足球是全球最受歡迎的運(yùn)動(dòng)之一。較為完美的總結(jié)需要我們清晰明了地梳理思路,準(zhǔn)確地表達(dá)出我們的觀點(diǎn)和見解。在范文中,你可以找到一些寫作總結(jié)的常見錯(cuò)誤和不足之處,以及如何避免它們。
高三作文篇一
揮揮手,作別初中三年的青蔥歲月,曾經(jīng)的成功與失敗,歡笑與淚水,都被收進(jìn)了記憶的匣子。如今的我,即將以嶄新的狀態(tài),步入高中的校園,開始一段有些陌生,卻又令我滿懷期待的高中生活。于是,帶著這份好奇與興奮,我開始了高中生活的暢想。
我暢想的高中生活,是緊張而充實(shí)的。高中的課程與初中相比較多,并且課課都十分重要。因此,高中生活想必是有些緊張的,但我希望這緊張的高中生活能讓我感到充實(shí)。每天邁著輕快的步伐走進(jìn)校園,就能聽到校園里瑯瑯的讀書聲,課堂上,一雙雙專注的眼神,一次次精彩的回答,展現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真,對(duì)知識(shí)的向往。課后,各種工作快速、有序地進(jìn)行著。相信到了高三,學(xué)習(xí)生活會(huì)更加緊張,學(xué)習(xí)的節(jié)奏也會(huì)繼續(xù)加快,但我希望每天都能因過得充實(shí),有所收獲而感到快樂。
我暢想的高中生活是和諧而不失競(jìng)爭(zhēng)的。校園生活是美好的,我希望高中的班級(jí)里,充滿著溫暖、融洽的氣氛,同學(xué)們愉快地相處,互相幫助,共同進(jìn)步。老師們也能成為同學(xué)們的朋友,課后一同討論問題,親切交談。但在這和諧的氣氛中,也不失學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng),大家都刻苦努力,力爭(zhēng)上游,向好的同學(xué)看齊,在不斷的競(jìng)爭(zhēng)與合作中突破自我。我希望自己也能不斷努力,不斷進(jìn)步,向目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
我暢想的高中生活還是有趣的,豐富多彩的。在學(xué)習(xí)之余,會(huì)有許許多多的課外活動(dòng)。校園有各種社團(tuán)讓學(xué)生們加入。我希望能加入自己喜歡的社團(tuán),參加各種活動(dòng)。如周末參觀博物館、走訪老人院、參加義務(wù)社區(qū)活動(dòng)等等,讓課余生活變得多姿多彩。此外,我還希望在學(xué)習(xí)過程中多多發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣,探尋適合自己的高中學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)習(xí)不再枯燥無味。
我對(duì)高中生活,還有著許多的想象,但暢想歸暢想,真正的高中生活,還需要我用三年的時(shí)間去細(xì)細(xì)體會(huì)其中的滋味,究竟是酸、甜、苦、辣,謎底還未揭開。
剛剛結(jié)束了初中的學(xué)習(xí)生活,我難免還是對(duì)初中有所留戀,懷念初中的校園、老師、同學(xué),還有那些難忘的片段。但畢竟時(shí)光一去不復(fù)返了,我要打起精神,告別初中,去體會(huì)高中,享受高中生活的陽(yáng)光!
