在工作學(xué)習(xí)生活中，心得體會是提高自我認知和發(fā)展個人能力的有效途徑。寫心得體會時，我們應(yīng)該運用適當(dāng)?shù)男揶o手法和表達方式，提升文章的藝術(shù)性。每篇心得體會范文都有不同的亮點和值得借鑒之處。
三下鄉(xiāng)支教心得體會支教篇一
xx年暑假xx市xx區(qū)xx小學(xué)的三下鄉(xiāng)活動，于我，是第一次，也可能將是人生中的唯一一次。感恩我們化學(xué)系的學(xué)生干部、上一屆三下鄉(xiāng)的全體隊員以及南僑小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)們，學(xué)生干部的前期工作做得好、上一屆三下鄉(xiāng)的全體隊員們的認真工作得到了xx小學(xué)校方的認可，才有了這次三下鄉(xiāng)的成功舉行，xx化學(xué)系三下鄉(xiāng)服務(wù)隊才能繼續(xù)為xx小學(xué)服務(wù)。
我們是幸運的。此三下鄉(xiāng)非彼下鄉(xiāng)，二者雖都有下鄉(xiāng)二字，但后者是六、七十年代知識青年非自愿的下鄉(xiāng)勞改活動，而我們是完全自愿的，自愿體驗農(nóng)村生活，憶苦思甜，同時給貧困地區(qū)的孩子們帶去豐富的課外知識及課余活動，有唱歌、少兒舞蹈、健美操、毽球、模特、手工、模特等。希望孩子們能在眾多的課程中找到自己的興趣，培養(yǎng)自己的專長。
我，xx玲和xx鋒三人是負責(zé)教書法的，我教的是歐陽詢的歐體，xx玲的是顏真卿的顏體，xx鋒則是柳公權(quán)的柳體。我們?nèi)齻€人一起上課，一個人教，另外兩個人在下面配合。三下鄉(xiāng)前我們準備了許多資料，比如中國書法史。顏柳歐三種字體的筆劃特點、字的結(jié)構(gòu)特征等。上到講臺才發(fā)現(xiàn)，這些知識對小學(xué)生來講也許太深奧，他們都一臉茫然的樣子。于是我們及時調(diào)整教案，我想，簡單介紹一下三位大書法家的生平、他們身上的美好品質(zhì)以及激勵學(xué)生的小故事，孩子們可能會更有興趣些，至于筆劃結(jié)構(gòu)，在手把手教的時候順便講。實踐證明這樣的教法，效果還不錯。我們都很開心。
上課的過程中，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對書法是很有興趣的，連六年級幾個平時很調(diào)皮的.男生，上書法課都很認真，看了就覺得特感欣慰。書法是靜心之利器，學(xué)習(xí)書法，把我們祖先的優(yōu)秀文化傳承下去，是我們新一代的責(zé)任。有句話說得好，沒有壞學(xué)生，只有不會教的老師。現(xiàn)在的學(xué)生生活和學(xué)習(xí)條件比起以前是好了不知道有多少倍，相對的，身邊的誘惑也更多了。做老師的，應(yīng)知道如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)與玩耍的時間，從而使每個孩子都能全面發(fā)展。
三下鄉(xiāng)期間，后勤組最辛苦了，他們每天要早起為我們煮粥做早飯，下午還特體貼地為我們煲綠豆糖水，有時候還會準備羅漢果水或涼茶，預(yù)防中暑。真的很感謝他們的辛勤工作，尤其是柯老師，為我們準備非常美味可口的飯菜，我們個個都吃得特心滿意足，工作干活什么的特有勁，他還和我們同吃同住同勞動，再也找不到這么好的老師了！真的很感恩！
非常不幸的是，最后的三天，我中暑了，這么關(guān)鍵的時刻，我很難過?；瘜W(xué)系三下鄉(xiāng)服務(wù)隊是一個團體，因為我，沒能幫上忙，還要隊友、老師照顧我。他們都很忙、很辛苦，我知道。感激之情難以言表，感謝柯老師，xx貝，xx玲，劉xx，xx麗，還有好多好多隊友，大恩不言謝。
如果還有機會，我還是會毫不猶豫的選擇加入化學(xué)系三下鄉(xiāng)服務(wù)隊，這里有團隊的合作精神，有朋友之間互幫互助的情懷，有師生間真摯純真的感情，因為大家，所以圓滿！
暑期三下鄉(xiāng)支教心得體會伴隨著一句“xx，奉獻，不悔，我們一直在前行。”為期一周的xx之行—三下鄉(xiāng)暑期實踐活動，圓滿畫上了句號，盡管有不舍，會有笑，會有哭，會有酸甜苦辣，但青春炫五這支陽光，活力的服務(wù)隊從未停止前行過，我們，科五，我們，青春炫五，我們一起走到，我們一起奉獻青春，傳遞正能量。
帶著一份好奇，一份期待，一種親切的感情，我們準時于7月13號下午到達了xx中學(xué)。舟車勞頓，我們開始在校長的安排下，打掃宿舍，我們住的是學(xué)生宿舍，剛進宿舍，一股莫名的味道撲鼻而來，原來是垃圾的味道，繼而映入眼簾的是雜亂的床鋪，到處都擺放著學(xué)生的生活用品，對于女生來說條件自然艱苦，對于自己，作為班長與生委，作為男生，我不能表現(xiàn)出對條件的不滿，而是鼓勵大家去收拾，入住，于是很快大家進入到了大掃除的狀態(tài)中，搞定之后，大家稍事休息后，我們?nèi)Т蠹页詘x第一餐，第一餐雖然不豐盛，但大家吃的很開心，很滿足。之后大家去了集市的超市采購一些日常用品，熟悉一下當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，為之后的三下鄉(xiāng)活動的有序進行奠定了基礎(chǔ)。在到達xx的第一晚，由于宿舍沒有通上電，沒有熱水，同學(xué)們只得硬著頭皮洗了也許人生中的第一次冷水澡，條件艱苦，我們在適應(yīng)，雖然第一晚上有過失眠，有過些許的抱怨，但這一切都隨著第二天的開營煙消云散，我們一早起來，后勤組為大家煮飯，很簡單，可能大家一開始不太適應(yīng)，但更多的是理解，之后支教組的同學(xué)在期待中迎來了一個又一個學(xué)生，看到他們，大家好開心，好開心，懷著新奇，就這樣，愉快的開始了下鄉(xiāng)第一天的精彩歷程，課堂上的破冰之旅，后勤組的默默付出，宣調(diào)組的給力宣傳與調(diào)研就這樣開始了。由于自己在后勤組，每天都要在早上六點起床為大家準備早餐以及一天的食材的采購，一開始，由于估計上的問題，不能很好地把握大家的三餐的量，不過在后來大家的慢慢熟悉中，后勤組做到了大家三餐的充分保證，其中也發(fā)現(xiàn)了許多深藏不露的廚神級人物，有女神瓊昭，師姐曉敏，默默付出，從不喊累的阿梅，正是因為有了她們的默默付出，大家的后勤有了保障，大家工作起來也有了干勁，感謝后勤組的起早貪黑，一直的默默付出，你們棒棒噠。身為后勤組的一員，也許我們的工作看起來不怎么起眼，但相信，一切終歸有意義，我們不悔，記得我說過，你們好我就好，我希望大家每天都吃飽，工作愉快，后勤有保障，那么后勤組的工作就有意義，唯一有點遺憾的事，后勤組可能不能很多的，幾乎不能接觸到學(xué)生，因此少了與同學(xué)的交流，少了許多機會，這點有點遺憾，希望下次有機會自己可以真正的站到講臺上，為孩子們帶去自己的知識，帶去希望。至于接下來的幾天，每天后勤組，支教組，宣調(diào)組晚上都會開會，總結(jié)分享一些趣事，然后安排次日的工作安排，每天很充實，和孩子們在意的日子很快很美好，記得有一次去客串了支教組的一節(jié)手語課與辯論課，從課堂上我看到了同學(xué)們的熱情與對知識的追求，看到了自己的當(dāng)初的影子，有會生發(fā)一些感慨，最后在離別的那一刻，真的很不舍。由于臺風(fēng)威馬遜的侵襲，我們的行程不得不改變，提前走，那天下午，7月19，多么希望時間靜止，那天有太多的感動，太多的不舍，在聽到我們要走的消息后，有部分學(xué)生趕來送我們，這一切，純屬自發(fā)，源于心底，我們好感動，知道嗎，孩子們，老師那刻真的好幸福，心里有淚有笑，等到上車之后表達的淋漓盡致，我們其實比你們更不舍，但時間不會靜止，我們終須離別，離別時為了再見面，再見面，我們希望你們變得更好，更優(yōu)秀，別了，xx，別了，可愛的你們，耳邊又傳來“xx，奉獻，不悔，我們一直在前行?！钡穆曇簟?/p>
xx，青春炫五，孩子們，那些天，我們最終一起走過，致我們終將不悔的xx之行。
三下鄉(xiāng)支教心得體會支教篇二
2015年7月我參加了我校舉辦的暑期三下鄉(xiāng)活動，懷著激動的心情奔赴支教的鄉(xiāng)村。如果要給這段日子定義一個顏色，我想用金色來形容它因為它是熱烈的，十五個熱血青年組成一家，彼此互幫互助、相互扶持、和諧相處，雖苦卻樂在其中，幾天來歡聲笑語，至今音猶在耳。
