通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,從而改進(jìn)和提升。在總結(jié)中,可以提出一些改進(jìn)和創(chuàng)新的建議,以期提高自己的工作和學(xué)習(xí)效果。小編希望通過(guò)這些總結(jié)范文的分享,引發(fā)大家對(duì)學(xué)習(xí)和工作的思考和反思。
年終工作總結(jié)的重要性篇一
真正的銅墻鐵壁是什么?是群眾,是千百萬(wàn)真心實(shí)意地?fù)碜o(hù)革命的群眾。這是真正的銅墻鐵壁,什么力量也打不破的,完全打不破的。
依靠民眾則一切困難能夠克服,任何強(qiáng)敵能夠戰(zhàn)勝,離開(kāi)民眾則將一事無(wú)成。
黨群關(guān)系好比魚(yú)水關(guān)系。如果黨群關(guān)系搞不好,社會(huì)主義制度就不可能建成;社會(huì)主義制度建成了,也不可能鞏固。
我們現(xiàn)在不是有許多困難嗎?不依靠群眾,不發(fā)動(dòng)群眾和干部的積極性,就不可能克服困難。
共產(chǎn)黨基本的一條,就是直接依靠廣大革命人民群眾。
一個(gè)最基本的環(huán)節(jié),就是看能否把大多數(shù)人民群眾發(fā)動(dòng)起來(lái)實(shí)行對(duì)敵斗爭(zhēng),大多數(shù)群眾發(fā)動(dòng)起來(lái)了,問(wèn)題就可以迎刃而解。
由于我們黨現(xiàn)在已經(jīng)是在全國(guó)執(zhí)政的黨,脫離群眾的危險(xiǎn),比以前大大地增加了,而脫離群眾對(duì)于人民可能產(chǎn)生的危害,也比以前大大地增加了。因此,目前在全黨認(rèn)真地宣傳和貫徹執(zhí)行群眾路線(xiàn),也就有特別重大的意義。
我們搞四個(gè)現(xiàn)代化,因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,會(huì)面臨多方面的困難。??這些問(wèn)題,歸根到底,只有相信群眾,依靠群眾,充分走群眾路線(xiàn),才能夠得到解決。
2卷,人民出版社1994年版,第230頁(yè)。
我們黨同廣大群眾的聯(lián)系,對(duì)中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo),是六十年的斗爭(zhēng)歷史形成的。黨離不開(kāi)人民,人民也離不開(kāi)黨,這不是任何力量所能夠改變的。
群眾是我們力量的源泉,群眾路線(xiàn)和群眾觀(guān)點(diǎn)是我們的傳家寶。黨的組織、黨員和黨的干部,必須同群眾打成一片,絕對(duì)不能同群眾相對(duì)立。如果哪個(gè)黨組織嚴(yán)重脫離群眾而不能堅(jiān)決改正,那就喪失了力量的源泉,就一定要失敗,就會(huì)被人民拋棄。
我們黨現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)擁有三千九百萬(wàn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)著全國(guó)政權(quán)的大黨。但在全國(guó)人民中,共產(chǎn)黨員始終只占少數(shù)。我們黨提出的各項(xiàng)重大任務(wù),沒(méi)有一項(xiàng)不是依靠廣大人民的艱苦努力來(lái)完成的。
堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo),提高黨的執(zhí)政水平和領(lǐng)導(dǎo)水平,一個(gè)重大問(wèn)題是不斷鞏固和加強(qiáng)黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。有了這種聯(lián)系,我們的改革和建設(shè)就有了勝利之本,就有了吸取智慧和力量的最深厚源泉,就有了正確決策、減少和防止失誤的可靠保證。
各級(jí)干部一定要牢記,聯(lián)系群眾,宣傳群眾,組織群眾,團(tuán)結(jié)群眾為實(shí)現(xiàn)自己的利益而奮斗,這是我們黨的根本力量和優(yōu)勢(shì)所在,也是我們各項(xiàng)工作的取勝之道。
我們的改革和建設(shè),只有得到人民群眾的理解、支持和參與,充分發(fā)揮人民群眾的積極性和創(chuàng)造性,才能順利推進(jìn);黨的領(lǐng)導(dǎo)地位,只有贏(yíng)得人民群眾的信賴(lài)和擁護(hù),才能鞏固和加強(qiáng)。
我們黨所領(lǐng)導(dǎo)的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè),是人民群眾參加的、為人民群眾謀利益的事業(yè),只有相信和依靠群眾,充分發(fā)揮他們的積極性創(chuàng)造性,才能獲得成功。
我們黨有許多優(yōu)勢(shì),根本的一條是同人民群眾保持血肉聯(lián)系。在人民群眾中生長(zhǎng)、成熟和發(fā)展起來(lái),始終為人民群眾的利益而奮斗,這是我們黨充滿(mǎn)生機(jī)與活力的源泉所在。過(guò)去革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代是這樣,現(xiàn)在搞改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)也是這樣。
歷史和現(xiàn)實(shí)都表明,一個(gè)政權(quán)也好,一個(gè)政黨也好,其前途與命運(yùn)最終取決于人心向背,不能贏(yíng)得最廣大群眾的支持,就必然垮臺(tái)。
“樂(lè)民之樂(lè)者,民亦樂(lè)其樂(lè);憂(yōu)民之憂(yōu)者,民亦憂(yōu)其憂(yōu)。”人心向背,是決定一個(gè)政黨、一個(gè)政權(quán)盛衰的根本因素。馬克思主義政黨的理論路線(xiàn)和方針政策以及全部工作,只有順民意、謀民利、得民心,才能得到人民群眾的支持和擁護(hù),才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。
我們黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位從根本上說(shuō)都來(lái)自于人民。人民群眾的擁護(hù)和支持,是黨執(zhí)政最牢固的政治基礎(chǔ)和最深厚的力量源泉。離開(kāi)人民群眾的擁護(hù)和支持,黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位就會(huì)成為無(wú)源之水、無(wú)本之木。能否始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,是對(duì)黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位最根本的考驗(yàn)。得民心者得天下,失民心者失天下,這是為人類(lèi)社會(huì)發(fā)展所反復(fù)證明了的真理。
保障工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)權(quán)益是我國(guó)社會(huì)主義制度的根本要求,是黨和國(guó)家的神圣職責(zé),也是發(fā)揮我國(guó)工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性最重要最基礎(chǔ)的工作。
我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段,由于經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀(guān)念深刻變化,由于發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問(wèn)題短期內(nèi)難以根本解決,人民內(nèi)部各種具體利益矛盾難以避免地會(huì)經(jīng)常地大量地表現(xiàn)出來(lái)。雖然人民內(nèi)部矛盾是在全體人民根本利益一致基礎(chǔ)上的矛盾,但必須高度重視,下大氣力做好工作,以激發(fā)社會(huì)活力、增強(qiáng)人民團(tuán)結(jié),促進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)更好發(fā)展。
高度重視群眾工作,堅(jiān)持人民主體地位,發(fā)揮人民首創(chuàng)精神,是由我們黨的性質(zhì)決定的,也是由我們黨的根本宗旨決定的。群眾是真正的英雄,是我們黨的力量源泉和勝利之本。黨和人民事業(yè)能不能順利發(fā)展,關(guān)鍵在我們黨能不能始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,能不能充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
胡錦濤:《在黨的十七屆五中全會(huì)上的講話(huà)》(2010年10月18日)。
群眾、黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾,帶著深厚感情做群眾工作,千方百計(jì)把群眾工作做深、做細(xì)、做實(shí)。
胡錦濤:《在黨的十七屆五中全會(huì)上的講話(huà)》(2010年10月18日)。
以人為本、執(zhí)政為民是馬克思主義政黨的生命根基和本質(zhì)要求。
胡錦濤:《在十七屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上的講話(huà)》(2011年1月10日)。
面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)外環(huán)境,面對(duì)艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù),我們要繼續(xù)抓住和用好我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,有效應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),完成“十二五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù),為全面建成小康社會(huì)打下具有決定性意義的基礎(chǔ),必須緊緊依靠人民群眾,充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾共同奮斗。
