科學(xué)是人類認(rèn)知世界的工具和方法??偨Y(jié)可以借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗和方法,提高總結(jié)的質(zhì)量。免費提供大量范文。
小學(xué)生勞動篇一
告別了充滿回憶的20xx,張開懷抱迎接全新的20xx。20xx,新的一學(xué)期又開始了,本社團(tuán)也應(yīng)有個新氣象(新氣象即新活動新計劃)。在這新的學(xué)期里我們要用笑與淚及其加倍的努力,努力讓我們環(huán)保協(xié)會更加的發(fā)展;讓“環(huán)協(xié)”這支接力棒在我們的手中閃閃發(fā)光;讓環(huán)保知識及環(huán)保觀念真正的深入人心且在每個人的心里都埋下一顆種子,讓其生根發(fā)芽開花。20xx,讓我們用熱情與努力去收獲豐碩的果實吧。我們衷心的希望環(huán)保社團(tuán)這只雄鷹能夠在懷化醫(yī)專這片藍(lán)天里展翅翱翔;希望每個人都愛上這個普通卻意義重大家庭(環(huán)保協(xié)會),愛上大自然——我們這個美麗的家。
我們這個學(xué)期的工作主要就是計劃開展些什么活動和怎樣才能更好的配合社團(tuán)部的工作。
我們本學(xué)期想多多開展活動,希望在活動過程中將環(huán)保知識更廣泛的讓大家知道。從小事做起,從自身做起,讓綠色一點一點將我們覆蓋,讓我們的環(huán)境越來越美好。
以下是我們制定的計劃:
(1)社團(tuán)內(nèi)部在每月都力行開展一次小型會議,主要談?wù)勅绾涡麄鳝h(huán)保知識,以及如何使本社團(tuán)健康良好的發(fā)展。
(2)本學(xué)期想不定期的舉辦觀看環(huán)保電影以及開展環(huán)保講座的活動,目的是使大家對環(huán)保能夠重視起來,認(rèn)真的了解環(huán)保的重要性。
(3)開展一次環(huán)保繪畫展,想通過圖片來宣傳環(huán)保知識,宣傳本社團(tuán)特色。(如果可行的話)。
(4)開展環(huán)保征文活動,想通過征文的形式來提高環(huán)保意識。
(5)還想舉辦一個“環(huán)境大家愛”萬人簽名活動,目的是讓每個人的內(nèi)心都有一種責(zé)任感,來自覺承擔(dān)這份責(zé)任。
(6)還想舉辦一個“環(huán)保知識從小抓”的活動,我們到各個小學(xué)宣傳環(huán)保知識(如果可能的話)。此活動主要的對象是小學(xué)生人群。他們是祖國未來的花朵是祖國的希望。“從小抓起,從小做起”,我們的環(huán)境才會更加的美好,我們的明天才會更加的蔚藍(lán)。
20xx,我們已經(jīng)將你的點點滴滴存封在了我們的腦海。不管是歡笑或是淚水;不管是成功或是失敗;我們都將銘記,銘記你的一切。成功的地方我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng),不足的地方我們會虛心改進(jìn)??傊?,我們的口號是:“20xx,我們沒有最好,只有更好?!?/p>
同學(xué)們,讓我們大家一起努力使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩,使本校的環(huán)境更加舒適迷人吧!
最后還有一項重要的事情就是要配合社團(tuán)部的各項工作,特別是在社團(tuán)部舉行的大型活動期間,努力展現(xiàn)“環(huán)協(xié)”風(fēng)采,真誠地為大家服務(wù)!在此希望醫(yī)專各個社團(tuán)能夠越來越好。
小學(xué)生勞動篇二
陽光明媚的下午,我來到外婆家,發(fā)現(xiàn)她家的陽臺被雜草“包圍”了!我決定展開一次“除草大行動”。
第一次:除青苔 難度:20
瞧!外婆的陽臺簡直成了青苔的世界。地面上、墻壁上、甚至屋頂上,都藏有它的足跡。為了將它徹底除掉,我拿出了心愛的小鏟子,先輕輕地把它插入青苔底下,再重重地一刮,青苔就跟泥土“分家”了。一盞茶功夫后,青苔馬上“絕跡”。
第二次:除花壇草 難度:50
外婆家陽臺上有許多花壇,但由于沒有好好打理,因而成了雜草的“樂園”。我先把鏟子插入土中,然后往上一鏟,緊接著把雜草的葉和莖剔出去,再翻翻土。俗作文話說,斬草要除根嘛!最后把葉和莖埋入土中,使土壤變得更加肥沃,讓它們化作春泥更護(hù)花,就大功告成了!
