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小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃(精選16篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-19 01:57:05
小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃(精選16篇)
    小編:念青松

計(jì)劃可以幫助我們預(yù)先考慮到可能遇到的問(wèn)題和困難,提前做好準(zhǔn)備。在制定計(jì)劃之前,我們需要先梳理清楚自己的目標(biāo)和需求。經(jīng)過(guò)精心策劃和協(xié)調(diào),我們成功地完成了這個(gè)計(jì)劃,并達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇一

一年來(lái),為了使能我校的美術(shù)室在新學(xué)年里能夠更好的.發(fā)揮其功能作用,就需要制定一個(gè)完整而周密的計(jì)劃。

為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)美術(shù)的興趣愛(ài)好,面向全體學(xué)生,豐富學(xué)生藝術(shù)生活,增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力,使同學(xué)們?cè)谟鋹?、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng)。充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能,提高學(xué)生的美術(shù)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

1、合理安排美術(shù)室的使用時(shí)間,保證全校所有班級(jí)所有學(xué)生都有機(jī)會(huì)在美術(shù)室上課。

2、根據(jù)不同年紀(jì)學(xué)生的特點(diǎn),利用好各種美術(shù)器材和教具,輔助美術(shù)教師開(kāi)展好美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。

3、定期開(kāi)展學(xué)生美術(shù)作品展示,提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。

4、認(rèn)真搞好美術(shù)室的管理工作。

1、美術(shù)室由專(zhuān)任美術(shù)教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

2、美術(shù)室的使用,須征得管理員的認(rèn)可,并按規(guī)定制度使用。

3、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理。儀器設(shè)備必須全部入櫥或上架,按儀器的性能分類(lèi)存放,合理排列,定櫥定位;并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當(dāng)調(diào)整,特高特大儀器做專(zhuān)門(mén)存放;做到科學(xué)合理、美觀大方、取用方便。

4、保持櫥、架內(nèi)儀器、設(shè)備隨時(shí)處于可使用狀態(tài)。美術(shù)儀器設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)、及時(shí)維修,并根據(jù)儀器不同要求做好通電、防塵,防潮,防銹、防腐蝕、防火工作。

5、備用美術(shù)儀器、設(shè)備可另行裝箱,列清單備查待用,破舊儀器及時(shí)申請(qǐng)報(bào)廢。

6、美術(shù)器材保管室要經(jīng)常保持整潔,注意通風(fēng)換氣,妥善處理垃圾雜物,為師生提供良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境,保護(hù)師生健康,保證操作安全。

8、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失,要按價(jià)賠償。

9、做好美術(shù)(器材保管)室的使用記錄。

小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇二

時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是小編精心整理的小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

新的學(xué)期又開(kāi)始了,在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上,美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展、教育改革中的實(shí)際狀況,結(jié)合生活中的藝術(shù),我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率,聯(lián)系學(xué)生的日常生活,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)和五年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,通過(guò)美術(shù)課教學(xué),將欣賞、繪畫(huà)、工藝各領(lǐng)域融合貫通在一起,以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法,繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好,擴(kuò)大美術(shù)的和色彩的傳統(tǒng)教學(xué),擴(kuò)大記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書(shū)本教材,自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),深化教學(xué)觀念和理念。本學(xué)期,我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時(shí)間,多學(xué)、多練、多找自身的.不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。

2、課堂教學(xué)活動(dòng)。

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研究?!蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起,以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為主,使學(xué)生開(kāi)闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

3、組織學(xué)生多出作品,參加各級(jí)各類(lèi)的賽事。

1、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級(jí)上課。

2、自調(diào)顏料比較難把握,應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。

總之,美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以?xún)和d趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目的,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo),提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇三

遵循黨的教育方針,認(rèn)真貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神,遵循國(guó)家各學(xué)段《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的目標(biāo)要求,結(jié)合我市美術(shù)教育教學(xué)實(shí)際,全面貫徹落實(shí)市教育體育局“內(nèi)涵提升年”活動(dòng)要求,扎實(shí)推進(jìn)“有效課堂”活動(dòng)的開(kāi)展,努力構(gòu)建和諧、高效的美術(shù)教研體系,形成良好的研究、實(shí)踐、總結(jié)、發(fā)展的教研氛圍,組織落實(shí)各類(lèi)美術(shù)教研活動(dòng),積極總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),以提高學(xué)生素養(yǎng)為目標(biāo),認(rèn)真探索美術(shù)課堂教學(xué)改革。圍繞學(xué)生全面發(fā)展需要,開(kāi)展有效教研,抓好有效課堂的質(zhì)量,做好跟進(jìn)式指導(dǎo)工作,不斷提高美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)美術(shù)教育教學(xué)發(fā)展。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。努力成為本學(xué)科最新教學(xué)理念和教學(xué)方法的帶頭人。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新觀念,努力提高自身教科研水平。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究。落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范教學(xué)行為,進(jìn)一步做好美術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)調(diào)研工作,加強(qiáng)與任課教師的交流,掌握各學(xué)段學(xué)科課堂教學(xué)狀況,組織學(xué)科教師開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)。采取多元發(fā)展的課堂教學(xué)研究思路,加強(qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)效益問(wèn)題的研究,深入推進(jìn)“有效課堂”活動(dòng),從整體上進(jìn)一步提升美術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平。

3、發(fā)揮骨干教師的示范作用和學(xué)科中心組的指導(dǎo)及監(jiān)督作用。本學(xué)年將組織部分優(yōu)秀教師開(kāi)設(shè)不同規(guī)模的培訓(xùn)研討活動(dòng),帶動(dòng)廣大教師提高教育教學(xué)水平。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育和新課改的文件,圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題,加快教研、科研等方面的改革與發(fā)展,深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題,總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索教學(xué)規(guī)律。通過(guò)學(xué)習(xí)、研究,進(jìn)一步增強(qiáng)課程意識(shí),強(qiáng)化教改意識(shí),從根本上提高我市美術(shù)教師的自身素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展豐富的教研活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)廣大教師積極性,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。同時(shí)通過(guò)對(duì)學(xué)法的研究,努力使教師的教學(xué)面向全體,因材施教,激發(fā)學(xué)生自我發(fā)展的愿望和能力,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),構(gòu)建合理的梯次型的教師結(jié)構(gòu),加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì),努力提高美術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),推動(dòng)教師整體水平的提高。充分發(fā)揮各學(xué)段骨干教師的帶頭作用,使之真正肩負(fù)起指導(dǎo)青年教師盡快成長(zhǎng)的重任。通過(guò)開(kāi)展各種教研活動(dòng),著力發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年教師。

3、加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)工作的常規(guī)管理。組織好公開(kāi)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課及論文的評(píng)價(jià)與指導(dǎo)。

4、加大研究力度,開(kāi)創(chuàng)教科研工作的新局面。

1、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的全程管理,隨時(shí)調(diào)度協(xié)調(diào)。

2、切實(shí)發(fā)揮教研組和備課組作用,搞好集體教研。

抓好全市的集體備課,切實(shí)發(fā)揮好教研組和備課組的作用,搞好集體教研,集思廣益。每月至少組織一次市級(jí)集體備課,充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,加強(qiáng)與美術(shù)教師的交流,掌握學(xué)科課堂教學(xué)狀況,組織學(xué)科教師開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)。抓好基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和質(zhì)量檢測(cè),逐步提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展。

3、加強(qiáng)校際交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高。

圍繞全市創(chuàng)建“有效課堂”教學(xué)活動(dòng)的總體目標(biāo)要求,進(jìn)一步細(xì)化美術(shù)學(xué)科有效課堂的評(píng)估細(xì)則,并逐步落實(shí)到實(shí)際的課堂教學(xué)中。建立“有效課堂”定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校,及時(shí)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型學(xué)校和模范教師,及時(shí)組織不同規(guī)模的展示、研討課活動(dòng),以點(diǎn)帶面,以面帶片,提高廣大教師的教學(xué)水平。采取多種形式,幫助美術(shù)教師掌握新的學(xué)科知識(shí)、技能和方法,并逐步應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中,促進(jìn)全市美術(shù)學(xué)科有效課堂教學(xué)的整體提升。

4、按照省市教研室的安排要求,結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),開(kāi)展各種形式的教學(xué)研究和實(shí)踐交流活動(dòng)。組織教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、開(kāi)闊視野,拓展能力。

5、調(diào)動(dòng)廣大教師的參與意識(shí),積極參加省市級(jí)競(jìng)賽活動(dòng),并力爭(zhēng)在活動(dòng)中取得好成績(jī)。

