無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
質(zhì)保期延長協(xié)議書延長質(zhì)保承諾書篇一
你們好！
首先，非常感謝學校領(lǐng)導和老師給我提供這個與大家一起交流學習經(jīng)驗的機會。雖然我在這次期中考試中的某些學科取得了相對較好的成績。但是學習方法和過程與同學們大同小異，只是重點把自己如何進行有效學習、養(yǎng)成良好習慣的幾點體會羅列出來，與大家交流與共勉。
首先、要養(yǎng)成良好的“聽課習慣”。我覺得，能否抓住課堂——即：能否聚精會神、專心致志地聽講對學習結(jié)果的影響是第一位的。上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與我們交流。因此，我們也要盡最大可能的調(diào)動自己所有的感官參與到聽課進程中——時刻緊跟老師的講解思路——主動地去獲取、理解、思索、記憶，然后通過練習與鞏固——把老師所講的內(nèi)容真正內(nèi)化到自己的腦海里。當然，做好筆記也是聽講過程中極為重要的一環(huán)，好記性不如爛筆頭——學習過后的知識點的遺忘對每個人來說都是不可避免的'。所以，在聽講的時候，請同學們盡量不要放下你手中的筆，一是認真把老師強調(diào)的重點在課本上畫出來，二是及時把老師在黑板和多媒體課件中的重要板書記錄下來，以備鞏固和復習之用。
其次，要養(yǎng)成及時復習的習慣。就是課下一定要對學過的知識及時加以鞏固。而認真完成老師布置的作業(yè)無疑是復習鞏固的最有效手段。初中相對于小學來說，一個顯著的特點就是科目增多，作業(yè)量也有所增大，但如果連作業(yè)也不去認真對待和保質(zhì)保量的完成，不僅會造成當天的學習內(nèi)容不能被全部消化，恐怕還會影響到下一個知識點的學習。不求甚解、淺嘗輒止是最可怕的養(yǎng)成習慣和學習態(tài)度。如果做完作業(yè)還有余暇，可以再翻閱、追憶或檢查一下當天所學的知識點是否都已經(jīng)掌握，如果還有不明白的地方，可以記錄下來，到第二天及時請教老師和同學。
再次：要養(yǎng)成多閱讀的習慣。開卷有益，課余時間一定要多讀一些有意義的課外書籍。因為多讀書不僅能開闊視野，豐富自己的精神世界，還可以提高自己的閱讀理解能力和寫作能力。這幾次考試中，我的政治選擇題和語文閱讀理解題都丟分不少，想來就是因為小時候沒有多讀書的原因——因為我從小就是個電視迷，閑暇時可以盯著電視整整看上一個上午。但現(xiàn)在我通過某些信息了解到：看電視是完全不能代替看書的：電視畫面給出的是全方位的直觀信息，根本用不著大腦進行理解和思索，而看書則不然，不僅能鍛煉你的理解能力，還能培養(yǎng)你的思維想象力。況且，書本里一些人物的思想、內(nèi)心活動的細節(jié)描寫是電視畫面難以表現(xiàn)的。當然，一些能開闊我們文化視野的電視節(jié)目，和一些有益于我們身心健康的優(yōu)秀欄目，反而是不要輕易錯過的好。
最后，一定要有恒心將良好的養(yǎng)成習慣堅持下去，“冰凍三尺非一日之寒”，好的學習成績的取得絕非一日之功，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。要擁有持之以恒的精神——認認真真地聽好每一堂課，認認真真地完成每一份學案，認認真真地做好每一次作業(yè)，認認真真地糾正每一個錯誤，認認真真地對待每一次考試。
以上只是我個人在學習過程中收獲的一點兒心得和體會，希望對同學們今后的學習能有所啟迪或幫助。
質(zhì)保期延長協(xié)議書延長質(zhì)保承諾書篇二
做好教學工作，教師要緊緊圍繞教材內(nèi)容及其邏輯順序展開，引導學生根據(jù)教材的邏輯順序認識、理解教材內(nèi)容。下面是本站小編整理教學經(jīng)驗介紹的范文，歡迎閱讀!
小學數(shù)學教學，作為一種以小學數(shù)學教材為中介的師生雙方教與學的共同活動，它既是一種動態(tài)的多維結(jié)構(gòu)，更是一個有序的連續(xù)過程。探明這個過程的本質(zhì)和特點、要素與結(jié)構(gòu)、實施程序與步驟，不僅是小學數(shù)學學科教學理論研究面臨的一個重大課題，同時也是小學數(shù)學教學實踐迫切需要解決的一個實際問題。
一、小學數(shù)學教學過程的構(gòu)成
(一)教學目的
小學數(shù)學教學過程是一種有著特定的教學對象和具體的教學內(nèi)容的學科教學過程，它是一種有計劃、有步驟的活動過程。因此，整個過程及其過程中教師教的活動和學生學的活動都必然有其明確的目的，沒有目的或目的不明確的師生活動既不能稱之為教學活動，更不能構(gòu)成一個完整的教學過程。小學數(shù)學教學目的是構(gòu)成小學數(shù)學教學過程必不可少的一個基本要素，它不像教師、學生、教材等要素那樣客觀具體，它是以觀念的形式預先存在于師生頭腦里的活動結(jié)果和追求目標。由于教師和學生頭腦里有了這種追求的目標，才保證整個教學過程始終沿著既定的方向向前發(fā)展。小學數(shù)學教學目的在小學數(shù)學教學過程中具有統(tǒng)帥全局的作用，它不僅決定著教學內(nèi)容的選擇和組織，影響著教學手段和方法的使用，同時還制約著教學活動結(jié)構(gòu)的安排和教學進程的發(fā)展。再從小學數(shù)學教學過程的諸要素來看，如果離開了學生這個主體，教學目的的導向作用、教師的主導作用、教材內(nèi)容的中介作用以及教學手段和教學方法的價值，不僅無法體現(xiàn)出來，而且也沒有存在的必要。由此可見，教學過程中各種要素的功能和作用，最終都要通過學生的變化和發(fā)展體現(xiàn)出來。從這個角度來講，小學生的學習活動在小學數(shù)學教學過程的構(gòu)成。
(二)教學手段和教學方法
一個完整的小學數(shù)學教學過程還應包括必要的教學手段和教學方法。狹義的教學手段通常是指除教材以外的教學媒體，包括實物、模型、投影、錄像、電影、計算機等。從本質(zhì)上講，我們可以把教學手段理解為實現(xiàn)教學目的、完成教學任務的工具。教學方法是指師生在教學活動中所采用的工作和學習方式。從教學手段和教學方法的聯(lián)系來看，教師和學生在教學活動中所使用的方法包括教學媒體的使用。如果把教學手段視為教學工具，那么教學方法就包括對教學工具的運用。正是基于這種認識，筆者認為可以把教學手段和教學方法合起來作為構(gòu)成小學數(shù)學教學過程的一個要素。
教學手段和教學方法對小學數(shù)學教學過程來說，雖然不是起決定作用的要素，但是它們對教學過程及其效果的影響也是不能低估的。實踐證明，完備的教學手段和科學的教學方法，能有效地提高教學效率，促進學生更好的發(fā)展。
上述五個要素集中概括了構(gòu)成小學數(shù)學教學過程的五大主要組成部分。在這些組成部分中，教師、學生、教材是構(gòu)成小學數(shù)學教學過程的主要成分，特別是教師和學生更是兩個最活躍的基本要素，這兩大要素對整個小學數(shù)學教學過程的構(gòu)成及其效果具有決定性的作用。
二、小學數(shù)學教學過程的基本階段
小學數(shù)學教學過程的階段是指小學數(shù)學教學過程的基本程序，通常表現(xiàn)為一些相對固定的教學環(huán)節(jié)。由于小學數(shù)學教學過程是一個師生共同的雙邊活動過程，在其階段的劃分上既要考慮教師教的過程又要考慮學生學的過程，更要考慮兩者的相互適應。根據(jù)教的過程與學的過程必須相互適應、協(xié)調(diào)統(tǒng)一的原則，筆者將小學數(shù)學教學過程劃分為以下四個基本階段。
(一)教學準備階段
教學準備，在這里概指教師教的準備和學生學的準備，這一階段既是教師教的過程的起始環(huán)節(jié)，同時也是學生學的過程的起始環(huán)節(jié)。
教師教的準備過程，就其表現(xiàn)形式而言，主要是一個學習小學數(shù)學教學大綱，明確教學目的要求，熟悉教材內(nèi)容，了解學生情況，設計教學任務，選擇教學手段和方法，在此基礎(chǔ)上制定出切實可行的教學方案的過程。這個過程既是一個教學工作的準備過程，同時也是一個教學心理準備過程。首先，在制定教學方案的過程中教師要給整個教學過程設計具體的教學目的和任務。教學目的一旦確定下來就會以觀念的形式存在于教師的頭腦中并成為教學中追求的目標。這樣，在教學過程中要實現(xiàn)什么目的以及如何去實現(xiàn)這個目的，教師一開始就有充分的心理準備。其次，由于教學方案要預先設計整個教學過程，所以教學中采用哪些手段和方法，如何組織和調(diào)控學生的學習活動，教師胸中有數(shù)，早有思想準備。顯而易見，這一階段對教師教的活動來說，具有心理定向和心理動力作用。