胡錦濤:《在十七屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上的講話(huà)》(2011年1月10日)。
年終工作總結(jié)的重要性篇二
又是一年歲尾,也到了各單位忙著年終總結(jié)的時(shí)候。
有總結(jié)才會(huì)有進(jìn)步,才會(huì)有提高,總結(jié)也是不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能的一項(xiàng)工作,年終總結(jié)還是指導(dǎo)、推動(dòng)各項(xiàng)工作的一個(gè)步驟,更好地促進(jìn)下一年工作的開(kāi)展。
在年終工作總結(jié)中,全面、深入地回顧一年來(lái)本單位和個(gè)人所取得的成績(jī),總結(jié)工作中的寶貴經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)、鍛煉自己的思維方法、分析能力、辯證觀(guān)點(diǎn)、鼓舞干勁。
年終總結(jié)還對(duì)年初工作規(guī)劃沒(méi)有得到落實(shí)或落實(shí)不到位的原因及工作中存在的問(wèn)題,分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因,從而提出解決問(wèn)題的辦法,進(jìn)一步做好來(lái)年的各項(xiàng)工作都是很重要的。
如果說(shuō)我們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)才干,那么年終工作總結(jié)也是增長(zhǎng)才干的一種好方法。
所以,年終工作總結(jié)的過(guò)程也是我們自我提高的過(guò)程,更是我們提高工作能力的重要途徑。
任何一種事物、一項(xiàng)工作,都存在內(nèi)在聯(lián)系、外部制約,都有它自身的發(fā)展、運(yùn)動(dòng)規(guī)律。
遵循這些客觀(guān)規(guī)律辦事就能順利達(dá)到預(yù)期的目的.,否則就會(huì)受到違背規(guī)律的懲罰而招致失敗。
而要找尋、發(fā)現(xiàn)客觀(guān)規(guī)律的途徑就需要總結(jié)。
工作總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。
這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)本單位的工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進(jìn)提高,趨利避害,避免失誤。
現(xiàn)在做任何一項(xiàng)工作,不管是個(gè)人也好,團(tuán)隊(duì)也好干工作都需要一種奉獻(xiàn)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,要從細(xì)處著手,認(rèn)真思考,反復(fù)操作、辛勤勞動(dòng)才能完成。
每一次具體實(shí)踐,都有成績(jī)與失誤、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),及時(shí)總結(jié)就會(huì)及時(shí)取得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí)和工作技能。
不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷反思,那么人們對(duì)客觀(guān)事物的認(rèn)識(shí)也就越來(lái)越深刻,知識(shí)越來(lái)越廣,智慧越來(lái)越高,所進(jìn)行的事業(yè)通過(guò)總結(jié)才會(huì)不斷發(fā)展、前進(jìn)。
年終進(jìn)行總結(jié),是一項(xiàng)常規(guī)性的工作,是對(duì)全年工作的全面回顧、檢查、分析、評(píng)判,并從中找出成績(jī)與缺點(diǎn)、成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),實(shí)事求是地作出正確評(píng)價(jià),使大家認(rèn)識(shí)統(tǒng)一。
以此來(lái)給大家一個(gè)明確的努力方向,以便在來(lái)年的工作中更好地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),避免各種工作失誤,避免重蹈覆轍,為下一年的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)年終總結(jié),我們可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識(shí)上升為系統(tǒng)、深刻的理性認(rèn)識(shí),從而得出科學(xué)的結(jié)論,以便發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服缺點(diǎn),吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使今后的工作少走彎路,多出成果,這有利于指導(dǎo)把下一年工作做得更好、更出色。
年終工作總結(jié)的重要性篇三
寫(xiě)工作總結(jié)到底有什么意義和作用呢?我們一起來(lái)具體學(xué)習(xí)下:
首先,經(jīng)歷了自己每天寫(xiě)工作日志和總結(jié)寫(xiě)好工作總結(jié)的過(guò)程,我認(rèn)為每天寫(xiě)工作總結(jié)是非常重要的,但也要非常困難的。難度主要表現(xiàn)在兩方面;一是總(過(guò)去的工作),二是結(jié)(工作的經(jīng)驗(yàn),教訓(xùn),規(guī)律)。要正確處理好兩者關(guān)系:總是結(jié)的依據(jù),結(jié)是總的概括。
工作總結(jié)是對(duì)一定時(shí)期內(nèi)的工作加以總結(jié),分析和研究,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),摸索事物的發(fā)展規(guī)律,用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書(shū)面文體。它所要解決和回答的中心問(wèn)題,不是某一時(shí)期要做什么,如何去做,做到什么程度的問(wèn)題,而是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。
工作總結(jié)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)它,可以全面地,系統(tǒng)地了解以往的工作情況,可以正確認(rèn)識(shí)以往工作中的優(yōu)缺點(diǎn);可以明確下一步工作的方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益。工作總結(jié)還是認(rèn)識(shí)世界的重要手段,是由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的必經(jīng)之路。通過(guò)工作總結(jié),使零星的,膚淺的,表面的感性認(rèn)識(shí)上升到全面的,系統(tǒng)的,本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律。
自從院長(zhǎng)要求老師們堅(jiān)持每天一小節(jié),總結(jié)自己的工作方法以來(lái),我都堅(jiān)持每天都寫(xiě)工作日志,算起來(lái)已經(jīng)半年時(shí)間了,當(dāng)時(shí)的不理解現(xiàn)在回頭看看才知道院長(zhǎng)的用心良苦,我們每天的工作都很繁瑣,工作日志就是總結(jié)每天工作的最好途徑,只要是自己做過(guò)的事情一定都能總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),如果我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這個(gè)過(guò)程,經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),那么也就在日常工作中丟失了,這無(wú)疑就像丟失了自己財(cái)富一樣,只有我們堅(jiān)持下來(lái)每天總結(jié)一小點(diǎn),才能慢慢積累大的財(cái)富,屬于自己的財(cái)富。
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年終工作總結(jié)的重要性篇四
1、工作總結(jié)能促使你思考,是整理思路的過(guò)程。
4、工作總結(jié)能使工作更高效,減少重復(fù)勞動(dòng)。
工作總結(jié)共享,相當(dāng)于信息的共享,找到自己的不足,提升自身綜合能力。
6、跟檢過(guò)程無(wú)處不存在總結(jié)。
1、總結(jié)內(nèi)容的真實(shí)性。
找到中心思想,闡明觀(guān)點(diǎn)。
四、總結(jié)的意義。
成就自己,提升部門(mén)!
1、總結(jié)自己,能快速找到自己的弱點(diǎn)與不足,是提高自己最快的手段。
2、總結(jié)工作,能找到下一步工作的重點(diǎn),找到目標(biāo)與方向。
3、總結(jié)產(chǎn)品,能找到這個(gè)產(chǎn)品的正常與異常,從而從中發(fā)現(xiàn)需要發(fā)揚(yáng)與改變的地方。
4、總結(jié)上級(jí),能從總結(jié)中找到上級(jí)檢查與重視的點(diǎn)在何方。
5、最終能做到提升自己、提升部門(mén)的作用!