6、扎扎實(shí)實(shí)搞好教學(xué)研究,夯實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),深入學(xué)校,進(jìn)一步調(diào)研美術(shù)課的開(kāi)課情況,開(kāi)足開(kāi)全,加大力度,保證質(zhì)量,切切實(shí)實(shí)讓學(xué)生得到發(fā)展。

小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇四

小學(xué)美術(shù)教育不同于專(zhuān)業(yè)美術(shù)教育,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù):以學(xué)生發(fā)展為本,注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力,感知力,想象力,表現(xiàn)力等方面的能力,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,而是一種文化學(xué)習(xí);小學(xué)美術(shù)教育不同于專(zhuān)業(yè)美術(shù)教育,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù):以學(xué)生發(fā)展為本,注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力,感知力,想象力,表現(xiàn)力等方面的能力,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),合作互動(dòng)學(xué)習(xí),情感體驗(yàn),注重學(xué)習(xí)的過(guò)程,注重跨學(xué)科學(xué)習(xí),通過(guò)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì),最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,終身受益。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,做好本職工作,本學(xué)期我擬定了如下計(jì)劃:

1,認(rèn)真?zhèn)湔n,做到重難點(diǎn)突出,簡(jiǎn)明條理,課后分析評(píng)價(jià)恰當(dāng)。

2,充實(shí)課堂容納量,充分利用好教學(xué)時(shí)間。

從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),認(rèn)真開(kāi)展"兩學(xué)"(學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治),進(jìn)一步提高師表形象。具體做法是:

1,堅(jiān)持參加集體學(xué)習(xí),并與自學(xué)相結(jié)合,以《中華人民共和國(guó)教育法》,《教師法》,《新課程改革指導(dǎo)》,及各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍為主,借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。

2,在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)反思,改進(jìn)自我。進(jìn)一步規(guī)范教育言行,不遲到,不早退,維護(hù)集體利益,不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。

加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個(gè)性特長(zhǎng)。積極組織學(xué)生參加全國(guó),省,市各種比賽活動(dòng),豐富學(xué)生的校園生活。總之我將嚴(yán)格要求自己,不斷提高業(yè)務(wù)水平,做一名合格的美術(shù)教師。

在科學(xué)課方面為了能盡快熟練本學(xué)科的,我也做了如下的計(jì)劃:

認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想,基本概念,每句話,每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣,需要,方法,習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意。

要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。

積極參與聽(tīng)課,評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇五

該年級(jí)段學(xué)生有一定的美術(shù)基礎(chǔ),尤其是繪畫(huà)較突出,有一定的想象力及表現(xiàn)力,并有較強(qiáng)的欣賞能力。

但是在班級(jí)之間,學(xué)生之間對(duì)美術(shù)課的興趣,對(duì)美術(shù)知識(shí)的掌握,理解差距較大。部分學(xué)生想象狹窄,缺乏表現(xiàn)力。課前教學(xué)中雙邊教學(xué)開(kāi)展一般,部分學(xué)生上美術(shù)課沒(méi)有激情。個(gè)別的班級(jí)教學(xué)紀(jì)律問(wèn)題嚴(yán)重。

2、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法和藝術(shù)概括力,分析立方體、圓柱體的結(jié)構(gòu)特征,認(rèn)識(shí)立方體、圓柱體的透視變化規(guī)律,能寫(xiě)生簡(jiǎn)單的生活物體透視現(xiàn)象。繼續(xù)傳授中國(guó)畫(huà)筆墨技能,學(xué)生進(jìn)行彩墨畫(huà)練習(xí);欣賞中國(guó)現(xiàn)代中國(guó)畫(huà)大師作品,培養(yǎng)民族自豪感。學(xué)習(xí)淺顯的手工技法。

1、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和實(shí)物中提煉幾何體的能力。

2、提高學(xué)生彩墨畫(huà)的技法與概括能力,能夠獨(dú)立的完成自己所要想要畫(huà)的內(nèi)容。

3、在手工中培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)致能力。

1揮學(xué)生的小助手能力,教師選擇合適的內(nèi)容讓學(xué)生來(lái)體會(huì)教師的感覺(jué),轉(zhuǎn)換教師和學(xué)生的角色。

2用課余時(shí)間來(lái)發(fā)展學(xué)生的綜合能力和生活實(shí)際技巧,發(fā)展的潛力。

進(jìn)行班內(nèi)、班際作品展評(píng),以增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及榮譽(yù)感,互相學(xué)習(xí),提高美術(shù)興趣。

3充分和利用各種教學(xué)手段,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和激情。。利用直觀手段,多媒體等手段進(jìn)行欣賞以增加學(xué)生欣賞的興趣,開(kāi)拓視野,激發(fā)興趣,并輔以技法訓(xùn)練及增強(qiáng)其表現(xiàn)力進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)目的性教育,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓他們?cè)趧?dòng)中學(xué)關(guān)注學(xué)生各個(gè)年齡的心理特征和成長(zhǎng)需要。

4以學(xué)生的綜合能力為發(fā)展培養(yǎng)目標(biāo),減少專(zhuān)業(yè)性,突出趣味性和綜合性,關(guān)注學(xué)生愉快教學(xué)和美術(shù)體驗(yàn)的樂(lè)趣,克服學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的困難和障礙。

5盡可能的利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí),開(kāi)拓視野

1、 學(xué)習(xí)《課標(biāo)理解新課標(biāo)的教學(xué)理念》,平時(shí)的課堂教學(xué)中多應(yīng)用、多嘗試,力爭(zhēng)用新的教學(xué)觀來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)。增加一定的美術(shù)趣味活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)來(lái)提高自己的能力、鍛煉自己的品質(zhì)。

2、 把課堂教學(xué)作為教學(xué)的主要陣地,把學(xué)生真正作為學(xué)習(xí)的主人。,采取輕松愉快的教學(xué)方式學(xué)習(xí),在熟悉的情景中主動(dòng)探究、主動(dòng)學(xué)習(xí),盡量使他們能參與發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的全過(guò)程,培養(yǎng)他們收集、提煉、整理的能力。

4、組建美術(shù)社團(tuán),讓學(xué)生來(lái)自由選擇,根據(jù)自己的興趣`愛(ài)好來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)能力。

小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇六

經(jīng)過(guò)以前一年多的學(xué)習(xí),已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫(huà)知識(shí)和技能,學(xué)生想象力豐富、大膽,對(duì)想象畫(huà)、記憶畫(huà),有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望,色彩表現(xiàn)力強(qiáng),同時(shí)繪畫(huà)作業(yè)普遍水平較高。

二、教學(xué)目的任務(wù):

1,通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2,運(yùn)用多種材料和工具,進(jìn)行繪畫(huà)和簡(jiǎn)單工具制作。3,培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué),形象記憶,創(chuàng)造等能力。

三、教材分析:

本冊(cè)教材五個(gè)單元共二十課,分造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、欣賞、評(píng)述、綜合探索等方面。具體有以玩具為題材,以?xún)和钆c科技益智結(jié)合為切入口,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞與創(chuàng)作學(xué)習(xí)。有以動(dòng)物為題材,以想象為手段,以編織動(dòng)物童話故事為目的的進(jìn)行設(shè)計(jì)。有以“學(xué)生與生活、自然”為切入點(diǎn),激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感,學(xué)會(huì)用藝術(shù)的眼光觀察生活。

有以“學(xué)生與文化生活”為切入點(diǎn),學(xué)習(xí)小泥人、泥面具等內(nèi)容,讓學(xué)生感知中國(guó)陶瓷,體會(huì)民間玩具獨(dú)特的審美趣味,培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)人民熱愛(ài)的情感等。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的,形式多種多樣,給學(xué)生很大的發(fā)展空間,滿(mǎn)足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

四、教學(xué)重點(diǎn):

1,想象畫(huà)的訓(xùn)練,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

2,在課堂教學(xué)中(特別是繪畫(huà)練習(xí)中)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

3,進(jìn)行工藝制作,培養(yǎng)動(dòng)手能力,立體造型,想象力和概括力。

4,提高學(xué)生欣賞水平,培養(yǎng)美術(shù)興趣。

五、教學(xué)難點(diǎn):

1,想象能力的培養(yǎng)和動(dòng)手操作能力的提高。

2,在繪畫(huà)、工藝教學(xué)中,使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng),動(dòng)手能力,立體造型,空間想象力也有所發(fā)展。