學生的學習準備，也包括知識準備和心理準備兩方面。前者是指在開始新課學習以前，有意識地復習與新知識有緊密聯(lián)系的舊知識，喚起對舊知識的積極回憶，并以此作為學習新知識的基矗后者主要是指教學前通過教師告訴學生所要學習的知識內(nèi)容及其在今后學習中的地位、作用以及怎樣學習這些知識，讓學生初步明確下一階段的學習任務，產(chǎn)生學習需要，并自覺預習將要學習的教材內(nèi)容。不過，學生學習準備的效果在很大程度上取決于教師啟發(fā)、激勵的方法和技巧。如果方法得當，對學生的學習就會產(chǎn)生極大的促進作用。如一位老師在教學“圓的周長”前啟發(fā)學生：“正方形、長方形的周長大家都會算了，你們會計算圓的周長嗎?其實，圓的周長和它的直徑之間始終存在著一個固定不變的倍數(shù)關(guān)系，只要找到了這個倍數(shù)關(guān)系計算圓的周長就不難了。怎樣去發(fā)現(xiàn)這個倍數(shù)關(guān)系和用這個倍數(shù)關(guān)系計算圓的周長呢?在明天的學習中大家就會明白的。”結(jié)果學生的求知欲空前高漲，絕大多數(shù)學生在課前還自覺地作了預習，可見學習準備的重要作用。
(二)教師的講授和學生的理解相互作用階段
這是小學數(shù)學教學過程的中心環(huán)節(jié)，它對整個教學過程的效果起著決定性的作用。在這一階段中，教師根據(jù)學生的學習需要系統(tǒng)地提示、講解教材內(nèi)容;學生在教師的指導下全面感知、理解教師所講授的內(nèi)容，從而把教材知識結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化成數(shù)學認知結(jié)構(gòu)。這既是教師教的活動與學生學的活動發(fā)生相互作用的階段，又是新的數(shù)學知識同學生原有認知結(jié)構(gòu)建立實質(zhì)性聯(lián)系的階段。這一階段對于學生內(nèi)化數(shù)學知識，擴充原有數(shù)學認知結(jié)構(gòu)或建立新的數(shù)學認知結(jié)構(gòu)都具有至關(guān)重要的作用。從表面看，在這一階段只是教師和學生兩大要素發(fā)生相互作用，實際上小學數(shù)學教學過程的其它各構(gòu)成要素都對該階段產(chǎn)生制約作用。首先，教師的講授和學生的理解都必須以小學數(shù)學教材內(nèi)容為依據(jù)和對象，小學數(shù)學教材是師生相互作用賴以發(fā)生的中介;其次，教師的講授和學生的理解都不能離開教學目的去漫無邊際地發(fā)散，只能按照小學數(shù)學教學目的指引的方向展開;再次，教師的講授和學生的理解都要借助一定的教學手段和方法?？梢?，這一階段是一個受多種因素制約的復雜過程。
根據(jù)實踐經(jīng)驗，在具體實施這一步驟時要重點處理好以下幾個問題。
1、充分發(fā)揮教材的中介作用。
首先，教師的講解要緊緊圍繞教材內(nèi)容及其邏輯順序展開，引導學生根據(jù)教材的邏輯順序認識、理解教材內(nèi)容。其次，在講解中不要什么問題都合盤托出，應給學生留有看書學習的余地;學生在接受教師2、教師的講解要抓住新舊知識的連接點，充分展現(xiàn)教學知識的發(fā)生、發(fā)展過程。為了使學生在舊知識的基礎(chǔ)上更好地理解新知識，教師在講解中一定要緊緊抓住新舊知識的連接點，引導學生利用新舊知識之間的聯(lián)系去實現(xiàn)新的數(shù)學知識結(jié)構(gòu)同原有認知結(jié)構(gòu)的聯(lián)系。在這方面，教材已經(jīng)給我們作了很好的安排。因此，教學中我們要充分利用教材促進學生對新知識的更好理解。
3、用直觀手段為學生的理解提供必要的幫助。小學生的思維特點決定了他們在數(shù)學學習中的抽象邏輯思維活動要有必要的感性材料作支持才能順利進行。這在客觀上要求教師在教學中除了努力提高講解水平外，還要加強實際操作和直觀教學，利用動作和感知來密切教師的講授與學生的理解之間的聯(lián)系，促進學生對教師講授內(nèi)容的理解和掌握。
(三)鞏固運用階段
引導學生對已經(jīng)理解的知識加以鞏固和運用，使其真正掌握，這既是教師教學工作的一個重要步驟，同時也是學生學習過程中的一個基本階段。這一階段對于學生加深數(shù)學知識的理解、強化知識的保持、訓練技能和發(fā)展能力都具有其它階段無法替代的作用。嚴格地講，鞏固和運用是兩種不同的活動，前者是指在理解的基礎(chǔ)上將所學知識牢牢地記住，后者是指用所學的數(shù)學知識解決問題，但在教學實踐中兩者往往是交織在一起的，通常很難作出嚴格的劃分，因此將兩者綜合成小學數(shù)學教學過程的一個基本階段。從活動過程的構(gòu)成來看，這一階段雖然主要是學生的練習，但由于學生的練習始終離不開教師的必要指導，因此鞏固運用階段仍然是一個教師教的過程和學生學的過程相互適應、協(xié)調(diào)統(tǒng)一的活動過程。這一階段在具體實施中要注意做好以下三方面工作。
1、組織學生有效地練習。
練習是在理解的基礎(chǔ)上對已學知識的更高層次的重新認識。為了幫助學生更好地鞏固知識，在教學中要特別注意搞好兩種形式的練習：一是新授課教學中的鞏固練習，通過這種練習及時強化新知識;二是2、搞好數(shù)學知識的整理與復習。
首先，復習要及時、經(jīng)常，既要重視階段性復習，也要重視平時的經(jīng)常性復習;其次，要注意教給學生科學的復習方法，并讓他們養(yǎng)成自覺復習所學數(shù)學知識的習慣。另外，還要特別注意引導學生加強數(shù)3、注意引導學生利用所學的數(shù)學知識解決一些簡單的實際問題，以強化數(shù)學知識的實際運用，促進知識的進一步鞏固。
(四)總結(jié)評價階段
總結(jié)評價是小學數(shù)學教學過程的最后一個階段，這一階段要對前三個階段的展開情況以及整個小學數(shù)學教學過程的效果進行必要的檢查總結(jié)，并作出公正、客觀的評價，為下一個教學過程的設計提供科學的依據(jù)?？偨Y(jié)評價，不僅是宏觀上的單元、學期以及整個小學階段教學過程的一個基本環(huán)節(jié)，而且也是微觀上的課堂教學過程的一個必要步驟，它是構(gòu)成小學數(shù)學教學過程的一個不可缺少的組成部分。
這一階段在具體實施中要注意處理好三個問題：一要確立好總結(jié)評價的標準，其標準既要全面反映知識掌握、能力培養(yǎng)和思想品德教育等內(nèi)容，又要具體規(guī)定知識掌握和能力培養(yǎng)的層次要求;二要重視師生的自我總結(jié)與評價;三要突出學生學習過程的評價。
上述四個基本階段，是根據(jù)小學數(shù)學教學過程進行的一般程序和普遍規(guī)律而劃分的，它只反映了小學數(shù)學教學過程順序結(jié)構(gòu)的基本框架，至于每一階段中的具體內(nèi)容和實施辦法，則有賴于廣大小學數(shù)學教師在教學實踐中根據(jù)具體情況去靈活處理。
新課標提出數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學，而數(shù)學活動應是學生自己建構(gòu)知識的活動。因此，教師要從“以學論教”的理念出發(fā)，精心設計數(shù)學活動，讓學生“在參與中體驗，在活動中發(fā)展”，真正體現(xiàn)以學生主體實踐活動為基礎(chǔ)的有效課堂教學。
第一，結(jié)合實際?！稊?shù)學新課程標準》明確指出：數(shù)學教學要緊密聯(lián)系學生的生活環(huán)境，從學生的經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，創(chuàng)設有助于學生自主學習、合作交流的情境，使學生通過觀察、操作、歸納等活動，掌握基本的數(shù)學知識和技能，發(fā)展他們的能力，激發(fā)對數(shù)學的興趣，以及學好數(shù)學的愿望。而數(shù)學同時又源于生活，高于生活并最終服務于生活?？梢哉f生活中到處都充滿著數(shù)學，所以，我們所創(chuàng)設的情境要貼近實際生活、結(jié)合實際生活進行教學，即數(shù)學生活化，那樣學生學習數(shù)學時就會倍感親切，學習數(shù)學的積極性就會迅速高漲，學習氣氛也自然輕松、活躍。
