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三顧茅廬讀后感分享(通用20篇)

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三顧茅廬讀后感分享(通用20篇)
    小編:靈魂曲

讀后感是表達(dá)自己對作品內(nèi)容和藝術(shù)風(fēng)格的獨(dú)立見解與思考。讀后感的寫作風(fēng)格可以根據(jù)書籍的體裁和內(nèi)容進(jìn)行靈活選擇,可以是客觀冷靜的評論,也可以是情感真摯的傾訴。借助這些讀后感范文,我們可以窺見讀者們對各種類型書籍的不同思考和閱讀體驗(yàn)。

三顧茅廬讀后感分享篇一

今天,我看了《三國演義》中的《劉玄德三顧茅廬》??赐炅诉@篇文章,我受到了很大的啟發(fā)。

《劉玄德三顧茅廬》的主要內(nèi)容是:劉備在南漳遇到了司馬徽,司馬徽給他介紹了鳳雛、臥龍兩位軍師。劉備在徐庶的指點(diǎn)下,知道了臥龍就是諸葛亮。于是前去拜訪,但是童子說諸葛亮不在,劉備只能先回去了。幾天后,劉備再次拜訪,但里面的人是諸葛亮的弟弟,劉備很失望,留下一封信后就走了。又是一年的春天,劉備選了個(gè)好日子去拜訪諸葛亮,可是這時(shí)他在睡覺,于是劉備站在階下等。諸葛亮醒來后,聽說劉備等了好久,連忙出去相見。劉備跟諸葛亮談了許多,覺得他很有才能,就請諸葛亮出山相助。諸葛亮很感動(dòng),便答應(yīng)了劉備的請求。

讀完了這篇文章,我掩卷沉思。劉備不管風(fēng)吹雨打,三次來到諸葛亮家,終于打動(dòng)了諸葛亮。相比之下,我實(shí)在不如他。如果我遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難,就臨陣退縮,遇到作業(yè)題目不懂的,干脆不去思考,去抄同學(xué)的。我覺得很慚愧。劉備那種堅(jiān)持不懈的精神,讓我想起了我的朋友玲玲。有一次,我們在一起做作業(yè)。做到數(shù)學(xué)作業(yè),我們遇到了一道不會做的題目。我們想了很久,也想不出來。反正也是最后一道題,明天去抄同學(xué)的吧!我一邊想著,一邊對玲玲說:玲玲,我們出去玩,好嗎?玲玲聽了,生氣地對我說:不行!沒做完這道題,我是不會去玩的。今日事今日畢,只要今天做完了今天的事,就總會有收獲。

如果總想著抄別人的答案,最后什么也不會得到。我聽了,臉像發(fā)燒似的紅了。玲玲就算是面對一道題目,都會堅(jiān)持不懈的去做,我為什么做不到?于是,我坐了下來,和玲玲一起討論。沒多久,我們就攻克了這道題目了。我高興的說:玲玲,你說得真沒錯(cuò),你又給我上了一堂課。我們都笑了。在玲玲的身上,我看到了劉備堅(jiān)持不懈的精神。所以,我要學(xué)習(xí)劉備和玲玲,學(xué)習(xí)他們那種堅(jiān)持不懈的精神,努力學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在,我的成績在不斷進(jìn)步?!秳⑿氯櫭]》這篇文章,讓我懂得了:無論做什么事,只要堅(jiān)持不懈的去做,就能獲得成功。

三顧茅廬讀后感分享篇二

諸葛亮,字孔明,號臥龍,三國時(shí)期蜀漢丞相,杰出的政治家、軍事家、散文家、書法家和發(fā)明家。他料事如神,才識過人,一生鞠躬盡瘁死而后已,是我最崇拜的歷史人物之一。這樣一位能人才俊,為何會對劉備如此忠心耿耿、肝腦涂地呢?這就要講我講最喜歡的一篇文章—《三顧茅廬》了。

諸葛亮在蜀國時(shí)留給后主劉禪的信中說過:“臣雖布衣,卻被先帝三顧于茅廬之中,甚是感動(dòng),愿孝臣子之忠,今日,興復(fù)漢室天下”,相信看過《三國演義》的人們都知曉這個(gè)故事?!度櫭]》講述了東漢末年,曹操為得到劉備的謀士徐庶,就謊稱徐庶的母親病了,讓他立刻去許都。徐庶臨行前向劉備推薦了諸葛亮,并稱自己與他相比猶如駑馬并麒麟、寒鴉配鸞鳳。于是,劉備先后三次來到隆中,拜訪諸葛亮。最后劉備用自己的謙恭和誠意打動(dòng)了諸葛亮,終于在第三次相邀中得到了諸葛亮的效忠。

是什么讓一代人杰的臥龍心甘情愿俯首稱臣并三十年忠心耿耿、勵(lì)精圖治呢?我想最最重要的是劉備的真誠。真誠即真實(shí)誠懇,坦誠相待以從心底感動(dòng)他人而最終獲得他人的信任。古人說:“以誠學(xué)習(xí)則無事不克,以誠立業(yè)則無業(yè)不興”,可見“誠”對一個(gè)人來說是多么重要的品質(zhì)。

諸葛亮是一個(gè)曠世奇才,本可以盡擇天下雄主,又或閑云野鶴悠然一生。但他卻因?yàn)閯涞摹罢\”而忠心輔佐,為了報(bào)答這份知遇之恩,與劉備出生入死殫心竭慮,在歷史的長河中譜寫出一個(gè)個(gè)至今讓我們耳熟能詳?shù)墓适隆?/p>

由此可見,真誠能夠讓我們的身邊充滿朋友,讓我們的力量變得強(qiáng)大。所以我們要學(xué)會真誠,真誠待人、真誠處事,在真誠中創(chuàng)造自己的明天。這是我從《三顧茅廬》中品味、收獲的真諦!

