一鍵復(fù)制
批評(píng)是對(duì)他人行為或作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和指責(zé)的一種方式，有助于改進(jìn)和提高。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，同時(shí)注意語(yǔ)言的精煉和流暢。接下來(lái)是一些總結(jié)范文的選錄，希望對(duì)大家寫作時(shí)有所啟發(fā)和指導(dǎo)。
楓葉作文字優(yōu)質(zhì)篇一
每當(dāng)提起唐代詩(shī)人杜牧作的詩(shī)：《山行》中的最后一句話“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”時(shí)，我就會(huì)想起那掌狀的葉子——楓葉。
當(dāng)炎熱的夏天悄悄地走了，我們便迎來(lái)了天高氣爽，丹桂飄香的金秋十月。在這紅葉似火的時(shí)候，漫山遍野開滿了香飄十里的桂花，古典優(yōu)雅的菊花......其中，我最喜歡的還是楓葉。
秋后經(jīng)霜的楓葉是由綠變黃，由黃變橙，再由橙變紅，最后由紅變褐，然后枯落的。
楓葉有翠綠的，鵝黃的，金橘的，朱紅的......有深有淺，色彩絢麗而和諧。
透過(guò)陽(yáng)光，這些葉子就像是用各種奇珍異寶，金銀翡翠做出來(lái)的一樣，那么玲瓏剔透，滿樹華光，說(shuō)有多美麗，就有多美麗。
一起風(fēng)，它們便隨著跳起了優(yōu)美的舞蹈：有的像蝴蝶一樣翩翩起舞；有的像小鳥一樣忽上忽下；還有的像舞蹈演員一樣旋轉(zhuǎn)起來(lái)?？旎顦O了！
這滿樹的紅葉，遠(yuǎn)看就是印象派畫家大筆一揮的一片紅暈；近看卻是脈絡(luò)分明，顏色有濃有淡，是大自然匠心獨(dú)運(yùn)的杰作。
楓葉作文字優(yōu)質(zhì)篇二
春來(lái)了。
當(dāng)它在靠近樹梢的那棵大樹枝上出現(xiàn)的時(shí)候，還不過(guò)是小小的一片葉芽罷了。不久，成千上萬(wàn)的葉子冒從來(lái)了。看上去全部跟它一模一樣。不久它就明白了，沒(méi)有兩片葉子是一模一樣的。
在春天的微風(fēng)中，它們學(xué)會(huì)了跳舞，它們懶洋洋地曬太陽(yáng)，讓雨水給它們洗澡、沖涼。它們生長(zhǎng)在公園里的楓樹上，白天，小鳥來(lái)到枝上唱歌，夜晚，它們欣賞那頭上的月亮、星星。
夏來(lái)了。漫長(zhǎng)而又炎熱的白晝，公園里人多起來(lái)，他們經(jīng)常在這棵楓樹下走來(lái)走去。老人喜歡坐在它下面遮蔭，他們懶得走動(dòng)，靜靜地坐在涼爽的草地上，悄悄的交談著過(guò)去的歲月;小孩喜歡在樹蔭下玩耍，有時(shí)還鋪開一塊格子布，坐在上面來(lái)一次野餐。
秋來(lái)了。
整個(gè)公園一下子變得五彩繽紛。楓葉在秋風(fēng)中舞動(dòng)著，有的變成火紅色，有的帶點(diǎn)紫色，靠近樹梢的那片因?yàn)樵诘酶?，變成閃亮的橙色。每一陣風(fēng)吹來(lái)，就有葉子從枝上被吹走，隨風(fēng)打著轉(zhuǎn)，輕輕地落到地面上，有人把這個(gè)叫做“死”。枝條上還沒(méi)有“死”的葉子，在冷風(fēng)中索索發(fā)抖，夜晚，它們披上一層薄薄的“白紗”，很快，就融化掉變成了露水，在早晨的陽(yáng)光中閃爍。