六、提高教學(xué)效率的主要措施:

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的整體性的滲透,采取好學(xué)生帶動(dòng)差學(xué)生的方法。

2、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿(mǎn),畫(huà)滿(mǎn),畫(huà)大,畫(huà)得有生氣,有意趣。

3、通過(guò)課堂講評(píng)作業(yè),教繪畫(huà)技能與工藝制作相結(jié)合,來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,提高技能表現(xiàn)。

七、本學(xué)期教學(xué)的總要求:

1、知識(shí)教育要點(diǎn)。

(1)對(duì)各種自然平面形進(jìn)行認(rèn)識(shí)和感受。

(2)運(yùn)用復(fù)雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。

(3)用記憶畫(huà)形式表現(xiàn)自己的人和物,豐富兒童的視覺(jué)記憶表象。

(4)運(yùn)用各種平面材料,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)對(duì)稱(chēng)形和不對(duì)稱(chēng)形。

(5)學(xué)習(xí)撕、剪、拼、貼等手工制作方法。

(6)了解我國(guó)著名畫(huà)家的作品,欣賞祖國(guó)自然風(fēng)光。

2、能力培養(yǎng)要點(diǎn)。

(1)激發(fā)學(xué)生觀察生活、自然的興趣。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。

(2)在繪畫(huà)中能大量描繪所見(jiàn)所想的形狀,畫(huà)出色彩鮮明的畫(huà)面。

(3)熟練使用各種工具材料,進(jìn)行涂、描、撕、剪、拼貼等,較順利地完成作業(yè)。

(4)培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)感受和想象,對(duì)美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革欣賞。

3、審美教育要點(diǎn)。

(1)通過(guò)欣賞我國(guó)著名畫(huà)家的作品,使學(xué)生了解祖國(guó)優(yōu)秀的文化藝術(shù)。

(2)滲透愛(ài)國(guó)主義教育,熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山和自然風(fēng)光。

八、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排。

小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇七

小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期新的學(xué)期又開(kāi)始了,在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上,美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展、教育改革中的實(shí)際狀況,結(jié)合生活中的藝術(shù),我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率,聯(lián)系學(xué)生的日常生活,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下:一、指導(dǎo)思想:進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。二、教學(xué)目標(biāo):本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一至六年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,通過(guò)美術(shù)課教學(xué),將欣賞、繪畫(huà)、工藝融合貫通在一起,以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法,繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好,擴(kuò)大美術(shù)的和色彩的傳統(tǒng)教學(xué),擴(kuò)大記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書(shū)本教材,自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、具體工作:1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),深化教學(xué)觀念和理念。本學(xué)期,我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時(shí)間,多學(xué)、多練、多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。2、課堂教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研究?!蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起,以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為主,使學(xué)生開(kāi)闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。3、組織學(xué)生多出作品,參加各級(jí)各類(lèi)的`賽事。四、教學(xué)要注意的問(wèn)題:1、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級(jí)上課。2、自調(diào)顏料比較難把握,應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,用品的清洗??傊?,美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以?xún)和d趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目的,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo),提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇八

上學(xué)期根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求,合理制定了教學(xué)計(jì)劃;認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。在師生的共同努力下,圓滿(mǎn)的完成了上學(xué)年教學(xué)任務(wù)。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定教學(xué)計(jì)劃如下:

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

二年級(jí)共五個(gè)班,學(xué)生經(jīng)過(guò)去年美術(shù)學(xué)習(xí),對(duì)美術(shù)有了一定的認(rèn)識(shí),知道美術(shù)不止是畫(huà)畫(huà),還包括制作、欣賞。學(xué)生對(duì)美術(shù)有一定的興趣,學(xué)生比較活躍。由于學(xué)生的年齡小耐性較差,因此對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。

二、教學(xué)內(nèi)容分析:

(一)全冊(cè)教材簡(jiǎn)析:

(二)、教學(xué)總目標(biāo):

(1)、認(rèn)知目標(biāo):

通過(guò)輕松的教學(xué)游戲,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解形形色色的作畫(huà)方法;認(rèn)識(shí)和了解繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)。

(2)、智力能力目標(biāo):

培養(yǎng)學(xué)生造型技能;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好事物的感知能力。

(3)、思想品德目標(biāo):

培養(yǎng)學(xué)生健康的`審美情趣,用美學(xué)的眼光去觀察事物;進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。

(三)教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)(簡(jiǎn)要分析):

本冊(cè)的重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩方面的需要,循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。提高學(xué)生的生活技能,直接參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生尋找各種材料,表達(dá)自己豐富多彩的想象。

(四)教學(xué)的主要措施:

1、教師方面:做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者,充分尊重學(xué)生的主體地位,放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作,鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的想象展示作品。

2、學(xué)生方面:充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí),動(dòng)腦筋制做作品,學(xué)會(huì)合作,并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

三、教學(xué)進(jìn)度表:

小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇九

新的一學(xué)期又開(kāi)始了,本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是五年科學(xué)和二年美術(shù)。五年科學(xué)是我第一次接觸的新學(xué)科,而二年美術(shù)是我已經(jīng)教過(guò)一遍的舊學(xué)科。

為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,做好本職工作,本學(xué)期我擬定了如下計(jì)劃:

1,認(rèn)真?zhèn)湔n,做到重難點(diǎn)突出,簡(jiǎn)明條理,課后分析評(píng)價(jià)恰當(dāng)。

2,充實(shí)課堂容納量,充分利用好教學(xué)時(shí)間。

從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),認(rèn)真開(kāi)展"兩學(xué)"(學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治),進(jìn)一步提高師表形象。具體做法是:

1,堅(jiān)持參加集體學(xué)習(xí),并與自學(xué)相結(jié)合,以《中華人民共和國(guó)教育法》,《教師法》,《新課程改革指導(dǎo)》,及各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍為主,借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。

2,在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)反思,改進(jìn)自我。進(jìn)一步規(guī)范教育言行,不遲到,不早退,維護(hù)集體利益,不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。

加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個(gè)性特長(zhǎng)。積極組織學(xué)生參加全國(guó),省,市各種比賽活動(dòng),豐富學(xué)生的校園生活??傊覍?yán)格要求自己,不斷提高業(yè)務(wù)水平,做一名合格的美術(shù)教師。

在科學(xué)課方面為了能盡快熟練本學(xué)科的,我也做了如下的計(jì)劃:

認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想,基本概念,每句話,每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣,需要,方法,習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意。

要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。

積極參與聽(tīng)課,評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇十

該年級(jí)隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)生對(duì)美術(shù)的要求也有所不同,五年級(jí)的學(xué)習(xí)興趣遠(yuǎn)不如二、三年級(jí),想象力也隨之下降,他們更多的追求現(xiàn)實(shí)的、真實(shí)的東西或喜歡目前流行的“動(dòng)漫”,對(duì)此進(jìn)行大批量的臨摹,在繪畫(huà)技巧上也比以前成熟,線條也較流暢,但畫(huà)風(fēng)呆板,表現(xiàn)欲下降,已經(jīng)不具備兒童性的繪畫(huà)能力!也就是我們所說(shuō)的缺少童趣,沒(méi)有想象力。

二、全冊(cè)教材在學(xué)段中的地位和作用。

本冊(cè)教材的教學(xué)理念在于:運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于看看自己的工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作能力,傳遞自己的思想和情感。

三、教學(xué)總目標(biāo)(知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀)。

1.了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法、進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,美化身邊的環(huán)境。

2.欣賞、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,通過(guò)描述、分析與討論等方式,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性。

四、全冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。

(一)重點(diǎn):了解現(xiàn)代設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。

學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識(shí),掌握色彩的明度與色相對(duì)比。學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí),了解設(shè)計(jì)要素,能設(shè)計(jì)出精美的圖案、泥塑和立體作品。學(xué)習(xí)平面構(gòu)成漸變知識(shí),抓住形或色有有規(guī)律變化,掌握漸變?cè)?,?huà)出形或色的作品。

(二)難點(diǎn):了解色彩的基礎(chǔ)知識(shí),并能應(yīng)用與繪畫(huà)中學(xué)習(xí)掌握設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí),了解設(shè)計(jì)要素能設(shè)計(jì)圖案或其它作品。

掌握漸變?cè)?,抓住形或色的有?guī)律變化,畫(huà)出漸變作品。

五、單元(組)教材分析。

1.運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于看看自己的工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作能力,傳遞自己的思想和情感。

2.運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱(chēng)與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法、進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,美化身邊的環(huán)境。

