當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
棋藝大賽活動總結(jié)棋藝大賽活動總結(jié)篇一
石家莊各高校
xx年04月02日（初訂）
河北醫(yī)科大學小禮堂
六、活動目的：為了活躍大學校園氣氛，豐富大學校園文化生活，展現(xiàn)大學生良好的精神風貌和深厚的文化積淀，同時增強各學校的集體凝聚力與高校間的聯(lián)系，讓學生們以棋會友，提高其綜合素質(zhì)，經(jīng)高校棋社聯(lián)盟商討決定由河北醫(yī)科大學*牌社承辦此次“石家莊高校棋社聯(lián)盟棋藝大賽五子棋組比賽”。
策劃承辦：社團聯(lián)合會*牌社
贊助單位：*********
高校團體賽
⑴、前期宣傳：
③各高校代表于04月02日早10：30分到河北醫(yī)科大學小禮堂抽簽決定對陣情況。
⑵、活動現(xiàn)場：
②10：30時前工作人員統(tǒng)計各比賽班級參賽選手及負責人的到場情況；
③上午11：30時開幕式正式開始。
④比賽規(guī)則：
2）比賽先后手在比賽前猜硬幣決定；
4）比賽當天參賽選手11：00 到場；
5）比賽中如有爭執(zhí)，有組委會裁定。
6）比賽全部結(jié)束后，由石家莊高校棋社聯(lián)盟宣布比賽結(jié)果，并為獲獎學校頒發(fā)獎狀，并以放置展板、在校報上發(fā)表簡訊等方式向全校師生公布比賽結(jié)果，展現(xiàn)本次活動風采。同時總結(jié)本次比賽活動經(jīng)驗及不足，為以后的比賽提供借鑒。
〖1〗 黑先、白后，從天元開始相互順序落子；
包括“四、三、三”和“四、四、三”。黑棋只能以“四、三”取勝；
〖4〗 如分不出勝負，則到為平局；
〖5〗 五連與禁手同時形成，判勝；
〖6〗 黑方禁手形成時，白方應(yīng)立即指出。若白方未發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)后不立即指出，反而繼續(xù)落子，則禁手失效，不再判黑方負。
大學生棋藝大賽策劃書3
為進一步提升大學生個人素養(yǎng)，同時為廣大象棋愛好者提供一個積極發(fā)展自我，充分展示才藝和思維能力的機會，我體育學院19生活部準備舉行一次棋藝展示可以得到交流、溝通，將x夏文明文化發(fā)揚廣大，久揚傳統(tǒng)。
當大學生在單調(diào)的生活之余需要一些文化元素來豐富，充實大學生生活要在當青年大學生中將x夏文明發(fā)揚廣大，千古年來的中國象棋文化承傳至今，必有其精髓之處。充分體現(xiàn)“百家爭鳴，百花之放”多元化的詮釋，在充分展現(xiàn)思維偉大的同時，又能實現(xiàn)大學生更好的交流。
（1） 活動名稱： 體育學院棋藝大賽
（2） 主辦部門：東北師范大學體育學院19級體育教育系生活部
（3） 承辦部門：東北師范大學體育學院
（4） 活動時間：12年4月15——12年4月28日
（5） 活動對象：19教育系全體學生
1. 活動前期事項安排，
制定活動策劃書，
策劃書交輔導員，學生會審批，
宣傳此次活動的特點、意義以及形式，
進行海報宣傳，對有意者進行報名，
制定分組名系表格。
2. 比賽流程
（1）抽號確定對決選手次序，輪空選手直接晉級。
（2）首輪1/2淘汰賽（時間為18、19號）。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。
（3）再次1/2淘汰賽（具體次數(shù)根據(jù)報名人數(shù)再定）。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。
（4）循環(huán)賽，決出冠亞季軍。
（5）為冠亞季軍頒獎。
（6）比賽結(jié)束。
1、 首次淘汰賽一對一決戰(zhàn)。
2、 中國象棋一局決勝負。
3、 中國象棋每步棋的思考時間不能超過60秒，工作人員于15秒時提示，超時兩次除去比賽資格，對手直接晉級。
4、 比賽開始5分鐘未進場的選手做棄權(quán)處理，對手直接晉級。
5、 獲勝選手直接晉級，失敗選手淘汰出局。
6、 比賽過程中行為不禮貌的選手除去比賽資格，對手直接晉級。
7、 比賽結(jié)束，其他選手根據(jù)選手表現(xiàn)選出優(yōu)秀賽手以示獎勵。
8、 抽號輪空選手直接晉級。
9、 平棋，加賽一場。
10、 比賽過程中未經(jīng)對方允許不許悔棋?；谄逭咧苯犹蕴?。
11、活動事項：（極限思維大比拼）
（1） 各班班長當場監(jiān)場，公正裁判，公布結(jié)果，
（2） 進行決賽項目比拼，
（3） 邀請老師評判，當場公正比賽，公正結(jié)果，
（4） 對參賽優(yōu)秀者頒發(fā)證書獎勵。
（5）體育學院19教育系同學參加，本著自愿原則。
3. 時間安排
初賽
12年4月15日 中午：12：30——14：00
晚上：18：00——20：00
決賽
12年4月21日晚上：18：30——20：30
具體時間安排如下：
12年4月12日 在本院進行活動宣傳
12年4月13日 發(fā)布方案、開始報名，
12年4月17日 參賽報名時間截止，公布參賽名單，
12年4月21日 初賽、選出入圍選手，
12年4月28日 決賽展示、進行頒獎、評比名次。
4. 活動規(guī)則：
（1）報名方式：
各位選手到各自班班長處報名，由班長將參賽選手名單交生活部。
（2）宣傳：