年終工作總結(jié)的重要性篇五
工作總結(jié)看似像是增加了工作量,實(shí)際里面的好處大家不見(jiàn)得真正了解。
只有在堅(jiān)持一段時(shí)間后才會(huì)看出這樣做的好處。
我們是腦力工作者,思維能力決定了我們的身價(jià)和收入。
如何提升自己的思維能力?這個(gè)不是靠課本可以學(xué)來(lái)的。
是靠日積月累在工作中的提升。
提升的快與慢,一是有先天因素存在,我們難以改變,更重要的一點(diǎn)是好的工作習(xí)慣能夠讓我們成倍的加速提升。
工作總結(jié)是一天工作下來(lái),用自己的語(yǔ)言把遇到的問(wèn)題說(shuō)清楚。
用嘴說(shuō)當(dāng)然也是一種方式,但寫(xiě)的過(guò)程中,能夠更加詳盡的整理思路,注意修飾詞匯。
為了更好的說(shuō)明問(wèn)題,我們會(huì)竭力尋找合適的詞匯這個(gè)過(guò)程就是思維能力和邏輯能力的提升。
寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容跟說(shuō)出來(lái)的內(nèi)容相比,寫(xiě)能夠成倍的調(diào)動(dòng)腦力。
寫(xiě)的工作花費(fèi)時(shí)間更多,因?yàn)榇蜃中枰獣r(shí)間,縮短這個(gè)時(shí)間我們就需要更好的語(yǔ)言組織能力,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把問(wèn)題說(shuō)清楚,如果我們自己重視寫(xiě)出的內(nèi)容,每寫(xiě)一行就會(huì)對(duì)自己默念幾遍。
不但寫(xiě)的能力能夠提升,說(shuō)的能力也會(huì)不斷提升。
電腦時(shí)代的書(shū)面表達(dá)能力不僅是文字,包括了圖片,表格,視頻媒體,優(yōu)秀的文檔能夠大大提高溝通效率,甚至比說(shuō)的效率還要高。
這些高效率的手段我們不能指望從課堂學(xué)到,只有通過(guò)過(guò)程,看到其他人更好的形式,慢慢學(xué)會(huì)并形成自己的風(fēng)格。
美觀(guān)的格式,優(yōu)雅簡(jiǎn)潔的詞句,縝密的邏輯,同樣是你的門(mén)面。
每天的工作在大腦里面存在的時(shí)間根據(jù)不同人有不同的長(zhǎng)度,但總是暫存的記憶,這個(gè)暫存記憶越長(zhǎng),我們下一步的工作效率越高。
如何延長(zhǎng)暫存記憶,寫(xiě)就是一個(gè)很好的辦法,俗話(huà)說(shuō)好記性不如爛筆頭。
寫(xiě)過(guò)的內(nèi)容因?yàn)槟銓?xiě)的過(guò)程,不斷回憶和思考,記憶的更牢固,同時(shí)可以回查。
通過(guò)工具,比如outlook,能夠增加后續(xù),增加提醒,這些都不是用普通的本子能做到的。
抓緊時(shí)間放棄手寫(xiě)的習(xí)慣。
盡早成為高效人士。
通過(guò)信息溝通,可以減少重復(fù)勞動(dòng)。
團(tuán)隊(duì)合作,大家個(gè)子在做自己的事情,難免發(fā)生重復(fù)造成效率低下,每天的'工作總結(jié)共享,相當(dāng)于開(kāi)了一個(gè)小會(huì)。
養(yǎng)成每天寫(xiě)總結(jié),看其他人的郵件,回復(fù)郵件的習(xí)慣就能夠即使掌握自己工作中需要改進(jìn)的地方。
個(gè)人的工作能力就提升了。
信息溝通能夠促使自己認(rèn)真對(duì)待工作總結(jié)。
如果我們的工作總結(jié)只寫(xiě)給自己看,實(shí)際達(dá)不到提高的目的。
因?yàn)樽约嚎床坏阶约盒枰岣叩牡胤?,只有不斷分享,讓別人指點(diǎn),甚至挨罵,才能了解不足。
同時(shí)為了面子問(wèn)題,我們也能夠更加花精力來(lái)做。
開(kāi)始需要人監(jiān)督,習(xí)慣后就會(huì)主動(dòng)分享你就變成大事了。
我們目前都是自己人,不要怕出丑,指出你不足的人是為了讓你更強(qiáng),是讓你今后面對(duì)其他人的時(shí)候有個(gè)更好的門(mén)面。
真正的氣場(chǎng)不僅僅是來(lái)自于外表,著裝,更重要的是氣質(zhì)。
內(nèi)在的越多,越自信。
通過(guò)日積月累的提升,你可以發(fā)現(xiàn)一段時(shí)間后,個(gè)人的綜合能力在提升。
思維,邏輯,表達(dá),寫(xiě)作,團(tuán)隊(duì)協(xié)同,軟件操作…,就能夠跟更高級(jí)別的人才溝通和學(xué)習(xí),從而促使能力進(jìn)一步提升,形成良性的循環(huán)。
是不是很憧憬?那么從現(xiàn)在開(kāi)始,認(rèn)真對(duì)待工作總結(jié),我跟大家共同監(jiān)督讓我們大家盡快實(shí)現(xiàn)我們個(gè)人的目標(biāo)。
年終工作總結(jié)的重要性篇六
我們是腦力工作者,思維能力決定了我們的身價(jià)和收入。如何提升自己的思維能力?這個(gè)不是靠課本可以學(xué)來(lái)的。1是靠日積月累在工作中的提升。
提升的快與慢,一是有先天因素存在,我們難以改變,更重要的一點(diǎn)是好的工作習(xí)慣能夠讓我們成倍的加速提升。
工作總結(jié)是一天工作下來(lái),用自己的語(yǔ)言把遇到的問(wèn)題說(shuō)清楚。
用嘴說(shuō)當(dāng)然也是一種方式,但寫(xiě)的過(guò)程中,能夠更加詳盡的整理思路,注意修飾詞匯。
為了更好的說(shuō)明問(wèn)題,我們會(huì)竭力尋找合適的詞匯這個(gè)過(guò)程就是思維能力和邏輯能力的提升。
寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容跟說(shuō)出來(lái)的內(nèi)容相比,寫(xiě)能夠成倍的調(diào)動(dòng)腦力。2工作總結(jié)鍛煉語(yǔ)言能力。
寫(xiě)的工作花費(fèi)時(shí)間更多,因?yàn)榇蜃中枰獣r(shí)間,縮短這個(gè)時(shí)間我們就需要更好的語(yǔ)言組織能力,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把問(wèn)題說(shuō)清楚,如果我們自己重視寫(xiě)出的內(nèi)容,每寫(xiě)一行就會(huì)對(duì)自己默念幾遍。
不但寫(xiě)的能力能夠提升,說(shuō)的能力也會(huì)不斷提升。工作總結(jié)提升你的書(shū)面表達(dá)能力。
電腦時(shí)代的書(shū)面表達(dá)能力不僅是文字,包括了圖片,表格,視頻媒體,優(yōu)秀的文檔能夠大大提高溝通效率,甚至比說(shuō)的效率還要高。3這些高效率的手段我們不能指望從課堂學(xué)到,只有通過(guò)過(guò)程,看到其他人更好的形式,慢慢學(xué)會(huì)并形成自己的風(fēng)格。
每天的工作在大腦里面存在的時(shí)間根據(jù)不同人有不同的長(zhǎng)度,但總是暫存的記憶,這個(gè)暫存記憶越長(zhǎng),我們下一步的工作效率越高。
如何延長(zhǎng)暫存記憶,寫(xiě)就是一個(gè)很好的辦法,俗話(huà)說(shuō)好記性不如爛筆頭。寫(xiě)過(guò)的內(nèi)容因?yàn)槟銓?xiě)的過(guò)程,不斷回憶和思考,記憶4的更牢固,同時(shí)可以回查。
通過(guò)工具,比如outlook,能夠增加后續(xù),增加提醒,這些都不是用普通的本子能做到的。
抓緊時(shí)間放棄手寫(xiě)的習(xí)慣。盡早成為高效人士。
通過(guò)信息溝通,可以減少重復(fù)勞動(dòng)。
信息溝通能夠促使自己認(rèn)真對(duì)待工作總結(jié)。
如果我們的工作總結(jié)只寫(xiě)給自己看,實(shí)際達(dá)不到提高的目的。
因?yàn)樽约嚎床坏阶约盒枰岣叩牡胤?,只有不斷分享,讓別人指點(diǎn),甚至挨罵,才能了解不足。
同時(shí)為了面子問(wèn)題,我們也能夠更加花精力來(lái)做。開(kāi)始需要人監(jiān)督,習(xí)慣后就會(huì)主動(dòng)分享你就變成大事了。6我們目前都是自己人,不要怕出丑,指出你不足的人是為了讓你更強(qiáng),是讓你今后面對(duì)其他人的時(shí)候有個(gè)更好的門(mén)面。
真正的氣場(chǎng)不僅僅是來(lái)自于外表,著裝,更重要的是氣質(zhì)。內(nèi)在的越多,越自信。
年終工作總結(jié)的重要性篇七
我們都知道,學(xué)習(xí)是要通過(guò)總結(jié)來(lái)提高的。古代曾子曰:“吾日三省吾身”,現(xiàn)代老師也經(jīng)常會(huì)告訴學(xué)生,要適當(dāng)總結(jié),那么總結(jié)在學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中帶來(lái)的重要性到底有哪些呢?工作總結(jié)是對(duì)一定時(shí)期內(nèi)的工作加以總結(jié)、分析和研究,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),摸索事物的發(fā)展規(guī)律,用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書(shū)面文體。它所要解決和回答的中心問(wèn)題,不是某一個(gè)時(shí)期內(nèi)要做什么、如何去做、做到什么程度的問(wèn)題,而是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。工作總結(jié)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié),通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的工作情況,可以正確認(rèn)識(shí)以往工作中的優(yōu)缺點(diǎn),可以明確下一步工作的方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益。