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高三作文篇二
很多在夜深人靜的時(shí)候,我都輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠,狗永不疲倦的叫著,更加讓我心神不寧。
20xx年我變得孩子氣,變得一半明媚一半憂傷,老寫些傷感的文字紀(jì)念我逝去的青春。我開始迷戀教堂前的大片陽(yáng)光,喜歡瓦爾登湖的寧?kù)o,向往飛鳥的自由,還有旋木的快樂。
媽媽說,我是旋木,一只有靈性,有情感,有翅膀的木馬。我被禁錮太久了,反而不懂得飛翔。是啊,一千年了,那如無數(shù)痛苦的輪回,至今想起,我都不寒而唳。習(xí)慣了生活在黑暗里,重見光明,面對(duì)這陌生的世界,我感到恐懼。常在陰暗的角落,聽花與黑暗唱盡夢(mèng)魘,唱盡繁華,唱斷所有記憶的來路,由不分明的笑和不分明的淚來忘卻應(yīng)該忘記的不快和瑣碎。
四維說,一個(gè)人總要走陌生的路,聽陌生的歌,看陌生的風(fēng)景,然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間,原本你想要忘記的,真的就那么忘記了。
是啊!假如我是旋木該多好,不用煩惱,自由自在。
高三作文篇三
有人說:“高三,我們成了一群農(nóng)夫,用汗水澆灌我們的未來?!闭\(chéng)然,我們?cè)诜存i的“單人房”里自己開荒,播種,耕作。
我們被鎖在高三里,鎖的另一頭我們什么也不知道。因此,鎖的這一頭,我們?cè)凇靶蓍e”之余開始胡思亂想:
高三,我們成了農(nóng)夫,汗水澆灌未來,只是常常有多投入少產(chǎn)出的惘惘然;
高三,我們甚至在夢(mèng)醒的午夜想到了絕望與死亡……
我們?cè)诟呷?,被鎖出了一片憂傷。
鎖與涅盤
難道我們只能如此被動(dòng)地困鎖么?
高三,我們?cè)跄苋绱私^望?
鎖里,我們要學(xué)會(huì)掙扎,擊破這張憂傷絕望的網(wǎng);鎖外,有我們夢(mèng)想的天堂。高三,我們應(yīng)該鎖住的不該是悲傷,我們的鎖要正確地鎖住正確的夢(mèng)想。
我們應(yīng)該是鳳凰,我們要涅盤,高三這把鎖我們只不過是借助它成就夢(mèng)想,浴火重生的背后,它是功臣與賢將。鳳凰,請(qǐng)靜靜地等待涅盤。
高三,我們將自己鎖在這里,而目的卻是要開鎖與涅盤……
高三作文篇四
聆聽琵琶語(yǔ)。
無助一瞬間襲來、無法躲避。
曾經(jīng),穿越萬(wàn)水千山來見你。
思念偶爾。
在我靈魂孤獨(dú)的時(shí)候瘋長(zhǎng)、折磨我。
昔日,漂亮明凈的水晶甲。
時(shí)光荏苒。
斑駁了指尖的風(fēng)采。
金佛山,層巒疊嶂的群山美景。
折腿的小兔。
如今早已愈合了、傷。
所有,幫助我至今無以為報(bào)的親人、朋友。
一貧如洗的口袋。
藏匿著,沉甸甸的歉疚。
昨天的我。
不再清澈的眸子、祭奠著逝去的歲月。
留下空洞的軀體。
和一把并不喜歡的長(zhǎng)發(fā)。
重慶南川區(qū)中學(xué)高三:傅喬伊。
高三作文篇五
可是,青春也不是全是歡樂的。
青春,是我們一個(gè)重要的時(shí)期。不再像童年的無憂無慮。肩上多了一份責(zé)任,心里加了一些壓力。為了我們的將來,為了不辜負(fù)家人的期望。我們得與時(shí)間賽跑,努力學(xué)習(xí),不能浪費(fèi)一絲一縷的青春時(shí)光。即使每天奮戰(zhàn)到深夜,也不懼怕什么。畢竟,青春不再啊!
看,這不就是忙碌的青春?
看,這不就是多情的青春?
青春是五彩繽紛的,讓我們暢想青春!