第二，注重實踐?！稊?shù)學課程標準》指出：“有效的數(shù)學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式?！睌?shù)學實踐活動是實踐性、探索性和應用性較強的一類學習活動，充分體現(xiàn)了“做中學”的特點。由此可見，實踐活動在數(shù)學教學中有著舉足輕重的地位。目前，“實踐活動課”也越來越普遍地出現(xiàn)在我們的教材中，出現(xiàn)在我們的教學中?！皩嵺`活動課”是小學數(shù)學新教材中的一種新課型。教材增設“實踐活動”是課程標準新理念的一個具體體現(xiàn)，也是培養(yǎng)學生的思維、操作等能力的重要途徑。
第三、講究實用。伴隨著多媒體技術(shù)在課堂中的使用，我們的教學又迎來了新的階段。其中，生動的畫面、悅耳的聲音、優(yōu)美的文字無不清晰的展示在學生面前，充分給學生以美的享受。所以說，在日常教學中，教師如果能根據(jù)實際需要，適當使用一些多媒體技術(shù)組織教學，定能取得事半功倍的教學效果。當然，多媒體課件也不是十全十美的，它也有著其不足的地方。有時，精美的課件往往使學生過多的關(guān)注于其中的優(yōu)美畫面而忽視教學本身。并且，當教學中遇到偶發(fā)情況時，課件本身往往缺少應變，顯得比較呆板，等等。所以說，媒體本身并無好、壞之分，只要對教學有幫助，只要對學生知識的掌握、能力的提高有幫助，那就是好的媒體?？傊痪湓挘哼m合自己的教學媒體就是最好的媒體，實用才是硬道理。
第四、追求實效。所謂“實效”，主要是指通過教師一節(jié)課乃至一段時間的教學后，學生所獲得進步或發(fā)展。也就是說，學生有無進步或發(fā)展是評價一節(jié)課成功與否乃至一位老師教學教學水平高與低的惟一指標。不管是應用什么教學方法、采用什么教學手段、利用什么教學媒體，一切都是為了使學生更好地發(fā)現(xiàn)知識、掌握知識、提高學生的能力。
所以說，只要我們教師認真鉆研教材，精心設計教法、組織教學，數(shù)學課就再也不會給人以枯燥乏味的感覺，數(shù)學課就一定能低消耗高效能，學生就一定能學得輕松，學得牢固。
一、注重課前教材的認真研讀，做到了解全面、分析透徹。
認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
學期前我對整冊書做了全面的了解和分析，注重知識的前后聯(lián)系，注意結(jié)合我所教的二年級同學的年齡特點和學習習慣制訂了詳細的教學工作計劃。做到上好每一節(jié)課，搞清每節(jié)課的教學目標和教學重難點，注重和平行班的老師就教學難點問題做詳細的分析，做到充分駕馭課堂。留意從教學輔導材料中取經(jīng)，吸取好的教育教學方法為我所用，注意寫好每一節(jié)課的教學反思。力求一節(jié)課比另一節(jié)課精彩，力求將我所知所想的教學理念滲透到我的課堂中來，力求讓我的學生能在寓教寓樂中輕松學數(shù)學，讓孩子們成為新課程改革的最佳受益者。
二、注意激發(fā)興趣，引導學生主動參與數(shù)學學習。
興趣是最好的老師，如何引導學生饒有興趣的參與到數(shù)學課的學習中來尤為重要。本學期我利用生動形象的多媒體課件，創(chuàng)設情境，提出問題。利用鐘面實物教具，讓更多的學生感受到時間的匆匆流逝。在一些數(shù)學活動中引導學生自己動手制作觀察物體所需的小正方體模型，注重讓更多的學生參與到觀察物體的實踐中來。為學生提供超市購物等場景，讓學生感受到生活中有數(shù)學，數(shù)學來源于生活等等。為學生提供了主動參與合作交流的平臺。調(diào)動學生學習積極性引導更多的學生全方位全過程的參與到數(shù)學課的學習活動中來，以逐步形成學生的數(shù)學知識和技能為出發(fā)點，以形成學生基本的數(shù)學思想和方法為精髓。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。
三、注重反饋，加強課后的練習與鞏固。
所學知識要想牢固掌握，光靠一節(jié)課的努力是遠遠不夠的，需要課后的聯(lián)系與鞏固才能檢驗出來。我在練習鞏固時注重個別輔導，尋找特定群體的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的開展練習。布置的作業(yè)不求多、雜，而力求精、細，要求學生能按質(zhì)按量的完成，對于沒有很好掌握的同學及時輔導，找出不足與疏漏，及時補救。注意布置分層作業(yè)，針對不同的學生布置難易不同的作業(yè)。注重調(diào)動多方資源，開展轟轟烈烈的家長助學生、好學生幫助差學生的活動，使得課后的練習與鞏固得以有效的實施。虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。
在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。課后我認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。
為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
質(zhì)保期延長協(xié)議書延長質(zhì)保承諾書篇三
加強業(yè)務培訓，加強檢查督促，加強培育二級標準化典型，高標準、高要求推進安全生產(chǎn)標準化建設工作.下面是本站小編精心收集標準化經(jīng)驗介紹的例文，供大家學習參考，希望對你有幫助。
一、摸清底數(shù)，嚴格要求
年初進行布置，對區(qū)屬和各鎮(zhèn)街監(jiān)管的企業(yè)數(shù)量和規(guī)模進行全面統(tǒng)計分析，對新建企業(yè)進行拉網(wǎng)式檢查，對全區(qū)工礦企業(yè)基本情況有了更全面的掌握，在此基礎(chǔ)上，制定了《開發(fā)區(qū)20xx年企業(yè)安全生產(chǎn)標準化工作方案》，明確今年標準化工作安排和進度要求，確保安全生產(chǎn)標準化建設工作落到實處。對不同的企業(yè)提出不同的工作要求：已達標企業(yè)要加強對安全標準化管理體系運行情況的評價改進，推動企業(yè)持續(xù)改進安全生產(chǎn)工作，達標有效期將滿的企業(yè)，要按照按照新標準和新的考評辦法，重新申請考評，并達到三級以上標準化水平;對具備創(chuàng)建標準化二級條件的企業(yè)，積極鼓勵幫助企業(yè)申請升級達標;對今年安排新達標企業(yè)，要認真學習和宣貫相關(guān)行業(yè)安全標準化新的考評標準，加快落實各項工作要求。
二、加強培訓，分類指導
從年初開始，多次召開工作會議進行安排布置，超前、分企業(yè)規(guī)模舉辦安全培訓班，3月9日和15日分別舉辦規(guī)模上和規(guī)模下工礦企業(yè)安全生產(chǎn)培訓班，160余家企業(yè)相關(guān)人員參加了培訓，培訓班上，大力宣傳安全生產(chǎn)標準化建設的意義及重要性，對《冶金等工貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)標準化基本規(guī)范評分細則》等新的考評標準進行了詳細解讀。5月份，區(qū)安監(jiān)局組織年內(nèi)擬申請標準化二級的國電公司、漢高華威公司和東方國際公司赴國家標準化一級企業(yè)寧波三星重工考察學習;5月31日-6月1日，區(qū)安監(jiān)局組織全區(qū)安全生產(chǎn)標準化尚未達標的規(guī)模上工貿(mào)企業(yè)，參加市安監(jiān)局組織的安全標準化自評員培訓班，國電聯(lián)合動力技術(shù)公司、江蘇華海誠科新材料公司、泛亞莫斯工業(yè)設備公司等十五家企業(yè)安全管理人員參加了培訓。
三、檢查督促，熱情服務