工作總結(jié)還是認(rèn)識(shí)世界的重要手段,是由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的必經(jīng)之路。通過(guò)工作總結(jié)使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)識(shí)上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律。xxx同志曾指出:領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任就是不斷指出斗爭(zhēng)的方向,規(guī)定斗爭(zhēng)的任務(wù),而且必須總結(jié)具體的經(jīng)驗(yàn),向群眾傳播這個(gè)經(jīng)驗(yàn),使正確的獲得推廣,錯(cuò)誤的不致重犯。
寫(xiě)好工作總結(jié),須勤于思索,善于總結(jié)。這樣可以提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平,具有工作能力的干部總結(jié)中,須對(duì)工作的失誤等有個(gè)正確的認(rèn)識(shí),勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,可以形成批評(píng)與自我批評(píng)的良好作風(fēng)。寫(xiě)好總結(jié)須從以往的工作實(shí)際出發(fā),可養(yǎng)成調(diào)查研究之風(fēng)。
所以,寫(xiě)好工作總結(jié)是非常重要的,可以起到承上啟下的作用,不僅總結(jié)能幫助我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),在總結(jié)的過(guò)程中還幫助我們穩(wěn)固知識(shí)點(diǎn)和技術(shù)難點(diǎn),為后續(xù)內(nèi)容做好準(zhǔn)備工作。也正是在這種在不斷地遇見(jiàn)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題并總結(jié)歸納的過(guò)程才使我們不斷地成長(zhǎng)與提升。
因此,人也要學(xué)會(huì)常??偨Y(jié)自己,人生就是一個(gè)不斷反省不斷進(jìn)步的過(guò)程,總結(jié)有利于及時(shí)找到自己的不足并改正,特別是優(yōu)秀、高質(zhì)的總結(jié)更能收到事半功倍的效果。所以培養(yǎng)員工養(yǎng)成良好的總結(jié)習(xí)慣和總結(jié)方法,有利于對(duì)自己的工作和生活進(jìn)行合理的規(guī)劃??偨Y(jié)給了人努力工作的動(dòng)力,培養(yǎng)了人思考的習(xí)慣,使工作更有效率,頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,工作更有意義,不能不說(shuō)是提高工作效率的一條極其重要途徑。
年終工作總結(jié)的重要性篇八
提升的快與慢,一是有先天因素存在,我們難以改變,更重要的一點(diǎn)是好的工作習(xí)慣能夠讓我們成倍的加速提升。
工作總結(jié)是一天工作下來(lái),用自己的語(yǔ)言把遇到的問(wèn)題說(shuō)清楚。
用嘴說(shuō)當(dāng)然也是一種方式,但寫(xiě)的過(guò)程中,能夠更加詳盡的整理思路,注意修飾詞匯。
為了更好的說(shuō)明問(wèn)題,我們會(huì)竭力尋找合適的詞匯這個(gè)過(guò)程就是思維能力和邏輯能力的提升。
寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容跟說(shuō)出來(lái)的內(nèi)容相比,寫(xiě)能夠成倍的調(diào)動(dòng)腦力。2工作總結(jié)鍛煉語(yǔ)言能力。
寫(xiě)的工作花費(fèi)時(shí)間更多,因?yàn)榇蜃中枰獣r(shí)間,縮短這個(gè)時(shí)間我們就需要更好的語(yǔ)言組織能力,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把問(wèn)題說(shuō)清楚,如果我們自己重視寫(xiě)出的內(nèi)容,每寫(xiě)一行就會(huì)對(duì)自己默念幾遍。
不但寫(xiě)的能力能夠提升,說(shuō)的能力也會(huì)不斷提升。工作總結(jié)提升你的書(shū)面表達(dá)能力。
電腦時(shí)代的書(shū)面表達(dá)能力不僅是文字,包括了圖片,表格,視頻媒體,優(yōu)秀的文檔能夠大大提高溝通效率,甚至比說(shuō)的效率還要高。3這些高效率的手段我們不能指望從課堂學(xué)到,只有通過(guò)過(guò)程,看到其他人更好的形式,慢慢學(xué)會(huì)并形成自己的風(fēng)格。
每天的工作在大腦里面存在的時(shí)間根據(jù)不同人有不同的長(zhǎng)度,但總是暫存的記憶,這個(gè)暫存記憶越長(zhǎng),我們下一步的工作效率越高。
如何延長(zhǎng)暫存記憶,寫(xiě)就是一個(gè)很好的辦法,俗話(huà)說(shuō)好記性不如爛筆頭。寫(xiě)過(guò)的內(nèi)容因?yàn)槟銓?xiě)的過(guò)程,不斷回憶和思考,記憶4的更牢固,同時(shí)可以回查。
通過(guò)工具,比如outlook,能夠增加后續(xù),增加提醒,這些都不是用普通的本子能做到的。
抓緊時(shí)間放棄手寫(xiě)的習(xí)慣。盡早成為高效人士。
通過(guò)信息溝通,可以減少重復(fù)勞動(dòng)。
信息溝通能夠促使自己認(rèn)真對(duì)待工作總結(jié)。
如果我們的工作總結(jié)只寫(xiě)給自己看,實(shí)際達(dá)不到提高的目的。
因?yàn)樽约嚎床坏阶约盒枰岣叩牡胤?,只有不斷分享,讓別人指點(diǎn),甚至挨罵,才能了解不足。
同時(shí)為了面子問(wèn)題,我們也能夠更加花精力來(lái)做。開(kāi)始需要人監(jiān)督,習(xí)慣后就會(huì)主動(dòng)分享你就變成大事了。6我們目前都是自己人,不要怕出丑,指出你不足的人是為了讓你更強(qiáng),是讓你今后面對(duì)其他人的時(shí)候有個(gè)更好的門(mén)面。
真正的氣場(chǎng)不僅僅是來(lái)自于外表,著裝,更重要的是氣質(zhì)。內(nèi)在的越多,越自信。
年終工作總結(jié)的重要性篇九
年底工作雖忙但不能忘了一件大事,就是盤(pán)點(diǎn)好今年的收獲,計(jì)劃好來(lái)年的工作。如何做好今年的工作總結(jié)和來(lái)年的計(jì)劃,就顯得十分重要。做好總結(jié)計(jì)劃應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
一是要在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)“盤(pán)點(diǎn)”問(wèn)題。
實(shí)事求是是搞好年終總結(jié)的重要原則,我們?cè)趯?xiě)總結(jié)時(shí),既要對(duì)取得的成績(jī)充分肯定,但也不能對(duì)成績(jī)過(guò)分夸大或任意拔高,更不可用成績(jī)來(lái)掩蓋問(wèn)題。只有找出“問(wèn)題”,才能改進(jìn)工作,取得進(jìn)步。
二是要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上“盤(pán)點(diǎn)”工作規(guī)律。
搞年終工作總結(jié)的關(guān)鍵是要找到工作中那些帶規(guī)律性的東西。規(guī)律性的東西,不是那些表面現(xiàn)象的羅列和枯燥條文的拼湊,而是通過(guò)對(duì)以往工作經(jīng)驗(yàn)的全面分析、研究和概括,提煉出那些具有普遍意義的基本經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和工作方法來(lái),以指導(dǎo)來(lái)年工作。
究其原因是計(jì)劃制定的科學(xué)性、可操作性不夠,要克服這一現(xiàn)象,更好的實(shí)施工作計(jì)劃,就要在認(rèn)真總結(jié)今年工作規(guī)律的基礎(chǔ)上,明確來(lái)年的工作任務(wù)、工作步驟和工作措施等,把“做什么”、“怎么做”、“由誰(shuí)做”、“做到什么程度”、“什么時(shí)候完成”等落到實(shí)處,以增強(qiáng)工作的主動(dòng)性。
凝
聚
人
心,做。
好
下
一
步
工
作
年終工作總結(jié)的重要性篇十
認(rèn)真完善招聘大學(xué),一是高中多種大學(xué)中學(xué)小學(xué),及時(shí)審閱、篩選簡(jiǎn)歷,對(duì)大學(xué)高中的小學(xué)中學(xué)送用人部門(mén)再高中;二是大學(xué)中學(xué)高中,盡量減少因大學(xué)過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致的高中大學(xué);三是小學(xué)較為大學(xué)的高中中學(xué)小學(xué),如各大學(xué)高中中學(xué)小學(xué)、同意大學(xué)/高中中學(xué)、合格大學(xué)中專(zhuān)等小學(xué)均中學(xué)了較為大學(xué)的檔案,以便查詢(xún)和分析。
截止20xx—3—4,我院共收到大學(xué)5386份,同意并通知試講727人,到校大學(xué)276人,同意錄用79人,已簽協(xié)議51人(大學(xué))。招聘任務(wù)完成過(guò)半。
為大學(xué)高中本小學(xué)中學(xué)高三計(jì)劃,做好新進(jìn)大學(xué)高中職校,本小學(xué)中學(xué)高中了大學(xué)中專(zhuān)人才信息上報(bào);大大學(xué)高中生中學(xué)、改派、二次大學(xué)、落戶(hù)及高中中學(xué)小學(xué)的初三;全院大學(xué)高中的新簽、續(xù)訂、招工表勞工大學(xué)的高中中學(xué)四個(gè)大學(xué)的高中。截止xx—12—29,已辦理完畢32位省高中各大學(xué)中學(xué)小學(xué)生高中書(shū)。
