1.總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式。寫總結(jié)時(shí),要采用簡(jiǎn)明扼要的語言,突出主要內(nèi)容。讀這些總結(jié)范文,不僅是為了學(xué)習(xí)寫作技巧,更是為了引發(fā)我們思考自己過去的經(jīng)歷和行為。
幼兒教師安全總結(jié)篇一
望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,中國(guó)大學(xué)網(wǎng)范文之工作匯報(bào)。我也要整理一下我的思緒,匯報(bào)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我從思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做匯報(bào)報(bào)告:
一、思想政治方面。
教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面。
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到"三輕"即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動(dòng)中,我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,使幼兒得到發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。
我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動(dòng)向,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來,并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,介入指導(dǎo)在后,這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中,我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。
四、家長(zhǎng)工作方面。
這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的"愛心服務(wù)站"受到了家長(zhǎng)的歡迎,在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育,介紹育兒知識(shí)新書。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具,家長(zhǎng)都從家里帶來了,讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。
五、存在不足。
1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到"今日事今日畢",避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。高爾基曾經(jīng)說過:"誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
幼兒教師安全總結(jié)篇二
(一)強(qiáng)化崗位職責(zé),實(shí)行崗位責(zé)任考核制度。
上學(xué)年我們討論制訂了一本《松幼質(zhì)量手冊(cè)》,教職工們根據(jù)手冊(cè)內(nèi)容指導(dǎo)日常工作,中層干部根據(jù)手冊(cè)條例對(duì)本部門職工進(jìn)行考核。然而在實(shí)施以后大家發(fā)現(xiàn)有的條例過于籠統(tǒng),不便于實(shí)際操作。因此在這學(xué)年中我們又仔細(xì)研究質(zhì)量手冊(cè),并重新修訂、細(xì)化其中部分內(nèi)容,使教職工們對(duì)自己的工作范圍和職責(zé)一目了然。此外,我們還根據(jù)新的崗位職責(zé)重新修訂每月工作考核表。通過這些舉措,大大加強(qiáng)了教職工的崗位意識(shí),同時(shí)也讓考核工作更完善、更有據(jù)可循。
(二)加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè),健全干部考核制度。
本學(xué)年,我們?cè)谝酝?jí)管理網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善了中層干部的管理機(jī)制。首先,加強(qiáng)中層干部的政治思想工作,讓他們明確:作為骨干不是一種享受,而是一種榮譽(yù),一種責(zé)任,是意味著我們要比教師吃更多的苦,做更多的事,要“源于教師而高于教師”。
其次,開展對(duì)中層干部的教育理論知識(shí)、管理學(xué)知識(shí)等方面的園本培訓(xùn)工作。在具體實(shí)施中,采用理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐觀摩相結(jié)合的方式,讓中層干部在盡可能多的外出學(xué)習(xí)中開拓思路,不斷提高她們的理論水平和業(yè)務(wù)能力。
最后,堅(jiān)持中層干部每月例會(huì)制度。在例會(huì)中我們改變了以往的小結(jié)制,將工作小結(jié)與考核制度相結(jié)合。由園長(zhǎng)為每個(gè)中層干部制訂出階段性過程目標(biāo),并在例會(huì)中對(duì)她們的管理工作實(shí)績(jī)進(jìn)行考核,并提出下階段應(yīng)該發(fā)揚(yáng)或完善的地方,從而幫助她們更好地達(dá)成各自的管理目標(biāo)。
幼兒教師安全總結(jié)篇三
老師一個(gè)學(xué)期之后都要寫工作總結(jié),大家知道供作總結(jié)應(yīng)該怎么寫了嗎?以下是本站為大家準(zhǔn)備的:幼兒教師總結(jié),歡迎大家參考!
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我園自××××年×月創(chuàng)辦以來,在上級(jí)主管部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下,在全體教職員工的共同努力下,不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式,努力形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。
一、加強(qiáng)硬件建設(shè),努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化、優(yōu)美化。
為了使幼兒擁有一個(gè)安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動(dòng)環(huán)境,滿足孩子多方面發(fā)展的需要。
我園添置了大型玩具、幻燈機(jī)、電視機(jī)、vcd機(jī)等活動(dòng)、教學(xué)設(shè)備。
加設(shè)了種植園地、3xxxx直跑道、玩沙池等,還在活動(dòng)室設(shè)置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、結(jié)構(gòu)區(qū),為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、模仿生活的機(jī)會(huì),讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩,充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣,提高了孩子的觀察力、想象力,激發(fā)了他們的求知欲。
二、優(yōu)化教工隊(duì)伍,提高教師的整體素質(zhì)。
現(xiàn)代化的保教實(shí)施,嚴(yán)格的科學(xué)管理,都必須通過高素質(zhì)的教工隊(duì)伍去使用和實(shí)施,因此,建設(shè)一支熱愛幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍十分重要。
這一年來,我園從實(shí)際出發(fā),認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃。
通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,組織教師上研討課、觀摩活動(dòng)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí),寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
三、提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
我們認(rèn)真制定幼兒一日食譜,做好營(yíng)養(yǎng)分析,保證幼兒吃飽吃好,我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作;加強(qiáng)晨間檢查,做到一看、二問、三摸、四查;戶外活動(dòng)時(shí),要求保教人員全部到位,確保幼兒的安全。
在教育活動(dòng)中,我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)、積極鼓勵(lì)幼兒的求異思維,引導(dǎo)他們對(duì)同一問題、同一事物從多種角度,用不同的方法去思考、解決,從而培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)、表演節(jié)目、布置環(huán)境,真真切切地讓每個(gè)幼兒感受到節(jié)日的快樂,這也是一種情感的教育。
我園每位保教人員都愛護(hù)、尊重、賞識(shí)每一個(gè)孩子,平等、寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子,站在孩子的立場(chǎng),積極鼓勵(lì)他們,努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。
因此,我們贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。
四、注重家園合作,共創(chuàng)美好未來。
新綱要指出,幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合,綜合利用各種教育資源,為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。
這一年里,我們通過做家長(zhǎng)訪談、家訪、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開放日等工作,及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞信息,了解家長(zhǎng)建議和意見,虛心聽取,積極改進(jìn),以達(dá)到家園共育的目的。
但是,由于一部分家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異,在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。
因此,在家長(zhǎng)工作方面,我們還要努力做好宣傳工作,以求得到更多家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可,以形成教育的一致性,保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施。
以上是我園一年來各項(xiàng)工作的小結(jié),雖然取得了一點(diǎn)成績(jī),但還存在著許多不足,我們將會(huì)繼續(xù)努力,將幼兒園建設(shè)成家長(zhǎng)放心,孩子開心,社會(huì)信賴的兒童樂園。
年年歲歲繁花相似,歲歲年年工作不同。
隨著xx年元旦的來臨,xx年在復(fù)雜的情緒中結(jié)束。
盤點(diǎn)自己本學(xué)年的工作,經(jīng)歷了兩段歷練,現(xiàn)總結(jié)
一、上半年,幼教階段——黑人期
為什么稱之為“黑人期”呢?原因有二:一是因?yàn)樯习肽甓仁菛|區(qū)幼兒園一期使用反饋和二期建設(shè)的重要階段,作為東區(qū)負(fù)責(zé)人,每天要對(duì)工程進(jìn)度和質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督和匯報(bào),經(jīng)常需要到工地現(xiàn)場(chǎng)辦公,解決設(shè)計(jì)、施工問題;二是因?yàn)橛變簣@的校車安全壓力都在東區(qū),每天早晚要進(jìn)行3個(gè)小時(shí)的值班護(hù)車工作,每月召集校車司機(jī)召開校車安全工作會(huì)議,一學(xué)期兩次跟車監(jiān)督工作。
在保證無安全事故的同時(shí),我也成了名副其實(shí)的“黑人”。
但在東區(qū)幼兒園集體中是沒有種族歧視的,教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作、其樂融融,造就了“家園式”工作、生活氛圍。
在行政撥款相對(duì)緊缺的情況下,帶領(lǐng)教師注重變廢為寶,硬做無米之炊。
作風(fēng)民主,每月每周有計(jì)劃、總結(jié),遇事共商,有事共做,創(chuàng)建東幼網(wǎng)絡(luò)辦公群,方便及時(shí)發(fā)布管理信息及文件傳輸。
倡導(dǎo)活動(dòng)推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè),教師有早舞鍛煉、教學(xué)展示、基本功培訓(xùn),職工有技能競(jìng)賽,每月有教工聯(lián)歡,家園經(jīng)?;?dòng),群體親密和諧,情同兄弟姐妹。
在這樣積極向上的群體中,不努力是不行的。
因此,繼第一個(gè)市級(jí)個(gè)人專項(xiàng)課題結(jié)題后,我申報(bào)了《xx》這個(gè)提高幼兒園教師素養(yǎng)的課題,本學(xué)期也順利結(jié)題了,相關(guān)論文、案例報(bào)送省教育學(xué)會(huì)參評(píng)。
在幼小銜接英語教學(xué)后,上半年大膽嘗試幼教全科教學(xué),語言、音樂、美術(shù)、科學(xué)、健康、社會(huì)等都有涉足,并把每節(jié)課都作為研究課邀請(qǐng)教師觀摩。
教學(xué)案例也榮獲了省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
正當(dāng)我準(zhǔn)備在幼兒教學(xué)上生根開花、大刀闊斧時(shí),因?yàn)楣ぷ餍枰?,下半年調(diào)至小學(xué)。
二、下半年,小教階段——笨鳥期
又為什么稱之為“笨鳥期”呢?因有“笨鳥先飛”一說。
當(dāng)我再次回到小學(xué)畢業(yè)班語文教學(xué)崗位時(shí),已跟它闊別了7年之久,我記得上班第一天問郭教導(dǎo)和胡教導(dǎo),現(xiàn)在的語文教學(xué)有什么新動(dòng)向?郭教導(dǎo)建議我看語文課程標(biāo)準(zhǔn)。
的確,是要溫習(xí)。
胡教導(dǎo)說跟以往差不多。
那以往是什么樣的?概念也已經(jīng)模糊。
有朋友開玩笑說,7年好啊,7年之癢,剛好可以從頭來過。
而對(duì)于行政工作,對(duì)如何銜接、如何著手也是一頭霧水,所以一開始心里很焦慮,于是就暗下決心:當(dāng)笨鳥,預(yù)工作,先學(xué)習(xí)。
也因此,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,把每個(gè)周六定為我的“笨鳥工作日”,利用假日時(shí)間到校完成上周未盡事宜、部署下周事項(xiàng),進(jìn)行精心備課,制作相關(guān)課件等。
好在工作環(huán)境、人際環(huán)境相對(duì)熟悉,融入集體是沒有障礙的,但對(duì)于崗位工作的適應(yīng),也經(jīng)歷了一段時(shí)間。
工作不容等待,在鄭校長(zhǎng)和許校長(zhǎng)的提醒幫助下,我硬著頭皮開始了各項(xiàng)工作的部署和實(shí)施。
精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的青小教師群體也給了我不少鼓勵(lì),大家各司其職,質(zhì)量意識(shí)高,很配合我的工作,所以,各項(xiàng)工作都能順利推進(jìn)。
作為主管學(xué)校教育教學(xué)、教科研的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),我深感肩上擔(dān)子的重量。
對(duì)日常工作,都能綜合各條線的工作要求和建議進(jìn)行妥善安排,讓教師有清晰的了解并易于操作,同時(shí),組織各部門對(duì)布置的工作強(qiáng)化過程管理,倡導(dǎo)“常態(tài)下常效”的管理理念,通過行政包班蹲點(diǎn)、行政值日記載等手段,加強(qiáng)了科學(xué)、規(guī)范的常規(guī)管理。
每日三次查收公文流轉(zhuǎn)文件,協(xié)調(diào)好各部門工作。
作為分管領(lǐng)導(dǎo),我能協(xié)助校長(zhǎng),高質(zhì)量做好本校及下轄完小的現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備迎檢工作和改薄學(xué)校指導(dǎo)工作。
12月份,學(xué)校順利通過了省一級(jí)檔案室復(fù)查。
教科研工作一直是我校教改工作的亮點(diǎn),在本學(xué)期開展的“科學(xué)認(rèn)讀區(qū)域推進(jìn)會(huì)”和“腦科學(xué)”課題開題活動(dòng)中,能協(xié)助做好組織、準(zhǔn)備工作,并積極參與科學(xué)認(rèn)讀課堂教學(xué)展示《童眼看名著》,獲省市專家、領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下制定了《青小教師十二五發(fā)展規(guī)劃》,并在1月11日的九屆三次教代會(huì)上討論通過。
本學(xué)期,德育工作主要圍繞“學(xué)習(xí)徐霞客”開展了校、鎮(zhèn)、片系列活動(dòng),我校的學(xué)生演講和中隊(duì)主題活動(dòng)均獲得片級(jí)比賽一等獎(jiǎng),中隊(duì)主題活動(dòng)將代表青陽片參加市級(jí)比賽。
廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)也開展得卓有實(shí)效,成果顯著。
繼續(xù)發(fā)揮“全國(guó)文明禮儀示范基地”作用,通過各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比促進(jìn)了學(xué)生的養(yǎng)成教育,涌現(xiàn)了一批文明禮儀示范班級(jí),鼓勵(lì)班主任積極參加市級(jí)工作能手、新秀的評(píng)比。
本學(xué)期老師因病請(qǐng)假人次較多,一方面我能協(xié)調(diào)安排好課務(wù)調(diào)代,另一方面通過面談、電話、短信等方式問候、鼓勵(lì)教師,給予人文關(guān)懷。
看著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。
我也要整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié):
一、思想政治方面:
教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。
我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。
積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做記錄。
做到不遲到、不早退,樹立為人師表的'形象。
二、教育教學(xué)方面:
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。
在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。
本學(xué)期,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。
