通過對歷史事件的總結(jié)，我們可以更好地理解過去，指導(dǎo)未來的發(fā)展。寫總結(jié)時(shí)可以參考一些優(yōu)秀的范文和樣例。接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的要素和結(jié)構(gòu)，供大家參考學(xué)習(xí)。
幼兒園新年主題手工制作篇一
1.學(xué)習(xí)做糖葫蘆的`技能。
2.積極參與操作活動(dòng)，活動(dòng)中體驗(yàn)成功感。
1.操作材料，橡皮泥、小棒若干根、一串糖葫蘆(實(shí)物)。
2.錄音機(jī)、磁帶。
出示一串糖葫蘆老師給你們帶來了什么?(糖葫蘆)。
小朋友吃過糖葫蘆嗎?好吃嗎?
娃娃也想吃糖葫蘆，我們來給它們做糖葫蘆吧!我們一起來做糖葫蘆。
掰一塊橡皮泥放在手心然后兩手合起來搓成小圓，放在桌子上，再用同樣的方法搓幾個(gè)小圓，然后用小棒串起來，變成糖葫蘆狀。糖葫蘆就做好了。(目標(biāo)1)。
(1)在操作時(shí)，提醒用正確的方法。
(2)做好一串糖葫蘆后，還可以再做另一串糖葫蘆，比比誰做得又多又好。
比比誰的小手最能干，包得又多又好看。
表揚(yáng)那些在活動(dòng)中認(rèn)真的小朋友。
活動(dòng)延伸：將糖葫蘆送到娃娃家去，給娃娃吃。
幼兒園新年主題手工制作篇二
1、將所需布料清洗過水，曬干熨好，備用。
2、制作紙樣。
3、按照紙樣裁剪好表布2片、里布2片、鋪棉2片（注意：紙樣是不帶縫份的，表布和里布需要自行加上縫份，我加的是1cm縫份，鋪棉不需要加縫份。）。
4、用熨斗將兩片表布分別與鋪棉燙合。
5、在表布加上你的小創(chuàng)意和小設(shè)計(jì)。然后將兩片表布的正面相對，縫合，翻過來。
6、制作小掛扣。用表布布料裁剪成4cm*8cm大小，對折再對折熨燙，并縫合。
7、將兩片里布正面相對縫合（注意留返口）。
8、將制作好的襪子表布和小掛扣塞進(jìn)里布，縫合襪口。
9、從返口翻出襪子，并縫合返口，把里布塞進(jìn)襪子里，就大功告成啦~喜歡細(xì)致的姑娘可以再在襪子口壓一圈線，美觀又牢固。
10、完成。
幼兒園新年主題手工制作篇三
1、引導(dǎo)幼兒正確使用剪刀，并能夠按照線條進(jìn)行剪紙，鍛煉幼兒手指的靈活性。
2、讓幼兒養(yǎng)成良好的制作手工的習(xí)慣，能夠把所制造出來的垃圾進(jìn)行合理的處理。
3、體驗(yàn)制作成功的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：
手工紙，剪刀。
一、通過出示圖片，激起幼兒的興趣，引出活動(dòng)。
教師：圖片上是兩個(gè)小朋友在蹺蹺板，翹翹板的時(shí)候，一個(gè)小朋友們在上面，那么一個(gè)小朋友就在下面，他們玩的真開心。
師：那兩個(gè)小朋友那么開心，小烏龜和小猴子也想玩蹺蹺板了!我們來看看小猴子和小烏龜玩蹺蹺板吧!
(教師出示示范品)。
1、出示手工紙，引導(dǎo)幼兒觀察手工紙。
師：我們來看看這個(gè)手工紙吧!手工紙里有什么呀?他們告訴我們要怎么樣做呢?
教師：實(shí)線告訴我們要用剪刀剪下，小魚中間的虛線告訴我們按照虛線折一折。
2、教師示范制作步驟。
師：先來看看老師是怎么樣制作小魚搖的吧!