三顧茅廬讀后感分享篇三

《三國演義》是一本家喻戶曉的名著,里面的'人物描寫的栩栩如生,故事內(nèi)容十分精彩,故事情節(jié)扣人心懸,其中給我留下印象深刻的是劉備三顧茅廬的故事。

話說當(dāng)年劉備因沒有一個(gè)好軍事愁困不已,聽說諸葛亮是一個(gè)上知天文,下知地理,中知人事的能人,便帶上張飛、關(guān)羽去請諸葛亮出山協(xié)助自己。結(jié)果第一次沒遇見;第二次不顧張、關(guān)二人的阻攔冒著大雪去的,還是沒見著;第三次等諸葛亮睡醒了才見到。

這顯示劉備是誠心誠意邀請諸葛亮出山,來輔佐他完成統(tǒng)一國家大業(yè)的。而且第二次還下著大雪,張飛還阻攔道:“現(xiàn)在就是軍隊(duì)在打仗,這時(shí)也會停下來的?!钡谌侮P(guān)羽等人見劉備又要去拜見諸葛亮,怒氣沖沖聲稱要用一條麻繩把諸葛亮捆過來,劉備狠狠地斥責(zé)他們,這表明劉備以誠待人。

劉備注重以誠待人、以仁待人,我十分欽佩。劉備為了能夠統(tǒng)一國家大業(yè),屈尊求賢,禮遇下士,不怕碰釘子,不怕路途遙遠(yuǎn),不顧天氣惡劣的精神值得我們學(xué)習(xí)。

生活中也有這樣的例子,懂禮儀之人必定會取得成功。遇到事情要有禮貌,不能莽撞;遇到困難要有恒心,不能輕易放棄。

我喜歡《三國演義》。

三顧茅廬讀后感分享篇四

朝陽可愛,鳥語動(dòng)聽,我興沖沖地拉開窗簾,陽光就跳進(jìn)了我的我的房間,爬到我的書架上,我信手拿起那本兒童版的《三國演義》,如饑似渴地看起來一個(gè)故事——《三顧茅廬》。

《三顧茅廬》主要講了劉備三次到臥龍岡拜訪諸葛亮,想請諸葛亮幫助他恢復(fù)漢室江山,雖然他前兩次拜訪都失敗了,但他并沒放棄,依然有耐心、有恒心去拜訪第三次,最終感動(dòng)了諸葛亮,愿意跟隨他,助他一臂之力,完成恢復(fù)漢室江山的心愿。

我被劉備的堅(jiān)持打動(dòng)了。他在《三顧茅廬》中,第一次沒見到諸葛亮,他沒有放棄;第二次繼續(xù)去拜見,依然不遇而歸,關(guān)羽和張飛都希望他不去了,但他沒有放棄;第三次,他依然去拜訪諸葛亮,正在下雪,諸葛亮在午睡,他堅(jiān)持在門外等待他,直到諸葛亮接見他,最終答應(yīng)助他一臂之力。如果劉備不是特別能堅(jiān)持,諸葛亮也不會跟著他,沒有諸葛亮的輔佐,劉備不可能成為三分天下之一的領(lǐng)導(dǎo)者。

看到劉備的堅(jiān)持,這讓我想到了自己的小時(shí)候的一件事。我七歲時(shí),有一次,我和李明比賽誰掏的雞蛋多。第一天,去雞窩邊時(shí),我高興得不得了,回來時(shí)卻失落了,因?yàn)槲铱帐侄鴼w;第二天,我依然耐著性子去了雞窩邊,東瞧瞧,西看看,雞窩里空空如也,守了一整天,雞也沒下一個(gè)蛋,我像只斗敗的公雞垂頭喪氣回家了。我再已受不了了,心想:明天肯定也是一樣的結(jié)果,干脆不去了,于是第三天,我就待在家里,玩會兒玩具,看會兒電視……誰知道,下午時(shí)分,李明拿了三個(gè)雞蛋來了我家,我驚奇地問:“哪里來的?”“當(dāng)然是雞窩里掏的呀!”李明一副勝利者的模樣。當(dāng)時(shí)的我別提多后悔了!要是我再堅(jiān)持去一天,誰贏還不知道呢!

“書中自有黃金屋”,這句話果然不假,《三顧茅廬》我明白了:做事一定要堅(jiān)持,不能半途而廢,不然就不會成功。這便是我從書中尋找到的黃金屋。

三顧茅廬讀后感分享篇五

公元207年,劉備遭曹操追殺,屯兵新野,徐庶向劉備舉薦諸葛亮,并親自相邀,卻被其拒之門外。但劉備精誠所至,金石為開,諸葛亮終于同意出山,助其一臂之力。

當(dāng)今社會崇尚知識,知識就是力量,知識就是每個(gè)人前途命運(yùn)的主宰,可一些人總是受傳觀念的影響,堅(jiān)守古人的高風(fēng)亮節(jié),含而不露似乎謙虛得將自己貶低,才算維護(hù)清高。誰料結(jié)果弄功成的,事態(tài)反而背道而馳,使得他人對自己的真實(shí)情況知之甚少甚至產(chǎn)生誤解,豈敢錄用?所以以從某種意義上講,唯有當(dāng)仁不讓,舍我其誰的那種勇氣,才不致讓自己有不好意思或過分謙虛中客客氣氣地機(jī)會拱手讓人。

人們,不需要再等待劉備,只需打破陳規(guī)陋習(xí),努力掌握自己的命運(yùn),把握時(shí)間,主動(dòng)進(jìn)取,適時(shí)夸獎(jiǎng)一下自己吧,讓社會對我們進(jìn)行選擇。亮出自己的風(fēng)采。

三顧茅廬讀后感分享篇六

近期可能很多人都在關(guān)注三顧茅廬的讀后感相關(guān)的內(nèi)容,今日小編也是在網(wǎng)上找了很多關(guān)于三顧茅廬的讀后感相關(guān)信息并整理如下,希望對大家有所幫助:。

剛才看到一個(gè)問題,“三顧茅廬”是真是假,剛想回答就跳不見了,我就在這里回答吧,勉強(qiáng)算“文對題”。

“三顧茅廬”的故事是確實(shí)有的。有兩個(gè)最明顯的史料:

1.《三國志》中記載:時(shí)先主屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主曰:“君與俱來。”庶曰:“此人可就見,不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?!庇墒窍戎魉煸劻粒踩?,乃見。

2.諸葛亮的《出師表》中也寫到了:臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。

3.不同學(xué)者對于這個(gè)“三”有不同的理解,有的認(rèn)為去了三次都見到了,有的認(rèn)為第三次才見到。我感覺這“三”就是個(gè)數(shù)量詞,形容去了很多次。劉備去見了諸葛亮很多次,當(dāng)然見了面也就很多次了。

三顧茅廬讀后感分享篇七

《三顧茅廬》是我最喜歡的一本書,里面精彩的故事實(shí)在是太多了,《桃園三結(jié)義》《溫酒斬華雄》《七擒孟獲》《青梅煮酒論英雄》……其中我最喜歡的還要數(shù)《三顧茅廬》了。讀了這個(gè)故事,我的感慨很多。