根據(jù)市安監(jiān)局相關(guān)要求，制定了《20xx年開發(fā)區(qū)工礦企業(yè)安全監(jiān)管重點工作安排》，對鎮(zhèn)街工礦企業(yè)監(jiān)管工作提出了明確要求，要求各鎮(zhèn)街必須加強對各自分管的企業(yè)的安全監(jiān)管，年內(nèi)各鎮(zhèn)街完成兩家以上規(guī)模上工礦企業(yè)標準化達標，區(qū)安監(jiān)局將加強指導幫助和監(jiān)督考核。20xx年，區(qū)安監(jiān)局對工貿(mào)企業(yè)執(zhí)法檢查了149家次，下達整改指令25份，強制措施兩份，重點推進標準化等重點工作。在4-5月份，繼續(xù)聘請安全專家對重點工貿(mào)企業(yè)和要求標準化達標企業(yè)進行了“安全體檢”，體檢活動覆蓋面廣、排查力度大、整改要求高，提升了企業(yè)安全生產(chǎn)意識，推進了標準化工作進程。
8月8日，開發(fā)區(qū)安監(jiān)局舉辦安全生產(chǎn)標準化工作輔導推進會，全區(qū)今年擬創(chuàng)建標準化二級、三級的工貿(mào)企業(yè)以及明年標準化需要復審的工貿(mào)企業(yè)安全管理人員40余人參加了會議，會議重點對工貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)標準化基本規(guī)范進行了輔導，對下一步全區(qū)工貿(mào)企業(yè)標準化工作進行了布置。
為了做好對企業(yè)安全管理人員的輔導，區(qū)安監(jiān)局專門派人參加了省安監(jiān)局組織的企業(yè)安全生產(chǎn)標準化內(nèi)審員師資培訓班進行學習，深刻理解工貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)標準化基本規(guī)范的要求，并對基本規(guī)范13項一級要素、42項二級要素和194條達標標準進行了詳細的注釋。輔導推進會上，將注釋后的規(guī)范逐條對企業(yè)安全管理人員進行了講解，要求各企業(yè)對照本單位開展標準化建設中存在的問題和困難，進一步明確工作思路和推進措施，確保完成標準化建設工作任務。
輔導推進會上，對今年標準化工作進行了“倒排工期”，國電聯(lián)合動力技術(shù)(連云港)有限公司、漢高華威電子有限公司和東方國際集裝箱有限公司三家申報標準化二級的企業(yè)在九月上旬前完成申請外部評審各項準備工作;其他申報標準化三級的企業(yè)必須在10月底前上報評審申請。
從8月中旬開始，區(qū)安監(jiān)局將到各個企業(yè)輪流蹲點，督促指導企業(yè)加快標準化建設進程。根據(jù)企業(yè)規(guī)模，對一個企業(yè)的蹲點時間為半天到一天時間，首先對企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場和安全管理資料進行全面細致的檢查，針對企業(yè)安全管理中存在的問題，對照企業(yè)適用的安全生產(chǎn)標準化考評標準逐條輔導企業(yè)開展工作。10月開始，又對申報標準化二級和三級的企業(yè)進行了全面的輔導，指導企業(yè)準備申報材料，手把手指導企業(yè)進行網(wǎng)上申報。
四、攻堅克難，成效卓著
經(jīng)過艱苦努力，20xx年，全區(qū)安全生產(chǎn)標準化建設工作取得了較大成績。
化工醫(yī)藥企業(yè)：羅蓋特精細化工有限公司和三吉利化工通過了標準化二級企業(yè)的省級評審，恒瑞醫(yī)藥等5家制藥企業(yè)通過了標準化三級評審。
非煤礦山企業(yè)：新海連公司虎山項目部通過了標準化三級評審。
天順金屬制品公司、北澤精密閥門等十二家企業(yè)上報了標準化三級評審申請，天順金屬制品公司為期滿復評企業(yè)，北澤精密閥門等十一家企業(yè)屬新申請企業(yè)，目前天順金屬制品公司、北澤精密閥門等九家企業(yè)已通過了三級評審，登泰新能源公司因運行困難無法進行評審。
20xx年，全區(qū)規(guī)模上工礦企業(yè)標準化達標率96.1%，全區(qū)規(guī)模上企業(yè)標準化達標率95.8%。(具體情況見統(tǒng)計表)
五、存在的不足和20xx年打算
三是部分企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員缺乏專業(yè)知識，而且調(diào)整頻繁，還有部分中小企業(yè)只是為了應付政府有關(guān)部門的督查，安排“掛名”安全生產(chǎn)管理人員，嚴重影響標準化工作的推進。
四是《冶金等工貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)標準化基本規(guī)范評分細則》標準要求較高，標準化評審費用較高，在當前整體經(jīng)濟形勢不好的情況下，推進工作難度較大，20xx年，我區(qū)標準化工作任重而道遠，我們要深入貫徹落實國家、省和市推進安全標準化建設的要求，采取有效措施加快尚未達標企業(yè)的工作，確保高質(zhì)量完成市安委會下達的規(guī)模上企業(yè)標準化達標年度目標。對年內(nèi)標準化有效期滿的企業(yè)，要求按照國家頒布的新標準和新的考評辦法，重新申請考評，并達到三級以上標準化水平。不斷深化安全生產(chǎn)標準化工作，加強對安全標準化達標企業(yè)管理體系運行情況的檢查，督促企業(yè)真正按照標準化要求規(guī)范生產(chǎn)行為，使各生產(chǎn)環(huán)節(jié)符合有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標準規(guī)范的要求并持續(xù)改進，不斷加強安全生產(chǎn)規(guī)范化建設。
安全標準化是預防事故、加強安全生產(chǎn)管理的重要基礎(chǔ)，是為深入貫徹落實《國務院關(guān)于進一步加強企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》(國發(fā)[20xx]23號)和《國務院辦公廳關(guān)于繼續(xù)深化“安全生產(chǎn)年”活動的通知》(國辦發(fā)[20xx]11號)的精神，落實安全生產(chǎn)責任制的重要手段，是實施安全生產(chǎn)許可制度，強化源頭管理的有力措施，也是開展安全專項整治、安全評估，實現(xiàn)企業(yè)統(tǒng)一領(lǐng)導、分級管理、分類指導的進一步要求。它對企業(yè)建立安全生產(chǎn)長效機制具有很好的推動作用和促進作用，能夠有效地保證企業(yè)安全生產(chǎn)目標的完成。
一、領(lǐng)導高度重視，落實責任
各建筑施工企業(yè)應充分認識到安全標準化的重要意義，對開展安全生產(chǎn)標準化建設工作給于重視，組織人員按照《施工企業(yè)安全生產(chǎn)評價標準》(jgj/t77-20xx)、《建筑施工現(xiàn)場環(huán)境與衛(wèi)生標準》(jgj146)、《建筑施工安全檢查標準》(jgj59)進行評定。要求各建筑施工企業(yè)逐條進行研究，按照規(guī)范要求落實，制定了安全生產(chǎn)標準化建設工作實施方案，分解任務、落實責任，進行有序?qū)嵤?/p>
二、強化基層基礎(chǔ)工作，規(guī)范安全管理
1、要求各施工單位對本項目安全記錄、臺帳進行清理規(guī)范，統(tǒng)一印制班組安全活動記錄、安全培訓記錄、安全培訓計劃報表、安全員、安全檢查表、變更申請及驗收表、二級單位應急救援演練及評審記錄表、安全培訓臺帳、安全設施臺帳、安全獎懲臺帳等。
2、加強監(jiān)督執(zhí)行力度，逐步使各級組織和人員把執(zhí)行規(guī)范標準變?yōu)橐环N習慣，有效防范和避免了事故的發(fā)生。
3、積極開展活動，全面治理事故隱患。充分借助“安全生產(chǎn)年”活動，在全縣建筑業(yè)開展了“百日安全無事故”等活動，組織召開動員大會、施工現(xiàn)場會等，學別人成功的管理經(jīng)驗和管理模式，把差的施工現(xiàn)場也作為安全生產(chǎn)的一個反面教材宣傳，在活動中各單位充分利用了板報、標語、橫幅等形式進行了宣傳教育，較好地營造了安全生產(chǎn)的氛圍。到目前為止，我局已對全縣現(xiàn)有的58個施工現(xiàn)場(建筑面積85萬平方米、總投資約8.7億元)先后進行安全生產(chǎn)大檢查4次，安全隱患排查7次，節(jié)前節(jié)后檢查2次，專項檢查2次，排除各類安全隱患360余起，下發(fā)限期整改通知書38份，停工整改通知書30份。通過檢查，對違反法律法規(guī)的工程項目視情節(jié)輕重依法予以處理;對領(lǐng)導不到位、方法措施不得力、治理效率不明顯的單位提出整改要求，并重點督查，促其整改;對拒不整改、掩蓋問題或弄虛作假的單位實施嚴格的責任追究。要求施工企業(yè)做到“責任、措施、資金、時間、預案”五落實，并加強日常監(jiān)控，確保年內(nèi)零死亡事故。
