一鍵復(fù)制
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給學(xué)校建設(shè)提建議給學(xué)校建設(shè)性意見建議篇一
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學(xué)校大操場舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊(duì)員為能生活在這樣的國度感到無比驕傲和自豪，這是我們接受愛國主義教育的最好時(shí)機(jī)。然而，少先隊(duì)大隊(duì)部選派的升、護(hù)旗手在升旗過程中動(dòng)作不規(guī)范，步伐散亂的狀況與整個(gè)莊嚴(yán)肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào)。我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護(hù)旗手缺乏必要的責(zé)任心和嚴(yán)格的訓(xùn)練，因而，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提如下建議：
一、學(xué)校政教處配合少先隊(duì)大隊(duì)部對升、護(hù)旗手加強(qiáng)紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育;
二、聘請駐滁官兵來校，嚴(yán)格訓(xùn)練升、護(hù)旗手，從而規(guī)范他們的步伐和動(dòng)作。
三、對全體少先隊(duì)員進(jìn)行禮儀教育和愛國主義教育，讓全校少先隊(duì)員懂得國旗法。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴(yán)肅，為了使所有升、護(hù)旗手的動(dòng)作更加規(guī)范，請考慮一下我們的建議和請求吧!
中隊(duì)全體隊(duì)員
20__年4月10日
給學(xué)校建設(shè)提建議給學(xué)校建設(shè)性意見建議篇二
尊敬的校長：
您好!
一轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，從我插班到現(xiàn)在，校園中那一幕又一幕的情景使我難以忘記。當(dāng)然，我校也有一些不足之處，在我將要離開母校的時(shí)候，向您提三條意見。
“書是人類進(jìn)步的階梯”小學(xué)生們當(dāng)然更應(yīng)該認(rèn)真的讀書嘍!除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)外，我們應(yīng)該多讀讀課外書呀!但是，學(xué)校的圖書館卻遲遲不肯開門，這不是阻擋住了我們對讀書的渴求嗎?這個(gè)問題請校長慎重的考慮考慮。
學(xué)校要求學(xué)生們在早上8：00前吃完早點(diǎn)。一些父母出門打工的同學(xué)只好到外面的早點(diǎn)店去吃，但是一些同學(xué)吃起飯來狼吞虎咽，會(huì)使自己的胃部受到傷害。再說，那些在早點(diǎn)店吃早點(diǎn)的同學(xué)個(gè)個(gè)吃相都很難看，這不是影響了咱們學(xué)校的校風(fēng)嗎?我建議最好在學(xué)校建一個(gè)食堂，就可以解決這兩個(gè)問題了。真是兩全其美呀!
還有，學(xué)校應(yīng)該讓學(xué)生們學(xué)就好好學(xué)，玩就好好玩。春，夏，秋，冬都有自己與眾不同的特點(diǎn)，這些美麗的特點(diǎn)不容錯(cuò)過。學(xué)校應(yīng)該組織一些春游等活動(dòng)?；顒?dòng)后，同學(xué)們可以把自己的感想寫成作文，交到廣播室去朗讀。瞧!這不是一舉兩得嗎?
