一鍵復(fù)制
通過總結(jié)，我們能夠更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向?？偨Y(jié)應(yīng)該具有反思意義，通過總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和不足。請大家積極思考和借鑒，根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行靈活運用。
友善高考作文篇一
很久很久以前，喜瑪拉雅山腳下有一塊石頭。滄海桑田物換星移，石頭沉默地看著前來挑戰(zhàn)珠峰的人，一群，又一群。
一天，一位年輕的登山人問：“石頭，當(dāng)我下山時，你想要點什么嗎?”石頭嘆口氣，說：“把你最不想要的留給我吧!”
年輕人走了，石頭等著。
年輕人回來，無比沮喪地說：“石頭，我從小就夢想登上世界最高峰，那就是我生存的理由。可我征服了那極限的同時，卻感到這世上再無可留戀了。我活著還為什么呢?我本想一死了之，但答應(yīng)了你，只好將這最不想要的生命留給你了!”
于是年輕人傍著石頭住下，一天又一天，變成了老人。
又有一天，一位年輕的登山人遇上了安閑的石頭和安詳?shù)睦先?，于是問：“?dāng)我下山時，你們想要點什么嗎?”老人和石頭對望一眼，也嘆了口氣，說：“把你最不想要的留給我吧!”
年輕人走了，石頭和老人等著。
一周，一月，一年……。
年輕人回來，對石頭和老人說：“很抱歉，我什么也不能帶給你們。我經(jīng)歷了千辛萬苦征服了珠峰，卻發(fā)現(xiàn)過了極限便無可追求，難過得想死，念著對你們的承諾便想把最不想要的生命帶給你們。下山時我卻發(fā)現(xiàn)了一位凍死的登山人。他離山頂已很近，卻永不能實現(xiàn)他的夢想了。而我比他幸運啊!為什么我卻還想死呢?我的體力和毅力支撐我征服了自然的極限，難道卻要在自己的心理能力的極限面前屈服嗎?我不該失落于終極的征服!這種超越使我豁然開朗!于是我盡力去救助那些遇困的人們，每次成功都讓我感受到生命是多么可貴!是對你們的承諾使我在最想放棄的時候沒有那么做，才會有現(xiàn)在這番感悟。謝了!”
年輕人說完深深地對老人和石頭鞠了一躬。
石頭意味深長地看著老人。
而老人淚流滿面。
評點：本文就“極限”這一話題構(gòu)思了一個耐人尋味的故事，頗值稱道。作者獨出心裁，用一塊石頭作為故事的主人公，給故事籠罩上一層濃濃的神話色彩，同時也便于故事條理清晰地展開。第一位年輕人與第二位年輕人相同而又不同的經(jīng)歷啟示我們，挑戰(zhàn)極限并不能成為人生的彈簧極限目標(biāo)，它僅僅是人生的一部分，極限之外，還有更多值得我們追尋的東西。結(jié)尾處理很為成功，石頭的意味深長，老人的淚流滿面，都是兩個含義深刻的細(xì)節(jié)，增加了故事的深度。“心理能力的極限”這一說法出現(xiàn)得有些突兀，但相對于全篇，也僅為白璧微瑕罷了。
友善高考作文篇二
美國一個著名的試飛駕駛員胡沸，有一次飛回洛杉磯在距地面九十多米高的空中時，剛好有兩個引擎同時失靈，幸虧他技術(shù)高超。飛機才奇跡般地著陸，胡沸立即檢查飛機用油，，正如他所料的，，他駕駛的那駕螺旋槳飛機，裝大卻是噴氣機用油，當(dāng)他召見那個負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機械工時，對方已嚇得直哭，這時，胡沸并沒有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂、抱住那個維修工的肩膀說：為了證明你能干得好，我想請你明天幫我的飛機做維修工作，從此。胡沸的飛機再沒有出現(xiàn)過差錯。而那位馬馬虎虎的維修工從此也變得仔仔細(xì)細(xì)了。
這個故事令我很感動，雖然這個維修工的過失險些讓自己喪命，但心地善良的胡沸深深懂得過失者的心理，當(dāng)對方因過失而痛苦不堪時，用善解人意出乎意料的態(tài)度去給予安慰，使他恢復(fù)自信和自尊。這就是友善的巨大力量，試想，如果當(dāng)時胡沸憤怒斥責(zé)，這位維修工甚至不依不舍地追究他的責(zé)任，那么很可能會徹底的毀了他，可見，面對同一事情，用兩種不同的態(tài)度來對待，就會有很不同的結(jié)果，友善可以大事化小，小事化了，不僅善待了他人，也使自己得益，例如胡沸的飛機不是從此就沒有出現(xiàn)過如何差錯，不是嗎?而已憤怒乃至暴力來反應(yīng)時，結(jié)果往往是白害而無一利。
這個故事讓我懂得能否以友善的態(tài)度為人處事，不但體現(xiàn)出一個人的道德水平，有時甚至是一個民族素質(zhì)高低的表現(xiàn)，我看過一則報道，同樣的一起交通事故，在加拿大可以不用兩分鐘就可以順利解決，可機會很快下查看事故情況，以一種友善的態(tài)度來討論解決的辦法，雙方都會面對道歉、認(rèn)錯，于是不到兩分鐘就可以解決了，雙方都會各自開車離開，而在中國，不花上一個小時是很難解決問題的，原因很簡單，一旦撞車，司機就會放下窗戶，不管自己是否有錯，開口就罵，在車內(nèi)罵得不爽，又下車來互相指責(zé)，于是后面的車輛不能前行，司機們就在車內(nèi)使勁按喇叭，直至交警出面，分析事故的原因，制造出一場**才肯作罷，但事故的當(dāng)事人往往還要互相罵上幾句，以泄心頭之恨，這樣一來不花上一個小時才怪，在21世紀(jì)末的競爭，我們在生產(chǎn)經(jīng)濟方面的困難還是能克服的，也是可以趕上去的，但國民素質(zhì)與發(fā)達(dá)國家相比，就算和一些發(fā)展中國家相比也是不樂觀的，我認(rèn)為不能溫和待人，自我反省和相處誠實守信，正是我們國民素質(zhì)不高的一個具體表現(xiàn)。
所以，通過這些讓我們知道誠實、友善待人的重要性，讓我了解到生活就像一面鏡子，當(dāng)你帶著微笑走向鏡子時，你會發(fā)現(xiàn)鏡子中的那個人也正滿懷善意地向你微笑，當(dāng)你以粗暴的態(tài)度去面對它時，你會發(fā)現(xiàn)鏡中的那個人也正對你滿懷憤怒，而誠實、友善地待人正是體現(xiàn)你高尚品德的表現(xiàn)，所以請大家都擁有一顆誠實、友愛之心去對待萬物吧。
1.誠信友善作文1000字精選。
友善高考作文篇三
友善是一縷陽光，溫暖著我們的心;友善是一棵種子，一顆能長成參天大樹的種子。
吳奶奶家的兒子結(jié)婚，我們整幢樓都忙上忙下，儼然是自家事一樣，大家各司其職：記喜帳、分喜糖、貼喜字、扎彩門、掛彩旗、掛燈籠、包水餃，忙得不亦樂乎，但臉上洋溢的是幸福的笑容。
我慶幸生活在這樣的環(huán)境中，友善這棵種子已自然而然地植入了我的心里，伴我成長，成為我自覺的行動指南。每逢過年過節(jié)，我都會挨門給爺爺奶奶拜年。在學(xué)校里，我會主動攙扶摔傷的同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
友善高考作文篇四
記得多少年前，語文老師給咱們讀過一篇題為《好言一句三冬暖》的文章，其中有一個片斷，至今歷歷在目。
美國有名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，恰好有兩個引擎同時失靈，幸好他技巧高明，飛機才奇觀般地著陸。胡佛即時檢討飛機用油，正如他所預(yù)感的，他駕駛的那架螺旋槳飛機，裝的卻是噴氣機用油。當(dāng)他召見那個負(fù)責(zé)頤養(yǎng)的機械工時，對方已嚇得直哭。這時，胡佛并沒有像大家料想的那樣暴跳如雷，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信念十足地說：“為了證實你能干得好，我想請你明天幫我的飛機做維修工作。”從此，胡佛的飛機再也沒有出過差錯，那位隨隨便便的維修工也變得愛崗敬業(yè)，精打細(xì)算了。這個故事令人激動。固然維修工的錯誤險些使自己喪命，但心腸仁慈的胡佛深深理解有差錯者的心理。當(dāng)對方因出了重大錯誤而苦楚不堪時，善解人意，自我抑制，出乎意料地給予寬慰，使其恢復(fù)自負(fù)和自尊。這，就是友善的巨鼎力量。試想，假如胡佛惱怒叱責(zé)這位維修工，甚至不依不饒地查究他的義務(wù)，那么很可能會徹底地毀了他。可見，面對統(tǒng)一件事，以兩種不同的態(tài)度來看待，就會有迥異的終局。友善，可以使大事化小，小事化了，不僅善待了別人，也能使自己得益――胡佛的飛機不是從此就沒出過任何差錯嗎?而以憤怒乃至暴力來應(yīng)答，成果往往是有百害而無一利。
方認(rèn)錯、道歉，于是不到2分鐘，便各自開著車離開了。而在中國，不花上一個小時是很難解決爭真?zhèn)€。起因很簡略，一旦撞車，司機就放下車窗，不論自己是否有錯，便揚聲惡罵，在車內(nèi)罵得不爽，又走下車相互責(zé)備。于是后面的車輛不能前行，司機們一個個在車內(nèi)使勁地按喇叭。直至交警露面，剖析事故雙方的責(zé)任，一場**才會作罷，但當(dāng)事人經(jīng)常還要互罵上幾句，以泄心頭之恨。如斯一來，不消耗一兩個鐘點才怪呢。有位資深研討人士曾撰文指出：“在21世紀(jì)的競爭中，我們在出產(chǎn)、經(jīng)濟方面遇到的艱苦仍是能戰(zhàn)勝的，也是可以遇上去的，??但公民素質(zhì)不必說與發(fā)達(dá)國度比，就是與一些發(fā)展中國家比擬也是不容樂觀的?！蔽腋械剑荒芷胶痛恕⒆晕沂〔旌陀焉葡嗵?，恰是我們國民素質(zhì)不高的一個詳細(xì)方面。
生活是一面鏡子。當(dāng)你面帶友善走向鏡子時，你會發(fā)現(xiàn)，鏡中的那個人也正滿懷善意地向你微笑;當(dāng)你以粗魯?shù)膽B(tài)度面對它時，你會發(fā)現(xiàn)，鏡中的那人也正向你揮動拳頭。人生在世，請領(lǐng)有一顆友好之心，保存一份友善之情吧!