三、以安全標準化創(chuàng)建為契機，全面進行現(xiàn)場規(guī)范整治
按《施工企業(yè)安全生產(chǎn)評價標準》(jgj/t77-20xx)、《建筑施工現(xiàn)場環(huán)境與衛(wèi)生標準》(jgj146)、《建筑施工安全檢查標準》(jgj59)及相關(guān)法律法規(guī)及標準要求，要求各單位加強現(xiàn)場安全環(huán)境綜合治理，整治各種安全隱患和問題、安全死角，推進安全標準化操作。要求各施工單位開展崗位安全生產(chǎn)隱患排查，使工人掌握所在崗位的安全風險控制措施，增強事故預防和處理能力。
四、定期進行自評，不斷改進安全績效
安全標準化是一項系統(tǒng)工程，是企業(yè)管理體系的重要組成部分，需要通過堅持不懈地努力，發(fā)揚持之以恒的精神，才能取得預期的效果。按照計劃、實施、檢查、總結(jié)提高的循環(huán)，認真開展安全標準化工作，使我們的安全生產(chǎn)標準化建設不斷深入、不斷提高。
我們將長久、持續(xù)地把安全生產(chǎn)標準化建設工作進行到底，將《施工企業(yè)安全生產(chǎn)評價標準》(jgj/t77-20xx)、《建筑施工現(xiàn)場環(huán)境與衛(wèi)生標準》(jgj146)、《建筑施工安全檢查標準》(jgj59)的要求作為日常工作的重要行為準則，來實現(xiàn)安全標生產(chǎn)標準化建設工作，最終達到降低行業(yè)風險，提高本質(zhì)安全的目的。
一、概述
二、安全生產(chǎn)標準化績效
公司召開安委會和安全生產(chǎn)標準化創(chuàng)建動員會以來，無人員死亡的生產(chǎn)安全事故，千人負傷率為0;無100萬元以上直接經(jīng)濟損失的事故;無新增職業(yè)病發(fā)生，取得了良好的安全績效，達到了安全生產(chǎn)標準化一級企業(yè)的績效。
三、要素評定情況
一安全生產(chǎn)目標管理
公司印發(fā)20xx年1號文件確定了全年的安全生產(chǎn)目標，并以目標責任書的形式將按職責將目標分解至各個單位，各單位進行了層層分解。公司制定了完成目標的工作措施并按計劃予以實施，制定了績效考核細則，每月對目標完成情況進行評估考核。
二組織機構(gòu)和職責
公司員工700余人，按規(guī)定設置了安全管理機構(gòu)，配備安全管理人員10人。其中專職安全管理人員4名，占員工總數(shù)的千分之三以上;文化程度均為大專及以上，其中注冊安全工程師2名，比例為50%。設立安全生產(chǎn)委員會，安委會每季度至少召開一次安全專題會議，每次會議均形成紀要。
公司建立、健全安全生產(chǎn)責任制，并對落實情況進行考核。20xx年5月，對安全生產(chǎn)責任制進行了適宜性評審，并重新更新發(fā)布。
三安全投入
公司保障安全生產(chǎn)費用投入，并由財務部門和安全管理部門建立相應使用臺賬。每年、每月制定安全生產(chǎn)費用的使用預算計劃，并實施。繳納足額的保險費(工傷保險、安全生產(chǎn)責任險)，受傷員工獲取相應的工傷保險待遇。
四法律法規(guī)與安全管理制度
公司制定了安全生產(chǎn)法律法規(guī)與其他要求的管理制度，職能能部門和基層單位安排專人定期識別和獲取本部門適用的安全生產(chǎn)法律法規(guī)與其他要求，及時將適用的安全生產(chǎn)法律法規(guī)與其他要求傳達給從業(yè)人員學習。20xx年進行了職業(yè)健康安全方面的合規(guī)性評價，編制了合規(guī)性評價報告。
公司建立健全安全管理制度，20xx年5月對管理制度進行了評審，修訂并重新發(fā)布。編制了齊全的崗位安全操作規(guī)程，并審核、發(fā)布。
五教育培訓
公司有安全培訓主管部門，每年將各單位培訓需要編制成培訓計劃并由具體負責單位實施，安全培訓效果均進行評價和改進。做好培訓記錄，并建立檔案。
主要負責人和安全生產(chǎn)管理人員共5名，經(jīng)考核取得資格證書。
對新員工進行“三級”安全教育。在新工藝、新技術(shù)、新材料、新設備設施投入使用前，對有關(guān)操作崗位人員進行專門的安全教育和培訓。操作崗位人員轉(zhuǎn)崗、離崗六個月以上重新上崗者，均進行工區(qū)、班組安全教育培訓，經(jīng)考核合格后，方可上崗工作。
從事特種作業(yè)的人員均按照相關(guān)規(guī)定取得特種作業(yè)操作資格證書上崗作業(yè)。從事有毒有害作業(yè)的人員在今年7月份進行職業(yè)健康培訓并合格。
所有單位對外來參觀、學習等人員進行有關(guān)安全規(guī)定、可能接觸到的危害及應急知識等內(nèi)容的安全教育和告知，并由專人帶領(lǐng)。
公司采取多種形式的活動來促進企業(yè)的安全文化建設，促進安全生產(chǎn)工作。
六生產(chǎn)設備設施
生產(chǎn)設備設施建設均執(zhí)行了“三同時”，布置留有足夠的人員安全通道和檢修空間;廠區(qū)內(nèi)的建構(gòu)筑物，電氣、油罐設置防雷設施。主要生產(chǎn)場所消防設施齊全。防護欄桿基本齊全，現(xiàn)場照明有效，通風除塵系統(tǒng)運行正常;特種設備均進行了年檢，建立設備設施運行臺帳。起重器均安裝了通電指示燈，供電系統(tǒng)，配電室、控制室、循環(huán)水等重要地點均設置了應急照明。
七作業(yè)安全
各單位對生產(chǎn)現(xiàn)場和生產(chǎn)過程、環(huán)境存在的風險和隱患進行辨識、評價、分級，制定相應的風險控制措施，電子銅帶廠形成危險源辨識清單。危險性大的作業(yè)實行審批制度。
警示標志和安全防護基本齊全。供銷部對承包商、供應商等相關(guān)方的資格預審、選擇、服務前準備、作業(yè)過程監(jiān)督、提供的產(chǎn)品、技術(shù)服務、表現(xiàn)評估、續(xù)用等進行管理，建立了合格相關(guān)方的名錄和檔案。
八隱患排查
公司制定了隱患排查管理制度，對隱患進行分析評估，確定隱患等級，登記建檔。根據(jù)隱患排查的結(jié)果，對較大隱患由負責部門制定隱患治理方案，對隱患進行治理。在隱患治理完成后對治理情況進行驗證和效果評估。
九危險源監(jiān)控
公司建立了危險源的管理制度，明確辨識與評估的職責、方法、范圍、流程、控制原則、回顧、持續(xù)改進等。各車間按照規(guī)定對本單位的生產(chǎn)設施或場所進行危險源辨識、評價，確定各級危險源，分級管理。
十職業(yè)健康
公司在工作崗位基本配備與職業(yè)健康保護相適應的防護設施。為從業(yè)人員配備與工作崗位相適應的符合國家標準或者行業(yè)標準的勞動防護用品，并監(jiān)督、教育從業(yè)人員按照使用規(guī)則佩戴、使用。
對可能發(fā)生急性職業(yè)危害的有毒、有害工作場所，當設置報警裝置，制定應急預案，配置現(xiàn)場急救用品。
在安全教育培訓時對員工宣傳和培訓生產(chǎn)過程中的職業(yè)危害、預防和應急處理措施，對存在嚴重職業(yè)危害的作業(yè)崗位，在醒目位置設置警示標志和警示說明。
(十一)應急救援
公司建立健全生產(chǎn)安全事故應急預案，包括綜合預案、專項預案、現(xiàn)場處置方案。各單位根據(jù)本單位特點分級組織了演練或培訓。
20xx年，未發(fā)生需要啟動應急預案的事故。
(十二)事故報告、調(diào)查和處理
公司制定了事故報告、調(diào)查和處理，規(guī)定了發(fā)生事故后，主要負責人應立即到現(xiàn)場組織搶救，采取有效措施，防止事故擴大。并保護事故現(xiàn)場及有關(guān)證據(jù)。
按照事故“四不放過”原則，組織事故調(diào)查組或配合有關(guān)主管部門對事故進行調(diào)查、處理。編制事故調(diào)查報告。
對事故調(diào)查報告書、批復、工傷認定等資料存檔。建立管理臺帳。
(十三)績效評定和持續(xù)改進
公司制定了安全生產(chǎn)標準化績效評定管理制度，明確組織、時間、人員、內(nèi)容范圍、方法與技術(shù)、過程、報告與分析等要求。
20xx年公司制定了安全績效考核細則，將安全生產(chǎn)標準化實施情況的評定結(jié)果，納入所屬單位、員工年度安全績效考評。