宣傳部協(xié)助出海報，由生活部安排專門人員解說。
（3）評判標準：
嚴格按照規(guī)則比賽，不得缺席、中途退賽、未經(jīng)對方允許不得悔棋
5 活動地點：
初賽、決賽所占有教室暫未定（由組織部工作人員布置，維持會場）
（1）活動宣傳的圖畫，手繪海報和報名，
（2）向?qū)W院租借教室，
（3）我主辦方將為獲獎?wù)哳C發(fā)證書及獎品，
1.本次活動舉辦各環(huán)節(jié)，必須遵紀守法，內(nèi)容要健康向上，達到主題要求。
2.參與者和參加活動成員必須接受活動組織者統(tǒng)一指揮，嚴密組織，分工協(xié)作。
3.本次活動要求組織者、參與者、協(xié)助單位之間相互配合，相互支持，以保證活動各環(huán)節(jié)順利完成。
4.如遇各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
5.活動籌備組成員應(yīng)認真對待自己所承擔的每一項責任和義務(wù)，耐心處理面臨的工作問題，做好自己的本職工作，并協(xié)助活動籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負責的工作。
6.如活動中出現(xiàn)各種自己無法解決的問題，請主動聯(lián)系活動負責人。
思維開發(fā)、棋藝比拼。
體育學院19生活部
xx年4月2日
棋藝大賽活動總結(jié)棋藝大賽活動總結(jié)篇二
為進一步提升大學生個人素養(yǎng)，同時為廣大象棋愛好者提供一個積極發(fā)展自我，充分展示才藝和思維能力的機會，我體育學院19生活部準備舉行一次棋藝展示可以得到交流、溝通，將x夏文明文化發(fā)揚廣大，久揚傳統(tǒng)。
當大學生在單調(diào)的生活之余需要一些文化元素來豐富，充實大學生生活要在當青年大學生中將x夏文明發(fā)揚廣大，千古年來的中國象棋文化承傳至今，必有其精髓之處。充分體現(xiàn)“百家爭鳴，百花之放”多元化的詮釋，在充分展現(xiàn)思維偉大的同時，又能實現(xiàn)大學生更好的交流。
（1）活動名稱：體育學院棋藝大賽
（2）主辦部門：東北師范大學體育學院19級體育教育系生活部
（3）承辦部門：東北師范大學體育學院
（4）活動時間：12年4月15——12年4月28日
（5）活動對象：19教育系全體學生
1.活動前期事項安排，
制定活動策劃書，
策劃書交輔導員，學生會審批，
宣傳此次活動的特點、意義以及形式，
進行海報宣傳，對有意者進行報名，
制定分組名系表格。
2.比賽流程
（1）抽號確定對決選手次序，輪空選手直接晉級。
（2）首輪1/2淘汰賽（時間為18、19號）。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。
（3）再次1/2淘汰賽（具體次數(shù)根據(jù)報名人數(shù)再定）。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。
（4）循環(huán)賽，決出冠亞季軍。
（5）為冠亞季軍頒獎。
（6）比賽結(jié)束。
1、首次淘汰賽一對一決戰(zhàn)。
2、中國象棋一局決勝負。
3、中國象棋每步棋的思考時間不能超過60秒，工作人員于15秒時提示，超時兩次除去比賽資格，對手直接晉級。
4、比賽開始5分鐘未進場的選手做棄權(quán)處理，對手直接晉級。
5、獲勝選手直接晉級，失敗選手淘汰出局。
6、比賽過程中行為不禮貌的選手除去比賽資格，對手直接晉級。
7、比賽結(jié)束，其他選手根據(jù)選手表現(xiàn)選出優(yōu)秀賽手以示獎勵。
8、抽號輪空選手直接晉級。
9、平棋，加賽一場。
10、比賽過程中未經(jīng)對方允許不許悔棋?；谄逭咧苯犹蕴?/p>
11、活動事項：（極限思維大比拼）
（1）各班班長當場監(jiān)場，公正裁判，公布結(jié)果，
（2）進行決賽項目比拼，
（3）邀請老師評判，當場公正比賽，公正結(jié)果，
（4）對參賽優(yōu)秀者頒發(fā)證書獎勵。
（5）體育學院19教育系同學參加，本著自愿原則。
3.時間安排
初賽
12年4月15日中午：12：30——14：00
晚上：18：00——20：00
決賽
12年4月21日晚上：18：30——20：30
具體時間安排如下：
12年4月12日在本院進行活動宣傳
12年4月13日發(fā)布方案、開始報名，
12年4月17日參賽報名時間截止，公布參賽名單，
12年4月21日初賽、選出入圍選手，
12年4月28日決賽展示、進行頒獎、評比名次。
4.活動規(guī)則：
（1）報名方式：
各位選手到各自班班長處報名，由班長將參賽選手名單交生活部。
（2）宣傳：
宣傳部協(xié)助出海報，由生活部安排專門人員解說。
（3）評判標準：
嚴格按照規(guī)則比賽，不得缺席、中途退賽、未經(jīng)對方允許不得悔棋
5活動地點：
初賽、決賽所占有教室暫未定（由組織部工作人員布置，維持會場）
（1）活動宣傳的圖畫，手繪海報和報名，
（2）向?qū)W院租借教室，
（3）我主辦方將為獲獎?wù)哳C發(fā)證書及獎品，
1.本次活動舉辦各環(huán)節(jié)，必須遵紀守法，內(nèi)容要健康向上，達到主題要求。
2.參與者和參加活動成員必須接受活動組織者統(tǒng)一指揮，嚴密組織，分工協(xié)作。
