通過寫讀后感，可以將自己的思想與作者的意圖進(jìn)行碰撞和交流。那么我們該如何寫一篇有內(nèi)容、有觀點(diǎn)、有情感的讀后感呢？以下是一些寫讀后感的技巧和方法，希望對你有所啟發(fā)。下面是一些精選的讀后感范文，希望為您的寫作提供一些借鑒和參考。
空城計(jì)讀后感100字篇一
當(dāng)時(shí)，諸葛亮身邊沒有大將，只有一班文官，所帶領(lǐng)的五千軍隊(duì)，也有一半運(yùn)糧草去了，只剩2500名士兵在城里。眾人聽到司馬懿帶兵前來的消息都大驚失色。諸葛亮登城樓觀望后，對眾人說：“大家不要驚慌，我略用計(jì)策，便可教司馬懿退兵?！?/p>
于是，諸葛亮傳令，把所有的旌旗都藏起來，士兵原地不動(dòng)，如果有私自外出以及大聲喧嘩的，立即斬首。又叫士兵把四個(gè)城門打開，每個(gè)城門之上派20名士兵扮成百姓模樣，灑水掃街。諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領(lǐng)著兩個(gè)小書童，帶上一張琴，到城上望敵樓前憑欄坐下，燃起香，然后慢慢彈起琴來。
司馬懿的先頭部隊(duì)到達(dá)城下，見了這種氣勢，都不敢輕易入城，便急忙返回報(bào)告司馬懿。司馬懿聽后，笑著說：“這怎么可能呢？”于是便令三軍停下，自己飛馬前去觀看。離城不遠(yuǎn)，他果然看見諸葛亮端坐在城樓上，笑容可掬，正在焚香彈琴。左面一個(gè)書童，手捧寶劍；右面也有一個(gè)書童，手里拿著拂塵。城門里外，20多個(gè)百姓模樣的人在低頭灑掃，旁若無人。司馬懿看后，疑惑不已，便來到中軍，令后軍充作前軍，前軍作后軍撤退。他的'二子司馬昭說：“莫非是諸葛亮家中無兵，所以故意弄出這個(gè)樣子來？父親您為什么要退兵呢？”司馬懿說：“諸葛亮一生謹(jǐn)慎，不曾冒險(xiǎn)?，F(xiàn)在城門大開，里面必有埋伏，我軍如果進(jìn)去，正好中了他們的計(jì)。
還是快快撤退吧！”于是各路兵馬都退了回去。諸葛亮的士兵問道：“司馬懿乃魏之名將，今統(tǒng)十五萬精兵到此，見了丞相，便速退去，何也？”，他說：“兵法云，知己知彼。方可百戰(zhàn)不殆。如果是司馬昭和曹操的話，我是絕對不敢實(shí)施此計(jì)的?！?/p>
附加閱讀：戰(zhàn)例。
知州妙用空城計(jì)。
北宋真宗年間，馬知節(jié)做延州的知州。有一年元宵節(jié)，派出去偵察的士卒回來稟報(bào)說：邊寇的大隊(duì)人馬正向延州開來。馬知節(jié)心想：城內(nèi)軍民正準(zhǔn)備過節(jié)，如果聽到這個(gè)消息，一定會混亂不堪。再就是自己的兵馬太少，不足以抗敵，怎么辦呢?想著想著，他忽然眼前一亮，立即有了應(yīng)對的辦法。
馬知節(jié)首先命令大開城門，然后張燈結(jié)彩，大擺宴席，全軍上下與民同樂，共度佳節(jié)。將士們看到知州如此鎮(zhèn)定自若，知道定有破敵良策，軍心穩(wěn)定，行動(dòng)有序。城中百姓見如此情形，也都安心過節(jié)。
邊寇來到城下，見城門大開，城中百姓正歡天喜地過佳節(jié)，猜疑城內(nèi)有重兵埋伏，認(rèn)為此次進(jìn)犯不是時(shí)候，便主動(dòng)地撤走了。
薄一波空棺救團(tuán)長。
1941年10月，日軍對山西沁源地區(qū)實(shí)行了“鐵壁合圍”的大掃蕩。戰(zhàn)斗整整進(jìn)行了兩天兩夜，我太岳軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)強(qiáng)行突圍出去。但是，“決死縱隊(duì)”第59團(tuán)團(tuán)長胡兆祺和百余名戰(zhàn)士不幸被日軍俘虜。
日軍得知捉到了赫赫有名的“大共產(chǎn)黨”胡兆祺，欣喜若狂，但他們不認(rèn)識胡兆祺，于是挨個(gè)審訊被俘的戰(zhàn)士，想弄清誰是胡兆祺。但戰(zhàn)士們?nèi)螒{敵人打罵，就是不吐口。日軍一計(jì)不成又生一計(jì)，常在半夜時(shí)突然打開監(jiān)獄大門大喊：“胡兆祺，站出來，放你出去!”當(dāng)然，無人理睬敵人的這個(gè)把戲。
這個(gè)情況很快被我情報(bào)人員探知。太岳軍區(qū)政委薄一波和軍區(qū)黨委書記安子文商量后，決定來個(gè)“空棺計(jì)”，使胡兆祺暫時(shí)脫離危險(xiǎn)。
這一天，薄一波主持了聲勢浩大的悼念胡兆祺及其他陣亡將士的大會。追悼大會后，薄一波和安子文臂戴黑紗，胸佩白花，走在送葬隊(duì)伍的前面。身穿灰軍衣的決死隊(duì)?wèi)?zhàn)士們抬著一具黑色的棺材，幾個(gè)婦女扶著悲慟欲絕的胡妻走在隊(duì)伍后面。安葬儀式結(jié)束后，還為胡兆祺及其他陣亡將士立了一塊紀(jì)念碑。
日軍的暗探很快把這個(gè)消息報(bào)告給日軍指揮官。日軍指揮官確信胡兆祺已死，便下令不再追查了。后來，在日軍防備放松時(shí)，胡兆祺被我軍營救出來。
空城計(jì)讀后感100字篇二
話說三國時(shí)魏國的名將司馬懿占領(lǐng)了街亭以后，親自帶領(lǐng)十五萬大軍向西城這個(gè)地方來了。
這一天，諸葛亮正和部下商量怎么抵抗的事，忽然探子飛馬來報(bào)：“司馬懿帶領(lǐng)十五萬人馬朝西城打來?！边@時(shí)候，諸葛亮身邊并沒有大將，只有一些文官，他所帶的五千兵有一半是運(yùn)送糧草的，不能打仗，聽說司馬懿的兵來了，都嚇得心驚膽戰(zhàn)，不知怎么辦才好。諸葛亮到城頭一看，果然塵土飛揚(yáng)，魏兵分兩路向西城殺來。諸葛亮傳下命令，叫把所有的旗子都藏起來，城里的人不許隨便出入，也不許大聲說話，把四面城門全都打開，每個(gè)城門口二十個(gè)老兵扮成老百姓的模樣，拿著掃帚打掃街道，如果魏兵到了，不要驚慌失措。諸葛亮吩咐完了，自己把講究的鶴毛大衣一披，戴上絲織的頭巾，領(lǐng)頭兩個(gè)小童登上了城樓，坐在城樓上喝酒彈琴。
工夫不大，司馬懿的大軍來到了城下，一看這種情況，都不敢前進(jìn)了，連忙報(bào)告司馬懿。司馬懿在馬上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去，果然看見諸葛亮坐在城樓上，滿臉笑容，喝酒強(qiáng)琴，輕松自得，沒事人一般。司馬懿看了，心里非常疑惑，連忙下令叫軍隊(duì)向后撤退。司馬懿的兒子司馬昭問：“為什么要撤退？是不是諸葛亮沒有兵故意做出樣子來迷惑我們？”司馬懿說：“你小小年紀(jì)懂得什么，諸葛亮一向小心，從來不做冒險(xiǎn)的事兒。他在城樓上一坐，四門大開，里面一定有埋伏。我們?nèi)绻M(jìn)去，就中了他的計(jì)?？炜旌笸怂氖铮 彼抉R懿的兵后退了。
諸葛亮見司馬懿的兵馬撤退了，拍手大笑起來。左右的官員都很驚奇，就問諸葛亮：“司馬懿是魏國的名將，如今帶了十五萬大軍攻打過來，見了丞相，為什么退得這樣快？”
諸葛亮說：“司馬懿知道我一向很小心的，決不敢冒險(xiǎn)。今天我把城門打開，他就會懷疑我有埋伏，所以很快地撤退了。其實(shí)我倒不想冒險(xiǎn)，實(shí)在是不得已，我才用這個(gè)辦法的?！辈肯侣犃硕己芫磁逅?，說他無論什么時(shí)候都能想出辦法來。
話說三國時(shí)魏國的名將司馬懿占領(lǐng)街亭后，親自帶領(lǐng)十五萬大軍向西城這個(gè)地方來了。
這一天，諸葛亮正和部下商量怎么抵抗魏兵的事，忽然探子飛馬來報(bào)：“司馬懿帶領(lǐng)十五萬人馬朝西城打來?！边@時(shí)候，諸葛亮身邊沒有大將，只有五千兵卒，有一半還是運(yùn)糧草的兵，不能打仗。這些兵卒聽說司馬懿的大軍來了，都嚇得心驚膽戰(zhàn)，不知怎么辦才好。諸葛亮到城頭一看，果然塵土飛揚(yáng)，魏兵分兩路向西城殺來。諸葛亮傳下命令，叫把所有的旗子都藏起來，城里的人不許隨便出入，也不許大聲說話，把四面城門全都打開，每個(gè)城門口用二十個(gè)兵卒扮成老百姓的模樣，拿著掃帚打掃街道，即使魏兵到了，也不許慌亂。諸葛亮吩咐完了，自己把鶴毛大衣一披，戴上絲織的頭巾，領(lǐng)著兩個(gè)小童兒上了城頭，坐在城樓上喝酒彈琴。
工夫不大，司馬懿的魏軍到了城下，一看這種情況，連忙報(bào)告司馬懿。司馬懿遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，果然看見諸葛亮坐在城樓上，喝酒強(qiáng)琴，輕松自得，沒事人一般。司馬懿看了，心里非常疑惑，連忙下令叫軍隊(duì)向后撤退。司馬懿的兒子司馬昭問：“為什么要撤退？只怕是諸葛亮沒有兵，故意做出樣子來迷惑我們?！彼抉R懿說：“你小小年紀(jì)懂得什么，快快后退四十里！”司馬懿的兵馬后退了。
諸葛亮見司馬懿的兵馬撤退了，才覺得冷汗?jié)裢噶艘卤?。左右的官員都很驚奇，就問諸葛亮：“司馬懿是魏國的名將，如今帶了十五萬大軍攻打過來，見了丞相為什么退得這樣快？”
諸葛亮說：“司馬懿知道我一向很小心的，決不敢冒險(xiǎn)。今天城門大開，他就會懷疑我有埋伏，所以很快地撤退了。其實(shí)我倒不想冒險(xiǎn)，實(shí)在是不得已，我才用這個(gè)辦法的?！辈肯侣犃硕己芫磁逅?。
孔明將人馬分撥已定，先引五千兵去西城縣搬運(yùn)糧草。忽然十余次飛馬報(bào)到，說：“司馬懿引大軍十五萬，望西城蜂擁而來！”時(shí)孔明身邊別無大將，只有一班文官，所引五千兵，已分一半先運(yùn)糧草去了，只剩二千五百軍在城中。眾官聽得這個(gè)消息，盡皆失色?？酌鞯浅峭?，果然塵土沖天，魏兵分兩路望西城縣殺來。孔明傳令：“將旌旗盡皆隱匿；諸軍備守城鋪，如有妄行出入，及高聲言語者，立斬！大開四門，每一門用二十軍士，扮作百姓，灑掃街道。如魏兵到時(shí)，不可擅動(dòng)，吾自有計(jì)?！笨酌髂伺Q氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，于城上樓前，憑欄而坐，焚香操琴。
卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進(jìn)，急報(bào)與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，手執(zhí)塵尾。城門內(nèi)外，有二十余百姓，低頭灑掃，旁若無人。懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路而退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無軍，故作此態(tài)？父親何故便退兵？”懿曰：“亮平生謹(jǐn)慎，不曾弄險(xiǎn)。今大開城門，必有埋伏。我軍若進(jìn)，中其計(jì)也。汝輩豈知？宜速退?！庇谑莾陕繁M皆退去?？酌饕娢很娺h(yuǎn)去，撫掌而笑。眾官無不駭然，乃問孔明曰：“司馬懿乃魏之名將，今統(tǒng)十五萬精兵到此，見了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平謹(jǐn)慎，必不弄險(xiǎn)；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險(xiǎn)，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候?！北娊泽@服曰：“丞相玄機(jī)，神鬼莫測。若某等之見，必棄城而走矣?！笨酌髟唬骸拔岜褂卸灏?，若棄城而走，必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎?”后人有詩贊曰：
瑤琴三尺勝雄師，諸葛西城退敵時(shí)。
十五萬人回馬處，土人指點(diǎn)到今疑。
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第七單元。
足智多謀的諸葛亮，行俠仗義的魯智深，臨危不懼的哈爾威，讓我們明白：智慧和勇氣，是一種力量，更是一種精神。
學(xué)習(xí)本單元課文，理解文章的主要內(nèi)容，對人物作出自己的評價(jià)，并從中獲得有益的啟迪。
（諸葛亮北伐中原，由于錯(cuò)用了“言過其實(shí)，不可大用”的馬謖，致使街亭這一戰(zhàn)略要地失守。為避免更大損失，諸葛亮忙安排人馬，布置撤退。此時(shí)，諸葛亮的中軍營在西城縣內(nèi)，西城是個(gè)彈丸小城，易攻難守。）。
這一天，諸葛亮正和部下商量怎樣抵抗魏兵的事，忽然探子飛馬來報(bào)：“司馬懿帶領(lǐng)15萬人馬朝西城殺來。”這時(shí)候諸葛亮身邊并沒有大將，只有一些文官，他所帶的5000士兵一半是運(yùn)糧草的兵，不能打仗。他們得知司馬懿的大軍打來的.消息后都嚇得心驚膽戰(zhàn)，不知怎么辦才好。諸葛亮到城頭一看，果然塵土飛揚(yáng)，魏兵分兩路向西城殺來。在這千鈞一發(fā)之時(shí)，諸葛亮卻表現(xiàn)得比往常更加鎮(zhèn)定。他對驚慌失措、面如土色的守城將士們說：“你們不要害怕，我早已料到司馬懿會孤軍深入的，我不是已經(jīng)派魏延率兵東下了嗎？為的是堵住司馬懿的后路，好狠狠地打他。我是故意留下這座空城來引誘司馬懿進(jìn)兵的?！笔駠膶⑹總兟犞T葛亮這么一說，心里有了底，不再驚慌失措了。其實(shí)，這是諸葛亮用自己的鎮(zhèn)靜來安定軍心的一計(jì)。
軍心安定了。諸葛亮便下令把所有的旗子都藏起來，不許城里的人隨便出入，也不許大聲說話；把四面城門全都打開，每個(gè)城門口用20個(gè)士兵扮成老百姓的模樣，拿著掃帚打掃街道；如果魏兵到了也不許亂動(dòng)。諸葛亮吩咐完了，自己把鶴毛大衣一披，戴上絲織的頭巾，領(lǐng)著兩個(gè)小童兒上了城樓，坐在城樓上喝酒彈琴。
不多久，魏軍來到了城下，一看這種情況，都不敢前進(jìn)了，連忙報(bào)告司馬懿。司馬懿在馬上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去，果然看見諸葛亮坐在城樓上，滿臉笑容，喝酒彈琴，輕松自如，沒事人一般。司馬懿看了，心里非常疑惑，連忙下令叫軍隊(duì)向后撤退。司馬懿的兒子司馬昭問：“為什么要撤退？是不是諸葛亮沒有兵故意做出樣子來迷惑我們？”司馬懿說：“你小小年紀(jì)懂得什么，諸葛亮一向小心謹(jǐn)慎，從來不做冒險(xiǎn)的事兒。他在城樓上一坐，四門大開，里面一定有埋伏。我們?nèi)绻M(jìn)去，就中了他的計(jì)，快快后退四十里！”司馬懿的兵后退了。
諸葛亮見司馬懿的兵馬撤退了，心中好像掉下千斤石塊，不禁拍手大笑起來。左右的官員都很驚奇，就問諸葛亮：“司馬懿是魏國的名將，如今帶了15萬大軍攻打過來，見了丞相為什么退得這樣快？”
諸葛亮說：“司馬懿知道我一向很小心謹(jǐn)慎，決不會冒險(xiǎn)。今天我把城門大開，他就會懷疑我有埋伏，所以很快就撤退了。其實(shí)我倒不是要冒險(xiǎn)，實(shí)在是不得已，才用這個(gè)辦法的。”部下聽了都很敬佩他，說他無論什么時(shí)候都能想出辦法來。
空城計(jì)讀后感100字篇三
算起來，跟海濤結(jié)婚已十八年，可作為兒媳，回公婆家，小韓僅五次。
頭一次是新婚，接下來便是連著兩年春節(jié)。后一次，因跟海濤姐姐拌了幾句嘴，自此便成為借口，讓她公開講出不愛回;還有一次是臨去英國前，夫妻二人匆匆返鄉(xiāng)辭別，住一宿就走了;最后一次呢？是八年前，他們到底開起餐館，是覺得在異國他鄉(xiāng)終于站穩(wěn)腳跟，可以好好喘口氣了吧？那年春節(jié)，他們氣定神閑，不僅在小韓娘家住了半個(gè)多月，還一同回到這膠東鄉(xiāng)下老家，也住滿了一周。自那以后，隔三年兩載，海濤還是會回老家過年，小韓也依舊不肯跟著，夫婦二人常是一同回國，先到上海，住幾天，海濤獨(dú)自回來，小韓則繼續(xù)在娘家等，等海濤回去，再一同返倫敦。