激情似火的七月, 為響應(yīng)團省委、校團委關(guān)于組織大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動的號召，全面貫徹執(zhí)行黨的十七大精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，我積極報名參加了我校研究生處組織的三下鄉(xiāng)活動，并榮幸成為了支教服務(wù)隊的一員。一接到“支教”的任務(wù)，我們支教小分隊便緊鑼密鼓的開始了籌備工作。在校團委和研究生處領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們召開專門會議進行部署，深刻領(lǐng)會團文件精神和活動宗旨，提高大家對實踐活動意義的認識；接著進行“支教”方案設(shè)計、“支教”隊員培訓(xùn)，前期準備有條不紊、精心安排。
7月15日下午2：30，研究生處分團委書記張老師帶隊，研究生三下鄉(xiāng)重點服務(wù)隊一行15人，背起行囊，踏上了志愿者暑期實踐的征途。一路的顛簸，我們終于抵達了駐地。村支書和鄉(xiāng)一中趙校長熱情接待了我們，并給我們安排了住宿。我們住在鄉(xiāng)一中教師辦公室，將課桌拼接起來直接做床鋪，艱苦的條件沒有減退我們的激情。我們顧不得歇息，直接打掃住所。在接下來的日子里，我們開展了緊張又有序的“三下鄉(xiāng)服務(wù)”工作。
此次活動歷時一周，活動圍繞“推進兩大跨越 建設(shè)美好中原”主題開展，實踐活動的主要內(nèi)容包括：建國60周年成就宣講、科學(xué)發(fā)展觀實踐服務(wù)、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、支教、科技興農(nóng)和調(diào)查問卷等，我主要參與了支教活動?；顒悠陂g，我謹記張老師的強調(diào)：“要發(fā)揮研究生自身優(yōu)勢與特點，結(jié)合自己所學(xué)有組織，有計劃，有目的地開展“三下鄉(xiāng)服務(wù)”實踐活動。”
人們喜歡把教師比作辛勤的園丁，有幸自己也能親身體會一下做教師的滋味。當(dāng)我踏上講臺，沉著地看著臺下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀中學(xué)的那一幕幕 雖然這只是一次實踐活動，我只做了一周的教師，但我知道肩上的擔(dān)子并不輕，必須認真面對每一堂課。這次支教，我們除了安排數(shù)學(xué)、英語外，還開設(shè)一些素質(zhì)拓展的課程，另外，針對臨近高考的高三學(xué)生還對其進行了心理輔導(dǎo)。
當(dāng)我一個人靜靜地想著最近幾天的支教生活時，總感到由衷的欣慰：雖然有時候感覺很累，但一想到自己是以園丁的身份在用自己的智慧澆灌祖國的花朵，是在給孩子們展現(xiàn)一個新奇而精彩的世界的時候，就會打心里感到快樂?？粗约旱膭趧映晒_心之情充溢了自己的心！在樸實的鄉(xiāng)村，有這樣一群純樸的鄉(xiāng)親和孩子們，還有這樣一群熱情洋溢的研究生。
一周的時光雖很短暫，但我收獲很多。我們經(jīng)歷了，走過了，收獲了。這短短的幾天將成為我心底最美好的回憶。我要感謝那些可愛的村民，是他們給了我成長的經(jīng)歷；還要感謝陪我們一起下鄉(xiāng)的張老師，謝謝您對我們的指導(dǎo)和幫助。
后記：回到學(xué)校后，這幾天常收到孩子們的qq信息，說非常想念我們，要我們一定再去，家長反應(yīng)孩子們明顯比以前學(xué)得有勁了，我想這些家長也真正認識到教育的重要性了，只要堅持下去，農(nóng)村的教育質(zhì)量一定會得以完善。這些變化都是我們所期待的，希望能夠有持久的效果！真誠地希望村里的孩子們都會成為山村里飛出的金鳳凰，成為國家棟梁之材！
今年的夏天雖沒有往年的酷暑難擋。但是我們?nèi)约缲撝煌氖姑?，擁有不同的感動。我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)院xx-x老師的帶領(lǐng)下，肩負著“接受教育、提高能力、增強自信”暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動的重要使命。在湛江市東海島民安鎮(zhèn)文亞小學(xué)，我們班“花蕾”服務(wù)隊開展為期八天的義務(wù)暑期“三下鄉(xiāng)”活動已經(jīng)圓滿結(jié)束。
這次“三下鄉(xiāng)”活動，我們“花蕾”在繼續(xù)堅持“接受教育、提高能力、增強自信”的宗旨下，大力傳播科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代文明，宣傳和弘揚科學(xué)精神，在服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展的實踐中提高自身素質(zhì)，實現(xiàn)全面發(fā)展，增長才干，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)。結(jié)合化學(xué)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的專業(yè)特色，不僅僅教育同學(xué)們書本上的知識，同時培養(yǎng)學(xué)生們的良好的學(xué)習(xí)能力，為他們以后豐富知識提供一些幫助。相信通過我們自身的努力，實實在在地為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)出點力，為當(dāng)?shù)亟處熀秃⒆觽兲峁┮恍┝λ芗暗膸椭?。也希望我們的實際行動引起社會各界對當(dāng)?shù)孛褡褰逃聵I(yè)的廣泛關(guān)注。
“三下鄉(xiāng)”為的是更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會，更好的適應(yīng)以后的社會，為以后踏足社會鋪就一條道路。只有真正的偷入其中去，才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理。在活動中每一位同學(xué)都互助、互愛。在一個和諧的氣氛中開展活動。無論活動的前后，大家都有一顆善良的心，一種良好的心態(tài)，一種開心的心情······對突發(fā)事件能夠保持冷靜，以平常心對待！為使我們隊員能夠保持良好的聯(lián)系，隊長給我們每個人發(fā)了通訊錄，還有外出實現(xiàn)報隊長批準。
這次“三下鄉(xiāng)”活動主要由“支教組”、“新聞組”、“調(diào)研組”、“后勤組”、“文娛組”共同組成，這樣的分組更有利于活動順利和有效的開展。作為支教組的一員，我也頗感驕傲。教師是陽光下最神圣的職業(yè)，有幸自己能夠如此快的站在這個崗位上體會做一名教師的滋味。當(dāng)我第一次踏上講臺，沉著地看著臺下一雙雙期待求知的眼神，仿佛又出現(xiàn)了自己當(dāng)年讀小學(xué)的那一幕幕······我們上課的形式多樣改變了他們老師的一些傳統(tǒng)的教育模式。根據(jù)具體情況開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、思想道德、自然與科學(xué)、禮儀、心理健康教育、趣味化學(xué)、第二課堂等等的課程。我這次主要是負責(zé)上三年級的數(shù)學(xué)和第二課堂的武術(shù)課程，并且兼任三年級的班主任。
作為一名普通隊員，我從其他隊員身上學(xué)會了要做個熱心、負責(zé)的人。無需事事計較計較個人的得失，要以集體利益為重，要多為他人著想。從這次三下鄉(xiāng)活動中，我對許多同學(xué)都有了全新的認識，了解了部分同學(xué)那種外冷內(nèi)熱的性格。收獲了一份份真摯的友誼，學(xué)會了坦然地承受壓力、努力去克服各種各樣的困難。在此次活動中，我還體會到了我們班的團結(jié)，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助、體諒的。在此期間，有隊員扭到腳了還是怎么樣了，會有我們其他隊員的幫助和關(guān)心。這讓我學(xué)會了團結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)。在最后的晚會上，我們的隊員互相配合，把整個晚會搞得有聲有色，尤其是那些舞蹈和話劇《支教那些事兒》，讓鄉(xiāng)親們體會到我們支教的苦悶和其中的快樂。