要想征服他人,首先要讓別人看見自己的誠心,因?yàn)橹挥凶寗e人看見你的誠心,才能讓別人是否選擇你。這是我從《三顧茅廬》得到的感悟,它主要講的是:徐晃走之前,劉備想要挽留他,可是他決心已定,徐晃告訴劉備,還有一位天才,號臥龍先生,他比我還聰明,你可以去請他出山來為你出謀劃策。之后,徐晃就去曹操那救母親去了。劉備第二天帶著關(guān)羽、張飛一起,來請孔明出山,可是卻被家中的小童告知孔明不在家,第一次以失敗告終,第二次,卻還是不見孔明,直到第三次,他們?nèi)擞鲆娏丝酌鞯牡艿苤T葛均,諸葛均告訴他們孔明昨日傍晚回家,正在家中休息,你們可去拜見。說完就走了。劉備三人來到諸葛亮家中,劉備見諸葛亮還在睡覺,劉備吩咐關(guān)、張?jiān)谠陂T外等候,幾個(gè)時(shí)辰過去了,孔明才起來,見劉備等候多時(shí),起去更衣,又過了半個(gè)時(shí)辰,方才出來見面,孔明見劉備的確有誠意,于是就歸順了他。”

讀了這個(gè)故事,我認(rèn)為劉備不但求賢若渴、誠心誠意,而且心胸開闊,面對孔明的試探,他都沉的住氣,最后還是讓諸葛亮歸從了自己。由此可見,只要你有誠心,不管什么事情都能解決。

我也要向劉備學(xué)習(xí),這樣我們就可以有更多的朋友了。

三顧茅廬讀后感分享篇八

在這次寒假,我看了許多本書,但其中我最喜愛的書還是《三國演義》啦!下面就讓我來簡要介紹一下這本書,談一談我讀這本書的讀后感吧!不過要說到這本書里最好看、最有名的篇章,我認(rèn)為那就是《三顧茅廬》的故事了。

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《三顧茅廬》里講到了主人公劉備為了完成復(fù)興漢室大業(yè)的理想,誠心誠意的三顧茅廬邀請諸葛亮出山來輔佐他的故事。書中記載了劉備在第一次邀請諸葛亮出山時(shí),諸葛亮的仆人告訴他,諸葛亮不知去哪里了,或許三五天,或許十天半月才有可能回來,劉備便只好帶有遺憾離去。

第二次劉備去邀請諸葛亮?xí)r,劉備派人打聽到臥龍先生諸葛亮已經(jīng)回來了。當(dāng)時(shí)正是寒冬,還下著大雪,張飛阻攔劉備說:“現(xiàn)在正是軍隊(duì)在打仗,改天再去了?!钡珓鋮s堅(jiān)持要去見諸葛亮,當(dāng)劉備、關(guān)羽和飛三人來到茅屋外,卻發(fā)現(xiàn)只有臥龍先生之弟諸葛均在家,諸葛均說:“二兄諸葛孔明昨天出去閑游了”。因?yàn)橛譀]有見到諸葛亮,張飛和關(guān)羽認(rèn)為諸葛亮是故意不理睬劉備等三人。張飛怒氣沖沖聲稱要用一條麻繩把諸葛亮捆過來,劉備卻狠狠地斥責(zé)他們。

第二年早春,劉備第三次去了臥龍岡,路上遇見諸葛均。諸葛均說:“昨晚家兄已回,今日將軍可以一見。”當(dāng)劉備來到臥龍岡時(shí)得知諸葛亮正在睡覺,一個(gè)時(shí)辰后才醒來,劉備就在寒冷的門外等了足足一個(gè)時(shí)辰才見到了諸葛亮。

我讀了這本書最深的感受就是:我被劉備不厭其煩的毅力深深感動(dòng),劉備注重以誠待人、以仁待人,劉備為了能夠統(tǒng)一國家大業(yè),屈尊求賢、禮遇下士,不怕碰釘子,不怕路途遙遠(yuǎn),不顧天氣惡劣的精神值得我們學(xué)習(xí)。劉備得到諸葛亮后感覺就象魚兒得到水一樣,說明劉備胸懷大志,尊重人才,善于團(tuán)結(jié)比自己能力強(qiáng)的人,充分發(fā)揮大家的長處。生活中也有這樣的例子,懂禮儀之人必定會取得成功。遇到事情要有禮貌,不能莽撞;做事情要有誠意,要誠心誠意地去做,遇到困難要有恒心,要堅(jiān)持不懈,不能輕易放棄。只要我們有毅力、有目標(biāo),最終也會成功。

三顧茅廬讀后感分享篇九

《三國演義》這本書家喻戶曉,眾人皆知。而我也不例外,其中我最喜歡的一個(gè)故事就是《劉備三顧茅廬》,這個(gè)故事主要寫了:劉備為了找一個(gè)有專長的賢人來幫自己打天下,三次到諸葛亮的茅廬拜請諸葛亮,而后來諸葛亮被劉備的堅(jiān)持不懈的`誠心誠意打動(dòng)了,答應(yīng)幫他打天下。

還記得在我小學(xué)四年級的時(shí)候參加過我們小區(qū)的一場跑步比賽,和小區(qū)里面跟我差不多大的小朋友一起跑800米。當(dāng)時(shí)我還信心滿滿的以為自己可以跑個(gè)第一名,誰知一圈,一圈半,兩圈,兩圈半許多人已經(jīng)累的氣喘吁吁,到大樹下乘涼了,我看著他們,自己也想停下來,到樹下乘涼。但就在這個(gè)時(shí)候,我又想到了劉備的堅(jiān)持不懈,我對自己說:“我不能夠放棄,要像劉備一樣堅(jiān)持不懈,永不放棄!”就是這樣,我堅(jiān)持了下去,拿了二等獎(jiǎng)。

三顧茅廬讀后感分享篇十

今天我讀了一篇文章,名為《三顧茅廬》,講的是公元206年冬至207年春,當(dāng)時(shí)屯兵新野的劉備帶著大將關(guān)羽,張飛三次到南陽郡鄧縣隆中請諸葛亮輔佐的故事。這篇文章含著很多的道理。