(1)先用剪刀沿小魚輪廓線剪下小魚外形，按虛線折一折，再在小魚的頭上和尾巴上的實(shí)線剪開。
(2)剪好了小魚，把小魚放在一邊，再剪下小烏龜和小猴，剪好了以后，分別插入小口子。
3、提示幼兒要注意的'事項(xiàng)：剪輪廓的時(shí)候不要把留下白邊，剪下的小口子不要超過了實(shí)線。注意剪刀的使用。
教師巡視幼兒的制作過程，給予需要幫助的孩子及時(shí)的指導(dǎo)，以便于孩子能夠順利完成制作，體驗(yàn)成功制作的樂趣。
四、教師活動(dòng)，給予制作很好的幼兒表揚(yáng)。
五、垃圾，結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園新年主題手工制作篇四
1、能大膽為自己的照片裝飾出喜歡的相框，感受相框裝飾的美。
2、發(fā)展幼兒手指靈活、提高培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒事先欣賞過各種不一樣的相框。
物質(zhì)準(zhǔn)備：人手一張卡紙、黑白瓜籽若干膠水、盤子、棉簽、抹布若干塊。有裝飾相框1張及無裝飾相框3張。
一、變魔術(shù)引入，激發(fā)幼兒興趣。
1、教師以魔術(shù)師口吻引入，變出范例相框。
2、討論相框的制作材料：引導(dǎo)幼兒說出相框是用紙張、瓜子等做成的。
二、教師示范講解做法。
教師：我是怎么做的？（位置、方法、造型）。
做法：先在照片的背面涂上膠水，貼在紙張的中間，接下來相框要白瓜籽、黑瓜籽、葵花籽來裝飾你喜歡的圖案，瓜子也是一樣，先用棉簽蘸一下膠水在瓜籽上，把有膠水的那面貼在紙張上。
三、教師提出操作要求。
1、要想想怎樣裝飾才會(huì)讓自己的'相框更漂亮。
2、用完的材料要放好不亂扔。
四、幼兒自由操作，教師給予適當(dāng)指導(dǎo)。
五、幼兒互相欣賞作品，活動(dòng)自然結(jié)束。
反思：
幼兒園新年主題手工制作篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道醫(yī)生的工作與人們的關(guān)系，感受醫(yī)生工作的辛苦。
2、嘗試使用畫、剪、粘貼等方法，制作卡片。
活動(dòng)重點(diǎn)：
制作“愛心卡”
難點(diǎn)：
在賀卡底版上做鏤空的圖案。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、已收集的關(guān)于醫(yī)生、護(hù)士工作時(shí)的圖片、資料。
2、各種形狀的彩色卡紙、剪刀、裝飾材料、顏料、自制的印章。
活動(dòng)過程：
1、交流：
幼兒互相介紹自己收集的有關(guān)醫(yī)生、護(hù)士如何工作的材料。
2、討論：
（1）醫(yī)生的工作和人們的關(guān)系：“醫(yī)生和護(hù)士是怎樣關(guān)心照顧病人的？”
（2）“我們能為他們做什么？”
3、想像：
“可以為他們做些什么？”
“你最想送什么東西給醫(yī)生和護(hù)士？”
4、表現(xiàn)：
（1）引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法在賀卡底版上做鏤空的圖案。
（2）能運(yùn)用多種材料大膽表現(xiàn)。
5、交流分享：
“向大家介紹一下，你是用什么材料制作的？”
“你制作的‘愛心卡’有什么內(nèi)容？”
6、延伸活動(dòng)：
將“愛心卡”送給自己最敬重的人。
文檔為doc格式。
幼兒園新年主題手工制作篇六
一--先在選好的彩色手工紙上畫出氫氣球的形狀，因?yàn)橐龀隽Ⅲw效果。所以每個(gè)顏色剪出5片左右即可。
二--用剪刀沿著畫好的圖案剪出氫氣球的'形狀，一定要注意剪得時(shí)候?qū)ΨQ。
三--然后把氣球?qū)φ?，用膠棒把兩個(gè)不同的顏色沿著中線依次黏貼起來。這樣氣球就可以立體啦。
四、云彩跟氣球的制作方法一樣，最后剪一個(gè)長方形紙條，做氫氣球的小筐即可。最后把這些做好的立體晴雨表，按著自己的喜好黏貼在硬紙板上。
幼兒園新年主題手工制作篇七
第二步：在亮卡紙上剪出一個(gè)小五角星，然后貼在冰棒棍的上端位置。
第三步：將彩色習(xí)慣依次剪出不同長短，然后按長短排列呈三角狀，如圖，貼在五角星的下方。
第四步：用貼紙裝飾在吸管上。
第五步：在五角星上用打孔機(jī)打出一個(gè)小孔，然后穿上繩子。
第六步：完成!可以多做幾個(gè)當(dāng)做掛飾哦!
