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幼兒園疫情應(yīng)急預(yù)案(實(shí)用10篇)
  • 時(shí)間:2024-12-27 14:55:13
  • 小編:講真相和實(shí)話
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幼兒園疫情應(yīng)急預(yù)案(實(shí)用10篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-27 14:55:13
幼兒園疫情應(yīng)急預(yù)案(實(shí)用10篇)
    小編:講真相和實(shí)話

秋天是一個(gè)令人沉醉的季節(jié),金黃的葉子、清爽的空氣,讓人忍不住想起過去的美好時(shí)光。在寫總結(jié)之前,可以先列出主要的要點(diǎn)和思考問題,以確保全面的總結(jié)內(nèi)容。這是小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文,希望能幫到你。

幼兒園疫情應(yīng)急預(yù)案篇一

一、成立傳染病防治工作小組,小組成員明確職責(zé),落實(shí)任務(wù),杜絕傳染病的發(fā)生和蔓延。

1、傳染病防治工作小組成員名單。

組長(zhǎng):園長(zhǎng)。

副組長(zhǎng):保健醫(yī)。

保教組長(zhǎng)。

后勤。

組員:各班班長(zhǎng)。

2、傳染病防治工作小組主要職責(zé)。

工作小組成員要統(tǒng)一認(rèn)識(shí),把握“預(yù)防為主,常抓不懈,健全體系,加強(qiáng)合作,立即報(bào)告,快速處置”的原則,提高全園師生員工防范突發(fā)傳染病事件的意識(shí),落實(shí)各項(xiàng)防范措施,做好人員、技術(shù)、物資和設(shè)備的應(yīng)急儲(chǔ)備工作,加強(qiáng)應(yīng)急處置的培訓(xùn)與演練,一旦發(fā)生傳染的疫情,應(yīng)及時(shí)將患傳染病的`人員和接觸人員進(jìn)行隔離,并注意保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),同時(shí)根據(jù)情況立即向地段保健科、朝陽(yáng)教委報(bào)告。

二、預(yù)防辦法和措施。

1、加強(qiáng)宣傳與培訓(xùn)。利用宣傳欄、專題展板、告家長(zhǎng)書等各種形式在家長(zhǎng)中做好預(yù)防傳染性疾病的宣傳,定期對(duì)教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),同時(shí)把好幼兒晨檢關(guān),增強(qiáng)全園師生抵御傳染病的能力。

2、有效措施杜絕傳染病發(fā)生。幼兒活動(dòng)室、睡眠室和教師辦公室等保持空氣流通,注意個(gè)人衛(wèi)生,經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手,不共用茶具、餐具,注意增減衣物和均衡營(yíng)養(yǎng),加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

三、應(yīng)急處置。

1、在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)急性傳染病的幼兒或教職工,應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)組織在第一時(shí)間內(nèi)利用幼兒園隔離室進(jìn)行隔離觀察,通知家屬,馬上送醫(yī)院診治,同時(shí)立即上報(bào)地段保健科和教委學(xué)前辦。

2、幼兒園對(duì)傳染病病人所在班級(jí)活動(dòng)室或所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒,對(duì)與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀察,并迅速切斷感染源防止疫情擴(kuò)散。

3、幼兒園一旦發(fā)現(xiàn)傳染病,停止組織集體活動(dòng)。

4、傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí),禁止任何人員前往探望,幼兒園應(yīng)對(duì)病人作跟蹤了解,病人病愈返校時(shí)須出示醫(yī)院有效證明。

5、傳染病發(fā)病期停止辦理新生入園手續(xù)。

四、信息報(bào)告。

發(fā)生突發(fā)性傳染病疫情,應(yīng)立即啟動(dòng)本預(yù)案,首先向園長(zhǎng)報(bào)告,如園長(zhǎng)不在則向其他行政人員報(bào)告,然后向教委應(yīng)急辦報(bào)告(先口頭報(bào)后1小時(shí)內(nèi)書面報(bào)),同時(shí)向地段保健科報(bào)告。報(bào)告時(shí)應(yīng)明確疫情發(fā)生的范圍以及程度等,以采取切實(shí)有效的應(yīng)急措施,最大限度地減少傳染病帶來的危害和負(fù)面影響。

幼兒園疫情應(yīng)急預(yù)案篇二

1、普及新型冠狀病毒肺炎的'防控知識(shí),提高廣大師生的防控意識(shí)。

2、完善疫情信息報(bào)告制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應(yīng)機(jī)制,及時(shí)防控疫情的發(fā)生和蔓延。

成員名單及職責(zé)如下:

組長(zhǎng):xxx,全面負(fù)責(zé)防控與應(yīng)急工作。

副組長(zhǎng):xxx協(xié)助組長(zhǎng),主管幼教中心防控與應(yīng)急工作。

成員:xxx防控與應(yīng)急工作。

1、做好每日疫情(教工、幼兒人員)統(tǒng)計(jì)工作,嚴(yán)格執(zhí)行疫情日?qǐng)?bào)制度,不得漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)、錯(cuò)報(bào),數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào)聯(lián)盟組組長(zhǎng),配合區(qū)教委做好聯(lián)防聯(lián)控工作。

2、各班主任每天上午十一點(diǎn)前在班長(zhǎng)群里上報(bào)班級(jí)幼兒有無(wú)發(fā)熱情況。

3、完成每日兩次體溫檢測(cè):入園時(shí)、下午午睡后各一次。

4、完成每日消殺工作。

1、利用多種媒介,幼兒監(jiān)護(hù)人每天上報(bào)幼兒及家人情況。

2、加強(qiáng)對(duì)個(gè)人健康生活習(xí)慣、防護(hù)措施等宣傳,如:外出戴口罩、加強(qiáng)消毒、打噴嚏捂住口鼻、盡量不外出、經(jīng)常洗手等。

3、注意增減衣物和均衡營(yíng)養(yǎng),加強(qiáng)鍛煉,保證足夠休息,增強(qiáng)體質(zhì)。

1、藍(lán)色預(yù)警:幼兒園單個(gè)班出現(xiàn)2名(含)發(fā)燒兒童時(shí),立即請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)接回并上報(bào)。

2、藍(lán)色預(yù)警:幼兒園單個(gè)班出現(xiàn)3名以上(含)、5名(含)以內(nèi)發(fā)燒兒童時(shí),立即請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)接回并上報(bào),建議關(guān)閉該班。

3、橙色預(yù)警:幼兒園單個(gè)班出現(xiàn)5名(含)發(fā)燒兒童時(shí),立即請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)接回并上報(bào)。關(guān)閉該班。

4、紅色預(yù)警:幼兒或教職工一旦出現(xiàn)新冠肺炎疾病疑似或者確診病例,建議關(guān)閉幼兒園。

1、幼兒、工作人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時(shí),應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向班主任匯報(bào);幼兒園及時(shí)向疫情防控工作小組匯報(bào),經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

2、啟動(dòng)日?qǐng)?bào)告制度,對(duì)發(fā)病幼兒及早隔離,學(xué)校各班級(jí)、各部門應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級(jí)報(bào)告,確保信息暢通。

3、幼兒園實(shí)行24小時(shí)值班制度,加強(qiáng)校內(nèi)幼兒的疫情通報(bào)工作。

4、加強(qiáng)對(duì)發(fā)熱病人的追蹤管理。疫情流行期間,教室、專用教室等公共場(chǎng)所必須加強(qiáng)通風(fēng)換氣,并采取必要的消毒措施。

5、防控信息報(bào)告程序:首先向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告,然后向分管處長(zhǎng)及教育局、疾控部門報(bào)告,明確疫情報(bào)告的范圍和內(nèi)容,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

幼兒園疫情應(yīng)急預(yù)案篇三

為保護(hù)全校師生健康和生命安全,維護(hù)幼兒園穩(wěn)定,促進(jìn)幼兒園的發(fā)展,將常見傳染病預(yù)防與控制工作依法納入科學(xué)、規(guī)范、有序的管理軌道,形成工作常規(guī),特制定此預(yù)防控制措施和應(yīng)急預(yù)案。

一、傳染病應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)工作小組。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):xx。

組員:各班班主任。

二、傳染病應(yīng)急工作機(jī)構(gòu)及職責(zé)。

(一)聯(lián)絡(luò)組:負(fù)責(zé)防治工作的組織協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)絡(luò);監(jiān)督全園教師防傳染病情況。

(二)預(yù)防組:落實(shí)督查全國(guó)傳染病工作的報(bào)告、登記、統(tǒng)計(jì)、分析和傳染病管理工作;指導(dǎo)全園教職工做好班級(jí)、園內(nèi)環(huán)境、教室內(nèi)的消毒工作,指導(dǎo)教職工了解傳染病消毒隔離要求。

(三)宣傳組:教職工對(duì)幼兒、家長(zhǎng)進(jìn)行防治傳染病知識(shí)的普及宣傳。

(四)后勤組;落實(shí)督查全園防治傳染病工作的物質(zhì)儲(chǔ)備;負(fù)責(zé)防治疫情工作保障、交通、通訊等。

三、日常工作要求。

(一)做好常見傳染病防治宣傳工作,增強(qiáng)師生衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力。

(二)通過各種形式對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行預(yù)防傳染病知識(shí)的宣傳教育,根據(jù)實(shí)際情況出好宣傳???利用家長(zhǎng)會(huì)、宣傳欄、告家長(zhǎng)書等形式向家長(zhǎng)宣傳常見傳染病如:流感、流腦、腦炎、禽流感、水痘等為重點(diǎn)的預(yù)防知識(shí)。