友善高考作文篇五
母親節(jié)就要到了，大街小巷里都彌漫著康乃馨的味道，好象在向路人招搖著“該為母親祝福了”。
旁邊有一個中年婦女，嗔嗔地望著一朵康乃馨發(fā)呆，她在期盼著兒女送她一朵嗎?眼睛里射出賒求的光，表情如我母親一樣，才突然驚顫：我的母親，女兒長這么大也不曾送你一朵花。
在我幼時的記憶里，我是怨媽媽的，因為她沒有象別人的媽媽一樣給我一個溫暖幸福的家一個快樂無憂的童年。
我的母親是一個典型的勞動婦女，她勤勞節(jié)儉持家有序，但母親有個不良嗜好--嘮叨并且沒完沒了，所以她和爸爸就很經(jīng)常的吵架，也許在我沒出生之前就開始了他們的婚姻戰(zhàn)爭，在我記事起滿腦子都是“戰(zhàn)爭的硝煙”和“戰(zhàn)場的狼籍”，我是多么懂事，多么會看人顏色呀，每每事后我都清理戰(zhàn)場并流著淚去煮飯撫慰病傷。也因此我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每次聽到大聲說話或叫賣，我都會莫名的心悸顫抖以為是母親在嘮叨父母在吵架，這個習(xí)慣一直在我離開家去遠(yuǎn)方求學(xué)時才慢慢改掉。也因此我對她的反感自打小時侯就駐足心底根深蒂固，很自然每次她和父親吵架我都會莫名其妙的怨她，賭氣不理她。
記得有一次，在我中招考試的前一天晚上，父親喝了酒回家，剛進(jìn)門就聽見母親在叫罵，聲音一潑高一潑，父親酒沒醒也不依不饒，一場大戰(zhàn)不可避免的爆發(fā)了，哭聲罵聲打架聲夾雜著酒氣彌漫著整個屋子讓人窒息。弟弟妹妹哭成一團(tuán)，看著滿地被打碎的家具，我扔掉為考試準(zhǔn)備的資料大聲沖著母親叫“你有病呀，明知道他喝醉了你跟他吵什么吵，不想過去離婚吧”母親怔怔地看著我，滿臉的淚水在昏暗的燈光下閃著凄涼的光，蓬亂的頭發(fā)歪倒在一旁，那張嘴巴不停的顫抖一張一合想要說點什么，嘴角還殘留著斑斑血跡。我在也看不下去丟下一句“我恨你”跑了出去。在我同學(xué)家里住了一個晚上，看著別人的母親為孩子準(zhǔn)備考試的資料和食物，我把眼淚往肚里吞，更加怨恨我的母親。后來聽妹妹說母親半夜為我準(zhǔn)備食物和行李遺憾的是我并沒有回家拿。母親流著淚嘆著氣站在我上學(xué)去的路上嗔嗔地望著。想象著母親的情景我一陣陣的心酸，但我還是沒有原諒她，因為我因此而沒考上我夢寐以求的學(xué)校。
此后我對母親的誤解越來越深，以至于半年不曾回過一次家。有一天我接到母親打來的電話說有急事讓我回家一趟，我心里很慌預(yù)感不會是好事，匆匆茫?；氐郊依?，只見親戚鄰里圍了整個院子，臺階上擺滿大大小小的藥瓶，幾個大夫忙忙碌碌又是打藥瓶又是拿輸液器，淚水早已模糊了我的眼睛，可憐的小弟就躺在我的面前的床上已不行人事，母親沒有流淚，蒼白而憔悴的臉上沒有半點表情，那張嘴巴依然顫抖的一張一合似乎要說什么，只有那雙渾濁的布滿血絲的驚悸的眼睛嗔嗔地望著大夫，期盼著從他那里得到一些安慰。當(dāng)大夫?qū)λ龘u搖頭表示無奈時，當(dāng)?shù)艿懿辉俸粑h(yuǎn)離時，當(dāng)哭聲充斥著整個人群時，她不再沉默了，她發(fā)瘋似的拍打著床大哭，哭了兩聲便昏厥了過去。對一個母親來講，再也沒有比眼睜睜地看著自己的孩子死去無能為力更讓心痛和無可奈何的事情了。我和妹妹把她扶進(jìn)房間，她微微張開虛弱的眼睛，輕輕地說：“媽媽對不起你們，沒能讓你們過得幸福，你要怨我你就怨吧，我沒能把你們照顧好……”“媽別說了，什么都別說了，你好好休息吧”我泣不成聲，拿了冰毛巾給她擦臉，我這是有生以來第一次給母親擦臉?？粗找嫔n老的臉和斑斑的白發(fā)，虛弱的身體還在微微顫抖，我第一次發(fā)現(xiàn)母親是那么的凄涼，她只是一個在人生的道路上掙扎的軟弱的女人，一個把青春和身心全都奉獻(xiàn)給了家庭的妻子，一個面對兒子的死亡無能為力的母親，她也需要愛，需要太多太多的愛和關(guān)懷，而又有誰給了她?她的父母?她的丈夫?她的`兒女?都不曾，他們只會一味地從她這里索取，毫不吝惜的踐踏，有誰真正關(guān)心和理解過她。母親，我的母親，你為什么不告訴我你的苦，我不只一次的傷害你，叫我如何原諒我自己。
此后，母親變了很多，再不象以前那樣嘮叨得沒完了，聲音也不再那么尖銳了，和父親的戰(zhàn)爭也不再那么頻繁了，但笑容也從此少了很多，偶爾看見她笑也只是凄涼的一抹。偶爾嘴巴還會顫抖的一張一合，渾濁的眼睛還是會嗔嗔的望著，依然什么也沒有說，但我知道她在為沒能給我們一個快樂幸福的家庭而深深地遺憾著，抱怨著，愧疚著。
我該為母親做點什么了，等到“子欲養(yǎng)而親不再時”我會后悔一輩子，我拿起電話撥通久違的號碼，傳來母親那熟悉而又陌生的聲音，那聲音曾讓我那么害怕那么心悸那么厭惡，此時聽來卻是那么溫暖那么充滿愛?！皨專^兩天我回家看您”“真的?什么時候?那你要小心點。”母親笑著說，但我分明聽到電話里的抽泣聲，母親一定在琢磨著做什么好吃的給我。
我父親“走”了，現(xiàn)在我在靠媽媽的體力上高一，我總是想到媽媽為我做的點點滴滴，心中充滿了對母親的愛和感激，我盡可能的理解媽媽，做個好兒子，我也用行動證明了——我是個好兒子。
有點不象男生，我多愁善感，總會因為看了電視的一幕而聯(lián)想到爸爸，媽媽，于是眼中總飽含淚水，時時刻刻都會想到爸爸、媽媽對我的好，這樣，當(dāng)我有上網(wǎng)吧、厭學(xué)等想法時，我就會控制自己盡量不去，做好孩子。
零分作文：我不相信傻鳥的道理。
職責(zé)——永不凋零的花。
價值之花綴于責(zé)任枝頭。
友善高考作文篇六
在我們的學(xué)習(xí)與生活之中，友善成了一種贏得好人緣的好辦法。有一次，在餐廳里吃完飯，我走到洗碗的地方，正準(zhǔn)備處理一下碗中的殘湯剩菜時，前方的一個初一的女生對我來了個“回眸一笑”，導(dǎo)致她碗里的剩湯潑在我的校服上，形成一幅奇特的“中國的潑墨山水畫”。我當(dāng)時正想開口罵她一句，但看見那女生滿臉通紅，手足無措的站在我面前一個勁的說：“對不起”。讓我想起之前一不小心將水潑到另一個人身上的場景，當(dāng)時我也和她一樣，但那個人卻沒有責(zé)備我，只是接過我手中的紙巾自己擦拭起來。想到這里，我低聲道：“沒有關(guān)系，反正星期五都要回家洗的”!看見她如獲重釋的樣子，我仿佛也見到了之前的自己。
當(dāng)我回到教室，同學(xué)見到我手上的湯十分吃驚的問我怎么了。我一邊用紙擦拭一邊說，有個人說：“你怎么沒跟她發(fā)火呢!”我說：“我跟她發(fā)火，萬一把她給點著了，那還不得爆發(fā)‘第三次世界大戰(zhàn)’啊?！?/p>
我們的現(xiàn)實生活中，有太多的事情的發(fā)生都可以避免，比如：斗毆事件。如果當(dāng)時他們能明白——忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，那么在斗毆之中不小心失手傷人的事件便不會存在。
在我們的生活中，與朋友友善相處，可以使你們的友誼更加長久;與父母友善相處，可以使家庭之間更加和睦;與鄰居友善相處，可以使鄰里更加和睦。所以，在生活之中對他人友善一點，也就是對自己的友善!友善在以后的生活之中會更加重要，更加讓人們覺得不可缺失!
友善高考作文篇七
