總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進提高,趨利避害,避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
幼兒園消防安全逃生演練總結(jié)與反思幼兒園消防逃生演練總結(jié)篇一
安全工作是學(xué)校一切工作順利開展的保證,我校對于學(xué)生的安全教育向來十分重視,值此“11.9”到來之際,我們利用集中教育培訓(xùn)對全校同學(xué)進行了消防知識講座,通過講座,同學(xué)們明確了當危險來臨的時候我們該如何保護自己的生命財產(chǎn)安全,也更加認識到防火、防險的重要性。各班結(jié)合講座的內(nèi)容開展了消防主題班會課,學(xué)生會上結(jié)合消防常識討論如何防范、如何逃生,以及正確的火災(zāi)報險步驟,提升了全校師生火災(zāi)的防范意識,逃生技巧。
20xx年11月6日下午2:30,我校全體師生進行了消防安全疏散演練。本次演練對學(xué)生的應(yīng)變能力和自救能力進行了考驗。
演練的目的是考察學(xué)生在遇到災(zāi)難時的應(yīng)變能力和自救能力,進而提高學(xué)生的自救能力。
演練分樓層進行,各班聽到緊急疏散指令后,立即排成一列縱隊按指定樓梯下樓。下樓后到各班到操場上的指定地點集合,清點人數(shù)。演練過程中注意要做到快、靜、齊。
本次撤離演練由辦公室發(fā)出撤離信號,各部立即響應(yīng),樓層重要區(qū)域的'負責人立即上崗。與此同時任課老師立即組織學(xué)生按前后門兩路逃生,在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離。逃生過程中各班同學(xué)均安靜、有序、快速地排隊下樓。下樓時靠右行、不擁擠、不說話,全程師生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至到達安全區(qū)域。本次演練過程總共用時二分15秒,各班到達安全區(qū)域立刻有人組織隊列,班主任與科任老師點名,由樓層負責人匯總后報告總指揮。在報告人數(shù)的同時啟動救援方案,由男教師、主任組成救援小分隊對校園樓層、班級進行清查,救治和引導(dǎo)滯留在樓上的同學(xué)到達安全救治點。
(3)一、二年級同學(xué)年紀小,行動能力較弱,但在這次演練中卻表現(xiàn)最好,老師、同學(xué)都能緊張而有序地按要求撤離,在規(guī)定時間里到達集合場地。
(2)部分師生對消防逃生的要求還不夠明確,動作做得不到位(如直腰前進等),在以后的類似演練中要提前做好指導(dǎo),爭取做得更好,讓每個人都能在真正的災(zāi)難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更多的人免受傷害。
幼兒園消防安全逃生演練總結(jié)與反思幼兒園消防逃生演練總結(jié)篇二
幼兒園為認真貫徹落實《全民消防安全宣傳教育剛要》及《20xx年“119”消防宣傳日活動實施方案》的文件要求,為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,計劃對教職工進行消防安全知識培訓(xùn)及舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。
現(xiàn)將活動方案制定如下:
1.全園消防安全知識培訓(xùn)時間:20xx年11月9日上午9:40開始
2.消防安全演練時間:20xx年11月9日下午15:40開始
組長:xxx
副組長:xxx
組員:保健醫(yī)、各班班主任
1.各班教師(上午)開展相關(guān)安全教育。
1.一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;
2.聽見演習(xí)信號后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點人數(shù)。
x老師:二樓樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)
x老師:一樓樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)
x老師:疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計人數(shù)及小結(jié)。
x老師:資料收集拍照
1.警報聲起;
要求:
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3.重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)
4.集中大操場要求:各班清點并報告人數(shù),小結(jié)演練情況。
5.演習(xí)結(jié)束,各班對幼兒進行安全教育
1、全體教職工接受消防知識及實用技能的培訓(xùn),做到一懂、二知、三會。
一懂:緊急情況下安全疏散二知:火警消防報警電話119、滅火器材的放置地點和位置三會:會報火警、會使用滅火器、會撲救初始起火。
a熟悉消防通道位置及消防重點部位。
b消防知識培訓(xùn)包括:報警方法、報警步驟、火情判斷及一般的消防知識。
c實際技能包括:滅火器材的使用方法,火場逃生法及火災(zāi)發(fā)生后的處理等。
幼兒園消防安全逃生演練總結(jié)與反思幼兒園消防逃生演練總結(jié)篇三
為了進一步強化公司員工的消防安全教育,提高火災(zāi)防控潛力和突發(fā)事件應(yīng)變潛力,學(xué)會正確使用滅火器和各類消防器材、設(shè)備、設(shè)施等。公司保安在安委會的指導(dǎo)下,于2010年1月15日上午10時,在倉儲部空地前,組織開展了一次實戰(zhàn)消防演習(xí)。
消防演習(xí)按照預(yù)定方案,有序、緊張地進行。演習(xí)的目的是:提高公司整體火災(zāi)防控水平、員工消防安全意識和增強員工初始火災(zāi)撲救潛力,有效預(yù)防火災(zāi)和最大限度減少危害。使保安更加明確:一旦發(fā)生火情,要冷靜、沉著,每個人都明白就應(yīng)做什么——如何正確報警,如何正確撲救初期火災(zāi),如何疏散人員;進一步提高防控火災(zāi)的潛力。
消防演習(xí)取得了圓滿成功。安委會副主任張先鈺對此次演習(xí)進行了總結(jié),對演習(xí)的成功感到滿意,對加強防火的工作提出了新的要求。公司總經(jīng)理熊以俊、總經(jīng)理助理鐘國雄、薛國元等三人攜各工段中層領(lǐng)導(dǎo)及工段兼職安全員、消防員,對這次消防演習(xí)進行了觀摩檢驗,演習(xí)結(jié)束后對保安的消防演習(xí)工作給予了充分的肯定,對突發(fā)事件的應(yīng)對措施給予了高度的贊揚!