三顧茅廬也是一個(gè)不錯(cuò)的成語,故是拜訪的意思,茅廬是草屋的意思。原為漢末劉備去南陽郡鄧縣隆中聘諸葛亮的故事。這個(gè)成語的意思是比喻真心誠意,一再邀請。這個(gè)成語故事也揭露了深刻的道理,并且言簡意賅,含蓄雋久,引人深思。

這個(gè)故事是一段佳話,用來表示求賢若渴的一種態(tài)度和做法。表示對賢才的渴望和誠意。在《三國演義》中,劉備三顧茅廬請來了神機(jī)妙算的諸葛亮,我用了一首詩來概括:"三次來去諸葛廬,顧得三次得孔明,茅中臥龍之三分,廬內(nèi)軍師絕對策?!?/p>

諸葛亮在著名的《出師表》中,也有“先帝不以臣卑鄙,猥自狂屈,三顧臣于草廬之中”之句。于是后世人見有人為請他所敬仰的人出來幫助自己做事,而一連幾次親自到那人的家里去的時(shí)候,就引用這句話來形容請人的渴望和誠懇的心情。

每當(dāng)我讀了這個(gè)故事,都會非常敬佩劉備的人品,它為了請到諸葛亮三四堅(jiān)持去拜見他,不顧天氣嚴(yán)寒,不顧路途遙遠(yuǎn),最終把諸葛亮請來了。他這種真誠、耐心、謙虛的優(yōu)秀品質(zhì),多么值得我們學(xué)習(xí)!

通過閱讀《三顧茅廬》這篇文章,我有了很多收獲:對待朋友以誠相待,做任何事情持之以恒,不居高自傲,這樣的人才是能成就大事的人。

三顧茅廬讀后感分享篇十一

《三顧茅廬》是我國四大名著中《三國演義》中第十四回。這一回講的是劉備請諸葛亮出山,封他為軍師。次日,劉備請孔明調(diào)度軍事,于是孔明命關(guān)羽、張飛、關(guān)平和劉封四人領(lǐng)軍在不同的地方做好埋伏,曹兵一到,便可放火。后來果然如孔明所料,曹軍與夏侯惇大敗而逃,于是劉備等人更敬佩孔明了。

這個(gè)故事讓我充分體會到了孔明的神機(jī)妙算,足智多謀。

首先他思維縝密,劉備想打敗曹軍,于是孔明就給他出主意,在曹軍必經(jīng)之路設(shè)下埋伏,曹軍等人一道便可放火,這個(gè)計(jì)謀無疑是絕妙的,而且放火的地點(diǎn)選在密密的蘆葦蕩里。這說明孔明懂地理,知道在什么地方才能困住曹軍。

其次他考慮事情十分周全,他在各個(gè)地方都安排了軍隊(duì)和埋伏,孔明這樣做是為了讓曹軍被消滅得更多、更徹底,也是為了不讓曹軍有任何翻身的機(jī)會,更好的確認(rèn)了曹軍無法反撲的事實(shí)。

最后,是他知道利用哪些人去干哪些事,知道誰擅長干什么,誰不擅長什么。這說明孔明先生會分配人,所以這回劉備才能圓滿取勝。這背后出謀劃策的人卻是孔明先生,真是讓人肅然起敬。

在我們的學(xué)習(xí)生活中,也有許多地方值得向孔明先生學(xué)習(xí)。比如在小組活動(dòng)中我們要把所有事情細(xì)節(jié)都要考慮到:a做ppt,b匯報(bào)成果。不僅如此,我們還要選擇相應(yīng)的人做對應(yīng)的事,這樣才能讓觀眾眼前一亮。

以后我還得多看《三國演義》,因?yàn)檫@樣不僅能了解歷史,還能學(xué)到更多智慧,這讓我的人生也變得更加充實(shí)。

三顧茅廬讀后感分享篇十二

《三顧茅廬》是我最喜歡的一本書,里面精彩的故事實(shí)在是太多了,《桃園三結(jié)義》《溫酒斬華雄》《七擒孟獲》《青梅煮酒論英雄》……其中我最喜歡的還要數(shù)《三顧茅廬》了。讀了這個(gè)故事,我的感慨很多。

要想征服他人,首先要讓別人看見自己的誠心,因?yàn)橹挥凶寗e人看見你的誠心,才能讓別人是否選擇你。這是我從《三顧茅廬》得到的`感悟,它主要講的是:徐晃走之前,劉備想要挽留他,可是他決心已定,徐晃告訴劉備,還有一位天才,號臥龍先生,他比我還聰明,你可以去請他出山來為你出謀劃策。之后,徐晃就去曹操那救母親去了。劉備第二天帶著關(guān)羽、張飛一起,來請孔明出山,可是卻被家中的小童告知孔明不在家,第一次以失敗告終,第二次,卻還是不見孔明,直到第三次,他們?nèi)擞鲆娏丝酌鞯牡艿苤T葛均,諸葛均告訴他們孔明昨日傍晚回家,正在家中休息,你們可去拜見。說完就走了。劉備三人來到諸葛亮家中,劉備見諸葛亮還在睡覺,劉備吩咐關(guān)、張?jiān)谠陂T外等候,幾個(gè)時(shí)辰過去了,孔明才起來,見劉備等候多時(shí),起去更衣,又過了半個(gè)時(shí)辰,方才出來見面,孔明見劉備的確有誠意,于是就歸順了他。

讀了這個(gè)故事,我認(rèn)為劉備不但求賢若渴、誠心誠意,而且心胸開闊,面對孔明的試探,他都沉的住氣,最后還是讓諸葛亮歸從了自己。由此可見,只要你有誠心,不管什么事情都能解決。

我也要向劉備學(xué)習(xí),這樣我們就可以有更多的朋友了。

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三顧茅廬讀后感分享篇十三

當(dāng)時(shí)劉備的謀士徐庶用了一條計(jì)謀打下了樊城,曹操見樊城被占領(lǐng),惱羞成怒,抓走了徐庶的母親,逼他離開劉備。臨別前,他給劉備推薦了諸葛亮。劉關(guān)張三人去拜見諸葛亮,連續(xù)兩次都被告知他不在,但劉備并沒有放棄。第三次去拜訪諸葛亮?xí)r才終于把他請出了山,開始輔佐劉備。

劉備為建立大業(yè),頂著大風(fēng)大雪去拜見諸葛亮。雖然前兩次都沒有成功,但他卻依然懷著滿滿的誠意第三次去拜見諸葛亮,書中有一個(gè)情節(jié)令我印象深刻:張飛得知諸葛亮在房中午睡,實(shí)在等不及了,就憤怒地起來了,怒氣沖沖的準(zhǔn)備將他綁出來。劉備見狀,立刻將張飛教訓(xùn)了一頓。更加體現(xiàn)出他待人辦事時(shí)的真誠。

果不其然,諸葛亮被他無限的真誠打動(dòng)了。出山來輔佐劉備,或許劉備的真誠,才是他人緣廣泛,從一無所有的小販成為蜀國皇帝的重要基石吧!