3.欣賞、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,通過(guò)描述、分析與討論等方式,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ),表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。

六、教學(xué)措施。

這次是學(xué)生的過(guò)渡時(shí)期,既要努力響應(yīng)學(xué)生目前的興趣愛(ài)好,又要深入淺出的灌輸客觀的美術(shù)學(xué)科理論知識(shí),將平時(shí)教給學(xué)生的知識(shí)更加明朗化介紹給學(xué)生,使學(xué)生從兒童繪畫(huà)到少年繪畫(huà)的轉(zhuǎn)型,更重視有欣賞內(nèi)容和工藝設(shè)計(jì)和教學(xué),即學(xué)生的創(chuàng)造能力上的培養(yǎng),其實(shí)就是對(duì)兒童想象力的深化,轉(zhuǎn)變?yōu)楦碚撔院康膭?chuàng)造能力。

七、教學(xué)進(jìn)度。

一家鄉(xiāng)美。

二家鄉(xiāng)美。

三逛大街。

四逛大街。

五聰明的機(jī)器人。

六歡樂(lè)陶吧。

七歡樂(lè)陶吧。

八同一幅畫(huà)。

九同一幅畫(huà)。

十團(tuán)扇。

十一星光燦爛。

十二星光燦爛。

十三大地飛虹。

十四編花籃。

十五編花籃。

十六生命的甘露。

十七生命的甘露。

十八飛天暢想。

十九我們?nèi)ヂ眯小?/p>

小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇十一

美術(shù)課程教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的主渠道,根據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),為了讓全體學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展,提高學(xué)生的審美本事,使學(xué)生成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才,特制定本期教學(xué)計(jì)劃如下:

1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力,在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上注意開(kāi)放性和立體性。

2、經(jīng)過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維本事。

3、在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式,并借助語(yǔ)言表達(dá)自我的想法。

教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐本事。

教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生邏輯思維本事的培養(yǎng)、空間想象本事的培養(yǎng)。

本冊(cè)教材共安排了14課,其中有欣賞課2課,繪畫(huà)課8課,工藝美術(shù)課4課。本冊(cè)繪畫(huà)課中安排了三課《學(xué)畫(huà)中國(guó)畫(huà)》,工藝課中安排了版畫(huà),由于實(shí)際情景和授課條件的關(guān)系,完成有必須困難,擬據(jù)實(shí)際情景選學(xué)。其它的和學(xué)生生活息息相關(guān),能夠完成。

學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些,時(shí)間不多??墒潜灸昙?jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)這門(mén)課有著相當(dāng)濃厚的興趣,愿意學(xué)。還有部分同學(xué)異常愛(ài)好,在這方面也有特長(zhǎng)。針對(duì)這些優(yōu)勢(shì)和不足,只要揚(yáng)長(zhǎng)避短,適時(shí)點(diǎn)撥,點(diǎn)滴滲透,學(xué)生在美術(shù)方面的知識(shí)和技能都能夠有必須的增長(zhǎng)和提高。

根據(jù)學(xué)生情景和地域的情景,我決定把本期重點(diǎn)放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報(bào)、墻報(bào)》與學(xué)生活動(dòng)關(guān)系密切,有實(shí)用價(jià)值,所以把這一課及其相關(guān)資料作為重點(diǎn)。本學(xué)期教材安排的素描基礎(chǔ):物體的結(jié)構(gòu)比例和透視基礎(chǔ)。這兩方面的資料共有四課,專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng),概念抽象,學(xué)生沒(méi)有接觸過(guò),比較難于理解。這是本期學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)。

結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情景,在本期的教學(xué)活動(dòng)中,以多種方式進(jìn)行教學(xué),室內(nèi)和室外教學(xué)相結(jié)合,知識(shí)講解與實(shí)際操作技能相結(jié)合,想像與寫(xiě)實(shí)相結(jié)合,教師引導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。

小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇十二

六年級(jí)學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)不相同,對(duì)美術(shù)知識(shí)、技能的掌握程度也不同。大部分學(xué)生對(duì)色彩有辨別能力,把握物體形狀的能力很強(qiáng),樂(lè)于動(dòng)手,對(duì)手工制作課充滿(mǎn)了極高的熱情,對(duì)美具有了較高的欣賞能力。從六年級(jí)上學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)中不難看出同學(xué)們對(duì)畫(huà)畫(huà)充滿(mǎn)了興趣。作為美術(shù)教師要引導(dǎo)他們的興趣發(fā)展下去,并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫(huà)習(xí)慣。對(duì)班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、認(rèn)識(shí)美的能力較強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo),進(jìn)一步提高畫(huà)畫(huà)的能力。

小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門(mén)必修的藝術(shù)文化課程,是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑。它對(duì)于陶冶情操,提高美術(shù)文化素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,具有重要作用。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容包括欣賞、繪畫(huà)、工藝等課業(yè)。通過(guò)美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

目標(biāo):

通過(guò)美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

要求:

1、初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族文化的情感和珍惜人類(lèi)文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度。

2、培養(yǎng)健康的審美情趣,提高對(duì)美的感受能力。

3、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)物體結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系,學(xué)習(xí)淺顯的構(gòu)圖、色彩等知識(shí),進(jìn)一步提高繪畫(huà)表現(xiàn)能力和設(shè)計(jì)制作能力。

1、欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品。

2、認(rèn)識(shí)立體物的透視現(xiàn)象,初步學(xué)習(xí)運(yùn)用線條和其它材料表現(xiàn)立體物。

3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的'構(gòu)圖知識(shí)。

4、體驗(yàn)中國(guó)畫(huà)的筆墨情趣,臨摹中國(guó)畫(huà)。

5、了解木版畫(huà)的制作方法,并進(jìn)行制作。

6、運(yùn)用多種材料和方法進(jìn)行有創(chuàng)意的制作活動(dòng)。

7、運(yùn)用學(xué)過(guò)的美術(shù)表現(xiàn)方法為書(shū)籍、新聞故事或事件進(jìn)行配畫(huà)。

8、認(rèn)識(shí)標(biāo)志和街頭標(biāo)識(shí)物的作用,懂得區(qū)別。

9、運(yùn)用已學(xué)過(guò)的美術(shù)知識(shí)進(jìn)行綜合練習(xí)。

美術(shù)器材,靜物,多媒體,掛圖等。

1、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。

2、學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng),空間想象能力的培養(yǎng)。

小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期繼續(xù)圍繞課程改革實(shí)驗(yàn)中心工作,大力推進(jìn)校本教研,創(chuàng)新教學(xué)方法、提高課堂實(shí)效,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;充分調(diào)動(dòng)教師從事學(xué)科教學(xué)的熱情,參與課堂教學(xué)研究的主動(dòng)性。深入研究課改中的存在問(wèn)題,探尋解決問(wèn)題的新策略,策劃組織實(shí)效性高的教研活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研水平。

一、深化課改實(shí)驗(yàn)工作,提高課堂教學(xué)實(shí)效。

1、以中心組為核心,以學(xué)片、基地學(xué)校為平臺(tái),在不同學(xué)段分別開(kāi)展主題性的教學(xué)研究,美術(shù)對(duì)壓縮的鑒賞模塊進(jìn)行重點(diǎn)內(nèi)容的提煉,對(duì)其他模塊進(jìn)行鑒賞與實(shí)踐的可操作性的研究;小學(xué)美術(shù)重點(diǎn)圍繞“地方美術(shù)課程資源在美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用”帶動(dòng)教學(xué)研究和校本課程的開(kāi)發(fā)。

2、圍繞“情趣互動(dòng)高效”的主題,組織開(kāi)展“河陽(yáng)中心小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)”,培養(yǎng)新一批教學(xué)骨干。(3-4月份)。

二、開(kāi)展美術(shù)教育科研,創(chuàng)建學(xué)校教育特色。

1、組織片骨干教師開(kāi)展教學(xué)小專(zhuān)題的研究,并逐步形成課題,促使課題研究與培養(yǎng)骨干結(jié)合,與提高教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合,做到課題引領(lǐng),點(diǎn)面結(jié)合,整體推進(jìn)。(全年)。

2、做好地方美術(shù)課程資源開(kāi)發(fā)的研究,整理挖掘新的課程資源。

3、開(kāi)展年度校美術(shù)教學(xué)論文、案例評(píng)選活動(dòng),推薦優(yōu)秀論文參加更高級(jí)別的評(píng)選。(6-7月份)。

