教育管理人員工作總結(jié)（實(shí)用22篇）

總結(jié)可以幫助我們明確目標(biāo)和規(guī)劃未來的發(fā)展方向。寫總結(jié)時(shí)，要注意用簡明扼要的語言表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。在這里，小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。

教育管理人員工作總結(jié)篇一

今年以來，xx縣堅(jiān)持以xx重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力加強(qiáng)黨員教育管理，通過積極探索黨員發(fā)揮作用的有效途徑，建立黨員教育管理激勵(lì)機(jī)制，使黨員綜合素質(zhì)得到全面提升，黨員隊(duì)伍建設(shè)不斷向前發(fā)展。

全縣共有10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、78個(gè)村黨支部、1個(gè)社區(qū)黨支部，有黨工委12個(gè)，部門黨組26個(gè)，黨總支8個(gè)，支部210個(gè)，非公有制企業(yè)黨組織6個(gè)。20xx年機(jī)關(guān)新發(fā)展黨員45名，農(nóng)村新發(fā)展黨員68名。全年縣、鄉(xiāng)、村組織召開黨員教育管理培訓(xùn)會議378次，參會黨員人數(shù)累計(jì)達(dá)到10000余人。

（一）加大黨員發(fā)展力度。堅(jiān)持黨員發(fā)展的“十六字”方針，把農(nóng)村發(fā)展黨員作為重點(diǎn)，實(shí)行發(fā)展黨員“群眾推優(yōu)、黨委預(yù)審、支部票決、全程公示、責(zé)任追究”為主要內(nèi)容的發(fā)展黨員“五項(xiàng)制度”，重點(diǎn)做好在產(chǎn)業(yè)發(fā)展一線、農(nóng)村技術(shù)能人中發(fā)展黨員工作，加大在新經(jīng)濟(jì)組織、新社會組織、進(jìn)城務(wù)工人員等黨的組織相對薄弱的地方發(fā)展黨員工作力度，全年發(fā)展黨員103名，其中發(fā)展農(nóng)村黨員68名，在新經(jīng)濟(jì)組織中發(fā)展黨員6名。

（二）創(chuàng)新黨員活動載體。在農(nóng)村開展了以“黨員聯(lián)系村務(wù)定責(zé)任，帶頭創(chuàng)建促和諧；聯(lián)系群眾定包幫，帶頭勤勞致富”為主要內(nèi)容的“雙聯(lián)雙定”活動。全縣1360名黨員共幫扶困難群眾1324戶，指導(dǎo)群眾建設(shè)鎮(zhèn)坪模式生豬圈舍30個(gè)，建標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)殖戶180多個(gè)，發(fā)展生豬15萬多頭，發(fā)展中藥材3萬多畝，為困難群眾解決生產(chǎn)生活方面的實(shí)際困難700多件。

在機(jī)關(guān)開展黨員“十星級”爭創(chuàng)，通過承諾定責(zé)、考核定績、評議定星、爭先創(chuàng)優(yōu)，1418名機(jī)關(guān)黨員參與“十星級”爭創(chuàng)，機(jī)關(guān)作風(fēng)得到轉(zhuǎn)變，服務(wù)群眾的意識得到增強(qiáng)，促進(jìn)了中心工作。在兩新組織開展“亮身份、作承諾、講誠信、比貢獻(xiàn)”實(shí)踐活動，在離退休干部黨員開展“講黨性、獻(xiàn)余熱、謀發(fā)展、促和諧”主題活動，進(jìn)一步拓寬老干部黨支部發(fā)揮作用的渠道，增強(qiáng)離退休干部黨員在推動鎮(zhèn)坪發(fā)展、服務(wù)人民群眾中的作用。

（三）規(guī)范管理流動黨員。建立縣委組織部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村黨支部三級管理網(wǎng)絡(luò)，定期摸底排查，上報(bào)工作情況。對外出的流動黨員實(shí)行“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委協(xié)管、村黨支部監(jiān)管、流入地黨組織托管加黨員自我管理”的“三加一”管理模式，對164名流動黨員實(shí)行規(guī)范化管理，建立了外出黨員多元培訓(xùn)、流入黨員主動服務(wù)、返鄉(xiāng)黨員支持創(chuàng)業(yè)一系列制度，保證了每名黨員都有發(fā)揮作用的載體和建功立業(yè)的平臺。

（四）開展黨員人文關(guān)懷。建立了以黨員培訓(xùn)制度、黨內(nèi)扶持制度、黨內(nèi)談心談話制度、黨內(nèi)走訪慰問制度、黨內(nèi)結(jié)對幫扶等制度為主要內(nèi)容的“黨內(nèi)關(guān)懷”機(jī)制，讓全縣350余名黨員尤其是生活困難黨員、村離退休老干部感受到了黨組織無微不至的關(guān)懷和溫暖。在元旦、“七一”等重大節(jié)假日期間，由各級黨組織負(fù)責(zé)人帶隊(duì)，對老黨員、喪失勞動能力的黨員、生活困難的黨員以及村離退職老干部進(jìn)行走訪慰問。發(fā)放慰問金10萬余元。同時(shí)在春耕生產(chǎn)時(shí)期，為生活困難黨員購買種子、化肥、農(nóng)膜等生產(chǎn)資料，解決生產(chǎn)生活問題。

（一）黨員教育管理機(jī)制體制還需進(jìn)一步建立健全。在推動工作上，思想解放的程度不夠，黨員教育管理的方式方法比較單一，探索解決黨員教育管理工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的力度還有待加強(qiáng)。

（二）提高對黨員教育管理工作的認(rèn)識。部分黨組織和黨務(wù)工作者對黨員教育管理工作存在模糊認(rèn)識，認(rèn)為目前黨員“各種各的田，各賺各的錢”，對村里的事不聞不問。村后備干部隊(duì)伍建設(shè)后勁不足，大中專畢業(yè)生、回鄉(xiāng)青年、復(fù)轉(zhuǎn)軍人等因?yàn)榇謇餂]有留人的良好環(huán)境，導(dǎo)致人才大量外出，后備干部無適當(dāng)人選。這些問題的存在都在一定程度上影響了黨員教育管理工作的推進(jìn)。

（三）流動黨員管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。流動黨員在參加組織活動上存在落實(shí)難、經(jīng)常教育堅(jiān)持難的問題。隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多，部分流動黨員主動性不強(qiáng)、積極性不高，要力爭通過組織引導(dǎo)，讓部分流動黨員中的“邊緣黨員”回到組織中來，過上正常的組織生活。

（一）改進(jìn)黨員教育管理方式方法，完善黨員作用發(fā)揮機(jī)制。健全黨員關(guān)懷服務(wù)機(jī)制，深化和拓展黨員教育管理主題實(shí)踐活動，增強(qiáng)黨員干部與人民群眾之間的血肉聯(lián)系，將黨員自身的工作置身于群眾的監(jiān)督與評判之中，主動融入于聯(lián)系群眾之中。

（二）繼續(xù)開展機(jī)關(guān)黨員“十星級”爭創(chuàng)和農(nóng)村黨員“雙聯(lián)雙定”活動。通過“十星級”爭創(chuàng)，不斷激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情，在農(nóng)村大力實(shí)行以“鎮(zhèn)坪模式”生豬養(yǎng)殖為主要產(chǎn)業(yè)的致富工程，使農(nóng)村黨員通過示范引導(dǎo)、典型帶動積極發(fā)揮作用，成為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”。

（三）扎實(shí)開展非公企業(yè)黨建工作。努力做到非公企業(yè)黨建工作與經(jīng)濟(jì)工作“互動雙贏”。確?！皟尚隆苯M織黨建工作的全覆蓋。鞏固規(guī)模以上“兩新”黨組織的建立和提高，實(shí)行規(guī)模以下“兩新”組織的黨建（政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié)）工作全覆蓋，在有正式黨員3人以上的單位積極建立黨組織。

教育管理人員工作總結(jié)篇二

首先，我想說，我是個(gè)幸運(yùn)的人，有人給我關(guān)懷，有人給我?guī)椭腥私o我支持，有人送我溫暖，這些人就是你們，我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，今天我滿懷感恩的心，對你們表示我最真誠的感謝!

一、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律。

作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，重視理論聯(lián)系實(shí)際，緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，在思想與行動上努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，抵制各種不良侵蝕，增強(qiáng)抗腐防變能力。在工作中，我以身作則、實(shí)事求是，忠于職守，愛崗敬業(yè);在生活中，我與人為善，坦誠相待，以實(shí)際行動影響人，感染人，努力營造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想、言論、行為等方面積極為師生起好表率作用。

二、甘于奉獻(xiàn)，誠實(shí)敬業(yè)。

后勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘于奉獻(xiàn)，誠實(shí)敬業(yè)的精神，是難以勝任的。因此，我們積極樹立責(zé)任意識，發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán)，工作上求實(shí)，盡心盡力，盡職盡責(zé)，工作中雖然苦了一點(diǎn)，累了一點(diǎn)，但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅是我服務(wù)于師生的承諾，更是一種責(zé)任。

作為分管后勤工作的副園長，雖說不上日理萬機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒?？傆凶霾煌甑墓ぃΣ煌甑氖?。但我從未在園長面前討價(jià)還價(jià)，從未在老師們面前怨天尤人，而是主動為園長排憂解難，為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。

每年暑期，幼兒園都要進(jìn)行一次校舍維修和保教用品的維修購置，特別是去年暑期我園綜合樓的安全整治，操場軟化、門窗改造，廁所管道整治等，在近兩個(gè)月的時(shí)間里，我和金園長每天起早貪黑，對工程質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督。這一期間，我至始至終參與拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財(cái)力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費(fèi)政策，徹底制止了亂收費(fèi)行為，另一方面，學(xué)校各項(xiàng)開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，重大開支由行政會商量決定。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí)，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致，張馳有度”。我覺得學(xué)校就是一個(gè)家，我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛護(hù)它。

近階段，為了學(xué)校的發(fā)展，在教管中心領(lǐng)導(dǎo)和金園長的帶領(lǐng)下，多次與李市鎮(zhèn)政府、國土管理所、居委會、村民小組及涉及到的村民進(jìn)行協(xié)商征地事宜，做了大量艱苦而細(xì)致的工作，還與教委基建科領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，反復(fù)對各個(gè)地塊勘測研究對比，為李市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失，保證保教工作的順利進(jìn)行，我還定期對固定資產(chǎn)進(jìn)行清理，并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記，屬于班上固定使用的財(cái)產(chǎn)在每個(gè)學(xué)期開學(xué)前清點(diǎn)后移交給班主任，期末進(jìn)行清理核實(shí)后交學(xué)校統(tǒng)一保管。同時(shí)，定期核對設(shè)備用具，定期檢查及時(shí)維修、保證安全使用，學(xué)校很多設(shè)施雖然比較新，但毛病卻不可避免。比如廁所和洗手池的水龍頭，教室里的電燈、電扇，還有一些電教設(shè)備，如錄音機(jī)、電腦等。我們放棄休息時(shí)間，自己對這些設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維修，雖然比較辛苦，但為學(xué)校節(jié)省了不少開支?？粗鴰熒鷤兡軌蛘５厥褂眠@些設(shè)施、設(shè)備，我感到非常的高興。此外，對領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的工作任務(wù)，不管是份內(nèi)的、還是份外的，我都樂意接受，并認(rèn)真完成，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治覺悟和優(yōu)秀品格，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

三、教書育人，為人師表。

在紛繁復(fù)雜的行政工作中，我還擔(dān)任了大一班的健康教育工作。我深知我與專業(yè)的幼師之間還有一定的差距，我堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的教育理論，認(rèn)真鉆研教材，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請教，經(jīng)常和同事們進(jìn)行交流，積極參加學(xué)校的教研活動和外出學(xué)習(xí)活動，空余時(shí)間，我還撰寫教學(xué)論文和教案，力爭為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

四、轉(zhuǎn)變角色，不斷進(jìn)步。

光陰荏苒，不經(jīng)意間，半年的時(shí)光又在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，更不敢說為之付出了多少，我的工作是平凡的，但卻是充實(shí)的;個(gè)人的力量是渺小的，可團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，我相信：天道酬勤，憑著我的努力，憑著領(lǐng)導(dǎo)對我工作的悉心指導(dǎo)，憑著老師們對我工作的支持，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團(tuán)隊(duì)，我會以此為動力，更加勤奮地工作，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步!

教育管理人員工作總結(jié)篇三

學(xué)習(xí)工作、思想作風(fēng)等方面，自己與組織的要求還有一定的差距，還存在許多缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入，沒有一個(gè)長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有急用急學(xué)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)中淺嘗輒止。通過這次回顧總結(jié)和反思，自己認(rèn)識到只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能使思想更加充實(shí)，知識更加豐富，頭腦更加靈活，也才能更好地開展工作。所以，在今年，自己不僅要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，還要加強(qiáng)文化知識和教學(xué)科研管理等業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，使自己具備實(shí)際工作需要的更高本領(lǐng)，同時(shí)注重把加強(qiáng)學(xué)習(xí)與加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉緊密結(jié)合起來，真正做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長，用有所成。二是工作上創(chuàng)新不足，主觀能動性發(fā)揮不夠，滿足于按部就班的工作習(xí)慣，深入思考研究創(chuàng)新的少。今后工作中自己將結(jié)合工作實(shí)際和新形勢的要求，勤思考，多研究，不斷探索和創(chuàng)新工作的方式、方法，學(xué)習(xí)和借鑒同志們好的做法和經(jīng)驗(yàn)，做到與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)工作的新局面。三是工作能力和水平有待于繼續(xù)提高。

本年度，我校依照 “以人為本，以育人為目標(biāo)，有追求但不脫離實(shí)際，力求實(shí)效，堅(jiān)持繼承中創(chuàng)新，改革中發(fā)展”的理念；堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點(diǎn)工作有保證，難點(diǎn)工作有突破，問題工作有改進(jìn)，全面落實(shí)素質(zhì)教育”有序的工作思路，穩(wěn)步推進(jìn)“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以構(gòu)建和-諧學(xué)校為目標(biāo)，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，努力推進(jìn)全面工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、樹立“以研興校”意識，推進(jìn)課程改革的深入

教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導(dǎo)。我校把目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上，樹立教科研意識，活躍教科研風(fēng)氣。全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，更新觀念，轉(zhuǎn)變角色。

（一）改進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、組織好教師集中學(xué)習(xí)。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在周一的例會舉行，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要形式：每周安排一個(gè)教師說一個(gè)發(fā)生在教學(xué)中的教學(xué)案例故事，然后以此引發(fā)教師對這一教育故事的討論。由學(xué)校統(tǒng)一安排集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，有討論、有記錄。

2、指導(dǎo)好教師的個(gè)人學(xué)習(xí)。（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容：即讀學(xué)校安全管理，教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊、各科課程標(biāo)準(zhǔn)。（2）學(xué)習(xí)要有方向，帶著問題學(xué)，要與自身崗位工作實(shí)際相聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系。（3）讀書筆記要摘抄與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學(xué)習(xí)心得，字?jǐn)?shù)每學(xué)期不少于5000字。

3、組織一年級、二年級、三年級的教師參加中心學(xué)校開展的新課程培訓(xùn)。

（二）重視課題實(shí)驗(yàn)管理

本年度，我校的教研課題繼續(xù)扎實(shí)開展研究、實(shí)驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將身體力行、主持參與研究，課題組的老師要注意重視實(shí)驗(yàn)過程資料的收集與積累，對平時(shí)實(shí)驗(yàn)工作中的好方法、好經(jīng)驗(yàn)，要應(yīng)用科學(xué)的教育理論加以總結(jié)，撰寫論文形成報(bào)告。

（三）學(xué)校努力提供展示平臺。

1、改進(jìn)教研工作，努力提高教研實(shí)效。（1）校性公開課：堅(jiān)持開展教學(xué)觀摩研討活動（每人每期1堂掛牌課）。執(zhí)教老師要提供公開課的教案、教學(xué)設(shè)計(jì)說明，學(xué)校至少安排一節(jié)課的時(shí)間作為執(zhí)教老師說課、聽課老師評課及交流互動的時(shí)間。教研整個(gè)過程要形成材料備查。

2、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，提高全體教師的整體素質(zhì)。一是互聽互評，每兩周每個(gè)老師要聽課一節(jié)，每位老師全學(xué)期聽課不得少于20節(jié)。二是創(chuàng)造機(jī)會，有計(jì)劃地讓更多的青年老師走出校門聽課，與名師接觸，感受大師風(fēng)采，尋找成長的靈感。

3、組織參加小學(xué)“品德與生活、社會”教學(xué)論文、小學(xué)“綜合實(shí)踐活動”教學(xué)論文、

4、組織推薦年會論文參加縣評選，年會論文內(nèi)容：體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)改革的思想與方法的研究。

三、增強(qiáng)“以績強(qiáng)?！币庾R，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校要加大教學(xué)管理力度，繼續(xù)實(shí)踐課改新理念、整合好課改理念與教學(xué)行為，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）完善檢評制度

學(xué)校教學(xué)工作的'管理采用自評、校評、階段檢評、隨機(jī)檢查相結(jié)合的辦法考評教師的教學(xué)工作并納入學(xué)月過程考核。

（二）強(qiáng)化過程管理

1、切實(shí)落實(shí)備課要求，備好每一堂課。要求老師備課做到“四備四明”，即：備教學(xué)目標(biāo)，明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)；備教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生能力、情感的發(fā)展點(diǎn)，明確教學(xué)的主功方向；備教學(xué)程序，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)；備教法學(xué)法，明確教與學(xué)的思路。

2、做好查課工作，確保開足、開齊上好各科課程。學(xué)校要加強(qiáng)對執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學(xué)科，堅(jiān)決做到：學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致；不隨意調(diào)課；有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導(dǎo)處說明，得到同意后方可進(jìn)行（教導(dǎo)處要登記調(diào)課情況）。

3、學(xué)校深入課堂，隨機(jī)聽課，跟班聽課，查備課筆記，看作業(yè)、單元試卷批改，聽學(xué)生意見，及時(shí)了解教學(xué)基本情況，及時(shí)反饋教學(xué)中的得與失，真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平。

4、每位老師應(yīng)針對教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)進(jìn)行評價(jià)反思，明確教學(xué)中的得與失，對今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施。

5、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對教師教學(xué)工作的管理，落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn)，學(xué)校堅(jiān)持進(jìn)行學(xué)月教學(xué)常規(guī)的檢查。學(xué)校要做好對教師教學(xué)常規(guī)的自評、校評工作。教導(dǎo)處要將檢查情況，及時(shí)向全校老師報(bào)告，并寫成書面材料。

（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控

1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校對外宣傳，擴(kuò)大社會影響的重要窗口，也是學(xué)校得以可持續(xù)發(fā)展的重要標(biāo)桿。我校要想盡一切辦法，最大限度提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，為高一級學(xué)校輸送合格的人才。畢業(yè)班教師要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，重視班風(fēng)建設(shè)，注意教學(xué)進(jìn)度，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)效率，尤其要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，努力使我們培養(yǎng)的學(xué)生既符合教育要求，又滿足廣大學(xué)生家長的愿望。

2、考試工作從嚴(yán)從實(shí)，逗硬考風(fēng)考紀(jì)。

教育管理人員工作總結(jié)篇四

黨員管理是黨的建設(shè)的重要組成部分，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的基本途徑之一。說到寫。

可能很多人都會很苦惱，因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)時(shí)間里都是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，而不是如何寫好一份工作總結(jié)。事實(shí)上工作總結(jié)十分重要，一份好的工作總結(jié)可以幫助你楊帆起航，走上人生的巔峰。下面就是小編給大家?guī)淼狞h員教育管理工作總結(jié)，希望能幫助到大家!

