一鍵復制
健康飲食和適量運動是保持身體健康的關鍵。寫一篇較為完美的總結需要我們具備批判性的思維能力和邏輯思維的清晰性。希望以上總結范文能夠幫助大家提高寫作水平，寫出更加精彩和優(yōu)秀的總結。
朝花夕拾寫人篇一
手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，心中洋溢著童年時代的生活，品味著從字里行間透露出年少輕狂時的童真，神思似乎也飄向了那份曾經屬于我們的逍遙日子。
魯迅原名周樹人，浙*紹興人。寫作《吶喊》《彷徨》的同時，魯迅先生還創(chuàng)作了散文集《朝花夕拾》和散文詩集《野草》。職業(yè)文學家、思想家、評論家、*家。
魯迅先生創(chuàng)作散文集《朝花夕拾》中的從百草園到三味書屋，透露了年少的瘋狂時期，從中品味童真的樂趣。
百草園講述了的景物美，同時也表達了我貪玩、淘氣、有好奇心種種的景物讓我感覺百草園的無窮樂趣。不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了用了排比的手法，把百草園寫的有聲有*。及捕鳥的全過程，也寫出了雪后捕鳥的樂趣。
三味書屋講述了我對百草園的依戀，對三味書屋的反感。但是三味書屋后面也有一個花園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作室捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音先生是本城中級反正，質樸，博學的人。但當我問先生怪哉這蟲，是怎么一回事？先生似乎很不高興，連撒很難過還有怒氣。
《朝花夕拾》，帶我們去領略一下魯迅的童年，慢慢體會童年的樂趣?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念??！
初一:賴培麗。
朝花夕拾寫人篇二
坐在樹蔭下靜靜地乘涼，手里捧著魯迅先生的《朝花夕拾》，思緒似乎也隨著清風回想起那份曾經屬于我們的快樂童年。
《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，卻是魯迅先生在年邁的歲月里寫下的。我想，如果老了，再回想起幼時的點點滴滴，是否會感到一絲絲當初的味道呢。讀著魯迅先生的《朝花夕拾》，似乎在品嘗一道美味佳肴，細細品嘗，幼時的天真爛漫在心間蕩漾起來。
魯迅的作品可以說是獨一無二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的詞藻華麗。雖然文字間透露著平淡樸實，但是從文字間流露出的感情卻能吸引讀者，讓讀者體會到美好的童年，體會到幼時的年少無知的，體會到幼時的天真爛漫。而且魯迅是不管對他人的贊揚或批評以及對那人的看法，都會毫不掩飾地寫出來。因此，我特別喜歡他的文章！
魯迅先生雖然是一個大作家，但是他的童年卻并不乏味。雖然他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗一魯，卻多了一分知書達理。少了城里孩子的嬌生慣養(yǎng)，卻多了一種大度氣派。他懷念以前在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們?yōu)槲椋c小蟲子玩耍，似乎這樣的童年才夠味兒。當魯迅在大人們不注意的時候，偷偷溜進百草園，油蛉在這里低唱，蟋蟀也會來給油蛉伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。
從文字間里透露出來的天真爛漫，不經意間也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧。有人說：要看一個人是不是真的會寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情。我不得不承認魯迅確實厲害，他的話語雖然平淡樸實，熾一熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著，仿佛已經年過花甲的老人頓時變成了一個充滿活力的孩子，身上散發(fā)著陽光般的氣息。