高三作文篇六
青春的腳步就像不經(jīng)意間撕去的日歷,偶然翻閱往事,留下一紙淡淡的痕跡。
不知不覺中,我們已告別了童年的好奇,少年的詩(shī)意。我們正一步步地走向青春,走向活力。
走近這個(gè)誘人的季節(jié),我們也隨之憧憬著我們的未來,編織著我們自己的夢(mèng)想。青春即是一個(gè)愛做夢(mèng)的季節(jié)。
高三作文篇七
喜歡花兒的溫柔嬌媚,但卻更喜歡大樹的堅(jiān)強(qiáng)挺撥;喜歡小溪的山由水繞,但卻更喜歡大山的毅力沉穩(wěn);喜歡小鳥的快樂依人,但卻更喜歡雄鷹的搏擊長(zhǎng)空。
讓我做一只雄鷹吧!勇敢的去接受生活風(fēng)雨的洗禮,去見識(shí)天空的博大。溫室的花兒雖然幸福,但卻不是生活的全部。在你摔了一跤時(shí),需要的不是家人、學(xué)校、甚至社會(huì)的暄寒問暖,而是你自己勇敢的站起來,去迎接自己未知的未來!
當(dāng)蘇子高吟“大江東去浪淘盡——”時(shí),不知他的悲愁是否隨著他的詩(shī)詞也隨之而去,這個(gè)滿腹才華的詞人卻被定在一條永遠(yuǎn)的貶謫之路上。但蘇子卻把苦難釀成了一杯杯美酒,歷久彌香。他用“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)來品味著生活,品味著苦難。也讓我做一只雄鷹吧!去勇于接受生活苦難的洗禮,去為自己尋找一份豁達(dá)的胸襟!
當(dāng)清照依窗低吟“這次第,怎一個(gè)愁字了得?”的時(shí)候,滿地零落的菊花,可是她內(nèi)心的悲愁?還是那個(gè)低首嗅青梅的她嗎?還是那個(gè)誤入藕花深處的那個(gè)她嗎?社會(huì)的**,家庭的破敗,生活的流離,讓曾經(jīng)一度浪漫的清照漸漸成熟,也漸漸堅(jiān)強(qiáng)了起來,也曾“至今思項(xiàng)羽,不肯過江東”的豪邁,也曾“載不動(dòng),許多愁!”的悲涼,但她始終在那個(gè)歷史舞臺(tái)上堅(jiān)守著自己獨(dú)有的風(fēng)格與魅力。在那個(gè)男性為尊的社會(huì)里,清照用自己的堅(jiān)強(qiáng)書寫了許多奇跡和不朽!讓我做一只雄鷹吧,尋找一份獨(dú)有的堅(jiān)強(qiáng)!
一個(gè)無聲的`世界卻有別人看不見的精彩,《千手觀音》這個(gè)讓億萬(wàn)觀眾為之感動(dòng)的節(jié)目,他們用那優(yōu)美的雙臂展現(xiàn)了唯美與動(dòng)人,她們用那無聲的語(yǔ)言構(gòu)建了人類的偉大與不屈,這個(gè)舞蹈的動(dòng)作包含了多少她們的淚水與汗水,一次次的掌聲也仿佛是他們拼搏的軌跡。讓我做一只雄鷹吧!去領(lǐng)略汗水與拼搏的滋味,也讓我在那里堅(jiān)強(qiáng),從那里成長(zhǎng)!
讓我做一只雄鷹吧!去勇敢經(jīng)歷生活,感受生活,接受風(fēng)雨的洗禮,感悟苦難挫折的智慧,去收獲一份豁達(dá),一份堅(jiān)強(qiáng),還有一份不屈不撓的意志!家人、老師和社會(huì)的關(guān)心和幫助固然重要,但千萬(wàn)不要為孩子永遠(yuǎn)搭建一方避風(fēng)港,讓他們?cè)谧约旱挠鹨硐鲁砷L(zhǎng)。放飛吧,讓他們成長(zhǎng)!
讓我做一只雄鷹吧!不管風(fēng)吹雨打,總在理想的天空自由飛翔!