然而，今年元宵節(jié)的上午，小韓卻出現(xiàn)在了河口村村口。
來之前，她并未跟已先行返鄉(xiāng)的海濤透露一星半點(diǎn)兒。這一路，她都在想，突然看到自己，海濤會怎樣？她相信他一定不會料到自己能來，一定會非常吃驚，可他喜歡她貿(mào)然前來嗎？眼瞅著就要到了，剛上路時(shí)的勇氣卻已消失殆盡，小韓的心，越發(fā)忐忑起來。
她只能努力想些有點(diǎn)底氣的事，來給自己鼓勁兒。
想到海濤每次返鄉(xiāng)，家里的父親、姨、姐姐姐夫，及煙臺的叔叔及弟弟妹妹……遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，老老少少，所有親戚，海濤周全周到，都給每人帶禮物，那大大小小的禮物，還不都是仰仗小韓平日采買？回家過年，長輩及家里未成年的孩子，是要給錢的，用他們膠東本地話，叫“壓腰錢”。有時(shí)盡管趕上手頭不寬裕，小韓也一樣早早幫海濤足額備好。她只是不肯跟著而已，一提到回老家，她便噘嘴、嘆氣、愁眉苦臉做怪樣子，海濤一向好脾氣，不愿難為妻子，只自己一連幾天悶頭不響。小韓知趣，努力做小伏低，知道熬過那幾日，便熬過了兩三年一次的返鄉(xiāng)。過后若偶爾閑聊觸及，夫妻倆都求息事寧人，各自小心繞過。
至于海濤老家的人呢？他們也早習(xí)慣了吧？尤其近些年，小韓跟海濤那姐姐，倒是不打不相識，電話漸漸越打越頻，已成她如今跟公婆家最親密的聯(lián)系。那心直口快的姐姐都常跟她說：“別回來吧你！怪冷的，遭那罪干嗎？再說了，一個(gè)農(nóng)村家，東西一年比一年破，人一年比一年老，有么值得你回來看的？”
這話講得實(shí)在，來自南方大城的小韓，去這北方小村的婆家，回回心情，就好比賞鑒風(fēng)景，當(dāng)來過幾次，風(fēng)景已失新鮮，那就無論是導(dǎo)游，還是景區(qū)里的人，在心底都好像覺得對小韓不住似的，順理成章，把她拒之門外了。
可這次回來，小韓卻無半點(diǎn)做游客心情，那是因?yàn)?，她跟那個(gè)在她沒到過此地前，無數(shù)次向她念叨、描述此地;來之后，一反常態(tài)，說東道西，四處帶她觀瞻、賞鑒的“導(dǎo)游”——她的丈夫海濤——他們的婚姻出了問題，此次主動(dòng)上門，小韓，是不得已而為之。
“我正在城頭觀山景，耳聽得城外亂紛紛，旌旗招展空翻影，卻原來是司馬發(fā)來的兵……”
低著頭，拖著行李箱，小韓一路緊盯著自己腳上那雙漆黑锃亮的高跟鞋鞋尖兒，不緊不慢、不由自主，一步、一步，恰恰好好，都踩在了這段西皮二六的京劇鑼鼓點(diǎn)兒上，不覺間，已穿過灶間，進(jìn)到大間。
大間熱炕頭兒上，倆正守著電視，搖頭晃腦聽京劇的老頭兒，像突然遭遇到鬼子進(jìn)村兒似的，都用直愣愣的眼神兒瞪她，二人臉上表情，如出一轍，都是驚、懼兼而有之。
“小韓回來啦？”先招呼她的是叔叔，緊繃的臉，略一松，擠出亮亮的一絲笑，“呵呵，你可真會保養(yǎng)哈，八年啦，還是從前的模樣?！?/p>
公公也在問話聲中下了炕，一邊勾著腳滿地找鞋，一邊來拖小韓手上的箱子，“快，快，快上炕，屋里冷，就炕上暖和些。咋一點(diǎn)兒沒聽海濤講你要回？海濤他知道你今天到嗎？”
一邊語無倫次地講著自己如何乘的車，以及南北方氣候的差異，要把公公的問話蒙混過去;小韓一邊忍不住抻著脖子四處瞧，琢磨著這家里總不至于再無旁人……哪曾想，話并沒講出幾句，卻聽一旁的公公在說：海濤剛才讓同學(xué)接走了，去縣城，同學(xué)會。怎么著也得夜飯前回來。
“??？”這下小韓徹底傻了，好容易才壓制住的緊張，“呼”的一下，全沖到臉上來，緊接著，皺眉、咧嘴，她簡直都要哭了。
海濤那些同學(xué)，她見過些，也參加過幾次他們的聚會，基本是男生，貌似都能喝、愛喝，且陶醉于勸別人往死里喝。她不覺得海濤就喜歡那場合。當(dāng)然了，如今細(xì)想，這印象的形成更可能還是源于她本人對那場合的深惡痛絕——沒法兒仔細(xì)打量的包間，開著空調(diào)，關(guān)了門，卻有那么多問都不問就吸煙的人，惱人的煙霧四處彌漫，怎么躲都躲不開;一餐飯，更是怎么吃都吃不完，只吃得滿桌子殘羹冷炙看得人都要作嘔了，還能有人晃晃蕩蕩地站起來，再舉杯。最要命的還是，所有人，包括她的丈夫海濤在內(nèi)，從始至終都大講膠東方言，小韓一句不懂，連話題范圍都聽不出，在心里，她總覺得那個(gè)時(shí)候的丈夫最像陌生人，是離她最遠(yuǎn)的時(shí)候。
可那還只是心底的感覺，此刻小韓需要面對的，卻是丈夫真的已將她拋下，由她獨(dú)自來面對丈夫所有家人、鄉(xiāng)鄰，這活生生的現(xiàn)實(shí)了。
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海濤是在半小時(shí)前讓人接走的。
三天前，他就不斷接到同學(xué)電話，都在說聚會的事兒，都被他推了，“家里有老人過世……”他一一跟他們解釋。
今天一大早，一輛濺得滿是泥漿的普桑轎車，伴著“吱”一聲刺耳的急剎車聲，直接停到了他父親家門口。那是他在鎮(zhèn)政府工作的同學(xué)正洪?！芭椤钡囊宦曀ど宪囬T，正洪大步流星進(jìn)了院子，見了他，二話沒說，直接拽上就往門口拖，“走、走……”膀大腰圓的正洪，生著一張黑紅的國字大臉，眉眼細(xì)窄，眼泡子卻是黑沉沉的兩大輪，加上一貫的粗聲大嗓兒，沒喝酒，也帶著一副醉酒未醒的顢頇架勢，“不說那個(gè)吧，海濤，蒙誰呀，”正洪一邊拖，一邊嗚嚕著，“人家慶春都說了，又不是你親媽……”
慶春也是他們初中同學(xué)，畢業(yè)再沒念，也沒出外，一直待在本村，這些年，據(jù)說又是包果園子，又是養(yǎng)狐貍的沒少折騰，日子卻還是過得緊巴。此時(shí)，慶春也下了車，卻不說話，也不靠前，只袖著兩手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)朝他們這邊兒看，似乎有些緊張，渾身繃得緊緊的，臉上卻在笑，笑得別扭。
不過海濤對憤怒的表現(xiàn)，一貫只是皺眉、閉嘴、不予理睬。這對正洪，自然全部無效。
剛感到一條胳膊被正洪鉗住，緊接著，一只腳已扯離地面……在心底無聲地嘆口氣，海濤閉了眼，他覺得自己狼狽極了，就像個(gè)通緝犯，在這光天白日之下，被人當(dāng)街拿獲，一路提著，給直接塞進(jìn)門口的汽車?yán)铩?/p>
偏這一幕，被剛才在院子里跟海濤在一起拾掇衛(wèi)生的海濤的姐夫都看在眼里。
姐夫早停了勞作，卻還保持勞作的姿勢，站在他們身后，目瞪口呆，越來越遠(yuǎn)地把嘴越咧越大。后來，姐夫不知何時(shí)去把海濤隨身背的挎包取了來，跑過來，直遞進(jìn)車?yán)?，“好容易回來一趟，”姐夫笑嘻嘻勸道，“跟他們?nèi)ゾ劬郯?，等會兒我跟咱爹說聲兒就行了?！?/p>
海濤趕緊睜眼，要謝姐夫，卻恰好看到：自幼也在這河口村土生土長的姐夫，想必跟正洪、慶春都極熟，可對慶春，姐夫視若無人，而對正洪，卻不住點(diǎn)頭哈腰。
他于是徹底冷了臉，再不肯睜眼、開口，只覺心里有股火兒，呼呼呼直往上躥。
“海濤，你比我小一歲，過了這個(gè)年，四十八了，對吧？”開著車的正洪，卻不管不顧，粗紅的脖子略一偏，就用粗噶混沌的大嗓門，來硬撬海濤嘴巴，“他媽的，我可真是活了大半輩子才知道，只有上學(xué)時(shí)交的朋友，才是真正的朋友，其他的，全他媽白扯……”
“唔，”眼都沒睜，可海濤的嘴，卻相當(dāng)及時(shí)地應(yīng)了聲。
這當(dāng)然是下意識的，他心里可絕對不認(rèn)同這說法，甚至還很反感。他知道，類似這樣的話，還有“多一條朋友，多一條路”之類的，都是如今同學(xué)會上慣常的暖場辭，卻也是他最為反感的標(biāo)志語——給自己折騰出那么多條路來，你到底要奔哪兒去？后來結(jié)交的朋友怎么就不是朋友了？到底是你遇上的人虛偽？還是你自己老奸巨猾，對什么都不信？滿鼻子無聲地噴著冷氣，海濤恨恨地想。
海濤出生在1960年代初，“文革”后恢復(fù)高考考到上海去讀大學(xué)，后在上海讀研、留校教書、組建家庭，1990年代末又去了英國……這些年，身處異國他鄉(xiāng)，他越來越想家、家人、老友。他的老友不僅在老家的，還有在上海的同學(xué)同事，卻都大同小異。曾讓他向往、沉迷的此類聚會，如今已興趣盡失，就是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)一切都在朝著他不喜歡的方向改變——疲沓、虛偽、暮氣，還有類似剛才姐夫那樣，對不同的人采取不同態(tài)度的人和事，讓他總覺刺眼、痛心。好在他一向隨和，不愛鉆牛角尖兒，從小到大，無論在哪兒，跟誰，他都合群，看不慣看得慣的事兒，想得通想不通的理兒，他大都能體諒為主、哀矜居多。
但這次為何就不能了呢？
這次回來，一天到晚，他總覺心里火剌剌的，到處嫌人多，看什么都不順眼，一個(gè)人獨(dú)處，開始還能緩口氣，覺得繃得緊緊的神經(jīng)，像條多足的章魚，終于漸次松軟、攤開……可這狀態(tài)并無法持續(xù)太久，很快，連他自己仿佛都能聽到“啪”的一聲脆響，緊接著，黏糊糊的如章魚腕足般四溢的神經(jīng)便驟然收束到了一處，死死地纏繞過來，纏得他透不過氣來——那是他又想到了妻子小韓、小韓外遇的事兒。
3
小韓人伶俐，自幼便是大半條弄堂人人皆知的“小老茄”。在上面還有三個(gè)哥哥的多子女家庭里，能一直深得父母親朋嬌縱，在她自己看來，不單因?yàn)槭晴叟?，又生得漂亮，最主要還是嘴巴巧，腦筋活。
明白了處境，小韓當(dāng)下定了定神，含笑把話題轉(zhuǎn)到兩個(gè)老人正在做的事上去。
“呀，你們不是在看電視，是在看碟片的呀?！?/p>
京劇在當(dāng)前，已跟眼前這兩位老人一樣，被劃為“夕陽”一列了，難得有小韓這么一個(gè)體面的新鮮人兒主動(dòng)問及。老哥倆都顯得很開心。你一言、我一語，搶著告訴小韓，他們也好久沒聚在一起了，今天難得有空，就一起聽?wèi)?，哥哥唱得好，便教弟弟?！犊粘怯?jì)》里的這段唱，已是他們反復(fù)練習(xí)的第二段教材了。
小韓對京劇略知一二，這會兒聽他們講，遇上自己知道些的，撿有趣兒的捧捧場，不知的，只含笑細(xì)聽下文，話一句趕著一句，你來我往之間，很快她就敷衍得滿屋子言笑晏晏、親情融融。
“小韓，你祖籍哪場兒？敢莫也不是上海吧？”
“當(dāng)然不是，上海當(dāng)年不也就是個(gè)小漁村嗎，人還不都是外地去的。我們家去得算早，反正填籍貫，我一直寫浙江嵊州，可這地方，我爸都沒怎么去過?！?/p>
“哦，嵊州可是越劇的發(fā)源地啊，小韓，那你小時(shí)候，家里就沒個(gè)好戲的？”
“沒有，沒有的呀，我沒印象……”小韓篤定地?fù)u頭，可腦海里的思路，卻一時(shí)恍惚起來。
影影綽綽，她仿佛聽到遠(yuǎn)處傳來電車報(bào)站的聲音;慢慢地，又有了鏗鏘有力，連回聲都無比莊嚴(yán)的喇叭聲;再就是嘻嘻哈哈的說笑，伴隨著老式縫紉機(jī)軋、軋、軋一輪又一輪車衣服的聲音……那黏糯、嬌嗲的唱戲聲，便是在這一派雜沓中突然浮現(xiàn)出來的。沒錯(cuò)兒，正是這聲音，惹得亭子間里寫作業(yè)的小韓抬起了頭，朝下面天井望過去——那是正讀小學(xué)高年級的小韓，剛開始有了打量身外世界的心思，目光焦點(diǎn)大都集中在她漂亮、能干的母親身上，她母親那時(shí)三十都不到，卻已在里弄生產(chǎn)組獨(dú)當(dāng)一面，周圍不少年齡相仿的小姐妹，常湊到她們家一起踩縫紉機(jī)。眾人嘻嘻哈哈，邊干邊聊，其中有個(gè)又矮又胖，顴骨高高的老阿姨，神抖抖的，最人來瘋，動(dòng)不動(dòng)就比比劃劃、拿腔拿調(diào)地賣弄起來，她一個(gè)人在那里唱得眼神油亮、臉腮通紅，旁聽的人，也有幾個(gè)隨著她搖頭晃腦、眉飛色舞。老阿姨常唱的那段，小韓后來在收音機(jī)里常聽到，卻都不及老阿姨留給她的第一印象牢：“燕燕也是太魯莽，有話來對嬸嬸講，我來做個(gè)媒，保儂稱心腸……”那家長里短的唱詞、老阿姨那紅紅的高顴骨、一屋子埋頭鼓搗針頭線腦兒的那些家庭婦女，在彼時(shí)年少清高的小韓眼里，土都要土死了，真是一點(diǎn)兒都上不得臺面，她可是永遠(yuǎn)都不會拿到人前去講的。
直到今天，連小韓都說不清，自己那些年到底是在等什么？她挑肥揀瘦不斷地談著男朋友，不情不愿，有一搭沒一搭地被安排著，四處去相親……直拖到二十八歲，才終于出了嫁，所嫁的，卻是周圍親朋口中的“鄉(xiāng)務(wù)寧”。而這“鄉(xiāng)務(wù)寧”最初吸引她的，竟是看戲。
她跟海濤是同校不同系的同事，之前僅限知道。第一次談話，是有次乘校車回城，得知他要趕去蘭心大戲院看戲，她頗好奇，連看都沒看他一眼，便搭了句話，“什么劇目？”
“《紅鬃烈馬》?！?/p>
“哦？是講什么？”這下她扭過頭，朝他看了過去，卻也不是為他，而是那戲的名字：紅—鬃—烈—馬，這四個(gè)字，多美！有色彩、有形狀，還有情緒，畫面感太強(qiáng)了。
“知道王寶釧守寒窯的故事吧……”他自此打開話匣子，她卻再沒了話，是自慚自己的酸，如此凡俗的大眾故事，竟害得她滿腦子草長鶯飛，一時(shí)都想到“鮮衣怒馬少年時(shí)，一日看盡長安花了”?？蓪λ姆磻?yīng)，他顯然缺少洞察。那天，那個(gè)在她平日印象里一貫?zāi)驹G、話少的男同事，竟跟她講完劇情，講人物，又講流派……而她，開始還覺尷尬，不時(shí)留意前后左右同事們的反應(yīng)，慢慢地，竟被他的話題吸引，由著他一路講了下去。
她不是小時(shí)候就覺得唱戲老土嗎？怎么那會兒就變了？且變得一發(fā)不可收拾？談戀愛時(shí)，她可是沒少跟海濤去看戲，隨著他的講解，漸漸也能領(lǐng)略出其中一星半點(diǎn)兒的旨趣。尤其是后來聽他講，小時(shí)候他竟然登上過他們村的戲臺，跟他父親一起，你一句我一句地演唱《桑園寄子》，“走青山，望白云，家山何在？”講這些時(shí)，海濤的表達(dá)是感慨的、節(jié)制的，時(shí)斷時(shí)續(xù)、若有所思，但那已足夠吸引住小韓，是的，吸引，不僅有彼時(shí)彼地瞬間的思緒浪滾波翻，更有接下去持續(xù)升溫的探究的熱情。那年她二十七，不過被人追著或給人介紹著，先后同幾個(gè)男子有過短暫交往，卻已覺閱盡千帆，她反感那些男子的熱情、造作、巧舌如簧……她喜歡他這樣的說話風(fēng)格，以及內(nèi)容，像可樂、芬達(dá)比照下的山泉水，像南渡之后的易安詞。她想不起自己是在哪本書上看到說“戀愛中的男人向來喜歡說，戀愛中的女人向來喜歡聽”了，卻相當(dāng)清楚，屬于她自己的真正戀愛，終于開始了。
她越來越不像以往對待那些別有用心的男子那樣，滿心戒備地笑，或冷嘲熱諷地斗嘴了。她何其敏感，當(dāng)然也能察覺到他的居心，然而卻并不反感，他講的那些戲里戲外真真假假的事，她越揣度越喜歡，越喜歡越揣度，她屏息凝神、她身心端凝，不經(jīng)意間早忘了自己，只由著他不停來找她，由著他哼唱的那些或清簡、或繽紛、或高緲、或沉重的唱詞，在她的腦海中幻化成色彩各異的一幅幅寫意山水，由著那些山水，混雜著他描繪的他遙遠(yuǎn)的北方鄉(xiāng)村的家，以及他們家老少三代在“文革”前后先后主動(dòng)或被動(dòng)回返祖籍故里的曲折故事，在她眼底心中，演變成一本，原是不經(jīng)意間拿起，卻被她一翻再翻，再也放不下的大書。