我們的童年漸行漸遠，留下的只是一個個美麗的回憶?！冻ㄏκ啊?，去領略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福味兒吧！童年中那些瑣碎的記憶將在《朝花夕拾》中重現，不一樣的年代，不一樣的生活，卻是一樣的快樂，童年，真是惹人懷念??！
朝花夕拾寫人篇三
兒時的我永遠是那么天真，那么單純。童稚的腦海里，對一切都充滿了新鮮和好奇。每天，都沐浴在七*的陽光下。歡笑，是我對這個世界最真，最純的表達，在我小時候五*斑斕的世界里，就連快樂也是那么的簡單。
父母的肯定，老師的表揚，親朋好友的贊許，同學的羨慕，伙伴的簇擁，都能讓我樂上好幾天，自豪一陣子。小時候，總是在爭著做好孩子，為的是得到小紅花，小獎品和一張和簡單的獎狀。老師的話，就如同“圣旨”一樣神圣。我們都必須聽從并這樣做。不是自己的東西不可以亂拿，愛護弟弟妹妹，要個爺爺奶奶讓座，拾金不昧…于是，這些中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)就成了好孩子的標準。做了好孩子，那幸福才叫享不盡??！小時侯的我有著驕人的成績，是爸爸媽媽的乖女兒，是老師的得力助手，是同學們的好班長。
如果可以，我真希望時光可以倒流，人永遠也不用長大。
長大了。
時光飛逝，歲月無情，我長大了，或許是因為時間的磨練，因為歲月的考驗，我的世界開始變形，變得不再完美。一切都變了，就連我也變了。
我不再乖巧，聽話，我變得叛逆，倔強…我成了一個壞女孩。我不再按別人說的，要求的去做，甚至變拽：我不再跟同學打鬧成一團，我更愿意一個人呆在角落里發(fā)呆，暢想我的未來：我不再盲目從眾，別人認可的事，我不再附和，我有自己獨特的見解。我開始說我想說的，開始做我想做的，開始走我想走的路，不再理會別人的看法。因為，有句話說：“走自己的路，讓別人說去。”我很開心，我開始感覺到我是為我自己而生活，而不是為了生活而生活。我覺得，那日子過得真是精*啊。
可是，事實卻是殘酷的。漸漸地，死黨遠離了我，同學不再理我，老師不再在乎我，父母也不再關心我。每個人似乎都對我很厭倦，很無奈。我開始并不在乎。但我慢慢地感覺到我不能沒有他們。他們的不理，讓我覺得好無助，仿佛被世界拋棄了。我好沮喪，我開始心灰意冷，開始徘徊，開始放棄。我做回了以前的我，這個是也好像回到了從前，我又開始擁有了一切?？墒?，我卻很難過。于是，我有了兩個“我”。
朝花夕拾寫人篇四
魯迅先生寫的朝花夕拾其中的一個人物的讀后感500字,——朝花夕拾讀后感500字最近，我看了一本散文書——《朝花夕拾》。這是一本回憶童年生活的散文，就更加充滿了個體生命的童年時代與人類文化發(fā)展的童年時代所特有的...
《童年》分析高爾基的人物形象的作文600字——很久很久以前，在一個和你我住的地方沒什么兩樣的國家，有一個村莊，那里住了五個兄弟姐妹，他們沒有爸爸，也沒有媽媽。寒冷的冬天里，他們總是緊緊地圍在一起取...
童年人物分析(600字作文阿廖沙的除外)——主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我:三歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良...
朝花夕拾600字摘抄及點評,急~~~——讀《朝花夕拾》后有感初讀這本書，講實話，我也不是很讀得懂。就連那篇《從百草園到三味書屋》，我也是學得似懂非懂的。我甚至覺得:魯迅的這些文章，看起來簡...
朝花夕拾的人物形象性格特點——摘要:《朝花夕拾》這一本書記錄了魯迅的童年生活，從兒時的童真無憂，到家道中落時生活的巨大落差，以及南京求學和學習的過程等，除此之外在這本書里還記載了當...
老人與海人物分析,500600字,速度~~~~~~——《老人與?！分v了古巴老漁夫桑提亞哥獨自在海上拼搏的故事，告誡人們要勇敢地面對失敗，在暴力、失敗和死亡面前要保持人的尊嚴和勇氣，保持“男子漢的風度”:“一...