四、持續(xù)改進
一完善安全管理制度及記錄，按標準化要求加強各類評估，及時將法律法規(guī)及其他要求傳遞給員工并體現(xiàn)在管理制度中。
二加強職業(yè)健康管理，改善現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境，及時告知職工職業(yè)危害及檢測數(shù)據(jù)，建立職業(yè)健康檔案。
四積極開展現(xiàn)場6s管理和運營轉(zhuǎn)型，現(xiàn)場增加安全警示線及物料堆放標示，實行定置管理;進一步改善作業(yè)環(huán)境和規(guī)范作業(yè)行為。
五持續(xù)進行安全生產(chǎn)標準化培訓和日常達標檢查活動，保持安全生產(chǎn)達標。
質(zhì)保期延長協(xié)議書延長質(zhì)保承諾書篇四
年初進行布置，對區(qū)屬和各鎮(zhèn)街監(jiān)管的企業(yè)數(shù)量和規(guī)模進行全面統(tǒng)計分析，對新建企業(yè)進行拉網(wǎng)式檢查，對全區(qū)工礦企業(yè)基本情況有了更全面的掌握，在此基礎(chǔ)上，制定了《開發(fā)區(qū)20xx年企業(yè)安全生產(chǎn)標準化工作方案》，明確今年標準化工作安排和進度要求，確保安全生產(chǎn)標準化建設工作落到實處。對不同的企業(yè)提出不同的工作要求：已達標企業(yè)要加強對安全標準化管理體系運行情況的評價改進，推動企業(yè)持續(xù)改進安全生產(chǎn)工作，達標有效期將滿的企業(yè)，要按照按照新標準和新的考評辦法，重新申請考評，并達到三級以上標準化水平;對具備創(chuàng)建標準化二級條件的企業(yè)，積極鼓勵幫助企業(yè)申請升級達標;對今年安排新達標企業(yè)，要認真學習和宣貫相關(guān)行業(yè)安全標準化新的考評標準，加快落實各項工作要求。
二、加強培訓，分類指導
從年初開始，多次召開工作會議進行安排布置，超前、分企業(yè)規(guī)模舉辦安全培訓班，3月9日和15日分別舉辦規(guī)模上和規(guī)模下工礦企業(yè)安全生產(chǎn)培訓班，160余家企業(yè)相關(guān)人員參加了培訓，培訓班上，大力宣傳安全生產(chǎn)標準化建設的意義及重要性，對《冶金等工貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)標準化基本規(guī)范評分細則》等新的考評標準進行了詳細解讀。5月份，區(qū)安監(jiān)局組織年內(nèi)擬申請標準化二級的國電公司、漢高華威公司和東方國際公司赴國家標準化一級企業(yè)寧波三星重工考察學習;5月31日-6月1日，區(qū)安監(jiān)局組織全區(qū)安全生產(chǎn)標準化尚未達標的規(guī)模上工貿(mào)企業(yè)，參加市安監(jiān)局組織的安全標準化自評員培訓班，國電聯(lián)合動力技術(shù)公司、江蘇華海誠科新材料公司、泛亞莫斯工業(yè)設備公司等十五家企業(yè)安全管理人員參加了培訓。
三、檢查督促，熱情服務
根據(jù)市安監(jiān)局相關(guān)要求，制定了《20xx年開發(fā)區(qū)工礦企業(yè)安全監(jiān)管重點工作安排》，對鎮(zhèn)街工礦企業(yè)監(jiān)管工作提出了明確要求，要求各鎮(zhèn)街必須加強對各自分管的企業(yè)的安全監(jiān)管，年內(nèi)各鎮(zhèn)街完成兩家以上規(guī)模上工礦企業(yè)標準化達標，區(qū)安監(jiān)局將加強指導幫助和監(jiān)督考核。20xx年，區(qū)安監(jiān)局對工貿(mào)企業(yè)執(zhí)法檢查了149家次，下達整改指令25份，強制措施兩份，重點推進標準化等重點工作。在4-5月份，繼續(xù)聘請安全專家對重點工貿(mào)企業(yè)和要求標準化達標企業(yè)進行了“安全體檢”，體檢活動覆蓋面廣、排查力度大、整改要求高，提升了企業(yè)安全生產(chǎn)意識，推進了標準化工作進程。
8月8日，開發(fā)區(qū)安監(jiān)局舉辦安全生產(chǎn)標準化工作輔導推進會，全區(qū)今年擬創(chuàng)建標準化二級、三級的工貿(mào)企業(yè)以及明年標準化需要復審的工貿(mào)企業(yè)安全管理人員40余人參加了會議，會議重點對工貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)標準化基本規(guī)范進行了輔導，對下一步全區(qū)工貿(mào)企業(yè)標準化工作進行了布置。
為了做好對企業(yè)安全管理人員的輔導，區(qū)安監(jiān)局專門派人參加了省安監(jiān)局組織的企業(yè)安全生產(chǎn)標準化內(nèi)審員師資培訓班進行學習，深刻理解工貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)標準化基本規(guī)范的要求，并對基本規(guī)范13項一級要素、42項二級要素和194條達標標準進行了詳細的注釋。輔導推進會上，將注釋后的規(guī)范逐條對企業(yè)安全管理人員進行了講解，要求各企業(yè)對照本單位開展標準化建設中存在的問題和困難，進一步明確工作思路和推進措施，確保完成標準化建設工作任務。
輔導推進會上，對今年標準化工作進行了“倒排工期”，國電聯(lián)合動力技術(shù)(連云港)有限公司、漢高華威電子有限公司和東方國際集裝箱有限公司三家申報標準化二級的企業(yè)在九月上旬前完成申請外部評審各項準備工作;其他申報標準化三級的企業(yè)必須在10月底前上報評審申請。
從8月中旬開始，區(qū)安監(jiān)局將到各個企業(yè)輪流蹲點，督促指導企業(yè)加快標準化建設進程。根據(jù)企業(yè)規(guī)模，對一個企業(yè)的蹲點時間為半天到一天時間，首先對企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場和安全管理資料進行全面細致的檢查，針對企業(yè)安全管理中存在的問題，對照企業(yè)適用的安全生產(chǎn)標準化考評標準逐條輔導企業(yè)開展工作。10月開始，又對申報標準化二級和三級的企業(yè)進行了全面的輔導，指導企業(yè)準備申報材料，手把手指導企業(yè)進行網(wǎng)上申報。
四、攻堅克難，成效卓著
經(jīng)過艱苦努力，20xx年，全區(qū)安全生產(chǎn)標準化建設工作取得了較大成績。
化工醫(yī)藥企業(yè)：羅蓋特精細化工有限公司和三吉利化工通過了標準化二級企業(yè)的省級評審，恒瑞醫(yī)藥等5家制藥企業(yè)通過了標準化三級評審。
非煤礦山企業(yè)：新海連公司虎山項目部通過了標準化三級評審。
天順金屬制品公司、北澤精密閥門等十二家企業(yè)上報了標準化三級評審申請，天順金屬制品公司為期滿復評企業(yè)，北澤精密閥門等十一家企業(yè)屬新申請企業(yè)，目前天順金屬制品公司、北澤精密閥門等九家企業(yè)已通過了三級評審，登泰新能源公司因運行困難無法進行評審。
20xx年，全區(qū)規(guī)模上工礦企業(yè)標準化達標率96.1%，全區(qū)規(guī)模上企業(yè)標準化達標率95.8%。(具體情況見統(tǒng)計表)
五、存在的不足和20xx年打算
三是部分企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員缺乏專業(yè)知識，而且調(diào)整頻繁，還有部分中小企業(yè)只是為了應付政府有關(guān)部門的督查，安排“掛名”安全生產(chǎn)管理人員，嚴重影響標準化工作的推進。
四是《冶金等工貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)標準化基本規(guī)范評分細則》標準要求較高，標準化評審費用較高，在當前整體經(jīng)濟形勢不好的情況下，推進工作難度較大，20xx年，我區(qū)標準化工作任重而道遠，我們要深入貫徹落實國家、省和市推進安全標準化建設的要求，采取有效措施加快尚未達標企業(yè)的工作，確保高質(zhì)量完成市安委會下達的規(guī)模上企業(yè)標準化達標年度目標。對年內(nèi)標準化有效期滿的企業(yè)，要求按照國家頒布的新標準和新的考評辦法，重新申請考評，并達到三級以上標準化水平。不斷深化安全生產(chǎn)標準化工作，加強對安全標準化達標企業(yè)管理體系運行情況的檢查，督促企業(yè)真正按照標準化要求規(guī)范生產(chǎn)行為，使各生產(chǎn)環(huán)節(jié)符合有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標準規(guī)范的要求并持續(xù)改進，不斷加強安全生產(chǎn)規(guī)范化建設。