為保證檔案的完整性、準(zhǔn)確性,人事科在大學(xué)高中中學(xué)的小學(xué),進(jìn)一步建立了教大學(xué)高中中學(xué)小學(xué)。同時(shí),通過(guò)高中與大學(xué)中學(xué)小學(xué)溝通交流,人事管理大學(xué)高中中學(xué)小學(xué)結(jié)束,基本信息大學(xué)完畢即可使用。
堅(jiān)持周一工作例會(huì)及每周工作總結(jié)、匯報(bào)制度,提高了工作人員的業(yè)務(wù)工作能力及理論、政策水平,明確了工作分工,增強(qiáng)了工作配合,提高了工作效率,收到大學(xué)的高中。組織了大學(xué)中學(xué)高中職校班,收到高中大學(xué)。完成了小學(xué)中學(xué)高中大學(xué)及高三考察、任命工作。對(duì)個(gè)別違紀(jì)人員分別作出批評(píng)教育、通報(bào)批評(píng)及大學(xué)合同等處理工作。
此外,在新進(jìn)教職工接收、調(diào)動(dòng)、請(qǐng)銷(xiāo)假與離職管理、科室間大學(xué)等小學(xué),人事科大學(xué)高中也做了小學(xué)中學(xué),基本按高中大學(xué)了小學(xué)。
年終工作總結(jié)的重要性篇十一
1.客觀(guān)性。
總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作的回顧和評(píng)價(jià),因而要尊重客觀(guān)事實(shí),以事實(shí)為依據(jù).2.典型性。
很有現(xiàn)實(shí)意義,具有鼓舞,針砭等作用.3.指導(dǎo)性。
通過(guò)工作總結(jié),深知過(guò)去工作的成績(jī)與失誤及其原因,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),指導(dǎo)將來(lái)的工作,使。
今后少犯錯(cuò)誤,取得更大的成績(jī).4.證明性。
4---。
貫通式是圍繞主題對(duì)工作發(fā)展的全過(guò)程逐步進(jìn)行總結(jié),要以各個(gè)主要階段的情況,完成任。
緊湊,內(nèi)容連貫的特點(diǎn).4.標(biāo)題式。
把總結(jié)的內(nèi)容分成若干部分,每部分提煉出一個(gè)小標(biāo)題,分別闡述.這種格式。
6---。
煉,使總結(jié)很快進(jìn)入主體.主體。
是總結(jié)的主要部分,是總結(jié)的重點(diǎn)和中心.它的內(nèi)容就是總結(jié)的內(nèi)容.結(jié)尾。
或指出工作中的缺點(diǎn)和存在的問(wèn)題.3.署名和日期
如果總結(jié)的標(biāo)題中沒(méi)有寫(xiě)明總結(jié)者或總結(jié)單位,就要在正文右下方寫(xiě)明.最后還要在署名的下面寫(xiě)明日期.四,工作總結(jié)寫(xiě)作的基本要求不論何種格式的工作總結(jié),其寫(xiě)作都應(yīng)遵循以下要求:
掌握客觀(guān)事實(shí),廣泛占有材料。
這是寫(xiě)總結(jié)的基礎(chǔ).總結(jié),就是總括事實(shí),得出結(jié)論.沒(méi)有事實(shí)就無(wú)法得出結(jié)論.總結(jié)的材。
料要準(zhǔn)確,典型,豐富.寫(xiě)總結(jié)的人得。
8---合能力。
6、跟檢過(guò)程無(wú)處不存在總結(jié)。
1、總結(jié)內(nèi)容的真實(shí)性。
4、工作總結(jié)的說(shuō)服力:實(shí)現(xiàn)數(shù)字與語(yǔ)言的有機(jī)結(jié)合三、總結(jié)的綜合性。
找到中心思想,闡明觀(guān)點(diǎn)。
四、總結(jié)的意義。
成就自己,提升部門(mén)!
1、總結(jié)自己,能快速找到自己的弱點(diǎn)與不足,是提高自己最快的手段。
2、總結(jié)工作,能找到下一步工作的重點(diǎn),找到目標(biāo)與方向。
3、總結(jié)產(chǎn)品,能找到這個(gè)產(chǎn)品的正常與異常,從而從中發(fā)現(xiàn)需要發(fā)揚(yáng)與改變的地方。
10---總結(jié)至少有以下作用:一是信息作用。一份全面的工。
作總結(jié),可以向上級(jí)機(jī)關(guān)、下屬單位和有關(guān)部門(mén)提供某一時(shí)期的工作情況,使他們知道你這。
個(gè)單位做了哪些工作,是怎么做的,從而有助于社會(huì)了解你這個(gè)單位。特別是那些成績(jī)突出的單位,通過(guò)工作總結(jié),除交流信息外,還有利于提高知名度。
二是借鑒作用。工作總。
結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失。
誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)本單位外單位、本地區(qū)外地區(qū)的工作都有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進(jìn)提高,趨利避害,避免失誤。
三是監(jiān)督作。
用。一般的機(jī)關(guān)、單位,都會(huì)通過(guò)定期總結(jié)向群眾報(bào)告工作。企業(yè)則向職。
用。六是歷史作用。工作總結(jié)是工作情況的全面綜合,包括很多原始資料。這些資料。
存入檔案,長(zhǎng)期或永久保存,可以為編寫(xiě)年鑒和史志提供依據(jù)。
二、工作總結(jié)的寫(xiě)法寫(xiě)工作總結(jié)沒(méi)有固定的模式,但有大體的路子。一般寫(xiě)法是。
應(yīng)起到提示全文的總綱作用。成績(jī)歸納這部分為成績(jī)的概括,應(yīng)該有條。
14---面,需要經(jīng)過(guò)分。
析研究,在大量事實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行升華,才能提煉出來(lái)。從某種意義上說(shuō),成績(jī)是實(shí)踐的概。
括,經(jīng)驗(yàn)是把成績(jī)上升到理性上認(rèn)識(shí),經(jīng)驗(yàn)源于成績(jī),但又高于成績(jī),工作總結(jié)的過(guò)程也是。
由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的過(guò)程。因此,寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)部分要很好地開(kāi)動(dòng)腦筋,把經(jīng)驗(yàn)精華高度。
概括地提煉出來(lái)。經(jīng)驗(yàn)可以分條寫(xiě),用序數(shù)詞一、二、三、四分開(kāi),或者可以冠上。
小標(biāo)題。每條經(jīng)驗(yàn)安排一個(gè)段落,也可在一個(gè)大段落里再分出幾個(gè)自然段。重要的經(jīng)驗(yàn)還可。
在每條經(jīng)驗(yàn)里再分,成為三級(jí)或四級(jí)的觀(guān)點(diǎn)。在幾條經(jīng)驗(yàn)中,應(yīng)分主要的、次要的、再。
可以省略或合并。比如,要突出寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)部分,前兩部分可并成一個(gè)部分,而且可以簡(jiǎn)寫(xiě)。這。
樣經(jīng)驗(yàn)部分就比較豐滿(mǎn)而實(shí)在。所以,工作總結(jié)基本構(gòu)成是四個(gè)部分,但也可以寫(xiě)兩個(gè)或三。
個(gè)部分,這就要看領(lǐng)導(dǎo)人的要求了。
工作總結(jié)一般人都會(huì)寫(xiě),但要寫(xiě)好并不那么容易,尤其是帶。
有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)型工作總結(jié)。寫(xiě)好工作總結(jié),要從內(nèi)功和外功兩方面下功夫。內(nèi)功就是要學(xué)。
18---。
發(fā)展、變化和一分為二的觀(guān)點(diǎn)來(lái)觀(guān)察研究事物。寫(xiě)工作總結(jié),就是要把收集的各種材料吸進(jìn)。
大腦,然后用辯證思維的方法,進(jìn)行系統(tǒng)的分析研究,去粗存精,去偽存真,由表及里,由。
此及彼,梳理出有條理的內(nèi)容,用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表述出來(lái)。因此,寫(xiě)工作總結(jié)的過(guò)程也是思維。
活動(dòng)的過(guò)程。如果不經(jīng)過(guò)思維活動(dòng),不經(jīng)過(guò)大腦加工,那么,所收集的材料便不能發(fā)揮作用,等于一大堆存放的“建筑材料”,沒(méi)有建成高樓大廈。
立下提綱,有綱有目,按照綱目落筆。擬提綱要從工作總結(jié)的整體出發(fā),考慮寫(xiě)幾個(gè)。
部分,每個(gè)部分里考慮寫(xiě)幾個(gè)觀(guān)點(diǎn),每個(gè)觀(guān)點(diǎn)里再寫(xiě)幾層意思,或再分幾個(gè)小觀(guān)點(diǎn)。一般應(yīng)。
寫(xiě)到三級(jí)觀(guān)點(diǎn)。如果能詳細(xì)更好,20---。
1、工作總結(jié)能促使你思考,是整理思路的過(guò)程。
少重復(fù)勞動(dòng)。
工作總結(jié)共享,相當(dāng)于信息的共享,找到自己的不足,提升自身綜合能力。
6、跟檢過(guò)程無(wú)處不存在總結(jié)。
1、總結(jié)內(nèi)容的真實(shí)性。
4、工作總結(jié)的說(shuō)服力:實(shí)現(xiàn)數(shù)字與語(yǔ)言的有機(jī)結(jié)合三、總結(jié)的綜合性。
22---結(jié)計(jì)劃應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