(三)認(rèn)真開展好環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒的消毒工作。

(四)加強(qiáng)飲食、飲水衛(wèi)生管理,嚴(yán)防食物中毒和傳染病發(fā)生。加強(qiáng)食堂的管理,嚴(yán)格購(gòu)物登記、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。嚴(yán)禁從業(yè)人員帶病上崗。保健員每日進(jìn)行消毒衛(wèi)生工作檢查;行政及后勤組長(zhǎng)對(duì)每日原料進(jìn)行復(fù)核驗(yàn)收。

(五)按規(guī)定有計(jì)劃地協(xié)助醫(yī)療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預(yù)防接種工作。

(六)教育幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,不與傳染病人接觸,堅(jiān)持開展每日的體育鍛煉活動(dòng),保證戶外活動(dòng)時(shí)間。

(七)加強(qiáng)門衛(wèi)管理,切斷外來傳染病源。

(八)做好預(yù)防常見傳染病的必要藥品等物資儲(chǔ)備。

(九)保證傳染病預(yù)防的資金。

四、應(yīng)急處理。

(一)發(fā)生傳染病后,第一發(fā)現(xiàn)人立即向領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報(bào),并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向婦幼所、疾控中心報(bào)告。

(二)保健老師第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),將患兒隔離病送往醫(yī)院。

(三)認(rèn)真開展環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的'消毒工作。

幼兒園疫情應(yīng)急預(yù)案篇四

為應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染疫情,提高我校預(yù)防和控制新型冠狀病毒疫情的能力和水平,防范和控制疫情在學(xué)校發(fā)生發(fā)展,建立健全防范、指揮、處置工作機(jī)制,做到分工協(xié)作、責(zé)任明確、有備無(wú)患,保障全體師生的身體健康與生命安全,普及肺炎疫情和傳染病防治知識(shí),提高廣大學(xué)生師生的自我保護(hù)意識(shí),維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序,特制定本方案。

一、制定依據(jù)和原則。

按照“四早”要求,保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接,依據(jù)《傳染病防治法》《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及各級(jí)教育部門和當(dāng)?shù)卣?衛(wèi)健部門)對(duì)本次疫情防控工作要求,一旦發(fā)生傳染病疫情,快速反應(yīng),及時(shí)準(zhǔn)確處置。

1、統(tǒng)一指揮。學(xué)校成立學(xué)校肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把各項(xiàng)工作細(xì)化分解到科室、級(jí)部、個(gè)人。一旦發(fā)生發(fā)現(xiàn),做到預(yù)案啟動(dòng),統(tǒng)一指揮,全員參與。

2、立足預(yù)防。做好發(fā)生疫情的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備,但首先是立足預(yù)防,保障校園不發(fā)生疫情。做好預(yù)防,一是宣傳教育,二是落實(shí)措施。

3、生命為本。以師生生命為本,把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位,生命安全優(yōu)先于學(xué)業(yè)成績(jī)和集體活動(dòng);不隱瞞情況和問題,及時(shí)研究部署落實(shí)防控措施,全力做好防控工作,堅(jiān)決防止疫情擴(kuò)散蔓延;采取各種措施,確保在校師生無(wú)癥狀,感染師生不入校,最大限度保障師生安全。

4、科學(xué)應(yīng)對(duì)。做好預(yù)警研判和預(yù)先推演,學(xué)習(xí)預(yù)防專業(yè)知識(shí),做到科學(xué)應(yīng)對(duì),正確應(yīng)對(duì),快速反應(yīng),果斷處置,沉穩(wěn)不亂,細(xì)致周密,有序有效。

5、依靠當(dāng)?shù)?。落?shí)學(xué)校主體責(zé)任,建立學(xué)校內(nèi)部協(xié)同機(jī)制,立足自救自助,同時(shí)緊緊依靠當(dāng)?shù)卣安块T,協(xié)調(diào)社會(huì)資源,主動(dòng)匯報(bào)溝通,主動(dòng)參與所在區(qū)域工作,全面做好校園疫情防控。

二、組織領(lǐng)導(dǎo):學(xué)校成立防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

負(fù)責(zé)指揮和組織疫情處置工作;對(duì)有關(guān)事項(xiàng)作出決策;督促各相關(guān)應(yīng)急處置職能小組按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開展工作,對(duì)各職能小組的工作進(jìn)行指導(dǎo),對(duì)其負(fù)責(zé);向上級(jí)部門請(qǐng)求救援,協(xié)調(diào)社會(huì)資源等。

學(xué)校防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)啟動(dòng)本預(yù)案,具體職責(zé)為:

1、建立健全防控責(zé)任制。(責(zé)任人:)。

2、強(qiáng)化健康教育工作。(責(zé)任人:)。

(1)向?qū)W生及家長(zhǎng)做好新型冠狀病毒基本常識(shí)和預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng),維護(hù)校園穩(wěn)定。(責(zé)任人:董紅干、陳宏杰)。

(2)教育學(xué)生培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,通過教育讓學(xué)生了解新型冠狀病毒可防、可控、可治;增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),提高學(xué)生的防病能力,避免學(xué)校師生產(chǎn)生不必要的恐慌情緒。(責(zé)任人:董紅干、李勇)。

(3)通過適當(dāng)?shù)男问綄?duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,提醒家長(zhǎng)不外出、不參加聚集性活動(dòng)、不參加校外培訓(xùn)、不與疫情暴發(fā)區(qū)歸來人員接觸,一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、咳嗽癥狀,應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診治療,并及時(shí)向班主任報(bào)告,讓學(xué)校了解掌握情況。(責(zé)任人:董紅干、還華山)。

3、建立學(xué)生及家長(zhǎng)外出登記制度。班主任確保與每一名家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)暢通。教職工離鹽務(wù)必登記。健全學(xué)生因病缺課登記制度和日常晨午檢制度,及時(shí)掌握學(xué)生的身體狀況,發(fā)現(xiàn)疑似癥狀的學(xué)生,及時(shí)帶領(lǐng)或通知家長(zhǎng)帶領(lǐng)其到醫(yī)院就診,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。(責(zé)任人:陳建權(quán)、喬中全、董紅干、崔海青)。

4、切實(shí)落實(shí)措施減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),增加學(xué)生室外活動(dòng)時(shí)間,鼓勵(lì)學(xué)生多到戶外進(jìn)行身體鍛煉,注意均衡飲食,保證充足的睡眠時(shí)間,提高免疫力。(責(zé)任人:劉洪斌、吳生旭)。

5、廣泛開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),加大對(duì)校園環(huán)境的整治力度,保持學(xué)校教學(xué)和生活場(chǎng)所空氣流通、清潔衛(wèi)生。對(duì)餐廳、教室、走廊、廁所等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行日消毒,教室等重點(diǎn)場(chǎng)所保持通風(fēng),保證空氣流通。(責(zé)任人:?jiǎn)讨腥?、劉德?。

6、做好疫情防控后勤保障工作。按疾控部門要求,做好口罩、手套、消毒水、體溫計(jì)等防范物資儲(chǔ)備,預(yù)置好隔離室。(責(zé)任人:徐仁榮、王國(guó)林)。

7、嚴(yán)控人員出入。疫情解除之前,對(duì)在校學(xué)生,無(wú)特殊情況不外出。嚴(yán)格封閉管理,控制外來人員隨意進(jìn)入校園,謝絕各類來訪參觀。原來向社會(huì)提供體育場(chǎng)等場(chǎng)地場(chǎng)所的,停止提供。(責(zé)任人:崔海青、劉鳴)。

8、在必要情況下,及時(shí)向疾病預(yù)防控制中心、市教育局報(bào)告。(責(zé)任人:董紅干、翟金琪、李勇)。

三、新型冠狀病毒疫情監(jiān)測(cè)和報(bào)告。

(一)新型冠狀病毒疫情監(jiān)測(cè)。

1、建立新型冠狀病毒疫情監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。寒假期間建立異常學(xué)生登記制度,開學(xué)后完善學(xué)生因病缺課監(jiān)測(cè)登記、教職工中的缺勤登記等工作,進(jìn)行觀察分析和病癥排查,必要時(shí)采取進(jìn)一步措施。

2、重視信息的收集。要與疾病預(yù)防控制等機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系,收集本地及周圍地區(qū)的疫情情報(bào),密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化,做好預(yù)防工作。

(二)新型冠狀病毒疫情報(bào)告。

1、新型冠狀病毒疫情期間,學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制,開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話,確保信息暢通。

2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校新型冠狀病毒疫情報(bào)告程序,出現(xiàn)疑似疫情時(shí),學(xué)校新型冠狀病毒疫情領(lǐng)導(dǎo)小組必須馬上啟動(dòng)本校應(yīng)急預(yù)案,并在第一時(shí)間向疾病預(yù)防控制中心報(bào)告。

3、任何班級(jí)和個(gè)人都不得隱瞞、遲報(bào)、謊報(bào)或者授意向他人隱瞞、遲報(bào)、謊報(bào)新型冠狀病毒疫情,對(duì)有違反者將追究當(dāng)事人的責(zé)任。

學(xué)校(或周邊區(qū)域)一旦發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒疫情,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,做出應(yīng)急響應(yīng)。

未開學(xué):做好利用信息技術(shù)平臺(tái)進(jìn)行教育教學(xué)的預(yù)案;開學(xué)時(shí)間到了還沒開學(xué),則通過信息技術(shù)實(shí)施在線教育教學(xué);根據(jù)當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一要求,協(xié)助做好向?qū)W生及家長(zhǎng)的宣傳教育工作。

已開學(xué):如果疫情形勢(shì)好轉(zhuǎn)以致消除,經(jīng)上級(jí)同意學(xué)??砷_學(xué)。開學(xué)后學(xué)校不能掉以輕心,仍需做好監(jiān)測(cè)和預(yù)防,做好場(chǎng)所消毒通風(fēng),實(shí)施學(xué)生缺課登記追問制度和晨午檢制度。如果發(fā)現(xiàn)師生有癥狀,甚至多名師生出現(xiàn)癥狀,要立即啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制,進(jìn)行應(yīng)急處置,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