小韓這廂天馬行空地在不住走神兒，兩個(gè)老人對著她那張笑意并未撤離的臉，渾然不覺，還在那兒兀自說得熱鬧。
“老輩子各地都有戲，也都有戲迷，不過是你年輕，不在意就是了。越劇都是些才子佳人的小戲，我不喜歡。可能受咱爹影響，我最喜歡的還是京戲，歲數(shù)越大越喜歡。小時(shí)候可不行，小時(shí)候上戲園子，我就沒看完過一場戲，后來走的時(shí)候，總記得是迷迷糊糊半夢半醒的?！?/p>
“是嗎？我跟你不一樣，我第一次看就迷上了。你還記得咱小時(shí)候第一次去戲園子看的么戲嗎？也是冬天，過年，爹媽領(lǐng)著咱倆，金鋼戲院，當(dāng)年的開箱戲——《龍鳳呈祥》，馬連良馬老板的喬玄，想想，真過癮吶。”
“真假？我咋一點(diǎn)兒不記得。金剛戲院我知道，40年代改的名，以前叫丹桂大戲院，解放后改成了勝利劇場，就在芝罘區(qū)政府那邊。煙臺的戲厲害啊，都說梨園行過去有句老話兒：說京劇，那是‘北京學(xué)成，天津走紅，上海賺包銀，煙臺來驗(yàn)收。”
“哪止煙臺城里，咱回到鄉(xiāng)下來不也一樣，村兒里的戲唱得更熱鬧，還記得當(dāng)年咱村戲臺的對聯(lián)嗎？或言古或言今看世相千般盡皆入畫，何謂仙何謂佛有仁心一念直可留名，橫批是：無作戲觀?！?/p>
“可不，寫得真好啊，哪能簡單地只當(dāng)場戲來看呢，尤其鄉(xiāng)下，大字不識幾個(gè)的，不少都是靠看戲知事明理的。像咱村兒，當(dāng)年多少人，就因?yàn)閻劭磻?，滿腦子孔孟之道、忠孝節(jié)義，跟人家論是非，一張嘴，不是什么‘昔日有個(gè)三大賢，再不就是‘有生之日責(zé)當(dāng)盡?！?/p>
“嗯，高層也一樣啊，抗戰(zhàn)時(shí)，國共兩黨重慶談判，有項(xiàng)安排就是讓兩黨領(lǐng)導(dǎo)人一起坐下來看戲?，F(xiàn)在哪年人民大會堂沒有新年京劇演唱會呢？國家領(lǐng)導(dǎo)人還不都得出席?！?/p>
“可不，哥，我在網(wǎng)上還看到有人說，翻譯外語時(shí)，把京戲翻成“北京歌劇”其實(shí)并不合適，京戲何止是國劇呢，它簡直就是咱中國人的《圣經(jīng)》……”
小韓聽著，不時(shí)微笑點(diǎn)頭，但那其實(shí)只是禮貌。
“有其父必有其子”，她暗自感慨，想起海濤讀博時(shí)，曾做過關(guān)于中國家庭形式變遷的課題，那段日子常跟她討論。海濤跟父輩觀點(diǎn)一致，也認(rèn)為京劇對中國人影響巨大，尤其是其中彰揚(yáng)的道德標(biāo)準(zhǔn)和情感模式，幾近“圣經(jīng)”?？烧媸侨绱藛幔慨?dāng)時(shí)她就提醒海濤睜眼看看四周，在倫敦這些年，他們搬過好多次家，無論住哪兒，不遠(yuǎn)處總能看到教堂，看到各種各樣的人進(jìn)進(jìn)出出，無論是生老病死等世俗儀式，還是通過去坐坐，或懺悔等方式解決精神疑難，教堂近在身邊，舉步可至。可京戲在哪里？京戲跟現(xiàn)如今中國百姓的關(guān)系，妄談什么圣經(jīng)。
如此沉迷前塵舊夢，漠視現(xiàn)實(shí)，只能表明他們的老朽吧？——望著眼前這兩位老人，想著不在身邊的丈夫，小韓唯有苦笑。
4
“先拌個(gè)八帶鮹！”
不到十一點(diǎn)，海濤他們就進(jìn)了飯店，正洪進(jìn)門直接先去點(diǎn)菜。
飯店門頭金碧輝煌，進(jìn)去卻發(fā)現(xiàn)里面可沒那么講究，對著實(shí)物點(diǎn)菜，海鮮又是塑料盆、又是玻璃缸地裝著，胡亂堆放在一處，撲棱得滿地都是水。走近細(xì)看，倒都新鮮。正洪把雙手朝后一背，雙腿岔開，來到魚蝦鱉蟹面前站定，先跟服務(wù)員如此嗚嚕了一嗓子，扭頭又對海濤笑瞇瞇輕聲道：“你不是愛吃這個(gè)嗎？他們家做這個(gè)最拿手，不信一會兒你嘗嘗?！?/p>
海濤趕緊點(diǎn)頭，心想這正洪果然粗中有細(xì)。
他們讀書時(shí)正值“文革”，課不正經(jīng)上，勞動(dòng)特別多。呂明雖跟他們是一個(gè)鎮(zhèn)上的農(nóng)村子弟，但人活躍，組織能力強(qiáng)，且貌似跟當(dāng)時(shí)入駐學(xué)校的工宣隊(duì)走得近，風(fēng)頭很勁，幾乎無人不知。正洪告訴海濤，呂明下學(xué)后也挺能折騰，八幾年就在縣城邊上開起了工廠，90年代末開始干出口加工活兒，干得遠(yuǎn)近聞名。可能正因如此，呂明牛得很，同學(xué)聚會，據(jù)說以前也參加過，開起工廠后，卻再怎么找都不出來了。有次呂明返鄉(xiāng)，正洪聞?wù)f，趕著去盡地主之誼。席間，呂明主動(dòng)提到海濤，正洪便提議等海濤回來一起聚聚。自那以后，每次海濤回家，都會接到正洪電話，“這回一定啊，我聯(lián)系好呂明就找你?！笨蓞蚊魉坪鹾茈y約，算起來距第一次如此講，怎么也有十年了吧？剛才在車上，正洪告訴過海濤，今天他請客，因?yàn)椋簠蚊骷s到了。
點(diǎn)完菜，進(jìn)到包間，三人剛坐好，便進(jìn)來一對夫婦。
男人細(xì)高個(gè)兒，戴眼鏡，低著頭，慢條斯理走前面。妻子矮矮胖胖，锃亮的高腰皮靴想必釘了鐵掌，噼里啪啦一路分花拂柳在后面小跑緊跟，不想厚厚的毛呢裙被穿了絨襪子的雙腿纏住，進(jìn)得門來，一邊停在那兒理裙子，一邊不住搖晃著滿頭酒紅色的大波浪鬈發(fā)，伸手指點(diǎn)正洪笑道：“你這個(gè)老伙計(jì)，干嗎訂這么遠(yuǎn)的飯店？”
“咱這小縣城一共多大？也不怕讓遠(yuǎn)客笑話?！蹦凶右话殉断缕拮拥氖?，自己上前一步，隔了餐桌，長長地把手伸過來，低聲道：“海濤吧？我，永革。”
永革想必是極少需要自我介紹的，他這話，聲音本就低，語速還快，及至講到名字，像不情愿，或不好意思，已弱化成一聲哼唧。海濤剛站起身，抻長脖子欲聽，人家那邊已結(jié)束，一時(shí)怔住，好在正洪早跳了起來，又是嫂子、又是于院長地招呼二人坐。海濤這才反應(yīng)過來，此人不僅是同學(xué)，還跟自己同村，按家譜，是自己下一輩，名字該叫守什么來的，讀書時(shí)他一直坐前排老師眼皮底下，蔫頭蔫腦，默默無聞，一日突然自己改了名字，叫“永革”，令老師同學(xué)都刮目相看。這永革之前一起吃過飯，記得他在縣醫(yī)院干大夫，現(xiàn)在聽正洪稱呼，顯然已榮升院長。
院長很低調(diào)，院長太太卻始終在高調(diào)攪局，正洪沒給她挨介紹，她便誰都不看、不理，凡事只沖正洪發(fā)話，問了遠(yuǎn)客太太怎么不見？得知沒回，便又笑瞇瞇把又白又胖的小手伸出來，指點(diǎn)著正洪道：“我可受夠了你這老伙計(jì)，凈騙人！我告訴你，以后不用再想找我辦事兒……”
之所以如此，海濤總覺得責(zé)任在自己。剛結(jié)婚時(shí)小韓嫌冷、嫌麻煩不愛回，他沒當(dāng)回事。這些年感到壓力，卻已再難改變小韓。小韓是家中幺女，不單父母，上面還有仨哥哥寵著，加上人又聰明、漂亮，自然有些跋扈。然而海濤很清楚，小韓不過是任性起來像個(gè)小孩子。心地是很好的，他一直忘不了他第一次見到她時(shí)的情形。
還是教書時(shí)，有次吃飯去晚了。小食堂里，人稀稀拉拉，不遠(yuǎn)處，一張桌子旁坐了仨人，一個(gè)短辮子的女生，打橫坐正中，然后一邊桌角坐一名男生。女生仰著臉，大大的眼睛里仿佛有盞燈，不時(shí)“啪”地亮起來，射向左側(cè)的男生，轉(zhuǎn)過臉來，又射向右側(cè)。倆男生則始終在輪流低聲講話，講著講著，頭就軟噠噠低下去。海濤有些好奇，不明白如此格局的三人對談，所為哪般？直到后來那女生也開了口，滿臉的義正言辭還嫌不夠，不時(shí)又干干地直往上拔嗓門兒……他后來在女生的訓(xùn)斥聲中，趕緊幾口吃完走人，是實(shí)在憋不住要笑。他那時(shí)以為，這女生估計(jì)是個(gè)學(xué)生干部，雖看著比倆男同學(xué)青澀許多，卻不得不楞充小大人，履職盡責(zé)。然而并沒多久，他卻得知那女生竟是他同事，只比他小兩歲。
“她你都不認(rèn)識？”同宿舍的同事，像看外星人似的直朝他瞪眼睛，問，“你一共認(rèn)識咱學(xué)校幾個(gè)人??？”
他苦笑不語，事實(shí)上，那些年，他是的。對于眼前日子，那些年他多少有些心不在焉。主要是因初戀女友畢業(yè)回了煙臺，好多年他們鴻雁傳書，哭哭笑笑、分分合合、大費(fèi)周章。作為家中獨(dú)子，海濤本人其實(shí)也一直在猶豫要不要回老家？然而他是個(gè)拿不定主意的人，一直猶豫到女友結(jié)了婚，然后，不到一年，他又成了那座他總覺是暫居的城市里的，本地人女婿。
他和小韓婚后一度非常甜蜜，是之前想都不敢想的輕松、溫馨、膩膩歪歪，偶爾他會想起自己那一談八年的女友，通過老同學(xué)，他不時(shí)能聽到她的消息，知道她婚后并不幸福，沒兩年，還離了婚，帶著個(gè)女兒含辛茹苦，教書過活。腦海中浮現(xiàn)出前女友堅(jiān)毅、隱忍、苦大仇深的表情，他很替她難過，他當(dāng)然知道，跟小韓一樣，前女友人也非常好，卻遭遇如此不幸，為她唏噓感慨的同時(shí)，他也暗自為自己慶幸，實(shí)踐出真知，他認(rèn)為，將來作為妻子的女人，其實(shí)還是如小韓一樣，單純、柔弱些更好，不要像前女友那樣，平日行事，總嫌用力太猛，威力四射。
然而女人其實(shí)跟他一樣，同樣也是人，都是需要窮盡一生心力去不斷增進(jìn)了解的，且不說威力會隨年事漸長而改變，只說，“春風(fēng)雨露一相逢”時(shí)，他對小韓的體認(rèn)是否存有誤讀，他如今都拿不準(zhǔn)了。
比如小韓不肯跟他回鄉(xiāng)過年，比如小日子過得好好的，小韓偏張羅要出國換種活法兒……開始，他都沒放在心上，只當(dāng)小韓耍小孩子脾氣。不過，最近這段跟小韓吵翻，逼得他回頭再看，卻已笑不出，是突然意識到，自己這些年一路走來，很多事，竟然都是由小韓做了他的主。
他母親過世早，父親又在繼母進(jìn)門，尤其是他工作、成家后，對他越來越客氣，意見都極少發(fā)表，更不要說建議，干涉。全家唯一能跟他評價(jià)評價(jià)他妻子的，唯有他姐姐。
而姐姐一開始就對小韓不滿，“中看不中用！”姐姐常背地里總這樣跟他講，起初，他以為姐姐是急他們沒孩子，便告訴姐姐，他們一起去看過醫(yī)生，兩人的情況都不樂觀，不大容易懷上，且他們夫妻倆也都認(rèn)為，二人世界的小日子相當(dāng)不錯(cuò)，孩子，不過是錦上添花，有與沒有，只是給別人看著順眼與不順眼，對自己真無所謂。再后來，有次過年，姐姐跟小韓公開鬧了矛盾，他這才知道，姐姐的不滿，還包括：嫌小韓家務(wù)做得少，以及對他不夠體貼。
老話都講“清官難斷家務(wù)事”，他遠(yuǎn)在上海或倫敦的家務(wù)事，哪是回趟家，讓他的姐姐在一旁冷眼旁觀幾日，就可輕易下得了斷言的？在這一點(diǎn)上，他更是無法認(rèn)同姐姐，不過，就像姐姐不時(shí)總會問問曾跟他上門來過一次的他那位前女友一樣，他覺得，普天下的女人骨子里多少都有的糾纏于細(xì)節(jié)，且自以為是，對這類在他看來任何人都無法幸免的性別缺陷，他向來是一笑了之的。
時(shí)至今日，海濤也依然覺得小韓人好，對他也好，且對他好的程度，遠(yuǎn)超過他的前女友。
不是嗎？他們在一起快二十年了，親戚、朋友、幸福、悲傷……總是他的就是她的，她的就是他的，哪里是想分，就能分開的？想恨就能恨起來的？他在小韓跟他吵翻不久就回老家過年來了，他在遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開她的這段日子里前思后想，想得最多的，總是他們同甘共苦的一幕又一幕。
現(xiàn)在，他腦子里浮現(xiàn)出的，便是他們剛在倫敦開起餐館時(shí)的情形。
是在小韓孃孃幾次三番攛掇下，他們到底盤下了孃孃家旁邊那家門店，打定主意由他掌勺來做中餐。不想，第一天開業(yè)就顧客盈門，忙得他們夫妻倆加上孃孃幫忙請來的兩個(gè)雇工，個(gè)個(gè)都恨不能生出三頭六臂，才勉強(qiáng)應(yīng)付下來。忙到后半夜，到底收工閉店，四個(gè)人累得一動(dòng)不想動(dòng)，索性坐在那里推杯換盞，暢想未來。后來，他醉醺醺起身去拿酒。沒來得及添置任何吸排油煙設(shè)備的小廚房門，剛被他拉開，“呼”的一下就爆炸般熊熊燃起火來，燎了他的頭發(fā)、眉毛不說，還在救火時(shí)損壞了不少餐具、灶具，并引來警察、消防車。店隨即被封，勒令改造，且需繳納高額罰款。凌晨時(shí)分，他同小韓狼狽不堪回到家，她懶得動(dòng)，他先去洗，等出來，看見她還穿著進(jìn)門時(shí)的大衣坐在那兒，那低低地伏下去的小小、單薄背影，惹得他的淚終于滔滔地下來了。然而，當(dāng)他走過去從背后摟住她，卻發(fā)現(xiàn)她并沒在哭，而是趴在煙灰缸上吸煙。按滅了煙，她轉(zhuǎn)身伏在他懷里，一邊伸手幫他抹去淚，一邊安慰他：“天啊，海濤，你怎么了，別哭呀，你看看你，這是我們的命，是得認(rèn)的呀！做事情怎么可能會那么容易？第一天，生意就好成了這樣，本來就不正常的呀，這樣子倒好，早點(diǎn)給我們提醒，是好事情呀?！币贿叞矒崴拢贿呥€縱橫捭闔、指點(diǎn)江山，“你別難過，趕緊睡，明早起來，我直接去孃孃家，請她幫忙請些能改造中式廚房的工人……”
他可真蠢，他直到那一刻，才當(dāng)頭棒喝般，不得不回頭重新審視起妻子，以及自己。
5
小韓是坐進(jìn)車?yán)?，才猛地想起小袁來的?/p>
可能是公公看出小韓坐在那兒，心不在焉，就說，這些年村子周邊變化很大，無論是從煙臺來，還是從倫敦、上海來，都值得出去看看。說著就要打電話找小韓姐夫，說讓他來開車?yán)麄內(nèi)ァ?/p>
“現(xiàn)在的年輕人，哪有不會開車的？”叔叔笑著問小韓，“你肯定會吧？”然后兩個(gè)老人就七嘴八舌告訴她，海濤這次回來，叔叔家的小兒子幫他找了輛車用，就停在院門口。
小韓想起自己進(jìn)門時(shí)，看見門口有輛黑色雅閣，當(dāng)即笑著立起身，一疊聲應(yīng)著：“好的呀，那我們現(xiàn)在就走吧，車我當(dāng)然會開。”她很高興能出去走走，更高興能發(fā)揮點(diǎn)作用，她不無得意地告訴兩位老人：“海濤開車，還是我教的呢。”
這話兒沒錯(cuò)，她丈夫開車，是她教的，而她，是小袁教的。小袁也是上海人，比她小兩歲，比他們夫妻出國都要晚許多，最初，她便是因?qū)W車，認(rèn)識的小袁。
還在他們開店不久，二人便都覺出學(xué)車的必要。因隔上一段時(shí)間，總得采購酒水、調(diào)味品，中國超市離他們的店都遠(yuǎn)，需地鐵、公交來回?fù)Q乘。每次當(dāng)她低下頭，用雙手各抓起一大堆沉甸甸的塑料袋，再用力挺起身，直挺挺走出超市，出門去趕車時(shí)，總對海濤說：“我覺得我不是站在這地上，而是好不容易從地底下拱出來的?！?/p>
這個(gè)“拱”字，開始她還笑呵呵地說，后來音量不斷加大，笑容卻沒了。二人都已漸漸覺出，那其實(shí)不只是體力上的辛苦，他們還要不斷在超市、街道、交通工具上接受來自周圍陌生人群目光的掃射，那目光讓他們得知，周圍人對他們這兩個(gè)外國人生存狀況的判定，頗為符合那個(gè)“拱”字所能描述的狀態(tài)。這讓他們深受煎熬。因此經(jīng)濟(jì)上略一好轉(zhuǎn)，便聯(lián)系超市送貨，或打出租回來。可一年多前，店里生意突然下滑，夫妻二人幾次商議的結(jié)果，便包括要省去這部分費(fèi)用。既然開店做生意，車總會幫手很多，二手車的價(jià)格又低得簡直像占便宜，只是這開車之技，二人尚需武裝上身。
海濤要主廚，無法離崗，便議定由小韓打頭陣。
