一鍵復(fù)制
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來越多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
團(tuán)結(jié)就是力量演講稿3分鐘 團(tuán)結(jié)就是力量演講篇一
大家好!今天我演講的主題是“團(tuán)結(jié)就是力量”。
”當(dāng)螞蟻遇到‘洪水’時(shí)，它們的腿都粘住了，就手拉手一起逃出險(xiǎn)境，雖然有不少螞蟻犧牲了”，我讀到這里想：螞蟻比我們?nèi)诉€團(tuán)結(jié)，平時(shí)我真是小看它，沒想到它們還會(huì)自救呢!我又往下讀，突然文字簾入我眼前：一次，森林發(fā)生了火災(zāi)，大大小小的螞蟻抱成一團(tuán)，在的在外面，小的在里面，它們一起滾下山坡，好不容易離開了‘火魔’，最外面的一層卻已經(jīng)灰飛煙滅了。我讀到這里，眼前的淚水止不住流了下來。
啊!螞蟻的這種精神多么可貴啊!它們寧愿犧牲自己，也要同胞活下去。要是是我的話，我早就已經(jīng)自顧自地逃，哪還談得上救別人?還有，這些螞蟻很團(tuán)結(jié)，要是是我的話，已經(jīng)慌里慌張，不像螞蟻這樣鎮(zhèn)靜自若。讀了文章的最后一句話：螞蟻是渺小的，但更是高大的。我想：說得不錯(cuò)，螞蟻的確是渺小的，高大的。
大家以后也要有螞蟻一樣崇高的精神。
團(tuán)結(jié)就是力量演講稿3分鐘 團(tuán)結(jié)就是力量演講篇二
有一首歌是這樣的：“團(tuán)結(jié)就是力量!團(tuán)結(jié)就是力量!……”唱到這兒，我情不自禁想起一種生活中很不起眼的動(dòng)物——螞蟻。
有一次，我被討厭的鬧鐘一大早吵醒，當(dāng)我來到廚房時(shí)，發(fā)現(xiàn)地板上有一堆黑色的東西，蹲下一看，令我吃驚的是，那有數(shù)十只螞蟻圍著一樣?xùn)|西轉(zhuǎn)，那樣?xùn)|西竟然是昨天不小心掉在地上的蛋糕。當(dāng)我正想用水把它們沖走時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們是在搬蛋糕，每只螞蟻都向蛋糕蜂擁而上，每只螞蟻都站在了各個(gè)地方，排著整齊的隊(duì)伍，抬起蛋糕，像是在喊著：“一!二!一!二!”地返回洞中。
我看著這些小小的生命一起齊心協(xié)力地去搬運(yùn)東西，心里感到感慨，小小的螞蟻竟然那么勤勞，那么堅(jiān)強(qiáng)，那么團(tuán)結(jié)!為什么我們?cè)谝粋€(gè)班級(jí)里，卻有個(gè)別同學(xué)不能做到團(tuán)結(jié)友愛呢?是他們不會(huì)做嗎?還是這些同學(xué)根本不在乎這些呢?
螞蟻會(huì)團(tuán)結(jié)，是因?yàn)樗鼈冃?，只有幾十只螞蟻團(tuán)結(jié)在一起，才能把食物搬回洞，才會(huì)有東西吃;而人們團(tuán)結(jié)在一起，力量才會(huì)更大。就像夏令營的時(shí)候，我們班韻律操比賽第一名，因?yàn)槲覀冇枚潭處滋斓臅r(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí);我們還連續(xù)十一天被評(píng)為星級(jí)班，這是因?yàn)槲覀內(nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)起來，目標(biāo)一致的結(jié)果。所以，只要我們109班團(tuán)結(jié)起來，就永遠(yuǎn)不會(huì)倒下，永遠(yuǎn)是第一!
有一位明天曾說過：“不管一個(gè)人的力量大小，他要是跟大家合作，總比一個(gè)單干能發(fā)揮更加大的作用?！彼浴皥F(tuán)結(jié)就是力量!“只要團(tuán)結(jié)起來，任何事都能辦到!
謝謝大家!
團(tuán)結(jié)就是力量演講稿3分鐘 團(tuán)結(jié)就是力量演講篇三
親愛的同學(xué)們：
大家好!
