總結(jié)是一種思維的整理和歸納過程,可以幫助我們更好地理清思路和提煉核心要點(diǎn)。如何優(yōu)雅地表達(dá)情感是每個人都需要面對的問題之一。下面是一些大公司高管總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給我們提供一些啟示。
社會實(shí)踐目的篇一
暑期社會實(shí)踐活動目的大學(xué)生暑期社會實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動手操作能力的重要途徑,暑期社會實(shí)踐活動目的。為幫助、引導(dǎo)青年學(xué)生投身社會,主動進(jìn)行實(shí)踐,豐富廣大青年的暑期生活,充分發(fā)揮大學(xué)生的科技文化優(yōu)勢為社會服務(wù),把所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)際生活,為家鄉(xiāng)、為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。本著這一目的,我院根據(jù)校團(tuán)委提出的 “三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動安排,結(jié)合自身實(shí)際深入扎實(shí)地開展了2007年大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、廣泛動員 精心組織
我院始終把社會實(shí)踐作為素質(zhì)教育和大學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的重要部分來抓。按照校團(tuán)委的要求,我院團(tuán)委認(rèn)真研究,領(lǐng)會精神,精心策劃,確定了本次實(shí)踐活動的方案。并積極動員、組織廣大青年學(xué)生投身到社會實(shí)踐活動中去。在放假前,特召開了各班級班主任和團(tuán)支書會議,強(qiáng)調(diào)暑期社會實(shí)踐。因?yàn)楸敬紊鐣?shí)踐與以往不同,本次落腳點(diǎn)就是讓學(xué)生真正深入到企事業(yè)單位、個體、私營、農(nóng)村等進(jìn)行最段為期一周的工作,因此,為充分調(diào)動廣大學(xué)生投身暑期社會實(shí)踐的積極性,我們從6月底開始,就利用班團(tuán)活動,寢室櫥窗,海報(bào)等形式對今年暑期實(shí)踐活動進(jìn)行了詳實(shí)、細(xì)致的宣傳與安排。從號召廣大同學(xué)投身暑期社會實(shí)踐到集中組隊(duì)報(bào)名流程,再到主題和主要內(nèi)容、社會實(shí)踐過程中的安全注意事項(xiàng)、社會實(shí)踐報(bào)告的書寫方法、今年暑期社會實(shí)踐的總結(jié)評比辦法,再到大學(xué)生參加社會實(shí)踐的重要意義、往年暑期社會實(shí)踐所取得的成績都向各團(tuán)支部做了具體說明,起到了很好的效果。使暑期社會實(shí)踐的組織更加有序,思路更加清晰,確保了我院今年暑期社會實(shí)踐工作的全面開展。
二、重點(diǎn)突出,內(nèi)涵豐富,形式多樣,特色明顯
今年是我院迎接國家教育部教學(xué)工作水平評估的關(guān)鍵一年,在這樣的形勢下,動員組織廣大學(xué)生開展社會實(shí)踐活動,對于引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)和提升實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,以及弘揚(yáng)和培育民族精神,促進(jìn)和諧社會建設(shè),樹立科院大學(xué)生良好形象,并進(jìn)而為我校的建設(shè)和發(fā)展做出貢獻(xiàn),具有重要意義。為此,我院今年繼續(xù)以大學(xué)生素質(zhì)拓展為核心,以“服務(wù)社會,完善自身”為宗旨,以“經(jīng)風(fēng)雨,見世面,受教育,長才干,作貢獻(xiàn)”為目的,以“實(shí)踐促成才 ,青春創(chuàng)和諧”為主題,積極動員、鼓勵、組織全院廣大學(xué)生投身社會實(shí)踐,,以“面向農(nóng)村、面向基層、面向科研課題”為方向,引導(dǎo)青年學(xué)生與祖國共奮進(jìn),與時代同發(fā)展,社會實(shí)踐報(bào)告《暑期社會實(shí)踐活動目的》。把愛國熱情和成長成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)進(jìn)步的實(shí)際行動,在實(shí)踐中認(rèn)識國情,提高素質(zhì)。
