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職業(yè)規(guī)劃健康管理 健康管理職業(yè)規(guī)劃書800字(匯總五篇)
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職業(yè)規(guī)劃健康管理 健康管理職業(yè)規(guī)劃書800字(匯總五篇)

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職業(yè)規(guī)劃健康管理健康管理職業(yè)規(guī)劃書篇一

人生如同一本書,一本自傳。不同的人他書中的資料也有著不同的資料。書中可能有彩色的,黑白的圖片;有繁華的,純樸的文章;有快樂的,痛苦的情緒,等等。

想要自己人生之書資料變得豐富多彩。

職業(yè)方向:成為有必須經(jīng)驗的模具技術(shù)人員

1.自己的興趣愛好:

業(yè)余喜歡看書,看電影,聽音樂,文體運動等有挑戰(zhàn)的活動。

2.自己的優(yōu)勢:

性格外向,做事認真仔細,踏實,友善待人,充滿自信,勤于思考,思考問題周到。

3.自己的劣勢:

懶惰,做事不堅持,毅力不夠堅定,過于主見

4、生活中成功經(jīng)驗的盤點:

自主,很多事都務必要自己一個人去應對去思索去決定。不管在學習上還是在生活中,都要自己親身經(jīng)歷才能領悟到其中的奧秘。

5、生活中失敗的教訓:

目前我碰到的最大失敗就是高考,我把高考看得太重要了以至于沒有發(fā)揮自己的真實水平。此刻覺得生活中沒有一個人或一件事就能完全決定我的人生,只要以一種尋常的心態(tài)去應對那些所謂重要的事和人,沒什么大不了的。

三.職業(yè)環(huán)境分析

隨著市場競爭的日益加劇,各行各業(yè)對計算機數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)人才均有需求。個性是近幾年,計算機數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)在全國的人才市場需求排行榜上名列前茅。目前,國內(nèi)各企業(yè)計算機專業(yè)人才的需求持續(xù)井噴。然而,在計算機數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)人才超多需求的環(huán)境下,市場對計算機數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)人才的要求更趨精英化和專業(yè)化。

四.大學三年的階段目標

大一:適應大學學習生活,培養(yǎng)良好學習生活習慣。

1熟悉大學生活環(huán)境,明確掌握學習方法。

2多讀書讀好書,培養(yǎng)良好記讀書筆記的習慣。因為我了解的課外知識個性少,當今社會需要的是全面發(fā)展的人才,我會在今后的學習生活中彌補自己的不足,利用課余時間多讀課外書,多讀報紙,多聽新聞,擴充自己的知識面,使自己成為一個全面發(fā)展的社會需要人才。我想只有這樣才能適應社會,融入社會,早日實現(xiàn)我的職業(yè)理想。

3認真學習各類公共基礎課。

4參加各種活動。

大二:打好專業(yè)基礎,加強技能

1認真學習專業(yè)基礎課

2選修關(guān)于經(jīng)濟管理類的公共選修棵

3透過英語四級,

職業(yè)規(guī)劃健康管理健康管理職業(yè)規(guī)劃書篇二

要想寫好職業(yè)生涯規(guī)劃,就必須先認識它的含義。因此,所謂職業(yè)生涯規(guī)劃,又叫職業(yè)生涯設計,是指個人與組織相結(jié)合,在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎上,對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時代特點,根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標,并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。生涯設計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作,達到與實現(xiàn)個人目標,更重要的是幫助個人真正了解自己,為自己定下事業(yè)大計,籌劃未來,擬定一生的發(fā)展方向,根據(jù)主客觀條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

大學生認識到生涯規(guī)劃的重要意義,職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。古人說:“有志不在年高而無志空活百年?!逼鋵嵢松涡璋倌?只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點,那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎?這個支點就是規(guī)劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個規(guī)劃,前路迷茫,沒有人生規(guī)劃這座燈塔的指引,我們能找到前進的方向嗎?撲面而來的風風雨雨,我們能挺得過去嗎?或者會誤入歧途,一失足成千古恨呢?由此可見,為我們的人生做一個正確的人生規(guī)劃,那是必要的!