質(zhì)保期延長協(xié)議書延長質(zhì)保承諾書篇五
大家好。
首先感謝中心校給我這次與大家交流的機會。感謝中心校各位領(lǐng)導對中考工作的關(guān)注與支持。
**年是永流中學全體老師努力拼搏的一年，也是永流中學成績輝煌的一年——我們拿到了久違的教學質(zhì)量獎。成績的取得首先得益于稷下街道教育人事制度的改革，這次改革使每一位教師認識到了全區(qū)乃至全國教育的形勢；其次得益于永流中學這支甘苦共嘗、迎難而上的教師團隊；還得益于永流中學先進的教學理念和課堂教學改革。
現(xiàn)在，我想用這樣幾個關(guān)鍵詞勾勒出20xx年備戰(zhàn)中考的幾幅剪影：
我們都知道：一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，卻要比花崗巖還堅韌。在永流中學“合作”一直是不變的話題。王校長一直倡導：“合作就是力量和智慧的源泉”，為了落實這一合作機制，我校開展了多層次的合作：校長與中層的合作；政教與教務的合作；課堂學習小組的合作；村居學習小組的合作。每個校干承包一個教研組和一個年級組，一手抓教學一手抓管理；從校長到教師每人承包2個合作學習小組，一手抓校內(nèi)一手抓校外，形成了強有力的教育教學管理網(wǎng)絡，實現(xiàn)了全員育人的教育與管理模式。王校長還特地為初四級部安排了專管業(yè)務的陳校長與級部主任合作，加強對畢業(yè)班的管理。每周一王校長和陳校長都和初四教師一起分析一周的教學得失，通過交流，每個人都能夠獻智獻策各盡所能，及時調(diào)整和把握教學方向。每周末領(lǐng)導和老師們一起走進村居學習小組，與家長交流他們關(guān)心的問題，與初四學生交流學習和生活中的困難。正是有了校長的親歷親為，有了老師的奉獻和關(guān)懷，學生家長被感動了，村里的領(lǐng)導被感動了，一個“家-校-村”三級管理，“學生-教師-家長-學?！彼募壴u價的教育管理模式迅速形成，畢業(yè)班學生的學習積極性也充分調(diào)動起來了，逐步踏上了自我教育、自主學習、自我管理、積極備考的軌道。這時的老師已不再是只會犧牲自己的“蠟燭”，而成為了火柴，與學校一道去點燃學生的希望之火、智慧之火，激情之火。這是09中考成績輝煌的關(guān)鍵，也是全校教學成績迅速提高的必然。
質(zhì)保期延長協(xié)議書延長質(zhì)保承諾書篇六
大家好！
學校要求我在這談一談上屆網(wǎng)班教學管理的一些經(jīng)驗，其實我們在座的老師很多都是宜良二中網(wǎng)校班的開山元老，在這說經(jīng)驗未免有班門弄斧之嫌，我想就上屆網(wǎng)班的教學管理的一些得失作一個簡單的介紹吧！
作為成都七中網(wǎng)校的遠端直播班更像搭上了一艘豪華的客輪，它可以引領(lǐng)我們用更開拓的視野；更先進的教育理念；更優(yōu)秀的教育資源；更刻苦勤奮的學習環(huán)境；更高、更強、的現(xiàn)實目標激勵們的學生懂得：“選擇了七中，就是選擇了一條艱苦奮斗的成功之路！”幫我們的學生填補了很多不足與劣勢，于是我們有了超越夢想，振翅高飛勇力與底氣！在知識的海洋中乘風破浪，任意遨游！然而，有些同學在激烈的航行中暈船了，掉隊了，甚至落水了。優(yōu)勝劣汰，這是不可避免的，幸存下來的一定是強者！我們的學生更像是在構(gòu)建空中樓閣，站得高固然看得遠，但若不能及時有效地把樓閣的基石打牢、夯實，是經(jīng)不起高考洪流的洗禮的。這需要我們的老師、同學付出極大的努力，竭盡全力去拼、去搏，希望總在前方！這一屆網(wǎng)班的師生們正因為做到了，才有了這樣的成績。
以下是我對班級管理的一些做法：
一、班風、學風的建立及紀律教育。
班主任的一個核心作用就是為學生營造一個良好、和諧的學習氛圍與環(huán)境。這是一個長期而艱苦的過程，是三年中每時每刻都要抓的，它也是一個優(yōu)秀班級所應具備的基本條件。
優(yōu)良的班風和學風會成為一種精神、一股凝聚力、一種向心力。首先在主題班會上下功夫：高一開學不久召開《我有一個夢想》的主題班會，意在立志；高二伊始召開《志存高遠，腳踏實地》的主題班會，重在落實，高三開學召開《愿青春激揚，讓夢想成真》的主題班會，吹響沖鋒的號角。用一條主線確定奮斗目標，強化目標意識，有的放矢，貫穿整個高中階段的教學管理。
在班上樹立起幾面旗幟，起到榜樣作用。像唐存瑞、唐志勤、朱國鳳、劉書云這四人在學品、人品上都可起典范作用，使班級中有了現(xiàn)實而明確的范例，追趕努力的目標。
二、細致而繁重的思想工作。
這些年來，為充分地了解每個學生的心靈世界，每帶一屆學生我都要求寫“數(shù)學周記”，作為我與學生交流思想感情的一個小窗口、一個平臺。每周我都要認真逐一批閱，并寫上有針對性的批語、鼓勵、點撥，真心交談。少則一句話，多則近百。確實花費了很大的精力與時間，但收效非常顯著。我明確規(guī)定，學生所談的“悄悄話”，老師將為其嚴守秘密，學生在“周記”里所談的內(nèi)容老師不加評價，不下結(jié)論，只希望學生將心中事一吐為快。 “周記”中的內(nèi)容涉及社會、學校、家庭的方方面面，有許多學生是帶著問題和煩惱請求老師給與解答、理解和幫助的，幾乎每個學生都有自己不同的憂慮和困惑。針對學生反映的種種情況，我采取了不同的解決辦法：一是對于簡單明了比較集中的問題在班會課上逐一答復。二是對于那些小篇幅可以解決的問題采取書面形式在周記里做認真地回答。三是對于問題較多較復雜的學生采取談心的方式，在短期內(nèi)給與解決。每次大考過后，我都要有計劃、有針對性地同幾乎全班同學進行一次單獨談話，談人生、談家庭、談生活瑣事、談學習、談做人。每晚至多能談3人，有時一晚上一人。記得高二下學期我用了整整兩個月的時間和所有學生都進行了一次深入的交談，效果很顯著。同學們的學習熱情更高了，班風、學風健康、有序地發(fā)展著?！皵?shù)學周記”開設至今，它已成為我與學生交流的一重要平臺，學生的喜、怒、憂、懼都會通過它來傾訴，有同學這樣寫道：“老師謝謝您的批語，每當我感到困惑、迷茫時，我就會去翻閱數(shù)學周記，看到您每一句鼓勵的話語，我都會信心百倍，真心地謝謝您，老師！”這是上屆文科狀元何麗莉同學寫的。我想：這就是對我的付出最好的回報，我會一如既往的把師生心與心的交流做得更有成效。我總喜歡對學生說：“我不奢望成為良師，但可以成為你的益友”。這是我的真心話，因為我明白：”親其師，才能信其道“。信任與親善是需要雙方共同付出真誠。我也從中尋找到一條有效的對學生進行心理教育之路。
在班主任管理過程中，我還有另外一件法寶，那就是及時統(tǒng)計歷次考試的成績、名次、上升下降情況，匯總各段時期的數(shù)據(jù)，能夠非常準確的了解每一個學生各個時期的學習效果，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在歷次統(tǒng)測前，我用這些數(shù)據(jù)所預測的考試狀況與真實成績非常吻合。這些數(shù)據(jù)也成為我下一步評估每一個學生發(fā)展?jié)摿?，以期做到因材施教，讓所有學生都有一個滿意的結(jié)果的一個重要依據(jù)。
三、和諧團隊的巨大作用
回顧我所經(jīng)歷的教育之路，上一屆網(wǎng)班教師的搭配是最為和諧而富有戰(zhàn)斗力的團隊。因為我們是在艱辛摸索與巨大壓力下錘煉出來的一個集體。吳瑞霞老師作為年級組長兼英語教師對網(wǎng)班的發(fā)展給予了巨大、無私的支持，以一份真誠與率真贏得同事、學生的尊重；王永芬老師花了大量精力準備了各種主題班會，如：王國權(quán)的演講《如何挑戰(zhàn)高考極限》、《開學第一課》等等對網(wǎng)班學生的激勵起到了非常重要的作用，也使我能有時間騰出手來做好思想工作；申開舉老師用勤奮與嚴謹引導著學生不斷前進；徐明麗老師以她獨有的熱情與陽光感染著每一位同學；而馬忠順老師則沉穩(wěn)而高效地幫助同學不斷進步。我衷心地感謝各位老師，感謝他（她）們?yōu)榫W(wǎng)班所付出的一切，感謝他（她）們在我的記憶中留下了溫馨而難忘的一筆！