幼兒園新年主題手工制作篇八
紅色和白色彩紙，剪刀，美工刀，膠棒。
第一步：準(zhǔn)備好所需材料，然后將紅色的紙張卷成圓錐狀，用膠棒固定好。
第二步：把紅紙多余的`部分剪掉，讓下方變成平整的，令其可以立在桌子上。然后在白紙上畫出一個(gè)長度比紅紙稍短的白胡子，像白云一樣，并將其沿邊剪下。
第三步：在白胡子的靠上位置對折一下，然后畫一個(gè)弧線，壓著剪開一個(gè)口子，然后將口子拉下來。
第四步：將圓錐靠上的位置稍稍壓扁一點(diǎn)，然后將做好的胡子套上去。
第五步：剪一塊白色的云朵圖案的胡子，和一個(gè)圓圓的紅鼻子，然后將它們貼在大大的白胡子上。
第六步：現(xiàn)在可以在上面畫上圣誕老人的眼睛和嘴巴啦！
幼兒園新年主題手工制作篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)用棉簽均勻地涂色，能大膽地畫線條，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各色水粉顏料，棉簽，抹布，有畫框的紙幼兒人手一張，自制紅，綠棉簽娃娃兩個(gè)。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入部分：
1、師：“美麗的秋天到了，楓葉漸漸變紅了，梧桐樹葉，銀杏樹葉紛紛換上了黃色的衣裳。小樹葉離開了媽媽，飄啊飄，來到了大地的中間。（教師示范畫小樹葉）小樹葉在大地上跳起了輕盈的舞蹈，一會(huì)兒跳到這邊，一會(huì)兒跳到大地的上邊，轉(zhuǎn)下來在地上打了個(gè)滾，來到大地的中間，他轉(zhuǎn)呀跳呀，從上跳到下，從左跳到右，不一會(huì)兒，整個(gè)大地就鋪滿了他黑黑的腳印”（老師示范畫線條）。
2、（出示紅棉簽）師：紅顏色娃娃來了，他說，這兒真好，我要給他鋪上紅地毯。
紅顏色娃娃高高興興地繞著樹葉娃娃自身轉(zhuǎn)了一圈，揮起了小刷子，順著一個(gè)方向慢慢地均勻地鋪起地毯來，是順著一個(gè)方向鋪的哦。鋪的很均勻，鋪的滿滿的，一會(huì)兒地毯就鋪好了。紅顏色娃娃看看哪兒，我也給這兒鋪上紅地毯。小朋友一起說一說，紅顏色娃娃該怎樣鋪地毯呢？（先繞著舞步走一圈，然后再順著一個(gè)方向均勻地鋪滿）紅顏色娃娃滿意地離開了。
3、（出示綠棉簽娃娃）“瞧，誰來了？綠顏色娃娃想請一個(gè)小朋友和他一起給大地鋪上綠地毯。哪個(gè)小朋友愿意來試試？請一名幼兒來操作）。
4、顏色娃娃都想給大地鋪上美麗的地毯，小朋友和樹葉娃娃，顏色娃娃一起來玩游戲吧！
1、提出操作要求：
（1）記住了，小樹葉跳舞的時(shí)候，他的舞步要鋪滿整個(gè)大地。
（2）鋪地毯的時(shí)候，顏色娃娃要先……再……顏色要鋪滿整個(gè)大地。
（3）還要注意，同一種顏色的地毯不要鋪在一起，各種不同顏色的地毯鋪在一起才好看。
三、講評。
樹葉娃娃在七彩的地毯上跳起了優(yōu)美的舞蹈，小朋友你們看了這些畫，心理覺得怎么樣？美在什么地方？師：這些圖畫顏色漂亮，運(yùn)用了大大小小的色塊，線條也很流暢，真象樹葉娃娃優(yōu)美的舞步，給我們的感覺非常美，非常漂亮！
幼兒園新年主題手工制作篇十
紙板、彩色卡紙、不織布、剪刀、筆、透明包裝袋、紅色掛球、封口裝飾帶、雙面膠、彩色圓形貼紙、眼睛貼片、剪刀、花邊剪刀。
1.首先，制作圣誕老人的身體。如圖，在白色紙板上畫出扇形。
2.將扇形紙板剪下。準(zhǔn)備紅色不織布，用筆在不織布上畫出與扇形等大的形狀。
3.再來制作圣誕老人的頭部。將扇形不織布沿線剪下。準(zhǔn)備白色不織布，如圖，剪出下邊波浪的扇形。
4.用雙面膠將白色不織布粘在紅色不織布上。準(zhǔn)備2個(gè)圓形貼紙，作為扣子粘在紅色不織布下部中心線上。
5.如圖，用米色不織布剪出圣誕老人的頭部和下巴。