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高三作文篇八
今天,我們學(xué)校翠苑和文華兩個(gè)校區(qū)的老師和同學(xué)們到杭州師范大學(xué)舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上可熱鬧了!人山人海的場(chǎng)面讓我們一(2)班的小朋友們高興極了。忽然,響起了“呯”的一聲,原來六年級(jí)的100米跑步比賽已經(jīng)開始了??煲喌轿覀円?2)班100米跑步比賽的時(shí)候,有一位家長(zhǎng)問:“有誰(shuí)要去上廁所?”沈雨潔說:“我要去?!钡壬蛴隄嵶呋仃?duì)伍的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)她的兩個(gè)膝蓋流了很多血,原來她在去廁所的路上不小心摔了一跤。不過她還是去參加了女子100米跑步、女子跳遠(yuǎn)和50米接力賽。最后,她因?yàn)槭軅趥€(gè)人比賽項(xiàng)目中沒有獲得好成績(jī),但是她沒有放棄,堅(jiān)持到了最后一刻,她這種挑戰(zhàn)自我、頑強(qiáng)拼搏和不言放棄的精神,值得我們一(2)班的同學(xué)們好好學(xué)習(xí)!
高三作文篇九
高三?誰(shuí)都了解。
高三的天宇是由一座巨大的座標(biāo)扛起的。
老師像獄卒,爸爸媽媽像徒弟,學(xué)生們像敵人。
學(xué)生們的抽屜柜里桌子上都放滿了做過的沒做過的考卷,剩余的生活里擠滿了高高低低的不計(jì)其數(shù)的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù),乃至夢(mèng)中都彌漫著演算記誦剖析邏輯推理。從傳統(tǒng)節(jié)日里穿過,居然連看一眼休閑娛樂的街道社區(qū)的思緒都沒了。剛開始的情況下大伙兒還問國(guó)慶放假么,元旦放假么,之后連星期天歇息么都不談了。
高三,像一臺(tái)榨油機(jī),這些圓潤(rùn)的,香噴噴的菜籽、花生、大豆、葵花寫景,歷經(jīng)300好幾個(gè)晝夜的擠榨,最終變成一塊硬實(shí)如鐵的又干又硬的餅。但是,這些油呢?誰(shuí)都不知道流來到哪兒。
每每大家見到青春年少的臉孔被慘白的日光燈吸走了血色,見到鮮紅色的成績(jī)牽引帶出傷心的淚水,都禁不住想嘆息??墒牵蠹也蝗菀自谧陨硌矍皣@息敘事,大家只有故作喜悅地告知自身,它是自身務(wù)必親身經(jīng)歷的第一場(chǎng)風(fēng)霜,以后,果子就剛開始釋放出香氣。
高三,僅有身在高三的優(yōu)秀人才明白在其中的痛楚,僅有身周記在高三的優(yōu)秀人才能深深地體會(huì)到判逆的味兒。不辭勞苦的莘莘學(xué)子們?cè)趹?yīng)對(duì)高低不平的付出與回報(bào)時(shí)擺頭苦嘆:難道說我的未來僅僅個(gè)夢(mèng)?不!我要說,在某種程度上,挑選代表著舍棄,試著的結(jié)果是交替,反復(fù)代表著新的開始,勤奮僅僅全過程的裝飾設(shè)計(jì)。
高三!高三的人生之路是一朵如燈的野菊,開在秋季的春風(fēng)里。它將從從容容地綻開。
高三作文篇十
20xx年,是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年,是“十四五”開局之年,也是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程開啟之年。任務(wù)光榮而艱巨,使命偉大而自豪。此時(shí),黨員干部更應(yīng)用“中國(guó)?!本瘢沙雠鉀_天的20xx。