在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本” 的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設計一下。有了目標,才會有動力。

我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下:

自我認知

1、興趣分析:我雖然從小沒有學醫(yī)學的夢想,但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學醫(yī)的標準。我經(jīng)常與我的高中同學聯(lián)系,聽他們說他們學的一些工類和理工類的對數(shù)學要求很高。我這人不能說對數(shù)學沒興趣但是我的數(shù)學成績不好,這也不是我沒努力。在高中時我是數(shù)學課代表,挺愛學數(shù)學的但是就是考不好。一些工類和理工類的專業(yè)學的數(shù)學很難,但是我學的臨床專業(yè)對數(shù)學要求不是很高。臨床專業(yè)就象是化學與生物一樣,學習方法也差不多。而我就對化學尤其是生物的學習很有妙招,在高中是我的化學成績一直很好生物經(jīng)常在班里考第一。我現(xiàn)在都慶幸自己當時幸虧沒學別的專業(yè),我對臨床醫(yī)學充滿了信心,對自己充滿了信心。

2、性格分析:我是一個活潑、開朗的女孩。我相信一個人的性格是可以改變的,我就是一個很好的例子。在上初中的時候我的性格有點內(nèi)向,但是到了高中以后我認識了幾個好朋友,也在班里負責工作,我變的外向了。我做事很認真,做每件事情總是盡自己的最大努力,爭取作到最好。我很重感情,如果有同學真心對我好我就會把他當作我的好友來對待,我的高中同學就是這樣,我喜歡挑戰(zhàn)自己,如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試,我很喜歡與人溝通交往,但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠不想與他交往如果好的話我會好好的對他。

3、能力分析:我的理論分析能力比我的動手能力要好,當然我的動手能力也是很棒的,我不怕苦,不怕累,不怕臟,吃苦耐勞。我喜歡用科學的眼光去分析問題解決問題。能夠接受別人對我的建議和意見。

4、 優(yōu)缺點分析

優(yōu)點缺點

做事認真謙虛謹慎沒有耐心缺少社會實踐

對自己的工作負責做事效率低

心地善良上進心強緊張時一點點口吃

人品端正腳踏實地不太關(guān)心同學

(1)閱讀一些勵志性的書籍,增強自己學習的毅力(2)向?qū)W習努力的同學取經(jīng),借鑒其學習方法。(3)參加一些實踐活動多的社團,既能結(jié)交志同道合的朋友,又能參加社會實踐。

環(huán)境及職業(yè)分析

環(huán)境分析:我是來自農(nóng)村的一個學生,自小從農(nóng)村長大。我的父母都是工人我有一個姐姐,一個弟弟,在上學,家庭不算富裕但也稱不上貧窮,家人在一起時很和諧也很快樂。父母供給我們?nèi)齻€上學希望我們都能夠出人頭地,找到一分好工作。家里人一直很支持我學習醫(yī)學,相信他們會永遠支持我的工作。

2、學校環(huán)境分析:在沒來這個學校之前我感覺這是一個不好的學校,但是來到之后著所學校給我的感覺比我想像的好多了,它雖不能和國家重點學校相比但是還是有很多好老師的。這里的學風很好。我相信我們學校的學生不一定比中國醫(yī)科大的學生差,我相信煤醫(yī)的學子也能夠考上別人只有做夢才能去上的學校的研究生。

3、社會環(huán)境分析:

現(xiàn)在的中國在飛速的發(fā)展,產(chǎn)業(yè)也更新的很快。今天的熱門專業(yè)明天可能就成為了冷門。但是幸運的是醫(yī)學是恒星職業(yè)是不會過時的,當然我不會因此而放縱了自己。從事將來的醫(yī)學事業(yè)必須有過硬的知識和能力才行,將來的社會是有知識和有能力人的天下。因此只要你有足夠的能力,未來的世界必然是你走在時代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力!