在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。
一個(gè)學(xué)年以來,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。
通過改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動(dòng)中,我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,使幼兒得到發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:
我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識(shí)水平。
園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動(dòng)向,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來,并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,介入指導(dǎo)在后,這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,有所發(fā)展。
我自制一本幼兒觀察記錄,在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中,我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。
一次,我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,于是我就進(jìn)行觀察,原來他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物。
“是不會(huì)搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn),是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過多了,造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。
他們能搭建各種造型的房子,但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。
因此,我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。
并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。
孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了。
我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。
而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題。
三、家長(zhǎng)工作方面:
這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。
我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎,在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育,介紹育兒知識(shí)新書。
班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。
如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具,家長(zhǎng)都從家里帶來了,讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。
四、存在不足:
1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
高爾基曾經(jīng)說過:“誰愛孩子,孩子就愛他。
只有愛孩子的人,他才可以教育孩子。
”在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。
努力克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
幼兒教師安全總結(jié)篇四
(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的氛圍。
師德師風(fēng)直接關(guān)系到教育的形象,幼兒園的聲譽(yù)。要?jiǎng)?chuàng)造一種尊師重教的良好環(huán)境,同樣需要我們教育工作者的努力,只有我們把工作做好了,我們才會(huì)贏得社會(huì)的支持和關(guān)心。這一學(xué)期來,我們重視理論學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等,幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,真正做到教書育人,為人師表。
(二)積極創(chuàng)造條件,為教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。
1、抓機(jī)遇,樹典型,激發(fā)教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,增強(qiáng)積極。
向上、勇于競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。
素質(zhì)教育的深入實(shí)施,對(duì)教師的要求越來越高,積極投身教育改革,提高教學(xué)水平和能力既是幼兒園發(fā)展的需要,也是自身發(fā)展的需要。我園采用抓重點(diǎn),樹典型的方法,加強(qiáng)先進(jìn)教師、優(yōu)秀教師的推優(yōu)力度,使教學(xué)業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的黃曉鶯等一線老師的先進(jìn)性更為顯現(xiàn)出來,從而激勵(lì)其他教師冒尖。
2、以“請(qǐng)進(jìn)來,走出去”的形式為青年教師拓寬信息渠道。
本學(xué)期,我們推薦了二名教師參加區(qū)骨干教師培訓(xùn)班。通過她們外出學(xué)習(xí)后帶回的反饋信息來開拓其他教師的教學(xué)思路。同時(shí),園里還努力創(chuàng)造條件,請(qǐng)專家?guī)Ы糖嗄杲處?。通過有針對(duì)性的理論、實(shí)踐指導(dǎo),幫助青年教師找到其自身的優(yōu)勢(shì)與薄弱點(diǎn),并采取相應(yīng)的措施以促使她們更快地成長(zhǎng)。此外,針對(duì)園內(nèi)科研力量薄弱的現(xiàn)狀,我們還請(qǐng)了教育學(xué)院的專家老師輔導(dǎo)教科研小組的活動(dòng),幫助教師提高教科研水平。
3、開展“一助一”結(jié)對(duì)活動(dòng)。
本學(xué)年我們改變了以往由園長(zhǎng)指定的結(jié)對(duì)方式,而是讓教學(xué)有困難的教師自由選擇結(jié)對(duì)對(duì)象。這樣做的好處就是讓結(jié)對(duì)對(duì)象從感情上來說比較容易接近,也更容易溝通。同時(shí)我們的結(jié)對(duì)重心也從理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)。經(jīng)過一年的努力,那些原本能力弱的教師在教學(xué)方法上有了明顯的提高,這從年終考核的成績(jī)中也進(jìn)一步得到證實(shí)。
幼兒教師安全總結(jié)篇五
我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極參加時(shí)事政治,不斷提高自己的政治思想素質(zhì),加強(qiáng)素質(zhì)教育理論,更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高依法從教的水平,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、護(hù)每一位幼兒,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
二、保教工作。
(一)扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作。
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩教師上課,積極參加園本教研活動(dòng),以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃,并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中,能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問題的癥結(jié),改進(jìn)教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
一年以來,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。圍繞傳統(tǒng)德教育,開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等,變成一個(gè)個(gè)活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,家長(zhǎng)們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,愿意主動(dòng)與人打招呼了。
(二)全身心的投入,保教結(jié)合,熱愛尊重理解幼兒。
本年度我擔(dān)任小班副班主任,三位教師輪流當(dāng)保育員。這個(gè)班有28個(gè)小朋友而且年齡還很小,還很不懂事。別說自理能力了,就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有。針對(duì)這一情況,我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商,把班的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過努力,我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。自立能力方面:我們堅(jiān)持正面教育,對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵(lì),使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。就紀(jì)律方面:對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時(shí)分析原因,該批評(píng)的批評(píng),并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀(jì)律。
在我們的努力下,幼兒開始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,也結(jié)實(shí)了許多好朋友。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語,有了初步的生活自立能力。在教學(xué)方面,幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面,有了很好的成績(jī)。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長(zhǎng)也特別好,出勤率較高。
在保育方面,我能積極主動(dòng)地配合班主任搞好工作,保證幼兒活動(dòng)室、午睡室整潔、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動(dòng)等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活20____年幼兒教師個(gè)人年度工作匯報(bào)20____年幼兒教師個(gè)人年度工作匯報(bào)。
(三)家園工作。
家園聯(lián)系是保證。在工作中,我經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過家園聯(lián)系表、家長(zhǎng)會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話,及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
三、鉆研業(yè)務(wù),悉心育人。
作為一名教師不僅要管理好,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,看到好的信息及時(shí)摘錄下來,不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動(dòng)中,榮獲三等獎(jiǎng),得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教(玩)具比賽中,榮(20____年縣人民醫(yī)院工作匯報(bào))獲三等獎(jiǎng)。
四、認(rèn)識(shí)不足,努力進(jìn)步。
通過這一年的工作,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好。
幼兒教師安全總結(jié)篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
安全是社會(huì)禮貌和進(jìn)步的重要標(biāo)志,是堅(jiān)持以人為本安全理念的必然要求。安全培訓(xùn)心得能夠回顧安全培訓(xùn)中得到的收獲,你來寫一篇安全培訓(xùn)心得吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒教師安全培訓(xùn)心得”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬戶的幸福,聽了海南省機(jī)關(guān)幼兒園何醫(yī)生的講座,我深感幼兒園工作的細(xì)微性、重要性。通過這次講座,幫助我再一次的鞏固常見意外傷害處理方法:擠壓傷、割傷、刺傷、抓傷、砸傷、骨折、窒息、氣管異物堵塞、跌落摔傷、鼻出血等癥狀的緊急處理方法。使幼兒在發(fā)生意外傷害時(shí),及時(shí)正確處理,降低傷害程度,在很大程度上保證了幼兒的安全。同時(shí)也給我敲警鐘,提醒自己在工作中要時(shí)刻注意孩子的安全。
園發(fā)生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如:走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。
如出現(xiàn)這些事故時(shí),作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛,即能用有如父母一般的心思來愛孩子,因?yàn)閻鄱a(chǎn)生責(zé)任感,因?yàn)樨?zé)任感而小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物,用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師,出于一種專業(yè)的關(guān)愛,對(duì)幼兒的操心和牽掛是主動(dòng)的,由于發(fā)自內(nèi)心的主動(dòng),所以處處能防范于未然,孩子的安全于是更有保障。
其次,作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些,才能有針對(duì)性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒教師,應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識(shí),在保證幼兒安全的情況下,仍能提供給他們最大的游戲?qū)W習(xí)空間,而不是以安全為借口而限制孩子。我們應(yīng)該給孩子最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境,努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求,但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛之心,不斷觀察孩子的能力和發(fā)展,以判斷其是否能夠進(jìn)行安全的游戲。
最后,要加強(qiáng)幼兒的安全教育。教師必須清楚地認(rèn)識(shí)到,不要忽視對(duì)孩子的安全教育,因?yàn)閷?duì)幼兒再多的保護(hù)措施,如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因?yàn)橛變盒《贿M(jìn)行安全教育,在幼兒園中進(jìn)行安全教育是一種滲透式的教育,如在游戲中建立一些安全規(guī)則,在操作中學(xué)會(huì)正確使用各種工具的方法等,教師適時(shí)的指導(dǎo)能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。
12月9日中午,保健醫(yī)文清老師給我們進(jìn)行了《幼兒園安全知識(shí)》的培訓(xùn),通過這次講座,使我們的老師們對(duì)安全知識(shí)有了更加全面的了解,對(duì)校園安全工作的開展有了更深的認(rèn)識(shí)。
作為幼兒教師要了解幼兒意外傷害發(fā)生的要素是哪些,才能有針對(duì)性地加以防范。充分了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識(shí),在保證幼兒安全的情況下,仍能提供給他們最大的游戲和學(xué)習(xí)空間,而不是以安全為借口而限制孩子。
在以后的工作中我們要正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待幼兒園安全問題,用專業(yè)的關(guān)愛和不懈的安全教育,來最大限度地保護(hù)孩子稚嫩的身體不受傷害。
這次很有幸的參加省機(jī)關(guān)幼兒園的培訓(xùn),培訓(xùn)的內(nèi)容是關(guān)于幼兒午睡管理和常見的意外事故。我們知道在幼兒園里,幼兒的健康是最為重要的,做什么事情都要以安全為主。我們也知道保護(hù)孩子們的健康是我們的義務(wù),但有時(shí)意外我們是避免不少的,所以,作為一名幼教老師,除了掌握必要的教學(xué)技能之外,還要了解熟悉一些安全上的一些處理方法與措施。為此很感謝這次的培訓(xùn),讓我對(duì)午睡方面的管理與幼兒遇到意外事故的處理方法。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)內(nèi)容的見解。
今天由兩位保健。
主任。
給我們講這次的培訓(xùn),一開始給我們講的是馬老師,培訓(xùn)內(nèi)容是關(guān)于幼兒午睡管理。一開始,馬老師給我們講了很多關(guān)于幼兒園的午睡安全事故的案例,我們也有所了解,最近這些年也發(fā)生了關(guān)于午睡的好多安全事故,這些都是幼兒老師的疏忽造成的,都是由一些不起眼的小事引起的,聽到這些,自己都后怕,本應(yīng)是開開心心的孩子,一下子就沒了,家庭的整個(gè)希望也沒了。所以在午睡方面要提高警惕,做好記錄,做好觀察等。特此,馬老師以他的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,在幼兒午睡時(shí),主班老師和值班老師應(yīng)該怎么做,給了我明確的答案。
一、加強(qiáng)安全管理需求。
二、提高保育質(zhì)量的需求。
1、保教合一。
2、多方合作。
3、齊抓共管。
4、促進(jìn)發(fā)展。
三、促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)需求。
1、明確午睡安全管理。
制度。
2、熟悉幼兒午睡常規(guī)要求。
3、掌握突發(fā)事故處理方法。
4、執(zhí)行午睡檢查反饋機(jī)制。
(1)實(shí)行。
行政。
管理雙管齊下的巡班制度。
