在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生swot個人分析報告篇一
(一)swot分析法應(yīng)遵循的步驟
1、評估自我的優(yōu)點和短處。每個人都是一個復(fù)雜的全媒體系統(tǒng),這就造成了人的個性特點、人生觀、價值觀和態(tài)度的差異性。請做一個提綱,列出自我的性格特點、長短處所在。這是我們進(jìn)行個人分析十分重要的一步,透過分析自我的長處和短處,我們能夠揚長避短,繼續(xù)發(fā)揚自身的優(yōu)勢,并努力改正自我常犯的錯誤,提高自身的素質(zhì)和潛力。
2、找出您的機(jī)會和威脅。機(jī)會和威脅作為一個矛盾的統(tǒng)一體,總是同時存在于周圍的環(huán)境中,對機(jī)會和威脅進(jìn)行比較客觀的分析將有助我們認(rèn)清形勢并果斷地進(jìn)行抉擇。所以我們就有必要對學(xué)習(xí)環(huán)境、專業(yè)前景、以及就業(yè)形勢等外部因素進(jìn)行正確的分析,評估其機(jī)會和威脅。
3、未來發(fā)展規(guī)劃。計劃是行動的向?qū)?,完成第一、第二步的分析后,我們就能夠有針對性地簡單制定自我的發(fā)展規(guī)劃。這一步驟主要涉及到一些具體操作資料,狀況比較復(fù)雜,需要具體問題具體分析,那里不再加以詳述。
(二)個體案例分析
運用swot分析法進(jìn)行個人分析。
1、背景資料
張三,男,***黨員,1984年出生,2016年9月考入臺州學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè),2016年7月畢業(yè);2016年9月考入西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院,專業(yè)方向新媒體傳播,導(dǎo)師涂濤,現(xiàn)讀研一。
2、內(nèi)外部環(huán)境分析:
s:優(yōu)勢
開朗樂觀、志向高遠(yuǎn)、生活態(tài)度用心、長于發(fā)現(xiàn)事物的用心面
誠實穩(wěn)重、為人正直、待人誠懇、喜歡與人交往
強烈的職責(zé)心、較強的***適應(yīng)潛力、必須的組織潛力
心思細(xì)膩,思考問題細(xì)致、縝密
學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實,具備必須的文學(xué)素養(yǎng)
喜歡思考問題,有必須的分析潛力,并有尋根究底的興趣
富有邏輯性和條理性,有必須的書面表達(dá)潛力
勇于創(chuàng)新、敢于嘗試,喜歡接觸新鮮事物
w:劣勢
***經(jīng)驗不足、知識范圍過窄,缺少理性思維潛力
語言表達(dá)潛力不強,不善于公眾場合演講,有時候口語表達(dá)過于煩瑣
思維比較程式化,不夠靈活和變通
自視過高,我行我素,有時候比較固執(zhí),不喜歡采納別人的意見
性情柔弱,有時候想問題、做事情過于瞻前顧后、優(yōu)柔寡斷,以致坐失良機(jī)
3、外部環(huán)境分析:
o:機(jī)遇
當(dāng)今社會是一個信息爆炸的時代,媒體在社會中的作用更顯重要。傳播學(xué)是國內(nèi)新興學(xué)科,涉及面廣,理論性和實踐操作性兼?zhèn)?,發(fā)展空間很大;既有影視媒體又有網(wǎng)絡(luò)媒體,緊跟現(xiàn)代傳播技術(shù)的發(fā)展,從信息角度把握傳播的發(fā)展趨勢,既有深度又有廣度,***對這方面人才需求量大,專業(yè)發(fā)展前景光明。
西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院給我們帶給了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和很好的軟硬件條件,我們能夠在導(dǎo)師的指導(dǎo)下有機(jī)會參與一些科研項目,學(xué)以致用,也能夠積累更多的實踐經(jīng)驗,同時有很多的機(jī)會與行業(yè)高層人士接觸、交流、學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),能夠有考博或就業(yè)的雙重選取。
周圍有很多優(yōu)秀的同學(xué),為自我的學(xué)習(xí)和課題研究帶給了豐富的可利用資源,并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。
碩士研究生在中國是更高學(xué)歷、更高層次的專業(yè)人才,專業(yè)知識更為扎實和深厚,其每年畢業(yè)的研究生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于本科生,比本科生具有更多的機(jī)會和更大的競爭優(yōu)勢。