回望自我,心中頓時(shí)涼意一陣。記得有一次數(shù)學(xué)課上的內(nèi)容多極了,小李聽得一知半解,作業(yè)本錯(cuò)了一大堆。老師卻又在改其他人的`作業(yè),沒時(shí)間再跟他講計(jì)算公式,就叫我去輔導(dǎo)??晌覅s一點(diǎn)都不真誠,敷敷衍衍的就讓他直接抄答案。導(dǎo)致那個(gè)單元的考試時(shí)小李碰到了一樣的題目,絞盡了腦汁都沒有想出來。我也因此而被老師批評了。從此以后,我就收斂起了自己干事敷敷衍衍的惡習(xí),以真誠的態(tài)度去待人處事。

正如《論語》中所說的人而無信,不知其何也。我在以后的生活中,真誠,可不能被遺忘。否則,就有可能成為一個(gè)不知其可也的人。

三顧茅廬讀后感分享篇十四

孔明常自比管仲樂毅,是不會隨便委身于人的。徐庶臨別劉備時(shí),曾專往孔明處(偏他就能隨便遇見,也可見劉備之不遇的必然性)勸其輔佐劉備,反被孔明怒斥一番:君以我為享祭之犧牲乎!說罷,拂袖而入??酌髟诘却龝r(shí)機(jī),他要擇良木而棲。以他對天下大勢的洞明,他是不應(yīng)該沒聽說過劉備的,只是沒有機(jī)會親自考察,因此當(dāng)劉備第一次前往臥龍崗之前,實(shí)際上孔明已為劉備設(shè)下考場。

第一次去,童子的一句“我記不得你這許多名字”,也可視為孔明對劉備的有意怠慢。當(dāng)劉備聽說孔明不在家,想且待片刻時(shí),在關(guān)張的勸說下,竟真的離開了。故這一次劉備來得勿忙,沒有做充分準(zhǔn)備,孔明對他是不滿意的,使一小童即打發(fā)了他,因此第一顧失敗。

第二次去,正是朔風(fēng)凜凜,瑞雪霏霏之時(shí)。沒想?yún)s又是孔明之弟出場了(呵呵,劉備所見之人也在提升檔次??酌魅衄F(xiàn)在做導(dǎo)演,片子也肯定不會引起觀眾視覺疲乏),一句哥不在我不敢久留你等于對劉備下了逐客令。這次劉備比上次表現(xiàn)好,留下了充滿誠意的`書箋五份。孔明對他的態(tài)度基本滿意,因此為第三顧的成功埋下伏筆。

第三次去,是孔明對劉備的最后一考,也是最苛刻的一考。一般人受不了。先是諸葛均貌似無禮地自行離去,劉三人無人引見,自己前去叩門。童子的一句先生還睡著沒醒呢,把等還是叫的問題拋給了劉備,劉備選擇了等,并且是恭恭敬敬地侍立著等,惹得張飛要去放火??偣驳攘恕鞍肷巍焙笥至⒘恕耙粋€(gè)時(shí)辰”,靜侯孔明穿衣又是“半晌”(呵呵,劉備就是劉備啊。成功不是偶然的)。尤其是正式見面后劉備的態(tài)度,更讓孔明滿意。劉備一見孔明,如見神仙,趕緊兒地下拜,并極表仰慕之心,終于使孔明接納了劉備。

之后自然是劉備也拿出了自己的考題,孔明一席三分天下的預(yù)言,讓劉備如撥云霧而見青天。一對最佳拍檔形成。

孔明對劉備的認(rèn)識過程,也是對劉備為人的考驗(yàn)。讓我想起孟子《生于憂患,死于安樂》中的那幾句話來,“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能”??酌鞲鶕?jù)這一至理明言而對劉備設(shè)下考題,最終得出一個(gè)結(jié)論:劉備就是他等了已久的有天子命并有天子素質(zhì)的好主子。跟定了!

三顧茅廬讀后感分享篇十五

剛才看到一個(gè)問題,“三顧茅廬”是真是假,剛想回答就跳不見了,我就在這里回答吧,勉強(qiáng)算“文對題”。

“三顧茅廬”的故事是確實(shí)有的。有兩個(gè)最明顯的史料:

1.《三國志》中記載:時(shí)先主屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主曰:“君與俱來?!笔唬骸按巳丝删鸵?,不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。”由是先主遂詣亮,凡三往,乃見。

2.諸葛亮的《出師表》中也寫到了:臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。

3.不同學(xué)者對于這個(gè)“三”有不同的理解,有的認(rèn)為去了三次都見到了,有的認(rèn)為第三次才見到。我感覺這“三”就是個(gè)數(shù)量詞,形容去了很多次。劉備去見了諸葛亮很多次,當(dāng)然見了面也就很多次了。

三顧茅廬讀后感分享篇十六

這篇文章主要講了劉備聽說諸葛亮很有才華、學(xué)識,就去隆中請諸葛亮輔佐他的'故事。第一次去請,諸葛亮出去了,第二次又去請,他又外出閑游去了,第三次再去,諸葛亮在家,終于相見。諸葛亮看劉備誠心求賢,就答應(yīng)輔佐他成就大業(yè)。

在我眼里,劉備是很謙虛大度,有毅力和恒心的人。他很珍惜、尊重人才,為此,不辭勞苦,“三顧茅廬”,最終求得了經(jīng)世之才,為建立蜀國奠定了基礎(chǔ)。

這讓我不由得想起了我自己:四年級之前,我的字寫得非常難看。雖然看起來是整齊的,但寫的是歪的,瘦長瘦長的,而且沒有筆鋒。直到四年級,跟書法老師練了一次,很好看,當(dāng)時(shí)我都很驚訝,心想:這是我寫的字嗎?這時(shí),我才下定決心,要好好練字。開始,是練字打卡,現(xiàn)在我每天練一首古詩,寫的字與以前比起來,感覺完全不是出自一人之手。