三、轉(zhuǎn)變備考工作思路,提升美術(shù)高考質(zhì)量。

1、充分發(fā)揮備考中心組的作用,調(diào)動(dòng)骨干教師積極性,轉(zhuǎn)變思路,探究新的備考方略。(全年)。

2、加強(qiáng)美術(shù)工作的交流,組織舉辦“學(xué)生美術(shù)習(xí)作巡回展”。(6月份)。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流,組織美術(shù)教師外出參觀學(xué)習(xí)或請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)講座,具體指導(dǎo)美術(shù)備考工作,提高教師備考水平。(6月份)。

4、召開(kāi)美術(shù)高考備考會(huì)、研討會(huì),總結(jié)交流美術(shù)備考經(jīng)驗(yàn),探索備考新方法、新路子,提高美術(shù)類(lèi)高考報(bào)考層次。

四、搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái),促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)。

1、組織美術(shù)教師外出學(xué)習(xí)、交流、采風(fēng),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、設(shè)立教師專(zhuān)業(yè)社團(tuán),增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的活力和凝聚力,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展。

3、促成鄉(xiāng)鎮(zhèn)各片教研合作體的逐步形成,以營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍,形成一個(gè)橫向的比較和相互間的交流。

4、本學(xué)期,將集體備課、教學(xué)研究貫穿在評(píng)優(yōu)課活動(dòng)的全過(guò)程中,將評(píng)優(yōu)課比賽中涌現(xiàn)出的創(chuàng)新的方法、全新的理念向全市展示,真正達(dá)成以活動(dòng)引領(lǐng)教師的目的。

5、對(duì)近三年參加工作的新教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及發(fā)展情況進(jìn)行摸底調(diào)查并進(jìn)行集中培訓(xùn),重點(diǎn)針對(duì)教學(xué)常規(guī)、學(xué)科教學(xué)的基本理念和模式進(jìn)行引導(dǎo),此外為新教師匯報(bào)課進(jìn)行集體會(huì)診。

1.召開(kāi)會(huì)議,商議本學(xué)期美術(shù)學(xué)科活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間。(2月23日第一周)。

1.召開(kāi)美術(shù)教師會(huì)議,布置新學(xué)期工作安排。(3月2日第二周)。

2.召開(kāi)美術(shù)教研會(huì)。(3月14日第三周)。

3.小學(xué)中心組組織教學(xué)觀摩調(diào)研。(3月28日第五周)。

組織教學(xué)觀摩調(diào)研。(4月2日第六周)。

1.教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)。(5月7日第十一周)。

2.舉辦“六一”書(shū)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)大賽。(5月30日第十四周)。

1.組織舉辦“美術(shù)習(xí)作巡回展”。(具體時(shí)間待定)。

2.組織全校美術(shù)教師進(jìn)行鄉(xiāng)土資源考察活動(dòng)。(具體時(shí)間待定)。

3.收集鄉(xiāng)土美術(shù)資源材料。(圖片、實(shí)物)。

4.組織美術(shù)教師參觀學(xué)習(xí)。(具體時(shí)間待定)。

5.學(xué)科論文、案例、反思的征集評(píng)選。(6月30日第十九周)。

小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇十四

課外美術(shù)興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。學(xué)校的藝術(shù)教育指導(dǎo)思想,從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā),面向特長(zhǎng)生的廣泛參與和普及面,動(dòng)員和吸引廣大學(xué)生積極參與到藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中來(lái),努力讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到藝術(shù)的快樂(lè)。本興趣小組在活動(dòng)中一定要從培養(yǎng)學(xué)生興趣的角度出發(fā),緊密結(jié)合藝術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況及學(xué)生的實(shí)際水平和接受程度,開(kāi)展切實(shí)可行的美術(shù)技法技能訓(xùn)練活動(dòng),充分發(fā)掘和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,認(rèn)真組織,精心設(shè)計(jì)過(guò)程,通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng),提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)計(jì)劃如下:

1、通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)。

2、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)方向。有了一定繪畫(huà)基礎(chǔ)后,再以想象為輔,引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。充分發(fā)揮他們好動(dòng),思維跳躍性強(qiáng),善于模仿的特點(diǎn)。養(yǎng)成對(duì)聽(tīng)到、看到,感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題,然后用自己的想法用藝術(shù)語(yǔ)言——線條、色彩等表達(dá)出來(lái)。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí),在上課時(shí)讓其先臨摩,自己喜歡的作品,而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫(huà),想象畫(huà)等。使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。

3、做好點(diǎn)評(píng)工作。對(duì)每位學(xué)生每周作的畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn),繪畫(huà)能力的提高不是朝夕之動(dòng),而是日積月累,水滴石穿之功。每取得一點(diǎn)成績(jī)和進(jìn)步,都是學(xué)生辛勤付出的結(jié)果,師生必須做到循序漸進(jìn),先易后難,持之以恒。雖然參加興趣組的同學(xué)都喜歡畫(huà),但畢竟是孩子,何況年齡差異,對(duì)色彩的喜歡程度也不同,這些都會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。教師要重視培養(yǎng)學(xué)生的毅力,潛心研究,靈活運(yùn)用教學(xué)方法,充分發(fā)揮他們的潛質(zhì),引導(dǎo)他們發(fā)揮集體智慧,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,從中使學(xué)生對(duì)美妙的繪畫(huà)產(chǎn)生濃厚的興趣,初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系——美術(shù)對(duì)生活的描繪對(duì)生活的美化。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛(ài)生活的習(xí)慣,以校園中的人和事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,催人奮進(jìn),有較高藝術(shù)品味的作品來(lái)。

小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇十五

中國(guó)畫(huà)又稱(chēng)為水墨畫(huà),是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分,具有光輝燦爛的歷史,他與西方繪畫(huà)不同,有其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)貌,在世界美術(shù)史上有著不可替代的地位。我校是一所以美術(shù)為特色的小學(xué),在大力提倡創(chuàng)新思維和發(fā)展藝術(shù)創(chuàng)造才能的今天,推廣小學(xué)畫(huà)教學(xué)更是藝術(shù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

長(zhǎng)期以來(lái),美術(shù)教學(xué)一直以繪畫(huà)為主,手工為輔,單獨(dú)的國(guó)畫(huà)教學(xué)課程幾乎沒(méi)有,有的也只是將毛筆作為勾線筆來(lái)用,缺乏對(duì)國(guó)畫(huà)神韻的正確釋。

小學(xué)生對(duì)繪畫(huà)形象和技能技巧掌握已趨于完善,對(duì)兒童進(jìn)行國(guó)畫(huà)教學(xué),無(wú)疑是兒童畫(huà)種的一大豐富,同時(shí)也提高了兒童對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,能起到較好的教育效果。此外對(duì)兒童藝術(shù)能力的提高也具有重要意義。

中國(guó)畫(huà)是我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù),歷史悠久;風(fēng)格獨(dú)特,具有很高的藝術(shù)成就,深?lèi)?ài)國(guó)內(nèi)外廣大人民的喜愛(ài)。在世界美術(shù)領(lǐng)域內(nèi)自成體系。

從小培養(yǎng)幼兒對(duì)本民族藝術(shù)的興趣和愛(ài)好是我們教育工作者的責(zé)任。國(guó)畫(huà)教學(xué)在兒童中較難開(kāi)展,這是由于孩子年齡小,對(duì)筆墨的運(yùn)用技巧較難掌握。

在我的國(guó)畫(huà)教學(xué)中,注重兒童"觀察----體驗(yàn)----發(fā)現(xiàn)-----想象----創(chuàng)造"的心理發(fā)展過(guò)程。尊重兒童,讓兒童自由自在地表現(xiàn)自己的愿望,探索幾種教學(xué)方式。主要表現(xiàn)在以下幾種方式:

一、通過(guò)“玩”,提高兒童的興趣。

玩是每一個(gè)兒童的天性,他們生性好動(dòng),敢于去畫(huà),教師應(yīng)抓住他們這一特點(diǎn),巧妙地進(jìn)行利用,使他們?cè)谕娴倪^(guò)程中掌握技能。國(guó)畫(huà)與蠟筆畫(huà)、水彩畫(huà)等不同,一瓶墨水一張宣紙就可以產(chǎn)生變化無(wú)窮的跡象。剛開(kāi)設(shè)國(guó)畫(huà)課時(shí),我引導(dǎo)兒童通過(guò)玩墨,玩筆讓其發(fā)現(xiàn)筆的運(yùn)用如側(cè)畫(huà),堅(jiān)畫(huà)會(huì)產(chǎn)生不同筆跡,墨加水量多、少會(huì)產(chǎn)生濃墨,焦墨,濕墨等多種不同觀賞感觀效果。例如三年級(jí)的《有趣的水墨游戲》。