朱德總司令對父線的孝敬是有口皆碑的。他幼年在家時，對父母就非常敬重老順。鄉(xiāng)親們常對他贊不絕口。他后來從軍當(dāng)上軍官，向父母寄物匯款克盡孝道。參加革命后，當(dāng)了總臺令，指揮千軍萬馬對敵作戰(zhàn)，但他仍然掛念家鄉(xiāng)的親人。當(dāng)他得到母親去世消息后，非常悲痛，寫了感人肺腑的《母親的回憶》，以寄托他對母親的無限思念。
友善高考作文篇八
1、成長就像剝洋蔥，剝掉一層就會留一次眼淚。
2、成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。
3、成長是一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦，是流血，有風(fēng)險，有失??；但也是對未來的憧憬和期待，變得成熟與美麗。
4、成長是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
5、成長是放在床頭的那一摞摞的武俠小說。英雄美人，俠客伴侶，一部一部驚心動魄，蕩氣回腸。
6、成長是美麗的痛。--劉墉。
7、每個人在成長中都會受很多傷，會哭泣悲傷，會覺得痛。許多事情，總是在經(jīng)歷過后才明白。痛過了，便堅強了；跨過了，便成熟了；傻過了，便懂得了適時的珍惜與放棄。
8、我更相信，成長教會我們的不僅僅是寬容與感悟，它是一種信念，讓我們知道，凋零的可以是花，但絕不會是春天！
9、成長是-道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉。-切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
10、酸是成長的本味，甜是短小的插曲，讓成長不再乏味。正因為酸，桔子就有了耐人尋味的回味。也讓成長更讓人想去回味。
11、某日，興之所致，閑翻詩選：元輕白俗，郊寒島瘦，姿態(tài)萬千，信心然不可自勝。鄰室卻突然飄來動感的音樂。分辨之下，竟是鄰室幼童學(xué)唱熱辣情歌。惘然，悵然！不禁感慨：成長過程中切莫失去了文化的修養(yǎng)，人文的關(guān)懷。
12、成長是色彩的變幻。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。
13、南宋詞人陸游說：“少年不識愁滋味?！逼鋵嶊懹文睦镏垃F(xiàn)代的少年啊，“不識愁滋味”的時間似乎總是那么短暫，一眨眼，愉快的童年很快就過去了，剩下的則是升學(xué)壓力帶來的煩惱。
14、每個人都要不可避免地成長。成長必然經(jīng)歷過一些風(fēng)雨的磨礪，若一路風(fēng)平浪靜，那就不是所謂成長。成長總要經(jīng)過遺忘和創(chuàng)傷，這么說，成長未免也太殘酷。
15、光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十二年了。這十二年里，我們都在成長著，心靈上，身體上，精神上，而愛，是這成長的養(yǎng)料。
16、成長的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。
17、愛那么短，遺忘那么長。
18、前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
19、成長，似乎是一個不可逆轉(zhuǎn)的話題。處在這個階段的我們總是十分興奮，十分叛逆，十分迷茫。我們會偷偷注意身邊的人的一言一行；我們開始狂躁，不再是父母身邊乖巧的安琪兒；我們失去了那份“初生牛犢不怕虎”的勇氣，變得唯唯諾諾。
20、成長的盡頭在哪里，而我，今后又將成為一個什么樣的女孩。是這樣嗎？素淡的眉，倔強的唇，如水的目光，笑起來輕柔如風(fēng)，偶爾滑落幾滴淚，也關(guān)不住滿腔的真誠。
21、傾吐成長歲月之心聲，展我之風(fēng)采。把天真幼稚的童年和純潔的少年時光，存入生命的檔案，我們不必惋惜“美好時光”一去不復(fù)返，也不必嘆惜“歲月如梭”梭梭催人老。我們應(yīng)展開翅膀，為了理想的明天做好充分的準(zhǔn)備，為童年而歡呼，為成長而喝彩！
22、雖然我經(jīng)歷了這么這么多，也幾近崩潰，然而我依然在成長之路上艱難的行走著。我想，人生有這么多的困難，但我們每個人都在堅持，即使受到致命的挫敗也決不放棄生活，其實我們就是在磨練與失意中長大的。該生出一份勇氣，去沉著而樂觀地面對生活。因我我知道鳳凰涅磐，鳳凰經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗，才能夠獲得重生，并在重生中達(dá)到升華。
23、我們的一生，是一段充滿冒險與考驗的旅程，這段旅程會有驚喜，會有歡樂，當(dāng)然，也不免交織著苦澀，交織著迷茫。由于無法預(yù)測下一步將會發(fā)生什么，因此我們都充滿了期待。只有懂得在考驗中磨練自己，才能體現(xiàn)人生的價值，才會逐步成長。
24、成長中的種種困惑如石頭般吵我砸來，處在迷茫中的我，來不及躲閃。只好帶著遍體傷痕，獨自去品嘗身心的痛楚。
25、可是，假想畢竟是假想，永遠(yuǎn)不能成為現(xiàn)實，我只能自己躲在角落里默默的哭泣，默默的想象，嘴里默默的，默默的念著不想長大，唱著我不想長大的歌曲默默地懷念。
26、成長的痕，是看似閃爍卻暗淡無光的。我們想要天上的星，故可以登高樓去摘折。我們要的是閃爍，要的是光芒，卻不知，我們早已遺忘了它的本質(zhì)。虛榮的光環(huán)套在身上，卻怎么也掩蓋不住它本身的暗淡無光。當(dāng)心開始敏感，我們再也找不回幼時的耀眼，幼時的驕傲。
27、不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說，這個題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說：“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
28、不要為沒有達(dá)到目標(biāo)而沮喪，因為你在出發(fā)前就已經(jīng)明白了挫折的意義。這成長的煩惱，也正是我成長的快樂，我應(yīng)該從容地面對它。唯有挫折，才能讓我進(jìn)步，讓我邁向成功的方向，為我修建成功的道路。
29、伴隨著成長的歷程，知識也在不斷地增長，當(dāng)我飛快地解答出一道道難題時，我體會到了知識的力量，也嘗到了成功的快樂。
30、成長讓我們錯過了太多玩耍的機會，讓我們不得不在父母的喋喋不休下努力學(xué)習(xí)；不得不在老師的噂噂教導(dǎo)下溫故而知新。這就是成長的代價！
31、成長讓我體會到無盡無休的快樂。忘不了和小朋友一起嬉戲，忘不了和父母一起游玩，忘不了和老師一起學(xué)習(xí)--太多太多的快樂令我回憶。
32、成長是快樂的，但肯定也伴隨著挫折，只要我們想辦法，動腦筋，不要輕易言敗，定能把他們一個個克服，成功以后將是給我們帶來一段美好的回味。比如說，小學(xué)畢業(yè)前的那次軍訓(xùn)就是一次美好的回憶。
33、光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十二年了。這十二年里，我們都在成長著，心靈上，身體上，精神上，而愛，是這成長的養(yǎng)料。