通過劉備“三顧茅廬”的故事,我認(rèn)識到:無論是在學(xué)習(xí)上,還是在生活中,不管前面的道路有多么艱難,只要我們有毅力,有恒心,堅(jiān)持不懈,最終就一定能獲得成功。

三顧茅廬讀后感分享篇十七

在四年級的語文課本中,有著一則三國時(shí)期著名的歷史故事——《三顧茅廬》。

故事的內(nèi)容大家都耳熟能詳,在這兒就再老生長談一次吧。

故事講述了當(dāng)初三國時(shí)的賢主劉備一心想要讓當(dāng)時(shí)的軍事奇才諸葛亮歸于自已的帳下,但先前兩次去了諸葛亮都外出游玩去了,可是求賢若渴的劉備依然堅(jiān)持第三次請諸葛亮出山,但是兩個(gè)弟弟卻十分生氣,認(rèn)為這諸葛亮實(shí)在太囂張了,而劉備則狠狠訓(xùn)斥了他們一頓。當(dāng)他第三度來到臥龍崗時(shí),諸葛亮終于回到了自已的住處,但卻在午睡。過了許久,他終于醒來了,后為劉備的禮賢下士所感動(dòng),與劉備談?wù)撥娛戮謩莺髿w于劉備麾下。

這則故事強(qiáng)烈的體現(xiàn)出了劉備的禮賢下士與求賢若渴,為了賢才幾次三番地請求、拜訪。在我們的生活中,可能并不會去拜求輔佐自已的軍師,但是肯定需要去請教自已的老師,同學(xué)或伙伴,。也許你去請教時(shí)別因?yàn)闆]有空而不理睬你,這時(shí),千萬不要如張飛一樣沖動(dòng),只要稍等片刻,等到他有了空再請教也不遲。當(dāng)然,如果找不到要教求的人,也不用像劉備一般,大可去尋找別的導(dǎo)師。

在我們身邊。生活中,有許多我們可以請教的人,“不能則學(xué),不知?jiǎng)t問。”有什么不懂的地方便應(yīng)去請教他人,請教時(shí)十千萬不能急躁,要如劉備一般,不急不躁。要心平氣和,不可蠻橫地去請教別人,不然別就會認(rèn)為你是一個(gè)“冒失鬼”而不給你答案,所以一定得慢慢來,若遇上能人,即使“三顧茅廬”也沒有關(guān)系。

三顧茅廬讀后感分享篇十八

《三國演義》是我國的四大古典名著之一,也是我非常喜歡的一本書,這本書的兒童縮寫版我已經(jīng)讀過許多遍了,其中有許多內(nèi)容是我非常喜歡的,比如“三顧茅廬”、“火燒赤壁”……而“三顧茅廬”的故事更是讓我過目難忘。

“三顧茅廬”的故事講的是:徐庶向劉備推薦諸葛亮以后,劉備就非常想去把諸葛亮請來。于是挑了一個(gè)好日子,劉、關(guān)、張三人一起去請諸葛亮。他們來到諸葛亮家的時(shí)候,正巧諸葛亮出門了,他們只好無奈地返回。過了幾天,劉備得知諸葛亮回來了,又要去拜見他,這時(shí)關(guān)羽和張飛都來阻止,說派個(gè)下人去就行了,犯不著我們一塊去,結(jié)果叫劉備斥責(zé)了一頓。他們又去了一趟,可是這一次諸葛亮又去朋友家了,劉備無奈又回。轉(zhuǎn)眼到了冬季,下著大雪,劉備三人又去了諸葛亮家,可是諸葛亮在睡覺,劉備就耐心地等他醒來。后來,諸葛亮終于被劉備的.誠意感動(dòng)了,答應(yīng)出山輔佐劉備平定天下。

每當(dāng)我讀了這個(gè)故事,都會非常敬佩劉備的人品。他為了請到諸葛亮,三次堅(jiān)持去拜見他,不顧天氣嚴(yán)寒,不顧路途遙遠(yuǎn),最終把諸葛亮請來了。他這種真誠、耐心、謙虛的優(yōu)秀品質(zhì),多么值得我們學(xué)習(xí)啊!

對待朋友以誠相待,做任何事情持之以恒,不居高自傲,這樣的人才是能成就大事的人。

三顧茅廬讀后感分享篇十九

“三顧茅廬”這個(gè)成語讓我十分難忘,看過《三國演義》的`人一定記得這個(gè)典故,諸葛亮感激劉備三顧茅廬,以及對他的信任和誠意,同意出山輔助劉備并幫他打下了大好江山。

我想,如果劉備只去了一次就不再去了,就請不出臥龍先生諸葛亮,也就不能成就一番驚天動(dòng)地的事業(yè)?!熬\所至,金石為開”這是劉備真誠的力量打動(dòng)了諸葛亮,所以只要真誠,身邊總會有俠肝義膽的好朋友。

所以我們不管在學(xué)習(xí)上,還是生活上,只要持之以恒真誠待人,有目標(biāo)和決心,最終也會成功。

三顧茅廬讀后感分享篇二十

文章中張飛的急性子和劉備謙虛誠懇的態(tài)度形成了鮮明的對比。張飛看見哥哥劉備兩次拜訪都是竹籃打水———一場空,他就有些惱火了,還說要把孔明捆來。第三次來時(shí),孔明正在草堂午睡,劉備靜靜地在屋外等候,張飛卻按捺不住了,準(zhǔn)備去屋后放把火,看孔明還睡不睡,多虧了關(guān)羽阻止啊。