放棄常規(guī)的作畫(huà)模式,讓學(xué)生玩一玩,在筆墨游戲中自由體驗(yàn)宣紙、水、筆、墨的特殊效果,愉快地體驗(yàn)創(chuàng)作水墨世界的樂(lè)趣。兒童對(duì)筆、墨、水、紙產(chǎn)生興趣后再引導(dǎo)兒童掌握國(guó)畫(huà)幾種常用的運(yùn)用名詞,如運(yùn)筆有中峰、測(cè)峰、拖筆等。以及本校自編課本《小蝌蚪找媽媽——點(diǎn)的游戲》以及《下雨了——線的游戲》都是通過(guò)游戲讓學(xué)生掌握國(guó)畫(huà)用筆用墨。

二、勤動(dòng)手,促進(jìn)兒童發(fā)展思維。

中國(guó)畫(huà)十分重視對(duì)本質(zhì)的表現(xiàn),講究形式美,要求畫(huà)面具有“形神兼?zhèn)洹皻忭嵣鷦?dòng)”的藝術(shù)效果。構(gòu)圖不受時(shí)間,空間限制。也不受焦點(diǎn)透視的束縛,處理空間具有及極大的靈活性。著名畫(huà)家米羅曾說(shuō),“孩子天生就是藝術(shù)家”。他們畫(huà)畫(huà)是用心在描繪生活,畫(huà)面自然會(huì)呈現(xiàn)孩子具有的形、神以及氣韻。因此在選擇活動(dòng)內(nèi)容時(shí)盡量貼進(jìn)兒童生活并注重活動(dòng)的可操作性、啟發(fā)性。

我在指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用筆及用墨時(shí),鼓勵(lì)他們多學(xué)習(xí),多觀察,多思考,把自己認(rèn)為最有意思的畫(huà)法表現(xiàn)出來(lái)。且給兒童充分的探索時(shí)間,允許他們患錯(cuò)誤,鼓勵(lì)幼兒想一想,換幾種方法試一試。讓兒童有活動(dòng)的自由和信心,大膽地去嘗試、創(chuàng)造。如畫(huà)三年級(jí)《有趣的水墨昆蟲(chóng)》讓兒童通過(guò)圖片或標(biāo)本觀察昆蟲(chóng)的形體特征,以及昆蟲(chóng)的動(dòng)態(tài),不同昆蟲(chóng)各自不同得特點(diǎn)。再讓兒童動(dòng)手畫(huà)畫(huà)。

首先讓他們自己多次嘗試感覺(jué)墨畫(huà)在宣紙上產(chǎn)生的變化。其次讓他們觀察自己和其他同學(xué)畫(huà)的什么地方不一樣,自由討論如何下筆才會(huì)好看。這時(shí)老師再給以適當(dāng)?shù)奶嵝讶缒膶?duì)比,筆觸的簡(jiǎn)單應(yīng)用等,指導(dǎo)兒童愉快作畫(huà)。

三、臨摹大師作品,發(fā)揮想象。

兒童教育專(zhuān)家說(shuō):通過(guò)欣賞培養(yǎng)兒童對(duì)藝術(shù)的敏感性,對(duì)孩子潛在的創(chuàng)造意識(shí)有啟蒙作用。藝術(shù)家說(shuō):從小讓兒童接觸經(jīng)典,與名家直接對(duì)話這是一種高起點(diǎn)的美術(shù)教學(xué)之路。因此我經(jīng)常讓兒童欣賞名師作品。

再讓兒童將大師的作品直接臨摹,讓兒童一下子就開(kāi)始觸摸藝術(shù)頂峰的作品。如齊白石,潘天壽,李苦禪等歷代著名國(guó)畫(huà)大師。在臨摹的過(guò)程中,鼓勵(lì)兒童觀察作品,想象大師用的是什么樣的筆,是如何運(yùn)筆,畫(huà)這幅作品狀態(tài)是如何。然后學(xué)習(xí)大師作畫(huà),通過(guò)不斷臨摹兒童的國(guó)畫(huà)水平在不知不覺(jué)中會(huì)獲得很大的進(jìn)步。

因?yàn)榇髱煹膭?chuàng)作是一種童真的心靈表白,可以說(shuō)兒童與大師的藝術(shù)創(chuàng)作靈感是可以相提并論的。如本校自編課本《蝦趣》中就讓兒童在臨摹齊白石老人的《群蝦》,出示群蝦范圖提問(wèn)“你看到了什么?”“齊白石老人是怎么樣畫(huà)出來(lái)的?”(要求簡(jiǎn)單描述畫(huà)面的形象、線條、筆法,引導(dǎo)兒童說(shuō)出從畫(huà)面上看到的東西。)再讓學(xué)生討論和評(píng)價(jià):“你覺(jué)得齊白石老人的畫(huà)好看嗎?齊白石老人畫(huà)畫(huà)時(shí)是怎樣用墨的”“他畫(huà)的蝦子每一只是否都一樣呢?”(觀察蝦的身體彎曲的不同姿勢(shì),蝦細(xì)長(zhǎng)的前腿在水流中順勢(shì)而動(dòng),捕食小魚(yú),小蟲(chóng)的樣子。)“你喜歡他畫(huà)的畫(huà)嗎?為什么?”最后讓兒童畫(huà)群蝦。

四、使用特別的材料,使學(xué)生產(chǎn)生新奇。

美術(shù)教育家勒溫費(fèi)爾特說(shuō)過(guò):“兒童只要被給予充足的時(shí)間、幫助,獲得與創(chuàng)造性材料接觸的機(jī)會(huì),而不被強(qiáng)迫接受成人的模式和規(guī)范,那么每個(gè)兒童都能成為藝術(shù)創(chuàng)造的能手”。

五、展示學(xué)生作品,給以評(píng)價(jià)。

為學(xué)生提供一個(gè)平臺(tái)和空間,展示自己所創(chuàng)造的作品。讓學(xué)生互相欣賞,對(duì)比和總結(jié),提高學(xué)生自信心和保持對(duì)國(guó)畫(huà)的興趣,耐心傾聽(tīng)學(xué)生所表現(xiàn)的作品制作過(guò)程和內(nèi)心世界并地欣賞他們成功的喜悅。聽(tīng)兒童心中的語(yǔ)言,了解兒童在每一個(gè)作品中所要表達(dá)的體驗(yàn),不隨意下定語(yǔ)“不好”“不行”“怎么這個(gè)樣?”等注重兒童情緒體驗(yàn)。教師對(duì)學(xué)生作品的肯定會(huì)使學(xué)生感到他們的想法和做法是值得尊重的、有價(jià)值的,可以放心地去做。

小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃篇十六

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生,雖然他們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活,當(dāng)時(shí)他們對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。由于是初一學(xué)生,所以他們學(xué)習(xí)美術(shù)的進(jìn)取性很高,積極參與活動(dòng)的主動(dòng)性較好,可是學(xué)生年齡小、知識(shí)少,所以學(xué)生的視野狹窄,對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,學(xué)生的審美意識(shí)較淺,沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

本學(xué)期擬定十六課時(shí)的課程。立足于面向全體學(xué)生,以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事;強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)資料貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,充分體現(xiàn)社會(huì)的近步與發(fā)展以及多元文化,突出時(shí)代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上,以美術(shù)形式語(yǔ)言集中劃分單元,淡化不一樣課業(yè)之間的區(qū)別,在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上,始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的習(xí)得兩方面的需求。

重點(diǎn)資料涉及到繪畫(huà)創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的資料,包括風(fēng)景速寫(xiě)、繪畫(huà)的色彩知識(shí)和應(yīng)用等繪畫(huà)技能和標(biāo)志、海報(bào)、請(qǐng)柬、視覺(jué)傳達(dá)等設(shè)計(jì)知識(shí)。

針對(duì)教材的重點(diǎn),難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)技能和本事,例如學(xué)生的繪畫(huà)技能、學(xué)生的觀察本事、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)本事,最終到達(dá)自主欣賞和自主創(chuàng)作。

教學(xué)目標(biāo):

(1)、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)和了解西方繪畫(huà)藝術(shù),開(kāi)闊學(xué)生視野,了解人體基本比例;進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩知識(shí)和構(gòu)圖知識(shí)。

(2)、智力本事目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)技巧和基礎(chǔ)造型本事;培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維本事。