作為孩子們的朋友，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的小朋友特有的淳樸、可愛、禮貌······他們有著最燦爛、最純真的笑容；他們待人是那么的真誠；他們就是那一塊塊未經(jīng)雕刻的璞玉。每天早上，他們是最早來到這個校園的，每當(dāng)我起床的之后去教室的.路上，無論是哪個年級的學(xué)生，都會向你問好?！袄蠋?，你好！”這句話是我在文亞小學(xué)聽到最多的一句話，這也是他們禮貌的體現(xiàn)。只要你對他們好，他們就會以十倍的好回報你，就如五年級的一名學(xué)生，剛?cè)サ膬商焓悄敲吹碾y管和調(diào)皮，但是當(dāng)你用心去對他好，他會和你打成一片······愿他們能夠在農(nóng)博的村廣大地上，他們自由而快樂的成長。
八天，如白駒過隙，“三下鄉(xiāng)”的到來仿佛就在昨天，而離別卻在今天；八天，雖然時間不長，但離別總是讓人依依不舍；八天我們留下汗水，收獲了歡笑和喜悅。八天后，我們留下希望，帶上祝福，踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡笑的人兒，還有如詩般得土地。
當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)的更多的是理論知識，在學(xué)校真正實踐的東西不是很多，然而“三下鄉(xiāng)”這樣的活動對我們來說剛好是一種實踐，也是一種鍛煉。有句話這樣說的“世上沒有完美的事情”，在這個過程中，我們也遇到了很多問題，例如：飯菜的問題、值班問題······但是我們也一一解決了，我們學(xué)會了互相體諒。
這一年，我們參加了三下鄉(xiāng)，我們無怨無悔。因為這是一段很棒的人生經(jīng)歷。
三下鄉(xiāng)支教心得體會支教篇三
烈日炎炎的七月，召喚著每個青春舞動的激情，熱烈涌動。為了積極響應(yīng)團中央"三下鄉(xiāng)"的號召，使當(dāng)代大學(xué)生在實踐中深入學(xué)習(xí)和貫徹"三個代表"重要思想，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，作為預(yù)備黨員的我積極參加了由吉林藝術(shù)學(xué)院團委組織的"百校美育工程"即第十三期"2007暑期三下鄉(xiāng)支教社會實踐活動".我本著"奉獻青春熱情，服務(wù)新農(nóng)村"的目的，走進農(nóng)村支教，為促進社會主義新農(nóng)村發(fā)展，構(gòu)建和諧社會主義社會貢獻自己的力量。同時，也在活動中踐行胡錦濤"四個新一代"的要求。通過深入實際，了解社會，促使我們在服務(wù)人民的過程中提高素質(zhì)，在奉獻社會的實踐中增長才干。
由于下鄉(xiāng)支教時間比較短，且所教對象為年齡較小的小學(xué)生，他們平時接觸電腦比較少，更不用提電腦美術(shù)。因此想短期內(nèi)通過集中授課提高教學(xué)水平難度較大。針對農(nóng)村未成年學(xué)生思想處于未成熟階段，同時接觸新鮮事物機會較少的特點但喜歡接受新事物的特點，因此我決定支教的主旨思想在于教給同學(xué)們一些電腦美術(shù)的啟蒙，讓他們了解色彩，認識色彩，學(xué)會色彩搭配，學(xué)會構(gòu)圖，對電腦美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣，并樹立學(xué)習(xí)美術(shù)的強烈愿望，引導(dǎo)他們學(xué)會欣賞藝術(shù)作品，陶冶情操。
經(jīng)過對比我終于找到了一款叫一款《金山畫王2006》的繪畫軟件，它專門針對初級兒童設(shè)計的繪畫軟件，不但操作簡便，色彩艷麗，素材庫強大，還具有圖片拖入動畫功能，操作錄像功能，并且本身帶有flash功能的視頻教程，卡通動畫可愛有趣符合低齡兒童且易于接受?？傊銚碛羞@款軟件就擁有了"所見即所繪"的神奇。
為了能在講解的時候更加生動有趣，我專門制作了幻燈片，增加了相關(guān)主題的圖片欣賞，動畫小短片，每一個步驟都有啟發(fā)性的小問題，并對他們的回答設(shè)置了相關(guān)的語音，鮮花等相關(guān)鼓勵……做好了扎實備課內(nèi)容，演練了無數(shù)遍，我信心百倍，我期待著。
在教學(xué)過程中，我注意培養(yǎng)學(xué)生的自主性和獨立意識，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，研究，在實踐中學(xué)習(xí)，富有個性的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生獲得更大的學(xué)習(xí)空間和自由，我注意培養(yǎng)他們的自信心，鼓勵他們勇敢地說出自己的想法，并用畫筆把自己的想法表現(xiàn)出來，無論別人怎樣評判，只要是自己內(nèi)心真實意識的表達就是最好的，最棒的。牢牢樹立一種對自己的肯定，樹立一種舍我其誰的勇氣和信念。
時間匆匆，每天的時間似乎都不夠用，每天都過得是那樣的充實。不知不覺已經(jīng)是我已經(jīng)在黃魚圈中心小學(xué)支教第四天了，活動越接近尾聲，心里的感觸就越多，開始習(xí)慣了這里的學(xué)生，這里的生活方式。這28個孩子是如此的可愛，質(zhì)樸!他們的眼睛透著晶瑩剔透的明亮，從中我看到了他們那種對知識的渴望，對未來的期許，但更多地是對目前生活狀態(tài)的無奈和一種無力的抗?fàn)?，讓我覺得有為此付出一生的渴望與沖動。孩子們身上散發(fā)出濃郁的鄉(xiāng)村氣息，他們天然所雕飾的'精致，(范_文_先_生_網(wǎng))像埋藏了多年的老酒，心怡氣爽，讓人沉醉……山里的孩子有更強的求知欲，他們從父輩的口中就知道要學(xué)知識，要走出大山，他們不但好學(xué)而且天性純樸，對志愿者老師又是敬又是愛，這讓身為支教志愿者的我增加工作的熱情和動力。
我清晰地記得支教最后一天的匯報演出，音樂繪畫班的同學(xué)們都表演了精彩的節(jié)目，我們電腦美術(shù)的同學(xué)們也毫不遜色，大大方方的站在老師和同學(xué)們面前，高舉著自己的作品，聲音洪亮的講述自己的作品含義，特別是那個叫杜金鑫的小姑娘，她的作品叫《草的勇氣》，她描述了一個夜晚，暴風(fēng)雨過后，房屋被吹倒，鮮花失去了往昔的嬌艷，殘片遍地，而默默無聞的小草卻在經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮后堅強的屹立于滿地狼藉之上，生機勃發(fā)，閃著綠油油的亮光。最后她說雖然我們身在農(nóng)村，條件艱苦，可是我們不能埋怨環(huán)境的惡劣，而要適應(yīng)環(huán)境，改造環(huán)境，不懼風(fēng)雨，茁壯成長。
三下鄉(xiāng)支教心得體會支教篇四
歲月匆匆，美好的時光總是那么容易流逝，一眨眼，7天的三下鄉(xiāng)支教完美的落下了帷幕。
下鄉(xiāng)的條件雖然有些艱苦，但是我們還是覺得很快樂、很難忘，每天伴隨著孩子們的笑聲和讀書聲，充滿著生機勃勃的氣息，感受著濃濃的鄉(xiāng)土人情。我們真正體會到生活的艱苦和樂趣，自食其力，生活安排得有條不紊，大家都很積極，努力做好自己應(yīng)該做的事情。初出茅廬的我們，為了更好處理教學(xué)、生活中的問題，我們隊伍每天晚上都會準時開會，大家暢談所遇到的問題和得到的經(jīng)驗，交流教學(xué)方法，這樣我們的三下鄉(xiāng)就更好地順利進行。
我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和重視我們?nèi)锣l(xiāng)活動的進展情況，中途有領(lǐng)導(dǎo)來慰問、犒勞和指點工作，我們的隊伍不負期望，給了他們完美的答案。
在這里，我看到了那一雙雙渴望學(xué)習(xí)知識的眼睛是那么的炯炯有神，我看到了那一張張充滿天真笑容的臉蛋是那么的難以忘懷，我看到了那里學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是那么的熱情好客、關(guān)心留守兒童，關(guān)心祖國未來的花朵。我聽到了孩子們聲聲“老師”的喜悅，我體會到了“責(zé)任”二字之重，我懂得了關(guān)愛與被關(guān)愛的意義，我明白了真正師生情誼的厚重。
還記得第一天上課，孩子們還很害羞，一個自我介紹只有簡單的一兩句話，甚至有個別學(xué)生還不愿意上來介紹，一群內(nèi)心充滿天真活潑，臉上掛滿笑容的孩子們卻不善于表現(xiàn)自己的魅力，張揚自己的個性。我們老師主張讓學(xué)生有自由的表現(xiàn)舞臺，隨著相處的日子長了，他們內(nèi)心那一份童真顯露無遺，他們的積極表現(xiàn)成了我們豐收的喜悅。讓我很心痛的是在他們的內(nèi)心里，男生女生是格格不入，男女生之間很少有交流的，我問過一個班里的女生，她說：“我們班有兩條心的，男的一條，女的一條?！碧彀?，我非常吃驚，一個班集體兩條心，這樣的班無疑會是一盤散沙。針對這種情況，我們組織了兩次“靠”的游戲，而且，平時也會主動地給他們消除男女隔閡，真的很湊效，學(xué)生慢慢地放開了，男女生愿意交流，思想也變得更加活躍了。一次的黑板報設(shè)計大賽中，他們個個主動為班集體獻出自己應(yīng)有的力量，最終，我們班拿了第一名，大家非常高興，他們終于體會到了屬于一個集體的榮譽感，捧著榮譽證書的那一刻，大家眼眶都紅了。