3.本次活動要求組織者、參與者、協(xié)助單位之間相互配合，相互支持，以保證活動各環(huán)節(jié)順利完成。
4.如遇各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
5.活動籌備組成員應(yīng)認真對待自己所承擔的每一項責任和義務(wù)，耐心處理面臨的工作問題，做好自己的本職工作，并協(xié)助活動籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負責的工作。
6.如活動中出現(xiàn)各種自己無法解決的問題，請主動聯(lián)系活動負責人。
思維開發(fā)、棋藝比拼。
棋藝大賽活動總結(jié)棋藝大賽活動總結(jié)篇三
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的棋藝大賽活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為了豐富我校課余文化和學生們的課余生活，宣傳中華傳統(tǒng)文化和棋類文化，促進棋類愛好者之間的交流，提高我系學生的綜合素質(zhì)，我們女生部特此舉辦了五子棋比賽，經(jīng)過三天的激烈角逐，比賽于20xx年11月24日圓滿落下帷幕。
首先，我們比賽的宣傳力度大，采用了分組到每一個班級進行宣傳，吸引了很多參賽選手，比賽現(xiàn)場更是人山人海，斗志昂揚。由此看來，同學們的參賽意識還是很強烈的；我們選擇了用抽號選擇對手的方式，公平公正；對于活動規(guī)則也有詳細介紹。
其次，因為比賽選手很多，比賽第一天就很是激烈，參賽選手們有的還帶來了自己的好友，為自己助威加油，在比賽過程中出現(xiàn)了兩種形態(tài)：一種是因為輸而退出，極少數(shù)同學由于對手實力比較強勁，做出了比較明智的選擇，中途棄權(quán)。雖然我們不鼓勵選手棄權(quán)，但是參賽者有權(quán)選擇棄權(quán)；另一種是因為輸而繼續(xù)，很多參賽者遇到實力強的對手（尤其是三連勝），心態(tài)比較平靜，不心浮氣躁，用樂觀的情緒學習對方的棋藝。當然在比賽結(jié)束后，很多選手又進行了自己組織的`友誼賽，相互學習，相互切磋。
為了鼓勵參加比賽的選手，我們采用了“凡是參加比賽的都加學分”的模式，按積分的高低，設(shè)置了一、二、三等獎。一則為了感謝選手對此次活動的支持和參與，二則，為了鼓勵選手不應(yīng)比賽失敗而有失落的情緒。
五子棋大賽所取得的成果：
（1）增進了校園對中國傳統(tǒng)文化的學習交流，同學通過積極參加此次棋類大賽，學習和增強了自己的棋藝，對傳統(tǒng)文化有更深層的了解，為我院同學們課余之時增添了陶冶情操的去處，也使我院校園文化建設(shè)得到了更深層次的發(fā)展。
（2）增進了我院同學們之間的友誼和凝聚力，同學們以棋會友，結(jié)實了更多的新朋友，也使我院凝聚力得到了進一步加強，促使我院棋類文化發(fā)展。
（3）增進了我院學生干事組織和協(xié)調(diào)能力，同時也驗證了學生干事的工作能力以及10級學生會新成員的能力，增進了團隊工作經(jīng)驗，也為下次開展“棋類大賽”積累了經(jīng)驗。
總而言之，我們的比賽還是比較圓滿的，這是我們11級第一次組織棋類比賽，能夠有這樣的結(jié)果，我們感到很欣慰，我們的汗水沒有白流，努力沒有白付出，我們要為以后壯大隊伍，吸納更多的選手，多多組織活動，讓參賽者真正有所收獲，在下棋過程中體會到樂趣。
xxx
20xx年xx月xx日
棋藝大賽活動總結(jié)棋藝大賽活動總結(jié)篇四
為了豐富我校課余文化和學生們的課余生活，宣傳中華傳統(tǒng)文化和棋類文化，促進棋類愛好者之間的交流，提高我系學生的綜合素質(zhì)，我們女生部特此舉辦了五子棋比賽，經(jīng)過三天的激烈角逐，比賽于20xx年11月24日圓滿落下帷幕。
首先，我們比賽的宣傳力度大，采用了分組到每一個班級進行宣傳，吸引了很多參賽選手，比賽現(xiàn)場更是人山人海，斗志昂揚。由此看來，同學們的參賽意識還是很強烈的；我們選擇了用抽號選擇對手的方式，公平公正；對于活動規(guī)則也有詳細介紹。
其次，因為比賽選手很多，比賽第一天就很是激烈，參賽選手們有的還帶來了自己的好友，為自己助威加油，在比賽過程中出現(xiàn)了兩種形態(tài)：一種是因為輸而退出，極少數(shù)同學由于對手實力比較強勁，做出了比較明智的選擇，中途棄權(quán)。雖然我們不鼓勵選手棄權(quán)，但是參賽者有權(quán)選擇棄權(quán)；另一種是因為輸而繼續(xù)，很多參賽者遇到實力強的對手（尤其是三連勝），心態(tài)比較平靜，不心浮氣躁，用樂觀的情緒學習對方的棋藝。當然在比賽結(jié)束后，很多選手又進行了自己組織的友誼賽，相互學習，相互切磋。
為了鼓勵參加比賽的選手，我們采用了“凡是參加比賽的都加學分”的模式，按積分的高低，設(shè)置了一、二、三等獎。一則為了感謝選手對此次活動的支持和參與，二則，為了鼓勵選手不應(yīng)比賽失敗而有失落的情緒。
五子棋大賽所取得的成果：
（1）增進了校園對中國傳統(tǒng)文化的學習交流，同學通過積極參加此次棋類大賽，學習和增強了自己的棋藝，對傳統(tǒng)文化有更深層的了解，為我院同學們課余之時增添了陶冶情操的去處，也使我院校園文化建設(shè)得到了更深層次的發(fā)展。
