雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)細(xì)則 雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)手冊(cè)(四篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)細(xì)則 雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)手冊(cè)篇一

依據(jù)我校少年兒童的實(shí)際情況，全面推進(jìn)少年隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章與新課程有機(jī)結(jié)合的實(shí)施，拓寬少先隊(duì)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的新路子，促進(jìn)我校少先隊(duì)素質(zhì)的進(jìn)一步提升，為我校少先隊(duì)員的健康成長服務(wù)。

切實(shí)抓好少先隊(duì)各項(xiàng)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)團(tuán)市委關(guān)于雛鷹爭(zhēng)章工作的各項(xiàng)要求，本著對(duì)少先隊(duì)事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，主動(dòng)溝通和協(xié)調(diào)解決出現(xiàn)的各種關(guān)系少年兒童健康成長的各種問題，加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員建設(shè)，解決少先隊(duì)陣地建設(shè)和工作經(jīng)費(fèi)以及考核等問題，把各項(xiàng)文件精神落實(shí)到實(shí)處。

1、爭(zhēng)章內(nèi)容

一年級(jí)：識(shí)字章清潔章古詩文繪畫章

二年級(jí)：安全章手工章古詩文繪畫章

三年級(jí)：閱讀章寫作章古詩文繪畫章

四年級(jí)：閱讀章保健章古詩文繪畫章

五年級(jí)：外語章勞動(dòng)章古詩文繪畫章

六年級(jí)：外語章勞動(dòng)章古詩文繪畫章

2、爭(zhēng)章要求

1、各中隊(duì)自定雛鷹達(dá)標(biāo)章一枚，獎(jiǎng)?wù)聝擅?，每月?zhēng)一枚雛鷹章（3月——7月）。

2、爭(zhēng)章手冊(cè)要填寫認(rèn)真、記錄完整。

3、大隊(duì)部將不定時(shí)地對(duì)各班進(jìn)行爭(zhēng)章的情況抽查。

4、下學(xué)期開學(xué)初頒發(fā)雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

附評(píng)比細(xì)則

識(shí)字章：

1、能正確、及時(shí)地掌握課堂上所授漢語拼音和字、詞的讀音及書寫。

2、不讀錯(cuò)音，作業(yè)中不出現(xiàn)錯(cuò)別字。

清潔章：

1、穿戴整潔，經(jīng)常洗澡、勤剪指甲、勤洗頭、早晚刷牙漱口，飯前便后洗手。

2、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

安全章：

1、會(huì)分辨哪些事情有危險(xiǎn)不能做。

2、大概地了解"安全"所包括的內(nèi)容。

3、初步知道當(dāng)自己或別人遇到危險(xiǎn)時(shí)該采取的辦法。

手工章：

1、會(huì)制作勞動(dòng)、科技課上的小制作。

2、會(huì)疊幾只小動(dòng)物模型。

3、能正確使用刀、剪、鋸、鑷、鉗等工具。

閱讀章：

1、能夠十分流利、有感情地朗讀課文。

2、能夠借助字典比較獨(dú)立地閱讀課外書籍，并能通順地復(fù)述故事。

3、能夠熟練地進(jìn)行分角色朗讀。

寫作章：

1、觀察一個(gè)事物或參觀一個(gè)地方等，能有重點(diǎn)、有順序地寫下來。

2、作文的寫作中做到語句完整，通順連貫，記錄一件事情完整連貫。

保健章：

1、能自覺正確地做眼保健操。

2、學(xué)會(huì)預(yù)防感冒、凍傷和傳染病的簡單方法。

外語章：

1、能做到發(fā)音正確。

2、會(huì)用一種外語進(jìn)行日常用語的對(duì)話。

勞動(dòng)章：

1、會(huì)收拾房間，會(huì)洗餐具，洗衣服。

2、認(rèn)真參加班級(jí)學(xué)校規(guī)定的值日生、大掃除等各項(xiàng)公益活動(dòng)，累計(jì)3次。

3、認(rèn)真完成本班級(jí)安排的每星期的值日生工作，自覺揀出地面垃圾、排課桌，清掃地面。

古詩文繪畫章：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)本年級(jí)段的校本課程。

2、能熟記所學(xué)的每一首故事。

3、平時(shí)注意積累，備有古詩文采蜜集。

4、積極參加學(xué)校的古詩文繪畫、古詩文手抄報(bào)大賽。

雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)細(xì)則 雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)手冊(cè)篇二