34、回首走過的日子，在成長的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂，有充實也有失落。雖然童年的樂園令我留戀，但我還是希望再長大一些。“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年?！蔽乙蓴X智慧的浪花，不斷豐富充實完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過得快快樂樂，富有意義。
35、我們的成長更要呼喚人文品格的修養(yǎng)，古之圣賢，靜以修身，儉以養(yǎng)德，塑造自身的品性。正是一種獨特的人文品格。達(dá)則兼濟天下，窮則獨善其身之中，多少也包含著胸懷宇內(nèi)的人文關(guān)懷，而如今，在商業(yè)化大潮的沖擊下，種種最為質(zhì)樸的，關(guān)系人類生存的人文品格都被忽略了。
36、我覺得長大仿佛就在一念之間。落雨了，會自然而然的帶一把傘，獨自一人撐一把傘，漫步在迷蒙的細(xì)雨中，用心去感受著獨特的浪漫與溫馨，而不會再像小時候一樣一頭扎進(jìn)雨簾中嬉鬧，滿不在乎自己被澆成一支落湯雞。當(dāng)聽到別人夸獎自己時臉上會突然飄來幾朵紅云，而不像小時候一樣只會歪著腦袋傻笑……哦！長大的感覺是什么？長大的感覺是雨后萌芽的翠綠的嫩芽，花瓣上滾動的羞澀的露珠兒。
37、我該是長大了，在朋友的雙眸中我已找不著曾今的天真；我是長大了，我已成為一名孤獨的.俠客，我把最傷心的最痛苦的記憶埋在心底，用帶鎖的本子掩蓋起來，等待夕陽盡落時再來重溫，哭泣已完全沒有意義，眼淚只是代表懦弱；我完全長大了，我不再佩服自己有著偉大的志向，前面尚有很長的苦難的歷程，我想我已能每走一步都思考著下一步。
38、前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
39、南宋詞人陸游說：“少年不識愁滋味?！逼鋵嶊懹文睦镏垃F(xiàn)代的少年啊，“不識愁滋味”的時間似乎總是那么短暫，一眨眼，愉快的童年很快就過去了，剩下的則是升學(xué)壓力帶來的煩惱。
40、成長對于我們來說到底是好的還是壞的呢？成長到底是快樂的，還是傷悲的呢？成長到低是青春的舞曲，還是人生的悲傷離歌呢？這是一個值得令人深思的問題。
41、成長讓我感受到了帶多的煩惱和苦悶。小山一樣的作業(yè)，父母的嘮叨，和朋友發(fā)生爭吵——這些都是成長的煩惱。不過，我似乎更喜歡咖啡加上糖的味道，那是說不出的美！那味道足以讓你回味！
43、成長，這是時光多么偉大的功勞??！不論你是誰，都需要走過那條美麗痛苦之路。說它布滿荊棘并不貼切，它像一面玻璃之門，要想成長和改變，必須把它撞碎，然后擦著它凌厲的碎片，不躲不避地一直穿越過去，也許他會把你變得遍體鱗傷，然而那些玻璃的碎片是那么精致而美麗，它們閃耀著迷人的光彩。
友善高考作文篇九
在隋朝做高官的裴矩把女兒淑英嫁給李德武為妻。李德武官位不高，但夫妻感情甚篤，恩愛無比。后來李德武得罪了皇上，被革職發(fā)配到兩廣地區(qū)。
裴矩見女婿出事，為對皇帝表示忠心，向皇上要求，恩準(zhǔn)女兒與李德武離婚，皇帝立即批準(zhǔn)。李德武認(rèn)為自己這一去兇多吉少，怕連累妻子，也勸妻聽從父命，離婚改嫁。淑英表示決不變心，要求丈夫好好保重身體，等待日后重聚。李德武一去十多年，淑英屢次拒絕改嫁。其父曾企圖強迫她嫁給一個叫柳直的人，她剪掉頭發(fā)，誓死相抗，最后也只好作罷。李德武后遇大赦，聽到妻子忠于愛情，矢志不渝的消息，萬分感動，急忙趕回家中同淑英團(tuán)聚。
友善高考作文篇十
阿姆斯特朗，一個超越極限的人，已經(jīng)第五次站在了環(huán)法大賽的冠軍寶座上，曾經(jīng)的他，是一個名不見經(jīng)傳的美國小伙，如今卻一躍成為環(huán)法五冠王，不能不說是一個奇跡，更奇特的是五年前的他已身患癌癥，正是由于他不斷地突破自我，一次又一次地挑戰(zhàn)極限，才有了今天的成功。
“更高，更快，更強”這一奧運會的宗旨正是運動員們挑戰(zhàn)極限的動力，蒙哥馬利將男子百米紀(jì)錄提高到了9秒79，而喬伊娜的女子百米10秒49的成績至今無人能近，一個個世界記錄的誕生便是人們一次次挑戰(zhàn)極限的成功。
人的潛力雖然是有限的，但開發(fā)出來的卻只有10多個百分點，另外的則需要我們?nèi)ソ夥潘?，讓我們挑?zhàn)極限將它開發(fā)出來，這對我們百益而無一害。
曾經(jīng)，珠穆朗瑪峰是不可征服的;曾經(jīng)，南極極點是不可穿越的;曾經(jīng)，馬利亞納海溝是下不去的……而今，珠峰上插遍了各國國旗;而今，極點上留下了我們的足跡;而今，海溝里還有我們的殘溫……這一個個不可能在現(xiàn)在已經(jīng)變得平常，都是因為挑戰(zhàn)極限，變不可能為可能。
從第一次工業(yè)革命到計算機的普及，從歐羅巴到美利堅，從東非高原到南美平原，從地球到月球……到處都有挑戰(zhàn)極限的人們，到處都有新的記錄產(chǎn)生，到處都在重新找起點。
極限雖然可以使自己，使人類的潛力得以提高，但不要過分挑戰(zhàn)。它就如彈簧一樣，有受壓限度。
讓我們告別昨天的記錄，挑戰(zhàn)新的極限;讓我們跳得更高，跑得更快，變得更強;讓我們一起來唱那首歌吧：
“超越夢想，一起飛……”
評點：材料豐富，一氣呵成，當(dāng)為本文最大的特色。從身患癌癥的阿姆斯特朗到蒙哥馬利9秒79的'百米記錄，到喬伊娜的百米10秒49的成績，再到珠峰到南極極點到瑪利亞那海溝，旁征博引，一氣寫來，頗有氣勢。作者擁有的這些準(zhǔn)確翔實的材料，自有一種無可辯駁的力量，增強了說服力。語言鏗鏘有力，整齊而又富于變化，顯示了良好的語文素養(yǎng)。第二段中舉到的兩個并列的例子作者表述為“蒙哥馬利將男子百米記錄提高到了9秒79”和“喬伊娜的女子百米10秒49的成績至今無人能近”，同樣的例子就顯得決不雷同。第四段先用三個“曾經(jīng)”，后用三個“而今”進(jìn)行對比，結(jié)構(gòu)整齊，前后呼應(yīng)，又間有長短句，使句式搖曳多姿，有一種韻律的美。
友善高考作文篇十一
高考閱卷時間短，任務(wù)重，評卷人少，對于閱卷老師來說，電腦評卷下的腦力、視力勞動都很繁重，在此情況下，高考作文能否吸引老師的目光，讓他認(rèn)真仔細(xì)地讀你的作文，開篇的出語不凡就顯得尤為重要。高考作文就應(yīng)該一開始就抓住閱卷老師的目光，這是高考的形式和閱卷實際所決定的。那么，高考滿分作文怎么寫呢？一起來看看：
修辭開篇，展示文采。
修辭是語言運用中不可缺少的部分。生動而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風(fēng)采。在高考作文，你若能熟練運用修辭手法，定能使文章增色添輝。下面舉例中，運用比喻、排比，使語言形象生動、氣勢暢達(dá)、音韻和諧。
例：千載風(fēng)雨興衰，你，靜靜地貯立于萬千蒼生之上，仰天長望，唯有無字碑留下了你的浩嘆。撫摸著那凹凹凸凸的碑身，滄桑而感慨，你，只是略略揚起那時柔時剛的嘴角。此時，風(fēng)，依舊凜冽；蒼穹，依舊浩渺，你無語，碑無字，卻完整地記下了你的不凡，青史依舊為你長流，在那看似空白的無字碑上，卻無限延伸著你——那個唐朝女皇的博大與智慧。（福建高考滿分作文《點點空白悠悠情思》）。
懸念導(dǎo)入，吸引讀者。