（2）增進了我院同學們之間的友誼和凝聚力，同學們以棋會友，結(jié)實了更多的新朋友，也使我院凝聚力得到了進一步加強，促使我院棋類文化發(fā)展。
（3）增進了我院學生干事組織和協(xié)調(diào)能力，同時也驗證了學生干事的工作能力以及10級學生會新成員的能力，增進了團隊工作經(jīng)驗，也為下次開展“棋類大賽”積累了經(jīng)驗。
總而言之，我們的比賽還是比較圓滿的，這是我們11級第一次組織棋類比賽，能夠有這樣的結(jié)果，我們感到很欣慰，我們的汗水沒有白流，努力沒有白付出，我們要為以后壯大隊伍，吸納更多的選手，多多組織活動，讓參賽者真正有所收獲，在下棋過程中體會到樂趣。
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20xx年xx月xx日
棋藝大賽活動總結(jié)棋藝大賽活動總結(jié)篇五
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光， 為弘揚棋藝文化，豐富校園文化生活，增加同學們對棋藝的愛好，加強同學之間的交流合作，給同學們一個自我展示的舞臺，特此舉辦本屆棋藝大賽。希望通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智；展現(xiàn)同學的邏輯思維能力，提高同學們思考問題的全面性，充分豐富同學們的大學生活。
時間：xx年11月24日13：00
地點：b301
主辦單位：山東師范大學公管學院團總支
山東師范大學公管學院學生會社團部
協(xié)辦單位：山東師范大學公管學院棋樂軒棋社
1、 11、12級各班下通知并統(tǒng)計人數(shù)，聯(lián)系棋樂軒棋社準備好各類棋具等。本次棋藝大賽由五子棋、中國象棋兩部分組成，采取淘汰制的方法（具體規(guī)則見附錄），每名參賽選手限報一項。
2、每十盤棋配一名裁判員，監(jiān)督比賽，維持場內(nèi)秩序，記錄比賽結(jié)果，在比賽出現(xiàn)專業(yè)問題時盡快聯(lián)系裁判長。賽場安排兩人維持秩序，應(yīng)付突發(fā)事件，后勤備用人員二人。選手現(xiàn)場按序號排列,通過序號組合（即1號對2號，3號對4號，依次類推）決定對弈雙方,對弈雙方的勝者晉級下一輪序號組合,依次類推。
附錄一：比賽規(guī)則遵循"友誼第一，比賽第二"的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。象棋比賽每局限時15分鐘（具體時間長短可以視情況而定），比賽人員每步棋限時1分20秒，參賽人員如果超過規(guī)定時間就是為自動放棄比賽資格，本局比賽也將判對方獲勝，比賽落棋為定，只有在對方同意的情況下才可以悔棋，每一局比賽每人限悔三次棋，三次一過將再無悔棋權(quán)利。對違反比賽規(guī)則的人員處以取消比賽資格的懲罰。選手提前15分鐘到場，遲到判負。賽后舉手示意裁判，將棋盤復原后盡快離場，不要逗留。
附錄二：棋手須知
1.了解本規(guī)則的全部條款、比賽程序和章程以及其他臨時補充規(guī)定。出現(xiàn)問題，不得以“不了解”作為推諉的借口。
2.對局時，禁止隨意離座或與任何人交談及參考任何資料，禁止用棋具或借助紙筆等物對局勢作分析研究。禁止以任何方式干擾對方或分散對方注意力，禁止一切妨礙比賽正常進行的言行。對局進行中如有問題，應(yīng)在自己走棋的時間內(nèi)提出（遇對方犯規(guī)時例外）。發(fā)生爭議時，應(yīng)當服從裁判，但可保留事后再議的權(quán)力。遵守體育競賽紀律，不得相約互讓或議和。
5.對違反上述條款的棋手，可以根據(jù)情節(jié)輕重，判其犯規(guī)直至予以警告、判負、除名等紀律處分。
1 證書（大）:1.5元每張，共6張
2 證書（?。?元每張，共10張
合計：19元
大學生棋藝大賽策劃書5
為進一步提升大學生個人素養(yǎng)，同時為廣大象棋愛好者提供一個積極發(fā)展自我，充分展示才藝和思維能力的機會，我體育學院09生活部準備舉行一次棋藝展示可以得到交流、溝通，將華夏文明文化發(fā)揚廣大，久揚傳統(tǒng)。
當代大學生在單調(diào)的生活之余需要一些文化元素來豐富，充實大學生生活要在當代青年大學生中將華夏文明發(fā)揚廣大，千古年來的中國象棋文化承傳至今，必有其精髓之處。充分體現(xiàn)百家爭鳴，百花之放。多元化的詮釋，在充分展現(xiàn)思維偉大的同時，又能實現(xiàn)大學生更好的交流。
（1）活動名稱：體育學院棋藝大賽
（2）主辦部門：東北師范大學體育學院09級體育教育系生活部
（3）承辦部門：東北師范大學體育學院
（4）活動時間：10年4月1510年4月28日
（5）活動對象：09教育系全體學生
1、活動前期事項安排。
制定活動策劃書。
策劃書交輔導員，學生會審批。
宣傳此次活動的特點、意義以及形式。
進行海報宣傳，對有意者進行報名。
制定分組名系表格。
2、比賽流程
（1）抽號確定對決選手次序，輪空選手直接晉級。
（2）首輪1/2淘汰賽（時間為18、19號）。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。
（3）再次1/2淘汰賽（具體次數(shù)根據(jù)報名人數(shù)再定）。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。
