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閱讀與經(jīng)典同行征文模板(大全20篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-23 11:45:25
閱讀與經(jīng)典同行征文模板(大全20篇)
    小編:考公學(xué)習(xí)搭子

通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)一些隱藏在瑣碎事物背后的規(guī)律和原理。當(dāng)遇到一些與已有分類不符合的情況時,我們應(yīng)該如何處理呢?總結(jié)是我們不斷成長和進(jìn)步的必要環(huán)節(jié),以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,希望能激發(fā)你的總結(jié)能力。

閱讀與經(jīng)典同行征文模板篇一

書是美好的,是我們的精神食糧,讀書會讓人更充實、更富有、更智慧。我是一個十足的書呆子,一看到書,就會兩眼放光。

經(jīng)典是一杯濃濃的咖啡,初識他的人,覺得苦苦的,難以下咽;真正有時間,坐下來細(xì)細(xì)的嘗,慢慢的品,又別有一番風(fēng)味。人生便是從這一次次的識品嘗中成長的。

小時候,每每去逛書店,我都會被琳瑯滿目的圖書所吸引。過生日時,我得到了一本新書,可他沒有鮮艷的封面,幽默的語言,于是他被遺棄在了書架上。一個午后,沒有睡意,本想找本書來消磨時間,見書架上的一本書:“怎么是個生面孔?”好奇心促使我拿起了這本書,“《假如給我三天光明》海倫?凱勒寫的?!标柟獾氖孢m,春風(fēng)的愜意,讓我忘記了時間,我沉醉在了這本書中,這是我第一次接觸他,卻被他吸引了,被海倫?凱勒的傳奇色彩所吸引,被我心中的海倫凱勒形象所吸引,她,似曾相識。

再次拿起它,我已經(jīng)從一個懵懂的天真小孩變成了一位手捧書籍的小少女,生活閱歷的增加對知識的渴求也在不斷的增加,對于這本書,我又有了自己新的`見解。

20世紀(jì)初,當(dāng)兩位不同尋常的女子身影游走于世界各地,出現(xiàn)在各個大小演講臺上時,聽眾無不為演講者的驚人的毅力和不屈不撓的奮斗精神所震撼——她們中的一位又忙又聾又啞,演講時需要摸著另一位的喉部;另一位視力半盲,演講鏗鏘有力,前者便是美國著名盲聾女作家海倫凱勒,后者便是在他生命中占有重要地位,陪伴李她將近五十年的安妮?莎莉文老師。

海倫凱勒僅擁有了生命的頭19個月的光明和聲音,那個無聲的世界,曾經(jīng)帶給他的是無盡的彷徨和無助,但是他在老師的幫助下,自己的努力下,不僅像正常人一樣生活,還做到了正常人不能做到的:他一驚人的毅力掌握了英法德拉丁希臘等五種文字。我不禁要為他的毅力鼓掌,為他的勇氣喝彩。

21世紀(jì)的青少年,生活在高科技的新社會中,我們什么也不少,有陽光,有舞臺,我們所沒有的便是那種登上舞臺,擁有陽光的毅力和勇氣,海倫凱勒敢于向黑暗說不,并勇敢的跳出了黑暗。從這本書中,我不光看見了夢想中的女王,也鋪設(shè)了那一條步往我的夢想殿堂的路?,F(xiàn)在的我們可能在為作業(yè)煩惱,可能在為父母的嘮叨懊惱,我們?yōu)楹尾挥米约旱男袆訉Υ蠹艺f:21世紀(jì)的孩子也有勇氣,也有毅力,也有夢想。海倫凱勒給了我勇氣,自信,給了我實現(xiàn)夢想的一條路——毅力,他讓我對生命勇敢的喊出:我要品嘗生命的酸甜苦辣咸。

現(xiàn)在的經(jīng)典是一本牛奶,如果我們細(xì)細(xì)的品嘗它里面的營養(yǎng),它便能給予我們成長的能量,滋潤我們成長。

閱讀與經(jīng)典同行征文模板篇二

中國之所以被稱為“文明古國”,是因為它蘊藏著一種別的國家都沒有的東西——那就是經(jīng)典。如果從知識的角度來看待經(jīng)典的話,那么就只有經(jīng)歷過風(fēng)雨的經(jīng)典名著才能來展現(xiàn)其風(fēng)采了。

經(jīng)典是智慧的結(jié)晶,任何一個民族都有其永恒不朽的經(jīng)典名著,作為知識的源頭。中國自古流傳的四書五經(jīng),是中國人安身立命的典冊,一直以來都是知識分子必讀的書,從而成了整個中國文化的特色。

經(jīng)典之作是精神財富,只要閱讀,便會得到收獲。通三國,可知天下地理與運籌帷幄之道;曉紅樓,可了解人心,善于與人交流;談水滸,可知如何為人處事;看西游,可養(yǎng)自我之高尚品質(zhì)......

可以說,經(jīng)典在文化史上占有重要的地位。沒有了它,中國將失去美譽;沒有了它,中國人就沒有了知識源頭;沒有了它,中國將黯然失色。與經(jīng)典同行,就是與知識同行,讓我們一起去品讀、享受經(jīng)典吧!

六年的小學(xué)生活眨眼間就結(jié)束了,如今,我邁出了新的一步,逐漸走向了初中生活。在小學(xué)的六年里,陪我一起走過這條漫長的路除了苦心教導(dǎo)我的老師,一直鼓勵和支持我的同學(xué)、親人之外,還有的就是我的“啞巴朋友”——書。

那種滿足的感覺,言語是無法表達(dá)出來的。只要你曾認(rèn)真地看過一本書,你會發(fā)現(xiàn),從此你也離不開書,一直追尋這種感覺,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……因為書中那精彩的內(nèi)容,還有那令人可歌可泣的故事情節(jié)和主人翁那高尚的品格,全都一一印在了你的腦海里,感動著你,吸引著你。此時,你會覺得讀書是一種悠閑、舒適、高級的享受,是一個能帶給人無比快樂的天使。

與書同行,讓書帶領(lǐng)著我們邁向成功的道路吧!

小時候,爸爸媽媽要我讀經(jīng)典、背經(jīng)典。幼兒園里,老師教我積累經(jīng)典,上了小學(xué),學(xué)校也讓我學(xué)經(jīng)典、掌握經(jīng)典、領(lǐng)悟經(jīng)典、運用經(jīng)典。經(jīng)典像我一位形影不離的朋友,不停地幫我漫游在知識的海洋里。培根說過:“知識就是力量?!睘榱瞬粩喃@取知識的力量,我與經(jīng)典一直同行在成長的道路上。

當(dāng)我還是個乳臭未干的小孩兒時,經(jīng)典幫我拉開了窗簾,透過一扇小小的窗戶,我能看見許多知識在游蕩,使我小小的心里充滿了歡樂。牙牙學(xué)語時,我迫不及待地跟著爸爸媽媽后面念著《靜夜思》:“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!蓖砩?,月光透過窗簾,照在墻上,我默念著靜夜思,想象著詩人看到的情景。

上了幼兒園,經(jīng)典引導(dǎo)我走到窗戶前,讓我認(rèn)識了更多的知識。上了小學(xué),經(jīng)典幫我打開了窗戶,我往外一躍,伸展開雙臂盡情地和知識擁抱。經(jīng)典還是伴著我向“海洋”深處游去。

三年級,我認(rèn)識了詞。第一首是蘇軾的《水調(diào)歌頭》,我覺得寫得很美,讓我聯(lián)想到這樣的情景:深夜,月光發(fā)出潔白的微笑,我獨自一人坐在水邊,]前后不停地擺動,有時沾到水面,泛起層層漣漪。這首詞讓我聞到書籍典雅的香味。

現(xiàn)在,經(jīng)典幫我得到了更多知識。《游子吟》贊揚了世上千千萬萬個母親,使我明白母愛是偉大的、無私的?!度龂萘x》讓我知道諸葛孔明、龐統(tǒng)都是一世的才子。蜀國之所以有了他們才能與列強(qiáng)抗衡那么久。國家需要這樣的人。所以,它一直激勵著我要做這樣的人,讓我成為國家的棟梁。

讓我與經(jīng)典同行,親近經(jīng)典書籍,與經(jīng)典為友吧。我們?yōu)槭裁醋x經(jīng)典?從廈門大學(xué)中文系教授易中天的話里,我能找到最好的答案:“歸根到底,就是因為能從經(jīng)典中,讀人、讀人生、讀智慧、讀社會。于己于國,大有裨益?!?/p>

閱讀與經(jīng)典同行征文模板篇三

經(jīng)典,伴我行,它給予了我們豐富的知識,做人的道理和學(xué)習(xí)的體會、方法。

每周的經(jīng)典詩文、詩句伴著我們的學(xué)習(xí)生活。經(jīng)典的詩文,精煉的句子,它教會我做人的道理,端正了我的一言一行,讓我成為一個舉止優(yōu)雅、文明禮貌的學(xué)生?!熬觿?wù)本,本立而道生。”“志于道,據(jù)于德,依于仁,游與藝?!薄@些文化的精髓,使我感觸很深。

“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”這句話是選自《論語》的經(jīng)典名句,在我們學(xué)習(xí)生活、同學(xué)相處中,我們必須像曾子那樣多次檢查自己:給人辦事情是否盡心盡力;和朋友交往是不是做到誠實可信了;老師交給的知識、技能是否復(fù)習(xí)實踐了嗎?就像句子說的,只有做到這三點,我們的知識才牢固,朋友之間的友誼才更堅固,給別人留下的印象才深刻。