小韓其實(shí)很怵，對操縱機(jī)器，她一向沒信心。自幼膽子小，又怕丟人，少女時(shí)代，連自行車都沒學(xué)。之前她常以興趣為由避而不談，可那會兒已不容她再矯情。拿駕照，先不要說申請、考試費(fèi)，只學(xué)這一項(xiàng)，一小時(shí)就得二十多鎊。嫌駕校貴，她在街區(qū)報(bào)廣告欄上挑了個(gè)相對便宜的當(dāng)?shù)亟叹殻喠藘蓚€(gè)小時(shí)的課，結(jié)果讓人家喊了一上午的moregas，moregas，喊得她萬念俱灰，回到家，幾乎想開口說放棄了，是海濤上網(wǎng)，幫她找到了講中文的小袁。
她跟小袁第一次見面相當(dāng)愉快，結(jié)束了兩個(gè)小時(shí)的課，小袁直接跟她去了他們的店，一個(gè)人吃光了海濤特意為他濃油赤醬炒出來的一大盤子四喜烤麩。那以后直到她經(jīng)歷三次失敗，最終成功拿到駕照前，小袁常載他們夫妻倆去超市。有時(shí)海濤脫不開身，就小韓自己跟他去?？赡玫今{照后，她再沒讓小袁幫過忙，是意識到了彼此關(guān)系的危險(xiǎn)。
初見面小袁就坦言，他是因離異才出國的，她也早覺察出這小袁，眼睛活、嘴巴甜，對自己很有些殷勤過度，不過饒是如此，她并沒認(rèn)為這就是危險(xiǎn)。從小到大，她身邊直白或曲折地表達(dá)好感的男子多了，她總能不傷和氣地讓他們“發(fā)乎情，止乎禮”。
然而這一次，真正的危險(xiǎn)卻不期而至。
那是在她最后一次考駕照前，那段日子，她總覺得自己已沒問題，卻屢考不過，心中頗不平。有天傍晚，他們練習(xí)過正值高峰期的環(huán)島，突然來了雨，天一陰，周圍立即黑下來，她混在四圍密集的車流中，不斷停車、起步、停車、起步……身后還有輛體積龐大的大卡車尾隨，讓她頗覺壓力，好歹穩(wěn)住情緒，眼見前方出口亮著綠燈，便打燈、轉(zhuǎn)向、眼疾手快沖了出去。
終于駛上車流稀少的居民區(qū)，身后的垃圾車也不見了影子，再想到自己剛才的表現(xiàn)，她嘴一抿，脖子一揚(yáng)，正待顯擺幾句，突聽一旁副駕上的小袁用上海話大叫：“剎車！剎車！”
然而，就在那昏黃燈光映照下，一個(gè)扎了滿腦子麻花辮，撐了把黑傘的黑人小女孩，鬼影子般，透過車窗外水汽氤氳的雨幕，光影幢幢地顯身出來。讓她頓覺一股冷氣襲來，整個(gè)人瞬間凍僵，連呼吸都仿佛停了，瞠目結(jié)舌地目視那女孩子欠身朝車?yán)锫詮埩藦?，到底白了她一眼，方低頭撐著傘，從車前方一步一步走過去了。
“你長沒長腦子？難道我沒跟你講過霸王燈！你都怎么學(xué)的？到現(xiàn)在了，還危險(xiǎn)駕駛……”小袁氣呼呼強(qiáng)行讓她下車，趕到副駕上去，然后自己氣呼呼重新發(fā)動(dòng)車子開回去。
一路上，他大發(fā)雷霆，那是從未有過的！非但如此，也是小韓從小到大從未受過的！開始她還忍著，后來到底火了，仰起臉冷冷地提醒他注意態(tài)度，提醒他說自己可是次次按時(shí)付費(fèi)的，犯不上受他這些。小袁登時(shí)閉了嘴，過了半晌，方沙著嗓子低聲道：“你知道嗎？許多不良駕駛習(xí)慣，都來自于剛駕車時(shí)的不在意，后來再想改，很難，既然讓我教，我就得對你負(fù)責(zé)任?！?/p>
“哦，是嗎？”見他轉(zhuǎn)了態(tài)度，她越發(fā)覺得委屈，嘴上也越發(fā)不依不饒，“我只知道教練不過是幫忙拿駕照，至于我將來怎樣，關(guān)你什么事？”
當(dāng)然，想來想去，小袁她是想不清楚的，她想得最多的，還是自己。
那些日子，小韓慵懶、嗜睡、動(dòng)作遲緩得就像一只暮年的老鳥，一連耷拉了好幾天腦袋，前思后想、左顧右盼，才算把自己渾身上下的羽毛全都梳通理順，最終判定自己是可以被原諒的，因?yàn)樗鸪跽娴牟⑽创娼z毫不好的心思。順帶著，她還分析出自己之所以直到現(xiàn)在，還要遭至此類麻煩，很大一部分因素是源于至今依然漂泊不定的生活狀態(tài)。在對自己無限憐惜的同時(shí)，她決定了再也不見小袁。若無其事地讓丈夫幫忙聯(lián)系小袁，讓他再給她報(bào)一次考，并且，在那次考試中，她破釜沉舟、一舉通過。
要是這整件事，都在這個(gè)階段就戛然而止該多好??！她后來每每反思此事，總試圖讓記憶在此終結(jié)。
“哎，哎，小韓，你怎么搞的？不是說了往南，先去海邊兒嗎？”
公公的話驚醒了她，小韓干干地笑著，強(qiáng)迫自己集中精力，注意安全，無聲地深吸了口氣，她跟后座兩位老人搭訕說，這里她八年前來過。
是的，八年前，是跟海濤一起，姐夫開車帶他們來的。當(dāng)年觀感，至今印象深刻。那時(shí)哪有這么多路啊，路況還這么好，不但平坦、寬闊，還又是紅綠燈，又是斑馬線的。
公公對她夸張的聲聲贊嘆略顯得意，樂呵呵地指揮她駛上主路，一路向南，直奔大海。
然而大海連影子都看不到，只能看到路盡頭有個(gè)金光閃閃、碩大無朋的雕塑。她一路朝著那雕塑駛?cè)?，感覺到它驀然現(xiàn)身在周圍一片枯索北方冬日色調(diào)里，顯得那么突兀，不過，等車子越來越近，這感覺卻淡了，是看清了雕塑并非橫空出世，周邊又出現(xiàn)了相對低矮的一片片建筑。
按照公公指揮，小韓穿過一條橫亙在眼前，更為寬敞氣派卻依然見不到幾輛車、行人的柏油馬路，把車停在路對面去。那兒果然有停車場，空空的，一輛車沒有，但各色鋪路石拼成的地面畫有雪白的標(biāo)識線，相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)、講究。停好車出來，終于看到了大海，原來沿著海岸線高高鋪出來的一條望不到盡頭的大理石路面，及修剪得齊整、漂亮的綠化帶，讓那大海矮了下去，并且，近海不僅有很遠(yuǎn)就看到過的那個(gè)高大雕塑，還星星點(diǎn)點(diǎn)矗立著不少小雕塑，以及一排排的白房子、遮陽亭，散落在藍(lán)的海，和黃的沙之間，顯得很洋氣。
兩個(gè)老人指點(diǎn)著，讓她看路一側(cè)，原來上次不過是一片沿海灘涂的這里，已到處是建筑，近海多是些二三層的雙拼別墅，稍遠(yuǎn)有些七八層的板樓、塔樓，看上去都很別致、時(shí)尚。只是不大像有人住的樣子，老人們你一句我一句地告訴她，這都是商品房，開發(fā)商都是從大老遠(yuǎn)的南方來的，樓蓋出來當(dāng)然要往外賣了，現(xiàn)在是空著，可膠東臨海，氣候又好，將來肯定會吸引外地的有錢人過來買房養(yǎng)老，或移地而居。又說起，包括這路、樓盤，及近海一切景觀、設(shè)施，所有這一切改變，不過是近兩三年的事。小韓當(dāng)然是不肯在他們面前大驚小怪的，卻依然震驚，尤其看到路邊那些高大的樹木已蔚然成林，也不禁要贊幾聲這手筆之大。
公公比劃著跟他們介紹，說那主題雕塑是一種海鳥翅膀的變形，據(jù)說名字叫“鵬程萬里”。再上車沿海岸行駛，小韓滿腦子就全被這四個(gè)字占領(lǐng)了，因?yàn)榕芰撕眠h(yuǎn)，路一側(cè)依然還是樓盤，不同的風(fēng)格、不同的開發(fā)商、不同的名字，已完工的、剛出露模樣的、還在挖地基的……她知道，就像那大海已被改造成了公園一樣，這周邊，當(dāng)然也正在迅速化身為城。
只是在這已滿是住宅、景觀、設(shè)施的城里，卻鮮見有人。想找個(gè)地方解決午飯，他們的車子繞來繞去繞好久，才發(fā)現(xiàn)有家臨街小店在營業(yè)，一進(jìn)去，終于看見幾個(gè)先期進(jìn)到這城里來生活的男女，都是中年人，都穿著制服，水藍(lán)色的該是保潔？藏藍(lán)色的是保安？店面很小，一共只擠擠挨挨擺了四張桌，桌前坐著的人顯然都已吃完好久了，卻還閑閑坐著，雖湊在一起，彼此并不說話，只呆呆望向窗外，或干脆趴在飯桌上打盹，那神情、姿態(tài)，還有每人面前只一個(gè)空碗的寒愴樣子，只一眼，小韓就認(rèn)出了他們的鄉(xiāng)下人身份。
果然，很快有人起身跟他們打招呼，她聽公公叫他們的名字，都是去了姓氏的兩個(gè)字，便知自己所猜不錯(cuò)，他們都是公公本村或這周邊村的人。
飯后她已意興闌珊，兩個(gè)老人卻興致不減，一路繼續(xù)大說大講，他們的話，若特意講給她，她大致還能懂，但若人家私聊，她就仿若聽天書了?？伤幌腼@得冷漠，便搭訕著問起周邊鄉(xiāng)村情況。老人們告訴她，距海近的村，已在搬家，他們河口村何時(shí)搬，還沒定。
“搬哪兒去？不會是海邊那些漂亮房子吧？”話一出口，她就后悔了，因?yàn)椴⑴抛谒砗螅鞠嗾勆鯕g的兩個(gè)老人，因她這問話，瞬間冷了場。
“沒見咱剛才進(jìn)村拐彎那兒正蓋樓嗎？據(jù)說規(guī)劃每四個(gè)村集中建一片樓，現(xiàn)在哪個(gè)村兒都沒多少人了，用不上幾棟，都裝下了……”好一陣沉默，公公到底回答了她，語氣聽上去仿佛比她還要不好意思。
她于是徹底安靜下來，不再發(fā)問，不僅為自己沒留意到那些樓，更為自己的毫不知情。這是她丈夫祖輩即世居于此的老家，沒來前她無數(shù)次地聽他念叨，有限的幾次回來，一向寡言的丈夫，被她戲稱為導(dǎo)游，有空就張羅帶她出來，興奮地到處指指看看，說說講講。然而，多久了？他再不提他的老家了。是的，老家，她讀中學(xué)后就徹底離開了的老弄堂，如今還時(shí)常要跟他念叨念叨，可他正在消逝的老家，怎么她竟一無所知？是不是，海濤心里早沒了我的位置？而我對他故鄉(xiāng)的漠視，便是這一切的源頭……鼻子一酸，小韓的淚又忍不住要涌上來了。
6
呂明進(jìn)來時(shí)，眾人已吃了好久，是他自己打電話說讓不等的，岳父生日，他耽擱在另一酒店。因此，他們夫婦一出現(xiàn)，正洪便咋咋呼呼以“明星趕場”來調(diào)侃，呂明卻擺手，連聲道：“哪里，哪里，主要是我難得下山?！?/p>
剛才海濤已聽正洪他們講過，知道呂明如今很神叨，早吃了素，還出資在山上蓋了座廟，僧侶不少，他自己平時(shí)也常駐山上清修。然而真見了面，海濤倒覺得呂明沒別人講得那么夸張，至少夫婦倆穿著、談吐都正常。尤其呂明，整整二十年未見，海濤還是一眼就認(rèn)出了他。
“干姜癟棗”，他腦子里驀地蹦出岳母愛講的這句寧波方言，覺得呂明真的就是這樣的人——年少時(shí)就溝壑滿臉，顯得成熟、沉穩(wěn)，城府深、心機(jī)重，比任何一個(gè)同齡人都顯老，可當(dāng)大家都老了，他倒還是老樣子，就像是格外被命運(yùn)垂青，從未遭受歲月的風(fēng)刀霜?jiǎng)σ话恪?/p>
呂明一落座，就跟大家解釋，為什么他一直想見海濤。
原來十幾年前的那次返鄉(xiāng)，呂明無意間在一個(gè)親戚家，看到了一張海濤夫婦的照片，大為震驚?！捌鋵?shí)咱倆一樣，”呂明說，“我也是‘文革時(shí)隨我父親從城里被遣返回原籍鄉(xiāng)下的?！痹瓉韰蚊鞣掂l(xiāng)不久，父親就去世了，七歲的他，被托付給了一個(gè)遠(yuǎn)房族叔，所以他的身世很少有人知道?！安贿^我自己記得很清，包括在青島時(shí)，我媽帶著我弟跟我爸離婚;包括我爸去世前告訴我，我們家跟這個(gè)叔叔，不是什么至親，只是姓一個(gè)姓的本家，他們家以前種過我們家的地，我爺爺待他們不錯(cuò)，彼此都念對方的好兒，就一直有走動(dòng)。后來我管那個(gè)叔叫了爹，到了你們鎮(zhèn)上，上了學(xué)，慢慢也知道了些你們家的情況。你可能一直沒注意我，我卻一直非常在意你。到后來，你考大學(xué)，在上海當(dāng)教授，我都知道?？啥紱]當(dāng)回事兒。只是那次在我親戚家看了一張你和你對象在國外的照片，哎呀，你當(dāng)時(shí)那個(gè)精神頭兒，那個(gè)樣子，你真不知道在我心里，折騰了多久。你不知道，我當(dāng)時(shí)多羨慕你，真后悔自己干嗎守著本鄉(xiāng)本土，不能像你那么出外，自由自在……”
那會是張什么樣的照片呢？海濤讓呂明說得半天沒緩過神兒來。
他這個(gè)人，想家就會想辦法回來。往家捎照片這種事，可不是他的做派。一定是他的妻子小韓。他記起小韓有這習(xí)慣，寄什么給了上海，一定也會寄同樣的一份給他老家。不過，用數(shù)碼相機(jī)這么多年了，他們早就不洗照片了，沒錯(cuò)兒，他想起來了，呂明看到的，一定是他剛到英國，或者，在南斯拉夫時(shí)拍的照片。
他大學(xué)專業(yè)是英語，要出國，選什么專業(yè)，很費(fèi)了番周折，最后選定的人類學(xué)。因無專業(yè)背景，不得不先去讀了一年的預(yù)科，小韓就是在他預(yù)科期滿不久，申請到陪讀簽證的，那時(shí)小韓孃孃的餐館還開著，他們就在餐館樓上住了兩年多，后來他要做田野調(diào)查，便帶著小韓又去了南斯拉夫。
“我受夠了，這樣的日子，我真的過夠了……”
“哼，你到底還是說出口了，你早就夠了吧？你夠了，是不是……因?yàn)樾≡俊?/p>
沒錯(cuò)兒，他講這話時(shí)是氣急敗壞的，原要顯示自己敏銳的洞察，以此反戈一擊的，結(jié)果怎樣？這話一出口，連他自己都被嚇了一跳。妻子更是惱羞成怒。
他從未見妻子像那天那樣仿佛天要塌下來似的號啕大哭，甚至接著說出了要離婚的話，甚至在車水馬龍的交通擁堵地段，不管不顧地就打開車門，揚(yáng)長而去，然后啞巴一般跟他冷戰(zhàn)，再沒回家，也不去店里。他只收到一張妻子寫給他的便條，只兩行字：“孃孃兒媳待產(chǎn)，我要住過去幫忙?！?/p>
是他錯(cuò)了嗎？他無中生有，深深地傷害了自己的妻子？當(dāng)然了，他早就覺察出，有段時(shí)間了，提及小袁，妻子就會不自在。但他真的并未深想。他的妻子，聰明、漂亮，小孩子般，總活力四射，活得興興頭頭的。他們結(jié)婚十八年，他不時(shí)總能在周圍人的眼底口中覺察出他們對自己妻子的好感，他為此自豪，從不小肚雞腸地把這類事放在心上。小袁并沒什么不同，如果硬要說不同，那也只是，小袁竟讓他把自己心底的不堪，脫口而出。
十八年困苦與共的婚姻，怎么會搞到這一步？這段時(shí)間他一直為此深受困擾，翻來覆去琢磨這么久，他覺得自己唯一琢磨清了的，僅一件——是他們的婚姻出了問題，是他和小韓的問題，跟小袁小方之類的沒關(guān)系。
那么，是什么問題呢？“貧賤夫妻百事哀”嗎？
這因素，肯定有。但絕對不是最主要的，因?yàn)樗X得他了解自己的妻子，他確信小韓不是那么庸俗，那么冷酷、現(xiàn)實(shí)的人。
他最常念及的是，其實(shí)都是些自我安慰，他總安慰自己說，事出有因，因?yàn)闋巿?zhí)，不是發(fā)生在二人理想的、正常的心理狀況之下。
沒錯(cuò)兒，事情發(fā)生在車?yán)铮嵌螘r(shí)間，剛拿到駕照的小韓，在教他開車。
記得學(xué)車期間，有次小韓在美國的二哥打電話時(shí)得知了此事，曾告誡他，“千萬別，你們不差那幾個(gè)錢吧？我勸你趕緊找正規(guī)教練，兩口子根本就沒法兒教對方，開玩笑，女人，對機(jī)械，她們簡直……”二哥的抱怨，后來被電話那頭兒，他自家的那個(gè)女人厲聲喝止，卻并沒影響告誡效果。事實(shí)上，那會兒海濤已跟小韓學(xué)了半年多，早滿肚子牢騷，先不要說小韓教的水平如何，駕齡未滿五年，她其實(shí)連教的資格都沒有，然而考慮到學(xué)車課時(shí)費(fèi)太貴，雖請了教練，他也很少訂課，卻在開學(xué)不久，就去便利店買了個(gè)l型標(biāo)志牌，貼到自家二手車上，跟著小韓，到處去找僻靜街區(qū)開練。
他快五十了，這么多年，總不免反省自身，在跟周圍各色人等的比照中，一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)清自己。他何嘗沒意識到問題，心平氣和地講，有時(shí)連他自己都反感自己。五十歲，已是知天命之年，生命中種種遭際，常常要出乎他初始的預(yù)料。小時(shí)候，他母親是遠(yuǎn)近出了名的賢惠，母親去世后來的姨，更是如敬神佛般敬重他的父親，他可是從沒想到，自己娶進(jìn)門來的妻子，那個(gè)一直在命運(yùn)的滄海激流中，跟他攜手并肩、同進(jìn)共退的人，有一天，竟會在一場無謂的口舌之爭中，與他倒戈相向，自身化成一片足以置他于死地的滔天巨浪。
