學(xué)到許多,也找到自身的不足。

三、教研工作——求真務(wù)實。

進(jìn)行教改探索,精心制定以人為本的校本教研計劃,組織新型的教學(xué)研究活動,通過學(xué)習(xí)新理念,借助網(wǎng)絡(luò)平臺,分析案例、集體備課——上課——聽課——研討,讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師,跟蹤聽課一月,每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評,肯定教學(xué)中的亮點,并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié),積極組織教師參加各種級別的教研活動,跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出,承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動,加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察,開闊視野,增長見識,拓展思路。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會,在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流,讓有限的資金發(fā)揮的效益,讓全體教師都有所獲,有所感。充分挖掘校本培訓(xùn)資源,加大教師的培訓(xùn)力度,進(jìn)行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、精細(xì)化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。本年度開展了青年教師教學(xué)比賽,王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽,從初賽到復(fù)賽均名列前名,代表大武口區(qū)參加市級比賽,成績突出。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績。

四、合作意識——必不可缺。

我知道學(xué)校工作要想做好,僅靠個人是不夠的,靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,多學(xué)他人長處,擇善而從,才能將精彩的個體組織起來,在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,大家群策群力,通力合作,共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想,力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作,在大家的配合下,科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示,我校高度重視,以此次展示為契機(jī),在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽,選拔人才參加展示,努力將展示與研究相結(jié)合,提升活動的質(zhì)量,馬麥燕老師在大家的幫助下,不負(fù)眾望,取得了好成績??蒲胁吭诔袚?dān)活動中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

五、服務(wù)他人——完善自我。

教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計劃、規(guī)章制度、檢查考核制度,并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項工作,為年終考核提供依據(jù);組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學(xué)教研計劃,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,通過摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達(dá)標(biāo)課、復(fù)核課等不同形式的聽課活動,及時掌握教師課堂教學(xué)的動態(tài)和水平,幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),解決教師課堂教學(xué)中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效,本學(xué)期組織三所聯(lián)動學(xué)校開展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細(xì)化管理培訓(xùn)、名師講座等活動。當(dāng)然,這些成績的取得,絕不是我個人的功勞。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果,如果沒有大家的辛勞與付出,如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn),如果沒有大家的支持幫助,這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用,用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來,讓它們的光芒更加奪目,更加燦爛!在此,我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!

回顧一年來的工作,有成績也有遺憾,由于年輕,工作經(jīng)驗不足,在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方:

1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。

2、深入課堂,深入班級不夠。平時與學(xué)生的交流不多,主動性不強(qiáng)。

3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時搜集教育信息傳達(dá)給教師達(dá)到信息共享。我校是一所新成立的學(xué)校,辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注、社會期盼的一件大事。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報告的寫作方法和要點篇十八

本人xxx,男,1xxx年8月出生于xxxxxx。1999年7月畢業(yè)于xx學(xué)校,同年8月分配到xx小學(xué)任教至今。

任現(xiàn)職以來,本人教書育人成績顯著,所任教的班級多次名列全鎮(zhèn)前茅,所管教的班級每學(xué)期都被評為學(xué)?!半p優(yōu)標(biāo)兵班”。其次,我刻苦鉆研業(yè)務(wù),教學(xué)工作精益求精,教學(xué)效果顯著。近幾年來,每學(xué)期期終考試成績的平均分、合格率、優(yōu)秀率分別在95分、100%、87.6%以上。所輔導(dǎo)的學(xué)生xxx、xxx分別獲得《育苗杯》二等獎,2007年7月xxx同學(xué)以288分的成績考上xx一中。還積極承擔(dān)公開課,其中兩次被評為縣優(yōu)質(zhì)課,三次被評為鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課,2007年參加xx縣小學(xué)數(shù)學(xué)說課比賽榮獲二等獎,2009年撰寫的《管教得法導(dǎo)之有方》的班主任論文獲縣二等獎,2010年撰寫的《淺談?wù){(diào)節(jié)學(xué)生樂學(xué)數(shù)學(xué)的情感》獲縣教學(xué)論文二等獎。近五年來,我每學(xué)期都被評為縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和教學(xué)先進(jìn)教師,并獲得學(xué)校的考績獎。我也注意培養(yǎng)年青教師。經(jīng)我指導(dǎo)的xx老師參加鎮(zhèn)的教壇新秀評選,被評為鎮(zhèn)教壇新秀;xxx、xxx老師被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。綜上所述,我已具備數(shù)學(xué)小學(xué)高級教師職務(wù)的資格?,F(xiàn)將我在任職期間的主要工作敘述如下:

從教以來,我堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的方針、政策;遵紀(jì)守法,忠誠黨的教育事業(yè);勤教樂教,熱愛本職工作;精益求精,努力提高自己的政治思想品德。

為了適應(yīng)時代發(fā)展的需求,為盡力做好本職工作,我在工作之余爭分奪秒地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和現(xiàn)代教育教學(xué)理論。如分別于2000年7月至2003年7月(大專)、2008年1月至2011年1月(本科)在xx師范學(xué)院就讀漢語言文學(xué)專業(yè),以及參加上級部門舉辦的計算機(jī)初級、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)和師德培訓(xùn)等,不斷地充電,在縣教育部門的安排下到xx小學(xué)聽課,參加各種學(xué)術(shù)研討;在校內(nèi)積極參加教研活動,大膽嘗試教學(xué)改革,大力推行素質(zhì)教育。通過各種學(xué)習(xí),我的業(yè)務(wù)水平和工作技能得到了很大的提高,完全可以勝任小學(xué)各年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。此外,每學(xué)期我還根據(jù)自己的教學(xué)心得來撰寫論文,例如2009年撰寫的《管教得法導(dǎo)之有方》的班主任論文獲縣二等獎,2010年撰寫的《淺談?wù){(diào)節(jié)學(xué)生樂學(xué)數(shù)學(xué)的情感》獲縣教學(xué)論文二等獎。

我根據(jù)教學(xué)大綱的要求和學(xué)校、學(xué)生的實際情況來鉆研教材,熟知所教學(xué)科的目標(biāo)、要求,掌握教材的重點、難點,設(shè)計行之有效的教學(xué)方法。按照新課標(biāo)的目標(biāo)要求,在上課時做到“精講、善導(dǎo)、激趣、引思”,把“微笑、民主、尊重、寬容、探究、合作”帶進(jìn)課堂,采用直觀教學(xué),愉快輕松的教學(xué)方法,充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手、動腦、動口等實踐能力。我教過的學(xué)生都能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、勤于思考、大膽實踐、勇于創(chuàng)新的好習(xí)慣。在工作中積極認(rèn)真,精批細(xì)改每次作業(yè),及時指出作業(yè)中不合要求之處,輔導(dǎo)學(xué)生改正錯誤。因此,功夫不負(fù)有心人,近幾年來,在每學(xué)期鎮(zhèn)或校的統(tǒng)考中,我班的平均分、合格率、優(yōu)秀率分別在95分、100%、87.6%以上,所輔導(dǎo)學(xué)生xxx、xxx分別獲得《育苗杯》賽二等獎,在2007年7月xx同學(xué)以288分的成績考上xx一中。近幾年來,我每學(xué)期都被評為教學(xué)先進(jìn)教師,每學(xué)期都獲得鎮(zhèn)、校的考績獎。

十二年來,我認(rèn)真、勤懇地做好班主任工作,以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德為核心,以管教得法,導(dǎo)之有方的方法為措施,以培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作為重點,以因材施教、全面發(fā)展為目標(biāo),用“愛心、嚴(yán)格、寬容”的教育來轉(zhuǎn)化學(xué)困生,收到事半功倍的效果。

1、用現(xiàn)代管理手段管理班級。

每學(xué)期初,我都組織學(xué)生學(xué)習(xí)并背誦《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和民主制定班級管理條例等,對遵守的學(xué)生進(jìn)行獎勵,對違反的學(xué)生進(jìn)行處罰,做到嚴(yán)格執(zhí)行,公正無私;經(jīng)常采用講故事、開主題班會、開展隊活動等形式進(jìn)行思想道德教育,教育學(xué)生做個愛國愛民、誠信勇敢、文明有禮、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一條條嚴(yán)格的規(guī)章制度,一個個感人的美德故事,一個個高尚的榜樣,都深深地刻在學(xué)生的腦海中,落實在行動中,所以我接手的學(xué)生都很快形成良好的學(xué)風(fēng),他們生活在溫暖的班集體中,茁壯成長。