終于，最后的一片，也就是靠近樹梢的那片楓葉緩緩的落了下來(lái)，我仿佛看到它在安詳?shù)匚⑿?，?duì)人們說(shuō)，再見了!它和大家一起度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，把影子投給老人、孩子。當(dāng)它落下的時(shí)候，有生以來(lái)第一次看到整棵大樹，它知道自己曾是它生命的一部分，它感到自豪、春來(lái)了，新的葉子又將長(zhǎng)出來(lái)。
楓葉作文字優(yōu)質(zhì)篇三
一天下午，我和媽媽一起去超市賣東西，突然，我在門口看見一棵楓葉樹。
楓葉，它老了，它紅了，但是它還是那么的耀眼，讓人忍不住想要去看那一片片紅的楓葉，這就是所謂的：“霜葉紅于二月花”和“楓葉未老”了吧！它紅了，但是不代表它老了，就沒(méi)用了！
楓葉，它讓我想起了我看過(guò)的老人一樣。
那是一個(gè)周末的下午，我和小伙伴們一起去大禹陵游玩，不知不覺(jué)中，我們一起走到了山腳，正準(zhǔn)備走上山去。
不一會(huì)，我們爬上了山的十分之七的樣子，看見了一位老大爺正坐在一塊石頭上，正在專心致志地做著掃帚吧！雖然他瘦骨嶙峋，但是手腳卻十分麻利熟練。我看著十分奇怪，就走上去詢問(wèn)了一會(huì)兒?！袄蠣敔敚谶@兒干什么呀？”我十分好奇地問(wèn)。
“哦，小朋友，你好，我做掃帚呢！”老爺爺用他那慈祥的眼睛看著我。
“老爺爺，您為什么要做掃帚呢？”我問(wèn)道。
“因?yàn)?，我?lái)這里掃掃地，干什么的，但沒(méi)有帶掃帚，自己動(dòng)手，豐衣足食??！”老爺爺笑瞇瞇地說(shuō)。
“哦！您和現(xiàn)在的楓葉真像，紅了，老了，但是卻還有可以發(fā)揮很多作用的。”我自言自語(yǔ)道。
楓葉未老而紅，最美就是夕陽(yáng)紅，它象征著老年人生命的美好。
楓葉作文字優(yōu)質(zhì)篇四
這是一個(gè)秋天的早晨。
我踏進(jìn)一片楓林地，一片金黃映入我的眼簾。蜿蜒曲折的小路上鋪滿了楓葉，走在上面給人一種踏實(shí)、舒服的感覺(jué)；旁邊小木屋上蓋滿了楓葉，微風(fēng)一吹，楓葉飄飄悠悠地飄到我腳上，好像秋姑娘來(lái)到了我身邊，我慢慢地?fù)炱鹚?，楓葉紅得有些刺眼。路旁的長(zhǎng)椅上飄滿了楓葉，一片片火紅的楓葉安心地躺在長(zhǎng)椅上，呼呼大睡，忽然它們聽到有人來(lái)了，便立刻跟著風(fēng)伯伯飛走，而把這個(gè)舒適的長(zhǎng)椅讓給了剛到的“客人”。我微閉著雙眼，深深地呼吸，感受到這自然的偉大，秋的美麗。忽然，一片與眾不同的楓葉輕拂過(guò)我的臉，落在長(zhǎng)椅上，我睜開眼，撿起這片楓葉，它只有半片，身體上有好多殘缺，我真想把它變回原來(lái)的那個(gè)自己，該是有多么地完美！
忽然，天空中下起了雨，還有一絲涼風(fēng)，雨越下越大，但楓林還是那樣的朝氣蓬勃，反而比原來(lái)更加有精神，我想它們是在堅(jiān)持，是在戰(zhàn)勝、克服這困難，為迎接明天更紅的太陽(yáng)！
雨過(guò)天晴，太陽(yáng)急迫地去擁抱那片美麗的楓林?？?！楓林的一切都在向太陽(yáng)公公微笑呢！
楓林，你向往著陽(yáng)光，所以你們?nèi)ヅΓ?jiān)持，去克服，去挑戰(zhàn)，才迎接到了明天的陽(yáng)光。我忽然明白了：只有付出，才會(huì)得到回報(bào)。
我愛楓林，我愛雨中的楓林，我更愛雨后的楓林！
楓葉作文字優(yōu)質(zhì)篇五
秋天，媽媽帶我去云嶺野山參保護(hù)區(qū)看楓葉。
到了公園，我看到了很多楓樹。有黃色的葉子和紅色的。
滿地紅紅的楓葉好像著了火，黃黃的楓葉鋪在一起像一片金黃的麥田。
一片一片的楓葉落下來(lái)了，發(fā)出了“沙沙”的聲響。還像一個(gè)個(gè)紅紅的手掌從天上落下來(lái)。
我拾起很多楓葉，再把楓葉從手中放下來(lái)，楓葉一會(huì)兒往左飄，一會(huì)兒往右飄。每一片葉子都像是秋天的搖籃，楓樹就是讓搖籃一會(huì)兒往左一會(huì)兒往右的人吧！
我們來(lái)看紅色的楓葉，我順手摘了一片紅色的楓葉，仔細(xì)觀看，葉子的第一個(gè)尖很低，第二個(gè)尖端比第一個(gè)高，第三個(gè)尖是最高的，剩下的兩片就越來(lái)越低了。一片片楓葉很像一座座高山。也很像從低到高的金字塔。真有趣！
我來(lái)觀察黃色的楓葉了，這片葉子也有五個(gè)尖，兩邊的尖和中間的一樣長(zhǎng)。這片葉子很大，橫過(guò)來(lái)像一只龍，真威猛！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，地上紅紅的葉子好像巖漿。黃色的葉子像一片金色的田地。
有的人照相的時(shí)候，把楓樹枝折斷了，這是不愛護(hù)樹木的行為，所以我們要在觀看楓葉的同時(shí)，注意愛護(hù)樹木。
觀賞完楓葉后，我們就各自回各自的家去了。
楓葉作文字優(yōu)質(zhì)篇六
又是一個(gè)深秋的下午，獨(dú)自倚在窗邊，伴著天空飛舞的“金蝴蝶”，我出神的看著書。忽然一片葉子從書中滑落，火紅火紅的。
“楓葉?”我驚喜的叫著。這是一片丟了很久的楓葉—是我和他友情的見證。兩年前的事不禁又浮現(xiàn)在我的眼前!
那也是一個(gè)秋雨綿綿的天氣，我坐在教室里看著厚厚的書，桌上放著一張jay的專輯。
天色很暗，你坐在我的身邊一言不發(fā)，不知道為什么自從超的那件事后你我的距離仿佛拉的很遠(yuǎn)。
“這是誰(shuí)的cd?”老班不知何時(shí)以站在我的桌前。我嚇一跳!在班上是不準(zhǔn)聽cd的!我在想著怎樣開口，你卻站了起來(lái)：“老師這是我的cd”。
我呆住了!看著你被叫到辦公室心里像是打翻了五味瓶不知是什么滋味。為什么每一次，每一次你都要挺出來(lái)護(hù)我呢?你被叫了家長(zhǎng)，明明很難過(guò)卻笑著告訴我沒(méi)事，看著你的背影我真的很想哭，很想很想!
你從辦公室回來(lái)的時(shí)候，眼角有淚滑過(guò)的痕跡，你沒(méi)說(shuō)什么，可是我的心里卻有了些什么。
“為什么總是對(duì)我那么好?”“我也不知道!”“你說(shuō)啊!為什么?”“你真的要聽么?”“嗯”“因?yàn)槲也幌胱屇闶艿絺?。?/p>
這就是一直以來(lái)給我的答案，我試圖讀懂你，你的每句話，你的每個(gè)笑，可是到最后仍是徒勞!
你牽著我的手說(shuō)要帶我去一個(gè)地方，來(lái)到那里原來(lái)是一片楓樹林。你告訴我你要走了，我無(wú)語(yǔ)。你裝著快樂(lè)的樣子說(shuō)：“別太難過(guò)，我還會(huì)回來(lái)的。”其實(shí)我已經(jīng)從你父母那里得知你永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了。
楓葉作文字優(yōu)質(zhì)篇七
想起家鄉(xiāng)，便總想起家鄉(xiāng)的秋；想起秋天，便想起家鄉(xiāng)靈動(dòng)多姿的楓葉。
家鄉(xiāng)的秋令人心醉，天高、云淡、風(fēng)清。沒(méi)有蛙噪，沒(méi)有蟬聒，有的只是偶爾吹過(guò)樹林的沙沙聲。放眼望去，湖上的陣陣波汶，打碎水面上清澈的`倒影，激起點(diǎn)點(diǎn)殘片，最后歸于沉思。倒影中，遠(yuǎn)處的山褪去了綠色，反而比原來(lái)更加鮮艷，金色的杏葉，黛色的柏枝，青黃的松針……看啊，那是火紅的楓葉?。?/p>
站在樹底下，讓我油然而生一種對(duì)生命的敬畏：葉雖已老，也會(huì)掉落，但它永遠(yuǎn)堅(jiān)守著內(nèi)心的色彩，永不動(dòng)搖，我似乎看到了圣地亞哥，那個(gè)精神上的硬漢，在精疲力竭地歸航后，安靜地睡著，夢(mèng)見非洲海灘上的獅子。我撿起一片落葉，托在手心細(xì)細(xì)端詳，葉面上掛著昨夜的霜，在陽(yáng)光的照射下顯得晶瑩剔透，葉脈因年歲而略顯灰白，如同老人手上虬結(jié)蒼勁的青筋，又如山川間奔騰不息的大河。一陣風(fēng)起，落葉又盡力騰起，瀟灑淡然地歸入紅色的海洋。
幾片青云飄來(lái)，雨就淅淅瀝瀝地落了下來(lái)。雨點(diǎn)毫無(wú)目的地打在葉片上，雨繼而下大了，楓葉向著天空，就像在攥著什么，傲然立在枝頭。可惜，還是有幾片葉子因年邁而脫落，不會(huì)像銀杏那樣悠悠然、悠悠然還打著轉(zhuǎn)地落下，掉落的楓葉只是筆直地掉下，沒(méi)有半點(diǎn)做作，沒(méi)有半點(diǎn)依戀，只有莊子羽化般的從容灑脫。
雨停了，太陽(yáng)又重新出現(xiàn)在天空中，楓葉抬著頭，每一片都緊緊拉著大樹的手，珍惜這短暫的時(shí)光。盡管冷風(fēng)一次次吹亂堅(jiān)守，盡管冷雨一次次打落希望，但它們始終佇立在樹枝上，用它火紅的身姿詮釋未盡的希望，用它的堅(jiān)守演繹這金秋最絢麗的生命的贊歌！
楓葉作文字優(yōu)質(zhì)篇八
秋風(fēng)吹紅了楓樹，爸爸牽著我稚嫩的小手走在濕潤(rùn)的泥土上，一步步走向山頂?shù)哪瞧瑮鳂淞?。高大火紅的楓樹看上去就像一個(gè)個(gè)哨兵，保護(hù)著森林。涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)臉頰，吹到楓樹上，楓葉就發(fā)出“沙沙”的聲響。枝丫也跟著擺動(dòng)起來(lái)，好似一名舞者在風(fēng)中起舞。楓葉飄落在地上，化作一片火紅色地毯，放眼望去甚是可愛。但不知為何，爸爸卻無(wú)心欣賞，自己一個(gè)人望著天空長(zhǎng)嘆了一口氣。此時(shí)已傍晚，爸爸便與我一起回去了。
今年，秋又來(lái)到了，山上的楓樹又變得火紅，但美中不足的是今年的楓樹不像往年那般鮮紅。天空中不時(shí)有大雁向北邊飛去，遠(yuǎn)離它們的家鄉(xiāng)。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅與二月花”記得爸爸就是二月份的時(shí)候走的。那時(shí)門前開滿了粉艷艷的桃花。那時(shí)候我不以為然，依舊盼著秋天的到來(lái)，可后來(lái)爸爸走了，我反倒突然覺(jué)得那時(shí)的桃花比楓樹好看多了。
“每逢佳節(jié)倍思親，遍插茱萸少一人”秋風(fēng)將楓葉吹落在地上，爸爸你是否也在思念家鄉(xiāng)？
楓葉作文字優(yōu)質(zhì)篇九
開學(xué)的那幾天，秋天來(lái)了，盡管還是十分炎熱，但已經(jīng)有了一絲絲涼意。
這時(shí)，奶奶去了鄉(xiāng)下，要過(guò)上十幾天才回來(lái)。望著窗外一片片火紅的楓葉，我想起了在鄉(xiāng)下的奶奶。
一片片的楓葉隨風(fēng)舞動(dòng)，像一支支火紅的小舟，帶我緩緩地駛?cè)胗洃浀拈L(zhǎng)河中。
小時(shí)候，我總是吵吵鬧鬧，大聲的說(shuō)：“嗚——嗚嗚——我要找媽媽！”奶奶總是“咯咯咯”地笑起來(lái)，神秘的地拿出一樣“鎮(zhèn)哭法寶”——玩具。過(guò)了一會(huì)兒，我一不開心，就扔下玩具，又叫了起來(lái)。
奶奶無(wú)能為力，只好換了一件五顏六色的上衣，一條黑白相間的裙子，就像一只飛舞在空中的鳳凰一般。過(guò)了幾分鐘，就帶我出發(fā)了。
窗外的風(fēng)“呼——呼——呼——”地吹著，像一片片飛毯般帶我穿梭時(shí)光……。
一路上，我又哭了起來(lái)，奶奶立馬向一家便利店跑去，買了根棒棒糖。跑回來(lái)時(shí)，臉像一個(gè)紅紅的大蘋果一般，還時(shí)不時(shí)流出幾滴汗，就像一個(gè)剛洗好的桃子，白里透著紅。
一看糖，我便樂(lè)呵呵地吃了起來(lái)，就像一個(gè)快樂(lè)的天使一般露出了幸福的笑容……。
望著地上那一片片楓葉鋪成的地毯，又紅又長(zhǎng)，就像一條通向記憶心扉中的悠悠小路，是那么漫長(zhǎng)，那么有趣，那么生動(dòng)，那么美！
小時(shí)的我，是那么不懂得乖巧。對(duì)待奶奶，那么的兇暴，那么的愛發(fā)脾氣。直到現(xiàn)在，奶奶去了鄉(xiāng)下，我才覺(jué)得那么想奶奶，才覺(jué)得她以前對(duì)我那么好，那么的體貼無(wú)微不至！
眼下，大雁南飛，楓葉又起舞……。
楓葉作文字優(yōu)質(zhì)篇十
每當(dāng)翻開我童年的相冊(cè)，一片火紅的楓葉就會(huì)闖入我的眼簾。我不禁心潮澎湃，那一段往事又浮現(xiàn)在我的腦海。
那是發(fā)生在我9歲那年的事。那年秋天，我在老家結(jié)識(shí)了幾個(gè)“孩子”他們待人倒也熱情，經(jīng)常拉著我去看他們摸魚、放風(fēng)箏。一天清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，朦朧之間，似乎聽到那幾個(gè)野小子在窗外呼喚我的名字。我猛一睜眼，正是他們！他們肯定又有什么新鮮的玩意了！我便興致勃勃地穿好衣服，出門去。
果然，他們手中托著兩只鳥，一見我就說(shuō)：“送給你！”然后把鳥往我手上一塞。天啊，多么可愛的鳥兒啊，羽毛還沒(méi)豐滿呢。我小心翼翼地?fù)崦趻暝械男▲B。