最初跟妻子吵翻那段日子，他便在這種不安中，每天吃不下、睡不實(shí)、失魂落魄、顛三倒四，維持一種瀕死狀態(tài)?？赡敲催^了陣兒，卻又發(fā)現(xiàn)自己竟然也喜歡那久違的清凈和自由。那段日子，他非但一鼓作氣考出駕照，還自作主張，訂了機(jī)票回老家過年，想到以往因老家過年她不肯隨行帶來的那些郁悶、隱忍，他早早就放了兩個(gè)雇工的假，自己也破天荒地臘月里就回了國。
原以為家該是天然的避風(fēng)塘，然而非但家離，就是老同學(xué)聚會，他都能感覺到周圍到處都是的無聲的質(zhì)詢，以及各種各樣面目的提醒。
7
小韓載著兩位老人回到家，自己又在門口折騰了會兒，才停好車，一出來，卻發(fā)現(xiàn)公公沒隨叔叔進(jìn)屋，而是是站在院里，等她。
“我老了，腦筋早過時(shí)了，”公公竟顯得有點(diǎn)緊張，見她走過來后，方低頭輕聲道，“可你知道，海濤打小沒媽，他姨前幾天也走了，這話，只能由我來講。小韓吶，要是你覺得爹說得對，就好好琢磨琢磨，要是不對，權(quán)當(dāng)我什么也沒說，好不好？”
公公卻看都不看她，只自顧自一徑往下說：“你和海濤，你倆都是好孩子，我知道的，你，我雖見得不多，可心里有數(shù)。我對你，很滿意，也放心;海濤就更是了，我不是偏袒自己兒子，只是敢保證，我們家海濤絕對做不出什么太出格兒的錯(cuò)事來。所以，你們倆鬧矛盾，我琢磨著不可能是什么無法挽回的大矛盾。年輕人，誰都有個(gè)脾氣，尤其我們海濤，還是個(gè)悶葫蘆，犟脾氣。可犟脾氣不是壞事，老話說，‘男兒膝下有黃金，結(jié)婚后，男人強(qiáng)與不強(qiáng)，有志無志，跟他老婆平時(shí)怎么待他關(guān)系很大的。小韓，你是好孩子，懂事兒，也聰明，聽爹一句，多擔(dān)待擔(dān)待海濤，就算是給我老頭兒一個(gè)面子，等會兒海濤回來，你主動(dòng)給他個(gè)臺階下，好不好？”
估計(jì)是擔(dān)心她聽不懂方言，公公壓著嗓子，一字一頓，話講得慢，卻一句緊跟一句，嚴(yán)絲合縫，顯然這些話已壓在他心底很久了。話一講完，老人抬腳就走，自始至終，沒看小韓一眼。
小韓被這番話鎮(zhèn)住了，仿佛沒注意到公公的離開，還呆立在原地不動(dòng)，心里又震驚，又羞愧，還夾雜著委屈，竟在那陣陣寒風(fēng)中，抽抽噎噎，淌起淚來。
這些天，她已不是第一次受責(zé)備了。她的母親，當(dāng)年得知她要嫁給海濤并不滿意。后來，他們婚后，也明顯不看好的母親，這次小韓一到家，就不停追問她怎么了？“海濤一個(gè)人回來，我就覺得不對，現(xiàn)在你又自己回來了，是不是有什么事？”母親東拉西扯、軟硬兼施，最后終于打探出他們已吵架吵到了分居的程度，大為惱火。一會兒嫌海濤到底是鄉(xiāng)下人，死倔，跟自己老婆低個(gè)頭算什么？一會兒又恨小韓孃孃自私，竟留小韓住那么久?？烧f歸說，母親隨即采取的行動(dòng)，卻是一個(gè)電話打給小韓大哥，吩咐他趕緊給小韓訂票，然后親自送女兒上飛機(jī)，讓她送上門來低頭。
長輩們的心思，小韓都能懂，可關(guān)鍵是，海濤呢？
她一直琢磨不清，自己和小袁的事，海濤到底知道多少？若真的都知道，他會原諒她嗎？
其實(shí)有時(shí)她自己也不能原諒自己，至少，她無法喜歡跟小袁在一起時(shí)的自己。墮落的、瘋狂的，一邊虛偽地應(yīng)付日常，一邊又在兀自放縱的自己。她一邊深陷負(fù)罪感自我嫌棄，一邊又被冒險(xiǎn)的樂趣所誘惑，仿佛眼前的世界重新被打開，非但自己，讓她覺出陌生。就連周圍熟悉的人，都常常讓她暗自揣度，每個(gè)人，都是有秘密的吧？或大或??？或圣潔或骯臟？但是，這樣的判斷如何做出？如果是以自由的名義？以忠于內(nèi)心的名義？她的思路在其間困頓、掙扎，情緒也隨之起伏不定，一會兒覺得自己欠了全天下人似的自輕自賤;一會兒又要抱怨命運(yùn)待自己不公，由著性子亂發(fā)脾氣、哭鼻子抹淚……紙是包不住火的，隱隱約約，她其實(shí)一直都在擔(dān)心事情敗露，擔(dān)心早晚有一天要遭報(bào)應(yīng)。
她跟小袁在一起并沒多久，且不時(shí)伴隨內(nèi)心的糾結(jié)和兩個(gè)人雞毛蒜皮、話趕著話兒的瑣碎拌嘴，小袁曾說服過她，她曾很佩服小袁的一句話：“你的身體，永遠(yuǎn)不會欺騙你自己?！钡髞?，這話卻只讓她感覺惡心。短短一個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間，她先是從小袁的目光中，繼而從他對待她的態(tài)度上，直至最后從這句她曾認(rèn)同的話里，掂量出了自己在小袁心中的位置——從不曾被尊重，開始就沒有，將來也不會。
她差一點(diǎn)兒死去，在丈夫已離開的家里，她暈頭漲腦地哭哭睡睡在床上躺了整整一天，后來終于起身，細(xì)細(xì)梳洗，穿上最喜歡的衣服，打算給丈夫打個(gè)電話，然后開煤氣自殺。
然而，電話那端的丈夫，正在老家面臨親人的過世。
那是他的繼母，年輕時(shí)因?yàn)槊猿獞蚨鴴伔驐壸觼淼剿麄兗业挠袀L(fēng)化的女人，她的故事小韓初聽時(shí)無比好奇，可真見到，卻發(fā)現(xiàn)不過是個(gè)又干又瘦的鄉(xiāng)下老太太，能干，手巧，脾氣好，整日無聲無息，不要說跟小韓說說唱戲，連句家常話都極少聽她講，問她話，她似乎更喜歡用表情，手勢，仿佛是個(gè)啞巴。小韓能記得的，這個(gè)姨講過的最長的句子，是有次回去，她站在窗前朝外看，聽海濤姐弟討論這些年村里挖河沙挖的，引起了海水倒灌，好多年村都打不出來甜水井來了。忽聽耳邊輕輕的一聲：“你們說的這些我不知道，我就知道，”一回頭，小韓見那姨已不知何時(shí)站在了自己身后，也在眺望午后陽光下的菜園，以及遠(yuǎn)處堆積著的，山一般高的河沙，嘴里夢囈般地說道，“讓這沙子山給擋的，現(xiàn)在，日頭至少比從前，早半個(gè)多小時(shí)就要下山了?！?/p>
空城計(jì)讀后感100字篇四
正在這個(gè)時(shí)候，司馬懿等人帶著十五萬大軍即將來到了城門下，我的身邊早已一員武將也沒有了，只要一些文官，這可怎么辦呀！但是著急是沒有用的，只有冷靜才能想出辦法。終于，我心生一計(jì)。
我令其余的軍士都扮作城中百姓，掃地、灑水，我則坐在城上，焚香彈琴，身后有兩童子，從遠(yuǎn)處看，我仿佛仙人般。這時(shí)，司馬懿等人已到來，我依舊鎮(zhèn)定自若，司馬懿看了，便急忙要回去，沒過幾分鐘，就全部逃走了，一個(gè)人影也看不到了。
我身邊的大臣們都十分疑惑，便問我：“丞相，為什么他們一見到您就跑了呀？”我便說：“因?yàn)槲移綍r(shí)謹(jǐn)慎，不敢冒險(xiǎn)，而我今日如此鎮(zhèn)定，他們懷疑有詐，于是便走了?！蔽业拇蟪紓兌紝ξ遗宸灰选?/p>
空城計(jì)讀后感100字篇五
虛虛實(shí)實(shí)，兵無常勢。虛而示虛，諸葛而后，不乏其人。如吐蕃陷瓜州，王君煥死，河西惱懼。以張守圭為瓜州刺史，領(lǐng)余眾，方復(fù)筑州城。版干裁立，敵又暴至。略無守御之具。城中相顧失色，莫有斗志。守圭日：“徒眾我寡，又瘡痍之后，不可以矢石相持，須以權(quán)道制之?！蹦擞诔巧?，置酒作樂，以會將士。敵疑城中有備，不敢攻而退。又如齊祖廷為北徐州刺史，至州，會有陳寇，百姓多反。廷不關(guān)城門。守陴者，皆令下城，靜座街巷，禁斷行人雞犬。賊無所見聞，不測所以，或疑人走城空，不設(shè)警備。廷復(fù)令大叫，鼓噪聒天，賊大驚，頓時(shí)走散。
翻譯。
諸葛亮駐扎在陽平，派魏延各將軍的士兵向東進(jìn)軍，諸葛亮唯獨(dú)留了一萬人守著都邑。晉宣帝率領(lǐng)二十萬群眾抵抗諸葛亮，和延軍交錯(cuò)行軍，到小徑的前頭，在諸葛亮六十里的地方，偵察人員對白宣帝說在都邑中士兵少力量弱小。諸葛亮也了解宣帝將到，已經(jīng)迫近有了威脅，想要前往到延軍，相隔的太遠(yuǎn)，如果反過頭來追趕魏延的軍隊(duì)，勢必趕不上。將士們都失了神色，都不知道有什么計(jì)謀。諸葛亮則意氣自信。敕軍中都旗子倒在地上，鼓聲停止，不得隨意離開營帳，又命令打開四城門，掃地灑水。白宣帝經(jīng)常說諸葛亮掌握重權(quán)，突然看到形勢軟弱，懷疑其中有埋伏的士兵，于是帶領(lǐng)士兵急走上山。第二天食時(shí)，諸葛亮對部下拱手大笑說：“司馬懿一定認(rèn)為我偽裝怯弱，將士有埋伏，沿著山走了?！眰刹煅策壍氖勘祷馗嬖V白宣帝，正如諸葛亮所說的'。白宣帝知道后，深深得感到遺憾。
拓展閱讀。
《三十六計(jì)》中的第三十一計(jì)-空城計(jì)，指在敵眾我寡的情況下，缺乏兵備而故意示意人以不設(shè)兵備，造成敵方錯(cuò)覺，從而驚退敵軍之事。后泛指掩飾自己力量空虛、迷惑對方的策略。它是根據(jù)我國古卓越的軍事思想和豐富的斗爭經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成的兵書，是中華民族悠久文化遺產(chǎn)之一。
空城計(jì)讀后感100字篇六
話說司馬懿上次因?yàn)橹T葛亮的“空城計(jì)”，而失去了絕佳的攻擊機(jī)會。二十世紀(jì)后，他的后代――司馬丁決定，為父報(bào)仇，展現(xiàn)司馬家族的威力。
司馬丁率領(lǐng)十萬大軍來到城門腳下，與諸葛亮的后代――諸葛丁決一死戰(zhàn)。這支大軍是由美國“地獄”軍校訓(xùn)練的`特種軍。他們手持“戰(zhàn)鷹”牌肩扛式小型炮筒，腰別“rst”型超聲波聯(lián)絡(luò)器，個(gè)個(gè)虎背熊腰，強(qiáng)壯魁梧。
司馬丁威風(fēng)凜凜地大喝一聲：“諸葛丁，出來受死！”聲音震耳欲聾，差點(diǎn)兒把正在天上飛的“波音747”飛機(jī)震下來?？沙莾?nèi)一點(diǎn)聲音也沒有。司馬丁火冒三丈，用天文望遠(yuǎn)鏡觀看城內(nèi)的情景：諸葛丁悠閑地喝著“雀巢”牌咖啡，吃著“高樂高”卷卷心，觀看著搖滾樂團(tuán)的精彩表演。司馬丁肺都?xì)庹耍蠛埃骸爸T葛丁，別做縮頭烏龜，趕快下來與我決斗！”諸葛丁懶洋洋地伸出頭“嘿，伙計(jì)，別叫了！我正忙哪！”司馬丁滿臉通紅，忍無可忍“兄弟們，抄家伙！”一聲令下，十萬大軍“刷――”地一聲給槍上好了槍膛?！伴_火！”剎那間，十萬顆美國進(jìn)口的“毒蛇”炮彈徑直朝古城飛去。司馬丁滿以為會把諸葛丁炸得血肉橫飛，不料炮彈卻在中途一瞬間消失了。司馬丁等人傻了眼：自己明明發(fā)的炮彈怎么不見了呢？諸葛丁哈哈大笑：“你真是個(gè)土包子，現(xiàn)在是信息戰(zhàn)，不動(dòng)一槍一炮。你的那批‘老古董’已經(jīng)被送到太平洋去啦！”司馬丁萬萬沒想到，自己的高科技居然過時(shí)了。為了保住面子，他說：“君子報(bào)仇，十年不晚。你等著，等我去‘劍橋’大學(xué)繼續(xù)深造，再來對決！”說罷，便急匆匆地逃走了。此時(shí)，諸葛丁不勝感嘆：“多虧我那時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真哪……”
空城計(jì)讀后感100字篇七
1．理清小說的故事情節(jié)，把握人物形象，體會閱讀小說的基本方法。
2．激發(fā)學(xué)生閱讀小說的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀古今中外的小說佳作，培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)名著的鑒賞力。
3．積極創(chuàng)造機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題并積極主動(dòng)地解決問題。
1．重點(diǎn)：理解孔明的“三笑”的他的“空城計(jì)”得以施行成功的重要原因。
2．難點(diǎn)：學(xué)生對文學(xué)作品中的人物形象進(jìn)行全面、客觀、公正的評價(jià)。
1．讀準(zhǔn)下列字音：
遁（dun）隱匿（ni）駭然（hai）笑容可掬（ju）。
撫掌（fu）綸巾（guan）鶴氅（chang）懿（yi）。
2.解釋下列詞語：
失色：因驚恐不安而變了臉色。
旁若無人：不把旁人放在眼里。
莫非：莫不是，大概。表推測。
看過《三國演義》這部電視劇嗎？會唱里面的主題歌嗎？三國演義里有很多好聽的故事，想不想聽？今天就一起學(xué)習(xí)三國演義中膾炙人口的“空城計(jì)”
1．簡介《三國演義》以及第95回梗概，
《空城計(jì)》選自第95回：馬謖拒諫失街亭，武侯彈琴退仲達(dá)。描述魏主曹睿令張郃為先鋒，與司馬懿一同征隴西的故事。魏軍先得街亭，占列柳城，勢如破竹，進(jìn)而司馬懿親率十五萬大軍，臨西城下，而城中只有一班文官和兩千伍百名士兵，諸葛亮設(shè)空城計(jì)，使蜀軍轉(zhuǎn)危為安。
2．分小組討論故事情節(jié)發(fā)展情況，用簡潔的語言概括出來。
可以概括為四個(gè)階段：
第一階段（1）：兵臨西城第二階段（2）：臨危施計(jì)。
第三階段（3、4）司馬中計(jì)第四階段（5、6）孔明釋計(jì)。
3．抓住課文故事情節(jié)發(fā)展的這四個(gè)階段，請同學(xué)復(fù)述故事。
4．這個(gè)故事的主人公是諸葛亮，文中描寫諸葛亮寫到他的幾次笑，請同學(xué)們找出這些描寫諸葛亮笑的詞語。
明確：笑容可掬、撫掌而笑、拍手大笑。
5．諸葛亮的.這“三笑”有什么不同？
第一次的笑是為了迷惑敵人，是故作輕松，故作姿態(tài)的笑，是一種假笑。
第二次的笑是見魏軍遠(yuǎn)去后無比高興的笑，是勝利的笑，也是慶幸的笑。
第三次的笑是對司馬懿多疑愚蠢的嘲笑，也是對自己感到自豪的笑。
6．通過這三次笑，我們聯(lián)系課文發(fā)生的故事，說說孔明是一個(gè)怎樣的人？
處亂不驚，足智多謀，神機(jī)妙算，勝人一籌。
課文節(jié)選部分描寫諸葛亮，主要運(yùn)用了外貌、神態(tài)和語言、動(dòng)作描寫的方法表現(xiàn)了諸葛亮面對強(qiáng)敵處變不驚，設(shè)下計(jì)謀，終于取勝。對于這種人物形象的描寫要多多學(xué)習(xí)。
上節(jié)課我們分析品味了諸葛亮這一人物形象，這節(jié)課我們接著分析口味司馬懿這一人物形象。
1．分組討論司馬懿這一人物的思想性格。要抓住小說的具體語句來分析品味。
明確：（1）疑心病重，主觀武斷。
自認(rèn)為孔明“平生謹(jǐn)慎，不曾弄險(xiǎn)”他一不觀察，二不試探，就認(rèn)定孔明有伏兵，而率兵速退，這是非常自負(fù)而草率的。
（2）老謀深算，馬失前蹄。
他對孔明一向都有了解和研究，他的推算也是合情合理的，只是沒有用發(fā)展的眼光看待諸葛亮，結(jié)果中了孔明的計(jì)謀，聰明反被聰明誤。
2．結(jié)合課文思考，司馬懿輸在哪里？諸葛亮贏在哪里？
司馬懿輸在思維方法上，他用老眼光看待諸葛亮，不知變通，他只看平生，不看眼前。諸葛亮勝在他鎮(zhèn)定自若、臨危不懼的性格和儒雅的風(fēng)度上，更勝在他的智慧上。
3．作者運(yùn)用哪些藝術(shù)手法來塑造人物形象的？