t:威脅
目前我國就業(yè)形勢嚴(yán)峻,各用人單位對人才素質(zhì)提出了更高的要求,越來越多的用人單位更加看重工作經(jīng)驗而非學(xué)歷。
研究生數(shù)量劇增,優(yōu)秀的人很多,機(jī)會卻不均等,這時就不單單是知識的比拼,更是對個人發(fā)現(xiàn)機(jī)會、展示自我并把握機(jī)會潛力的考驗。
4、未來選取
運用swot法進(jìn)行個人分析以后,對自身有了比較清醒的認(rèn)識,進(jìn)一步明確了未來發(fā)展的方向。計劃在三年研究生期間,利用較強的學(xué)習(xí)潛力,認(rèn)真學(xué)習(xí)傳播學(xué)專業(yè)知識和廣告學(xué)知識,不斷提高英語水平和計算機(jī)潛力,拓展知識面以培養(yǎng)寬闊的視野和創(chuàng)新潛力,同時利用課余時光參加***實踐鍛煉,以積累工作經(jīng)驗。畢業(yè)后將從事與專業(yè)相關(guān)的職業(yè),比如傳媒業(yè)、廣告業(yè)等。
運用swot分析法進(jìn)行個人分析是十分有幫忙
的,個體在使用swot分析時,就應(yīng)確保所分析的成分的準(zhǔn)確性和新穎性。由于發(fā)展層次與水平各異,專業(yè)各不相同,加上形勢、政策的變化,我們進(jìn)行swot分析時就務(wù)必根據(jù)狀況的變化,具體問題具體分析,調(diào)整和完善方案。并且,swot分析只是一項實用技術(shù),要想使個人分析和未來發(fā)展規(guī)劃實現(xiàn)最優(yōu)化,僅憑swot分析遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還要思考到***方法的綜合運用,要充分思考變化著的個體因素和外部因素,僅有這樣才能實現(xiàn)個人分析的客觀化和科學(xué)化,從而對我們的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生用心的指導(dǎo)作用。
大學(xué)生swot個人分析報告篇二
優(yōu)勢:
1、做事比較認(rèn)真、腳踏實地,不懂的問題虛心向他人求教。
2、用心向上,樂觀的看待生活中應(yīng)對的困難和挫折
3、獨立自主、富有極強的職責(zé)心和耐心,做人自然不做作
4、能主動關(guān)心人,能為他人著想,人緣也好和同學(xué)友好相處,對人真誠友善,且樂于助人
5、有較強的組織潛力,適應(yīng)性較強
6、身體素質(zhì)好,運動潛力強
7、除了學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識,我還去考了會計從業(yè)資格證。
劣勢:
1、有點認(rèn)生,應(yīng)對不熟悉的人比較拘謹(jǐn),偏內(nèi)向,而且異性朋友較少,只和熟悉的人放得比較開。
2、專業(yè)知識不夠牢固,對所學(xué)的知識資料理解不透,知識面窄。
3、語言表達(dá)潛力較差,普通話不是很標(biāo)準(zhǔn),帶有方言口音,膽子比較少,很少在公共場合發(fā)言。
4、有時心直口快,不經(jīng)意間傷害到他人對事物容易感到厭煩
5、不常參與校里、院內(nèi)舉辦的活動,缺乏潛力上的鍛煉和經(jīng)驗
6、學(xué)習(xí)沒有明確的目標(biāo)與合理的規(guī)劃,而且學(xué)習(xí)不夠主動,很多時候是一股熱勁,容易受周圍環(huán)境影響。
7、由于不喜歡英語,所以英語潛力較差
機(jī)會:
1、學(xué)校是一個學(xué)習(xí)的地方,有良好的師資、物資和財力,校圖書室圖書資源豐富,那里學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍到很好。
2、學(xué)校、學(xué)院都會舉辦許多活動,為我們帶給一個平臺去展示和鍛煉自我的機(jī)會。
3、信息時代發(fā)達(dá),傳媒業(yè)也發(fā)展迅速,我們能夠從報紙、電視、雜志及網(wǎng)絡(luò)找到許多自我所需的知識。
威脅:
1、就業(yè)形勢嚴(yán)峻,市場競爭激烈
2、大學(xué)人才資源豐富,企業(yè)門檻高,要求嚴(yán)格,而且企業(yè)對應(yīng)屆畢業(yè)生的潛力也有所顧慮。
3、社會十分復(fù)雜,要應(yīng)對各種各樣的誘惑,以防迷失自我
4、與自我同專業(yè)的人有很多,競爭大
如何做:
1、在學(xué)校的現(xiàn)階段要不斷努力學(xué)習(xí),掌握好知識,將課本知識運用到實際生活中,從各個方面鍛煉自我,不斷充實自我的知識,努力提高自身的競爭力。