人民對(duì)美好生活的向往,是中國(guó)共產(chǎn)黨人一如既往的奮斗目標(biāo)。黨員干部在新征程上負(fù)有特殊使命,應(yīng)向“孺子?!睂W(xué)習(xí),深懷愛民之心,恪守為民之責(zé),善謀為民之策,多辦利民之事。無論何時(shí)何地,堅(jiān)持吃苦在前、享受在后,執(zhí)政為民、克己奉公。特別是年輕干部要甘做“孺子?!?,始終堅(jiān)持“以人民為中心”的理念,多換位思考,多從群眾角度去看事情、想事情、辦事情。同時(shí),要不忘初心使命,沉下心來、撲下身子,抬頭望遠(yuǎn)、埋頭苦干,用實(shí)心做實(shí)事,用實(shí)干出實(shí)績(jī),用實(shí)功求實(shí)效,一步一個(gè)腳印地推進(jìn)和開展工作,以“功成不必在我,功成必定有我”的格局詮釋無怨無悔的奉獻(xiàn)精神。
“拓荒?!庇垒帷瓣J”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風(fēng)。20xx年“十四五”征程已經(jīng)開啟,在新的征程上,一切都是未知,沒有導(dǎo)航,沒有指南,惟有逢山開路、遇水架橋。面對(duì)育新機(jī)開變局的要求,無論是立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局,還是科技自強(qiáng)自立突破“卡脖子”技術(shù)、深化改革擴(kuò)大開放、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,都亟待我們拓荒破冰。因此,黨員干部必須時(shí)刻把創(chuàng)新、進(jìn)取、實(shí)干精神作為不可或缺的社會(huì)正能量去培育和弘揚(yáng),努力闖出一條新路子、開辟一片新天地,從而不斷為推動(dòng)我國(guó)發(fā)展航船劈波斬浪形成新經(jīng)驗(yàn)、集聚新智慧、貢獻(xiàn)新方案。
機(jī)遇誠(chéng)可貴,實(shí)干價(jià)更高。奮楫前行,才能引領(lǐng)潮流之先;干字當(dāng)頭,才能叩開機(jī)遇之門。面對(duì)百年未有之大變局、動(dòng)蕩變革期,擺在我們面前的困難日漸增多,對(duì)黨員干部的要求更加嚴(yán)格,若想攻堅(jiān)克難,穩(wěn)步前行,既要對(duì)國(guó)之大者心中有數(shù),咬定青山不放松,像“老黃牛”一樣勇毅,不畏艱險(xiǎn),敢于動(dòng)真碰硬,以百倍的熱情、千倍的認(rèn)真、萬(wàn)倍的執(zhí)著克服一切工作、前進(jìn)中的阻礙。又要舍得下“繡花”功夫落實(shí)落細(xì),秉承“老黃?!变J意進(jìn)取的奮斗韌勁,不遺余力在工作中真抓實(shí)干,恪盡職守、勇于擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,確保各項(xiàng)任務(wù)落地生根,時(shí)刻做到“讓黨中央放心、讓人民群眾滿意”。
高三作文篇十一
今天預(yù)習(xí)了《老人與海》,從中得到了很多啟示。
《老人與?!返闹魅斯且晃荒赀~的老漁夫,課文記敘了老人與大馬林魚、鯊魚勇敢搏斗,最終獲取勝利的故事。歌頌了老漁夫勇敢、頑強(qiáng)的拼搏精神,告訴我們:堅(jiān)持就是勝利!
老人捕到一條巨大的馬林魚,然而在返航途中老人遇到了一群兇悍的鯊魚。他竭盡全力與鯊魚進(jìn)行了驚險(xiǎn)、慘烈的生死大搏斗。雖然最后老人帶回的只有一副大馬林魚的骨架,但我認(rèn)為他卻是這場(chǎng)海上惡戰(zhàn)的勝利者。
“一個(gè)人,并不是生來要給打敗的,你盡可能把它消滅掉,可就是打不敗他。”這句話就是老人面對(duì)鯊魚襲擊,眼見馬林魚已被咬得殘缺不全時(shí)的一次自言自語(yǔ)。這句話告訴我們,人要有勇氣面對(duì)死亡,也要有勇氣面對(duì)失敗,失敗可以毀滅一個(gè)人,也可以造就一個(gè)人。如果因?yàn)楹ε率《桓易非蟪晒?,這就是弱者。而要做一個(gè)強(qiáng)者,就應(yīng)當(dāng)面對(duì)失敗而不放棄追求。
從《老人與?!愤@篇課文中,我懂得了:去拼搏,去奮斗,也許不一定會(huì)永遠(yuǎn)勝利,但你永遠(yuǎn)是充實(shí)的,滿足的。勝利的結(jié)果固然重要,拼搏的過程更加絢麗多彩!