今年以來，xx縣堅(jiān)持以xx重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力加強(qiáng)黨員教育管理，通過積極探索黨員發(fā)揮作用的有效途徑，建立黨員教育管理激勵(lì)機(jī)制，使黨員綜合素質(zhì)得到全面提升，黨員隊(duì)伍建設(shè)不斷向前發(fā)展。

一、基本情況。

全縣共有10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、78個(gè)村黨支部、1個(gè)社區(qū)黨支部，有黨工委12個(gè)，部門黨組26個(gè)，黨總支8個(gè)，支部210個(gè)，非公有制企業(yè)黨組織6個(gè)。20xx年機(jī)關(guān)新發(fā)展黨員45名，農(nóng)村新發(fā)展黨員68名。全年縣、鄉(xiāng)、村組織召開黨員教育管理培訓(xùn)會議378次，參會黨員人數(shù)累計(jì)達(dá)到10000余人。

二、主要做法。

(一)加大黨員發(fā)展力度。堅(jiān)持黨員發(fā)展的“十六字”方針，把農(nóng)村發(fā)展黨員作為重點(diǎn)，實(shí)行發(fā)展黨員“群眾推優(yōu)、黨委預(yù)審、支部票決、全程公示、責(zé)任追究”為主要內(nèi)容的發(fā)展黨員“五項(xiàng)制度”，重點(diǎn)做好在產(chǎn)業(yè)發(fā)展一線、農(nóng)村技術(shù)能人中發(fā)展黨員工作，加大在新經(jīng)濟(jì)組織、新社會組織、進(jìn)城務(wù)工人員等黨的組織相對薄弱的地方發(fā)展黨員工作力度，全年發(fā)展黨員103名，其中發(fā)展農(nóng)村黨員68名，在新經(jīng)濟(jì)組織中發(fā)展黨員6名。

(二)創(chuàng)新黨員活動載體。在農(nóng)村開展了以“黨員聯(lián)系村務(wù)定責(zé)任，帶頭創(chuàng)建促和諧;聯(lián)系群眾定包幫，帶頭勤勞致富”為主要內(nèi)容的“雙聯(lián)雙定”活動。全縣1360名黨員共幫扶困難群眾1324戶，指導(dǎo)群眾建設(shè)鎮(zhèn)坪模式生豬圈舍30個(gè)，建標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)殖戶180多個(gè)，發(fā)展生豬15萬多頭，發(fā)展中藥材3萬多畝，為困難群眾解決生產(chǎn)生活方面的實(shí)際困難700多件。

在機(jī)關(guān)開展黨員“十星級”爭創(chuàng)，通過承諾定責(zé)、考核定績、評議定星、爭先創(chuàng)優(yōu)，1418名機(jī)關(guān)黨員參與“十星級”爭創(chuàng)，機(jī)關(guān)作風(fēng)得到轉(zhuǎn)變，服務(wù)群眾的意識得到增強(qiáng)，促進(jìn)了中心工作。在兩新組織開展“亮身份、作承諾、講誠信、比貢獻(xiàn)”實(shí)踐活動，在離退休干部黨員開展“講黨性、獻(xiàn)余熱、謀發(fā)展、促和諧”主題活動，進(jìn)一步拓寬老干部黨支部發(fā)揮作用的渠道，增強(qiáng)離退休干部黨員在推動鎮(zhèn)坪發(fā)展、服務(wù)人民群眾中的作用。

(三)規(guī)范管理流動黨員。建立縣委組織部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村黨支部三級管理網(wǎng)絡(luò)，定期摸底排查，上報(bào)工作情況。對外出的流動黨員實(shí)行“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委協(xié)管、村黨支部監(jiān)管、流入地黨組織托管加黨員自我管理”的“三加一”管理模式，對164名流動黨員實(shí)行規(guī)范化管理，建立了外出黨員多元培訓(xùn)、流入黨員主動服務(wù)、返鄉(xiāng)黨員支持創(chuàng)業(yè)一系列制度，保證了每名黨員都有發(fā)揮作用的載體和建功立業(yè)的平臺。

(四)開展黨員人文關(guān)懷。建立了以黨員培訓(xùn)制度、黨內(nèi)扶持制度、黨內(nèi)談心談話制度、黨內(nèi)走訪慰問制度、黨內(nèi)結(jié)對幫扶等制度為主要內(nèi)容的“黨內(nèi)關(guān)懷”機(jī)制，讓全縣350余名黨員尤其是生活困難黨員、村離退休老干部感受到了黨組織無微不至的關(guān)懷和溫暖。在元旦、“七一”等重大節(jié)假日期間，由各級黨組織負(fù)責(zé)人帶隊(duì)，對老黨員、喪失勞動能力的黨員、生活困難的黨員以及村離退職老干部進(jìn)行走訪慰問。發(fā)放慰問金10萬余元。同時(shí)在春耕生產(chǎn)時(shí)期，為生活困難黨員購買種子、化肥、農(nóng)膜等生產(chǎn)資料，解決生產(chǎn)生活問題。

三、存在的不足和問題。

(一)黨員教育管理機(jī)制體制還需進(jìn)一步建立健全。在推動工作上，思想解放的程度不夠，黨員教育管理的方式方法比較單一，探索解決黨員教育管理工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的力度還有待加強(qiáng)。

(二)提高對黨員教育管理工作的認(rèn)識。部分黨組織和黨務(wù)工作者對黨員教育管理工作存在模糊認(rèn)識，認(rèn)為目前黨員“各種各的田，各賺各的錢”，對村里的事不聞不問。村后備干部隊(duì)伍建設(shè)后勁不足，大中專畢業(yè)生、回鄉(xiāng)青年、復(fù)轉(zhuǎn)軍人等因?yàn)榇謇餂]有留人的良好環(huán)境，導(dǎo)致人才大量外出，后備干部無適當(dāng)人選。這些問題的存在都在一定程度上影響了黨員教育管理工作的推進(jìn)。

(三)流動黨員管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。流動黨員在參加組織活動上存在落實(shí)難、經(jīng)常教育堅(jiān)持難的問題。隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多，部分流動黨員主動性不強(qiáng)、積極性不高，要力爭通過組織引導(dǎo)，讓部分流動黨員中的“邊緣黨員”回到組織中來，過上正常的組織生活。

四、明年工作打算。

(一)改進(jìn)黨員教育管理方式方法，完善黨員作用發(fā)揮機(jī)制。健全黨員關(guān)懷服務(wù)機(jī)制，深化和拓展黨員教育管理主題實(shí)踐活動，增強(qiáng)黨員干部與人民群眾之間的血肉聯(lián)系，將黨員自身的工作置身于群眾的監(jiān)督與評判之中，主動融入于聯(lián)系群眾之中。

(二)繼續(xù)開展機(jī)關(guān)黨員“十星級”爭創(chuàng)和農(nóng)村黨員“雙聯(lián)雙定”活動。通過“十星級”爭創(chuàng)，不斷激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情，在農(nóng)村大力實(shí)行以“鎮(zhèn)坪模式”生豬養(yǎng)殖為主要產(chǎn)業(yè)的致富工程，使農(nóng)村黨員通過示范引導(dǎo)、典型帶動積極發(fā)揮作用，成為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”。

(三)扎實(shí)開展非公企業(yè)黨建工作。努力做到非公企業(yè)黨建工作與經(jīng)濟(jì)工作“互動雙贏”。確?！皟尚隆苯M織黨建工作的全覆蓋。鞏固規(guī)模以上“兩新”黨組織的建立和提高，實(shí)行規(guī)模以下“兩新”組織的黨建(政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié))工作全覆蓋，在有正式黨員3人以上的單位積極建立黨組織。

在上級部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，xxxx鎮(zhèn)xxxx年的黨員干部教育以學(xué)習(xí)遵守黨章、貫徹維護(hù)黨章、樹立科學(xué)發(fā)展觀和社會主義榮辱觀、提高黨的執(zhí)政潛力和推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)為主題，堅(jiān)持請進(jìn)來面授和走出去培訓(xùn)相結(jié)合，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和注重培訓(xùn)質(zhì)量相結(jié)合，堅(jiān)持傳統(tǒng)教育和創(chuàng)新教育形式相結(jié)合，努力培養(yǎng)造就一支素質(zhì)高、作風(fēng)實(shí)、能干事的黨員干部隊(duì)伍。xxxx年，我鎮(zhèn)各類培訓(xùn)已達(dá)62期，培訓(xùn)6753人次，全鎮(zhèn)的干部教育培訓(xùn)取得了必須成效，構(gòu)成了“人人謀大局、個(gè)個(gè)思發(fā)展”的良好氛圍，全鎮(zhèn)黨員干部群眾日益增強(qiáng)的自信心和凝聚力已成為加快我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動力。我鎮(zhèn)在加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)方面做到了以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，強(qiáng)化陣地建設(shè)，為黨員教育帶給組織保證。

(一)、成立了加強(qiáng)黨員干部教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了具體職責(zé)部門，制定了全年的教育培訓(xùn)計(jì)劃，健全網(wǎng)絡(luò)，指派聯(lián)絡(luò)員到各黨支部，分解培訓(xùn)任務(wù)，明確培訓(xùn)人員，使黨員教育培訓(xùn)扎實(shí)有序開展。

(二)、制定出臺了鼓勵(lì)黨員干部理解再教育的獎(jiǎng)勵(lì)措施，對凡參加本科專科學(xué)歷教育的，憑畢業(yè)證書，經(jīng)費(fèi)由群眾負(fù)擔(dān)70%，個(gè)人負(fù)擔(dān)30%;對短訓(xùn)經(jīng)費(fèi)全由單位負(fù)擔(dān)。極大提高了黨員干部理解再教育的用心性和職責(zé)感。

(三)、依托鎮(zhèn)黨校，加大投入，加強(qiáng)黨校的硬件建設(shè)，教室里配置了空調(diào)，報(bào)告廳里配置了多媒體設(shè)備，圖書室、閱覽室、成果展室等，一應(yīng)俱全，為全鎮(zhèn)黨員干部的教育培訓(xùn)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。鎮(zhèn)我鎮(zhèn)以“提高黨員干部素質(zhì)，推動基層組織建設(shè)”為目標(biāo)，以“干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長期得實(shí)惠”為宗旨，全面開展了農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育建設(shè)工作，到目前為止，全鎮(zhèn)有18個(gè)遠(yuǎn)程教育接收點(diǎn)。

二、突出重點(diǎn)，兼顧全面，做好各個(gè)層面各類型的培訓(xùn)教育工作。

(一)、以提高黨的執(zhí)政潛力為著眼點(diǎn)，加強(qiáng)黨委中心組成員的教育培訓(xùn)。制定下發(fā)了《xxxx鎮(zhèn)黨政班子專題。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

》，明確了學(xué)習(xí)專題，明確了學(xué)習(xí)資料，采用請進(jìn)來面授和領(lǐng)導(dǎo)親自講課、集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)、圍繞專題大家暢談、撰寫心得會上交流、觀看警示片理解教育等形式，加強(qiáng)了對黨政班子成員權(quán)力觀、利益觀、地位觀、政績觀的教育。黨委中心組成員圍繞專題、結(jié)合實(shí)際，每人完成了5篇以上的。

心得體會。

和調(diào)研文章。

(二)、以提高綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部理論教育。

1、以建立“學(xué)習(xí)型支部”為載體，開展了“學(xué)習(xí)型支部”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”的建立活動，開展學(xué)黨章、學(xué)計(jì)算機(jī)操作等培訓(xùn)。機(jī)關(guān)內(nèi)掀起了一股人人勤奮學(xué)習(xí)、個(gè)個(gè)暢談體會的學(xué)習(xí)熱潮。

2、以黨員。

先進(jìn)性教育。

為契機(jī)，做到了規(guī)定動作不走樣，機(jī)關(guān)黨政領(lǐng)導(dǎo)、干部、一般黨員計(jì)48個(gè)人每人寫5篇以上學(xué)習(xí)心得，并在機(jī)關(guān)綜合活動室內(nèi)的學(xué)習(xí)園地里集中展示，相互學(xué)習(xí)、交流、競賽。

3、以依法行政為導(dǎo)向，開展了“網(wǎng)上學(xué)法”活動，對學(xué)法合格者下發(fā)合格證書。

(三)、以提高全鎮(zhèn)黨員干部思想素質(zhì)為立足點(diǎn)，抓好全鎮(zhèn)黨員干部的理論教育。

1、堅(jiān)持“送教上門”。黨校堅(jiān)持采用多種形式送教上門，為各支部作專題講座、集中輔導(dǎo)，做黨員教育試題，幫忙支部完成培訓(xùn)任務(wù)。發(fā)揮黨建工作指導(dǎo)員、機(jī)關(guān)干部聯(lián)系點(diǎn)管理網(wǎng)絡(luò)作用，聯(lián)系各單位每月或每季度的支部活動狀況、黨員干部受教育狀況，及時(shí)了解和掌握基層的動態(tài)。下發(fā)教學(xué)資料，堅(jiān)持每兩月編印下發(fā)《支部黨課參考教材》，并為各支部征訂學(xué)習(xí)材料，確保各支部黨員干部的理論教育落到實(shí)處。

3、實(shí)施遠(yuǎn)程教育。隨著接收站點(diǎn)的建成開通，為全鎮(zhèn)黨員教育的普及和多樣化活動創(chuàng)造了條件。特采取定期交流和不定期培訓(xùn)的方法，借助有線電視、vcd、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)信息，開展了多種形式的培訓(xùn)和交流活動，充分發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育的作用。

4、堅(jiān)持“分崗位、分類別”的教育培訓(xùn)。

(1)根據(jù)不一樣的時(shí)間段，組織入黨用心分子、村委、黨支委班子成員、黨務(wù)工作者、黨建聯(lián)絡(luò)員等，開展法律法規(guī)、黨務(wù)知識培訓(xùn)，更好地適應(yīng)崗位，盡快進(jìn)入主角。

(2)重視學(xué)歷教育培訓(xùn)。開展本科、專科和中專各種層次的學(xué)歷培訓(xùn)，提高青年干部的專業(yè)水平。

(3)關(guān)心后備干部培養(yǎng)。

三、以理論教育和實(shí)踐教育相結(jié)合，創(chuàng)新黨員干部教育形式。

我鎮(zhèn)在加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)中注重理論聯(lián)系實(shí)際，開展了“百名黨員干部進(jìn)千戶”等活動，聽取群眾意見，解決實(shí)際問題，增進(jìn)黨群感情，取得了必須成效。舉辦各類活動和干部教育相結(jié)合。在加強(qiáng)黨員干部教育過程中，推出“十佳黨員”等，用典型引路、輻射，透過廣播櫥窗、《xxxx之窗》、圖片展覽等形式，理解典型教育，營造黨員干部學(xué)先進(jìn)比先進(jìn)超先進(jìn)的氛圍。

總之，透過黨員干部教育，正努力建設(shè)一支“內(nèi)有凝聚力、外有親和力、近有帶動力、遠(yuǎn)有發(fā)展力”的結(jié)構(gòu)優(yōu)化、紀(jì)律嚴(yán)明、黨委滿意、群眾信任的兩級干部隊(duì)伍，一支適合現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的高素質(zhì)復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍，一支現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理者隊(duì)伍。

市民政局堅(jiān)持以黨員為本，以創(chuàng)新發(fā)展的理念，積極探索黨員教育管理新模式，促進(jìn)了民政事業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。

一、夯實(shí)支部建設(shè)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

我局以凸顯黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用為目標(biāo)，加大整合力度，創(chuàng)新活動模式，使黨支部真正“活”起來。

加強(qiáng)支部建設(shè)，做到了哪里有黨員，哪里就有黨的組織，使每一個(gè)黨員都能感受到黨組織的關(guān)懷和溫暖。每年對黨支部進(jìn)行一次全面分析，嚴(yán)格按《黨章》規(guī)定，選好配強(qiáng)政治素質(zhì)高，綜合協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，黨務(wù)工作熟，勤政廉潔的黨支部織負(fù)責(zé)人。

大力推行規(guī)范化建設(shè)，促進(jìn)黨支部“活”起來。認(rèn)真按照《黨支部工作手冊》規(guī)定的程序、要求，規(guī)范化建設(shè)基層黨支部，把黨組織對行政工作的監(jiān)督、黨員對行政工作的評議、黨外群眾對黨組織工作的評議以制度的形式納入到基層黨組織的規(guī)范化建設(shè)之中，扎實(shí)開展支部工作和黨員活動，推動基層黨組織努力做到“有一個(gè)好班子、一套好制度、一個(gè)好機(jī)制、一支好隊(duì)伍”。建立和完善黨建工作目標(biāo)考核制度，將基層黨組織的“三會一課”、民主評議、發(fā)展黨員、教育活動等納入目標(biāo)考評，使黨建工作在基層得到落實(shí)和規(guī)范。

加大發(fā)展黨員工作力度，不斷壯大黨的隊(duì)伍。抓好入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)了對工作骨干、年輕同志、婦女同志的培養(yǎng)和教育，引導(dǎo)他們積極向黨組織靠攏。嚴(yán)格程序，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真黨支部報(bào)上來的發(fā)展黨員材料，確保發(fā)展黨員工作規(guī)范化。

二、創(chuàng)新教育形式，不斷提高黨員素質(zhì)。

緊密聯(lián)系黨員思想實(shí)際，有針對性地開展主題教育活動，為全局工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

開展紅色教育活動，堅(jiān)持把紅色教育作為保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的生動教材，在革命烈士陵園創(chuàng)建了黨員教育基地，利用清明節(jié)開展黨員思想政治教育活動。通過組織黨員干部上黨課、觀看革命影片、到青島黨史紀(jì)念館參觀等形式緬懷先烈的豐功偉績，洗刷思想，凈化心靈，激發(fā)為黨做好工作的熱情。特別是教育青年黨員堅(jiān)定理想信念，學(xué)習(xí)先烈獻(xiàn)身精神，努力進(jìn)取，勤政為民。開展警示教育活動，在對黨員干部教育上堅(jiān)持正面教育和警示教育相結(jié)合，運(yùn)用正面教育宣傳引導(dǎo)，反面典型作為警示，使廣大黨員干部始終繃緊拒腐防變這根弦。組織系統(tǒng)全體黨員到北墅監(jiān)獄、青島市反腐倡廉教育基地接受警示教育。同時(shí)，組織黨員觀看警示片等，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員干部廉潔勤政的自覺性。開展“愛心飛揚(yáng)”服務(wù)品牌創(chuàng)建活動。通過開展經(jīng)驗(yàn)交流、走訪慰問、結(jié)對幫扶、演講、有獎(jiǎng)?wù)魑牡然顒?，將黨員品牌創(chuàng)建工作與機(jī)關(guān)建設(shè)、業(yè)務(wù)工作等有機(jī)結(jié)合起來，相互促進(jìn)，工作質(zhì)量和效率不斷提高。

三、抓好制度建設(shè)，建立長效機(jī)制。

“不以規(guī)矩，無以成方圓”，黨的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

是每個(gè)黨員行動的準(zhǔn)則和依據(jù)。黨的先進(jìn)性很大程度上體現(xiàn)在制度的先進(jìn)性。市民政局黨委充分地認(rèn)識到這一點(diǎn)，始終堅(jiān)持把制度建設(shè)作為黨員管理工作的重要途徑和內(nèi)容，努力建設(shè)科學(xué)配套、完善合理的制度體系，構(gòu)建長效機(jī)制，進(jìn)一步形成了用制度管權(quán)、按制度辦事，靠制度管人的機(jī)制。

抓好學(xué)習(xí)制度。局黨委進(jìn)一步改進(jìn)和完善了《市民政局理論學(xué)習(xí)制度》、《市民政局中心組學(xué)習(xí)制度》等已有的制度，加強(qiáng)了對學(xué)習(xí)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，要求黨員、干部要做到時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果的“四落實(shí)”，學(xué)習(xí)要有筆記，每次集中學(xué)習(xí)要簽到，要求領(lǐng)導(dǎo)干部每年要撰寫至少一篇學(xué)習(xí)心得，并把學(xué)習(xí)掌握理論特別是運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的情況，作為評價(jià)和使用干部的重要依據(jù)之一。

完善黨員隊(duì)伍建設(shè)工作體制。從組織上管好基層黨員隊(duì)伍的“入口”和“出口”，從根本上提高基層黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，純潔黨的隊(duì)伍。局黨委一方面積極穩(wěn)妥地做好新形勢下發(fā)展黨員的工作;另一方面，堅(jiān)持和完善了《領(lǐng)導(dǎo)干部談話制度》、《誡勉制度》、《民主生活會制度》等，切實(shí)加強(qiáng)對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的日常監(jiān)督和管理，對那些不能發(fā)揮應(yīng)有作用的黨員，特別是對黨員隊(duì)伍中的違法亂紀(jì)者，給予相應(yīng)的組織處分，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

建立健全黨員密切聯(lián)系群眾的服務(wù)機(jī)制。局黨委一方面堅(jiān)持和完善黨員主題實(shí)踐活動制度，努力把優(yōu)秀的主題實(shí)踐活動經(jīng)?；?、制度化，進(jìn)一步增強(qiáng)各基層組織的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)他們的服務(wù)意識，另一方面建立健全《黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部定期征求群眾意見制度》、《黨員聯(lián)系群眾制度》，積極暢通民意表達(dá)途徑，及時(shí)了解基層群眾所需、所急、所憂、所盼，為他們排憂解難，扶貧濟(jì)困，同時(shí)不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)和部門的行風(fēng)，為黨員加強(qiáng)黨性鍛煉、發(fā)揮先鋒模范作用創(chuàng)造條件，增強(qiáng)他們對人民群眾的感情和對工作的激情，進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系。

推行目標(biāo)管理機(jī)制。積極推進(jìn)黨支部建設(shè)目標(biāo)管理，全局各黨支部同黨員簽訂目標(biāo)管理責(zé)任狀，把黨支部建設(shè)目標(biāo)量化到對黨員的具體要求上，把一般號召變成要求明確，任務(wù)到人，使黨員明確了自身的責(zé)任和要求，基層黨支部對黨員的要求和管理得到了明顯的增強(qiáng)，給黨支部強(qiáng)化對黨員的管理，實(shí)行必要的監(jiān)控提供了有力措施。

強(qiáng)日常管理。堅(jiān)持民主評議黨員，堅(jiān)持以考核黨員的先進(jìn)性為重點(diǎn)，加強(qiáng)對黨員的民主評議，制定具體的評議實(shí)施意見，確保評議的效果質(zhì)量。幾年來我局黨員參評比例都達(dá)到95%左右，通過評議，有效的保證了黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)和純潔性。

在上級部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，xxxx鎮(zhèn)xxxx年的黨員干部教育以學(xué)習(xí)遵守黨章、貫徹維護(hù)黨章、樹立科學(xué)發(fā)展觀和社會主義榮辱觀、提高黨的執(zhí)政潛力和推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)為主題，堅(jiān)持請進(jìn)來面授和走出去培訓(xùn)相結(jié)合，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和注重培訓(xùn)質(zhì)量相結(jié)合，堅(jiān)持傳統(tǒng)教育和創(chuàng)新教育形式相結(jié)合，努力培養(yǎng)造就一支素質(zhì)高、作風(fēng)實(shí)、能干事的黨員干部隊(duì)伍。xxxx年，我鎮(zhèn)各類培訓(xùn)已達(dá)62期，培訓(xùn)6753人次，全鎮(zhèn)的干部教育培訓(xùn)取得了必須成效，構(gòu)成了“人人謀大局、個(gè)個(gè)思發(fā)展”的良好氛圍，全鎮(zhèn)黨員干部群眾日益增強(qiáng)的自信心和凝聚力已成為加快我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動力。我鎮(zhèn)在加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)方面做到了以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，強(qiáng)化陣地建設(shè)，為黨員教育帶給組織保證。