4、職業(yè)環(huán)境分析:隨著大學的擴招,現(xiàn)在中國的大學生越來越多,因此就業(yè)形式越來越嚴峻,現(xiàn)在甚至出現(xiàn)了xxx大學生畢業(yè)就是失業(yè)的xxx說法,其實這一點也不夸張。居我了解現(xiàn)在臨床醫(yī)學的學生如果沒有很好的關(guān)系畢業(yè)后找工作是很難的,因為有大批的醫(yī)學生。也是因此有些學生就考研究生,一些學生為什么考研究生?是為了自身素質(zhì)的提高嗎?根本不是,他們就是為了混個文憑,為了將來好找工作。但是現(xiàn)在的研究生也不好找工作,別說碩士就是博士也難找。我們老師說上次我們賓州醫(yī)學院這樣的學校招老師九個人中有六個博士,由此可見就業(yè)形式的嚴峻。但是我相信一點xxx就業(yè)率再低也有找到工作的,就業(yè)率再高也有找不到工作xxx。將來只有那些實力派的才好找工作,因此現(xiàn)在必須努力為成為實力派努力,進可能多的學習知識不僅僅是醫(yī)學知識,其實各種各樣的知識都是不多余的,因為再將來不一定會用到那一方面的知識。

現(xiàn)在一些大學生選擇自主創(chuàng)業(yè),這是我們中國教育發(fā)展的必然結(jié)果,但是自主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情,我不認為每個人都可以成功因為幾十年中我才見到一個比爾蓋茨,我不相信別人做到的我一定能作到因為人與人是有差別的。一些人說xxx人做到的我也可以作的到xxx那是不對的,例如有人考入了國家重點醫(yī)科大學有人考入了煤醫(yī),這就是差距。因此在自主創(chuàng)業(yè)前必須考慮好自己是不是那塊料,適合不適合自主創(chuàng)業(yè),首先看清自己。

我相信政府會幫助大學生解決這個問題,政府會想辦法來解決大學生就業(yè)難的問題。比如現(xiàn)在政府大學生下鄉(xiāng)工作,鼓勵大學生農(nóng)民工化以及支邊,這些都是政府的一些措施。但是我們也不能以此而放松了,因為政府解決的只是一部分人的問題,因為現(xiàn)在的社會存在著xxx淺規(guī)則xxx!

目標確定階段

1。短期的職業(yè)目標(在大學期間):努力學習好各門功課,在學習期間要注意學習專業(yè)課以外的知識,多關(guān)注醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展。大學英語四六級一次性過去,爭取入黨。處理好與同學之間的關(guān)系,爭取多次拿獎學金。多參加活動。

2。中長期的職業(yè)目標:在國內(nèi)讀碩。在讀研究生時學習一些中醫(yī)知識,畢業(yè)后至少進一家一般的醫(yī)院工作,在40歲前作到主任醫(yī)師,在職期間不斷學習,抓住出國的機會去國外學習,努力向院長邁進,爭取在退休前作10年左右的院長退休后去合適的單位做醫(yī)學顧問。

3。備選的職業(yè)目標

(一)找工作。這一點我會首先考慮,因為不管怎么深造就是為了就業(yè)。剛進醫(yī)院肯定是最底層,但是我不會因此而氣餒,因為我畢業(yè)的學校不好,我會努力工作以求晉升。大學畢業(yè)時我24,在找工作之前要拿到醫(yī)師資格證,在30歲之前要不斷的學習,盡量多的考取證書為以后的晉級做鋪墊,并且要爭取成為主治醫(yī)師;在35歲前努力晉升為主任醫(yī)師,之后去條件較好的醫(yī)院工作,接下來向院長努力,在退休之前作5~8年的院長。退休后找適合自己的事做或者回到故鄉(xiāng)幫助鄉(xiāng)親們排憂解難。

(二) 出國深造。大學畢業(yè)去國外讀研。在外國讀研究生畢業(yè)后若有好的機會就在外國工作或者在外國讀博,但我希望在外國讀完碩博后回國工作?;貒笠M一家好醫(yī)院,努力爭取在35歲前晉升為主任醫(yī)師,在職期間抓住一切出國學習的機會,盡可能多的評職稱,在45歲前成為醫(yī)院里的核心人物。接下來努力向中國科學院邁進而努力,爭取在有生之年成為一名院士。若不能做院士就在醫(yī)院努力工作,能晉升到那里就升到那里。退休后在合適的單位做醫(yī)學顧問。

結(jié)束語

這只是我現(xiàn)在對自己職業(yè)的規(guī)劃,我是一切從實際出發(fā)考慮了各種因素,我相信它很符合自己,我也會按照上面寫的一樣努力去做,爭取能夠象自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣。當然這里面必定存在這一些不足之處,再今后我會不斷的更新,但是這個大方向是不會變的。