(2)做好。
班級(jí)。
午睡情況記錄。
(3)加強(qiáng)家園聯(lián)系的溝通反饋:反饋睡眠情況、了解個(gè)體差異、共同尋找對(duì)策。
以上是馬老師大致的培訓(xùn)內(nèi)容,從這些內(nèi)容中,說明了午睡的管理制度要嚴(yán)謹(jǐn),要系統(tǒng)化,要做好措施,老師要提高警惕。
接下來是由何老師講關(guān)于幼兒常見的意外事故與處理方法如:
一、幼兒游戲時(shí)受傷:這種情況是意外事故引起的,即使教師在場(chǎng),幼兒的傷害也往往是不可避免的。但幼兒園沒有盡自己的義務(wù),就很難證明自己沒有過錯(cuò)的。
二、因教學(xué)設(shè)施引發(fā)的事故:如滑梯、小城堡、蹦蹦床、秋千等大型玩具都存在著安全隱患,一旦發(fā)生事故,幼兒園必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。老師要提高警惕。
三、窒息:異物進(jìn)入氣管,最初可引起連續(xù)性咳嗽,繼則出現(xiàn)呼吸困難,可引起窒息死亡。
處理方法:1、背部叩擊法2、胸部沖擊法3、胸部按壓法。
四、觸電急救:發(fā)生觸電后,在自己安全的情況下,立即使患兒脫離電源,關(guān)閉電門。
處理方法:幼兒觸電后,可立即檢查患兒的呼吸、心跳、如有微弱的呼吸及心跳,馬上進(jìn)行人工呼吸。人工呼吸應(yīng)耐心,不可隨意放棄搶救機(jī)會(huì)。在堅(jiān)持人工呼吸的同時(shí),必須立即聯(lián)系急救中心130求救。
五、脫臼:表現(xiàn)為腫脹、疼痛,運(yùn)動(dòng)活動(dòng)受限。
處理方法:確定脫位后,立即將脫位肢體用三角巾適當(dāng)固定后送往醫(yī)院,爭(zhēng)取早點(diǎn)復(fù)位,受傷后暫時(shí)進(jìn)食,以免復(fù)位時(shí)使用麻醉劑引起嘔吐。
六、燒(燙)傷。
處理方法:脫離燒(燙)傷源。立即用大量流動(dòng)冷水浸沖局部降溫10分鐘,隨即脫掉被熱源浸透的衣服等。
七、鼻出血:發(fā)生鼻出血時(shí),緊張或大哭、用力揉擦鼻子等均會(huì)加重出血。
處理方法:應(yīng)立即將幼兒抱起取半臥位,大齡。
兒童。
可采取直立式直坐位,但不要低頭或者后仰位。或按住輕按鼻翼。再或許查看幼兒那邊鼻子出血,按住相反手的中指上面一節(jié)。
八、鼻異物。
處理方法:小異物可囑咐兒童緊按無異物的鼻孔,用力擠出,或打噴嚏,使其出。
九、耳異物。
處理方法:植物性異物,體積較小可囑咐兒童頭歪向異物側(cè),單腳跳,使其自然脫落,動(dòng)物性異物,可用手電筒放在耳邊誘導(dǎo)昆蟲自行爬出。如效果不好,應(yīng)去醫(yī)院取出。
十、眼異物。
處理方法:千萬不要用手揉眼睛,以免擦傷角膜,應(yīng)立即用眼藥水沖洗眼睛,將異物沖出。
十一、咽部異物。
處理方法:孩子被異物卡住后,讓他張大嘴,將舌頭壓下,用鑷子輕輕夾出,如是魚刺,可用米醋飲服。
十二、腦震蕩。
處理方法:幼兒摔傷后,要24小時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)異常,隨即時(shí)送往醫(yī)院。
十三、手扎刺。
處理方法:將鑷子或縫衣針在火上燒一燒,并將傷周圍皮膚擦洗干凈,順扎方向?qū)⒋烫舫龌虬纬?,然后用手?jǐn)D一擠,出口滴血,再些酒精。必要時(shí)打傷風(fēng)針。
在這次培訓(xùn)中,受益匪淺。對(duì)幼兒午睡與幼兒意外事件的處理有了更深的認(rèn)識(shí)與熟悉。為此,感謝這一次的培訓(xùn)。
新到美豐復(fù)合肥有限責(zé)任公司的第二天(7月2日)公司就組織我們新來的八名員工參加了為時(shí)24學(xué)時(shí)的入職安全培訓(xùn)。本公司的主要產(chǎn)品有尿素、復(fù)合肥等,其原料有氨、硫酸等,生產(chǎn)環(huán)境存在高溫高壓、有毒有害、易腐蝕這些安全隱患,所以我認(rèn)為這次安全培訓(xùn)對(duì)我們來說是很有必要的。
這次培訓(xùn)的地點(diǎn)是在科技樓二樓的會(huì)議室,培訓(xùn)人是安全環(huán)保部的周老師,周老師語言幽默、知識(shí)豐富,對(duì)公司的安全狀況可謂了如指掌,首先他給我們介紹了公司的安全文化理念即“生命第一,安全第一,尊重生命,共創(chuàng)平安”以及公司往年發(fā)生的一些安全事故案例,讓我們明白安全問題就在我們身邊。然后介紹了復(fù)合肥生產(chǎn)的基本流程,主要說明其間可能存在的安全問題。再然后解讀了生產(chǎn)操作的一些禁止條令和安全守則。最后就是消防措施的講解:火災(zāi)爆炸事故是如何發(fā)生的,遇到了該怎么處理等等。
通過這次安全培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到了安全的重要性,特別是化肥公司的安全更是重要。同時(shí)我還學(xué)到了很多的安全知識(shí),比如進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)一定要穿防腐工作服,戴防毒面具等等。生產(chǎn)離不開安全,安全在任何生產(chǎn)單位都是第一位的,安全問題是一個(gè)永不過時(shí)的話題,關(guān)于怎樣做到安全,我覺得首先一定要有安全意識(shí),時(shí)刻不忘安全才能有效及時(shí)地發(fā)現(xiàn)安全隱患。另外就是預(yù)防為主,明確崗位所有操作可能存在的隱患,做好防范措施,盡量避免安全事故的發(fā)生。最后我們要嚴(yán)格遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律及有關(guān)安全規(guī)定,嚴(yán)格要求自己,從自己做起,然后推及他人,爭(zhēng)做美豐勞動(dòng)模范。
安全對(duì)于每個(gè)人來說既是非常重要卻又容易令人忽視,安全顧名思義,無危則安,無缺則全。安全就是要以人為本,就是要愛護(hù)和保護(hù)好自己以及他人的生命及財(cái)產(chǎn)的安全。從其他角度上來講,安全不僅是牽扯到自己也牽扯到別人。而且還會(huì)危及到其他人,自己出了事會(huì)抱憾終身。由于自己的失誤而導(dǎo)致其他人的生命受到傷害或者死亡,說嚴(yán)重點(diǎn)這就是犯罪,要追究法律責(zé)任的。從道德上來講的話,你自己的心理也會(huì)感到不安,感到愧疚的。
通過學(xué)習(xí),現(xiàn)。
體會(huì)。
如下:
舉一反三將他人的事故作為我們的事故從中吸取教訓(xùn)避免事故發(fā)生。,獎(jiǎng)罰分明,他必須對(duì)自己管轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé),這樣就會(huì)給他們足夠的壓力和動(dòng)力。
三是,所有安全操作隱患是可以控制的。每種設(shè)備都有其操作規(guī)程,違反了其操作規(guī)程就可能對(duì)設(shè)備造成損壞甚至發(fā)生安全事故,也就是發(fā)生了違章行為。因此,在操作中必須按照操作規(guī)程進(jìn)行。操作規(guī)程不能是一紙空文,必須有監(jiān)督機(jī)制使其貫徹實(shí)施。
才會(huì)對(duì)我認(rèn)可,怎么做會(huì)危害企業(yè)的。
安全。
生產(chǎn)。
五是,發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時(shí)更正。經(jīng)過安全檢查后發(fā)現(xiàn)了問題后必須及時(shí)整改,降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄?,如果發(fā)現(xiàn)了安全隱患不去整改,那么,我們根本就沒有必要浪費(fèi)人力物力去檢查。所以安全隱患的整改必須及時(shí)徹底。
我覺得人們最重要還是要有一個(gè)很好的安全意識(shí)還要提高安全技能,其實(shí)在現(xiàn)場(chǎng)的安全設(shè)施那些對(duì)于人們來說它們都是死的,而使用它們的人是活的。所以提高安全的主觀能動(dòng)性和安全技能自己才能真正的得到安全保障。
幼兒教師安全總結(jié)篇七
“日出而作,日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對(duì)于教師,個(gè)性是幼兒園教師的寫照,那便是“日出而作,日落而不息”。工作至今,使我慢慢懂得了“累”字的內(nèi)涵,懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu),懂得了該怎樣去教我的孩子。身為老師的我們肩負(fù)著責(zé)無旁貸的重任。半年下來自己在老師工作中有了點(diǎn)滴收獲,現(xiàn)做一簡(jiǎn)單的小結(jié),成功的做法愿跟老師們共勉,不足的地方也期望各位老師能出謀獻(xiàn)策,讓我們的孩子都能勝在起跑線上。
幼兒生活自理潛力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步,由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,使得不少幼兒失去了發(fā)展自理潛力的機(jī)會(huì),在幼兒園主要表現(xiàn)為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事,有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放,弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理潛力為基礎(chǔ),才能讓他們?cè)谟變簣@愉快地開展一日活動(dòng)。
培養(yǎng)自理潛力時(shí),對(duì)幼兒在不同階段應(yīng)做出不同的要求。如在指導(dǎo)幼兒洗手時(shí),對(duì)于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好,按順序、正確的洗手,能持續(xù)盥洗室地面無水。有些自我服務(wù)的資料對(duì)幼兒來說比較難掌握,也挺枯燥如果只是一味地灌輸就應(yīng)怎樣做,逼真孩子一次一次練,這種效果必須沒有提高孩子興趣,引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快。例如,看似一個(gè)簡(jiǎn)單的系鞋帶動(dòng)作,孩子們系鞋帶時(shí)要么打了許多死結(jié),要么索性不系,拖著鞋帶到處走。之后一想,何不編個(gè)小兒歌,讓孩子邊念,邊學(xué)著系鞋帶。于是就教孩子們念起了:“兩個(gè)好朋友見面握握手,變成兩圓圈,再來握握手?!钡南敌瑤焊瑁∨笥褌兪謽芬獾睦斫饬?。當(dāng)然培養(yǎng)幼兒良好的自理潛力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動(dòng)當(dāng)中。
幼兒的行為,充分反映了他們參與社會(huì)交往,適應(yīng)周圍世界的潛力,對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,對(duì)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)其身心發(fā)育和成長(zhǎng)有著重要而長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。
俗話說“榜樣的力量是無窮的”,個(gè)性對(duì)正處在成長(zhǎng)期的幼兒,教師的表率作用對(duì)他們具有至關(guān)重要的好處,能夠說,教師在工作和生活中的一言一行都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會(huì)在家里或幼兒園里聽到孩子們說:“我們老師就是這樣做的。”可見,幼兒觀察是何等的細(xì)致。這些都對(duì)我提出了更高的要求,作為一名教師,在平時(shí)必須要做到事事嚴(yán)于律己,要求孩子做到的自己首先要做到,平時(shí)也要注意經(jīng)常檢查自己,一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了的時(shí)候,要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯(cuò)誤,這一點(diǎn),對(duì)幼兒的教育好處是十分重要的。
一滴水就是一個(gè)海洋,一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子越小,年齡差異就越大,我常常提醒自己要面向全體幼兒,落實(shí)“兩個(gè)優(yōu)先”“兩個(gè)關(guān)注”,學(xué)會(huì)去觀察了解孩子在某階段的一般特點(diǎn),把握個(gè)體特點(diǎn),才能及時(shí)解讀幼兒,調(diào)整自己的教育行為,讓教育真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。如徐坤從外地轉(zhuǎn)學(xué)而來,各方面行為習(xí)慣較差,我們?cè)谄綍r(shí)的點(diǎn)滴行為中對(duì)他進(jìn)行督促、教育和鼓勵(lì),此刻他已經(jīng)能有意識(shí)要遵守班級(jí)紀(jì)律。周宇帆小朋友具有較強(qiáng)的攻擊性行為,老師透過一次次談話、接觸,先培養(yǎng)他與老師的感情,慢慢引導(dǎo)他為班級(jí)體服務(wù),如分發(fā)餐具,搬桌椅,增進(jìn)他與小朋友友好相處的機(jī)會(huì),慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。
隨著《幼兒園綜合活動(dòng)》課程改革的深入開展,對(duì)我們教師提出了更高的要求。在教學(xué)中打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分,根據(jù)新課程教材的要求,結(jié)合班級(jí)實(shí)際狀況,有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合。課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗(yàn),但不能涵蓋每個(gè)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。作為一名紅幼的教師,我們不能依靠教材,抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情,用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選取、創(chuàng)造,不斷拓展教育活動(dòng)的資源。
根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo),精心地進(jìn)行每周的備課,在課前的準(zhǔn)備方面,打破了以往的由教師一人準(zhǔn)備到底的狀況,而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的用心性,一齊收集資料,往往是在主題開展以前,就收集到了許多方面的材料。在收集的過程中,增加了幼兒的參與性,他們多了一次了解的.機(jī)會(huì),潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識(shí)。在課上更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類,從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí)。在新教材的指導(dǎo)下,活動(dòng)中加強(qiáng)了幼兒的動(dòng)手訓(xùn)練,讓每個(gè)幼兒都有動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓他們?cè)诟髯缘幕A(chǔ)上得到提高。每次活動(dòng)結(jié)束后,我們并沒有徹底得告別這個(gè)主題,而是透過主題墻,讓幼兒把收集到的資料、活動(dòng)中的成果展示出來,把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸,讓孩子有一個(gè)體會(huì)、回味的機(jī)會(huì)。
課改的不斷深入,使我重新認(rèn)識(shí)了新的課程觀,讓我明白:幼兒的一日活動(dòng)均為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而組織安排,它具有整合性、開放性、生活性、活動(dòng)性、審美性和趣味性一體化的特點(diǎn)。因此在活動(dòng)中我努力將一些知識(shí)以直接經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)給幼兒,透過游戲、日?;顒?dòng)及相關(guān)事物的輔助作用,使幼兒所學(xué)習(xí)的知識(shí)更實(shí)際化、感性化。我努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?,重視觀察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行,讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體。
幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中,前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理潛力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果必須不會(huì)很明顯,只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),才能到達(dá)真正的目的。我就透過家長(zhǎng)園地將必須的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),以便讓他們?cè)诩抑心苷_的引導(dǎo)、教育幼兒。透過家長(zhǎng)來園接送孩子的時(shí)間,簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園狀況,每月不定時(shí)的家訪,則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn),更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。本學(xué)期我園又開通了“校園博客”,這樣對(duì)于工作比較繁忙的家長(zhǎng)來說是一種的聯(lián)系方式。他們能及時(shí)了解班級(jí)最近的活動(dòng),并做好配合,又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)狀況;有的家長(zhǎng)十分留心孩子的一言一行,但由于工作忙,與老師見面少,他們就在“博客”上留言,并向我提出一些問題?作為老師我有職責(zé)給他們正確解決問題的方法,于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料,有時(shí)還向其他老師討教,爭(zhēng)取給家長(zhǎng)最滿意的回答。
今年我和齊老師一齊管理班級(jí)工作。兩人是第一次搭班,在管理工作中,我們二人互相適應(yīng)著對(duì)方的管理習(xí)慣。我和齊老師一齊總結(jié)幼兒的年齡特點(diǎn)、行為特征能較好地把握,能根據(jù)孩子的特點(diǎn)開展適宜的活動(dòng)。一齊解決教育上的困惑,一齊尋找孩子的最近發(fā)展區(qū),關(guān)注孩子的興趣需要,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中。學(xué)期初,根據(jù)我班狀況商量制定各種計(jì)劃,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量。要一份耕耘一份收獲,在今年,班級(jí)工作取得了一些成績(jī)。
“路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!崩蠋煹墓ぷ骷?xì)碎而又繁瑣,在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的不足,不斷充電,提高自身素質(zhì),努力完善自己,爭(zhēng)取使自己的班主任工作更上一層樓!
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幼兒教師安全總結(jié)篇八
根據(jù)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》,我作為班級(jí)中的一名教師,對(duì)本班的安全工作負(fù)責(zé)任。本人保證:認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家、省關(guān)于安全工作的法律、法規(guī)、政策和工作要求,積極落實(shí)安全工作主體責(zé)任,努力做好本班的安全工作,減少和杜絕安全事故的發(fā)生,并鄭重承諾:
1、教會(huì)幼兒知道幼兒園的名稱、家庭住址、父母姓名,防止意外事故發(fā)生。
2、帶班不遲到,建立接送卡制度,每日接送幼兒時(shí)老師須與家長(zhǎng)見面。離園時(shí)必須交與家長(zhǎng)而且是經(jīng)常接送的家長(zhǎng),如是陌生人應(yīng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,得到同村家長(zhǎng)的認(rèn)可。
3、做好晨午檢和幼兒出勤登記工作,晨午檢要做好:一問、二摸、三看、四查??诖锊荒苡行〉兜炔话踩臇|西。如發(fā)現(xiàn)有病者,及時(shí)送醫(yī)院檢查治療。注意對(duì)幼兒的全日觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況,如發(fā)呆、哭泣、睡覺、臉潮紅、發(fā)白等,對(duì)多例同時(shí)因病不來,上報(bào)幼兒園領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步認(rèn)定傳染病。
4、上班時(shí)間,教師隨時(shí)隨地把幼兒納入自己的視線中,如有急事離開時(shí),必須妥善交待給一教師代班后,方可離去。教師不準(zhǔn)上班時(shí)間在一起說閑話。每逢外出(含上廁所)時(shí)做到兩次清點(diǎn)人數(shù)(走時(shí)及返回時(shí)),交接-班時(shí)也要清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
5、電器用畢要立即拔掉插頭,下班前要關(guān)好門、窗,再次檢查水、電開關(guān)。妥善管理好本班、本室的設(shè)備物品,安全使用,發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)處理,消滅不安全因素,及時(shí)發(fā)現(xiàn)房屋異常變化,門窗玻璃有無松動(dòng),幼兒身高內(nèi)有無裸露釘子,并及時(shí)清除事故隱患。
6、不給幼兒玩體積小、銳利、帶有毒性物質(zhì)的玩具及物品,以免誤塞誤吞,造成傷害。幼兒帶來的與學(xué)習(xí)無關(guān)的小物品,教師要收繳,如是值錢物品一定要轉(zhuǎn)交給家長(zhǎng)。
7、每次讓幼兒玩大型玩具,教師要先檢查大型玩具的安全性,無安全隱患方可使用。
10、離園時(shí)為幼兒整理衣服,送給家長(zhǎng)一個(gè)干凈整潔的孩子。
11、幼兒跌倒或打鬧受傷后,教師要及時(shí)檢查受傷情況。
根據(jù)寧晉縣政府、教育局文件精神,為了切實(shí)加強(qiáng)民辦幼兒園安全工作,促進(jìn)民辦幼兒園健康發(fā)展,各民辦幼兒園必須履行以下安全工作職責(zé)并作出保證:
一、制訂和落實(shí)安全工作責(zé)任制。
幼兒園園長(zhǎng)或主辦者是安全工作的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)辦園的一切安全工作。幼兒園要與班級(jí)和其他參與幼兒教育和管理的人員簽訂安全責(zé)任狀,做到安全責(zé)任人人挑,人人肩上有指標(biāo)。
二、加強(qiáng)園舍和設(shè)備的安全管理。
1、幼兒園園舍和活動(dòng)場(chǎng)所必須要設(shè)置圍墻或柵欄,實(shí)行封閉式管理。
2、要組織人員對(duì)園舍和大型玩具的安全進(jìn)行經(jīng)常性的檢查和維護(hù)。及時(shí)更換和淘汰過時(shí)和有安全隱患的玩具。
3、購(gòu)置和自制玩具,要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的安全和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),要經(jīng)常清洗桌面玩具。
4、加強(qiáng)用水用電安全,幼兒的飲用水必須清潔安全。園內(nèi)電線線路要經(jīng)常檢查,防止電線脫皮,防止漏電、觸電。
三、要加強(qiáng)食品衛(wèi)生的安全管理。
1、要制訂和落實(shí)食品采購(gòu)制度。幼兒的食用點(diǎn)心、大米、蔬菜、食用油等要定點(diǎn)采購(gòu),要與供貨商簽訂供銷合同。嚴(yán)禁采購(gòu)劣質(zhì)和過期的食物。
2、要保持食堂的清潔衛(wèi)生,做到“三防”,即防塵、防蠅、防鼠。炊具和幼兒用的餐具要經(jīng)常清洗和消毒,防止病從口入。用膳的幼兒園必須辦理衛(wèi)生許可證。
3、幼兒園食品貯藏間必須安全可靠,要專人專管,做到人走上鎖,嚴(yán)防無關(guān)人員出入,防止人為投毒。
4、要加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的'管理。食堂人員必須每年至少進(jìn)行一次的身體檢查,并持有健康證件。
四、要加強(qiáng)接送車輛的安全的管理。
1、有接送幼兒任務(wù)的幼兒園,要確保交通工具的安全,車況一定符合客運(yùn)運(yùn)營(yíng)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)禁使用報(bào)廢車輛、三輪車等不符合條件的交通工具接送幼兒。
2、接送幼兒的車輛要經(jīng)過交-警部門的安全檢測(cè),司機(jī)和車輛辦了保險(xiǎn),證照齊全才可以用于接送幼兒。
3、嚴(yán)禁超員接送幼兒,車廂內(nèi)必須有教師隨車監(jiān)護(hù)。
4、使用非自家車輛接送的幼兒園,要與接送車輛司機(jī)簽訂安全責(zé)任狀。
5、嚴(yán)禁接送幼兒車輛進(jìn)入校園,在校門外清點(diǎn)幼兒人數(shù)后上、下車。
五、其它安全管理。
1、在沒有家長(zhǎng)來園接幼兒的情況下,要派專人看管,必要時(shí)要送幼兒回家,不得讓幼兒自行獨(dú)自回家。
2、組織戶外游戲和外出參觀、踏青或其他活動(dòng),一定要嚴(yán)密組織,指派專人負(fù)責(zé),確保幼兒的安全。
3、要加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和安全自我救助能力。
4、要制訂并執(zhí)行安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。幼兒園發(fā)生安全隱患和安全事故要根據(jù)預(yù)案進(jìn)行緊急處理,并向所在學(xué)區(qū)和有關(guān)部門報(bào)告。
幼兒園應(yīng)自覺接受主管部門的安全檢查。幼兒園出現(xiàn)安全事故,根據(jù)情節(jié)輕重,要追究辦園者或園長(zhǎng)的相應(yīng)責(zé)任,造成嚴(yán)重社會(huì)影響和重大傷亡以及經(jīng)濟(jì)損失的,要追究法律責(zé)任。
幼兒園
園長(zhǎng)(簽字):
年 月 日
我代表xx幼兒園,向xx市教育局、本園全體幼兒生家長(zhǎng)和幼兒學(xué)生作如下安全、安保、衛(wèi)生、教育教學(xué)、保證:
一、安全和安保管理工作
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育主管部門的各項(xiàng)安全法律、法規(guī)、政策和要求,做好幼兒園安全防護(hù)體系和安全制度建設(shè),充實(shí)和完善安全設(shè)施設(shè)備,切實(shí)履行對(duì)幼兒生的安全監(jiān)護(hù)責(zé)任,確保每個(gè)幼兒生安全、健康、快樂地成長(zhǎng)。嚴(yán)格做好以下幾個(gè)方面工作:
1、安保落實(shí),貫徹實(shí)際。
幼兒園采取租賃學(xué)校校舍為基礎(chǔ),日常安全保衛(wèi)工作和學(xué)校一致,由門衛(wèi)和保安人員共同負(fù)責(zé),并配備相應(yīng)的安全監(jiān)控系統(tǒng),對(duì)來訪家長(zhǎng)都有明確登記和嚴(yán)格的盤查。
2、切實(shí)抓好消防安全
按照消防法規(guī)和當(dāng)?shù)毓膊块T的要求,配備消防設(shè)施、器材,組建義務(wù)消-防-隊(duì)(成年人組成),定期進(jìn)行消防檢查和消防演練。電源線路、避雷設(shè)施,制定消防安全制度,并嚴(yán)格管理。
3、加強(qiáng)交通安全管制
高度重視交通的安全教育工作。特別是在接送幼兒生的過程中要有嚴(yán)格的交接手續(xù),注意接送的安全,原則上不使用學(xué)生接送車輛,確需使用接送車,嚴(yán)格按照《湖北省校車交通安全管理辦法》文件規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。加強(qiáng)寄宿制幼兒生的管理和午睡的管理,防止意外事故的發(fā)生。
4、切實(shí)做好校內(nèi)外師生集體活動(dòng)的安全保障工作
園內(nèi)集會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝演出,由園長(zhǎng)批準(zhǔn)進(jìn)行。戶外活動(dòng)須有序安全組織進(jìn)行,避免擁擠發(fā)生事故。幼兒園須組織幼兒外出參觀、學(xué)習(xí)、郊游活動(dòng),要貫徹安全、就近的原則。
5、嚴(yán)格執(zhí)行安全事故報(bào)告制度和安全責(zé)任追究制度
如發(fā)生安全事故,在兩小時(shí)內(nèi)報(bào)告當(dāng)?shù)嘏沙鏊褪薪逃鞴懿块T。若發(fā)生安全責(zé)任事故,愿意接受上級(jí)部門的責(zé)任追究和處理。
二、切實(shí)抓好衛(wèi)生防疫、食品安全和園舍衛(wèi)生工作
1、認(rèn)真執(zhí)行《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防疫和食堂、豆奶、午休室的檢查和管理,不采購(gòu)無固定廠址、無商標(biāo)、無衛(wèi)生許可證的各種食品及藥品,不用發(fā)霉變質(zhì)的食品。堅(jiān)決杜絕食物食品中毒事件發(fā)生。學(xué)生打預(yù)防針、服用預(yù)防藥,須經(jīng)上級(jí)組織部門共同認(rèn)可后進(jìn)行。加強(qiáng)食堂管理,不準(zhǔn)無關(guān)人員進(jìn)入食堂廚房和食品存放點(diǎn)。管好飲用水。定期對(duì)廚師、保育員進(jìn)行健康體檢,防止流行病、傳染病的傳播。食堂人員須對(duì)幼兒用餐的菜品作餐前試嘗,感覺無異,方可食用,并將當(dāng)天所食的菜品留樣,若當(dāng)天無任何不適或無食物中毒,所留樣品于次日處理,不得“回鍋”再食用。
2、嚴(yán)格落實(shí)一日生活制度,切實(shí)履行晨檢和午檢登記,嚴(yán)防幼兒發(fā)生身體不適,對(duì)教室衛(wèi)生每天必須進(jìn)行一次徹底打掃,定時(shí)消毒幼兒水杯和餐具,毛巾,做到“六勤”“四不”定期對(duì)園舍進(jìn)行消毒打掃,定期對(duì)教室空氣進(jìn)行殺菌,切實(shí)做到教室通風(fēng)條件良好,室內(nèi)空間干燥。
三、教育教學(xué)管理工作
1.按時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒園安排的各項(xiàng)工作,遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指令。
2.認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課的教學(xué)內(nèi)容。(尤其是教具及游戲)
3.了解每個(gè)幼兒的情況(尤其新生),抓好幼兒的生活常規(guī),以培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣自理能力及積極樂觀的生活態(tài)度。
4.時(shí)刻關(guān)心孩子的身體健康,認(rèn)真做好及配合好保育工作。
5.經(jīng)過家訪電訪方式,多與家長(zhǎng)溝通,聽取家長(zhǎng)合理的意見,共同教育幼兒。
6.不管任何時(shí)刻,全面關(guān)注幼兒,個(gè)別幼兒個(gè)別教育,讓孩子都在同一條線上,師生同心,其力斷金,為幼兒打造更加快樂健康地樂園.
保證人:
我代表紅星中英幼兒園,就安全教育工作向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作如下承諾:
認(rèn)真貫徹落實(shí)玉州區(qū)關(guān)于加強(qiáng)校園安全工作要求,切實(shí)做好幼兒園安全管理工作,進(jìn)一步加強(qiáng)和完善安全制度,認(rèn)真履行對(duì)幼兒的安全監(jiān)護(hù)責(zé)任,確保安全工作萬無一失。
一、加強(qiáng)安全教育、落實(shí)安全責(zé)任
幼兒園教師分別簽訂安全責(zé)任書,進(jìn)一步明確職責(zé),落實(shí)責(zé)任。
二、健全組織機(jī)構(gòu)、完善制度建設(shè)
1、成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、督促、檢查幼兒園安全管理工作。
2、嚴(yán)格執(zhí)行安全事故報(bào)告制度。發(fā)生安全事故,根據(jù)情況進(jìn)行妥善處置,并及時(shí)報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),做到不瞞報(bào)、不漏報(bào)。
三、建立長(zhǎng)效機(jī)制、確保萬無一失
1、堅(jiān)持安全檢查制度和日常安全管理制度。每周進(jìn)行一次安全總結(jié)會(huì),分析、查找安全隱患,研究制定解決措施。及時(shí)與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系,聽取家長(zhǎng)的意見和建議,并加強(qiáng)和保持對(duì)幼兒的安全監(jiān)管。
2、建立安全應(yīng)急預(yù)案。每年開展兩次安全疏散演練,增強(qiáng)幼兒安全意識(shí),提升自我保護(hù)能力。配備保安,保證師生安全。
3、切實(shí)抓好消防安全。按照公安、消防部門的要求,配備消防設(shè)施、器材,定期進(jìn)行消防檢查和消防演練。檢查電源線路、避雷設(shè)施設(shè)備,制定消防安全制度,并嚴(yán)格管理。
4、抓好衛(wèi)生防疫和食品安全工作。認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,定期對(duì)廚師、保育員進(jìn)行健康體檢,并辦理健康證。每天對(duì)碗筷進(jìn)行一次消毒。保證采購(gòu)面粉、食用油安全衛(wèi)生,蔬菜新鮮、無變質(zhì),確保幼兒食品安全。
幼兒教師安全總結(jié)篇九
幼兒園工作安全第一,安全工作教師先行,為了加強(qiáng)管理,落實(shí)責(zé)任,杜絕幼兒園事故的發(fā)生,我園本著“安全工作,預(yù)防第一”的管理方針,特與教師簽訂安全責(zé)任書。
1、教師在幼兒入園之時(shí)起便對(duì)幼兒的安全負(fù)責(zé),當(dāng)班教師是班級(jí)安全工作第一責(zé)任人,教師要高度重視幼兒的安全教育,加強(qiáng)安全管理,認(rèn)真督促落實(shí)好班級(jí)各項(xiàng)安全措施,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
2、教師必須做好班務(wù)記錄和交接班工作,在交接班過程中上一班教師要對(duì)下一班教師交代當(dāng)班過程中出現(xiàn)的問題。
3、當(dāng)班時(shí)間不可離開教室,在當(dāng)班教師時(shí)段內(nèi)出現(xiàn)的問題,誰當(dāng)班,誰處理,誰負(fù)責(zé)。并在放園時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
4、戶外游戲要確保幼兒安全,教師不得讓幼兒“放任自流”,要有計(jì)劃的組織指導(dǎo)幼兒活動(dòng),科學(xué)鍛煉,確保每一個(gè)幼兒活動(dòng)的安全。
5、各班注意用電安全,嚴(yán)禁幼兒觸摸各種電器,并結(jié)合實(shí)際隨機(jī)向幼兒進(jìn)行自救、健康、安全等教育提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
6、各班教師應(yīng)經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào),保證幼兒在園安全。
7、教師要作好班級(jí)衛(wèi)生,消毒,晨檢工作,隨時(shí)注意每一位幼兒的變化情況,杜絕安全事故的發(fā)生。
8、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,在當(dāng)班時(shí)間段內(nèi)不得私自外出,如果私自外出,幼兒出現(xiàn)安全問題,后果自負(fù)。
9、在工作中,如果因教師管理不善,失職,擅自離崗、篡崗的在可避免性情況下造成對(duì)幼兒傷害,教師要負(fù)全責(zé)。
10、各教師必須注重每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子都在自己的視線之內(nèi),并及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
11、各班必須嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,有不熟悉的家長(zhǎng)接孩子,一定要于家長(zhǎng)取得聯(lián)系,未成年人不許接孩子,否則出現(xiàn)問題后果自負(fù)。
讓幼兒園里人人、處處、事事、時(shí)時(shí)都把安全放在首位,讓每個(gè)孩子都能安然無恙地渡過童年的美好時(shí)光,平安、快樂、健康成長(zhǎng)!此責(zé)任書一式兩份,簽字有效。
學(xué)校負(fù)責(zé)人:_______
教師(簽字):________
幼兒教師安全總結(jié)篇十
幼兒園工作安全第一,安全工作教師先行,為了加強(qiáng)幼兒園安全管理,落實(shí)責(zé)任,盡量杜絕幼兒園安全事故的發(fā)生,我園本著“安全工作,預(yù)防為主”的管理方針,特與教師簽訂安全責(zé)任書。
一、各班教師在幼兒入園之時(shí)起便對(duì)幼兒的安全負(fù)責(zé),各班主任是班級(jí)安全工作第一責(zé)任人,各班幼兒出現(xiàn)安全問題,班主任負(fù)主要責(zé)任,班主任要高度重視幼兒的安全教育,加強(qiáng)安全管理,認(rèn)真督促落實(shí)好班級(jí)各項(xiàng)安全措施,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
二、教學(xué)活動(dòng)的安全由組織教師負(fù)責(zé),各教師必須重視每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子在自己的視線之內(nèi),并及時(shí)清點(diǎn)各班人數(shù)。
三、各班嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,有不熟悉的家長(zhǎng)接孩子,一定要與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系,未成年人不允許接送孩子,否則,出現(xiàn)問題,后果自負(fù)。
四、戶外游戲要確保幼兒安全,教師不得讓幼兒“放任自流”,要有計(jì)劃的組織指導(dǎo)幼兒活動(dòng),科學(xué)鍛煉,確保每一個(gè)幼兒活動(dòng)的安全。
五、各班注意用電安全,嚴(yán)禁幼兒觸摸各種電器,并結(jié)合實(shí)際隨機(jī)向幼兒進(jìn)行自救、健康、安全等教育提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
六、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼兒出現(xiàn)安全問題,后果自負(fù)。
七、各班教師應(yīng)經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào),保證幼兒在園安全。
八、各班教師要負(fù)責(zé)做好班級(jí)衛(wèi)生,消毒,晨檢,午檢工作,隨時(shí)注意每一位幼兒的變化情況,杜絕安全事故的發(fā)生。
九、在工作中,如果因教師管理不善,失職,在可避免性情況下造成對(duì)幼兒傷害,教師要負(fù)責(zé)幼兒的全部醫(yī)藥費(fèi)。造成嚴(yán)重后果的追究當(dāng)事教師的責(zé)任。在不可避免的情況下發(fā)生幼兒傷害,不需教師負(fù)責(zé)。
此責(zé)任書一式兩份,簽字有效。
園長(zhǎng)(簽字):xx。
教師(簽字):xx。
簽字時(shí)間:xx。
幼兒教師安全總結(jié)篇十一
幼兒園工作安全第一,安全工作教師先行,為了加強(qiáng)幼兒園安全管理,落實(shí)責(zé)任,盡量杜絕幼兒園安全事故的發(fā)生,我園本著“安全工作,預(yù)防為主”的管理方針,特與教師簽訂安全責(zé)任書。
1、各班教師在幼兒入園之時(shí)起便對(duì)幼兒的安全負(fù)責(zé),各班主任是班級(jí)安全工作第一責(zé)任人,各班幼兒出現(xiàn)安全問題,班主任負(fù)主要責(zé)任,班主任要高度重視幼兒的安全教育,加強(qiáng)安全管理,認(rèn)真督促落實(shí)好班級(jí)各項(xiàng)安全措施,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
2、教學(xué)活動(dòng)的安全由組織教師負(fù)責(zé),各教師必須重視每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子在自己的視線之內(nèi),并及時(shí)清點(diǎn)各班人數(shù)。
3、各班嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,有不熟悉的家長(zhǎng)接孩子,一定要與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系,未成年人不允許接送孩子,否則,出現(xiàn)問題,后果自負(fù)。
4、戶外游戲要確保幼兒安全,教師不得讓幼兒“放任自流”,要有計(jì)劃的組織指導(dǎo)幼兒活動(dòng),科學(xué)鍛煉,確保每一個(gè)幼兒活動(dòng)的'安全。
5、各班注意用電安全,嚴(yán)禁幼兒觸摸各種電器,并結(jié)合實(shí)際隨機(jī)向幼兒進(jìn)行自救、健康、安全等教育提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
6、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼兒出現(xiàn)安全問題,后果自負(fù)。
7、在工作中,如果因教師管理不善,失職,在可避免性情況下造成對(duì)幼兒傷害,教師要負(fù)責(zé)幼兒的全部醫(yī)藥費(fèi)外,造成嚴(yán)重后果的教師自動(dòng)辭職.
8、教師上課期間不準(zhǔn)隨便離開教室,課堂上除教幼兒知識(shí)外,還要負(fù)責(zé)幼兒上課期間的人身安全,教師對(duì)幼兒一定要細(xì)心、耐心和愛心,不準(zhǔn)體罰和變相體罰幼兒。若在本節(jié)課幼兒受到傷害,由本節(jié)課教師向家長(zhǎng)解釋,并根據(jù)幼兒受傷害程度,扣當(dāng)事人本月度獎(jiǎng)金。
9、下課期間,任課教師負(fù)責(zé)幼兒飲水、上廁所等安全工作,若幼兒受到傷害,由任課教師負(fù)責(zé)。
10、接車教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)坐車幼兒的安全,必須把幼兒安全送到家長(zhǎng)手中,否則不能離開幼兒。
11、教師要時(shí)刻和孩子在一起,組織好從入園到離園的各項(xiàng)活動(dòng),任何時(shí)候孩子都不能脫離老師的視線,這個(gè)過程中,如果因教師的擅離職守和不負(fù)責(zé)任,而造成意外事故,由當(dāng)事人負(fù)責(zé),如果觸犯了法律,由當(dāng)事人承擔(dān)一切法律責(zé)任。
12、教師在組織各項(xiàng)活動(dòng)前,一定首先要檢查好場(chǎng)地和環(huán)境的安全情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)排除,當(dāng)確認(rèn)安全無誤時(shí)方可進(jìn)行活動(dòng),如果發(fā)現(xiàn)大型戶外玩具日久失修、螺絲松動(dòng)脫落;活動(dòng)場(chǎng)地凹凸不平;建筑物、物品、玩具或桌椅有鋒利的棱角;電源插座過低、電線老化;消防設(shè)施損壞等安全隱患,要及時(shí)維修處理,自己處理不了的,要及時(shí)上報(bào)園長(zhǎng),如果領(lǐng)導(dǎo)沒有及時(shí)處理,出現(xiàn)的問題,由幼兒園負(fù)責(zé);但是,如果老師沒有做到細(xì)心排查場(chǎng)地或沒有及時(shí)上報(bào)而發(fā)生意外事故,由本班教師負(fù)全責(zé)。
13、等待家長(zhǎng)安全的接走孩子,如果因教師擅離職守,或不負(fù)責(zé)任而造成的意外事故,教師負(fù)全部責(zé)任。
14、孩子帶入幼兒園的藥品要專櫥存放,專人管理,教師一定要按家長(zhǎng)的要求和劑量親自看著并指導(dǎo)和幫助孩子喝藥,喝藥后的藥瓶等及時(shí)處理掉,杜絕不安全事故的發(fā)生。如果教師沒有做到以上的要求,出現(xiàn)的責(zé)任事故有當(dāng)班教師負(fù)全部責(zé)任。
15、認(rèn)真做好晨午檢,保證晨午檢工作不流于形式,掉以輕心,值班老師要通過看、聞、問、摸等手段了解孩子的身體狀況,看清楚口袋、書包等處有沒有帶著危險(xiǎn)的物品,若因?yàn)榇谁h(huán)節(jié)的紕漏而發(fā)生危險(xiǎn)事故,則由本班老師負(fù)責(zé)。
16、就餐后注意好孩子的午睡情況,老師不能睡覺,要準(zhǔn)備隨時(shí)給孩子蓋被,照顧大、小便,和隨時(shí)應(yīng)付突發(fā)性事件,確保孩子安全、健康。
17、以上規(guī)定凡幼兒出現(xiàn)不安全事故,視其情節(jié)追究當(dāng)事人的責(zé)任。
讓幼兒園里人人、處處、事事、時(shí)時(shí)都把安全放在首位,讓每個(gè)孩子都安然無恙地渡過童年的美好時(shí)光,平安、快樂、健康的成長(zhǎng)!!
此責(zé)任書一式兩份,簽字有效。
園方(簽字):xxx。
教師(簽字):xxx。
幼兒教師安全總結(jié)篇十二
幼兒園主持全面工作的園長(zhǎng)是安全工作的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)辦園安全工作;做到安全工作人人挑,人人肩上有指標(biāo)。
1、幼兒園園舍和活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)置圍墻。柵欄,實(shí)行封閉式管理。
2、要組織人員對(duì)園舍和大型玩具進(jìn)行經(jīng)常性檢查和維護(hù)。及時(shí)更換和淘汰過時(shí)和有安全隱患的玩具。
3、購(gòu)置和自制玩具,要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家安全和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),要經(jīng)常性洗桌面玩具。
4、加強(qiáng)用水用電安全,幼兒園的飲用水必須清潔安全。園內(nèi)電線線路要經(jīng)常檢查,防止電線脫皮,防漏電、觸電。
1、要制訂和落實(shí)食品采購(gòu)制度。幼兒的食用點(diǎn)心、大米、蔬菜、食用油等要定點(diǎn)采購(gòu),要與供貨商簽訂供銷合同,嚴(yán)禁采購(gòu)劣質(zhì)和過期食品。
2、要保持食堂的清潔衛(wèi)生,做到“三防”,即防塵、防蠅、防鼠。炊具和幼兒園的餐具要經(jīng)常清洗和消毒,一生一具,防止病從口入。
3、幼兒園食品貯藏間必須安全可靠,要專人專管,做到人走上鎖,嚴(yán)防無關(guān)人員進(jìn)出,防止人為投毒。
4、要加強(qiáng)對(duì)食堂人員的管理,食堂人員一年至少進(jìn)行一次身體檢查,并持有健康證。
1、幼兒園要確保交通車輛安全。
2、嚴(yán)禁超員接送幼兒,車廂內(nèi)必須有教師監(jiān)護(hù)。
1、在沒有家長(zhǎng)來園接幼兒的情況下,要派專人看管,必要時(shí)要送幼兒回家,不得讓幼兒自行獨(dú)自回家。
2、組織戶外游戲和外出參觀、踏青或其他活動(dòng),一定要嚴(yán)密組織,指派專人負(fù)責(zé),確保幼兒安全。
3、要加強(qiáng)對(duì)幼兒的`安全教育,增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和安全自我救助能力。
4、要制訂并執(zhí)行安全事故應(yīng)急處置預(yù)案。幼兒園發(fā)生安全隱患和安全事故要根據(jù)預(yù)案,進(jìn)行緊急處置,并即時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告。
5、主管安全的董事至少每月進(jìn)行一次安全檢查,定期不定期的抽查,幼兒園應(yīng)自覺接受主管部門及董事的安全檢查。
幼兒園出現(xiàn)事故,根據(jù)情節(jié)輕重,要追究主持全面園長(zhǎng)的相應(yīng)責(zé)任,造成嚴(yán)重社會(huì)影響和重大傷亡以及經(jīng)濟(jì)損失的,要追究相關(guān)責(zé)任人的法律責(zé)任。
責(zé)任人:xxx。
20xx年x月x日。
幼兒教師安全總結(jié)篇十三
根據(jù)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》,我作為班級(jí)中的一名教師,對(duì)本班的安全工作負(fù)責(zé)任。本人保證:認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家、省關(guān)于安全工作的法律、法規(guī)、政策和工作要求,積極落實(shí)安全工作主體責(zé)任,努力做好本班的安全工作,減少和杜絕安全事故的發(fā)生,并鄭重承諾:
1、教會(huì)幼兒知道幼兒園的名稱、家庭住址、父母姓名,防止意外事故發(fā)生。
2、帶班不遲到,建立接送卡制度,每日接送幼兒時(shí)老師須與家長(zhǎng)見面。離園時(shí)必須交與家長(zhǎng)而且是經(jīng)常接送的家長(zhǎng),如是陌生人應(yīng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,得到同村家長(zhǎng)的認(rèn)可。
3、做好晨午檢和幼兒出勤登記工作,晨午檢要做好:一問、二摸、三看、四查??诖锊荒苡行〉兜炔话踩臇|西。如發(fā)現(xiàn)有病者,及時(shí)送醫(yī)院檢查治療。注意對(duì)幼兒的全日觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的.異常情況,如發(fā)呆、哭泣、睡覺、臉潮紅、發(fā)白等,對(duì)多例同時(shí)因病不來,上報(bào)幼兒園領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步認(rèn)定傳染病。
4、上班時(shí)間,教師隨時(shí)隨地把幼兒納入自己的視線中,如有急事離開時(shí),必須妥善交待給一教師代班后,方可離去。教師不準(zhǔn)上班時(shí)間在一起說閑話。每逢外出(含上廁所)時(shí)做到兩次清點(diǎn)人數(shù)(走時(shí)及返回時(shí)),交接班時(shí)也要清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
5、電器用畢要立即拔掉插頭,下班前要關(guān)好門、窗,再次檢查水、電開關(guān)。妥善管理好本班、本室的設(shè)備物品,安全使用,發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)處理,消滅不安全因素,及時(shí)發(fā)現(xiàn)房屋異常變化,門窗玻璃有無松動(dòng),幼兒身高內(nèi)有無裸露釘子,并及時(shí)清除事故隱患。
6、不給幼兒玩體積小、銳利、帶有毒性物質(zhì)的玩具及物品,以免誤塞誤吞,造成傷害。幼兒帶來的與學(xué)習(xí)無關(guān)的小物品,教師要收繳,如是值錢物品一定要轉(zhuǎn)交給家長(zhǎng)。
7、每次讓幼兒玩大型玩具,教師要先檢查大型玩具的安全性,無安全隱患方可使用。
10、離園時(shí)為幼兒整理衣服,送給家長(zhǎng)一個(gè)干凈整潔的孩子。
11、幼兒跌倒或打鬧受傷后,教師要及時(shí)檢查受傷情況。
xxx
xx年xx月xx日
幼兒教師安全總結(jié)篇十四
為了加強(qiáng)管理,落實(shí)責(zé)任,杜絕幼兒園事故的發(fā)生,幼兒園本著“安全工作,預(yù)防第一”的管理方針,特與教師簽訂安全責(zé)任書。
1、遵守作息時(shí)間,幼兒教師要在幼兒規(guī)定的入園時(shí)間之前到園,提前將教室打開,做好各項(xiàng)迎幼的準(zhǔn)備工作。
2、幼兒入園后,教師一定要清點(diǎn)幼兒人數(shù),沒到園的要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,弄清沒到園幼兒的原因。
3、統(tǒng)計(jì)好幼兒的入園、離園的接送問題,凡家長(zhǎng)接送的,入園時(shí)一定要將幼兒接到教師手中,離園時(shí)一定要將幼兒送到家長(zhǎng)手中。
4、教師要建立家長(zhǎng)通訊錄,當(dāng)幼兒在園有特殊情況,如得病、尿褲等需要家長(zhǎng)看護(hù)時(shí),能及時(shí)與家長(zhǎng)保持溝通和聯(lián)系。
5、帶領(lǐng)幼兒戶外活動(dòng)時(shí)隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),不得把幼兒?jiǎn)为?dú)留在室內(nèi);在室內(nèi)活動(dòng)時(shí),防止幼兒?jiǎn)为?dú)外出;幼兒入廁要排隊(duì)前往并由教師帶領(lǐng),防止幼兒溜出幼兒園造成幼兒丟失現(xiàn)象(特別要防止新入園的幼兒離班出園)。
6、戶外游戲要確保幼兒安全,教師不得讓幼兒“放任自流”,要有計(jì)劃的組織指導(dǎo)幼兒活動(dòng),科學(xué)鍛煉;組織幼兒在戶外大型玩具活動(dòng)時(shí),教師要做好安全防護(hù)工作。防止因追跑打逗、無序活動(dòng)導(dǎo)致幼兒互傷和自傷的安全事故發(fā)生。
7、教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛,不打人、不推人、不抓人、不爬高、不猛跑、不跳臺(tái)階,以免跌傷、碰傷。
8、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度, 不得私自外出,不得隨意走出課堂,如必須要離開課堂,教室內(nèi)必須有其他教師監(jiān)護(hù)。
9、各班注意用電安全,嚴(yán)禁幼兒觸摸各種電器,并結(jié)合實(shí)際隨時(shí)向幼兒進(jìn)行自救、健康、安全等教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
10、幼兒教師作好班級(jí)衛(wèi)生、消毒、晨檢、午檢等工作,隨時(shí)觀察每一位幼兒的情緒變化情況,如發(fā)現(xiàn)幼兒得病及時(shí)告知園長(zhǎng)并通知家長(zhǎng)。
11、班主任要定期對(duì)園舍、教室進(jìn)行安全檢查,包括線路、門窗、玻璃、飲水設(shè)施等,隨時(shí)檢查班上的玩具、用具,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有安全隱患,立即報(bào)告,及時(shí)處理。
12、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度,不得體罰與變相體罰幼兒,隨時(shí)教育檢查幼兒口袋不要有如小刀、釘子、小球、小瓶等危險(xiǎn)物。
13、每天下班前關(guān)好門、窗、水、電,保管好本班設(shè)備、用品及幼兒物品、確保無丟失、無差錯(cuò),發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)報(bào)修。
14、教師不得將自己不到入園年齡的孩子帶到幼兒班看管。
總之,幼兒教師是幼兒管理的第一責(zé)任人,要加強(qiáng)對(duì)幼兒的教育和管理,如因教師管理不善、失職,在可避免性情況下發(fā)生幼兒安全事故,教師本人要承擔(dān)幼兒的醫(yī)藥費(fèi)等經(jīng)濟(jì)責(zé)任,造成嚴(yán)重后果的教師自動(dòng)辭職。
此責(zé)任書一式兩份,簽字有效。
園方(簽字)_______ 教師(簽字)________
幼兒園工作安全第一,安全工作教師先行,為了加強(qiáng)管理,落實(shí)責(zé)任,杜絕幼兒園事故的發(fā)生,我園本著“安全工作,預(yù)防第一”的管理方針,特與教師簽訂安全責(zé)任書。
一、教師在幼兒入園之時(shí)起便對(duì)幼兒的安全負(fù)責(zé), 當(dāng)班教師是班級(jí)安全工作第一責(zé)任人, 教師要高度重視幼兒的安全教育,加強(qiáng)安全管理,認(rèn)真督促落實(shí)好班級(jí)各項(xiàng)安全措施,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
二、教師必須做好班務(wù)記錄和交接-班工作,在交接-班過程中上一班教師要對(duì)下一班教師交代當(dāng)班過程中出現(xiàn)的問題。
三、在當(dāng)班教師時(shí)段內(nèi)出現(xiàn)的問題,誰當(dāng)班,誰處理,誰負(fù)責(zé)。并在放園時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
四、戶外游戲要確保幼兒安全,教師不得讓幼兒“放任自流”,要有計(jì)劃的組織指導(dǎo)幼兒活動(dòng),科學(xué)鍛煉,確保每一個(gè)幼兒活動(dòng)的安全。
五、各班注意用電安全,嚴(yán)禁幼兒觸摸各種電器,并結(jié)合實(shí)際隨機(jī)向幼兒進(jìn)行自救、健康、安全等教育提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
六、各班教師應(yīng)經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào),保證幼兒在園安全。
七、教師要作好班級(jí)衛(wèi)生,消毒,晨檢工作,隨時(shí)注意每一位幼兒的變化情況,杜絕安全事故的發(fā)生。
八、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,在當(dāng)班時(shí)間段內(nèi)不得私自外出,如果私自外出,幼兒出現(xiàn)安全問題,后果自負(fù)。
九、在工作中,如果因教師管理不善,失職,擅自離崗、篡崗的在可避免性情況下造成對(duì)幼兒傷害,教師要負(fù)全責(zé)。
此責(zé)任書一式兩份,簽字有效。
學(xué)校負(fù)責(zé)人 _______ 教 師(簽字)________
吉河鎮(zhèn)幼兒園
2011.9
學(xué)校安全工作是一項(xiàng)重要工作,必須做到常抓不懈,警鐘長(zhǎng)鳴。根據(jù)上級(jí)主管部門對(duì)學(xué)校安全工作的要求,為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全工作,增強(qiáng)全體教師的責(zé)任感,確保幼兒園安全的各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處,達(dá)造平安校園,特簽定幼兒園安全工作責(zé)任書。
一、安全工作實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制。班主任必須把班級(jí)安全工作放到班級(jí)工作的重中之重的位置來對(duì)待,采取積極有效的措施,堅(jiān)決杜絕不安全事故的發(fā)生。
二、建立班級(jí)安全制度。各個(gè)班級(jí)要根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn),掌握班級(jí)的安全工作重點(diǎn),制定出適合本班的.安全工作措施,天天講,經(jīng)常講,緊繃安全弦。
三、定期對(duì)班級(jí)設(shè)施進(jìn)行安全工作檢查。班級(jí)的活動(dòng)室、寢室、洗室等設(shè)備設(shè)施要經(jīng)常進(jìn)行安全檢查,檢查要深入細(xì)致,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)、清除。防止發(fā)生失火、觸電、砸傷等事故的發(fā)生。
四、切實(shí)做好班級(jí)日常活動(dòng)、飲食、衛(wèi)生安全工作。班級(jí)的日?;顒?dòng)、飲食、衛(wèi)生管理是班級(jí)安全工作的重要環(huán)節(jié),必須予以高度重視。尤其要加強(qiáng)對(duì)熱水、熱飯的安全管理措施。日常工作中應(yīng)努力加強(qiáng)幼兒的安全教育,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),防止碰傷、抓傷、燙傷、吞食異物或幼兒將異物放入眼、耳、鼻、口內(nèi)等事故發(fā)生。
五、加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理,根據(jù)家長(zhǎng)的要求,要確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確、嚴(yán)禁服錯(cuò)、漏服現(xiàn)象發(fā)生。
六、有高度責(zé)任心,工作時(shí)間不離崗,確保幼兒安全。時(shí)刻關(guān)注幼兒一日生活,及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況并立刻告知園長(zhǎng)或家長(zhǎng)聯(lián)系交流情況,及時(shí)處理問題,防止幼兒重病等意外發(fā)生。
七、值班教師做好晚離園幼兒的交接手續(xù)。日常工作中要堅(jiān)決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生,定時(shí)、不定時(shí)的點(diǎn)數(shù)幼兒數(shù)量,發(fā)現(xiàn)走失及時(shí)上報(bào)、處理。
八、嚴(yán)格執(zhí)行重大事故報(bào)告制度,凡本班學(xué)生發(fā)生重大事件、突法事件、傷亡事件等,必須立即既向?qū)W校、當(dāng)?shù)卣敖逃姓块T報(bào)告。
九、要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)職工道德規(guī)范》,嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生等違背師德規(guī)范的行為。
十、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生活動(dòng)安全的管理。嚴(yán)禁在校園亂接電源,違章使用電器。嚴(yán)禁學(xué)生攀高、玩火等不安全行為。由各條線組織的一切活動(dòng)要嚴(yán)密組織、嚴(yán)格管理,做到誰主管誰負(fù)責(zé)。
1、責(zé)任書各崗位責(zé)任人、學(xué)校雙方簽字(蓋章)后責(zé)任期內(nèi)生效。
2、責(zé)任書一式兩份,各崗位責(zé)任人和學(xué)校各執(zhí)一份。
出自 green-energy-services.com
學(xué)校(蓋章) 崗位責(zé)任人(簽名)
園方代表: 責(zé)任人:
年 月 日 年 月 日
幼兒園工作安全第一,安全工作教師先行,為了加強(qiáng)管理,落實(shí)責(zé)任,杜絕幼兒園事故的發(fā)生,我園本著“安全工作,預(yù)防第一”的管理方針,特與教師簽訂安全責(zé)任書。
一、教師在幼兒入園之時(shí)起便對(duì)幼兒的安全負(fù)責(zé), 當(dāng)班教師是班級(jí)安全工作第一責(zé)任人, 教師要高度重視幼兒的安全教育,加強(qiáng)安全管理,認(rèn)真督促落實(shí)好班級(jí)各項(xiàng)安全措施,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
二、教師必須做好班務(wù)記錄和交接-班工作,在交接-班過程中上一班教師要對(duì)下一班教師交代當(dāng)班過程中出現(xiàn)的問題。
三、在當(dāng)班教師時(shí)段內(nèi)出現(xiàn)的問題,誰當(dāng)班,誰處理,誰負(fù)責(zé)。并在放園時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
四、戶外游戲要確保幼兒安全,教師不得讓幼兒“放任自流”,要有計(jì)劃的組織指導(dǎo)幼兒活動(dòng),科學(xué)鍛煉,確保每一個(gè)幼兒活動(dòng)的安全。
五、各班注意用電安全,嚴(yán)禁幼兒觸摸各種電器,并結(jié)合實(shí)際隨機(jī)向幼兒進(jìn)行自救、健康、安全等教育提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
六、各班教師應(yīng)經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào),保證幼兒在園安全。
七、教師要作好班級(jí)衛(wèi)生,消毒,晨檢工作,隨時(shí)注意每一位幼兒的變化情況,杜絕安全事故的發(fā)生。
八、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,在當(dāng)班時(shí)間段內(nèi)不得私自外出,如果私自外出,幼兒出現(xiàn)安全問題,后果自負(fù)。
九、在工作中,如果因教師管理不善,失職,擅自離崗、篡崗的在可避免性情況下造成對(duì)幼兒傷害,教師要負(fù)全責(zé)。
此責(zé)任書一式兩份,簽字有效。
學(xué)校負(fù)責(zé)人 _______ 教 師(簽字)________
天翔幼兒園
2015.8
天翔幼兒園保教主任承諾書
我叫劉海江,自2015年8月?lián)翁煜栌變簣@保教園長(zhǎng)一職,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事及家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持和信任,在本學(xué)期的工作中,我將會(huì)更加努力提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)和工作能力,嚴(yán)格要求自己,更好的為每一位教師和幼兒服務(wù),在此我做出以下幾點(diǎn)承諾:
1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,使自身具備先進(jìn)的教育理念,以身作則,積極為教師提
供支持與幫助。
2. 遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。遵紀(jì)守法,嚴(yán)格自律,不做違犯法規(guī)和法紀(jì)的事;
與時(shí)俱進(jìn),更新教育觀念,積極進(jìn)取。
3. 與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相關(guān)心,不搬弄是非,不做有損幼兒園聲譽(yù)和教師、家
長(zhǎng)利益的事;儀表端莊,舉止文明。
4. 深入教學(xué)第一線,了解各班教育教學(xué)工作開展情況,定期檢查教師月計(jì)劃、
周計(jì)劃、備課本、教育筆記定期測(cè)查幼兒教學(xué)效果,并做好紀(jì)錄。檢查一日活動(dòng)流程執(zhí)行情況并及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),積極主動(dòng)指導(dǎo)幫助教師提高保教工作質(zhì)量。
5. 組織教師參加教研工作及業(yè)務(wù)培訓(xùn),幫助教師提高教學(xué)技能。指導(dǎo)教師切實(shí)
開展現(xiàn)代化教學(xué)活動(dòng),共同提高幼兒園保教質(zhì)量。
6. 協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)采取多種方式對(duì)教職工和幼兒進(jìn)行安全教育,提高幼兒自護(hù)自救
能力。
7. 指導(dǎo)教師一起維護(hù)安全、潔凈的幼兒園環(huán)境;努力為教師和幼兒創(chuàng)設(shè)安全衛(wèi)
生的環(huán)境,營(yíng)造寬松、舒適的學(xué)習(xí)、生活氛圍。
8. 協(xié)助園長(zhǎng)搞好職工隊(duì)伍建設(shè),做好職工政治思想工作,關(guān)心群眾生活,傾聽群眾意見,支持群眾開展各種有益的文體活動(dòng)。
9. 協(xié)助園長(zhǎng)和教師做好家長(zhǎng)工作,尊重每一位家長(zhǎng),幫助家長(zhǎng)解決育兒過程中
的困惑和問題,聽取家長(zhǎng)合理的意見。
總之,我將用我的真心、誠(chéng)心、愛心、細(xì)心來換取您的放心!換取幼兒園更加美好的明天!以上承諾請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)予以監(jiān)督!
承諾人: 劉海江
2015.9
吉河鎮(zhèn)幼兒園衛(wèi)生消毒制度
一、環(huán)境衛(wèi)生
1、開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),建立經(jīng)常保持室內(nèi)外清潔和定期清掃的制度。每天1小掃,每周1大掃。要消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、臭蟲、蟑螂等害蟲。室外無雜草、碎磚、污物和污水,下水道要通暢,無蚊、蠅孳生地。
2、玩具柜及玩具要每月1次清洗消毒,保持整潔。
3、要經(jīng)常保持室內(nèi)空氣流通,陽光充足,定時(shí)開窗通風(fēng)換氣。
4、幼兒桌、椅、床每周消毒1次。
5、幼兒被子、床單、枕套等要保持清潔,疊放整齊。
6、有計(jì)劃搞好室內(nèi)、外環(huán)境,做到“五化”(美化、綠化、凈化、安全化、兒童化)。
二、個(gè)人衛(wèi)生
1、合理安排幼兒一日生活,讓他們飲食、睡眠和活動(dòng)都有一定規(guī)律,生活得活潑愉快。
2、幼兒每人一碗一巾,日常生活用品要專人專用,做好消毒工作
3、飯前、便后洗手、臟了隨時(shí)洗手的好習(xí)慣。要讓幼兒用流動(dòng)水洗手臉。
4、毛巾要專人專用,每日換洗。洗凈后用開水燙或日光曝曬。
5、培養(yǎng)幼兒文明衛(wèi)生習(xí)慣,如:不隨地擤鼻涕,吐痰,不把手放在嘴里,不用手擦眼睛,挖鼻孔等以及正確進(jìn)餐、睡眠、穿脫-衣服等。
6、保護(hù)幼兒視力。教室要注意采光,有良好的照明設(shè)備??措娨暣螖?shù)不宜過多,每次時(shí)間不超過20-30分鐘。
三、消毒制度
1、餐桌使用前要進(jìn)行擦洗,用餐后消毒,擦桌布要專用,用后消毒。
2、發(fā)生傳染病,檢疫期要求進(jìn)行嚴(yán)格的消度。
2011.9
吉河鎮(zhèn)幼兒園
一、制訂和落實(shí)安全工作責(zé)任制。幼兒園園長(zhǎng)是安全工作的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)辦園的一切安全工作。幼兒園要與班級(jí)和其他參與幼兒教育和管理的人員簽訂安全責(zé)任書,做到安全責(zé)任人人挑,人人肩上有指標(biāo)。確保幼兒園安全萬無一失。
二、加強(qiáng)園舍和設(shè)備的安全管理。
1、幼兒園園舍和活動(dòng)場(chǎng)所必須要設(shè)置圍墻或柵欄,實(shí)行封閉式管理。
2、要組織人員對(duì)園舍和大型玩具的安全進(jìn)行經(jīng)常性的檢查和維護(hù)。及時(shí)更換和淘汰過時(shí)和有安全隱患的玩具。
3、購(gòu)置和自制玩具,要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的安全和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),要經(jīng)常清洗桌面玩具。
4、加強(qiáng)用水用電安全,幼兒的飲用水必須清潔安全。園內(nèi)電線線路要經(jīng)常檢查,防止電線脫皮,防止漏電、觸電。
門要處于關(guān)閉落鎖狀態(tài),當(dāng)有人因工作需要進(jìn)出學(xué)校時(shí),值班人員要及時(shí)開啟和關(guān)閉。對(duì)到幼兒園辦事的外來人員實(shí)行電話聯(lián)系并進(jìn)行登記,否則,不準(zhǔn)進(jìn)入園內(nèi)。值班人員應(yīng)切實(shí)負(fù)起登記責(zé)任,不得以口頭詢問代替登記。在上課時(shí)間離開幼兒園的學(xué)生,必須持有班主任的批準(zhǔn)手續(xù),并接受值班人員的檢查。對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)所送物品,值班人員必須認(rèn)真檢查,按時(shí)轉(zhuǎn)交學(xué)生本人,不準(zhǔn)擅自讓學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)入校內(nèi)。為確保學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的安全,值班人員對(duì)攜帶校內(nèi)公物離開學(xué)校者,有權(quán)進(jìn)行檢查、詢問,教職工必須配合。外單位車輛進(jìn)園前,應(yīng)檢查證件、問明事由。
2、幼兒園每天實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度。值班人員不得擅自脫崗并保持警覺。學(xué)生進(jìn)校、放學(xué)時(shí),園長(zhǎng)及值班人員必須在校門口值班。上課期間,要加強(qiáng)值班,大門上鎖,嚴(yán)格門衛(wèi)查驗(yàn)制度。
三、幼兒園要嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任,做到責(zé)任不脫節(jié),工作無漏洞。切實(shí)把工作做細(xì)、做實(shí),嚴(yán)防危害學(xué)生的事故發(fā)生。
食品安全教育,傳染病教育,防自然災(zāi)害教育,防突發(fā)事件教育,防物品、藥品安全教育。
六、按照《消防法》的要求,定期檢查幼兒園的消防設(shè)施,幼兒園的消防設(shè)施要經(jīng)公安消防部門認(rèn)定,對(duì)不符合要求的要立即采取措施保證合格。要保障教學(xué)通道的暢通,對(duì)容易引起火災(zāi)的部位和易燃易爆的物品要加強(qiáng)管理。要采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火安全用電教育,增強(qiáng)自防自救的能力。
七、要加強(qiáng)校舍的建設(shè)和維護(hù)管理,加固學(xué)校內(nèi)各種設(shè)施,堅(jiān)決杜絕校舍倒塌和學(xué)校設(shè)施不牢固而造成傷亡事故的發(fā)生。
八、加強(qiáng)校內(nèi)、校外(包括假期、周末、午休、正常上課作息時(shí)間之外等所有時(shí)間)活動(dòng)管理,確保師生生命安全。明確家長(zhǎng)、學(xué)校責(zé)任,確保學(xué)生不出現(xiàn)安全管理真空,幼兒園要與家長(zhǎng)簽訂安全管理責(zé)任書。幼兒園組織學(xué)生集體外出參加社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),要把各個(gè)環(huán)節(jié)的安全工作措施落實(shí)到位。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生集體外出審批制度。
九、認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》,加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生工作。不得以預(yù)防和保健名義自行組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,防止學(xué)生食物中毒和藥物中毒。
并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校量化管理的重要內(nèi)容,幼兒園安全工作實(shí)行“一票否決”制。
十一、凡組織學(xué)生外出,不準(zhǔn)乘坐“三無”(無證、無技術(shù)參數(shù)、無安全措施)的不安全車輛、船只。
十二、一旦發(fā)生安全事故,在第一時(shí)間及時(shí)報(bào)鎮(zhèn)安監(jiān)所,逐級(jí)上報(bào),及時(shí)采取措施。
五、其它安全管理。
1、在沒有家長(zhǎng)來園接幼兒的情況下,要派專人看管,必要時(shí)要送幼兒回家,不得讓幼兒自行獨(dú)自回家。
2、組織戶外游戲和外出參觀、踏青或其他活動(dòng),一定要嚴(yán)密組織,指派專人負(fù)責(zé),確保幼兒的安全。
3、要加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和安全自我救助能力。
4、要制訂并執(zhí)行安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。幼兒園發(fā)生安全隱患和安全事故要根據(jù)預(yù)案進(jìn)行緊急處理,并向所在中心小學(xué)和有關(guān)部門報(bào)告。
幼兒園應(yīng)自覺接受主管部門的安全檢查。幼兒園出現(xiàn)安全事故,根據(jù)情節(jié)輕重,要追究園長(zhǎng)的相應(yīng)責(zé)任,造成嚴(yán)重社會(huì)影響和重大傷亡以及經(jīng)濟(jì)損失的,要追究法律責(zé)任。
樟塘小學(xué)校長(zhǎng)(簽字):
幼 兒 園 園 長(zhǎng)(簽字):
2011-2-26
為了加強(qiáng)管理,落實(shí)責(zé)任,杜絕幼兒園安全事故的發(fā)生,幼兒園本著“安全工作,預(yù)防第一”的管理方針,特與教師簽訂安全責(zé)任書:
1、教師必須在上課前5分鐘交接-班,教室內(nèi)不能沒有教師,若因空崗對(duì)幼兒造成傷害的,由任課教師負(fù)責(zé)。
2、教師上課期間不準(zhǔn)隨便離開教室,課堂上除教幼兒知識(shí)外,還要負(fù)責(zé)幼兒上課期間的人身安全,教師對(duì)幼兒一定要細(xì)心、耐心和愛心,不準(zhǔn)體罰和變相體罰幼兒。
3、下課期間,任課教師負(fù)責(zé)幼兒飲水、上廁所等安全工作。
4、放學(xué)后,各班必須要把教室和清潔區(qū)打掃干凈,桌椅要擺放整齊,掃帚、垃圾簍、撮箕要擺放好,門窗要關(guān)好,文具柜要收拾整潔,認(rèn)真檢查幼兒個(gè)人物品(特別是衣物),幫助督促幼兒收拾好個(gè)人物品才可離園。
5、教師一定要點(diǎn)好名,查好幼兒在園情況,做好晨午檢記錄,與幼兒家長(zhǎng)搞好溝通;若幼兒有特殊情況和要求,及時(shí)與任課教師說明。
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6、任課教師要及時(shí)幫助幼兒更換尿褲。幼兒進(jìn)餐時(shí),教師要在旁邊指導(dǎo)或幫助幼兒進(jìn)餐的技能,培養(yǎng)文明行為和習(xí)慣,嚴(yán)禁教師在一旁不聞不問,更不能和幼兒同時(shí)進(jìn)餐。
7、任課教師要負(fù)責(zé)幼兒在園吃飯、午睡等方面的安全,任課教師不準(zhǔn)離開值班室,時(shí)刻注意幼兒在園安全,對(duì)早到晚走的幼兒,不準(zhǔn)他們隨便出入教室,不能讓幼兒不認(rèn)識(shí)的人帶走。
8、教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)坐車幼兒的安全,必須把幼兒安全送到司機(jī)手中,否則不能離開幼兒。
9、 教師上課期間不準(zhǔn)離開教室(若內(nèi)急須請(qǐng)鄰班教師幫助照看班級(jí));不準(zhǔn)接待客人;不準(zhǔn)教師之間閑談。
10、 任課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,保證教學(xué)質(zhì)量,并認(rèn)真看護(hù)好好班級(jí)里的每個(gè)幼兒。
11、 教師必須團(tuán)結(jié)、互助、識(shí)大體、工作積極向上,愛園如愛家,盡總結(jié)最大能力攏住幼兒,保證班里幼兒不調(diào)頭,人數(shù)不增不減,為幼兒園創(chuàng)名創(chuàng)利,為幼兒園美好的明天做出最大的貢獻(xiàn)。
12、 門口接待必須把住門關(guān)(或臨門的教師)不讓陌生人進(jìn)入教師,更不讓陌生人接走幼兒。
13、 教師必須天天堅(jiān)持晨檢,發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)品及時(shí)處理。
虛心、誠(chéng)懇、不得和家長(zhǎng)發(fā)生沖突,也不準(zhǔn)隨意拒收在園的某個(gè)幼兒,有事必須找園長(zhǎng)協(xié)商。
以上規(guī)定教師必須嚴(yán)格遵守,如有違反后果自負(fù)。 任課教師簽字:
年3 日 月
幼兒教師安全總結(jié)篇十五
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一、制訂和落實(shí)安全工作責(zé)任制。
幼兒園主持全面工作的園長(zhǎng)是安全工作的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)辦園安全工作;做到安全工作人人挑,人人肩上有指標(biāo)。
二、加強(qiáng)園舍和設(shè)備的安全管理。
1、幼兒園園舍和活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)置圍墻。柵欄,實(shí)行封閉式管理。
2、要組織人員對(duì)園舍和大型玩具進(jìn)行經(jīng)常性檢查和維護(hù)。及時(shí)更換和淘汰過時(shí)和有安全隱患的玩具。
3、購(gòu)置和自制玩具,要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家安全和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),要經(jīng)常性洗桌面玩具。
4、加強(qiáng)用水用電安全,幼兒園的飲用水必須清潔安全。園內(nèi)電線線路要經(jīng)常檢查,防止電線脫皮,防漏電、觸電。
三、要加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理。
1、要制訂和落實(shí)食品采購(gòu)制度。幼兒的食用點(diǎn)心、大米、蔬菜、食用油等要定點(diǎn)采購(gòu),要與供貨商簽訂供銷合同,嚴(yán)禁采購(gòu)劣質(zhì)和過期食品。
2、要保持食堂的清潔衛(wèi)生,做到“三防”,即防塵、防蠅、防鼠。炊具和幼兒園的餐具要經(jīng)常清洗和消毒,一生一具,防止病從口入。
3、幼兒園食品貯藏間必須安全可靠,要專人專管,做到人走上鎖,嚴(yán)防無關(guān)人員進(jìn)出,防止人為投毒。
4、要加強(qiáng)對(duì)食堂人員的管理,食堂人員一年至少進(jìn)行一次身體檢查,并持有健康證。
四、要加強(qiáng)接送車輛的管理。
1、幼兒園要確保交通車輛安全。
2、嚴(yán)禁超員接送幼兒,車廂內(nèi)必須有教師監(jiān)護(hù)。
五、其他安全管理。
l、在沒有家長(zhǎng)來園接幼兒的情況下,要派專人看管,必要時(shí)要送幼兒回家,不得讓幼兒自行獨(dú)自回家。
2、組織戶外游戲和外出參觀、踏青或其他活動(dòng),一定要嚴(yán)密組織,指派專人負(fù)責(zé),確保幼兒安全。
3、要加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,增強(qiáng)幼兒的.安全防范意識(shí)和安全自我救助能力。
4、要制訂并執(zhí)行安全事故應(yīng)急處置預(yù)案。幼兒園發(fā)生安全隱患和安全事故要根據(jù)預(yù)案,進(jìn)行緊急處置,并即時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告。
5、主管安全的董事至少每月進(jìn)行一次安全檢查,定期不定期的抽查,幼兒園應(yīng)自覺接受主管部門及董事的安全檢查。
幼兒園出現(xiàn)事故,根據(jù)情節(jié)輕重,要追究主持全面園長(zhǎng)的相應(yīng)責(zé)任,造成嚴(yán)重社會(huì)影響和重大傷亡以及經(jīng)濟(jì)損失的,要追究相關(guān)責(zé)任人的法律責(zé)任。
幼兒教師安全總結(jié)篇十六
幼兒園工作安全第一,安全工作教師先行,為了加強(qiáng)管理,落實(shí)責(zé)任,杜絕幼兒園事故的發(fā)生,幼兒園本著“安全工作,預(yù)防第一”的管理方針,特與教師簽訂此安全協(xié)議書。
一、各班教師在幼兒入園之時(shí)起便對(duì)幼兒的安全負(fù)責(zé),各班任課教師是班級(jí)安全工作第一責(zé)任人,各班幼兒出現(xiàn)安全問題,任課教師負(fù)主要責(zé)任,任課教師要高度重視幼兒的安全教育,加強(qiáng)安全管理,認(rèn)真督促落實(shí)好班級(jí)各項(xiàng)安全措施,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
二、課堂教學(xué)安全由任課教師負(fù)責(zé),各教師必須重視每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子在自己的視線之內(nèi),并及時(shí)清點(diǎn)各班人數(shù)。
三,接送幼兒要認(rèn)清人,如有陌生人接,需通報(bào)園長(zhǎng),園長(zhǎng)接送的幼兒,必須交到家長(zhǎng)手里,如是生人,必須電話聯(lián)系家長(zhǎng)。
四、戶外游戲要確保幼兒安全,教師不得讓幼兒“放任自流”,要有計(jì)劃的組織指導(dǎo)幼兒活動(dòng),科學(xué)鍛煉,確保每一個(gè)幼兒活動(dòng)的安全。
五、各班注意用電安全,嚴(yán)禁幼兒觸摸各種電器,并結(jié)合實(shí)際隨機(jī)向幼兒進(jìn)行自救、健康、安全等教育提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。六、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼兒出現(xiàn)安全問題,后果自負(fù)。
七、各班教師應(yīng)經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào),保證幼兒在園安全。
八、在工作中,如果因教師管理不善,失職,在可避免性情況下造成對(duì)幼兒傷害,取消評(píng)選先進(jìn)的資格。在不可避免的情況下發(fā)生幼兒傷害,不需教師負(fù)責(zé)!
九,值班教師應(yīng)嚴(yán)格把好門衛(wèi)關(guān),防止幼兒走失。
此責(zé)任書一式兩份,簽字一年中有效。