1、啟動(dòng)日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度。(責(zé)任人:陳建權(quán))。

2、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行出入校門管理制度,控制校外人員進(jìn)入校園。必要時(shí)實(shí)行封閉式校園管理,住校生不得離開學(xué)校,嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。(責(zé)任人:崔海青)。

3、學(xué)校應(yīng)急人員要趕赴現(xiàn)場(chǎng),實(shí)施隔離、消毒等必要的防控措施,確保在第一時(shí)間內(nèi)控制疫情的發(fā)展,學(xué)校做好進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)的準(zhǔn)備。(責(zé)任人:徐仁榮)。

4、發(fā)現(xiàn)師生疑似新型冠狀病毒疫情時(shí),要在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校臨時(shí)隔離觀察室進(jìn)行隔離觀察(一人一室),并及時(shí)與教育、衛(wèi)生(疾控)部門聯(lián)系,加強(qiáng)對(duì)疑似病人的追蹤管理。對(duì)密切接觸者必須進(jìn)行隔離觀察,觀察期間不能參與集體活動(dòng)。教室、圖書館、食堂等公共場(chǎng)所必須加強(qiáng)通風(fēng)換氣,并做好消毒工作。(責(zé)任人:董紅干)。

5、開展針對(duì)性健康教育,印發(fā)宣傳資料,在校園張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫,增強(qiáng)師生員工的自我防護(hù)意識(shí),提高防護(hù)能力,進(jìn)出公共場(chǎng)所要采取必要的防護(hù)措施。(責(zé)任人:?jiǎn)讨腥?。

6、如果疫情加重時(shí),學(xué)校要在上級(jí)有關(guān)部門指導(dǎo)下,全面掌握和控制人員的流動(dòng)情況,教職工外出必須嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。外出學(xué)生和去疫區(qū)的人員返校后,必須進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。對(duì)缺勤者要逐一登記,及時(shí)查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時(shí)就醫(yī)或在家醫(yī)療觀察,暫停上學(xué)或上班。(責(zé)任人:劉洪斌)。

方案中所列責(zé)任人為相關(guān)第一責(zé)任人,處置過程中相關(guān)責(zé)任人為直接責(zé)任人。

幼兒園疫情應(yīng)急預(yù)案篇五

組長(zhǎng):園長(zhǎng)(園長(zhǎng)防疫第一負(fù)責(zé)人)。

副組長(zhǎng):副園長(zhǎng)。

組員:后勤部、校醫(yī)、保教主任、安保主任、信息員、各班班主任。

(一)園長(zhǎng)職責(zé)。

作為幼兒園防疫專班負(fù)責(zé)人,全面指揮幼兒園新冠防控工作。

1、定時(shí)召開防控專班會(huì)議,傳達(dá)并落實(shí)上級(jí)教育、衛(wèi)生主管部門會(huì)議精神。

2、完善幼兒園防疫相關(guān)制度和預(yù)案,有計(jì)劃、有步驟地推動(dòng)幼兒園各部門員工熟悉、掌握防疫流程和技能。

4、有確診病例向上級(jí)主管單位、教委、疾病預(yù)防控制部門報(bào)告。

(二)副園長(zhǎng)職責(zé)。

1、負(fù)責(zé)落實(shí)新冠預(yù)防與應(yīng)急工作,完善幼兒園臨時(shí)隔離場(chǎng)所設(shè)置,最好達(dá)到遠(yuǎn)離、通風(fēng)、有獨(dú)立洗手池、獨(dú)立衛(wèi)生間等硬件條件。

2、為臨時(shí)隔離場(chǎng)所配備兒童口罩、體溫計(jì)、消毒液、洗手液以及專用清潔用具。

3、接幼兒園防疫領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)通知后,迅速將發(fā)熱教職工或者幼兒班級(jí)、姓名、發(fā)熱程度等基本情況傳達(dá)到防疫專班全體成員。

4、負(fù)責(zé)與發(fā)熱醫(yī)療機(jī)構(gòu)的接洽工作。

5、做好所有工作記錄,做好輿情防控。

(三)后勤部主任職責(zé)。

1、第一時(shí)間與教職工家屬或者幼兒監(jiān)護(hù)人聯(lián)系,告知具體情況,提醒其做好防護(hù),迅速來校。

2、詢問家屬或者監(jiān)護(hù)人選擇私家車還是救護(hù)車去發(fā)熱門診。

3、通知幼兒園其他班級(jí)和部門啟動(dòng)班級(jí)應(yīng)急預(yù)案,做好防護(hù)。

4、如確診,負(fù)責(zé)起草幼兒園突發(fā)疫情情況說明,指導(dǎo)非防疫班班主任做好家長(zhǎng)的溝通和安撫工作。

(四)園醫(yī)院職責(zé)。

1、做好個(gè)人防護(hù)(戴口罩、一次性手套,穿防護(hù)服)。

2、將發(fā)熱教職工或者幼兒帶到臨時(shí)隔離場(chǎng)所,并為其戴上口罩,安撫情緒,等待家屬或家長(zhǎng)。

3、待家屬或者家長(zhǎng)到校后,配合副組長(zhǎng)將患者送上私家車或者救護(hù)車,至定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診就診。

4、待診療結(jié)果出來,第一時(shí)間向防疫專班組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)匯報(bào)。

5、同時(shí)安排其他校醫(yī)在做好個(gè)人防護(hù)后,迅速來到發(fā)熱患者班級(jí)或部門,張貼“防疫班”標(biāo)志。

6、指導(dǎo)防疫班保育員使用含有效氯濃度為1000mg/l的消毒液對(duì)班級(jí)內(nèi)所有物品、桌椅、玩具、衛(wèi)生間、床鋪、門把手、地面進(jìn)行消毒,對(duì)發(fā)熱幼兒使用的水杯、毛巾、牙刷杯等個(gè)人物品單獨(dú)高溫消毒。

(五)保教主任職責(zé)。

1、做好個(gè)人防護(hù)(戴口罩、手套)。

2、了解記錄發(fā)熱人員所接觸的人員及范圍。

3、指導(dǎo)教師做好班級(jí)其他幼兒的心理安撫工作。

4、指導(dǎo)教師做好班級(jí)幼兒的體溫測(cè)試和記錄工作,關(guān)注全體幼兒的身體、情緒狀況。

5、指導(dǎo)教師做好與班級(jí)其他幼兒家長(zhǎng)的溝通和安撫工作。

(六)安保主任職責(zé)。

1、做好個(gè)人防護(hù)(戴口罩、手套)。

2、第一時(shí)間按照家長(zhǎng)或家屬的要求聯(lián)系車輛。

3、通知安保人員實(shí)施高級(jí)別安保等級(jí),幼兒園實(shí)行封閉管理,外人不得入內(nèi)。

4、指導(dǎo)后勤人員對(duì)全校公共場(chǎng)所進(jìn)行加強(qiáng)消毒。

(七)信息員職責(zé)。

1、做好個(gè)人防護(hù)。

2、收集整理突發(fā)疫情處理全過程的資料。

(八)紀(jì)檢干部職責(zé)。

監(jiān)督防控專班工作開展情況及報(bào)備程序是否正確。

(九)班主任職責(zé)。

1、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)幼兒的護(hù)理,按照工作流程做好班級(jí)環(huán)境消毒。

2、發(fā)現(xiàn)幼兒情緒或者面色不正常,及時(shí)進(jìn)行體溫測(cè)試,連續(xù)兩次發(fā)熱立刻向校醫(yī)報(bào)告。

3、經(jīng)校醫(yī)確認(rèn)后,啟動(dòng)班級(jí)突發(fā)應(yīng)急預(yù)案。在校醫(yī)和保教主任指導(dǎo)下開展消毒、測(cè)溫、與班級(jí)其他家長(zhǎng)溝通、安撫幼兒等工作。

1、在幼兒園內(nèi)發(fā)現(xiàn)新冠的幼兒或教職工,應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮,在第一時(shí)間內(nèi)利用幼兒園隔離室進(jìn)行隔離觀察,并由幼兒園疫情報(bào)告員馬上撥打120”電話,送定點(diǎn)新冠醫(yī)院診治。

2、在確診新冠后,根據(jù)新冠上報(bào)制度,立即上報(bào)上級(jí)教育主管部門、縣疾病預(yù)防控制中心,并對(duì)病人作跟蹤了解,詳實(shí)填寫病例基本信息情況資料。

3、幼兒園出現(xiàn)新冠癥狀的班主任立即通知其家長(zhǎng),由家長(zhǎng)陪同去醫(yī)院,如果是幼兒園教職工出現(xiàn)新冠,也要求立即隔離,由醫(yī)生初步檢查后,是新冠立即到醫(yī)院就診并通知其家屬。

4、患者必須及時(shí)隔離,嚴(yán)格掌握患者病愈返校的隔離期限,病愈者返校須持醫(yī)院醫(yī)生出具的醫(yī)院有效證明方可入校。

5、幼兒園對(duì)新冠病人所在班級(jí)活動(dòng)室或所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒,對(duì)與新冠人密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散,迅速切斷感染源。

6、對(duì)疫情班要積極關(guān)注、加強(qiáng)晨檢,在晨檢中應(yīng)特別注意疫情班新冠的發(fā)病特征。

7、新冠人在醫(yī)院接受治療時(shí),禁止任何人員前往探望。

8、對(duì)疫情班衛(wèi)生保健員在控制疫情期間應(yīng)與班主任密切配合,做好信息了解工作,對(duì)幼兒進(jìn)行健康監(jiān)測(cè),及時(shí)掌握疾病發(fā)生情況,落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)防和控制措施并對(duì)新冠疑似幼兒做好觀察記錄。