以學(xué)校的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)為目的，以“爭(zhēng)章”為手段，以“達(dá)標(biāo)”為要求，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合本班的實(shí)際情況，深入開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，特制定本計(jì)劃。

四⑴中隊(duì)全體隊(duì)員

本學(xué)期根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，設(shè)立自主章、環(huán)保章、社會(huì)考察章、小主持章、鼓樂章、保健章。

㈠學(xué)章、練章

輔導(dǎo)員讓隊(duì)員充分認(rèn)識(shí)這一活動(dòng)的意義，并利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行講解。

㈡定章

少先隊(duì)隊(duì)員在中隊(duì)輔導(dǎo)員、家長的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的實(shí)際情況，確定自己在某一階段應(yīng)學(xué)會(huì)某一項(xiàng)或幾項(xiàng)技能，爭(zhēng)取某些方面取得明顯的進(jìn)步。

㈢爭(zhēng)章、考章

通過開展豐富多彩的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)動(dòng)隊(duì)員積極性，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行考評(píng)，為隊(duì)員搭建平臺(tái)。

㈣頒章

這是對(duì)少先隊(duì)員參加雛鷹活動(dòng)取得成績的認(rèn)定和獎(jiǎng)勵(lì)，經(jīng)過考證，對(duì)達(dá)到獲章標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)員頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?，頒章要及時(shí)并有激勵(lì)性。

㈤護(hù)章

各少先隊(duì)員要珍愛自己所獲得的基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)拢⒂眠@些獎(jiǎng)?wù)录?lì)自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，以獲得更多的基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)潞碗r鷹獎(jiǎng)?wù)?，不斷取得新的進(jìn)步。

㈠自主章

1.主動(dòng)參與中小隊(duì)的管理和建設(shè)；

2.主動(dòng)幫助小伙伴，共同進(jìn)步；

3.以隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，奮發(fā)圖強(qiáng)，天天向上。

㈡環(huán)保章

1.能做到愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不亂涂墻壁，不大聲喧嘩；

2.能愛護(hù)花草樹木和文物古跡，不攀折，不刻劃；

3.知道空氣、河流污染的原因及其危害。

㈢社會(huì)考察章

1.知道社會(huì)考察的目的、意義，學(xué)會(huì)一到兩種社會(huì)考察方法；

2.能參加兩次中隊(duì)或小隊(duì)組織的社會(huì)考察活動(dòng)；

3.能相對(duì)獨(dú)立的完成一篇社會(huì)考察報(bào)告。

㈣小主持章

1.學(xué)習(xí)主持活動(dòng)的基本知識(shí)，掌握主持活動(dòng)的基本技能；

2.能自己編寫活動(dòng)臺(tái)詞，組織兩次中隊(duì)活動(dòng)或小隊(duì)活動(dòng)；

3.能根據(jù)活動(dòng)場(chǎng)景，即興發(fā)揮，做好主持人；

4.能總結(jié)出2-3條做主持人的經(jīng)驗(yàn)。

㈤鼓樂章

1.了解紅領(lǐng)巾鼓號(hào)隊(duì)的基本禮儀知識(shí)；

2.熟練掌握鼓號(hào)隊(duì)一種樂器的基本演奏方法；

3.號(hào)手能正確吹奏一首少先隊(duì)禮儀曲，打擊樂手能正確敲擊一套禮儀曲的鼓點(diǎn)節(jié)奏；積極參加少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練和演奏活動(dòng)；

㈥保健章

1.掌握預(yù)防感冒、凍傷、流鼻血、腹瀉、中暑和傳染病的簡單方法；

2.知道如何保護(hù)視力和牙齒，會(huì)做眼保健操，會(huì)正確刷牙；

3.會(huì)分別腐敗變質(zhì)的食物、飲料，懂得飲食衛(wèi)生常識(shí)。

雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)細(xì)則 雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)手冊(cè)篇三

一、組織的建立

1、學(xué)校成立雛鷹爭(zhēng)章領(lǐng)導(dǎo)小組

2、各中隊(duì)成立中隊(duì)爭(zhēng)章委員會(huì)（由班主任、部分任課教師、班隊(duì)干部共2—4人組成）。

二、本學(xué)年?duì)幷掳才?/p>

禮貌章、友愛章、節(jié)約章、健康章二年級(jí)

文明章、孝敬章、清潔章、健康章三年級(jí)

守紀(jì)章、愛心章、回收章、合作章四年級(jí)

禮儀章、互助章、科普章、手拉手章五年級(jí)

禮儀章、服務(wù)章、環(huán)保章、團(tuán)結(jié)章六年級(jí)

誠信章、修養(yǎng)章、公益章、責(zé)任章

三、雛鷹爭(zhēng)章的`基本程序：定章、爭(zhēng)章、考章、頒章：

（1）定章，定章是指少先隊(duì)員在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的實(shí)際情況確定自己在某一階段學(xué)會(huì)某一項(xiàng)或幾項(xiàng)技能，爭(zhēng)取在某些方面取得明顯進(jìn)步的環(huán)節(jié)。

（2）爭(zhēng)章，爭(zhēng)章是指少先隊(duì)員在有關(guān)指導(dǎo)老師和同學(xué)們的幫助下，開展各種訓(xùn)練活動(dòng)，以習(xí)得相應(yīng)技能，取得明顯進(jìn)步的實(shí)踐過程。

（3）考章，考章是指各中隊(duì)爭(zhēng)章委員會(huì)，按照獎(jiǎng)?wù)芦@章標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)少先隊(duì)員的技能、所取得的進(jìn)步進(jìn)行考察、認(rèn)定的環(huán)節(jié)，它是頒章的依據(jù)。

（4）頒章，頒章是指大隊(duì)爭(zhēng)章委員會(huì)向經(jīng)過考評(píng)達(dá)到獲章標(biāo)準(zhǔn)和少先隊(duì)頒發(fā)基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)碌沫h(huán)節(jié)，這是對(duì)少先隊(duì)員參加雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)取得成績的認(rèn)定和獎(jiǎng)勵(lì)。

四、隊(duì)員是否爭(zhēng)得獎(jiǎng)?wù)?，必須由各班主任考核，?jīng)學(xué)校大隊(duì)部按比例抽查后予以通過。

五、爭(zhēng)章操作流程：

確定章目（含確定班級(jí)特色章）—成立中隊(duì)爭(zhēng)章委員會(huì)—制訂各中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃—組織學(xué)習(xí)各章目獲章要求—開展?fàn)幷掠?xùn)練—中隊(duì)考核，簽署意見—上報(bào)大隊(duì)部抽查—隊(duì)部抽查，并頒章—中隊(duì)舉行隊(duì)會(huì)，表彰獲章隊(duì)員，并在爭(zhēng)章園地公布獲章情況—學(xué)期結(jié)束，將爭(zhēng)章情況記載入素質(zhì)報(bào)告單，向家長匯報(bào)。

六、注意事項(xiàng)：

1、原則上一學(xué)期安排一枚必修章與一枚選修章，各中隊(duì)輔導(dǎo)員在基礎(chǔ)章類別中根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際選定選修章，或根據(jù)本校、本班實(shí)際每學(xué)期制定出1枚選修章（體現(xiàn)在爭(zhēng)章計(jì)劃中，并制定獲章標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)隊(duì)部申批）

2、各中隊(duì)在開展?fàn)幷禄顒?dòng)時(shí)，一定要注意爭(zhēng)章鍛煉過程對(duì)隊(duì)員的教育作用，而不要過于注重結(jié)果。未達(dá)到要求的，寧缺勿濫。

3、各枚獎(jiǎng)?wù)碌臓?zhēng)取，依照下發(fā)的各項(xiàng)章目標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考章。