有那么一首歌叫做《團(tuán)結(jié)就是力量》，而這么一首歌也寫出了我們生活中、學(xué)習(xí)中的力量和渴望。團(tuán)結(jié)，是一種很強(qiáng)大的力量，可以突破一切，也可以沖破一切的枷鎖，最終奔向我們的未來，讓我們彼此都收獲到最期待的結(jié)果。所以，今天我要演講的題目便是《團(tuán)結(jié)就是力量》!
我們平時(shí)能在什么方面上感受到團(tuán)結(jié)的力量呢?仔細(xì)想一想，我們就能發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)中有很多地方都有團(tuán)結(jié)的痕跡。比如說當(dāng)你遇到問題的時(shí)候，身邊的同學(xué)便會(huì)幫助你。在一次考試中受了傷，身邊的同學(xué)也會(huì)安慰你，鼓勵(lì)你。其實(shí)很小的事情就可以烘托出來我們這一群人的團(tuán)結(jié)和友善。我們這是一個(gè)非常和睦的集體，這是不容置否的。但與此同時(shí)，我們也應(yīng)該多去想一想，該如何團(tuán)結(jié)，如何獲取更大的力量。
大家還記得去年的那一次拔河比賽嗎?原本我們以為自己要輸了的時(shí)候，我們班的同學(xué)們最后發(fā)揮了最大的力量，反敗為勝!從那一次之后，我們比之前更加團(tuán)結(jié)了一些，不管遇到什么事情，我們第一個(gè)念頭就是我們是一個(gè)整的集體，有什么事情不能解決的，我們可以請(qǐng)求這個(gè)大家庭的幫助。慢慢的，我們的班風(fēng)更好了，我們之間的學(xué)習(xí)合作也更加的友善而和睦了。這是一種很好的表現(xiàn)，這象征著我們之間開始慢慢懂得了合作的重要性，也開始明白了合作能夠帶來的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是表面上的東西。
我們有了合作，就會(huì)更加的團(tuán)結(jié)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們是一個(gè)完整的個(gè)體，擁有一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境。班級(jí)里的每個(gè)人都互相幫助，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活中遇到了不可解決的難題時(shí)，還有這么多的同學(xué)為你想辦法，這是多大的靠山啊!我們身處一個(gè)班級(jí)當(dāng)中，是在共同發(fā)展的，也是在一同不斷往前走的。所以當(dāng)我們這個(gè)班級(jí)發(fā)展成為了什么樣子，我們也是在共同進(jìn)步的!
根據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)來看，一個(gè)班級(jí)的和睦程度，絕大部分決定了大家的發(fā)展方向，也決定了大家共同的成績和結(jié)果。所以團(tuán)結(jié)，不管在什么場合，什么時(shí)間點(diǎn)，都是一件非常重要的事情，所以親愛的同學(xué)們，未來的日子，仍然需要我們不斷的努力，不斷的團(tuán)結(jié)合作，和同學(xué)們一同迎接一個(gè)更好的明天!
團(tuán)結(jié)就是力量演講稿3分鐘 團(tuán)結(jié)就是力量演講篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量。這首團(tuán)結(jié)是我們?cè)谲娪?xùn)期間學(xué)的第一首歌也是唱得最頻繁的一首歌，也是唱得最頻繁的一首。這力量是鐵這力量是鋼……我想這股團(tuán)結(jié)的力量就是如此，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。在訓(xùn)練過程中，我發(fā)現(xiàn)很多動(dòng)作都需要腳跺地的厚重聲。一個(gè)人也許跺不出，但是我們這一個(gè)大整體一起做，那聲音是十分震撼人心的。也正是這種力量，驅(qū)使著我，不管訓(xùn)練過程中有多酸疼，多難受，業(yè)余同學(xué)們一起咬牙堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后一刻。
還記得第二天的訓(xùn)練，一大早就下著雨，但是天氣在軍人的眼里就是一?；覊m，我們?nèi)匀挥?xùn)練。但是，教官是體恤我們的，讓我們躲避在樹蔭下，而自己只能站在雨里，不顧一切，只是專心耐心的教我們每一個(gè)動(dòng)作和細(xì)節(jié)。 第三天，我們鐘教官的嗓子啞了，連一句話都很難說出來，但是他沒有逃避，還是盡職盡責(zé)地按時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練，雖然無法很有力，很大聲的喊出口令，或是講解細(xì)節(jié)，但是他會(huì)盡自己所能講出來，無法做到每一位同學(xué)聽到,就一排一排的講,甚至是一個(gè)一個(gè)講。這種恪盡職守的精神是令人敬佩的，也深深的打動(dòng)了我。
在整個(gè)軍訓(xùn)過程中，我了解了軍人及軍人的日常生活。我們這幾天所受的苦與累根本不及他們，他們所要承受的應(yīng)是我們的幾十倍乃至幾百倍。要經(jīng)過多慘酷的訓(xùn)練，才能練出像13位教官一樣訓(xùn)練有素的隊(duì)伍!我想這種生活是我能想而不能及的! 這幾天，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，軍人的力量。以后，沒有教官盯著我們訓(xùn)練，我們也要自覺加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，不僅僅是為了自己，而更是為了將來能夠?yàn)閲叶喑鲆环萘? 鐘教官，謝謝您，您辛苦了!