第三次:除墻上草 難度:100
外婆家的墻角大概是因為年久失修,許多處都漏出了泥土,于是長出了草。我用鏟子先鋤了幾下,可根本無濟(jì)于事,鏟子在墻角毫無作用,根本除不干凈呀!雜草似乎看透了我的心思,隨著風(fēng)朝我直做鬼臉。真是氣死我啦!我氣得直跺腳,不經(jīng)意間用腳夾走了一叢雜草。這讓我大喜過望,隨即拿來一副手套,把它套在手上,用手把它們?nèi)堪蔚簟9?,搞定?/p>
今天的“除草大行動”終于圓滿結(jié)束。這讓我感受到了勞動的快樂!
小學(xué)生勞動篇三
愛家鄉(xiāng)首先要愛學(xué)習(xí),但愛學(xué)習(xí)的同時也要愛勞動,我就是這樣。
刻苦學(xué)習(xí),是首要的。那一次,我沒有考好,我覺得我以前興高采烈的心情瞬間變成了失魂落魄的心情。之所以老師叫我去談話,是因為我以前成績一直很好,突然直線下降,老師耐心地幫我分析原因。老師說:“心純,你的成績直線下降,你知道為什么嗎?為什么你現(xiàn)在的成績比以前差遠(yuǎn)了呢?你想過沒有,以前的你刻苦學(xué)習(xí),現(xiàn)在的你呢?課上聽課不夠認(rèn)真,課后作業(yè)不用心,每天丟落一點,時間長了就差得多了。我送你兩句話,希望你能記在心上,落實到學(xué)習(xí)中去,你的成績一定會趕上來:少壯不努力,老大徒傷悲;黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。從此,我深深地記住了這兩句話,并付諸于行動中,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一學(xué)期的刻苦學(xué)習(xí),我的學(xué)習(xí)再次名列前茅。
當(dāng)然,僅是學(xué)習(xí)好是不夠的,孝敬老人,尊敬老師也是我們應(yīng)該做的呀。老師說過不能只學(xué)習(xí)也要懂得孝敬老人尊敬老師。在教師節(jié)那天,我費盡心思地想送老師禮物,可是就不知道該送什么。知道了,第一件禮物就是我親手做的賀卡和我畫的畫,第二件就是我今年考得第二的好成績呀。我覺得老師會喜歡的,但不能光在教師節(jié)那天送禮物,無論在什么時候,都要尊敬老師。見了老師叫老師好,而且要少讓老師為我們著急。孝敬老人,要在平常的生活中多關(guān)心他們,耐心的照顧他們,重陽節(jié)時,我想送長輩的禮物是一個滿懷心意的吻,這也許是最最珍貴的禮物吧。
愛家鄉(xiāng)不僅要愛學(xué)習(xí),還要愛勞動。
團(tuán)結(jié)互助,才能眾志成城。前幾年,家鄉(xiāng)的環(huán)境太差了,所以大家積極地種樹??匆娻従釉谫u力地種樹,我也去幫忙,我小心翼翼地把樹放進(jìn)樹坑里,就像媽媽呵護(hù)懷中的孩子,看著小樹發(fā)芽,變綠,長大,我的心里高興極了。逐漸的,身邊的鄉(xiāng)親們、小伙伴們都加入到植樹大軍中來,一年,兩年,三年……幾年的時間過去了,經(jīng)過大家的辛苦勞動,我們這里的空氣質(zhì)量得了獎,勞動創(chuàng)造了我們的美好生活!
愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動就是我們應(yīng)該具備的精神,讓我們積極當(dāng)一個“愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動”的好孩子吧。
小學(xué)生勞動篇四
書中自有黃金屋書中自有顏如玉。。
早起的鳥兒有蟲吃,早起的蟲子被吃!
好好學(xué)習(xí),天天向上!