是啊!這句話對我們是非常有用的,回頭想想,在我們。

校園生活。

中,需要的是:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”的精神風(fēng)貌,使我們的校園風(fēng)氣更和諧、美好和向上。

這些句子讓我感觸很深,它教我做人要文明禮貌,不恥下問,虛心請教。有“禮”、“仁”“智”無論走到哪里,都會受到別人的歡迎、尊重、愛戴。這些句子還讓我知道了學(xué)習(xí)不論有多難,只要堅持不懈,就一定能行。

我與經(jīng)典同行,經(jīng)典與我們共同成長。

說起閱讀經(jīng)典,首先就會碰到哪些作品可以成為經(jīng)典這個問題。其實,所謂經(jīng)典并沒有定論。

六十多年前,朱自清寫成《經(jīng)典常談》,他所說的經(jīng)典,相對于儒學(xué)的經(jīng)而言,是廣義的:包括群經(jīng)、先秦諸子、幾種史書、一些集部;要讀懂這些書,特別是經(jīng)、子,得懂小學(xué),就是文字學(xué),所以《說文解字》等書也是經(jīng)典的一部分。

當(dāng)代學(xué)者龔鵬程在《經(jīng)學(xué)概說》一文中,討論經(jīng)典之所以成為經(jīng)典時說:一方面是經(jīng)典本身的原因,因當(dāng)它具有真理,足以啟發(fā)后人,故為人所尊崇,視為恒經(jīng),乃不刊之理論。另一方面,它也形成于圣典祟拜之中。在經(jīng)典化及其競爭關(guān)系里,某些書雖然也很重要,但未被經(jīng)典化;某些書,原亦平常,卻在某一歷史條件下經(jīng)典化了。

先賢時哲所言,予人頗多啟迪。

我們常說的經(jīng)典,是指那些具有重要影響的、經(jīng)久不衰的著作,其內(nèi)容或被大眾普遍接受,或在某專業(yè)領(lǐng)域具有典范性與權(quán)威性。

如果我們不討論專業(yè)經(jīng)典,僅就一般意義而言,那么經(jīng)典具有三重特性或三要素:

影響力:

影響力體現(xiàn)了作品內(nèi)容的吸引力。那些成為經(jīng)典的作品,無不在一定區(qū)域具有重要影響力,如《周易》、《孫子兵法》等。當(dāng)然,影響力分積極的與消極的,也有長期的與短暫的。那些影響一時的作品可稱之為名著。而影響力,應(yīng)當(dāng)說并不完全出自作品的自身,或者說絕對自然發(fā)生的影響力是不存在的。我們每個人的閱讀都受到很多因素的影響,如政治形態(tài)、家庭、個人的素質(zhì)和興趣、老師與同學(xué)、環(huán)境以及廣告等等。

時間性:

一部作品,或許影響一時,或許在某一特定的時期被人頂禮膜拜,但時過境遷,很快就被人們遺忘或拋棄。經(jīng)典,需經(jīng)得起時間的檢驗,需經(jīng)久而不衰。也就是說,一切著作,若要成為經(jīng)典,我想它必須要經(jīng)得起歷史的考驗。

廣泛性:

我所理解的經(jīng)典(非專業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)典),必須是廣泛的,即它所討論的問題是人們所普遍關(guān)心的,是大家普遍接受的。比如《詩經(jīng)》、《論語》、《史記》、《三國演義》等等,它們的內(nèi)容是廣泛的。《詩經(jīng)》三四千年以來,它討論的話題我們今天仍然關(guān)心,有不少詩在今天還成為流行歌曲,像鄧麗君唱過的《在水一方》等。

我想說,這三點,也就是影響力、歷史性和廣泛性,大概就是經(jīng)典所需要具備的因素。

閱讀與經(jīng)典同行征文模板篇四

在眾多的.紅色經(jīng)典詩作中,我獨愛毛主席寫的《長征》。它短短的八句描繪了紅軍這支仁義之師,鋼鐵之師,英雄之師的輝煌壯舉。它之所以成為了經(jīng)典,不僅因為它的歷史,更因為它真實反映了紅軍的革命精神——樂觀、奮斗、堅持。

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。”泥濘沼澤隨時呑噬戰(zhàn)士的生命,漫天飛雪隨時掩埋他們的軀體,敵人冰冷的槍口隨時出現(xiàn)在大山之后、大江彼岸……,但二萬五千里漫長而險的征途在紅軍眼里卻有如閑庭信步。高山巍巍,大江滔滔,也阻擋不了紅軍與其樂觀精神的前行!這時,我身上的種種不足有如退潮時全露出來的礁石,顯得突兀:平時怕苦怕累,走上個二三百米就喊累,遇點兒挫折便悲觀絕望……。我必須改!我暗下決心。我深信:前輩們革命的紅旗只有樂觀向上,吃苦耐勞才能扛下去。

“五嶺逶迤騰細(xì)浪……。大渡橋橫鐵索寒?!蔽鍘X山脈別人望去高不可攀,就只不過是紅軍邁步時騰起的小漣漪;烏蒙山別人望去氣勢磅礴,也只不過是紅軍攀登時滑過的小泥丸;金沙江別人望而生畏,紅軍勢如破竹;瀘定橋鐵索面目猙獰,可終究讓紅軍一舉拿下!這不僅有樂觀,還有視死如歸的氣概,大無畏的革命精神。盡管國民黨反動派占盡了優(yōu)勢,圍追堵截,但經(jīng)軍還時最終取得了勝利,靠的是為革命拋頭顱、灑熱血的奮斗精神。在當(dāng)今充滿競爭的社會里,每一個人何嘗不要奮斗呢?我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚先輩們勇往直前的奮斗精神,在千變?nèi)f化的竟?fàn)幹胁粩嗲斑M(jìn)!

“更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏?!睉?zhàn)士們勝利到達(dá)目的地后,舒心地開懷歡笑,是蔑視敵人的歡呼,更是勝利的喜悅。是什么支撐著他們走完了二萬五千里?是什么支撐著他們即使啃皮帶、嚼樹皮也毫不退縮?是信仰!是堅持共產(chǎn)主義事業(yè)的偉大信仰!一個人如果沒有了信仰,只是一具吃喝拉撒的驅(qū)殼,又怎能會有輝煌的成就呢?我們作為祖國的新主人,要有正確的人生觀,樹立為祖國繁榮富強(qiáng)、為人民服務(wù)的信念,才能戰(zhàn)勝困難險阻,成就一番事業(yè)。

全詩不過短短八句,我讀的時候想到了很多很多。一本書,一篇文章,甚至一句話,只要它預(yù)以我們啟示,為我們指明人生之路,同樣可補奉為經(jīng)典。長征這一壯舉就是一套活教材,給予我取勝的信心與動力,賦于我人生的哲理與感悟。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。今后,我一定會繼承和發(fā)揚長征這一壯舉中體現(xiàn)出來的樂觀、奮斗、堅持的革命精神,不懈努力,讓自已的人生也像長征這一壯舉一樣充滿光輝。

閱讀與經(jīng)典同行征文模板篇五

教育是神圣的,從事這一職業(yè)的人也因為教育的神圣而偉大。如果哪個老師還不承認(rèn)這一點,只能說明他的虛偽,或者是他的思想還沒達(dá)到如此的高度。

真正的老師就應(yīng)該以課堂為主陣地,把人類的經(jīng)典,把文化中的精華,把真善美,把民主、自由、平等這些理念灌輸?shù)矫總€受教育者心中,讓他們成為真正獨立、有思想、有個性的人而不是活的書柜或者肉體的解題器。這才是教育與經(jīng)典的完美融合!

閱讀與經(jīng)典同行征文模板篇六

“富家不用買良田,書中自有千鍾粟;安居不用架高堂,書中自有黃金屋;出門莫恨無人隨,書中車馬多如簇;娶妻莫恨無良媒,書中自有顏如玉;男兒若遂平生志。六經(jīng)勤向窗前讀?!笔堑?,我對你如此醉心,不得不用我的靈魂觸摸你——閱讀。

你給了我清風(fēng)與明月,你給了我山光與水色,你給了我碧海與晴空。你打通了我與自然的界限,你讓我從懵懂的小孩長大成人。

伴著你,陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山,龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥,晏殊的獨自徘徊落寞了通幽曲徑,溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠碧水。伴著你,詩意的生命被開墾出最豐美的.田園,放白鹿于青崖之間的旅者,豪酒入胸,七分釀成了月色,剩下三分,嘬口一吹,成就了半個盛唐。撿盡寒枝卻終不可棲的寒鴉,手持青春芒杖,在“疏月掛蕭桐”之夜,嘆大江東去,不為“蠅頭微利,蝸角虛名”觸動,只愿滄海濟(jì)余生。落日樓頭,斷鴻聲中的浪子,一邊是枯藤老樹,西風(fēng)古道,一邊是“寶馬雕車香滿路”,可他,只愿做“燈火闌珊處”的伊人。

驀然回首,成長路上,一次次的經(jīng)歷就象一顆顆飽滿而晶瑩的珍珠。曾為一次失敗,坐想行思,輾轉(zhuǎn)反側(cè);曾為一次得失,愁腸百結(jié),蹙眉千度;曾為一次邂逅,殫精竭慮,久久哀傷。于是乎,讀一讀劉墉,品一品林清玄,幾篇雋永優(yōu)雅的短文,字字珠璣,禪意精深。讓我,執(zhí)著一份平和的心,淡看苦短人生。

是你,讓我幻化成莊周夢中的蝴蝶,云淡風(fēng)清地怡然起舞;是你,讓我化作牧童短笛中的閑云野鶴,天馬行空地?zé)o所羈絆;是你,讓我的生命化繁為簡,思想過濾雜質(zhì),心境歸于平和,歸隱于“屋上春鳩鳴,村邊杏花白”的田園,但覺人淡如花,一身寵辱皆忘。

精彩的你,如細(xì)雨過后的梧桐,洗去鉛華,透出青綠。在清閑午后,在落日黃昏,用眼睛讀你,積極靈觸摸你。書中,自有不盡的精彩!