(3)、思想品德目標(biāo):經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)色彩、構(gòu)圖、制作等知識(shí),使學(xué)生的思維更開(kāi)闊,并用美學(xué)的眼光去觀察生活中的事物,對(duì)大自然產(chǎn)生熱愛(ài)之情。

主要工作及措施。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念,以全新的視角審視新課程,走進(jìn)新課程。

2、我認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫(xiě)特色及體系,了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)。

4、做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

5、嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高。

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總結(jié)可以促進(jìn)我們的思考和創(chuàng)新能力,為我們的未來(lái)發(fā)展指明方向。我們還可以參考他人的經(jīng)驗(yàn)和意見(jiàn),吸取他們的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以便提升自己的總結(jié)能力。以下是我撰寫(xiě)的總結(jié)
通過(guò)總結(jié),我們可以找到自己的不足,從而更好地提高自己。增加寫(xiě)作細(xì)節(jié)和描寫(xiě)的能力。以下是我為大家收集的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)和參考。廚房火災(zāi)事故的
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和成果進(jìn)行系統(tǒng)歸納和總結(jié)的一種方法。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重客觀、準(zhǔn)確地描述自己的表現(xiàn)和成果,避免主觀偏差。如果你對(duì)總結(jié)的寫(xiě)作感到困惑
知識(shí)管理是一項(xiàng)必備的能力,它可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。怎樣處理人際關(guān)系,讓自己在工作和生活中更加融洽?總結(jié)范文中提供的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以避免我們重蹈覆轍
計(jì)劃能夠幫助我們預(yù)測(cè)可能遇到的困難和挑戰(zhàn),提前做好準(zhǔn)備。要寫(xiě)一份較為完美的計(jì)劃,首先需要明確目標(biāo)和任務(wù)。計(jì)劃的制定需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。學(xué)校管理者的新
面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí),總結(jié)自己的應(yīng)對(duì)方式是不可或缺的,它可以幫助我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重思考總結(jié)的價(jià)值和意義,而不僅僅是堆砌事實(shí)和數(shù)據(jù)。下面
一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該包括清晰的目標(biāo)、合理的時(shí)間安排和切實(shí)可行的行動(dòng)方案。一個(gè)好的計(jì)劃還應(yīng)該包括預(yù)算和資源分配的考慮,確保能夠充分利用可用的資源。計(jì)劃可以使我們更好地
心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的一種評(píng)估和記錄。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以適當(dāng)運(yùn)用比喻、圖片等修辭手法,增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,歡迎大
心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去的回顧,可以對(duì)我們的行動(dòng)和決策進(jìn)行審視和反思,以便更好地調(diào)整未來(lái)的方向。寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候,可以適當(dāng)交代一些具體情景和背景,使讀者更容易產(chǎn)生共鳴。
心得體會(huì)不僅是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的記錄,也是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的汲取。我們可以從自身的經(jīng)驗(yàn)和感悟入手,以真實(shí)的情感打動(dòng)讀者。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參
報(bào)告的格式和結(jié)構(gòu)應(yīng)該規(guī)范統(tǒng)一,以便讀者能夠清晰地理解內(nèi)容。在寫(xiě)報(bào)告之前,需要進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)研和收集相關(guān)數(shù)據(jù)和信息。如果你對(duì)如何寫(xiě)報(bào)告有任何疑問(wèn)或困惑,以下的報(bào)告范
方案的執(zhí)行需要我們制定合理的時(shí)間表和分工。有什么方法可以幫助我們制定一個(gè)周密的方案呢?方案范文的案例分析可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用相關(guān)理論和知識(shí)。海底世界幼兒
通過(guò)合理的計(jì)劃,我們可以合理安排時(shí)間和資源,避免事情的堆積和拖延。在制定計(jì)劃時(shí),要結(jié)合自己的實(shí)際情況和資源,合理安排時(shí)間和任務(wù)。的美術(shù)室工作計(jì)劃篇一以學(xué)校計(jì)劃為
無(wú)論是長(zhǎng)期計(jì)劃還是短期計(jì)劃,都需要我們不斷調(diào)整和優(yōu)化,以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。制定計(jì)劃之后,要定期進(jìn)行跟蹤和評(píng)估,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。我們可以從成功人士的經(jīng)
通過(guò)對(duì)過(guò)去的總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)規(guī)律,從而更好地把握當(dāng)前和未來(lái)的機(jī)遇。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要注意用詞準(zhǔn)確,避免含糊不清或使用模糊的形容詞。以下是一些總結(jié)的范文供大家參
總結(jié)可以促使我們思考,了解自己在工作或?qū)W習(xí)中的成長(zhǎng)和進(jìn)步,并為進(jìn)一步發(fā)展提供方向。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要做到言之有物、層次分明和重點(diǎn)突出。在閱讀這些總結(jié)范文的
在總結(jié)中,我們可以客觀地評(píng)估自己的表現(xiàn),認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。寫(xiě)總結(jié)要注意結(jié)構(gòu)的完整和連貫,讓讀者能夠迅速抓住重點(diǎn),理解全文。小編整理了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望
總結(jié)是我們成長(zhǎng)道路上的里程碑,是我們不斷向前邁進(jìn)的動(dòng)力。完美的總結(jié)需要我們對(duì)過(guò)去的成功和失敗進(jìn)行客觀的評(píng)估和總結(jié)??偨Y(jié)范文是對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活等方面進(jìn)行總結(jié)和歸
計(jì)劃可以為我們提供一個(gè)行動(dòng)的藍(lán)圖,讓我們知道該如何著手。制定計(jì)劃時(shí),我們可以向他人請(qǐng)教和尋求幫助,汲取更多的智慧和經(jīng)驗(yàn)。在制定計(jì)劃時(shí),我們還需要注意充分利用現(xiàn)有
總結(jié)不僅是對(duì)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也可以是對(duì)某個(gè)項(xiàng)目、事件或?qū)W習(xí)過(guò)程的總結(jié)??偨Y(jié)可以按照時(shí)間順序或問(wèn)題邏輯進(jìn)行編寫(xiě),使讀者更容易理解和接受??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的一種
計(jì)劃可以幫助我們提前發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn),并采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,減少意外和錯(cuò)誤的發(fā)生。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)有效的計(jì)劃呢?首先,我們需要明確目標(biāo),確定想要達(dá)到的成果。
總結(jié)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)的清晰概括,可以幫助我們反思并進(jìn)行有效的改進(jìn)。總結(jié)要有一個(gè)明確的結(jié)構(gòu)和框架,以便更好地展現(xiàn)所總結(jié)的內(nèi)容。請(qǐng)大家閱讀以下的總結(jié)范文,從中
心得體會(huì)可以激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作的熱情,增強(qiáng)持久學(xué)習(xí)的動(dòng)力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們要注重觀察和思考自己的經(jīng)歷。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望可以
總結(jié)可以使我們更加明確自己的目標(biāo)和方向,幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以從自己的成功和失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)
教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要途徑,教育的質(zhì)量關(guān)系著國(guó)家的未來(lái)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)該客觀公正,不偏不倚地對(duì)待所總結(jié)的內(nèi)容。我們可以從以下范文中找到一些總結(jié)的思路和方法,
合同的簽訂應(yīng)當(dāng)遵循自愿、公平、平等、誠(chéng)實(shí)信用的原則。編寫(xiě)合同時(shí),應(yīng)考慮風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)、違約責(zé)任等問(wèn)題,確保交易雙方共同利益。合同是一種法律文件,用于約定和規(guī)定各方之間
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處,為自己的成長(zhǎng)做好鋪墊。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以先回顧過(guò)去的工作和學(xué)習(xí)內(nèi)容??偨Y(jié)范文的案例和分析,或許能夠給我們啟發(fā)和啟示
制定方案要注重可持續(xù)發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,以確保方案能夠適應(yīng)未來(lái)的變化和發(fā)展。一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),并且達(dá)到預(yù)期效果。以下范文整理了一些關(guān)于方案成
總結(jié)是一面鏡子,能夠讓我們看到自己的不足,并督促自己做出改進(jìn)。要注重總結(jié)的邏輯性,讓讀者在閱讀過(guò)程中能夠清晰地理解和把握論述的條理。閱讀這些總結(jié)范文,我們可以從
方案的成功與否是通過(guò)實(shí)際實(shí)施和結(jié)果來(lái)評(píng)判的。方案的革新性和創(chuàng)新性是提高效果的重要手段。下面是一些方案管理的常用工具和技術(shù),可以幫助我們更好地實(shí)施方案。了解小學(xué)元