(一)、成立了加強(qiáng)黨員干部教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了具體職責(zé)部門，制定了全年的教育培訓(xùn)計(jì)劃，健全網(wǎng)絡(luò)，指派聯(lián)絡(luò)員到各黨支部，分解培訓(xùn)任務(wù)，明確培訓(xùn)人員，使黨員教育培訓(xùn)扎實(shí)有序開展。

(二)、制定出臺了鼓勵(lì)黨員干部理解再教育的獎(jiǎng)勵(lì)措施，對凡參加本科?？茖W(xué)歷教育的，憑畢業(yè)證書，經(jīng)費(fèi)由群眾負(fù)擔(dān)70%，個(gè)人負(fù)擔(dān)30%;對短訓(xùn)經(jīng)費(fèi)全由單位負(fù)擔(dān)。極大提高了黨員干部理解再教育的用心性和職責(zé)感。

(三)、依托鎮(zhèn)黨校，加大投入，加強(qiáng)黨校的硬件建設(shè)，教室里配置了空調(diào)，報(bào)告廳里配置了多媒體設(shè)備，圖書室、閱覽室、成果展室等，一應(yīng)俱全，為全鎮(zhèn)黨員干部的教育培訓(xùn)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。鎮(zhèn)我鎮(zhèn)以“提高黨員干部素質(zhì)，推動基層組織建設(shè)”為目標(biāo)，以“干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長期得實(shí)惠”為宗旨，全面開展了農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育建設(shè)工作，到目前為止，全鎮(zhèn)有18個(gè)遠(yuǎn)程教育接收點(diǎn)。

二、突出重點(diǎn)，兼顧全面，做好各個(gè)層面各類型的培訓(xùn)教育工作。

(一)、以提高黨的執(zhí)政潛力為著眼點(diǎn)，加強(qiáng)黨委中心組成員的教育培訓(xùn)。制定下發(fā)了《xxxx鎮(zhèn)黨政班子專題學(xué)習(xí)計(jì)劃》，明確了學(xué)習(xí)專題，明確了學(xué)習(xí)資料，采用請進(jìn)來面授和領(lǐng)導(dǎo)親自講課、集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)、圍繞專題大家暢談、撰寫心得會上交流、觀看警示片理解教育等形式，加強(qiáng)了對黨政班子成員權(quán)力觀、利益觀、地位觀、政績觀的教育。黨委中心組成員圍繞專題、結(jié)合實(shí)際，每人完成了5篇以上的心得體會和調(diào)研文章。

(二)、以提高綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部理論教育。

1、以建立“學(xué)習(xí)型支部”為載體，開展了“學(xué)習(xí)型支部”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”的建立活動，開展學(xué)黨章、學(xué)計(jì)算機(jī)操作等培訓(xùn)。機(jī)關(guān)內(nèi)掀起了一股人人勤奮學(xué)習(xí)、個(gè)個(gè)暢談體會的學(xué)習(xí)熱潮。

2、以黨員先進(jìn)性教育為契機(jī)，做到了規(guī)定動作不走樣，機(jī)關(guān)黨政領(lǐng)導(dǎo)、干部、一般黨員計(jì)48個(gè)人每人寫5篇以上學(xué)習(xí)心得，并在機(jī)關(guān)綜合活動室內(nèi)的學(xué)習(xí)園地里集中展示，相互學(xué)習(xí)、交流、競賽。

3、以依法行政為導(dǎo)向，開展了“網(wǎng)上學(xué)法”活動，對學(xué)法合格者下發(fā)合格證書。

(三)、以提高全鎮(zhèn)黨員干部思想素質(zhì)為立足點(diǎn)，抓好全鎮(zhèn)黨員干部的理論教育。

1、堅(jiān)持“送教上門”。黨校堅(jiān)持采用多種形式送教上門，為各支部作專題講座、集中輔導(dǎo)，做黨員教育試題，幫忙支部完成培訓(xùn)任務(wù)。發(fā)揮黨建工作指導(dǎo)員、機(jī)關(guān)干部聯(lián)系點(diǎn)管理網(wǎng)絡(luò)作用，聯(lián)系各單位每月或每季度的支部活動狀況、黨員干部受教育狀況，及時(shí)了解和掌握基層的動態(tài)。下發(fā)教學(xué)資料，堅(jiān)持每兩月編印下發(fā)《支部黨課參考教材》，并為各支部征訂學(xué)習(xí)材料，確保各支部黨員干部的理論教育落到實(shí)處。

3、實(shí)施遠(yuǎn)程教育。隨著接收站點(diǎn)的建成開通，為全鎮(zhèn)黨員教育的普及和多樣化活動創(chuàng)造了條件。特采取定期交流和不定期培訓(xùn)的方法，借助有線電視、vcd、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)信息，開展了多種形式的培訓(xùn)和交流活動，充分發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育的作用。

4、堅(jiān)持“分崗位、分類別”的教育培訓(xùn)。

(1)根據(jù)不一樣的時(shí)間段，組織入黨用心分子、村委、黨支委班子成員、黨務(wù)工作者、黨建聯(lián)絡(luò)員等，開展法律法規(guī)、黨務(wù)知識培訓(xùn)，更好地適應(yīng)崗位，盡快進(jìn)入主角。

(2)重視學(xué)歷教育培訓(xùn)。開展本科、?？坪椭袑８鞣N層次的學(xué)歷培訓(xùn)，提高青年干部的專業(yè)水平。

(3)關(guān)心后備干部培養(yǎng)。

三、以理論教育和實(shí)踐教育相結(jié)合，創(chuàng)新黨員干部教育形式。

我鎮(zhèn)在加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)中注重理論聯(lián)系實(shí)際，開展了“百名黨員干部進(jìn)千戶”等活動，聽取群眾意見，解決實(shí)際問題，增進(jìn)黨群感情，取得了必須成效。舉辦各類活動和干部教育相結(jié)合。在加強(qiáng)黨員干部教育過程中，推出“十佳黨員”等，用典型引路、輻射，透過廣播櫥窗、《xxxx之窗》、圖片展覽等形式，理解典型教育，營造黨員干部學(xué)先進(jìn)比先進(jìn)超先進(jìn)的氛圍。

總之，透過黨員干部教育，正努力建設(shè)一支“內(nèi)有凝聚力、外有親和力、近有帶動力、遠(yuǎn)有發(fā)展力”的結(jié)構(gòu)優(yōu)化、紀(jì)律嚴(yán)明、黨委滿意、群眾信任的兩級干部隊(duì)伍，一支適合現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的高素質(zhì)復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍，一支現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理者隊(duì)伍。

教育管理人員工作總結(jié)篇五

今年以來，xx縣堅(jiān)持以重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力加強(qiáng)黨員教育管理，通過積極探索黨員發(fā)揮作用的有效途徑，建立黨員教育管理激勵(lì)機(jī)制，使黨員綜合素質(zhì)得到全面提升，黨員隊(duì)伍建設(shè)不斷向前發(fā)展。

一、基本情況。

全縣共有10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、78個(gè)村黨支部、1個(gè)社區(qū)黨支部，有黨工委12個(gè)，部門黨組26個(gè)，黨總支8個(gè)，支部210個(gè)，非公有制企業(yè)黨組織6個(gè)。20xx年機(jī)關(guān)新發(fā)展黨員45名，農(nóng)村新發(fā)展黨員68名。全年縣、鄉(xiāng)、村組織召開黨員教育管理培訓(xùn)會議378次，參會黨員人數(shù)累計(jì)達(dá)到10000余人。

二、主要做法。

（一）加大黨員發(fā)展力度。堅(jiān)持黨員發(fā)展的“十六字”方針，把農(nóng)村發(fā)展黨員作為重點(diǎn)，實(shí)行發(fā)展黨員“群眾推優(yōu)、黨委預(yù)審、支部票決、全程公示、責(zé)任追究”為主要內(nèi)容的發(fā)展黨員“五項(xiàng)制度”，重點(diǎn)做好在產(chǎn)業(yè)發(fā)展一線、農(nóng)村技術(shù)能人中發(fā)展黨員工作，加大在新經(jīng)濟(jì)組織、新社會組織、進(jìn)城務(wù)工人員等黨的組織相對薄弱的地方發(fā)展黨員工作力度，全年發(fā)展黨員103名，其中發(fā)展農(nóng)村黨員68名，在新經(jīng)濟(jì)組織中發(fā)展黨員6名。

（二）創(chuàng)新黨員活動載體。在農(nóng)村開展了以“黨員聯(lián)系村務(wù)定責(zé)任，帶頭創(chuàng)建促和諧；聯(lián)系群眾定包幫，帶頭勤勞致富”為主要內(nèi)容的“雙聯(lián)雙定”活動。全縣1360名黨員共幫扶困難群眾1324戶，指導(dǎo)群眾建設(shè)鎮(zhèn)坪模式生豬圈舍30個(gè)，建標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)殖戶180多個(gè)，發(fā)展生豬15萬多頭，發(fā)展中藥材3萬多畝，為困難群眾解決生產(chǎn)生活方面的實(shí)際困難700多件。

在機(jī)關(guān)開展黨員“十”爭創(chuàng)，通過承諾定責(zé)、考核定績、評議定星、爭先創(chuàng)優(yōu)，1418名機(jī)關(guān)黨員參與“十”爭創(chuàng)，機(jī)關(guān)作風(fēng)得到轉(zhuǎn)變，服務(wù)群眾的意識得到增強(qiáng)，促進(jìn)了中心工作。在兩新組織開展“亮身份、作承諾、講誠信、比貢獻(xiàn)”實(shí)踐活動，在離退休干部黨員開展“講黨性、獻(xiàn)余熱、謀發(fā)展、促和諧”主題活動，進(jìn)一步拓寬老干部黨支部發(fā)揮作用的渠道，增強(qiáng)離退休干部黨員在推動鎮(zhèn)坪發(fā)展、服務(wù)人民群眾中的作用。

（三）規(guī)范管理流動黨員。建立縣委組織部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村黨支部三級管理網(wǎng)絡(luò)，定期摸底排查，上報(bào)工作情況。對外出的流動黨員實(shí)行“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委協(xié)管、村黨支部監(jiān)管、流入地黨組織托管加黨員自我管理”的“三加一”管理模式，對164名流動黨員實(shí)行規(guī)范化管理，建立了外出黨員多元培訓(xùn)、流入黨員主動服務(wù)、返鄉(xiāng)黨員支持創(chuàng)業(yè)一系列制度，保證了每名黨員都有發(fā)揮作用的載體和建功立業(yè)的平臺。

（四）開展黨員人文關(guān)懷。建立了以黨員培訓(xùn)制度、黨內(nèi)扶持制度、黨內(nèi)談心談話制度、黨內(nèi)走訪慰問制度、黨內(nèi)結(jié)對幫扶等制度為主要內(nèi)容的“黨內(nèi)關(guān)懷”機(jī)制，讓全縣350余名黨員尤其是生活困難黨員、村離退休老干部感受到了黨組織無微不至的關(guān)懷和溫暖。在元旦、“七一”等重大節(jié)假日期間，由各級黨組織負(fù)責(zé)人帶隊(duì)，對老黨員、喪失勞動能力的黨員、生活困難的黨員以及村離退職老干部進(jìn)行走訪慰問。發(fā)放慰問金10萬余元。同時(shí)在春耕生產(chǎn)時(shí)期，為生活困難黨員購買種子、化肥、農(nóng)膜等生產(chǎn)資料，解決生產(chǎn)生活問題。

三、存在的不足和問題。

（一）黨員教育管理機(jī)制體制還需進(jìn)一步建立健全。在推動工作上，思想解放的程度不夠，黨員教育管理的方式方法比較單一，探索解決黨員教育管理工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的力度還有待加強(qiáng)。

（二）提高對黨員教育管理工作的認(rèn)識。部分黨組織和黨務(wù)工作者對黨員教育管理工作存在模糊認(rèn)識，認(rèn)為目前黨員“各種各的田，各賺各的錢”，對村里的事不聞不問。村后備干部隊(duì)伍建設(shè)后勁不足，大中專畢業(yè)生、回鄉(xiāng)青年、復(fù)轉(zhuǎn)軍人等因?yàn)榇謇餂]有留人的良好環(huán)境，導(dǎo)致人才大量外出，后備干部無適當(dāng)人選。這些問題的存在都在一定程度上影響了黨員教育管理工作的推進(jìn)。

（三）流動黨員管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。流動黨員在參加組織活動上存在落實(shí)難、經(jīng)常教育堅(jiān)持難的問題。隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多，部分流動黨員主動性不強(qiáng)、積極性不高，要力爭通過組織引導(dǎo)，讓部分流動黨員中的“邊緣黨員”回到組織中來，過上正常的組織生活。

四、明年工作打算。

（一）改進(jìn)黨員教育管理方式方法，完善黨員作用發(fā)揮機(jī)制。健全黨員關(guān)懷服務(wù)機(jī)制，深化和拓展黨員教育管理主題實(shí)踐活動，增強(qiáng)黨員干部與人民群眾之間的血肉聯(lián)系，將黨員自身的工作置身于群眾的監(jiān)督與評判之中，主動融入于聯(lián)系群眾之中。

（二）繼續(xù)開展機(jī)關(guān)黨員“十”爭創(chuàng)和農(nóng)村黨員“雙聯(lián)雙定”活動。通過“十”爭創(chuàng)，不斷激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情，在農(nóng)村大力實(shí)行以“鎮(zhèn)坪模式”生豬養(yǎng)殖為主要產(chǎn)業(yè)的致富工程，使農(nóng)村黨員通過示范引導(dǎo)、典型帶動積極發(fā)揮作用，成為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”。

（三）扎實(shí)開展非公企業(yè)黨建工作。努力做到非公企業(yè)黨建工作與經(jīng)濟(jì)工作“互動雙贏”。確保“兩新”組織黨建工作的全覆蓋。鞏固規(guī)模以上“兩新”黨組織的建立和提高，實(shí)行規(guī)模以下“兩新”組織的黨建工作全覆蓋，在有正式黨員3人以上的單位積極建立黨組織。

教育管理人員工作總結(jié)篇六

*局為縣*單位，現(xiàn)有干部職工*人，其中黨*人。近年來，我局堅(jiān)持以鄧?yán)碚?、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的xx大、xx屆三中全會精神，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，大力加強(qiáng)了對黨員的思想理論教育工作，進(jìn)一步提高了全體黨員的整體素質(zhì)，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為我縣建設(shè)的快速發(fā)展提供了強(qiáng)有力的思想和組織保證。我局連續(xù)四年保持“市級文明單位”稱號，xx年，被山東省精神文明建設(shè)委員會授予“省級文明單位”稱號，在全市系統(tǒng)創(chuàng)建文明行業(yè)中連續(xù)三年奪得“金杯”獎(jiǎng)，被**縣委授予“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動先進(jìn)單位”稱號。

一、建立工作責(zé)任制，對黨員教育實(shí)行目標(biāo)化管理。

我局黨總支始終高度重視黨員教育工作，將其列入重要議事日程，每年年初在調(diào)查研究、分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，針對存在的突出問題，制定切實(shí)可行的黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，對全年的學(xué)習(xí)時(shí)間、主要內(nèi)容、基本要求都作了明確規(guī)定，并成立以局黨委書記為組長，副書記為副組長、各黨支部書記為成員的學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，政工科負(fù)責(zé)督促檢查指導(dǎo)，保證工作到位、措施到位、人員到位。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了鄧?yán)碚摗ⅰ叭齻€(gè)代表”、xx大、xx屆三中、四中全會精神和黨章等，同時(shí)注重現(xiàn)代科技知識和法律知識的教育培訓(xùn);在學(xué)習(xí)方式上，結(jié)合點(diǎn)多、線長、面廣的實(shí)際，采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)的方式方法，達(dá)到工作學(xué)習(xí)兩促進(jìn)、兩不誤、雙豐收的效果，并注重研究各類黨員的不同特點(diǎn)，因人施教，增強(qiáng)針對性和實(shí)效性;在學(xué)習(xí)效果上，重視考試考核結(jié)果，將考核結(jié)果作為年終評先樹優(yōu)的重要依據(jù)。通過教育，使廣大黨員切實(shí)解決了思想作風(fēng)、宗旨觀念、作風(fēng)紀(jì)律和實(shí)際工作中存在的突出問題，進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，提高了立黨為公、執(zhí)政為民、拒腐防變的黨悟和能力。

二、運(yùn)用教育陳地，使黨員教育經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化。

按照黨務(wù)管理制度，各黨支部堅(jiān)持每月最后一周的星期五集中黨員上一次黨課，每月的11日為黨員學(xué)習(xí)日，并定期集中培訓(xùn)教育。為保證學(xué)習(xí)效果，局投資*萬元建立了黨員活動電教室、業(yè)余黨校，購置了錄像機(jī)、影碟機(jī)、電視機(jī)等設(shè)施，使黨員在上黨課時(shí)有一個(gè)較好的學(xué)習(xí)條件。在授課時(shí)除聘請黨校教師、理論專家授課外，局黨委書記、副書記、各支部書記也帶頭講課、聽課，并制定嚴(yán)格的考勤制度，對于請假人員，由各支部組織補(bǔ)課。做到了統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一筆記本、統(tǒng)一輔導(dǎo)、統(tǒng)一交流、統(tǒng)一紀(jì)律“五個(gè)統(tǒng)一”，確保了學(xué)習(xí)效果，使黨員教育經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。

我局在對黨員的教育中，注重把學(xué)習(xí)武裝頭腦與加快發(fā)展、整頓思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)緊密結(jié)合起來，積極組織黨員開展黨性實(shí)踐活動。在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和黨員的先鋒模范作用下，我局等各項(xiàng)工作均取得了優(yōu)異成績。近年來，完成投資*億元，工程合格率100%;管理堅(jiān)持文明執(zhí)法，熱情服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)I造了良好的環(huán)境;堅(jiān)持并重的原則，確保了。在各項(xiàng)急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)面前，黨員干部更是知難而上，奮力拼博，沖鋒在前。xx年非典疫情期間，組建國道消毒站，日夜防守。連續(xù)三晝夜建成2.8公里非典專用路。xx年10月中旬，奮戰(zhàn)三晝夜運(yùn)送石料2400立方，代表**市人民支援菏澤市東明縣抗洪搶險(xiǎn)。xx年，在嚴(yán)重的汛情澇災(zāi)面前，黨員干部始終沖鋒于搶修、**鄉(xiāng)壩、湖抗洪搶險(xiǎn)和**村抗洪排澇第一線。

四、加強(qiáng)黨員管理，做好離退休黨員的教育工作。

新形勢下黨員管理工作出現(xiàn)大量新情況、新問題。我局積極探索新形勢下對特殊群體黨員進(jìn)行有效管理的辦法，如對停薪留職黨員、離退休黨員等，堅(jiān)持管理與服務(wù)并重、鞏固和強(qiáng)化教育效果。成立老干部黨支部，對離退休黨員進(jìn)行更加系統(tǒng)的鄧?yán)碚?、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)、使他們真正做到退休不退志、離崗信念存，始終保持了共產(chǎn)黨人應(yīng)有的先進(jìn)性和純潔性。

充分利用報(bào)紙、廣播、電視等宣傳工具，認(rèn)真完成上級宣傳部門部署的各項(xiàng)任務(wù)，今年以來，共發(fā)表各類搞件**篇。

教育管理人員工作總結(jié)篇七

今年以來，xx縣堅(jiān)持以重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力加強(qiáng)黨員教育管理，通過積極探索黨員發(fā)揮作用的有效途徑，建立黨員教育管理激勵(lì)機(jī)制，使黨員綜合素質(zhì)得到全面提升，黨員隊(duì)伍建設(shè)不斷向前發(fā)展。

一、基本情況。

全縣共有10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、78個(gè)村黨支部、1個(gè)社區(qū)黨支部，有黨工委12個(gè)，部門黨組26個(gè)，黨總支8個(gè)，支部210個(gè)，非公有制企業(yè)黨組織6個(gè)。20xx年機(jī)關(guān)新發(fā)展黨員45名，農(nóng)村新發(fā)展黨員68名。全年縣、鄉(xiāng)、村組織召開黨員教育管理培訓(xùn)會議378次，參會黨員人數(shù)累計(jì)達(dá)到10000余人。

二、主要做法。

（一）加大黨員發(fā)展力度。堅(jiān)持黨員發(fā)展的“十六字”方針，把農(nóng)村發(fā)展黨員作為重點(diǎn)，實(shí)行發(fā)展黨員“群眾推優(yōu)、黨委預(yù)審、支部票決、全程公示、責(zé)任追究”為主要內(nèi)容的發(fā)展黨員“五項(xiàng)制度”，重點(diǎn)做好在產(chǎn)業(yè)發(fā)展一線、農(nóng)村技術(shù)能人中發(fā)展黨員工作，加大在新經(jīng)濟(jì)組織、新社會組織、進(jìn)城務(wù)工人員等黨的組織相對薄弱的地方發(fā)展黨員工作力度，全年發(fā)展黨員103名，其中發(fā)展農(nóng)村黨員68名，在新經(jīng)濟(jì)組織中發(fā)展黨員6名。

（二）創(chuàng)新黨員活動載體。在農(nóng)村開展了以“黨員聯(lián)系村務(wù)定責(zé)任，帶頭創(chuàng)建促和諧；聯(lián)系群眾定包幫，帶頭勤勞致富”為主要內(nèi)容的“雙聯(lián)雙定”活動。全縣1360名黨員共幫扶困難群眾1324戶，指導(dǎo)群眾建設(shè)鎮(zhèn)坪模式生豬圈舍30個(gè)，建標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)殖戶180多個(gè)，發(fā)展生豬15萬多頭，發(fā)展中藥材3萬多畝，為困難群眾解決生產(chǎn)生活方面的實(shí)際困難700多件。

在機(jī)關(guān)開展黨員“十”爭創(chuàng)，通過承諾定責(zé)、考核定績、評議定星、爭先創(chuàng)優(yōu)，1418名機(jī)關(guān)黨員參與“十”爭創(chuàng)，機(jī)關(guān)作風(fēng)得到轉(zhuǎn)變，服務(wù)群眾的意識得到增強(qiáng)，促進(jìn)了中心工作。在兩新組織開展“亮身份、作承諾、講誠信、比貢獻(xiàn)”實(shí)踐活動，在離退休干部黨員開展“講黨性、獻(xiàn)余熱、謀發(fā)展、促和諧”主題活動，進(jìn)一步拓寬老干部黨支部發(fā)揮作用的渠道，增強(qiáng)離退休干部黨員在推動鎮(zhèn)坪發(fā)展、服務(wù)人民群眾中的作用。

（三）規(guī)范管理流動黨員。建立縣委組織部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村黨支部三級管理網(wǎng)絡(luò)，定期摸底排查，上報(bào)工作情況。對外出的流動黨員實(shí)行“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委協(xié)管、村黨支部監(jiān)管、流入地黨組織托管加黨員自我管理”的“三加一”管理模式，對164名流動黨員實(shí)行規(guī)范化管理，建立了外出黨員多元培訓(xùn)、流入黨員主動服務(wù)、返鄉(xiāng)黨員支持創(chuàng)業(yè)一系列制度，保證了每名黨員都有發(fā)揮作用的載體和建功立業(yè)的平臺。

（四）開展黨員人文關(guān)懷。建立了以黨員培訓(xùn)制度、黨內(nèi)扶持制度、黨內(nèi)談心談話制度、黨內(nèi)走訪慰問制度、黨內(nèi)結(jié)對幫扶等制度為主要內(nèi)容的“黨內(nèi)關(guān)懷”機(jī)制，讓全縣350余名黨員尤其是生活困難黨員、村離退休老干部感受到了黨組織無微不至的關(guān)懷和溫暖。在元旦、“七一”等重大節(jié)假日期間，由各級黨組織負(fù)責(zé)人帶隊(duì)，對老黨員、喪失勞動能力的黨員、生活困難的黨員以及村離退職老干部進(jìn)行走訪慰問。發(fā)放慰問金10萬余元。同時(shí)在春耕生產(chǎn)時(shí)期，為生活困難黨員購買種子、化肥、農(nóng)膜等生產(chǎn)資料，解決生產(chǎn)生活問題。

三、存在的不足和問題。

（一）黨員教育管理機(jī)制體制還需進(jìn)一步建立健全。在推動工作上，思想解放的程度不夠，黨員教育管理的方式方法比較單一，探索解決黨員教育管理工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的力度還有待加強(qiáng)。

（二）提高對黨員教育管理工作的認(rèn)識。部分黨組織和黨務(wù)工作者對黨員教育管理工作存在模糊認(rèn)識，認(rèn)為目前黨員“各種各的田，各賺各的錢”，對村里的事不聞不問。村后備干部隊(duì)伍建設(shè)后勁不足，大中專畢業(yè)生、回鄉(xiāng)青年、復(fù)轉(zhuǎn)軍人等因?yàn)榇謇餂]有留人的良好環(huán)境，導(dǎo)致人才大量外出，后備干部無適當(dāng)人選。這些問題的存在都在一定程度上影響了黨員教育管理工作的推進(jìn)。

（三）流動黨員管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。流動黨員在參加組織活動上存在落實(shí)難、經(jīng)常教育堅(jiān)持難的問題。隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多，部分流動黨員主動性不強(qiáng)、積極性不高，要力爭通過組織引導(dǎo)，讓部分流動黨員中的“邊緣黨員”回到組織中來，過上正常的組織生活。

四、明年工作打算。

（一）改進(jìn)黨員教育管理方式方法，完善黨員作用發(fā)揮機(jī)制。健全黨員關(guān)懷服務(wù)機(jī)制，深化和拓展黨員教育管理主題實(shí)踐活動，增強(qiáng)黨員干部與人民群眾之間的血肉聯(lián)系，將黨員自身的工作置身于群眾的監(jiān)督與評判之中，主動融入于聯(lián)系群眾之中。

（二）繼續(xù)開展機(jī)關(guān)黨員“十”爭創(chuàng)和農(nóng)村黨員“雙聯(lián)雙定”活動。通過“十”爭創(chuàng)，不斷激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情，在農(nóng)村大力實(shí)行以“鎮(zhèn)坪模式”生豬養(yǎng)殖為主要產(chǎn)業(yè)的致富工程，使農(nóng)村黨員通過示范引導(dǎo)、典型帶動積極發(fā)揮作用，成為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”。

（三）扎實(shí)開展非公企業(yè)黨建工作。努力做到非公企業(yè)黨建工作與經(jīng)濟(jì)工作“互動雙贏”。確?！皟尚隆苯M織黨建工作的全覆蓋。鞏固規(guī)模以上“兩新”黨組織的建立和提高，實(shí)行規(guī)模以下“兩新”組織的黨建（政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié)）工作全覆蓋，在有正式黨員3人以上的單位積極建立黨組織。

教育管理人員工作總結(jié)篇八

市民政局堅(jiān)持以黨員為本，以創(chuàng)新發(fā)展的理念，積極探索黨員教育管理新模式，促進(jìn)了民政事業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。

一、夯實(shí)支部建設(shè)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

我局以凸顯黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用為目標(biāo)，加大整合力度，創(chuàng)新活動模式，使黨支部真正“活”起來。

加強(qiáng)支部建設(shè)，做到了哪里有黨員，哪里就有黨的組織，使每一個(gè)黨員都能感受到黨組織的關(guān)懷和溫暖。每年對黨支部進(jìn)行一次全面分析，嚴(yán)格按《黨章》規(guī)定，選好配強(qiáng)政治素質(zhì)高，綜合協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，黨務(wù)工作熟，勤政廉潔的黨支部織負(fù)責(zé)人。

大力推行規(guī)范化建設(shè)，促進(jìn)黨支部“活”起來。認(rèn)真按照《黨支部工作手冊》規(guī)定的程序、要求，規(guī)范化建設(shè)基層黨支部，把黨組織對行政工作的監(jiān)督、黨員對行政工作的評議、黨外群眾對黨組織工作的評議以制度的形式納入到基層黨組織的規(guī)范化建設(shè)之中，扎實(shí)開展支部工作和黨員活動，推動基層黨組織努力做到“有一個(gè)好班子、一套好制度、一個(gè)好機(jī)制、一支好隊(duì)伍”。建立和完善黨建工作目標(biāo)考核制度，將基層黨組織的“三會一課”、民主評議、發(fā)展黨員、教育活動等納入目標(biāo)考評，使黨建工作在基層得到落實(shí)和規(guī)范。

加大發(fā)展黨員工作力度，不斷壯大黨的隊(duì)伍。抓好入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)了對工作骨干、年輕同志、婦女同志的培養(yǎng)和教育，引導(dǎo)他們積極向黨組織靠攏。嚴(yán)格程序，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真黨支部報(bào)上來的發(fā)展黨員材料，確保發(fā)展黨員工作規(guī)范化。

二、創(chuàng)新教育形式，不斷提高黨員素質(zhì)。

緊密聯(lián)系黨員思想實(shí)際，有針對性地開展主題教育活動，為全局工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

開展紅色教育活動，堅(jiān)持把紅色教育作為保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的生動教材，在革命烈士陵園創(chuàng)建了黨員教育基地，利用清明節(jié)開展黨員思想政治教育活動。通過組織黨員干部上黨課、觀看革命影片、到青島黨史紀(jì)念館參觀等形式緬懷先烈的豐功偉績，洗刷思想，凈化心靈，激發(fā)為黨做好工作的熱情。特別是教育青年黨員堅(jiān)定理想信念，學(xué)習(xí)先烈獻(xiàn)身精神，努力進(jìn)取，勤政為民。開展警示教育活動，在對黨員干部教育上堅(jiān)持正面教育和警示教育相結(jié)合，運(yùn)用正面教育宣傳引導(dǎo)，反面典型作為警示，使廣大黨員干部始終繃緊拒腐防變這根弦。組織系統(tǒng)全體黨員到北墅監(jiān)獄、青島市反腐倡廉教育基地接受警示教育。同時(shí)，組織黨員觀看警示片等，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員干部廉潔勤政的自覺性。開展“愛心飛揚(yáng)”服務(wù)品牌創(chuàng)建活動。通過開展經(jīng)驗(yàn)交流、走訪慰問、結(jié)對幫扶、演講、有獎(jiǎng)?wù)魑牡然顒?，將黨員品牌創(chuàng)建工作與機(jī)關(guān)建設(shè)、業(yè)務(wù)工作等有機(jī)結(jié)合起來，相互促進(jìn)，工作質(zhì)量和效率不斷提高。

三、抓好制度建設(shè)，建立長效機(jī)制。

“不以規(guī)矩，無以成方圓”，黨的各項(xiàng)規(guī)章制度是每個(gè)黨員行動的準(zhǔn)則和依據(jù)。黨的先進(jìn)性很大程度上體現(xiàn)在制度的先進(jìn)性。市民政局黨委充分地認(rèn)識到這一點(diǎn)，始終堅(jiān)持把制度建設(shè)作為黨員管理工作的重要途徑和內(nèi)容，努力建設(shè)科學(xué)配套、完善合理的制度體系，構(gòu)建長效機(jī)制，進(jìn)一步形成了用制度管權(quán)、按制度辦事，靠制度管人的機(jī)制。

抓好學(xué)習(xí)制度。局黨委進(jìn)一步改進(jìn)和完善了《市民政局理論學(xué)習(xí)制度》、《市民政局中心組學(xué)習(xí)制度》等已有的制度，加強(qiáng)了對學(xué)習(xí)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，要求黨員、干部要做到時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果的“四落實(shí)”，學(xué)習(xí)要有筆記，每次集中學(xué)習(xí)要簽到，要求領(lǐng)導(dǎo)干部每年要撰寫至少一篇學(xué)習(xí)心得，并把學(xué)習(xí)掌握理論特別是運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的情況，作為評價(jià)和使用干部的重要依據(jù)之一。

完善黨員隊(duì)伍建設(shè)工作體制。從組織上管好基層黨員隊(duì)伍的“入口”和“出口”，從根本上提高基層黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，純潔黨的隊(duì)伍。局黨委一方面積極穩(wěn)妥地做好新形勢下發(fā)展黨員的工作;另一方面，堅(jiān)持和完善了《領(lǐng)導(dǎo)干部談話制度》、《誡勉制度》、《民主生活會制度》等，切實(shí)加強(qiáng)對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的日常監(jiān)督和管理，對那些不能發(fā)揮應(yīng)有作用的黨員，特別是對黨員隊(duì)伍中的違法亂紀(jì)者，給予相應(yīng)的組織處分，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

建立健全黨員密切聯(lián)系群眾的服務(wù)機(jī)制。局黨委一方面堅(jiān)持和完善黨員主題實(shí)踐活動制度，努力把優(yōu)秀的主題實(shí)踐活動經(jīng)?；?、制度化，進(jìn)一步增強(qiáng)各基層組織的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)他們的服務(wù)意識，另一方面建立健全《黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部定期征求群眾意見制度》、《黨員聯(lián)系群眾制度》，積極暢通民意表達(dá)途徑，及時(shí)了解基層群眾所需、所急、所憂、所盼，為他們排憂解難，扶貧濟(jì)困，同時(shí)不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)和部門的行風(fēng)，為黨員加強(qiáng)黨性鍛煉、發(fā)揮先鋒模范作用創(chuàng)造條件，增強(qiáng)他們對人民群眾的感情和對工作的激情，進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系。

推行目標(biāo)管理機(jī)制。積極推進(jìn)黨支部建設(shè)目標(biāo)管理，全局各黨支部同黨員簽訂目標(biāo)管理責(zé)任狀，把黨支部建設(shè)目標(biāo)量化到對黨員的具體要求上，把一般號召變成要求明確，任務(wù)到人，使黨員明確了自身的責(zé)任和要求，基層黨支部對黨員的要求和管理得到了明顯的增強(qiáng)，給黨支部強(qiáng)化對黨員的管理，實(shí)行必要的監(jiān)控提供了有力措施。

強(qiáng)日常管理。堅(jiān)持民主評議黨員，堅(jiān)持以考核黨員的先進(jìn)性為重點(diǎn)，加強(qiáng)對黨員的民主評議，制定具體的評議實(shí)施意見，確保評議的效果質(zhì)量。幾年來我局黨員參評比例都達(dá)到95%左右，通過評議，有效的保證了黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)和純潔性。

教育管理人員工作總結(jié)篇九

20xx年8月底，我被任命為第一幼兒園副園長，主管后勤工作。這對我來說是個(gè)很大的角色轉(zhuǎn)變，面對新的崗位，面對生疏的后勤業(yè)務(wù)，我感受到了壓力和挑戰(zhàn)。在自身的努力和園長的指導(dǎo)下，在全員教職工的大力支持和配合下，我順利完成了半年的后勤工作，現(xiàn)把半年來的工作匯報(bào)如下：

1、安全管理方面。安全是幼兒園工作的重中之重，我每天到園首先對消防通道、消防設(shè)施、大型玩具、電氣設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查，并做檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到了及時(shí)維修和整改。我?guī)ьI(lǐng)幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員，定期不定期的對全園進(jìn)行細(xì)致周密的安全排查，把安全隱患及時(shí)消除。同時(shí)要求班級教師每天對責(zé)任區(qū)進(jìn)行安全排查并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告辦公室，辦公室及時(shí)聯(lián)系維修人員進(jìn)行維修，消除安全隱患。

嚴(yán)格門衛(wèi)管理，本學(xué)期新購置安保器材2件，電棒和強(qiáng)光手電，提高了門衛(wèi)的防范能力，嚴(yán)格園外人員出入門登記、嚴(yán)格幼兒接送卡制度，家長憑卡入園，憑卡接送。督促門衛(wèi)把好大門關(guān)，排除一切安全隱患。我非常重視安全教育工作，每周都對帶班長進(jìn)行一次安全知識培訓(xùn)，各班每周都對幼兒上一節(jié)安全教育課，每月組織一次安全疏散演練活動，增強(qiáng)了幼兒的安全防范意識和逃生經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期我和檔案員一起建立健全了安全檔案，順利通過了市安全檢查。由于我對安全工作的重視和規(guī)范管理，本學(xué)期無任何意外傷害事故的發(fā)生。

2、幼兒健康管理方面。本學(xué)期，全體幼兒入園必須持有婦幼保健院的健康體檢表方可入園，把好了幼兒健康入園的第一關(guān)。我為確保幼兒的健康，進(jìn)一步加強(qiáng)了晨檢工作，給班級下發(fā)晨檢記錄表，各班老師每天都對幼兒進(jìn)行嚴(yán)格檢查，仔細(xì)觀察幼兒面部，手心等部位是否有異?，F(xiàn)象，并做好記錄。嚴(yán)格對家長帶來藥物的管理，要求班級老師在班內(nèi)交接表上填好全日觀察記錄和服藥記錄。進(jìn)一步加強(qiáng)了消毒工作，每個(gè)教室都安裝了紫外線消毒燈，凡是幼兒生活中的用品，如小桌、小椅子、玩具、餐具、小毛巾、喝水缸、門把手、衛(wèi)生間、走廊等，每天進(jìn)行強(qiáng)化消毒和定時(shí)消毒。在全體保教人員的努力及后勤人員的大力配合下，為幼兒營造了舒適、溫馨、清潔、衛(wèi)生的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、食堂飲食管理方面。我?guī)ьI(lǐng)保健老師和食堂工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《食品安全法》，嚴(yán)格執(zhí)行《食品索證制度》，為保障孩子足夠的營養(yǎng)量，我要求保健老師嚴(yán)格按照幼兒營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好食譜，做到營養(yǎng)科學(xué)化，飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進(jìn)食量，幼兒的食品驗(yàn)收嚴(yán)格，并建好了臺帳。我每天都多次到食堂巡視，要求食堂人員嚴(yán)格操作規(guī)程，精工細(xì)作，為幼兒制作吃了色、香、味俱全的飯菜。

4、其他方面。今年開學(xué)初，根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的安排部署，我順利完成了110名新入園幼兒的學(xué)生平安險(xiǎn)，452名幼兒的校方責(zé)任險(xiǎn)和190名幼兒的醫(yī)療保險(xiǎn)，為確保幼兒健康提供了有力保障。本學(xué)期推普周和推普月期間，我組織了一幼教師普通話朗讀比賽和小班幼兒的詩歌朗誦，中班幼兒的講故事比賽，大班幼兒的經(jīng)典誦讀比賽，提高了師幼的普通話水平，建立健全了普通話檔案，順利通過了省級對我園語言文字工作的驗(yàn)收。

我的工作還有很多不足之處，今后我會加倍努力，以更加飽滿的熱情投入到工作中去，用愛心、細(xì)心和熱心來贏得家長的放心，來換取孩子的開心。我將繼續(xù)和全園教職工一起，讓孩子的今天快樂，為孩子的明天奠基。

教育管理人員工作總結(jié)篇十

日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，本人自2月24日到任擔(dān)任園長工作已近半載。回首顧望，感慨萬千。

雖然，我已擁有20xx年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)及多年的園長工作經(jīng)驗(yàn)，但接手這樣超大規(guī)模、管理人員缺乏、師資短缺、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次。面對嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)與董事會的期望，我決定迎難而上接受挑戰(zhàn)。

首先，讓自己成為一個(gè)有威望的園長。領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng)，取決于他的知識、經(jīng)驗(yàn)、膽略、才干和能力，取決于他是否嚴(yán)于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于他能否公平、公正待人。

從上任的第一天起，我就以園為家，每天最早上班，最后下班，晚上、周周日只要不外出，都會在辦公室處理來電來訪等。凡事以身作則、率先垂范，公平、公正地對待每一位員工，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導(dǎo)他們，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們，在工作上肯定他們，在生活上關(guān)心他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的工作積極性，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，建立和諧的人際關(guān)系，培育互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神。其次，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施。

重視軟件建設(shè)，穩(wěn)定和充實(shí)師資力量。

培訓(xùn)教師隊(duì)伍：

(1)重視新教師培訓(xùn)：本學(xué)期根據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的實(shí)際情況和師資現(xiàn)狀，分別從長沙師范、華南女子學(xué)院、蒲田學(xué)院、漳州師院等地先后招聘了21名新教師，為滿足不斷增長的生源、維持正常的教學(xué)秩序及提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量、評市優(yōu)園奠定良好的基礎(chǔ)。

我根據(jù)她們的實(shí)際情況組建教學(xué)部培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，制定新教師培訓(xùn)計(jì)劃，分別于3月5日18日、5月8日5月16日對兩批新教師進(jìn)行入職培訓(xùn)，分別學(xué)習(xí)了園史園情、規(guī)章制度、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業(yè)道德》、《幼兒教師一日工作流程》，使她們在專業(yè)思想、專業(yè)知識及實(shí)踐操作能力上都有了明顯的提高，使他們以最短的時(shí)間適應(yīng)工作崗位的要求。

(2)開展全園英語培訓(xùn)：根據(jù)我園雙語特色，本學(xué)期新招聘一名全日制外教，不但為幼兒學(xué)習(xí)英語提供了學(xué)習(xí)、生活、游戲的全程外教，還能根據(jù)幼兒園教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀充分利用外教對保教人員進(jìn)行英語口語培訓(xùn)，其中教師每天晨讀20分鐘，每人每周培訓(xùn)1小時(shí)，保育員培訓(xùn)半小時(shí)，全面提高保教人員的英語水平，突顯雙語幼兒園特色。

規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)統(tǒng)一員工思想，規(guī)范員工行為是園風(fēng)建設(shè)的重要途徑，我利用每周的教師例會組織教師學(xué)習(xí)一些有關(guān)教師職業(yè)道德、教師素質(zhì)、教師禮儀規(guī)范等方面的知識，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率;首先要求教師講禮貌、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應(yīng)文雅大方，批評孩子應(yīng)注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等。

并把對教師行為規(guī)范的各項(xiàng)要求寫進(jìn)績效考核之中，在每周的例會中表揚(yáng)做得好的老師，把欠規(guī)范的行為重點(diǎn)提出批評，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優(yōu)秀。經(jīng)常與教職工談心，了解教職工的思想、學(xué)習(xí)、工作和心理狀況，適時(shí)賞識、鼓勵(lì)和疏導(dǎo)。

我努力地把工作做細(xì)做到位，讓合適的人做合適的事，挖掘潛力，調(diào)動積極性。同時(shí)，我十分注重園內(nèi)人文環(huán)境建設(shè)。以真實(shí)、誠實(shí)、樸實(shí)為座右銘，提倡人與人之間友好合作，以誠相待，在處理各類問題時(shí)以工作為重，以個(gè)人情感為次;在工作中，盡量做到多一點(diǎn)商量、少一點(diǎn)命令，將自己溶身于教職工之中，注重把愛平均分給每一位教師，積極看待教師的閃光點(diǎn)，營造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。

關(guān)注員工的切身利益，改革薪酬制度薪酬制度是調(diào)動員工工作積極性的一個(gè)重要因素。我園原有的薪酬制度是建園時(shí)制定的，隨著時(shí)間的推移，幼兒園規(guī)模的擴(kuò)大及物價(jià)的上漲及同行業(yè)工資水平的提高，已漸漸失去了原有的優(yōu)勢與吸引力，許多優(yōu)秀的教師都因?yàn)榇鰡栴}離去。

為了幼兒園的長遠(yuǎn)發(fā)展，吸引人才、留住人才，穩(wěn)定教職員工隊(duì)伍和調(diào)動教職員工的工作積極性，在董事會的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師、保育員工資改革方案，6月新工資方案出臺，教職員工重新簽定勞動合同，穩(wěn)定了教職工隊(duì)伍。為幼兒園的科學(xué)規(guī)范管理及長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了牢固的基礎(chǔ)。

強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一。我園是一個(gè)超大規(guī)模的幼兒園，安全工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓，重點(diǎn)落實(shí)以下工作。

定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患設(shè)立園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備、食堂設(shè)施、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。

抓好幼兒接送安全。

(2)校車接送的安全：設(shè)立專職人員負(fù)責(zé)接車制度，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒，由管理校車的教師對接車教師先培訓(xùn)再上崗，從服務(wù)態(tài)度、操作細(xì)則上規(guī)范管理。同時(shí)落實(shí)校門口值班的職責(zé)，分工明確，責(zé)任到人。形成以司機(jī)、接送教師、值班教師、生活老師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò)。定期組織安全知識的學(xué)習(xí)，使他們明確安全的重要性，指出工作中存在的問題，不斷修正和完善接送工作。

注重班級安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任，讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識，每周的教師例會上都會有針對性地學(xué)習(xí)一些安全知識、安全案例分析，增強(qiáng)教師的安全意識，每周五各班級對幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。

但由于本期新教師和新班級的增加，安全事故時(shí)有發(fā)生，可見安全之警鐘應(yīng)時(shí)刻長鳴，一刻也不能松懈。今后對教師和保育員的培訓(xùn)中，安全都應(yīng)當(dāng)放在首位，在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。

以教學(xué)促教研，以活動促發(fā)展。

當(dāng)然，金無足金，人無完人。在這半年的工作中，我雖然很盡心盡力，但由于初來乍到，各方面都不太了解，工作上也許有許多不足之處。在新的學(xué)期中，我將在以下方面加以改善：

安全工作管理要進(jìn)一步細(xì)化，要采取可行的措施杜絕各種安全事故的發(fā)生。

日常教學(xué)管理應(yīng)狠抓檢查落實(shí)，教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要制定更切合教學(xué)實(shí)際更有針對性的方案。

保育員的管理還要加大力度，教師的思想工作還要加強(qiáng)等等。我將在今后的工作中以沒有最好、只有更好的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好每件工作，帶領(lǐng)教學(xué)部這個(gè)團(tuán)隊(duì)努力工作，發(fā)揚(yáng)成績、修正不足，將幼兒園的各項(xiàng)工作做得更好!

教育管理人員工作總結(jié)篇十一

我從1981年參加工作以來，一直在農(nóng)村學(xué)校，長期教寄宿制學(xué)生，有8年的農(nóng)村寄宿班班主任工作經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任了20年的農(nóng)村寄宿學(xué)生的管理工作，對農(nóng)村寄宿制學(xué)生的特殊性，對這些學(xué)生的教育管理有一定的認(rèn)識和體會，現(xiàn)總結(jié)如下。

轉(zhuǎn)載自 kaOYAnmIJI.cOm

攀枝花市第五初級中學(xué)校（原平江中學(xué)）創(chuàng)建于1966年，是攀枝花市最早建校的中學(xué)之一，是西區(qū)唯一的一所農(nóng)村寄宿制初級中學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有教職工37人，有7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生367人，其中，住讀學(xué)生308人，占學(xué)生總數(shù)的89%。這些學(xué)生主要來自于格里坪鎮(zhèn)大麥地村、竹林坡村、爛壩村、莊上村、苦喬村、金家村、格里坪村等農(nóng)村，還有部分外來務(wù)工人員子女。

學(xué)生的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在：

（1）民族構(gòu)成復(fù)雜。我校學(xué)生三分之二屬漢族，三分之一屬少數(shù)民族，共有16個(gè)少數(shù)民族。

（2）學(xué)生文化節(jié)基礎(chǔ)較差。由于農(nóng)村學(xué)前教育的薄弱等多方面原因，農(nóng)村學(xué)生具有“先天”的基礎(chǔ)欠缺，加之優(yōu)秀學(xué)生留失，我校學(xué)生的文化基礎(chǔ)相對薄弱。20xx年6月畢業(yè)的片區(qū)小學(xué)生共240人，最后到校報(bào)名的120名，許多基礎(chǔ)較好的學(xué)生均到了城區(qū)學(xué)校。

（3）學(xué)生的行為習(xí)慣較差。

一是衛(wèi)生習(xí)慣差。許多學(xué)生從小就沒有刷過牙，進(jìn)初中后也沒有牙膏、牙刷、口缸等用具，許多學(xué)生早晚均不洗臉孔，一周不換衣服、不洗衣服，亂丟亂扔現(xiàn)象嚴(yán)重，甚至有隨地大小便的現(xiàn)象。

二是學(xué)生習(xí)慣差。學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、完成作業(yè)的習(xí)慣等都存在很大問題。

（4）學(xué)生思想構(gòu)成復(fù)雜。

一是我校學(xué)生主要由少數(shù)民族學(xué)生、山區(qū)學(xué)生、外來務(wù)工人員子女構(gòu)成，加之當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)水平發(fā)展的差異，形成了思想的復(fù)雜性。

二是學(xué)生的法律觀念、紀(jì)律觀念不強(qiáng)，安全意識差。

三是受農(nóng)村“新的讀書無用論”的影響，學(xué)校不思學(xué)習(xí)，厭學(xué)情緒嚴(yán)重。

（5）學(xué)生家庭教育缺失。一是農(nóng)村家長文化素質(zhì)偏低。農(nóng)村家長受環(huán)境、條件限制，普遍只有小學(xué)、初中文化，甚至是文盲。二是農(nóng)村父母與子女缺乏溝通。

1與父母缺乏溝通直接影響到農(nóng)村孩子的心理，他們在學(xué)校中多數(shù)表現(xiàn)為性格內(nèi)向、沉悶、自卑、不善與人交往。三是農(nóng)村家長重男輕女嚴(yán)重。由于受傳統(tǒng)觀念影響，重男輕女現(xiàn)象在農(nóng)村很普遍。

寄宿制學(xué)校和走讀學(xué)校相比管理難度大，從學(xué)校層面說，每天24小時(shí)面對的是幾百學(xué)生，對班主任來說，每天從早到晚也有幾十個(gè)學(xué)生，這些學(xué)生的安全問題、學(xué)習(xí)問題、生活問題，包括吃喝拉灑住，老師都得管，有個(gè)校長這樣說，住讀學(xué)校只要有學(xué)生在每天覺都睡不好，特別但心晚上按到電話。這充分說明寄宿制學(xué)校工作的難度，學(xué)生教育管理的難度。近年來，我們著力從以下幾方面加強(qiáng)對寄宿學(xué)生的管理。

1、建立一支責(zé)任心強(qiáng)的班主任隊(duì)伍。

寄宿制班的同學(xué)由于絕大部分時(shí)間都在學(xué)校度過，他們接觸的成年人主要是老師，接觸、交流最多的是班主任，作為他們學(xué)習(xí)的對象老師和班主任必須有較高的素質(zhì)，要講究育人藝術(shù)，為人師表，起到“師范”的表率作用。

一是選好班主任隊(duì)伍。班主任隊(duì)伍的好環(huán)是寄宿制學(xué)校學(xué)生管理的關(guān)鍵。在五中當(dāng)班主任至少要具備三個(gè)條件：住在學(xué)校；擔(dān)任主要學(xué)科教學(xué)；有工作責(zé)任心。為此，我們精心挑選了班主任，這些老師均是學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干，是學(xué)科帶頭人，這樣就確保了住校生的管理。

二是加強(qiáng)對班主任工作的考核。學(xué)校充分利用班主任績效考核這一平臺，班主任績效獎(jiǎng)的發(fā)放與班級管理、住校生管理嚴(yán)格掛鉤。對班主任考核的內(nèi)容主要有：住讀學(xué)生的安全教育管理；班級教學(xué)總體成績；班級德育量化評分。在績效考核上拉開檔次，拉開差距，這樣充分調(diào)動了班主任的工作積極性。

三是加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)。每學(xué)期學(xué)校都對班主任進(jìn)行校本培訓(xùn)，優(yōu)秀班主任每學(xué)期做經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流。同時(shí)，近年來，班主任中：陳偉、王偉、吳興龍、尹云虎、何燕、宋朝英、蔣利華等老師被送住市外培訓(xùn)，通過培訓(xùn)班主任的素質(zhì)得到提高，特別是對寄宿制學(xué)生的管理水平得到大的提升。

2、強(qiáng)化住校生的自主管理，著力培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

面，擺出一副與學(xué)生為敵的戰(zhàn)斗姿態(tài)。我們寄宿制的班主任在學(xué)校里是孩子的依靠，充當(dāng)著孩子“代家長”角色，動輒大發(fā)雷霆對孩子會有無形的心靈傷害，這在寄宿制學(xué)校是非常大的隱患。

如何促進(jìn)學(xué)生自我管理？我校的學(xué)生自主管理工作主要從三個(gè)方面開展。

一是學(xué)校層面。學(xué)校建立了分管校長牽頭、德育主任總管、團(tuán)總支書記協(xié)助、班主任指導(dǎo)、學(xué)生管理組（學(xué)生會）自主管理的運(yùn)行機(jī)制。建立了“學(xué)生會抓管理、示范生做示范”的德育管理工作思路。依拓學(xué)生會對名班開展日常檢查、材料積累，結(jié)果作為文明班級評比的重要依據(jù)。團(tuán)總支的“共青團(tuán)之聲廣播站”作為學(xué)生自主管理的宣傳陣地，發(fā)揮“示范生”的帶動作用。

二是各班級層面。落實(shí)“班委會”、“值日班長”的基本管理思路，依據(jù)各班班規(guī)對整個(gè)集體成員進(jìn)行督導(dǎo)記錄，記入班級日志中，起到互相督促的作用。

三是學(xué)生個(gè)人層面。主要小組管理。寄宿的學(xué)生朝夕相處，最適合分小組管理。小組的成員坐在一起，學(xué)習(xí)、值日、考評在一起，形成競爭。

實(shí)行自主管理，互相監(jiān)督，學(xué)生中的講臟話、亂丟亂扔、不刷牙等許多不良行為得到的糾正，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生有了很大改變，寢室衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生都有了很大提高。

3、很抓安全管理，確保校園穩(wěn)定。

如果說寄宿制學(xué)校什么最重要，那只能是安全。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，住校生的管理難度非常大，為了確保校園安全，我們重點(diǎn)抓了這幾點(diǎn)工作：

一是落實(shí)安全隱患排查。我校建校時(shí)間比較長，很多建筑存在問題，同時(shí)我校又是一所撒并學(xué)校，政府已不可能有大的投入。因此，學(xué)校必須加強(qiáng)安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)排查，及時(shí)整改，這樣才能確保校園安全。

二是堅(jiān)決制止校外青年進(jìn)校。由于我校城處城鄉(xiāng)結(jié)合部，有一“園中路”從校園通過，校外青年經(jīng)常進(jìn)校。為此，學(xué)校結(jié)合“保安進(jìn)校園”工程，安裝了校園監(jiān)控設(shè)備，加強(qiáng)了校園及周邊環(huán)境的治理，加強(qiáng)了校園巡邏，學(xué)生寢室24小時(shí)值班，確保了校園的安全穩(wěn)定。

作為績效考核的重要內(nèi)容。

4、重視與家長間的溝通。

寄宿制學(xué)生離家長比較遠(yuǎn)，父母不在自己的身邊，有的學(xué)生認(rèn)為在學(xué)校里調(diào)皮搗蛋父母不知道，有的學(xué)生在家瞞父母，在校騙老師等。因此，作好家訪工作非常重要。

（1）開好家長會。如果說城區(qū)學(xué)校開家長會比較容易，家長也比較支持，農(nóng)村寄宿制學(xué)校開家長會還真困難。農(nóng)村學(xué)生家長許多沒通訊電話，聯(lián)系不易，有時(shí)開家長會，一半的家長都來不到，因此，對家長會這一“家校溝通”的重要時(shí)機(jī)，學(xué)校不能草草了事，班主任不能“走過場”，要做好精心準(zhǔn)備，把學(xué)校住校生的管理規(guī)定和要求詳實(shí)的吿訴家長，取得家長的信任和支持，對一些特殊學(xué)生更要單獨(dú)交流，有針對性的進(jìn)行教育。

（2）班主任要進(jìn)出學(xué)校，走進(jìn)農(nóng)家。家校聯(lián)系的最好方式就是家訪。農(nóng)村寄宿制學(xué)校有其特殊性，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我校還有三分之一的家長沒有電話，有部分家長的電話長期打不通，這為“家校聯(lián)系”帶來了難題，這就要求我們班主任必須深入農(nóng)戶進(jìn)行家訪，家訪與班主任績效考核掛鉤，班主任是否進(jìn)行了家訪，由學(xué)校（德育處）了解學(xué)生確定。通過這幾年的實(shí)踐，這一方式收到了良好的效果，家長滿意，學(xué)生認(rèn)可。

以上是我對農(nóng)村寄宿制學(xué)生教育和管理的認(rèn)識、感悟、思考和做法，還比較粗疏。目前，我國農(nóng)村教育綜合改革正進(jìn)一步推進(jìn)，農(nóng)村教育資源將進(jìn)一步整合，寄宿制學(xué)校也將進(jìn)一步發(fā)展，因此，我們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)手段，進(jìn)行教育教學(xué)改革，提高服務(wù)意識，提高班級教育管理水平，繼續(xù)探索，努力實(shí)踐，管好一個(gè)班，教好一批人，發(fā)展一所學(xué)校，為明天更加燦爛輝煌的農(nóng)村教育盡自己最大的努力。

、

教育管理人員工作總結(jié)篇十二

不知不覺，這已經(jīng)是我在這實(shí)習(xí)的第三周了。沒有了第一周的新鮮好奇，第二周的茫然無措，第三周有的是習(xí)慣和適應(yīng)。對于班級管理也慢慢總結(jié)出了自己的方法，有時(shí)候不能硬碰硬，要根據(jù)不同的學(xué)生的情況找到適合他的辦法。比如調(diào)皮搗蛋的孩子可以和他多聊聊天，知道他們心里真實(shí)的想法，然后再找解決的辦法。

有時(shí)候也會不適應(yīng)這里的生活，這里的生活環(huán)境和條件的確沒有學(xué)校好，但是每次想到學(xué)生們期待我們這些實(shí)習(xí)老師的樣子，心里又會有些安慰。我覺得這里的學(xué)生很善良、很單純也很可愛，他們有時(shí)候有些行為或許只是想引起我們的注意，想讓我們多關(guān)注他們。而且我們實(shí)習(xí)老師與他們年齡較為接近，也有很多聊得來的話題，他們也會更喜歡我們一些。我們也可以在平時(shí)上課的時(shí)候多給他們展示一些他們沒有看過的東西。比如，大學(xué)的生活、旅行的照片、勵(lì)志的視頻等?？梢酝貙捤麄兊囊曇昂椭R面。

雖然學(xué)校的環(huán)境和條件不太好但是學(xué)校的操場還是很漂亮的，平常我們不上課的時(shí)候經(jīng)常去操場鍛煉，學(xué)校的學(xué)生也常在操場踢足球、跑步。

在平常的教學(xué)活動中，我們也通過指導(dǎo)老師評課聽課來提升自己，比如今天，我講了一節(jié)公開課，課后老師給予我一些非常好的建議。

一、上課儀式要重視，學(xué)生必須起立。

二、每節(jié)課的標(biāo)題都應(yīng)該寫在黑板上，即使有多媒體也要注意板書，板書很重要。

三、典型例題的推導(dǎo)過程也要寫在黑板上，讓學(xué)生注重過程。

四、給學(xué)生提出問題之后要多給學(xué)生思考的時(shí)間，不能提出問題后就把答案給出來了，這樣不利于學(xué)生自己獨(dú)立思考。

五、注意導(dǎo)學(xué)案的.利用，導(dǎo)學(xué)案是很好的教學(xué)工具，課前可以讓他們寫導(dǎo)學(xué)案。

通過實(shí)地的教學(xué)活動來提高自己的教學(xué)能力，我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的工作中不斷得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)的知識，期望在未來的工作中，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明前程而努力。

最后希望我們大家在接下來的實(shí)習(xí)時(shí)間里，能保持初心，一如既往地做好自己的本職工作，與學(xué)生和當(dāng)?shù)乩蠋熀煤孟嗵帲e累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，認(rèn)真提升自己，改正自己不好的地方，留下珍貴的實(shí)習(xí)回憶！

本學(xué)期我擔(dān)任四年級七班的副班主任，我盡全力配合班主任張老師做好各項(xiàng)班級管理工作，知道學(xué)生各方面的發(fā)展，尤其是學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以減輕班主任的工作負(fù)擔(dān)。為了是今后工作更順利的開展，先對本學(xué)期的副班主任工作情況作如下總結(jié)。

擔(dān)任四年級七班的副班主任以來，每天看到張老師既要做好班級管理工作，又要承擔(dān)所教學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，異常忙碌辛苦。我心想，作為副班主任，應(yīng)該替她分擔(dān)一些瑣碎的工作，減輕她工作的一些壓力。所以一有空閑，我就及時(shí)到班級督促學(xué)生進(jìn)行文明、安全的課間活動；及時(shí)和家長溝通，了解學(xué)生最新情況，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的最新變化；經(jīng)常和張老師進(jìn)行溝通交流，討論班級情況及存在的問題，然后對癥下藥，解決問題。更重要的是，在這個(gè)過程中，我向張老師學(xué)習(xí)到很多班級管理的方法金額技巧，受益匪淺。

周一、周五的下午的我們班室外活動的時(shí)間，由張老師帶領(lǐng)當(dāng)天的值日生打掃教室，我則領(lǐng)大家到操場進(jìn)行室外活動。在操場上，我們一起跳大繩、一起踢毽子、一起扔沙包……校園里處處充滿了我們歡樂的笑聲。

在周二、周四的課間操，我代替張老師帶領(lǐng)大家到操場做課間操，課間操是大家特別活躍的時(shí)間段，尤其是對一些性格活潑、愛調(diào)皮搗蛋的孩子來說，在這相當(dāng)于提前的課間活動時(shí)間。經(jīng)過磨合，同學(xué)們做起操來越來越認(rèn)真，越來越投入。

在班級早讀、午練時(shí)，我能及時(shí)到位，認(rèn)真督促管理，時(shí)時(shí)為學(xué)生做典范。平時(shí)我深入班級，了解學(xué)生的情況，與同學(xué)們建立起良好的師生關(guān)系。對班級中一些學(xué)生所出現(xiàn)的不良情況，我能及時(shí)地進(jìn)行針對性的教育，采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎc學(xué)生交流想法，并及時(shí)向班主任進(jìn)行匯報(bào)，盡快妥善地解決問題，為建立良好的班風(fēng)盡自己的一份力。

回顧這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛苦、有繁瑣，但的是充實(shí)、欣慰和高興。副班主任的工作的是一種瑣碎，一種默默付出，是不能有簡單的句子加以描述的，只有自己才能品嘗出各種滋味。其實(shí)，我在班級教學(xué)與管理中好友諸多不足，在今后，我會同孩子們繼續(xù)努力，相信明天會更好！

教育管理人員工作總結(jié)篇十三

我校有固定的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)及人員名單，如“家長委員會組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”等，由校長、教導(dǎo)主任、教師代表、家長代表、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。每班組建了家長委員會。每學(xué)期都舉行“家長會”，商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜，由專人負(fù)責(zé)記錄。健全的組織機(jī)構(gòu)密切了學(xué)校社會家庭的聯(lián)系，開展三位一體網(wǎng)絡(luò)式教育，收到了較好的教育效果。

二、各項(xiàng)制度扎實(shí)有效。

學(xué)校制定了《鐵西小學(xué)家校聯(lián)系制度》、《家長學(xué)校培訓(xùn)制度》和《家長接待日制度》，詳細(xì)規(guī)定了溝通的措施和途徑，使家校溝通制度化，常態(tài)化。

三、活動形式靈活多樣。

（1）定期進(jìn)行“家長學(xué)校”授課。在開學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時(shí)間，家長學(xué)校不斷改變形式，開展各類活動，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

（2）學(xué)校通過家長會和家訪的形式，密切家校聯(lián)系，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)。學(xué)校每學(xué)期最少召開一次家長會，搞一次家訪，并印發(fā)了家校聯(lián)系卡，定期與家長聯(lián)系溝通，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況決定溝通的次數(shù)和內(nèi)容，及時(shí)的溝通和反饋，利于學(xué)生的健康成長，也便于家校的`有效聯(lián)系。

（3）聘請了屬地派出所領(lǐng)導(dǎo)作為法制副校長，對學(xué)生進(jìn)行法律講座，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念，認(rèn)真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動。

（4）每周二下午為學(xué)校的家長接待日時(shí)間，家長可以自由到校聽課，參與班級的各。

項(xiàng)活動，了解學(xué)校的授課情況，及時(shí)對學(xué)校工作提出建議。這項(xiàng)活動的開展，密切了家校的聯(lián)系，使家長對學(xué)校教育有了更加全面直觀的了解，對教師的教學(xué)有促動，家長個(gè)人的教育素質(zhì)也有所提高，觀摩一節(jié)生動活潑的課堂教學(xué)，結(jié)合平時(shí)的培訓(xùn)，理論聯(lián)系實(shí)際，家長們收獲頗豐。人文化的家長接待日使教育培訓(xùn)活動更直觀，更具有教育的實(shí)踐性。

四、教學(xué)活動針對性強(qiáng)。

考慮到各個(gè)年級的學(xué)生特點(diǎn)，學(xué)校的家長學(xué)校采取了分年級授課的方式。本著促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高，因材施教的原則，分不同年段制定授課計(jì)劃，選擇適合本年段學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。例如一年級新生，剛?cè)雽W(xué)時(shí)對想學(xué)校生活還不適應(yīng)，而家長對孩子的不適心理也缺乏必要的指導(dǎo)和溝通，針對一年級新生的特點(diǎn)，確定了家長學(xué)校的實(shí)施方案，即培養(yǎng)新生適應(yīng)集體及養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育這樣一個(gè)教育主題，由班主任老師選擇班里有代表性的一些現(xiàn)象，從正反兩方面進(jìn)行宣傳教育，提高了家長對一年級新生的科學(xué)管理能力，這樣做的好處是可以避免授課的盲從性，有的放矢，有針對性的解決教育上的問題。實(shí)踐證明，這樣做也確實(shí)收到了較好的效果。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有所改善。各個(gè)年級內(nèi)容有所側(cè)重又有所聯(lián)系，循序漸進(jìn)，逐步提高。

總之，家長學(xué)校配合了家庭教育的有利實(shí)施，促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。但由于學(xué)?；顒拥臎_擊，家長學(xué)校的授課次數(shù)比較有限，家長的接受能力也參差不齊，還不能達(dá)到預(yù)期的效果，在今后的家長學(xué)校工作中，我們將逐步完善，以確實(shí)達(dá)到教育家長，提高學(xué)生素質(zhì)的效果。

教育管理人員工作總結(jié)篇十四

瑞雪兆豐年，新年伊始，我們滿懷勝利的豪情邁向了嶄新的2015年，回顧過去的2015年，在上級黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在汪集街教育總支的指導(dǎo)下，我校堅(jiān)持黨的教育方針、政策，依法辦學(xué)，大力加強(qiáng)課程改革力度，堅(jiān)持不懈地強(qiáng)化了學(xué)生的養(yǎng)成教育，投入資金改善辦學(xué)條件，戰(zhàn)勝了各種困難，教育教學(xué)工作取得了令人矚目的成績。特別是依法治校、依法治學(xué)方面，強(qiáng)化了教育行風(fēng)建設(shè)，學(xué)校上下心往一處想、勁往一處使，群策群力，為行風(fēng)建設(shè)添磚加瓦，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、社會的廣泛贊譽(yù)。

一、不折不扣執(zhí)行國家收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，不搭車收費(fèi)，不亂收費(fèi)，在校園對收費(fèi)進(jìn)行公示，做到了零收費(fèi)，這種公示制度的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與社會和家長的共贏，學(xué)校滿意度得到了提升。

二、努力落實(shí)教育“三免一補(bǔ)”等惠民政策，免收學(xué)生雜費(fèi)、免教科書費(fèi)、免住宿費(fèi)、補(bǔ)寄宿生生活費(fèi)，對到我校借讀學(xué)生免收雜費(fèi)、借讀費(fèi)，使學(xué)生特別是貧困學(xué)生安心上學(xué)，把黨的惠民政策普施學(xué)生家庭。

三、認(rèn)真貫徹落實(shí)貧困生的資助政策，學(xué)校擠出有限資金，對特別困難學(xué)生免去生活費(fèi)用。

四、落實(shí)政府義務(wù)教育階段的公辦學(xué)校劃片就近入學(xué)規(guī)定的通知，不刁難、不拒絕服務(wù)范圍的學(xué)生入學(xué)。學(xué)生入學(xué)率達(dá)100%。

五、控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格按教育局規(guī)定時(shí)間進(jìn)行作息，控制教輔資料的購訂，學(xué)校規(guī)定了老師不得指定或變相指定購買教輔資料，按國家規(guī)定布置學(xué)生課外作業(yè)及學(xué)生作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生學(xué)得好玩得好。

六、大力加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，每年對教師師德進(jìn)行考核，劃出等級，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，使教師面貌煥然一新，責(zé)任感不斷增強(qiáng)。

七、努力構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三位一體的家庭教育模式，學(xué)校規(guī)定教師與家庭、學(xué)校與社會的聯(lián)系和溝通，把國家規(guī)定、學(xué)校設(shè)想及時(shí)與家長和社會進(jìn)行聯(lián)結(jié)，受到社會和家長的好評。

教育行風(fēng)建設(shè)是黨和政府關(guān)注的一件不可忽視的事情，也是社會普遍關(guān)注的中心之一，我們認(rèn)識到，這項(xiàng)工作的好壞直接關(guān)系和影響著黨和政府在社會上和廣大人民群眾心中的形象，因此，我們要持之以恒地抓好這個(gè)工作，使其再上新臺階。

本學(xué)期以來，遠(yuǎn)程教育工作始終以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想以及黨的教育方針為指導(dǎo)，切實(shí)充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育這項(xiàng)工程的重要功能。具體表現(xiàn)在以下幾方面：

一、順利接收信息資源，充分利用遠(yuǎn)教資源。

這學(xué)期以來，遠(yuǎn)程教育資源的接收得以穩(wěn)定，基本上正常。對接收下來的資源進(jìn)行整理、刻錄、編號。遠(yuǎn)教資源在學(xué)校教育教學(xué)、教師能力上都得以應(yīng)用。對于好的資源或者好的教學(xué)方法以及相關(guān)的專題教育等等，各年級各班學(xué)生都得到觀看、學(xué)習(xí)。對于教師來說，結(jié)合學(xué)科需要及編排的目錄，遠(yuǎn)教資源在遠(yuǎn)教設(shè)施設(shè)備上得以運(yùn)用。

二、遠(yuǎn)程教室開放有序，遠(yuǎn)教資源得以運(yùn)用。

針對各班級專門設(shè)置遠(yuǎn)程教學(xué)開放時(shí)間，讓學(xué)生到遠(yuǎn)程教室上課，加強(qiáng)教學(xué)模式的多元化處理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生知識，拓寬學(xué)生視野。

我們還利用遠(yuǎn)程教育接收機(jī)上的服務(wù)器功能，建立了學(xué)校內(nèi)的.局域網(wǎng)站，把接收到的資源上傳到本校的局域網(wǎng)站上，方便師生在網(wǎng)絡(luò)教室中使用遠(yuǎn)程教育資源。教師可以在任何一臺學(xué)生機(jī)上下載到遠(yuǎn)程教育資源?,?然后在該機(jī)上進(jìn)行備課、進(jìn)行課件整合，然后通過遠(yuǎn)程共享?,?就可以到多媒體教室中的電腦上使用該資源給學(xué)生上課。操作起來十分方便快捷。這樣，使遠(yuǎn)程教育微機(jī)教室發(fā)揮了他特有的作用，即學(xué)生上課時(shí)微機(jī)學(xué)生用，空閑時(shí)，是教師的電子備課室，做到了一機(jī)多用，一室多用。

三、發(fā)揮遠(yuǎn)教優(yōu)勢，服務(wù)教育教學(xué)

農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的建設(shè)，主要目的是提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源，解決信息不靈，資源不足的問題。我校遠(yuǎn)程教育接收資源齊全，學(xué)校平臺的建成與使用，使得教師調(diào)用整合資源方便。一套多媒體設(shè)備，與一臺電視機(jī)，可以同時(shí)供多班教學(xué)使用。我校教師采用課程表及預(yù)約的方式利用遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué)和多媒體課件進(jìn)行上課已經(jīng)形成習(xí)慣，尤其是本期學(xué)校又購買了一套新的教學(xué)資源，為教師增加了新的血液，教師們爭先到遠(yuǎn)教室上課，形成遠(yuǎn)教室一度緊張，甚至提前幾周預(yù)約的情況。

四、挖掘遠(yuǎn)教功能，發(fā)揮輻射功效

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的功能是強(qiáng)大的，它不僅提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，對于學(xué)校各項(xiàng)工作，包括教研、培訓(xùn)、安全教育等均能提供保障。本學(xué)期遠(yuǎn)程教育室集中組織學(xué)生觀看，《讓世界充滿愛》、《愛祖國》、《愛父母》、《愛老師》等多篇鄒越老師的演講，播放了大量的視頻資源，使學(xué)生的思想品德有了一定的進(jìn)步。

五、存在的不足。

教師的能力有限，不能很好的利用遠(yuǎn)教資源到教育教學(xué)上。另外，投影不能正常工作，時(shí)常影響教學(xué)，還有只有一臺投影滿足不了教師上多媒體課的使用。我校遠(yuǎn)教工作也還存在諸多不足之處，如個(gè)別對遠(yuǎn)教工作重視不夠；遠(yuǎn)教應(yīng)用的積極性不是很高，有些科目的老師根本不用；教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用水平整體不高等等，這些都有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高。也希望我們廣大教師能夠養(yǎng)成積累教學(xué)課件的習(xí)慣，搜集適合自己教學(xué)的課件，歸類整理，不要盲目應(yīng)付多媒體教學(xué)，平時(shí)不注意積累，一著急就在網(wǎng)上隨便搜索一個(gè)課件來上課，自己對課件不熟悉，也不附合教學(xué)內(nèi)容，效果不好。

總之，這學(xué)期遠(yuǎn)程教育工程，在學(xué)校、教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，發(fā)揮了一定的功能，對促進(jìn)了我校教育改革的進(jìn)一步發(fā)展，起了相當(dāng)程度的推進(jìn)作用，但和上級、其他學(xué)校的相比，還有差距，今后要加倍努力，進(jìn)一步完善和規(guī)范設(shè)施設(shè)備的應(yīng)用，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在學(xué)校中的重要作用，學(xué)校發(fā)展離不開現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育也必將影響和改變著學(xué)校發(fā)展。

教育管理人員工作總結(jié)篇十五

尉犁縣第六小學(xué)始終繃緊著“安全”這根弦，把安全工作放在壓倒一切工作的首位，警鐘長鳴，常抓不懈，保證校園平安。在暑假期間，學(xué)校做了一系列的教育引導(dǎo)工作，在強(qiáng)化學(xué)校安全工作中，教育引導(dǎo)學(xué)生工作上取得了良好的效果?，F(xiàn)將暑假期間教育引導(dǎo)管理工作總結(jié)如下：

一、高度重視，認(rèn)真落實(shí)各種安全規(guī)章制度學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都高度重視安全工作，首先，建立健全各項(xiàng)安全制度，并逐項(xiàng)加以落實(shí)。其次，安全工作實(shí)時(shí)時(shí)講。我校平時(shí)就十分重視能安全工作，做到逢會必講安全，時(shí)刻提醒教師、學(xué)生安全責(zé)任重于泰山，做到警鐘長鳴。

二、提前謀劃，精細(xì)安排，確保學(xué)生的假期安全在學(xué)生正式放假離校前，學(xué)校召開了全體教師大會，會上要求教師對學(xué)生進(jìn)行節(jié)假前安全教育，要求學(xué)生假期期間遵紀(jì)守法，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不信宗教，過一個(gè)有意義的暑假。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對孩子的監(jiān)管，加強(qiáng)宣傳教育，積極開展放假前學(xué)生安全教育活動。

在放假前夕，我校各班集中開展一次安全教育專題班會，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)、自救、互救的常識和技能，努力保障假期內(nèi)學(xué)生安全。教育學(xué)生做到：

1、暑假里，無家長、監(jiān)護(hù)人在場不下水游泳，防溺水；

2、假期內(nèi)注意交通安全，不乘坐沒有安全保障的車輛，不在公路邊追逐、打鬧、玩耍或騎車等。

3、注意飲食安全，不吃不干凈的食物、飲料等；

4、假期里注意用水、用電、用火等安全；

5、開展防疾病宣傳教育，教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，嚴(yán)防疾病感染；

6、教育師生珍愛生命、關(guān)愛他人、和睦相處，嚴(yán)防惡性糾紛事件的發(fā)生；

8、教育學(xué)生不信仰宗教。

9、假期內(nèi)的其他安全事項(xiàng)等。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對孩子的監(jiān)管，家、校聯(lián)合，齊抓共管，確保安全。

1、我們尉犁縣第六小學(xué)在放假前一個(gè)星期就發(fā)放《致家長一封信》，信中向家長通報(bào)當(dāng)前安全形勢及其我校的具體做法，號召家長積極配合學(xué)校，進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對孩子的監(jiān)管，特別是加強(qiáng)暑期對孩子的安全教育。

2、通過家長會提醒、教育家長回家后一定要提高認(rèn)識，進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對孩子的監(jiān)管，嚴(yán)防各種悲劇的發(fā)生。

五、開展了“暑期大家訪”活動。

全體班主任通過走村入戶實(shí)地家訪或電話家訪，了解學(xué)生情況。通過全體班主任的共同努力，假期里我校做到了對絕大多數(shù)學(xué)生都進(jìn)行了一次家訪，全面了解了學(xué)生的暑期學(xué)習(xí)、生活情況，課任教師對每一位同學(xué)的不同情況進(jìn)行了有針對性的指導(dǎo)，有力地保障了學(xué)生的假期安全。

總之，今年的假期結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心布置和指導(dǎo)下，在我校全體教職工的共同努力及每位家長的積極配合下，全體師生度過了一個(gè)平安健康的假期，為新學(xué)期的到來做好了準(zhǔn)備。

教育管理人員工作總結(jié)篇十六

回顧一學(xué)期來的工作有成績也有不足，但更多的是收獲和充實(shí)。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)心下，努力工作、積極進(jìn)取，開展了一些團(tuán)的基礎(chǔ)工作，在開展團(tuán)的各項(xiàng)工作的同時(shí)，也加強(qiáng)了對畢業(yè)班班級工作的管理，在教學(xué)教研上做到努力創(chuàng)新，關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂，把進(jìn)行高效優(yōu)質(zhì)教學(xué)和提高教學(xué)成績做為工作的重心?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

團(tuán)委為了開展工作的需要，成立了各班團(tuán)支部，并通過競聘的形式產(chǎn)生了各班團(tuán)支部書記；同時(shí)在廣大青年教師和學(xué)生中選拔了一批優(yōu)秀人才充實(shí)到了學(xué)生會宣傳部等部門，使得各個(gè)職能部門的工作得以有效開展。

圍繞學(xué)校的德育中心工作，認(rèn)真組織好每周的升旗儀式。嚴(yán)格升旗程序，規(guī)范升旗動作，并根據(jù)學(xué)校中心工作，認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿，規(guī)范“國旗下講話”內(nèi)容，圍繞“安全、衛(wèi)生、文明守紀(jì)、學(xué)習(xí)、感恩教育、誠信教育”等方面開展對學(xué)生進(jìn)行教育，從而達(dá)到教育效果。通過長時(shí)間的堅(jiān)持，升旗儀式已形成良好氛圍，已成為我們德育教育的重要途徑，廣大師生能自覺、積極參與到這項(xiàng)活動中來。

團(tuán)籍管理方面：完善了團(tuán)員電子檔案，便于團(tuán)員資料的統(tǒng)計(jì)和管理；進(jìn)一步規(guī)范入團(tuán)程序，嚴(yán)把入團(tuán)關(guān)；規(guī)范了團(tuán)籍的轉(zhuǎn)出手續(xù)，對xxxx年畢業(yè)生的團(tuán)組織關(guān)系實(shí)行了規(guī)范的統(tǒng)一轉(zhuǎn)出；完成了xxxx年全校團(tuán)員團(tuán)員證的注冊工作。并在五月份時(shí)組織了“慶五四暨新團(tuán)員入團(tuán)宣誓活動”，既豐富了校園文化又發(fā)展了團(tuán)組織，有效地強(qiáng)化了新團(tuán)員的團(tuán)員意識，提高了團(tuán)隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

積極配合政教處搞好班級量化評比及日常德育工作，指導(dǎo)學(xué)生會工作。組織進(jìn)行各項(xiàng)日常行為規(guī)范的檢查評比，努力營造勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、文明、守紀(jì)的校園文化氛圍。此外還配合政教處開展了形式多樣的學(xué)生活動。在進(jìn)行以上活動的同時(shí)，也及時(shí)認(rèn)真的完成團(tuán)市委和教育局團(tuán)工委下達(dá)的任務(wù)，很好的配合了團(tuán)市委的工作。

所帶和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)都考出了比較滿意的成績，兩個(gè)班數(shù)學(xué)過100分的分別為13人和12人，其中李名杰同學(xué)的117分也是全校最高分，為他們順利考上高中奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所帶班特長生方面：專業(yè)課過關(guān)人數(shù)為9人，占全校過關(guān)人數(shù)1/3；9名特長生順利考上高中5人，占全校特長生考入高中人數(shù)也約為1/3。文化課方面：全班沒有在455分—470分之間的學(xué)生，也就沒有因幾分之差名落孫山的遺憾；473分以上共10人，其中美術(shù)生張興麗同學(xué)更是考出了477分的高分，共計(jì)有14人升入普通高中。職專方面：春季招生共12人，秋季招生9人，共計(jì)21人。

回眸已經(jīng)過去的一學(xué)期，在取得一些工作成績的同時(shí)，我也清醒地認(rèn)識到一學(xué)期以來工作中還存在著很多不足之處，還有很多值得思考和改進(jìn)的地方：比如雖對工作有滿腔熱情，但遇復(fù)雜事情時(shí)，沒有注意工作方式、方法，而往往事與愿違，隨著知識經(jīng)濟(jì)的到來，自己的工作水平和知識面待于提高。總之，在今后的工作中，將進(jìn)一步圍繞學(xué)校中心工作，努力改進(jìn)工作中的不足，把工作做細(xì)做實(shí)，實(shí)實(shí)在在為學(xué)校教育管理服務(wù)，為學(xué)校工作大局做出自己應(yīng)有的努力。

教育管理人員工作總結(jié)篇十七

轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回首一個(gè)學(xué)期的班級管理工作，有成功也有不足。這些都需要我積累和總結(jié)。今日我用“用心關(guān)愛同學(xué)、責(zé)任鑄就輝煌”作為標(biāo)題來總結(jié)本學(xué)期我的班級管理工作。

一、關(guān)愛每一名同學(xué)，用心做同同學(xué)命中的貴人。

記得高金英老師曾說過人生有三大幸事：一是遇到一位好老師，二是遇到一個(gè)好上司、三是找到一個(gè)好伴侶。對于一個(gè)同學(xué)而言，其最大幸事就是能遇到一個(gè)好老師、好班主任。我想說：作為一名班主任老師，能成為同學(xué)一生中的貴人，也是我們班主任一生中的一大幸事和一大追求!作為一名年輕的班主任，自參預(yù)工作我就告知自己：決不能做誤人子弟的老師!面對我的同學(xué)，我時(shí)常對自己說：“一個(gè)同學(xué)僅僅是一個(gè)班級的幾特別之一，但是對于同學(xué)自己和同學(xué)的家庭來說就是全部，我要對每一名同學(xué)負(fù)責(zé)”。于是我給自己提出了“關(guān)愛每一名同學(xué)，不放棄任何一名同學(xué)”的治班原則和“用心對待每一名同學(xué)”的治班宗旨?！拔乙鲎屚瑢W(xué)引以為豪的班主任，最終訓(xùn)練出讓自己引以為豪的同學(xué)”這就是我的信念。

二、當(dāng)好班主任，必需有良好的心態(tài)。

“心態(tài)準(zhǔn)備一切!”這句話都懂，但真正做到的人不多?，F(xiàn)實(shí)中時(shí)常聽到一些班主任總是怨天尤人、滿腹牢騷的埋怨!請老師們記住一句話：什么都是別人的，只有健康是自己的!高金英老師告知我們：任何東西都可以被代替，而唯有自己的健康無法替換。我們要以主動的心態(tài)面對人生，作為班主任我們更要做到：靜下心來教書，潛下心來育人。

三、成功的班主任，都會做好問題生的轉(zhuǎn)化工作我們都說每一個(gè)問題同學(xué)的背后都一個(gè)問題家庭。在我的班主任工作中，我把重心放在轉(zhuǎn)化我班后進(jìn)生上。我認(rèn)為轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是在做一件功德無量的事情!這種成就要遠(yuǎn)遠(yuǎn)賽過培育出考上名牌高校的同學(xué)!我感謝我們班的后進(jìn)生，我成就了他們，同時(shí)也成長了我自己!

四、優(yōu)秀班集體的建立，需要有效的班規(guī)班紀(jì)做保障在我班實(shí)施的是“六橫六縱一個(gè)圓”的管理制度，進(jìn)行全員全方位管理。高效課堂的實(shí)施離不開高效的班級管理，通過科學(xué)合理組建管理小組，使班級管理實(shí)現(xiàn)小組化;實(shí)施“六橫六縱一個(gè)圓”管理制度，讓全班同學(xué)參預(yù)管理;實(shí)施競爭激勵(lì)機(jī)制，充分激發(fā)同學(xué)的競爭活力。這樣的管理模式既關(guān)懷班主任擺脫繁瑣的事務(wù)，也使同學(xué)真正成為管理和訓(xùn)練的主體。

1、“六橫”即為六個(gè)學(xué)習(xí)小組，實(shí)行小組長負(fù)責(zé)制。六個(gè)小組相互競爭、相互關(guān)懷，在競爭和關(guān)懷中共同提高。各小組依據(jù)本組的實(shí)際狀況，制訂出本組的組規(guī)和奮斗目標(biāo)。組規(guī)包括課堂、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面。小組長全權(quán)負(fù)責(zé)組內(nèi)一切事務(wù)，并且每項(xiàng)任務(wù)的.完成都要做好評價(jià)，每周還要算出小組每個(gè)成員的得分、小組的總分及平均分。班委會將各小組的成果排好名次。周評比最終一名的小組組長，要在班會上做分析發(fā)言，查找落后的緣由，力求改進(jìn)。假如一月內(nèi)該小組連續(xù)三周最終一名，則更換小組長。在一月內(nèi)假如連續(xù)被評為優(yōu)勝組，該小組的組長就在班會課上介紹成功的做法和閱歷，以此相互學(xué)習(xí)，共同提高。

2、“六縱”即為六個(gè)學(xué)科，實(shí)行課代表負(fù)責(zé)制。每位課代表都起著聯(lián)系任課老師和同學(xué)的紐帶作用。課代表不光布置作業(yè)和收發(fā)作業(yè)本，而且還要對各個(gè)小組的每位同學(xué)在本學(xué)科上的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行監(jiān)督，并把各個(gè)小組同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況反饋給組進(jìn)步行量化考評。

3、“一個(gè)圓”就是班委會。班委會要充分發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用并對“六橫”和“六縱”進(jìn)行服務(wù)和監(jiān)督。班主任老師首先確定班委會的職能，讓情愿參預(yù)班級管理的同學(xué)自愿報(bào)名并進(jìn)行競選演講，同學(xué)以無記名投票的方式選出班委會成員。當(dāng)選的成員都要發(fā)表就職演說，這樣做一方面讓他們感受到自己的責(zé)任和承諾;另一方面，也讓全班同學(xué)據(jù)此對其進(jìn)行監(jiān)督。之后在老師的引導(dǎo)下，由班委會推選出班長，制訂出班干部的工作目標(biāo)和職權(quán)范圍。班委會的工作由全班同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督和評價(jià)，班上的一切日常管理，全部由班委會負(fù)責(zé)。

五、用心管理班級，要留意班級活動的作用。

優(yōu)秀的班主任老師無一不講班級活動在班級管理中的主動作用。沒有活動的班級就似乎一潭死水，是沒有活氣的!陶行知先生說：生活即訓(xùn)練。種種貼近生活的主題活動，簡潔使同學(xué)體驗(yàn)到成功的愉悅。定期的、有方案的組織一些活動，可以起到以下幾方面作用：

(1)活動為同學(xué)供應(yīng)了一個(gè)呈現(xiàn)自己才能的舞臺，同學(xué)的精神風(fēng)貌在活動中得到呈現(xiàn)，同學(xué)的共性得到進(jìn)展，同學(xué)的力氣得到熬煉與提高。

(2)活動親熱了師生之間、同學(xué)之間的關(guān)系，增進(jìn)了他們之間的感情，拉近了師生之間的距離，培育了同學(xué)之間的協(xié)作力氣與團(tuán)隊(duì)精神，增加了同學(xué)的集體榮譽(yù)感。

(3)利用活動可以提高班集體的分散力，讓同學(xué)感到自己是本集體的一份子，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和大局觀念，在班級中形成“班興我榮、班衰我恥”的氛圍。從而使整個(gè)班級工作有序而穩(wěn)步地向前推動前進(jìn)每當(dāng)回憶起這許許多多的酸甜苦辣，我總是對自己說，既然自己當(dāng)時(shí)下決心選擇了這條路，那么不管前途有多少荊棘坎坷，自己都要盡力走下去，努力去實(shí)踐“愛崗、愛生、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)”的人生目標(biāo)，去完成自己無言的承諾，赤子心，愛鑄師魂;不了情，情系訓(xùn)練。用心對待我們的同學(xué)，每位班主任都會成為同同學(xué)命種的貴人!

教育管理人員工作總結(jié)篇十八

萊陽市城廂中心小學(xué)，地處萊陽市廬山街125號，郵政編碼265200，電話0535－7297031。學(xué)校共有教職工26人，其中專任教師26人，職工0人。專任教師中，具有大專以上學(xué)歷的14人，占；具有中專（高中）學(xué)歷的1人，占；中專（高中）以下0人，占0%；教師中，具有高級職稱2人，占；中級職稱15人，占；初級職稱9人，占；教師中50歲以上4人，40-50歲之間9人，30-40歲之間7人，30歲以下6人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

學(xué)校共有教學(xué)班10個(gè)，在校生707人。其中一年級2個(gè)班，125人；二年級2個(gè)班，146人；三年級2個(gè)班，141人；四年級2個(gè)班，151人；五年級2個(gè)班，144人。適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率為100%。

學(xué)校占地面積4631平方米。學(xué)校建有一幢教學(xué)及辦公用的三層樓房，共12個(gè)教室，學(xué)生占用10個(gè)教室，其余教室為微機(jī)室、多媒體遠(yuǎn)程教育室。另外建有圖書室、儀器室。校舍總面積2343平方米。教職工家屬宿舍用房0平方米，學(xué)生宿舍用房0平方米，行政用房180平方米，教學(xué)用房1980平方米，生均校舍面積平方米。

學(xué)校，教師人人有德育工作計(jì)劃、總結(jié)，有德育主題活動安排、記錄，效果良好。

學(xué)校首先規(guī)范了教師形象，定期召開會議，并訂購了大量適合教師閱讀的報(bào)紙和雜志。為培養(yǎng)教師的閱讀興趣，學(xué)校要求教師邊學(xué)習(xí)邊整理筆記，以此來提高教師的職業(yè)道德。學(xué)校倡導(dǎo)教師用高尚的人格來影響學(xué)生，用真摯的感情融化學(xué)生。師德境界無形中得到了升華。

德育在學(xué)校工作中占首要地位，通過愛國主義、公民道德、民族精神、理想信念、法制教育等多種形式，強(qiáng)化德育教育，實(shí)現(xiàn)了德育教育的全面性、持續(xù)性、有效性和針對性。每周一早晨舉行升國旗儀式，升旗儀式后由提前作好準(zhǔn)備的2人進(jìn)行國旗下的演講，目的是把德育教育與學(xué)生的實(shí)際生活緊密聯(lián)系起來，增強(qiáng)教育的實(shí)效性。充分利用好《宣傳欄》這塊教育陣地，我們開設(shè)了，“校園之星”、“美術(shù)天地”、“安全教育”、“時(shí)事宣傳”、“大課間活動剪影”、“國旗下的演講”、“手抄報(bào)”等一系列專欄、刊面，內(nèi)容完全來自或貼近同學(xué)們的生活，為全體同學(xué)所喜愛，教育意義是巨大的。圍繞德育我們開展了“紀(jì)律我遵守”、“安全我牢記”、“學(xué)習(xí)我最棒”、“品德我最優(yōu)”等一系列主題教育活動，學(xué)生在愉悅的氣氛中自然和諧地接受教育。

在教學(xué)工作中，我校全面貫徹黨的教育方針，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化教師素質(zhì)，深化教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

結(jié)合我?，F(xiàn)有硬件的實(shí)際，考慮教師整體情況，校外培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合，對教師進(jìn)行培訓(xùn)。我校每年為教師訂閱足夠的學(xué)習(xí)材料，供教師參閱。教師人人有一份與教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記堅(jiān)持每周一次，且不少于5000字。學(xué)校組織若干教師到各地聽教育教學(xué)專家的報(bào)告，觀摩外校教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)教育教學(xué)成果。教師人人有成長規(guī)劃，有發(fā)展性評價(jià)檔案，每學(xué)期人人有一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例上交，每周依據(jù)各科教學(xué)情況，寫出一篇教學(xué)反思。

我校自始至終要求教師在新學(xué)期開始，制訂詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。在上課前要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求寫出詳細(xì)的備課教案，對學(xué)生可能出現(xiàn)的疑問也都做詳細(xì)的預(yù)設(shè)，甚至從教師的教法到學(xué)生的學(xué)法也都一一列在備課本上。為了保證每位教師都能嚴(yán)格的完成好教學(xué)任務(wù)。學(xué)校規(guī)定每位教師每學(xué)期至少聽課20節(jié)，分管領(lǐng)導(dǎo)30節(jié)以上，上課必須使用普通話，我們還組成了評委小組對全校教師的計(jì)劃、備課、講課、聽課、評課、說課、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一評比，教師每學(xué)期貢獻(xiàn)一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，定期進(jìn)行集體備課活動。通過這些教學(xué)活動，大大促進(jìn)了教師教學(xué)的積極性、主動性。每學(xué)期，我們組織教師談教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講教學(xué)體會。全體教師取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，在潛移默化中提高了自己的教學(xué)水平。

我校每年派出優(yōu)秀的教師到支教結(jié)對單位提供了教學(xué)觀摩課或是經(jīng)驗(yàn)講座，有效促進(jìn)了雙方教學(xué)方法和教學(xué)理念的提高，圓滿完成了上級布置的支教任務(wù)。

教育管理人員工作總結(jié)篇十九

人民教師這一職業(yè)是十分辛苦的，擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作、教科研工作及學(xué)生管理等多項(xiàng)的任務(wù)。下頭我從五個(gè)方應(yīng)對本學(xué)年教學(xué)工作情景作如下總結(jié)。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫忙同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

1、備課

開學(xué)初，積極參加教研室組織的.教研活動，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行團(tuán)體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識資料，我進(jìn)取查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的知識框架、重點(diǎn)資料寫在黑板上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的本事。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對學(xué)困生進(jìn)行應(yīng)對面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系，及時(shí)溝通情景，使家長了解情景，以便在家里對孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督。

4、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求，我只在雙休日布置適量作業(yè)，作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生本事發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1、愛就是了解。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情景、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情景、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

2、愛就是關(guān)懷。

師愛是教育的"潤滑劑"，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫忙學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于理解教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。

3、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不一樣的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在本事，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。僅有這樣，學(xué)生才能與教師縮細(xì)心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感。

4、愛就是職責(zé)。

愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

在教學(xué)中我采用了學(xué)生們易于理解的方法進(jìn)行教學(xué)，在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，不僅僅要使優(yōu)等生學(xué)好，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好。因而在平時(shí)教學(xué)中注意分層教學(xué)，因材施教。同時(shí)在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教，小組互幫互助的方法，讓先進(jìn)學(xué)生帶動后進(jìn)生。經(jīng)過一段時(shí)間的互助，他們的學(xué)習(xí)情景有了明顯的提高。教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自我，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自我充電，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。進(jìn)取進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫忙其他同事打材料，上網(wǎng)查找資料等等。進(jìn)取撰寫教育教學(xué)論文，本學(xué)期有一篇論文發(fā)表。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生本事的培養(yǎng)，知識上做到課課清。

2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自我。

4、教育學(xué)生要注意堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和職責(zé)感。

5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自我最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。

教育管理人員工作總結(jié)篇二十

泉塘中學(xué)政教處在上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校統(tǒng)一布署下,全面貫徹黨的xx大會議精神，以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，全面貫徹落實(shí)《_中央_關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，遵循學(xué)校實(shí)際和中小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，積極貫徹新課改理念,以服務(wù)青少年學(xué)生的成長成材需要為目標(biāo)，在青少年學(xué)生的思想道德教育，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)生校園生活，學(xué)生管理等方面開展了大量的工作，并取得了一定的成績，較好地完成了全學(xué)期的各項(xiàng)工作目標(biāo)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

2、扎實(shí)開展文明禮貌教育活動，培養(yǎng)良好習(xí)慣。政教處和團(tuán)支部結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制訂《中學(xué)生文明行為十不準(zhǔn)》，在全校范圍內(nèi)扎實(shí)開展以管住自己的口，不說臟話，不隨地吐痰;管好自己的手，不亂扔垃圾，不在課桌凳、公開場所的墻壁上亂涂亂畫;管好自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留腳印的系列教育活動。通過國旗下講話、主題班會、知識競賽、校園廣播等各種形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)規(guī)范，守規(guī)范，爭當(dāng)文明學(xué)生，活動收到了良好的效果，學(xué)生的言行舉止更加規(guī)范，校園面貌有了很大的改觀。

3、開展系列專題教育活動，培養(yǎng)良好習(xí)慣。本學(xué)期，為進(jìn)一步強(qiáng)化對學(xué)生的養(yǎng)成教育，政教處、團(tuán)支部通力合作，每周一個(gè)專題，先后組織了諸如上下樓梯安全教育，不亂廢紙瓜皮果殼的衛(wèi)生教育，不在墻壁留腳印的文明教育，交通安全教育、誠信教育等多個(gè)教育專題，采用先國旗下講話，再班級宣講，最后檢查評比的形式，不斷強(qiáng)化對學(xué)生的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)全體學(xué)生爭做文明學(xué)生，爭當(dāng)品行標(biāo)兵。

1、堅(jiān)持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地，學(xué)生整裝列隊(duì)，通過出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學(xué)生。國旗下講話內(nèi)容涉及國防意識教育，國家安全教育，誠信美德教育，遠(yuǎn)離_教育，理想信念教育，安全防護(hù)教育，遵紀(jì)守法教育，愛護(hù)公物教育，勤儉節(jié)約教育，弘揚(yáng)民族精神教育等，一周一個(gè)主題，教育內(nèi)容豐富，教育效果良好。

2、以主題校會及綜合實(shí)踐活動為抓手，促進(jìn)學(xué)生教育活動的深入開展。本學(xué)期，我們積極貫徹新課程理念，結(jié)合本校實(shí)際情況，分別確定了十多個(gè)主題班隊(duì)會活動專題，要求各班制定相應(yīng)的主題班隊(duì)會活動方案，并指導(dǎo)學(xué)生開展活動。在活動中教師與學(xué)生都獲得了很大的發(fā)展，學(xué)生的創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力和活動能力得到了很大的提高，教師組織活動的能力和水平也了很大的發(fā)展。

一是巧抓契機(jī)開展革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育。利用國旗下的講話紀(jì)念“918”事件七十五周年，激發(fā)學(xué)生不忘國恥，振興中華;組織學(xué)生觀看“紅軍長征十周年圖片展覽”，讓學(xué)生生動具體地學(xué)習(xí)長征精神，弘揚(yáng)長征精神;組織學(xué)生觀看“百部愛國主義影片”，讓學(xué)生回顧歷史，展望未來，增強(qiáng)愛國熱情。

二是把握時(shí)機(jī)開展豐富多彩的序列教育活動。九月份，開展內(nèi)容豐富、聲勢浩大的“社會主義榮辱觀”教育活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)“八榮八恥”，學(xué)唱“八榮八恥拍手歌”，響應(yīng)“知榮明恥”倡議書，開展“知榮明恥”實(shí)踐活動;十月份，開展“愛我家園”環(huán)保主題演講比賽，讓學(xué)生在活動中自主調(diào)查探究，樹立與自然和諧相處，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源的良好意識;十一月份，組織三球(乒乓球、羽毛球、籃球)比賽，讓學(xué)生在課外活動中充分發(fā)展特長，在學(xué)知識、學(xué)技能中受教育，不斷提高自身的綜合素質(zhì);十二月份，開展學(xué)校廣播體操比賽，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神，合作精神，集體精神;元月份，引導(dǎo)各班學(xué)生舉辦形式多樣的“迎新聯(lián)歡活動”，創(chuàng)建和諧快樂校園。這樣做到了學(xué)校月月有活動，班班爭參與，人人展才藝的良好氛圍。

三是創(chuàng)造時(shí)機(jī)開展教育活動。開學(xué)初組織新生入學(xué)教育，讓新生熟悉新環(huán)境，了解新規(guī)范，養(yǎng)成好習(xí)慣;期中考試結(jié)束，政教處利用推選優(yōu)秀班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵的契機(jī)，在全校范內(nèi)廣泛開展以“講文明、守紀(jì)律、爭先進(jìn)”為主題的宣傳教育活動，激發(fā)全體學(xué)生奮發(fā)向上的熱情，產(chǎn)生了良好的教育效果。

三、完善控流機(jī)制，扎實(shí)控流工作，確保學(xué)生無流失。

1、針對學(xué)校近年來學(xué)生流失較為嚴(yán)重的現(xiàn)狀，開學(xué)初，學(xué)校行政班子認(rèn)真研究形勢，摸清實(shí)際情況，進(jìn)一步完善學(xué)校控流機(jī)制，重新修訂了《鄉(xiāng)規(guī)民約》、《家訪制度》、《控流工作實(shí)施方案》、《創(chuàng)無流失班級方案》。并組織全體教師召開專題會議，統(tǒng)一思想。同時(shí)，學(xué)校還和各班班主任簽訂控流工作責(zé)任書，明確工作職責(zé)。

教育管理人員工作總結(jié)篇二十一

本文目錄。

萊陽市城廂中心小學(xué)，地處萊陽市廬山街125號，郵政編碼265200，電話0535－7297031。學(xué)校共有教職工26人，其中專任教師26人，職工0人。專任教師中，具有大專以上學(xué)歷的14人，占53.8%；具有中專（高中）學(xué)歷的1人，占3.8%；中專（高中）以下0人，占0%；教師中，具有高級職稱2人，占7.7%；中級職稱15人，占57.7%；初級職稱9人，占34.6%；教師中50歲以上4人，40-50歲之間9人，30-40歲之間7人，30歲以下6人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

學(xué)校共有教學(xué)班10個(gè)，在校生707人。其中一年級2個(gè)班，125人；二年級2個(gè)班，146人；三年級2個(gè)班，141人；四年級2個(gè)班，151人；五年級2個(gè)班，144人。適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率為100%。

學(xué)校占地面積4631平方米。學(xué)校建有一幢教學(xué)及辦公用的三層樓房，共12個(gè)教室，學(xué)生占用10個(gè)教室，其余教室為微機(jī)室、多媒體遠(yuǎn)程教育室。另外建有圖書室、儀器室。校舍總面積2343平方米。教職工家屬宿舍用房0平方米，學(xué)生宿舍用房0平方米，行政用房180平方米，教學(xué)用房1980平方米，生均校舍面積3.3平方米。

教學(xué)儀器達(dá)一類標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)開齊率100%。一個(gè)微機(jī)室，電腦50臺，基本滿足三至五年級學(xué)生上課使用。教師備課使用電腦20臺，所有電腦全部接入校園網(wǎng)。

學(xué)校，教師人人有德育。

工作計(jì)劃。

總結(jié)，有德育主題活動安排記錄，效果良好。

1、實(shí)施“教師形象工程”。

學(xué)校首先規(guī)范了教師形象，定期召開會議，并訂購了大量適合教師閱讀的報(bào)紙和雜志。為培養(yǎng)教師的閱讀興趣，學(xué)校要求教師邊學(xué)習(xí)邊整理筆記，以此來提高教師的職業(yè)道德。學(xué)校倡導(dǎo)教師用高尚的人格來影響學(xué)生，用真摯的感情融化學(xué)生。師德境界無形中得到了升華。

2、陶冶學(xué)生情操，寓德育于活動。

德育在學(xué)校工作中占首要地位，通過愛國主義、公民道德、民族精神、理想信念、法制教育等多種形式，強(qiáng)化德育教育，實(shí)現(xiàn)了德育教育的全面性、持續(xù)性、有效性和針對性。每周一早晨舉行升國旗儀式，升旗儀式后由提前作好準(zhǔn)備的2人進(jìn)行國旗下的演講，目的是把德育教育與學(xué)生的實(shí)際生活緊密聯(lián)系起來，增強(qiáng)教育的實(shí)效性。充分利用好《宣傳欄》這塊教育陣地，我們開設(shè)了，“校園之星”、“美術(shù)天地”、“安全教育”、“時(shí)事宣傳”、“大課間活動剪影”、“國旗下的演講”、“手抄報(bào)”等一系列專欄、刊面，內(nèi)容完全來自或貼近同學(xué)們的生活，為全體同學(xué)所喜愛，教育意義是巨大的。圍繞德育我們開展了“紀(jì)律我遵守”、“安全我牢記”、“學(xué)習(xí)我最棒”、“品德我最優(yōu)”等一系列主題教育活動，學(xué)生在愉悅的氣氛中自然和諧地接受教育。

在教學(xué)工作中，我校全面貫徹黨的教育方針，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化教師素質(zhì)，深化教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、培訓(xùn)教師，常抓不懈。

結(jié)合我?，F(xiàn)有硬件的實(shí)際，考慮教師整體情況，校外培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合，對教師進(jìn)行培訓(xùn)。我校每年為教師訂閱足夠的學(xué)習(xí)材料，供教師參閱。教師人人有一份與教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記堅(jiān)持每周一次，且不少于。學(xué)校組織若干教師到各地聽教育教學(xué)專家的報(bào)告，觀摩外校教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)教育教學(xué)成果。教師人人有成長規(guī)劃，有發(fā)展性評價(jià)檔案，每學(xué)期人人有一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例上交，每周依據(jù)各科教學(xué)情況，寫出一篇教學(xué)反思。

2、提高教師的教學(xué)技能。

我校自始至終要求教師在新學(xué)期開始，制訂詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。在上課前要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求寫出詳細(xì)的備課教案，對學(xué)生可能出現(xiàn)的疑問也都做詳細(xì)的預(yù)設(shè)，甚至從教師的教法到學(xué)生的學(xué)法也都一一列在備課本上。為了保證每位教師都能嚴(yán)格的完成好教學(xué)任務(wù)。學(xué)校規(guī)定每位教師每學(xué)期至少聽課20節(jié)，分管領(lǐng)導(dǎo)30節(jié)以上，上課必須使用普通話，我們還組成了評委小組對全校教師的計(jì)劃、備課、講課、聽課、評課、說課、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一評比，教師每學(xué)期貢獻(xiàn)一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，定期進(jìn)行集體備課活動。通過這些教學(xué)活動，大大促進(jìn)了教師教學(xué)的積極性、主動性。每學(xué)期，我們組織教師談教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講教學(xué)體會。全體教師取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，在潛移默化中提高了自己的教學(xué)水平。

3、認(rèn)真落實(shí)支教活動。

我校每年派出優(yōu)秀的教師到支教結(jié)對單位提供了教學(xué)觀摩課或是經(jīng)驗(yàn)講座，有效促進(jìn)了雙方教學(xué)方法和教學(xué)理念的提高，圓滿完成了上級布置的支教任務(wù)。

4、實(shí)現(xiàn)電子備課。

學(xué)校為每位教師配備了電腦，實(shí)現(xiàn)了電子備課與手寫備課相結(jié)合。所有電腦連接上了校園網(wǎng)，更有效地對教師實(shí)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

年輕教師人人會用多媒體教學(xué)，且有記錄。

5、因地制宜，創(chuàng)建特色。

（1）上好綜合實(shí)踐活動課。

（2）開設(shè)心理健康課。

學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，開設(shè)健康教育課，定期對教師、學(xué)生及學(xué)生家長進(jìn)行有關(guān)的心理講座。建立學(xué)校的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生制度，開展教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督工作，重視常見病、傳染病的預(yù)防工作，定期進(jìn)行學(xué)生健康檢查和體質(zhì)監(jiān)測。堅(jiān)持做課間操和眼保健操，促進(jìn)學(xué)生身體健康。

（3）開發(fā)校本課程。

目前我校以《國家基礎(chǔ)課程改革綱要》為指導(dǎo)，依據(jù)校本課程開發(fā)的開放性、實(shí)踐性、綜合性、生成性等特點(diǎn)，學(xué)校先后開發(fā)了環(huán)境教育、閱讀、衛(wèi)生等校本課程，并安排相應(yīng)的課程表。

（4）落實(shí)安全教育課。

學(xué)校根據(jù)自身的環(huán)境，有計(jì)劃地開設(shè)安全教育課，如：5.12汶川大地震，我們開設(shè)地震常識課、自然災(zāi)害常識課；甲型h1n1流感的爆發(fā)，我們開設(shè)“認(rèn)識甲流感，鍛煉身體預(yù)防甲流感活動”。暴力突發(fā)事件教會學(xué)生及時(shí)應(yīng)對。為了讓知識落實(shí)到行動中，學(xué)校定期對學(xué)生進(jìn)行消防演練、逃生演練、突發(fā)事件演練、衛(wèi)生急救演練等，讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，也增強(qiáng)了保護(hù)自己的意識。

（5）創(chuàng)建書香校園。

學(xué)校完善了有關(guān)讀書的。

規(guī)章制度。

計(jì)劃規(guī)定每天早晨、中午為讀書時(shí)間誦讀優(yōu)秀詩文節(jié)假日為親子讀書時(shí)間。每學(xué)期開展一次讀書比賽活動。學(xué)校開放了圖書室圖書室近2萬冊圖書滿足了學(xué)校師生的閱讀。讀書活動的開展讓校園充滿了濃濃的讀書味。

6、構(gòu)建學(xué)研機(jī)制，教研成果豐碩。

我校提倡教師人人有研究，人人有成果。每位教師根據(jù)自己的能力選定合適的課題，并且制定具體的操作方案，有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。今年，我校有12人次分別在各級刊物發(fā)表或獲得優(yōu)質(zhì)課。

1、開好家長會。

2、警校共建。

學(xué)校還與萊陽市檢察院組成共建單位。我們每學(xué)期定期請校外輔導(dǎo)員做法制教育報(bào)告。為了使學(xué)生的交通安全意識永記心間，交警大隊(duì)還專門與我校制定了《交通安全示范學(xué)校責(zé)任制》并配備了“山東省交通安全教育宣傳畫”，張貼在教學(xué)樓的顯要位置，以提醒學(xué)生每時(shí)每刻要注意交通安全，遵守交通規(guī)則。

3、校園安全工作常抓不懈。

為了讓學(xué)生在一個(gè)安全的環(huán)境下茁壯成長，學(xué)校加強(qiáng)了校園的安全保障措施。安排教師負(fù)責(zé)正常教學(xué)期間校園內(nèi)外的安全檢查。學(xué)?？紤]到城區(qū)家長上班時(shí)間緊，規(guī)定平日每班安排一名教師早晨、中午值班，專門管理到校學(xué)生的安全。此外，我校聘請了責(zé)任心較強(qiáng)的傳達(dá)值班人員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作。

在全校師生的共同努力下，學(xué)校先后被評為“煙臺市花園式學(xué)?！薄ⅰ盁熍_市教書育人先進(jìn)單位”；“煙臺市安全文明校園”。年年被評為“萊陽市規(guī)范化學(xué)?！?、“萊陽市精神文明先進(jìn)單位”、“萊陽市教書育人先進(jìn)單位”。我校又連續(xù)獲得“萊陽市綠色學(xué)?！薄ⅰ叭R陽市科普示范學(xué)校”、“萊陽市小學(xué)語文雙軌教學(xué)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“萊陽市中學(xué)生田徑運(yùn)動會優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號。

返回目錄。

近年來,我校把培養(yǎng)少年兒童具有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的綜合素質(zhì)作為工作的重點(diǎn)和目標(biāo)。以體驗(yàn)教育為基本途徑，全面加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)。整體推進(jìn)少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展，竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)，積極發(fā)揮少先隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。

一、強(qiáng)化校園文化建設(shè)，充分利用好校內(nèi)資源。

1、切實(shí)提高隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊的利用價(jià)值。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，訂閱了《輔導(dǎo)員》、《齊魯少年報(bào)》、《中國少年報(bào)》等報(bào)刊；這些報(bào)刊豐富了學(xué)生的知識，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的素質(zhì)。

2、加強(qiáng)黑板報(bào)、櫥窗的宣傳作用。

大隊(duì)部結(jié)合每月的教育主題，重大節(jié)日等，安排各中隊(duì)布置黑板報(bào)，做到每月至少更新二次，隨機(jī)進(jìn)行抽查；學(xué)校校刊的宣傳，安排到中隊(duì)。通過教師的指導(dǎo)，學(xué)生的親身實(shí)踐，提高了學(xué)生的設(shè)計(jì)，美工，動手能力。

二、開展形式多樣的活動，為隊(duì)員構(gòu)建活動平臺。

1、開展閱讀月活動。

讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。為了使閱讀活動更扎實(shí)有效、更深入持久地開展，為了提高學(xué)生的閱讀興趣，我校并進(jìn)行了“書香班級”評比，做好。

讀書筆記。

摘錄和讀后感，讀書小書簽的制作比賽，讀書小報(bào)制作比賽，“我愛閱讀”主題讀書征文活動，開展讀書小博士的評比，讀書知識競賽，通過系列活動，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。逐步形成書香校園特色，同時(shí)讓父母關(guān)注孩子的閱讀。

2、開展“八榮八恥”主題教育活動，組織和引導(dǎo)少先隊(duì)員開展生動的少先隊(duì)實(shí)踐活動。金秋十月，少先隊(duì)組織要抓住國慶節(jié)，努力積極開展以愛黨，愛國，愛社會主義為主題的教育活動，各個(gè)中隊(duì)布置開展“祖國媽媽在我心中”演講活動。并抓住重陽節(jié)進(jìn)行尊老愛老教育。通過活動讓學(xué)生樹立正確的榮辱觀。

3、我們還經(jīng)常組織隊(duì)員們觀看愛國主義教育影片，進(jìn)行愛國主義教育。

四、動靜結(jié)合，開展豐富多彩的思想教育活動。

為了讓孩子們深受教育，學(xué)校少先隊(duì)組織開展了各種主題系列活動，要求所有的學(xué)生都積極參與，同時(shí)廣泛進(jìn)行實(shí)踐，從而提高未成年人的思想覺悟，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。

1、在未成年人中積極開展拒絕邪教崇尚科學(xué)的活動，學(xué)校舉行了簽儀式，讓學(xué)生從小就愛科學(xué)、講科學(xué)，不讓迷信思想侵入未成年人的大腦，此外還進(jìn)行了禁毒知識宣傳，進(jìn)行簽儀式、聘請校外輔導(dǎo)員上禁毒課，讓未成年人遠(yuǎn)離毒品。

2、少先隊(duì)大隊(duì)部組織，聘請校外輔導(dǎo)員上法制課，對未成年人進(jìn)行交通法規(guī)教育，法律常識教育，到永定監(jiān)獄進(jìn)行聯(lián)誼活動。使他們從小遵紀(jì)守法，自覺成為遵紀(jì)守法的小公民。

3、學(xué)校聘請消防大隊(duì)的隊(duì)長上消防知識課，讓學(xué)生了解火對人民和財(cái)產(chǎn)的危害，火災(zāi)對生產(chǎn)、生活造成的經(jīng)濟(jì)損失。

4、對學(xué)生廣泛進(jìn)行安全法律常識教育，使他們有自我保護(hù)、自我防范意識，從小做到知法懂法，不做違法亂紀(jì)的事情。

5、學(xué)校還經(jīng)常開展講故事、演講、征文活動，對學(xué)生進(jìn)行德育教育及口語交際的培養(yǎng)。

6、為培養(yǎng)學(xué)生友善和奉獻(xiàn)精神，傳承中華民族尊老愛幼的美德，學(xué)校堅(jiān)持為敬老院的老人送溫暖。

加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)是全社會的共同任務(wù)，在今后的工作中，我們將采取有效的措施，狠抓落實(shí)，勇于開拓創(chuàng)新，注重工作實(shí)效，進(jìn)一步將關(guān)心教育未成年人的工作落到實(shí)處。在今后的工作中我們將進(jìn)一步明確少先隊(duì)在新時(shí)期的歷史使命，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，盡量利用有利時(shí)機(jī)對少先隊(duì)員進(jìn)行多方面的教育，讓隊(duì)員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊(duì)員們有充分施展自己才華的空間，讓隊(duì)員們感受到少先隊(duì)組織的凝聚力。還將繼續(xù)組織隊(duì)員們開展豐富的活動，來提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)。

返回目錄。

隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守兒童”這一特殊群體，即由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學(xué)生。

為了給這些留守兒童營造一個(gè)健康成長的良好環(huán)境，從*年起，我校就在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)啟動“留守兒童關(guān)愛工程”，現(xiàn)將這一年多來的有關(guān)留守兒童教育管理工作總結(jié)如下。

一、確定了工作目標(biāo)。

通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，全面推廣“關(guān)愛工程”，為留守兒童營造了健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時(shí)還加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制，完善工作考評制度，不斷提高了廣大未成年人的結(jié)合素質(zhì)。

二、主要工作措施。

（一）建立健全機(jī)制，發(fā)揮學(xué)校陣地的作用。

1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。

學(xué)校成立了以陶建志校長為組長的關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了具體計(jì)劃，實(shí)施了“留守兒童”教育。

工作方案。

真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識學(xué)文化不斷提高思想覺悟的主陣地。

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。

我校對所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個(gè)留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)的了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

3、實(shí)施教職工結(jié)對幫扶留守兒童的制度。

在學(xué)校留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對象并配備幫扶教師，全鎮(zhèn)確立了七十一對幫扶對子。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)、引導(dǎo)他們健康成長。建立了教職工關(guān)愛留守兒童的成長日記，培養(yǎng)了更多的優(yōu)秀的教師成為“代理家長”，讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長，以對他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

4、建立健全教師與留守兒童的談心制度。

中心學(xué)校做到了每月召開一次幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人的座談會。

5、建立了關(guān)愛留守兒童的應(yīng)急機(jī)制。

學(xué)校建立了留守兒童、學(xué)校、家長（監(jiān)護(hù)人）、政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制。層層簽訂了安全責(zé)任書，明確責(zé)任，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中快樂成長。

6、注重對留守兒童的心理健康教育。

積極營造了良好的環(huán)境，針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校開設(shè)了心理教育課，大力開展了心理咨詢，心理矯正活動，讓他們削除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。

7、建立健全檢查考核機(jī)制。

中心學(xué)校積極研究了科學(xué)考核評估的辦法，加強(qiáng)了對留守兒童的教育和管理，建立和完善了工作考評制度，定期對學(xué)校和教師進(jìn)行了考評，作為獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。

（二）構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)，形成關(guān)愛合力。

1、加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通。

2、加強(qiáng)了委托監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)教育。

3、加強(qiáng)同社區(qū)、村組和家庭的合作，營造深厚良好育人氛圍。

（三）明確職責(zé)，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

1、加強(qiáng)了寄宿制學(xué)校的建設(shè)和管理。

2、加強(qiáng)了對貧困留守的資助工作。

對留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧，將家庭困難的留守兒童納入到“兩免一補(bǔ)”、“濟(jì)難救助”中來，確保他們完成國家規(guī)定義務(wù)教育。

3、整治校園周邊環(huán)境。

4、建立健全保障外出務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的工作包制度和機(jī)制。

5、建立關(guān)愛經(jīng)驗(yàn)交流制度。

返回目錄。

近年來,我校把培養(yǎng)少年兒童具有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的綜合素質(zhì)作為工作的重點(diǎn)和目標(biāo)。以體驗(yàn)教育為基本途徑，全面加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)。整體推進(jìn)少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展，竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)，積極發(fā)揮少先隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。

一、強(qiáng)化校園文化建設(shè)，充分利用好校內(nèi)資源。

1、切實(shí)提高隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊的利用價(jià)值。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，訂閱了《輔導(dǎo)員》、《齊魯少年報(bào)》、《中國少年報(bào)》等報(bào)刊；這些報(bào)刊豐富了學(xué)生的知識，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的素質(zhì)。

2、加強(qiáng)黑板報(bào)、櫥窗的宣傳作用。

大隊(duì)部結(jié)合每月的教育主題，重大節(jié)日等，安排各中隊(duì)布置黑板報(bào)，做到每月至少更新二次，隨機(jī)進(jìn)行抽查；學(xué)校?？男麄?，安排到中隊(duì)。通過教師的指導(dǎo)，學(xué)生的親身實(shí)踐，提高了學(xué)生的設(shè)計(jì)，美工，動手能力。

二、開展形式多樣的活動，為隊(duì)員構(gòu)建活動平臺。

1、開展閱讀月活動。

讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。為了使閱讀活動更扎實(shí)有效、更深入持久地開展，為了提高學(xué)生的閱讀興趣，我校并進(jìn)行了“書香班級”評比，做好讀書筆記、摘錄和讀后感，讀書小書簽的制作比賽，讀書小報(bào)制作比賽，“我愛閱讀”主題讀書征文活動，開展讀書小博士的評比，讀書知識競賽，通過系列活動，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。逐步形成書香校園特色，同時(shí)讓父母關(guān)注孩子的閱讀。

2、開展“八榮八恥”主題教育活動，組織和引導(dǎo)少先隊(duì)員開展生動的少先隊(duì)實(shí)踐活動。金秋十月，少先隊(duì)組織要抓住國慶節(jié)，努力積極開展以愛黨，愛國，愛社會主義為主題的教育活動，各個(gè)中隊(duì)布置開展“祖國媽媽在我心中”演講活動。并抓住重陽節(jié)進(jìn)行尊老愛老教育。通過活動讓學(xué)生樹立正確的榮辱觀。

3、我們還經(jīng)常組織隊(duì)員們觀看愛國主義教育影片，進(jìn)行愛國主義教育。

四、動靜結(jié)合，開展豐富多彩的思想教育活動。

為了讓孩子們深受教育，學(xué)校少先隊(duì)組織開展了各種主題系列活動，要求所有的學(xué)生都積極參與，同時(shí)廣泛進(jìn)行實(shí)踐，從而提高未成年人的思想覺悟，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。

1、在未成年人中積極開展拒絕邪教崇尚科學(xué)的活動，學(xué)校舉行了簽儀式，讓學(xué)生從小就愛科學(xué)、講科學(xué)，不讓迷信思想侵入未成年人的大腦，此外還進(jìn)行了禁毒知識宣傳，進(jìn)行簽儀式、聘請校外輔導(dǎo)員上禁毒課，讓未成年人遠(yuǎn)離毒品。

2、少先隊(duì)大隊(duì)部組織，聘請校外輔導(dǎo)員上法制課，對未成年人進(jìn)行交通法規(guī)教育，法律常識教育，到永定監(jiān)獄進(jìn)行聯(lián)誼活動。使他們從小遵紀(jì)守法，自覺成為遵紀(jì)守法的小公民。

3、學(xué)校聘請消防大隊(duì)的隊(duì)長上消防知識課，讓學(xué)生了解火對人民和財(cái)產(chǎn)的危害，火災(zāi)對生產(chǎn)、生活造成的經(jīng)濟(jì)損失。

4、對學(xué)生廣泛進(jìn)行安全法律常識教育，使他們有自我保護(hù)、自我防范意識，從小做到知法懂法，不做違法亂紀(jì)的事情。

5、學(xué)校還經(jīng)常開展講故事、演講、征文活動，對學(xué)生進(jìn)行德育教育及口語交際的培養(yǎng)。

6、為培養(yǎng)學(xué)生友善和奉獻(xiàn)精神，傳承中華民族尊老愛幼的美德，學(xué)校堅(jiān)持為敬老院的老人送溫暖。

加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)是全社會的共同任務(wù)，在今后的工作中，我們將采取有效的措施，狠抓落實(shí)，勇于開拓創(chuàng)新，注重工作實(shí)效，進(jìn)一步將關(guān)心教育未成年人的工作落到實(shí)處。在今后的工作中我們將進(jìn)一步明確少先隊(duì)在新時(shí)期的歷史使命，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，盡量利用有利時(shí)機(jī)對少先隊(duì)員進(jìn)行多方面的教育，讓隊(duì)員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊(duì)員們有充分施展自己才華的空間，讓隊(duì)員們感受到少先隊(duì)組織的凝聚力。還將繼續(xù)組織隊(duì)員們開展豐富的活動，來提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)。

教育管理人員工作總結(jié)篇二十二

本學(xué)年我擔(dān)任二(1)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和二(1)班、二(2)班、二(3)班的品德與生活教學(xué)工作。

在本學(xué)年，嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，力爭搞好本職工作。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)校外的各項(xiàng)工作。關(guān)愛每位學(xué)生，把愛傾注在平常的教育教學(xué)工作中，與家長親切交流，以誠待人。始終把教師形象和學(xué)校利益放在首位，努力做一位學(xué)生喜歡，家長滿意的教師。

在教學(xué)工作方面，自己的工作任務(wù)仍跟年輕骨干教師沒有什么區(qū)別。自己除了根據(jù)教材結(jié)合實(shí)際上好二年級的3個(gè)班思想品德外，更多的精力是抓二(1)班的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作。值得欣慰的是領(lǐng)導(dǎo)并沒忘記自己，在20-年10月份，讓我跟隨另外10位老師赴版納聽課學(xué)習(xí)，使我對小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)有了全新的認(rèn)識，對其教學(xué)模式有了近距離的接觸感受，共學(xué)習(xí)16學(xué)時(shí)。在校內(nèi)有人講公開課之類，只要沒課就不會放過聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會，20-年4月參加了全縣在我校開展的有效課堂教學(xué)活動，共計(jì)聽課等10節(jié)，平時(shí)跟同級教師共同探討遇到的困惑。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)教案。在運(yùn)用以前積累的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，努力結(jié)合新課標(biāo)的新理念，堅(jiān)持課前備課，課后反思，充分利用電子白板，把課件有機(jī)整合，最大化的享受現(xiàn)代教育技術(shù)，使學(xué)生樂學(xué)。

借鑒新的教學(xué)理念，抓住低年級孩子活潑好動的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)游戲、活動、操作、合作學(xué)習(xí)等，面向每位學(xué)生。在數(shù)學(xué)教學(xué)中也同樣注重聽、說、讀、寫的能力的培養(yǎng)，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格訓(xùn)練書寫格式、坐姿習(xí)慣及握筆方法。使學(xué)生對數(shù)學(xué)有興趣，喜歡上數(shù)學(xué)課。及時(shí)批改作業(yè)，對待優(yōu)生的錯(cuò)題盡可能面批指導(dǎo)。工作之余和家長溝通交流，保持大方、自信、坦誠，得到多數(shù)家長的認(rèn)可。現(xiàn)在家長非常支持和配合對孩子的品德教育及學(xué)科輔導(dǎo)督促。目前教學(xué)本班時(shí)多數(shù)時(shí)間輕松愉快。在教學(xué)工作中，注重自己的良好師德形象，把快樂帶進(jìn)課堂，發(fā)自內(nèi)心的喜歡每位學(xué)生，把不良情緒在走進(jìn)課堂之前就拒之門外。用平和的心態(tài)對待每位學(xué)生，無論是優(yōu)秀生，還是待優(yōu)生，只要他們盡力就行了，使師生都在寬松和諧的氛圍中學(xué)習(xí)和生活。在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。認(rèn)真、按時(shí)完成學(xué)校需要上交的各種材料以及各項(xiàng)任務(wù)，按時(shí)參加校本教研活動，積極配合班主任的各項(xiàng)工作，盡到了副班主任職責(zé)。本學(xué)年撰寫的專題是《數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)的感悟及思考》，論文是《如何進(jìn)行低年級兩步應(yīng)用題的教學(xué)》。

師生、家長的付出沒有白費(fèi)，上學(xué)期參加學(xué)校統(tǒng)測取得了較滿意的成績，全班47人參考，最高分100分，最低分84分。100分的6人，90至分的36人，80至89分的5人。平均分分，及格率100%，優(yōu)秀率。

下學(xué)期全縣統(tǒng)測，全班46人參考，最高分100分，最低分分，100分的4人，90至分的35人，80至89分的5人，70至79分的1人，50至59分的1人。平均分分，及格率%，優(yōu)秀率%。

工作反思：

1、對學(xué)生還可以再放手些，很多時(shí)候可以讓優(yōu)秀生代替老師講，其實(shí)好幾次謝仕杰、陳思宇等的思維活躍，有時(shí)比老師講效果要好。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高，加強(qiáng)現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用學(xué)習(xí)，便于育人服務(wù)。

3、努力注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀的好習(xí)慣，克服粗心大意的毛病。

總之，在原有工作基礎(chǔ)上，要突出自己的教學(xué)風(fēng)格，突顯自己的人格魅力，不斷總結(jié)，向教科研要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，把高效課堂理念滲透在實(shí)際工作中，不斷提高教育教學(xué)水平，為學(xué)校的發(fā)展做應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。