踮起腳尖,輕拽裙裾,我在你美麗的世界里,歡暢起舞,與你把酒言歡,與你做,最深的交流!

閱讀與經(jīng)典同行征文模板篇七

這是一個充滿著歡聲笑語的世界,藍(lán)藍(lán)的天空,乳白色的云彩,綠色的草坪,五顏六色的花朵,純真的笑容,五彩繽紛的夢想!

上下五千年,中華文明博大而精深,傳統(tǒng)文化猶如一座蘊涵豐富的寶藏深植于這塊文明的厚土。而那一部部宏偉的典籍,一冊冊光輝的篇章,一首首、一曲曲氣吞山河或如泣如訴的詩、詞、賦、曲如群星璀璨、華光四射。中華民族就是在這樣的土地上,在這樣的星空下,生生不息,繼承和創(chuàng)造著。

經(jīng)典是永恒的,與畫面共湊,將會演繹出別樣的精彩。書中靈動的文字,精美的畫面,讓我們從中領(lǐng)略了中國文字的神奇魅力,感受其中深刻的思想內(nèi)涵,在不知不覺中增長智慧,接受美的熏陶,從而提升自我。

美妙、燦爛的經(jīng)典,將會帶給我們豐富多彩的世界!充滿魅力的經(jīng)典,將在我們心里播下夢想的種子,讓我們在這豐富多彩的世界成就美好的夢想!

生命因品讀經(jīng)典而精彩絕倫!讓我們攜起手來,一起在這個豐富多彩的世界上盡情地閱讀吧!相信你會領(lǐng)略其中的奧妙,吸取書中知識的哲理,從而變得更加快樂、健康地成長!

書,仿佛是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老師,所以我從小迷漫在書的海洋中。打開書本,一切不愉快都離我而去。這不,我最近又迷上了《中華經(jīng)典誦讀》這本書,它讓我徜徉在詩的海洋中。

在讀詩中,我收獲到“亡羊補牢,未為遲也。”(節(jié)選《戰(zhàn)國策》)。

記得有一次,我病好剛回校上課,誰知下午老師說:“同學(xué)們,明天要考試了,回家要認(rèn)真復(fù)習(xí)?!倍A懔悖艑W(xué)鈴響了。我垂頭喪氣地回到家,慢吞吞地把作業(yè)做完了。我剛拿出語文書準(zhǔn)備復(fù)習(xí),心想:唉!復(fù)習(xí)還有什么用,我都請了幾天的病假,怎么也考不到第一。老師說過:“要在全組考第一才能當(dāng)上語文組長?!狈凑?dāng)不了語文組長,還不如看看電視,輕松一下!我拿著作業(yè)找媽媽簽字,媽媽問:“你這么快就復(fù)習(xí)完了,明天能考好嗎?”我跟媽媽說了緣由,媽媽摸著我的頭說:“你不復(fù)習(xí),不努力,不去試一試,怎么就知道自已不行呢?更何況你如果有不會的,還可以打電話問老師呢!如果現(xiàn)在放棄了,不是一點機(jī)會也沒有了嗎?語文組長可是你這段時間夢寐以求的啊!聽媽媽一說,我便跑進(jìn)了房間,認(rèn)真地復(fù)習(xí)起課本來。等考試結(jié)果出來了,我終于如愿以償?shù)禺?dāng)上了語文組長,這真是:事到臨頭,只要及時想辦法彌補,都來得及。

在一個星期五的晚上,我拿出書本準(zhǔn)備做作業(yè)。可是又想:不是還有明天嗎?留著明天做吧,今晚看一下電視。當(dāng)我打開電視看得津津有味時,腦子里忽然想起了《中華經(jīng)典誦讀》中的.“《今日歌》”:今日的事要今日做,不能拖到明天,因為明天還有明天的事。于是,我關(guān)掉電視,回房間做作業(yè)去了,從讀詩中我感受到時間的寶貴。

從讀詩中,我……。

誦讀經(jīng)典,我感受這世間的真諦;誦讀經(jīng)典,我享受這世間的美景;誦讀經(jīng)典,我分享這世間的真情;經(jīng)典,伴我成長。

慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸早心,報得三春暉。

讀完這首詩,我有很多感觸,或許,大家認(rèn)為母親為兒女操勞是應(yīng)該的,確實,世界上最無私最溫暖的莫過于母愛!但是,大家發(fā)現(xiàn)了嗎?母親為我們操勞時,皺紋已悄悄爬上了她的臉頰,那烏絲般的黑發(fā)以快被那白發(fā)慢慢取代,母親對我們的愛是永遠(yuǎn)無限的,對我們的恩情我們是永遠(yuǎn)無法報答的。

母親,一個神圣的名字;母親,一個光榮的稱呼;當(dāng)母親為你精心準(zhǔn)備飯菜,為一家人默默奉獻(xiàn)的時候,你是不是也會對母親充滿深深的感激之情,當(dāng)你生病了,是不是母親第一個把你送到醫(yī)院,可母親生病了呢?她是一推再推,一個勁兒的說:“沒事沒事,一會兒就好了……”難道真的沒事嗎?不!母親只是不想讓你擔(dān)心罷了,她害怕你擔(dān)心她自己,會影響學(xué)習(xí)。當(dāng)母親責(zé)備你時,你會心中不滿嗎?會認(rèn)為她管得太多嗎?不!她是在愛你!沒有一個母親愿意責(zé)備自己的孩子。就算是在責(zé)備你,但她的心會比你更難受…多關(guān)心關(guān)心自己的母親吧!不要只是口頭上說說而已,哪怕是幫她洗洗碗也好!

親愛的母親,用任何詞語也形容不了你對她的愛!

閱讀與經(jīng)典同行征文模板篇八

我先讀《王泰讓棗》,知道了不能和兄弟姐妹搶東西吃,要懂禮儀,知謙讓。

第二篇是《曾子避席》,我的感受是求學(xué)的態(tài)度要端正,像茶杯一樣,只有自己的位置低,茶壺才能給你倒?jié)M水。

第三篇是《孟嘗君請學(xué)》,我明白了對老師要尊敬,這是一個學(xué)生對待給自己傳授知識和道理的老師的最基本的尊重。

第四篇是《隔籬偷學(xué)》,我懂得了不能因為經(jīng)濟(jì)困難就放棄求學(xué),要像賈逵一樣,求知若渴,才能成為一個博學(xué)的人。

國學(xué)經(jīng)典能帶給我這么多的知識和道理,以后我一定要多讀多學(xué),成為一個儒雅博學(xué)的人。

經(jīng)典,他不是自封,也不是誰指定的,它獨特的魅力在于它具有普通作品無法涉及到的魅力,在于它啟迪心靈,有深刻的教育意義。下面我沒得加介紹一本書《青春之歌》。

經(jīng)典與我同行,經(jīng)典伴我左右!我愛經(jīng)典!在經(jīng)典中,我最喜歡這一句:子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!彼囊馑际牵嚎鬃诱f:“溫習(xí)舊的知識,能從中得到新的見解和道理,這樣的人就可以做別人的老師了。”

從一開始,我就決得這句話對極了?!皽毓识隆奔词且环N學(xué)習(xí)方法,也是一種學(xué)習(xí)態(tài)度。而我卻有過這樣的一次深刻的體會。

記得三年級的時候,我一直以為自己復(fù)不復(fù)習(xí)都是很棒的。一次,有個同學(xué)問我一道數(shù)學(xué)題怎樣做,我這看就呆了。心想:慘啦!我都不會做,你要我怎么教呀?我昨晚沒復(fù)習(xí),今天聽不明老師在講什么。我就亂寫了個錯答案給她。她信以為真便走了。我的臉頓時紅得像蘋果。子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!蔽椰F(xiàn)在真的明白它了。

與經(jīng)典同行,經(jīng)典與我同行。我以后一定要做到溫故而知新,才可以為師矣。

經(jīng)典古詩文就像一顆璀璨的明珠它深深、地吸引著我,走近它,我看見美如畫卷的山河,感受到大自然的氣息。走近它,就充滿無限樂趣。使我懂得許多道理。就像沙灘上撿不完的貝殼,讓我撿一個大的貝殼和大家一起分享吧!