朝花夕拾寫人篇五
讀完魯迅的《朝花夕拾》，不禁讓我撫書輕嘆，魯迅不愧為一代偉大的文學家、思想家、革命家，他筆鋒如刀，言語幽默而辛辣，分析精辟;一針見血，他對當時社會不公現象的批判讓當政者如“骨鯁在喉”既吐不出也咽不下。
充滿童真又讓人身同感受的《五猖會》中，最后一句話，讓我沉思和玩味。書中寫到“我至今，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書”。
但我不會，這是得益于中華文化的博大精深，一句簡單的“虎毒不吃兒”可證明一切。也許我們會像魯迅一樣對父親的嚴厲和冷漠不理解，但幾千年以來“學而優(yōu)士”是中國的傳統(tǒng)思想。如果不是父親的嚴厲，也許魯迅不會成為一代文學家，也許只是一個不學無術的富家子弟，或像祥子一樣是只賣力氣的人。
也許父親的冷漠和嚴厲正是他們僅為人之父的責任。魯迅的《朝花夕拾》的確有著許多讓我們借鑒、學習和深思的地方。
朝花夕拾寫人篇六
老屋的紙燈籠上已落滿了灰，門前的橘子樹也越長越高。它們忽然勾起了我沉睡已久的回憶，歲月的沉淀讓其中的美好越來越清晰。
那是多少年前的事了。我當時才兩三歲吧。幼時的記憶到現在早已模糊不清，只記著那是一個紅色的球形玩具。母親后來告訴我，那是祖父做的紙燈籠。祖父最會做紙燈籠，長的、圓的、扁的、簡潔的、精美的這些燈籠陪我從幼年走到童年走到少年。
每到元宵節(jié)，我們全家便一起坐在家門口的木板凳和石臺階上。吃著祖母做的元宵和橘子樹上的橘子，望著月亮和祖父做的燈籠，其樂融融。
一個又一個節(jié)日過去了。帶走了一個又一個的月亮和橘子，也帶走了祖母。
祖父不怎么做紙燈籠了，他每天就是遛狗，接送我上下學，然后坐在家里發(fā)呆。母親，父親工作漸忙，起早貪黑，我起床時他們已經走了，半夜才會回來。節(jié)假日也全撲在工作上。熱熱鬧鬧的家庭，現在只有我和祖父二人朝夕相處，怪冷清。
我不怎么喜歡過節(jié)了，因為每逢元宵，祖父像是要祭祀一樣，搞出一堆燈籠。喜慶的節(jié)日，愣是被他過成了喪節(jié)。我便也不怎么跟他說話了。
現在過節(jié)是只有我和祖父了。兩個人坐在臺階上，祖父抱著一堆燈籠，我咬著橘子，兩人瞪眼望著月亮。我知道他在想祖母，我也想。
一切冷冷清清，世界也清清冷冷。
又是一個個年頭過去了，時光帶走了一個個月亮，也帶走了祖父和他的紅燈籠。
父母換工作了。因為家和公司距離的原因，我們搬家了，離開了老屋。我忽然掛念起了橘子樹、紅燈籠、以前平平淡淡的和二老一起的日子、甚至只有我和祖父的元宵節(jié)。
繁忙的初中生活使我無暇顧及這些了，可每到節(jié)假日我便深深地思念老屋與他裝載的時光和親情。
我又踏進了老屋。
時光帶走了祖父祖母，也帶走了我的童年，卻帶不走曾經的美好。
很多剛發(fā)生的事，雖如朝花般新鮮，但我們卻不能發(fā)現其中的色香之美，反而在經歷了一段歲月的沉淀之后，我們方才回味出其美好。年復一年，相同的元宵節(jié)，平淡中卻有珠玉。
朝花夕拾寫人篇七
我曾經試著去珍存1段友誼，直到現在也只剩殘缺不全笑靨。不知道是否有1天，流過指間的也只是*冷的思念。
她曾經對我說，她討厭櫻花開放的季節(jié)，嗜血的花瓣，*冷的帶走了那些擁有的沒有擁有的或曾經擁有的。1如曾經無邪的微笑現在卻成了傷害對方的最好理由。