運(yùn)用對比和襯托的手法表現(xiàn)人物性格。如第一段雙方軍力的對比，突出西城之險(xiǎn)。用眾官“盡皆失色”襯托諸葛亮臨危不驚。第二段大兵壓境的環(huán)境描寫與諸葛亮氣定神閑的操琴，突出諸葛亮過人的膽識和氣度。第四段司馬氏父子的對比，第五段諸葛亮的與眾不同。第六段孔明的高見，突出諸葛亮的超人智慧。
諸葛亮對比襯托司馬懿。
性格。
鎮(zhèn)定自若疑心病重。
臨危不懼贏輸主觀武斷。
足智多謀老謀深算。
空城計(jì)讀后感100字篇八
公元前666年，公子元親率兵車六百乘，潔浩蕩蕩，攻打鄭國。楚國大軍一路連下幾城，直逼鄭國國都。鄭國國力較弱，都城內(nèi)更是兵力空虛，無法抵擋楚軍的進(jìn)犯。
鄭國危在旦夕，群臣慌亂，有的主張納款請和，有的'主張拼一死戰(zhàn)，有的主張固守待援。這幾種主張都難解國之危。上卿叔詹說：請和與決戰(zhàn)都非上策。固守待援，倒是可取的方案。鄭國和齊國訂有盟約，而今有難，齊國會出兵相助。只是空談固守，恐怕也難守住。公子元伐鄭，實(shí)際上是想邀功圖名討好文夫人。他定急于求成，又特別害怕失敗。我有一計(jì)，可退楚軍。
鄭國按叔詹的計(jì)策，在城內(nèi)作了安徘。命令士兵全部埋伏起來，不讓敵人看見一兵卒。令店鋪照常開門，百姓往來如常，不準(zhǔn)露一絲慌亂之色。大開城門，放下吊橋，擺出完全不設(shè)防的樣子。
楚軍先鋒到達(dá)鄭國都城城下，見此情景，心里起了懷疑，莫非城中有了埋伏，誘我中計(jì)?不敢妄動(dòng)，等待公子元。公子元趕到城下，也覺得好生奇怪。他率眾將到城外高地眺望，見城中確實(shí)空虛，但又隱隱約約看到了鄭國的旋旗甲士。公子元認(rèn)為其中有詐，不可貿(mào)然進(jìn)攻，先進(jìn)城探聽虛實(shí)，于是按兵不動(dòng)。
這時(shí)，齊國接到鄭國的求援信，已聯(lián)合魯、宋兩國發(fā)兵救鄭。公子元聞報(bào)，知道三國兵到，楚軍定不能勝。好在也打了幾個(gè)勝仗，還是趕快撤退為妙。他害怕撤退時(shí)鄭國軍隊(duì)會出城追擊，于是下令全軍連夜撤走，人銜枚，馬裹蹄，不出一點(diǎn)聲響。所有營寨都不拆走，族旗照舊飄揚(yáng)。
第二天清晨，叔詹登城一望，說道：楚軍已經(jīng)撤走。眾人見敵營族旗招展，不信已經(jīng)撤軍。叔詹說：如果營中有人，怎會有那樣多的飛鳥盤旋上下呢?他也用空城計(jì)欺騙了我，急忙撤兵了。
空城計(jì)讀后感100字篇九
孔明調(diào)度完后，先派5千名士兵去西城縣搬運(yùn)糧草。忽然十馀次騎快馬的人帶消息回來，說司馬懿引15萬大軍，向西城蜂擁而來。這時(shí)孔明身邊并無大將，只有一班文官；所派的5千士兵，已經(jīng)有一半先運(yùn)糧草去了，只剩2500名士兵在城中。眾官聽到這消息，全都嚇的失色。
孔明登城一眼望去，果然塵土沖天，魏兵分成兩路向西城殺來?？酌鱾飨旅睿罕妼⒌钠鞄萌坎啬洌鬈姼魇匮膊閸徫?，如果隨意進(jìn)出、高聲言語者，立即處死；城中四個(gè)門全部開啟，每一門用20名士兵扮作百姓，清掃街道；若魏兵到的時(shí)候，不可擅自行動(dòng)，我自然有計(jì)略?？酌黛妒桥哮B羽制的外衣，戴上青絲帶頭巾，派兩個(gè)小童攜帶一張琴，并在城上觀測敵情的樓房靠著欄桿而坐，燒香彈琴。
卻說司馬懿前軍偵探兵到了城下，見到如此情況，都不敢進(jìn)攻，急忙報(bào)上敵情給司馬懿，司馬懿笑而不信，於是止住三軍，騎著快馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，果然見到笑容可掬的孔明坐在城樓之上，燒香彈琴，左邊有一童子捧著寶劍；右邊有一童子手拿麈尾(驅(qū)趕蚊蟲用具)；城門內(nèi)外有20多名百姓在低頭掃街，旁若無人。
司馬懿看完后，覺得非?？梢?，便到中軍叫后軍當(dāng)作前軍，前軍當(dāng)作后軍，向北方山路撤退。次子司馬昭問：「莫非諸葛亮軍中無兵，故意制造現(xiàn)在的情況，父親為何因這樣而退兵？」司馬懿回答：「諸葛亮平生謹(jǐn)慎，不曾冒險(xiǎn)，現(xiàn)在大開城門，必有埋伏。我軍若進(jìn)攻，則中他的計(jì)謀，以你的.輩分哪里會知道？應(yīng)該盡速撤退。」於是兩路兵全部撤退。
空城計(jì)讀后感100字篇十
1、概括情節(jié)發(fā)展的四個(gè)階段。
2、分析人物思想性格。
3、理解文中對比映襯的寫法。
4、揣摩細(xì)節(jié)描寫的妙處。
5、欣賞《三國演義》的語言特點(diǎn)。
閱讀小說應(yīng)從情節(jié)入手，抓住情節(jié)發(fā)展各階段中人物的神態(tài)、動(dòng)作、心理分析人物形象，本文三次寫到諸葛亮的“笑”，細(xì)細(xì)揣摩，可見人物性格之一斑。
質(zhì)疑：如何用簡潔的語言概括本文情節(jié)的四個(gè)階段？
解惑：先按照情節(jié)發(fā)展的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，將文章分成四部分，然后用盡量簡短、準(zhǔn)確的語言概括，即兵臨西城（第一段）、臨危施計(jì)（第二段）、司馬中計(jì)（第三、四段）、孔明釋計(jì)（第五、六段）。
質(zhì)疑：課文如何運(yùn)用對比映襯手法的？
解惑：第一部分通過魏蜀雙方軍力的對比突出西城之險(xiǎn)；用眾官“盡皆失色”襯托諸葛亮臨危不懼。第三部分以司馬昭的年輕氣盛襯托司馬懿的老謀深算和多疑自負(fù)。第四部分司馬軍盡去，眾官“盡皆駭然”而孔明“撫掌而笑”，眾官“必棄城而走”的愚見與孔明的一番高見的對比，突出了孔明的足智多謀。全文寫司馬懿也是為了襯托諸葛亮的足智多謀：司馬懿狡詐多端，諸葛亮更是技高一籌。司馬懿善“識人”，而諸葛亮不僅善“識人”更能“治人”。司馬懿也謹(jǐn)慎，但卻比諸葛亮少了幾分靈活變通的智慧。
質(zhì)疑：文中幾次寫到諸葛亮的“笑”？分別是在什么情況下？作者為什么要這樣寫？
解惑：文中三次寫到諸葛亮的“笑”。第一次，寫諸葛亮在城頭“笑容可掬”，焚香操琴。此時(shí)，諸葛亮故作坦然，誘司馬中計(jì)，內(nèi)心不免有些緊張。第二次，見魏軍遠(yuǎn)去，諸葛亮“撫掌大笑”，這是如釋重負(fù)，是輕松的笑，也是僥幸的笑，畢竟太危險(xiǎn)了。最后一次是諸葛亮向部下解釋完計(jì)策后“撫掌大笑”，并說“我若為司馬懿，必不便退”，這是自豪的笑，也是嘲笑司馬懿退兵過于草率，到底比自己略遜一籌。“笑”的細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)地反映了諸葛亮的心理。
1、“大開四門，每一門用二十軍士，扮做百姓，灑掃街道?！?/p>
這是為了造成城中沒有軍隊(duì)的假象，迷惑敵軍。就是讓司馬懿看到一座空城，產(chǎn)生疑惑，不敢進(jìn)軍。
2、“披鶴氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴?！?/p>
一座空城，并不能嚇退司馬懿，但在加上諸葛亮城頭操琴，就不能不令司馬懿生疑了：孔明一生謹(jǐn)慎，不曾弄險(xiǎn)，若西城為空城，諸葛亮在城頭操琴等于束手就擒，這不可思議！所以西城必不是空城，諸葛亮之所以這樣是誘司馬中計(jì)。
《三國演義》用淺顯的文言寫成，古人說它“文不甚深，言不甚俗”。課文語言簡潔明快，富有表現(xiàn)力，通俗而不失典雅，請誦讀課文，加以體會。用課余時(shí)間閱讀這部書，給同學(xué)們講述你認(rèn)為精彩的片段。
自主探究。
掌握本課涉及的生字詞，順暢地朗讀課文，做到有聲有色地復(fù)述。在熟悉故事的前提下，理清情節(jié)。揣摩文中的細(xì)節(jié)描寫，分析人物形象，體會文章寫法，并談?wù)勀阕钚蕾p的地方。
1、掌握下列加點(diǎn)字的讀音。
司馬懿（）城鋪（）鶴氅（）綸巾（）笑容可掬（）麈尾（）言訖（）。
2、掌握下列形近字的字形。
蜂擁隱匿綸巾駭然遠(yuǎn)遁分撥。
淚如泉涌穩(wěn)妥倫理言簡意賅遵循選拔。
3、掌握下列詞語的含義。
失色：
妄行出入：
笑容可掬：
撫掌：
駭然：
言訖：
羅貫中：
諸葛亮：
司馬懿：
司馬昭：
第十三課：空城計(jì)。。由收集及整理，轉(zhuǎn)載請說明出處。
關(guān)興：
張苞：
小說是通過塑造人物、安排情節(jié)、描寫環(huán)境來反映社會生活的。閱讀小說，應(yīng)能夠理清故事情節(jié)，把握人物形象，體會環(huán)境描寫的作用，理解小說表現(xiàn)的主題。小說中的人物有主要人物和次要人物，次要人物往往是用來襯托主要人物。如，本文的主要人物是：，用以襯托的次要人物是：。小說的情節(jié)有四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。小說中的環(huán)境描寫，包括自然環(huán)境和社會環(huán)境的描寫。在閱讀的過程中，我們要逐漸學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題并積極主動(dòng)地解決問題，如概括情節(jié)，分析主題，評價(jià)人物等。
1、諸葛亮施用空城計(jì)的背景是什么？交代背景有何作用？
2、寫司馬懿對表現(xiàn)諸葛亮形象有什么作用？
3、敵軍統(tǒng)帥換了司馬昭，諸葛亮的空城計(jì)還會成功嗎？
1、諸葛亮足智多謀，處變不驚，請結(jié)合課文的情節(jié)加以簡析。
答：
2、司馬懿老謀深算，請結(jié)合文中情節(jié)加以簡析。
答：
三人回至新野，過了數(shù)日，玄德使人探聽孔明?；貓?bào)曰：“臥龍先生已回矣?！毙卤憬袀漶R。張飛曰：“量一村夫，何必哥哥自去，可使人喚來便了?！毙逻吃唬骸叭曦M不聞孟子云：‘欲見賢而不以其道，猶欲其入而閉之門也?！酌鳟?dāng)世大賢，豈可召乎？”遂上馬再往訪孔明。關(guān)、張亦乘馬相隨。時(shí)值隆冬，天氣嚴(yán)寒，彤云密布。行無數(shù)里，忽然朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏。山如玉簇，林似銀妝。張飛曰：“天寒地凍，尚不用兵，豈宜遠(yuǎn)見無宜之人乎？不如回新野以避風(fēng)雪。”玄德曰：“吾正欲使孔明知我殷勤之意。如弟輩怕冷，可先回去。”飛曰：“死且不怕，豈怕冷乎！但恐哥哥空勞神思。”玄德曰：“勿多言，只相隨同去?！?/p>
（選自《三國演義》）。
[探究建議]。
2、寫天氣，寫張飛的話，目的是什么？小說中環(huán)境描寫的作用是什么？次要人物對主要人物起什么作用？請圍繞“襯托劉備的真誠”這一寫作目的口頭闡述。
空城計(jì)讀后感100字篇十一
這天，我倚在床上看著吳耿赫借我的《三國演義》。不知不覺中，想閉目養(yǎng)神一下的我，竟昏昏沉沉地睡著了。
過了許久，我猛然發(fā)現(xiàn)自己頭戴綸巾，手持羽扇，我一驚：難道……沒等我回過神來，前方探子慌慌張張來報(bào)：“司馬懿率領(lǐng)十五萬大軍朝西城奔?xì)⒍鴣??！贝藭r(shí)城里僅剩下一些老弱殘兵和一些文官，硬拼是不行的。于是，我鎮(zhèn)定地說：“莫慌莫慌，一同隨我到城頭觀看一番?！?/p>
我站在城頭遠(yuǎn)眺，只見遠(yuǎn)處濃煙滾滾，一支大軍正朝這邊飛奔而來，坐鎮(zhèn)中軍的正是他們的大將軍司馬懿。我掩著羽扇，定睛一看，這“司馬懿”不正是死黨――吳耿赫嗎？我暗忖：耿赫可是個(gè)“三國通”，跟他耍“空城計(jì)”會適得其反，不如來個(gè)將計(jì)就計(jì)。于是，我吩咐軍士大開城門，讓幾個(gè)老弱殘兵在城外打掃落葉，一部分士兵在城內(nèi)的.街道灑上黃油，在民房、作坊里埋上火藥、硫磺。又派部分軍士埋伏在城墻上，準(zhǔn)備好火把、弓箭……而我也來到城頭裝模作樣地?fù)崞鹎賮怼?/p>
萬事俱備，就等著“司馬懿”這條大魚上鉤了。
不多時(shí)，敵軍先鋒來到城下，見城門大開，正躊躇不前。“司馬懿”一趕到，大罵貽誤戰(zhàn)機(jī)，他指揮兵士殺進(jìn)城內(nèi)，大叫：“諸葛老賊，吾早料到汝會用空城計(jì)，乖乖束手就擒吧……”沒等他喊完，殺進(jìn)城內(nèi)的敵軍早已接二連三地滑倒了?！八抉R懿”急令撤退，可已經(jīng)來不及了，城墻上萬箭齊發(fā)，魏軍死傷無數(shù)。此時(shí)，我羽扇一揮，弓箭手停止射箭，隱伏在墻邊，我連忙帶著殘部突圍而出。
“司馬懿”見我率軍逃走，也不敢追擊，便派探子進(jìn)城查看，幸虧城內(nèi)人馬藏得隱蔽。“司馬懿”見無異常，哈哈大笑：“諸葛村夫，空城就是空城，你倒曉得三十六計(jì)走為上?！北懵蚀筌婇L驅(qū)直入。待敵軍全部入城，城內(nèi)軍士投擲火把，頓時(shí)，城內(nèi)火光沖天，爆炸聲此起彼伏，曹軍死的死，傷的傷。我率兵回頭夾攻，就連主帥“司馬懿”也被生擒。
當(dāng)“司馬懿”被押到我面前時(shí)，他才恍然大悟，懊悔地說：“我就奇怪諸葛亮怎么不再耍老把戲了，原來是你劉斯杰在指揮全局呀！”“哈哈哈，這叫活學(xué)活用……”我撫須長笑。
（指導(dǎo)教師劉文良）。
空城計(jì)讀后感100字篇十二
我喜歡看神話般的《西游記》，精彩而優(yōu)勢哭哭啼啼的《紅樓夢》，但我更喜歡看《三國演義》，我相信《三國演義》這本書是每個(gè)同學(xué)都知道的，什么桃園三結(jié)義還有黃巾起義等等有趣而驚心動(dòng)魄的故事，最讓我感到受益匪淺的故事就是《空城計(jì)》。
這個(gè)故事是這樣的：一天，諸葛亮得知司馬懿帶領(lǐng)十萬大兵要來攻打他帶領(lǐng)的大兵，但是他卻讓20個(gè)士兵們穿上老百姓的衣服，讓這些士兵們打開城門在城門前掃地，把旗幟全拿走，諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領(lǐng)著兩個(gè)小書童坐在城樓上，不緊不慢的彈起琴，司馬懿見狀，以為有埋伏就命令軍隊(duì)撤走了。
讀了這個(gè)故事讓我十分吃驚，難道諸葛亮用幾個(gè)小兵就可以趕走老謀深算而且還帶著十萬大兵的司馬懿？不是，諸葛亮是用自己的智慧來打敗敵人，不是死博硬拼，不是現(xiàn)出自己的生命來打敗敵人，就算有十萬大軍，沒有智慧和和策略。策劃，你有十萬百萬大軍你葉贏不了有智慧有策略和策劃的小軍隊(duì)，諸葛亮就是深讀書和勤奮好學(xué)才會這么偉大這么有智慧，如果你深讀好書，學(xué)到智慧才能贏，你要學(xué)會笨鳥先飛，要超前學(xué)習(xí)才能贏，才能超過別人！
空城計(jì)讀后感100字篇十三
教學(xué)目標(biāo)：
通過分析人物形象及空城計(jì)得以成功的原因，讓學(xué)生感受到故事本身的魅力，從而激發(fā)他們閱讀名著的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
對人物形象的分析。
教學(xué)難點(diǎn)：
分析計(jì)策成功施展的原因，理解展示人物之間較量的作用。
教學(xué)思路：
通過閱讀-復(fù)述-練習(xí)-討論-表演等形式，培養(yǎng)學(xué)生讀、思、說、做的能力，在動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的樂趣中感受名著的魅力，從而激發(fā)他們閱讀的興趣。
教學(xué)步驟：
一、復(fù)述故事。
昨天我們已經(jīng)把《空城計(jì)》這個(gè)故事的情節(jié)脈絡(luò)理清了，也布置大家課后反復(fù)朗讀，體味故事懸念迭出、扣人心弦的特色，現(xiàn)在就請一位同學(xué)給我們再來講述一下這個(gè)故事。
