總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小班下學期工作總結(jié)美篇篇一
隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到：
（1）虛心的向有經(jīng)驗的老師學習，學習她們在保育方面的長處和經(jīng)驗，借此來不斷提高自己的保育水平。
（2）毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把毛巾、口杯進行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。
每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所。活動后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。
雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。
在這學期的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改進和完善，同時還需要學習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫一聲楊老師時，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
小班下學期工作總結(jié)美篇篇二
學期工作已近尾聲，和孩子們朝夕相處的每一分鐘都是那么快樂，可是時間的流逝就像煙花盛開一樣，在美麗綻放的一剎那，它卻不著痕跡的溜走了。回顧這個學期的工作，看到孩子們在各個方面的成長，我們的心里有有種說不出的喜悅。
通過上一學期老師與幼兒的相處，我們也發(fā)現(xiàn)班級中許多孩子的自理能力差、常規(guī)不是很好，因此，在這個學期中，我們將自立能力、常規(guī)教育貫穿于各項活動的過程中。凡是孩子能做到的事都指導他們自己做，例如自己穿脫鞋襪，吃飯，洗手、擦汗、使用毛巾、入廁等方面進行培養(yǎng)，從而使幼兒形成了良好的活動常規(guī)、行為習慣、提高了動手操作、生活自理等能力。在日常生活中堅持不懈培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。引導幼兒正確上下樓梯、排隊等等
孩子們的進步是我們能看的見的，從不會聽課，上課隨便走動的狀況到現(xiàn)在的主動和老師配合，積極動手參與，這讓作為老師的我們感到非常的高興。所以本學期我們小班的課程就是關(guān)注幼兒語言的發(fā)展，加上班上語言發(fā)展存在問題的幼兒相對較多，所以在語言發(fā)展問題方面我們做了很多嘗試和努力。在日常活動和各種教學活動中，我們的語言盡量做到規(guī)范、完整，給幼兒正確的示范。同時，針對不同幼兒的語言發(fā)展情況，我們給予不同的指導：讓語言發(fā)展遲緩的孩子有機會多說話，多對話，逐步提高口語對話能力；讓個別發(fā)音不準確的幼兒多做針對性練習，糾正發(fā)音；讓語言不完整的幼兒了解說話完整的重要性……經(jīng)過一個學期的努力，幼兒愿意與人交流，整體口語能力有了很大的提高。在計劃內(nèi)的教學工作保質(zhì)保量完成的基礎(chǔ)上，我們還開展了區(qū)角活動如：生活區(qū)、美工區(qū)，操作玩具分享活動，輪流交換玩具，做到資源共享，更有效地利用周邊資源，我們還在教室里做了小舞臺，充分滿足孩子們的表演欲望，在我們的六一聯(lián)歡活動和大班的哥哥姐姐們一起進行表演，凡響很好！區(qū)域活動已取得了初步成效，得到領(lǐng)導、和家長們的認可，但在以后的工作中還應(yīng)根據(jù)實際情況的變化再做及時的調(diào)整改進。
本學期我們通過班級網(wǎng)站，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，將班級幼兒的活動照片及幼兒園開展的許多活動發(fā)布到網(wǎng)上，家長馬上就能馬上了解，比如，今年為汶川地震中的孩子們募捐活動，好多家長都和孩子們伸出了友愛之手去幫助他們，同時通過網(wǎng)絡(luò)說出了他們祝福的話，還有網(wǎng)上的火炬?zhèn)鬟f，我們班許多小朋友都成了小小火炬手。一些工作較較忙，不能時常見面的家長，我們還通過網(wǎng)上留言的方式進行交流，老師反饋幼兒在園的情況給家長，家長的疑惑問題也能發(fā)在網(wǎng)上，給老師與家長，家長與家長交流的一個很好平臺。在“手足口”病流行期間，我們老師利用幼兒園網(wǎng)站、電話家訪等形式，向家長宣傳科學預(yù)防“手足口”的有關(guān)知識。同時，每天我們定時不定時的對班上的幼兒進行檢查。另外每天認真消毒教室和玩具。面對各位家長的不斷詢問，我們都能耐心接待，熱情向家長說明幼兒園的相關(guān)情況。在我們的共同努力下，我班無一例“手足口”病員的發(fā)生，讓家長放心孩子在園的每一天。小班家長比較慣孩子，每天總會有許多叮嚀，我們都會認真的記下，因此我們的工作得到了家長的更多的信任和尊重，家長也更加主動積極地配合我們的工作。當然，工作中還是存在很多的不足和欠缺，如幼兒吃飯的常規(guī)不夠好，家長工作方面也有或多或少的疏忽，環(huán)境布置仍需不斷學習和改進……
幼兒的成長需要每階段的不屑努力，更需要教師有針對性的教育和引導，在下學期的教學活動中，我們將繼續(xù)立足培養(yǎng)孩子各方面能力為出發(fā)點，在生活中的每一天注重孩子能力的鍛煉和培養(yǎng)，讓孩子實實在在的不斷成長。
小班下學期工作總結(jié)美篇篇三
當新年的鐘聲悄然隱去，和著春風我們走進了新的學期，現(xiàn)在伴隨著夏日的氣息，這個學期又接近了尾聲，不能不感嘆時間的飛逝?？粗@群可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……忙碌、緊張，卻又充實而快樂?，F(xiàn)對本學期各個方面的工作進行總結(jié)如下：
一、教育教學方面：
1、本學期由于“禁用教材”，我們在課程的研究和試行中就自己想辦法找，堅持創(chuàng)新的原則，在網(wǎng)絡(luò)以及其它資料查尋有關(guān)主題的好教材，再進行備課、制作教具等，嘗試著新的教學內(nèi)容和方法。另一方面我們也積極調(diào)動家長參與的積極性，通過家長會、幼兒作品展示、親自作業(yè)等活動，激發(fā)家長協(xié)助教學的愿望，在這學期中我們的教育工作得到了家長們的大力支持，并且在家長園地中發(fā)放“材料準備內(nèi)容”具體到每一個人，讓家長能更清楚的了解我們開展的活動和需要的材料。
2、區(qū)域活動的開展中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、本班教育教學總目標和主題進展需要，有目的、有步驟、逐步鋪開的提出各階段的區(qū)域活動目標。開學初，我們根據(jù)上學期幼兒活動區(qū)的活動情況，先讓孩子練習按標記擺放玩具;在孩子能夠熟練的將玩具按標記擺放時，我們再分組去玩各個活動區(qū)的玩具，建立這個區(qū)的玩具只能在這個地方玩的概念;最后在全面鋪開，讓小朋友自由選擇自己喜歡的區(qū)域進行活動。這樣循序漸進地幫助幼兒建立區(qū)域活動的常規(guī)。同時在活動中注重引導，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，促進幼兒發(fā)展。同時，我們能認真做好觀察記錄、反思與調(diào)整，使整個區(qū)域活動呈現(xiàn)階段性、連續(xù)性，從而提高區(qū)域活動的質(zhì)量。
3、重視幼兒的體育鍛煉。我們利用早操、戶外活動、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣。同時，我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作，促進了幼兒的健康成長。
二、保育工作方面：
我班老師和保育員密切配合，加強保育工作，每天對幼兒的杯、碗、碟、勺、毛巾等進行消毒，定時開紫外線燈，為幼兒的生活創(chuàng)設(shè)了一個良好的、衛(wèi)生清潔的環(huán)境。在晨檢和日常生活中通過細心觀察及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常并及時妥善處理，對待患病幼兒按時為其服藥，更加關(guān)心體貼他們。在一日生活中，注意關(guān)照幼兒的冷暖、安全，及時提醒幼兒飲水、擦汗，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。此外，我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓練，如：我會自己吃飯、睡覺不用陪、我會穿衣脫衣、口渴了怎么辦等，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做，使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識。值得一提的是，針對個別幼兒嚴重挑食的現(xiàn)象，我們堅持鼓勵、引導和家園配合的原則，逐步幫助其克服不良飲食習慣。學期末，班級幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善，特別是臻嚴小朋友從剛開始挑食、食欲不振、吃飯嘔吐，經(jīng)過上個學期和這個學期我們的鼓勵和培養(yǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)可以自己吃飯了，而且飯量也大大增加了。
三、安全工作方面：
保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，安全工作是最重要的工作之一。而且今年由于“校園傷害案件”的屢屢發(fā)生，“安全”更是被提到了一個很高的高度。我們加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生，并教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。
四、家長工作方面：
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位，一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持，為此，我們班把家園配合工作作為重點來抓。通過家園聯(lián)系冊、電話訪談、家長會、半日活動觀摩等方式，讓家長們了解幼兒的情況。利用早上接待和下午放學的時間和家長交談，家園互動，使家長成為幼兒園教育的支持者、合作者。面對不同素質(zhì)、不同要求的家長，我們一視同仁、坦誠相對站在家長角度去想去做，并以專業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)態(tài)度贏得了家長的尊敬與理解。在本學期中我們幼兒園的網(wǎng)站正式開通，因此，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，將班級幼兒的活動情況和照片及時發(fā)布到網(wǎng)上，給老師與家長，家長與家長交流創(chuàng)造一個很好的平臺。
五、豐富的活動開展：
1、結(jié)合“3.8”婦女節(jié)，進行親子小制作活動，活動中孩子們愛媽媽的情感得到了升華。
2、對家長開放半日觀摩活動，認真收集家長意見和建議，獲得家長的一致好評。
3、組織幼兒春游，走進大自然，親近大自然，孩子們能感知季節(jié)的變化，拓寬了視野，熱愛春天。
4、開展了慶“六一”系列活動：自助餐、聯(lián)歡會。孩子們在活動中培養(yǎng)了大膽的展現(xiàn)自我的能力和自我服務(wù)能力。
5、結(jié)合“校園傷害案件”進行安全教育，圖文并茂，加強孩子的安全意識。
6、“夏天的水果”品嘗會，手工活動“甜甜的西瓜”······孩子們的動手能力有了很大的提高，并培養(yǎng)了熱愛夏天的情感。
總之，孩子的快樂成長，是對我們工作的鼓勵;家長的滿意信任，是對我們工作的肯定。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵我們不斷努力，繼續(xù)進取，使我們的工作更上一個臺階。
小班下學期工作總結(jié)美篇篇四
在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的。但我熱愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都認真負責,現(xiàn)將一學期班級安全工作情況總結(jié)如下。
一、 日常生活方面
我班幼兒剛進園時，大部分自理能力都很差，盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚，讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天對每個小朋友的健康牌記在心里，留意他們的精神狀況，對生病的小朋友細心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心。孩子們在小班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當我們看到孩子的進步，我們從心里感到欣慰。
二、安全管理方面
在擔任班級工作的同時，我還擔任保健醫(yī)生之職，因此，在日常生活中我還會加強責任制，注重分層管理，層層落實、人人負責。每發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極輕微的損傷，都認真分析事故原因，記錄幼兒損傷情況，愈合情況，并做好家長的工作。只要幼兒一進園門，就要求教師“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿腳跟上”，把幼兒的安全始終掛在心上，以防幼兒意外損傷的發(fā)生。
強化對幼兒的安全教育。針對幼兒年齡特點，在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的安全教育，培
養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，結(jié)合實際將安全教育內(nèi)容納入教學計劃中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法。同時，動員家長參與幼兒安全教育活動。各班通過家長會、家園聯(lián)系欄、親子游戲等形式要求家長配合幼兒園進行幼兒安全教育，確保幼兒安全與健康。
總之，這學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的'工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓！