9、衛(wèi)生保健員應(yīng)開展疫情班消毒隔離指導(dǎo)工作,并負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督促落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防控制措施。

0、開展相關(guān)疾病的防治宣傳教育活動(dòng),如宣傳專欄、課程學(xué)習(xí)、發(fā)放宣傳資料等。

1、在疫情期間有病例發(fā)生的班級(jí)停止使用幼兒園公用教室等;疫情班暫停師生集體性活動(dòng),疫情班的所有用具、餐具都必須單獨(dú)消毒,不可與正常班相混,消毒劑量和時(shí)間嚴(yán)格按各新冠的規(guī)定要求進(jìn)行消毒,防止疫情的進(jìn)一步蔓延。

2、疫情班班級(jí)做到不和其他正常班并班進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

3、疫情班隔離期應(yīng)自最后一例病例發(fā)病后最長(zhǎng)潛伏期內(nèi)無(wú)新發(fā)病例可結(jié)案,方可結(jié)案小結(jié)。

4、加強(qiáng)全園的消毒工作:按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項(xiàng)預(yù)防性消毒工作。

5、疫情班的幼兒出入校舍專用通道,不得走其他班幼兒所用的通道。

1、預(yù)警通報(bào)按照上級(jí)主管部門相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。首位發(fā)現(xiàn)人按照相關(guān)程序第一時(shí)間向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,由幼兒園園長(zhǎng)或分管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)上報(bào)教育主管部門,同時(shí)向縣疾病控制中心報(bào)告。并在1小時(shí)內(nèi)書面報(bào)告縣教委應(yīng)急辦,明確疫情報(bào)告的范圍、內(nèi)容。其次,做好新冠病因追蹤。

2、各類突發(fā)事件相關(guān)信息在沒有得到證實(shí)之前,嚴(yán)格實(shí)行保密制度。

3、所有涉及疫情信息的資料均應(yīng)按相關(guān)要求妥善保管、處置。

4、未經(jīng)授權(quán)或未通過正式渠道公布的疫情信息,任何個(gè)人或媒體不得隨意宣傳。

5、信息發(fā)布應(yīng)當(dāng)及時(shí)、準(zhǔn)確、全面。

幼兒園疫情應(yīng)急預(yù)案篇六

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

二、傳染病應(yīng)急工作機(jī)構(gòu)及職責(zé)。

(一)聯(lián)絡(luò)組:負(fù)責(zé)防治工作的組織協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)絡(luò);監(jiān)督全園教師防傳染病情況。

(二)預(yù)防組:落實(shí)督查全國(guó)傳染病工作的報(bào)告、登記、統(tǒng)計(jì)、分析和傳染病管理工作;指導(dǎo)全園教職工做好班級(jí)、園內(nèi)環(huán)境、教室內(nèi)的消毒工作,指導(dǎo)教職工了解傳染病消毒隔離要求。

(三)宣傳組:教職工對(duì)幼兒、家長(zhǎng)進(jìn)行防治傳染病知識(shí)的普及宣傳。

(四)后勤組;落實(shí)督查全園防治傳染病工作的物質(zhì)儲(chǔ)備;負(fù)責(zé)防治疫情工作保障、交通、通訊等。

三、日常工作要求。

(一)做好常見傳染病防治宣傳工作,增強(qiáng)師生衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力。

(二)通過各種形式對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行預(yù)防傳染病知識(shí)的宣傳教育,根據(jù)實(shí)際情況出好宣傳???利用家長(zhǎng)會(huì)、宣傳欄、告家長(zhǎng)書等形式向家長(zhǎng)宣傳常見傳染病如:流感、流腦、腦炎、禽流感、水痘等為重點(diǎn)的預(yù)防知識(shí)。

(三)認(rèn)真開展好環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒的消毒工作。

(四)加強(qiáng)飲食、飲水衛(wèi)生管理,嚴(yán)防食物中毒和傳染病發(fā)生。加強(qiáng)食堂的管理,嚴(yán)格購(gòu)物登記、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。嚴(yán)禁從業(yè)人員帶病上崗。保健員每日進(jìn)行消毒衛(wèi)生工作檢查;行政及后勤組長(zhǎng)對(duì)每日原料進(jìn)行復(fù)核驗(yàn)收。

(五)按規(guī)定有計(jì)劃地協(xié)助醫(yī)療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預(yù)防接種工作。

(六)教育幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,不與傳染病人接觸,堅(jiān)持開展每日的體育鍛煉活動(dòng),保證戶外活動(dòng)時(shí)間。

(七)加強(qiáng)門衛(wèi)管理,切斷外來傳染病源。

(八)做好預(yù)防常見傳染病的必要藥品等物資儲(chǔ)備。

(九)保證傳染病預(yù)防的資金。

四、應(yīng)急處理。

(一)發(fā)生傳染病后,第一發(fā)現(xiàn)人立即向領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報(bào),并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向婦幼所、疾控中心報(bào)告。

(二)保健老師第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),將患兒隔離病送往醫(yī)院。

(三)認(rèn)真開展環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒工作。

幼兒園疫情應(yīng)急預(yù)案篇七

為切實(shí)做好塔河幼兒園新冠肺炎防控工作,在確保師生生命安全和身體健康的前提下有序返校香濃,依據(jù)疫指辦發(fā)【2020】48號(hào),關(guān)于進(jìn)一步做好全區(qū)中小學(xué)(幼兒園)疫情防控和復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作的通知,按照塔河縣教育局工作要點(diǎn),結(jié)合我園實(shí)際,將充分利用延長(zhǎng)版假期,做好家園共育工作,有效做好假期工作與返校復(fù)學(xué)后工作銜接到位,以保證一手抓好教育教學(xué)工作,一手抓好疫情防控工作,現(xiàn)制定幼兒園返校復(fù)學(xué)實(shí)施方案。

成立由黨支部書記和園長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副園長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)第一責(zé)任人,由中層牽動(dòng)監(jiān)督,教師具體落實(shí),各司其職,明確分工,確保復(fù)園后疫情防控和園所工作兩不誤。

始終把師幼安全和健康放在一位,幼兒園要在加強(qiáng)日常管理工作的同時(shí),嚴(yán)格執(zhí)行塔河縣防疫指揮部和教育局疫情防控工作各項(xiàng)指令和部署要求,科學(xué)有序,統(tǒng)籌落實(shí)幼兒園開學(xué)師幼返園前后的疫情防控工作,做到責(zé)任不減,思想不松,要求不強(qiáng),開學(xué)前充分準(zhǔn)備,開學(xué)后嚴(yán)格執(zhí)行,嚴(yán)防疫情侵入幼兒園,確保幼兒園平穩(wěn)順利開學(xué),師幼安全返園。

(一)科學(xué)統(tǒng)籌,充分準(zhǔn)備。

1、防控物資采購(gòu)。認(rèn)真做好防控工作的相關(guān)物資儲(chǔ)備,準(zhǔn)備充足的洗手液、酒精片、口罩、一次性手套、額溫、含氯消毒片、體溫計(jì)、噴壺、紫外線消毒燈、免洗機(jī)器人、鴨嘴式空氣霧化消毒機(jī)等,采購(gòu)由專人負(fù)責(zé),專人管理,采取定點(diǎn)存放,規(guī)范使用。

2、開學(xué)第一課。開學(xué)前向全體教職員工進(jìn)行《開園第一課》培訓(xùn),即“幼兒園聚集性疫情應(yīng)急演練方案講解”,讓所有教職工重視疫情防控工作,科學(xué)執(zhí)行幼兒園防控措施,對(duì)突發(fā)情況的應(yīng)急處理過程清楚,明確自身崗位職責(zé),明確具體工作內(nèi)容。

3、應(yīng)急模擬演練。應(yīng)急模擬演練活動(dòng)由防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員、保健醫(yī)、各班班主任、保安參加演練,演練前園長(zhǎng)對(duì)參演人員進(jìn)行了培訓(xùn),讓參演人員熟悉演練的流程,明確各自職責(zé),使家充分認(rèn)識(shí)到此次應(yīng)急演練的重要性,并為復(fù)園后的工作有序開展打好基礎(chǔ),為出現(xiàn)突發(fā)事件應(yīng)急處理做好準(zhǔn)備。

4、嚴(yán)格執(zhí)行返鄉(xiāng)職工和幼兒隔離14天制度,包保責(zé)任到人,達(dá)不到疫情防控要求的人員不得上班、入園。

5、規(guī)范合理設(shè)置隔離室,以保證在發(fā)現(xiàn)異常幼兒時(shí),及時(shí)安置,避免交叉感染等現(xiàn)象發(fā)生。

6、開園前通過微信等線上溝通的方式,對(duì)教職工和家長(zhǎng)進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳教育,號(hào)召職工和家長(zhǎng)積極配合幼兒園各項(xiàng)防控措施,引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)提高自覺防控意識(shí)和能力,做好個(gè)人防護(hù),規(guī)范佩戴口罩,盡量避免乘坐公共交通工具,嚴(yán)禁參加聚會(huì),不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)。

7、每日了解教職員工及兒童健康情況,實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度,每天根據(jù)防控要求向教育局和疾控中心報(bào)告具體情況。