4、爭(zhēng)章結(jié)果將與年度學(xué)生評(píng)優(yōu)嚴(yán)格掛鉤。

雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)細(xì)則 雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)手冊(cè)篇四

為了使本班學(xué)生掌握在社交場(chǎng)合有關(guān)談吐、舉止、儀表等方面的禮節(jié)，敢于在社交場(chǎng)合表現(xiàn)自己，熱情大方，文明禮貌。通過各種實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)獲取生存與發(fā)展的能力，培養(yǎng)健康向上的人格意識(shí)。我們將把爭(zhēng)章活動(dòng)作為學(xué)生和輔導(dǎo)員評(píng)優(yōu)依據(jù)。

1、主體性原則。每個(gè)隊(duì)員都要參與活動(dòng)，便“明星制”為“群星制”；結(jié)合個(gè)體爭(zhēng)章同時(shí)設(shè)立集體榮譽(yù)章，充分體現(xiàn)少先隊(duì)員的自主自動(dòng)、自立自治，為個(gè)體和集體獨(dú)立發(fā)展提供良好的環(huán)境。

2、循序漸進(jìn)原則。將獎(jiǎng)?wù)驴偯稊?shù)科學(xué)分解，分階段突出重點(diǎn)，由易到難，循序漸進(jìn)。有針對(duì)性2～3枚。

3、規(guī)范性原則。開展獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)必須嚴(yán)格按照一定的程序進(jìn)行，定章、爭(zhēng)章、考章和頒章這是獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)的四個(gè)主要環(huán)節(jié)、缺一不可。爭(zhēng)章則是重點(diǎn)和關(guān)鍵。

4、靈活性原則。全國少工委頒發(fā)的《雛鷹獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施細(xì)則》是開展獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)的依據(jù)，各班可結(jié)合班級(jí)具體情況，設(shè)立必修章、選修章、特色章、興趣章等，制定具體實(shí)施方案來運(yùn)行和操作。

雛鷹獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)的開展嚴(yán)格按照下列程序和要求進(jìn)行操作。

1、定章。通過主題對(duì)會(huì)，幫助隊(duì)員了解獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)的目標(biāo)與細(xì)則，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，遵循階段性和循序漸進(jìn)原則，確定章目及其目標(biāo)。激發(fā)隊(duì)員向往前景，迎接挑戰(zhàn),爭(zhēng)取成功的動(dòng)機(jī)。

2、爭(zhēng)章。從技能訓(xùn)練入手，各種教育滲透其中，推動(dòng)隊(duì)員整體素質(zhì)的提高。以“個(gè)體自測(cè)”、“集體互訓(xùn)”、“基地訓(xùn)練”并結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)的形式，開展?fàn)幷禄顒?dòng)。

3、考章。這是對(duì)訓(xùn)練是否達(dá)到要求的檢驗(yàn)，這是獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)的難點(diǎn)，因此要嚴(yán)格把握考章程序，采取多種形式進(jìn)行考章。

4、頒章。獎(jiǎng)?wù)率欠从酬?duì)員品格，能力的具有一定激勵(lì)功能和價(jià)值的榮譽(yù)標(biāo)志。少先隊(duì)部要選擇重大節(jié)日、升旗儀式、大隊(duì)集會(huì)時(shí)舉行隆重的頒章儀式，也可在中隊(duì)主題活動(dòng)中進(jìn)行頒章。

1、9月學(xué)章，以爭(zhēng)章手冊(cè)內(nèi)容為依據(jù)，學(xué)習(xí)了解各章目內(nèi)容，知道獲章標(biāo)準(zhǔn)和訓(xùn)練項(xiàng)目

2、10月定章，根據(jù)班級(jí)和個(gè)人實(shí)際確定所爭(zhēng)章目，參與面達(dá)100％，每學(xué)期安排2～3枚必修章。結(jié)合課外興趣小組活動(dòng)定出特色章1～2枚。

3、11月爭(zhēng)章，分階段進(jìn)行考章和頒章。

4、12月考章、頒章，每個(gè)隊(duì)員依據(jù)所定章目有計(jì)劃地進(jìn)行訓(xùn)練，分階段進(jìn)行考章和頒章。