學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。
子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為。
玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義。
不為積習(xí)所弊,不為時尚所惑。
作詞家喬羽說的'。
讀書破萬卷,下筆如有神——杜甫。
讀書有三到,謂心到,眼到,口到——朱熹。
立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本——歐陽修。
讀萬卷書,行萬里路——劉彝。
書不知義,等于嚼樹皮。,。
讀書百遍,其義自見——《三國志》。
非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)——諸葛亮。
立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本——歐陽修。
智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。
不能則學(xué),不知則問,恥于問人,決無長進(jìn)。
讀書有三到,謂心到、眼到、口到。[宋]朱熹。
欲速是讀書第一大病,工夫只在綿密不間斷,不在速也。[清]陸隴其。
敏而好學(xué),不恥下問孔子。
業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨;韓愈。
學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆——孔子。
知之者不如好之者,好之者不如樂之者;孔子。
三人行,必有我?guī)熞?。擇其善者而從之,其不善者而改之——孔子?/p>
興于《詩》,立于禮,成于樂——孔子。
己所不欲,勿施于人——孔子。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿。
書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親——于謙。
書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚——劉向。
少壯不努力,老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》。
莫等閑,白了少年頭,空悲切——岳飛。
發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書——蘇軾。
鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書——李苦禪。
立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫——阮元。
非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)——諸葛亮。
勿以惡小而為之,勿以善小而不為——陳壽《三國志》。
小學(xué)生勞動篇五
今天,是五一勞動節(jié),媽媽決定帶我和姥姥、姥爺去涇陽茯茶小鎮(zhèn)。今天天氣很炎熱,我下樓時覺得熱極了,熱的感覺都能把皮膚曬壞,上了車我更是熱得要命。
我們大約開了30分鐘就到了涇陽茯茶小鎮(zhèn)。因為過節(jié)那里人太多了,根本找不到車位。我們繞了好長時間,才找著一個車位。
我們到了大門口,姥姥對媽媽說:“天吶,這些人都是去茯茶小鎮(zhèn)的??!”媽媽說:“是的,因為放假,人全都出來玩了?!?/p>
我們一進(jìn)茯茶小鎮(zhèn),媽媽就給我買了一條小魚,小魚是紅色的,在小瓶子里游來游去可愛極了。往里面走我就看見了一個小型動物園,里面有鴕鳥、鴿子、鴨子、公羊還有兔子。動物們很可愛,可是天氣太熱了,它們看起來感覺也是熱壞了。
小鎮(zhèn)好多都是賣小吃和喝茶的店鋪。我看到一位姐姐在音樂的伴奏下表演茶藝,旁邊有很多游客都在拍照和為她的表演鼓掌。
小鎮(zhèn)中央有一個戲臺,上面有人唱戲,媽媽說:“這唱的是咱們的地方戲曲叫秦腔。”雖然我聽不懂,但是還是感覺臺上的人唱的很好。
因為天氣太熱,人太多。我們轉(zhuǎn)了一會就決定回家了。
我上車時對媽媽說:“媽媽,咱們還是等人少一點的時候再來吧!”
雖然今天沒有怎么玩,但是我們感受到了過節(jié)的氣氛。
小學(xué)生勞動篇六
在1月20日我家進(jìn)行了一次大掃除,因為快到辭舊迎新的時候了嗎。媽媽讓我打掃我的房間和隔壁的廁所,那個臭臭的廁所。
開始打掃了,我開始整理我的書桌了,我把課外書放在一起,把本子和考卷放在一起,把一些小玩具放進(jìn)箱子,就差不多了。接下來就是擦地了。媽媽讓我打盆水,等水臟了換一盆,我拿著布在地上擦來擦去,從這里擦到那里,從那里擦到這里,過了好久才把地擦干凈,不過還是濕的,我又把布弄干了擦地。在沒擦干之前地上全是小水滴,晶瑩剔透的像一個個小珍珠一樣。
最后需要打掃的就是廁所了。我一開始了了草草的擦了擦,然后媽媽看了看說不干凈讓我重擦。所以我只能乖乖地擦。我先擦馬桶,再擦柜子,然后擦地板,最后我把角落擦了。這下弄得干干凈凈的了。媽媽來看我的成果時又說:“這邊的窗下的槽和馬桶蓋怎么沒擦?”我心里想著:那個窗下的槽我是沒擦,但馬桶蓋我是擦過的,可能是剛才倒水時弄到的吧。于是我又擦了擦這些地方。最后終于把我房間和廁所擦干凈了。我把垃圾一扔,就完事了,然后回到我的房間寫作業(yè)去了。
這次的大掃除不僅打掃了家里還鍛煉了我干家務(wù)活的能力真是一舉兩得呀!
小學(xué)生勞動篇七
古往今來,有許許多多建筑奇跡:當(dāng)你為大雁塔的高大而贊嘆,當(dāng)你為十七孔橋的精而贊美,當(dāng)你為秦兵馬俑的威嚴(yán)而吃驚,當(dāng)你為長城的宏偉而驚訝......你也一定會為勞動人民的智慧和血汗而感動。
古代的萬里長城從山海關(guān)到嘉峪關(guān),奪過草原,翻過沙漠,超過懸崖,奔向勃海......它經(jīng)歷千年歲月的侵蝕,直至今天,這一條巨龍仍矗一立在這東方的文明古國的土地上。這一奇跡包含了多少人的智慧、血汗、還有生命......