1、點(diǎn)、面結(jié)合,靈活多樣。不論是各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)還是個人,他們圍繞今年的暑期社會實(shí)踐主題采取了靈活多樣的方式,形成全面細(xì)致的整體實(shí)踐成果。
2、內(nèi)容豐富,覆蓋面廣,形式多樣。今年我校學(xué)生參加社會實(shí)踐活動涉及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)的各個行業(yè)領(lǐng)域。有深入廠礦進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)的,有深入偏遠(yuǎn)山區(qū)進(jìn)行科技文化援助的,也有到農(nóng)村進(jìn)行科教、醫(yī)療衛(wèi)生宣傳的。有進(jìn)行社會調(diào)查的,有開展文化服務(wù)的,也有開展技術(shù)服務(wù)的,涵蓋了社會的方方面面。另外,各專業(yè)學(xué)生并不僅僅局限于在所學(xué)學(xué)科范圍內(nèi)進(jìn)行社會實(shí)踐,而是做了許多探索性的嘗試,思路更加開闊。學(xué)電子信息專業(yè)的學(xué)生有從事市場營銷調(diào)研的,也有到工廠學(xué)本領(lǐng)練技術(shù)的,也有為企事業(yè)單位開發(fā)軟件管理系統(tǒng)的,豐富了大學(xué)生專業(yè)知識以外的其它行業(yè)的技術(shù)本領(lǐng)。
三、工作扎實(shí),成果顯著
2007年的暑期社會實(shí)踐工作,同學(xué)們都能以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,扎實(shí)、持久地開展實(shí)踐,在深入了解社會的過程中,進(jìn)行有深度的探究,獲得可貴的一手資料。通過縝密的組織、認(rèn)真扎實(shí)的開展實(shí)踐,使社會實(shí)踐活動實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目的,取得了良好的效果。
1、通過參與社會實(shí)踐活動,使廣大同學(xué)對黨的各項(xiàng)方針、政策有了更加深入的理解。在實(shí)踐過程中,同學(xué)們通過讀書、閱讀報(bào)刊、走訪、座談、聽報(bào)告等方式,結(jié)合對黨的各項(xiàng)路線、方針、政策及理論著作的學(xué)習(xí),對黨的各項(xiàng)方針、政策的時代背景、實(shí)踐基儲科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)的認(rèn)識更加深入。
2、通過參加社會實(shí)踐活動,增強(qiáng)了廣大同學(xué)的民族自豪感,堅(jiān)定了他們的愛國主義理想信念。通過深入社會,了解社會,了解我們民族發(fā)展的歷史,了解自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程,使同學(xué)們的愛國主義熱情高漲,為祖國騰飛而奮發(fā)讀書的.理想更加明確,增強(qiáng)了建設(shè)祖國,為社會做貢獻(xiàn)的歷史使命感和責(zé)任感。
3、通過實(shí)踐活動,使青年大學(xué)生的人生觀和價值觀得到了體現(xiàn),樹立了青年一代大學(xué)生的良好形象。不管去的是偏遠(yuǎn)的山區(qū),還是繁華的都市,大學(xué)生們不怕苦、不怕累、全心全意為人民服務(wù)的工作態(tài)度給實(shí)踐單位及更多的干部、群眾留下了良好的印象。他們通過認(rèn)真投入工作,用自己的一舉一動展現(xiàn)了自身的素質(zhì),很好的體現(xiàn)了一名青年大學(xué)生的價值。
4、實(shí)踐活動的開展培養(yǎng)了大學(xué)生獨(dú)立處世的能力。大學(xué)生在社會實(shí)踐過程中,通過獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對問題,分析問題、解決問題,對社會的認(rèn)識更加清晰。不管在實(shí)踐過程中遇到挫折還是成功,對他們都是一種收獲,明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處,面對社會更加自信。