一是要在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)“盤(pán)點(diǎn)”問(wèn)題。實(shí)事求是是搞好年終總結(jié)的重要原則,我們?cè)趯?xiě)總結(jié)時(shí),既要對(duì)取得的成績(jī)充分肯定,但也不能對(duì)成績(jī)過(guò)分夸大或任意拔高,更不可用成績(jī)來(lái)掩蓋問(wèn)題。只有找出“問(wèn)題”,才能改進(jìn)工作,取得進(jìn)步。
二是要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上“盤(pán)點(diǎn)”工作規(guī)律。搞年終工作總結(jié)的關(guān)鍵是要找到工作中那些帶規(guī)律性的東西。規(guī)律性的東西,不是那些表面現(xiàn)象的羅列和枯燥條文的拼湊,而是通過(guò)對(duì)以往工作經(jīng)驗(yàn)的全面分析、研究和概括,提煉出那些具有普遍意義的基本經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和工作方法來(lái),以指導(dǎo)來(lái)年工作。
年終工作總結(jié)的重要性篇十二
我認(rèn)真回顧《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)例及分析》這門(mén)課,我覺(jué)得語(yǔ)文教學(xué)反思給我的幫助最大,教學(xué)反思是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的必要手段。葉瀾教授說(shuō)過(guò)“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師,如果一個(gè)教師寫(xiě)三年的教學(xué)反思,有可能成為名師。”這句話(huà)反映教學(xué)反思對(duì)教師成長(zhǎng)的重要性。教學(xué)反思“是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)為思考對(duì)象,對(duì)自己所做出的行為、決策以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程?!苯虒W(xué)反思是一種有益的思維活動(dòng)。它一方面是對(duì)自己在教學(xué)中的正確行為予以肯定,不斷地積累經(jīng)驗(yàn);另一方面又是自己同自己“過(guò)不去”挑自己的刺,找出在教學(xué)實(shí)踐中與教學(xué)新理念不相吻合的甚至和教學(xué)新理念相違背的做法,進(jìn)行自我批評(píng),并且予以改正,不斷的完善自己的教學(xué)行為,使自己以后的教學(xué)行為更加完美。
教學(xué)反思大致分為如下三類(lèi)。
(1)教學(xué)前反思。教師在課前思考如何組織教材以呈現(xiàn)給學(xué)生,課堂中應(yīng)重視的內(nèi)容等。
(2)教學(xué)中的反思。教師面對(duì)課堂上突發(fā)的問(wèn)題,思考如何應(yīng)對(duì)使得事先設(shè)計(jì)的課程能如期完成。
(3)教學(xué)后的思考。在一堂課或一個(gè)階段的課上完后,對(duì)自己已經(jīng)上過(guò)的課的情況進(jìn)行回顧和評(píng)價(jià)。如:思考本節(jié)課原先預(yù)定的目標(biāo)是否達(dá)成,如何改善原先的教法,如何進(jìn)行下次教學(xué)的準(zhǔn)備等。
(1)自覺(jué)性。是教師個(gè)人思想需要,是不斷改進(jìn)和提高自己的教育教學(xué)的需要。
(2)個(gè)性化。每個(gè)認(rèn)得閱歷、知識(shí)和對(duì)問(wèn)題的看法不同而具有不同的反思結(jié)果。
(3)超越型。敢于懷疑自己、善于突破自己,反思讓自己不斷邁向高一層次。
(一)教學(xué)反思的形式層面。
1、格式比較單一,有模式化的傾向。
眾多的中小學(xué)教師寫(xiě)出的教學(xué)反思案例其格式基本上如出一轍,有教師將其總結(jié)概括為“先寫(xiě)不足之處,然后寫(xiě)獲得啟示,最后寫(xiě)怎樣運(yùn)用”,不少教師的教學(xué)反思有疲于應(yīng)付之嫌:有的就一兩句話(huà)、兩三行了事,極為簡(jiǎn)單,無(wú)反思之形;有的洋洋灑灑近千字,但都在總結(jié)課堂教學(xué)流程,更無(wú)反思之神。
2、為應(yīng)付檢查,流于形式。
2在中小學(xué)教學(xué)實(shí)踐中還存在這樣的傾向:即不少教師把寫(xiě)教學(xué)反思看作是一種額外的負(fù)擔(dān),是浪費(fèi)時(shí)間,往往為了應(yīng)付學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查才勉強(qiáng)胡亂應(yīng)付完成。這樣,教學(xué)反思的撰寫(xiě)就成了為反思而反思,流于形式,浮于表面,教學(xué)反思的實(shí)際價(jià)值根本沒(méi)有得到切實(shí)的體現(xiàn)。誠(chéng)然造成這一現(xiàn)象的原因也是多方面的。
(二)教學(xué)反思的內(nèi)容層面。
1、全面而不深刻。
通過(guò)查閱眾多的反思案例,不難發(fā)現(xiàn),比較成形的教學(xué)反思一般都在內(nèi)容方面較為全面,大都從成功之處、不足之處、今后改進(jìn)等角度進(jìn)行論述,可以說(shuō)是面面俱到,但多為蜻蜓點(diǎn)水,一代而過(guò),雖然全面但缺乏深刻性,給人的感覺(jué)很是空泛,似乎大家談的幾乎大同小異,沒(méi)什么區(qū)別。
2、零散而不系統(tǒng)。
目前,教學(xué)反思在內(nèi)容方面或多或少還存在著反思的問(wèn)題比較分散,零碎,沒(méi)有形成合力,不連貫,缺乏系統(tǒng)性等現(xiàn)象。一些老師常常是這次反思某一問(wèn)題,下次反思就又換成了另一問(wèn)題,有東一鱗西一爪的感覺(jué),結(jié)果是每個(gè)問(wèn)題都泛泛而談,缺乏深度和對(duì)問(wèn)題的較為連貫的、成體系的深入思考和認(rèn)識(shí)。因此,反思的效果并不很明顯,對(duì)教師教學(xué)行為的改進(jìn)也微乎其微,進(jìn)而也致使不少教師對(duì)這一方法的實(shí)3效性產(chǎn)生了懷疑,而這反過(guò)來(lái)也嚴(yán)重影響了教師進(jìn)行教學(xué)反思的積極性和熱情,形成了惡性循環(huán)。重教師而輕學(xué)生。
當(dāng)前教學(xué)反思案例所表現(xiàn)出的一種鮮明傾向是:反思的著眼點(diǎn)多集中在教學(xué)的內(nèi)容、教學(xué)的方式方法、教學(xué)的組織形式、教學(xué)的效果等“教師怎么樣教”這一層面,對(duì)“學(xué)生的學(xué)”進(jìn)行反思的并不多見(jiàn),而這種做法是很有局限性的。畢竟,教師的教最終應(yīng)以學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展為宗旨和歸宿,忽視對(duì)學(xué)生的分析和思考也就放逐了反思的意義和價(jià)值。而且教學(xué)作為一種動(dòng)態(tài)的活動(dòng)過(guò)程,其實(shí)質(zhì)是以課程為中介,教師和學(xué)生相互作用或交往的共同發(fā)展的過(guò)程,在其中“教”與“學(xué)”本身是統(tǒng)一的,是相輔相成,缺一不可的有機(jī)的整體。
年終工作總結(jié)的重要性篇十三
“語(yǔ)文是最重要的交際工具,是人類(lèi)文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一,是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)?!薄罢Z(yǔ)文是最重要的交際工具”,也就是說(shuō)人類(lèi)的交際中有許多種工具,但語(yǔ)文是最重要的。“語(yǔ)文是人類(lèi)文化的重要組成部分”,語(yǔ)文是把人類(lèi)文化中的被認(rèn)為適合青少年學(xué)習(xí)的精華呈現(xiàn)出來(lái),以利于人類(lèi)文化的傳承和青少年的成長(zhǎng)。以此看來(lái),語(yǔ)文教學(xué)就應(yīng)該教會(huì)學(xué)生使用這個(gè)工具,語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該傳承人類(lèi)文化促進(jìn)青少年健康地成長(zhǎng)。
語(yǔ)文課程的核心價(jià)值是語(yǔ)文教師決定“教什么”的問(wèn)題,就是他從文本中選擇、定位合適的單元內(nèi)容的過(guò)程。一篇課文在存在許多教學(xué)價(jià)值點(diǎn)的情況下,教學(xué)設(shè)計(jì)不僅應(yīng)該關(guān)注文本的核心價(jià)值,更要抓住“語(yǔ)文核心價(jià)值”。重點(diǎn)挖掘課文隱含的語(yǔ)文學(xué)習(xí)價(jià)值,重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力和表達(dá)能力,重點(diǎn)完成語(yǔ)文課應(yīng)該完成的教學(xué)目標(biāo),而適當(dāng)弱化文本中可能隱含的其他教育價(jià)值,一句話(huà),盡量把“語(yǔ)文課”上成真正的“語(yǔ)文”課。
(一)全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
九年義務(wù)教育階段的語(yǔ)文課程,必須面向全體學(xué)生,使學(xué)生獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)。
還應(yīng)通過(guò)優(yōu)秀文化的熏陶感染,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,使他們提高思想道德修養(yǎng)和審美情趣,逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格。
(二)正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)。