8、采取幼兒在班級(jí)內(nèi)就餐,避免聚集情況發(fā)生。

9、嚴(yán)格采買,指定具有索證、食品安全許可證的符合規(guī)定的商家進(jìn)行采購(gòu),以保證食品安全。

10、做好開學(xué)前園內(nèi)設(shè)備設(shè)施維護(hù)與維修和消毒工作,確保幼兒游戲時(shí)的安全。

(二)精準(zhǔn)施策,做細(xì)工作。

1、安全衛(wèi)生方面。

1)開園后執(zhí)行家長(zhǎng)在園門口接送幼兒,采取錯(cuò)時(shí)接幼兒離園措施,避免人與人之間過多接觸。

2)嚴(yán)格執(zhí)行園區(qū)內(nèi)衛(wèi)生清潔和預(yù)防性消毒工作,并做好相關(guān)記錄。一是對(duì)各類生活、學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所(如活動(dòng)室、睡眠室、盥洗室、教師辦公室、各功能室、洗手間等)加強(qiáng)通風(fēng)換氣,每日通風(fēng)不少于3次,每次不少于30分鐘;二是對(duì)地面和公共區(qū)域設(shè)施可使用含氯消毒劑(有效氯250mg/l-500mg/l)擦拭,作用30分鐘后用清水擦凈。公共上課場(chǎng)所(如各功能室等)每批幼兒進(jìn)入之前都要進(jìn)行一次消毒;三是加強(qiáng)物體表面清潔消毒,每天定期消毒并記錄。對(duì)門把手、水龍頭、樓梯扶手、床圍欄等高頻接觸表面,可用有效氯250~500mg/l的含氯消毒劑進(jìn)行擦拭;三是每日“三餐兩點(diǎn)”前對(duì)兒童就餐桌面常規(guī)消毒;四是加強(qiáng)餐(飲)具的清潔消毒,餐(飲)具應(yīng)當(dāng)一人一具一消毒,餐(飲)具去殘?jiān)⑶逑春?,煮沸或流通蒸汽消?5分鐘,以及采用熱力消毒柜等消毒方式和采用有效氯250mg/l的含氯消毒劑浸泡30分鐘,消毒后應(yīng)當(dāng)將殘留消毒劑沖凈;五是衛(wèi)生潔具可用500mg/l的.含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒,作用30分鐘后,清水沖洗干凈,晾干待用。

3)每日了解教職員工及兒童健康情況,實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度,保健醫(yī)做好晨檢工作。教職員工和幼兒每天入園時(shí)測(cè)體溫,嚴(yán)格落實(shí)兒童晨午晚檢和全日觀察制度。晨檢時(shí)工作人員要佩戴口罩和一次性手套。

4)嚴(yán)格落實(shí)教職員工及幼兒手衛(wèi)生措施。幼兒出現(xiàn)以下情況必須洗手:入園后、進(jìn)食前、如廁前后、從戶外進(jìn)入室內(nèi)、接觸污漬后、擤鼻涕后、打噴嚏用手遮掩口鼻后、手弄臟后等。

5)加強(qiáng)因病缺勤管理。做好缺勤、早退、病事假記錄,發(fā)現(xiàn)因病缺勤的教職員工和幼兒及時(shí)進(jìn)行追、登記和上報(bào)。

7)出現(xiàn)疑似感染癥狀應(yīng)急處置。一是教職員工出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀,囑其立即佩戴口罩去轄區(qū)內(nèi)發(fā)熱門診就診,并對(duì)接觸人員進(jìn)行排查;二是幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀,應(yīng)當(dāng)立即使用隔離室,對(duì)該幼兒采取有效的隔離措施,保健醫(yī)上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo),同時(shí)通知家長(zhǎng)領(lǐng)返,帶幼兒去轄區(qū)內(nèi)設(shè)有兒科發(fā)熱門診的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診,并做好防護(hù)。園領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)教育局及疾控中心;三是對(duì)共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者進(jìn)行健康風(fēng)險(xiǎn)告知,如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀時(shí)要及時(shí)就醫(yī);四是安排專人負(fù)責(zé)與接受隔離的教職員工或幼兒的家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,了解教職員工或幼兒每日健康狀況,做好記錄,及時(shí)上報(bào)。

8)采取幼兒班內(nèi)就餐,并在用餐后班級(jí)間進(jìn)行錯(cuò)時(shí)散步,避免走廊內(nèi)聚集。

9)嚴(yán)格采買,到持有索證、衛(wèi)生許可證的定點(diǎn)商家采購(gòu),確保食品安全衛(wèi)生。

10)定時(shí)對(duì)園內(nèi)設(shè)備設(shè)施維護(hù)與維修,以保證幼兒游戲、生活的安全。

2、教育教學(xué)方面。

努力將疫情防控工作落實(shí)到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。

1)制定線上家園共育教學(xué)計(jì)劃,制定開園后的教育工作計(jì)劃,兩者均依據(jù)《指南》,結(jié)合當(dāng)前疫情防控工作,抓好教學(xué)內(nèi)容的落實(shí),各部門檢查監(jiān)督到位。

2)重視一日生活流程細(xì)節(jié)工作。一是重視入園兩次晨檢,增加了免洗手環(huán)節(jié);二是重視每日體育游戲活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。戶外活動(dòng)采取“錯(cuò)時(shí)、固定區(qū)域”的原則,將戶外時(shí)間、場(chǎng)地進(jìn)行分時(shí)間段固定場(chǎng)地,游戲區(qū)域跟進(jìn)式消毒方法,避免班級(jí)之間直接接觸,建立督察小組,檢查戶外活動(dòng)時(shí)間,場(chǎng)地區(qū)域消毒工作落實(shí)情況;三是重視每日飯前便后洗手環(huán)節(jié),嚴(yán)格落實(shí)七步洗手法,引導(dǎo)幼兒正確掌握洗手七步驟;四是重視幼兒在園內(nèi)生活、游戲時(shí)不配戴口罩,以免因幼兒小發(fā)生不安全隱患。五是重視班級(jí)特色淮工作,將特色體現(xiàn)到班級(jí)的各個(gè)區(qū)角,體現(xiàn)在幼兒游戲操作材料,或是體現(xiàn)在班級(jí)整體布置上。六是重視幼兒室內(nèi)座位或律動(dòng)時(shí)間隔在1米左右,避免近距離接觸。七是重視午睡前幼兒入廁、盥洗,起床后的生活管理均嚴(yán)格按一日生活流程要求做細(xì)做實(shí),確保每位幼兒監(jiān)督到位。八是重視離園前準(zhǔn)備,等待家長(zhǎng)時(shí)組織區(qū)角游戲活動(dòng),待家長(zhǎng)來接幼兒時(shí),教師助幼兒穿戴好,將幼兒送到園門口,交到家長(zhǎng)手中。

3、上好開學(xué)第一課。幼兒園在開學(xué)后及時(shí)對(duì)所有在園幼兒上一堂公共衛(wèi)生健康知識(shí)宣課,以班為單位,按幼兒年齡特點(diǎn),組織適宜的游戲活動(dòng),向幼兒宣傳普及新冠肺炎防控知識(shí),在園區(qū)顯著位置設(shè)置疫情防控知識(shí)宣傳欄,提示家長(zhǎng)和教職工疫情防控意識(shí)。

4、做好教育教學(xué)材料的收集與整理工作,做好教師考核工作。

5、后勤管理,保障到位。嚴(yán)把飲食衛(wèi)生安全關(guān),嚴(yán)格進(jìn)貨驗(yàn)貨,嚴(yán)格規(guī)范食品衛(wèi)生操作流程,認(rèn)真執(zhí)行餐飲用具的衛(wèi)生消毒工作,班級(jí)進(jìn)餐時(shí)間錯(cuò)開,盡量減少交集。

(三)制度保障,嚴(yán)格管理。

1、加強(qiáng)監(jiān)督,落實(shí)制度。按幼兒園各部門工作內(nèi)容,由負(fù)責(zé)人定期深入班級(jí)進(jìn)行監(jiān)督檢查,確保線上工作與實(shí)際工作有效銜接,確保教育教學(xué)工作內(nèi)容落地有聲,收到實(shí)效。

2、完善制度,加強(qiáng)保障。按照《全區(qū)幼兒園新冠肺炎疫情防控指南》要求,制定和完善疫情防控工作“三方案九制度”,領(lǐng)導(dǎo)班子商討確定《傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度》《幼兒晨午檢制度》《因病缺勤登記、病因追蹤制度》《復(fù)學(xué)證明查驗(yàn)制度》《學(xué)生健康管理制度》《環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度》《通風(fēng)、消毒制度》《傳染病防控健康教育制度》《聯(lián)防聯(lián)控制度》。

3、建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測(cè)機(jī)制。對(duì)本園教職員工和幼兒進(jìn)行全覆蓋排查,實(shí)行“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度,對(duì)興安嶺以外返鄉(xiāng)教職工和幼兒要“一人一案”建立臺(tái)賬,做到底數(shù)清、情況明、數(shù)據(jù)準(zhǔn),落實(shí)隔離14天制度。

(四)加強(qiáng)培訓(xùn),提升素質(zhì)。

1、思想教育。提高站位,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,踐行初心,勇?lián)姑瑸槿藥煴?,以高度的?zé)任感抓好幼兒園疫情防控和返園復(fù)學(xué)工作。

2、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。分管領(lǐng)導(dǎo)按要求對(duì)分管教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),跟蹤聽課、評(píng)課,對(duì)防控工作監(jiān)督指導(dǎo),對(duì)班級(jí)一日生活管理工作和家園共育方面進(jìn)行全面調(diào)查指導(dǎo),以保證發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)指導(dǎo),真正提升教師業(yè)務(wù)能力和保教水平。

4、教研共識(shí)。開園后及時(shí)開展線上教學(xué)情況開展心得交流,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法,梳理存在問題;組織做好開園前的集體備課,確保開學(xué)后的教學(xué)工作有序進(jìn)行;繼續(xù)加強(qiáng)組內(nèi)間的研討與學(xué)習(xí),落實(shí)《指南》精神。