高考作文在開始寫之前，不妨用3—6分鐘精心構(gòu)思，用懸念導(dǎo)入，這樣容易抓住人們閱讀時的好奇心理，吸引人們閱讀，從而達(dá)到良好效果。
例：很小很小的時候，總是喜愛看媽媽穿白色的裙子，她那么美，那么快樂，被媽媽牽著小手好幸福好幸福！那時候，媽媽就是我心中的天使。然而媽媽卻愛親昵地叫著我：“安琪，你是天使！”
我不是天使，要不被接進(jìn)天堂的怎會是媽媽，而不是我呢？（廣東高考滿分作文《我是天使》）。
故事先行，引人入勝。
高考作文故事先行，能引人入勝。舉例中的“蚌育珍珠”是許多人都知道的故事，它具體形象，引人入勝，包含著一個經(jīng)歷艱辛困苦獲得成功的道理。
作者敘寫的這個故事很好地契合“雨燕減肥”這一話題的深刻寓意。標(biāo)題中的“它”，正是困難、挫折、艱難險阻等的代稱，突破它們，人生將變得壯美無比。作者以這故事先行，既能引人入勝，又切合話題。
例：夏日里的炎熱炙烤著大地，不知不覺中，海邊多起了游泳的人。向遠(yuǎn)處望去，幾個小孩像在搜尋著什么，帶著好奇我走了過去，才知他們是在尋找珍珠……一顆小小的沙礫被蚌無意識地吞噬在嘴里，蚌覺得好痛，似乎有一把尖刀刺向它的喉嚨。但一切都無可奈何，只能日日夜夜地把它磨小、磨亮才能將它吐出。終于有一天，蚌被海水沖上了海灘，一個小男孩發(fā)現(xiàn)了蚌嘴里的沙礫，把它取了出來，但它不再是粗糙的沙礫，而是一顆燦爛奪目的珍珠，蚌感覺輕松了許多，重新回到了海洋中。蚌育珍珠從此為人們所知，于是它的故事被人們所傳頌，生命從此有了奪目的光彩，每一次去海邊，我都帶著崇高的敬意注視著蚌的艱辛。（江西高考滿分作文《穿過它，生命從此壯美》）。
引用開頭，突出主題。
引用法是一種很常用的文章開頭法，巧妙地借用詩歌、名言、典故、俗諺語開篇，能收到很好的藝術(shù)效果。當(dāng)然，引用要突出主題，要準(zhǔn)確、得體，切忌張冠李戴、弄巧成拙。舉例以引用詩詞名句開篇，從多方面多角度論述了“意氣”，增強了論證效果，突出了主題。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，是驕傲的行者在向你昭示著他的意氣，昭示著一種托起生命、托起希望的.堅定的信心。
意氣，生命的支撐，成功的基石。（湖南高考滿分作文《談意氣》）。
設(shè)問開頭，引人深思。
高考作文開頭圍繞主題設(shè)問，有問有答，能引人深思，突出主題?？纯聪旅娴睦}開頭圍繞“縱然面對的會是苦澀，但苦澀之后便會是甘甜”這一主題，通過一連串的“問”和“答”，開啟了思緒，突出了主題。
例：倘若你是一粒種子，告訴我，你會怎樣？是等待春天的召喚，還是迫于與寒冬掙扎？倘若你是一掬清泉，告訴我，你會怎樣？是任憑風(fēng)兒的吹蕩，還是勇于激起浪花？倘若你是滄海桑田中的一顆沙礫，告訴我，你會怎樣？是受命于雨打風(fēng)吹化成一縷塵煙，還是敢于摩擦出晶瑩的珍珠？……大凡成功之士都會選擇后者，縱然面對的會是苦澀，但苦澀之后便會是甘甜。（江西高考滿分作文《磨煉出與成功的默契》）。
破“舊”開篇，反襯主題。
所謂破“舊”，就是用逆向思維，從新的角度打破舊有的思想觀念，提出新的思想觀念。破“舊”開篇，就是先寫出舊有的思想觀念，然后否定它，并提出新的思想觀念，從而反襯主題的正確。
下面例題中先寫出劉禹錫的觀點“千淘萬路雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。然后否定它，并提出作者新的觀點“有時候選擇停止也是好的”，從而反襯了主題的正確，令人耳目一新。
例：劉禹錫說：“千淘萬路雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！比欢F(xiàn)實生活中真是這樣的嗎？那可不一定，就算巨輪上的帆任憑它再頑強，再牢固也有被狂風(fēng)襲卷的時候。人生亦如此，若沿著自己的路走下去，只能說明你的毅志力比較頑強，并不代表你一定能成功。所以有時候選擇停止也是好的。（重慶高考滿分作文《走與停》）。
比興開篇，烘托主題。
“比興”是我國詩歌創(chuàng)作的傳統(tǒng)手法，高考作文也可借他物比興，作為開篇之法。當(dāng)然，所用的他物，必須與“所詠之辭”有內(nèi)在的聯(lián)系。下面的例題從自然界寫起，由物及人，明確提出了自己的觀點——“做回自己，給自己一方天空”。這里的“比興”與“所詠之辭”——“做回自己，給自己一方天空”是相吻合的，從而烘托了主題。
例：若生為林木，我當(dāng)欣欣以向榮；若生為幽草，我當(dāng)萋萋而搖綠。
如果是小草，就不要羨慕大樹的偉岸參天，你依然可以長成一片翠綠；如果是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，你依然可以在枝椏間尋找快樂；如果是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山澗自由流淌。生而為人，就不要羨慕別人的天賜良機，做回自己，給自己一方天空。（全國卷一高考滿分作文《給自己一方天空》）。
總之，采用怎樣的文章開頭，應(yīng)根據(jù)文章的內(nèi)容和風(fēng)格來定?？傇瓌t是用上好的開篇，能使文章主旨更鮮明，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容更豐富，材料更新穎，語言更生動。
友善高考作文篇十二
書者如燈，“是知燈者，破愚暗而明斯道?！庇腥苏f，人生須讀有字之書、無字之書、心靈之書三本大書。吾與之也——有字之書為傳承，知識在其中;無字之書為體悟，閱歷在其中;心靈之書為本然，我能讀我，方成大我!
少年之時習(xí)句讀，或觀古今之言，有字之書為師為友。以文字為媒介，書籍帶著我們走向新的世界，教會我們許多知識，前人的經(jīng)驗與智慧，虛幻的歡笑與淚水，令我們沉醉、助我們成長?！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚”的古訓(xùn)仍在耳邊。正是有字之書告訴了我們“老魚跳波瘦蛟舞”的詩意，正是有字之書讓我們體味出“天荒地老無人識”的苦澀，有字之書塑造著最初的我們，正如加繆評卡夫卡，“他書中的每一頁都強迫我去讀它”，有字之書，有益之書的每一頁也都“強迫”著我們?nèi)ラ喿x。
年齡稍長，閱歷增加，經(jīng)歷了若干人若干事，無字之書的書頁也漸漸增加，其中內(nèi)容悲喜自知。無字之書，是閱歷，是經(jīng)驗的積累、情感的積淀，是人生路上經(jīng)過的一個個路牌。它潛移默化地改變我們前進(jìn)的方向，開啟一扇扇不同的門。我們自己牽著自己，跟著無字之書的指引。
有字之書，無字之書，說到底其傳授之物均源于外，你化而用之，或上坦途，或墜深淵。心靈之書，卻是由你而發(fā)，由你守候。
“文章做到極處，無有他奇，只是恰好;人品做到極處，無有他異，只是本然。”你的心靈之書，只須本然，你要去讀懂。何謂讀懂?群居不倚，獨立不懼，問心無愧，即為讀懂?？鬃永в陉惒?，問弟子是否行道真的不可為，或說不可為，或說應(yīng)與世推移，顏回卻說：“不容何病?不容然后見君子!”不容何病?讀懂自己的心靈之書，遵循本心，遵循良心，那么從心所向，從欲而行，致力于其中，豈不是人人都是“匠人”?也正是心靈之書，才能讓人舍生取義，因為它就是我們的“我”!