那位管仲、樂毅都無法與他相比的臥龍先生成為了劉備的軍師,蜀國也是從那時(shí)起逐步走向繁榮昌盛。

劉玄德三顧茅廬之事告訴我們,對待任何一個(gè)人,無論他的.地位是高貴還是低賤;對待任何一件事,無論是大是小,都要懷有一顆真誠的心。

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演講稿需要根據(jù)不同的場合和目的進(jìn)行調(diào)整和修改,以適應(yīng)不同的需求。演講稿在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)可以運(yùn)用一些修辭手法,如排比、比喻、反問等。演講稿模板是幫助大家快速寫作的工具
寫心得體會不僅能夠記錄下我們的成長歷程,還能夠培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力。寫一篇較為完美的心得體會,需要在總結(jié)過程中抓住重點(diǎn),突出主題思想。這些心得體會范文涵蓋
總結(jié)是一個(gè)自我反省的過程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢,以及進(jìn)步的空間。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,確保表達(dá)的準(zhǔn)確和連貫。小編為大家整理了一些寫作
制定方案是解決問題或達(dá)成目標(biāo)的基本步驟之一。方案的設(shè)計(jì)應(yīng)該基于科學(xué)的方法和理論,以提高方案的有效性和可行性。希望以下總結(jié)范文能夠給你提供一些靈感,以便更好地制定
方案的制定也需要充分溝通和協(xié)調(diào)各方的意見和利益,以達(dá)成共識和合作。方案的有效性需要經(jīng)過實(shí)踐和不斷的改進(jìn)來驗(yàn)證和提升。總結(jié)范文可以幫助我們更好地了解制定方案的思路
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對個(gè)人的成長和進(jìn)步進(jìn)行回顧和總結(jié)的有效方法。在寫總結(jié)之前,對所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和分析,做好準(zhǔn)備工作??偨Y(jié)是對自己的一種反思和梳理,以
通過總結(jié)可以把握住學(xué)習(xí)和工作中的關(guān)鍵要點(diǎn)和核心內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)和工作的效率和質(zhì)量。怎樣平衡總結(jié)的內(nèi)容和篇幅,是我們寫總結(jié)時(shí)需要把握的重要原則。接下來是一些精選總結(jié)
一個(gè)成功的方案應(yīng)該能夠解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo),并產(chǎn)生一定的效益。在制定方案時(shí),我們需要考慮不同的觀點(diǎn)和意見,并進(jìn)行充分的討論和溝通,以獲得更全面和準(zhǔn)確的方案。在實(shí)施
總結(jié)是我進(jìn)步的催化劑,推動(dòng)我不斷成長。寫心得體會時(shí),要注意結(jié)尾的總結(jié)和收束,給讀者一個(gè)深入思考和留下印象的機(jī)會。這里有一些寫得很好的心得體會范文,值得我們細(xì)細(xì)品
心得體會是我們在實(shí)踐中獲得的寶貴財(cái)富,它不僅是對自己的一種總結(jié),更是對生活的一種感悟和領(lǐng)悟。寫心得體會時(shí),我們要注重語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性,使讀者能夠有共鳴和
心得體會是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活中的感悟和領(lǐng)悟,是對經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的思考總結(jié)。通過寫心得體會,可以反思過去的經(jīng)歷,總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對今后的發(fā)展和改進(jìn)起到積極的指
在寫心得體會時(shí),要寫出自己的真實(shí)感受與經(jīng)驗(yàn),不要拘泥于表面的描述。寫心得體會的時(shí)候,可以從自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受出發(fā),進(jìn)行深入思考。以下是一些名人的心得體會,他們
心得體會是個(gè)人對某一事件、經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過程中的收獲和思考的總結(jié)。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢?以下是我整理的一些寫心得體會的技巧和方法,供大家參考。小編為大
不同的問題可能需要采用不同的方案,所以我們需要靈活變通。方案的制定需要綜合考慮各種因素,如時(shí)間、成本、人力等。通過閱讀這些范文,您可以了解不同領(lǐng)域和行業(yè)的專業(yè)方
方案可以幫助我們更好地組織工作,提高協(xié)作效率。為了達(dá)到最佳效果,我們應(yīng)該關(guān)注方案的可行性和可持續(xù)性。通過閱讀下面的一些范文,我們可以更好地了解如何制定一個(gè)優(yōu)秀的
總結(jié)是對過去一段時(shí)間工作的回顧,可以幫助我們找到改進(jìn)和提升的方法。怎樣提高語文寫作水平是許多人關(guān)心的問題??偨Y(jié)需要提煉出核心要點(diǎn),簡明扼要地表達(dá)出來。新征程建功
方案能夠幫助我們有條理地組織工作,并達(dá)成預(yù)期的目標(biāo)。方案的成功與否,除了取決于方案的可行性,也取決于相關(guān)人員的積極參與和配合。以下是小編為大家收集的方案范文,僅
方案的制定應(yīng)該具有可行性和實(shí)施性,不能過于理想化。制定方案的關(guān)鍵是要有創(chuàng)造性和創(chuàng)新性,能夠?yàn)閱栴}提供新的解決方案。10.讓我們一起探索方案的奧秘,不斷追求更加完
方案的有效性可以通過實(shí)際結(jié)果和效益來評價(jià)和驗(yàn)證。方案的制定需要明確目標(biāo)和需求,以便更好地滿足實(shí)際要求。方案是為解決某個(gè)問題或達(dá)到某個(gè)目標(biāo)而制定的具體工作計(jì)劃或行
在商業(yè)交易中,合同起著重要的作用,確保各方之間的交易公平合理。在編寫合同中,應(yīng)注明雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任分擔(dān)方式。以下是小編為大家整理的一些合同模板,歡迎大家下
總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和計(jì)劃,為下一步的發(fā)展做好準(zhǔn)備。如何克服拖延癥,更好地完成任務(wù)和目標(biāo)?接下來是一些總結(jié)片段,您可以根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩岷驼?/div>
總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法,可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)的知識。此外,可以在總結(jié)中加入具體的例子和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),使總結(jié)更具體和生動(dòng)。歡迎大家閱讀這些總結(jié)范文,并結(jié)
通過總結(jié),我們可以對自己的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面作出科學(xué)合理的評估。寫總結(jié)時(shí),首先要明確總結(jié)的目的和對象是什么。接下來,讓我們一起來欣賞一些精彩的總結(jié)范文,看看
在總結(jié)中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并尋找改進(jìn)的方向。寫總結(jié)時(shí),我們要注意語言的簡練準(zhǔn)確,盡量避免冗長和啰嗦的表達(dá)。通過總結(jié)范文的閱讀,可以獲取各個(gè)領(lǐng)域的總
總結(jié)可以幫助我們提升工作效率,找到問題所在,并制定相應(yīng)的解決方案。在寫總結(jié)之前,我們可以先進(jìn)行初步的構(gòu)思和安排,確保內(nèi)容的連貫性和邏輯性。請大家一同欣賞以下總結(jié)
通過總結(jié),我們可以系統(tǒng)地整理和評估自己在某個(gè)領(lǐng)域的表現(xiàn)和成果??偨Y(jié)要突出重點(diǎn)和亮點(diǎn),對于自己的成果進(jìn)行逐一總結(jié)和分析。看看別人的總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總
