范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
小學(xué)家長親子日記四年級篇一
今天，有點事回家，哎!真有點不放心家里。一是生意，再說還有孩子上輔導(dǎo)班兒。那也沒辦法，有事也得回家呀。一路上修路的，因為是星期五，所以路上學(xué)生特別多，回趟家真是千辛萬苦。總算到家啦，我們吃過晚飯，姐姐又去上班啦!加班到十點，到家以后我和姐姐嘮著嗑兒?？墒俏疫€是有點擔(dān)心我的孩子們，不知道家里情況怎么樣。
.10.21星期六晴
今天中午帶弟弟去輸液，弟弟非要姐姐陪著她去，于是我們?nèi)蓑T一輛車帶弟弟去看病。在陪弟弟輸液的同事，姐姐也不忘帶著作業(yè)。輸完液回來姐弟倆都很自覺地把中午落下的作業(yè)補完。
下午姐姐在家寫作業(yè)，做的四點多，就和弟弟還有姥姥一起去廣場玩溜冰鞋，玩的很開心!
吃過晚飯弟弟就睡覺了，姐姐很自覺地去寫圖文日記去了。今天圖文日記的文字寫的不是很通順，但意思表達的還是很符合她畫的畫的。孩子現(xiàn)在可以很自覺的完成作業(yè)，并且慢慢的聽進去家長的意見和建議，我覺得這就是孩子的一大進步。敢于承認自己的不足，聽取別人的意見，積極改正自己的錯誤，這就是值得我們大人學(xué)習(xí)的地方!
10月21號星期六天氣晴
回趟老家真不容易，六點才到家，孩子們看見我回來啦，都非常的高興?！皨寢屖虑檗k得怎么樣?你在我姨家吃的怎么樣?住的怎么樣呢?我姨怎么樣?我姨的麥子種上了沒有?要不是今天上輔導(dǎo)班，媽媽，我也跟你回家，我也非常想你咦。”姐弟兩個啊!好像好長時間沒見媽媽啦!問這問那問長問短，其實我也是一天不見孩子們真是想的很呀!我說“挺好，家里的一切都好。事情辦的也挺順利，你姨也想你們呀!有時間我們就回家去看她?！蔽覀円患胰苏f著笑著，好開心呀!一家人在一起真好!
小學(xué)家長親子日記四年級篇二
編者按：生活中其實有很多值得孩子們?nèi)W(xué)習(xí)的事情，但是需要家長的引導(dǎo)，下面我們來看看他們的親子教育日記吧!
每年的今天都去看老媽，在回家的路上，我給兒子說：你大姨剛才給我發(fā)個視頻，是你哥哥在給客戶講金融方面的事情。提起你的表哥，是我們?nèi)胰说尿湴?，從小都不讓大姨抄心。你哥哥在朋友圈寫過這樣一段話，在大學(xué)早早就有了自己的理想，但很少說過，畢業(yè)后去了深圳兩年，理想越來越清晰。他在深圳最大的證券公司上班，從小要有自己理想，為了這個理想去奮斗，這樣才有動力，有了目標，才不怕苦，不怕累，一步一步去實現(xiàn)。我希望你像哥哥學(xué)習(xí)，有控制力，有目標。我希望你是媽媽的驕傲!加油吧兒子!
教師點評：樹立目標，用目標教育很好!
今天是一年一度的中秋節(jié)，也是假期的第四天，看到朋友圈發(fā)的好多祝福，今天寶爸在家看大寶小寶，我今天上班，早上走的時候跟寶爸講了今天大寶的作業(yè)安排，今天是中秋節(jié)，所以作業(yè)安排的少一些，中午打電話的時候，寶爸告訴我大寶作業(yè)完成了，下午在公司我一直期待早點下班，今天是中秋節(jié)沒能在家陪孩子，我好失望，期待早點下班回家陪家人一起吃月餅，下班回到家爸寶已經(jīng)做好了飯，孩子見我回來了，都高興的跑過來迎接，吃過飯我們一家人圍在一起品嘗各試各樣的月餅，大寶和小寶高興極了。
教師點評：陪伴的溫馨，幸福的家庭!