（4）循環(huán)賽，決出冠亞季軍。
（5）為冠亞季軍頒獎。
（6）比賽結(jié)束。
1、首次淘汰賽一對一決戰(zhàn)。
2、中國象棋一局決勝負。
3、中國象棋每步棋的思考時間不能超過60秒，工作人員于15秒時提示，超時兩次除去比賽資格，對手直接晉級。
4、比賽開始5分鐘未進場的選手做棄權(quán)處理，對手直接晉級。
5、獲勝選手直接晉級，失敗選手淘汰出局。
6、比賽過程中行為不禮貌的選手除去比賽資格，對手直接晉級。
7、比賽結(jié)束，其他選手根據(jù)選手表現(xiàn)選出優(yōu)秀賽手以示獎勵。
8、抽號輪空選手直接晉級。
9、平棋，加賽一場。
10、比賽過程中未經(jīng)對方允許不許悔棋?；谄逭咧苯犹蕴?。
11、活動事項：（極限思維大比拼）
（1）各班班長當場監(jiān)場，公正裁判，公布結(jié)果。
（2）進行決賽項目比拼。
（3）邀請老師評判，當場公正比賽，公正結(jié)果。
（4）對參賽優(yōu)秀者頒發(fā)證書獎勵。
（5）體育學院09教育系同學參加，本著自愿原則。
3、時間安排
初賽
10年4月15日中午：12：3014：00
晚上：18：0020：00
決賽
10年4月21日晚上：18：3020：30
具體時間安排如下：
10年4月12日在本院進行活動宣傳。
10年4月13日發(fā)布方案、開始報名。
10年4月17日參賽截止，公布參賽名單。
10年4月21日初賽、選出入圍選手。
10年4月28日決賽展示、進行頒獎、評比名次。
4、活動規(guī)則：
（1）報名方式：
各位選手到各自班班長處報名，由班長將參賽選手名單交生活部。
（2）宣傳：
宣傳部協(xié)助出海報，由生活部安排專門人員解說。
（3）評判標準：
嚴格按照規(guī)則比賽，不得缺席、中途退賽、未經(jīng)對方允許不得悔棋
5活動地點：
初賽、決賽所占有教室暫未定（由組織部工作人員布置，維持會場）
（1）活動宣傳的圖畫，手繪海報和報名。
（2）向?qū)W院租借教室。
（3）我主辦方將為獲獎?wù)哳C發(fā)證書及獎品。
1本次活動舉辦各環(huán)節(jié)，必須遵紀守法，內(nèi)容要健康向上，達到主題要求。
2參與者和參加活動成員必須接受活動組織者統(tǒng)一指揮，嚴密組織，分工協(xié)作。
3本次活動要求組織者、參與者、協(xié)助單位之間相互配合，相互支持，以保證活動各環(huán)節(jié)順利完成。
4如遇各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
5活動籌備組成員應(yīng)認真對待自己所承擔的每一項責任和義務(wù)，耐心處理面臨的工作問題，做好自己的本職工作，并協(xié)助活動籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負責的工作。
6如活動中出現(xiàn)各種自己無法解決的問題，請主動聯(lián)系活動負責人。
棋藝大賽活動總結(jié)棋藝大賽活動總結(jié)篇六
為了豐富我校課余文化和學生們的課余生活，宣傳中華傳統(tǒng)文化和棋類文化，促進棋類愛好者之間的交流，提高我系學生的綜合素質(zhì)，我們女生部特此舉辦了五子棋比賽，經(jīng)過三天的激烈角逐，比賽于20xx年11月24日圓滿落下帷幕。
首先，我們比賽的宣傳力度大，采用了分組到每一個班級進行宣傳，吸引了很多參賽選手，比賽現(xiàn)場更是人山人海，斗志昂揚。由此看來，同學們的參賽意識還是很強烈的；我們選擇了用抽號選擇對手的方式，公平公正；對于活動規(guī)則也有詳細介紹。
其次，因為比賽選手很多，比賽第一天就很是激烈，參賽選手們有的還帶來了自己的`好友，為自己助威加油，在比賽過程中出現(xiàn)了兩種形態(tài)：一種是因為輸而退出，極少數(shù)同學由于對手實力比較強勁，做出了比較明智的選擇，中途棄權(quán)。雖然我們不鼓勵選手棄權(quán)，但是參賽者有權(quán)選擇棄權(quán)；另一種是因為輸而繼續(xù)，很多參賽者遇到實力強的對手（尤其是三連勝），心態(tài)比較平靜，不心浮氣躁，用樂觀的情緒學習對方的棋藝。當然在比賽結(jié)束后，很多選手又進行了自己組織的友誼賽，相互學習，相互切磋。
為了鼓勵參加比賽的選手，我們采用了“凡是參加比賽的都加學分”的模式，按積分的高低，設(shè)置了一、二、三等獎。一則為了感謝選手對此次活動的支持和參與，二則，為了鼓勵選手不應(yīng)比賽失敗而有失落的情緒。
五子棋大賽所取得的成果：
（1）增進了校園對中國傳統(tǒng)文化的學習交流，同學通過積極參加此次棋類大賽，學習和增強了自己的棋藝，對傳統(tǒng)文化有更深層的了解，為我院同學們課余之時增添了陶冶情操的去處，也使我院校園文化建設(shè)得到了更深層次的發(fā)展。
（2）增進了我院同學們之間的友誼和凝聚力，同學們以棋會友，結(jié)實了更多的新朋友，也使我院凝聚力得到了進一步加強，促使我院棋類文化發(fā)展。
（3）增進了我院學生干事組織和協(xié)調(diào)能力，同時也驗證了學生干事的工作能力以及10級學生會新成員的能力，增進了團隊工作經(jīng)驗，也為下次開展“棋類大賽”積累了經(jīng)驗。