(五)加強(qiáng)宣傳,提升滿意度。

幼兒園通過張貼標(biāo)語(yǔ),制作美篇、彩視、撰寫信息報(bào)道的方式,時(shí)實(shí)報(bào)道幼兒園工作進(jìn)展情況,用稚嫩的童聲向社會(huì)宣傳疫情防控知識(shí),更讓社會(huì)了解到我園落實(shí)《指南》、及教育成效。我們相信,唯有堅(jiān)定信心,攜手共育,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,幼兒園各項(xiàng)工作方能結(jié)出碩果,獲得社會(huì)滿意、家長(zhǎng)好評(píng),期待春暖花開,疫情消除,幼兒園將以嶄新的面貌迎接幼兒的到來。

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幼兒園疫情應(yīng)急預(yù)案篇八

組長(zhǎng):張玉(園長(zhǎng))。

副組長(zhǎng):張巧榮(助理)。

成員:段成蘭(保健醫(yī)生)。

賴燕段青青等全體教師。

工作小組職責(zé):負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全園傳染病如:手足口病、麻疹、流感、流腦、肝炎、禽流感、水痘等防范工作,制定防范傳染病應(yīng)急預(yù)案,并統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)應(yīng)急防控工作。幼兒園防范傳染疾病工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)信息報(bào)送組、應(yīng)急處置組、宣傳教育組、后勤保障組、監(jiān)督檢查組。

1、做好常見傳染病防治宣傳工作,增強(qiáng)師生衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2、通過多種形式對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行預(yù)防傳染病知識(shí)的宣傳教育,根據(jù)實(shí)際情況做好宣傳???利用家長(zhǎng)會(huì)、宣傳欄、告家長(zhǎng)書等形式向家長(zhǎng)宣傳常見傳染病如:手足口病、麻疹、流感、流腦、肝炎、禽流感、水痘等為重點(diǎn)的預(yù)防知識(shí)。

3、各班教師每天認(rèn)真對(duì)幼兒用具、桌椅、墻裙、窗臺(tái)、玩具進(jìn)行消毒。保潔員每天用消毒靈對(duì)室外墻壁、樓梯扶手、大型玩具、地面、廁所等進(jìn)行消毒。教室、午睡室保持清潔,保證室內(nèi)空氣流通。每月清洗幼兒被褥,星期六、星期天利用太陽(yáng)光紫外線對(duì)被褥進(jìn)行消毒,要求每一個(gè)小時(shí)翻曬一次。

4、加強(qiáng)飲食、飲水衛(wèi)生管理,嚴(yán)防食物中毒和傳染病發(fā)生。按照《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐管理規(guī)定》等有關(guān)法規(guī)要求,切實(shí)加強(qiáng)食堂的管理,嚴(yán)格購(gòu)物登記、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。嚴(yán)禁從業(yè)人員帶病上崗。兒保醫(yī)師每天進(jìn)行消毒衛(wèi)生工作檢查;總務(wù)長(zhǎng)及后勤組長(zhǎng)對(duì)每日原料進(jìn)行復(fù)核驗(yàn)收。

5、按規(guī)定有計(jì)劃地協(xié)作醫(yī)療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預(yù)防接種工作。

6、教育幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,教師認(rèn)真組織幼兒飯前便后用肥皂和流動(dòng)水洗手,并利用圖片、故事、多媒體課件等形式對(duì)幼兒進(jìn)行良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。鼓勵(lì)幼兒多飲水,為幼兒搭配平衡營(yíng)養(yǎng)膳食,保證幼兒攝入足量的、均衡的營(yíng)養(yǎng),增強(qiáng)孩子的免疫力。不帶幼兒到人群密集的場(chǎng)所,以減少感染機(jī)會(huì)。不與傳染病人接觸,堅(jiān)持開展每日的體育鍛煉活動(dòng),保證戶外活動(dòng)時(shí)間。

7、加強(qiáng)門衛(wèi)管理,切斷外來傳染病源。

8、做好預(yù)防常見傳染病的必要藥品等物資儲(chǔ)備。

1、做好幼兒的晨、午間檢查,通過一摸、二看、三問、四查的方式,細(xì)致觀察每一個(gè)孩子的情緒與身體狀況,有發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍等癥狀,立即報(bào)告醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生對(duì)癥處理并及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),隔離回家,要求家長(zhǎng)帶到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行治療,并對(duì)每日的晨檢排查情況進(jìn)行記錄。

2、發(fā)現(xiàn)幼兒或教職工有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍等)以及疑似傳染病人時(shí),應(yīng)及時(shí)向園傳染病預(yù)防控制領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報(bào);對(duì)同一個(gè)班一天內(nèi)有3例或連續(xù)3天內(nèi)有多名幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、皮疹、腹瀉、手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍等癥狀,以及園內(nèi)發(fā)生群體性原因不明疾病時(shí),應(yīng)在發(fā)現(xiàn)后24小時(shí)內(nèi)向教育局及有關(guān)部門匯報(bào)。

建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制,增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照"四早"要求,保證早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療等環(huán)節(jié)緊密銜接,對(duì)可能的傳染源進(jìn)行有針對(duì)性的滅菌消毒工作。

1、園傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀察并建立檔案,迅速切斷感染源,防止疫情擴(kuò)散。

2、對(duì)住院治療的教師和幼兒進(jìn)行跟進(jìn),了解病情,配合上級(jí)有關(guān)部門作好調(diào)查及善后處理工作。

3、當(dāng)患者病愈要求返園時(shí),需向園傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,并出示醫(yī)院證明,經(jīng)園傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組同意后方可回園。

幼兒園疫情應(yīng)急預(yù)案篇九

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由園長(zhǎng)擔(dān)任,主要職責(zé)是統(tǒng)籌安排部署傳染病的防護(hù)、防病工作,組織和協(xié)調(diào)全園的人力、物力、財(cái)力,并對(duì)突發(fā)性傳染病進(jìn)行緊急部署,一旦發(fā)生緊急狀況立即啟動(dòng)預(yù)案,并在第一時(shí)間內(nèi)上報(bào)區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生防疫站備案。

二、流行病調(diào)查組的工作職責(zé):

由班主任負(fù)責(zé),建立幼兒因病缺席統(tǒng)計(jì)制度,統(tǒng)計(jì)傳染病流行期學(xué)生因病缺席情況,承擔(dān)傳染病的防治和檢測(cè)任務(wù),對(duì)個(gè)案進(jìn)行調(diào)查,一旦發(fā)現(xiàn)傳染病個(gè)案,就必須根據(jù)規(guī)定上報(bào)。園內(nèi)啟動(dòng)“應(yīng)急預(yù)案”。在第一時(shí)間內(nèi)掌握傳染病疫情,對(duì)具體的疫情及時(shí)地進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析、疫情評(píng)估,并根據(jù)發(fā)病趨勢(shì)擬定防治策略,提供給區(qū)縣教育局、縣衛(wèi)生防疫站、園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)決策參考。

三、消毒職責(zé):

1、預(yù)防預(yù)案:

1)加強(qiáng)宣傳教育等多種形式進(jìn)行呼吸道傳染病的預(yù)防知識(shí)宣傳教育,讓幼兒掌握春季多發(fā)疾病的預(yù)防知識(shí),教育幼兒勤洗手,搞好個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)和合理的休息,防止過度的緊張和疲勞,并注意防寒保暖。

2)認(rèn)真做好幼兒園室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生。保持活動(dòng)室、午睡問、食堂和其他活動(dòng)場(chǎng)所通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣清新。盡量不使用空調(diào),確要使用空調(diào)設(shè)備的必須要定期換氣。

3)加強(qiáng)晨檢制度。每天進(jìn)行晨檢,加強(qiáng)幼兒每日體溫檢測(cè),對(duì)有發(fā)熱癥狀的幼兒及時(shí)檢測(cè)體溫,掌握幼兒健康狀況,一旦發(fā)現(xiàn)幼兒、教職工有發(fā)熱、頭痛、皮疹等癥狀,要及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行檢查治療。

4)經(jīng)醫(yī)院診斷為傳染病的幼兒、教職工,要按照有關(guān)規(guī)定,進(jìn)行隔離治療。

5)對(duì)與傳染病病人有密切接觸者(同班)要加強(qiáng)觀察,凡有可疑病癥者,要及時(shí)送到醫(yī)院檢查治療,并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察,觀察期間不能參加集體活動(dòng),隔離場(chǎng)所要獨(dú)立、通風(fēng)良好。

1)如有幼兒、教職工在家中出現(xiàn)風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病,應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向幼兒園請(qǐng)假,不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能返園。

立即通知其家屬,護(hù)送去醫(yī)院治療。

3)幼兒園對(duì)傳染病病人所在班級(jí)、辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒,對(duì)與傳染病病人密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察,防止疫情擴(kuò)散,迅速切斷傳染源。

4)傳染病人接受治療期問,禁止探望、家訪。

5)立即上報(bào)當(dāng)?shù)貗D保所、區(qū)疾控中心,并對(duì)病人作跟蹤了解。

6)向全體師幼公布疫情及采取有關(guān)防護(hù)措施,安定人心,維護(hù)幼兒園的穩(wěn)定。

幼兒園疫情應(yīng)急預(yù)案篇十

堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),全體人員相互配合;科學(xué)防控,快速應(yīng)對(duì);預(yù)防為主,防治結(jié)合;群防群控,分級(jí)負(fù)責(zé);加強(qiáng)宣教,全員參與,堅(jiān)決執(zhí)行各項(xiàng)要求,切實(shí)維護(hù)本園教職工的身體健康和生命安全。

我園成立疫情常態(tài)化防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,園長(zhǎng)是疫情常態(tài)化防控第一責(zé)任人,各班主任為所在班級(jí)疫情防控工作責(zé)任人和工作聯(lián)絡(luò)人。

(一)人員組成。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

(二)主要職責(zé)。

3、認(rèn)真做好全園師生的疫情監(jiān)控和日常檢查,注重疫情防護(hù)知識(shí)的普及;

5、開展校園隱患排查,實(shí)現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無(wú)遺漏、無(wú)盲區(qū);