今年的暑期社會實(shí)踐活動已經(jīng)基本結(jié)束了。在此次社會實(shí)踐過程中,我院大學(xué)生能夠圍繞主題,扎實(shí)開展工作,深入實(shí)踐,鍛煉了能力,展現(xiàn)了大學(xué)生的青春風(fēng)采,達(dá)到了社會實(shí)踐的目的。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),鞏固和深化社會實(shí)踐成果,我們將繼續(xù)對此次社會實(shí)踐活動進(jìn)行深入細(xì)致的總結(jié),加強(qiáng)社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的相互交流,共同探索社會實(shí)踐的開展方式、方法。
社會實(shí)踐目的篇二
1、社會實(shí)踐利于鍛煉學(xué)生實(shí)踐本事,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
大學(xué)學(xué)校畢竟不是完全的社會化,實(shí)踐供給這樣一個契機(jī),讓大學(xué)生們更多接觸社會,了解社會現(xiàn)象,開闊視野,擴(kuò)大知識面,從實(shí)踐中學(xué)習(xí)新的知識,經(jīng)過所從事的工作,一方面挖掘自身潛在的本事,另一方面發(fā)現(xiàn)自我的不足之處,綜合本事往往是一個學(xué)生在社會交往,社會適應(yīng)多方面本事的體現(xiàn),在與社會的交流中,已有的本事得到鍛煉,亟需提高的本事使大學(xué)生對自我缺陷有所了解,社會需要什么樣的人才,能夠在以后的發(fā)展中為社會需求做好準(zhǔn)備。
2、社會實(shí)踐是對當(dāng)代大學(xué)生價值觀構(gòu)建與個性塑造與檢驗(yàn)的良好方式。
高中時代的應(yīng)試教育在很大程度上束縛了學(xué)生們獨(dú)立思考的本事,使學(xué)生們的視野局限于純粹的知識中,告別高中時代,大學(xué)的自由度提高很多,異常是思想的自由度,價值觀通常在這個時期構(gòu)成,很多學(xué)生的思想仍舊停留在高中階段,思維模式的轉(zhuǎn)變,獨(dú)立思考的本事與自我確定的本事都有待提高,學(xué)生們的思考方式能夠在社會實(shí)踐中得到驗(yàn)證,從而主動進(jìn)取的吸收利于自身發(fā)展的思想方法,由于文化思想的多元并流,社會的不良風(fēng)氣對學(xué)生也有影響,這就考驗(yàn)他們的確定力與決策力,種種不一樣方式的實(shí)踐從許多不一樣方面檢驗(yàn)學(xué)生的價值觀,對其價值觀的構(gòu)成修復(fù)有進(jìn)取地促進(jìn)作用。個性塑造是與性格自身的素質(zhì)緊密相連的,學(xué)生能夠在社會大浪中盡力展示自我,也可能遭到前所未有的打擊,學(xué)生對社會的諸多不適應(yīng)對學(xué)生的心理素質(zhì)提出要求,實(shí)踐使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我性格特點(diǎn),行為特質(zhì),生活習(xí)慣與社會標(biāo)準(zhǔn)的距離,為將來完善自我探路。
3、社會實(shí)踐對大學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生價值,認(rèn)識人生意義大有裨益。
這同時也是價值觀的體現(xiàn),社會主義核心價值體系,要求我們要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)馬克思主義,弘揚(yáng)民族精神,愛祖國,愛人民,愛勞動,愛科學(xué),愛社會主義,有文化有紀(jì)律,社會實(shí)踐正式這些優(yōu)良精神品質(zhì)的試驗(yàn)方式,學(xué)生可從中體會勞動的價值,人生的意義,實(shí)現(xiàn)自我價值,對學(xué)生的價值追求,政治文化信仰都將有影響。
4、大學(xué)生社會實(shí)踐意義在于能夠推進(jìn)其職業(yè)生涯的建構(gòu)。
以及明晰個人的職業(yè)價值,利于未來將個人追求與社會發(fā)展相結(jié)合,進(jìn)行合理定位。