2、用心參加活動,擴(kuò)展自我的人際交往圈,鍛煉提高自我的信心。
大學(xué)生swot個人分析報告篇三
1.性格上:做事認(rèn)真,真誠待人,賦有職責(zé)感,言行舉止得體,做人安分守己,樂于助人,對事物較有領(lǐng)悟力,有些東西一點即通,作為大學(xué)生年紀(jì)輕,精力旺盛,思維活躍,富有活力和創(chuàng)造力,具有進(jìn)取進(jìn)取的精神面貌,樂于理解新鮮事物,自學(xué)本事強,能給企業(yè)注入新的生機(jī)與活力,使企業(yè)準(zhǔn)確把握時代脈搏,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。
2.工作上:應(yīng)對工作挑戰(zhàn)和挫折時,不畏困難,不言放棄,敢于應(yīng)對競爭、敢于追求成功。有一種吃苦耐勞的精神,能夠在苦中做樂,在困難里看到期望,并努力做下去的堅強意志。
3.本事上:有必須的分析本事,并有尋根究底的興趣,運用電腦技術(shù)本事強,能夠在互聯(lián)網(wǎng)上搜尋到許多信息。并且,善于分析和處理信息,對信息的應(yīng)用本事較強。
4.生活上:勤儉節(jié)儉,不與別人攀比,生活態(tài)度比較樂觀進(jìn)取向上,自控本事強,意志堅定。在工作上能夠得到家人和親友的支持。
5.學(xué)習(xí)上:努力勤奮,不易受外界環(huán)境的影響,成績良好,上課專心致志,已經(jīng)經(jīng)過英語三級,普通話二乙,國家計計算機(jī)一級和跟單員資格證。
6.思想上:思想道德素質(zhì)較高,自我學(xué)習(xí)和提高意識強,易于企業(yè)管理,不拘泥于眼前,有很強的確定力。
1.性格上:不善言語,放不開,不能快速融入新的交往團(tuán)體
2.工作上:高等教育趨于普及化,大學(xué)生的數(shù)量猛增,競爭日益激烈。整個社會文化和商業(yè)交往中往往不信任青年人。
3.本事上:缺乏社會經(jīng)驗和實踐經(jīng)歷,沒有相關(guān)社會經(jīng)驗。
4.生活上:做事不果斷,經(jīng)常猶豫不決,不夠主動地利用學(xué)校資源。
5.學(xué)習(xí)上:在校學(xué)的知識有很多是過時的,且偏重理論方面,實踐本事差,動手本事不強。學(xué)習(xí)沒有結(jié)合長遠(yuǎn)目標(biāo),創(chuàng)新本事有待提高
6.思想上:缺乏對現(xiàn)實社會的理解,對工作寄予很高的期望,尋找工作的眼光太高,給自我定的目標(biāo)不切實際。
經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的浪潮下,對人才的需求不斷增加。其次,大學(xué)生和企業(yè)用人單位有了必須的自主權(quán),市場機(jī)制在畢業(yè)生就業(yè)工作中的作用愈來愈明顯,畢業(yè)生就業(yè)工作已進(jìn)人規(guī)范化。最終,大學(xué)生就業(yè)有了更多的選擇,在創(chuàng)業(yè)方面有了更大的空間。黨的“十七”大報告中明確提出以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最好機(jī)遇,當(dāng)前工商、稅務(wù)、衛(wèi)生等部門對應(yīng)屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實行了多項優(yōu)惠政策,免息的小額貸款等。不斷堅持跟中學(xué)、大學(xué)同學(xué)之間的聯(lián)系,不僅僅能夠相互借鑒、相互學(xué)習(xí),并且有尋找機(jī)會合作的可能性
人才市場競爭激烈,人才需求飽和,嚴(yán)峻的就業(yè)形勢給高職院校畢業(yè)生就業(yè)帶來的壓力隨著經(jīng)濟(jì)制改革力度的加大和職業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷變化,就業(yè)人數(shù)陡增。此外還有研究生向下擠占大學(xué)畢業(yè)生位置。三大就業(yè)人口高峰同時出現(xiàn),而就業(yè)市場容量并沒有增加,使得勞動力就業(yè)市場不堪重負(fù),就業(yè)市場供大于求。,一些用人單位片面追求高學(xué)歷人才,這種重學(xué)歷文憑的用人觀,抬高了大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)門檻。