1、普及疫情防治知識(shí),提高全園師生員工的自我防護(hù)意識(shí)。

2、完善疫情的信息報(bào)告程序,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,及時(shí)采取措施,把突發(fā)傳染病造成的危害降到最低程度。

1、預(yù)防為主,常備不懈。宣傳普及疫情發(fā)展防治知識(shí),提高師生的防護(hù)意識(shí)和校園公共活動(dòng)場(chǎng)所衛(wèi)生水平,抓好預(yù)防接種查驗(yàn)工作,做好因病缺課登記,發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取措施。

2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),依法管理。嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律規(guī)定,對(duì)疫情的預(yù)防、控制工作實(shí)行依法管理。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。

4、快速反應(yīng),運(yùn)轉(zhuǎn)高效。

5、建立預(yù)警,救治快速反應(yīng)機(jī)制,增強(qiáng)應(yīng)急處理能力,及時(shí)準(zhǔn)確處置。

1、為嚴(yán)防疫情在園內(nèi)傳播流行,本園設(shè)置疫情疫情報(bào)告人。負(fù)責(zé)本園疫情疫情報(bào)告管理工作,發(fā)現(xiàn)疫情病人或疑似疫情病人,要登記在冊(cè)。

2、在園所有教職工、學(xué)生都是義務(wù)疫情報(bào)告人,發(fā)現(xiàn)的疫情疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件有報(bào)告幼兒園的專兼職疫情報(bào)告人員。

3、幼兒園疫情報(bào)告人要依法履行職責(zé),一旦發(fā)現(xiàn)疫情病人或疑似疫情病人,要立即報(bào)告負(fù)責(zé)人,并按照以下要求做好疫情疫情報(bào)告工作。報(bào)告內(nèi)容及時(shí)限在同一班級(jí),有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水時(shí),幼兒園疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在1小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。發(fā)現(xiàn)疫情或疑似疫情病人時(shí),幼兒園疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)立即報(bào)出相關(guān)信息。個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí),幼兒園疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在2小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。

(一)疫情常態(tài)化管理。

1、完善常態(tài)化工作制度機(jī)制。

主要包括傳染病疫情報(bào)告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風(fēng)消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度和免疫預(yù)防接種查驗(yàn)制度等。

2、認(rèn)真落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”工作。

對(duì)有發(fā)熱、干咳等癥狀的幼兒,應(yīng)當(dāng)督促及時(shí)就醫(yī),暫緩返園。

3、做好假期疫情信息統(tǒng)計(jì)。

與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,對(duì)其開展防疫知識(shí)、個(gè)人防護(hù)與消毒等知識(shí)和技能宣教。

4、準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場(chǎng)所。

設(shè)立觀察室或臨時(shí)隔離室,位置相。對(duì)獨(dú)立,設(shè)置提醒標(biāo)識(shí),應(yīng)當(dāng)有單獨(dú)使用的衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備,配備專人負(fù)責(zé)。做好洗手液、速干手消毒劑、消毒劑、兒童口罩、手套、體溫計(jì)、嘔吐包、紫外線消毒燈等防疫物資的儲(chǔ)備,洗手處配備足量的洗手用品。

5、做好校園內(nèi)清潔消毒。

對(duì)園內(nèi)環(huán)境進(jìn)行徹底清潔消毒,對(duì)戶外大型玩具、門把手等物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒,對(duì)活動(dòng)室、睡眠室、盥洗室、洗手間等各類生活、工作場(chǎng)所開窗通風(fēng)。

6、嚴(yán)密組織安全隱患排查。

后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機(jī)構(gòu)對(duì)飲用水、電氣設(shè)備、消防設(shè)施進(jìn)行檢測(cè),確保安全。

(二)入園時(shí)常態(tài)化管理。

1、實(shí)行封閉管理。

實(shí)行校園相對(duì)封閉式管理,全面梳理進(jìn)校通道,校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)園,師生進(jìn)園門一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫。

2、登記排查入園。

掌握教職員工和幼兒健康狀況,建立臺(tái)賬,做好健康觀察。教職員工和幼兒每天入園時(shí)須測(cè)體溫,無(wú)發(fā)熱、干咳等癥狀方可入園。嚴(yán)格落實(shí)幼兒晨午晚檢和全日觀察制度。在園晨午晚檢時(shí),工作人員應(yīng)當(dāng)佩戴口罩和一次性手套。家長(zhǎng)接送幼兒不入園。

3、做好幼兒健康宣傳教育。

各班主任針對(duì)疫情常態(tài)化防控形勢(shì),做好健康宣傳教育、心理健康教育,及時(shí)了解幼兒動(dòng)態(tài),建立工作臺(tái)賬并及時(shí)上報(bào)。教育幼兒避免用手接觸口眼鼻,注意咳嗽禮儀。在入園后、進(jìn)食前、便前便后、從戶外進(jìn)入室內(nèi)、玩耍前后、接觸污漬后、擤鼻涕后、打噴嚏用手遮掩口鼻后、手弄臟后,均要洗手。洗手時(shí)應(yīng)當(dāng)使用洗手液或肥皂,在流動(dòng)水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手,也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。確保操場(chǎng)、廁所、食堂、班級(jí)等場(chǎng)所或附近洗手設(shè)施運(yùn)行正常。

4、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理。

依據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn),每日提供充足的新鮮果蔬和奶制品,適量的肉、禽、蛋、魚類等動(dòng)物性食物,保證食物種類多樣。嚴(yán)格進(jìn)貨渠道,嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān),嚴(yán)格執(zhí)行食品進(jìn)貨查驗(yàn)記錄制度。做好餐余垃圾的清理、分類和投放。加強(qiáng)對(duì)食材采購(gòu)、存儲(chǔ)、加工和銷售等環(huán)節(jié)衛(wèi)生安全管理,嚴(yán)格執(zhí)行食品進(jìn)貨查驗(yàn)記錄制度。食堂工作人員工作期間應(yīng)當(dāng)全程佩戴口罩。

5、開展健康教育與技能培訓(xùn)。

幼兒園應(yīng)當(dāng)將新冠及傳染病防控知識(shí)與技能等納入開學(xué)第一課內(nèi)容,讓幼兒和教職工掌握相應(yīng)知識(shí)和技能,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,做好自我防護(hù)。通過微信家長(zhǎng)群、校訊通等多種途徑將相關(guān)知識(shí)技能信息推送給師生和家長(zhǎng),提高師生、家長(zhǎng)對(duì)傳染病的預(yù)防控制意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。

6、做好師生缺課缺勤登記。

實(shí)施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長(zhǎng)向班主任報(bào)告病情和行蹤。

7、科學(xué)合理安排幼兒活動(dòng)。

以班級(jí)為單位實(shí)施最小單元群體的室內(nèi)活動(dòng)管理,避免各最小單元群體之間在活動(dòng)、游戲、吃飯、午睡等環(huán)節(jié)的交叉碰面,同時(shí)教師要相對(duì)固定,減少在不同單元群體之間流動(dòng)重疊。盡量不舉辦各類聚集性活動(dòng)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)安排內(nèi)容和形式適宜的體格鍛煉,每日2個(gè)小時(shí)以上的戶外活動(dòng),3歲以上幼兒至少1個(gè)小時(shí)的中等及以上強(qiáng)度身體活動(dòng)。

(三)重點(diǎn)環(huán)節(jié)管控。

1、校園封閉管理要做到專人負(fù)責(zé)、區(qū)域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。在校門口就近設(shè)置臨時(shí)等候區(qū),入園時(shí)若出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等可疑癥狀,應(yīng)當(dāng)由專人帶至臨時(shí)等候區(qū),測(cè)量體溫,及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),按規(guī)定流程進(jìn)行處置。

2、深入開展校園愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。加強(qiáng)校園內(nèi)教室、食堂、午睡室等幼兒重要聚集場(chǎng)所和洗手間、洗漱間的保潔和消毒,加強(qiáng)物體的表面清潔消毒,并做好每日消毒記錄,徹底清理衛(wèi)生死角。

3、加強(qiáng)各類學(xué)習(xí)、工作、生活場(chǎng)所通風(fēng)換氣,每次通風(fēng)時(shí)間不少于30分鐘,后勤保障部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全管理,保證充足的新風(fēng)輸入。

4、加強(qiáng)飲食飲水衛(wèi)生,每日做好對(duì)飲水設(shè)備、洗手設(shè)施、和餐具等物品的清潔消毒。加強(qiáng)垃圾分類管理,日產(chǎn)日清。

(一)幼兒園所在地區(qū)疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)發(fā)生變化時(shí),應(yīng)當(dāng)按照當(dāng)?shù)匾咔槌B(tài)化防控要求執(zhí)行相關(guān)防控措施。

(二)教職員工或幼兒每日入園前或在校期間如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀,應(yīng)立即做好佩戴口罩等個(gè)人防護(hù),第一時(shí)間采取隔離措施,嚴(yán)格按照“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制有關(guān)規(guī)定及時(shí)去定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)。

(三)教職員工或幼兒如出現(xiàn)疑似病例或確診病例,幼兒園在疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下處置或啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制,配合做好密切接觸者排查等工作。對(duì)共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者要及時(shí)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)告知,如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀時(shí)要及時(shí)就醫(yī)。

(四)安排專人負(fù)責(zé)與接受隔離的教職員工和幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系溝通,掌握其健康狀況。教職員工和幼兒病愈后,返園要查驗(yàn)由當(dāng)?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療單位開具的復(fù)課證明。

1、正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢(shì)和任務(wù),嚴(yán)格疫情防控常態(tài)化管理。

2、落實(shí)責(zé)任、迅速行動(dòng),切實(shí)進(jìn)入工作狀態(tài),加強(qiáng)各項(xiàng)工作落實(shí);全園教職工要迅速行動(dòng)起來,積極配合,確保完成好各項(xiàng)工作。