讓我最難忘記的是離別的那一刻，我們班所有人都來送別，一個個搶著幫我們背行李，我們相互擁抱告別。我們很感動，那些女生幫我們搬完行李，偷偷地躲在里面擦眼淚，當(dāng)我最后一個上車時，所有人都揮起手來，女生躲得遠遠揮手，她們或許不愿意看到離別的場景，或許不愿意讓我們看到她們的傷心，她們只好偷偷地目送我們，我的余光還是久久地停留在后面遠遠站著的女生們身上，她們一只手揮著手，另一只手在差眼淚，雖不是生離死別，卻是那么的依依不舍，淚流滿面。那一刻，我的眼眶紅紅的，車慢慢駛離開了，他們還在揮手，還在抹眼淚，還在目送我們，我們相互目送著，相互揮手告別著。那一刻，我感到了我們師生深深的友誼，但更像朋友深深的友誼。
在那里的孩子很多是留守兒童，父母在外拼搏，孩子在家讀書，這是中國目前最難解決的留守兒童教育問題，我相信，隨著中國的發(fā)展，中國夢在不久的將來一定能夠?qū)崿F(xiàn)，屆時，留守兒童教育問題一定得以解決。
我知道，我收獲到的、體會到的、得到的遠遠不止這些，我相信，這次守望心田三下鄉(xiāng)活動將會是我終生難忘的經(jīng)歷，鞭策我繼續(xù)前行。
三下鄉(xiāng)支教心得體會支教篇五
我來到師范開始才正正確確的了解支教，以前從許多許多的故事中了解到了支教這個詞，也許只有在電視上我們才能看到這些孩子對上學(xué)滴渴望，他們渴望得到知識，他們渴望得到愛。也許我們沒有親身經(jīng)歷是感覺不到那樣的情感。但是有這么一群人，有一群為教育事業(yè)嘔心瀝血的好老師，他們帶著希望和愛來到了那些貧困的山區(qū)中，來到了那些渴望知識滴孩子身邊。這就是大學(xué)生支教活動。支教是一個值得尊敬和關(guān)注的群體，大學(xué)生支教是一個值得關(guān)注的意義重大的活動，這是一個需要關(guān)注和支援的群體，他們年復(fù)一年在最艱苦的環(huán)境下，以最真實的行動支持貧困地區(qū)教育事業(yè)，將汗水揮灑在三尺講臺，用知識打開孩子們心靈的天空。
要說我最敬佩的職業(yè)也許就算是老師了，更讓人敬佩的應(yīng)該要數(shù)支教了吧，看到那些支援貧困山區(qū)的老師們，光是夸他們精神可嘉也沒有什么實際意義，因為至少他們做到了，我們沒做到，我們也只能給他們一些支持，支持大學(xué)生支教而已。
每每目及災(zāi)區(qū)兒童艱苦生活的照片時，記憶就不自覺的選擇了這句話。為人者，不能忘其本。也許你我今天的生活早已脫離貧困而奔了小康，甚至堪稱“奢華”，然則，我們卻不能忘卻那最最本源的，對于弱勢群體的愛。雖然沒能下去支教，但是我一定會盡上自己的一份力量。
大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子，為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。很多人也許都想去支教，現(xiàn)在會有更多的人參與到支教里來。即使我不能參與進去，我們也要給那些正要前往的支生們鼓勵信心，他們不是去游山玩水，他們不是去極地探險，他們不僅僅是在教育別人，同樣對自己也是磨練，這樣的大學(xué)生支教活動給了人們一個奉獻愛心的機會，天地之大，有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛，大學(xué)生支教，他們將我們的愛心傳遞給了山區(qū)的孩子們。面對這些可愛的支教，這個有意義的大學(xué)生支教，我們是否也應(yīng)該做些什么。也許只是鼠標(biāo)的輕輕一點，也許只是默默的一個點頭，也許只是豎起拇指的一個夸贊，這么多也許的也許，只需要我們將這些鼓勵傳達給前線的支教們。
支教有著特殊的意義。當(dāng)你看到一雙雙渴求知識的眼神，越過破舊的教室窗口，穿透貧瘠的土地，讓人揪心，這時你會覺得支教活動很有必要，能幫助更多的孩子獲得知識。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來了曙光，但依然還有許多需要關(guān)注的問題。它沒有好的硬件設(shè)施,卻有著全市最好的學(xué)風(fēng);它沒有較好的生源,卻有著艱苦奮斗、堅持不懈的精神，這寫更需要老師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨。在學(xué)生們的生命里，你就像那瞬間疾馳而過的流星，還來不及讓我們看清你的樣子，就消失在中學(xué)生活的盡頭，留下一道讓我們永遠溫暖的光亮。
為了可愛的祖國的花朵，讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧。人間有愛，有愛，才有希望!
*月，藍天如洗，鴿哨嘹亮;*月，江山如畫，鮮花怒放;*月，彩旗飄揚，笑語歡唱。
準備了一個多月，我們終于踏上下鄉(xiāng)的征程，想到此次三下鄉(xiāng)正趕上建黨九十周年紀念日，我是無比地感到慶幸，作為隊長的我也感到此次活動的重要性。經(jīng)過五小時，我們就到達了目的地——余慶花山苗族鄉(xiāng)。下車后我們積極與當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，并安排了相關(guān)事宜。
第二天，我們開始招生了，懷著一顆感恩的心，通過廣播、海報等方式，剛開始我們還以為招不到學(xué)生，然而花山的孩子都是愛學(xué)習(xí)的，僅僅一個上午，我們就招到了80多人，有小學(xué)，也有初中。但是我們的招生仍然繼續(xù).......
隨著第二天的開學(xué)典禮，我們開始支教活動，隊員們將自己精心準備的內(nèi)容向?qū)W生們講解，看著孩子們認真地聽著老師講課，我想這是他們對知識的渴望。
第三天到第六天早上，我們都給孩子們上課，下午我們就走訪村子，第一個走的是**村的一個組，我們一邊走一邊發(fā)宣傳資料，并向他們詳細講解書本上的知識，后來我們又到袁家寨，觀看了這里的風(fēng)情，老人還向我們介紹了一棵樹——千年桂花樹。這棵樹陪伴著他們在大山里度過，上面掛了很多紅布，被人們信奉為神靈。我們還走訪觀看了花山的第一奇景——飛龍湖。
它在離**村15千米以外，坐了半小時的車，我們到達飛龍湖，遠遠看去，湖畔有一條長龍正準備騰飛，我們從龍尾走到龍頭大概花了半個多小時，據(jù)說是世界第一長龍。
上課期間，第一次上課時同學(xué)們都很拘謹，隨著我們每天的接觸，大家也變得很融洽。上課時學(xué)生們都很積極，有很多學(xué)生一大早就來到教室，當(dāng)我們給他們上課時，都很認真地聽講，我們安排了最后一節(jié)課給他們輔導(dǎo)假期作業(yè)。
轉(zhuǎn)眼，一周的日子過去了，明天就是我們出發(fā)的日子，我們在晚會中度過我們最后的一次活動，晚會上很多同學(xué)都報名參加節(jié)目，有很多同學(xué)參加了很多節(jié)目，在歡聲中結(jié)束了我們最后的活動，學(xué)生們都很舍不得我們，紛紛和我們照相留念。
此次三下鄉(xiāng)活動，總得來說。
在七天的社會實踐中，我獲得了以下幾點體會：
1、農(nóng)村是踏上社會的必經(jīng)之路。青年學(xué)生要積極響應(yīng)黨中央號召，胸懷祖國和人民，在實踐中接受考驗，鍛煉成長。為社會主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻自己的青春和力量，就必須到農(nóng)村去。
2、經(jīng)濟是教育的保障。辦教育需要一定的物質(zhì)條件，需要當(dāng)?shù)卣呢斦度耄枰獙W(xué)生家長的經(jīng)濟支持。目前貴州已實現(xiàn)九年義務(wù)教育，學(xué)生每年只需交幾十塊本資費。
3感動。當(dāng)我們離開時，學(xué)生們紛紛跑來送別，回來的路上還收到學(xué)生的短信，那一刻才知道，這就是我們的收獲。
4、責(zé)任。學(xué)生是祖國的未來和希望，是國家的寶貴財富。建設(shè)社會主義和諧社會，服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。這就要求我們青年學(xué)生牢記歷史使命，練就扎實本領(lǐng)，常懷富國強民之志。
最后我真心祝福孩子們明天會更好!