就業(yè)的市場機(jī)制還不完善,國家宏觀調(diào)控存在觸及不到的地方,市場秩序混亂,這對于剛走出校門還沒有太多社會經(jīng)驗的大學(xué)生來說是最大的創(chuàng)業(yè)威脅。物以稀為貴,然而當(dāng)前大學(xué)生的擴(kuò)招工作卻在緊鑼密鼓的進(jìn)行。大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)劇增,在數(shù)量提高的同時,大學(xué)生的素質(zhì)并未一齊提升,相反,本科高等教育已經(jīng)漸漸成為“平民化教育”,而不是“精英人才教育”,諸多大學(xué)的“造假”“摻水”行為已經(jīng)為大學(xué)生抹上了黑色的陰影。此外,我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)不發(fā)達(dá),并且多集中于東南沿海地區(qū),對高等院校的人才需求量較少。中小企業(yè)尤其是家族式私人企業(yè)的管理模式趨于私有制,沒有科學(xué)的管理理念,不愿為大學(xué)生供給就業(yè)崗位等。
經(jīng)過上述分析,我對就業(yè)問題有了一個比較全面而客觀的認(rèn)識。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們更應(yīng)當(dāng)早作準(zhǔn)備,學(xué)好科學(xué)文化知識,全方位地鍛煉自我的本事,制定大學(xué)規(guī)劃,明確職業(yè)方向。趨利避害,揚長避短,爭取順利就業(yè)。
1.控制自我的情緒,凡事三思而后行,必須經(jīng)過慎重思考,可是一旦決定的事情,就要全力以赴去做
2.聯(lián)系企業(yè),期望在找工作之前,能進(jìn)行一次真正的實習(xí)
3.經(jīng)過相關(guān)資料,多多了解感興趣的行業(yè),了解相關(guān)企業(yè)文化,選擇切合度高的企業(yè)為就業(yè)目標(biāo)
4.口語方面,多多進(jìn)行口語練習(xí),爭取過英語六級。經(jīng)過背誦相關(guān)文章,閱讀資料,提高口語本事。
5.溫故而知新,對相關(guān)專業(yè)課進(jìn)行復(fù)習(xí),把握好專業(yè)知識。
6.正確定位就業(yè)方向,求職擇業(yè)應(yīng)對現(xiàn)實,轉(zhuǎn)換思路到最適合自我的崗位上工作,可是分關(guān)注工資水平及地理位置。
7.需要提高心理承受本事,遇到挫折不輕言放棄。
8.處理好人際關(guān)系,把握好眼前的機(jī)會,腳踏實地的去做每一件事,相信自我。
大學(xué)生swot個人分析報告篇四
1、內(nèi)部環(huán)境分析:
strengths(優(yōu)勢):
(1)生活態(tài)度比較積極,善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面待人真誠,放得開,并樂于與人交往和溝通,善于開導(dǎo)別人喜歡思考問題,有一定的分析能力,并有尋根究底的興趣,一定要將事情想清楚
(2)有責(zé)任心、愛心,并且喜歡做相關(guān)的工作
(3)心思細(xì)膩,考慮問題比較細(xì)致
(4)邏輯性和條理性較好,有一定的書面表達(dá)能力
愛好:喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境,能自己控制、安排的工作,跟人打交道的工作
weaks(劣勢):
(1)競爭意識不強,對環(huán)境資源的利用不夠主動,也就是與環(huán)境的交互能力不夠
(2)口頭表達(dá)有時過于細(xì)節(jié)化,不夠簡潔保守,冒險精神不夠,沒有結(jié)合長遠(yuǎn)目標(biāo),并且創(chuàng)新能力有待提高
不喜歡:機(jī)械行重復(fù)的工作,也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂,不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情
2、外部環(huán)境分析:opportunities(機(jī)會):
(1)就專業(yè)方面來說,現(xiàn)在是一個信息爆炸的時代,各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海,對很多人來說,海量的信息只會讓他們感到無所適從,而這也專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。
(2)加入世貿(mào)組織后,中國面臨的國際化形勢給個人也提供了更多的機(jī)會,可以在更寬廣的舞臺展現(xiàn)個人優(yōu)勢,比如英語作為國際交流的工具發(fā)揮的作用就很大.