讀了。

三字經(jīng)。

中的“融四歲,能讓梨”書中對孔融贊不絕口,我被孔融的行為打動了??兹谶€教會我在那天作了件好事。

一天,烈日高照,是最后一套20xx年奧運郵票賣出的日子,我這個集郵迷飛似的跑到郵局,郵局可真熱鬧,大家頂著烈日排隊,長長的隊伍多像一條龍啊!大家都非常著急……終于,到我了,當(dāng)我接過郵票時就愛不釋手地瞧瞧這,摸摸那。忽然,一個員工大聲宣布:“對不起,各位顧客。今天有限的奧運郵票已經(jīng)賣完了?!蔽衣犃?,自言自語地說:“還好我來得早,要不,這郵票就屬于別人的了!”這時我一抬頭看見一位大約60多歲的老爺爺垂頭喪氣地坐在椅子上,我覺得很納悶,便問:“老爺爺,你為什么沒精打采呀?”“哎!我的孫子是集郵迷,他已經(jīng)有20xx年奧運會的很多套郵票了,就沒有這一套,他說他要集齊奧運郵票,帶到國外去,我就來這兒排隊,我的孫子明天就要出國了,買不到,他會的高興?!蔽衣犃?,十分同情,但又舍不得把郵票讓給老爺爺。忽然,我的腦海閃過三字經(jīng)中的“融四歲,能讓梨”。便對老爺爺說:“老爺爺,拿我這套給你的孫子吧!”“真是好孩子!你叫啥名字?”“紅領(lǐng)巾!”“好孩子,作了好事不留名!”我聽了,,心里甜滋滋的。

在成長的道路上,我和經(jīng)典成了形影不離的好朋友,再與經(jīng)典同行的道路上,這樣的事還有很多很多。讓我們以書為伴,與經(jīng)典為友,讓生活變得更美好吧!

閱讀與經(jīng)典同行征文模板篇九

書,是面鏡子,反射出世間許多人善、惡的真面目;書,是荒蕪的沙漠中的一片耀眼的綠洲,在我們需要幫助的時候,給予我們真確的選擇;而書,又是一劑良藥,為我們治好對書的誤解.

兩歲,自己咿呀學(xué)語之際,我便與之結(jié)下不解之緣。那時,他們仿佛龐然大物堆積在屋子的一隅。好奇的我經(jīng)常會興奮地研究一番,饑渴的眼睛在一張張破舊的報刊上四處打量,調(diào)皮的小手在一本本泛黃的紙張里隨意涂鴉。呵,這可愛的玩具,印著天書般的黑杠杠的長方形。如果這算是閱讀,那么我非常投入了吧!

八歲,時光如白駒過隙,一晃帶去嬰兒的稚嫩。從步入小學(xué)的這天起,我?guī)缀跆焯於己蜁敬蚪坏?,?dāng)然最令我神往的地方要數(shù)西三路拐角處的萬葉書店了。五花八門的書如群蟻排衙般安詳?shù)嘏P在書架上,靜候有人窺探其中的奧秘。這時,你經(jīng)??梢钥匆娨晃恍W(xué)生,獨倚柜邊,專心致志地閱讀著蘊藏?zé)o盡奇珍異寶的書本們。這一本可以把我?guī)У阶杂舍溽嗟?童話王國,與潘·彼得一起在天上橫沖直撞;那一本又可以拉我到安靜嚴(yán)肅的作文賽場,屏息凝視地觀瞻高手間的較量,而更為神奇的是我手里的書卻可以令時光突然逆轉(zhuǎn),忽而回到風(fēng)起云涌、慷慨悲歌的戰(zhàn)場,盡情揮灑煮酒論英雄的豪邁激昂,忽而來到寒蟬凄切、驟雨初歇的長亭邊,回味曉風(fēng)殘月、楊柳岸邊的離愁別緒。如果這是閱讀,那么我也算手不釋卷了吧!

十三歲,初二,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)像山一樣壓在身上。面對漸漸高起的課本資料、輔導(dǎo)教材,我只好望“課外書”而興嘆。雖說辛苦,但心無旁騖地投入其中,卻也不乏幾分樂趣。白天在學(xué)校,我與老師一起博覽一番,在作業(yè)中再將其回味一番,周末再搬出來細(xì)嚼慢咽一番。在這個過程中,我常常樂此不疲。有時,我與名家大師坐地暢談,感悟語文的博大精深;有時,我又在代數(shù)符號中來回游走,與數(shù)學(xué)情同手足;有時,我又一頭扎進(jìn)了單詞的海洋,與字母一同嬉戲玩耍。如果這是閱讀,那么我也算樂在其中了吧!

積極去學(xué)習(xí)吧,讓自己知識的田野從此永遠(yuǎn)茂盛;積極去學(xué)習(xí)吧,趁著現(xiàn)在還來得及去彌補自己以前所造成的損失;積極去學(xué)習(xí)吧,讓自己在面對別人時能驕傲地抬起自己的頭顱。積極去學(xué)習(xí)吧,這是讓自己學(xué)習(xí)更加出色的唯一方法。

閱讀與經(jīng)典同行征文模板篇十

兒時,母親讓我閱讀經(jīng)典;上幼兒園時,老師讓我背誦經(jīng)典;上小學(xué)了,老師讓我學(xué)習(xí)經(jīng)典。經(jīng)典就像我的一個好朋友,從小就陪伴我長大。它讓我在知識的海洋中遨游;它讓我知道要珍惜寶貴的時間,要熱愛我們的祖國;它使我明白怎樣做人,怎樣辦事。經(jīng)典總是不停的提醒我、教育我,也一直陪伴我同行在成長的道路上。

經(jīng)典就像一幅變化莫測的風(fēng)水畫,帶我游覽祖國的大好河山。蘇軾的《題西林壁》橫看成林側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。使我的眼前立刻聳立了綠綠的、高高的廬山,美麗極了。經(jīng)典還像一本歷史書,李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。我的眼前又出現(xiàn)了這樣的情景:李白站在長江的岸邊,依依不舍地望著已經(jīng)遠(yuǎn)去的小舟。

閱讀與經(jīng)典同行征文模板篇十一

小時候,爸爸媽媽要我讀經(jīng)典、背經(jīng)典。幼兒園里,老師教我積累經(jīng)典,上了小學(xué),學(xué)校也讓我學(xué)經(jīng)典、掌握經(jīng)典、領(lǐng)悟經(jīng)典、運用經(jīng)典。經(jīng)典像我一位形影不離的朋友,不停地幫我漫游在知識的海洋里。培根說過:“知識就是力量?!睘榱瞬粩喃@取知識的力量,我與經(jīng)典一直同行在成長的道路上。

當(dāng)我還是個乳臭未干的小孩兒時,經(jīng)典幫我拉開了窗簾,透過一扇小小的窗戶,我能看見許多知識在游蕩,使我小小的心里充滿了歡樂。牙牙學(xué)語時,我迫不及待地跟著爸爸媽媽后面念著《靜夜思》:“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!蓖砩?,月光透過窗簾,照在墻上,我默念著靜夜思,想象著詩人看到的情景。

上了幼兒園,經(jīng)典引導(dǎo)我走到窗戶前,讓我認(rèn)識了更多的知識。上了小學(xué),經(jīng)典幫我打開了窗戶,我往外一躍,伸展開雙臂盡情地和知識擁抱。經(jīng)典還是伴著我向“海洋”深處游去。

三年級,我認(rèn)識了詞。第一首是蘇軾的《水調(diào)歌頭》,我覺得寫得很美,讓我聯(lián)想到這樣的情景:深夜,月光發(fā)出潔白的微笑,我獨自一人坐在水邊,踋前后不停地擺動,有時沾到水面,泛起層層漣漪。這首詞讓我聞到書籍典雅的香味。

現(xiàn)在,經(jīng)典幫我得到了更多知識?!队巫右鳌焚潛P了世上千千萬萬個母親,使我明白母愛是偉大的、無私的?!度龂萘x》讓我知道諸葛孔明、龐統(tǒng)都是一世的才子。蜀國之所以有了他們才能與列強(qiáng)抗衡那么久。國家需要這樣的人。所以,它一直激勵著我要做這樣的人,讓我成為國家的棟梁。

讓我與經(jīng)典同行,親近經(jīng)典書籍,與經(jīng)典為友吧。我們?yōu)槭裁醋x經(jīng)典?從廈門大學(xué)中文系教授易中天的話里,我能找到最好的答案:“歸根到底,就是因為能從經(jīng)典中,讀人、讀人生、讀智慧、讀社會。于己于國,大有裨益?!?/p>

我爸爸的床邊有幾本書是他經(jīng)常翻看的:《論語心得》、《帝國的惆悵》,還有《紅樓夢》、《圍城》等。爸爸說那里有好多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,是經(jīng)典。

“國學(xué)”是中華民族的“經(jīng)典”,作為中華子孫不僅要知道,更要深入地了解。為此,爸爸給我買了幾本書:少年版的《紅樓夢》、《三國演義》、《三十六計》、《唐詩宋詞元曲》等,作業(yè)做完了看一看,睡覺前讀一讀,還真的有些愛不釋手呢!

跟爸爸聊天的時候爸爸就說過:兒童誦讀經(jīng)典可以快速地增加識字量;幫助我們提高記憶的`廣度和理解力;還有助于我們?nèi)烁竦某砷L。

的確是這樣,讀這些經(jīng)典書籍使我的詞匯量增加了許多,明白了好多做人的道理,以至于在講話的時候還能經(jīng)常冒出一些古人的名言。讀這些書的時候仿佛能聆聽古代圣賢的聲音。猶如和古人對話,好似春風(fēng)化雨,潛自有潤。

在我們北苑小區(qū)的圍墻上,書畫家們用圖文并茂的形式把《三字經(jīng)》刻畫在上面。走在圍墻邊,古人的音容笑貌,躍然在眼前,圣賢就像朋友一樣用簡潔的語言,對我們諄諄教誨,教我們?nèi)绾巫鋈?,如何處世?/p>

雖然對《三字經(jīng)》和《論語》的一些話還不能理解,但我相信長大后會慢慢地理解的,讀讀背背,還是朗朗上口,雖不甚解,但崇敬之情油然而生。經(jīng)典文化對“修身、齊家、治國平天下”人生理想還是有潛移默化的影響的。

以圣賢為友,與經(jīng)典同行。《四書》、《五經(jīng)》、先秦散文、唐詩宋詞,處處閃耀著中國傳統(tǒng)文化的精華,雖然我還小,讀的少,但我還是有機(jī)會讀一讀;雖然其中有一些思想被批判,但絕大多數(shù)還是被現(xiàn)代人批判地吸收。經(jīng)典是處世哲學(xué),是倫理道德的指向標(biāo),更是人生前進(jìn)的明燈。

讀圣賢書,行萬里路。中國五千年的文化,留給后人的是大浪淘沙后的精華。生活在高科技的時代,我們不能在業(yè)余時間整天用拇指玩手機(jī)、用鼠標(biāo)玩游戲。我們應(yīng)靜下心來,讀些經(jīng)典,發(fā)揚國學(xué),繼承和發(fā)展中國燦爛的文化,彰顯我們的民族精神,使中華民族永遠(yuǎn)屹立在世界的民族之林。

更多。

閱讀與經(jīng)典同行征文模板篇十二

歷史的長河孕育了一個又一個的炫麗文化,培育了一個又一個的經(jīng)典。讀經(jīng)典,使人反思;讀經(jīng)典,使人教育;讀經(jīng)典,使人明智。讀經(jīng)典更是精神的凈化,靈魂的升華。

經(jīng)典帶給我們的實在是太多太多了,在浩瀚無邊的書海中,魚龍混雜,我們必須要擇書而讀:且要讀經(jīng)典、讀益書。要取其精髓,去其糟粕。

“讀書是人類進(jìn)步的階梯”這出自于高爾基之口。我們?nèi)祟悶槭裁茨苓M(jìn)化得這么快?并擁有這么高度文明呢?因為我們在讀經(jīng)典書同時不斷的升華自己的靈魂與思想,所以我們?nèi)祟惒艜M(jìn)步。

在這大千世界里,我們需要經(jīng)典,需要它引領(lǐng)我們;需要從古人的訓(xùn)言中吸取經(jīng)驗。

兒時,母親讓我閱讀經(jīng)典;上幼兒園時,老師讓我背誦經(jīng)典;上小學(xué)了,老師讓我學(xué)習(xí)經(jīng)典。經(jīng)典就像我的一個好朋友,從小就陪伴我長大。它讓我在知識的海洋中遨游;它讓我知道要珍惜寶貴的時間,要熱愛我們的祖國;它使我明白怎樣做人,怎樣辦事。經(jīng)典總是不停的提醒我、教育我,也一直陪伴我同行在成長的道路上。

經(jīng)典就像一幅變化莫測的風(fēng)水畫,帶我游覽祖國的大好河山。蘇軾的《題西林壁》橫看成林側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。使我的眼前立刻聳立了綠綠的、高高的廬山,美麗極了。經(jīng)典還像一本歷史書,李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。我的眼前又出現(xiàn)了這樣的情景:李白站在長江的岸邊,依依不舍地望著已經(jīng)遠(yuǎn)去的小舟。

我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典?這個答案在廈門大學(xué)的教授易中天的話里就能找到:“歸根到底,就是因為能從經(jīng)典中讀人、讀智慧、讀社會。于己于國,大有裨益!”讓我們親近經(jīng)典書籍,與經(jīng)典為友,與經(jīng)典一起同行在成長的`道路上吧!

經(jīng)典古詩文就像一顆璀璨的明珠它深深、地吸引著我,走近它,我看見美如畫卷的山河,感受到大自然的氣息。走近它,就充滿無限樂趣。使我懂得許多道理。就像沙灘上撿不完的貝殼,讓我撿一個大的貝殼和大家一起分享吧!

讀了三字經(jīng)中的“融四歲,能讓梨”書中對孔融贊不絕口,我被孔融的行為打動了??兹谶€教會我在那天作了件好事。

一天,烈日高照,是最后一套奧運郵票賣出的日子,我這個集郵迷飛似的跑到郵局,郵局可真熱鬧,大家頂著烈日排隊,長長的隊伍多像一條龍啊!大家都非常著急……終于,到我了,當(dāng)我接過郵票時就愛不釋手地瞧瞧這,摸摸那。忽然,一個員工大聲宣布:“對不起,各位顧客。今天有限的奧運郵票已經(jīng)賣完了?!蔽衣犃耍匝宰哉Z地說:“還好我來得早,要不,這郵票就屬于別人的了!”這時我一抬頭看見一位大約60多歲的老爺爺垂頭喪氣地坐在椅子上,我覺得很納悶,便問:“老爺爺,你為什么沒精打采呀?”“哎!我的孫子是集郵迷,他已經(jīng)有20奧運會的很多套郵票了,就沒有這一套,他說他要集齊奧運郵票,帶到國外去,我就來這兒排隊,我的孫子明天就要出國了,買不到,他會的高興。”我聽了,十分同情,但又舍不得把郵票讓給老爺爺。忽然,我的腦海閃過三字經(jīng)中的“融四歲,能讓梨”。便對老爺爺說:“老爺爺,拿我這套給你的孫子吧!”“真是好孩子!你叫啥名字?”“紅領(lǐng)巾!”“好孩子,作了好事不留名!”我聽了,,心里甜滋滋的。

閱讀與經(jīng)典同行征文模板篇十三

讀書伴我成長,夢想與我同行,我的夢想,因讀書更加堅定,我的夢想,因讀書不再彷徨,讀書可以使人增長才干,可以使人實現(xiàn)夢想,所以毛主席那句話說得好:飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。

拼搏奮斗的人生才會燦爛,敢想敢做的人夢想定能實現(xiàn),讀書讓我們的夢想越飛越遠(yuǎn),卻讓我們離夢想越來越近。書是一口淘不完的井,是一座挖不盡的礦,書猶如一盞路燈,將我們從黑暗帶向了光明,讓我們不會在黑暗中迷失了方向;書猶如一縷陽光,帶給我們溫暖和對未來的憧憬,讓我們在寒冬中不會瑟瑟發(fā)抖。

讀書可以讓我們拒絕命運的擺布,把握自己,執(zhí)著的走向夢想的極地,不論出生優(yōu)裕還是貧寒,通過讀書,我們都能找到屬于自己的一方凈土,奏響人生的.樂章。福樓拜曾說:閱讀是為了活著。那么我認(rèn)為,既然讀書可以改變命運,那么讀書就不單是為了活著,而是為了更好的活著。

高爾基曾說:書籍是人類進(jìn)步的階梯。古往今來,讀書一直是人類歷史上一個永恒的話題,人類歷史發(fā)展至今,與人類的不斷學(xué)習(xí)積累是密不可分的,因為心中有夢,所以無數(shù)的仁人志士流連于書中不可自拔,百家爭鳴時代的圣人孔子為讀《易》使編連竹簡的皮繩斷了三次,從而衍生出韋編三絕這個成語,也更加說明孔子讀書的勤奮。

夢想是長開不敗的春花,而擁有知識才能讓我們與夢想同行。生活中沒書籍,就好像沒有陽光,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書籍是石,敲出星星之火,書籍是火,點亮熄滅的燈,書籍是燈,照亮前行的路,書籍是路,帶我走向黎明,而黎明就是離夢想更近的地方。

莎士比亞說:書籍是全人類的營養(yǎng)品。的確,讀書可以使人充實。讀書雖然無法改變?nèi)松钠瘘c,但卻可以改變?nèi)松慕K點,就像鄧亞萍的一生,因拼搏奮進(jìn)而更加輝煌。所以說,證明你人生價值的,從來都不是你生命的長度,而是你生命的寬度。

讀書好,好讀書,讀好書,好的書籍,讓我有積極的態(tài)度,好的書籍,讓我有非凡的夢想,好的書籍,讓我有奮進(jìn)的力量。偷得浮生半日閑,讓我與讀書為伴,從容讀書,積極追夢。讓讀書成就夢想,讓智慧創(chuàng)造未來,讓學(xué)習(xí)改變命運,讓知識創(chuàng)就輝煌。

閱讀與經(jīng)典同行征文模板篇十四

二、征文時間。

xx年10月23日—xx年11月31日。

參賽對象。

全校學(xué)生。

四、組織單位。

策劃主辦:校團(tuán)委、校圖書館協(xié)辦:各系團(tuán)總支。

五、征文主題范圍。

參賽學(xué)生要緊緊圍繞“與經(jīng)典同行”-------我的讀書心得這一主題,在此主題框架下自擬題目。參賽作品為讀者對某本(部)書或某一篇文章讀書的心得和感悟,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活及成長經(jīng)歷抒發(fā)自己的真情實感,闡發(fā)讀書對自身成長的意義與影響。參賽選手也可寫出在您生活中,哪本書、哪篇文章、哪位作家給您留下深刻印象或者寫下您的讀后感。

六、征文要求。

1.原創(chuàng)文章,真情實感,文責(zé)自負(fù)。嚴(yán)禁剽竊,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消其參賽資格。

2.每篇作品需為單一作者,不接受聯(lián)名投稿。

3.要求征文緊扣主題,主旨突出,真情實感。

4.文體自選(詩歌除外),字?jǐn)?shù)不少于800字。

七、參與方式。

1.凡本校學(xué)生均可參加投稿,同一個人投稿數(shù)量不超過兩篇。

2.投稿地址和方式:

采用網(wǎng)上投稿方式,各系參賽作者將作品及作者真實姓名、所在院系、年級及聯(lián)系方式發(fā)送至各系團(tuán)總支,由各系團(tuán)總支組織初選,將入圍作品(文后附各系入圍作品最少篇數(shù))集中發(fā)送至:。郵件主題請注明:“與經(jīng)典同行”征文,稿件須word格式,以附件形式發(fā)送。

八、獎項設(shè)置。

12月初,圖書館將邀請有關(guān)專家組成評選委員會,根據(jù)思想性、文學(xué)性、創(chuàng)新性、整體性、可讀性在參賽作品中評選,分別評選出一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。

優(yōu)秀稿件將推薦到圖書館網(wǎng)站及圖書館宣傳欄展出作品。對獲獎個人和集體將頒發(fā)證書并給予一定的物質(zhì)獎勵,入圍和獲獎作者還可獲得本學(xué)期社會實踐成績獎勵(獎勵辦法:入圍0.5分,優(yōu)秀獎0.8分,三等獎1分,二等獎加1.2分、一等獎1.5分)。

九、頒獎儀式(待定)。

1.時間:xx年12月。

2.地點:圖書館四樓報告廳。

3.頒獎人員安排:圖書館、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)。

4.橫幅:“與經(jīng)典同行”-------“xx圖書館杯”讀書心得征文比賽頒獎儀式。

5.部分獲獎選手獲獎感言。

6.流通部主任發(fā)言。

圖書館校團(tuán)委。

xx年10月11日。

閱讀與經(jīng)典同行征文模板篇十五

小時候,爸爸媽媽要我讀經(jīng)典、背經(jīng)典。幼兒園里,老師教我積累經(jīng)典,上了小學(xué),學(xué)校也要求我學(xué)習(xí)經(jīng)典、掌握經(jīng)典、運用經(jīng)典。經(jīng)典像我的一個形影不離的好朋友,他一直不斷地讓我漫游在知識的海洋里;讓我明白怎樣做人、怎樣辦事;讓我知道要珍惜時間;熱愛祖國。經(jīng)典總是不停地提醒我、教育我,也一直陪伴著我同行在成長的道路上。

有時,經(jīng)典是一幅變幻莫測的山水畫,帶著我游覽著祖國各地的風(fēng)景名勝,面對著如詩如畫的美景,讓我對祖國肅然起敬。《飲湖上初晴后雨》帶我來到杭州西湖邊:“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇?!彪[約我能看見,西湖平靜的水面在金燦燦的太陽的照耀下波光粼粼,絲絲細(xì)雨中的西湖旁邊云霧迷蒙,群山連綿不斷、高低起伏、若隱若現(xiàn)?!锻麖]山瀑布》立刻帶我來到了廬山之上?!叭照障銧t生紫煙,遙望瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!鳖D時,我眼前閃現(xiàn)出了這樣的場景:遠(yuǎn)處一條白色的瀑布垂掛在山上,走近一看,水流沖擊在石頭上,濺起一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”,那聲響仿佛大自然在豪放地歌唱。

有時,經(jīng)典是一本不停翻動著的歷史書,讓我從語句中去感受祖國的滄??部?去體會作者一顆愛國的赤子之心。陸游的《示兒》讓我為之震撼?!八廊ピf事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁?!币呀?jīng)年邁的陸游就是死去,也盼望祖國能早日統(tǒng)一,這樣強(qiáng)烈的愛國熱情,那時幾人能有?我暗下決心,將來要為祖國做出貢獻(xiàn)。少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。要想為祖國做出貢獻(xiàn),就得從我做起,從現(xiàn)在做起,努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研。

還有時,經(jīng)典是一面鏡子,告訴我做人的所有純潔美好的品質(zhì)。岳飛《滿江紅》里,“白了少年頭,空悲切?!弊屛叶谜湎r間,少年年輕力壯時不用功,等到頭發(fā)都白了只能悔一輩子?!袄衔崂?,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼?!备嬖V我,要以尊敬自己的長輩的心去尊敬別人的長輩,要以愛護(hù)自己的兒女的心去愛護(hù)別人的兒女。

我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典?廈門大學(xué)教授易中天的話里能找到做好的答案:“歸根到底,就是因為能從經(jīng)典中讀人、讀人生、讀智慧、讀社會。于己于國,大有裨益!”讓我們親近經(jīng)典書籍,與經(jīng)典為友,同行在成長的道路上吧!

經(jīng)典,伴我行,它給予了我們豐富的知識,做人的道理和學(xué)習(xí)的體會、方法。

每周的經(jīng)典詩文、詩句伴著我們的學(xué)習(xí)生活。經(jīng)典的詩文,精煉的句子,它教會我做人的道理,端正了我的一言一行,讓我成為一個舉止優(yōu)雅、文明禮貌的學(xué)生?!熬觿?wù)本,本立而道生。”“志于道,據(jù)于德,依于仁,游與藝?!薄@些文化的精髓,使我感觸很深。

“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”這句話是選自《論語》的經(jīng)典名句,在我們學(xué)習(xí)生活、同學(xué)相處中,我們必須像曾子那樣多次檢查自己:給人辦事情是否盡心盡力;和朋友交往是不是做到誠實可信了;老師交給的知識、技能是否復(fù)習(xí)實踐了嗎?就像句子說的,只有做到這三點,我們的知識才牢固,朋友之間的友誼才更堅固,給別人留下的印象才深刻。

是啊!這句話對我們是非常有用的,回頭想想,在我們校園生活中,需要的是:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”的精神風(fēng)貌,使我們的校園風(fēng)氣更和諧、美好和向上。

這些句子讓我感觸很深,它教我做人要文明禮貌,不恥下問,虛心請教。有“禮”、“仁”“智”無論走到哪里,都會受到別人的歡迎、尊重、愛戴。這些句子還讓我知道了學(xué)習(xí)不論有多難,只要堅持不懈,就一定能行。

從小到大,爸爸媽媽總是要求我學(xué)習(xí)經(jīng)典、掌握經(jīng)典、運用經(jīng)典。經(jīng)典就像是我的一個形影不離的好朋友,經(jīng)典古詩文就像一顆璀璨的明珠它深深地吸引著我。走近它,我看見美如畫卷的山河,感受到大自然的氣息。走近它,就充滿無限樂趣。使我懂得許多道理。

經(jīng)典的詩歌常常帶著我“游覽”祖國的大好河山。讀了《望廬山瀑布》,頓時,我的眼前閃現(xiàn)出了這樣的場景:遠(yuǎn)處一條白色的瀑布垂掛在山間,走近一看,水流沖擊在石頭上,濺起一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”,那聲響仿佛是大自然在豪放地歌唱。讀罷《回鄉(xiāng)偶書》,我“看見”了賀知章先生從小背著書包,外出求學(xué)的模樣。幾十年過去了,當(dāng)白發(fā)蒼蒼的他回到闊別已久的家鄉(xiāng)時,一群天真爛漫的孩子圍繞在他身邊,嘻嘻哈哈地笑著問:“老人家,你是從哪里來的呀?到這里來干什么呢?”這不禁使他感慨萬千呀!

經(jīng)典的故事讓我學(xué)會了怎樣做人。讀了三字經(jīng)中的“融四歲,能讓梨”書中對孔融贊不絕口,我不僅被孔融的行為深深地打動了,孔融還教會了我做好事呢。

那是今年端午節(jié)的時候,我和媽媽正在逛三新百貨商場,當(dāng)我們選好東西來到收銀處,那里已經(jīng)排起了長龍。在經(jīng)過了十多分鐘的等待后,終于到我們了,這時,從后面?zhèn)鱽硪粋€寶寶凄瀝的哭聲,我循聲望去,只見那個寶寶哭得脹紅了臉,而那位媽媽更是焦急萬分。忽然,我的腦海里閃過三字經(jīng)中的“融四歲,能讓梨”。便用乞求的眼神望著媽媽,心里默默地說著:“媽媽,那個寶寶哭得很傷心,那位媽媽也很著急,我想與她們換換位置,可以嗎?”媽媽啥也沒說,笑瞇瞇地朝我點點頭,并示意我去讓那位阿姨到前面來。就這樣,我和媽媽又回到后面,重新排隊等候??粗俏话⒁谈屑さ哪抗夂蛬寢寣ξ屹澰S的目光,我的心里甜滋滋的。

媽媽常常教導(dǎo)我要從經(jīng)典中讀人生、讀智慧。是的,那就讓我親近經(jīng)典,與經(jīng)典為友,同行在成長的道路上吧!

我問自己,人為什么要讀書?如果沒有書,世界將會怎樣?

回望巍巍中華五千年,有多少文人墨客對書籍情有獨鐘,對于讀書,他們又有多么熱烈的情懷:還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼,幾多警覺!因此,無論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來說,都應(yīng)該提倡讀書。

在書的世界里我們可以結(jié)交朋友,張開七色的翅膀,飛向更高更遠(yuǎn)的天空。在書的世界里我們可以敞開心靈,打開閱讀的空間,走向更美更炫的彩虹。不論現(xiàn)在你的心情怎么的不好,走進(jìn)了書香的世界馬上就會開眉笑眼。

我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石,我們可以攀得更高。萬般皆下品,唯有讀書高。書是人精神的糧食,書是人進(jìn)步的階梯。

現(xiàn)在我明白,人為什么要讀書?因為書籍能使人開闊視野。如果沒有書籍,那么人變像井底之蛙,望著一片天空就說看到了整個世界,搞笑又愚蠢。

閱讀與經(jīng)典同行征文模板篇十六

中國是一個禮儀之邦,而古人也給我們留下了許多做人的道理。曾子就曾說過這么一句經(jīng)典的話:“吾日三省吾身,為人謀不忠乎?與朋友交不信乎?傳不習(xí)乎?”

這句話的意思是:我每天多次反省自己,替別人謀劃是否忠心?與朋友交往是否守信?學(xué)業(yè)是否時常溫習(xí)?曾子說的很有道理,每天反省自己,就是在自我督促,使自己的學(xué)業(yè)大有進(jìn)步,也會擁有更多的朋友。我就有過這樣的經(jīng)歷。

多讀經(jīng)典,能對身心有益,對古人進(jìn)行心與心的交流,不是更能提高我們的修養(yǎng)嗎?讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友吧!

更多。

閱讀與經(jīng)典同行征文模板篇十七

說起閱讀經(jīng)典,首先就會碰到哪些作品可以成為經(jīng)典這個問題。其實,所謂“經(jīng)典”并沒有定論。

六十多年前,朱自清寫成《經(jīng)典常談》,他所說的經(jīng)典,相對于儒學(xué)的“經(jīng)”而言,是廣義的:包括群經(jīng)、先秦諸子、幾種史書、一些集部;要讀懂這些書,特別是經(jīng)、子,得懂“小學(xué)”,就是文字學(xué),所以《說文解字》等書也是經(jīng)典的一部分。

當(dāng)代學(xué)者龔鵬程在《經(jīng)學(xué)概說》一文中,討論經(jīng)典之所以成為經(jīng)典時說:一方面是經(jīng)典本身的原因,因當(dāng)它具有真理,足以啟發(fā)后人,故為人所尊崇,視為恒經(jīng),乃不刊之理論。另一方面,它也形成于圣典祟拜之中。在經(jīng)典化及其競爭關(guān)系里,某些書雖然也很重要,但未被經(jīng)典化;某些書,原亦平常,卻在某一歷史條件下經(jīng)典化了。

先賢時哲所言,予人頗多啟迪。

我們常說的經(jīng)典,是指那些具有重要影響的、經(jīng)久不衰的著作,其內(nèi)容或被大眾普遍接受,或在某專業(yè)領(lǐng)域具有典范性與權(quán)威性。

如果我們不討論專業(yè)經(jīng)典,僅就一般意義而言,那么經(jīng)典具有三重特性或三要素:

影響力:

影響力體現(xiàn)了作品內(nèi)容的吸引力。那些成為經(jīng)典的作品,無不在一定區(qū)域具有重要影響力,如《周易》、《孫子兵法》等。當(dāng)然,影響力分積極的與消極的,也有長期的與短暫的。那些“影響一時”的作品可稱之為名著。而影響力,應(yīng)當(dāng)說并不完全出自作品的自身,或者說絕對自然發(fā)生的影響力是不存在的。我們每個人的閱讀都受到很多因素的影響,如政治形態(tài)、家庭、個人的素質(zhì)和興趣、老師與同學(xué)、環(huán)境以及廣告等等。

時間性:

一部作品,或許影響一時,或許在某一特定的時期被人頂禮膜拜,但時過境遷,很快就被人們遺忘或拋棄。經(jīng)典,需經(jīng)得起時間的檢驗,需經(jīng)久而不衰。也就是說,一切著作,若要成為經(jīng)典,我想它必須要經(jīng)得起歷史的考驗。

廣泛性:

我所理解的經(jīng)典(非專業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)典),必須是廣泛的,即它所討論的問題是人們所普遍關(guān)心的,是大家普遍接受的。比如《詩經(jīng)》、《論語》、《史記》、《三國演義》等等,它們的內(nèi)容是廣泛的?!对娊?jīng)》三四千年以來,它討論的話題我們今天仍然關(guān)心,有不少詩在今天還成為流行歌曲,像鄧麗君唱過的《在水一方》等。

我想說,這三點,也就是影響力、歷史性和廣泛性,大概就是經(jīng)典所需要具備的因素。

更多。

閱讀與經(jīng)典同行征文模板篇十八

小時候,當(dāng)我聽見哥哥姐姐們高聲朗讀的古詩經(jīng)文時,我總覺得特別深奧且有興趣。每當(dāng)此時,我是多么的盼望長大啊!也像他們那樣子,驕傲地得意洋洋地高聲朗讀詩經(jīng)。后來,我慢慢長大了,終于從“鵝、鵝、鵝,曲項向天歌……”,一直讀到現(xiàn)在,漸漸對詩里說的事情有了更多的解讀,興趣無窮,收益頗大。如讀《春曉》時,一開始覺得“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”這一句很有趣,春天睡著了什么都不知道,但卻處處聽到鳥叫。睡著了怎么知道鳥叫呢?真讓人莫明其妙,后來才明白是比喻春天不知不覺地來到了,從此,我便開始愛上了詩。

到今天,我已經(jīng)讀過了很多詩。有的詩激情澎湃,像大海里的驚濤駭浪,有的詩親切自然,像小溪里的水平如鏡;有的詩溫情細(xì)膩,像春天三月的和風(fēng)。其中讓我印象最深的,是李白的詩——《贈汪淪》。它寫汪淪對作者的情誼,深于千尺潭水。雖然這是十分夸張的比喻,但我也覺得絲毫不勉強(qiáng)。情感之深淺,本就非尺所能量。詩中說了汪倫特地地送別李白,這樣事讓李白很感動。就這樣,這位唐代頗負(fù)盛名、也最狂傲的大詩人寫了這首詩給一位普普通通的釀酒村民,表達(dá)了李白對汪淪送別的感激之情。整首詩情感自然、純樸,富于詩意,因此被后人廣為流傳。

詩,精煉優(yōu)美的語言,給人美的享受;詩,感人至深的感情,讓人感動不已;詩,深入淺出的道理,教人得到啟迪。詩經(jīng),我要與你同行。

閱讀與經(jīng)典同行征文模板篇十九

“閱讀”應(yīng)起源于“悅讀”吧!關(guān)上書房的門,把心掏出來,讀的開心了,就是閱讀!

閱讀,我也有我自己的一套方法——精讀,速讀還是略讀。當(dāng)我對書中的內(nèi)容感興趣時,并且書中很有知識,我會選擇精讀,細(xì)細(xì)品味它的每一句話;當(dāng)我對書中的內(nèi)容感興趣,卻沒有我所需要的知識時,我會選擇略讀;當(dāng)書中有些對我有益處的知識時,我會選擇速讀。

在寧靜的午后,捧上一本心愛的書,在日影下細(xì)細(xì)翻閱,我陶醉其中,我仿佛神游天外,見到了書中的人物,它們在教我什么才是真善美。我從冰心的`《小桔燈》中的小姑娘那里學(xué)到了真;我在《海的女兒》中美人魚化成的泡沫中學(xué)到善;我從《送元二使西山》中那清新的泥土氣息中,讓我感受到了春天的美麗!

閱讀這么多年,我得到并收獲了許多,我感謝閱讀帶給我的一切!我用蘇軾的一句名言來表明我遠(yuǎn)大的理想:“發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書!”

在這期間,我體會到了閱讀書籍的快樂。

我與閱讀同行,一路聽著閱讀的聲音。波德菜爾告訴我書是“一個憂郁的詩人”。書夾著智慧,閱讀,就是和智慧說話,把你自己的思想抽出來放到一個最高的境界。留一點時間給閱讀,陶醉我們因繁雜生活而麻木了的性情;找一點時間給閱讀,矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向。讓我們一起熱愛閱讀吧!我與閱讀同行!

閱讀與經(jīng)典同行征文模板篇二十

在文字的海洋里學(xué)會成長,在書本的燦爛中品位人生,在知識的國度里參透生活。其實,書籍給了我許多,除了知識,更多的是做人的道理,處事的方法。

可以說,書是我忠實的朋友,無論是在緊張地學(xué)習(xí)中還是在閑來無事時,與書相伴,是段快樂而有充滿詩意的日子。也許這就是古書所說的:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”吧。

泡一杯清茶,倚在門前的楊樹下,正是讀書的好季節(jié)。望飄揚而下的花絮,或許你也會不覺地吟應(yīng)到:“楊花落盡子規(guī)啼”之類悠然的詩句吧!書,傳承的不 僅僅限于中國的悠久長遠(yuǎn)的歷史,也著實隱含著一個個深情而意長的故事。在我所品讀與學(xué)習(xí)的詩詞中,也體會得到世界的人情冷暖,滄桑變化,無不震撼人心,發(fā) 人深思。

與書為伴,是一個人值得驕傲的事,一句“為中華之崛起而讀書”,我們偉大的周總理造就了中國的輝煌。一切都源于書籍的力量,也無疑地證實知識能改變命運,也讓人們相信,書本的確能創(chuàng)造未來。

與書同行,讓我改變許多,從一個只字不懂得孩童成為一個學(xué)識充盈的少年,從一個頭腦簡單的幼稚的小家伙變?yōu)橐粋€有思想有見解的人,從一個不善思考的學(xué)生變?yōu)榍谟趧幽X的'學(xué)者。書,就像一塊多棱鏡,從不同角度看就有不同的效果。也就是所謂的:舉一隅以三隅反。

與書同行,讓我收獲許多,不僅是在生活中,我開始能深入的了解一件事。從書中學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì),書教會我用不同的角度解析一件事,一個人,教會我如何辨別是非曲直,也教會我怎樣面對難以承受的打擊。是書本傳授我為人之道,也正因如此,造就了這樣一個我。

也許是在夏朦朧時,找一本感傷的詩集去拜讀一下。不知不覺就會進(jìn)入忘我的境界,細(xì)細(xì)品味筆者憂郁而傷感的情懷,你也不禁會有一些創(chuàng)作靈感吧。書帶我進(jìn)入多愁善感的世界,這里充滿了回憶,思緒一直與一點點悲涼交接,告訴我們要有對未來美好的憧憬,也不要忘卻揮淚的過去。

在書的國度里,我可以變換每一個角色,因為不懂生活的苦,所以書把我幻化成賣火柴的小女孩,體驗一番饑寒交迫,無人問津的輪回。因為孤獨,書讓我與 另外六個小矮人快樂地生活在一起。享受友誼所帶來的溫暖打破原有的冷漠。因為懶惰,所以書把我放在了他的身邊,讓我與他共同完成聞雞起舞這項艱巨的任務(wù), 因為有書,我可以暢游世界,覽閱文學(xué)之顛。

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通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方法??偨Y(jié)應(yīng)該緊緊圍繞重點、關(guān)鍵點展開,避免泛泛而談。以下是一些具體事例和詳細(xì)分析,希望能夠為您提供一些實用的參考和建議。描寫壓歲
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
總結(jié)不僅是對自己的一種交代,也是對他人工作的參考和借鑒。需要明確的分類標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則,以便更好地應(yīng)對那些特殊情況。在這里,我們提供一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家作為思路
-一個合理的計劃可以幫助我們更好地平衡工作和生活的關(guān)系。了解自身的能力和資源,制定符合實際的計劃。計劃是實現(xiàn)個人和組織目標(biāo)的有效工具,它可以提高我們的工作和生
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人生如畫,總結(jié)是對畫面的梳理和提煉。在繁忙的都市生活中,如何保持與自然的聯(lián)系和平衡,讓自己更加健康和快樂呢?這里有一些經(jīng)驗豐富的人士總結(jié)的范文,值得一讀。唯美哲
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
總結(jié)是對過去的回顧,也是對未來的規(guī)劃。分析原因是總結(jié)文章中分析某個問題產(chǎn)生原因的關(guān)鍵步驟??偨Y(jié)范文展示了不同人、不同事、不同領(lǐng)域的總結(jié)思路和風(fēng)格,希望能給大家以
經(jīng)過一段時間的努力工作,總結(jié)是對自己收獲的一種回顧和總結(jié)??偨Y(jié)時可以從自己的親身經(jīng)歷和感受出發(fā),增加可讀性。通過范文的學(xué)習(xí),我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作并非固定的套路
被總結(jié)的過去是我們?nèi)松适轮兄匾囊豁?,值得我們回味和總結(jié)。如何有效應(yīng)對壓力和挫折以下是小編為大家整理的日記范文,供大家參考借鑒。寫給老師道歉信300篇一如果調(diào)
就業(yè)問題是指勞動者在就業(yè)過程中遇到的種種問題和困境。在總結(jié)過程中,可以提出一些自己的思考和建議。這些總結(jié)范文可以激發(fā)我們的思考,促使我們更好地寫好自己的總結(jié)。夢
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
每個人都需要做總結(jié),無論成敗與否,在探索中總結(jié),在失敗中總結(jié),在成功中總結(jié)。突出亮點,吸引讀者的眼球;在下面給大家整理了一些關(guān)于總結(jié)的名言警句,希望能激勵大家更
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在人生的道路上,我們會面臨很多不同的選擇和抉擇。如何保持身體健康和心理平衡?這是現(xiàn)代人生活中的重要議題。大自然是一本巨大的教科書,我們可以從中學(xué)到很多人生智慧。
通過總結(jié),我們可以將零散的知識點和經(jīng)驗歸納整理,形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)成果。在撰寫總結(jié)時,我們應(yīng)該盡量言簡意賅,不偏離主題。總結(jié)是觀察、思考和總結(jié)所得的結(jié)論和經(jīng)驗,它是
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧青春正能量
總結(jié)能夠幫助我們反思過去并為未來的工作和學(xué)習(xí)提供參考,是非常重要的。寫一篇完美的總結(jié),需要對自己的經(jīng)歷進(jìn)行全面而準(zhǔn)確的回顧。以下是一些總結(jié)范文的匯編,其中包含著
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。正
總結(jié)是一個重要的思考過程,讓我們更加了解自己的成長和進(jìn)步。思考是人類對于問題、現(xiàn)象和事物進(jìn)行思維、思考和分析的過程。每一篇總結(jié)都是我們成長的見證,珍藏起來吧;傷
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社交媒體的興起給我們的社交方式帶來了巨大的改變,但也引發(fā)了一系列的網(wǎng)絡(luò)安全問題。總結(jié)應(yīng)該突出重點,避免冗長的描述。這是一些經(jīng)驗分享,希望對同樣遇到問題的人們有所
讀后感是對讀過的文字或書籍的感想和體會的一種表達(dá)方式,它能夠幫助我們更好地理解作品的內(nèi)涵和作者的意圖。每當(dāng)讀完一本好書,總是會有很多感慨和思考,我覺得寫一篇讀后
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讀后感是讀完一本書后對書籍內(nèi)容、主題、人物和情節(jié)等方面的個人感受和思考。它可以幫助我們深入理解書中的故事,反思自己的情感和成長。讀后感可以幫助我們加深對書籍的理
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讀后感不僅是對書籍內(nèi)容的理解和評價,更是對自身思想和觀點的反思和提升。6.適當(dāng)運用比喻、象征、對比等修辭手法,豐富讀后感的表現(xiàn)形式。以下是小編為大家整理的一些有
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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
人們常常在一段時間過后回顧自己的行動,這樣有助于我們的成長和改進(jìn)。寫總結(jié)時,我們需要提煉出最核心的內(nèi)容和觀點,突出重點,避免泛泛而談。請看以下總結(jié)參考文獻(xiàn),以幫
隨著社會不斷地進(jìn)步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,希望
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來
4.總結(jié)是對過去的回顧和總結(jié),也是對未來的展望和規(guī)劃,是一種學(xué)習(xí)和成長的過程。6.在寫總結(jié)時,可以突出重點,對自己的亮點和成績做出高度概括和評價。在這里,我們?yōu)?/div>
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜
持續(xù)不懈的努力會帶來豐碩的成果。對于不同的領(lǐng)域和情況,寫總結(jié)可能需要遵循不同的方法和技巧,因此需要充分了解所要總結(jié)的內(nèi)容和目的。范文中的總結(jié)結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式不同,
在日常生活和工作中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),能夠提升我們的自我認(rèn)知和職業(yè)能力。寫作可以幫助我們理清思路,增加思考深度。總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)和工作技能,有助于提高綜合素質(zhì)。除
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通過總結(jié),我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢和劣勢,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)做出有針對性的調(diào)整。有哪些技巧可以幫助我們寫出一篇出色的總結(jié)呢?總結(jié)的好壞不僅僅在于字?jǐn)?shù)多少,更在于
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體
我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能
通過總結(jié)與反思,我們能夠更好地認(rèn)識自己和改進(jìn)自己的行為??偨Y(jié)要具有一定的可操作性,即要提出改進(jìn)和優(yōu)化的建議,并有明確的行動計劃。這些范文反映了不同領(lǐng)域和主題的總
有些事情,只有通過總結(jié)才能真正領(lǐng)悟其中的道理。善于歸納和總結(jié)是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。這些總結(jié)范文將為大家提供一些寫作的思路和方法,希望對大家有所啟發(fā)。hr面試常問的4
表達(dá)自己的觀點并進(jìn)行邏輯梳理,是我們書寫文章時經(jīng)常遇到的問題。在寫總結(jié)時,我們應(yīng)該有目標(biāo)和重點,避免冗余和廢話。深入研讀小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文,你會發(fā)現(xiàn)寫作的
總結(jié)是對過去經(jīng)驗和成果的回顧,有利于我們更好地規(guī)劃未來的方向。學(xué)會與他人有效溝通和合作是提升個人影響力和領(lǐng)導(dǎo)能力的關(guān)鍵。請大家閱讀以下總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业?/div>
回顧過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,總結(jié)能夠幫助我們找到更有效的學(xué)習(xí)方法。寫總結(jié)時,我們要注重邏輯性和結(jié)構(gòu)性,以便讓讀者更好地把握總結(jié)的重點和思路。總結(jié)范文的風(fēng)格和結(jié)構(gòu)可以根據(jù)
詳盡總結(jié)寫一篇完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和范圍。從這些范文中我們可以學(xué)習(xí)到如何提煉關(guān)鍵信息,突出重點。觀察天氣日記100字模板篇一今天早上,陽光非常明媚,
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
總結(jié)不僅可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,還可以為我們提供解決問題的思路和方法。通過總結(jié)不僅可以發(fā)現(xiàn)問題,還能發(fā)現(xiàn)個人的長處和優(yōu)勢,有利于個人發(fā)展規(guī)劃。如果你還不知道該如何
社交媒體在我們的生活中扮演著越來越重要的角色,我們需要明智地使用它。在寫總結(jié)時,要著重強(qiáng)調(diào)重點和突出亮點。下面是一些情感表達(dá)的示例,供大家參考和借鑒。元旦見聞4
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