二、分析人物形象。
我們非常明確，故事的主人公是——孔明、司馬懿。
1、孔明。
師：這里有一張圖片，大家肯定一眼就能看出他是孔明，因?yàn)樗兴囊轮?dòng)作、神態(tài)特征，根據(jù)課文中描述的應(yīng)該是——“披鶴氅，戴綸巾”，“憑欄而坐”，“焚香操琴”，“笑容可掬”。
分析：
“笑容可掬”“撫掌而笑”“拍手大笑”
“笑容可掬”是孔明故作輕松、故作姿態(tài)的表現(xiàn)。即使神機(jī)妙算，他這時(shí)候心里還是有些吃不準(zhǔn)，他可能在尋思：“你會上我的當(dāng)嗎?”
“撫掌而笑”是他覺得如釋重負(fù)，或許正在慶幸：“你果然中吾計(jì)矣!”
“拍手大笑”則是他發(fā)自內(nèi)心的對司馬懿的自豪的嘲笑，“哈哈，到底還是我略勝一籌啊!你真是太傻了呀!”
問：通過這三笑，我們再來聯(lián)系整個(gè)故事，孔明是個(gè)怎樣的人?說的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合課文，做到有理有據(jù)。
答：足智多謀——傳令將“旌旗盡皆隱匿，大開城門，每一門用二十軍士，扮作百姓，灑掃街道”，圍繞城門的“空”設(shè)了一道計(jì)謀嚇退司馬懿。
處亂不驚、臨危不懼——在司馬懿兵臨西城，眾官“盡皆失色”的情況下，孔明卻依然在司馬懿的大軍面前鎮(zhèn)定自若，“于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴”，“笑容可掬”地施展他的計(jì)謀。
神機(jī)妙算——料定司馬懿疑心重，“此人料吾生平謹(jǐn)慎，必不弄險(xiǎn);見如此模樣，疑有伏兵，所以退去”一切在他的掌握之中，借司馬懿的疑心來使自己的計(jì)謀成功施展。
2、司馬懿。
問：司馬懿呢?其實(shí)，在空城計(jì)之前，孔明與司馬懿不止產(chǎn)生過一次交鋒，我讓同學(xué)們回去閱讀《三國演義》第95回，了解《空城計(jì)》故事背景?，F(xiàn)在我們就請一位同學(xué)來說說這個(gè)事情。
分析：其實(shí)就在“空城計(jì)”之前，孔明剛剛誤用馬謖，失了街亭、柳城。故事是這樣的：魏主曹丕新亡，十五歲的曹睿即位。孔明欲借此機(jī)會伐魏。參軍馬謖獻(xiàn)反間計(jì)，令曹睿將司馬懿削職還鄉(xiāng)?？酌髀劥讼⒋笙玻绰嗜f大軍伐魏，一路上斬將略地，勢不可擋。曹睿聞之大驚，只得重新起用司馬懿。此時(shí)魏將孟達(dá)欲謀反，遣人密報(bào)孔明，表示愿里應(yīng)外合，但不慎走漏風(fēng)聲被司馬懿部下所殺。司馬懿猜透了孔明的戰(zhàn)略意圖，不與蜀軍正面交鋒，卻去斷蜀軍的糧道，奪取街亭、柳城，后又率十五萬大軍來奪西城，才有課文中的這一出好戲。
可見，司馬懿本身并非平庸之輩，他也是個(gè)有著深謀遠(yuǎn)慮的大將之才，只不過他疑心病重(“亮平生謹(jǐn)慎，不曾弄險(xiǎn)。今大開城門，必有埋伏”認(rèn)為孔明想暗算他);剛愎自用(驕傲自負(fù)，不聽司馬昭的勸告，還罵兒子“汝輩豈知”結(jié)果被孔明空城計(jì)嚇退。)。
3、小結(jié)作者刻畫人物形象的方法。
在這一故事中，羅貫中成功地塑造了孔明這一形象，從正面著重刻畫了他的外貌、神態(tài)、語言和動(dòng)作，那么寫司馬懿有什么作用呢?寫他老謀深算也好，狡詐多端也罷，最終還是敗給了孔明，就能更加突出孔明的足智多謀，計(jì)高一籌，這就是在刻畫人物時(shí)經(jīng)常用到的側(cè)面描寫的“襯托”手法。
分析：所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，正是因?yàn)榭酌魃钌盍私馑抉R懿，知道司馬懿對自己的了解有限，他只知道孔明平生不曾弄險(xiǎn)，自以為深深了解孔明，結(jié)果是聰明反被聰明誤，不知道置之死地而后生的道理。另外，孔明知道司馬懿剛愎自用，必然不會聽從別人的意見，所以在關(guān)鍵時(shí)刻，孔明敢于“弄險(xiǎn)”，并且一舉成功。
《紅樓夢》有詩云“假作真時(shí)真亦假，真作假時(shí)假亦真”，“空城計(jì)”正是應(yīng)證了這種有趣的現(xiàn)象?！度?jì)》是這么解釋空城計(jì)的：“虛者虛之，疑中生疑，剛?cè)嶂H，奇而復(fù)奇”，空城計(jì)是三十六計(jì)之?dāng)?zhàn)計(jì)之一，連孔明都承認(rèn)此乃“不得已而用之”，屬無奈之舉，然而最終得以成功施展，除了孔明的膽量和氣魄，也在于計(jì)策本身的“奇”字之上。
四、欣賞合作小組改編的課本劇。
五、欣賞京劇《空城計(jì)》片段，替司馬懿寫一段唱詞回應(yīng)孔明。(在時(shí)間允許的條件下進(jìn)行。)。
六、布置作業(yè)。
1、找一找諸葛亮還有什么光輝戰(zhàn)績。
2、《每課一練》。
3、預(yù)習(xí)新課。
小說的三要素是人物、情節(jié)、環(huán)境。閱讀小說可以從故事情節(jié)入手，整體感知小說的內(nèi)容;然后通過人物形象，把握作品主題;此外，還要注意環(huán)境描寫對人物情節(jié)的作用。
1、與《三國演義》并稱為我國古典四大名著的其他三部為：《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》。
2、文中第一段從哪兩個(gè)方面突出形式危急，運(yùn)用了什么手法?
對比雙方兵力突出形式危急;以眾官的驚慌襯托孔明的處驚不變。
3、“懿笑而不信”，司馬懿為什么“笑”?
是一種懷疑繼而輕蔑的笑，他不相信諸葛亮?xí)斑@么大的險(xiǎn)。
4、說說司馬懿心理變化的過程。
由笑到疑到撤兵。
5、司馬懿退兵的理由是什么?
亮平生謹(jǐn)慎，不曾弄險(xiǎn)。今大開城門，必有埋伏。
6、諸葛亮之所以敢使空城計(jì)，是因?yàn)椤?/p>
此人料吾生平謹(jǐn)慎，必不弄險(xiǎn);見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。
7、諸葛亮為什么不棄城逃走?
吾兵止二千五百，若棄城而走，必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎?
8、諸葛亮最后說“吾若為司馬懿，必不便退也”，他為什么不退?
因?yàn)樗鍪乱幌蛑?jǐn)慎。
9、文中三次寫到諸葛亮的笑，請從文中找出來并用適當(dāng)?shù)脑~語形容這三次笑。
第一次笑：“笑容可掬”，這是鎮(zhèn)定自若的笑。
第二次笑：“撫掌而笑”，是脫險(xiǎn)之后的歡笑。
第三次笑：“拍手大笑”，是成功之后的自豪大笑。
(一)通過審題質(zhì)疑，理清文章內(nèi)容。
從審題質(zhì)疑出發(fā)，抓住課文脈絡(luò)，諸葛亮為什么要擺空城計(jì)，怎樣擺空城計(jì)和空城計(jì)成功的原因。這是一篇閱讀課文，課文內(nèi)容學(xué)生基本能讀懂，但真正能理解諸葛亮擺空城計(jì)成功的原因并不容易。在教學(xué)中，，引導(dǎo)學(xué)生分組討論學(xué)習(xí)重點(diǎn)段落，從而理解課文內(nèi)容。
(二)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)思維。
為了便于學(xué)生理解空城計(jì)成功的原因，我截取了電影中與文章內(nèi)容吻合的片斷，意在讓學(xué)生能通過直觀的形象情境，讓學(xué)生進(jìn)入課文意境和角色之中，理解課文內(nèi)容。
(三)根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)恼Z言和思維訓(xùn)練點(diǎn)。
在學(xué)生初讀課文后，根據(jù)提示概括地說說課文主要寫了一件什么事。學(xué)習(xí)為什么擺空城計(jì)時(shí)，根據(jù)課文內(nèi)容理解“蜂擁而上”“臉色發(fā)白”并展開想象說話。學(xué)習(xí)怎樣擺空城計(jì)時(shí)，用小標(biāo)題概括并復(fù)述課文。
(四)有待改進(jìn)的地方。
空城計(jì)讀后感100字篇十四
教學(xué)目標(biāo)：
1、 理清故事情節(jié)。
2、 分析人物形象。
教學(xué)重點(diǎn)：
“空城計(jì)”得以施計(jì)成功的原因。
教學(xué)難點(diǎn)：
正確把握人物形象。
教學(xué)過程：
一、 導(dǎo)入課題
中國有四大名著，你知道是哪四部嗎？（《紅樓夢》《西游記》《三國演義》《水滸傳》）《三國演義》眾多的人物之中，你們最喜歡誰？喜歡他的什么特征？（諸葛亮，他是人們心目中智慧的化身。）今天我們就一起來學(xué)習(xí)表現(xiàn)諸葛亮超人智慧的精彩篇章，即選自《三國演義》第九十五回的《空城計(jì)》。（板書：空城計(jì) 作者：羅貫中）解釋“計(jì)”，計(jì)謀，謀略。作者羅貫中是元末明初小說家。
過渡：諸葛亮為什么要實(shí)施“空城計(jì)”，是否取得成功呢？我們一起去看看。
二、理清故事情節(jié)
１、師讀第一部分，要求學(xué)生畫出關(guān)鍵詞句，概括第一部分的內(nèi)容。
先引導(dǎo)學(xué)生找出：司馬懿、十五萬大軍、望西城蜂擁而來、孔明、只剩二千五百軍在城中，提煉出：“司馬懿十五萬大軍兵臨西城”再壓縮成：“司馬懿兵臨西城”——“兵臨西城”。
２、指名讀第二部分
概括內(nèi)容：“諸葛亮急中生智巧施空城計(jì)”或“諸葛亮臨危施計(jì)”——“孔明施計(jì)”或“臨危施計(jì)”
３、師：待司馬懿臨西城下，他看到了什么說些什么？
全班齊讀第三、四段
師：司馬懿是否中計(jì)？（中了）
誰能概括這兩段的內(nèi)容？（“司馬懿中了空城計(jì)”——“司馬懿中計(jì)”——“司馬中計(jì)”）
４、 讓學(xué)生分兩組讀第五、六段后概括內(nèi)容：“諸葛亮為眾官解釋計(jì)策”——“孔明釋計(jì)”
板書：開端 兵臨西城
發(fā)展 臨危施計(jì)
高潮 司馬中計(jì)
結(jié)局 孔明釋計(jì)
三、通過情節(jié)分析人
我們通過故事情節(jié)來看看文章是如何具體表現(xiàn)諸葛亮的智慧的。
開端：這一部分是諸葛亮施用空城計(jì)的背景，從那些地方看出軍情緊急，是從什么角度表現(xiàn)他的智慧？司馬懿十五萬大軍 孔明二千五百軍（兵力對比懸殊，說明軍情危急、從側(cè)面來表現(xiàn)）
文中“眾官聽得這個(gè)消息，盡皆失色”一詞好像沒什么用，不寫諸葛亮，寫眾官干什么呢？刪掉行嗎？（不行，寫眾官更能說明軍情危急，更能烘托諸葛亮的智謀膽略。）
發(fā)展： 諸葛亮怎樣施計(jì)的？這可見諸葛亮有什么品質(zhì)？從什么角度表現(xiàn)的？“將旌旗盡皆隱匿；諸軍各守城鋪”，“大開四門，每一門用二十軍士，扮作百姓，灑掃街道”，這些措施都是圍繞“空”字做文章，就是讓司馬懿看到一座空城?！叭缬型谐鋈耄案哐源笳Z者，斬之！”這是為了嚴(yán)肅軍紀(jì)，謹(jǐn)防露出破綻?！拔嶙杂杏?jì)”表明諸葛亮在危亂之中不忘緩解士兵的緊張感。
為了把戲演得更加逼真，諸葛亮還親自上場擔(dān)任這場戲的主角。
這段說明他（處亂不驚、足智多謀、有勇有謀、有膽識，從正面來表現(xiàn)）
司馬懿：疑心病重、老謀深算、狡詐多端、多疑自負(fù)
表現(xiàn)了諸葛亮什么品質(zhì)，從什么角度表現(xiàn)的？
諸葛亮：臨危不懼、鎮(zhèn)定自若，側(cè)面
結(jié)局：從諸葛亮釋計(jì)表現(xiàn)了他什么品質(zhì)？從什么角度表現(xiàn)的？描寫眾官，對表現(xiàn)諸葛亮有何作用？（神機(jī)妙算、料事如神，正面、側(cè)面）
空城計(jì)之所以取得成功，是因?yàn)橹T葛亮知己知彼，司馬懿老謀深算把孔明想得過于復(fù)雜，自認(rèn)為孔明做事謹(jǐn)慎，他聰明反被聰明誤，司馬懿輸在他大意，老馬也有失蹄的時(shí)候?？酌髭A在他臨危不懼，司馬輸在他生性多疑。
四、 找出文中孔明的“三笑”
１、笑容可掬 —— 撫掌而笑 —— 拍手大笑
故做輕松 勝利的笑 成功之后開懷大笑
故做姿態(tài) 脫險(xiǎn)之后的歡笑 自豪的笑
迷惑敵人的笑 如釋重負(fù)的笑 對司馬懿的嘲笑
２、“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”諸葛亮的空城計(jì)最終成功了！這一戰(zhàn)不動(dòng)一兵一卒，但司馬懿和諸葛亮之間的心理戰(zhàn)卻異常激烈，司馬懿在歷史上也是個(gè)了不起的人物，他身經(jīng)百戰(zhàn)，和諸葛亮一樣是一個(gè)謀略過人的軍事家。他為什么中計(jì)呢？孔明高在何處？同學(xué)們想不想親眼目睹這場精彩的較量呢？我們一起欣賞《空城計(jì)》片斷（觀看電影片斷4--5分鐘）。
3、觀后討論：想想他們的心理戰(zhàn)，孔明當(dāng)時(shí)是怎么想的？
孔明當(dāng)時(shí)在想：
司馬懿可能會想：
“一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中”多年以后，孔明與司馬懿在酒宴上相逢，他們談起了當(dāng)年的空城計(jì)。
諸葛亮：
司馬懿：
五、總結(jié)：諸葛亮既了解自己，又了解司馬懿對自己的認(rèn)識——“平生謹(jǐn)慎，不曾弄險(xiǎn)”，可謂知己知彼。他正利用了司馬懿對自己平生的認(rèn)識，在危急的情勢下，機(jī)智果斷的設(shè)置了“空城計(jì)”，解了西城之危。司馬懿也知己知彼的，但諸葛亮卻利用了司馬懿的“知彼”，這就比司馬懿高明得多了。從現(xiàn)象上看，這是一場軍事上的較量，但實(shí)際上是一次智慧、才能、膽識的較量。
學(xué)習(xí)了這個(gè)故事，對諸葛亮這一形象加深了理解，對智慧有了新的認(rèn)識?！耙槐竞脮梢允谷私K身受益”我建議大家課余擠點(diǎn)時(shí)間好好讀《三國演義》這本書，我想你的收獲一定會很多。
板書設(shè)計(jì)： 空城計(jì)
開端 兵臨西城
發(fā)展 臨危施計(jì) 笑容可掬
高潮 司馬中計(jì) 撫掌而笑
結(jié)局 孔明釋計(jì) 拍手大笑
孔 明：處亂不驚、足智多謀、有勇有謀、神機(jī)妙算、料事如神……
司馬懿：：疑心病重、老謀深算、狡詐多端、多疑自負(fù)……
空城計(jì)讀后感100字篇十五
《空城計(jì)》這個(gè)故事主要講的是，三國時(shí)期，諸葛亮北伐，司馬懿帶領(lǐng)十萬兵馬繞開蜀國大隊(duì)，直奔諸葛亮的駐地陽平。當(dāng)時(shí)陽平城里只有兩千多老弱殘兵，大多都是文官，大家都很驚慌，只有諸葛亮從容不迫。
吩咐人打開城門，叫幾個(gè)士兵扮作老百姓掃城門，自己坐在城頭上把香點(diǎn)燃。彈琴。司馬懿帶軍隊(duì)看到這樣的情況，他認(rèn)定有重兵埋伏，便命令全軍撤退了，諸葛亮和陽平城里的百姓脫險(xiǎn)了。
讀完后我對諸葛亮佩服得五體投地，他手下無兵卻大膽的實(shí)施了一個(gè)這樣的“空城計(jì)”讓老謀深算的司馬懿上了當(dāng)。我想，我也要像諸葛亮一樣機(jī)智勇敢、遇事不慌，碰到困難自己解決。
空城計(jì)讀后感100字篇十六
語文版七上第四單元第十三課。
導(dǎo)入新課。
請同學(xué)們欣賞一段京劇片段。猜猜看這段京劇的名字叫什么?