校長，以上幾條請您三思，如有冒犯，請您包含。
您的學(xué)生：某某
給學(xué)校建設(shè)提建議給學(xué)校建設(shè)性意見建議篇三
.一定要有足夠的錢。這個(gè)我不用說了吧，現(xiàn)在辦什么事情缺了錢是不行的，何況說是辦學(xué)校呢。所以一定要準(zhǔn)備足夠的錢，即使手頭上沒有那么多，也應(yīng)該準(zhǔn)備相應(yīng)的抵押貸款憑證，好在資金缺乏的時(shí)候能及時(shí)獲得銀行的貸款。
2.校園環(huán)境一定要好，現(xiàn)在人都愛講究了，校園好看了從外界才能吸引人們的注意。一個(gè)學(xué)校里面的好老師再多，可學(xué)校環(huán)境不好，也是徒勞的。起碼學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí)首先就是這么考慮的。
3.一定要有好老師，上面說到了，沒有好的老師，也就沒有升學(xué)率，沒有了升學(xué)率，學(xué)校的學(xué)生自然就少了。畢竟現(xiàn)在家長都很重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，往往給孩子擇校的標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)校的升學(xué)率問題。
5.給學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，及教師和學(xué)生寢室要有一定的配套設(shè)施。比如教室要有空調(diào)(風(fēng)扇和暖氣也行)，這樣夏天和冬天的時(shí)候?qū)W生不會(huì)因季節(jié)和天氣情況而影響學(xué)習(xí)的進(jìn)度。寢室也一樣，盡量要做到人性化，一定要讓學(xué)生休息好。
5.學(xué)校飯?zhí)靡锌煽诘娘埐?，人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。這個(gè)都懂。
6.要建在交通便利的地方。這個(gè)孩子上下學(xué)也方便。家長也方便。
總之，現(xiàn)在做什么事都需要吃苦努力的，辦學(xué)校更不用說了?？偟膩碚f，還是離不開我們平時(shí)的“衣食住行”。
我一直認(rèn)為“我們的學(xué)?！笔且粋€(gè)別具特色的圈子。在龍慶峽的酒宴上，我對新浪博客的.張主編介紹了學(xué)校這個(gè)圈子的特點(diǎn)。我自夸說：學(xué)?？赡苁切吕俗钣写硇缘娜ψ?。
我正打算寫一篇關(guān)于我們的學(xué)校這圈子的文章。我希望這圈子保持并發(fā)揚(yáng)已有的特色。為了圈子的進(jìn)一步發(fā)展，我想就圈子特色問題說一些看法。由于學(xué)校不是自由加入的圈子，現(xiàn)在有幾百位網(wǎng)友要加入這圈子。我想，我下面說的事情對他們也可能有一定的啟發(fā)。
學(xué)校圈子特點(diǎn)之一是成員之間構(gòu)成一個(gè)互相溝通的網(wǎng)。我見到大多數(shù)圈子是，成員只是向圈主或管理員發(fā)稿，而與圈子內(nèi)別的成員無關(guān)，每個(gè)成員的線只射向中心;而我們的學(xué)校不是這樣，圈主和管理員也只是成員之一，每個(gè)成員都向圈里其他每個(gè)成員連線，于是整個(gè)圈子構(gòu)成了一個(gè)網(wǎng)。如果說，在圈內(nèi)發(fā)稿是權(quán)利，那么對圈內(nèi)每成員都要去訪問和留言就是義務(wù)。任何一個(gè)成員不能只要權(quán)利，不盡義務(wù)。學(xué)習(xí)里的老成員，如玉蘭、桃花仙、朵瑪、劍光以及老紀(jì)、孤星、飛紅等打下了很好的底，以后的原鄉(xiāng)、何苦、阿建、suhang以及笑雪、冰峰、迦邏等在訪問、回訪、回音上都特別勤奮。這一點(diǎn)，也表示一種互相的學(xué)習(xí)和尊重。
我認(rèn)為我們的圈子必須保持和光大這個(gè)特點(diǎn)。對于圈里人，除了古原老師以外，任何人都不能例外。加入這圈子就要遵守這規(guī)則，不愿遵守這規(guī)則可以不加入。長期只發(fā)自己博文而不訪問圈內(nèi)大多數(shù)網(wǎng)友的成員，應(yīng)該自己退出或予勸退。