以上幾點(diǎn)是對大學(xué)生社會實(shí)踐意義的內(nèi)在表述,此外,大學(xué)生實(shí)踐從以后走入社會來看,社會實(shí)踐大多數(shù)人關(guān)注自我所學(xué)的專業(yè),了解此專業(yè)的最新動態(tài),關(guān)心行情與就業(yè)前景,培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì),增強(qiáng)職業(yè)技能,為就業(yè)找出路,同時也不乏一些學(xué)生在實(shí)踐中獲得報(bào)酬,增加物質(zhì)生活來源途徑,使自我的大學(xué)生活豐富多彩。
1、從實(shí)踐客體的商業(yè)性和實(shí)踐主體的個人傾向出發(fā),能夠把其分為有償性與無償性。這也是主要的區(qū)分大學(xué)生參加社會實(shí)踐的形式。有償性包括商品促銷,家教,翻譯員,家政員,商業(yè)貿(mào)易,學(xué)校代理人,文化演出,打雜工,文化宣傳員,廣告張貼發(fā)布等等;無償性包括義務(wù)工作者,志愿者,社區(qū)義務(wù)勞動者等等。大學(xué)生的個人傾向不一樣,對實(shí)踐客體的選擇也不一樣,學(xué)生們普遍期望獲得報(bào)酬,對自我的生活也是一種補(bǔ)充,對于義工來講,體驗(yàn)不一樣,意義自然不一樣,學(xué)生們從中獲取的不是物質(zhì)金錢上的鼓勵,沒有功利性,完全是自愿,精神上得到的影響會更大些。下頭針對上述的幾種方式加以闡述。
(1)打雜工是很多大學(xué)生暑假的主要生活方式。
此刻大學(xué)暑假一般都兩個月左右,這么長的時間找些零工做做既能鍛煉自我,又能賺些學(xué)費(fèi)錢,減輕父母壓力,不失是一種很受歡迎的社會實(shí)踐方式??墒?,這也是最危險的一種社會實(shí)踐方式,因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生在急切找工作時,胡亂投簡歷,或者輕信招工人,往往是打了工但拿不到錢,或者是被騙報(bào)名費(fèi)材料費(fèi)等。更有甚者,陷入傳銷的陷阱,得不償失。
(2)志愿者的實(shí)踐活動是既辛苦又光榮的。
他們既要做好自我,又要服務(wù)好別人。在取得圓滿成功的北京奧運(yùn)會閉幕式上,數(shù)以萬計(jì)大學(xué)生報(bào)名參加的奧運(yùn)志愿者。在采訪中,有大學(xué)生志愿者感言:“這是我一生最寶貴的經(jīng)歷!”我想,這些幸運(yùn)的志愿者同樣也稱得上有了一次最寶貴的社會實(shí)踐!作為志愿者的大學(xué)生,他們能夠是公路上維護(hù)交通秩序的協(xié)管同志,能夠是義務(wù)到農(nóng)村、到西部邊疆執(zhí)教的人民教師,能夠是到基層當(dāng)村長的干部。這種實(shí)踐方式,在我看來是偉大的,是有智慧、有志向、有勇氣的青年大學(xué)生所青睞的。
(3)實(shí)習(xí)工作也是一種比較受大學(xué)生歡迎的實(shí)踐方式。
大學(xué)生經(jīng)過學(xué)校的介紹信或者經(jīng)過自身努力,找一些政府機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位,通常采取無償?shù)姆绞?,對在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行鍛煉。大部分家長支持子女的此類實(shí)踐活動。在家和學(xué)校一門心思學(xué)習(xí),需要在社會上慢慢磨煉,鍛煉他們意志的品質(zhì)。
2、對于大多數(shù)大學(xué)生來說,選擇與自我所學(xué)專業(yè)相似的職業(yè)是最優(yōu)的,比如學(xué)習(xí)旅游管理專業(yè)的學(xué)生,能夠在旅游區(qū)做義務(wù)講解員;法律專業(yè)的學(xué)生在社區(qū)做法律宣傳,法律調(diào)解員,師范生最好是家教工作。
3、實(shí)踐客體的多元化,也就是職業(yè)主角的多角度化,包括文化教育,經(jīng)濟(jì),娛樂等領(lǐng)域的職業(yè),能夠培養(yǎng)大學(xué)生們在不一樣方面的興趣,鍛煉不一樣的本事,比如做主持人與做家教是兩種不一樣的形式,分別側(cè)重培養(yǎng)他們的語言表達(dá)與專業(yè)知識的運(yùn)用本事,這也依學(xué)生們的興趣所為。