正在這個(gè)時(shí)候，背后忽然傳來(lái)一聲：“把鳥放回去！”的聲音。我不禁嚇了一跳！回頭一看，原來(lái)是個(gè)小姑娘。她抿住那粉紅的小嘴，眼睛瞪得圓圓的，她憤怒地吼道，臉龐也漲紅了！我們都愣住了，帶頭的孩子站了出來(lái)，他指了指身后那棵足有20米高的楓樹，對(duì)小姑娘說(shuō)道：“要放回去也行，你必須從樹上摘下一片楓葉作為交換！”
我以為小姑娘會(huì)被嚇倒，誰(shuí)知她一副天不怕地不怕的樣子，厲聲說(shuō)道：“這可是你說(shuō)的，我摘下來(lái)你們就要把小鳥放回去！”說(shuō)罷，一竄，就飛到樹上去了。不一會(huì)兒，小姑娘就把楓葉摘了下來(lái)。我們看著小姑娘直發(fā)呆。當(dāng)回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，小姑娘早已把楓葉送到了帶頭的那個(gè)孩子的手里。然后飛快地把還躺在我手里的小鳥拿走了。我看著她遠(yuǎn)去的身影，一種說(shuō)不出來(lái)的滋味涌上心頭。帶頭的孩子把楓葉放到我的手里，領(lǐng)著其他人低著頭走了。
我把楓葉留了下來(lái)，珍藏在相冊(cè)里。
楓葉作文字優(yōu)質(zhì)篇十一
我喜歡秋天的楓葉。正如詩(shī)人杜牧詩(shī)句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。我喜歡它那一簇簇艷麗的紅，它紅得獨(dú)樹一幟，恰似最后一抹夕陽(yáng)，雖“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，但它依然煥發(fā)出“老驥伏櫪，志在千里”的豪情！
楓葉，雖沒(méi)有竹的秀麗挺拔；也沒(méi)有柳葉的纖長(zhǎng)柔嫩?？墒?，它卻頑強(qiáng)地在靜默中，見證了大自然的春華秋實(shí)。
春天，它是五彩斑斕的大花園中不起眼的配角；到了夏天，它知道離秋天不遠(yuǎn)了，所以卯足了勁，讓自己瘋長(zhǎng)，長(zhǎng)到油綠，直至泛黃；秋天一來(lái)，當(dāng)所有的樹葉紛紛落下時(shí)，它卻在蕭瑟的寒風(fēng)中漲紅了臉，傲然屹立著。它用自己倔強(qiáng)的紅，向人們傳遞了它烈火般的激情。
走近楓葉，它正張開滄桑而又熱情的手掌，朝我們揮手。不如就此作別，等秋遠(yuǎn)去，它一定就成了一本轉(zhuǎn)載著歲月的書。
遠(yuǎn)處，層林盡染。片片落葉，是秋對(duì)它的感謝，因?yàn)樗瑯右灿涗浟饲锏拿利悺?/p>
楓葉作文字優(yōu)質(zhì)篇十二
我愛極了老家門口的那棵楓樹！
幽深的曲徑，襯托著古樸的寺廟。她孤傲地立著，一襲山水佳人的氣質(zhì)。
她很美。我能從她橫逸的枝丫上讀出她美妙的幻夢(mèng)，蒼勁的風(fēng)骨。她筆直的樹枝直沖云霄，透著一絲剛毅。碧綠的楓葉悠悠地垂下，顯著一寸柔美。她像一塊玉石，凝固著質(zhì)樸，淡泊，高潔如寺廟案桌上蒙蒙的香塵，脫俗若文源筆下飄逸的黃菊。