6.將臉部、眼睛、下巴依次用雙面膠粘在白色不織布上。
7.將白色扇形紙板的兩端用雙面膠粘住，形成圓錐形。
8.用雙面膠將圣誕老人的身體粘在圓錐紙板外側(cè)。
9.將圣誕老人身體邊緣修剪整齊，讓他可以平穩(wěn)站立。準(zhǔn)備圣誕裝飾掛球一個(gè)。
10.用花邊剪刀剪出圓形卡紙，用打孔器打一個(gè)空，將封口裝飾帶從中穿過。
11.圣誕老人裝在透明包裝袋里，將封口帶系緊。卡紙上可以寫下祝福與姓名哦!
幼兒園新年主題手工制作篇十一
此次環(huán)保手工制作的活動(dòng)開展，對于我們家長和孩子在制作過程中，都學(xué)到了不少的相關(guān)知識(shí)。
首先，我們家長懂得了廢物利用。剛開始接到通知時(shí)，還真不知如何制作環(huán)保手工，后來，經(jīng)過老師的講解和查閱了一些相關(guān)的資料，才懂得了環(huán)保手工?？墒?，制作一個(gè)環(huán)保手工要選擇一個(gè)主題和相關(guān)的材料才能制作，這可讓我思考了好幾天，終于有一天，張丹彤從幼兒園放學(xué)回家，給我們唱了一首歌：我的老師像媽媽，像呀像媽媽，小朋友們熱愛她，熱呀熱愛她，爸爸媽媽放心吧，幼兒園就像我的家。聽完后讓我想到此次環(huán)保手工活動(dòng)的主題：“家”。我要制作一個(gè)房子，那是一個(gè)幸福的家。幼兒園也像，老師像媽媽一樣呵護(hù)和教育著孩子們，讓孩子們每天去幼兒園都感到幸福和開心。
其次，在制作過程中，加強(qiáng)了孩子的動(dòng)手能力和環(huán)保手工的意義。在制作的時(shí)候，張丹彤和開心地幫我搬紙皮箱，把紙皮箱用顏料涂上顏色，雖然在制作時(shí)，彤彤也會(huì)添亂，但我還是開心地教她如何抓剪刀剪紙，如何抓筆涂顏料，還告訴她如何利用廢品來制作環(huán)保手工等等，她聽得是懂非懂的。
最后，我和張丹彤用了三天的時(shí)間把環(huán)保手工“房子”制作完畢，雖然時(shí)間花去了不少，但是她懂得安全地使用剪刀、顏料、膠水貼東西等等……這都讓我覺得非常開心的。
幼兒園新年主題手工制作篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
活動(dòng)過程。
一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。
二、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。
1、教師：今天是一個(gè)很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日？
2、教師：萬圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日？
（幼兒自由討論，教師請個(gè)別幼兒來講述）。
3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會(huì)把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會(huì)非常害怕，而膽大的人就會(huì)扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。
4、教師：真的'有鬼嗎？
（幼兒討論）。
5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里？
三、制作萬圣節(jié)面具。
1、教師：你想象中的鬼會(huì)是什么樣的？
3、幼兒操作畫鬼臉。
四、游戲：勇敢者的游戲。
幼兒園新年主題手工制作篇十三
1、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力.