有1個人，她陪你走過春夏秋冬，那那個人可以被稱為同學，有1個人，她陪你度過困難，與你分享喜悅，那那個人，可以被稱為朋友，那有1個人，是真正懂你，愛你，有著心與心的交流，那那個人，應該算是摯友了吧。
曾經水樣，年華背后，注定有著悲傷和彷徨。那如果連記憶都找不全了，那又如何留駐長存的溫暖。如果說朋友是人生路上陪你走1段路的人。那如果失去了，是否就意味著這1段路再也沒有路途的歡快？盡管是1段，也那么令人難以釋然。
早上的花晚上來采，早已錯過的時間，是否還會停在原點繼續(xù)那繽紛的璀璨？
我和她，是在種意義下生命的交會點。
“哈哈，糖醋魚……”我看到的是女孩漲的通紅的臉和倔強的眸子。我和唐唐是在某種平凡而又奇特的場景下相遇。甚至找不到從陌生到熟悉的過程。
“嘻嘻”喜歡看她笑的樣子，淡淡的上翹的嘴角，透明的幾盡消失的氣息，氤氳1種我不懂的東西，或者可以稱之為堅強，亦或者只是堅強背后脆弱的偽裝。我多次想要接近她的世界。卻總是只看到的是迷霧背后難以琢磨的迷茫。
她是1個我不懂的女孩。
有時候，我只能這么說。然而，當真正失去了，才能了解那笑的全部意義，無助背后空乏的無奈。我知道，在那個季節(jié)，快樂是守望后苛求的分秒孤寂的等待。
她總是喜歡用1個月的生活費請1大堆朋友做客，我知道，那是孤獨的內心需要撫慰。
我曾經看過她1人蹲在墻角寂寞的身影在夕陽下閃爍著令人心痛的光芒。絲絲縷縷層層疊疊，韻染出旖旎卻又奪目。
冗長和綿長的區(qū)別，也只在時間停滯，代制的瞬間，久遠與久遠之間，甜蜜與苦*的界限。也許只有真正經歷過漫長的等待，那如止水般的生活，也只有她能懂。
那1次，關于媽媽的演講會上，她舉著稿子，半天沒有說話，卻又突然大笑起來，我看到她的眼里有著難以抹去的悲傷。只用我知道，她那沒有快樂的童年，隱藏著怎樣的**。
提起媽媽，她總是有種幸福的感覺，就好象小孩子吃了棒糖1樣，簡單而又平凡，卻又這般難以給予，奢圖的權限。
我知道，那1天她哭了，再我懷里，哭了好長時間。
可誰又知道，她是以怎樣羨慕的眼神注視著來來往往的人群。
咫尺的守望相距的卻是天涯的距離。
終于發(fā)現，以沒有人可以像以前那樣聽我嘮叨新蘭、柯南、或工藤新1，暮然回首，晨風中的那個身影，只是記憶中虛幻的1瞥，浮塵背后必將*消云散。我知道，有1種界限是永遠無法跨越的，那天涯的彼岸，是相隔千里的距離，年少時弱不禁風的誓言也中將成為過眼云*。
我不會為了曾經的守護付出，那同樣的，她也不會給予。我看見的，只是女孩認真的表情：“小媛，我們也來疊紙鶴好嗎？聽說疊夠1000只你的愿望就會實現呢！”僅是守住1點點流逝的溫存。終歸，蒼白無力的諾言也只會飄0在落花的季節(jié)，即使是疊夠了也無法兌現。
我看見那靜靜躺在墻角的存錢罐,xxx哈哈,媛,你看，像不像你呀,這是我送你的,喜歡嗎?xxx眼角的淚劃過,*冷的優(yōu)美的拋物線,落在地上,碎成晶瑩片片,我以為我不會哭的呢,流光垂下的縷縷光斑.罐子上女孩安靜的坐著,仿佛什么都沒有發(fā)生,卻不知這是心傷背后，無奈的偽裝.
1如既往,擁有的和所看見的永遠相差著1個世界的隔閡.
既然曾經擁有，那輕聲的囈語,也未必不是美好的祝愿,至少，我希望她幸福.
尾聲:。
她還是走了，2月的櫻花,我只能通過雨霧中朦朧的影子來尋找她曾經有過的氣息.
唐唐,不管怎樣，我祝你幸福.