有字之書以為梯，學(xué)山為頂峰為己。無字之書以為舟，破江渡海見真力。心靈之書以為己，遵之循之莫為逆。三者缺一而不可，人生漫漫需砥礪!
三者缺一不可，然而知前兩者之重要之人，恒河沙數(shù)，故我能讀我，方成大我!
中國，這個古老而嶄新的國度，我身處其中。如果有人問我，中國是什么樣的，我一定會毫不猶豫地回答他：他是老人，亦是嬰兒。
中國，他有著老者古樸的褐色，風(fēng)風(fēng)雨雨，歲月打磨，在無盡的歷史長河中，他站立著，將往昔記憶溫柔撫摸;中國，他有著老者沉默的智慧，經(jīng)年走過，年月蹉跎，凝聚五千年的智慧，千山萬水，腳踏實地。
看長城，多少個風(fēng)雨如磐的年頭，塞外的馬蹄不能將它踏破;冰冷的子彈不能將它擊倒。那是中華兒女用血肉建造的脊骨，一磚一磚，千年壘砌，斗轉(zhuǎn)星移，青山不變。它沉默著佇立在高山之上，只為守護(hù)、撫平兒女們心底的浮躁與不安;只為凝視，東方的旭日升起，面對新的征程，人們啟步出發(fā)。
看絲綢之路，黃沙阻擋不住文明交融的沖動。張騫的駿馬應(yīng)迎著朔風(fēng)嘶鳴過;班超的筆下記錄著旅途的艱辛。長安繁華，塞外蒼涼。風(fēng)沙過身，唯有腳步才可安撫內(nèi)心，唯有腳步才可通向遠(yuǎn)方。
看鄉(xiāng)村，日出而作，日落而息。古老的人們依賴于自然，腳下的土地浸著豐獲的希望，屋頂?shù)脑鹿饧姆胖巫拥臍w心。這樣的夜晚只適合酣眠。
當(dāng)老者轉(zhuǎn)身，中國，他有著嬰兒的熱情，時代正好，變數(shù)諸多，唯有不斷地探索、嘗試、突破，才能保持生長旺盛的活力。
長城的烽火狼煙已隨風(fēng)雨散去，如今，只有白鴿飛過山頭，只有歷史鐫刻在人們心中。正因為走過坎坷之途，我們更加明白和平之可貴，我們也更加驕傲地說：我是中國人。
世界相接，沉睡了百年的絲綢之路再煥生機。前途依舊未知，但嬰兒的品質(zhì)即在于探索，以及坦誠。列車取代了駿馬，互聯(lián)網(wǎng)取代了文字，但無論以何種姿態(tài)，世界的東方與西方都在呼喚一個合作共贏的時代。
鄉(xiāng)愁情思，在工業(yè)文明時代似乎總是脆弱的。當(dāng)高樓大廈升起，月光不再浸著瓦當(dāng)上的青苔，濕潤的土地變成堅硬的水泥，我們感嘆，兩者不可以相容嗎?當(dāng)然可以。古老的時節(jié)依舊存在，人們豎著一個一個的節(jié)氣，春游人如織，看小巷沸騰，我們依舊在古老的土地上耕耘、收獲，以年輕的容貌融入這個世界。
中國，這個古老而嶄新的國家，我身處其中：他以五千年的智慧為世界寫下中國特色的注腳，他以創(chuàng)新探索的精神推動時代發(fā)展。老者與嬰兒，這就是我認(rèn)識的中國。
友善高考作文篇十三
這《三國演義》中，每個人物都具備自己獨特的風(fēng)格，每一個人物的形象都塑造得既生動而又典型，每一個人物的故事都令我百看不厭、回味無窮。曹操最顯著的特點便是陰險、奸詐，但他更愛才惜才。而諸葛亮最突出的兩個特征便是智絕、忠貞。真正德才兼?zhèn)?、智勇雙全的應(yīng)是趙云……但只要一說到重義，就非劉備莫屬了。
舉例一：《三國演義》第一回寫的就是劉、關(guān)、張三人桃園結(jié)義。他們?nèi)送盾姇r偶然相見，志同道合，非常投機，大有相見恨晚之感。于是劉、關(guān)、張三人便聚到張飛家后桃園去，備下烏牛、白馬等祭禮，焚香祭拜天地，并發(fā)誓：“同心協(xié)力，報效祖國”。從此之后，三人就肝膽相照、福禍與共、至死不渝，在三國的歷史上留下了一段義薄云天、蕩氣回腸的佳話。
舉例二：第五十一回英雄走麥城中，關(guān)羽被困麥城中，上下兩難，后來寡不敵眾，被東吳殺害。劉備聽到關(guān)羽父子遇害的消息，大叫一聲，昏倒在地，半晌才醒過來。他不顧眾人的極力勸阻，明知這是不智之舉，還堅持發(fā)誓要消滅東吳，為關(guān)羽報仇。后來，孫權(quán)任命陸遜為大都督，蜀軍被陸遜的火攻打敗，劉備一病不起，最后死在白帝城，終年六十三歲。
舉例三：劉備還能把這種“義”推而廣之，進(jìn)而“得道多助”，在身邊形成了忠義篤信的蜀漢集團(tuán)。劉備真心敬慕諸葛亮的賢德，不惜在隆冬時節(jié)，親自三顧茅廬。第一次，同張飛、關(guān)羽，帶著禮物，來到臥龍崗，輕輕叩門。出來一位童子，劉備說明來意后，童子告訴他：“先生(諸葛亮)出門云游，歸日期不定，于是三人失望而歸。第二次，諸葛亮與朋友相約，出外閑游去了。第三次，童子說：“今天先生雖在家，但正在草堂上午睡，還沒睡醒呢!”劉備讓小童先不要通報，自己慢慢走到里面，站在臺階下等候。過了半天，諸葛亮還是沒醒，劉備仍恭恭敬敬地站在哪兒，又過了一個時辰，孔明終于醒了。當(dāng)時正值隆冬時節(jié)，天氣嚴(yán)寒，陰云密布?？酌鞅粍涞恼嬲\打動，深感其知遇之恩，盡力輔佐，從此君臣一心，矢志不渝。
一個人在許多方面不如他人，卻能把眾多的“他人”聚集到自己的麾下，那他一定有過人的領(lǐng)導(dǎo)才能，劉備正是這樣的領(lǐng)導(dǎo)者。他謀略不如別人，用兵不如別人，但正是這種“義”，卻讓他們對自己忠心不二，最終統(tǒng)一天下。
友善高考作文篇十四
電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補釘。他說他曾多次勸主旗幟換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實生活的寫照。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補好繼續(xù)穿。
他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起?！?/p>
友善高考作文篇十五
我們家祖上也不是凡人，我曾祖的曾祖的曾祖也是大財團(tuán)“東漢影業(yè)”的家族成員?？上Ю咸珷敍]如數(shù)上繳提成，給趕出了家族，到我這一輩家里已經(jīng)完全沒落了。家里窮，我也就沒讀過什么書，就是那年上京城賣草鞋的時候旁聽過中央戲劇學(xué)院名導(dǎo)盧植的兩堂公開課?？上]在他那兒混到文憑，為這事，圈內(nèi)人一直都不大瞧得起我。不過就是這幾堂公開課使當(dāng)時貧賤的我立下了打進(jìn)影視圈、成為一代大導(dǎo)演或大制片人的遠(yuǎn)大志向。
在我二十八歲那年我終于有了進(jìn)入影視圈的機會。那年東漢影視籌拍大型史詩巨片《黃巾之亂》，我應(yīng)聘當(dāng)上了一名臨時演員。也就在那時我認(rèn)識了關(guān)羽和張飛，后來我們?nèi)斯餐莩隽硕嗖坑捌鞘呛笤捔?。盧植老師是本片的副導(dǎo)演，他安排了一個漢兵乙的角色給我，使我在影片中有幾段比較出彩的演出。之后我就跟東漢影業(yè)簽了合同，正式成為東漢旗下的一名演員。
在演藝圈的發(fā)展并不是一帆風(fēng)順的。我?guī)锥瘸粮。?jīng)辭過職，后來我們兄弟三個又作為武打演員，在《虎牢關(guān)》中跟當(dāng)時的頭號小生呂布演過對手戲。在電影《徐州爭奪戰(zhàn)》中我終于擔(dān)綱做了男主角，呂布就是在拍完那部電影后沒落的。那時候東漢影業(yè)實際上已經(jīng)被曹操收購了，我們都知道，實際上他才是東漢的董事長。曹操有些嫉賢妒能，雖然跟我表面上挺親熱，聲稱影視圈以后就是我們倆的天下，其實暗地里一直在排擠我。所以我找了個機會就脫離了東漢影業(yè)，成立了自己的第一家公司徐州電影制片廠。