高三作文篇十二
老師,我又犯錯(cuò)了。而且這次犯的錯(cuò)跟以往的不同。我這次犯下的錯(cuò)可大可小,我覺得我真是太讓您失望了。而且我還是在您身體不舒服的時(shí)候犯下這個(gè)大錯(cuò)。我真的是沒有臉面在面對(duì)您了。
我知道,當(dāng)您知道這件事時(shí),您可能會(huì)非常生氣,但是我還是希望您能少生氣,生氣會(huì)對(duì)身體不好,希望您能少生氣。
經(jīng)過這件事情,我覺得我犯下了一個(gè)大錯(cuò),處理事情用錯(cuò)了方法,導(dǎo)致同學(xué)受傷了,我真希望那位同學(xué)沒什么大事,我現(xiàn)在很難過,老師你別看我平時(shí)整天嬉皮笑臉的,其實(shí)我是一個(gè)懂得事實(shí)真理的人,我懂得自己犯下的是什么錯(cuò),在這件事里,我犯錯(cuò)了。
同時(shí)也讓老師失望了,我做為班干,不但沒能減輕老師的壓力,卻讓老師更加操心,在此我想對(duì)老師您說聲“對(duì)不起”同時(shí)我也想說我要撤職,這樣能給同學(xué)們一個(gè)交代,也能給老師您一個(gè)交代,但老師我告訴你,我可不是因?yàn)楣懿涣诉@個(gè)班我才撤職的,而是因?yàn)槲曳赶碌腻e(cuò)而所要做的,老師我還要告訴你,我不是那種遇到困難就退縮的人,我會(huì)從哪里跌倒,就從哪里爬起來。
高三作文篇十三
爸爸媽媽眼中的我脾氣古怪,自理能力差,那是因?yàn)楦改冈谝黄?,我總是偷懶,有事情總是第一時(shí)間向爸爸媽媽求助,也不會(huì)隱藏自己的情緒,所以他們覺得我脾氣古怪,自理能力差。朋友眼中的我活潑開朗,性格外向,那是因?yàn)楦笥言谝黄?,是我最輕松的時(shí)刻,跟他們可以肆意的開玩笑說心里話,所以他們認(rèn)為我活潑開朗性格外向。同學(xué)眼中的我熱愛學(xué)習(xí),積極向上,那是因?yàn)樵趯W(xué)校,我想做那個(gè)成績(jī)最棒的人,讓老師喜歡,讓同學(xué)崇拜,所以同學(xué)眼中的我就是熱愛學(xué)習(xí)積極向上的學(xué)霸。但我到底是什么樣子的呢?也許每個(gè)人眼中的我,都是真正的我,每個(gè)人都從不同的方面看到了不同的我。就像莎士比亞曾說過,一千個(gè)讀者,就有一千個(gè)哈姆雷特。我活潑外向,但有時(shí)也會(huì)沉默寡言;我脾氣古怪,自理能力差,但有時(shí)也會(huì)動(dòng)手做件讓父母開心的事;我熱愛學(xué)習(xí),積極向上,但有時(shí)也會(huì)莫名其妙的感到自卑與傷感。這就是我。
就像張國(guó)榮一首歌的歌詞,我就是我,不一樣的煙火。我是獨(dú)一無二的,世界上獨(dú)一無二的我。