今天兩個寶貝從姥姥家回來了，兩個人一看見我就撲上來摟著我說，媽媽我們好想你。小寶說媽媽在姥姥家可好玩了，要是你能陪我們一起住下就更好了。大寶說， 是啊，是啊!如果再沒有作業(yè)就更好了，說完自己哈哈的偷笑!我故作嚴厲的說你剛才說什么我沒聽清楚，大寶馬上說，沒什么沒什么，我是說下次再去姥姥家之前先把作業(yè)認真工整的完成就好了!你這個小孩啊，先狂玩了兩天，接下來該狂寫了吧!按我們原來的計劃，明天開始認認真真的寫作業(yè)吧!
教師點評：估計自己動手做的東西才是真的美味。
作者|陳富永
小學(xué)家長親子日記四年級篇三
編者按：中秋節(jié)，家長們都想趁機教育孩子們學(xué)會孝順長輩，下面我們來看看各位家長的親子日記吧!
今天是中秋節(jié)。首先祝老師和家長們節(jié)日快樂，闔家幸福。 又到了該寫日記的時候了。寫日記成了我生活中的一部分。平時沒注意過孩子的優(yōu)缺點，自從寫親子日記開始對孩子的觀察也多了。平時不注意的現(xiàn)在也用心觀察了。說實在的平時只知道孩子不聽話就吵孩子打孩子如今卻發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點遠遠大于缺點的。說孩子不聽話一般就是孩子沒有安我們大人的思維做，也就是孩子違背了我們的意愿就認為孩子不聽話。這就是我們大人說的孩子不好。如今想想我們大人有時也未必對，就是愛于大人和孩子的關(guān)系沒有站在孩子的位置思考過。通過這一段時間的親子日記讓我學(xué)到了很多。向女兒承認錯誤的次數(shù)也很多。所以這這里我很感激親子日記。感謝陳老師的點評。我一定要堅持寫。堅持記。
教師點評：?我們的堅持現(xiàn)在改變自己的孩子，將來有可能改變這個家族，形成家風(fēng)家教!堅持!
今天是中秋節(jié)，一大早，女兒就站在我跟前兒告訴我:“奶奶說了，今天是中秋節(jié)，也是家人團圓的日子。那么我就給今天再起個名字叫團圓節(jié)。”我說:“嗯，好!”“那么今天我們家的人還得坐在一起吃月餅和蘋果呢!”她又說?？此歉吲d的樣子，應(yīng)該是因為今天全家人都在家，一家人能夠團團圓圓。能讓她感覺到滿滿的幸福，所以她才說今天是美好的團圓節(jié)吧。這樣看來，孩子感受到幸福滿滿，就是那么簡單的事情。
教師點評：幸福很簡單!加油!
今天老婆開始調(diào)休了，準備去她家過十五。一大早女兒和兒子早早的就起床了，鬧著說去姥姥家，他們想姥姥和姥爺了。我說：你們?yōu)槭裁聪肜牙押屠褷敯。畠夯卮鹫f姥姥和姥爺疼我啊，每次去都給我做好吃的，還給我錢那。我說：要是姥姥和姥爺將來都老了，不能給你們做好吃的，也不能陪你們玩了，怎么辦啊?女兒說：“等姥姥和姥爺老了，走不動了，我就給他們做好吃的，給他們買好東西啊，姥姥和姥爺疼我，我也要疼他們啊”我看著女兒真誠的眼神，感覺女兒真的長大了，這得歸功與她媽媽，因為她媽媽給孩子做了個好榜樣，每次回娘家，都幫著岳母做飯，打掃衛(wèi)生，還給他們做家務(wù)。感謝孩子媽媽，將來女兒也會跟你一樣，疼她的姥爺和姥姥，百善孝為先，懂得孝敬老人，懂得感恩父母，才是做人最基本的知識之一。加油吧女兒!