夢想與現(xiàn)實之間總是存在著差距,但是這種差距是可以通過自己的努力來消除,這個過程也就是夢想實現(xiàn)的過程。我深深的知道要實現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事,其過程之艱難是可想而知的。成功,不相信眼淚,未來,要靠自己去打拼!大雨過后才會有美麗的彩虹,成功就在彼岸,離我們并不遠,明天就可以到達,現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船,欣賞著沿岸風景就可以了。

職業(yè)規(guī)劃健康管理健康管理職業(yè)規(guī)劃書篇三

轉(zhuǎn)眼之間大一第一個學期只剩下短短的半個月,如今知識經(jīng)濟迅猛增長源源不斷,人才競爭日趨激烈,我不由考慮起自己的前程:在機遇與挑戰(zhàn)面前,作為一個學習醫(yī)學的大學生,我將如何面對?俗話說,欲行千里,先立其志。因此,我首先要把自己今后學習生活以及工作目標大致計劃一下,讓多一份力量鞭策我、激勵我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。

一、自我分析

專業(yè)概況:預防醫(yī)學的課程主要有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的專業(yè)課,自己的專業(yè)課有:統(tǒng)計學、衛(wèi)生毒理學、流行病學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、環(huán)境衛(wèi)生學、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學。

結(jié)合人才測評報告等分析方法,我對自己進行了全方位、多角度的的分析。

我的人才素質(zhì)測評報告中,職業(yè)興趣前四項是社會型(8分)、企業(yè)型、現(xiàn)實型、研究型(7分)。

在我自己看來:我的社交能力一般,并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導地位;性格上具有內(nèi)外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化。關(guān)心他人不知道方式,易與他人發(fā)生摩擦,而自己卻不知道,而且不善于表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿熱情,有著積極樂觀的態(tài)度??偟膩碚f,我的性格相對較符合社會型的特征。

二、職業(yè)分析

參考人才素質(zhì)測評報告建議等途徑方法,我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。

1、家庭環(huán)境分析

經(jīng)濟狀況:父親是公務員,總體經(jīng)濟情況較好。

家人期望:我的體質(zhì)不算很好,所以父母都希望我通過對中藥的學習來調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。

家庭文化及影響:我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學都非常信賴,小姨是學習中藥學的,外祖父舅舅母親也對養(yǎng)生方面很有研究,這使我對中藥學和傳統(tǒng)醫(yī)學有著極高的熱情。

2、學校環(huán)境分析

學校特色:我們大學的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學”,而中藥學又是其中開辦歷史最久最有經(jīng)驗也是在各類中醫(yī)藥學校中最具權(quán)威的專業(yè)。

專業(yè)學習:中藥學是醫(yī)藥學同中國傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一,發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ螅鐣枨罅看笫袌鰪V闊。

實踐經(jīng)驗:我校擁有1。4億元實驗器材,8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院,創(chuàng)建了具備二級甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓練條件的“模擬醫(yī)院”,為我們的實踐提供了良好的物質(zhì)基礎。

3、社會環(huán)境分析

就業(yè)形勢:中藥學本科就業(yè)方向大致分為如下幾種:

從政:政府機關(guān)部門,如到各級藥監(jiān)局,中醫(yī)藥管理局作公務員;

經(jīng)商:醫(yī)藥公司作銷售代表。

就業(yè)政策:在現(xiàn)階段中國的藥品市場西藥略占主導,但中國傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢。國家已放寬對中醫(yī)藥的政策,并加大對中藥科研的投資。

競爭對手:競爭對手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學、制藥工程、藥物制劑學科的人才。

4、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析

(1)行業(yè)現(xiàn)狀:隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人們對健康的重視,醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著中國文化在國際上的風靡,中國傳統(tǒng)醫(yī)學在世界醫(yī)學界也越來越被重視。目前,中國已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎,醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占gdp的比重為2。7%。

(2)發(fā)展趨勢:傳統(tǒng)醫(yī)學地位的提升自然帶動中藥的發(fā)展,學習中藥學的人才也越來越受到社會的重視,但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。

(3)人業(yè)匹配:中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對掌握此技術(shù)的人才更為看重,在國有大中型企業(yè)、國內(nèi)私營企業(yè)及外資企業(yè)對這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動了中藥學的發(fā)展,為企業(yè)和人才及廣大人民帶來實惠。