青藏鐵路,這條世界上最長的,通向“世界屋脊”的“天路”,穿過高海拔地區(qū)和“無人區(qū)”,要克服多年凍土、高原缺氧、生態(tài)脆弱三大難題。可建設(shè)者們用他們驚人的才干一一克服了。
青藏鐵路的南山口鋪架基地規(guī)模之大,技術(shù)含量之高,在中國鐵路建設(shè)史上都居于首位。在青藏鐵路開工之初,這里還是黃沙漫舞、人跡罕至、一片凄涼。自20xx年6月29日青藏鐵路開工建設(shè)的號角吹響以來,中鐵一局派500多名職工在這片不毛之地上抗缺氧、頂風(fēng)沙、風(fēng)餐露宿,用自己的生命作賭,打響了人與自然的搏擊戰(zhàn)和鐵路施工術(shù)、管理水平的攻堅戰(zhàn),克服重重難關(guān),揚(yáng)起了青藏鐵路的“龍頭”大旗。
今天,這條鐵龍不禁讓我想起了那偉大的建設(shè)者:一個寒冷的冬日,一位位建設(shè)者修建著一條世界上最長的高原鐵路——青藏鐵路。他們用最普通的工具,鋪設(shè)著這條鐵路,不管自己滿頭的汗水已結(jié)成了冰,不管這極度缺氧威脅著自己的生命,仍然堅強(qiáng)不屈地建設(shè)著......
偉大的勞動人民啊——你們是多么可愛,多么可敬。你們的名字可能不被一一喊出來,但你們服從祖國、服務(wù)人民、艱苦企業(yè)、無私奉獻(xiàn)的偉大精神,將感染著一代又一代人......
小學(xué)生勞動篇八
本學(xué)期,六年級勞動教育工作將緊緊把握時代脈搏,以課堂教學(xué)改革為突破口,以“實踐育人”為基本途徑,-堅持有計劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實踐活動,積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用,增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念,培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能,在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力,促使學(xué)生全面發(fā)展。
總結(jié)如下:
一、多渠道宣傳,提高認(rèn)識,形成良好的勞動教育氛圍。
教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,是我國教育方針的重要內(nèi)容,是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。
對學(xué)生加強(qiáng)勞動觀點和勞動技能的教育,是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容,是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。
我校重視勞動教育,把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容,緊密與少先隊活動掛鉤,保證勞動教育的實效性和多樣性。
我們還將通過家長學(xué)校對學(xué)生家長進(jìn)行勞動教育重要性的宣傳,引導(dǎo)家長認(rèn)識勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用,使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動。
二、加強(qiáng)勞動課教學(xué)研究,努力探索勞動課新路子,提高課堂教學(xué)的實效性,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。
組織勞動課教師認(rèn)真研究教育大綱和教材,理清勞動課的知識目標(biāo),能力目標(biāo)和態(tài)度,思想觀念目標(biāo),大力加強(qiáng)基礎(chǔ)知識,基本技能和能力以及勞動態(tài)度觀念的培養(yǎng),努力探索勞動課教學(xué)新路子。
積極探討課程刪減整和,并結(jié)合教學(xué)實踐編制切合學(xué)生生活實際,體現(xiàn)時代特點的勞動課教材,以不斷豐富勞動課程的內(nèi)容和形成。
貫徹“興趣貫課堂”讓課堂教學(xué)“活”起來。
興趣是小學(xué)生最直接,最有效的內(nèi)部活力。
課堂教學(xué)中,教師要始終遵循“主體性”原則,創(chuàng)設(shè)意境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課堂教學(xué)中重視加強(qiáng)教與學(xué)的結(jié)合,創(chuàng)造條件指導(dǎo)學(xué)生實際操作,促進(jìn)學(xué)生勞動技能的形成。
三、繼續(xù)以“服務(wù)崗位的創(chuàng)建”活動為抓手開展勞動教育活動,打通渠道,拓寬開放外延,為學(xué)生搭建多元的成長舞臺。
從學(xué)生的認(rèn)知、情感規(guī)律出發(fā),以“廣闊的舞臺,金色的童年”為主題,廣泛為學(xué)生創(chuàng)建服務(wù)實踐崗位,開展體驗教育,引導(dǎo)學(xué)生主動參與到服務(wù)崗位實踐活動中,用自己的眼睛去觀察,用自己的心靈去體驗,用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理,從而內(nèi)化為健康的思想、品格,外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣。
1、繼續(xù)搞好勞動實踐基地的建設(shè)建設(shè),以點帶面,拓寬教育范圍。