作者|陳富永
小學(xué)家長親子日記四年級篇四
編者按：通過親子日記，家長們可以看到孩子一天天的成長，下面我們來看看親子日記的范文吧!
今天星期三，女兒打掃衛(wèi)生，先去接的兒子，接完兒子去接女兒，走到學(xué)校家長不多了，等了一會女兒還沒有出來，以為接的晚了，到學(xué)校里面去看看，剛走到學(xué)校里面一點女兒背著書包出來了，看到我去學(xué)校里面接她，她好高興，接過書包帶著女兒和兒子回家去，走到家女兒說媽媽我可不可以休息一下在寫作業(yè)，我說行，那你玩一會在寫作業(yè)，媽媽做飯去了，我等了一會，偷偷的去看她有沒有寫作業(yè)，結(jié)果出乎我的已外她在寫作業(yè)。
我走過去看了看，我對女兒說字要寫的好看，不要圖塊知不知道?女兒說媽媽我知道，女兒對我說媽媽今天作業(yè)好多，我說那你慢慢寫，媽媽做好飯如果沒有寫完我們吃過飯在寫行嗎?女兒說好，過了一會飯做好了，我對女兒說先吃飯，吃好飯在寫行嗎?女兒說行，不一會女兒把飯吃完了，她說媽媽我寫作業(yè)去了，我說好你去寫吧!寫完之后玩一會在睡覺，女兒高高興興的去寫作業(yè)了，女兒升二年級變化好大，做媽媽的我很高興!每一天看著兩個孩子一天天快樂的長大，我很知足!
自從參加了親子日記每天晚上寫日記成了我的一部分同時也是我和女兒共同學(xué)習(xí)的時間。今天由于我有事所以到九點多了還沒寫日記。剛坐下女兒就說“媽媽，你還沒寫”日記呢?”哦知道了我隨口應(yīng)了一聲?？膳畠阂恢倍⒅?。我從孩子的眼神中看到了孩子的心里。她是在監(jiān)督我呢。哈哈哈真要驗證了武際金校長的 ----身教勝于言傳啊!不過每天晚上寫日記我到覺得很好更能增加我和孩子的感情溝通。在寫日記的時間里我感到很快樂，很開心。我一定要堅持!
教師點評： 身教大于言傳，我們的一舉移動都是被孩子看到在眼里的額。今天看了李鎮(zhèn)西的文章也是再說這個。無論是父母還是老師都要學(xué)會以身作側(cè)。
下了兩天的小雨今天總于不下了，天氣陰了一天。下午放學(xué)后女兒回到家里就喊我，我問她什么事啊，女兒說：爸爸十月一放假了去哪玩啊。我給女兒說：放假以后再說吧，先去寫作業(yè)吧。女兒寫完作業(yè)，我去檢查，一看數(shù)學(xué)伴你學(xué)里的有道題女兒做錯了，不是她不會，是她粗心大意。我就把她喊過來，讓她從新在做這道題。女兒開始讀題，又從新做了這道題。我問她，讀題的時候用心了嗎?是不是讀題沒用心，粗心大意了吧。這是第幾次犯錯了，女兒低下了頭，不吭聲。我看她知道錯了，但是又不知道怎么具體跟她溝通這個問題。女兒情緒不怎么好，我又跟她講了一會道理，又哄她一會，女兒才高興的去吃飯了?？磥硪院笠鄬W(xué)習(xí)關(guān)于孩子寫作業(yè)注意力不集中的知識了。
教師點評： 孩子集中精力的的好習(xí)慣有時候我也是我們一點一點的破壞的。雅安城更需要一點一點的培養(yǎng)。加油!
作者|陳富永
小學(xué)家長親子日記四年級篇五
編者按：寫親子日記可以讓家長反思自己的教育，看清楚孩子真正需要的東西，下面我們來看看親子日記應(yīng)該怎么寫吧!