在此，對要入圈的朋友提一個(gè)建議，不妨先對學(xué)校圈內(nèi)各成員多多訪問并留言，以讓大家熟悉你。以后，對從未對圈內(nèi)多數(shù)人訪問的人不應(yīng)立即批準(zhǔn)加入。
學(xué)校圈子特點(diǎn)之二是圈內(nèi)氣氛宜人。在圈內(nèi)，不僅關(guān)心文章本身，關(guān)心博客網(wǎng)頁，還關(guān)心文章以外的種種，比如健康、生活、變故等等。半年多來，已經(jīng)有許多這樣的事情，比如，異地網(wǎng)友之間的會(huì)面和往來，使大家感到圈子的溫暖，感到網(wǎng)友的親切，大家一次次感慨：我們的圈子真宜人。圈子可以是和諧的大家庭，在這里講親情，講友情，講友愛，講關(guān)心，講溝通，講交流，這些比文章本身還重要。
學(xué)校圈子還一個(gè)特點(diǎn)是學(xué)習(xí)的氛圍。好文章要互相欣賞，這在別的圈大多也做到了。我們還要挑錯(cuò)、指毛病，提倡批評和反批評，提倡切磋和探討，提倡質(zhì)疑和辯論。我們已經(jīng)有了好多個(gè)很好的事例，比如對某篇作品、對某人文章、對某現(xiàn)象、對某表達(dá)，這是對圈內(nèi)文學(xué)的研究，所有人都參與，都受益。我們反對那種一味的阿諛奉承，這于事無補(bǔ);也反對惡意攻擊，或無聊嘴仗，這更令人生厭。據(jù)我看，我們這個(gè)圈子的學(xué)習(xí)氛圍如此濃郁，這幾乎是別的圈子很少見的。
我覺得，學(xué)校成員都要努力發(fā)揚(yáng)我們?nèi)ψ拥倪@些特點(diǎn)。當(dāng)然圈里可以有檢查監(jiān)督，但是更主要的是，成員自己要自覺，要約束自己主動(dòng)這樣做。
下面提幾個(gè)建議：
一個(gè)是，我們的圈子還應(yīng)該擴(kuò)大，最后到50人左右為宜，不再發(fā)展。發(fā)展要慢，要有人介紹。準(zhǔn)備發(fā)展的成員可不立即入圈，如前所述，讓先訪問一個(gè)月后再入。
另一是，實(shí)行文章加精。原先我們有既不刪帖，也不加精的約定。但是現(xiàn)在人數(shù)增多，我們還可以有不刪帖，但需要加精了。這是因?yàn)槲恼露嗔?，有的好文章就掛不住屏，沒等到充分閱讀，就被遠(yuǎn)壓到后面。所以要加精，使好文章至少在屏上掛3天?，F(xiàn)在的情況是，都不加精就等于都加了精。有不少文章是可以列入非重點(diǎn)的，比如，應(yīng)景的(如，我的假條)、偏僻專業(yè)的(如，我的數(shù)學(xué)論文，雖然在別的網(wǎng)站或論壇可能上頭條，但在我們的圈里，就是非重點(diǎn))，當(dāng)然還有個(gè)別瑣屑的。我認(rèn)為，加精有四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：1是思想主題有分量、重大的，2是藝術(shù)上較高、或有新穎性的，3是內(nèi)容上生動(dòng)、感人的，4 是特別有趣味性、知識(shí)性的。不是說以上4條皆備，而是有其一即可?？偟倪€是要求盡可能是精品，力作，示范作。
再一個(gè)是增設(shè)管理員。要加精就要有人做工作，現(xiàn)在圈里沒有管理員，這就要增設(shè)。我建議聘請年輕的、有充沛精力并每天有充分時(shí)間上網(wǎng)的成員，要有2-3人，暫可2人?？梢苑止?，一個(gè)負(fù)責(zé)詩歌，一個(gè)負(fù)責(zé)其他。具體人選請圈主和老校長(高、樵、孤)議。(因?yàn)楝F(xiàn)在圈主南山給自己的定位是只提供發(fā)表作品的平臺(tái)，不決策。所以決策問題要圈主和校長議定)。
我知道我的意見不周全，所以請“學(xué)?！钡某蓡T都來參與發(fā)表意見。
給學(xué)校建設(shè)提建議給學(xué)校建設(shè)性意見建議篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無私的教育，才讓我們的孩子日漸聰明、可愛、善良、樂于助人和尊敬師長;非常感謝學(xué)校能給我們家長提供這次機(jī)會(huì)，能讓我們能說出自己的想法和建議。我們知道，教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作，更是我們家長的責(zé)任，所以，今后，我們一定會(huì)與老師互相配合，爭取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進(jìn)步!