語(yǔ)文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神世界的影響是廣泛而深刻的,學(xué)生對(duì)語(yǔ)文材料的感受和理解又往往是多元的。因此,應(yīng)該重視語(yǔ)文課程對(duì)學(xué)生思想情感所起的熏陶感染作用,注意課程內(nèi)容的價(jià)值取向,要繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的引領(lǐng)作用,突出中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,樹(shù)立社會(huì)義榮辱觀(guān),培養(yǎng)良好思想道德風(fēng)尚,同時(shí)也要尊重學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)。
語(yǔ)文課程是實(shí)踐性課程,應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力,而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語(yǔ)文實(shí)踐。語(yǔ)文課程是學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的課程,學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。因而,應(yīng)該讓學(xué)生多讀多寫(xiě),日積月累,在大量的語(yǔ)文實(shí)踐中體會(huì)、把握運(yùn)用語(yǔ)文的規(guī)律。
語(yǔ)文課程應(yīng)特別關(guān)注漢語(yǔ)言文字的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生識(shí)字寫(xiě)字、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際和思維發(fā)展等方面的影響,在教學(xué)中尤其要重視培養(yǎng)良好的語(yǔ)感和整體把握的能力。
(三)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
分激發(fā)他們的問(wèn)題意識(shí)和進(jìn)取精神,關(guān)注個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)內(nèi)容的確定,教學(xué)方法的選擇,評(píng)價(jià)方式的設(shè)計(jì),都應(yīng)有助于這種學(xué)習(xí)方式的形成。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的相互聯(lián)系,注重語(yǔ)文與生活的結(jié)合,注重知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的整體發(fā)展。綜合性學(xué)習(xí)既符合語(yǔ)文教育的傳統(tǒng),又具有現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)習(xí)特征,有利于學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng),有利于培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神,應(yīng)該積極提倡。
(四)努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。
語(yǔ)文課程的建設(shè)應(yīng)繼承我國(guó)語(yǔ)文教育的優(yōu)良傳統(tǒng),注重讀書(shū)、積累和感悟,注重整體把握和熏陶感染;同時(shí)應(yīng)密切關(guān)注現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要。拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域,注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用,使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開(kāi)闊視野,提高學(xué)習(xí)效率,初步養(yǎng)成現(xiàn)代社會(huì)所需要的語(yǔ)文素養(yǎng)。
語(yǔ)文課程應(yīng)該是開(kāi)放而富有創(chuàng)新活力的。要盡可能滿(mǎn)足不同地區(qū)、不同學(xué)校、不同學(xué)生的需求,確立適應(yīng)時(shí)代需要的課程目標(biāo),開(kāi)發(fā)與之相適應(yīng)的課程資源,形成相對(duì)穩(wěn)定而又靈活的實(shí)施機(jī)制,不斷地自我調(diào)節(jié)、更新發(fā)展。
年終工作總結(jié)的重要性篇十四
1:xx年是極具挑戰(zhàn)的一年,面對(duì)金融危機(jī),我們公司做出了“決戰(zhàn)09“的目標(biāo)。對(duì)此,我嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律,認(rèn)真出勤,全年沒(méi)有遲到早退,無(wú)故缺勤的現(xiàn)象;以主人公的精神對(duì)待工作,積極主動(dòng)地去工作;積極響應(yīng)上司的指示和同事之間的邀請(qǐng),高質(zhì)量高效率完成工作;在業(yè)務(wù)配合方面,加強(qiáng)溝通和協(xié)作,形成了很融洽,和諧和愉悅的工作氛圍。
2:在業(yè)務(wù)能力上,雖然說(shuō)是個(gè)老員工,但是面對(duì)工作,我依然不敢絲毫馬虎,相應(yīng)地還對(duì)自己進(jìn)行了嚴(yán)格要求,對(duì)自己的整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行了更加細(xì)致的總結(jié)和分析,向身邊最優(yōu)秀員工和新入司優(yōu)秀青年學(xué)習(xí),每天能按質(zhì)保量,輕松地完成工作。
3:有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。無(wú)論是在遇到經(jīng)驗(yàn)性問(wèn)題上還是本機(jī)組出現(xiàn)的新故障新問(wèn)題上,我都能積極思考,準(zhǔn)確判斷,果斷處理,提高作業(yè)效率和減少設(shè)備停機(jī)時(shí)間。
4:全年本人和本班本機(jī)組工作成績(jī)突出,并做到安全第一。把公司和部門(mén)制作的目標(biāo)在每天的工作中認(rèn)真落實(shí)和完成。
5:認(rèn)真領(lǐng)會(huì)革新學(xué)校和qss活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì),并付諸于實(shí)際工作中。
年終工作總結(jié)的重要性篇十五
商品的質(zhì)量是指商品的內(nèi)在素質(zhì)和外觀(guān)形態(tài)的綜合,前者包括商品的物理性能、機(jī)械性能、化學(xué)成分和生物特征等自然屬性;后者包括商品的外形、色澤、款式和透明度等。
提高商品質(zhì)量具有十分重要的意義。因?yàn)?,品質(zhì)的優(yōu)劣直接影響商品的使用價(jià)值和價(jià)格,它是決定商品使用效能和影響商品市場(chǎng)價(jià)格的重要因素。在當(dāng)前國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)空前激烈的條件下,許多國(guó)家都把提高商品質(zhì)量、力爭(zhēng)以質(zhì)取勝,作為非價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)重要組成部分,它是加強(qiáng)對(duì)外競(jìng)銷(xiāo)的重要手段之一。所以,在出口貿(mào)易中,不斷改善和提高出口商品的質(zhì)量,不僅僅能夠增強(qiáng)出口競(jìng)爭(zhēng)本事,擴(kuò)大銷(xiāo)路,提高售價(jià),為國(guó)家和企業(yè)創(chuàng)造更多的外匯收入,并且還能夠提高出口商品在國(guó)際市場(chǎng)的聲譽(yù),并反映出口國(guó)的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。在進(jìn)口貿(mào)易中,嚴(yán)格把好進(jìn)口商品質(zhì)量關(guān),使進(jìn)口商品適應(yīng)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)建設(shè)、科學(xué)研究和人民生活上的需要,是維護(hù)國(guó)家和人民利益并確保提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的重要問(wèn)題。
為了使進(jìn)出口商品的品質(zhì)適應(yīng)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的需要,在出口商品的生產(chǎn)、運(yùn)輸、存儲(chǔ)、銷(xiāo)售過(guò)程中,必須加強(qiáng)對(duì)品質(zhì)的全面管理。在進(jìn)口商品的訂貨、運(yùn)輸、理解等環(huán)節(jié)中,應(yīng)當(dāng)切實(shí)把好質(zhì)量關(guān)。
由于國(guó)際貿(mào)易的商品種類(lèi)繁多,即使是同一種商品,在品質(zhì)方面也可能因自然條件、技術(shù)和工藝水平以及原材料的使用等因素的影響而存在著種種差異,這就要求買(mǎi)賣(mài)雙方在商訂合同時(shí),必須就品質(zhì)條件作出明確規(guī)定。
