一鍵復(fù)制
壁球是一項(xiàng)集身體力量和靈活性于一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注意評(píng)價(jià)的公正性，避免過(guò)多地使用主觀情感詞匯，以免影響讀者的判斷。在下面這些范文中，你可以找到不同題材和領(lǐng)域的總結(jié)寫(xiě)作范例。
我為自己點(diǎn)贊,作文篇一
我們想選擇我們的未來(lái)，努力去奮斗，但這有時(shí)也是一個(gè)幻想。
那時(shí)的我們，周末卻還在為父母報(bào)的學(xué)習(xí)班而奔波，那時(shí)的父母，恨不得我們琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，父母總擔(dān)心我們輸在起跑線上，卻不知道我們想要的是什么，報(bào)班也不問(wèn)我們?cè)覆辉敢猓皇峭映升?，望女成鳳。那時(shí)的我們，只要是自己想做的事情都將會(huì)被父母否決，而安排我們?nèi)ド夏切┛赡茏约翰⒉幌矚g的課，那時(shí)我們連為自己點(diǎn)贊的力量，做自己想做事情的勇氣都沒(méi)有了，都消失的無(wú)影無(wú)蹤。
現(xiàn)在的我們，還在一味的因?yàn)樗说囊庀騺?lái)決定我們的我們的未來(lái)，現(xiàn)在的我們，剩下的只有作業(yè)與輔導(dǎo)班，現(xiàn)在的我們成為了一個(gè)只能聽(tīng)從大人安排的玩偶。曾經(jīng)有過(guò)這樣一句話來(lái)形容現(xiàn)在的我們，“瘦小的身軀上背著沉重的書(shū)包！”我們?cè)鐔适Я诉x擇，喪失了夢(mèng)想，甚至喪失了為自己點(diǎn)贊的力量！
但現(xiàn)在的我們要為自己點(diǎn)贊，擁有點(diǎn)贊的力量，擁有做自己想做的事的力量，來(lái)完成那早已喪失的夢(mèng)想。
我為自己點(diǎn)贊,作文篇二
記憶的大門(mén)開(kāi)啟，珍珠散落在地上，我又不禁想起了那件事。在去年冬天，一日早晨我推開(kāi)門(mén)準(zhǔn)備上學(xué)去，一陣刺骨的寒風(fēng)從走廊的窗口撲面而來(lái)，讓我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。街上的行人往來(lái)匆匆，每個(gè)人的身上都裹著厚厚的大衣，各色的圍巾和帽子形成了一道美麗的街景。我獨(dú)自一人走在路上，雙手被凜冽的寒風(fēng)吹刮得生疼，一路上都在哈氣給自己暖手。
走到半路，我的眼前忽然一亮，在空曠的廣場(chǎng)上看到了一輛共享單車(chē)，我抬手看表，快要遲到了，這輛自行車(chē)來(lái)的真及時(shí)，我如同脫韁的野馬一般沖了出去，心里還在擔(dān)憂(yōu)該怎么開(kāi)鎖時(shí)，眼睛又恰好瞟到了打開(kāi)著的鎖，心中不禁暗自竊喜“今天的運(yùn)氣真好”。正打算兩腿一邁，跨上自行車(chē)時(shí)，腦子里卻突然頓住了?！肮蚕韱诬?chē)在騎行完成后如果沒(méi)有上鎖，它的費(fèi)用是一直在扣上一位主人的費(fèi)用，是哪個(gè)糊涂蛋忘記了呢？可能是一位農(nóng)民工，一早趕著去建設(shè)工地；可能是一位學(xué)生；也可能是一位趕早班地鐵去上班的職員......如果我把車(chē)直接騎走，費(fèi)用一直扣著，這不是等同于占竊取別人的東西嗎......”想到這里，我便把已經(jīng)跨著自行車(chē)上的腳放了下來(lái)，雙手扶著車(chē)鎖“咔嚓”一聲合上了，我的心里一陣輕松！
我看了表，這個(gè)時(shí)間已經(jīng)遲到了，但我不后悔剛剛的行為，因?yàn)槲易隽艘患粸槿酥暮檬?！我加快了向前的腳步，頭也不自覺(jué)的抬的更高了，心中為自己點(diǎn)了個(gè)大大的贊！
往日依依。
光陰似箭，日月如梭。心中的往事許許多多，但都已模糊，只有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。
一年級(jí)時(shí)，我是班里出了名的“好學(xué)生”，每天我都是在跟別人打鬧，每次事情鬧大了，我都想盡各種方法向老師求情。老師辦公桌上高達(dá)10cm的“保證書(shū)”“檢討書(shū)”有許多是出自我手！有一次，我的同桌又遲到了，我看到她便幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“喲，小烏龜，你來(lái)了！”話音剛落，她便“哇”的一聲哭了起來(lái)。后來(lái)才知道，她今天早上被她爸打了，又被我這么一說(shuō)，她便抑制不住地哭了起來(lái)。
幾年后，我早已“改邪歸正”，成了一名名副其實(shí)的好學(xué)生了。那時(shí)的我愛(ài)看書(shū)，最?lèi)?ài)看的書(shū)便是《駱駝祥子》了。書(shū)中的車(chē)夫祥子前期善良，淳樸，正直，積極向上，像駱駝一樣的憨厚，堅(jiān)忍，吃苦耐勞；曹先生為人和氣，關(guān)心同情底層人民；虎妞的大膽潑辣，有心計(jì)，粗俗市儈；還有劉四爺......每當(dāng)我感到煩躁之時(shí)，我便會(huì)想，如果我是祥子，像他一樣有著積極向上和自信心態(tài)去面對(duì)一切不順心的事，我便會(huì)放松下來(lái)。