身在小公司，我手頭一沒資金二沒技術(shù)。雖然我手下兩大明星關(guān)羽和張飛不錯，可也只能靠他們撐場面，其他簡雍靡竺之流只能跑跑龍?zhí)锥?。很快我的公司就被曹操擠垮了。我只有投奔袁紹的河北電影公司。袁紹倒很器重我，讓我當(dāng)了制片人。在我的鼓動下，袁紹拍板決定和東漢影業(yè)合拍巨片《官渡風(fēng)云》，順便提一句，關(guān)羽就是在這部影片中一舉成名的。沒想到這部電影卻成全了曹操，巨大的投資拖垮了河北電影公司，袁紹在貧病交加中吐血而死，他的公司也被東漢影業(yè)收購。我又成了無業(yè)游民。
友善高考作文篇十六
我的外公在人生的道路上走過了七十六個年頭。
他生長在一個窮苦的農(nóng)民家庭。作為孝子的他，在懂事以來，就跟著父親持家，打造農(nóng)場，但家里的供應(yīng)不足，就只身離家，來到城市里為鐵道工作。因為對醫(yī)藥學(xué)的極大興趣，二十三歲的他又用多年辛苦存積下來的工錢花在對醫(yī)藥學(xué)的追求上。醫(yī)術(shù)高超的他，曾在危急關(guān)頭拯救了許多人的生命。是村民們都愛戴的醫(yī)者。
現(xiàn)在的他，已是一個退休了的平凡老人。
平凡的生活：
1937年，外公降生于茂名市電白縣的一個小村莊里，那一年的中日戰(zhàn)爭并沒有影響到這個渺小而平凡的村子。曾外祖父母經(jīng)常帶著年幼的外公到田邊和山上玩耍，當(dāng)時的田園和小山是外公的娛樂天地。外公的一家過著幸福的生活。但是，外面的世界翻天覆地的變化，村里的人沒有一刻不關(guān)注。
逃難中與母親的永別：
1937年7月，“盧溝事變”消息傳來，茂名中學(xué)師生紛紛組成“抗日宣傳隊”和“抗日救亡御侮委員會”等組織，開展抗日救亡活動。外公的父親——我的曾外祖父也參入了其中一個組織。宣傳抗日精神。
1938年5月-7月茂名市遭日軍飛機轟炸，不少百姓流離失所，為了避開日機轟炸，曾外祖父母帶著外公逃難，不幸的是：曾外祖母在逃難的途中摔傷了身子，由于來不及搶救，小小年紀(jì)的外公就這樣失去了母親。與母親永別。
同年6月，茂名等縣為了自衛(wèi)，組成“民眾抗日團(tuán)統(tǒng)率委員會”和“抗日游擊指揮部”紛紛組織抗日武裝隊伍。
10月21日日軍南侵。
四處地避難：
1941年，茂名再次遭日機轟炸，年幼的外公不知道這生活的艱難，曾外祖父為了外公的安全，帶著外公四處奔波，避難。艱難的逃難，由于糧食的短缺，曾外祖父在第一時間得到饅頭，就用鼻子嗅了嗅，以氣味填滿自己的肚子，將饅頭給外公吃，自己卻對外公說：“我早就吃飽了，不信，你看，我的肚子挺著呢?！奔?xì)細(xì)地咀嚼饅頭的外公并不知這是父親愛的謊言。在實在沒有糧食的情況下。就只能勉強地以草葉為蔬菜，把田鼠生烤，津津有味地吃下去。令人難熬的生活不知道什么時候是個頭。
跟父親打造農(nóng)場：
1949年，茂名市電白縣解放，那年的外公到了十二年華，曾外祖父為了生活，建起了小型的農(nóng)場，外公和曾外祖父盡心打造農(nóng)場，曾外祖父是一位醫(yī)藥愛好者，醫(yī)術(shù)也不一般，他常在農(nóng)場種植珍貴的草藥。十二歲的外公因此受到影響，對醫(yī)藥學(xué)苦鉆勤練，與曾外祖父上山打獵和采藥時，總將曾外祖父講解草藥功效的作用牢記在心。當(dāng)時的他，看見一些特殊的植物，都會順手將其摘下放進(jìn)口袋中回家研究，有時就像神農(nóng)氏，將植物放入口中嘗試其功效。
鐵道上的工作：
1953年，外公離開了農(nóng)場，到鐵道上工作，夏天，沒有遮臉的帽子，沒有擦汗的毛巾。一個人，白天就沿著長長的鐵道走，用小錘子輕敲鐵道上的每一節(jié)。晚上，還是一個人，提著并不明亮的電燈筒，帶著并不銳利的眼睛，在鐵道上摸索，一天的工作不停息，每天都是早出晚歸。冬天，穿著并不保暖的単薄衣服，寒風(fēng)刺骨，但并不把存積下來的工錢花在衣服和糧食上，而是花在對醫(yī)藥學(xué)的追求上。每天夜深人靜時，外公就一個人悄悄地提著燈，在光線的幫助下翻閱醫(yī)書。
友善高考作文篇十七
人們圍著它，議論著，改變自己高考作文。一個說：“沒有這次移栽，它不會被人賞識，要被人賞識就要改變自己的生存環(huán)境?！倍覅s要說：“要被人賞識就要改變自己!”
每個人都是一道靚麗的風(fēng)景線，世間就只有一個獨一無二的你，世界不會為你而改變。因此，我們要改變自己!環(huán)境永遠(yuǎn)不會主動去適應(yīng)我們自己，我們卻可以改變自己，去適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而取得成功。
也許，我們沒有莊周夢蝶的浪漫，沒有莊子那“泥濘中亦可”的超然;也許，我們無法像寂寞斗士魯迅一樣以血薦軒轅，深刻揭示中華民族幾千年來的劣根性;也許，我們沒有海倫凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢，但至少，我們可以改變自己，讓自己接受《莊子》的熏陶，讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強音，讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮，借助書籍，讓心在潛移默化中沸騰，改變自己。
當(dāng)為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時，他改變了自己。官場的黑暗，是他無法改變的，變的只能是自己，不為五斗米折腰，與菊為伴，雖然仕途不復(fù)，但他高潔的志向卻被歷史所賞識，為后人所銘記。當(dāng)御用文人李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的白鹿，即騎訪名山時，他改變了自己。李白以為自己會一展鴻鵠之志，沒想?yún)s只是為朝廷吟風(fēng)弄月歌功頌德。無法改變官場的他，只得改變自己的志向，寄情于山水，縱覽名山大川。雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢，但卻造就了半個詩歌的盛唐，為后人所傳頌，小學(xué)生作文《改變自己高考作文》。他們改變自己，同時也改變了時代，雖不被時人欽慕，但卻被后人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。
那些不能改變自己的，只能被環(huán)境淘汰。高爾斯華綏筆下《品質(zhì)》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝，但卻不愿改變自己，致使無法跟上機器化的時代，堅持手工制好每雙鞋，最終餓死在自己的鞋鋪中。改變自己，方能跟上時代的腳步，方能不被環(huán)境淘汰。
一個人無時無刻不在改變著自己，因為有了改變，人生才會精彩。有時，不經(jīng)意間看到的一個場景就能使人一念之間走出陰霾。
以前，我遇到困難總想放棄，但是那次經(jīng)歷徹底改變了我。
記得一年冬天，我和媽媽去登山。我來到山腳下，抬頭向上望去，山上云霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，陡峭的巖石上還覆蓋著一層白雪。
開始時，山路比較好走，我連蹦帶跳一口氣爬到半山腰的位置。此時已是中午，陽光毫無遮攔地照射到我的身上。雖然已是冬天，但是額頭上還是冒出汗珠。隨著高度的遞增，路由筆直變得彎曲，像蛇一般在山路間蜿蜒。漸漸的，我的步伐慢了下來，氣喘吁吁地堅持向上爬。突然，我被一塊石頭絆倒了，重重地摔在地上，手擦破了皮。
我坐在臺階上對媽媽說：“別爬了，前面還有很長一段路呢!”