(3)中科院這個環(huán)境本身給我們提供的很好的軟硬件條件不容忽視,有機(jī)會參與一些科研項目,學(xué)以致用,也可以積累更多的實踐經(jīng)驗,同時有很多的機(jī)會與行業(yè)高層人士接觸、交流、學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。
(4)身邊很多優(yōu)秀的同學(xué),有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會,并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。
threats(劣勢):
(1)國際化的環(huán)境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn),對個人素質(zhì)要求也就更高了,對于英語來說,就不能只滿足與聽、寫,表達(dá)能力也至關(guān)重要。
時候并不是用人單位用人高峰期,就業(yè)的機(jī)會不是很多。
(2)優(yōu)秀的人很多,而機(jī)會不一定是均等的,這時就不單單是知識的比拼,更是對個人發(fā)現(xiàn)機(jī)會、展示自己并把握機(jī)會能力的考驗。
從事與專業(yè)相關(guān)的并且能很好的發(fā)揮與人溝通能力的職業(yè),比如教育業(yè)、信息咨詢行業(yè)等,既能跟個人愛好結(jié)合,又能有比較滿意的待遇
如果是要從事教育業(yè),就要考慮繼續(xù)深造的必要;但是,就個人而言。
首先,需要注意的是主動與環(huán)境交互。去挖掘身邊的資源和機(jī)會,對將來能夠從事的職業(yè)有清楚的了解。
再者,加強適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì),提高英語口語表達(dá)能力。另外,突出培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和表現(xiàn)能力。在現(xiàn)代社會激烈的競爭形勢下尤其重要,所謂好酒還怕巷子深,只有專業(yè)技能不行,還要能夠積極地展示自己。
大學(xué)生swot個人分析報告篇五
基本狀況:周詠雪,女,2008年9月考入黑龍江科技學(xué)院物流管理專業(yè),將在2011年7月畢業(yè)。
1、內(nèi)部環(huán)境分析
優(yōu)勢strengths
力,尤其在本專業(yè)方面有著濃厚的興趣。
2。樂觀用心的生活態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境樂2。在與人溝通的過程中,往往出現(xiàn)欠思考的表達(dá)內(nèi)觀用心的一面。
夠有計劃地安排工作資料。容。不決。3。富有極強的職責(zé)心、并且喜歡做相關(guān)的工作,能3。做事不夠果斷,尤其事前作決定的時候老是猶豫
4。對一切問題有尋根究底的興趣,必須要將事情想4。組織潛力和管理人員的經(jīng)驗欠缺
清楚,并喜歡思考問題,分析潛力強,有創(chuàng)新思維。
5。有較強的競爭意識,能充分主動得利用環(huán)境資5。做事有時拖拉,不夠雷厲風(fēng)行,總是拖到最終時源,即與環(huán)境的交互潛力強。
強。間才緊急處理。富。6。有必須的書面表達(dá)潛力,邏輯思維性和條理性較6。盡管在校期間有所鍛煉,但實踐經(jīng)驗仍有待豐劣勢weakness1。做事比較認(rèn)真,有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和必須的實1。對事新鮮感總是起到主導(dǎo)作用,不能堅守。
2、外部環(huán)境分析
機(jī)會opportunities威脅threats
1.我國物流現(xiàn)處于發(fā)展階段,發(fā)展的同時對人才的1.距離畢業(yè)還有一年的時光,而距離找工作僅有半需求也大為增長。所以我對大學(xué)生的就業(yè)前景是樂觀年年的時光,并且找工作的時候并不是用人單位用人的。高峰期,就業(yè)的機(jī)會不是很多。
2.加入世貿(mào)組織后,中國面臨的國際化形勢給個人2.國際化的環(huán)境同時也意味著國際范圍的競爭和也帶給了更多的機(jī)會,能夠在更寬廣的舞臺展現(xiàn)個人挑戰(zhàn),對個人素質(zhì)要求也就更高了,對于英語來說,優(yōu)勢,比如英語作為國際交流的工具發(fā)揮的作用就很就不能只滿足與聽、寫,表達(dá)潛力也至關(guān)重要。大。