是什么讓我變得酷愛(ài)閱讀呢？是教我的閱讀課蓋老師。記得那天是開(kāi)學(xué)的第一節(jié)閱讀課，以往的閱讀課，都是讓我們自己在圖書(shū)角找書(shū)看。但這節(jié)課老師讓我們換個(gè)新穎的閱讀方法--“發(fā)現(xiàn)每一本書(shū)的靈魂”。班里立馬炸開(kāi)了鍋，書(shū)的靈魂？書(shū)有靈魂嗎？不是死掉的人才有靈魂嗎？.....各種問(wèn)題都隨口而出。老師笑著說(shuō)，每一本書(shū)都有它的靈魂，它可以讓我們明白作者為什么要這樣寫(xiě)，讓我們懂得如何做各種各樣的事或物。我聽(tīng)了老師的話，我覺(jué)得找書(shū)的靈魂真是有趣，也讓我體會(huì)閱讀給我?guī)?lái)的喜悅！
往事依依，五彩繽紛的回憶喚起我兒時(shí)的激情，催我不斷奮進(jìn)。
我為自己點(diǎn)贊,作文篇三
落葉于空中飛舞，譜寫(xiě)一曲對(duì)世界的贊歌；鳥(niǎo)兒枝頭啼唱，吟唱世界的繽紛；白云于天空飄浮，繪出動(dòng)人的世界，它們告訴我，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，該為自己點(diǎn)贊。
人生的堅(jiān)持是美麗且動(dòng)人的，但過(guò)程卻是無(wú)比艱辛，青春的堅(jiān)持是那一個(gè)個(gè)等待被探索的知識(shí)點(diǎn)，是一沓沓堆起的試卷，是每一段反復(fù)而無(wú)趣的生活。
但對(duì)知識(shí)的一次次探索成功后，當(dāng)老師的贊揚(yáng)目光向我照耀而來(lái)的時(shí)候，我知道上天給我的禮物早已到達(dá)，他們告訴我堅(jiān)持下去！一切早已已成功！一切也早已握緊在手中！堅(jiān)持的火一直在心中燃燒！
自信像人生的一朵嬌艷的花，也似絢爛于空中的繁星，它為許多人帶來(lái)機(jī)會(huì)與快樂(lè)，而缺少它的人，缺少了許多本就存在的“禮物”。
我也曾是坐公交車(chē)坐過(guò)站也不敢喊停，也是怕因說(shuō)錯(cuò)話而不敢與人交流的人。
但我愿意去嘗試。嘗試昂起頭去聽(tīng)鳥(niǎo)為我歌唱，繁花為我盛開(kāi)，仰起頭，才發(fā)現(xiàn)世界的美，也知道人之所以孤獨(dú)是不敢邁出第一步，自信伴我成長(zhǎng)，人生就會(huì)絢爛，我為我的自信點(diǎn)贊。
我的眼中常含淚水，我的眼淚分為兩種：一種是咸的，一種是甜的。
看到疫情中醫(yī)生護(hù)士臉上的勒痕時(shí)；看到地鐵上帶著頭盔打盹農(nóng)民工時(shí)；看到在深夜的街頭見(jiàn)到手拿公文包滿(mǎn)眼疲憊的白領(lǐng)；在開(kāi)門(mén)見(jiàn)到外賣(mài)小哥跑的滿(mǎn)臉通紅汗如雨下時(shí)；我會(huì)淚流滿(mǎn)面，這是咸咸的淚。
當(dāng)看到喜歡的書(shū)打折時(shí)；看到試卷上的一個(gè)個(gè)紅勾燦爛奪目時(shí)候；當(dāng)與朋友玩鬧笑到咳嗽時(shí)，淚水像裹了蜜一樣的甜。
我的眼淚領(lǐng)略著世界的風(fēng)光，似乎比眼睛更加出彩！因?yàn)楦袆?dòng)而咸，因?yàn)榭鞓?lè)而甜。
我為我的眼淚點(diǎn)贊，我為自己的多愁善感而點(diǎn)贊！
堅(jiān)持——自信——多愁善感，包含了大大的世界，它們構(gòu)成了小小的我，一個(gè)平凡的我，但它們點(diǎn)綴了我的人生，讓我的人生繁花似錦，我為自己點(diǎn)贊！
我為自己點(diǎn)贊,作文篇四
我出生在一個(gè)平凡的家庭。平日在學(xué)校里，我是一個(gè)成績(jī)平平、身材矮小的男生。因此我經(jīng)常被同學(xué)、老師們忽略。但有一個(gè)關(guān)心我，喜歡我的人，那就是我的語(yǔ)文老師，是她鼓勵(lì)我不斷向上，告訴我做人的道理。她讓我感到自豪的是：雖然我沒(méi)有引人注目的外貌，而且還是一個(gè)單親家庭的孩子，但我的身上仍然有耀眼之處——對(duì)于老師布置的那些煩瑣之事總是不折不扣地完成，讓我也不由得為自己豎起大拇指給自己點(diǎn)個(gè)贊。
在生活中，我是個(gè)耐心而又細(xì)致的人。今年，我們學(xué)校使用了多媒體教學(xué)平板，班主任要安排人打掃投影機(jī)下面的感光槽，目的是保證其感光靈敏度。剛開(kāi)始，有好幾個(gè)同學(xué)承擔(dān)了這項(xiàng)任務(wù)，可那些擔(dān)當(dāng)此任務(wù)的同學(xué)，要么忘記了打掃，要么只是敷衍了事。最后這個(gè)繁瑣的任務(wù)便落到了我的頭上。別看我成績(jī)不怎么樣，也別看這是一個(gè)很不起眼的任務(wù)，可我卻很認(rèn)真狠細(xì)致地去做。每當(dāng)下課鈴敲響時(shí)，別人都飛奔向操場(chǎng)，唯獨(dú)我呆在教室里，細(xì)心的打掃凈粉筆末，而且用濕潤(rùn)的帕子將感光槽里的粉筆末一點(diǎn)一點(diǎn)地抹干凈，實(shí)在抹不到的地方就用嘴使勁地吹。這樣一來(lái)，我的手像涂了一層脂粉，小臉也成了花貓。由于我的耐心細(xì)致，每天的感光槽總是干干凈凈，凡是使用多媒體教學(xué)的老師看到此景無(wú)不為我豎起大拇指，都夸我能干，說(shuō)我是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)，而又細(xì)心的人。聽(tīng)到這些話，我猶如吃了蜜一樣甜，高興至極。
在班上，我也是一個(gè)助人為樂(lè)的人。有一次，一個(gè)同學(xué)的媽媽失蹤了。他尋覓了很久，依舊杳無(wú)音訊。當(dāng)我看到他那無(wú)助的眼神時(shí)，看到那眼睛中流露的失落和傷心時(shí)，我也為之難過(guò)，恨不得每時(shí)每刻都陪伴在他的身邊，并且立即把他的媽媽找回來(lái)。于是我和小伙伴們商議：我們每個(gè)星期都帶著他喜歡的東西，去他家陪伴他、安慰他。在他的生日來(lái)臨時(shí)，我還去給他過(guò)生日。一有什么好消息，我也第一時(shí)間與他分享。我們幾個(gè)同學(xué)，還將他的情況告訴老師，全班同學(xué)還拿出自己的零花錢(qián)為他買(mǎi)來(lái)過(guò)冬的鞋子和襪子?？吹皆撏瑢W(xué)活蹦亂跳的在操場(chǎng)玩耍時(shí)，他笑了，我也笑了，全班同學(xué)也笑了。
在家里，我還是一個(gè)懂事的好兒子。我是一個(gè)單親家庭的孩子，早在六歲的時(shí)候，爸爸就拋棄我和媽媽。后來(lái)，媽媽又組成了一個(gè)新家，再后來(lái)又有了一個(gè)妹妹。為生活所迫，媽媽和新爸爸決定做水果小買(mǎi)賣(mài)來(lái)維持一家的生活。做水果生意，別看它不如肩挑背磨、操田犁地、栽秧打谷那樣繁重。但在賣(mài)時(shí)一坐就是十幾個(gè)小時(shí)，一天下來(lái)就會(huì)腰酸背痛。遇到要外出買(mǎi)水果時(shí)，早晨頂著日出而出，晚上又披星戴月而回?；氐娇h城還得賣(mài)夜市，待到夜市散了十一點(diǎn)才開(kāi)著拉貨的車(chē)子回家。在我讀書(shū)的時(shí)候，媽媽還帶著七十多歲的外婆和僅幾個(gè)月的小妹外出買(mǎi)貨，耽擱的時(shí)間久了，外婆累了，小妹也餓得呱呱叫，媽媽稍微讓小妹吃了點(diǎn)奶，外婆就接過(guò)手抱著小妹又拍又轉(zhuǎn)來(lái)逗小妹樂(lè)。每當(dāng)媽媽講訴這些時(shí)，我心里酸酸的，發(fā)誓再也不惹媽媽生氣。我每每有空閑就會(huì)去陪父母賣(mài)水果。即使沒(méi)有一同出去，我會(huì)打電話關(guān)心媽媽的安全；我會(huì)在家里洗衣做飯；我會(huì)幫著外婆照看妹妹。雖然這很勞累，我可重不叫聲苦。因?yàn)閶寢尡任也恢喽嗌俦?。由于我在空余時(shí)間常常跟著媽媽做生意，我悟出了做生意的訣竅：態(tài)度和藹、投其所好、面帶微笑。這些都是做好生意的法寶。
這就是我，一個(gè)平平凡凡的人。雖然貌不驚人、成績(jī)平平，但我有著別人不同的經(jīng)歷，更有著從小就練就的生存本領(lǐng)，以及我擁有的美德。就算我沒(méi)有別人那么優(yōu)秀，但我也足以引以為豪。我再次為自己點(diǎn)個(gè)贊。
我為自己點(diǎn)贊,作文篇五
做電臺(tái)主播是我一直以來(lái)的小小夢(mèng)想，一直想找個(gè)機(jī)會(huì)嘗試，終于在2000元旦新年前一天圓了我這個(gè)夢(mèng)想。12月31日早晨8點(diǎn)，我一骨碌從床上爬起來(lái)，因?yàn)榻裉煳液湍贤◤V播電臺(tái)fm97。0的新聞主播小通老師有個(gè)約定，參加上午9點(diǎn)的“小鬼當(dāng)家”欄目在線直播，我作為小主播被邀請(qǐng)。
9點(diǎn)之前，我和我的搭檔張佳靚同學(xué)提前5分鐘走進(jìn)直播間。當(dāng)時(shí)我心里緊張極了，因?yàn)樽蛱煳铱墒裁炊紱](méi)準(zhǔn)備。當(dāng)我忐忑不安地坐下來(lái)后，小通老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)直播間。作為主持人行家的她，似乎看出了我的緊張心理，安慰我道：“沒(méi)關(guān)系，別緊張！一切靠自己現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮哦。”
我們?nèi)瞬⑴抛?，直播正式開(kāi)始！在一段廣告插播中間，小通老師重點(diǎn)說(shuō)了今天主持的幾個(gè)注意事項(xiàng)。沒(méi)一會(huì)兒廣告播放結(jié)束了，我戴上了耳機(jī)，心懸到了嗓子眼兒。這時(shí)小通老師清脆的聲音在廣播中響起來(lái)了：“時(shí)間過(guò)得真快呀，不知不覺(jué)又到了我們的小鬼當(dāng)家節(jié)目了，今天我請(qǐng)來(lái)兩位小搭檔和我一起主持，請(qǐng)兩位小朋友先自我介紹一下，你先來(lái)！“小通老師伸出一只手，做了一個(gè)請(qǐng)的動(dòng)作，我調(diào)整好心態(tài)，大聲介紹起自己來(lái)：“我叫***，很高興來(lái)到今天的'小鬼當(dāng)家節(jié)目……”。當(dāng)我說(shuō)完了這句后，驚喜地發(fā)現(xiàn)做主播原來(lái)是一件很輕松的事情。只要你敢，那你就一定能做好。
節(jié)目再往后我越說(shuō)越輕松，越說(shuō)越帶勁兒，心情完全放松著，像閑聊一樣和搭檔們你一言我一句的，仿佛全世界的聽(tīng)眾都在聆聽(tīng)我們的節(jié)目。節(jié)目的最后，我送上了對(duì)老師和同學(xué)們的新年祝福。
晚上，我還參加了電臺(tái)fm97。0的“跟我一起去跨年”晚會(huì)活動(dòng)，在晚會(huì)上我大聲朗誦了詩(shī)歌《中華少年》，現(xiàn)場(chǎng)燈光交錯(cuò)，掌聲雷動(dòng)……在這樣一個(gè)有意義的活動(dòng)中，我迎來(lái)了新年的到來(lái)。新的一年，我長(zhǎng)大了一歲，同時(shí)我也成熟了一點(diǎn)，敢于嘗試沒(méi)有做過(guò)的新鮮事物，請(qǐng)為我點(diǎn)贊！
我為自己點(diǎn)贊,作文篇六
在成長(zhǎng)的道路上，不要只羨慕于他人，也應(yīng)該為自己點(diǎn)贊！
時(shí)間總是在不經(jīng)意間就流逝了，一轉(zhuǎn)眼我已是初二的學(xué)生了。還記得讀初一時(shí)，那個(gè)只會(huì)把目光投向他人而忽略自己的我，那個(gè)不自信的我，那個(gè)只會(huì)羨慕他人的我。
那時(shí)的我，放學(xué)總是一個(gè)人回家，看著同學(xué)們都紛紛拉著自己的好朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，討論自己班的風(fēng)云人物。我只能投以羨慕的目光，再自嘲的笑笑自己是如此的沒(méi)有魅力。
在我們班上，我一直都很沒(méi)有自信。可以說(shuō)，我們班的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，有好幾個(gè)英語(yǔ)尖子生和一群中等偏上的同學(xué)，而我呢，英語(yǔ)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)都不是很好，這就使我更沒(méi)有自信了。
初一下學(xué)期我們班迎來(lái)了一位新同學(xué)，她熱情開(kāi)朗，聰明可愛(ài)，深得同學(xué)們和老師的喜歡。她會(huì)講日語(yǔ)和喜歡唱歌。雖然我也挺喜歡唱歌的，但經(jīng)常跑調(diào)，因此，沒(méi)少被同學(xué)嘲笑。
如此一比，就更讓我沒(méi)有自信了，似乎自己在別人眼里一文不值。
“其實(shí)你很好，你自己卻不知道”，我忽然想起了梁靜茹的一句歌詞。仔細(xì)回想，我也并非一無(wú)是處，只是我把太多的目光都放在了我的不足之處和他人的長(zhǎng)處上，而忽略了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。
還記得在作文課上，老師曾表?yè)P(yáng)了我的作文寫(xiě)的不錯(cuò)；還記得，我是我們班政治第一個(gè)拿滿(mǎn)分的；還記得，在考試中，我的歷史也曾拿過(guò)兩次全年級(jí)第一等等。
這一切切都不是屬于我的光彩嗎？而我卻還在傻傻地仰望他人的光輝。其實(shí)，我擁有很多，父母無(wú)微不至的照顧與疼愛(ài)；與朋友一起度過(guò)的快樂(lè)童年；還有一張張努力付出后得來(lái)的獎(jiǎng)狀。
現(xiàn)在，我把目光投向了自己身上，我要為自己點(diǎn)贊！
我為自己點(diǎn)贊,作文篇七
那電視屏幕中飄渺的身影，魔幻的步伐，令我神往。一次次令人咋舌的極限跳投令人繚亂。一個(gè)個(gè)神乎其技的助攻，使我膜拜。
望著電視中職業(yè)球員庫(kù)里的魔鬼舟運(yùn)球，歐文的銷(xiāo)魂步伐，幻想自己也能做出帥氣的動(dòng)作，在球場(chǎng)上左搖右擺，接著完美投籃，享受陣陣喝彩，于是下定決心，這動(dòng)作！我要了！
飛跑向那還沐浴著陽(yáng)光的操場(chǎng)，空氣有些濕潤(rùn)，也許是不久下了雨的緣故吧，我三步并兩步，小步成大步奔向籃球架，做出心中想象的動(dòng)作；騰空，假裝上籃，換手，拉一圈籃球?！鞍 币宦暭怃J的殺豬叫撕裂空氣，原來(lái)是我彈跳力不夠，飛到一半，動(dòng)作都沒(méi)做完，就掉了下來(lái)。亂扔出去的球擊中籃框反彈砸到了頭?！鞍?，連老天都笑我愚蠢，那nba的當(dāng)家球星做的動(dòng)作，我怎么可能作得出來(lái)呢？萬(wàn)一沒(méi)弄好，反而出了洋相，不是還要被人笑話，豈不得不償失？”我像泄了氣的皮球般癱倒在地上，開(kāi)始不斷地自我安慰。倔強(qiáng)的心果然不服于此，一股力量驅(qū)使著我把動(dòng)作一個(gè)個(gè)分割。反復(fù)練習(xí)，但枯燥的動(dòng)作越發(fā)激起我投籃的渴望?？晌冶仨毴蹋疤鞂⒔荡笕斡趶P人也，必先勞其精骨，餓其體膚，空乏其身，行空苦其心志，佛亂其所為”?！叭獭弊诸^上一把刀，我今天的刻苦，就是為了明日的輝煌！“胯下，胯下，換手，變向，拉球，背后，同側(cè)步假動(dòng)作。”一遍又一遍地練習(xí)基本功，一次次咬住發(fā)紫的嘴唇，一聲聲沉重的喘息，它們都見(jiàn)證我的努力，有朝一日它們也會(huì)見(jiàn)證我的成功。
我越過(guò)一座座山峰，那沿路的風(fēng)景令我感概，冷寒宮中的一滴灑滴入人間，化為一條曲折的路，蜿蜒向前。
我為自己點(diǎn)贊,作文篇八
時(shí)間總是在不經(jīng)意間就流逝了，一轉(zhuǎn)眼我已是初二的學(xué)生了。還記得讀初一時(shí)，那個(gè)只會(huì)把目光投向他人而忽略自己的我，那個(gè)不自信的我，那個(gè)只會(huì)羨慕他人的我。
那時(shí)的我，放學(xué)總是一個(gè)人回家，看著同學(xué)們都紛紛拉著自己的好朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，討論自己班的風(fēng)云人物。我只能投以羨慕的目光，再自嘲的笑笑自己是如此的沒(méi)有魅力。
在我們班上，我一直都很沒(méi)有自信。可以說(shuō)，我們班的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，有好幾個(gè)英語(yǔ)尖子生和一群中等偏上的同學(xué)，而我呢，英語(yǔ)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)都不是很好，這就使我更沒(méi)有自信了。
初一下學(xué)期我們班迎來(lái)了一位新同學(xué)，她熱情開(kāi)朗，聰明可愛(ài)，深得同學(xué)們和老師的喜歡。她會(huì)講日語(yǔ)和喜歡唱歌。雖然我也挺喜歡唱歌的，但經(jīng)常跑調(diào)，因此，沒(méi)少被同學(xué)嘲笑。
如此一比，就更讓我沒(méi)有自信了，似乎自己在別人眼里一文不值。
“其實(shí)你很好，你自己卻不知道”，我忽然想起了梁靜茹的一句歌詞。仔細(xì)回想，我也并非一無(wú)是處，只是我把太多的目光都放在了我的不足之處和他人的長(zhǎng)處上，而忽略了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。
還記得在作文課上，老師曾表?yè)P(yáng)了我的作文寫(xiě)的不錯(cuò)；還記得，我是我們班政治第一個(gè)拿滿(mǎn)分的；還記得，在考試中，我的歷史也曾拿過(guò)兩次全年級(jí)第一等等。
這一切切都不是屬于我的光彩嗎？而我卻還在傻傻地仰望他人的光輝。其實(shí)，我擁有很多，父母無(wú)微不至的照顧與疼愛(ài)；與朋友一起度過(guò)的快樂(lè)童年；還有一張張努力付出后得來(lái)的獎(jiǎng)狀。
我為自己點(diǎn)贊,作文篇九
“范成昊，你看看你這寫(xiě)的是什么字？”
“范成昊，你看看你這兩道簡(jiǎn)單的計(jì)算怎么又錯(cuò)了？”
“范成昊，你這個(gè)填空怎么又漏了，我恨不得把它給撕了”
每當(dāng)回憶起我爸這一串串連鋼炮似的話語(yǔ)，情不自禁的縮起了頭，這數(shù)學(xué)是我的大難題，全家都跟著遭殃。
在二年級(jí)期末考試結(jié)束后的第二天，老師獨(dú)自“約”我到了辦公室；她端坐在座位上，手握著我的試卷，冷冷的看著我，仿佛恨不得把我給吃了似的，我緊張地低下頭站了一會(huì)兒，她才無(wú)可奈何地對(duì)我說(shuō)：“成昊，你是個(gè)聰明的孩子，其他科目沒(méi)有什么問(wèn)題，但看看這個(gè)數(shù)學(xué)：這一道道口算題老師看到了你的粗心大意，這一道道空著的應(yīng)用題老師又看到了你上課不認(rèn)真聽(tīng)講胡亂跑神，這一道道填空題……”我看了那試卷上寫(xiě)了刺眼鮮紅的”76“，慚愧的再次低下頭，聽(tīng)完老師的一番教育后，我灰頭喪氣地走出辦公室，并在心里暗自發(fā)誓：“范成昊啊范成昊，在數(shù)學(xué)上你可得努力加油了！”。
回到家當(dāng)爸爸看到我的成績(jī)單時(shí)，他深深的嘆了一口氣，我看出了他是在調(diào)整自己的情緒，并語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我溝通了半天；最后商討出的結(jié)果是：一、暑假的旅行計(jì)劃取消；二、加報(bào)一個(gè)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班；三、把之前的錯(cuò)題從頭整理一遍；四、規(guī)劃每日的學(xué)習(xí)計(jì)劃：完成學(xué)校每天暑假作業(yè)后，加做兩頁(yè)口算，應(yīng)用題分析題10道豎式……聽(tīng)完的我呆若木雞，想想以后的日子肯定是苦不堪言。
時(shí)間過(guò)的飛快，按照制定的計(jì)劃，我充實(shí)又痛苦的暑假過(guò)去了。正式踏入了三年級(jí)，我心里帶著幾分期盼和幾分緊張。在開(kāi)學(xué)的第一天，老師抱著一堆試卷走到講臺(tái)上，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要做開(kāi)學(xué)卷，時(shí)限30分，開(kāi)始！”老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就在底下交頭接耳：“怎么剛開(kāi)學(xué)就要考試呀！””就是，坑爹呀！””不帶這么玩的……”就在同學(xué)們抱怨的時(shí)候，我安靜地看了看試卷，心想：“這個(gè)難不倒我的，這些題型來(lái)來(lái)回回的鞏固了好幾遍了，小菜一碟！”三十分鐘很快就過(guò)去了，我仔細(xì)檢查一遍后自信的上交了試卷。
下午自習(xí)課的時(shí)候，老師抱著批改好的試卷踏著輕快步伐走進(jìn)教室，說(shuō)：“這次開(kāi)學(xué)考我要表?yè)P(yáng)下本次進(jìn)步最大的同學(xué)--范成昊同學(xué)100分！可見(jiàn)他暑假是上了功夫的，同學(xué)們要向他學(xué)習(xí)?！蓖瑢W(xué)聽(tīng)完后先是目瞪口呆的，紛紛驚訝地望著我，隨后掌聲如雷鳴般的撲面而來(lái)，我也長(zhǎng)舒一口氣，暑假的努力終于看到成果了。
我為自己點(diǎn)贊,作文篇十
“渣渣，渣渣……”一只麻雀飛到了我家的窗前。當(dāng)它停在窗臺(tái)時(shí)，仿佛已經(jīng)筋疲力盡了。
“快來(lái)喲！有麻雀喲！”老媽呼喊著我。我從小就喜歡小動(dòng)物，急急忙忙跑過(guò)去。老媽小心翼翼的把它捧起，小麻雀不知在哪兒刮了一下，它左腿上有一條很明顯的傷口正在流血。老媽把它托付給我暫時(shí)照料，保護(hù)好它，她去準(zhǔn)備清洗小麻雀的傷口的東西。在清洗過(guò)程中，小麻雀沒(méi)少叫，但每次叫聲都不大，可憐的小麻雀連叫的力氣都快沒(méi)有了。
擦拭完傷口后，老媽奇思妙想地用創(chuàng)可貼貼在小麻雀的腳上，好不容易才止住了流血，它才有了些精神。之后，我把小麻雀放入了一個(gè)小盒子里，老媽正為它煮了軟軟的米飯。老媽還忙著做家務(wù)事，我閑著無(wú)聊，就陪著小麻雀。
或許是因?yàn)槟菚r(shí)還小，還懂得不多，只是感覺(jué)當(dāng)時(shí)想象力豐富。我竟和小麻雀一直自言自語(yǔ)聊到了傍晚，并還見(jiàn)證了它恢復(fù)精力的過(guò)程。當(dāng)夜幕降臨，我和老媽也擔(dān)心起來(lái)，人們總說(shuō)麻雀人工養(yǎng)不活，但愿它能挺過(guò)今天這一夜！
第二天，小麻雀已經(jīng)能夠自己飛了，我卻非常舍不得把它放飛。老媽對(duì)我說(shuō)：“麻雀之所以人工養(yǎng)不活，是因?yàn)樗鼈兪侨壕觿?dòng)物，需要與伙伴、家人一起生活?！蔽衣?tīng)了老媽的話，只好依依不舍的把它放生了。還好，它總算是平安度過(guò)了人工喂養(yǎng)的一夜。與我一別，也相信它能找到自己的家人和伙伴。
過(guò)了沒(méi)有幾天，我家窗前就經(jīng)常飛來(lái)幾只小麻雀，我好像又見(jiàn)到了那只“創(chuàng)可貼”麻雀。有麻雀停在我手心，弄得癢癢的，怪舒服的。更為神奇的是，從那以后，不管我的家搬到哪兒，總會(huì)有麻雀惠顧我家的窗臺(tái)，一直持續(xù)到現(xiàn)在都是，我想這可能就是回報(bào)吧。
送人玫瑰，手有余香。那只小麻雀如果沒(méi)有我和老媽的悉心照料，可能早已不能自由飛翔了，甚至……我為自己的善心點(diǎn)贊！
我為自己點(diǎn)贊,作文篇十一
人生好比一篇文章，好的地方人們會(huì)贊揚(yáng)和借鑒，壞的地方人們會(huì)批判與否定，那一次，沒(méi)有贊揚(yáng)，我依舊倍感快樂(lè)與欣喜。
運(yùn)動(dòng)是生命的源泉，每個(gè)人有不同的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，我的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好就是籃球。正逢我學(xué)會(huì)籃球后的一個(gè)星期有我們班與隔壁班的籃球比賽，我積極向老師申請(qǐng)參與這場(chǎng)比賽。
接下來(lái)的備戰(zhàn)，我全力以赴。每天放學(xué)后，早早地趕到籃球場(chǎng)，放下書(shū)包就練習(xí)跑步、運(yùn)球、投籃、傳球……如此反復(fù)。在期待及緊張的中終于迎來(lái)了正式比賽。從氣勢(shì)上看，兩個(gè)班都是摩肩擦掌，毫不示弱。
聽(tīng)到裁判老師“比賽開(kāi)始”的哨聲，我的心一下子提到了嗓子眼，顯然對(duì)方也是做足了準(zhǔn)備，率先進(jìn)了一個(gè)三分球，接著越打越積極，我方只能采取“一對(duì)一”的盯防，消耗著對(duì)方，打亂著對(duì)方的節(jié)奏！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，比分也是咬得比較緊，雙方的實(shí)力相當(dāng)，技術(shù)上難分伯仲。
交替領(lǐng)先的局勢(shì)保持到了第四節(jié)，時(shí)間進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，終于接到了對(duì)友的傳球，我目測(cè)在三分線外，興許是求勝心切，我稍做猶豫，便上手投籃，從球脫手的那一秒，大家都屏住呼吸，生怕一點(diǎn)空氣都會(huì)使球偏離。
可惜“天不遂人愿”，球“砰”地一聲重重地砸在了球框上彈出了界，接著便是聽(tīng)到了比賽結(jié)束的哨聲，贏球的夢(mèng)想就此破滅！全場(chǎng)的掌聲都送給了勝利者，我的淚水伴著汗水洶涌而下，有委屈也有自責(zé)。隊(duì)友過(guò)來(lái)安慰，大家哭成一團(tuán)！
稍稍穩(wěn)定了一下情緒，在老師的提示下，我們也友好地給對(duì)手報(bào)以最真誠(chéng)的祝賀，畢竟有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有勝敗，我們要贏得光彩，輸?shù)糜袣舛龋?/p>
比賽雖然以失敗告終，卻使我在今后的練習(xí)中更加理性認(rèn)識(shí)到自己的不足，運(yùn)動(dòng)讓我收獲了快樂(lè)，比賽讓我收獲了經(jīng)驗(yàn)！沒(méi)有掌聲，我依舊要為自己點(diǎn)贊！
我為自己點(diǎn)贊,作文篇十二
歲月的摩天輪從不停下，領(lǐng)略過(guò)一番山河壯麗之后是否值得自己驕傲？我認(rèn)為值得。
回顧已經(jīng)流逝的光陰，才認(rèn)識(shí)到歲月一去不復(fù)返。
多么想拽住時(shí)光老人的尾巴，讓它慢點(diǎn)走，慢點(diǎn)走。
在這趟歲月旅行中，我仿佛看到了那個(gè)為夢(mèng)想拼搏的自己。
你是不是經(jīng)歷過(guò)失敗后就永遠(yuǎn)跌倒沒(méi)爬起來(lái)？
有一段時(shí)間，我天天在快樂(lè)的時(shí)光中度過(guò)，面對(duì)即將來(lái)臨的期末考試，我仍然還是每天在玩樂(lè)中度過(guò)：看看電視、打打鬧鬧、不懂也不問(wèn)老師、上課也不專(zhuān)心聽(tīng)講、甚至期末考試前我仍然不思進(jìn)取，還抱著手機(jī)玩到深人靜。
結(jié)果，沒(méi)有驚喜，沒(méi)有意外，一分耕耘一分收獲。我就這樣在那次考試中差點(diǎn)成了倒數(shù)。
我知道成績(jī)后非常害怕，害怕受到父母的責(zé)備、老師的嘲諷、朋友的嘲笑，但是他們誰(shuí)都沒(méi)有這樣做。
班主任發(fā)成績(jī)時(shí)，說(shuō)了句，要加油啊，你能行的。
好朋友悄悄藏起了自己高分試卷，拍拍我的肩膀說(shuō)“一次考砸了沒(méi)事，我們下次再比試，你能行?！?/p>
媽媽知道成績(jī)后，對(duì)我說(shuō)“”這次沒(méi)考好，那就下次，相信你能行！只要你努力了，就可以?！?/p>
我更難過(guò)了，我哇哇哭了起來(lái)，那時(shí)我暗暗在心里發(fā)誓，我一定要改變。
無(wú)理取鬧的年紀(jì)過(guò)了，現(xiàn)在的你該努力了。
我的耳邊總是縈繞那一句句“你能行””。
于是，我?guī)е腥说钠谕W(xué)習(xí)。
那個(gè)學(xué)期我沒(méi)有貪戀玩耍過(guò)：刷題、背書(shū)、看書(shū)、查閱資料，向老師去請(qǐng)問(wèn)，和同學(xué)探討難題，朋友邀我去玩，我總是揮揮手說(shuō)不去了你們?nèi)グ伞Ｋ麄円舱f(shuō)過(guò)那么用功干嘛一起去玩不好嗎？我總是微微一笑，繼續(xù)鏖戰(zhàn)題海。
在準(zhǔn)備了很久之后，期末考試來(lái)臨了。
成績(jī)出來(lái)后，我感覺(jué)被一只彩蛋砸中了！我竟然是第一名！
班主任發(fā)成績(jī)時(shí)說(shuō)了句“士別三日，刮目相看，我就知道你能行?！?/p>
好朋友朝我豎起來(lái)大拇指“這次你贏了?！?/p>
我欣喜若狂對(duì)媽媽說(shuō)我沒(méi)有辜負(fù)你的期望我做到了。
現(xiàn)在我可以堅(jiān)定的說(shuō)我沒(méi)有失敗后就沒(méi)爬起來(lái)，我站起來(lái)了，只有激流勇進(jìn)者才可以領(lǐng)略源頭的奇觀異景，付出努力，我認(rèn)為值得！我為自己點(diǎn)贊！
我為自己點(diǎn)贊,作文篇十三
在我的生活當(dāng)中，老師為我點(diǎn)贊、同學(xué)為我點(diǎn)贊、家人為我點(diǎn)贊、朋友也會(huì)為我而點(diǎn)贊……那一次，我為自己點(diǎn)贊！
在四年級(jí)時(shí)，有一次軍訓(xùn)，教官說(shuō)要帶我們?nèi)グ溩?。我們一陣歡呼，可隨即又擔(dān)憂(yōu)起來(lái)，從來(lái)不進(jìn)廚房的我們?nèi)绻缓迷趺崔k?。∫宦飞?，只見(jiàn)有的同學(xué)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，躍躍欲試；有的同學(xué)微蹙著眉，凝神沉思；還有的同學(xué)東張西望，滿(mǎn)臉好奇……就這樣我們懷著既心奮又不安的'心情跟隨教官前往食堂。
到了食堂，只見(jiàn)桌子上擺著餃子皮、餃子餡、還有面粉、裝餃子的餐盤(pán)等，隆重地等著我們光臨。同學(xué)們有序地依次坐好，個(gè)個(gè)都伸長(zhǎng)了脖子，認(rèn)認(rèn)真真地看著教官包餃子，一個(gè)步驟也不敢拉下。
終于輪到我們要開(kāi)始包餃子了，食堂頓時(shí)熱鬧起來(lái)。我先拿起一塊餃子皮，把它小心翼翼地端放在左手上，然后用右手輕輕蘸了蘸水，往餃子皮周?chē)艘蝗Γ倌闷鹂曜訆A了一口餃子餡放在餃子皮中間，最后合攏包起來(lái)。呀！忘了餃子的花邊啦！趕緊補(bǔ)救，細(xì)細(xì)的捏上花邊。完成了，我端詳著我的第一個(gè)大作，賣(mài)相不錯(cuò)！再朝周?chē)鷴吡艘谎郏?！大家可真認(rèn)真，有的把面粉搞到鼻子上都不知道，我不由得笑出了聲，還有幾個(gè)調(diào)皮的男生互相把面粉都抹在對(duì)方的臉上，真像一只只小花貓！我又看了看我旁邊的同學(xué)，實(shí)在是無(wú)語(yǔ)了！這哪里是包餃子，明明是在包坦克這類(lèi)的嘛！真是一群玩心大發(fā)的孩子！
隨著時(shí)間的推移，我們的餃子已經(jīng)擺滿(mǎn)了餐盤(pán)，一份份頗為壯觀。我小心地將它送入廚房，不一會(huì)兒，一位阿姨就送來(lái)一大碗餃子。我立馬盛了一碗，這餃子，似乎有我們勞動(dòng)的味道，我吃了一口，??！真好吃！我們都津津有味地吃著，一只又一只，放佛永遠(yuǎn)也吃不飽……我用我的勞動(dòng)換來(lái)一碗香甜美味的餃子，我為自己點(diǎn)贊！我真棒！
我為自己點(diǎn)贊,作文篇十四
在寒假里的一個(gè)傍晚，我哆哆嗦嗦地穿起了興趣班的球班必備短袖，獨(dú)自踏上了去往籃球班的路上，外面天寒地凍，滴水成冰。我一出門(mén)便被戶(hù)外的冷空氣嗆得連連咳嗽，雖然外面寒冷，但是我的心卻已經(jīng)飛到籃球場(chǎng)了。
我到了“火熱健身房”——籃球場(chǎng)，一進(jìn)門(mén)，一股暖氣撲面而來(lái)，讓我忘記了外面的寒冷，不由自主的撲上去，拿著球，準(zhǔn)備起了熱身活動(dòng)——投籃。
我拉了拉臂，伸了個(gè)懶腰活動(dòng)了一下筋骨，走進(jìn)了隊(duì)伍里。忽然，我想起來(lái)，自己還沒(méi)投進(jìn)過(guò)呢!要不投進(jìn)一次?可是，萬(wàn)一投不中的話......
這時(shí)，只聽(tīng)雷鳴般的一聲吼：“葛同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你在發(fā)什么呆呢？！”我匆匆忙忙的跑到籃筐面前，右手端著籃球，左手撫著籃球，手腕用力一抖，“咻”我興奮地望籃球遠(yuǎn)去的背影，“哐”突然，籃球竟然又飛了回來(lái)，“嘭”一股腦的砸在了我的鼻子上，頓時(shí)，鮮血直流，鼻子也歪到了一邊。我隨手擦了擦鼻孔里流出的血跡，又試了一次，可又反彈到了我受傷的鼻子上。
這一折騰，我的鼻子是按捺不住了，指揮著大腦就來(lái)到了廁所，洗了洗鼻子才算完事。兩次失敗讓我有點(diǎn)小懊惱，但是想到我可憐的鼻子，我又心有不甘。今天一定得成功一次，我心里暗暗較勁著。
很快，我又回到了長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍里，便帶著籃球向前一邊暗自下著決心。這次吸取了上次的教訓(xùn)，我的兩條手臂變換成直角，右手輕輕往上一抬，瞄準(zhǔn)籃網(wǎng)用力一擲，哈哈，籃球帶著我滿(mǎn)心的希望竟乖乖的進(jìn)了籃筐的肚子里。我疼痛的臉蛋露出了欣喜的笑容，周?chē)耐瑢W(xué)都連聲叫好。
今天，雖然受了點(diǎn)輕傷，但是功夫不負(fù)有心人，我第一次找到了投籃的感覺(jué)，終于嘗到了成功地喜悅，我要為自己點(diǎn)一個(gè)大大的贊，不用手機(jī)的形式為自己點(diǎn)贊，而用文字的形式記載下我不氣餒，堅(jiān)持不懈，終于投籃成功的過(guò)程，為我自己點(diǎn)贊。