朝花夕拾寫人篇八
又是一個春暖花開的季節(jié)，風兒，花兒，嫩草，綠樹伴著她走過了六十載。如今的她，銳氣不減當年，似乎在那銳氣中又增添了幾分成熟，幾分妖嬈。
——題記。
三年前的她像我一樣稚氣未脫。操場上的砂粒孩子般地捉弄你，狂風大作，它便同你玩兒起了捉迷藏，跳進你的眼睛，讓你“淚水漣漣”；夜雨過后，它便化身成泥，粘在你的腳下，附身于你的褲腿，它還會將你的鞋子強行拽下，讓你苦笑不得！
雖然她有著“頑皮”的稟性，但她的內心深處卻富有著深厚的底蘊。朗朗的讀書聲，諄諄的教誨聲；每45分鐘響起的鈴聲，9點50分響起的廣播操聲；領導、主任的強調聲，同學們的口號聲……它們匯集在一起，譜寫了一曲富有朝氣，富有內涵的華美樂章。
三年后的我，依然選擇了這里，因為她已經“長大”了！那喜歡搞惡作劇的操場似乎伴隨著我們一起成長了。砂土已不在，展現在眼前的是碧綠赤紅的塑膠，那撲朔迷離的場面再也見不到了，那走“泥灣”的驚心動魄也消失了，取而代之的是陽光毫無遮攔的照耀，是雨過天晴后水洼中倒映的一張張笑臉！
不知不覺地，一座嶄新的大樓聳立在林蔭道的盡頭，吸引著每一個路人的眼球。大樓的出現讓古老的環(huán)境中多了幾分現代氣息，給以冷色調為主的她增添了幾份暖意。更讓人傾心的是，一座座假山、一條條瀑布將愛美的她裝扮，于是詩人的氣質便在她身上“安家落戶”，畫家的創(chuàng)造力便在她身上凝聚。拆墻透綠，讓保守卻不失奔放的她向市人敞開了禁閉已久的心扉，讓市人領略到她的風采。
隨著姿色的愈加嫵媚，她的成績也愈加突出。于飛、張雪杉在高考中的脫穎而出，張爍在中考中的出色發(fā)揮，使她在精神上邁進了金碧輝煌的殿堂。于是她給自己取了一個更加響亮的名字——濟南中學！
昔日的我已不在，昔日的她也已不在。我和她并肩站在太陽升起的地方，攜手共進！
后記：六十年的風雨歷程，六十年的嘔心瀝血，如今在綠樹的襯托下，在彩虹的籠罩下，她變得更加韻味十足。春天的羞澀，夏天的火辣，秋天的充實，冬天的嚴寒，都是她的世界中的縮影。地球不會停止轉動，她也不會停滯不前。仰望那群翱翔的白鴿，自由、灑脫，愿我們的學校也像它們一樣，騰飛于蔚藍的天空！
朝花夕拾寫人篇九
兩年后回憶起那本鋪了少許塵的《朝花夕拾》，我感慨萬分。翻開目錄，回想起了里面的情節(jié)。
《朝花夕拾》讓我想起《父親的病》這一文，這一文可謂是感動了我，而在《五猖會》中，我們知道了魯迅父親的封建教育對兒童時的魯迅天性的壟斷和摧殘，使魯迅留下了深刻的回憶，這段回憶是痛苦的，對于一個兒童來說，童年是人生中最美好的回憶，假如在我的人生中，童年只是平靜地過完，那我的人生就缺少了一份色彩，藍天白云都只是一個傳說，人生缺少了一份色彩，怎么能擁有一個豐富的人生？《五猖會》中魯迅筆下的父親是一個封建、專制的人，讓我們覺得這樣一個父親不值得我們去愛惜、孝順。
初次讀《父親的病》，由于《五猖會》的影響，我不由得認為這一父親是個不理解孩子的人。
《父親的病》中，在表面上看來，我們都認為兒子對父親生命的挽留很平凡，認為是一篇平凡得不能再平凡的文章，其實不是的，這一篇文章運用了許多動作和語言描寫，特別是對父親和魯迅的對話，魯迅把自己的情感擺在我們面前，需要我們去細細欣賞，細細品味，讓我們走進魯迅心底，感受那無窮的父子情。
這篇文章，封建社會的思想，它有；庸醫(yī)草菅人命，它有；兒子對父親的愛，它有。
其中文中有“犯了罪”和“實在是應當”這兩處地方，對于傳統(tǒng)觀念來說，想父親早點去世是犯了罪，看著父親這么消瘦的身體，魯迅不想父親忍受更多的痛苦，希望父親能安心去世，所以實在應當。父親被庸醫(yī)治死，一直是埋在魯迅心中的痛苦。本文重點回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位所謂“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種種表現，揭示了這些人巫醫(yī)不分。文中許多地方運用了諷刺手法，對“名醫(yī)”開藥的過程寫得詳細，是為了突出陳蓮河并非真治病，而是為了騙錢?！陡赣H的病》生動形象地體現了庸醫(yī)竟然把寶貴的生命白白浪費掉，巫醫(yī)不分，體現了封建社會對人們的影響有多大，我們要批判這些人?！陡赣H的病》《五猖會》讓我對封建社會有一個深刻的認知。
海倫凱勒曾說：她感覺到有無數無形的線條正穿梭在她和其他人的心靈中間。這便是愛，我們看到了一份愛，是兒子對父親的愛，我們要學習和傳承愛，同時也要抵抗封建勢力和封建思想。
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