2、有勞動基地,各班主任要繼續(xù)組織學(xué)生到勞動基地參加勞動實踐活動,把勞動基地作為向?qū)W生傳授知識的另一課堂,確保“時間、地點、人員、效果”四落實。
3、堅持勞動教育與家庭教育相結(jié)合,開展“我做爸媽的小幫手”活動。
要求學(xué)生每天堅持幫助家長干一些力所能及的家務(wù)勞動,如掃地、洗衣、疊被……學(xué)生的家庭情況,通過小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評價成績記錄反饋到學(xué)校,學(xué)生在校的勞動情況也由此表反映給家長,以增強(qiáng)勞動教育的`實效性,將學(xué)校勞動教育與生活緊密聯(lián)系起來。
4、加強(qiáng)學(xué)校勞動教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)系,充分發(fā)揮社區(qū)的作用,給孩子積極參與并實踐勞動技能提供更廣闊的空間與平臺,讓其感受勞動的快樂與光榮。
四、開展豐富多彩的勞動教育活動,以達(dá)到勞動育人的目的。
結(jié)合自己的實際,有目的,有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動,在勞動的過程中,遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則,并充分注意教育形勢的趣、活、實。
在全校師生的參與下,經(jīng)過近一年的努力,我校的勞動實踐活動取得了可喜的成績。
現(xiàn)將一年的情況作個小結(jié)。
一、勞動實踐基地建立的緣起。
今天的小學(xué)生承載著明天的希望,擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國的重任。
然而,隨著獨生子女的增加,家長對孩子的寵愛之風(fēng)日益盛行。
“四體不勤,五谷不分”“飯來張口,衣來伸手”的學(xué)生比比皆是,甚至在我們農(nóng)村也屢見不鮮。
如此現(xiàn)象不能不引起我們教育工作者、家長和社會的高度警惕。
雖然隨著時代的發(fā)展,社會的進(jìn)步,科學(xué)的發(fā)達(dá),我們的下一代肯定不是每天都是臉朝黃土背朝天的舊式農(nóng)民的翻版了,但是中華民族的吃苦耐勞的精神,堅韌不拔的品質(zhì),卻是我們生活的精髓,不能隨意丟棄。
xx是著名的“銀杏之鄉(xiāng)”,銀杏是xx的名片,是學(xué)生最熟悉的樹種。
為了抓好民族精神的教育和培養(yǎng),真正將新課程的理念全面貫徹落實,讓延續(xù)五千年的中華民族文明歷史得以發(fā)揚(yáng)光大。
我校建立了以“銀杏園”為勞動實踐基地,以“銀杏的栽培”為校本課程的勞動實踐活動。
二、指導(dǎo)思想。
“培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識,讓學(xué)生掌握一定的勞動知識和技能,最終讓學(xué)生熱愛勞動,感受勞動的快樂。”是我校課外實踐活動的指導(dǎo)思想。
我們認(rèn)為學(xué)生的素質(zhì)不僅是基礎(chǔ)文化素質(zhì),而且還應(yīng)包括各種體力、能力和知識面,包括正確的人生觀、世界觀的樹立,只有全面地進(jìn)行教育教學(xué)行為,才會讓學(xué)生形成堅韌不拔、吃苦耐勞、樂觀向上、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌,才會形成客觀看世界主觀去努力的良好人格。
新課程的三維目標(biāo):知識與技能,方法與過程,情感態(tài)度價值觀,三者之間相互溝聯(lián),缺一不可。
知識與技能是骨架表皮,方法與過程是血脈筋絡(luò),情感態(tài)度價值觀是靈魂思想,學(xué)生的知識與技能除了認(rèn)真學(xué)習(xí)書面教材以外,更需要課外的社會資源的大量補(bǔ)充,才能有機(jī)地結(jié)合社會理解課文,理解社會,形成能力,造就人才。
三、組織管理及實施。
為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開展學(xué)校勞動實踐活動,開發(fā)課程資源,讓學(xué)生有全面發(fā)展的機(jī)會,學(xué)校組織成立了以校長為組長的勞動實踐基地領(lǐng)導(dǎo)小組。
制定了詳實可行的計劃,并選派沈軍、常勇、劉國兵三位老師擔(dān)任勞動實踐指導(dǎo)老師。
老師學(xué)生一起干,全員參與,分工合作,老師教學(xué)生,學(xué)生教學(xué)生,互幫互學(xué),教學(xué)相長,營造勞動實踐氛圍,讓大家在勞動中快樂,在快樂中成長。
四、收獲和成果。
辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅。
我們通過勞動在物質(zhì)有了收獲。
今年我們培育出了近百棵銀杏樹幼苗,收獲了近千斤銀杏。
物質(zhì)上的收獲固然可喜,更主要的是在精神上有了豐碩的成果。
勞動實踐活動,消除了學(xué)生勞動可恥觀念,感受到了干活中的偉大,勞動中的成果,辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅,有利于學(xué)生今后一生旅途中迎難而上、刻苦耐勞精神的發(fā)揮;勞動實踐活動,讓學(xué)生懂得勞動雖然辛苦,但是勞動的過程卻是愉悅的,特別是看著勞動成果茁壯成長,使他們有了“學(xué)習(xí)如禾如苗,懶惰如蒿如草”的人生感悟,更加珍惜勞動成果,更覺生活快樂;勞動實踐活動,為新型的人才打下思想基礎(chǔ)。
現(xiàn)代化需要知識,更需要有創(chuàng)新思想的人才,通過繼續(xù)的勞動實踐活動,會將全面發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀發(fā)揮地更加瀟灑自如。
勞動實踐活動在我校剛剛起步,但我們堅信,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在師生的共同努力下,一定會開出更絢麗的花朵。
小學(xué)生勞動篇九
xxx是三年級二班生活委員,非常辛苦.每一天她都會安排端菜端飯的同學(xué),督促同學(xué)掃地。有時候還自己拿著掃把掃。
李湘,每天都會在吃飯前站在門口檢查同學(xué)是否洗手。
丁智睿,陳天揚(yáng)每天中午都會有條不紊的把筷子一雙雙的遞在同學(xué)手中。xxxx,李湘,丁智睿,陳天揚(yáng)是我們的勞動楷模,是老師好幫手。
希望我們班的學(xué)生多向他們學(xué)習(xí)。
xxx。
20xx月xx日。
小學(xué)生勞動篇十
我校勞動教育型實踐活動將密切聯(lián)系學(xué)校實際,以課堂教學(xué)改革為突破口,以“實踐育人”為基本途徑,堅持有計劃有組織有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實踐活動,積極探究勞動教育在素養(yǎng)教育中的作用,增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念,培養(yǎng)學(xué)生的生活生存技能,在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力,促使學(xué)生全面發(fā)展。
一多渠道宣傳,提高熟悉,形成良好的勞動教育氛圍
教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,是我國教育方針的重要內(nèi)容,是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對學(xué)生加強(qiáng)勞動觀點和勞動技能的教育,是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容,是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動教育,組成以校長具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組,把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容,密切與少先隊活動班級活動掛鉤,保證勞動教育的實效性和多樣性。我校還將通過家長會家訪等形式對學(xué)生家長進(jìn)行勞動教育重要性的宣傳,引導(dǎo)家長熟悉勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用,使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動。
二以“創(chuàng)建唐山市勞動基地和唐山市綠色校園”為抓手,開展勞動教育活動,與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,拓寬課程資源,為學(xué)生搭建多元的成長舞臺。
我校從學(xué)生的認(rèn)知情感規(guī)律出發(fā),以“參與勞動體驗過程享受成果”為主題,廣泛為學(xué)生創(chuàng)建勞動實踐崗位,開展體驗教育,引導(dǎo)學(xué)生主動參與到勞動實踐活動中,用自己的眼睛去觀察,用自己的心靈去體驗,用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理,從而內(nèi)化為健康的思想品行,外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣。
三活動設(shè)想
1時間:綜合實踐課
2主要參與對象:三至六年級學(xué)生
3籌備:
勞動工具:鋤頭鐵鍬水斗等
種子:各種應(yīng)季蔬菜種子瓜類種子向日葵種子等
其他:薄膜化肥農(nóng)家肥等
來源:一部分學(xué)校購買,一部分向?qū)W生征集
4 領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:董聰會副組長:董岳喜董秀文
成員:董福林董連廷及各班班主任
顧問:王勝祥
四實施程序(按班級分工負(fù)責(zé))
1清理勞動場地,改良土壤
2垅土
3種下青菜苗,放土,施肥,澆水
4澆水,施肥
5捉蟲
6收獲
小學(xué)生勞動篇十一
今天我?guī)蛬寢尭闪艘恍┝λ芗暗丶覄?wù)活,心里覺得美滋滋地。
上午,我正在書房專心一意的聽英語光盤。忽然,耳邊就傳來媽媽急促的呼喊聲:“靖靖!快來,幫媽媽干點活?!蔽乙宦?,馬上答應(yīng):“yesmadam!馬上就到!”,說完,就用劉翔沖刺的速度向媽媽跑過去。
等我跑進(jìn)臥室一看,“天哪,媽媽!你要玩雜技嗎?”,“少廢話,趕緊幫媽媽扶住椅子!”一腳踩著陽臺,一腳踩著椅子背的媽媽正要掛洗干凈地窗簾?!澳憧勺昧税?,千萬別起來。要不,媽媽就摔慘了!”,“好嘞!”,我爽快的'答應(yīng)著媽媽。媽媽一邊掛窗簾,一邊絮絮叨叨地埋怨我和爸爸太懶,什么忙也幫不上。我嘴上沒說,心里卻只念咕:“我這難道不是在幫忙嗎?媽媽也太讓人傷心了吧!”。掛完一個窗簾,媽媽在給其他窗簾上掛鉤地時候,我就主動地幫媽媽把椅子搬到她需要的地方,媽媽看了,沖我幸福的笑了,“兒子,你真好!”。
聽到媽媽地表揚(yáng),我心里美滋滋地。媽媽也很辛苦,我以后一定多幫媽媽干一點力所能及的家務(wù)活!
小學(xué)生勞動篇十二
今天,我路過樓下的紅綠燈十字口的時候,發(fā)現(xiàn)路口站了好幾位戴著紅帽子的志愿者在指揮交通。媽媽問我:“想不想體驗一下呢?”我激動地說:“想!”媽媽就給我穿上她的志愿者衣服,戴上小紅帽,瞬間,我也變成了一個小小志愿者。
我來到一位正在指揮交通的姐姐身邊,對姐姐說:“姐姐,可以讓我用一用你的小紅旗嗎?我也想體驗一下交通指揮員?!苯憬阄⑿Φ剡f給了我。
我拿著小紅旗,站在斑馬線的前面,如果交通信號燈變成了紅燈,我就舉起小紅旗,示意騎電動車的人停下來,等變成了綠燈,我再把小紅旗放下來。大部分的人都非常地遵守交通規(guī)則。但也有個別的闖紅燈,還有一個騎電動車的逆行,我們攔都攔不住,志愿者姐姐只好在背后大聲對她說:“騎車不可以逆行,很危險的!”
能夠體驗當(dāng)一名志愿者,我覺得非常有意義,也非常地開心。我發(fā)現(xiàn),自從四城聯(lián)創(chuàng)以來,我們的街道變得更加干凈了,交通變得更加有序,只要我們每個人都貢獻(xiàn)自己的一份力量,我們的家園會變得更加美好!
小學(xué)生勞動篇十三
每當(dāng)我看到媽媽拖著疲憊的身子做完一天的事、晚上還要給我們折疊衣服做這做那時,我就心有不忍。
我跟媽媽說:“我來幫你做點家務(wù)吧?!眿寢屔鷼獾貙ξ艺f:“你只要把成績搞好我就心滿意足了?!蔽抑缓貌辉僬f什么??墒沁@次我沒有考好,差別人差得太多了,但轉(zhuǎn)念一想:這次還是比上次要好。
有一年夏天,爸爸媽媽從廈門打工回來玩。那一天,爸爸出去打牌,媽媽到外婆家,問我去不去,我跟媽媽說:“我不去?!眿寢尵鸵抑形绲侥棠碳胰コ燥垺N艺f:“你放心好了,你晚上要快點回來哦?!彼f:“好?!?/p>
等媽媽下樓,直到?jīng)]聽到高跟鞋的聲音了,我才拿起桶子,做起家務(wù)來。天啊!這是我第一次做家務(wù),我真的不知道從哪里抹起。我想了想媽媽以前做家務(wù)的樣子。我把所有的東西都抹了一遍,再把地掃干凈,就把衣服放在洗衣機(jī)里,把干的衣服疊起。我把所有的事都做完了,就拿起電話叫媽媽和爸爸早點回來。他們說起碼要30分鐘后才能回來。我可急了。
過一會后,我聽見了他們的腳步聲。我打開門,去迎接他們。媽媽問我今天乖不乖,我說我很乖。看,我把家里的事都包了。媽媽一看柜子沒抹干凈,地沒拖好,連衣服也沒疊好。我想,媽一定會罵我的??蓩寢寷]有罵我,還說:“你既然這么喜歡做家務(wù),那我就教你做。”媽媽教我許多做家務(wù)的方法,我覺得媽媽天天做這么多的事,該有多累呀。我要學(xué)會做家務(wù),每天幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)。我很認(rèn)真地向媽媽學(xué),當(dāng)媽媽的小助手。
吃飯之前,我和媽媽把所有的家務(wù)做完了。吃飯的時候,媽媽問我有沒有學(xué)會,我說學(xué)會了。媽媽就說:“不要只顧幫我做家務(wù),要把學(xué)習(xí)成績搞好哦?!?/p>
我對媽媽說:“我喜歡做家務(wù),以后家務(wù)都由我來做吧。你就當(dāng)檢查員吧?!眿寢屨f:“好啊,這么大了,該做做家務(wù)了?!眿寢屵€在爺爺奶奶的面前夸我,說我懂事了。爺爺奶奶高興地笑了。我一天天的長大,學(xué)習(xí)的東西多了。媽媽對我說:“你這么喜歡做家務(wù),可以放假的時候做啊。”
做家務(wù)雖然很累,但我?guī)椭鷭寢屪鳇c事,我也很開心,覺得很幸福!