小時(shí)候，最美的記憶就是提著籃子，在秋風(fēng)乍起的時(shí)刻，拾起金黃的落葉?？偸菐е鴿M腔的歡喜，拾起這秋天的回憶，看著籃子一片片積滿。玩累了，我便坐在樹下，愜意地抬頭看天，看白云閃著銀光，在淺藍(lán)色的布幔中優(yōu)哉游哉。瞬間，一片落葉悠悠地打著轉(zhuǎn)兒，靜靜地落在地上。也許那時(shí)候還小，并不知道這一刻，一個(gè)曾經(jīng)燦爛的生命已悄然逝去，伴著生命的蒼郁，從此在這世界上消失。但是等到來(lái)年春暖花開之時(shí)，在溫馨的春風(fēng)中，新生的嫩葉會(huì)如同飄帶般擺動(dòng)著不大的身軀，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
這就是生命的輪回。
生命的輪回真的很奇妙。自以為懂了，卻發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所有。小時(shí)侯，總是能夠?qū)⑿拍钋逦攸c(diǎn)亮，去追尋穹隆中的繁星灑落一地歡歌，體味天馬行空般的灑脫。長(zhǎng)大了，轉(zhuǎn)眼步入初三，我無(wú)法找到一個(gè)詞來(lái)準(zhǔn)確形容我的初中生活，只知道自己不曾轟轟烈烈，自己的生活就這樣平凡、瑣瑣碎碎，一個(gè)個(gè)片斷相互交織著流淌。走在人生的路上，我的眼睛就覷著世故的河，腳尖要飛離塵世的地，但都力不從心。于是，忽然很想去看楓葉。
當(dāng)冷風(fēng)吹過(guò)/楓葉飄落/我要展翅飛翔/帶上我的憂傷/找個(gè)地方深深埋藏。
某個(gè)閑暇的冬日，我奔回老家。在楓樹下，我凝望著她。令我失望的是，沒(méi)看見楓葉飛旋的美景，只是一朵朵雪花，簇?fù)碇舛d禿的枝頭，如燭光般悵惘?？梢韵胂?，她曾有滿枝的生靈，驕傲地笑對(duì)日月。但她終會(huì)凋謝，一葉葉零落枝頭，輕步離去。在夢(mèng)的翅膀折斷的那一刻，希望化為苦澀，帶著幾片楓葉的回憶，悄悄離去。
或許她曾幻想擁有滿枝紅花，伴著悠悠的春風(fēng)歡歌?；蛟S她想揮舞出很美的身段，點(diǎn)燃生命的璀璨。然而楓樹選擇了付出，即便收獲的是破滅，又有什么理由期待萬(wàn)事盡遂人意？也許失落很痛，但當(dāng)夢(mèng)溶解在水里化為烏有時(shí)，也許更痛。
但有一天，我在家中的柜子里翻到一個(gè)精致的盒子。我細(xì)心地打開，頓時(shí)一到金光迸射出來(lái)。那是大自然多美的尤物??！幾張楓葉靜靜地躺在盒底，如清晨葉面上滾動(dòng)的露珠一樣純潔。我詫異了，冥冥中有個(gè)聲音提醒說(shuō)：其實(shí)楓葉不曾離去，改變的只是人們的心?；蛟S，我根本錯(cuò)了。
用快樂(lè)遙望遠(yuǎn)方/睜開朦朧的眼睛/期待自信的陽(yáng)光。
楓葉作文字優(yōu)質(zhì)篇十三
提起楓葉，人們最先想到的肯定是它那與眾不同的顏色吧。是啊，楓葉的顏色是那么的熱烈，紅的那么強(qiáng)，它像一團(tuán)火苗，仿佛要燃燒了整個(gè)秋天。
可是，又有多少人知道：楓葉剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，色彩與別的葉子并沒(méi)有什么兩樣，也是黃的，也是綠的。從春天開始生長(zhǎng)，直到深秋，楓葉才變得像火一樣紅。可又為什么呢？我知道：是秋天的霜打，讓楓葉慢慢的變紅，變成了秋天里的一團(tuán)火。
不過(guò)，同時(shí)有那么多樹葉也經(jīng)歷過(guò)秋天的霜打，可為什么真正紅起來(lái)的只有楓葉呢？其實(shí)，讓楓葉紅起來(lái)的是楓葉自己，秋天只是給了它紅起來(lái)的機(jī)會(huì)罷了。
楓葉，它憑借自己的能力，在秋天紅了起來(lái)，成為了大家觀賞的目標(biāo)，變得與眾不同，從丑小鴨變成了天鵝啦！
其實(shí)，我們和楓葉是一樣的，若想要成功，不要再等待外來(lái)的機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)是自己掙取的，是要自己抓住的。抓住機(jī)會(huì)后，還要靠自己的努力與付出的汗水。
在我一，二年級(jí)的時(shí)候，我的字特別潦草，記得班主任曾在我的本子的最后一頁(yè)寫下了兩個(gè)字:“潦草！”看著老師那蒼勁有力的兩個(gè)字，我臉紅了，是對(duì)老師的敬佩，也是對(duì)自己的羞愧。心中不由的生出一個(gè)念頭:“為什么？為什么我就做不到？難道我和別人有差別？”
“這是一個(gè)突破自我的機(jī)會(huì)，你可要好好抓??！”心中有位小天使在告訴我。突然間，我豁然開朗。又想起了楓葉，好好抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，加上付出的汗水，突破自我吧！在班上也好有個(gè)立足的地方！
于是，我開始奮斗，每天都練字，直到爐火純青。夏天很熱，但我不管，依舊努力著，我知道這是一個(gè)機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了就不能重來(lái)。我知道付出的汗水不會(huì)白費(fèi)，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。既然決定了，那就繼續(xù)努力吧！我很高興的告訴自己。
很快，本子上的字的評(píng)分漸漸的從“c”變成了“a+”大家都對(duì)我刮目相看了。我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，比別人付出兩倍的努力，同時(shí)也注重自己的習(xí)慣，很快，我奪得了“班上第一”的頭銜，在班上確定了自己的位置。
同學(xué)們沒(méi)有嫉妒我，因?yàn)槲业淖兓撬麄冃闹敲鞯?，沒(méi)有努力，哪來(lái)的成功？誰(shuí)付出的努力多了，誰(shuí)就是強(qiáng)者。
秋天很快來(lái)臨，在爬山的時(shí)候，我拾起了一片紅得如火的楓葉，輕輕的把它夾入我的書本。一種似曾相識(shí)的感覺(jué)在心中流動(dòng)，望著這片山，我很高興的笑了。
記得李嘉誠(chéng)曾說(shuō)過(guò)一句話:“雞蛋從外面打破是食物，從里面打破就是生命?！闭侨绱?，生活需要主動(dòng)，需要自尋機(jī)會(huì)，并付出汗水，這就是成功的真諦。
楓葉作文字優(yōu)質(zhì)篇十四
那五個(gè)棱角亦舞動(dòng)著。
如焚燒欲落。
掙扎向草地。
小草忽地開了口：
“伙計(jì)，多享受上面。
你那生命中的黃昏吧。
如若在地上。
你已無(wú)法再享受啊?！?/p>
“愚蠢的東西！”
楓葉譏嘲道“多么不識(shí)趣。
永恒的安逸等著我。
你卻勸我。
多呆一會(huì)兒？”
沒(méi)有永恒的安逸。
是無(wú)盡的絕望。
無(wú)聊的小樂(lè)。
令從前不以為然的它。
捧腹大笑。
過(guò)后依然。
葛斯絕望。
這時(shí)，一朵楓葉。
同樣盤旋在空中。
同樣急急欲落。
它忍不住了。
“伙計(jì)，多享受你的生命黃昏吧。
如若在地上。
你已無(wú)法再享受……。