三下鄉(xiāng)支教心得體會支教篇六
光陰似箭，在來到饒平之前曾抱怨過的所謂“漫長的10天”就在不斷的歡聲笑語聲中逝去。對我來說，這短暫的10天以及前期準備將是人生中一次難忘的經(jīng)歷，每當(dāng)夜深人靜或空閑時，伏案思索的場景便會浮現(xiàn)在我腦中，同學(xué)們的理想抱負時時縈繞在我耳邊。
我能有這么一個參加三下鄉(xiāng)的機會，可以算是來之不易。我們隊伍的競選地點歷經(jīng)更迭，隊員的流動，許多意想不到的情況，都沒有沖散這支由金融093和經(jīng)濟091組成的“欣欣鄉(xiāng)息”。準備期接近兩個月，中間還散布著四級考試和期末考試等令人難受的內(nèi)容，我是義教組的成員，主要參與了部分課程教案的編制和部分課程教案的整理工作，相比其他成員我還不算最辛苦的，但是也是比較艱巨的工作。但是計劃永遠比不上變化，猶記得我們組來到饒平后才了解到他們的上課時間，我們編制的課表不適用，總課時還不夠，這應(yīng)該算是義教組遇到的其中一個比較大的困難，但是全體隊員的通力合作，最后使這個困難得到了圓滿地解決。
我雖然是義教組的，但是說來慚愧，我只上了兩節(jié)課，一節(jié)是“大千世界——秦始皇陵探秘”，另外一節(jié)是“游戲英語”。秦始皇陵這個題材是我出發(fā)前一天才斟酌出來的，主要是想通過這個偉大的古代遺跡讓同學(xué)們感受古代藝術(shù)的輝煌，古人的智慧與勤勞。我清晰地記得這節(jié)課是我們開始教學(xué)任務(wù)的第二天，也就是到達饒平的第三天的上午最后一節(jié)上的。課剛開始，我先詳略有致地介紹了有關(guān)秦始皇的內(nèi)容，我認為這是十分有必要的，畢竟秦始皇陵是屬于秦始皇的，介紹秦始皇也可以使同學(xué)們更深切地感受秦始皇陵的偉大之處。介紹完后，便是觀看視頻的時間，這個視頻是我從網(wǎng)上找的央視“探索發(fā)現(xiàn)”的節(jié)目，它詳細介紹了秦始皇陵的相關(guān)內(nèi)容，包括它的發(fā)現(xiàn)和出土過程，內(nèi)部結(jié)構(gòu)等。由于時間的緣故，中間有幾處跳過了。課上我觀察了下，大部分同學(xué)都在聚精會神地觀看視頻，這讓我很滿足，可惜的是有兩三個同學(xué)在抱頭酣睡，我想這也有可能是因為上了前面幾節(jié)課，困了，非我的課沉悶也。
我的游戲英語課是在第五天下午上的。班上33個人，在隊員的幫助下，我們用uno牌把同學(xué)們隨機分成6組進行游戲。第一個游戲是“詞語接龍”，規(guī)則就是在我提供第一個詞后，各組以上一個詞的最后一個字母為首寫出任意一個單詞，以此類推，不能有重復(fù)的單詞，時間為4分鐘。4分鐘后，通過隊員的統(tǒng)計，我得出了結(jié)果，勝出的組寫出了40個單詞，而最后的那組寫出了15個。這樣的結(jié)果讓我吃驚，因為如果在我以前的高中出這樣的游戲，我堅信80以上是完全沒問題的。這種現(xiàn)象也讓我感受到了非珠地區(qū)英語教育的落后狀況，教育資源分配的不均衡，生源的重要性。在強調(diào)“公平”的今天，其實最后能貫徹多少呢?第二個游戲是“猜詞游戲”，一組的五或六人里抽出兩人對所看到的英語單詞用英語或者肢體語言描述出來讓同組剩下的同學(xué)猜，時間也是4分鐘，分三批來進行。當(dāng)然我是不提倡利用肢體語言的。最后結(jié)果也出來了，勝出的組猜出了10個。兩個勝出的組都獲得了較為豐厚的零食作為獎勵，當(dāng)然，沒有勝出的組我也沒有忘記，也分了一些零食。通過這節(jié)課我主要想引起同學(xué)們對英語的興趣并認識到團結(jié)的重要性，而事實上整節(jié)課節(jié)奏緊湊，氣氛熱烈而融洽，課后不少學(xué)生也表示要學(xué)好英語，我認為我的目的基本達到了。
在所有的課中，不少課讓我印象深刻。比如瀚墨的趣味數(shù)學(xué)，隊員們的社交禮儀課和兩節(jié)主題班會課等。第一節(jié)主題班會的內(nèi)容是校園安全，主要是通過觀看視頻和小品表演來進行的，整節(jié)課氣氛熱烈，高潮迭起。而第二節(jié)主題班會的氣氛則截然不同，其主題是“感恩父母”，譚旭和海霞的聲情并茂，讓大部分同學(xué)和到場隊員聲淚俱下，也對當(dāng)天下午的話劇排練造成了一定影響。
“告別午會”，是三下鄉(xiāng)的活動之一，它要求三隊各出兩個節(jié)目。我們隊伍出的是跳舞和話劇表演。我沒有參與男生的伴奏音樂為ladygaga的"sorrysorry"的那段跳舞，但是我要負責(zé)編制話劇。話劇主要是講述一個同學(xué)由悲轉(zhuǎn)喜的一天，我的主要任務(wù)是修改，編制已經(jīng)由其他隊員完成的初稿，后期我也參與了話劇的配音。話劇排練歷經(jīng)4天，期間也出過部分狀況，但是因為大家的團結(jié)合作，最后都很好的解決了。在表演的那一個下午，我負責(zé)的是播放配音，說實話我比較緊張，生怕出什么問題，但是最后我成功了。
在饒平的10天中，活動是頻繁的，生活是豐富的。每天晚上，明天有課的隊員緊張備課，沒課的隊員或7幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的問題，或與同學(xué)們玩uno,桌面游戲，殺人游戲等，或聊天，或排練。有時我竟會因為沒人問我學(xué)習(xí)上的問題而感到些許失落。
其中一天晚上的燈謎會讓我印象深刻。原本以為要舉行一個半小時的活動，因為群情洶涌，被迫半小時便收攤，那里的高三同學(xué)的熱情讓我們驚訝?；氐浇淌遥^續(xù)舉行猜隊員名字的燈謎活動，一個同學(xué)的家長為我們每個隊員的名字都設(shè)計出相應(yīng)的字謎，令我們直呼強大。
在來到饒平的第7天，3個隊伍一起舉行了“趣味運動會”。炎炎烈日阻擋不了同學(xué)們的行動，雖然最終我們沒有奪得第一，因為時間關(guān)系我們只打了一場的還被迫延期的籃球賽也沒有贏，但是開心就好。當(dāng)天下午，我們?nèi)w隊員和幾位同學(xué)去縣城游玩，一路上我們品嘗了許多小吃，領(lǐng)略了饒平風(fēng)情，可惜最后的海鮮沒有吃成，大家拖著疲憊的身軀回到學(xué)校。
在饒平的10天中，我認識了許多同學(xué)。泓生，凱賢，創(chuàng)順，柳風(fēng)等，他們是一群淳樸的孩子，我們共同度過難忘的10天!猶記得剛分好班時，他們羞澀的臉龐;臨行時他們不舍的目光，晶瑩的淚花。臨行前的晚上，隊員和大部分同學(xué)聚在一起，先玩真心話大冒險，然后奔赴操場，分坐幾堆聊天。聊到無力慨嘆時間的飛逝，東方翻起魚肚白之際方回去休息。兩個多小時后，大部分同學(xué)又頂著巨大的疲憊感為我們送行，讓我們無比感動。
回廣州的大巴徐徐開動，它帶走了我們，但帶不走我們之間的情誼。車沒開動時，強忍著沒怎么看下面送行的同學(xué)，我知道他們許多人眼中都噙著淚。車開動后，偷偷回頭遠眺地平線上目送我們而久久不愿離去的一群人，心中感動永存!希望我們能收拾心情，努力奮斗，象各自的目標(biāo)前進，大家共勉!希望我以后還能有機會見見這些可愛的孩子們。
這次的三下鄉(xiāng)對我來說不僅僅是一次難忘的經(jīng)歷，更重要的是我從中所得到的嶄新的思考，永存的感動。
三下鄉(xiāng)支教心得體會支教篇七
為期九天的東行記三下鄉(xiāng)社會服務(wù)實踐活動已經(jīng)圓滿結(jié)束了.活動雖然結(jié)束，我們東行記下鄉(xiāng)隊伍也早已從揭陽桃山回到各自的目的地,但是回憶起過去9天的點點滴滴,仿佛一幕幕就發(fā)生在昨天,孩子們的笑聲依舊在耳邊縈繞,笑臉仍在眼前飄蕩,那種感覺好溫暖好幸福.回到學(xué)校后，回想去過去的一切，真的有種愜意之感，或許這就是和桃山結(jié)下的不解之緣吧。
到桃山中學(xué)支教,給我們東行記所有隊員帶來了大筆的財富.初次踏上講臺的我們,沒有經(jīng)過嚴格的師范技能訓(xùn)練,也沒有先前的經(jīng)驗,也正是因為如此,我們更加認真嚴肅對待此次支教活動.從撰寫教案到試講,從試講到完善教案,隊員們都傾盡自己的精力與心血,把自己最精華的一面展示和傳授給桃山中學(xué)的孩子們,讓孩子們在其中學(xué)有所獲,學(xué)有所成.