總而言之，我們的比賽還是比較圓滿的，這是我們11級第一次組織棋類比賽，能夠有這樣的結(jié)果，我們感到很欣慰，我們的汗水沒有白流，努力沒有白付出，我們要為以后壯大隊伍，吸納更多的選手，多多組織活動，讓參賽者真正有所收獲，在下棋過程中體會到樂趣。
xxx
20xx年xx月xx日
棋藝大賽活動總結(jié)棋藝大賽活動總結(jié)篇七
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編整理的棋藝大賽活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
為了豐富我校課余文化和學生們的課余生活，宣傳中華傳統(tǒng)文化和棋類文化，促進棋類愛好者之間的交流，提高我系學生的綜合素質(zhì)，我們女生部特此舉辦了五子棋比賽，經(jīng)過三天的激烈角逐，比賽于20xx年11月24日圓滿落下帷幕。
首先，我們比賽的宣傳力度大，采用了分組到每一個班級進行宣傳，吸引了很多參賽選手，比賽現(xiàn)場更是人山人海，斗志昂揚。由此看來，同學們的參賽意識還是很強烈的；我們選擇了用抽號選擇對手的方式，公平公正；對于活動規(guī)則也有詳細介紹。
其次，因為比賽選手很多，比賽第一天就很是激烈，參賽選手們有的.還帶來了自己的好友，為自己助威加油，在比賽過程中出現(xiàn)了兩種形態(tài)：一種是因為輸而退出，極少數(shù)同學由于對手實力比較強勁，做出了比較明智的選擇，中途棄權(quán)。雖然我們不鼓勵選手棄權(quán)，但是參賽者有權(quán)選擇棄權(quán)；另一種是因為輸而繼續(xù)，很多參賽者遇到實力強的對手（尤其是三連勝），心態(tài)比較平靜，不心浮氣躁，用樂觀的情緒學習對方的棋藝。當然在比賽結(jié)束后，很多選手又進行了自己組織的友誼賽，相互學習，相互切磋。
為了鼓勵參加比賽的選手，我們采用了“凡是參加比賽的都加學分”的模式，按積分的高低，設(shè)置了一、二、三等獎。一則為了感謝選手對此次活動的支持和參與，二則，為了鼓勵選手不應(yīng)比賽失敗而有失落的情緒。
五子棋大賽所取得的成果：
（1）增進了校園對中國傳統(tǒng)文化的學習交流，同學通過積極參加此次棋類大賽，學習和增強了自己的棋藝，對傳統(tǒng)文化有更深層的了解，為我院同學們課余之時增添了陶冶情操的去處，也使我院校園文化建設(shè)得到了更深層次的發(fā)展。
（2）增進了我院同學們之間的友誼和凝聚力，同學們以棋會友，結(jié)實了更多的新朋友，也使我院凝聚力得到了進一步加強，促使我院棋類文化發(fā)展。
（3）增進了我院學生干事組織和協(xié)調(diào)能力，同時也驗證了學生干事的工作能力以及10級學生會新成員的能力，增進了團隊工作經(jīng)驗，也為下次開展“棋類大賽”積累了經(jīng)驗。
總而言之，我們的比賽還是比較圓滿的，這是我們11級第一次組織棋類比賽，能夠有這樣的結(jié)果，我們感到很欣慰，我們的汗水沒有白流，努力沒有白付出，我們要為以后壯大隊伍，吸納更多的選手，多多組織活動，讓參賽者真正有所收獲，在下棋過程中體會到樂趣。
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20xx年xx月xx日
棋藝大賽活動總結(jié)棋藝大賽活動總結(jié)篇八
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，為弘揚棋藝文化，豐富校園文化生活，增加同學們對棋藝的愛好，加強同學之間的交流合作，給同學們一個自我展示的舞臺，特此舉辦本屆棋藝大賽。希望通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智；展現(xiàn)同學的邏輯思維能力，提高同學們思考問題的全面性，充分豐富同學們的大學生活。
時間：xx年11月24日13：00
地點：b301
主辦單位：山東師范大學公管學院團總支
山東師范大學公管學院學生會社團部
協(xié)辦單位：山東師范大學公管學院棋樂軒棋社
1、11、12級各班下通知并統(tǒng)計人數(shù)，聯(lián)系棋樂軒棋社準備好各類棋具等。本次棋藝大賽由五子棋、中國象棋兩部分組成，采取淘汰制的方法（具體規(guī)則見附錄），每名參賽選手限報一項。
2、每十盤棋配一名裁判員，監(jiān)督比賽，維持場內(nèi)秩序，記錄比賽結(jié)果，在比賽出現(xiàn)專業(yè)問題時盡快聯(lián)系裁判長。賽場安排兩人維持秩序，應(yīng)付突發(fā)事件，后勤備用人員二人。選手現(xiàn)場按序號排列,通過序號組合（即1號對2號，3號對4號，依次類推）決定對弈雙方,對弈雙方的勝者晉級下一輪序號組合,依次類推。
附錄一：比賽規(guī)則遵循"友誼第一，比賽第二"的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。象棋比賽每局限時15分鐘（具體時間長短可以視情況而定），比賽人員每步棋限時1分20秒，參賽人員如果超過規(guī)定時間就是為自動放棄比賽資格，本局比賽也將判對方獲勝，比賽落棋為定，只有在對方同意的情況下才可以悔棋，每一局比賽每人限悔三次棋，三次一過將再無悔棋權(quán)利。對違反比賽規(guī)則的人員處以取消比賽資格的懲罰。選手提前15分鐘到場，遲到判負。賽后舉手示意裁判，將棋盤復原后盡快離場，不要逗留。