小學(xué)生勞動篇十四
今天是我家的“勞動日”,我清理了書柜,又刷了墻,可把我累壞了!
書柜中的一組角柜是我的“地盤”。上午我決定把自己的角柜收拾收拾。從外觀看我的角柜不大,可它里面是別有洞天,比老媽的書柜裝的東西還多。我說干就干,先把書柜里的小玩意放到桌子上。然后,“嘩啦”一下把書都搞到了地上,我的腳背也被書砸紅了。
我把角柜清空后就開始分類整理了。我看著滿地狼藉,不由得嘆了口氣。最下面兩層放的是玩具,從第三層開始放書。我先把詞典等幾本工具書找到,放在第三層,把《萬物簡史》、《古今笑》等一些比較深奧的書也放在了這一層。第三層清理了,就該第四層了。我把名著、故事書、童話書放這里這一層。很快第四層也放得滿滿的。
雖說已清好了兩層的書,可地上還是堆滿了書。我手撐地想站起來,誰知一下子按在了一個釘子上。手都扎破了,真疼?。∥以跁阎袑ひ捯?,終于看見了那本《上下五千年》,我津津有味地看了起來,竟忘了疼痛,也忘了時間。
這時,爸爸從外面滿頭大汗地回來了。左手一桶乳膠漆,右手一個袋子。爸爸說要把陽臺的墻壁重新刷一遍。我飛快地收拾好書柜,因為我想加入“粉刷匠”的行列。
我們?nèi)铱倓訂T,刷墻就開始了。我把以前被雨水水漂濕的墻面鏟鏟,爸爸抹一抹膩子。然后,我就把滾筒在墻上滾來滾去。我一邊揮舞滾筒,一邊還哼唱著:“我是一個粉刷匠,粉刷本領(lǐng)強(qiáng)……”有只討厭的蚊子來搗亂,我“大”手一揮把它從眼前趕跑了?!肮?!你看你的鼻子!”媽媽哈哈大笑,爸爸看了我一眼也忍不住笑起來?!鞍パ轿业男”亲樱冄阶兞藰?!”我接著搖頭晃腦地唱起來。
今天勞動雖然累得我腰酸背痛,不過,看著整齊的書柜、雪白的墻壁,我心里還是美滋滋的。而且,勞動也讓我理解了爸爸媽媽的辛苦。
勞動,我真快樂!
小學(xué)生勞動篇十五
我校勞動教育型實踐活動將密切聯(lián)系學(xué)校實際,以課堂教學(xué)改革為突破口,以“實踐育人”為基本途徑,堅持有計劃有組織有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實踐活動,積極探究勞動教育在素養(yǎng)教育中的作用,增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念,培養(yǎng)學(xué)生的生活生存技能,在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力,促使學(xué)生全面發(fā)展。
教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,是我國教育方針的重要內(nèi)容,是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對學(xué)生加強(qiáng)勞動觀點和勞動技能的教育,是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容,是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動教育,組成以校長具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組,把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容,密切與少先隊活動班級活動掛鉤,保證勞動教育的實效性和多樣性。我校還將通過家長會家訪等形式對學(xué)生家長進(jìn)行勞動教育重要性的宣傳,引導(dǎo)家長熟悉勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用,使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動。
我校從學(xué)生的認(rèn)知情感規(guī)律出發(fā),以“參與勞動體驗過程享受成果”為主題,廣泛為學(xué)生創(chuàng)建勞動實踐崗位,開展體驗教育,引導(dǎo)學(xué)生主動參與到勞動實踐活動中,用自己的眼睛去觀察,用自己的心靈去體驗,用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理,從而內(nèi)化為健康的思想品行,外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣。
1、時間:綜合實踐課
2、主要參與對象:三至六年級學(xué)生
3、籌備:
勞動工具:鋤頭鐵鍬水斗等
種子:各種應(yīng)季蔬菜種子瓜類種子向日葵種子等
其他:薄膜化肥農(nóng)家肥等
來源:一部分學(xué)校購買,一部分向?qū)W生征集
4、 領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:董聰會副組長:董岳喜董秀文
成員:董福林董連廷及各班班主任
顧問:王勝祥
1、清理勞動場地,改良土壤
2、土
3、種下青菜苗,放土,施肥,澆水
4、澆水,施肥
5、捉蟲
6、收獲