總結(jié)是反思的過程,它讓我們明確自己的長處和短板,為自我完善提供有力支撐??偨Y(jié)中可以適當(dāng)引用他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),但要注明出處并進(jìn)行合理的參考。這里有一些總結(jié)范例,供
總結(jié)是一個(gè)反思的過程,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己,并做出更好的決策。在寫總結(jié)時(shí),可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和感悟,增加個(gè)人的思考和見解。這是一些經(jīng)過認(rèn)真整理的總結(jié)
總結(jié)是我們不斷進(jìn)步和提高的重要方法之一。寫總結(jié)時(shí),要采用簡明扼要的語言,突出主要內(nèi)容。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以了解到不同領(lǐng)域的總結(jié)寫作風(fēng)格和要求。教育工作
總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò)。寫總結(jié)時(shí),我們可以運(yùn)用一些圖表和圖像來展示自己的成果和進(jìn)展。接下來是一些經(jīng)典總結(jié)的案例,它們可以給我們提供一些寫作上
計(jì)劃能夠幫助我們更好地規(guī)劃個(gè)人和職業(yè)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化??紤]到資源和時(shí)間的限制,制定出切實(shí)可行的計(jì)劃。如果你正在為制定計(jì)劃而犯愁,以下是一些成功人士的案
在撰寫心得體會時(shí),需要結(jié)合具體的情境和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),注重細(xì)節(jié)和思考。寫一篇較為完美的心得體會需要注重邏輯性和條理性。心得體會是寶貴的財(cái)富,它不僅可以反思過去,還可以
養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于提高學(xué)習(xí)效果非常重要??偨Y(jié)要貼切、客觀和準(zhǔn)確,我們需要對所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行真實(shí)和全面的反映,避免主觀色彩和片面性。在總結(jié)寫作的時(shí)候,可以
在總結(jié)中可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足,為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)。在寫總結(jié)時(shí),我們首先要明確總結(jié)的目的和范圍,做好準(zhǔn)備工作??偨Y(jié)范文中有一些亮點(diǎn)和精彩之處,值得我們深入探
"總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)所學(xué)所做的總結(jié),是我們提高的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。"總結(jié)需要簡潔明了,但也不失詳實(shí)。在這里,我們?yōu)槟砹艘恍┚揽偨Y(jié)范文,供您欣賞和學(xué)習(xí)。六年
閱讀是人類獲取知識、開拓視野的一種重要方式,我們不妨通過總結(jié)來鞏固所學(xué)。對于情感表達(dá),每個(gè)人都可能有自己的偏好和習(xí)慣。閱讀這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)
總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的長處和短處,從而更好地發(fā)展自己的潛力。對于總結(jié)的撰寫,我們需要注意哪些方面,才能使其更具有說服力和實(shí)用性呢?在這里,我們分享了一些
總結(jié)能夠幫助我們更好地分析問題,找到解決方案。教育應(yīng)該怎樣引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力,讓他們更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求?總結(jié)是思考和反思的結(jié)果,我們
總結(jié)是我們成長過程中的一面鏡子,可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,并做出改進(jìn)。在總結(jié)中,要突出自己的亮點(diǎn)和成就,同時(shí)也要直面自己的不足。如果你想了解一些運(yùn)動(dòng)比賽的技巧
報(bào)告是一種對某個(gè)事件或情況進(jìn)行詳盡描述和闡述的書面材料,它可以用于向上級匯報(bào)工作、向團(tuán)隊(duì)成員傳達(dá)信息等。報(bào)告的撰寫需要準(zhǔn)備充分,包括搜集相關(guān)資料、整理思路、清晰
溝通是人與人之間交流和理解的方式,良好的溝通能力可以幫助我們建立良好的人際關(guān)系??偨Y(jié)時(shí)要注意結(jié)構(gòu)完整,邏輯清晰,避免重復(fù)和冗長。以下是一些工作總結(jié)范文,供大家參
總結(jié)是一種思維的整理和歸納過程,通過它我們可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。避免使用口語化的詞匯和表達(dá)方式,保持正式和專業(yè)性。以下是一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典名言,它們能夠
對于一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作,總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并提出改進(jìn)的方案。在總結(jié)中,可以適當(dāng)?shù)靥岢鲆恍└倪M(jìn)的建議,促進(jìn)自身的進(jìn)步??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對
就業(yè)問題是指勞動(dòng)者在就業(yè)過程中遇到的種種問題和困境。結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和感悟,可以讓總結(jié)更富有個(gè)性和深度。以下總結(jié)范文所涵蓋的內(nèi)容豐富多樣,能夠適應(yīng)不同讀者的需求。家
教案要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,使其在實(shí)際操作中更好地掌握知識和技能。編寫教案需要教師具備創(chuàng)新精神和教學(xué)思維,以推動(dòng)教學(xué)改革和創(chuàng)新。通過閱讀這些教案范文
演講稿通常用于公眾演講、會議發(fā)言等場合,以引起聽眾的興趣和共鳴。在寫作演講稿時(shí),可以多參考一些名人演講或優(yōu)秀演說家的技巧,從中學(xué)習(xí)借鑒。希望以下范文能給大家?guī)?/div>
演講稿需要經(jīng)過充分的準(zhǔn)備和結(jié)構(gòu)化的安排,以確保內(nèi)容的連貫性和條理性。寫完演講稿后,要進(jìn)行反復(fù)修改和改進(jìn),確保語法、邏輯的準(zhǔn)確性和連貫性。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀的演講稿范文
在日常生活中,我們常常會通過記錄心得體會來提升自己的認(rèn)識和理解。寫心得體會時(shí)要注重邏輯和結(jié)構(gòu),清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和體會,使讀者能夠更好地理解和接受。推薦閱讀一
總結(jié)是對過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來。如何提高自己的溝通能力和人際關(guān)系呢?在此,我想分享一些關(guān)于這個(gè)話題的調(diào)查結(jié)果和數(shù)據(jù)。小學(xué)體育教學(xué)的重要
通過總結(jié),我們可以找到改進(jìn)的方向,做出更好的工作和學(xué)習(xí)計(jì)劃。寫總結(jié)的過程中,我們可以對關(guān)鍵問題進(jìn)行深入分析和思考,以找到解決辦法。下面是一些總結(jié)的范文,希望可以
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)是一個(gè)需要耐心和用心的過程,需要反復(fù)
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