我們的每一次考試后的質(zhì)量分析會都會在3個小時左右，大家知無不言，言無不盡，有爭論，更又協(xié)作。就連茶室老板都不無感慨地說：“你們二中的老師真敬業(yè)！”我們的團隊就是這樣，為著一個共同的目標而不斷努力著！
四、尖子生的培養(yǎng)工作。
1、狀元（5人）
2、優(yōu)秀率（12人）
3、準優(yōu)秀率
4、重點率
5、準重點率
切實做到有的放矢，抓好具體科目的輔導，并落實到人，甚至大家把課間十分鐘的教室、辦公室、走廊也變成了學習輔導的空間與時間，一片熱火朝天的景象。真正體現(xiàn)出了群策群力，眾人拾柴火焰高嘛！
其次，針對尖子生嚴重的偏科現(xiàn)象，開設偏科班兼?zhèn)€別輔導，可以說聚集了全校優(yōu)秀教師來加以指導。在此我致以最真摯的感謝！
另外，在尖子生的心理調(diào)節(jié)問題：“加壓與減壓”的度的把握上，充分了解學生的性格，因人而異，收放有度。
還有，讓學生走出去，感受天外有天，開闊視野。借去成都七中交流學習的機會，選派了最優(yōu)秀的五名同學去感受學習的氛圍，零距離接觸七中的學習生活。從思想上、心靈上得以升華。事實也如此，去的五位同學有理科狀元、兩個590多分、一個580多分、一個550多分。
再有，為學生（最有希望沖刺的六名男生，包括唐存瑞在內(nèi)）在后期單獨提供了一間宿舍以供學習生活。排除干擾，并在管理上給予適當?shù)恼疹櫯c自由。
還有請進來。請成都七中網(wǎng)校的相關(guān)教師、工作人員及上一屆優(yōu)秀畢業(yè)生來激勵與介紹各種學習見聞，讓學生充滿學習的自信與動力，解惑答疑。
最終收效顯著，全班57人，重點44人，重點率77。2%，創(chuàng)歷史新高。
五、勞逸結(jié)合，增強體質(zhì)
適時開展文、體活動。像大型的主題班會，以及每周五18：30—19：30我總是帶學生到操場上打籃球、打排球、打乒乓球、做游戲、跑步。給學生一個發(fā)泄的平臺。有時也會讓學生仰天大叫，把胸中的郁悶與豪情釋放出來。也會在教室里放一些輕松愉快的電影，有感染力的片子。比如《高考1977》很能讓學生感動。還和學生們一起唱歌、講笑話、吹牛。使班級氣氛和諧融洽。
六、俗話說“水清則無魚”認真抓好鯰魚效應，發(fā)揮攪渾水的作用
這一屆我要感謝張海存老師把五個優(yōu)秀的補習生安排到班上，不在乎多幾個人數(shù)而是因為他們的到來讓平靜的一班掀起了波瀾，激起新一輪的學習競爭熱潮。第一次大型月考全年級第一就是一個補習生。我借機好好刺激了一番一班的其他同學。效果竟出奇的好！他們就像一棵標桿，也是一個現(xiàn)實目標，能跳過去，就上了一個臺階。這比閉門造車更有價值，這種你追我趕的氛圍一直延續(xù)到高考。
七、后進生的督促與鼓勵
班上總有幾個心不在焉的同學，行為習慣，學習方法，自信心都嚴重不足，在突顯優(yōu)秀生培養(yǎng)的大環(huán)境下，很容易忽視他們的努力。我抽了大量的時間，通過各種方式的交流、鼓勁，軟硬兼施，很有成效，最終全班57人全部上了二本線，這在二中史上是從來沒有過的。
八、通過家長會、家訪、個別交流等形式與家長共同探討為學生營造良好的家庭氛圍與環(huán)境，真正做到學校教育與家庭教育的有效結(jié)合。
九、高考過程中的曲折，也讓師生切身體驗到：堅持到底，就是勝利！
十、不足之處
1、從高一開始就應培養(yǎng)的東西，特別是習慣，做得并不是十分到位，缺乏長遠的規(guī)劃（對每一個學生的發(fā)展）
2、遠端教學輔導的策略有待改善，缺乏因地制宜、大膽變更的創(chuàng)造性，可以說我們還是走了很多彎路。
3、對家長的調(diào)動作用沒有發(fā)揮到高水平，不少家長對孩子的教育方式不是太理想。
4、尖子生最后沖刺的時機、方法、動員、思想工作及各學科時間與數(shù)量的合理分配等方面還可以再完善一些，也許我們的600分以上的同學就不會只有一人，這確實是一個遺憾。
以上就是我對上屆網(wǎng)班的一些做法的得與失，希望能對本屆學生有所借鑒。有不當之處，請各位批評、指正！
在此預祝我們本屆高三能去得更加輝煌的成績，謝謝大家！
質(zhì)保期延長協(xié)議書延長質(zhì)保承諾書篇七
大家好，今天，我謹代表龍山湖水電廠全體團員，談談我廠在利用信息化技術(shù)創(chuàng)新團建工作的幾點經(jīng)驗，請大家提出寶貴意見，經(jīng)驗介紹。
龍山湖水電廠為了實現(xiàn)企業(yè)管理的現(xiàn)代化和信息化，在管理局（電廠）領(lǐng)導的重視和支持下，于 年 月建立了電廠局域網(wǎng)，成為全廠員工了解世界、學習交流、信息互動的重要“窗口”，電廠團委與時俱進，緊緊把握信息化技術(shù)的強大優(yōu)勢，創(chuàng)新思路，主動開拓，充分利用信息化技術(shù)將團建工作推上一個新的歷史高度，使團建工作更透明，更富有效率，更能增強黨對團員的領(lǐng)導，從而更扎實地為電廠的經(jīng)濟建設服務。通過幾年的實踐，也積累了一點經(jīng)驗。
電廠局域網(wǎng)具有信息查詢速度快，傳遞信息及時準確，信息量巨大，信息類型更加豐富等優(yōu)勢。電廠團委充分利用局域網(wǎng)優(yōu)勢，集中管理團費收支，文件傳遞，團員信息，活動項目檔案等，使過去分散于各部門組織的力量重新匯集成統(tǒng)一調(diào)度的集成資源，使得人盡力其責，物盡其用，充分發(fā)揮有限的團組織資源，進一步加強了團員的管理；在此基礎(chǔ)上，我們還開創(chuàng)了一些過去由于各種客觀條件限制所不能到達的新領(lǐng)域，比如收集分散于各個崗位團員的電子信箱，使電廠黨和團的精神能及時落實到每個團員，消除盲區(qū)。
電廠團委十分重視對廣大團員青年的學習教育，經(jīng)常開展形式多樣的學習教育活動，讓廣大團員青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，電廠局域網(wǎng)的建立，為團委開展學習教育活動提供了更加廣闊的平臺，發(fā)言稿《經(jīng)驗介紹發(fā)言稿》。電廠局域網(wǎng)建立以來，團委緊緊把握好這學習教育平臺，建立了《團建專欄》，在堅持百花齊放，發(fā)揚特色的基礎(chǔ)上，加強了對欄目的規(guī)劃，使欄目生動活潑，新穎別致，寓教于樂，欄目的內(nèi)容經(jīng)常進行更新，緊緊圍繞新時候團建工作任務以及局（廠）的中心工作，不斷豐富欄目內(nèi)容，使欄目成為電廠廣大團員年青學習教育、汲取知識、交流信息的重要平臺。
加強廣大團員青年與局（廠）和黨委的聯(lián)系與溝通，是電廠團建工作的目標之一，電廠局域網(wǎng)建立以來，團委把局域網(wǎng)作為團員與局（廠）領(lǐng)導進行心靈溝通與互動的橋梁紐帶，在網(wǎng)上開辟了《團員之聲》等欄目，正確引導電廠廣大團員青年通過欄目充分表達自己的思想和意見，欄目開辦以來，廣大團員年青紛紛透過該欄目進行學術(shù)交流、匯報思想、建言獻策，為領(lǐng)導決策提供了許多頗有價值的依據(jù)。在今年開展的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，電廠團委就是透過局域網(wǎng)這一平臺，把征求群眾意見的范圍擴展到全體團員年青，廣大團員年青紛紛通過局域網(wǎng)發(fā)表自己的意見，就局（廠）如何開展好學習實踐科學發(fā)展觀活動，實現(xiàn)電廠又好又快發(fā)展等提高自己的意見和建議，團委指定專人及時把這些意見收集匯總后上報到局（廠）學習學踐辦公室，使局（廠）征求意見工作更具廣泛性和代表性，確保了此項活動的圓滿完成。
利用信息化技術(shù)加強團建工作新形勢下一個嶄新課題，是電廠近年來的一項重要創(chuàng)新，尚在逐步探索和完善中，為了推動該項工作不斷上臺階，電廠團委經(jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗，廣泛聽取廣大年青的意見，不斷吸收兄弟單位的經(jīng)驗和做法，同時，經(jīng)常向局（廠）領(lǐng)導定期匯報工作的開展情況，取得了局（廠）的大力支持，確保了信息化管理團建工作的深入開展。今后，我們將一如既往發(fā)揮好網(wǎng)絡管理的優(yōu)勢，進一步提高團的管理效率，強化管理手段，努力把團建工作提高到一個新水平。