職業(yè)分析

(1)工作內(nèi)容:

指導和參加藥品調(diào)配、制劑工作,認真執(zhí)行各項規(guī)章制度技術(shù)操作規(guī)程,嚴防差錯事故。

負責藥品檢驗鑒定和藥檢儀器的使用保養(yǎng),保證藥品質(zhì)量符合藥典規(guī)定。

參加科學研究和技術(shù)革新,配合臨床研究,制作新藥及中草藥提純,了解使用效果,征求意見,改進劑型,并經(jīng)常向各科室介紹新藥知識。

解釋和配制處方,進行藥物的服用指示、分配、標簽、妥善的處理;為病人選擇并提供基本用藥的指導。按照處方為顧客配藥,并且向顧客說明如何服用等相關(guān)事項。

向購買者提供藥品用途、禁忌、不良反應等信息,回答病人和其他專業(yè)醫(yī)務人員的咨詢。

從事研究、開發(fā),并參與醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)制作,負責新藥產(chǎn)品的醫(yī)效實驗,對新藥進行生產(chǎn)質(zhì)量監(jiān)控等一系列工作。

(2)工作要求:掌握大量理論知識,掌握實踐操作技能,細心謹慎盡職盡責。

(3)發(fā)展前景:醫(yī)藥業(yè)是世界貿(mào)易增長最快的朝陽產(chǎn)業(yè)之一?,F(xiàn)階段,在城市里,藥店星羅棋布,據(jù)調(diào)查顯示,目前我國有近1/3的患者自行到藥店買藥服用?!端幤饭芾矸ā芬?guī)定每家醫(yī)藥零售店中都配有一至二名執(zhí)業(yè)藥劑師,于是藥劑師的缺口凸顯。國家藥監(jiān)局提供的數(shù)據(jù)表明,我國的執(zhí)業(yè)藥劑師只有一萬多人,遠遠不能滿足這一新生的社會需求。有鑒于此,可以預見在未來的五至十年中,我國的藥劑師人數(shù)將會大量的增加。

三、職業(yè)定位

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(s)

我的優(yōu)勢在于我的觀察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非?;钴S。我能夠經(jīng)常反思自己,哪些對哪些做錯,以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導自己,并以己推人,己所不欲勿施于人。

弱勢因素(w)

職業(yè)規(guī)劃健康管理健康管理職業(yè)規(guī)劃書篇四

俗話說“凡事預則立,不預則廢”。 工作了才深知:書本上的理論知識和現(xiàn)實還是有很大的差距的。因為缺乏經(jīng)驗,在課堂教學上還是會或多或少出現(xiàn)一些小差錯,不能那么的得心應手。但畢竟我們還年輕,我們比較容易接受新的東西,我們思維活躍有自己的想法,勇于探索、能吃苦、有上進心。

一、基本情況

我于20_年8月進入_小學,走上了教師這個崇高的事業(yè)道路。初為人師,一切都是既新鮮又熟悉。一直有人和我說,如果你想出成績,就要在前三年,第一個三年是一個關(guān)鍵,基本上形成了你今后的發(fā)展趨勢。這三年我應該往哪個方向努力,其實我一直在考慮這個問題,作為一個青年教師,總是期望自己能夠有所進步,有所成長,做一個好的小學數(shù)學老師是我現(xiàn)在所有努力的目標!我認為一名好的教師不僅要為人正直善良,對工作認真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務能力上更要有所建樹,對學生負責。

二、自我分析

工作踏實,具有強烈的事業(yè)心和責任心,熱愛教育事業(yè),熱愛學生,在工作上能夠積極完成學校領導布置的各項任務;與同事關(guān)系融洽,能和同事和睦相處,樂于助人;善于接受別人的不同意見,虛心向他人學習;能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學習,不足之處是缺乏教學經(jīng)驗。

在思想上,要實事求是,不斷豐富、充實知識技能,做好本職工作,堅持每周讀報看報,關(guān)心最新的時事資訊,既可以豐富自己,又能為學生提供最新鮮的信息。牢固樹立xxx全心全意為孩子服務xxx的思想,加強政治學習,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的xxx人類靈魂工程師xxx的形象。積極向黨組織靠攏,向我園的諸多黨員學習,配合其他老師把我校的工作搞好。

在業(yè)務上,始終以學生為中心,以學生為本,關(guān)注新的教學觀念,認真聽取前輩的各種講座,以及開展的各種研討活動,認真做好記錄,在聽了其他優(yōu)秀教師的活動后,不忘做好整理和反思的工作,積極的探討,研究各類教育教學活動,力求教育內(nèi)容生活化,教學形式活動化,教學方法游戲化,教學手段多元化的最新課改理念,注意將各領域的內(nèi)容整合起來,使學生在生活中學習,在與人、事物的接觸、認識中獲取經(jīng)驗,使學生能得到各項能力的提高,健康的成長。

在家長工作方面,需強化服務意識,對待家長要做到熱心、有心,虛心接受家長提出的意見、建議,及時向家長反映學生在學校的各方面包括學習、生活、運動、游戲等情況。也要充分利用家長資源,做好家校共育工作,互相信任、尊重、支持。

據(jù)此,我具體的三年規(guī)劃是:

一、自身專業(yè)化目標:

(一)整體目標:

作為一名青年教師,必須以現(xiàn)代的教育思想,教育理念為指導,以先進的教育思想、科學的教學原則,正確的教學方法為前提,盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,更新知識,提高數(shù)學教育的科研能力。為實現(xiàn)這一教學目標,我計劃通過三年的時間,力爭達到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作能力、專項結(jié)構(gòu)齊全、專項特長突出、教學能力水平高、能夠適應小學數(shù)學教學水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。

1.充分領會課改的精神,在教學中用課改的理念進行教學,做到教得實在、教得靈活,使自己能靈活駕馭新教材。

2.通過不斷地學習,提高自己的科研素質(zhì),嘗試撰寫與拓展型有關(guān)的教學論文,并爭取獲獎。

3.在不斷加強課堂教學藝術(shù)的同時,也要研究課題,熟悉科研,向?qū)W者型老師靠攏,為成為一個科研型的教師努力。

(二)階段目標

1.明確自我發(fā)展目標,實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變(第一年)

明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,樹立正確的價值觀和責任意識。同時盡快適應工作環(huán)境,實現(xiàn)從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變。

(1)加強理論學習,提高自己的政治思想素質(zhì),積極參加各級各類的師德教育實踐活動,主動向老教師學習,向同行教師學習,在實踐中提高自己的師德表現(xiàn),樹立扎實的工作作風。

(2)在學校拜老教師為師,積極聽課、說課,在師傅的指導下,扎扎實實地進行學科教學,掌握教學規(guī)律,從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。認真上好每一節(jié)課,把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。努力改進課堂教學,千方百計激發(fā)學生的學習興趣,使他們變“苦學”為“樂學”。認真參加每一次的教研活動,認真思考并虛心學習。

(3)學習是教師成長的源泉,只有在不斷的學習中,我們才能獲得進步。在第一年,我需要不斷學習,擴大自己的知識面,從而使理論服務于實踐,提高自己的教學基本功。

(4)認真對待每一個學生,認真處理每一件事情,認真對待每一次班級活動,把班級管理能力的提高落實在每一天的班級管理中。

2.加強教育技能培養(yǎng),提高班級管理能力,強化自我修煉。(第二年)

(1)學科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵,這就需要我們向成為研究型教師方向努力,要善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,總結(jié)經(jīng)驗以指導教育教學實踐活動,使提高教育教學質(zhì)量的得到最優(yōu)化,切實打造“效率課堂”。

(2)在教育技能基本熟練的基礎上,積極參與班級管理工作,提高班級管理能力。

(3)要給學生一桶水,自己必須要有一池水,也許一池水也是不夠的,因為學生對知識渴望是永無止境的。對于始終站在流行時尚前沿的設計來說,始終需要教師保持對時尚新動向的敏感度和掌握度。在扎實的學術(shù)根底與理論底蘊之上,我覺得不斷加強學習、進修,始終將專業(yè)化水平與時代接軌是十分迫切和必要的。在跨上講臺的第二年,在做好教學工作之余,我希望有機會為考研努力一番,可以進一步深造,從而將更深刻更新穎的知識回饋給學生。

3.教學相長,教研并進,形成初步自我教學特色。(第三年)

(1)能基本熟練地教育教學技能,有一定的教學經(jīng)驗和反思能力,并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學行為,在教育教學過程中初步形成自己的特色。

(2)時刻關(guān)注教育界的最新動向,通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學信息和教育教學改革經(jīng)驗,進一步加強教育理論學習,為成為研究教師打下基礎。

盡量避免自己的一些缺點,如:考慮不夠仔細,缺乏經(jīng)驗,在這三年中我要慢慢改進,多聽聽賽課中獲獎的老師的課,吸收他們好的教法,做新課標、教學新理念的實踐者,向優(yōu)秀教師學習,討教經(jīng)驗,與學生一起成長,積累教學經(jīng)驗,做好園內(nèi)的各項工作。

二、具體實施方案

(一)牢記教師使命,樹立兩種意識

時刻牢記教師的神圣使命,始終尊重學生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個支柱,幫助學生們理解幸福、創(chuàng)造幸福,這是作為教師最本源最重要的目的。

選擇了教師這一職業(yè),就需要懂得追求學生的成功才是自己人生成功,所以就需要樹立奉獻意識和責任意識,啟迪學生的智慧,塑造學生的心靈。

(二)樹立終身學習的觀念

通過學習提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強理論底蘊。多聽老教師和同行的課,積極向同教研組前輩取經(jīng),吸取他人的長處,不斷提高教學能力,努力使自己的教學質(zhì)量達到優(yōu)良的水平。認真落實“五個一”與“四學習”。

“五個一”,即:

1.向理論學習教師必須明白,在新一輪的課程改革中,轉(zhuǎn)變教師的教學方式是重中之重。加強理論學習,更新教學觀念是當務之急。教師只有在切實的新的教育理論之下,才能跟上新的教學思維,與小學數(shù)學課程改革同步。只有教學理論和觀念的更新提高,才能談得上自身的教學方式和能力的更新提高。

2.向?qū)W生學習 在新一輪課程改革中,學生的學習行為的更新同樣是研究的重點。教學工作就是研究學生學習和思想的工作。研究學生,就離不開聯(lián)系學生。教學中脫離學生,提高教學課堂的實效就成為空談。

3.向自身學習 就是要研究自己,研究自己的教學的長與短,包括研究自己的個性,思想,給自己提出目標,研究自己,總結(jié)自己,提高自己。只有提高自己了,才能提高別人,尤其是提高與教師工作非常密切的學生與家長。

4.向他人學習,特別是日常工作和生活中的同事,在教學中,每個老師都有各自的特長,每個學科都有各自的特色。取長補短,博取精華,豐富自己,這是一個熱愛教學工作的老師所該有的正確態(tài)度。而且是必須有的心態(tài).“文人相輕”是不可取的,也是可怕的。

(三)樂于動筆,提高教育科研水平

1.課前積極鉆研教材,理清教學內(nèi)容路基順序,做好充分的備課工作,認真?zhèn)浜妹恳惶?,備好每一個學生的課,備好課堂的教學教法。課后做好教學后記與教學反思,把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來,積累日后教學論文的素材。

2.通過撰寫教育日記,反思教學得失,積極和同行探討研究,把自己的教學實踐從實際層面提升至理論層面,不斷提高理論水平。

相信在未來的三年里,在學校領導、同事的幫助以及自身的努力下,我一定會得到更好的發(fā)展?!奥仿湫葸h兮,吾將上下而求索”。不管這個過程是苦是甜,我都將為之努力。,更加相信成功是一種忍耐,需要在實踐中不斷磨練,最終成為人生中一筆精神財富。

職業(yè)規(guī)劃健康管理健康管理職業(yè)規(guī)劃書篇五

姓名:

性別:x

出生年月:19__年12月5日

健康狀況:良好

畢業(yè)院校__藝術(shù)學校

長春幼兒師范學校

專業(yè):小學音樂教育

主要學科:聲樂鋼琴舞蹈教法

二自我評估

2,喜歡唱歌,跳舞,開朗,熱情奔放的我,適應環(huán)境的潛力強.

三職業(yè)潛力決定,

3.具有健康的審美觀念,較強的語言溝通潛力和對兒童的親和力.

4,實踐較少,經(jīng)驗不足,

社會環(huán)境,職業(yè)環(huán)境分析

1社會環(huán)境

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在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。藥學開題報
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
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