今天在家寫了一會兒作業(yè)，就去玩了，回來讓我吵了一頓，下午也算乖乖的寫了一下午，她也算聽話，自己寫的也不錯，晚上他就對我說：“我可不可以明天再寫”看她那么認真，每天的作業(yè)也算認真完成，才答應(yīng)讓她玩會兒…孩子讓她一直玩她也不會夠，不寫作業(yè)那不是聽話的好孩子，加油!希望你明天會自覺性的寫作業(yè)不用讓我催著寫就更好了，我們不但要寫好還要寫的干凈工整，寫對，這樣才是一個合格的好同學(xué)，朝著自己好的目標前進吧!加油!加油!加油!
教師點評：身教重于言傳，我們一起陪孩子成長。加油!
今天是國慶節(jié)的第一天，早晨孩子一早就起來了，起來就看電視，我起來之后說你怎么不去先寫作業(yè)呢，起來就看電視，孩子撅著這小嘴說一會就寫，等吃了早飯我要去上班了，安排了一下她和奶奶在家里要好好寫作業(yè)，孩子點了點頭說馬上去寫就進屋里了，我就去上班了，中間孩子給我打了一個電話說媽媽我作業(yè)快寫完了，然后我還高興的說好的，好好寫完了好帶你去玩，她高興的掛了電話，晚上我下班家，她爸爸說檢查一下作業(yè)，孩子拿了過來，結(jié)果很簡單的數(shù)學(xué)題都做錯了，做了三張錯了五道題，把她爸爸氣的不得了，要打她，一說要挨打了，還沒打就先哭了，她爸爸又跟她講了好多的道理說“你都上二年級了，不能太貪玩了，做作業(yè)要仔細，要聽話，”還有好多好多的道理，講著的時候還哭，我在一旁看著她哭急了，也沒打你哭啥，我的急脾氣上來了三說兩不說的把她給打了，打完之后我也心疼的，唉真是恨鐵不成鋼啊!看見她學(xué)習(xí)我就急的很也不知道怎么教，一般都是他爸爸教的也都是急脾氣，不對也是一頓吼*偶爾還一頓打，打完之后 我知道也不能完全都怪孩子不對，做大人的是一點的耐心也沒有，一天不見孩子不說，回家了還一頓挨訓(xùn)，訓(xùn)完了又讓她寫了一篇作文，才睡了覺。 孩子開學(xué)都開學(xué)一兩個月了，我也是第一次陪她寫作文，我也希望下次更努力有時間天天陪她寫作業(yè)。
教師點評：當(dāng)我們只有一個孩子需要教育的時候，不需要“殺雞警猴”，更多的是需要“對癥下藥”。加油!通過日記的反思，讓我們成長。
作者|陳富永
小學(xué)家長親子日記四年級篇六
編者按：家庭教育并沒有我們想的那么容易，下面我們來看看這些家長是如何與孩子交流的吧!
20xx年1月8日 二.四班 王子錕爸爸
今天周一，又是升國旗的日子，兒子照例早點起床，洗漱，吃飯，然后去上學(xué)，路上交代了一下兒子，上課認真聽課，不要說話，不要有小動作，兒子也是一一答應(yīng)。中午下班回家，兒子也是照例吃著零食，幫媽媽做飯。下午因為孩子媽媽忘記帶鑰匙了，去公司找我，到了公司，兒子也是很熟練的找到我辦公室，嘴里吃著孩子媽媽買的地瓜。吃過晚飯，兒子一個人寫作業(yè)，我們出去買點菜，回來兒子快做完作業(yè)了，等了一會，兒子就寫完了。我說用檢查一下不，兒子堅持說不用，孩子媽媽說，還是檢查一下吧，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了好幾道錯題，我頓時想發(fā)火，說了幾句高調(diào)話，兒子有點害怕，可是兒子粗心的毛病還是一如既往的有，我和孩子媽媽也是很無奈，不是不會，是你粗心，馬虎!也不能怪孩子，我們慢慢改吧!