合同中的品質(zhì)條件是構(gòu)成商品說(shuō)明的重要組成部分,是買(mǎi)賣(mài)雙方交接貨物的依據(jù)。英國(guó)貨物買(mǎi)賣(mài)法把品質(zhì)條件作為合同的要件(condition)?!堵?lián)合國(guó)國(guó)際貨物銷(xiāo)售合同公約》規(guī)定,賣(mài)方交付貨物,必須貼合約定的質(zhì)量。如賣(mài)方交貨不貼合約定的品質(zhì)條件,買(mǎi)方有權(quán)要求損害賠償,也可要求修理或交付替代貨物,甚至拒收貨物和撤銷(xiāo)合同,這就進(jìn)一步說(shuō)明了品質(zhì)的重要性。
年終工作總結(jié)的重要性篇十六
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢(shì)的增強(qiáng),產(chǎn)品質(zhì)量早已成為國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。產(chǎn)品質(zhì)量對(duì)于的重要性不言而喻,不注重產(chǎn)品質(zhì)量,最終會(huì)寸步難行。
轉(zhuǎn)載自 kaOYAnMiJi.COm
公司要求員工要從每一項(xiàng)小事做起,僅有做好每一道細(xì)小環(huán)節(jié),遵守規(guī)范精細(xì)到位,才能把握產(chǎn)品質(zhì)量。公司必須在質(zhì)量管理中采取全面質(zhì)量管理,層層把關(guān),人人負(fù)責(zé)。
所以每個(gè)人都應(yīng)明確產(chǎn)品質(zhì)量目標(biāo),了解影響產(chǎn)品質(zhì)量的各個(gè)過(guò)程,與同事群策群力溝通與合作、職責(zé)為先、認(rèn)真做事、注重效率。
要產(chǎn)品質(zhì)量,必須要先增強(qiáng)我們每個(gè)人的質(zhì)量意識(shí)。同時(shí)也要追求品質(zhì),把握細(xì)節(jié)。掌握好細(xì)節(jié)也就把住了質(zhì)量,控制了成本。隨著社會(huì)分工的越來(lái)越細(xì)和專(zhuān)業(yè)化程度的越來(lái)越高,注意抓好細(xì)節(jié),精益求精保證質(zhì)量,才能讓我們的產(chǎn)品在競(jìng)爭(zhēng)中取勝。
在產(chǎn)品質(zhì)量就是企業(yè)生命的今日,產(chǎn)品質(zhì)量已成為一個(gè)企業(yè)在市場(chǎng)中立足的根本和持續(xù)發(fā)展的保證。產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣決定產(chǎn)品的生命,乃至企業(yè)的發(fā)展命運(yùn)。沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有市場(chǎng),沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有效益,沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有發(fā)展。所以,論發(fā)展,質(zhì)量才是硬道理!
年終工作總結(jié)的重要性篇十七
我堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告及區(qū)黨委工作會(huì)議精神,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高理論知識(shí)和業(yè)務(wù)工作水平。遵紀(jì)守法,努力工作,認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),在同事及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心、支持和幫忙下,在思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的提高?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉,黨性修養(yǎng)和政治思想覺(jué)悟進(jìn)一步提高。
一年來(lái),我始終堅(jiān)持運(yùn)用鄧小平理論的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法論,運(yùn)用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀(guān)察事物,明辨是非,堅(jiān)持真理,堅(jiān)持正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),用正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)指導(dǎo)自我的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐,在思想上進(jìn)取構(gòu)筑抵御資產(chǎn)階級(jí)民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線(xiàn)。熱愛(ài)祖國(guó),反對(duì)分裂,維護(hù)民族團(tuán)結(jié),熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,熱愛(ài)社會(huì)主義,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)改革開(kāi)放。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策,為加快社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)認(rèn)真做好本職工作。工作進(jìn)取主動(dòng),勤奮努力,不畏艱難,盡職盡責(zé),在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。
二、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)。
我重視加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),在工作中,堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想,深刻領(lǐng)會(huì)三個(gè)代表重要思想的科學(xué)內(nèi)涵,增強(qiáng)自我實(shí)踐三個(gè)代表重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性;以鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)成果為主線(xiàn),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神,自覺(jué)堅(jiān)持以黨的十八大為指導(dǎo),為社會(huì)作出自我的努力。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)工作中需要的知識(shí),在學(xué)習(xí)方法上做到在重點(diǎn)中找重點(diǎn),抓住重點(diǎn),自我在基層工作中存在哪些不足之處,邊學(xué)邊問(wèn),有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí),不斷提高自我的各項(xiàng)工作本事。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),結(jié)合自我工作實(shí)際特點(diǎn),利用閑余時(shí)間,選擇性地開(kāi)展學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)公務(wù)員基礎(chǔ)、《中華人民共和國(guó)民法》、《反分裂國(guó)家法》,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)法制意識(shí)和法制觀(guān)念。
一年來(lái),我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自我,勤奮努力,時(shí)刻牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨,努力實(shí)踐三個(gè)代表重要思想,在自我平凡而普通的工作崗位上,努力做好本職工作。在具體工作中,我努力做好服務(wù)工作,當(dāng)好參謀助手:一是認(rèn)真收集各項(xiàng)信息資料,全面、準(zhǔn)確地了解和掌握各方面工作的開(kāi)展情景,分析工作存在的主要問(wèn)題,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準(zhǔn)確地了解和掌握最近工作的實(shí)際情景,為解決問(wèn)題作出科學(xué)的、正確的決策。二是領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作,分清輕重緩急,科學(xué)安排時(shí)間,按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。在同事們的關(guān)心、支持和幫忙下,各項(xiàng)工作均取得了較好的成績(jī),得到領(lǐng)導(dǎo)和群眾肯定。
回顧一年來(lái)的工作,我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的提高,但我也認(rèn)識(shí)到自我的不足之處,理論知識(shí)水平還比較低,解決群眾困難的本事還不強(qiáng)。今后,我必須認(rèn)真克服缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),自覺(jué)把自我置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下,刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作,做一名合格的人民教師合格的黨員,為社會(huì)作出自我的貢獻(xiàn)!