附錄二：棋手須知
1.了解本規(guī)則的全部條款、比賽程序和章程以及其他臨時補充規(guī)定。出現(xiàn)問題，不得以“不了解”作為推諉的借口。
2.對局時，禁止隨意離座或與任何人交談及參考任何資料，禁止用棋具或借助紙筆等物對局勢作分析研究。禁止以任何方式干擾對方或分散對方注意力，禁止一切妨礙比賽正常進行的言行。對局進行中如有問題，應(yīng)在自己走棋的時間內(nèi)提出（遇對方犯規(guī)時例外）。發(fā)生爭議時，應(yīng)當服從裁判，但可保留事后再議的權(quán)力。遵守體育競賽紀律，不得相約互讓或議和。
5.對違反上述條款的棋手，可以根據(jù)情節(jié)輕重，判其犯規(guī)直至予以警告、判負、除名等紀律處分。
1證書（大）:1.5元每張，共6張
2證書（?。?元每張，共10張
合計：19元
棋藝大賽活動總結(jié)棋藝大賽活動總結(jié)篇九
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光， 為弘揚棋藝文化，豐富校園文化生活，增加同學們對棋藝的愛好，加強同學之間的交流合作，給同學們一個自我展示的舞臺，特此舉辦本屆棋藝大賽。希望通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智；展現(xiàn)同學的邏輯思維能力，提高同學們思考問題的全面性，充分豐富同學們的大學生活。
時間：xx年11月24日13：00
地點：b301
主辦單位：山東師范大學公管學院團總支
山東師范大學公管學院學生會社團部
協(xié)辦單位：山東師范大學公管學院棋樂軒棋社
1、 11、12級各班下通知并統(tǒng)計人數(shù)，聯(lián)系棋樂軒棋社準備好各類棋具等。本次棋藝大賽由五子棋、中國象棋兩部分組成，采取淘汰制的方法（具體規(guī)則見附錄），每名參賽選手限報一項。
2、每十盤棋配一名裁判員，監(jiān)督比賽，維持場內(nèi)秩序，記錄比賽結(jié)果，在比賽出現(xiàn)專業(yè)問題時盡快聯(lián)系裁判長。賽場安排兩人維持秩序，應(yīng)付突發(fā)事件，后勤備用人員二人。選手現(xiàn)場按序號排列,通過序號組合（即1號對2號，3號對4號，依次類推）決定對弈雙方,對弈雙方的勝者晉級下一輪序號組合,依次類推。
附錄一：比賽規(guī)則遵循"友誼第一，比賽第二"的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。象棋比賽每局限時15分鐘（具體時間長短可以視情況而定），比賽人員每步棋限時1分20秒，參賽人員如果超過規(guī)定時間就是為自動放棄比賽資格，本局比賽也將判對方獲勝，比賽落棋為定，只有在對方同意的情況下才可以悔棋，每一局比賽每人限悔三次棋，三次一過將再無悔棋權(quán)利。對違反比賽規(guī)則的人員處以取消比賽資格的懲罰。選手提前15分鐘到場，遲到判負。賽后舉手示意裁判，將棋盤復原后盡快離場，不要逗留。
附錄二：棋手須知
1.了解本規(guī)則的全部條款、比賽程序和章程以及其他臨時補充規(guī)定。出現(xiàn)問題，不得以“不了解”作為推諉的借口。
2.對局時，禁止隨意離座或與任何人交談及參考任何資料，禁止用棋具或借助紙筆等物對局勢作分析研究。禁止以任何方式干擾對方或分散對方注意力，禁止一切妨礙比賽正常進行的言行。對局進行中如有問題，應(yīng)在自己走棋的時間內(nèi)提出（遇對方犯規(guī)時例外）。發(fā)生爭議時，應(yīng)當服從裁判，但可保留事后再議的權(quán)力。遵守體育競賽紀律，不得相約互讓或議和。
5.對違反上述條款的棋手，可以根據(jù)情節(jié)輕重，判其犯規(guī)直至予以警告、判負、除名等紀律處分。
1 證書（大）:1.5元每張，共6張
2 證書（小）：1元每張，共10張
合計：19元
大學生棋藝大賽策劃書5
為進一步提升大學生個人素養(yǎng)，同時為廣大象棋愛好者提供一個積極發(fā)展自我，充分展示才藝和思維能力的機會，我體育學院09生活部準備舉行一次棋藝展示可以得到交流、溝通，將華夏文明文化發(fā)揚廣大，久揚傳統(tǒng)。
當代大學生在單調(diào)的生活之余需要一些文化元素來豐富，充實大學生生活要在當代青年大學生中將華夏文明發(fā)揚廣大，千古年來的中國象棋文化承傳至今，必有其精髓之處。充分體現(xiàn)百家爭鳴，百花之放。多元化的詮釋，在充分展現(xiàn)思維偉大的同時，又能實現(xiàn)大學生更好的交流。
（1）活動名稱：體育學院棋藝大賽
（2）主辦部門：東北師范大學體育學院09級體育教育系生活部
（3）承辦部門：東北師范大學體育學院
（4）活動時間：10年4月1510年4月28日
（5）活動對象：09教育系全體學生
1、活動前期事項安排。
制定活動策劃書。
策劃書交輔導員，學生會審批。
宣傳此次活動的特點、意義以及形式。
進行海報宣傳，對有意者進行報名。
制定分組名系表格。
2、比賽流程
（1）抽號確定對決選手次序，輪空選手直接晉級。
（2）首輪1/2淘汰賽（時間為18、19號）。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。