媽媽勸我說：“堅持一下，你看前面的那棵松樹，一年四季，始終如一，傲立在巖石峭壁間。”順著媽媽指的方向望去，果然有一棵松樹，只見它穿著樸素綠色外衣頑強挺立在深山中，顯得格外引人注意。松樹，沒有花的芳香，更沒有又香又甜的果實。但在懸崖峭壁的石縫里，別的樹木難以扎根安身，惟有它能傲然屹立;在北風(fēng)呼嘯的隆冬，冰封大地的北國，百花凋零，草木枯萎，惟有它還生機勃勃。松樹以它那傲然屹立的姿態(tài)，頑強向上的精神，被人們視為楷模。想到這兒，我不禁有些羞愧，自己遇到的困難算什么?我不能半途而廢，應(yīng)該像松樹學(xué)習(xí)迎難而上。于是，我覺得自己又有了力量，繼續(xù)向山頂爬去。此后，每當(dāng)我遇到困難時，我都會想起那棵松樹，它使我在面對困難時變得堅強勇敢面對困難。
很多人們常常說要改變自己，但實際又有幾個人做到了呢?在我看來，想要改變自己并不難，問題在于你是否下了決心。如果你不斷改變自己，完善自己，世界也會因你而改變。
改變一點點。
小時候，家里老屋拐角處的屋檐底下，鑲著一塊青石板。每逢下雨的時節(jié)，雨水會順著屋檐匯集而下，滴在青石板上。
那年月，沒有電視、報紙，可閱讀的書籍也很少，除了教科書之外，幾本搜刮來的小人書早已滾瓜爛熟。沒有喜歡的娛樂消遣的時候，坐在小板凳上發(fā)呆，也是一項可以反復(fù)運用的消遣方式。
發(fā)呆并不需要十足的場景。你只需把心收攏，把眼光投向一個固定物，或者射向那遙遠(yuǎn)的未知，一切便安然就緒。一個人的時候，我常對著天空發(fā)呆。而在這樣的一個雨季，足不能出戶，又無一件饒有興趣的事可做，那么，發(fā)發(fā)呆便是最好的選擇了。
雨，時常會攪擾我的靜默。雨點們就像一只只小蝌蚪一樣，擠進(jìn)我的視線。屋檐下的地面，經(jīng)過雨點的多次擊打，已經(jīng)形成了一條細(xì)長的溝壑。而那塊青石板，似乎沒有絲毫的損傷。雨點掉落在它的表面，又被無情地彈射回來。“滴水穿石”忽然躍入我的腦海。如果可以，那又需要經(jīng)歷多少歲月的敲打呢?我暗自思忖。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，青石板依舊完好如初。因為求學(xué)，我離開了家鄉(xiāng)。在那些離鄉(xiāng)背井的日子里，我的心變得浮躁與忙碌。漸漸地，故鄉(xiāng)遠(yuǎn)離了我的視線，同時遠(yuǎn)離的還有那些發(fā)呆的日子里的一個個遐思。
多年之后，我忽然想起了那塊青石板。只是不知道它是否一如從前那樣完好無損。于是，借著一次探親的機會，我終于解開了心中的謎團(tuán)。
青石板還在原地。只是在雨水“滴答”的地方，明顯出現(xiàn)了一些“凹”痕。
很多時候，僅憑我們的肉眼，并不能立即看不出事物的某些細(xì)微變化，但是時間就像是一架高倍顯微鏡，讓我們能清晰地感知事物任何最細(xì)微的變化。這種變化，不僅僅反映在事物的表面，也體現(xiàn)在事物的內(nèi)在特質(zhì)上。
記得孩子上小學(xué)一年級的時候，我擔(dān)心他在學(xué)校沒有充足的時間鍛煉身體，于是，規(guī)定他上學(xué)之前，先跳繩十分鐘。剛開始的時候，他跳得相當(dāng)笨拙。一個、兩個就會絆住，最多時也只能跳三個。孩子覺得跳繩很難，以為自己并不具備跳繩方面的天賦。他生氣地扔下跳繩。他想要放棄。
“如果你每天能多跳一個，就是進(jìn)步?！蔽腋嬖V他。
“真的嗎?”孩子天真地看著我，覺得這應(yīng)該很容易做到。于是，他撿起地上的跳繩，重新跳了起來。這一次，他跳了六個。
“媽媽，我有進(jìn)步了，我跳了六個!”孩子興奮的叫起來。我分享著他的成果，與他一起歡呼!
孩子嘗到了成功的喜悅，他堅持了下來。
因為堅持，他現(xiàn)在的跳繩水平在學(xué)校的排名已是遙遙領(lǐng)先。
時間會改變一切!如果你制定了目標(biāo)后，能夠堅持腳踏實地，縱然是蝸牛的腳步，也能抵達(dá)金字塔頂。
每天改變一點點，我們的每一次小小的努力雖然看不出有明顯的變化，但是，“積土成山，集腋成裘”，量變的過程中必定會迎來質(zhì)的飛躍。
我們常常只對過去的事問一句為什么會這樣，卻忘了對理想狀況的未發(fā)生追究一句為什么不能這樣。
或許這就是為什么有的人只能終生哀嘆而有的人能從失敗中獲取新生。沉溺于過去的失意便等于又錯失了一次邁向成功的機會。與其抱怨，不如改變。
改變是一種領(lǐng)悟，勇于改變則是一種態(tài)度。蕭伯納充滿詼諧卻又不乏沉重的兩個問題也不失為對其自身經(jīng)歷的印證。他原已對英國戲劇徹底失望，所寫的相關(guān)評論中也盡是尖刻嘲諷，但機緣巧合下易卜生的著作使他受到啟發(fā)。自此他停止抱怨，開始著手按照自己的理念進(jìn)行全新的創(chuàng)作。最終他不僅改變了自己此前一直黯淡的人生，更改變了他曾認(rèn)為不可救藥的英國戲劇。改變有時需要機緣，它可能是剎那靈感的啟發(fā)，更多的則是一種對舊日成見的放棄和向新態(tài)度的轉(zhuǎn)變。
改變是一種值得的嘗試。古代戲曲理論家李漁在《閑情偶寄》中曾說：變則新，不變則腐;變則活，不變則板。無論改變的結(jié)果如何，這種機會都不應(yīng)被放棄。搖搖欲墜的晚清統(tǒng)治遲早都會湮沒于歷史大潮中，但諸多仁人志士仍為挽救它而作出了各種嘗試與努力。這種改變難道全是徒勞?抑或是他們愚蠢?歷史的車輪碾壓至今，來時路上的車轍印已清晰顯示事實并非如此，他們的改革變法推動了近代化進(jìn)程，也為后來更加成熟的新思想和新政權(quán)作了準(zhǔn)備。因此無論何時，改變都將是一次值得的嘗試，敢于行動始終好過坐以待斃。
改變是長久的積累。擁有了改變的領(lǐng)悟，堅定了改變的信念并不是全部。說一句不如這樣簡單，以行動回應(yīng)它卻太難。真正的改變需要破繭成蝶前的磨練，或說這種堅持正是改變的意義所在。梵高任教區(qū)牧師時曾與礦工一同下井，下降過程恐怖得令他幾乎窒息，然而同行的工人卻無一人抱怨。他們已被恐懼改變，明白了既然抱怨無濟于事那么不如平靜應(yīng)對。也許他們根本無從改變這種必須經(jīng)歷恐懼的生活，但他們至少選擇了以高貴的姿態(tài)面對而不是屈服。
其實生活中的我們多如那些礦工，并不能從根本上改變我們所要面對的，但我們至少還能選擇轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度，從積極的方面思考，而不是被那些不可避免的問題打倒以至于淪為只會抱怨的庸人。從這種意義上來說，選擇承受也可以成為一種改變。問自己一句為什么不能這樣將會成為一種激勵，它給予我們勇氣一步步邁向我們真正的心之所向。