在支教過程中,自己擔(dān)任三班的班主任.三班的同學(xué)是一群聰明勤奮的初二學(xué)生,面臨著升入初三的任務(wù)與壓力,我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)既有準初三生的冷靜與沉著,但也不乏青少年的朝氣與激情,可謂具有山的沉穩(wěn)和水的靈動,動靜結(jié)合,達到最穩(wěn)定的組合狀態(tài).同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中創(chuàng)新進取,各有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,并且互相交流互相溝通,取長補短,在學(xué)習(xí)中不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法.看著三班的同學(xué)在學(xué)習(xí)中一點點的進步一點點的前進,自己心里也挺欣慰的.
三班是一個團結(jié)奮進的班集體.“不蒸饅頭爭口氣,三班一定會勝利!”這響亮的口號鼓勵著一個個三班同學(xué)團結(jié)進取.無論在籃球賽上,趣味運動會上,還是在團隊培訓(xùn)上,三班同學(xué)體現(xiàn)出的班級凝聚力都感動著我們每一位隊員,每位同學(xué)都為自己的班級榮譽努力著﹑奮斗著.自己每天為三班同學(xué)付出一點一滴,即使再辛苦再累也沒關(guān)系,因為自己是用心去對待這群學(xué)生,好像他們就是我自己真正的學(xué)生一樣.
可愛的三班同學(xué),給我留下了深刻的印象.帥帥的王子家偉,爽朗的曉婷,正直的文浩,可愛的潔芝,淘氣的偉鑫,數(shù)學(xué)棒棒的謝彬,好學(xué)的川東……那天別離之時突然想讓時間倒流,或者停止,舍不得離開大家.雖說人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,但是傷離別,心里充滿著傷感與不舍.
在這9天里，體驗了生活中的酸甜苦辣咸。宣傳那天的早起，起來后的停水，至今還記憶猶新。上午回來后到村委會載水時的歡聲與笑語，還在耳邊回蕩。小屁孩的調(diào)皮，海靜的穩(wěn)重，文浩的大氣……那天，是我最開心的一天。以前在家里從來都是過著衣來伸手飯來張口的幸福日子，從不擔(dān)心家里停水?，F(xiàn)在體會到了停水的難處與不便，然后又享受了為大家載水的快樂與幸福。雖然天公不作美，在我們載水的路途中竟然刮起了大風(fēng)，下起了大雨，但是被淋成落湯雞的我們依然享受著這難得的幸福與快樂。
桃山，真是個有趣的地方。山徬水，水環(huán)山，山水相繞，在那里居住的9天里猶如生活在仙山瓊境。大雨洗禮后的桃山更是妖嬈多彩。剛好遇上臺風(fēng)的我們，同時再加上停水，我們東行記體驗了一次歷史上最刺激的洗漱。19號早上起床后依然停水，由于晚上下了一整晚的暴風(fēng)雨，所以我們就想出了最原始的取水方法，用桶去取天臺上的雨水。當(dāng)時興奮的我們一個勁地裝了二十多桶水，那種感覺實在是太刺激了。
時間總是匆匆流逝，在這短短的時間內(nèi)，自己體驗到了別樣的幸福。這種幸福是什么呢?這種幸福是一種經(jīng)歷，是一種悟性，是一種心境，是一種感覺，是一段偶然愉悅的時光，更是一種生活的從容。
在桃山中學(xué)支教的9天堪稱為自己的快樂之旅.在這9天的時間里,同學(xué)們學(xué)會了感恩,培養(yǎng)了自己的興趣,學(xué)會了如何學(xué)習(xí),這樣我們的初衷也就達到了,此時我們也可以高興自豪地跟同學(xué)們告別.
三下鄉(xiāng)支教心得體會支教篇八
這次三下鄉(xiāng)活動在進行，剛到第一天，我們參觀了學(xué)校給我們安排的宿舍，宿舍和我們高中的學(xué)生宿舍差不多，但因為我沒有住過高中的學(xué)生宿舍，對比我們的大學(xué)宿舍，這里沒有水，沒有電插座，沒有風(fēng)扇，床上有螞蟻，地上有蟑螂，我們開始的時候都覺得很難接受，但是想到西部那些邊遠的山村，那里的條件更加惡劣，卻有大學(xué)生愿意過去支教，他們的支教不是以天計算的，而是以年計算的，我們區(qū)區(qū)七天，如果我們連一個星期都挨不來的話就太丟臉了。
第一天我們一早就開始學(xué)生的簽到工作，然后開了一個簡短的見面會，第一次做老師讓我心情很緊張，也很激動，開始的時候以為小孩子都是很難對付的，但他們在我面前的表現(xiàn)打消了我的顧慮，很多學(xué)生都很有禮貌，也很聽指揮。見面會結(jié)束后我們就馬上回到學(xué)校安排給我們的3個教室進行我們的支教任務(wù)。我加入這個三下鄉(xiāng)團隊時候被安排在文娛組，主要是負責(zé)興趣班，由于興趣班的安排工作比較緊張，所以在開班前一天晚上我們就開會討論并安排好工作，但是在實行的過程中才發(fā)現(xiàn)，我們的溝通還不夠，準備還不夠，把表格弄得一塌糊涂，以致后期的分類工作艱難進行，最后通過大家?guī)兔Σ彭樌瓿闪恕?/p>
活動剛開始的時候我覺得時間很難過，1天的時間真是很漫長，可能是因為早起晚睡然后工作也不多的原因吧，到了第七天才覺醒，我們將要離開了，我的記憶中有那首歡快的手語歌和小朋友們不熟練的手語動作，有十六步、三十二步的數(shù)拍子的聲音和小朋友們低頭看腳的舞步，有炎熱的天氣悶得我們睡不著覺的嘆息，有蟑螂拍過我們腳下的尖叫聲，有半夜看夜空星辰壯觀的感慨……特別是感情方面，在最后的文藝匯演結(jié)束，我們各自發(fā)表簡短的實踐感受時，我忍不住哭了，因為這次活動帶給我們很多回憶，很快就要分開了，才發(fā)現(xiàn)有太多的不舍，剛剛在臺上大家都賣力演出，而很多同學(xué)都是第一次上臺，他們從容自如沒有太多的緊張膽怯，我相信這場匯演將帶給他們更多的自信，而他們所參加的這次三下鄉(xiāng)活動，為他們開闊了視野，接觸了很多之前從來沒有接觸過的新鮮事物，特別是在我們支教的老師身上學(xué)到了很多東西，而我學(xué)到的是從老師的角度領(lǐng)悟到那些同學(xué)，什么行為能讓老師認同，學(xué)會了如何跟學(xué)生打交道，明白老師的個人魅力來自于老師的性格和思想，從而指導(dǎo)我應(yīng)該從哪個方面發(fā)展，回到學(xué)校就有個明確的學(xué)習(xí)方向。
我們第一次當(dāng)老師的和那些在學(xué)校長期任教的老師有很多的不同點，我們更善于融入學(xué)生里面，就如某些學(xué)生跟我們反映，他們從來沒有想過能夠和老師成為朋友，其實老師不必一開始接觸新同學(xué)就樹立起老師的權(quán)威，我們要融入學(xué)生群體當(dāng)中只能用平等的身份融入，同時讓學(xué)生知道自己能在老師身上學(xué)到很多東西，同時教會同學(xué)要尊重師長，而不是一味顧著教學(xué)任務(wù)是否達標(biāo)，學(xué)生是否會出狀況從而影響到自己收入和上級的評價，所以，學(xué)校能安排時間給給滿腔熱情的大學(xué)生作為老師和學(xué)生接觸的話，也可以減緩學(xué)生的厭學(xué)情緒，能讓學(xué)生得到更好的發(fā)展。
----------------。