（3）再次1/2淘汰賽（具體次數(shù)根據(jù)報名人數(shù)再定）。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。
（4）循環(huán)賽，決出冠亞季軍。
（5）為冠亞季軍頒獎。
（6）比賽結(jié)束。
1、首次淘汰賽一對一決戰(zhàn)。
2、中國象棋一局決勝負。
3、中國象棋每步棋的思考時間不能超過60秒，工作人員于15秒時提示，超時兩次除去比賽資格，對手直接晉級。
4、比賽開始5分鐘未進場的選手做棄權(quán)處理，對手直接晉級。
5、獲勝選手直接晉級，失敗選手淘汰出局。
6、比賽過程中行為不禮貌的選手除去比賽資格，對手直接晉級。
7、比賽結(jié)束，其他選手根據(jù)選手表現(xiàn)選出優(yōu)秀賽手以示獎勵。
8、抽號輪空選手直接晉級。
9、平棋，加賽一場。
10、比賽過程中未經(jīng)對方允許不許悔棋。悔棋者直接淘汰。
11、活動事項：（極限思維大比拼）
（1）各班班長當場監(jiān)場，公正裁判，公布結(jié)果。
（2）進行決賽項目比拼。
（3）邀請老師評判，當場公正比賽，公正結(jié)果。
（4）對參賽優(yōu)秀者頒發(fā)證書獎勵。
（5）體育學院09教育系同學參加，本著自愿原則。
3、時間安排
初賽
10年4月15日中午：12：3014：00
晚上：18：0020：00
決賽
10年4月21日晚上：18：3020：30
具體時間安排如下：
10年4月12日在本院進行活動宣傳。
10年4月13日發(fā)布方案、開始報名。
10年4月17日參賽截止，公布參賽名單。
10年4月21日初賽、選出入圍選手。
10年4月28日決賽展示、進行頒獎、評比名次。
4、活動規(guī)則：
（1）報名方式：
各位選手到各自班班長處報名，由班長將參賽選手名單交生活部。
（2）宣傳：
宣傳部協(xié)助出海報，由生活部安排專門人員解說。
（3）評判標準：
嚴格按照規(guī)則比賽，不得缺席、中途退賽、未經(jīng)對方允許不得悔棋
5活動地點：
初賽、決賽所占有教室暫未定（由組織部工作人員布置，維持會場）
（1）活動宣傳的圖畫，手繪海報和報名。
（2）向?qū)W院租借教室。
（3）我主辦方將為獲獎?wù)哳C發(fā)證書及獎品。
1本次活動舉辦各環(huán)節(jié)，必須遵紀守法，內(nèi)容要健康向上，達到主題要求。
2參與者和參加活動成員必須接受活動組織者統(tǒng)一指揮，嚴密組織，分工協(xié)作。
3本次活動要求組織者、參與者、協(xié)助單位之間相互配合，相互支持，以保證活動各環(huán)節(jié)順利完成。
4如遇各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
5活動籌備組成員應(yīng)認真對待自己所承擔的每一項責任和義務(wù)，耐心處理面臨的工作問題，做好自己的本職工作，并協(xié)助活動籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負責的工作。
6如活動中出現(xiàn)各種自己無法解決的問題，請主動聯(lián)系活動負責人。
棋藝大賽活動總結(jié)棋藝大賽活動總結(jié)篇十
1.本次棋藝大賽，我們經(jīng)過精心準備，認真做好活動策劃，總結(jié)前幾次的活動教訓，經(jīng)過多次討論并請教社團聯(lián)合會棋藝社副社長，對各個細節(jié)和即將出現(xiàn)的問題進行分析和制定解決方案。
2.在棋藝大賽開始前，我們召開全體裁判員、統(tǒng)計員，和現(xiàn)場工作人員大會，討論本次大賽會遇到的問題，裁判員的工作職責，比賽期間的工作安排。事先我們查找了四種祺類的相關(guān)規(guī)則，會上又請棋藝社社長仔細講解四種棋的比賽規(guī)則，參賽棋類有象棋、圍棋、五子棋、跳棋。通過預賽、復賽、決賽三層次的選拔。分配好每場比賽的工作，并做好記錄。最后安排棋藝大賽會場的布置工作。
3.總結(jié)本次大賽，首先，活動前期的籌劃安排工作，有許多應(yīng)當注意的問題，前期宣傳應(yīng)當注意，力爭讓全院每個人了解活動，使大家都參與進來。比賽前期，11月29日12月13日，在三教、一教、二食堂、四食堂分別設(shè)立了四處報名點，其次，靈活應(yīng)用策劃書，不可以全部按照策劃書上的來搞，畢竟策劃書不能全面的考慮到實際的每一種情況，我們應(yīng)根據(jù)實際情況靈活應(yīng)用。最后，本次比賽在決賽在跳棋決賽中出現(xiàn)了一些問題，由于裁判的疏忽造成比賽過程混亂，我們及時解決，比賽順利結(jié)束。我們總結(jié)經(jīng)驗，爭取下一屆比賽辦的更好。
4.本次比賽順利結(jié)束，但在比賽的過程中也出現(xiàn)了很多問題，第一，比賽裁判沒有認真學習棋類的`比賽規(guī)則，從中出現(xiàn)了規(guī)則不清楚，比賽不公正。第二，比賽現(xiàn)場混亂，參賽的同學與裁判混作一團，沒有有序的進行，浪費了不少時間。第三，宣傳太少，沒有在同學中產(chǎn)生一定的影響力。下一次希望可以做好宣傳，擴大影響力。
1.前期準備要充分全面，宣傳一定要做到位。
2.引導干事端正工作態(tài)度，靈活應(yīng)對突發(fā)狀況。
3.各部門，各干部加強溝通，交流意見。
4.總結(jié)出現(xiàn)過的問題，想辦法克服，得出經(jīng)驗，應(yīng)用到下次活動中去。
