總結(jié)是思考進步的源泉，它需要我們?nèi)ビ^察、思考、總結(jié)、反思?？偨Y(jié)需要注意結(jié)構(gòu)的清晰和句子的連貫，使讀者更易理解。在這里，我們?yōu)榇蠹宜鸭砹艘恍┛偨Y(jié)寫作的范文，供大家參考。
我要做好孩子讀書心得篇一
莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品?！?/p>
我愛讀書，因為很小的時候媽媽就對我說：“讀書可以改變命運。如果你去旅行，只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣呢？我會毫不猶豫的告訴你，選擇一本書，因為一本書就像一位朋友，在讀書的時候，我沒有煩惱，也沒有憂愁。書就是你的家，一處你隨時想去就去的故地?！?/p>
今年暑假，媽媽帶我去爸爸那里。白天，他們?nèi)ド习啵乙蝗嗽诩野褞У臅伎赐?。只好纏著爸爸給我去買書，其中一本叫《我要做好孩子》。自從我看到這本書，我就被里面故事深深地吸引住了，不由自主地讀了起來。
這本書的主角名叫金鈴，很胖，還特別貪吃，就是因為肥胖，而導致她學習不好。雖然金鈴學習成績不好，但她卻特別有愛心，愿意用自己的'付出來幫助別人。金鈴也愛搞笑，當全班都在聚精會神做作業(yè)，她突然大叫一聲“師來也！”被老師逮個正著。金鈴也很粗心，特別簡單的題都會出錯。這就讓我想到了我自己，在期末考試中，由于我數(shù)學的粗心，才考了92分，而且把1.6+9寫成了等于24，結(jié)果扣了3分。還有一大堆題，都是因為粗心而造成的，看來在這個方面，我和金鈴還真是同病相憐?。∵@就使我越來越喜歡讀這本書了，它像我的好朋友一樣，沒有事的時候，我就會把它拿出來讀，好像在與金玲談心。
隨著我讀的書越來越多，我交的“朋友”也就越來越多，整個房間里都是我的“朋友”，我就不會為寂寞而擔心了，因為有書“陪伴”在我的身邊。不僅這樣，書還給我?guī)砹嗽S多歡樂，使我從書中受益，找到了樂趣，豐富了知識，我已經(jīng)與書結(jié)了深厚的“友誼”。書是我最好的朋友。
老師常常教導我們要活到老學到老，我將牢記這句話讓它陪伴我以后的讀書生活。
我要做好孩子讀書心得篇二
這本書講了生在知識分子家庭的11歲六年級小學生金鈴，樂天派，大大咧咧、開朗大方，可是學習卻始終排除在“好學生”的行列之外，她頗具文學才華卻害怕數(shù)學，資質(zhì)佳卻未能得到發(fā)揮。在能不能升入好中學的現(xiàn)實下，她如覆薄冰。她真的努力了，但也與大人們做了許多“抗爭”。
本書共有26章，其中我最喜歡第14章——《貓和老鼠，你喜歡哪個》。故事講了金鈴寒假被媽媽逼迫在家做復習資料，而來家里偷東西吃的老鼠幫了她一個大忙——金鈴媽媽把食物收到冰箱后，老鼠沒東西吃，就把金鈴的復習資料咬了個七零八落。之后，為了治服鼠患，金鈴媽媽買了老鼠夾子和老鼠藥，還從同事家接回了一只喂了半粒安定片的白貓，希望用它們消滅老鼠?？墒鞘屡c愿違，白貓醒來后不但沒抓到老鼠，還把家里弄得一團糟，金鈴和媽媽花了九牛二虎之力，好不容易才治服了“貓患”。