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果和方法的調(diào)整非常重要,我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。要寫(xiě)一篇好的總結(jié),需要事前事后做好充分的準(zhǔn)備和收集相關(guān)的信息。如果你需要寫(xiě)
通過(guò)總結(jié),我們可以了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而尋找改進(jìn)的方法。如何寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要從整體把握和重點(diǎn)突出兩個(gè)方面來(lái)考慮??偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
在總結(jié)的過(guò)程中,我們可以回顧過(guò)去的經(jīng)歷,反思自己的行為和思維方式,從而提升自我認(rèn)知和思維能力??偨Y(jié)要注意邏輯性和條理性,確保內(nèi)容清晰易懂。如果你正在寫(xiě)總結(jié),不妨
總結(jié)可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的目標(biāo)和方向,有助于實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展??偨Y(jié)不僅要對(duì)過(guò)去進(jìn)行回顧,還要對(duì)未來(lái)進(jìn)行展望和規(guī)劃。總結(jié)范文中包含了豐富的內(nèi)容和實(shí)用的經(jīng)
總結(jié)可以幫我們梳理思緒,優(yōu)化方法,更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。寫(xiě)好總結(jié)還要注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)的正確性。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀這些范文,并從中學(xué)習(xí)總結(jié)的技巧和方法。護(hù)理專(zhuān)業(yè)大
技巧和方法是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中取得進(jìn)步和成就的關(guān)鍵,它們可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)??偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)該緊密?chē)@主題展開(kāi),不要過(guò)多涉及與主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容??纯醋钚?/div>
在制定方案時(shí),可以參考類(lèi)似問(wèn)題的解決方法。當(dāng)我們面臨一個(gè)新的項(xiàng)目或任務(wù)時(shí),我們應(yīng)該如何去制定一個(gè)切實(shí)可行的方案呢?首先,我們需要充分了解項(xiàng)目或任務(wù)的背景和要求,
總結(jié)是以往經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)與總結(jié),為未來(lái)的發(fā)展提供借鑒。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以加入一些具體的數(shù)據(jù)與事實(shí),增加說(shuō)服力。希望這些范文能對(duì)大家寫(xiě)作總結(jié)有所幫助,歡迎大家
總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提煉出有效的方法和技巧。怎樣處理人際關(guān)系,讓自己在工作和生活中更加融洽?如果你需要一些總結(jié)的范例,以下是小編為大家搜集的一些總結(jié)樣本,
制定一個(gè)好的方案可以最大程度地減少風(fēng)險(xiǎn)和錯(cuò)誤??梢越梃b和參考其他成功案例和經(jīng)驗(yàn),以提高方案的可行性和實(shí)施效果。下面是一些常用的方案寫(xiě)作模板,可以幫助你更好地展開(kāi)
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題和挑戰(zhàn),從而提前做好準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)策略。寫(xiě)總結(jié)需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔,避免冗長(zhǎng)和啰嗦。面對(duì)總結(jié)的任務(wù)時(shí),參考范文是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,它
總結(jié)可以幫助我們?cè)谝院蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中避免犯同樣的錯(cuò)誤??偨Y(jié)應(yīng)具備邏輯性和條理性,按照一定的結(jié)構(gòu)和思路進(jìn)行展開(kāi),使讀者易于理解和接受。如果不知道怎么寫(xiě)總結(jié),可以看
報(bào)告能夠清晰地傳達(dá)信息,使讀者快速了解并理解所述內(nèi)容。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一份出色的報(bào)告呢?首先,我們應(yīng)該明確報(bào)告的目的和受眾;其次,要進(jìn)行充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)收集;再
總結(jié)是對(duì)過(guò)去所做努力的評(píng)估和總結(jié),也是為了更好地邁向未來(lái)。成功不是偶然,而是需要堅(jiān)持不懈的努力。借助這些范文,你可以更好地了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)方式。教師部門(mén)
總結(jié)可以激發(fā)我們的思考能力,并且在日常生活中牢記教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)??偨Y(jié)要突出重點(diǎn),找出自己在學(xué)習(xí)和工作中的亮點(diǎn)和問(wèn)題。這些總結(jié)范文從不同的角度出發(fā),為你提供了多種思路
演講稿的開(kāi)頭要有吸引人的引子,以便打動(dòng)聽(tīng)眾,引起他們的注意力。演講稿的語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)應(yīng)該得體,使聽(tīng)眾能夠輕松聆聽(tīng)并接受信息。這些范文中的演講者都以自己獨(dú)特的視角和觀
總結(jié)可以幫助我們回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來(lái)提供指導(dǎo)和借鑒。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),但要保持自己的獨(dú)立思考和判斷。我們可以從范文中學(xué)習(xí)到如何組
總結(jié)可以幫助我們整理思緒,明確未來(lái)的發(fā)展方向和目標(biāo)。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要注意清晰的結(jié)構(gòu)和條理,避免過(guò)多冗雜的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家
可以體現(xiàn)出自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象,確定總結(jié)的范圍和內(nèi)容。以下是關(guān)于總結(jié)的一些經(jīng)典范例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。大學(xué)生寒假
人生的道路是一條不斷總結(jié)的旅程。在寫(xiě)總結(jié)過(guò)程中,我們可以尋求他人的意見(jiàn)和建議,從不同角度思考問(wèn)題。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以獲得一些靈感和啟示。大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書(shū)處
在制定計(jì)劃時(shí),我們需要考慮自己的現(xiàn)實(shí)條件和資源限制。制定計(jì)劃時(shí),要充分利用各種工具和技巧,如優(yōu)先級(jí)排序、時(shí)間管理等。不同的人有不同的計(jì)劃制定和執(zhí)行方式,我們可以
總結(jié)可以幫助我們反思過(guò)去,為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備??偨Y(jié)時(shí)要將重點(diǎn)放在所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)上,以鼓勵(lì)和激勵(lì)自己。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì),我們要發(fā)揮自己的特長(zhǎng),做到
總結(jié)是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找解決方案,并提高自己的能力。其次,要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的收集,確保總結(jié)的準(zhǔn)確性和客觀性。以下是小編整理的總
在總結(jié)中,我們可以梳理和整理自己的思路,提升自我認(rèn)知和反思能力。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,避免過(guò)于冗長(zhǎng)和啰嗦。借助這些總結(jié)范文,我們可以了解對(duì)于不同主題和
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足之處。寫(xiě)一篇完美心得體會(huì)的方法和技巧通過(guò)閱讀下面的范文,我們可以對(duì)心得體會(huì)的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式有更深入的了解
"計(jì)劃是指為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟,它具有指導(dǎo)和推動(dòng)作用。"制定計(jì)劃時(shí)可以參考一些成功的案例和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的一些制定計(jì)劃的范例,供大家
共鳴是一種情感體驗(yàn),它可以使我們與他人建立聯(lián)系和理解彼此的感受。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要我們?nèi)娑陀^地觀察和分析??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去時(shí)光的回顧,是對(duì)經(jīng)歷的提煉與總結(jié)
回顧一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)與收獲,是我們不可或缺的一項(xiàng)任務(wù)。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)要注意言之有物,言簡(jiǎn)意賅,不啰嗦。以下是小編為大家收集的朋友心得體會(huì),希望能給大家一些啟發(fā)
通過(guò)總結(jié),我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)和價(jià)值觀,為個(gè)人發(fā)展規(guī)劃方向。建立良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)對(duì)于事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。以下是小編為大家整理的相關(guān)資料,希
合同違約時(shí),受損害方可以通過(guò)法律途徑尋求救濟(jì)和賠償。編寫(xiě)合同時(shí),可以參考相關(guān)的法律法規(guī)和先例,確保合同的合法性和有效性。接下來(lái)是一些專(zhuān)業(yè)律師提供的合同樣本,具備
在做報(bào)告之前,需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和調(diào)研,確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。對(duì)于長(zhǎng)篇報(bào)告,我們可以使用目錄、章節(jié)標(biāo)題等來(lái)組織和標(biāo)注報(bào)告的內(nèi)容。以下是我們整理的一些報(bào)告樣本
是提高工作效率和提升綜合能力的重要環(huán)節(jié)。寫(xiě)一份完美的總結(jié),需要充分挖掘和展現(xiàn)自己的潛力和才華。“總結(jié)是成功的關(guān)鍵”,以下是一些成功人士的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?/div>
工作計(jì)劃 文件夾

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