團(tuán)結(jié)就是力量演講稿3分鐘 團(tuán)結(jié)就是力量演講篇五
白白的沙灘上，有個(gè)亮晶晶的貝殼，它以前是個(gè)扇貝的家，可是之后，里面的肉被人給硬生生的割去了，這個(gè)貝殼就遺棄在了這個(gè)沙灘上……
仔細(xì)的看一看：咦?這個(gè)貝殼還挺漂亮!紅紅的、堅(jiān)硬的殼，上頭帶一些漂亮的白色帶子里面是圓滑的、偶爾有一些凹凸不平的地方，可是這絲毫不改它的容貌，它覺得，自我是高高在上的，它瞧見了旁邊的寄居蟹，笑一笑：“真是可憐的孩子，背個(gè)這么難看的殼，還不如我的漂亮呢!哈哈哈哈!”寄居蟹沉默不語，它請(qǐng)來了風(fēng)和雨幫忙。
風(fēng)王來了，瞟見了沙灘上小小的貝殼，一陣狂笑：“寄居老弟就讓我來干掉它?我只用一成力就能把你打敗!”呼呼……一陣狂風(fēng)后，沙灘上的沙還是那么白，閃動(dòng)著銀色的光輝，只是上頭多了幾根樹枝罷了，海水還是那么藍(lán)，海豚時(shí)不時(shí)的出來躍上半空中換氣，遠(yuǎn)方，鯨魚還時(shí)不時(shí)的噴水。最主要的是，小貝殼竟然毫發(fā)無傷!小貝殼自大的笑道：“跟我玩?你還嫩點(diǎn)!我把自我深深的埋到沙堆里，就不被風(fēng)吹跑了!”風(fēng)王只好怏怏的走了。
雨來了，閃電配合它也來了，雷兄也來了，轟隆——噼里啪啦——樹，燃燒起來了，整個(gè)沙灘成了一個(gè)火的海洋：轟隆隆!這分明是雪上加霜嗎!火更大了，人們都跑來救火，還有天然雨的補(bǔ)救，整個(gè)沙灘沒有全點(diǎn)著，貝殼呢?來到了靠近海邊的沙灘上，所以沒點(diǎn)著。寄居蟹反倒燒著了，連鎖效應(yīng)啊!
寄居蟹狠狠的批了它們一頓，說：“你們倆可不能夠聯(lián)合去對(duì)付它?”它們眼睛一亮，是啊是啊!風(fēng)能夠不斷地吹、吹、吹，不讓他靠近海邊，寄居蟹先到海里，火就派上用場啦!要把貝殼燒死啊!這事真是太狠毒咧，兩人的眼光之后閃過一絲詭異，他們?cè)谛睦镆呀?jīng)把計(jì)謀已經(jīng)策劃好了!隨時(shí)能夠發(fā)動(dòng)啦!貝殼!我代表月亮消滅你!
結(jié)果大獲成功，像它們說的那樣：風(fēng)能夠不斷地吹、吹、吹，不讓他靠近海邊，寄居蟹先到海里，用火把貝殼燒死。風(fēng)雨組合完勝!
這個(gè)故事告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量!兩個(gè)人就比一個(gè)人強(qiáng)。