2、關(guān)愛學(xué)生,培優(yōu)轉(zhuǎn)困,全面民展。

學(xué)困生是處于弱勢的孩子,他們更需要關(guān)愛。因為愛是一塊肥沃的土壤,是一種催人奮發(fā)的力量,只要教師把自己的愛全部傾注在學(xué)困生的身上,他們就會親其師信其道。所以我像慈祥的長者一樣關(guān)愛他們,多家訪、多談心,多鼓勵,少指責(zé)、少諷刺、少批評,做到動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行。

首先我充分了解他們的興趣與愛好,善于挖掘其閃光點,適時地豎起大拇指來表揚,喚起其上進(jìn)心和自信心;細(xì)心摸清他們的缺點,再對癥下藥,因材施教,使其改“邪”歸正。然后在班中開展“一幫一”活動,讓優(yōu)生在學(xué)習(xí)上和生活上幫助學(xué)困生,讓他們感到集體的溫暖和學(xué)習(xí)的愉快。其次是及時家訪,結(jié)合家庭,聯(lián)系社會對學(xué)困生進(jìn)行思想教育。最后是親近學(xué)困生,增進(jìn)互信、和諧的師生關(guān)系,我常在文體活動中與學(xué)困生一起做游戲、唱兒歌、講故事,讓他們親近我,從而信任我,聽從我的教導(dǎo),揚長避短。許保德同學(xué)就是其中一例,由于學(xué)習(xí)紀(jì)律差,他經(jīng)常逃學(xué),不做作業(yè),但經(jīng)我兩個學(xué)期的愛心教育、積極家訪和耐心輔導(dǎo)后,他終于浪子回頭,成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,期末被評為“三好學(xué)生”。

我很注重對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,積極、認(rèn)真地組織學(xué)生開展各種課外活動,使學(xué)生充分展示自己的才能,學(xué)會做人,學(xué)會生存,主動適應(yīng),主動發(fā)展。例如,經(jīng)我指導(dǎo)后,xxx、xxx、xxx等學(xué)生獲得縣、鎮(zhèn)和校的讀書活動、小制作等方面的獎勵。開展豐富多彩的課外活動,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,又使他們受到教育,陶冶他們的情操,創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、友愛、和諧的班集體。近五年來,我每學(xué)期被評為鎮(zhèn)或校的優(yōu)秀班主任。

振興祖國靠的是教育,抓好教育靠的是師資力量。所以我真心實意、盡心盡力地培養(yǎng)年青教師,教研活動時積極與他們學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,分析教材,探討教法,并與他們分享十多年來的教學(xué)經(jīng)驗。另外每學(xué)期還主動為他們上一至二節(jié)公開課或示范課。我培養(yǎng)的三位青年教師已成為學(xué)校的教學(xué)骨干和優(yōu)秀班主xxx任。例如:我指導(dǎo)的xxx老師參加鎮(zhèn)的教壇新秀評選,被評為鎮(zhèn)教壇新秀;xxx老師被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。

回顧從教十二年生涯,我無比欣慰,因為我已把我的青春和熱血奉獻(xiàn)給了我最鐘愛的教育事業(yè)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。今后,我將在育人這塊土地上,不懈地耕耘,將我畢生的精力獻(xiàn)給我熱愛的祖國和人民的事業(yè)上,讓祖國之花開得更燦爛、更鮮艷!

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總結(jié)是對工作或?qū)W習(xí)的反思和總結(jié),可以讓我們更好地了解自己的得失??偨Y(jié)應(yīng)注意結(jié)構(gòu)的合理安排,包括引言、主體和結(jié)論三部分的組織。通過閱讀以下的總結(jié)范文,或許可以給您
總結(jié)可以幫助我們明確目標(biāo)和規(guī)劃未來的發(fā)展方向??偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)要清晰有序,可以采用時間順序、因果關(guān)系等方式進(jìn)行組織。總結(jié)范文的分享旨在激發(fā)大家的寫作靈感,希望能為大家
在寫總結(jié)時,我們需要客觀地評估自己的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題并尋找改進(jìn)的方法和策略??偨Y(jié)應(yīng)該用簡潔明了的語言,突出核心內(nèi)容,避免廢話和冗長。接下來是一些總結(jié)的案例分析,希
總結(jié)是對自己學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗的回顧和總結(jié),可以為未來的發(fā)展提供有益的參考。在寫總結(jié)時,應(yīng)注意避免簡單照搬,要加入自己的思考和理解,展現(xiàn)個人的獨特見解。經(jīng)過一個學(xué)期
作文是綜合運用語言文字來表達(dá)思想和觀點的過程,通過寫作文可以提高自己的語言表達(dá)和文字表達(dá)能力。堅持正確認(rèn)識自己的優(yōu)點和劣勢,才能更好地成長。廣泛了解不同領(lǐng)域的總
寫心得體會可以讓我們更有目標(biāo)意識和執(zhí)行力,提高自己的工作和學(xué)習(xí)效率。在寫心得體會前,我們可以先進(jìn)行材料的搜集和整理,以便更好地展開寫作。通過閱讀這些心得體會范文
總結(jié)是一種思考的方式,它可以讓我們更深入地思考自己的行為和決策,從而不斷進(jìn)步和提高。那么要寫一篇較為完美的心得體會,我們應(yīng)該注意些什么呢?首先,需要做的是認(rèn)真地
總結(jié)能夠讓我們在工作和學(xué)習(xí)中更加高效地前進(jìn)。在寫總結(jié)之前,要梳理清楚主要內(nèi)容和重點,避免遺漏重要細(xì)節(jié)。以下是一份企業(yè)年度總結(jié)的范文,從中可以了解到企業(yè)的發(fā)展動態(tài)
總結(jié)是對過去成績的肯定和對未來發(fā)展的規(guī)劃,是一個重要的進(jìn)步指南??偨Y(jié)的內(nèi)容可以從多個角度進(jìn)行思考,比如自我評價、效果評估、問題分析等。通過讀取他人的總結(jié)范文,我
看到一朵開放的花朵,我們不禁想到了春天的美好與希望。在寫總結(jié)之前,我們需要先明確總結(jié)的目的和要求。每篇總結(jié)范文都從不同的角度出發(fā),對同一個主題進(jìn)行了深入的剖析。
總結(jié)可以促使我們思考,反思過去的經(jīng)歷和表現(xiàn),從中找到不足并及時改進(jìn)??偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)該具有針對性,重點突出,凸顯自己在學(xué)習(xí)和工作生活中的亮點。請大家閱讀以下范文,了
總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)自己成長和進(jìn)步的記錄和證明。在撰寫總結(jié)時,應(yīng)注意邏輯嚴(yán)密,語言流暢,避免重復(fù)和啰嗦。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文,供大家參考。小學(xué)教師工
總結(jié)是一個自我檢視的過程,通過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識自己并找到進(jìn)步的方向。總結(jié)應(yīng)該重點突出對重要問題的解決或進(jìn)展。今天小編給大家推薦幾篇優(yōu)秀的時間管理文章,希
總結(jié)是通過對已有的資料和信息進(jìn)行歸納和總結(jié),來概括和分析某個事物或活動的一種方式。一篇完美的總結(jié)應(yīng)該具備邏輯性和條理性,使讀者能夠清楚地了解我們的工作和成果。接
科技是驅(qū)動社會進(jìn)步和改變?nèi)祟惿畹闹匾α俊T诳偨Y(jié)中,我們可以體現(xiàn)自己的觀點和態(tài)度,但也要保持客觀和中立。請大家閱讀以下一些總結(jié)樣例,相信會對大家總結(jié)的寫作有所
自我反思是不斷進(jìn)步的關(guān)鍵,我們應(yīng)該及時檢視自己的行為和決策。好的總結(jié)應(yīng)該突出重點,將主要問題和解決方案清晰明了地呈現(xiàn)出來。以下是一些總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒
總結(jié)是提高學(xué)習(xí)和工作效率的重要手段。作文的結(jié)尾要有總結(jié)性的陳述,對之前的內(nèi)容進(jìn)行概括和提煉。以下是一些時尚搭配的技巧和建議,希望能夠給你的穿衣風(fēng)格增添一些靈感。
通過制定計劃,我們可以有針對性地行動,使事情更加有條不紊。計劃的制定需要考慮到風(fēng)險和挑戰(zhàn),制定相應(yīng)的對策和預(yù)案來應(yīng)對。感謝以下作者對計劃的研究和貢獻(xiàn),通過他們的
一個好的方案應(yīng)該考慮到各種因素,包括人力、物力和資金等。一個有效的方案應(yīng)該具備明確的目標(biāo)和清晰的實施步驟。以下方案范文僅供參考,請根據(jù)實際情況進(jìn)行合適的修改和調(diào)
報告常見的類型包括科學(xué)研究報告、年度工作報告、市場調(diào)研報告等。如何寫一份高質(zhì)量的報告呢?以下是一些建議供參考。這些報告范文涉及不同領(lǐng)域的研究和調(diào)查,可以幫助我們
人類歷史上的戰(zhàn)爭給我們留下了深刻的教訓(xùn),和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題。如何處理人際關(guān)系、建立和諧社會是我們每個人都需要面對的挑戰(zhàn)??偨Y(jié)范文的分享是為了幫助大家更好
通過寫報告,我們可以深入了解研究領(lǐng)域的前沿動態(tài),不斷提升專業(yè)能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。在報告中,我們需要使用準(zhǔn)確、簡潔的語言,避免使用模糊或不確切的詞匯和表達(dá)方式。小編為
演講稿需要具備清晰的結(jié)構(gòu)、生動的語言和有說服力的論證。在寫演講稿之前,我們需要明確演講的目的和受眾,以便更好地選擇合適的主題和內(nèi)容。通過閱讀這些范文,你可以了解
報告是一種用于向上級或團(tuán)體展示特定主題的正式書面或口頭陳述。在撰寫報告時,我們要注意語言的精練和準(zhǔn)確性,避免使用模糊或不明確的表達(dá)方式。報告是一個持續(xù)改進(jìn)的過程
寫總結(jié)可以幫助我們回顧所取得的成績和經(jīng)驗,以便更好地改進(jìn)和提升。在寫總結(jié)時,可以運用具體的案例和數(shù)據(jù)來支撐觀點,增加可信度。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望
通過撰寫報告,我們可以提高自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力。針對不同類型的報告,我們需要采取不同的寫作思路和方法,以便于達(dá)到較為完美的寫作效果。以下是一份關(guān)于環(huán)境污
分析性質(zhì)是在研究事物時,通過觀察、實驗等方法,了解它們的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。怎樣規(guī)劃一次有意義的旅行,體驗不同地方的風(fēng)土人情?探尋他人的總結(jié)范文,有助于我們對總結(jié)
總結(jié)可以幫助我們歸納和整理所學(xué)所得,提高記憶和掌握知識的能力??偨Y(jié)是提升學(xué)習(xí)成績和提高工作能力的有效途徑,我想我們需要重視總結(jié)的作用。通過閱讀總結(jié)范文,我們可以
總結(jié)是一個很重要的工具,它可以幫助我們分析問題、總結(jié)經(jīng)驗、找到解決方案??偨Y(jié)的寫作既要注意全面性,又要突出重點、有針對性。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,供
心得體會是一種積累和沉淀,通過不斷地總結(jié)反思,我們可以積累寶貴的經(jīng)驗,并將其轉(zhuǎn)化為行動力和改進(jìn)能力。寫心得體會時,要客觀真實地評價自己的表現(xiàn),不夸大也不貶低。2
心得體會是在實踐中通過思考和總結(jié)而得出的寶貴經(jīng)驗。在寫作心得體會時,要注意用詞得當(dāng)、表達(dá)準(zhǔn)確,以及語法和標(biāo)點的正確使用。8.下面是一些關(guān)于心得體會的精選文章,希
總結(jié)能幫助我們更好地認(rèn)識自己,并明確接下來的方向和目標(biāo)。2.合理的總結(jié)結(jié)構(gòu)可以使內(nèi)容更加有條理和易于理解下面是一些優(yōu)秀的語文范文,供大家參考。倉庫管理員的超市工
閱讀名著可以培養(yǎng)自己的思辨能力和批判思維??偨Y(jié)要遵循邏輯和線索,確保整篇文章的連貫性和完整性。這些范文中還提出了一些進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高的建議,為我們的學(xué)習(xí)和工作指
通過總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、提升能力??偨Y(jié)是提升學(xué)習(xí)和工作能力的重要方法,我們應(yīng)該學(xué)會如何進(jìn)行有效總結(jié)。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)寫作的范文,希望能夠為
總結(jié)是對過去的思考、行動和成果的精煉和總結(jié),對于今后的發(fā)展具有指導(dǎo)意義。如何處理人際關(guān)系、建立和諧社會是我們每個人都需要面對的挑戰(zhàn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總
總結(jié)能夠為我們制定未來學(xué)習(xí)和工作的計劃提供重要參考??偨Y(jié)要簡潔明了,不要過多陳述細(xì)節(jié),要抓住核心要點,突出重要內(nèi)容。以下是一些值得我們借鑒的總結(jié)范文,希望能激發(fā)
總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點和長處,從而更好地發(fā)揮自己的潛力。怎樣運用邏輯思維來整合信息并撰寫有條理的總結(jié)?下面是一些成功人士的總結(jié)分享,值得我們學(xué)習(xí)和
高效溝通是工作和生活中必不可少的技能,它可以減少誤解和提高效率。編寫一篇完美的總結(jié)需要我們?nèi)娴馗爬ê蜌w納我們的經(jīng)歷和收獲。借鑒這些總結(jié)范文的優(yōu)點和特點,我們可
無論是在工作還是在學(xué)習(xí)中,制定一個明確的方案可以提高效率和準(zhǔn)確性。方案設(shè)計要具備全面性、系統(tǒng)性和可操作性,以有效解決問題。想要制定和執(zhí)行方案,不妨參考下面這些實
通過總結(jié),我們可以更有條理地規(guī)劃自己未來的學(xué)習(xí)和工作。寫一份好的總結(jié)要注重組織結(jié)構(gòu),條理清晰,邏輯性強(qiáng)。以下是小編為大家整理的最新熱門總結(jié)范文,歡迎參考借鑒???/div>
方案能夠幫助我們規(guī)劃好時間和資源的利用。方案的制定需要充分思考和評估各種選擇的優(yōu)缺點和影響。想要制定一個好的方案,可以參考下面的范文和建議。獨特創(chuàng)意的元旦節(jié)趣味
方案是在特定條件下為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而提出的一系列策略和方法。方案的制定過程中,需要對可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行充分的評估和分析,以找到最佳的解決方案。許多成功的方案
社交媒體在我們的生活中扮演著越來越重要的角色,我們需要明智地使用它。總結(jié)的寫作需要考慮結(jié)構(gòu)、語言和內(nèi)容,下面為您詳細(xì)介紹一些指導(dǎo)建議。希望以下總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹?/div>
引用是一種通過引述他人的觀點、論據(jù)或文獻(xiàn)等來支持自己的論述和觀點的引證手法。學(xué)會適度放松,調(diào)節(jié)自己的身心狀態(tài)??偨Y(jié)范文為我們提供了一個參照,在思路和表達(dá)上可以借
總結(jié)是我進(jìn)步的催化劑,推動我不斷成長。寫心得體會時,我們要注重語言的精練和準(zhǔn)確性,力求用簡潔明了的語句表達(dá)清楚。下面是一些關(guān)于心得體會的范文,供大家參考和借鑒。
健康是人們追求的一種寶貴財富,我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣??偨Y(jié)應(yīng)該突出亮點和收獲,不要只盯著問題和困難。以下是小編為大家整理的詞語學(xué)習(xí)資料,希望能夠幫助大家更好
總結(jié)能夠幫助我們形成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣,提高效率和質(zhì)量。在寫總結(jié)時,我們還需要注意邏輯的嚴(yán)密性,使得整篇總結(jié)的結(jié)構(gòu)清晰、層次分明。以下是小編搜集的一些優(yōu)秀的總
總結(jié)是思考和思維整理的過程,有助于提升分析和思考能力??偨Y(jié)中應(yīng)該突出問題與反思,并提出改進(jìn)措施。6.這些總結(jié)范文的內(nèi)容豐富、觀點獨到,給我們提供了很好的參考和借
知識是人類進(jìn)步的基石,我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和充實自己。寫總結(jié)時要注意文字的簡潔和清晰,言之有物,不啰嗦和冗長。范文能夠啟發(fā)我們的思維,帶來新的思考方式。幼兒園教師
計劃也是一個不斷修正和改進(jìn)的過程,我們應(yīng)該及時反思和調(diào)整我們的計劃。在制定計劃時,我們應(yīng)該制定具體的步驟和時間節(jié)點,以確保計劃的可操作性和可衡量性。執(zhí)行計劃的過
總結(jié)是對我們過去所做所想的一種整理和回顧。如何寫一篇較為完美的總結(jié)是一個需要認(rèn)真思考和研究的問題??偨Y(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和收獲進(jìn)行總結(jié)的一種方法,它可以促
總結(jié)是我們學(xué)習(xí)和成長過程中必不可少的一環(huán)。在寫總結(jié)時,要將主題明確,不偏離主題??偨Y(jié)范文中蘊含著豐富的寫作經(jīng)驗和思維方式,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。第二季度醫(yī)院安全生
高效溝通是工作和生活中必不可少的技能,它可以減少誤解和提高效率。寫總結(jié)時可以結(jié)合自己的個人感悟和體會。請大家仔細(xì)閱讀這些范文,并從中學(xué)習(xí)總結(jié)的技巧和方法。班會主
我們在日常生活中常常會遇到一些與學(xué)習(xí)和工作生活等相關(guān)的問題。怎樣欣賞文學(xué)作品才能更深入地理解其中的寓意和內(nèi)涵,下面我來分享一些文學(xué)鑒賞的技巧。我們?yōu)榇蠹艺砹艘?/div>
總結(jié)可以幫助我們更好地與他人分享經(jīng)驗和心得。精確的語言表述是一篇完美總結(jié)的重要要素,我們需要注意語言的準(zhǔn)確性。這是一些健身鍛煉的方法和建議,希望能夠幫助大家保持
總結(jié)是我們不斷進(jìn)步的基礎(chǔ),讓我們對過去的經(jīng)驗進(jìn)行反思和總結(jié)。寫一篇好的總結(jié)需要抓住核心要素、突出重點,并注重文字的準(zhǔn)確性和簡潔性。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家
通過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識自己,了解哪些方面需要改進(jìn)和加強(qiáng)。在寫總結(jié)時要注意避免太過于個人化的情緒和言辭,保持中立和客觀。更好地總結(jié)能夠提高我們的工作效率和學(xué)
通過總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題,解決問題??偨Y(jié)中可以突出自己在學(xué)習(xí)和工作中的亮點和突出表現(xiàn)。推薦一些關(guān)于時間管理的總結(jié)文章,希望能幫助大家更好地利用時間和提高
總結(jié)是一種思考的過程,能夠使我們更加深入地理解和把握所學(xué)或所做的事情。總結(jié)的寫作技巧有哪些?我們應(yīng)該如何運用這些技巧來寫出一篇優(yōu)秀的總結(jié)呢?最后,小編為大家準(zhǔn)備
總結(jié)能幫助我們理清思路,確定下一步的行動方向。寫總結(jié)時可以參考一些寫作技巧,如使用具體的事例和描述詳細(xì)的情景。如果你對總結(jié)寫作還有一些疑問,不妨看看下面這些范文
發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢,為進(jìn)一步提升做準(zhǔn)備。掌握正確的寫作結(jié)構(gòu)是寫好文章的基礎(chǔ),下面介紹一下常用的結(jié)構(gòu)類型。%20總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)
通過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識自己的長處和不足,為未來的成長制定更明確的目標(biāo)。在寫總結(jié)時,可以采用簡潔明了的語言,突出重點,避免冗長和啰嗦。以下是一些總結(jié)寫作的注
報告還應(yīng)具備結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯清晰、語言簡潔的特點。報告應(yīng)該結(jié)構(gòu)清晰,包括引言、正文和結(jié)論等部分,確保邏輯連貫性。希望大家通過閱讀這些范文,能夠在報告寫作中取得更好
總結(jié)可以幫助我們明確目標(biāo)和規(guī)劃未來的發(fā)展方向??偨Y(jié)要詳細(xì)記錄自己的成果和收獲,以備日后參考。對于寫總結(jié)而言,關(guān)鍵是要找到適合自己的風(fēng)格和方法,下面是一些值得嘗試
教案應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的特點和教學(xué)環(huán)境進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和修改。教案應(yīng)綜合運用多種教學(xué)方法和手段,提高教學(xué)效果。教案是教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和組織教學(xué)活動的重要依據(jù),它可以幫助
報告可以為決策提供參考,幫助解決問題或改善特定情況。報告應(yīng)該根據(jù)讀者的理解水平選擇適當(dāng)?shù)恼Z言和表達(dá)方式。報告是對事實、情況和問題進(jìn)行客觀分析和評價的一種書面形式
報告可以通過收集和整理大量的數(shù)據(jù)和信息來評估和分析特定情況。報告要有重點和亮點,突出關(guān)鍵信息和發(fā)現(xiàn)。請大家仔細(xì)閱讀下面的報告,以便更好地了解研究方法和結(jié)果。學(xué)校
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