社會實(shí)踐是當(dāng)代大學(xué)生自我完善、盡快成長的必由之路。離開了社會實(shí)踐,就談不上人才的成長和發(fā)展,更談不上發(fā)明創(chuàng)造。那么應(yīng)對新時期社會的轉(zhuǎn)型,國家的教育方針也發(fā)生了變化?!吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善大學(xué)生思想政治教育的意見》中指出:“要進(jìn)取探索和建立社會實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與服務(wù)社會相結(jié)合、與勤工儉學(xué)相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理體制。認(rèn)真組織大學(xué)生參加軍政訓(xùn)練、社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù)、公益活動、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等實(shí)踐活動,使大學(xué)生在社會實(shí)踐活動中受教育、長才干、做貢獻(xiàn),增強(qiáng)社會職責(zé)感。”總之,大學(xué)生參加社會實(shí)踐對學(xué)生自我來說是一次有益的對社會環(huán)境的進(jìn)取適應(yīng),對自我綜合素質(zhì)的初次測評,對以后的學(xué)習(xí)自身素質(zhì)的養(yǎng)成都有重要意義,大學(xué)生是社會的一個特殊群體,他們以后在社會上的作用不容忽視,社會實(shí)踐使學(xué)生們逐步走入職業(yè)化道路,感受到職業(yè)人士的行為生活習(xí)慣,社會發(fā)展,國民整體素質(zhì)的提高都有賴于大學(xué)生們自身素養(yǎng)的提高。因而社會實(shí)踐很重要,實(shí)踐方式的選擇能夠多樣化,當(dāng)今社會,復(fù)合型與創(chuàng)新型人才亟需,社會實(shí)踐也是一種磨練自我的途徑。
社會實(shí)踐目的篇三
今天天氣終于放晴了,希望好天氣能給我們個好兆頭。一大早我們就在支局長的陪同下前往新津縣普興鎮(zhèn)袁山村,到達(dá)當(dāng)?shù)亓私獾浇裉斐啥际懈笔虚L要前來視察工作,這一消息著實(shí)讓我們既激動又緊張了一下。最后領(lǐng)導(dǎo)到來之后只在村委會待了10多分鐘就到另一個村了,根本就沒有顧及到我們。接下來的宣講過程,村委會還是很配合,村長積極通知村民下午兩點(diǎn)到電腦室來培訓(xùn)。下午的培訓(xùn)過程中,來了很多小孩兒,我們就靈機(jī)一動,想出了針對小朋友的一個電腦培訓(xùn)方案,我們?nèi)ド痰曩I了糖果作為小禮品。果真在接下來的培訓(xùn)中發(fā)揮了很好的作用,小朋友們積極的參與我們的宣講并踴躍舉手回答問題,活躍了現(xiàn)場氣氛。在宣講過程中,我感覺自己就像個幼兒園老師一樣耐心的給小朋友們講解。之后,我們還針對農(nóng)家樂老板進(jìn)行了一對一的交流,給他們講解了怎樣在網(wǎng)上宣傳自己的農(nóng)家樂,被更多的人所了解。
下午就在我們正準(zhǔn)備上車臨走之前,幾個村民專程趕過來教他們上網(wǎng),這讓我們感覺到非常欣慰,讓我們認(rèn)識到信息下鄉(xiāng)的價值。
總得來說,今天的宣講還是很成功的,臨走之前還真有點(diǎn)不舍。希望袁山村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來越好,信息化程度越來越高。
社會實(shí)踐目的篇四
社會實(shí)踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié), 也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。
當(dāng)今社會的競爭是人才素質(zhì)的競爭, 隨著人才被推向市場, 大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失, 發(fā)展方向更加撲朔迷離。
因此要適應(yīng)時代的要求, 不僅要具備豐富的專業(yè)知識和高超的業(yè)務(wù)水平, 更必須具備一定的綜合素質(zhì)。
大學(xué)生參加實(shí)踐活動, 對德智體本身來說是課堂教育的延續(xù)。
大學(xué)生積極參加社會實(shí)踐,是高校思想政治教育的一條重要渠道, 使他們按著現(xiàn)代社會的要求健康成長。