20xx年一月八日星期一。二年級二班李想。
今天上午，孩子的班主任程老師在班群里發(fā)了，每個孩子的感恩小視頻。每個孩子對著鏡頭說出來他們內(nèi)心對媽媽感謝的話語。特別感謝老師不僅僅給孩子傳授知識，同時還教會了孩子感恩。其實，感恩在孩子成長過程中是必不可少的板塊。不僅僅是孩子，還有作為父母的我們。我們每個人都需要感恩，感恩父母，感恩我們的朋友，感恩所有為我們付出的人!
教師點評：
為了自己的夢想事業(yè)，一直奮斗;為了自己深愛的兒女，拼盡全力，不斷超越。這樣獨立堅強的母親教育出來的孩子也必將優(yōu)秀。
作者| 陳富永
小學(xué)家長親子日記四年級篇七
今天在辦公室無意中看了一篇文章，在這里與大家共同分享一下，希望作為家長的我們能從中得到啟示：夏洛特·梅森說過：“一個人的性情、才智和天賦在很大程度上往往是天生的，但人格卻需要努力培養(yǎng)?！薄耙粋€家庭或個人的發(fā)展軌跡其實就是人格發(fā)展的軌跡?！?/p>
對于小學(xué)生來說，人生之路才剛剛開始，而此時的他們?nèi)缤准堃粡垼枰议L首先來添置一筆美麗的色彩，引領(lǐng)孩子走向正確的人生道路，就如同一個人格的向?qū)?，在孩子成長道路上為他們指引方向，這種導(dǎo)向作用滲透在孩子成長過程中的各個方面，它決定了孩子未來的發(fā)展。在兒童小學(xué)階段，人格的養(yǎng)成尤為重要，家長的導(dǎo)向作用尤為明顯，家長應(yīng)以身作則，向孩子傳授自己的人生經(jīng)驗，共同探討生活的真諦，運用科學(xué)的方法“教子做人”.
小學(xué)家長親子日記四年級篇八
編者按：家長要學(xué)會反思自己的問題，不斷學(xué)習(xí)與提高，孩子們才能更好成長，下面我們來看看家長們的親子日記吧!
今天兒子找了個借口，事情是這樣的：中午給我打電話：“媽媽，作業(yè)盒子我完成了，不過錯了兩道題，趣味題我思考對了，但那兩道題也有原因我做錯，因為我做題呢，奶奶不停的在那叨叨，影響了我”，這時我在單位有點忙，我就先隨口說了一句“哦，既然錯了訂正過來?！毕挛缦掳嗟郊液笪艺f“寶貝，把作業(yè)盒子打開我看看，錯在哪里啦，奶奶怎么影響的?”其實我一猜就是拿奶奶說話干擾當(dāng)借口，一起與他分析錯誤，然后在講解過程中說出他怎么錯的，為什么錯，錯誤與奶奶無關(guān)等，最后自己又承認說“我做題奶奶應(yīng)該安靜，也怨我沒關(guān)門”“沒事的寶貝，知道錯了就可以，不過要誠實，你們不是剛做過誠實守信的手抄報嗎?下次把知識牢牢把握，再怎么干擾也不會出錯的。”自己點點頭，繼續(xù)寫作業(yè)。我不要求孩子有多完美，只希望自己能把習(xí)慣養(yǎng)好，知錯就改，虛心的對待每一件事情。
教師點評：?歸因很重要，學(xué)會從自身找，學(xué)會反思
今天下午放學(xué)回到家，兒子就去寫作業(yè)，我就和兒子坐在一起寫日記，好久沒有坐在一起寫日記了，今天可能是因為我的陪伴，兒子做作業(yè)很認真，這段時間沒怎么顧得上兒子，還一味地責(zé)怪兒子。想想很不應(yīng)該。
作者|陳富永