其次，說幾點(diǎn)意見和建議，供學(xué)校和老師參考，不當(dāng)之處還望諒解。
1、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái)，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。
2、建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長的聯(lián)系。
3、 在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、對成績不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。
5、多組織軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。
6、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)。
7、號(hào)召學(xué)生用英語交談提高口語能力。
幾點(diǎn)拙見，萬望見諒!
建議人：
給學(xué)校建設(shè)提建議給學(xué)校建設(shè)性意見建議篇五
首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無私的教育，才讓我們的孩子日漸聰明、可愛、善良、樂于助人和尊敬師長;非常感謝學(xué)校能給我們家長提供這次機(jī)會(huì)，能讓我們能說出自己的想法和建議。我們知道，教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作，更是我們家長的責(zé)任，所以，今后，我們一定會(huì)與老師互相配合，爭取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進(jìn)步!
其次，說幾點(diǎn)意見和建議，供學(xué)校和老師參考，不當(dāng)之處還望諒解。
1、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái)，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。
2、建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長的聯(lián)系。
3、 在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、對成績不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。
5、多組織軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。
6、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)。
7、號(hào)召學(xué)生用英語交談提高口語能力。
幾點(diǎn)拙見，萬望見諒!
建議人：
給學(xué)校建設(shè)提建議給學(xué)校建設(shè)性意見建議篇六
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理干部隊(duì)伍建設(shè)
我們知道，一個(gè)企業(yè)和一個(gè)公司要想有一個(gè)好的發(fā)展前景，能在激烈的競爭中立于不敗之地，企業(yè)和公司領(lǐng)導(dǎo)起著關(guān)鍵性作用。學(xué)校發(fā)展也是這樣，一個(gè)具有發(fā)展眼光、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)給學(xué)校的發(fā)展壯大打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新中國從封建社會(huì)過渡到社會(huì)主義社會(huì)的今天，國家綜合國力的增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力的強(qiáng)大與國家領(lǐng)導(dǎo)人和每一個(gè)國家干部關(guān)系密切。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極借鑒其他高校的管理經(jīng)驗(yàn)，逐步形成自己的辦學(xué)理念，培養(yǎng)自己的下屬領(lǐng)導(dǎo)及管理人才，使學(xué)校的優(yōu)勢突出，前途更加光明。
二、教師隊(duì)伍建設(shè)
教師是人類靈魂的工程師，是“傳道，授業(yè)，解惑”者，學(xué)校應(yīng)把教師放在正確的位置。強(qiáng)大的師資力量，穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，良好的教學(xué)環(huán)境是學(xué)校的一筆寶貴財(cái)富。教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教職工隊(duì)伍是完成教學(xué)工作的基本保證，也是促進(jìn)教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量的支撐點(diǎn)。為了提高教職工的素質(zhì)水平，院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)制定“以常規(guī)為先導(dǎo)、改革為動(dòng)力、質(zhì)量為目標(biāo)”的政策，以青年教師為主體，以老帶新的管理模式，敢于探索和實(shí)踐，爭取取得良好的效果。
三、學(xué)院招辦招生隊(duì)伍建設(shè)
(1)分區(qū)招生，職責(zé)分明。
全國每一個(gè)省及市、區(qū)、縣都要安排招生負(fù)責(zé)人，招辦主任根據(jù)人員的能力大小劃分招生人員等級，最高為省區(qū)招生主管，最低為招生輔助人員，每一層次的人員無論從工資還是福利待遇都要有明顯的差別。每一層次的招生人員必須明確自己的職責(zé)，不能越權(quán)。分工明細(xì)，各負(fù)其職。另外，獎(jiǎng)罰分明，由于在招生期間感覺自己招生生源不好而逃跑的，招辦必須給予嚴(yán)厲的處罰，更嚴(yán)重者進(jìn)行起訴。