當(dāng)代大學(xué)生要成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才, 就不能閉門讀書, 而必須敞開大門, 走向社會, 與工農(nóng)相結(jié)合,積極投身到改革的洪流中去。
目前, 相當(dāng)部分的青年在注重實(shí)現(xiàn)自我的同時, 往往忽視和拒絕貢獻(xiàn)社會, 從而削弱了社會責(zé)任意識, 在自我與社會之間橫著一條不淺的鴻溝。
社會實(shí)踐能萌生責(zé)任意識, 只有到實(shí)踐中去, 才能迸發(fā)出熾熱的社會責(zé)任感來, 才能為社會做貢獻(xiàn)。
社會實(shí)踐是教育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分, 是鞏固所學(xué)知識、吸收新知識、發(fā)展智能的重要途徑, 它不受教學(xué)大綱的限制, 大學(xué)生可以在這個課堂里自由馳騁, 發(fā)揮自己的才能, 開創(chuàng)自己的基業(yè), 充分利用在校期間的以學(xué)習(xí)為主、學(xué)好和掌握科技知識的有力條件, 在社會實(shí)踐中磨煉自己, 真正鍛煉和提高自己的實(shí)際工作和適應(yīng)能力。
很多高校多年來一直堅(jiān)持理論與實(shí)踐、校內(nèi)與校外、專業(yè)與非專業(yè)等多種形式的實(shí)踐活動, 在實(shí)踐中注意學(xué)生各方面素質(zhì)的提高和實(shí)踐能力的培養(yǎng), 培養(yǎng)了一大批多面手和全方位人才, 充實(shí)了教學(xué)內(nèi)容, 活躍了教學(xué)氣氛, 拓寬了社會視野, 掌握了實(shí)踐技能, 使大學(xué)生們學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識, 掌握了在學(xué)校中學(xué)不到的技術(shù), 同時也縮短了理論與實(shí)踐脫離的'距離。
為了適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要, 為促進(jìn)大學(xué)生盡快成長, 給大學(xué)生多創(chuàng)造施展技能和才華的條件和環(huán)境, 必須切切實(shí)實(shí)地把實(shí)踐活動納入到教學(xué)中去。
人類發(fā)展進(jìn)入21世紀(jì)的腳步已經(jīng)來到, 科技的飛速發(fā)展和社會的不斷進(jìn)步給大學(xué)生提出了更高的要求, 要適應(yīng)新的市場經(jīng)濟(jì)對人才的需求, 不僅要具備豐富的專業(yè)知識和高超的業(yè)務(wù)水平, 還要具備一定的綜合素質(zhì), 除了要有較深厚的理論基礎(chǔ)外, 更需要具有實(shí)際工作能力和實(shí)際操作能力, 所以只停留在書本上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的, 要求學(xué)生們具有較強(qiáng)的應(yīng)用能力,實(shí)踐活動則是達(dá)到這一目的的必由之路。
現(xiàn)在許多在大學(xué)校建立的教學(xué)實(shí)踐和社會實(shí)踐體系, 越來越成為整個在校學(xué)生學(xué)習(xí)和受教育過程的重要組成部分。
一、 內(nèi)涵 大學(xué)生社會實(shí)踐是指在校學(xué)生利用假期(主要指暑假)及課余時間,深入到工廠、農(nóng)村、街道、部隊(duì)、醫(yī)院等進(jìn)行考察、了解社會、并利用所學(xué)專業(yè)知識為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的實(shí)踐活動。
大學(xué)生社會實(shí)踐活動是“跨世紀(jì)青年人才工程”和“跨世紀(jì)青年文明工程”的重要組成部分;是參與社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè),促進(jìn)教育改革的積極因素;是德育教育的重要組成部分,是引導(dǎo)廣大青年學(xué)生健康成長的有效途徑。
三、意義
1)可以引導(dǎo)青年學(xué)生了解社會,了解國情,堅(jiān)持走有中國特色社會主義道路的信念。
現(xiàn)代大學(xué)生,大多是在書本知識中成長起來的,對我國的國情、民情知之甚少,而社會的復(fù)雜程度,遠(yuǎn)不是僅憑讀幾本書,聽幾次講座,看幾條新聞就能了解的,社會實(shí)踐則為他們打開一扇窗口。