于是，金鈴問媽媽：“貓和老鼠，你喜歡哪個?”媽媽覺得沒人會喜歡老鼠，而金鈴的話改變了媽媽的看法，金鈴說：“貓和老鼠在大自然中應(yīng)該是平等的，每一個生命，無論多么弱小，總有生存的權(quán)利，貓并不比鼠高貴，鼠也不應(yīng)該比貓卑賤，人們?yōu)槭裁粗幌矚g貓呢?人類為什么不允許老鼠生存呢?”媽媽第二天就把貓送了回去。奇怪的是老鼠也不再光臨金鈴的家了，好像是聽懂了金鈴的話，不想讓她為難似的。
金鈴是我們周圍背著沉重書包的蕓蕓學子中的一個，她的快樂和悲哀，失敗和成功，惡作劇和做好事，煩惱和得意，怪事和奇遇，正是十一二歲孩子的心靈軌跡。讀了這本書后，我覺得我與周圍同齡的小朋友的生活和金鈴的生活好相像，同樣承受著社會、學校與父母的，成年人認為是正確的“好”與“壞”的評判標準，同樣面臨著不能比別人“輸在起跑線上”的殷殷期望，應(yīng)付著種種的培訓學習;很多時候，自己的心思還得不到父母的理解。
說心里話，我覺得世界上沒有什么好學生，壞學生之分，人人都是平等的，我們也很想成為老師眼中的“好學生”，父母口中“別人家的好孩子”，只是希望大人們多給我們一點時間，我們有自己喜歡的事物和煩惱，別用太高的標準要求我們，相信我們每一天都在成長，都在向優(yōu)秀邁進。
我要做好孩子讀書心得篇三
前不久，我看完了一本書叫《我要做好孩子》，它主要描寫了一個叫金鈴的小女孩，在小學六年級時和父母、老師、朋友之間所發(fā)生的一些感人的、有趣的故事，并且書里還生動地描繪出了家長與孩子的心理。
在讀這本書的時候，我發(fā)覺我似乎漸漸地喜歡上了這本書，它給我?guī)砹苏鸷澈桶参?。因為在家中，媽媽常常拿我和別的孩子比較，仿佛我就是一個人見人厭的丑小鴨，而別人家的孩子則是人見人愛的白天鵝。因此，我心中總是難以咽下這口惡氣，盡管我知道外婆是為了我好!可是，當我看到這本書的小主人公金鈴和我也有著共同的情況時，我心里頓時感到一絲安慰，原來，這件事并不是發(fā)生在我一個人的身上!
當我看到金鈴媽媽因懷疑女兒行為而跟蹤金鈴時，我心中不禁燃燒起一股無名的怒火，我不禁在心底里呼喊：天下間所有的父母，我知道你們都十分關(guān)心自己的兒女，盼望他們將來能夠飛黃騰達。所以，處處管著他們。但是，請允許孩子有一個自由的空間吧!保存他們心中的秘密，或許，這樣才是真正的愛他們!請相信自己的孩子吧，不要讓孩子們對父母失望!
我之所以喜歡這一本書，因為它寫出了孩子的無奈與苦惱，說出了孩子們想說卻又不敢說的話。其實我們都想做好孩子!只是好孩子的標準太高，我們無能為力!所以，親愛的家長們，請稍微降低一下好孩子的標準吧!我們會努力去做一個好孩子的!
我要做好孩子讀書心得篇四
這一假期里，我與媽媽一起讀過《我要做個好孩子》這本書。
這本書關(guān)鍵講了主人翁金鈴和她的父親、媽媽、同學、教師中間及其初中升高中的小故事。
念完了這本書，我明白了很多好孩子的身上的優(yōu)勢，我在金鈴的身上知道各種各樣好個人行為。例如：樂于助人、愛護動物、關(guān)心同學，這種金鈴都保證了。例如：《最后一個兒童節(jié)》里金鈴關(guān)心同學、《我可以養(yǎng)蠶了》里金鈴愛護動物、《獲獎專業(yè)戶》里為媽媽增光添彩、《老師病了》里關(guān)心教師。我認為金鈴太非常值得大家學了，與她比起來，我認為我做的還不夠。但是，是我自信心做的和她一樣好。好事前從一點一滴剛開始做，例如：1。洗好手立即關(guān)掉自來水龍頭2。按時給樓底下小樹苗綠草澆澆灌3。同學有艱難積極主動幫助4見到有些人跌倒，幫助攙扶，要是我堅持不懈，毫無疑問能追上金鈴。
念完這本書，更讓我明白了為人處事要填滿善心，明白時時刻刻都替人著想。
例如：
1、你開心時他人已經(jīng)難過，你需要去寬慰她。
2、被別人一不小心踩壞了你的物品，你需要去了解他。這種金鈴都做的很好，我信心還要做的和她一樣棒。
我非常喜歡這本書，愛里邊的主人翁，是她讓我明白好孩子是多么的關(guān)鍵。最終，我祝金鈴考個優(yōu)異成績。
我要做好孩子讀書心得篇五
《我要做好孩子》講的是主人公金鈴剛過11歲生日。在本市新華街小學讀六年級。身高155米，體重50公斤。性格馬虎、活潑。雖然她的學習中等，可是她有一顆善良的心，這一點我們有點像。
有一天她的老師生病了，她就去花店買花去看望老師，可是她的錢不夠，她就求花房里的老板。后來老板問她，你的老師是刑老師嗎？她說是刑老師。店主說刑老師也是自己兒子的老師，于是店主就答應(yīng)她送了一束鮮花給她。她真機靈呀！
還有老師讓她給同學們布置一篇作文，金鈴也答應(yīng)老師去做了，并且她很體貼老師，知道生病的人不能生氣，所以她就挑寫得好點的作為念給老師聽。
這個故事讓我想起我小的時候有一次我的奶奶腿不好。不能老走路，我就到廚房給奶奶拿碗盛飯，然后奶奶在床上我夾菜喂飯給奶奶吃。雖然我不像她的性格那么懂事，善良、有愛心，但是我覺得我也要向她學習！好好做一個好學生！
我要做好孩子讀書心得篇六
寒假里，我再次捧起《我要做好孩子》這本書，深深的被主人公金鈴所吸引。她圓圓的臉蛋，胖胖的身體，讓人一看便喜歡上了她。更讓我難忘的是她為人正直、善良、機敏、可愛。
我最喜歡的是第14集：貓和鼠，你最喜歡哪一個？外婆的話語回蕩在我的耳邊：“誰說我的外孫女兒不如人家？學習！學習！一個個學得跟呆木頭似的，三鞭子打不出一個屁來！我就不喜歡那樣的孩子！”媽媽卻對金鈴說：“你看樓上的文峰，人家跟你差不多大，每天除了功課之外還要學鋼琴，還要上美術(shù)訓練班，人家的學習怎么就那么好？一點兒不要他爸爸媽媽操心。要是能讓做母親的有選擇孩子的權(quán)利，我寧可選文峰那樣的好孩子。”
最終，金鈴機敏震撼的話語改變了媽媽的看法“貓這家伙又懶又饞，除了會抓老鼠之外，別的還會干什么？可是它憑什么要欺負老鼠？它們在自然中應(yīng)該是平等的，每一個生命，無論多么弱小，總有生存的權(quán)利，貓并不比老鼠高貴，老鼠也不應(yīng)該比貓卑賤?！币驗槲揖褪强蓱z的老鼠，樓上的文峰，我們班的好學生胡梅、劉婭如、倪志偉……他們就是討人喜歡的貓！”
金鈴的媽媽這才知道女兒的心里有很多很多委屈的，多年來不被看重不被稱贊的平淡無奇的生活，其實是深深刺傷了孩子的心靈。她也許是真的努力過，卻因為年齡、性格、能力等原因而無法比別人做的更好。他常常把快樂掩蓋起來，而實際上她心里很在乎別人的看法和態(tài)度，盼望得到父母的寵愛和贊美。
金鈴的媽媽蹲下來，摟住女兒的腰，大聲說：“世上學習好的孩子有千千萬萬，可世上只有一個金鈴是我的女兒，最親愛最寶貝的女兒！”金鈴是個好孩子。
讀完這本書，我悟出一個道理：每個人都有自己的優(yōu)點，每個孩子都可以成為好孩子！我也要做個好孩子，讓老師稱心，家長放心，自己開心！
我要做好孩子讀書心得篇七
這幾天我讀了黃蓓佳阿姨寫的《我要做個好孩子》這本書。這本書主要描寫了一個活潑可愛、機靈善良小女孩金玲的故事。
她在老師生病時關(guān)心、照顧老師;在同學被欺負時挺身而出，見義勇為。除此之外金鈴也非常有愛心，她十分愛護小動物：會為一只小鳥的死亡而哭泣，會為一只只小蠶的生命而頂著被挨罵的風險來飼養(yǎng)它們……還寫出了“想為你造一片森林”這篇文章表達她小動物的情感，表現(xiàn)了她的善良。
所以我喜歡這本書。這本書還讓我懂得了，好孩子應(yīng)該有著一個學習為目標而努力，并且培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，豐富的知識。書中的金玲雖然成績不算很好，但她一直很努力，也很善良，正直，樂于幫助別人，她是一個好孩子，我也希望自己能努力學習，天天向上，擁有一顆鉆石般的心靈，成為一個好孩子!
我要做好孩子讀書心得篇八
要搞清這個問題，我們首先要知道“好孩子”標準到底是什么樣的呢?我認為，我們大家認可的好孩子就是指“四有”新人(有理想、有文化、有道德、有紀律)。
首先是要有理想。每個偉人從小都無不懷有遠大理想的，有理想是每個孩子在成長過成中的原動力。如果我們沒有理想，那么我們所做的事都是為了完成任務(wù)而去完成不會有絲毫的進取心，這樣人類社會將不再會有任何發(fā)展的。
其次是要有道德。沒有道德觀的人，就是實現(xiàn)了自己的理想，也會成為歷史的罪人法西斯“領(lǐng)袖”希特勒就是這樣的人，他實現(xiàn)了自己的“理想”成為了德國的最高領(lǐng)袖，但他喪失了最基本的道德，發(fā)動了對猶太人的大屠殺，從而使千百萬人失去了生命?？梢娨粋€沒有道德的人是多么的可怕。
再次是要有文化。我們大家認認真真地學習就是為了取得更多的知識，為實現(xiàn)自己的理想打好堅實的基礎(chǔ)。
最后是要有紀律。從小遵守紀律，長大以后遵守法律法規(guī)，不去做違法犯罪的事情。曾經(jīng)看到過一則新聞，一名學習成績非常優(yōu)秀的大學生，因為違章開車撞倒了一位環(huán)衛(wèi)工人，他不但沒有救人反而用刀子把對方捅死;當然自己最后也被法院判處死刑?？梢姴皇丶o律、目無法規(guī)的人同樣是多么可怕。
我要做好孩子讀書心得篇九
在假期里，我讀了《我要做好孩子》這本書，里面的主人公金鈴是我非常喜歡的角色，她平凡而善良的心讓我深受感動。
金鈴的可愛外表是我喜歡她的第一個原因，書中描述她因為胖，臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的，簡直讓人看了就喜愛。
然而，更讓我喜歡金鈴的是她正直、寬容、大度、悲天憫人的心靈。當她的老師生病的時候，她是唯一一個去看望老師并帶上一束鮮花的學生。又因為老師生病交代她要代替上一堂作文課，金鈴以一絲不茍的精神完成了任務(wù)。在批改作文的時候，她逐字逐句仔細摳出錯別字、病句和不通順的句子，讓每個作文都排列整齊如同紀律嚴明的士兵。評分時，她公正客觀，既不偏袒私情，也不發(fā)泄不滿。我真心學習她一絲不茍的'態(tài)度。
更感人的是，金鈴還收留了一個爺爺死了、父母離異后無人管的女孩幸幸。雖然幸幸只在金鈴家住了幾天就去了外婆家，但金鈴仍會時不時地去看望她。這種善良溫暖的行為讓我心潮澎湃，我也希望能像金鈴一樣成為善良的人，關(guān)心身邊需要幫助的人。社區(qū)里的孤寡老人、福利院的孩子們都需要我們的陪伴和關(guān)愛。我們可以帶些心愛的玩具、書籍、去聊聊天、讀讀報，幫他們做些小家務(wù)。我們可以將我們父母給予我們的愛，也分一些給那些缺乏父母關(guān)愛的孩子們。只要我們不斷努力，我相信，我們都能成為像金鈴一樣的好孩子!