透過這次消防演習(xí)活動,使員工對消防安全知識有了進一步的了解,也使參加消防演習(xí)的人員防范意識和使用滅火器材、設(shè)備的潛力有所增強,在應(yīng)對突發(fā)事件的潛力上也得到很大提高。公司保安在演習(xí)過程中,“一切行動聽指揮”思想觀念經(jīng)受了考驗,團隊群眾榮譽感得到了升華。
參加觀摩的領(lǐng)導(dǎo)一致認為本次演習(xí)活動準備充分、組織嚴密,演習(xí)準確到位,到達了預(yù)期的效果,演習(xí)活動獲得圓滿成功。
這次消防演習(xí)活動主要體現(xiàn)了三個特點:
一是公司各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視,指揮得力;
二是各部門密切協(xié)作配合,準備工作細致充分;
三是反復(fù)推敲,多次預(yù)演,確保演習(xí)工作萬無一失。
幼兒園消防安全逃生演練總結(jié)與反思幼兒園消防逃生演練總結(jié)篇四
為了進一步強化我園師生消防安全教育,提高防范自救能力,針對幼兒園突發(fā)火警火災(zāi)情況下,讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線,以達到在發(fā)生火災(zāi)時,能有序,迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散。確保全園幼兒的生命安全。我園在20xx年11月9日下午3點,舉行了一次消防演練疏散活動。
首先,幼兒園召開了全園教職工大會,園長布局了整個活動方案。教職工明確活動目的,細化活動程序和分工,記錄注意事項。
警報一響,小朋友聽從老師的指揮,一個接一個排隊,各自手拿濕毛巾,捂住口鼻,彎下腰,手扶樓梯的欄桿,不吵不鬧,沿著安全疏散指示標志,撤離到幼兒園的后操場。
然后,按照事先安排好的滅火程序,消防隊的叔叔在已經(jīng)點燃的火堆上,演示了用干粉滅火器滅火的全過程。
演練結(jié)束后,各班都做了活動總結(jié)。通過幼兒積極的參與演練,親身體驗了“失火逃生”的學(xué)習(xí)后,他們都知道了遇有火災(zāi)發(fā)生時,撥打了119的號碼和相關(guān)的知識。
這次活動,不僅讓他們學(xué)會了火災(zāi)發(fā)生時如何逃生和保護身體,更重要的是將會在他們幼小的心靈中,留下了深刻的印象,使他們在以后的生活中,能做到處亂不驚,沉著應(yīng)對。
演習(xí)中,老師們態(tài)度認真,團結(jié)協(xié)作,密切配合。大家在實踐中得到了鍛煉,取得了經(jīng)驗,達到了重視防火安全的目的,演練活動取得了圓滿成功!
幼兒園消防安全逃生演練總結(jié)與反思幼兒園消防逃生演練總結(jié)篇五
這次消防演練活動,安排周密,從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。
從我校安全工作的實際情況出發(fā),確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能掌握火場逃生基本方法,提高自我安全意識,化解風險。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。
消防演練于20xx年x月x日周一晨會時間進行。師生大家一起學(xué)習(xí)消防基本知識,安全保證工作到位,演練達到預(yù)期效果,最終獲得了圓滿成功。
2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對火災(zāi)事故警報做出相應(yīng)反映,對今后應(yīng)對突發(fā)事件很有益處。
3、演練前組織的消防基本知識培訓(xùn),使師生的.消防安全知識、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。
4、演練過程中,參與人員都能遵守紀律,“一切行動聽指揮”,團隊凝聚力得到了升華。
5、安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
通過這次的消防演練,進一步增強了廣大師生的防范意識和自救的能力,了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作,以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作,以提高我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì),有效降低事故危害,減少事故損失,確保學(xué)校安全、和諧、健康、有序的發(fā)展。
幼兒園消防安全逃生演練總結(jié)與反思幼兒園消防逃生演練總結(jié)篇六
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制,增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力, 20xx年11月11日上午10:00,我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中,從火警警報響起到幼兒全部從活動室撤離到校園安全區(qū)域,歷時兩分零七秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動的成功,與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署,與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動,幼兒園成立了以園長為總指揮,安全主任為副指揮,李秀偉、鄭高福、林凱麗、駱麗霞為組員的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責任明確,落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前,園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會,告知演練的時間、內(nèi)容及要求,讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。
3、11月11日上午10:00,實地疏散演練準備階段開始,各工作人員到位,各班主任在活動室里組織幼兒進行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準備。
5、演練結(jié)束后,彭園長對此次演練活動作了總結(jié),各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任根據(jù)本班情況進行小結(jié)并對幼兒進行相關(guān)的消防教育()。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應(yīng)對災(zāi)害的應(yīng)變能力。