大學(xué)生走向社會參加實(shí)踐,親身體驗(yàn)生活,看到城鄉(xiāng)差別,感受貧富差距;在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗(yàn),從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā),使思想得到升華,社會責(zé)任感和使命感得到加強(qiáng)。
2)引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
社會實(shí)踐有利于大學(xué)生正確認(rèn)識自己,對自身成長產(chǎn)生緊迫感。
通過廣泛的社會實(shí)踐活動,能讓學(xué)生看到自己和社會需要之間的差距,看到自身知識和能力上存在的不足,比較客觀地去重新認(rèn)識、評價自我,逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。
同時會產(chǎn)生一種緊迫感和危機(jī)感,使他們能夠潛心思考自身的發(fā)展問題,不斷地去提高自身素質(zhì)和能力,以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
3)充分發(fā)揮學(xué)生的知識和智力優(yōu)勢,為人民群眾生產(chǎn)和生活基本需求服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和奉獻(xiàn)精神。
4)合理利用課余時間,積極投身于各類社會實(shí)踐活動中,全面提高自身素質(zhì),為就業(yè)做好準(zhǔn)備。
有利于大學(xué)生對理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展,增強(qiáng)運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。
大學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式,而課堂學(xué)習(xí)所獲得的知識基本上都是間接的、系統(tǒng)的理論知識。
這些知識對大學(xué)生來說非常重要,但這些理論知識并不代表大學(xué)生的實(shí)際技能,往往難以直接運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活之中。
而且,在實(shí)際的生產(chǎn)生活中,許多問題單靠某一方面的知識是難以解決的,需要考慮諸多因素,運(yùn)用多方面的知識的技能才能解決得了。
社會實(shí)踐目的篇五
1、深入社會、了解國情、體驗(yàn)社情,積累對社會認(rèn)識的閱歷和對增進(jìn)社會工作的理解。
2、在實(shí)踐過程中增長才干,鍛煉能力,開拓視野,為以后的工作打好扎實(shí)的基矗
3、在實(shí)踐過程中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng),增加工作經(jīng)驗(yàn),便于更好地投入真實(shí)的工作當(dāng)中。
l、明確目的,把握方向-以人才培養(yǎng)為目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的育人目標(biāo)而精心組織社會實(shí)踐,學(xué)校的育人目標(biāo)三型二能一高,其中具有社會責(zé)任感和社會政治經(jīng)濟(jì)建設(shè)能力,應(yīng)用型人才就可以通過社會實(shí)踐慢慢達(dá)到。
2、疏通渠道,整合資源-通過各種方式把學(xué)生的.所需和工農(nóng)生產(chǎn)建設(shè)部門聯(lián)系起來,建立對口的實(shí)踐項(xiàng)目,由合作項(xiàng)目到實(shí)踐基地,讓學(xué)生能夠真正在參與中有所收獲。
3、總結(jié)交流,傳遞經(jīng)驗(yàn)-通過總結(jié)交流會把一些好的實(shí)踐模式和內(nèi)容及時宣傳,不斷積累經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)后續(xù)實(shí)踐活動的有效開展。
4、樹立典型,積極宣傳-對于一些優(yōu)秀的個人和組織進(jìn)行積極宣傳,正面引導(dǎo),鼓勵大家在實(shí)踐過程中能夠創(chuàng)造成績,得到進(jìn)步!