3.在學(xué)校還有很多的學(xué)校機(jī)會,身邊很多優(yōu)秀的同3.對該專業(yè)在校多接觸的是理論知識,而該行業(yè)更學(xué)和朋友,有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會,并且有構(gòu)建良需要有經(jīng)驗人才。而對于剛畢業(yè)的我沒有任何工作和好的人際關(guān)系的條件。實踐的經(jīng)驗。
4.就專業(yè)知識方面來說,此刻是一個信息爆炸的時4.當(dāng)今比我優(yōu)秀的人才很多,而機(jī)會不必須是均等代,各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海,對很的,這時就不單單是知識的比拼,更是對個人發(fā)現(xiàn)機(jī)多人來說,海量的信息只會讓他們感到無所適從,因會、展示自我并把握機(jī)會潛力的考驗。
此大的環(huán)境來說,這個專業(yè)方向很有發(fā)展前景。
3、swot策略分析
so戰(zhàn)略
識,努力提高自我的競爭力。
更多的機(jī)會,積累更多的經(jīng)驗。
st戰(zhàn)略wo戰(zhàn)略鍛煉自我提高自我的自信心。試更多的不一樣工作,增加就業(yè)機(jī)會。wt戰(zhàn)略1.在學(xué)校的現(xiàn)階段繼續(xù)努力學(xué)習(xí),掌握更多的知1.用心參加一些就業(yè)的培訓(xùn)和招聘企業(yè)的宣講會,2.多參加各企業(yè)的招聘活動,為自我的就要創(chuàng)造2.利用自我樂觀用心的工作態(tài)度,勇于創(chuàng)新,去嘗
1.現(xiàn)階段多學(xué)習(xí)專業(yè)知識,個性是自我感興趣的計1.多參加群眾和社交活動,增強與他人的交往和溝算機(jī)方面的專業(yè)知識,將來能夠在此方面有所發(fā)展。通潛力,提高自我的自信心,構(gòu)建良好的人際關(guān)系網(wǎng)
絡(luò)。
1.探索階段:學(xué)生
在這個階段的主要目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)興趣,學(xué)習(xí)知識,開發(fā)工作所需的技能,同時也發(fā)展價值觀、動機(jī)和抱負(fù)。
2.入階段:應(yīng)聘者
在這個階段的主要目標(biāo)是進(jìn)入職業(yè)市場,得到工作,成為單位的新雇員,從事物流工程師、配送員等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。
3.新手階段:實習(xí)生、資淺人員
在這個階段的主要目標(biāo)是了解單位、熟悉操作流程,理解組織文化,學(xué)會與人相處,并且承擔(dān)職責(zé)、發(fā)展和展示技能和專長,迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個領(lǐng)域構(gòu)成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。
4.發(fā)展階段:任職者、主管
個人績效可能提高、也可能不變或降低。在這個階段的主要目標(biāo)是選定一項專業(yè)或進(jìn)入管理部門,力爭成為專家或職業(yè)經(jīng)理;或是轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野。
1.探索階段:學(xué)生
加強適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì),提高英語潛力。多學(xué)習(xí)有關(guān)計算機(jī)和電子方面的專業(yè)知識,提高自我的專業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)對該行業(yè)的濃厚興趣。
2.進(jìn)入階段:應(yīng)聘者
用心參加各種招聘活動和各企業(yè)的宣講會,制作一份精美的簡歷,為各種招聘活動作充分的準(zhǔn)備。以便找到一份既能跟個人愛好結(jié)合,又能有比較滿意的待遇的工作。
3.新手階段:實習(xí)生、資淺人員