學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1.運(yùn)用提煉概括法，理清故事情節(jié)。
2.把握人物形象。
3.學(xué)習(xí)刻畫人物的方法。
作者簡介。
羅貫中元末明初小說家、戲曲家。名本，字貫中，號湖海散人。山西太原人。
羅貫中是我國元末明初的一位杰出的古典小說家，是他把章回體小說這一文學(xué)式樣推向成熟的階段。在國外，他的'《三國演義》被稱之為“一部真正具有豐富人民性的杰作”，而《大英百科全書》則稱他為“第一位知名的藝術(shù)大師”。
故事背景。
魏主曹丕新亡，十五歲的曹睿即位。諸葛亮欲借此機(jī)會伐魏。參軍馬謖獻(xiàn)反間計(jì)，令曹睿將司馬懿削職回鄉(xiāng)。諸葛亮聞此消息大喜，即率三十萬大軍伐魏，一路上斬將略地，勢不可當(dāng)。魏主曹睿聞之大驚，只得重新起用司馬懿。此時(shí)魏將孟達(dá)欲謀反，遣人密報(bào)孔明，愿里應(yīng)外合，但不慎走漏風(fēng)聲被司馬懿部下所殺。
空城計(jì)讀后感100字篇十七
孔明分撥已定，先引五千兵退去西城縣搬運(yùn)糧草。忽然十余次飛馬報(bào)到，說：“司馬懿引大軍十五萬，望西城蜂擁而來！”時(shí)孔明身邊別無大將，只有一班文官，所引五千軍，已分一半先運(yùn)糧草去了，只剩二千五百軍在城中。眾官聽得這個(gè)消息，盡皆失色。
孔明登城望之，果然塵土沖天，魏兵分兩路望西城縣殺來?？酌鱾髁?，教“將旌旗盡皆隱匿；諸軍備守城鋪，如有妄行出入，及高言大語者，斬之！大開四門，每一門用二十軍士，扮作百姓，灑掃街道。如魏兵到時(shí)，不可擅動(dòng)，吾自有計(jì)。”孔明乃披鶴氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴。
卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進(jìn)，急報(bào)與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，手執(zhí)麈尾。城門內(nèi)外，有二十余百姓，低頭灑掃，旁若無人。
懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路而退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無軍，故作此態(tài)？父親何故便退兵？”懿曰：“亮平生謹(jǐn)慎，不曾弄險(xiǎn)。今大開城門，必有埋伏。我軍若進(jìn)，中其計(jì)也。汝輩豈知？宜速退?！?/p>
于是兩路兵盡皆退去?？酌饕娢很娺h(yuǎn)去，撫掌而笑。眾官無不駭然，乃問孔明曰：“司馬懿乃魏之名將，今統(tǒng)十五萬精兵到此，見了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平謹(jǐn)慎，必不弄險(xiǎn)；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險(xiǎn)，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候。”
眾皆驚服曰：“丞相之機(jī)，神鬼莫測。若某等之見，必棄城而走矣?！笨酌髟唬骸拔岜褂卸灏?，若棄城而走，必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎?”言訖，拍手大笑，曰：“吾若為司馬懿，必不便退也。”
孔明調(diào)度完后，先派5千名士兵去西城縣搬運(yùn)糧草。忽然十馀次騎快馬的人帶消息回來，說司馬懿引15萬大軍，向西城蜂擁而來。這時(shí)孔明身邊并無大將，只有一班文官；所派的5千士兵，已經(jīng)有一半先運(yùn)糧草去了，只剩2500名士兵在城中。眾官聽到這消息，全都嚇的失色。
孔明登城一眼望去，果然塵土沖天，魏兵分成兩路向西城殺來?？酌鱾飨旅睿罕妼⒌钠鞄萌坎啬洌鬈姼魇匮膊閸徫?，如果隨意進(jìn)出、高聲言語者，立即處死；城中四個(gè)門全部開啟，每一門用20名士兵扮作百姓，清掃街道；若魏兵到的時(shí)候，不可擅自行動(dòng)，我自然有計(jì)略?？酌黛妒桥哮B羽制的外衣，戴上青絲帶頭巾，派兩個(gè)小童攜帶一張琴，并在城上觀測敵情的樓房靠著欄桿而坐，燒香彈琴。
卻說司馬懿前軍偵探兵到了城下，見到如此情況，都不敢進(jìn)攻，急忙報(bào)上敵情給司馬懿，司馬懿笑而不信，於是止住三軍，騎著快馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，果然見到笑容可掬的孔明坐在城樓之上，燒香彈琴，左邊有一童子捧著寶劍；右邊有一童子手拿麈尾(驅(qū)趕蚊蟲用具)；城門內(nèi)外有20多名百姓在低頭掃街，旁若無人。
司馬懿看完后，覺得非?？梢?，便到中軍叫后軍當(dāng)作前軍，前軍當(dāng)作后軍，向北方山路撤退。次子司馬昭問：「莫非諸葛亮軍中無兵，故意制造現(xiàn)在的情況，父親為何因這樣而退兵？」司馬懿回答：「諸葛亮平生謹(jǐn)慎，不曾冒險(xiǎn)，現(xiàn)在大開城門，必有埋伏。我軍若進(jìn)攻，則中他的計(jì)謀，以你的輩分哪里會知道？應(yīng)該盡速撤退?！轨妒莾陕繁砍吠?。
空城計(jì)讀后感100字篇十八
1．理清小說的故事情節(jié)，把握人物形象，體會閱讀小說的基本方法。
2．激發(fā)學(xué)生閱讀小說的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀古今中外的小說佳作，培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)名著的鑒賞力。
3．積極創(chuàng)造機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題并積極主動(dòng)地解決問題。
1．重點(diǎn)：理解孔明的“三笑”的他的“空城計(jì)”得以施行成功的重要原因。
2．難點(diǎn)：學(xué)生對文學(xué)作品中的人物形象進(jìn)行全面、客觀、公正的評價(jià)。
1．讀準(zhǔn)下列字音：
遁（dun） 隱匿（ni） 駭然（hai） 笑容可掬（ju）
撫掌（fu） 綸巾（guan） 鶴氅（chang） 懿（yi）
2.解釋下列詞語：
失色：因驚恐不安而變了臉色。
旁若無人：不把旁人放在眼里。
莫非：莫不是，大概。表推測。
看過《三國演義》這部電視劇嗎？會唱里面的主題歌嗎？三國演義里有很多好聽的故事，想不想聽？今天就一起學(xué)習(xí)三國演義中膾炙人口的“空城計(jì)”
1．簡介《三國演義》以及第95回梗概，
《空城計(jì)》選自第95回：馬謖拒諫失街亭，武侯彈琴退仲達(dá)。描述魏主曹睿令張郃為先鋒，與司馬懿一同征隴西的故事。魏軍先得街亭，占列柳城，勢如破竹，進(jìn)而司馬懿親率十五萬大軍，臨西城下，而城中只有一班文官和兩千伍百名士兵，諸葛亮設(shè)空城計(jì)，使蜀軍轉(zhuǎn)危為安。
2．分小組討論故事情節(jié)發(fā)展情況，用簡潔的語言概括出來。
可以概括為四個(gè)階段：
第一階段（1）：兵臨西城 第二階段（2）：臨危施計(jì)
第三階段（3、4）司馬中計(jì) 第四階段（5、6）孔明釋計(jì)
3．抓住課文故事情節(jié)發(fā)展的這四個(gè)階段，請同學(xué)復(fù)述故事。
4．這個(gè)故事的主人公是諸葛亮，文中描寫諸葛亮寫到他的幾次笑，請同學(xué)們找出這些描寫諸葛亮笑的詞語。
明確：笑容可掬、撫掌而笑、拍手大笑。
5．諸葛亮的這“三笑”有什么不同？
第一次的笑是為了迷惑敵人，是故作輕松，故作姿態(tài)的笑，是一種假笑。
第二次的笑是見魏軍遠(yuǎn)去后無比高興的笑，是勝利的笑，也是慶幸的笑。
第三次的笑是對司馬懿多疑愚蠢的嘲笑，也是對自己感到自豪的笑。
6．通過這三次笑，我們聯(lián)系課文發(fā)生的故事，說說孔明是一個(gè)怎樣的人？
處亂不驚，足智多謀，神機(jī)妙算，勝人一籌
課文節(jié)選部分描寫諸葛亮，主要運(yùn)用了外貌、神態(tài)和語言、動(dòng)作描寫的方法表現(xiàn)了諸葛亮面對強(qiáng)敵處變不驚，設(shè)下計(jì)謀，終于取勝。對于這種人物形象的描寫要多多學(xué)習(xí)。
上節(jié)課我們分析品味了諸葛亮這一人物形象，這節(jié)課我們接著分析口味司馬懿這一人物形象。
1．分組討論司馬懿這一人物的思想性格。要抓住小說的具體語句來分析品味。
明確：（1）疑心病重，主觀武斷
自認(rèn)為孔明“平生謹(jǐn)慎，不曾弄險(xiǎn)”他一不觀察，二不試探，就認(rèn)定孔明有伏兵，而率兵速退，這是非常自負(fù)而草率的。
（2）老謀深算，馬失前蹄
他對孔明一向都有了解和研究，他的推算也是合情合理的，只是沒有用發(fā)展的眼光看待諸葛亮，結(jié)果中了孔明的計(jì)謀，聰明反被聰明誤。
2．結(jié)合課文思考，司馬懿輸在哪里？諸葛亮贏在哪里？
司馬懿輸在思維方法上，他用老眼光看待諸葛亮，不知變通，他只看平生，不看眼前。諸葛亮勝在他鎮(zhèn)定自若、臨危不懼的性格和儒雅的風(fēng)度上，更勝在他的智慧上。
3．作者運(yùn)用哪些藝術(shù)手法來塑造人物形象的？
運(yùn)用對比和襯托的手法表現(xiàn)人物性格。如第一段雙方軍力的對比，突出西城之險(xiǎn)。用眾官“盡皆失色”襯托諸葛亮臨危不驚。第二段大兵壓境的環(huán)境描寫與諸葛亮氣定神閑的操琴，突出諸葛亮過人的膽識和氣度。第四段司馬氏父子的對比，第五段諸葛亮的與眾不同。第六段孔明的高見，突出諸葛亮的超人智慧。
諸葛亮 對比 襯托 司馬懿
性 格
鎮(zhèn)定自若 疑心病重
臨危不懼 贏 輸 主觀武斷
足智多謀 老謀深算
空城計(jì)讀后感100字篇十九
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、正確認(rèn)讀本課十一個(gè)生字，會寫十個(gè)。
3、理解課文的內(nèi)容，體會了解諸葛亮。
1、學(xué)生反復(fù)閱讀，讀悟結(jié)合，理解課文，體驗(yàn)情感。
2、展開小組討論，對課文的思想內(nèi)容及情感進(jìn)行體驗(yàn)、交流。
3、讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，合作探究，解決問題。
讓學(xué)生了解諸葛亮此人，并學(xué)習(xí)他遇事沉著冷靜、足智多謀。
課件、生字詞卡片。
今天老師給同學(xué)們帶來了一個(gè)歷史故事，你們看（放錄像）
《三國演義》中《空城計(jì)》的片段。
大家猜一猜這是那個(gè)名著中的故事。
你們是不是很感興趣？
請同學(xué)們快快打開書124頁，齊讀標(biāo)題《空城計(jì)》
1、師：同學(xué)們自由地讀課文，遇到不認(rèn)識的字，用你們喜歡的方式解決。（可以借助拼音朋友，可以，也可以請教老師或同組同學(xué)）看誰把課文讀得正確、流利。
2、小組內(nèi)采用自己喜歡的方式識字，并交流識字的方法。
3、檢查識字情況。
4、檢查朗讀。
1、自己再仔細(xì)地讀一讀課文，邊讀邊想，課文中你還有那些不懂的問題，可以寫出來，小組內(nèi)先討論解決，解決不了的問老師。
2、小組交流，合作探究解決問題。
3、小組匯報(bào)，全班交流。
（根據(jù)學(xué)生的問題進(jìn)行點(diǎn)播拓展，使學(xué)生深刻理解課文的內(nèi)容及情感。同時(shí)，要調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官，充分投入到課文情境之中。）
4、計(jì)是什么意思？《空城計(jì)》又是什么意思？你還能說出什么計(jì)？
5、這個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間？為什么使用這個(gè)計(jì)策？你認(rèn)為怎樣？你有更好的計(jì)策嗎？（將有關(guān)的句子帶感情地反復(fù)讀）。
6、反復(fù)讀課文的對話，從中體會每個(gè)人物的感情，體會他們各自的心理。
談一談你心目中的諸葛亮是怎樣的形象？