1、組織的形象寫在個人臉上,要注意形象,自身的形象,同時也是學(xué)校的形象。
2、在實(shí)踐過程中要有很強(qiáng)的組織紀(jì)律性,服從團(tuán)隊(duì)的集體行動,不可擅自行動。
3、認(rèn)真參與實(shí)踐,積極工作,爭取在實(shí)踐中有所收獲,有所提高!
社會實(shí)踐目的篇六
實(shí)踐是學(xué)校本科教學(xué)培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的必要環(huán)節(jié),是課堂教育和社會實(shí)踐相結(jié)合的重要形式,實(shí)踐的目的是增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生提高分析問題和解決問題的能力以及綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的重要途徑,也是學(xué)生最終完成本科教學(xué)不可或缺的階段。
社會實(shí)踐目的篇七
二、當(dāng)前民營企業(yè)人才管理中存在的問題…………………………4。
1、選拔人才的目標(biāo)不明確……………………………………5。
2、人才引進(jìn)方式方法上缺乏合理性和科學(xué)性………………5。
3、缺乏獨(dú)特的企業(yè)文化………………………………………5。
4、用人環(huán)境欠佳………………………………………………6。
5、員工缺乏必要的發(fā)展空間和成長機(jī)會……………………6。
6、缺乏有效的人才激勵機(jī)制和健全的薪酬管理體系………7。
7、缺少績效考核機(jī)制和快速反饋渠道……………………8。
8、對人力資本的投入和開發(fā)不夠……………………………8。
三、民營企業(yè)人才管理的重要性……………………………………9。
四、民營企業(yè)人才管理存在問題的解決對策………………………10。
1、樹立科學(xué)的選人理念………………………………………10。
2、建立公開透明的聘用制度…………………………………10。
3、塑造有凝聚力的企業(yè)文化…………………………………11。
4、重視與員工溝通和人際關(guān)系的改善………………………12。
5、為員工提供必要的發(fā)展空間和成長機(jī)會…………………12。
6、建立完善的激勵機(jī)制………………………………………12。
7、建立科學(xué)的業(yè)績考核和薪酬管理體系……………………13。
8、建立人才流失預(yù)警機(jī)制……………………………………14。
9、規(guī)劃企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)…………………………………………14。
社會實(shí)踐目的篇八
現(xiàn)在即將面臨畢業(yè),實(shí)習(xí)是為我們進(jìn)入社會最后的一道關(guān)卡,是為了讓我們畢業(yè)后能更好的去適應(yīng)社會和工作崗位,為以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?,F(xiàn)在還處于進(jìn)行時的這段實(shí)習(xí)時間可以說是我大學(xué)三年來最辛苦也是最充實(shí)的一段時間。辛苦是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫?,有很多方面不能很快適應(yīng);而充實(shí)則是在這段時間里,我學(xué)到在校園無法學(xué)到的知識和技能,更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時實(shí)習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗(yàn)。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)。現(xiàn)在我為期三個月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,我在這三個月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺。
社會實(shí)踐目的篇九
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),理論的知識來源于現(xiàn)實(shí)生活,學(xué)習(xí)了理論后沒有應(yīng)用于實(shí)際中,那就等于沒有學(xué),再好的理論知識沒有應(yīng)用于實(shí)際,只能是紙上談兵,所以要付諸實(shí)踐來檢驗(yàn)所學(xué)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的'一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會,讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識,打開視野,增長見識?,F(xiàn)在即將面臨畢業(yè),實(shí)習(xí)是為我們進(jìn)入社會最后的一道關(guān)卡,是為了讓我們畢業(yè)后能更好的去適應(yīng)社會和工作崗位,為以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?,F(xiàn)在還處于進(jìn)行時的這段實(shí)習(xí)時間可以說是我大學(xué)三年來最辛苦也是最充實(shí)的一段時間。辛苦是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫?,有很多方面不能很快適應(yīng);而充實(shí)則是在這段時間里,我學(xué)到在校園無法學(xué)到的知識和技能,更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時實(shí)習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗(yàn)。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)?,F(xiàn)在我為期三個月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,我在這三個月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺。