一鍵復制
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
談談對環(huán)境保護的認識字 談談對環(huán)境保護的認識篇一
要進行環(huán)境保護，必須從娃娃抓起，從娃娃抓起首先要提高教育者的認識，讓老師掌握有關(guān)環(huán)境及環(huán)境保護的科學知識，增強保護環(huán)境的責任感、義務感、緊迫感,形成共識，把向幼兒進行環(huán)境教育變?yōu)樽杂X行動。對幼兒進行環(huán)境教育要做到“四結(jié)合”。一要與年齡特點相結(jié)合，二要與幼兒發(fā)展水平相結(jié)合，三是要與養(yǎng)成習慣相結(jié)合，四是要與家庭教育、社會教育相結(jié)合，我們也可以帶小朋友到公園、商店、工廠、市場等去參觀，讓幼兒親身感受不同的環(huán)境，知道怎樣的是環(huán)境美、怎樣的是環(huán)境差、該怎樣才能讓環(huán)境美。平時，教師可以要求幼兒一起利用些廢舊材料布置活動室，或可以利用各廢物做各種玩具，讓幼兒參與“綠色環(huán)境”的創(chuàng)設(shè)活動；既可以變廢為寶，又培養(yǎng)孩子的節(jié)約觀念，又可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，同時也可以美化我們環(huán)境，還可以進行了環(huán)保宣傳。“綠色教育”從環(huán)境意識，環(huán)境情感，環(huán)境行為進行教育。二十世紀中葉以來，環(huán)境問題已經(jīng)成為整個地球的一大危機。人類賴以生存和發(fā)展的環(huán)境受到了嚴峻挑戰(zhàn)，資源的迅猛開發(fā)與有效利用，使其在日益枯竭，生態(tài)環(huán)境遭到了嚴重破壞，造成了各種污染事故頻頻發(fā)生。環(huán)境問題已經(jīng)成為當今人類面臨的全球性問題之一，引起了各國的普遍關(guān)注。人類必須意識到，人的生存無不依賴于自然生態(tài)系統(tǒng)。人類文明與大自然的命運已緊密結(jié)合在一起，就如同心靈和軀體一樣密不可分。今天，人類不能再以一個征服者的面目對自然發(fā)號施令，而必須學會尊重自然、善待自然，自覺充當維護自然穩(wěn)定與和諧的調(diào)節(jié)者。從一個號令自然的主人，到一個善待自然的朋友，這是一次人類意識的深刻覺醒，也是一次人類角色的深刻轉(zhuǎn)換。實現(xiàn)這一角色的轉(zhuǎn)換不僅需要外在的法律強制，更需要人類的良知和內(nèi)在的道德力量。我們應該倡導一種保護自然、拯救自然的實踐態(tài)度，今天，人類比任何時候都能領(lǐng)略到氣候變化的威脅。如果人類再不行動，那么100年后，巨大的熱浪將會席卷地球每一個角落，海洋中漂浮的冰山將有可能融化得無影無蹤。保護自然，修復自然，維護自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡與和諧，應當是我們義不容辭的責任。真能如此，新世紀的人們將會迎來新的希望，人類文明將會走向光輝的彼岸。28 談談對環(huán)境保護的認識
大自然是我們共同的家園。環(huán)境的好壞，關(guān)系著我們乃至子孫后代的幸福與發(fā)展。隨著社會的發(fā)展，科技水平的提高，工業(yè)的進步，人類的追求越來越高
時，我們的環(huán)境卻日益遭到破壞。工業(yè)廢氣、汽車尾氣等等，短短幾十年間，我們?nèi)祟愑米约旱碾p手消滅了蔚藍色的天空。
蔚藍色的天空，在深秋時節(jié)，一塵不染，晶瑩透明；天空像是一只大鳥的豐滿的翅膀，金黃色的太陽從那里出來了；太陽靠著地平線，是緋紅色的，慢慢變成了淡黃色、、、、、、然而，我分不清這是何時的記憶，還是文學大師筆下的描述，眼前的天空沒有一絲類似的感覺。
如今，冬天越來越暖，夏季越來越熱，全球氣溫不斷升高，這是誰的責任？工業(yè)不斷發(fā)展，煤、石油等礦物燃料的大量使用，產(chǎn)生了過多的二氧化碳，使地球上空的臭氧層遭到極大的破壞，全球氣溫持續(xù)上漲，冰山在加速溶化，海平面上升、、、、、隨著商品經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們?yōu)樽分鹧矍袄?，高度養(yǎng)殖牛羊，草原遭破壞，草原變成荒漠，沙塵暴次數(shù)增多、規(guī)模增大，全球的沙漠面積越來越大了。
過量地抽取地下水，從而使地表下陷；亂砍濫伐，使洪澇災害頻率發(fā)
生、、、、、、這一系列問題的出現(xiàn)，是大自然給人類敲響了警鐘。
我們?nèi)祟惒荒茉俪聊氯チ?，環(huán)境日益惡劣，災難威脅著人類。保護環(huán)境，刻不容緩！我們的眼光要著眼于未來，用可持續(xù)發(fā)展的觀點看待人類與自然界。
保護環(huán)境，人人有責!
保護環(huán)境，從我做起！我們應該知道少扔一個垃圾，空氣中就少一份污染。環(huán)境的保護得靠所有人的維護?？吹江h(huán)境保護這四個字，讓我想起了環(huán)衛(wèi)工人。他們是偉大的，在寒冷的冬日，在炎炎的夏季，他們都在為著城市的干凈，空氣的清新做著默默的貢獻。而對于我們，城市中生活著的一份子，我們應該做好自己該做的那一份，尊重環(huán)衛(wèi)工人們的勞動成果。
隨著旅游業(yè)的不斷發(fā)展，人們在雙休日之余，紛紛涌向大草原去領(lǐng)略大自然的風光。但到大草原去旅游，垃圾成堆，塑料袋、雜物到處可見，沒有專人來管理清理，嚴重影響了生態(tài)環(huán)境。為了眼前利益而不惜破壞自然環(huán)境的平衡。昔日優(yōu)良的草場和水資源，開始被人類的污染慢慢侵蝕，如果污染得不到及時有效的清理，對生態(tài)、植被、水資源、草原牲畜的危害是很大的。希望社會各界對環(huán)境多一份關(guān)注，從我做起，從小事做起，保護環(huán)境，愛護環(huán)境。
而我們耳邊也經(jīng)常聽到有人這樣抱怨：周圍環(huán)境太差，垃圾遍地，個人素質(zhì)不高，等等。但我們是否想過為什么會造成這過樣的結(jié)果？自己是否也曾在有意無意中破壞了環(huán)境？自己是否珍視過清潔工人的勞動？自己為保護環(huán)境盡過一份微薄之力了嗎？環(huán)境是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕究臻g，也是人類尋求發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，更是折射一個國家、一個民族、一個人文明程度的標志。凈化、美化、綠化空間，維護和保護周圍環(huán)境，是我們每一個人義不容辭的責任。因此，我真誠地希望人們能從思想上重視環(huán)境保護問題，并付諸行動，從自身做起，從身邊的小事做起。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步，把它放到垃圾箱里；當你在路上看到紙片包裝袋的時候，請彎彎腰，將它撿起；當你正要踐踏草坪的時候，請多走幾步，足下留情；當你正要攀折花木的時候，請想一想，在它背后撒過園丁多少辛勞的汗水！要懂得，只有時時講究文明，人人注重環(huán)保，個個遵守公德，我們的環(huán)境才會更加的美麗。最后，讓我們一起說聲：保護環(huán)境，從我做起！
談談對環(huán)境保護的認識字 談談對環(huán)境保護的認識篇二
談談對環(huán)境保護的認識
說到環(huán)境保護，盡管大家都知道他的重要性，但很多單位或個人為了一時的利益還是全然不顧環(huán)境保護，給人們帶來了很大的影響?？茖W技術(shù)的日新月異，人類社會飛速發(fā)展，給環(huán)境帶來的壓力愈來愈大。但很多人并沒有充分認識到保護環(huán)境應從身邊的小事做起。
就拿我們平時常見的花草樹木來說吧。雖說花草并不起眼，但花草樹木既美化環(huán)境，又能遮擋風沙，吸附空氣中的灰塵，減少空氣污染，吸收二氧化碳，放出氧氣，凈化空氣；還能調(diào)節(jié)氣溫，降低噪音，減少水土流失，對人類的健康起著特殊的保護作用。現(xiàn)今不斷出現(xiàn)的沙塵暴，酸雨，臭氧層空洞，水土資源的嚴重流失等環(huán)境問題，都是由于人類不注意身邊的環(huán)境保護引起的。像時常破壞花草樹木，隨意丟棄廢舊電池，使用一次性筷子以及不可降解的快餐盒等，這些都會造成環(huán)境的破壞。動植物的大量毀滅對人類將產(chǎn)生嚴重的不良后果，造成生態(tài)嚴重不平衡，從而使人類的生存環(huán)境遭到破壞。小時候家鄉(xiāng)的河流還都是清澈見底的，很多人都還會去洗菜洗衣服，一到夏天還有很多人去游泳。但看看現(xiàn)在的河，渾濁油膩，有時還漂滿了垃圾。這樣的河誰還敢去洗東西，更別說游泳了。我們有時經(jīng)常會開玩笑說，人掉進去不是被淹死的，而是被臭死的或是憋死的?，F(xiàn)在人們治理的速度遠趕不上被破壞的速度，哪里去談可持續(xù)發(fā)展呢。
環(huán)境問題已經(jīng)越來越嚴重影響到我們的日常生活?！氨Ｗo環(huán)境就是保護人類自己”，這是許多人都認識到的問題，而真正實現(xiàn)它卻要依靠教育的力量，尤其是小學教育，不僅可以影響一個孩子的成長，更可以影響一個家庭，甚至是社會。應該從小樹立環(huán)境保護意識，積極植樹造林，愛護花草，為凈化自然環(huán)境做貢獻。保護環(huán)境的事還有很多很多，有些還需要政府和相關(guān)部門一同來管理和維護，才能徹底對我們的環(huán)境進行改觀和完善。但是我所說的上面這些事，確是每個人都可以做到的，只需要我們用一點心，用一點力，就可以為保護環(huán)境付出我們的一點努力，為我們的環(huán)境創(chuàng)造更多有利于人類的良好條件，為人類的生存增添更多的發(fā)展和活力。學校應該拓展一個良好的衛(wèi)生環(huán)境，讓學生自覺地產(chǎn)生環(huán)境保護意識。習慣是后天形成的，如果沒有一個良好的衛(wèi)生環(huán)境，學生會不自覺地養(yǎng)成不講衛(wèi)生的習慣。如果環(huán)境優(yōu)美，學生在優(yōu)美的環(huán)境里生活學習，慢慢地也會形成一種講衛(wèi)生的良好習慣。當然，光靠自覺是不夠的。所以學校還應該開展各種評比活動，以促進學生良好習慣的形成。比如，開展班級創(chuàng)文明班活動，以班集體的力量監(jiān)督每個學生的行為。環(huán)境保護不是靠個人的力量就能完成的，靠的是大眾的力量。我們相信，從每個人做起，那保護環(huán)境就不會僅僅是一種口號。
我們?nèi)祟惒荒茉俪聊氯チ耍h(huán)境日益惡劣，災難威脅著人類。保護環(huán)境，刻不容緩！我們的眼光要著眼于未來，用可持續(xù)發(fā)展的觀點看待人類與自然界。
讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護動植物，使世界變得更美好!讓全世界的人們都行動起來，為我們美麗的家園，為現(xiàn)有的優(yōu)美環(huán)境，為我們美好的未來，共同努力保護好環(huán)境。
姓名：馬陰秀
班級：模具設(shè)計與制造（1班）學號：200903280117
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