今年暑假，我跟隨x師范學(xué)院赴x縣x鎮(zhèn)《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》實踐小分隊參加了為期十天的三下鄉(xiāng)活動。主要任務(wù)是到x縣x鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)支教。雖然只是短暫的十天，但讓我學(xué)到了很多，又發(fā)現(xiàn)自己還缺少很多。這十天的支教，我最大的感觸就是要全面提升自身綜合素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師。
三下鄉(xiāng)支教心得體會支教篇九
不知不覺已經(jīng)到了三下鄉(xiāng)的第四天，這里的天空還是那么深藍，陽光還是那么燦爛，白云還是那么美麗。周圍的一切事物幾乎都沒有怎么變化，唯有我們的隊員變了，我們的學(xué)生變了，我們的隊員更加團結(jié)了，我們的友誼更加深厚了，我們的學(xué)生變得更加乖巧了，我們的學(xué)生開始接納我們了……這一切的改變和結(jié)果離不開每個隊員的努力和付出。
雖然我們每天都是上課、搞活動，但每天發(fā)生的事情都不一樣，每天的收獲也不一樣。我記得剛開始上英語課的時候，我班的孩子都不怎么認真上課有，一些孩子在不停地反駁我，叫他們也不怎么理會我，有一些孩子連筆和本子也不帶來，更有一些孩子在上課時候走來走去。但我并沒有罵這些孩子，也沒有討厭這些孩子，更沒有放棄他們。因為我相信只要我用心去教他們，他們會慢慢接納我的。這兩天下課我都找那些比較內(nèi)向和那些比較調(diào)皮的學(xué)生談話，幫他們做思想輔導(dǎo)。慢慢地他們打開了心扉，變得活躍起來了，他們不懂的問題也敢來問我了。我最記憶深刻的是一個叫勞學(xué)良的學(xué)生，開始的時候他總是趴在桌子上，上課不帶任何東西來，問他也不會回答。經(jīng)過我和他的兩次談話，他開始認真聽課了，上課也做筆記了。其實每一個孩子都是好孩子，他們是很純真的、很可愛的，他們不理你是因為他們還沒有認識你、接納你。你要他多從他們的角度去想問題，耐心教導(dǎo)他們，讓他們相信你，這樣你就會和他們?nèi)谇⑾嗵?。我本來以為那些小孩子還不會懂什么事感恩，畢竟他們才三年級，但當(dāng)我上了三天的課后，有一個孩子送了一封信給我。當(dāng)我一打開那信，我突然想哭了，不是傷心的哭，而是開心的哭，因為她畫了一幅畫，畫的是一個穿著裙子的長發(fā)女生，上面還寫著一行字："英語老師，你好美麗呀!"原來她畫的是我，還贊美我。他們給了我當(dāng)老師的幸福，即使再辛苦，我也會堅持下去的，我會用心教他們的。
幸?？鞓凡粌H體現(xiàn)在教書方面，還表現(xiàn)在和隊員的生活中。雖然我是副隊長，把工作安排給每一個隊員，但我從不會以命令的態(tài)度去跟他們講，我們都是在干同一件事，我們都是一家人。我不僅要做好自己的工作，還要幫助隊員們解決問題。這樣一天天下來，我們變得團結(jié)起來了，我們也建立了深厚的友誼，我們就像一家人那樣和睦相處。團結(jié)就是力量，我相信我們的實踐隊會越來越好的。
不知不覺已經(jīng)到了三下鄉(xiāng)的第四天，這里的天空還是那么深藍，陽光還是那么燦爛，白云還是那么美麗。周圍的一切事物幾乎都沒有怎么變化，唯有我們的隊員變了，我們的學(xué)生變了，我們的隊員更加團結(jié)了，我們的友誼更加深厚了，我們的學(xué)生變得更加乖巧了，我們的學(xué)生開始接納我們了……這一切的改變和結(jié)果離不開每個隊員的努力和付出。
雖然我們每天都是上課、搞活動，但每天發(fā)生的事情都不一樣，每天的收獲也不一樣。我記得剛開始上英語課的時候，我班的孩子都不怎么認真上課有，一些孩子在不停地反駁我，叫他們也不怎么理會我，有一些孩子連筆和本子也不帶來，更有一些孩子在上課時候走來走去。但我并沒有罵這些孩子，也沒有討厭這些孩子，更沒有放棄他們。因為我相信只要我用心去教他們，他們會慢慢接納我的。這兩天下課我都找那些比較內(nèi)向和那些比較調(diào)皮的學(xué)生談話，幫他們做思想輔導(dǎo)。慢慢地他們打開了心扉，變得活躍起來了，他們不懂的問題也敢來問我了。我最記憶深刻的是一個叫勞學(xué)良的學(xué)生，開始的時候他總是趴在桌子上，上課不帶任何東西來，問他也不會回答。經(jīng)過我和他的兩次談話，他開始認真聽課了，上課也做筆記了。其實每一個孩子都是好孩子，他們是很純真的、很可愛的，他們不理你是因為他們還沒有認識你、接納你。你要他多從他們的角度去想問題，耐心教導(dǎo)他們，讓他們相信你，這樣你就會和他們?nèi)谇⑾嗵?。我本來以為那些小孩子還不會懂什么事感恩，畢竟他們才三年級，但當(dāng)我上了三天的課后，有一個孩子送了一封信給我。當(dāng)我一打開那信，我突然想哭了，不是傷心的哭，而是開心的哭，因為她畫了一幅畫，畫的是一個穿著裙子的長發(fā)女生，上面還寫著一行字："英語老師，你好美麗呀!"原來她畫的是我，還贊美我。他們給了我當(dāng)老師的幸福，即使再辛苦，我也會堅持下去的，我會用心教他們的。
幸?？鞓凡粌H體現(xiàn)在教書方面，還表現(xiàn)在和隊員的生活中。雖然我是副隊長，把工作安排給每一個隊員，但我從不會以命令的態(tài)度去跟他們講，我們都是在干同一件事，我們都是一家人。我不僅要做好自己的工作，還要幫助隊員們解決問題。這樣一天天下來，我們變得團結(jié)起來了，我們也建立了深厚的友誼，我們就像一家人那樣和睦相處。團結(jié)就是力量，我相信我們的實踐隊會越來越好的。
三下鄉(xiāng)支教心得體會支教篇十
“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)隊是由院團委根據(jù)團省直工委下發(fā)的《關(guān)于開展20xx年省直大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》文件精神組建的我院大學(xué)生社會實踐重點團隊，服務(wù)隊以“高揚愛國主義旗幟，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)”為主題，下設(shè)宣傳服務(wù)組、支教服務(wù)組、文藝演出服務(wù)組、調(diào)研服務(wù)組、勞動實踐服務(wù)組。
20xx年7月9日雛鷹“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)隊一行22人在湛霞英、於燃原、劉戀三位指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，奔赴汨羅市屈子祠鎮(zhèn)開展了為期11天的社會實踐服務(wù)活動。
下鄉(xiāng)期間，各工作組通過舉辦宣傳畫展、發(fā)放傳單、播放視頻電影等方式向當(dāng)?shù)卮迕耖_展建國六十周年以來祖國在各領(lǐng)域取得的巨大成就、農(nóng)村政策、醫(yī)療衛(wèi)生等宣傳活動;通過舉辦培訓(xùn)班和上門輔導(dǎo)等方式為當(dāng)?shù)氐拿褶k教師和青少年兒童提供計算機辦公軟件應(yīng)用、硬件基本維護、美術(shù)、舞蹈、音樂、英語等方面的支教培訓(xùn)服務(wù);通過組織全體隊員和當(dāng)?shù)厍嗌倌陜和瘡V泛參與的方式自編自導(dǎo)文藝節(jié)目在村鎮(zhèn)中演出;通過座談以及提供物質(zhì)幫扶的`方式上門慰問孤寡老人和走訪寒門學(xué)子;通過參觀屈原紀念館、營田鎮(zhèn)掛率塘、楊開慧故居以及拜訪屈原紀念館原館長劉石林老先生、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土作家黎玉懷老先生，請村里老人座談等方式對隊員進行愛國主義教育;同時緊密結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕⒚袼?、?jīng)濟等實際情況開展了社會調(diào)查，撰寫了《菖蒲艾粽依然在龍舟鑼鼓盡消藏——關(guān)于汨羅端午龍舟文化現(xiàn)狀調(diào)研報告》、《汨羅廢品回收市場與環(huán)境污染調(diào)查報告》、《新農(nóng)村建設(shè)背景下對汨羅市屈子祠鎮(zhèn)農(nóng)科村教育狀況的思考》、《了解屈原文化挖掘屈原精神》以及《屈子祠鎮(zhèn)農(nóng)科村和諧新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查報告》。其中前3篇調(diào)查報告得到了汨羅屈子祠鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的好評，并作為其決策部門的重要參考意見。
大學(xué)生們在自身綜合素質(zhì)得到鍛煉和提升的同時，也以自己的知識和辛勞為當(dāng)?shù)卮迕裉峁┝丝平涛男l(wèi)等方面的服務(wù)，為正值農(nóng)忙時節(jié)的許多村民解決了諸如小孩無人看管等實際問題，受到了當(dāng)?shù)馗咐相l(xiāng)親的熱情歡迎和高度贊揚，農(nóng)科村組委會為了表示感謝，為服務(wù)隊贈送了“情系屈子故里，共建和諧鄉(xiāng)村”的錦旗。
我院“雛鷹”社會實踐服務(wù)隊以屈子祠鎮(zhèn)為中心的活動在取得良好社會效果的同時，也得到了當(dāng)?shù)孛襟w的高度關(guān)注，汨羅電視臺的新聞節(jié)目在7月15、16、17、18日連續(xù)四天進行了跟蹤報道。汨羅市委機關(guān)刊物《汨羅周刊》第26期在社會版進行了題為《大學(xué)生暑期社會實踐火熱羅城》的重點報道，并配發(fā)了四張我院社會實踐服務(wù)隊的大幅活動照片。汨羅市官方網(wǎng)站“中國汨羅網(wǎng)”也在頭版以滾動新聞圖片和新聞鏈接兩種方式給與了報道，同時該網(wǎng)站新聞頻道也提供了汨羅電視臺和《汨羅周刊》的視頻和新聞圖片鏈接。
三下鄉(xiāng)支教心得體會支教篇十一
攜愛下xx，科二并肩行，我們把對學(xué)生的關(guān)愛灑遍了xx中學(xué)，用我們的汗水與努力換來了xx小朋友的歡笑與不舍的淚水。這一次社會實踐活動時間雖然只是短短的七天，但是的確讓我們有了不少的思考，有了不少的收獲。
要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水。
記得有一次跟學(xué)生玩游戲的時候，因為大家開玩笑地說其中一個學(xué)生耍賴了，然后那個學(xué)生就一直在哭，老師們都束手無策，怎么說道理這個學(xué)生都不聽，最后哄回這個孩子靠的還是一瓶礦泉水和一根棒棒糖。
還有在快要離別的時候，老師要給學(xué)生寫一些寄語，在平時的相處里的確有很多話想要跟他們說，但是發(fā)現(xiàn)要寫得有深度，寫得可以給學(xué)生帶來啟發(fā)卻不是那么的簡單。結(jié)果最后寫出來的寄語跟以前班主任給我們寫的果然有天壤之別。雖然同樣是發(fā)自肺腑，但是缺少了發(fā)人深省的力量。
然后我就在想，想要成為一個普普通通的老師其實并不難，只要掌握了足夠的學(xué)科知識就夠了，但是這樣的老師似乎并不太需要，因為其實書本里的知識，學(xué)生自己看書大多都能掌握得到。我不想成為一個在學(xué)生眼里可有可無的角色，我想成為一個可以真正給學(xué)生指引人生道路的老師，成為一個在日常生活中與學(xué)生相處就能給他們帶來啟發(fā)的老師。著名的教育學(xué)家曾經(jīng)說過“要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水”這句話可謂深深的刺痛了我的神經(jīng)。在本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)中，有多少本科生是草草了事，只為了應(yīng)付期末考的，更別說是更深一層的自身修養(yǎng)的提高了。反省自我，同樣也是在這樣虛度著自己的人生。內(nèi)心有再大的宏圖壯志，不能付諸行動同樣是無補于事。想要成為“有一桶水”的老師，并不是一時半會的事情，不要再把事情推到明天了。成為不了一個有一桶水的老師，最起碼也要成為一個言傳身教的老師。
再怎么對學(xué)生好，學(xué)生該做的還是要讓他們自己做。
下鄉(xiāng)的七天里，我們和學(xué)生一起進行了兩次大掃除。第一次，師生之間相互合作，大半節(jié)課就把校道清潔得干干凈凈了，最后班主任還親自掏荷包買了飲料給學(xué)生喝，因為我們才剛從那樣的經(jīng)歷里走出來，我們知道這樣是“籠絡(luò)人心”最好的方法，這是拉近師生距離最快捷的途徑。可是在這過程中，我們似乎忘了什么。學(xué)生打掃衛(wèi)生是他們的義務(wù)，他們辛苦完以后老師給他們認可表揚無可厚非，當(dāng)任務(wù)艱巨的'時候，老師和學(xué)生一起打掃合情合理。但是在這過程中，我們應(yīng)該記住彼此之間有著師生的距離，雖然說這個距離不應(yīng)夸大，師生之間應(yīng)以平等的友人關(guān)系相處，但是，師就是師，生就是生。老師必須有著老師應(yīng)有的氣場才能“鎮(zhèn)壓”著這一群好玩好搗蛋的學(xué)生，換言之，再怎么和藹可親的老師都必須學(xué)會按捺住自己內(nèi)心對學(xué)生的寵愛與憐憫，在必要的時候?qū)W會一本正經(jīng)。
在第二次大掃除的時候我們就嘗到了“苦頭了”。負責(zé)拍照的老師在拍照的時候，一個學(xué)生拿著掃把走過來說“老師你怎么只顧著玩手機不掃地?！闭f完就把自己的掃把塞給了老師?？煲妩c半的時候，垃圾已經(jīng)掃好了，可是還是一堆堆的堆放在那里，沒有人來掃。學(xué)生說：“老師都快五點半了，我們要回家了?！笨丛诓幌胱屗麄兗议L擔(dān)心的份上，我們讓他們回去了，說我們來就好。本來還期望有兩三個乖小孩會留下來幫我們的，可是卻一個也沒有。我們老師留下來一手一腳把垃圾清理好，把垃圾倒好回到課室卻看到兩三群學(xué)生圍在一起打牌。忽然就火上心頭了。本來就沒見過大掃除老師做主力的，再加上這群小屁孩居然說要回家然后在課室里打牌也不把剩下的活干好。本來這個時候我應(yīng)該上去批評他們的，課室我卻想著這樣可能會破壞自己在學(xué)生心目中的形象，可能會讓學(xué)生變得沒那么喜歡我，最后我也只是狠狠地扔了一下掃把就走回了辦公室。于是就犯了第二個錯誤：學(xué)生犯錯的時候沒有及時指出。
對學(xué)生再好也不可以忘了老師應(yīng)有的氣場，對學(xué)生再好也不可以寵壞他們，對學(xué)生再好該罵的時候也要罵，再怎么想要討得學(xué)生的歡心該罵的還是要罵。老師并不應(yīng)該怕了學(xué)生，老師有這樣的義務(wù)在學(xué)生做不好的時候教育他們分清對錯，盡管會讓他們現(xiàn)在討厭自己，但是總比以后讓他們悔恨好。