3、了解中秋節(jié)的習(xí)俗。
1、歌曲磁帶《爺爺為打月餅》2、實(shí)物月餅。
3、幼兒操作材料橡皮泥、小刀等。4、教師自制“烤箱”
一、談話導(dǎo)入：
二、出示月餅，請幼兒觀察。
2、請個(gè)別幼兒動(dòng)手操作。
圓形：先團(tuán)—壓扁—放餡—團(tuán)圓—印花。
正方形：先團(tuán)—壓扁—放餡—團(tuán)圓—用刀切下四條邊—印花。
（播放音樂《爺爺為打月餅》）。
五、展示幼兒作品，講評作品。
幼兒園新年主題手工制作篇十四
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，月餅是中秋節(jié)最有代表性的食物，小朋友也熟知，但對于制作過程比較生疏。為了增加幼兒對月餅的了解程度，我設(shè)計(jì)了這堂課，幼兒通過自己動(dòng)手做月餅，掌握一些食品制作技能，從而發(fā)揮了想象力，體驗(yàn)動(dòng)手操作帶來的快樂。
1、知道中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，體驗(yàn)中秋節(jié)歡樂的氣氛。
2、了解月餅的制作過程，學(xué)習(xí)壓、團(tuán)、切、劃等操作技能。
3、對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。
4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。
1、橡皮泥，幾個(gè)不同形狀、花紋的月餅。
2、塑料刀、尺子、花生、米、花瓣、樹葉等。
一、用謎語引出中秋節(jié)這一主題。
教師猜謎語：“又圓又方，又甜又香;平時(shí)少見，中秋用上”(月餅)讓幼兒知道中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗，引起幼兒關(guān)于月餅的興趣。
1、每年的八月十五這一天是什么節(jié)日?(中秋節(jié))為什么這個(gè)節(jié)日要吃月餅?zāi)?(月餅圓圓的，象征著家家團(tuán)圓的意思。)。
2、中秋節(jié)快到了，今天，我們就來上一次美術(shù)手工課，學(xué)做好吃的月餅。
二、出示月餅范例，引導(dǎo)幼兒觀察月餅的形狀花紋等。
教師出示已經(jīng)做好的幾個(gè)“月餅”，幼兒先觀察制作月餅的材料，說說自己知道的一些做法，調(diào)動(dòng)幼兒制作月餅的積極性。
師：大家看老師制作的這幾個(gè)“月餅”，仔細(xì)觀察一下它們的的顏色、形狀、用料等等。
這個(gè)月餅是用橡皮泥做的，圓圓的，上面有五顏六色的花紋;另外一個(gè)月餅是正方形的，周圍用米、豆、花瓣、樹葉等制作的花紋。
下面我們也學(xué)著做一做，看誰能制作出漂亮的月餅。
教師給幼兒發(fā)放橡皮泥及其廢舊報(bào)紙，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)壓、團(tuán)、切、劃等操作技能。
制作過程指導(dǎo)。
(1)先將報(bào)紙鋪到桌子上，再將橡皮泥泥放在手中，用手心揉揉成一個(gè)球形，將球形泥放在報(bào)紙上，用手心使勁壓一壓，壓成一個(gè)扁扁的圓形。再用塑料刀在周圍邊緣劃出一條條小花邊。
(2)利用米、豆、花瓣等物品，發(fā)揮想象、創(chuàng)新的能力，嘗試制作多種花紋、形狀各異、美麗好看的月餅。
四、月餅展評。
將幼兒制作的月餅進(jìn)行展示，互相評價(jià)，制作好的進(jìn)行表揚(yáng)，評選出誰做的月餅最漂亮。
教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
轉(zhuǎn)載自 green-energy-services.com
幼兒園新年主題手工制作篇十五
吃粽子，帶香包，賽龍舟……。
這些節(jié)日元素，在環(huán)創(chuàng)里一定要都表現(xiàn)出來。
一、龍。
龍是端午節(jié)最重要的元素了，聞一多先生曾說端午節(jié)是“龍的節(jié)日”，再加上我們中國人是“龍的傳人”，我們在環(huán)創(chuàng)中，就可以多多用到龍的造型啦。
用彩紙或者不織布做一個(gè)龍頭，做墻飾或者主題墻元素都可以，
給龍頭加上身子，就是很漂亮的掛飾了。
雞蛋盒是做龍的最佳材料，涂上綠色，再加上彩紙就可以了。
二、龍舟。
端午節(jié)手工制作龍舟肯定是少不了的。龍舟就是船上畫著龍的形狀或做成龍的形狀的船。賽龍舟是中國民間傳統(tǒng)水上體育娛樂項(xiàng)目，多是在喜慶節(jié)日舉行。是多人集體劃槳競賽。賽龍舟最早興起于漢代。賽龍舟不僅是一種體育娛樂活動(dòng)，更體現(xiàn)出我國傳統(tǒng)的悠久歷史文化繼承性和人們的集體主義精神。
可以把整個(gè)主題墻裝飾成龍舟的樣子，
端午有賽龍舟的習(xí)俗，相傳是楚國人不忍屈原投江死去，許多人劃船追趕，直追到洞庭湖也找不到屈原的蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟來紀(jì)念屈原，借劃龍舟驅(qū)散江中魚蝦，免得它們吃掉屈原的身體。
還可以把龍舟裝飾走廊。
做一面孩子們端午作品展示墻也很棒！
三、粽子。
相傳屈原投江之后，為了不讓水里的魚蝦鱉蟹吃屈原的身體，大家就往江里投飯團(tuán)、雞蛋等食物，之后就慢慢演變成端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗了。端午節(jié)環(huán)創(chuàng)中，粽子是一定要體現(xiàn)的。
可以用好看的棉布做成粽子的形狀掛起來，
用綠色的布和棉花做粽子，效果也非常好。
四、彩蛋。
端午節(jié)的彩蛋也很有特色，可以讓小朋友們畫起來，
老師們還可以畫出更有藝術(shù)氣息的彩蛋，讓保證孩子們愛不釋手！
五、香包。
端午節(jié)正值夏天，天氣很熱，蚊蟲到處都是，大家擔(dān)心屈原遺體遭叮咬，就紛紛用艾草點(diǎn)燃熏走蚊蟲。
后來有人建議用布包檀香做成香包，可以隨身攜帶，驅(qū)趕蚊蟲。這之后，人們用針線縫好香包，掛在頸間，蚊蟲都不敢靠近。慢慢地，端午做香包就成了中國傳統(tǒng)習(xí)俗。
端午節(jié)的環(huán)創(chuàng)，香包也是可以直接拿來做材料的，既漂亮又有節(jié)日氣息。
幼兒園新年主題手工制作篇十六
1、把糖吃完后，包裝糖紙不要扔，盡量多收集一些。
2、先把糖紙一張一張地整理平整。
3、再把糖紙一張一張地重疊好，放整齊。
4、把糖紙折一些豎條狀，從中心用線捆著。
5、把糖紙一層一層地整理成花朵的樣子。
6、最后再用剪刀修理一下邊角，這樣花朵就做好了。
幼兒園新年主題手工制作篇十七
孩子去幼兒園了，我們?nèi)叶己芗?dòng)，這是一個(gè)開始，手工制作心得體會(huì)?？吹胶⒆幽潜谋奶臉幼樱鳛楦赣H的我，心里有一股實(shí)實(shí)在在的暖流在沸騰。
接到了學(xué)校的短信，說要和孩子一起制作環(huán)保手工，這可是孩子的第一次作業(yè)啊，我一定要重視。我把短信大聲地向家里的人讀了一遍，然后就問恒恒：“我們一起做手工，好不好?！蔽业男『?shí)在太可愛了，他掙大眼睛，抬頭看著我說：好。
雖然我自認(rèn)還年輕，但制作手工這活還是小學(xué)時(shí)代的事情。還是老師給的建議好，去網(wǎng)上搜索一下。百度搜索工具實(shí)在是強(qiáng)大，搜出的結(jié)果讓你看到眼花繚亂。人最痛苦的事情就是有太多的選擇。為了這份手工，我只好熬夜瀏覽網(wǎng)頁了。這時(shí)候，恒恒過來了，他最喜歡和我起瀏覽網(wǎng)頁，而且老是說要看蛋糕圖片。沒辦法，他是小皇帝。我就搜一些蛋糕的圖片給他看?？粗粗?，太太過來了，有時(shí)候女人就是會(huì)起關(guān)鍵作用，她就提議：不如做蛋糕的'手工吧。恒恒聽了就滿心歡喜。定下這個(gè)方案就在網(wǎng)上開始著手了，搜索圖片拷貝回單位打櫻準(zhǔn)備一些紙皮、彩紙圖案和卡-通帖紙。在制作期間，恒恒老是要玩剪刀，我們只能讓他在一邊用剪刀破壞一張紙皮，不然這活沒法干下去了。好了，蛋糕的模型出來了。剩下的工作就是點(diǎn)綴了，這工作我們交給了恒恒，讓恒恒將帖紙貼在蛋糕上。大功告成時(shí)，我們還真的插上蠟燭，點(diǎn)著讓恒恒過了把生日的癮。
這次環(huán)保手工的制作讓我最有體會(huì)的是：使我感覺到我真的做一名家長了，要為孩子的教育花點(diǎn)心思了。特別是孩子吹滅手工蛋糕上的蠟燭那刻的歡笑，讓我特有滿足感。這次活動(dòng)不僅教育了孩子，也教育了我。
幼兒園新年主題手工制作篇十八
手工興趣小組是課堂。
教學(xué)。
的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性.,因而學(xué)生非常樂意參加。課外手工興趣小組,.在于培養(yǎng)學(xué)生對手工制作的興趣、愛好、增長知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期手工制作小組的活動(dòng)安排制.定如下:。
一、活動(dòng)內(nèi)容:。
二、活動(dòng)時(shí)問與地點(diǎn):。
七年級。
每周一下午第四節(jié)。
周三下午第四節(jié)八年級。
每周二下午第四節(jié)。
周四下午第四節(jié)九年級。
每周五下午第三節(jié)公眾開放。
每周日14時(shí)-16時(shí)。
寒暑假8時(shí)-17時(shí)地點(diǎn):。
三、活動(dòng)目的與要求:。
1、讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的,使學(xué)生有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。
2、形成對自己的控制能力,尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用。
3、讓學(xué)生懂得制作與生活學(xué)習(xí)的相關(guān)道理，形成自悟的習(xí)慣。、通過動(dòng)手制作,啟發(fā)學(xué)生觀察生活中的美,通過藝術(shù)美化學(xué)生的心靈。
5、使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)貫,并通過想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。
6、通過這項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生的動(dòng)手能力,觀察能力等各方面得到很大的提高,同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)廢物利用,提局學(xué)生的審美能力和美化生活的能力。
7、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品,從中體會(huì)到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系,使學(xué)生繼承民族文化,熱愛生活,熱愛大自然。
四、活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行:。
第一階段:折紙4課時(shí)。
第二階段:拼貼畫4課時(shí)。
第三階段:布貼畫4課時(shí)。
第四階段:剪紙4課時(shí)。
1.
鼓勵(lì)式教學(xué)。
學(xué)生在制作過程中(包括在平時(shí)生活中),遇到問題后第一反應(yīng)即“我不會(huì)”針對學(xué)生的膽怯心理,我們要求學(xué)生在課堂上把這句話改為“我能行”。并通過動(dòng)手實(shí)踐操作,使學(xué)生深刻意識(shí)到“我真棒”!在實(shí)踐的過程中,針對學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵(lì):你真棒!從而提高學(xué)生的自信心。
2.啟發(fā)式教學(xué)。
1、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
中
學(xué)
會(huì)
主
動(dòng)
學(xué)習(xí)。
5自信心的培養(yǎng)。手工制作,小東西,大成就。學(xué)生做完作品,擁有的不僅是作品,更有著滿滿的強(qiáng)烈的成就感。再適時(shí)加上老師及家長的鼓勵(lì),讓學(xué)生感知到原來我真得很棒!