要學(xué)會自我做事、被同事理解、學(xué)會應(yīng)對失敗、處理混亂和競爭、處理工作中的沖突、學(xué)習(xí)
自主。根據(jù)自身的才干和價值觀和組織中的機(jī)會和約束,如果不適宜,能夠重新評估選取,決定去留。
4.發(fā)展階段:任職者、主管
個人績效可能提高、也可能不變或降低。持續(xù)競爭力,繼續(xù)學(xué)習(xí),提高個人績效;或是技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的潛力,此時務(wù)必承擔(dān)更大的職責(zé),確認(rèn)自我的地位,開發(fā)長期的職業(yè)計劃,尋求家庭與事業(yè)的間的平衡。
大學(xué)生swot個人分析報告篇六
swot分析方法是一種企業(yè)內(nèi)部分析方法,即根據(jù)企業(yè)自身的既定內(nèi)在條件進(jìn)行分析,找出企業(yè)的優(yōu)勢,劣勢及核心競爭力之所在。其中,s代表strength(優(yōu)勢),w代表weakness(弱勢),o代表opportunity(機(jī)會),t代表threat(威脅),其中,s、w是內(nèi)部因素,o、t是外部因素。大學(xué)生通過自身swot分析,來進(jìn)一步認(rèn)清自己的優(yōu)勢和劣勢,樹立正確的世界觀人生觀、價值觀,以便給自己做好人生定位,迎接更好的明天。
1、個人優(yōu)點(strengths):
思想上,能關(guān)注身邊人事物動態(tài)和消息,主動關(guān)心國家大事和社會資訊,作為大學(xué)生黨員有良好的世界觀、人生觀、價值觀,強烈的愛國主義思想;在性格上,誠實守信,樂于助人,豁達(dá)開朗,有強烈的集體責(zé)任感;工作上,有一定的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力,能夠組織班級同學(xué)參加各項活動并擔(dān)任學(xué)部黨支部組委;學(xué)習(xí)上,擔(dān)任班級學(xué)委,能幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)問題,有良好的上進(jìn)心,專業(yè)知識掌握較好,連續(xù)獲得兩年獎學(xué)金,并自學(xué)一次通過會計上崗證;生活上,誠信可靠,不與別人攀比,生活態(tài)度樂觀積極向上。
2、個人缺點(weakness):
做事容易沖動,說話辦事不穩(wěn)重,容易急躁,語言表達(dá)方式有待改善,創(chuàng)新能力有待加強,競爭意識不強。
3、環(huán)境優(yōu)勢(opportunities):
現(xiàn)在我處于大三的第一學(xué)期期末,還有一年半的時間來改進(jìn)自身的缺點和鍛煉各方面的能力。財務(wù)管理專業(yè)的工作,專業(yè)知識性比較強,同時需要細(xì)心和耐心,不是什么人都能從事的,國家出臺了相關(guān)的政策來解決大學(xué)生就業(yè)的問題,我同樣也受益在其中,而且我們學(xué)校為我們提供了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,各個專業(yè)老師都很盡職盡責(zé),給予我們學(xué)習(xí)的向?qū)?,還為我們提供就業(yè)信息,讓我們提早了解情況。
4、環(huán)境劣勢(threats):
根據(jù)國家有關(guān)資料的最新統(tǒng)計,在2008年的財務(wù)管理的大學(xué)生就業(yè)狀況不是很好。前兩年剛爆發(fā)的金融危機(jī)更是一個不可忽略的影響因素,它不僅讓各國的經(jīng)濟(jì)遭到巨大打擊,更是令大學(xué)生對就業(yè)無策可對。在此,由于大學(xué)生人數(shù)的不斷上升,一些大學(xué)生為了謀生存或更好的發(fā)展,踏上了考研之路,他們與我們本科生競爭相同的崗位,從而使得我們就業(yè)變得更加嚴(yán)峻。
5、未來近期規(guī)劃與期望:進(jìn)入大三了,各門專業(yè)課也比較難,希望自己努力學(xué)好各門專業(yè)課,為自己以后考專業(yè)證打下堅實基礎(chǔ),短期目標(biāo)2014年下半年一次通過初級會計的考試,其余時間多了解專業(yè)知識的同時,對各方面都要涉獵,畢竟知識都是相關(guān)聯(lián)的沒有完全獨立存在的,希望自己以后不管多么艱辛困難,依舊堅持自己心中的理想,努力奮斗下去!