3、服從組織安排,絕不推諉退縮,扎實(shí)工作,各項(xiàng)任務(wù)不打折扣,情況摸排、數(shù)據(jù)上報(bào)要及時(shí)、準(zhǔn)確。

4、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員全天24小時(shí)手機(jī)開機(jī),確保通訊暢通,隨時(shí)關(guān)注幼兒園官方微信動(dòng)態(tài),及時(shí)響應(yīng)幼兒園在群內(nèi)發(fā)布的各類事項(xiàng),特殊情況及時(shí)向幼兒園匯報(bào)。

5、全體教職工帶頭弘揚(yáng)正氣,堅(jiān)決做到不造謠、不信謠、不傳謠,對(duì)違法違紀(jì)違規(guī)行為堅(jiān)決予以抵制。

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
總結(jié)是一個(gè)反思和提高的過程,可以幫助我們更好地成長(zhǎng)。寫總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和條理性,讓讀者更易于理解和接受。希望以下這些總結(jié)范文能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
文化總結(jié)是保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)的重要手段,可以讓我們更好地了解和尊重不同的文化。在寫一篇完美的總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?接下來小編就
通過總結(jié),可以檢視自己的目標(biāo)和計(jì)劃是否合理,以便進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。最后,寫總結(jié)要審時(shí)度勢(shì),結(jié)合實(shí)際情況,突出重點(diǎn),以實(shí)現(xiàn)工作和學(xué)習(xí)目標(biāo)為導(dǎo)向。在這些范文中,我們可
教案是教師在教學(xué)過程中的行動(dòng)指南,它包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)資源等內(nèi)容。教案需要與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,靈活運(yùn)用,以適應(yīng)不同教學(xué)場(chǎng)合和教學(xué)環(huán)境。通過閱
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧《草
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制
總結(jié)是對(duì)過去經(jīng)歷的回顧,也是未來規(guī)劃的基礎(chǔ)??偨Y(jié)需要回顧所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),對(duì)于鞏固學(xué)習(xí)成果和提高工作能力有很大幫助。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí),我們可以思考如何運(yùn)用到自
一個(gè)成功的計(jì)劃需要不斷地迭代和調(diào)整,以適應(yīng)不同的情況和需求。一個(gè)好的計(jì)劃要能夠應(yīng)對(duì)變化,具備彈性和適應(yīng)性。通過計(jì)劃,我們可以提高自己的效率和工作質(zhì)量。學(xué)校團(tuán)委工
總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò),提高工作效率和質(zhì)量。在總結(jié)時(shí)要謙遜、追求真實(shí),不夸大和美化自己的成績(jī)。通過觀摩他人的總結(jié)范文,我們可以了解行業(yè)內(nèi)的優(yōu)
在對(duì)待問題和挑戰(zhàn)時(shí),保持積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)可以幫助我們更好地面對(duì)困難。閱讀過程中,積極思考和提出問題,加深對(duì)文章的理解。在寫總結(jié)之前,先參考一下以下小編整理
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。相信很多
通過總結(jié),我們可以更好地了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)勢(shì)和不足。注意總結(jié)的語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤,以免影響整體的專業(yè)性和可信度。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,希
心得體會(huì)是一種反思的機(jī)會(huì),可以使我們更加成熟和成長(zhǎng)。有哪些方法和技巧可以幫助我們寫一篇較為完美的心得體會(huì)?以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。每篇范
讀后感可以是個(gè)人對(duì)書中角色性格、情節(jié)發(fā)展和時(shí)代背景等方面的深入思考和解讀。寫一篇較為完美的讀后感要綜合運(yùn)用感官描寫和心理描寫。下面是小編為大家收集的一些精華讀后
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,做出調(diào)整。在寫總結(jié)時(shí),可以采用一些圖表和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等輔助手段,使得總結(jié)更加直觀和易于理解。下面是一些總結(jié)范文的摘錄,供大家借
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
總結(jié)是一種有益的思維訓(xùn)練,可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判思維能力。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們注重細(xì)節(jié),注意字句的選擇和排列的順序??偨Y(jié)是一種能夠幫助我們提升自己
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下方案
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給
演講稿的風(fēng)格和內(nèi)容應(yīng)該與聽眾的背景和需求相匹配。寫好演講稿后,可以進(jìn)行多次的自我演練和反思,不斷改善和提高演講的質(zhì)量。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀演講稿,希望
通過總結(jié),我們可以回顧自己的經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)不足之處,并找到改進(jìn)的方法。寫一篇引人入勝的總結(jié)需要我們注意細(xì)節(jié)、追求簡(jiǎn)練和注重語(yǔ)言的藝術(shù)。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí),我們可以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地調(diào)整和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方法。在寫心得體會(huì)之前,我們可以進(jìn)行一些調(diào)研和資料收集,以豐富自己的內(nèi)容和觀點(diǎn)。這些心得體會(huì)范文來源于
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
總結(jié)讓我們更加理清思路和提高效率。寫總結(jié)前要進(jìn)行充分的調(diào)研和了解,確保有足夠的信息和依據(jù)。整理了一些精彩的總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。社區(qū)物業(yè)管理工作總
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家
總結(jié)可以幫助我們更好地與他人分享經(jīng)驗(yàn)和心得。在總結(jié)的過程中,要注意突出重點(diǎn),展現(xiàn)自己的亮點(diǎn)和成果。接下來是一些關(guān)于總結(jié)的實(shí)例,希望能給大家提供一些思路。高二議論
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看
報(bào)告通常包括引言、正文和結(jié)論三部分,每部分都需要清晰明了地闡述內(nèi)容。事先進(jìn)行充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)分析,以支持報(bào)告中的觀點(diǎn)和結(jié)論。報(bào)告范文可以為大家提供一個(gè)寫作的參考
總結(jié)是一種思緒的整理,可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的所思所想。在總結(jié)中,我們可以適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┌咐驅(qū)嵗箍偨Y(jié)更具說服力和可行性。今天小編給大家推薦幾篇優(yōu)秀
通過總結(jié)可以清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和不足??偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞主題展開,不要過多涉及與主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。希望以上總結(jié)范文能夠幫助大家提高寫作水平,寫出更加精彩和
旅行是一種開闊眼界、豐富人生的方式,我喜歡去不同的地方感受不同的風(fēng)景和文化。有效的情感表達(dá)可以幫助我們與他人更好地溝通和理解。以下是一些總結(jié)范文的精選,您可以參
總結(jié)是一種思維的整理和梳理,可以提高思考的深度和廣度??偨Y(jié)要全面而具體,不能只停留在表面的概括上。接下來是一些總結(jié)范文的分享,請(qǐng)大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)。以友情為話
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
提問是獲取知識(shí)、解決困惑的重要途徑。寫總結(jié)不僅要客觀評(píng)價(jià),還需要主觀思考,找到問題的根源。如果你想了解一些好的總結(jié)素材,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范例,希望能夠
全面觀察總結(jié)要注重客觀、具體、有理有據(jù)地表達(dá)。以下范文中的案例和經(jīng)驗(yàn),可以幫助讀者更好地理解總結(jié)的重要性和意義。勇氣的高考作文篇一勇氣與經(jīng)驗(yàn)是人生不可少的,接下
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。幼
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡酶形颍绱司涂梢蕴嵘覀儗懽髂芰α?。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅S袔椭?,可是?yīng)該怎么寫心得感悟呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖?/div>
通過寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地整理和梳理所學(xué)所得,使其更加系統(tǒng)和有條理。寫心得體會(huì)時(shí),我們要客觀公正地對(duì)待自己和他人的表現(xiàn),不要過分夸大或輕視。以下是小編為大
總結(jié)是一種自我反思的方式,它可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。學(xué)會(huì)正確閱讀文章,對(duì)于提高語(yǔ)文水平很重要。這是一份精心挑選的
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的努力和付出的一種肯定和回顧??偨Y(jié)應(yīng)該包含事實(shí)陳述和個(gè)人感悟。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。經(jīng)典名著的讀書
總結(jié)是提升自我認(rèn)知能力的有效方式之一。一個(gè)好的總結(jié)具有概括性和凝練性,清晰地表達(dá)出所要闡述的內(nèi)容??鞓穪碓从趦?nèi)心,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的小確幸,讓自己擁有快樂的
自我提升是個(gè)人成長(zhǎng)不可或缺的一部分,我們需要不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)。通過總結(jié),我們可以將學(xué)習(xí)或工作中的經(jīng)驗(yàn)和成果分享給他人,促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。以下是一些寫作優(yōu)秀的
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看
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在人們?cè)絹碓较嘈欧傻纳鐣?huì)中,合同起到的作用越來越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望對(duì)大家
合同的締結(jié)必須是自愿的,沒有任何一方可以強(qiáng)迫對(duì)方簽署合同。對(duì)于模糊或不確定的條款,應(yīng)及時(shí)與對(duì)方進(jìn)行溝通和協(xié)商。合同是雙方自愿達(dá)成的、具有法律約束力的協(xié)議。要書寫
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
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報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,希望能夠幫到
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望
語(yǔ)文是我們與人交流、表達(dá)思想的重要工具。在寫總結(jié)時(shí),可以適當(dāng)運(yùn)用一些舉例和引用他人觀點(diǎn)的方式來豐富文章內(nèi)容。這是一些正確閱讀新聞報(bào)道和分析信息的方法和指導(dǎo),希望
感悟是一種靈感的閃現(xiàn),它能夠給予我們一些意外的啟示和思考。多讀書多學(xué)習(xí),吸取他人的智慧和見解,有助于提升感悟的深度和廣度。這是一些作者的真實(shí)感悟,通過它們可以感
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
幼兒園疫情應(yīng)急預(yù)案實(shí)用 文件夾

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